유형이 지정된 구조의 조합 없는 복잡한 문장에서 대시. 구두점 가이드 - Rosenthal D.E 그는 여기로 운전했습니다 호밀이 노랗게 변하기 시작했습니다

첫 번째 부분의 내용이 두 번째 부분에서 말한 시간, 조건, 이유를 나타내는 경우 및 첫 번째 부분의 내용이 완전히 반대되는 경우 비결합 복합 문장의 부분 사이에 대시를 둡니다. 두 번째 부분의 내용입니다.

1. 나는 여기에서 운전하고 있었다 - 호밀이 노랗게 변하기 시작했다. (M. 프리슈빈.)

첫 번째 부분은 두 번째 부분에서 말한 시간을 나타냅니다(첫 번째 부분 앞에는 합집합을 삽입할 수 있습니다. 언제).

2. 땀이 날 때까지 일하면 사냥하면서 먹게 된다. (속담.)

첫 번째 부분은 두 번째 부분에서 말한 내용의 조건을 나타냅니다(첫 번째 부분 앞에 Union을 삽입할 수 있습니다. 만약).

3. 갑자기 도끼를 가진 사람들이 나타났습니다. 숲이 바스락 거리는 소리, 신음 소리, 딱딱 소리가 났습니다. (N. Nekrasov.)

첫 번째 부분은 두 번째 부분에서 말한 내용에 대한 이유를 나타냅니다(첫 번째 부분 앞에 유니온을 삽입할 수 있습니다. NS), 두 번째 부분은 첫 번째 부분에서 말한 내용의 결과를 나타냅니다(복잡한 문장의 부분 사이에는 단어를 삽입할 수 있습니다. 그래서).

4. 여름 비축량 - 겨울이 먹습니다. (잠언) 내용의 첫 번째 부분은 두 번째 내용과 극명하게 반대됩니다(복잡한 문장의 부분 사이에는 합집합을 삽입할 수 있습니다 하지만또는 하지만).

5. 꼭대기가없는 숲의 자작 나무 - 집에 남편이없는 안주인. (N. 네크라소프)

두 번째 부분에는 비교, 첫 번째 부분에서 말한 것과 비교하는 내용이 포함되어 있습니다(복잡한 문장의 부분 사이에 합집합을 삽입할 수 있습니다. 마치, 마치).

199. 비교 또는 설명 억양으로 문장을 읽습니다. 규칙에 주어진 추론을 사용하여 결합되지 않은 복잡한 문장에서 대시의 설정을 설명하십시오.

어떤 경우에는 첫 번째 부분의 의미가 일시적인 것과 조건적인 것으로 서로 다른 방식으로 정의될 수 있다는 점에 유의하십시오. 예를 들어: 나는 루크를 보았다 - 봄을 환영합니다... (속담.) ( 루크를 보면 봄을 맞이해또는: 루크를 보았다면 봄을 만나다).

규칙에 주어진 체계에 해당하는 4개의 비결합 문장을 작성하십시오. 작성된 문장의 억양 도표를 만드십시오.

1. 나는 .. 뛰려고 노력했다-내 다리는 두려움에서 움직이지 않았다. (L. Tolstoy.) 2. 그리고 그가 나를 이기면 - 당신은 거룩한 진리 어머니와 결혼합니다. (M. Lermontov.) 3. 여우의 머리카락 꼬집음은 pozh..ley하지 않습니다. 꼬리가 남습니다. (I. Krylov.) 4. 태양이 떴다 - 그녀는 격려했다. (V. Korolenko.) 5. 당신은 떨어져서 ... 젖은 덤불 - 당신은 밤의 축적 된 냄새에 압도 될 것입니다. (I. Turgenev.) 6. 혼자 싸우는 것 - 인생은 뒤집힐 수 없습니다. 7. 배가 고프면 빵을 추측합니다. 8. 박격포에 파운드 물 - 물이있을 것입니다. 9. bogatyr는 죽을 것입니다 - 그의 이름은 (t, t) Xia로 남아 있습니다. (잠언.)

200. 누락된 구두점을 표시할 때는 간단한 문장을 먼저 쓴 다음 복잡한 문장을 작성합니다. 문장의 문법적 기초에 밑줄을 긋습니다.

어떤 비결합 복합 문장에서 의미를 조건부 및 임시적 의미로 이해할 수 있습니까?

1. 여름에 겨울에 집에 앉아 빵이 없다. 2. 비겁한 자는 누구나 곤경에 처한다. 3. ..유기네 m..몸이 날라간 2월. 4. 남쪽에 있는 눈 더미와 두 친구. 5. 7월의 여름의 정상 12월의 겨울의 모자. 6. 태양이 따뜻하면 모든 것이 익을 것입니다. 7. 봄날 산책 ... 일주일 만 (아니) 따라 잡기 ... 당신. 8. 바람이 분다... 그 흔적이... 9. 충분한 양동이가 아닌 바람을 측정합니다. 10. 많은 눈, 많은 빵. 11. 많은 물, 많은 풀. 12. 눈 없는 겨울, 빵 없는 여름. 13. 가을에 (아니) 험악한 마당에 일곱 날씨 se..t ve..t mut..t cool..t 눈물 (c) 위쪽 l..et a (c) 아래쪽 m..th. 14. 들판에는 더 많은 눈이, 쓰레기통에는 더 많은 곡물이 있습니다. 15. 겨울에는 눈이 깊어 여름에는 빵이 높다. 16. 눈이 올 것입니다 ... 많은 빵이있을 것입니다 ... 물이있을 것입니다 ... 건초가있을 것입니다 ...있을 것입니다. 17. 추위를 원하지 않으면 숲과 사랑에 빠질 것입니다. 18. 여름이 찾아온 겨울.

