Zbiór osób podobnych pod względem czterech kryteriów. Zobacz, wpisz kryteria

Gatunek to zbiór osobników o podobnych cechach morfologicznych, fizjologicznych, biochemicznych, swobodnie krzyżujących się i dających płodne potomstwo, podobne do rodziców, przystosowane do określonych warunków życia i zajmujące określony obszar w przyrodzie.

Kryteria gatunkowe - cechy, dzięki którym osobniki łączą się w jeden gatunek LUB cechy, dzięki którym można odróżnić osobniki różnych gatunków.

Kryterium morfologiczne § Na podstawie istnienia cechy morfologiczne, charakterystyczny dla jednego gatunku, ale nieobecny w innych gatunkach. § Osobniki tego samego gatunku mogą różnić się od siebie kolorem i innymi cechami (gdy żyją w różne warunki) (na przykład dwie populacje ślimaków - leśna i łąkowa, dwie populacje okonia rzecznego - głębokowodna i przybrzeżna; mogą pojawić się osobniki albinosów).

Kryterium fizjologiczne § Cechy fizjologiczne różne rodzaje rośliny i zwierzęta są często czynnikiem zapewniającym im niezależność genetyczną. § Istnieją blisko spokrewnione gatunki o podobnych procesach życiowych.

Kryterium geograficzne § Na tym samym obszarze mogą żyć osobniki różnych gatunków. § Osobniki tego samego gatunku mogą zajmować różne siedliska (np. populacje wyspiarskie). § Istnieją gatunki kosmopolityczne, które żyją wszędzie (np. karaluch rudy, mucha domowa) § Zasięg występowania niektórych gatunków szybko się zmienia (np. zwiększa się zasięg zająca europejskiego). § Istnieją gatunki biorealne (np. ptaki wędrowne).

Kryterium ekologiczne Z uwagi na fakt, że dwa gatunki nie mogą zajmować jednej niszy ekologicznej. W związku z tym każdy gatunek charakteryzuje się własnym związkiem z siedliskiem.

Kryterium środowiskowe Różne gatunki można przystosować do tych samych warunków. § Osobniki tego samego gatunku mogą żyć w nieco innych warunkach (na przykład: głębinowe i przybrzeżne populacje okonia rzecznego, mniszek lekarski może rosnąć zarówno w lesie, jak i na łąkach).

Kryterium genetyczne to pewien zestaw chromosomów. Najważniejsze nie jest liczba, ale struktura i kształt chromosomów. Na przykład człowiek i topola mają taką samą liczbę chromosomów - 46.

Kryterium genetyczne Ze względu na różnicę w zestawie chromosomów między osobnikami różnych gatunków, występuje izolacja reprodukcyjna: różne okresy reprodukcji; genitalia są ułożone inaczej; plemniki nie mogą dostać się do jaja; jeśli nastąpiło zapłodnienie, zarodek umiera lub młody organizm rodzi się niezdolny do życia. jeśli hybryda jest żywotna, to jest bezpłodna np. muł, osłomuł (fretka i norka) honorik

Kryterium genetyczne Osobniki tego samego gatunku mogą mieć różną liczbę chromosomów. Na przykład: u osobników jednego z gatunków ryjkowców zestaw chromosomów może się różnić 2-3 razy. § W naturze są gatunki, które z powodzeniem się krzyżują. Na przykład: ü niektóre gatunki sikor, kanarków, zięb; ü niektóre rodzaje topoli, wierzby.

Wniosek: aby określić przynależność osobnika do określonego gatunku, jedno kryterium nie wystarczy, należy wziąć pod uwagę całość wszystkich kryteriów.

1. Nazywa się zestaw osobników o podobnej strukturze, mających wspólne pochodzenie, swobodnie krzyżujących się ze sobą i dających płodne potomstwo ...
Populacja
* B. Przez życzliwość
B. Klasa
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

2. Rozróżnij ... strukturę populacji
A. Płeć
B. Wiek
B. Genetyczny
*G. Wszystkie odpowiedzi są poprawne

3. Jeśli populacja jest zdominowana przez osobniki przedreprodukcyjne, liczebność populacji będzie wynosić ...
*A. Rozwój
B. Stabilny
B. Zmniejszenie
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

4. Podstawą istnienia gatunku jako jednostki genetycznej żywej przyrody jest jego ...
A. Izolacja poprodukcyjna
B. Izolacja przedreprodukcyjna
*V. Izolacja reprodukcyjna
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

5. W przypadku gatunków żyjących w jeziorze Bajkał zasięg ogranicza się do tego jeziora, - jest to przykład ... kryterium
A. Środowiskowy
B. Morfologiczny
*V. geograficzny
G. Fizjologiczne

6. Stale działającym źródłem zmienności dziedzicznej jest ...
A. Migracja
* B. Proces mutacji
B. Izolacja
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

7. Stopień mobilności osobników wyraża się odległością, jaką zwierzę może przebyć - odległość ta nazywa się ...
*A. Promień indywidualnej aktywności
B. Migracja
B. Izolacja
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

8.Nowe kombinacje genów ... przetrwanie osobników w obrębie gatunku
Spadek
* B. Zwiększać
B. Zostaw stabilny
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

9. Gatunek Kritenii, który obejmuje kombinację czynników otoczenie zewnętrzne stanowiące bezpośrednie siedlisko gatunku jest... kryterium
*A. Ekologiczny
B. Geograficzne
B. Morfologiczny
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

Odpowiedzi na opcję 2

1.Prawdziwa istniejąca, genetycznie niepodzielna jednostka świat organiczny, - to jest…
Populacja
B. Okaz
*V. Pogląd
G. Klasa

