그의 가슴에 고귀한 심장이 뛰었습니다. Y. Yakovlev의 "Knight Vasya"이야기를 기반으로 한 과외 읽기 수업

학교 복도

친구들은 그를 매트리스라고 불렀습니다. 그의 느림, 게으름 및 어색함 때문에. 수업에서 그들이 시험을 썼다면 그는 항상 시간이 충분하지 않았습니다. 그는 수업이 끝날 때까지만 흔들 렸습니다. 그가 차를 마셨을 때, 그의 접시 주위의 탁자 위에는 큰 웅덩이가 형성되었습니다. 그는 뒤뚱거리며 항상 테이블 가장자리를 만지거나 의자를 넘어뜨렸습니다.

그리고 그는 마치 그와 Suvorov가 함께 알프스를 가로지르는 통로를 만든 것처럼 일주일 만에 새 장화를 짓밟았습니다. 그는 방금 일어났거나 곧 잠들려는 것처럼 졸려 보였다. 모든 것이 그의 손에서 떨어졌고 모든 것이 잘되지 않았습니다. 한마디로 매트리스.

재킷은 타이트했고 바지는 다리 주위를 조였습니다. 두꺼운 얼굴에 세 개의 융기가 눈에 띄었습니다. 두 개는 눈 위, 눈썹 시작 부분, 세 번째는 코와 윗입술 사이입니다. 그가 긴장하거나 추위에서 들어올 때, 이 융기들은 먼저 얼굴을 붉혔다.

모두가 그의 뚱뚱한 이유가 탐식이라고 믿었습니다. 그는 왜 그렇게 뚱뚱합니까? 그러나 실제로 그는 거의 먹지 않았습니다. 먹기 싫었다. 나는 이 직업을 견딜 수 없었다.

그가 매트리스라는 사실이 그의 얼굴에 쓰여 있었고, 그의 느리고 느린 움직임에서 짐작했고, 둔한 목소리로 들렸다.

아무도 이 못생긴 두꺼운 껍질 아래에 무엇이 숨겨져 있는지 짐작하지 못했습니다.

그리고 그의 가슴에는 기사의 고귀한 심장이 뛰고 있었다. 소중한 꿈에서 그는 반짝이는 강철 갑옷, 낮은 바이저가 달린 헬멧, 콧구멍이 나부끼는 백마에 쇠사슬로 묶인 자신을 보았습니다. 이 형태로 그는 전 세계를 질주하고 많은 위업을 수행하여 약하고 기분이 상한 사람들을 보호했습니다. 그는 이름 없는 기사였다. 기사들은 일반적으로 Richard, Rodrigo 또는 Ivanhoe와 같은 멋진 외국 이름을 가졌기 때문입니다. 그의 이름은 단순히 Vasya였으며이 이름은 기사에게 적합하지 않았습니다.

꿈에서 그는 뚱뚱하고 만곡 족에서 날씬하고 유연하게 변했고 움직임에 손재주와 손재주가 나타났습니다. 그의 모든 결점은 반짝이는 갑옷 아래에서 즉시 사라졌습니다.

그러나 그가 거울에 가자마자 모든 것이 제자리로 돌아갔다.

그리고 그의 앞에는 아름다운 기사 대신에 동그랗고 뚱뚱한 얼굴을 한 헐렁한 소년이 다시 나타났고, 그 위에 세 개의 융기가 붉어졌습니다.

그 순간 그는 기사에게 어울리지 않는 외모에 자신이 싫었다.

조롱하는 거울과 함께 그의 어머니는 그를 현실로 돌려보냈다. 유리잔이 가엾게 울리는 부엌에서 그의 발자취를 들은 어머니는 이렇게 외쳤다.

주의하여! 도자기 가게의 코끼리!

고귀한 기사가 그런 대우를 받나요?

갑옷에 대해 들은 친구는 얼굴을 찡그리며 말했습니다.

그런 두꺼운 갑옷에는 어떤 갑옷도 맞지 않을 것입니다.

그 친구는 그가 Vasya에게 마음의 상처를 입혔다고 생각조차 하지 않았습니다.

여가 시간에 그는 박물관으로 달려갔다. 여기 넓은 홀에는 무거운 금 틀에 큰 그림이 걸려 있었고 모서리에는 누렇게 변한 대리석 조각상이 있었습니다. 그는 마치 친숙한 포스터라도 된 듯 거장들의 그림을 조용히 지나 소중한 홀을 향해 향했다. 이 방에는 그림이 없었다. 여기 벽에는 칼과 창이, 바닥에는 갑옷을 입은 기사들이 서 있었다.

근무 중인 노부인도 모르는 사이에 그는 갑옷의 차가운 강철을 만지고 검이 잘 깎였는지 손가락으로 확인했다. 그는 천천히 흑기사에서 금으로, 금에서 은으로 옮겨갔다.

그는 일부 기사들을 친근하게 대했고, 다른 기사들은 냉담하게 대했습니다. 그는 그들에게 고개를 끄덕이며 다음 토너먼트가 어떻게 진행되었는지 마음속으로 궁금했습니다. 그에게 기사들은 낮아진 피커의 시야 틈을 통해 그를 지켜보고 있는 것 같았고 그들 중 누구도 웃지 않고 그를 매트리스라고 부르지 않았습니다.

왜 자연은 산초판자의 두껍고 어색한 껍질에 돈키호테의 자랑스러운 마음을 집어넣고 혼란스럽게 했을까요?