(잠언.)

201. 조합이 없는 복잡한 문장은 구어 및 구어체뿐만 아니라 소설 작품, 특히 작가가 구어체 구문의 특성을 반영하려고 할 때 영웅의 대화 및 독백에서 널리 사용됩니다. D. Fonvizin의 코미디 "The Minor"비 노동 조합 복잡한 문장의 3막에서 찾으십시오. 그것들을 적고 구두점을 설명하십시오.

202. 글쓰기. Nikolai Romadin의 그림 "Khmelevka의 마을"("볼가 - 러시아 강"시리즈에서)은 위대한 애국 전쟁이 끝날 때 1944 년에 그려졌습니다. 작가는 많은 마을을 묘사하고 그것을 신중하게 보여주고 싶어합니다. 고요한 아름다움. 그림에서 우리는 마을 전체, 그 파노라마를 봅니다. 잔디, 덤불, 나무가 무성한 큰 계곡의 완만한 경사를 따라 자유롭게 펼쳐져 있습니다.

작가는 이 파노라마가 우리 눈에 보이기 위해 어떤 관점에서 그림을 그렸을까? 작가는 일년 중 몇 시를 묘사했습니까? 그의 그림에서 왜 퇴색된 황금색이 지배적인가? 전경에 무엇이 있습니까? 수평선에서 파란색으로 변하는 것은 무엇입니까? 어떤 세부 사항이 당신의 관심을 끌었습니까? 이 마을이 어떤지, 이 넓고 무한한 거리가 당신을 부르는지 느꼈습니다. 자신에게 끌린다?

가능한 상황을 선택하고 이야기나 피드백을 적어보세요.

두 부분으로 나뉘는 비결합 복합 문장의 대시는 다음과 같습니다.

1) 두 번째 부분이 다음을 포함하는 경우 예상치 못한 부착, 사건의 빠른 변화의 표시(두 부분 사이에 유니온을 삽입할 수 있습니다 그리고 ), 예를 들어: Ivan Ivanovich는 문으로 가서 걸쇠를 덜거덕 거리게했습니다.내부에서 장미 짖는 개(고골); 갑자기 옷장 문이 벌컥 열렸다모든 하인들은 즉시 머리를 굴려 계단을 내려갔다.(투르게네프); Ignat이 방아쇠를 당겼습니다.총이 잘못 발사되었다(체호프); 풀밭에 한 줄기 햇살이 내리리라 (격렬한); 눈보라는 이미 불에 매우 가까웠다갑자기 어둠 속에서 말이 울렸다(Fadeev); 또 다른 샷마부는 고삐를 떨어뜨리고 조용히 바퀴 아래로 미끄러졌다(숙신);

2) 두 번째 부분이 다음을 나타내는 경우 나란히 놓기첫 번째 부분의 내용과 관련하여(부분 사이에 유니온을 삽입할 수 있습니다. 하지만 또는 하지만 ), 예를 들어: 일주일, 한 달이 지났다 그는 집으로 돌아가지 않았다(푸쉬킨); 10시까지 우리는 갈대와 숲 속으로 뛰어들었어 아니 짐승(레르몬토프); 그는 고통스럽게 천장을 가로질러 눈을 돌렸고, 제자리에서 벗어나고 싶었고, 불복종하는 다리(곤차로프); 그 당시 당신은 이미 프랑스에서 일반적인 손실로 이득을 얻는 사람들의 계급을 만나고 있습니다. 귀족은 권리를 박탈당했습니다.그들은 그들의 상황을 악화시킵니다. 사람들이 굶어 죽어가고 있다그들은 가득 찼고 사람들은 무장하고 적을 부수려고합니다.그들은 유익하게 옷감, 음식을 공급합니다.(헤르젠); 마당에는 여름 더위가 타오르고 있었다 집은 시원했고 차가움과 섞인 평화로운 나방의 냄새(부닌); Andersen의 이야기에서 꽃, 바람, 나무뿐만 아니라 말 사물과 장난감의 고향 세계가 살아납니다.(파우스토프스키); Mishka의 가방은 도난당하지 않았습니다. 마지막 희망을 빼앗겼다(네베로프); 용감한 승리 비겁한 멸망 (잠언);

3) 두 번째 부분이 다음을 포함하는 경우 결과, 결론첫 번째 부분에서 말한 것에서 (부분 사이에 단어를 삽입 할 수 있습니다 그러므로, 그럼 ), 예를 들어: 난 죽어가고 있어 나는 거짓말 할 것이 없다(투르게네프); 눈치채지 못할 일이 없었다 그는 마당으로 걸어가듯 공공연히 나가서 정원으로 달려갔다.(Fadeev); 주머니에서 성냥과 라이터를 동시에 꺼내는 Krainev는 코드에 불을 붙였습니다. 그들은 터졌다(포포프).

메모.고전 작가의 작품과 때로는 현대 소설에서이 경우 대시 대신 콜론이 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 할 일이 없었다: Marya Ivanovna는 마차에 올라 궁전으로 운전했습니다 ...(푸쉬킨); 우리는 뒤에서 운전하고 있었다: 아무도 보지 못했다(레르몬토프); 가벼운 비가 아침에 씨를 뿌리다: 나가는 것은 불가능하다(투르게네프); 볼로딘의 말이 절뚝거리고 있었다: 아빠는 사냥을 위해 안장을 하라고 명령했다(L. 톨스토이); 걱정, 슬픔, 실패는 가난한 사제를 극도로 괴롭혔습니다.: 그는 불신하고 쓴 사람이되었습니다 ...(도스토예프스키).