2. Wyróżnij ... klasę wiekową populacji
A. Postreprodukcyjny
B. Przedreprodukcyjne
B. Rozrodczy
*G. Wszystkie odpowiedzi są poprawne

3. Zdecydowana większość gatunków żywych organizmów składa się z oddzielnych ...
*A. Populacje
B. Osoby
V. Organizov
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

4. Jeśli populacja jest zdominowana przez osobniki reprodukcyjne, wielkość populacji będzie wynosić ...
Rosnąca
* B. Spadek
B. Stabilny
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

5. Często krzyżują się ze sobą gatunki topoli i wierzby - jest to przykład nie absolutności ... kryterium
A. Genetyczny
B. Biochemiczny
*V. Fizjologiczny
G. Morfologiczny

6. W roślinach promień indywidualnej aktywności zależy od odległości, na którą się rozprzestrzenia…
A. Pyłek
B. Nasiona
B. Części wegetatywne mogące dać początek nowej roślinie
*G. Wszystkie odpowiedzi są poprawne

7. Głównym kryterium dla gatunku jest ...
A. Morfologiczny
* B. Genetyczny
B. Fizjologiczne
G. Biochemiczny

8. Aby oddzielić widok, musisz użyć
A. Kryteria morfologiczne i genetyczne
B. Kryteria biochemiczne i fizjologiczne
B. Kryterium geograficzne i ekologiczne
*G. Wszystkie odpowiedzi są poprawne

9. Kryterium gatunku, które opiera się na podobieństwie zewnętrznego i Struktura wewnętrzna osobniki tego samego gatunku to ...
A. Kryterium geograficzne
B. Kryterium środowiskowe
*V. Kryterium morfologiczne
D. Kryterium fizjologiczne

Odpowiedzi na opcję 3

1. Zestaw populacji bliskich geograficznie i ekologicznie zdolnych do krzyżowania się ze sobą, mających wspólne cechy morfofizjologiczne, to ...
*A. Pogląd
B. Okaz
B. Populacja
G. Klasa

2. Elementarną jednostką ewolucyjną jest ...
Widok
B. Okaz
*V. Populacja
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

3.B naturalne warunki populacje nie mieszają się ze sobą. To jest utrudnione ...
A. Bariery geograficzne
B. Różnice morfologiczne
B. Różne czasy rozrodu
*G. Wszystkie odpowiedzi są poprawne

4. Źródłem rezerwy dziedzicznej zmienności populacji jest ...
A. Migracja
B. Izolacja
*V. Proces mutacji
D. Nie ma poprawnej odpowiedzi.

5. Lasówka i trzcinniczka nie różnią się wyglądem, ale nie krzyżują się i mają zupełnie inne pieśni godowe - to nie jest przykład absolutności ...
*A. Kryterium morfologiczne
B. Kryterium środowiskowe
B. Kryterium geograficzne
D. Kryterium biochemiczne

6. Wielki wkład w genetykę populacyjną wniósł naukowiec ...
A. N. A. Siewiercowa
* B. SS. Czetwerikow
V. K.F. Kierownica
G. D. Diderot

7. Pojęcie gatunku jako całości nie jest absolutne, istnieją organizmy, które nie tworzą gatunku, ponieważ ...
A. Specjacja niepełna, gdy status gatunku nie został jeszcze ustalony
B. W paleontologii nie da się oddzielić blisko spokrewnionych gatunków
B. Osoby z rozmnażanie bezpłciowe które rozmnażają się przez partenogenezę, zapładniają się
*G. Wszystkie odpowiedzi są poprawne

8. Przedstawiono pulę genową gatunku ...
A. Pule genów osobników
* B. Pule genów populacji
B. Pule genów poszczególnych organizmów
D. Wszystkie odpowiedzi są poprawne.

9. Kryterium charakteryzującym pewien obszar zajmowany przez gatunek w przyrodzie to ...
A. Kryterium środowiskowe
B. Kryterium morfologiczne
*V. Kryterium geograficzne
D. Kryterium fizjologiczne

Poprawne odpowiedzi są oznaczone gwiazdką "*"

W tej lekcji poznasz kryteria dla gatunku. Otacza nas wiele roślin i zwierząt. Od wczesnego dzieciństwa możemy odróżnić kota od psa, a rzepę od konopi. W szóstej i siódmej klasie dowiadujemy się, że istnieją gatunki biologiczne. Czym jest gatunek biologiczny z punktu widzenia ewolucji? Czy gatunki naprawdę istnieją, czy jest to tylko wygodna koncepcja w życiu codziennym? Jak gatunki pojawiają się, żyją i znikają z powierzchni Ziemi? Co czeka nasz gatunek? Czy Homo sapiens jest wystarczająco rozsądny?

Bibliografia

1. Kamensky A.A., Kriksunov E.A., Pasechnik V.V. Biologia ogólna Drop w klasie 10-11, 2005.

2. Belyaev DK Biologia klasy 10-11. Biologia ogólna. Podstawowy poziom... - wyd. 11, Stereotyp. - M .: Edukacja, 2012 .-- 304 s.

3. Klasa biologii 11. Biologia ogólna. Poziom profilu/ V.B. Zakharov, S.G. Mamontov, N.I. Sonin i wsp. - wydanie 5, Stereotyp. - Drop, 2010 .-- 388 s.