그는 착취를 꿈꾸었고 그의 삶은 단조롭고 일상적이었습니다. 매일 아침 그는 마지 못해 침대에서 다리를 늘어뜨리고 어머니의 외침에 재촉되었습니다. "서둘러, 그렇지 않으면 늦을 것입니다!" - 그의 바지와 셔츠를 잡아 당겼습니다. 그런 다음 그는 싱크대로 터벅터벅 걸어가 코를 적셨습니다. "그리고 이것을 씻어 냈다고?!" - 마지 못해 테이블에 앉았다. 숟가락으로 죽을 집어 - "당신의 접시 위에서 자지 마십시오!" - 그는 일어나서 학교에 갔다. 그는 한 계단에서 다른 계단으로 추락하면서 굴렀고 모든 아파트에서 누가 계단을 내려가고 있는지 알았습니다. 그는 두 번째 종 후에 수업에 나타났습니다. 무거운 서류가방을 던지고 벤치를 꽉 쥐고 책상을 움직였다.

그는 단조로운 삶의 과정에 익숙하고 놀라움을 기대하지 않는 남자의 흔들리지 않는 평온으로 이 모든 일을 했습니다.

교실에서 그는 전혀 말이 없었기 때문에 채팅하지 않았지만 교사가 끊임없이 그에게 의견을 말하는 것을 막지는 못했습니다.

리바코프, 무슨 꿈을 꾸고 있나요?

Rybakov, 내가 말한 것을 반복하십시오.

Rybakov, 게시판으로 이동하여 문제에 대한 해결책을 설명하십시오.

판자 쪽으로 터벅터벅 걸어가 책상을 발로 만지고, 무언가를 짜내고 싶은 듯 분필을 손가락으로 한참 동안 꾹꾹 눌렀다. 문제를 풀면서 그는 마치 손에 크레용이 아닌 무거운 돌을 들고 있는 것처럼 부풀어 오르며 끝없이 낮추고 올렸다. 그는 너무 천천히 그리고 열심히 생각해서 선생님이 참을성이 없었고 그녀는 그를 그의 자리로 보냈습니다.

그는 앉았고 책상은 즉시 군마로 바뀌었고 통통한 짧은 손가락 자체가 칼과 갑옷을 그리기 시작했습니다.

체육 수업에서 그는 일반적인 조롱의 대상이었습니다. 그가 호황을 맞이하자는 제안을 받았을 때, 사람들은 이미 미리 킥킥거리기 시작했습니다. 그는 몇 번의 어려운 걸음을 내디뎠다가 갑자기 균형을 잃고 힘없이 손으로 허공을 움켜쥐고 결국 바닥으로 뛰어내렸습니다. 그는 또한 "말"을 뛰어 넘을 수 없었습니다. 그는 검은 가죽 등받이에 매달린 채 안장을 탄 기수처럼 한동안 앉아 있었다. 남자들은 웃었고, 그는 어색하게 배를 바닥으로 기어가서 줄을 섰습니다.

그는 말 그대로 모든 면에서 운이 좋지 않았습니다. 'The Man Told Dnieper'라는 시를 낭독한 학교 마티네에서도 오해가 있었다. 그는 일주일 내내 준비했다. 그는 특히 클로징 라인을 잘했다. 그는 더 많은 공기를 마시고 표정으로 말했습니다.

그래서 거리와 집에서

저녁이 밝았습니다!

그가 무대에 들어서자 모든 '표정'이 순식간에 사라졌다. 그는 최대한 빨리 끝까지 가려고 서둘렀다. 하지만 고민은 결국 기다리고 있었다. 그는 갑자기 불안해져서 어깨를 으쓱하며 다음과 같이 읽었습니다.

그래서 거리와 집에서

저녁에는 어두웠어요!

관객들은 웃었다. 그는 한숨을 쉬며 무대에서 크게 뛰었다.

그는 실패에 익숙했다. 보통 패자는 남에게 화를 내며 자신에게도 화를 낸다. 그는 자신을 변화시키고 새로운 삶을 시작하겠다고 약속했습니다. 나는 더 빨리 움직이려고 노력했고, 거의 소리를 지르며 말했고, 아무 것도 없이 사람들을 따라잡았습니다. 그러나 좋은 것은 하나도 없었습니다. 집에서는 테이블에서 컵이 날아가고 교실에 잉크가 쏟아졌고 갑작스러운 움직임으로 재킷이 팔 아래 어딘가에서 터졌습니다.

가을과 겨울의 경계를 긋는 것은 어렵다. 잎이 아직 떨어지지 않고 첫 번째 약한 눈이 땅에 떨어집니다.

그리고 때로는 밤에 얼고 아침에는 강이 얼음으로 뒤덮일 것입니다. 거울처럼 얇은 이 얼음은 스스로에게 손짓을 하고 라디오는 얼음 위를 걷는 것이 위험하다고 경고합니다.

그러나 모든 남자가 라디오를 듣는 것은 아닙니다. 그리고 이제 첫 번째 무모한 사람들이 얼음 위에 나타납니다. 얼음은 경고로 처지고 딱딱거리지만 그들은 운이 좋은 별 아래에서 태어났다고 믿습니다. 행운의 별은 때때로 실패합니다.

강에서 들려오는 비명소리에 매트리스의 이목이 집중됐다. 그는 속도를 높이고 숨을 헐떡이며 해변으로 갔다.

거기에서 그는 팔을 흔들며 외치는 Dimka Kovalev를 보았습니다.