4) 첫 번째 부분이 다음을 나타내는 경우 시각두 번째 부분에서 언급된 작업 수행(첫 번째 부분의 시작 부분에서 유니온을 추가할 수 있습니다. 언제 ), 예를 들어: 여기로 운전 호밀이 노랗게 변하기 시작했다. 이제 나는 돌아갈거야 사람들은 이 호밀을 먹는다(프리슈빈); 비바람에 지친 얼굴은 불타오르고 너는 눈을 감아 온 땅이 네 발 아래 떠다닐 것이다(부닌); Ahead는 앞으로 나아가고 조심스럽게 손을 움직여 명령을 내렸습니다. 손을 머리 위로 들어 올리십시오. 한 번에 멈추고 얼어 붙었다. 지면을 향한 기울기로 팔을 옆으로 뻗는다. 모두 동시에 빠르고 소음 없이 눕습니다. 그의 손을 앞으로 흔들다 모두가 앞으로 나아가고 있었다. 다시 보여 모두 천천히 뒤로 물러났다(카타예프); 착한 소년. 이제 수염을 깎고 양복을 입으십시오 선생님(숙신); 경작지가 경작된다. 그들의 손을 흔들지 마십시오(속담);

5) 첫 번째 부분이 의미하는 경우 정황 e 두 번째 부분에서 언급된 작업 수행(첫 번째 부분의 시작 부분에서 유니온을 추가할 수 있습니다. 만약, 언제 의미에서 "만약", 예를 들어: 비가 올거야 곰팡이가있을 것입니다. 곰팡이가 생길 것입니다 시체가있을 것입니다(푸쉬킨); 무엇이 필요할 것인가 Pavel 또는 Tatiana에게 말하십시오.(투르게네프); 너를 완전히 잃었어 우리는 당신을 위해 울지 않을 것입니다(체호프); 풀밭에 한 줄기 햇살이 내리리라 풀은 에메랄드와 진주로 터질 것이다(격렬한); 맹세할 것이다 두려워 하지마(글라드코프); 그리는 것을 좋아한다 건강을 위해 그리기, 아무도 금지하지 않습니다 (V. Panova). 수 잠언: 그는 스스로를 짐이라고 불렀다. 뒤쪽으로 올라가다; 당신은 타는 것을 좋아합니까? 썰매를 운반하는 것을 좋아합니다. 불을 놔둬 당신은 꺼지지 않을 것입니다; 예인선을 잡았다 당신이 무겁지 않다고 말하지 마십시오. 늑대를 두려워하기 위해 숲에 가지 마세요. 숲이 베고 있다 칩 플라이; 당신은 줄무늬를 후회할 것입니다 스트랩을 돌려주세요. 죽음을 두려워하다 세상에 살지 않기 위해등;

6) 두 번째 부분이 다음을 포함하는 경우 비교첫 번째 부분에서 말한 것과 함께(두 번째 부분 이전에 유니온을 추가할 수 있습니다. 마치, 마치 ), 예를 들어: 단어를 말한다 나이팅게일 노래(레르몬토프);

7) 두 번째 부분(종종 불완전한 문장)에 설명적 의미가 있는 경우(그 앞에 합집합을 삽입할 수 있음 뭐라고 요 ), 첫 번째 부분에는 다음과 같은 사실의 후속 표현에 대한 억양 경고가 포함되어 있지 않습니다. 누군가 긁는 것 같았어요 쥐; 아파트에 전화하면 할머니가 물을 것입니다. 누구, 자신의 이름을;

8) 두 번째 부분이 다음과 같은 경우 연결문장과 그 앞에 단어를 삽입할 수 있습니다 이것, 문장 자체에 있을 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 벽에 단 하나의 이미지가 없습니다 나쁜 징조(레르몬토프); Inga는 흥분했고 Levshin은 그녀를 너무 가까이에서 보았습니다. 이것 클레베의 눈을 사로잡은(페딘); 물이 많다 이것 가장 흥미로운(고르바토프).

두 번째 부분은 대명사로 시작할 수 있습니다. 그래서, 그래서, 그래서, 예를 들어: 주문은 주문이다그래서 그는 앞장서서 자랐다(보로비요프); 구불구불한 거리, 작은 목조 주택그런 세기 초에 모스크바였습니다.

메모.비결합 복합 문장에서 콜론과 대시를 설정하는 경우를 구별하기 위해 다음과 같은 일반적인 입장에서 진행할 수 있습니다. , 그리고 두 번째(복잡한 문장의 종속절에 해당)는 설명, 첫 번째 부분의 내용 공개, 사실 진술, 이유 표시를 포함하고 콜론이 부분 사이에 놓입니다. 반대로, 진술의 주요 부분이 두 번째 부분에 묶여 있고 첫 번째 부분이 의미에서 종속적 인 의미를 갖는 경우 (시간, 조건 등을 나타냄) 부분 사이에 대시가 배치됩니다. 수요일: 떠날 수 없다: 밖에 쏟아지는 비(주요 진술은 첫 번째 부분에 포함되고 두 번째 부분에는 이유가 표시됩니다). - 밖에 비가 내리고 있다 나가는 것은 불가능하다(이유는 첫 번째 부분에 표시되고 두 번째 부분에는 진술의 기초를 형성하는 결론이 표시됩니다). 수 또한 비결합 복합 문장의 동일한 순서를 유지하면서: 젊음이 사라졌다: 저녁에 지루했다(지루해서 왼쪽). 젊음이 사라졌다저녁에 지루했다(왼쪽, 그래서 지루해졌습니다).

독립적인 작업을 위한 작업

1. 결장이 BSP에 있는 이유를 설명하십시오.

하지만) 새벽의 창백한 빛 속에서 작은 자작나무가 욕조에 서 있었는데 갑자기 나는 깨달았습니다. 밤 동안 거의 모든 것이 노랗게 변했습니다.(K. Paustovsky).