4. Agafonova IB, Zakharova ET, Sivoglazov VI Biology 10-11 klasa. Biologia ogólna. Podstawowy poziom. - Wyd. 6, Dodaj. - Drop, 2010 .-- 384 s.

streszczenia innych prezentacji

„Rozwój idei życia na Ziemi” – Proces istnienia złożonych systemów. Dokończ cinquain. Hipoteza jest przekonująca. Sposób istnienia ciał białkowych. Sinkwina. Ludwika Pasteura. Hipoteza. Sprawdźmy Twoją wiedzę. Lazzaro Spallanzaniego. Rozwiązać krzyżówkę. Życie. Gottfrieda Leibniza. Angielski biolog. Hipoteza Oparina. Rozwój pomysłów na temat powstania życia na Ziemi. Jana Van Helmonta. Niemiecki naukowiec. Karol Darwin. Teoria ewolucji biochemicznej.

„Struktura organelli” – Anton van Leeuwenhoek. Organelle ruchu. Główne postanowienia teorii komórki. Centrum komórki. Zadowolony. Odkrycie proporcjonalności. Struktury komórkowe. Lizosomy. EPS. Mitochondria. Cytoplazma. Pan Schleiden. R. Wirchow. Kompleks Golgiego. R. Browna. Nazwy, które odegrały rolę w badaniu komórki. Rybosomy. Poziom komórki organizacja żywej materii. T. Schwanna. Robert hooke. Plastydy. Mikroskop.

„Nawozy mineralne dla roślin” – wyniki obserwacji. Przedmiot badań. Kiełkujące nasiona pomidora. Podlewanie przeprowadzono wodą. Postęp badań. Grupy roślin. Wzrost rośliny. Wpływ nawozów mineralnych na wzrost i rozwój roślin. Gdyby na Ziemi nie było roślin, nie byłoby różnorodności żywych organizmów. Garnek. Warunki stabilności plonu. Znaczenie. Cel badania. Nawozy mineralne.

"Ludzki układ hormonalny" - Proliferacja tkanek. Zewnętrzne gruczoły wydzielania. Grasica. Wole endemiczne. Hormony. Układ podwzgórzowo-przysadkowy. Enzymy. Trzustka. Gruczoły płciowe. Żołądź. Nadnercza. Gruczoł przytarczyczny. Regulacja hormonalna funkcji organizmu człowieka. Budowa i funkcja układu hormonalnego. Związek między układem nerwowym i hormonalnym. Funkcje hormonów. Tarczyca. Gruczoły o mieszanej wydzielinie.

„Pochodzenie współczesnego człowieka” – Cechy budowy i fizjologii człowieka. Obecność paznokci na palcach. Najstarszy człowiek... Neandertalczyk. Europa. Narządy szczątkowe a zjawisko atawizmu. Cro-Magnon. Ryba. Wschodnia Azja. Neoantropy. Ssaki. Miejsce człowieka w systemie królestwa zwierząt. Rozwój zarodkowy... Styl życia społecznego. Chodzenie w pozycji pionowej. Ewolucja człowieka. Kształt i budowa oczu, uszu. Wiosłować. driopitek. Azja. Gruźlica.

„Lamarck” - Prawa Lamarcka. Flora francuska. Działalność naukowa Lamarcka. Organ. Jean-Baptiste Lamarck. Badanie bezkręgowców. Ostatnie latażycie. Wkład Lamarcka w inne nauki. Książka „Filozofia zoologii”. Prawo dziedziczenia cech nabytych. Biografia.

Gatunek to zbiór osobników podobnych pod względem gatunkowym do tego stopnia, że mogą się krzyżować w warunkach naturalnych i wydawać płodne potomstwo.

Płodne potomstwo to takie, które potrafi się rozmnażać. Przykładem bezpłodnego potomstwa jest muł (krzyżówka osła i konia), jest bezpłodny.

Zobacz kryteria- są to znaki, za pomocą których porównuje się 2 organizmy w celu określenia, czy należą one do tego samego gatunku, czy do różnych.

Morfologiczna – budowa wewnętrzna i zewnętrzna.
Fizjologiczne i biochemiczne - jak działają narządy i komórki.
Behawioralne - zachowanie, szczególnie w czasie reprodukcji.
Ekologiczny - zestaw czynników środowiskowych niezbędnych do życia gatunku (temperatura, wilgotność, żywność, konkurencja itp.)
Geographic – obszar (obszar dystrybucji), tj. terytorium, na którym żyje ten gatunek.
Genetyczno-reprodukcyjny - ta sama liczba i struktura chromosomów, która pozwala organizmom wytwarzać płodne potomstwo.

Kryteria widoku są względne, tj. nie można zastosować jednego kryterium do oceny gatunku. Na przykład istnieją gatunki rodzeństwa (u komara malarii, u szczurów itp.). Nie różnią się od siebie morfologicznie, ale mają różną liczbę chromosomów i dlatego nie dają potomstwa. (Oznacza to, że kryterium morfologiczne nie działa [względnie], ale kryterium genetyczno-reprodukcyjne działa).