익사! 익사!

누가 익사하고 있습니까? 매트리스가 천천히 물었다.

당신은 볼 수 없습니다? - 딤카가 물었습니다. - 아이가 익사하고 있어요. 나는 얼음을 통해 떨어졌다. 거기 서있는게 뭐야?!

다른 사람은 즉시 Dimka Kovalev 자신에게 묻습니다. "왜 그를 돕지 않습니까?" 그러나 그는 매트리스 였고 그것을 할 생각을하지 않았습니다.

그는 얼어붙은 강을 바라보았고, 허리 깊이의 물에 손으로 겨우 얼음 가장자리를 붙들고 있는 작은 1학년 학생을 발견했습니다.

나이트 바샤

(1) 친구들은 그를 매트리스라고 불렀다. (2) 3a 그의 느림, 게으름 및 어색함. (3)모든 것이 그의 손에서 떨어졌고 모든 것이 잘 되지 않았습니다. (4) 그가 매트리스라는 사실이 그의 얼굴에 쓰여 있었고, 그의 느리고 느린 움직임에서 추측되었고, 귀머거리 목소리로 들렸다. (5) 그러나 이 못생긴 두꺼운 껍질 아래에 무엇이 숨겨져 있는지 아무도 추측하지 못했습니다. (6) 그리고 그의 가슴에는 기사의 고귀한 심장이 뛴다. (7) 그의 이름은 단순히 Vasya이며이 이름은 기사에게 적합하지 않습니다.

(8) 꿈에서 뚱뚱하고 만곡족에서 날씬하고 유연하게 변하고 움직임에 손재주와 손재주가 나타났습니다.

(9) 그러나 그가 거울에 가자마자 모든 것이 제자리로 돌아갔다. (10) ... 가을과 겨울의 경계를 긋기 어렵다. (11) 잎사귀가 아직 떨어지지 않고 첫 번째 약한 눈이 땅에 내립니다. (12) 그리고 때로는 밤에 얼고 아침에는 강이 얼음으로 뒤덮일 것입니다. (13) 거울처럼 얇고 얇은 이 얼음은 스스로에게 손짓을 하고 라디오는 사람들에게 얼음 위를 걷는 것이 위험하다고 경고합니다. (14) 그러나 모든 남자가 라디오를 듣는 것은 아닙니다 ...

(15) 강에서 들려오는 비명소리에 매트리스의 이목이 집중됐다. (16) 그는 속도를 높이고 숨이 차서 육지로 갔다.

(17) 거기에서 그는 팔을 흔들며 외치는 Dimka Kovalev를 보았습니다.

(18) - 익사, 익사!

(19) - 누가 익사하고 있습니까? 매트리스가 천천히 물었다.

(20) - 안 보이나요? - Dimka가 물었습니다.(21) - 소년은 익사하고, 그는 얼음을 통해 떨어졌습니다. (22) 당신은 무엇을 위해 서 있습니까?!

(23) 그는 얼어붙은 강물을 바라보았고 허리 깊이의 물에 손으로 얼음 가장자리만 붙들고 있는 작은 1학년 학생을 발견했습니다.

(24) 매트리스는 Dimka보다 두껍고 무거웠지만 그는 얼음 위에 발을 디뎠습니다.

(25) 얼음이 약간 처졌지만 깨지지 않았습니다. (26) 아마도 그는 해안에서 더 강했을 것입니다.

(27) 매트리스가 얼음 위를 걸었고 비명 소리가 들리지 않았습니다. (28) 겁에 질려 아무 말도 하지 못하는 어린아이만 보셨다. (29) 그의 영혼 깊은 곳 어딘가에서 그는 이제 얼음이 깨질 수 있고 푸른 꼬마와 함께 물 속에 있을 것이라는 것을 이해했습니다. (30) 그러나 그것은 그를 막지 못했습니다. (31) 그는 다른 쪽 다리를 움직여서 발목까지 물에 잠겼습니다.

(32) 마침내 매트리스가 아기의 손을 잡고 1학년이 얼음 위에 있는 자신을 발견했습니다. (ZZ) 그는 감각이 없는 손으로 구세주를 붙잡고 걸었다. (34) 그의 입술이 부딪치고 눈물이 그의 얼굴을 타고 흘러내렸다.

(35) 그들이 해변에 갔을 때, Kovalev는 기운을 냈습니다.

(36) - 발이 젖었군요. - 친구에게 말했습니다. - 집으로 달려가면 내가 직접 아이를 데려오겠습니다.

(37) ... 다음 날 두 번째 고리가 끝나고 매트리스가 교실에 들어왔을 때 교실에는 아무도 없었다. (38) 모두가 위층으로, 집회장으로, 총회로 갔다는 것이 밝혀졌습니다. (39) 그는 남자들 사이에 끼어 뒷줄에 섰다.

(40) 교장은 어제 강에서 학생 Dima Kovalev가 얼음에 빠진 1학년 학생을 구조했으며 교장인 자신이 학생의 용감한 행동에 감탄했다고 말했습니다.

(41) 사람들이 사방에서 쥐어짜낸 매트리스는 벽에 기대어 서서 모두가 Dimka Kovalev를 칭찬하는 방법을 들었습니다. (42) 어느 시점에서 그는 Dimka가 거짓말을하고 있다고 말하고 싶었습니다. 그는 아무도 구하지 않고 손을 흔들고 소리 쳤지만 자신에게 관심을 끌 생각에 부끄러워했습니다 ...