NS) 나는 내 시계를 보았다: 그것은 8분의 1의 시작을 보여주었다(일시적 유행.)

입력) 이제 항해를 시작하는 것이 문제입니다. 내 보트는 강하지 않고 노는 부서지고 있습니다.(V. Zhukovsky).

G) 노인은 아들의 도착을 기념하여 생활 방식에 예외를 두었습니다. 그는 저녁 식사 전에 옷을 입는 동안 아들을 반으로 가라고 명령했습니다.(A. 톨스토이).

이자형) 내가 이해하지 못하는 단 한 가지 : 그녀가 어떻게 당신을 물 수 있습니까?? (체호프)

이자형) 모스크바의 모든 사람들과 마찬가지로 아버지는 다음과 같습니다. 그는 별과 계급을 가진 사위를 원합니다.(Gr.).

2. BSP의 대시 설정 설명

하지만) 갑자기, 옷장 문이 빠르게 열렸습니다. 모든 하인들은 즉시 머리를 굴려 계단을 내려갔습니다.(투르게네프); Ignat이 방아쇠를 당겼습니다. 총이 잘못 발사되었습니다.(체호프).

NS) 일주일이 지나고 한 달이 지났습니다. 그는 집에 돌아 오지 않았습니다.(푸쉬킨); 10시까지 우리는 갈대와 숲 속으로 뛰어 들었습니다. 짐승은 없습니다.(레르몬토프)

입력) 눈이 내렸다 - 도심에서 교통 체증이 시작되었습니다. 난 죽어가고 있어 - 내가 왜 거짓말을 해야 해. 눈에 띄지 않게 떠날 방법이 없었습니다. 그는 마당에 들어가는 것처럼 공개적으로 나가서 정원으로 돌진했습니다.

G) 나는 여기로 운전했습니다. 호밀이 노랗게 변하기 시작했습니다. 이제 나는 돌아갈거야 - 사람들은 이 호밀을 먹는다(프리슈빈); 패배 - 석조 집을 짓다(A. N. 톨스토이)

이자형) 비가 오면 곰팡이가 생깁니다. 그들은 맹세할 것입니다 - 두려워하지 마십시오. 나는 그리기를 좋아합니다-건강을 위해 그리기, 아무도 금지하지 않습니다.(파노바)

이자형) 그녀는 멋진 드레스를 입고 있었습니다. 광택 잡지의 사진에서만 볼 수 있는 그런 종류였습니다.

G) 그는 볼 것입니다-그는 그에게 루블을 줄 것입니다(네크르.)

NS) 나는 내 개를 위해 가발을 샀다-심장 마비를 가진 도둑은 중환자 실에 실려 갔다.

3. 파싱하기

1분 후 다시 비명과 웃음이 나옵니다. 나는 거대한 돌출된 돌(체호프) 아래로 내려가야 했습니다.

비결합 복합 문장에서 문장의 주요 부분(복잡한 문장의 주요 부분에 해당하는 경우도 있음)이 복합 문장의 두 번째 부분에 포함되고 첫 번째 부분이 부분(종속절에 해당)은 종속적 의미를 가지며, 두 번째 부분에서 언급된 행위의 위임 시기나 조건, 때로 이유, 양보 등을 나타낸다. 문장, § 44 참조,]

수요일: 외출 불가 : 밖에 쏟아지는 비- 주요 내용은 첫 번째 부분에 포함되고 두 번째 부분은 이유를 나타냅니다. 밖에는 비가 쏟아지고 있어 외출이 불가능하다-그 이유는 첫 번째 부분에 표시되고 두 번째 부분에는 진술의 기초가되는 결론이 있습니다.

청춘이 떠났다 ​​: 저녁이 지겹다- '내가 떠난 이유: 지루해져서'; 청년은 떠났다-저녁에 지루해- '가서 심심해'.

문장의 부분들 사이에 동등한 의미적 관계를 가지고 있어 비교, 대립 등의 의미를 갖는다.

1. 두 부분으로 분리되는 비결합 복합 문장에서 두 번째 부분 앞에 대시가 표시됩니다. 여기에 예기치 않은 추가가 포함된 경우 사건의 빠른 변화를 나타냅니다. 일주일이 지났고 또 다른 - 갑자기 마차가 내 마당으로 운전합니다.(NS.); 치즈가 떨어졌습니다-그와 함께 속임수가있었습니다.(Cr.); Ivan Ivanovich는 문으로 가서 걸쇠를 덜컥 거리는 소리를 냈습니다. 개 짖는 소리는 내부에서 일어났습니다.(G.); 그에게 칼만주고 높은 길로 가게하십시오-그는 그를 찌를 것입니다. 그는 그를 찌를 것입니다.(G.); 당신은 나무 옆을 걷습니다-움직이지 않고 사치스러워집니다(NS.); 갑자기 도끼를 든 남자들이 나타났습니다-숲이 울려 퍼지고 신음하고 갈라졌습니다.(NS.); Ignat가 방아쇠를 당겼습니다 - 총이 잘못 발사되었습니다.(NS); 잔디에 태양 광선이 떨어집니다-풀은 에메랄드와 진주로 번쩍입니다.(MG); 바람이 불었다-모든 것이 떨리고, 살아나고 웃었습니다.(MG); 눈보라는 이미 불에 아주 가까웠다 - 갑자기 어둠 속에서 말이 울려 퍼졌다(NS.); 정오에 죽은 거리를 걷다 - 당신은 사람을 만나지 않을 것입니다(NS); 태양은 지구를 데울 시간이 없었습니다-하늘 전체가 윙윙 거리기 시작했습니다(버.) [참조. 노조 제안과 함께: 내가 예전 운전사에게 돈을 갚기 전에 Dunya가 사모바르를 들고 돌아왔습니다.(NS.)].