1. Ustal zgodność między cechą pszczoły miodnej a kryterium gatunku, do którego należy: 1) morfologicznym, 2) ekologicznym. Zapisz cyfry 1 i 2 we właściwej kolejności.
A) styl życia towarzyskiego
B) różnica w wielkości samców i samic
C) rozwój larw w plastrach
D) obecność włosów na ciele
E) odżywianie się nektarem i pyłkiem z kwiatów
E) fasetowane oczy

Odpowiedź

2. Ustal zgodność między cechą charakteryzującą jaszczurkę szybką a kryterium gatunku: 1) morfologicznym, 2) ekologicznym
A) ciało ma kolor brązowy;
B) żywi się owadami
B) nieaktywny w niskich temperaturach
D) narządy oddechowe - płuca
D) rasy na lądzie
E) skóra nie ma gruczołów

Odpowiedź

3. Ustal zgodność między charakterem szybkiej jaszczurki a kryterium gatunku, który ilustruje: 1) morfologicznym, 2) ekologicznym
A) drętwienie zimowe
B) długość ciała 25-28 cm
C) ciało jest wrzecionowate
D) różnice w umaszczeniu samców i samic
D) siedlisko na obrzeżach lasów, w wąwozach i ogrodach
E) żerowanie na owadach

Odpowiedź

4. Ustal zgodność między cechą kreta a kryterium gatunku, do którego ta cecha należy: 1) morfologicznym, 2) ekologicznym. Zapisz cyfry 1 i 2 we właściwej kolejności.
A) ciało pokryte krótkimi włosami
B) oczy są bardzo małe
C) kopie kurs w glebie
D) szerokie przednie nogi - kopanie
D) żywi się owadami
E) rozmnaża się w komorze lęgowej

Odpowiedź

1. Ustal zgodność między cechą gatunku Dzika świnia (dzik) a kryterium gatunku, któremu przypisuje się tę cechę: 1) morfologicznym, 2) fizjologicznym, 3) ekologicznym. Zapisz liczby 1, 2 i 3 we właściwej kolejności.
A) Liczba prosiąt w czerwiu zależy od otłuszczenia samicy i jej wieku.
B) Świnie są aktywne w ciągu dnia.
C) Zwierzęta prowadzą stadny tryb życia.
D) Ubarwienie osobników - od jasnobrązowego lub szarego do czarnego, prosięta są prążkowane.
E) Metodą pozyskiwania pożywienia jest kopanie ziemi.
E) Świnie preferują lasy dębowe i bukowe.

Odpowiedź

2. Ustal zgodność między cechą gatunku Delfin pospolity (delfin pospolity) a kryterium gatunku, któremu przypisuje się tę cechę: 1) morfologicznym, 2) fizjologicznym, 3) ekologicznym
A) Drapieżniki żywią się różnymi rodzajami ryb.
B) Samce są o 6-10 cm większe niż samice.
C) Zwierzęta opanowały środowisko wodne.
D) Wielkość ciała to 160-260 centymetrów.
E) Ciąża kobiet trwa 10-11 miesięcy.
E) Zwierzęta prowadzą stadny tryb życia.

Odpowiedź

3. Ustal zgodność między cechą jeżozwierza azjatyckiego a kryterium gatunku, do którego należy: 1) morfologicznym, 2) fizjologicznym, 3) ekologicznym. Zapisz cyfry 1, 2 i 3 we właściwej kolejności.
A) Łapy są wyposażone w długie pazury.
B) Zwierzęta jedzą pokarmy roślinne.
C) Ciąża samic trwa 110-115 dni.
D) Na lędźwiach zwierząt rosną najdłuższe i rzadsze igły.
E) Samica wypuszcza mleko po urodzeniu młodych.
E) Zwierzęta prowadzą nocny tryb życia.

Odpowiedź

4. Ustal zgodność cech tasiemca wieprzowego z kryteriami gatunku: 1) morfologicznymi, 2) ekologicznymi, 3) fizjologicznymi. Zapisz cyfry 1, 2, 3 w kolejności odpowiadającej literom.
A) wielkość ciała do 3 m
B) na głowie oprócz przyssawek są haczyki
C) dorosły robak żyje w jelicie cienkim człowieka
D) rozmnaża się partenogenetycznie
E) larwy rozwijają się w ciele świń domowych i dzikich
E) tasiemce wieprzowe są bardzo płodne

Odpowiedź

5. Ustal zgodność między cechami gatunku płetwala błękitnego a kryteriami gatunkowymi: 1) morfologicznymi, 2) fizjologicznymi, 3) ekologicznymi. Zapisz cyfry 1-3 w kolejności odpowiadającej literom.
A) Samice rozmnażają się co dwa lata.
B) Samica produkuje mleko przez siedem miesięcy.
C) Wszy i pąkle osiadają na skórze wielorybów.
D) Płytki fiszbiny są koloru czarnego jak smoła.
E) Długość niektórych osobników sięga 33 metrów.
E) Dojrzałość płciowa osobników występuje w wieku czterech do pięciu lat.

Odpowiedź

6. Ustal zgodność między cechami jaszczurki szybkiej a kryterium gatunku, do którego należy: 1) morfologicznym, 2) ekologicznym, 3) fizjologicznym. Zapisz cyfry 1-3 w kolejności odpowiadającej literom.
A) ziemskie kończyny
B) obecność zrogowaciałych łusek na skórze
C) rozwój zarodka w jaju
D) składanie jaj na lądzie
E) niespójna temperatura ciała;
E) żerowanie na owadach

Odpowiedź

1. Ustal zgodność między przykładami i rodzajami adaptacji: 1) morfologicznym, 2) etologicznym, 3) fizjologicznym. Zapisz cyfry 1, 2, 3 w kolejności odpowiadającej literom.
A) pokrzywa głucha przypomina pokrzywę
B) wiewiórka przechowuje jedzenie na zimę
C) nietoperz wpada w stan zimowego spoczynku
D) w razie niebezpieczeństwa opos zamarza
D) rekin ma ciało w kształcie torpedy
E) jasny kolor żaby zatrutej strzałki