(Yu. Yakovlev에 따르면)

Yuri Yakovlevich Yakovlev (1922-1996) - 러시아 산문 작가, 시나리오 작가, 저널리스트, 십대를 위한 책 저자, Soyuzmultfilm 스튜디오의 예술 위원회 회원. 위대한 애국 전쟁에 참가. Yuri Yakovlev 산문의 주요 주제는 학교 생활, 위대한 애국 전쟁, 무대 예술, 인간과 동물의 우정입니다. 이야기와 이야기 : "Seryozha의 아들", "그는 진정한 트럼펫 연주자였습니다", "남자는 개가 있어야합니다", "참새는 유리를 녹아웃하지 않았습니다", "보이지 않는 모자"등.

약어

친구들은 그를 매트리스라고 불렀습니다. 그의 느림, 게으름 및 어색함 때문에. 수업에서 그들이 테스트를 작성했다면 항상 시간이 충분하지 않았습니다. 그는 수업이 끝날 때까지만 흔들 렸습니다. 그가 차를 마셨을 때, 그의 접시 주위의 테이블에 큰 웅덩이가 형성되었습니다. 그는 뒤뚱거리며 항상 테이블 가장자리를 만지거나 의자를 넘어뜨렸습니다. 그리고 그는 Suvorov와 함께 알프스를 가로 질러 통과 한 것처럼 일주일 만에 새 부츠를 짓밟았습니다. 그는 잠에서 깨어나거나 곧 잠들려는 듯 졸려 보였다. 모든 것이 그의 손에서 떨어졌고 모든 것이 잘되지 않았습니다. 한마디로 매트리스.

그러나 이 못생긴 두꺼운 껍질 아래에 무엇이 숨겨져 있는지 아무도 몰랐습니다. 그리고 그의 가슴에는 기사의 고귀한 심장이 뛰고 있었다. 소중한 꿈에서 그는 반짝이는 강철 갑옷을 입고 깃털 달린 헬멧을 쓰고 백마를 타고 있는 자신을 보았습니다. 이 형태로 그는 전 세계를 질주하고 많은 위업을 수행하여 약하고 기분이 상한 사람들을 보호했습니다. 그는 이름 없는 기사였다. 기사들은 일반적으로 Richard, Rodrigo 또는 Ivanhoe와 같은 멋진 외국 이름을 가졌기 때문입니다. 그의 이름은 단순히 Vasya였으며이 이름은 기사에게 적합하지 않았습니다.

그러나 그가 거울에 가자마자 모든 것이 제자리로 돌아갔다. 그리고 그의 앞에는 아름다운 기사 대신 동그란 뚱뚱한 얼굴의 헐렁한 소년이 다시 나타났다.

그런 두꺼운 갑옷에는 어떤 갑옷도 맞지 않을 것입니다.

그 친구는 그가 Vasya에게 마음의 상처를 입혔다고 생각조차 하지 않았습니다. 여가 시간에 그는 박물관으로 달려갔다. 여기 넓은 홀에는 무거운 금 틀에 큰 그림이 걸려 있었고 모서리에는 누렇게 변한 대리석 조각상이 있었습니다. Vasya는 칼과 창이 벽에 걸려 있고 갑옷을 입은 기사들이 바닥에 서있는 복도로 걸어갔습니다.

왜 자연은 산초판자의 두껍고 어색한 껍질에 돈키호테의 자랑스러운 마음을 집어넣고 혼란스럽게 했을까요?

Vasya는 착취를 꿈꿨지만 그의 삶은 단조롭고 일상적이었습니다.

수업에서 그는 교사가 끊임없이 그에게 의견을 말하는 것을 막지 못한 채팅을하지 않았습니다.

리바코프, 무슨 꿈을 꾸고 있나요?

Rybakov, 내가 말한 것을 반복하십시오.

Rybakov, 게시판으로 이동하여 문제에 대한 해결책을 설명하십시오. 그는 판자로 터벅터벅 걸어갔다.. 문제를 풀면서 그는 마치 손에 크레용이 아닌 무거운 돌을 손에 쥐고 있는 것처럼 킁킁거리며 끝없이 낮추고 올렸다. 그는 너무 천천히 그리고 열심히 생각해서 선생님이 참을성이 없었고 그녀는 그를 그의 자리로 보냈습니다.

그는 앉았고 책상은 즉시 군마로 바뀌었고 손가락 자체가 칼과 갑옷을 그리기 시작했습니다.

가을과 겨울의 경계를 긋는 것은 어렵다. 나뭇잎이 떨어지고 첫 번째 약한 눈이 땅에 떨어집니다. 그리고 때때로 밤에는 얼고 아침에는 강이 얼음으로 뒤덮일 것입니다. 거울에 비친 이 얇은 얼음은 스스로에게 손짓을 하지만 얼음 위를 걷는 것은 위험합니다.

그리고 이제 첫 번째 무모한 사람들이 얼음 위에 나타납니다. 얼음이 경고로 처지고 딱딱거리지만 그들은 운이 좋은 별 아래에서 태어났다고 믿습니다. 행운의 별은 때때로 실패합니다. 강에서 들려오는 비명소리에 매트리스의 이목이 집중됐다. 그는 속도를 높이고 숨을 헐떡이며 해변으로 갔다.

그곳에서 그는 팔을 흔들며 외치는 Dimka Kovalev를 보았습니다.

익사! 익사!