2. 비결합 복합 문장의 두 번째 부분 앞에 다음을 나타내는 경우 대시가 표시됩니다. 나란히 놓기첫 번째 부분의 내용과 관련하여(부분 사이에 유니온을 삽입할 수 있습니다.그러나 또는 a) : 섬기면 기쁠 것입니다 - 섬기는 것이 역겹습니다(Gr.); 친은 그를 따라 갔다-그는 갑자기 서비스를 떠났습니다.(Gr.); 꿰매기 위해 앉아 - 바늘을 잡는 방법을 모릅니다. 그녀는 꾸지람을 받는다 - 그녀는 자신에게 침묵한다(NS.); 일주일이 지나고 한 달이 지났습니다. 그는 집에 돌아 오지 않았습니다.(NS.); 나는 벨트를 잡아 - 권총 없음(엘.); 나는 주인에게 전화하기 시작했습니다. 그들은 조용합니다. 나는 노크한다 - 그들은 침묵한다(엘.); 10시까지 우리는 갈대와 숲 속으로 뛰어 들었습니다. 짐승은 없습니다.(엘.); 참나무가 잡고 있다 - 갈대가 땅에 떨어졌다(Cr.); 그는 고통스럽게 천장을 따라 눈을 달렸고, 그 자리를 떠나고 싶었고, 달리고 싶었습니다. 그의 다리는 순종하지 않았습니다.(사냥개.); 그 당시 당신은 이미 프랑스에서 일반적인 손실과 함께 다음과 같은 이득을 얻는 사람들을 만나고 있습니다. 귀족은 권리를 박탈당했습니다. 사람들은 굶주림으로 죽어가고 있습니다. 그들은 배부릅니다. 사람들은 스스로 무장하고 적을 부수기 위해 이동합니다. 그들은 유익하게 옷감, 음식을 공급합니다.(헤르츠.); 나는 16년 동안 봉사해 왔습니다. 이것은 나에게 일어난 적이 없습니다.(L.T.); 1마일을 깎았습니다 - 1페니를 깎았습니다(MG); 팔콘은 공중으로 날아올라 땅에 달라붙는다.(MG); Pika는 자수를 취했습니다. 실이 엉키고 찢어졌습니다. 체커를 하기 위해 앉았다 - 분실(NS.); Andersen의 동화에서 꽃, 바람, 나무뿐만 아니라 언어의 선물을 얻습니다. 사물과 장난감의 고향 세계가 그 안에서 살아납니다.(멈춤.); Mishka의 가방은 도난당하지 않았습니다-마지막 희망은 도난당했습니다(네바다); 지치고 병든 병사가 전선에서 오는 것이 아니라 건설자였다.(혹.); 그는 손님입니다 - 나는 호스트입니다(바그르.); 전투는 우리 의지로 시작되지 않습니다 - 우리는 우리의 영광으로 끝낼 것입니다(Ac.); 상처가 아니라 아픈 폐가 그를 괴롭히지 않았습니다. 쓸모 없다는 의식이 그를 자극했습니다.(폴.); 나는 양초를 원해 - 난로 위의 양초(척.); 용감한 승리, 겁쟁이는 죽는다(마지막); 여름이 준비되어 있습니다 - 겨울은 먹습니다(마지막); 나는 아니었다 - 나는 갈 것이다; 노크, 노크하지 마십시오-열리지 않습니다. 울지 말고 울지 마십시오. 잃어버린 것을 되돌릴 수는 없습니다. 나는 죽을 것이다 - 나는 말하지 않을 것이다.

3. 비결합 복합 문장의 두 번째 부분 앞에 첫 번째 부분에서 말한 것의 결과, 결과 또는 결론이 포함된 경우 대시가 표시됩니다(단어 사이에 단어를 삽입할 수 있으므로 then 등). : 난 죽어가고 있어 - 난 거짓말할 게 없어(NS.); 당신은 젖은 덤불을 옆으로 밀 것입니다-당신은 밤의 축적 된 따뜻한 냄새에 압도 될 것입니다.(NS.); 눈에 띄지 않게 떠날 방법이 없었습니다. 그는 마당으로 들어가는 것처럼 공개적으로 나가서 정원으로 돌진했습니다.(NS.); NS 조종사에게 갈 것입니다 - 그들이 저를 가르치게하십시오(중.); 주머니에서 성냥과 라이터를 동시에 꺼내서 Krainev는 코드에 불을 붙였습니다.(아빠.); 우리의 집은 우리가 돌봐야 할 곳입니다. 그들은 senz에 사모바르를 넣었습니다. 연기 냄새가 주위에 퍼집니다. 밤에는 모두가 쉬었습니다. 중단 된 작업을 다시 시작할 수 있습니다. 열쇠를 분실했습니다 - 문을 부수세요.

참고: 1. 결과의 의미가 국가적으로 강조되지 않는 경우 비결합 복합 문장의 부분 사이에 대시 대신 쉼표가 표시됩니다. ... I 나는 그를 조심스럽게 심문 할 것입니다. 그는 눈치 채지 못할 것입니다.(NS); 인간은 바늘이 아니다, 우리는 찾을 것이다(Ch.).

2. 고전 작가의 작품에는 대시 대신 고려중인 경우 콜론이 있습니다. 할 일이 없었습니다. Marya Ivanovna는 마차에 올라 궁전으로갔습니다.(NS.); 우리는 뒤에서 운전했습니다. 아무도 보지 못했습니다.(엘.); 아침에 가벼운 비가 뿌려집니다. 나갈 수 없습니다.(NS.); 걱정, 슬픔, 실패는 가난한 사제를 극도로 괴롭혔습니다. 그는 불신하고 비통해졌습니다.(벤.).