Odpowiedź

2. Ustal zgodność między cechami organizmów a rodzajami adaptacji: 1) behawioralna, 2) morfologiczna, 3) fizjologiczna. Zapisz cyfry 1-3 w kolejności odpowiadającej literom.
A) sękaty patyczak
B) zamarznięcie w niebezpieczeństwie oposa
C) kryształki szczawianu potasu na włoskach liści i pędach pokrzywy
D) noszenie jaj w ustach z tilapią
E) jasna kolorystyka zatrutych żab
E) usuwanie nadmiaru wody przez nerki w postaci słabo stężonego moczu przez raki

Odpowiedź

Wybierz ten, który jest najbardziej poprawny. Jaką cechę okrągłolistnego gatunku Rosyanka należy przypisać kryterium fizjologicznemu?
1) kwiaty są prawidłowe, białe, zebrane w kwiatostan pędzla
2) wykorzystuje białka owadów do jedzenia
3) powszechne na torfowiskach
4) liście tworzą rozetę korzeniową

Odpowiedź

Wybierz ten, który jest najbardziej poprawny. Znajdź nazwę kryterium gatunku na określonej liście
1) cytologiczny
2) hybrydologiczne
3) genetyczny
4) ludność

Odpowiedź

1. Wybierz z tekstu trzy zdania opisujące ekologiczne kryterium gatunku. Zapisz liczby, pod którymi są wskazane w tabeli. (1) Mucha domowa - owad muchówki służy jako pokarm dla ptaków owadożernych. (2) Jej ustnik jest liżący. (3) Dorosłe muchy i ich larwy żywią się półpłynnym pokarmem. (4) Samice much składają jaja na gnijących szczątkach organicznych. (5) Larwy są białe, nie mają nóg, szybko rosną i rozwijają się w czerwonobrązowe poczwarki. (6) Z poczwarki rozwija się dorosła mucha.

Odpowiedź

2. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące ekologiczne kryterium gatunku rośliny Pemphigus vulgaris. W odpowiedzi zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Pemphigus vulgaris występuje głównie w regionie śródziemnomorskim Europy i Afryki. (2) Pemphigus vulgaris rośnie w rowach, stawach, stojących i wolno płynących zbiornikach wodnych, bagnach. (3) Liście roślin są rozcinane na liczne nitkowate płaty, liście i łodygi zaopatrzone są w bąbelki. (4) Pęcherzyca kwitnie od czerwca do września. (5) Kwiaty są żółte, siedzą 5-10 na szypułce. (6) Pemphigus vulgaris jest rośliną owadożerną.

Odpowiedź

3. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania, które opisują ekologiczne kryterium gatunku myszy domowej. Zapisz liczby, pod którymi są wskazane w tabeli. (1) Mysz domowa jest ssakiem z rodzaju Myce. (2) Obszar początkowy - Afryka Północna, tropiki i subtropiki Eurazji. (3) Osiada głównie w pobliżu siedlisk ludzkich. (4) Prowadzi nocny i zmierzchowy tryb życia. (5) Miot zwykle rodzi od 5 do 7 szczeniąt. (6) W warunkach naturalnych żywi się nasionami.

Odpowiedź

4. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące ekologiczne kryterium gatunku drozda polnego. Zapisz liczby, pod którymi wskazane są wybrane stwierdzenia. (1) Drozd polny to duży ptak. (2) Drozdy żyją w centralnej Rosji. (3) Drozdy kwiczoły osiedlają się na obrzeżach lasów, na placach miejskich i w parkach. (4) Żywią się na ziemi, szukając dżdżownic, ślimaków i owadów pod suchymi liśćmi iw mchu. (5) Zimą żywią się owocami jarzębiny, głogu i innych jagód dojrzewających na krzakach. (6) Drozdy kwiczoły gniazdują w małych koloniach, liczących od 2-3 do kilkudziesięciu gniazd.

Odpowiedź

5. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące ekologiczne kryterium gatunku strusia afrykańskiego. Zapisz liczby, pod którymi wskazane są wybrane stwierdzenia. (1) Struś afrykański to duża płyta ważąca do 90 kg i dorastająca do 3 m. (2) Zamieszkuje otwarte sawanny i półpustynie na północ i południe od strefy lasów równikowych. (3) Dziób prosty, płaski, z zrogowaciałym "pazurem" na górnym dziobie, oczy duże - największe wśród zwierząt lądowych, z grubymi rzęsami na górnej powiece. (4) Nogi są mocne, dwupalczaste, upierzenie luźne, zadziory piór nie przylegają do siebie i nie tworzą płytek piór. (5) Rośliny są powszechnym pokarmem - pędy, kwiaty, nasiona, owoce, ale czasami zjada także małe zwierzęta - owady (szarańczę), gady, gryzonie i resztki posiłków drapieżników. (6) Struś afrykański może długo obyć się bez wody, czerpiąc wilgoć ze zjedzonych roślin, ale czasami chętnie pije i lubi pływać.

Odpowiedź

6. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania, które opisują ekologiczne kryterium gatunku motyla kapuścianego Belyanka. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Motyl kapuściany biały ma pudrowobiały kolor na górnej stronie skrzydeł. (2) Na przedniej parze skrzydeł znajdują się ciemne plamy. (3) Wiosną i latem motyl składa jaja na liściach kapusty lub innych roślin krzyżowych. (4) Z jaj wylęgają się żółte gąsienice, które żywią się liśćmi roślin. (5) Gąsienice w miarę wzrostu nabierają jasnego, niebiesko-zielonego koloru. (6) Dorosła gąsienica czołga się po drzewie, zamienia się w poczwarkę, która zapada w stan hibernacji.