누가 익사하고 있습니까? 매트리스가 천천히 물었다.

당신은 볼 수 없습니다? - 딤카가 물었어요 - 아이가 물에 빠져 있어요. 나는 얼음을 통해 떨어졌다. 거기 서있는게 뭐야?!

다른 사람은 즉시 Dimka Kovalev 자신에게 묻습니다. "왜 그를 돕지 않습니까?" 그러나 그는 매트리스 였고 그것을 할 생각을하지 않았습니다. 그는 얼어붙은 강을 바라보았고, 허리 깊이의 물에 손으로 겨우 얼음 가장자리를 붙들고 있는 작은 1학년 학생을 발견했습니다. 매트리스는 Dimka보다 두껍고 무거웠지만 그는 얼음 위에 발을 디뎠습니다. 얼음이 약간 처지긴 했지만 깨지지 않았습니다. 그는 아마도 해안에서 더 강했을 것입니다. Dimka Kovalev는 기운을 냈습니다. 그는 다시 팔을 흔들며 외치기 시작했습니다.

- 오른쪽으로 오세요! .. 조심하십시오! .. 칼로 밟지 마십시오. 그렇지 않으면 그 자신이 ... 그는 두려움을 없애기 위해 소리 쳤습니다.

그리고 매트리스는 얼음 위를 걸었습니다. 그는 비명을 듣지 않았다. 그는 겁에 질린 한 마디도 할 수 없는 아기의 죽음만을 보았다.

구멍 근처의 얼음 위에 형성된 웅덩이. 그는 가장자리에 도달했고, 망설임 없이 한 발을 앞으로 내디뎠다. 부츠는 즉시 물을 퍼냈습니다. 영혼 깊은 곳 어딘가에서 그는 이제 얼음이 깨질 수 있고 푸른 꼬마와 함께 물 속으로 들어갈 것임을 이해했습니다.

그러나 그것은 그를 막지 못했습니다. 그는 다른 쪽 다리를 움직여 발목까지 물에 잠겼습니다.

이제 Kovalev는 더 이상 소리를 지르지 않고 팔을 흔들지 않았지만 다음에 일어날 일을 긴장하게 기다렸습니다. 그는 얼음이 부서지기 시작하면서 캣 매트리스가 아기의 손을 잡고 있는 것을 보았습니다.

마침내 1학년 학생은 얼음 위에서 자신을 발견했습니다. 그는 감각이 없는 손으로 구세주를 껴안고 걸었다. 그의 이가 덜거덕거렸다. 그리고 눈물이 내 얼굴을 타고 흘러내렸다. 그들이 해변에 왔을 때 Kovalev는 기운을 냈습니다.

발이 젖었군요. - 그가 말하길, - 집으로 달려가면 내가 직접 그 아이를 데려오겠습니다.

매트리스는 그가 구한 사람을 바라보고 젖은 신발을 내려다보며 말했습니다.

코발레프는 젖은 겁에 질린 소년의 손을 잡고 어딘가로 끌고 갔다.

매트리스는 집으로 터벅터벅 걸었다. 그의 감정은 피로로 금세 무뎌졌다. 그리고 이제 젖은 발과 약간의 오한만 남았습니다. 집에서 그는 신발을 거의 벗지 않았습니다. 그들에게서 물이 쏟아졌습니다.

이게 뭐야? - 얼룩진 쪽모이 세공 마루 바닥을보고 불쾌한 엄마에게 물었다.

발이 젖었다"고 말하며 소년은 대답했다.

어머니에게 어떻게 된 일인지 말하고 싶었지만 졸리고 하품을 하기 시작했고 따뜻한 방에서도 오한이 지나가지 않았다. 그는 아무 설명도 하지 않고 소파에 누워 눈을 감았다. 갑자기 그는 무거운 기사 갑옷을 입으면 즉시 얼음이 부서져 소년을 구할 수 없을 것이라고 생각했습니다. 그는 빨리 잠들었다.

다음 날 두 번째 벨소리가 울린 후 교실에 들어갔을 때 교실에는 아무도 없었습니다. 모두가 위층으로, 집회장으로, 일반 라인업으로 갔음이 밝혀졌습니다.

서류가방을 책상 위에 던지고 4층으로 터벅터벅 걸어갔다.

그가 홀에 들어갔을 때 이미 모든 사람들은 큰 "P"로 줄을 서있었습니다. 그는 남자들 사이에 끼어 뒷줄에 섰다.

이때 교장이 말을 꺼냈다. 그는 어제 강에서 학생 디마 코발레프가 얼음에 빠진 1학년 학생을 구했고, 감독인 자신이 그 학생의 용감한 행동에 감탄했다고 말했습니다.

그때 선임 상담사가 말했다. 그녀는 빨간 넥타이의 명예에 대한 개척자 의무에 대해 이야기하고 마침내 Dimka가 아들의 구세주라고 불리는 실패한 소년의 어머니로부터 편지를 읽었습니다.

사람들이 사방에서 쥐어짜낸 매트리스는 벽에 기대어 서서 모두가 Dimka Kovalev를 칭찬하는 방법을 들었습니다. 어느 시점에서 그는 Dimka가 거짓말을하고 있다고 말하고 싶었습니다. 그는 아무도 구하지 않고 단순히 손을 흔들고 소리 쳤습니다. 그러나 자신에게 주의를 끌 생각은 그를 부끄럽게 만들었다.