4. 비결합 복합 문장의 두 번째 부분 앞에 첫 번째 부분이 두 번째 부분에서 언급된 동작 시간을 나타내는 경우 대시를 넣습니다(첫 번째 부분의 시작 부분에서 합집합을 추가할 수 있습니다언제 ) : 승리 - 석조 집을 짓다(에.); 나는 여기로 운전했습니다. 호밀이 노랗게 변하기 시작했습니다. 이제 나는 돌아갈거야 - 사람들은 이 호밀을 먹는다(Prishv.); 앞서가는 손으로 조심스럽게 명령을 내리고 손을 머리 위로 올리면 모두가 즉시 멈추고 얼어 붙었습니다. 땅에 대한 기울기로 손을 옆으로 뻗습니다. 같은 순간에 모두가 빠르고 조용히 눕습니다. 그의 손을 앞으로 흔든다 - 모두가 앞으로 나아갔다. 다시 보여줄 것입니다 - 모두 천천히 뒤로 물러났습니다(고양이.); 그들은 경작지를 경작합니다 - 손을 흔들지 마십시오(마지막).

5. 비결합 복합 문장의 두 번째 부분 앞에 대시가 표시됩니다. 첫 번째 부분이 두 번째 부분에 언급된 작업을 수행하기 위한 조건을 나타내는 경우(첫 번째 부분의 시작 부분에서 노동조합을 추가하다만약 ): 비가 오면 곰팡이가 생길 것입니다. 곰팡이가있을 것입니다-시체가있을 것입니다(NS.); 젊은 남자가 지나갈 것입니다-그녀는 위엄이있을 것입니다, 소녀는 지나갈 것입니다-그녀는 슬프고 guslars가 지나갈 것입니다-그들은 노래를 부를 것입니다(L.) - 조건과 시간의 값이 결합됩니다. 필요한 것 - Pavel 또는 Tatiana에게 말하십시오.(NS.); 발명 - 완료(NS.); 당신을 완전히 잃었습니다 - 우리는 당신을 위해 울지 않을 것입니다(NS); ... 죄가 일어날 것입니다-자비를 구하지 마십시오(NS); 눈으로 믿으세요-비뚤게 측정됩니다(MG); 그들은주지 않을 것입니다 - 도둑질!(MG); … 아는 것이 적을수록 잠이 잘 옵니다(MG); 그들은 맹세할 것입니다 - 두려워하지 마십시오(Ch.); 나는 그리기를 좋아합니다 - 건강을 위해 그리기, 아무도 금지하지 않습니다.(팬.); 주문 - 당신은 운이 좋다(에.). 수 속담에서: Gruzdev는 몸에 들어가라고 불렀습니다. 타는 것을 좋아합니까 - 썰매를 운반하는 것을 좋아합니까? 불을 놓으면 꺼지지 않습니다. 잡아 당김 - 무겁지 않다고 말하지 마십시오. 늑대를 두려워하려면 - 숲에 가지 마십시오. 스트라이프를 후회하면 스트랩을 반환합니다. 더 깊은 쟁기질 - 더 많은 빵을 보려면; 죽음을 두려워하는 것은 세상을 사는 것이 아니다

메모. 이 유형의 비결합 복합 문장의 두 번째 부분이 다음과 같은 입자로 시작하는 경우 조건 값이 있는 첫 번째 부분 다음에 대시 대신 쉼표가 배치됩니다. 모두에게 보드카를 주고,그래서 조만간 굶어야겠어요(NS.); 그렇게 봐 당신은 인내에서 벗어날 것입니다!(Cr.); 모든 것을 마음에 새기고,그래서 당신은 곧 소비에 들어갈 것입니다(날카로운).

6. 비결합 복합 문장의 두 번째 부분 앞에 첫 번째 부분에서 말한 것과 비교가 포함된 경우 대시를 넣습니다(두 번째 부분 앞에는 합집합을 추가할 수 있습니다.좋아하거나 좋아) : ... 그는 볼 것입니다-그는 줄 것입니다(NS.).

7. 비결합 복합 문장의 두 번째 부분 앞에, (종종 불완전한 문장) 설명적인 의미가 있는 경우 대시가 배치됩니다(결합이 앞에 삽입될 수 있음 what), 그리고 첫 번째 부분에는 어떤 사실의 후속 표현에 대한 억양 경고가 포함되어 있지 않습니다. 양은 말한다 - 그녀는 밤새 잤다(Cr.); 가끔은 도망쳐야 한다고 생각해(MG); ... 그는 듣는다 - 엘더베리 덤불 뒤에서 소녀는 웃는다(MG); 고요함은 너무나 완전하고 암울했고, 하늘은 너무 답답해서 소년에게는 날카로운 소리가 한 번만 들리면 자연에 끔찍한 일이 일어날 것 같았습니다.(고양이.); 어제 이웃 겨울 오두막집에서 곰이 사람을 들어 올렸다고 합니다.(Arb.); 나는 다시 신음 소리를 듣습니다.(멈춤.); 트래픽이 일시 중단되었습니다. 누군가가 긁고 있습니다. 나에게 마우스처럼 보였습니다. 그러나 나는 본다 - 그녀는 내 말을 듣지 않는다. 그들은 우리가 와야 한다고 씁니다. 그들은 환영받을 것입니다. 그들은 폭풍이 올 것이라는 것을 알고 있었습니다. 날 내버려 둬, 안 보여 - 나 바빠.[참조. § 44, 3항]

8. 대시는 대명사 앞에 배치됩니다. 그래서, 그래서, 그래서,초보자는 비결합 복합 문장의 일부인 연결 문장입니다.주문은 주문이다- 그래서 그는 앞장서서 자랐다(도둑.); 구불구불한 거리, 작은 목조 주택 -그런 XX 세기 초 모스크바의 중요한 부분이었습니다. 가거나 죽거나- 그런 당파 분리에는 선택권이 있었다.