Odpowiedź

7. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania, które opisują ekologiczne kryterium gatunku Niebieski chaber (siew). Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Niebieski chaber to chwast z rodziny Asteraceae, występujący na polach w uprawach zbóż. (2) Roślina często żyje wzdłuż dróg, w pobliżu pasów leśnych. (3) Wyprostowana łodyga chabra osiąga do 100 cm wysokości. (4) Kwiaty są jasnoniebieskie. (5) Niebieski chaber to roślina kochająca światło. (6) Kwiaty zawierają olejki eteryczne, garbniki i inne substancje.

Odpowiedź

Wybierz ten, który jest najbardziej poprawny. Zastosowanie kryterium ekologicznego do opisu gatunku zwierzęcia oznacza scharakteryzowanie
1) zmienność znaków w ramach normy reakcji
2) zestaw znaków zewnętrznych
3) wielkość jego powierzchni
4) zestaw proponowanych pasz

Odpowiedź

1. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium morfologiczne dla gatunku chrząszcza nosorożca. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Chrząszcz nosorożca zamieszkuje europejską część Rosji. (2) Jego ciało jest brązowe. (3) Dymorfizm płciowy jest dobrze wyrażony. (4) Larwy Rhino beetle rozwijają się w pryzmach kompostowych. (5) Samce mają na głowie róg. (6) Chrząszcze mogą polecieć w światło.

Odpowiedź

2. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium morfologiczne gatunku krzewu czereśni. Zapisz liczby, pod którymi wskazane są wybrane stwierdzenia. (1) Krzew czereśniowy to niski krzew lub małe drzewo o wysokości 3-6 m. (2) Brązowa kora, eliptyczne liście, spiczaste. (3) Czereśnia krzewiasta jest jednym z przodków pospolitych odmian czereśni. (4) Rośnie w Rosji w europejskiej części kraju oraz na południu zachodniej Syberii. (5) Kwiaty są białe, zebrane 2-3 w kwiatostan parasolowy. (6) Wiśnia kwitnie w kwietniu-maju, a owoce dojrzewają wczesnym latem.

Odpowiedź

3. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania, w których podane są opisy kryterium morfologicznego gatunku Veronica Dubravnaya. Zapisz liczby, pod którymi wskazane są wybrane stwierdzenia. (1) Veronica oakravnaya rośnie na leśnych polanach, łąkach, zboczach. (2) Roślina ma pełzające kłącze i łodygę o wysokości 10-40 cm. (3) Liście z postrzępionymi krawędziami. (4) Veronica Dubravnaya kwitnie od końca maja do sierpnia. (5) Veronica jest zapylana przez pszczoły i muchy. (6) Kwiaty są małe, niebieskie, zebrane w grono kwiatostanowe.

Odpowiedź

4. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania, które opisują kryterium morfologiczne gatunku wróbla polnego. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Wróbel polny występuje w całej Eurazji, z wyłączeniem Dalekiej Północy, północno-wschodniej i południowo-zachodniej Azji. (2) Wróbel polny jest nieco mniejszy niż wróbel brownie, ale ma smukłe ciało, brązową koronę i czarne plamki na białych policzkach. (3) Osobniki gatunku ważą około 20–25 g. (4) Wróble gniazdują na obrzeżach zagajników, w lasach, w parkach. (5) Kopertówka zwykle składa się z pięciu do sześciu jaj. (6) Jaja są koloru białego lub szarawego z licznymi małymi ciemnymi plamkami.

Odpowiedź

5. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium morfologiczne dla gatunku sosny zwyczajnej. Zapisz numery, pod którymi są wskazane.

Odpowiedź

6 godz. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania, które opisują kryterium morfologiczne gatunku Koniczyna łąkowa. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Sosna zwyczajna jest rośliną kochającą światło. (2) Kiedy jego nasiona kiełkują, pojawia się od pięciu do dziewięciu fotosyntetycznych liścieni. (3) Sosna może dobrze się rozwijać w każdej glebie. (4) Zielone liście sosny są iglaste i ułożone parami na skróconych pędach. (5) Wydłużone pędy układają się w spirale, które tworzą się raz w roku. (6) Pyłek z szyszek męskich jest przenoszony przez wiatr do szyszek żeńskich, gdzie następuje zapłodnienie.

Odpowiedź

1. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium genetyczne gatunku. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Istnieje szereg kryteriów, według których jeden gatunek różni się od drugiego. (2) Każdy gatunek ma swój specyficzny kariotyp. (3) Ważną cechą gatunku jest jego siedlisko. (4) U osobników tego samego gatunku chromosomy mają podobną strukturę. (5) Komórki somatyczne ludzie mają 46 chromosomów. (6) Dymorfizm płciowy jest charakterystyczny dla większości ssaków.

Odpowiedź

2. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium genetyczne gatunku czarnego szczura. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Ustalono, że pod nazwą „czarny szczur” kryją się dwa gatunki: szczury z 38 i 42 chromosomami. (2) Czarny szczur żyje w Europie, w większości krajów Azji, Afryki, Ameryki, Australii; jego dystrybucja nie jest ciągła, ale wiąże się głównie z mieszkaniami ludzkimi w miastach portowych. (3) Zasięgi takich gatunków mogą pokrywać się geograficznie, a zewnętrznie nierozróżnialne czarne szczury mogą żyć obok siebie na tym samym obszarze bez rozmnażania się. (4) Różnice w kariotypach różnych gatunków zapewniają izolację podczas krzyżowania międzygatunkowego, ponieważ powodują śmierć gamet, zygot, embrionów lub prowadzą do narodzin niepłodnego potomstwa. (5) W Europie dwie rasy czarnych szczurów są w przybliżeniu równomiernie rozmieszczone, z których jedna ma typowy czarno-brązowy kolor futra, ciemniejszy niż u szarego szczura, a druga jest prawie jasnobrązowa, z białym brzuchem, podobnym w kolorze dla susłów. (6) Badania liczby, kształtu, wielkości i struktury chromosomów pozwalają na wiarygodne rozróżnienie między gatunkami rodzeństwa.