통치자는 끝났습니다. 아이들은 수업에 가라고 했습니다. 그리고 동료들에 의해 밀린 매트리스는 다시 2층으로 터벅터벅 걸어갔다. 그는 어렵게 책상 뒤를 쥐고 제자리에서 옮겼습니다. 그리고 수업이 시작되자 짧고 통통한 손가락에 가는 펜을 집어 들고 수학 공책에 기사를 그리기 시작했습니다. 이 기사는 잉크처럼 보라색이었다.

유리 야코블레프

수업 목표:

교육적인: Y. Yakovlev "Knight Vasya"의 이야기를 알게됩니다. 저자를 따라가서 이야기의 가장 밝은 페이지를 다시 읽고 학생들이 지상에서의 삶의 의미에 대한 저자의 입장, 누가 영적으로 부유한 사람, 우리 시대의 기사라고 부를 수 있는지에 대한 그의 견해를 이해하도록 돕습니다. "영웅"과 "반영웅"의 개념을 제공하고 비교 분석의 요소를 소개합니다.
교육적인: 구체적인 예를 사용하여 영적으로 부유한 사람을 교육하는 것; 우리 시대의 "기사";
개발 중: 자신의 생각을 정확하고 아름답게 논리적으로 표현하는 능력을 기릅니다.

레슨 장비: Y. Yakovlev의 책 전시회, 작가의 초상화, 기사의 그림, "Knight Vasya"이야기의 삽화, 유명한 철학자와 작가의 진술.

보드 장식:

1. 꾸밈이 필요한 것은 외모가 아니라 영적인 노력이 아름다운 것입니다.
탈레스

2. 어떤 경우에도 절망하는 것보다 희망하는 것이 낫다.
I. 괴테

3. 다른 사람의 행복을 위해 노력함으로써 우리는 자신의 행복을 찾습니다.
플라톤

유리 야코블레비치 야코블레프(1922-1996)

"기사 바샤"

그리고 그의 가슴에는 기사의 고귀한 심장이 뛰고 있었다.
Y. 야코블레프

4. 육체의 아름다움으로 무심코 영혼의 아름다움을 믿게 된다. 영혼의 아름다움으로 우리는 육체적인 불완전함을 알아차리지 못합니다.
I. 셰벨레프

5. 선함, 아름다움, 사랑 ... 우리가 올바르게 걸었다면 우리 각자의 길에 왕관을 씌우십시오.
M. 프리슈빈

6. 그리고 그의 가슴에는 고귀한 기사의 심장이 뛰고 있었다.
Y. 야코블레프

수업 중

I. 서론.

선생님은 시를 읽습니다.

옛날 옛적에 중세
기사들은 어디에나 살았습니다.
그리고 그들에게 삶은 쉽지 않았다
철 탄약.
기사들은 스스로를 자랑스럽게 여겼고,
칼과 갑옷으로.
운명을 가지고 노는 기사들
그리고 우리는 토너먼트에 갔다.
그러나 반천년 전
그들은 세상에서 사라졌습니다.
그러나 그들은 단지 그렇게 말합니다 -
나는 이것에 동의하지 않는다.

- 요즘은 '기사', '도전' 등의 개념이 일상에서 사라졌다. 따라서 우리는 종종 남성에 대한 여성의 질책을 듣습니다. "당신의 기사도는 어디 있습니까?" 이 질문을 하는 사람들은 어린 시절 읽었던 세르반테스의 소설 "돈키호테", V. 스콧의 "아이반호", 뒤마의 "삼총사"의 인상을 여전히 받고 있음이 분명합니다.

- 과거에 기사라고 불렸던 사람이 누구인지 아는 사람은 몇 명이나 될까요? (브레인스토밍 방법을 사용할 수 있습니다: "기사"라는 단어와 관련된 연관성)

(게시판에 적거나 미리 적힌 판에 펴거나 각 그룹에 제공)

- "기사"라는 단어와 관련된 단어가 있는 카드를 받았습니다. 이 단어를 사용하여 당신의 임무는 기사에 대한 이야기를 구성하는 것입니다.

- 중세 시대에 기사들은 용감하고 용감한 전사라 불렸고, 중갑을 입고 창과 칼로 무장했습니다. 기사가 되려면 특별한 훈련을 받아야 했다. 7세가 되자 소년들은 경험 많은 전사들과 함께 공부하도록 보내졌습니다. 그들은 말을 타고 활을 쏘고 창을 던지고 칼을 휘두르는 법을 가르쳤습니다. 군사 과학 외에도 소년들은 약속을 지키고, 예의 바르고, 친구가 곤경에서 벗어날 수 있도록 돕고, 약하고 기분이 상한 사람들을 위해 중재하고, 여성을 고상하고 고귀하게 대하는 법을 배웠습니다.

기사는 누구입니까? 사전에서 도움말을 읽어봅시다. (학생이 읽는다)

Knight는 독일어로 Ritter입니다. 중세 시대의 기병, 사심 없는, 고귀한 사람 - 봉건 영주, 중무장한 기마 전사. 그는 특별한 기사 교육을 받고 토너먼트에 참가했습니다. (기사의 이미지가 있는 그림에 주의)

-요즘 우리는 어떤 사람을 기사라고 부르나요? (요즘 기사는 남의 이름으로 위업을 할 준비가 된 사람으로, 약속을 지킬 줄 알고, 예의 바르고, 자비롭고, 연약한 자를 위해 중재할 줄 아는 사람입니다. 기사는 서두를 준비가 되어 있습니다. 다른 사람들은 언제든지, 고귀한 심장은 그의 가슴에서 뛰고 있습니다.)