이 문장은 판단을 표현하며, 첫 번째 부분에 주어가 명명되고 두 번째 부분에 술어가 형성됩니다. 두 부분 간의 논리적 관계의 성격이 다른 경우 쉼표와 대시가 두 부분 사이에 배치됩니다. 환경 오염은 지구상의 생명을 위협합니다. 이런 식으로 계속될 수는 없습니다.(가스.). [센티미터. § 46, 2항]

9. 비결합 복합 문장의 두 번째 부분이 다음과 같은 경우 연결문장, 대시가 그 앞에 놓입니다(때로는 문장 자체에서 발견되는 this라는 단어를 삽입할 수 있음).벽에 단 한 장의 이미지도 나쁜 징조가 아니다(엘.); 당신은 영혼이 없습니다, 당신은 영혼 대신 자존심이 있습니다 - 그것이 내가 당신에게 말할 것입니다(알.); Inga는 흥분했고 Levshin은 그녀를 너무 가까이에서 보았습니다. Klebe의 눈을 사로 잡았습니다.(연준); 큰 물이 있습니다-이것이 가장 흥미 롭습니다.(혹.); 그는 항상 채팅하는 것을 좋아했습니다. 저는 아주 잘 알고 있었습니다.(카브.); 그들은 헤어질 것입니다, 그들은 이미 헤어졌습니다 - 이 생각은 둘 다 기절했습니다(그랑.).

메모. 종종 인접한 문장 앞에 단어가 있는 경우 비결합 복합 문장의 부분 사이에 쉼표와 대시가 배치됩니다. 러시아 지식인은 절대적으로 가혹한 조건에서 성장하고 발전했습니다.이것은 부인할 수 없습니다(M.G.). [센티미터. § 46, 1항]

쉼표와 대시는 추가 설명이 포함된 인접 절 앞에 위치할 수도 있습니다. Pervomaisky 마을은이 지역에서 가장 오래된 광산 정착지였습니다. 실제로 도시가 시작되었습니다.(NS.).

참조: Ivanchikova E. A: 소비에트 시대의 러시아어 구문 개발 // 현대 러시아어 구문 개발. M., 1966(일부 예는 거기에서 빌렸습니다).

주제: 조합 없는 복잡한 문장.

교육적인:

비 결합 복합 문장의 구문에 대한 자료를 체계화하기 위해;

BSP의 부분들 사이의 의미 관계의 본질에 대한 학생들의 지식을 향상시킵니다.

개발 중:

BSP에서 부분 사이에 구두점을 설정하는 기술을 개발합니다.

BSP 계획을 만드는 능력을 개발하십시오.

지적 기술 개발: 복잡한 문장의 구문에 따라 자료를 분석, 분류 및 구성합니다.

교육적인:

자제와 성찰에 대한 열망을 키우십시오.

주제 연구에 대한 관심을 키우십시오.

예상 결과: 학생들은 비결합 복합 문장을 정의하고, BSP에서 의미 관계를 정의하고, 구두점을 표시할 수 있습니다.

가시성: 대화형 화이트보드, 과제가 있는 카드, 비디오 테스트, 과제가 있는 봉투, 마커, 풀.

수업 유형: 수업 일반화, 체계화 및 지식 테스트.

수업 중:

조직적 모멘트(2분)

a) 교사의 서론.

- 안녕하세요 여러분! 만나서 반가워. 오늘 우리는 특이한 교훈을 가지고 있습니다. 수업에 손님이 있습니다. 귀하의 작업: BSP뿐만 아니라 귀하가 할 수 있고 알 수 있는 모든 것을 보여줍니다. 이 튜토리얼이 흥미롭고 유용하기를 바랍니다.

b) 비 노동 조합 제안 계획이있는 카드에 따라 그룹으로 나눕니다.

A) 대시 포함 - B) 콜론 포함:

Ⅱ. 수업 주제 및 목표(2분)

카드에 무엇이 있습니까?

서로 어떻게 다른가요?

우리 수업의 주제가 무엇이라고 생각합니까?

네, 맞습니다. 공책에 오늘 날짜와 수업 주제를 적습니다.

우리의 목표는 "BSP"라는 주제에 대한 지식을 반복하고 일반화하는 것입니다.

수업 참여를 스스로 평가할 것입니다. 이렇게 하려면 해당 칸의 카드에 등급을 매기고 수업이 끝날 때 모든 숫자를 더하고 모든 과제의 수로 나누어 수업의 점수를 얻습니다.


III. BSP에 대해 배운 것의 반복

1. "반복은 배움의 어머니다." 개념도 작성(BSP) - 3분

2. 블룸의 분류 - 5분

왜 제안을 비 노동 조합이라고합니까?

BSP에 쉼표가 있는 이유는 무엇입니까?

세미콜론이 있는 이유는 무엇입니까?

콜론을 삽입하는 이유는 무엇입니까?

왜 대시가 있습니까?

테스트가 포함된 비디오 검토 - 8분

3. "여권 만들기"(그룹 작업) -5 분.

(예: 1. BSP 2. 2문장으로 구성됨 3. 콜론이 삽입됩니다. 왜냐하면 ...

4. 제안 계획

워밍업. 2분(스켈레톤)

4. "메일". 2개의 봉투에 그룹을 위한 과제 - 5분

구름이 몰려와 비가 내리기 시작했다.

나는 봉사하게 되어 기쁠 것입니다. 봉사하는 것은 역겹습니다.