Odpowiedź

Wybierz dwie poprawne odpowiedzi z pięciu i zapisz numery, pod którymi są wskazane. Które z poniższych nie jest kryterium gatunku?
1) Genetyczny
2) Biocenotyczny
3) Komórkowy
4) Geograficzne
5) Morfologiczny

Odpowiedź

1. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące fizjologiczne kryterium gatunku żółtej wiewiórki ziemnej. Zapisz liczby, pod którymi wskazane są wybrane stwierdzenia. (1) Żółty susła żyje na pustynnej, nieuprawianej ziemi. (2) Suseł żywi się soczystymi częściami traw stepowych, cebulkami roślin i nasionami. (3) Zjada również owady: szarańczę, koniki polne, chrząszcze i gąsienice. (4) Samica rodzi średnio siedem młodych. (5) Hibernuje podczas upałów latem i zimą. (6) Podczas hibernacji temperatura ciała zwierzęcia spada do 1-2 ° C, serce bije z częstotliwością 5 uderzeń na minutę.

Odpowiedź

2. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania, które opisują fizjologiczne kryterium gatunku żaby Dread Dart. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Niektóre z najbardziej jadowitych kręgowców na Ziemi, te małe żaby drzewne występują na niewielkim obszarze południowo-zachodniej Kolumbii, głównie w niższych rzędach lasów deszczowych. (2) Mieć jasne, kontrastujące ubarwienie, samce i samice tej samej wielkości. (3) Gruczoły skórne żaby groźnej wydzielają śluz zawierający potężną truciznę zwaną batrachotoksyną. (4) Trucizna chroni zwierzę zarówno przed grzybami i bakteriami, jak i przed naturalnymi wrogami, które mogą zostać śmiertelnie zatrute, jeśli trucizna zatrutej żaby dostanie się na skórę lub błony śluzowe. (5) Żaby wskazujące są dobowe, w naturze żywią się głównie mrówkami, innymi małymi owadami i kleszczami. (6) Zwierzęta są bardzo aktywne, a strajk głodowy trwający 3-4 dni może nie tylko osłabić zdrowego, dobrze odżywionego osobnika, ale także spowodować jego śmierć.

Odpowiedź

3. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące fizjologiczne kryterium termofilnej bakterii Thiobacillus thermophilica. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Ekologicznie izolowana grupa w przyrodzie jest reprezentowana przez termofilne mikroorganizmy żyjące w przyrodzie w temperaturach od 40 do 93 stopni. (2) Gorące źródła Północny Kaukaz, które są bogate w siarkowodór, występują obficie w termofilnych gatunkach bakterii jonowych, takich jak thiobacterium Thiobacillus thermophilica. (3) Ta termofilna bakteria jest zdolna do podziału i rozwoju, gdy warunki temperaturowe od 40 do 70-83 stopni. (4) Błony bakterii termofilnych charakteryzują się dużą wytrzymałością mechaniczną. (5) Bakterie termofilne mają enzymy, które mogą działać w wysokich temperaturach, aby zapewnić wymaganą szybkość reakcje chemiczne w klatce. (6) Zarodniki bakterii termofilnych mają znacznie wyższą stabilność termiczną niż zarodniki form mezofilnych, a maksymalne tempo wzrostu kolonii występuje przy optymalnym reżimie temperaturowym 55-60 stopni.

Odpowiedź

4. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium fizjologiczne dla gatunku Topola srebrzysta. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Topole rosną bardzo szybko iw wieku czterdziestu lat osiągają ostateczną wysokość. (2) Wysokość topoli waha się od 30 do 60 metrów. (3) Roślina nie żyje długo, głównie do osiemdziesięciu lat. (4) Korzenie topoli są grube, mocne, u wielu gatunków zlokalizowane są powierzchownie. (5) Komórki nerki tworzą lepką, żywiczną substancję. (6) drewno drzewa jest miękkie i bardzo lekkie, pień jest prosty, korona może mieć różne kształty.

Odpowiedź

2. Ustalić zgodność cech i kryteriów gatunku: 1) fizjologicznych, 2) ekologicznych. Zapisz cyfry 1 i 2 w kolejności odpowiadającej literom.
A) roślinożerca
B) ciąża w ciągu miesiąca
C) nocny tryb życia
D) narodziny kilku młodych
D) wysokie tętno

Odpowiedź

1. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium geograficzne dla gatunku hatterii. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Jedyny współczesny przedstawiciel rzędu gadów dziobogłowych. (2) Zewnętrznie podobny do jaszczurki, długość do 75 cm, wzdłuż grzbietu i ogona grzbiet trójkątnych łusek. (3) Przed przybyciem Europejczyków zamieszkiwał Wyspy Północne i Południowe Nowej Zelandii. (4) Pod koniec XIX wieku została eksterminowana i przetrwała tylko na pobliskich wyspach w specjalnym rezerwacie. (5) Wymieniony w Czerwonej Księdze Międzynarodowej Unii Ochrony Przyrody i zasoby naturalne(IUCN). (6) Pomyślnie wyhodowany w Sydney Zoo.