Ⅱ. Y. Yakovlev의 "Knight Vasya"이야기에 대한 지인.

칠판에 그려진 유리 야코블레프의 초상화에는 "기사 바샤"라는 이야기가 있습니다.

- 이야기의 제목에서 당신을 놀라게 한 것은 없었고, 이상하거나 이상하게 보인 것은 없었습니까? (기사 이름)

- 그리고 기사들의 이름은 무엇이었습니까? (리차드, 아이반호, 롤랜드 등)

- 이야기의 제목으로 결정이 가능한데, 몇 시에 논의할 것인가? 군사 기술 대회가 열렸던 기사 대회를 볼 수 있습니까?

- 이야기를 들어주세요. (선생님의 이야기를 읽고)

III. 이야기별 대화.

"그리고 기사의 고귀한 심장이 그의 가슴에서 뛰고 있었다."

– 기사단이 Vasya에 무엇을 숨기고 있는지 정의합시다. 이를 위해 우리는 연구를 수행하고 그 동안 질문에 대한 답을 찾을 것이라고 생각합니다.

- Vasya가 기사인지 여부를 인용문으로 증명해 봅시다. 그리고 있었다면 우리는 그의 기사 작위가 무엇인지 대답할 것입니다. 테이블에 따옴표가 있는 전단지가 있으므로 필요한 것을 선택하여 읽어야 합니다.

- Vasya는 어떻게 생겼습니까?

"... 꽉 끼는 재킷, 다리를 단단히 감싸는 바지 ... 모두는 그의 포만감이 탐식이라고 믿었습니다 ... 아름다운 기사 대신 둥근 뚱뚱한 얼굴을 가진 헐렁한 소년, 3 덩어리가 붉어졌다가 다시 나타났다."

- 그에 대해 무엇을 더 말할 수 있습니까?

“친구들은 그를 매트리스라고 불렀습니다. 그의 느림, 게으름 및 어색함 때문에. 수업에서 그들이 시험을 썼다면 그는 항상 시간이 충분하지 않았습니다. 그는 수업이 끝날 때까지만 흔들 렸습니다. 그가 차를 마셨을 때, 그의 접시 주위의 탁자 위에는 큰 웅덩이가 형성되었습니다. 그는 뒤뚱거리며 항상 테이블 가장자리를 만지거나 의자를 넘어뜨렸습니다. 그리고 그는 Suvorov와 함께 알프스를 횡단하는 것처럼 일주일 만에 새 신발을 짓밟았습니다. 그는 방금 일어났거나 곧 잠들려는 것처럼 졸려 보였다. 모든 것이 그의 손에서 떨어졌고 모든 것이 잘되지 않았습니다. 한마디로 매트리스다."

"그는 착취를 꿈꾸었고 그의 삶은 단조롭고 일상적이었습니다."

“그는 판자 쪽으로 터벅터벅 걸어가 책상을 발로 만지고, 무언가를 짜내고 싶은 듯 분필을 손가락으로 한참 동안 꾹꾹 눌렀다. 문제를 풀면서 그는 마치 손에 크레용이 아니라 무거운 돌을 들고 있는 것처럼 부풀어 오르고 끝없이 내렸습니다. 그는 생각했다 ... 천천히 그리고 열심히 ... "

“체육 수업에서 그는 일반적인 조롱의 대상이었습니다. 그가 호황을 맞이하자는 제안을 받았을 때, 사람들은 이미 미리 킥킥거리기 시작했습니다. 그는 몇 번의 어려운 걸음을 내디뎠다가 갑자기 균형을 잃고 힘없이 손으로 허공을 움켜쥐고 결국 바닥으로 뛰어내렸습니다. 그는 또한 말을 뛰어 넘을 수 없었습니다. 그는 검은 가죽 등받이에 매달린 채 안장을 탄 기수처럼 한동안 앉아 있었다. 남자들이 웃더니 어색하게 뱃속을 바닥에 기어가서 줄을 섰다"고 말했다.

"그는 모든 면에서 말 그대로 운이 없었습니다."

“그는 패배자에 익숙해져 있습니다. 보통 패자는 남에게 화를 내며 자신에게도 화를 낸다. 그는 자신을 변화시키고 새로운 삶을 시작하겠다고 약속했습니다. 나는 더 빨리 움직이려고 노력했고, 거의 소리를 지르며 말했고, 아무 것도 없이 사람들을 따라잡았습니다. 그러나 좋은 것은 하나도 없었습니다. 집에서는 테이블에서 컵이 날아가고 교실에 잉크가 쏟아졌고 갑작스러운 움직임으로 재킷이 팔 아래 어딘가에서 터졌습니다."

- 기사의 초상이 우리 앞에 나타난다? (이유없이?

- Vasya는 언제 어디서 기분이 좋았습니까? (박물관에서, 꿈에서)

- Vasya는 주변 사람들에게 무엇을 기대했습니까? (지원하다)

- 그리고 나는 내 주소에서 들었습니다.

"엄마가 소리쳤어." 주의! 도자기 가게의 코끼리!"
“갑옷에 대한 이야기를 듣고 내 친구는 얼굴을 찡그리며 말했습니다.
"남자들은 웃고 있었다..."
"...선생님은 인내심이 바닥났고, 선생님은 그를 그의 자리로 보냈습니다."
“체육 수업에서 그는 일반적인 조롱의 대상이었습니다. 붐을 일으키자고 제안을 받았을 때, 사람들은 이미 미리 킥킥 웃기 시작했습니다 ... "
"관객 웃음…

- 주변 사람들은 어떻게 했어야 했나?