모든 것을 수행하는 것 - 아무것도 하지 않는 것.

나는 이해했습니다. 오직 기회만이 우리를 도울 수 있습니다.

나는 슬프다 : 나와 친구가 없다.

5. "묻고싶어요" -5분 무엇을 담고 있나요?

IV. 반사. "전보". 2분

빨간색은 우수, 노란색은 양호, 녹색은 불량입니다.

세미콜론

콜론

V. 평가(가산점)

Vi. 숙제

1) - 문장의 일부가 의미상 밀접하게 관련되어 있고 순차적으로 발생하는 사건을 나타내는 경우.

2) - 부분이 의미상 덜 연결되고 더 일반적인 경우(내부에 추가 구두점이 있음).

3) 두 번째 문장이 첫 번째 문장을 명확히 하는 경우. 정신적으로 노동 조합을 대체할 수 있습니다.

4) 두 번째 문장이 첫 번째 문장을 보완하는 경우 추가 정보를 포함합니다..

5) 두 번째 문장이 첫 번째 이유를 명시하는 경우. 첫 문장부터 이유를 물을 수 있습니다.

6) 첫 번째 문장이 조건을 포함하는 경우 결합 if로 대체될 수 있습니다.

7) 두 번째 문장이 첫 번째 부분에서 언급한 사건의 결과를 포함하는 경우 조합은 무엇의 결과로 두 번째 문장에 추가될 수 있습니다.

8) 조합이 첫 번째 문장에서 다음과 같이 대체될 수 있는 경우

9) 결합 a가 두 번째 문장에서 대체될 수 있는 경우.

10) 문장의 일부가 의미상 밀접하게 관련되어 있고 동시에 발생하는 사건을 나타내는 경우.



"반복은 배움의 어머니다."

블룸의 분류

"여권 만들기"

"묻고싶다"


"반복은 배움의 어머니다."

블룸의 분류법

"여권 만들기"

"묻고싶다"


"반복은 배움의 어머니다."

블룸의 분류법

"여권 만들기"

"묻고싶다"


"반복은 배움의 어머니다."

블룸의 분류법

"여권 만들기"

"묻고싶다"


"반복은 배움의 어머니다."

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"반복은 배움의 어머니다."

블룸의 분류법

"여권 만들기"

"묻고싶다"


"반복은 배움의 어머니다."

블룸의 분류법

"여권 만들기"

"묻고싶다"


"반복은 배움의 어머니다."

블룸의 분류법

"여권 만들기"

"묻고싶다"


1. 시계를 보니 기차가 이미 떠났다는 것을 깨달았다.

2. 눈이 내렸다 - 도심에서 교통 체증이 시작되었습니다.

3. 눈이 어두워지고 머리가 빙빙 돌기 시작했습니다.

4. 제비가 도착했습니다 - 여름이 좋을 것입니다.

5 Chin은 그를 따라갔습니다. 그는 갑자기 서비스를 떠났습니다.


1. 시계를 보니 기차가 이미 떠났다는 것을 깨달았다.

2. 눈이 내렸다 - 도심에서 교통 체증이 시작되었습니다.

3. 눈이 어두워지고 머리가 빙빙 돌기 시작했습니다.

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1. 시계를 보니 기차가 이미 떠났다는 것을 깨달았다.

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3. 눈이 어두워지고 머리가 빙빙 돌기 시작했습니다.

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1. 이것들은 남길 수 있습니다. 그것들은 우리에게 유용하지 않을 것입니다.

2. 저녁이 되자 비가 내리기 시작했고 바람이 간헐적으로 북쪽에서 불었다.

3. 나는 여러 번 주위를 둘러 보았습니다. 아무도 없었습니다.

4. 소리를 지르며 기절하니 그에게 죽은 자가 나타났더라

5. 그는 자신을 짐이라고 불렀습니다.


1. 이것들은 남길 수 있습니다. 그것들은 우리에게 유용하지 않을 것입니다.

2. 저녁이 되자 비가 내리기 시작했고 바람이 간헐적으로 북쪽에서 불었다.

3. 나는 여러 번 주위를 둘러 보았습니다. 아무도 없었습니다.

4. 소리를 지르며 기절하니 그에게 죽은 자가 나타났더라

5. 그는 자신을 짐이라고 불렀습니다.


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5. 그는 자신을 짐이라고 불렀습니다.


역에서 농장까지 가는 내내 그들은 조용했습니다. 흔들리는 타는 것이 말하는 것을 방해했습니다.

그것은 내 눈에서 어두워졌고, 내 머리가 회전하기 시작했습니다.

나는 여기로 운전했습니다. 호밀은 막 노랗게 변하기 시작했습니다.

나는 슬프다 : 나와 친구가 없다.


그들은 재산을 말리고 쉬었기 때문에 하루 종일 그 자리에 서 있었습니다.

Q. 초대를 반복했지만 그는 응답하지 않았습니다.

C. 기러기가 높이 날면 물이 많을 것입니다.

행운의 그룹. 복잡한 결합 문장을 비결합 문장으로 재구성합니다. 구두점으로 적어 두십시오.

A. 일찍 출발하기로 해서 조금 일찍 일어났다.

Q. 창가에 가보니 밤에 정원이 온통 눈으로 뒤덮였습니다.

C. 아침이 오면 여행을 시작합시다.

그룹 "조이". 복잡한 결합 문장을 비결합 문장으로 재구성합니다. 구두점으로 적어 두십시오

A. 뛰려고 했지만 두려움에 다리가 움직이지 않았다.

Q. 조용히 쟁기질을 하는 것은 좋지 않습니다. 떡 대신 풀이 나기 때문입니다.

S. 수탉이 여기 어딘가에 있다는 것을 즉시 깨달았습니다.