Odpowiedź

2. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium geograficzne dla gatunku sosny cedrowej syberyjskiej. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) sosna cedrowa syberyjska lub cedr syberyjski - jeden z gatunków rodzaju Pine; wiecznie zielone drzewo osiągające 35-44 m wysokości i 2 m średnicy pnia. (2) Sosna syberyjska jest bardzo powszechna na Syberii Zachodniej w całym pasie leśnym od 48 do 66° N, a na Syberii Wschodniej, z powodu wiecznej zmarzliny, północna granica obszaru ostro odchyla się na południe. (3) Na Syberii preferuje gleby piaszczysto-gliniaste i gliniaste, ale może również rosnąć na podłożach kamienistych i torfowiskach torfowych. (4) W środkowym Ałtaju Górna granica rozmieszczenie cedru leży na wysokości 1900-2000 m n.p.m. (5) Cedr syberyjski rośnie również w Mongolii i północnych Chinach. (6) Sosna cedrowa syberyjska jest mrozoodporna, odporna na cień, wymagająca ciepła, wilgotności powietrza i gleby, unikając gleb z bliskim występowaniem wiecznej zmarzliny.

Odpowiedź

3. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium geograficzne dla gatunku lipień europejski. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Lipień europejski jest rybą słodkowodną z podrodziny łososiowatych, ważącą do siedmiu kilogramów. (2) Życie tych ryb jest związane z określoną temperaturą wody, więc lipień nie występuje na obszarach trawiastych, głębokich zatokach przybrzeżnych i fiordach. (3) Ten gatunek ryb żyje w basenach Morza Białego i Morza Bałtyckiego, w basenie Oceanu Arktycznego, od Finlandii do regionu Tiumeń. (4) W rzekach żyją mniejsze lipienie, których waga nie przekracza 1 kg. (5) Ryby, dokonując sezonowych wędrówek w poszukiwaniu pożywienia, docierają do górnego biegu rzek Dniestru, Wołgi i Uralu. (6) Lipień występuje również w dużych północnych jeziorach europejskiej części Rosji - Onega, Ładoga i niektórych innych zbiornikach wodnych, w których wybiera kamieniste, rzadziej - piaszczyste ławice.

Odpowiedź

4. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące kryterium geograficzne dla gatunku drozda śpiewaka. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Ptak śpiewający to mały ptak śpiewający z rodziny drozdów występujący w Europie, Azji Mniejszej i na Syberii. (2) Drozd śpiewak zamieszkuje różne typy lasów i jest równie liczny w lasach liściastych i tajdze. (3) Dorosłe ptaki żywią się bezkręgowcami, ptaki śpiewające karmią swoje pisklęta najróżniejszymi owadami i małymi robakami, a jesienią zjadają najróżniejsze jagody i owoce. (4) Zasięg występowania ptaka śpiewającego charakteryzuje go jako północnego, odpornego na zimno ptaka, wybierającego na miejsca gniazdowania lasy z młodymi pędami świerków lub jałowców. (5) Aktywnie zaludnia regiony północne Półwysep Skandynawski i liczna w Europie Wschodniej tundra leśna, wnikająca nawet w tundrę, aktywnie osadza się na wschodzie. (6) Niedostępne w Południowa Europa, na wyspach Morza Śródziemnego, chociaż istnieją biotopy odpowiednie dla ptaków śpiewających.

Odpowiedź

1. Przeczytaj tekst. Wybierz trzy zdania opisujące biochemiczne kryterium gatunków pokrzywy. Zapisz numery, pod którymi są wskazane. (1) Pokrzywa zwyczajna to wieloletnie zioło o silnym korzeniu i długim, poziomym, rozgałęzionym kłączu. (2) Kłujące włosy, które znajdują się na wszystkich częściach roślin, są chronione przed roślinożercami. (3) Każdy włos to duża komórka. (4) Ścianka włosa zawiera sole krzemu, które sprawiają, że stają się kruche. (5) Zawartość kwasu mrówkowego w soku komórkowym włosów nie przekracza 1,34%. (6) Młode liście pokrzywy zawierają wiele witamin, dlatego są wykorzystywane do celów spożywczych.

Odpowiedź

1. Nawiąż korespondencję między charakterystyczne cechy gatunku Bittersweet oraz kryteria gatunków, do których należą: 1) morfologiczne, 2) ekologiczne, 3) biochemiczne. Zapisz cyfry 1-3 w kolejności odpowiadającej literom.
A) W roślinie tworzą się i gromadzą trujące substancje.
B) Dojrzałe jagody zawierają dużo cukru.
C) Jagody są jasnoczerwone.
D) Kwiaty są fioletowe, mają prawidłowy kształt.
E) Rośliny są powszechne w ogrodach warzywnych i na brzegach rzek.
E) Wysokość rośliny - 30-80 centymetrów.

Odpowiedź

2. Ustal zgodność cech i kryteriów gatunku Pokrzywa zwyczajna: 1) ekologiczna, 2) morfologiczna, 3) biochemiczna. Zapisz cyfry 1-3 w kolejności odpowiadającej literom.
A) roślina wieloletnia o silnym korzeniu i długim kłączu
B) rośnie na polanach leśnych, w miejscach zarośniętych, przy ogrodzeniach
B) w liściach tworzą się kwas askorbinowy, karoten, witaminy B i K
D) kwitnienie pokrzywy trwa od wczesnego lata do wczesnej jesieni
E) kwiaty małe, jednopłciowe, z okwiatem zielonkawym
E) szczawian potasu gromadzi się w komórkach liścia

Odpowiedź