- 겉보기에 Vasya는 전혀 기사처럼 보이지 않습니다. 그리고 어떤 행위로 그를 기사로 판단할 수 있습니까? (아이 구출)

- 본문의 말로 Vasya의 헌신과 용기를 확인합시다.

“또 다른 사람은 즉시 Dimka Kovalev 자신에게 묻습니다.“왜 그를 돕지 않습니까?” 그러나 그는 매트리스 였고 그것을 할 생각을하지 않았습니다. 그는 얼어붙은 강을 바라보았고, 허리 깊이의 물에 손으로 겨우 얼음 가장자리를 붙들고 있는 작은 1학년 학생을 발견했습니다.
매트리스는 Dimka보다 두껍고 무거웠지만 그는 얼음 위에 발을 디뎠습니다. 얼음이 약간 처지긴 했지만 깨지지 않았습니다. 그는 아마도 해안에서 더 강했을 것입니다."
“그리고 매트리스는 얼음 위를 걸었습니다. 그는 비명을 듣지 않았다. 그는 겁에 질려 한 마디도 할 수 없는 아이만을 보았다.
구멍 근처의 얼음 위에 형성된 웅덩이. 그는 가장자리에 도달했고, 망설임 없이 한 발을 앞으로 내디뎠다. 부츠는 즉시 물을 퍼냈습니다. 영혼 깊은 곳 어딘가에서 그는 이제 얼음이 깨질 수 있고 푸른 꼬마와 함께 물 속으로 들어갈 것임을 이해했습니다. 그러나 그것은 그를 막지 못했습니다. 그는 다른 쪽 다리를 움직여 발목 깊이 물에 빠졌습니다 ...
매트리스는 아이의 손을 잡았습니다 ... 마침내 1 학년은 얼음 위에 자신을 발견했습니다. 그는 구세주에게 매달리며 걸었다. 그의 이가 덜거덕거렸다. 그리고 눈물이 내 얼굴을 타고 흘러내렸다."

- 이 이야기에는 영웅과 반영웅이 있습니다. 누가 영웅이라 부를 수 있고 누가 안티 히어로라고 할 수 있다고 생각합니까? 당신의 관점을 설명하십시오.

- 결론, 누가 안티 히어로인가?

- "갑자기 무거운 기사 갑옷을 입으면 얼음이 즉시 부서져 소년을 구할 수 없을 것이라고 생각했습니다."

- Vasya의 이 말이 기사가 되려는 그의 꿈에 의문을 던졌다고 생각합니까?

- Vasya가 그의 꿈을 계속 살고 있음을 확인시켜주는 단어는 무엇입니까? (그는 책상 뒤에서 거의 쥐어 짜지 않고 제자리에서 옮겼습니다. 그리고 수업이 시작되었을 때 그는 짧고 통통한 손가락에 얇은 펜을 집어 들고 산수에 대한 공책에 기사를 그리기 시작했습니다."

IV. 결론. 그룹 과제.

– 격언(칠판이나 종이에 적힌 것)을 읽고, 각 문장에 대해 설명하고(모둠 활동), 그 안에 표현된 모든 생각이 오늘 수업에 반영되었는지 생각해 보세요.

외모를 아름답게 할 필요는 없지만 영적인 노력으로 아름답게 해야 합니다. 탈레스
몸의 아름다움과 함께 당신은 무의식적으로 영혼의 아름다움을 믿습니다. 영혼의 아름다움으로 우리는 육체적인 불완전함을 알아차리지 못합니다. I. 셰벨레프
다른 사람들의 행복을 위해 노력함으로써 우리는 자신의 행복을 찾습니다. 플라톤
모든 경우에 절망하는 것보다 희망하는 것이 낫습니다. I. 괴테
선함, 사랑, 아름다움 ... 우리가 올바르게 갔다면 우리 각자의 길에 왕관을 씌우십시오. M. 프리슈빈
그리고 그의 가슴에는 기사의 고귀한 심장이 뛰고 있었다. Y. 야코블레프

V. 문제가 있는 상황. 기사로 입문하는 의식.

– 이제 그룹으로 작업하는 것이 좋습니다. 위급한 상황에서 탈출구를 찾아야 합니다.

거리에서 정체불명의 여성이 기절한다. 당신의 행동.
당신은 공부하고 있는데 벽 뒤에 있는 이웃이 큰 소리로 녹음기를 켭니다. 당신의 행동.
해변에서 당신은 외침을 듣습니다. "도와주세요, 나는 익사하고 있습니다!" 당신의 행동.

"당신도 기사 자격이 있다고 생각합니다. 그럼 의식으로 들어가 봅시다. 필수 기사 의식:

우리는 기사가 될 것을 맹세합니다!
항상 고맙다는 말
안녕히 주무세요
세상에 더 높은 기사 작위는 없다!
우리는 기사가 될 것을 맹세합니다!
그리고 잊는 게으름과 무례함,
에티켓 배우기 -
이 과학을 기억하십시오.
우리는 기사가 될 것을 맹세합니다!
악과의 싸움에서 선을 얻으십시오.
마법의 검으로 칠 줄도 모르고
그리고 엄격한 단어, 그리고 치유.
우리는 기사가 될 것을 맹세합니다!