Test o pochodzeniu starożytnego Rzymu. Test historii „Starożytny Rzym” (klasa 5)
1) Przodkowie starożytnych Rzymian żyli:
a) Półwysep Bałkański; b) północ Azji Mniejszej; c) Półwysep Apeniński.
2) Założycielem Rzymu jest:
a) sierpień; b) Numa; c) Romulus; d) Poz.
3) Za rok założenia Rzymu uważa się:
a) 490 pne; b) .338 pne; c) 0,753 pne; d) 0,735 pne
4) Ustanowienie republiki w Rzymie nastąpiło w:
a) 0,753 pne; b) 594 pne; c) 451 pne; d) 0,510 pne
5) Wojny między Rzymem a Kartaginą to:
6) Powstanie niewolników pod przywództwem Spartakusa rozpoczęło się w:
a) 0,71 p.n.e.; b) 0,74 pne; c) 0,264 pne; d) 0,146 pne
7) Wybierani corocznie obrońcy plebejuszy:
a) konsulowie; b) trybuny; c) patrycjusze; d) archonci.
8) Szlachetni i znamienici mieszkańcy Rzymu:
a) plebejusze; b) konsulowie; c) patrycjusze; d) trybuny.
9) Zapisz źródła niewolnictwa w Rzymie.
Starożytny Rzym. Test 2
1) Kogo uważa się za legendarnego założyciela Rzymu, od którego imienia pochodzi nazwa miasta?
a) Bóg wojny Mars; b) Rem; c) Eneasz; d) Romulus.
2) Kim są patrycjusze?
a) szlachetni i zamożni Rzymianie; b) niewolnicy; c) biedota rzymska; d) jeńcy wojenni.
3) Jak nazywał się ostatni król rzymski?
a) Romulus; b) Serwiusz Tulliusz; c) Tarquin Dumny; d) Numa.
4) Co oznacza słowo „republika”?
a) władza nielicznych; b) sprawy publiczne; c) wspólna własność nieruchomości; d) moc jednej osoby.
5) Czyich interesów bronili trybuni ludu?
a) wszyscy obywatele Rzymu; b) patrycjusze; c) plebejusze; d) niewolnicy.
6) Kiedy zakończył się bunt niewolników pod przywództwem Spartakusa?
a) 0,71 p.n.e.; b) 0,202 pne; c) 0,74 pne; d) 0,146 pne
7) Hannibal odniósł genialne zwycięstwo nad Rzymianami w Cannes w:
a) 149 pne; b) .216 pne; c) 0,202 pne; d) 0,264 pne
8. Kto otrzymał tytuł „Sierpień” i umieścił go w swoim imieniu?
a) Juliusz Cezar; b) Romulus; c) Oktawian; d) Scypion.
9) Co oznacza wyrażenie „pyrrusowe zwycięstwo”?
a) całkowita klęska wroga; b) Zwycięstwo, po którym urządzono wesołą ucztę; c) zwycięstwo z ogromne straty dla zwycięzców.
Starożytny Rzym. Test 3
1) Określić grupy ludności Rzymu podczas ustanawiania w nim republiki.
2) .Galls żyły:
a) na Półwyspie Apenińskim; b) na Sycylii; c) za Alpami i u podnóża Alp.
3) Powstanie niewolników pod przywództwem Spartakusa rozpoczęło się w ...
4) Wojny między Rzymem a Kartaginą to:
a) Wojny peloponeskie; b) wojny punickie; c) Wojny kartagińskie.
5) Przejęcie władzy przez Gajusza Juliusza Cezara nastąpiło w:
a) 0,49 pne; b) 0,71 pne; c) 0,44 pne; d) 0,58 pne
6) Walka zbrojna między obywatelami jednego kraju to ...
7) Powstanie kierowane przez Spartakusa zakończyło się w... roku. Który rok to poprzedził?
8) Ile lat minęło od wyboru Gajusza Juliusza Cezara na konsula do dnia dzisiejszego?
9) Uzupełnij zdania.
Armia rzymska z powodzeniem realizowała hasło rządowe „__________________”.
Jedno ze zwycięstw Pyrrusa było warte bardzo dużych strat, dlatego w historii otrzymało nazwę „______________”, co jest równoznaczne z porażką.
Po zwycięstwie w Cannes Hannibal nie mógł od razu udać się do Rzymu, a Rzymianie ze strachem oczekiwali pojawienia się wojsk punickich pod murami miasta: „____________”.
Gajusz Juliusz Cezar rozpoczął przeprawę na włoskie wybrzeże przez rzekę Rubikon od słów: „_________________”.
Test z historii starożytnego Rzymu dla uczniów klasy 5 z odpowiedziami. Test zawiera 2 opcje, każda opcja składa się z 10 zadań.
opcja 1
1.
Porządek republikański ukształtował się w Rzymie na początku VI wieku p.n.e., kiedy ostatni król został wygnany przez obywateli rzymskich.
1) prawda
2) źle
2. Wybitny rzymski poeta
1) Tacyt
2) Seneka
3) Wergiliusz
3. Podaj nieprawidłową odpowiedź. Cezar był współczesny
1) Pompejusz
2) Krassus
3) Spartakus
4) Scypion
4.
A) Bitwa o Przylądek Akcji
B) prawa ziemskie braci Grakchus
C) zniszczenie Kartaginy
D) podbój Daków
E) panowanie Trajana
5.
A) Wzgórze Kapitolu
B) Circus Maximus
C) Panteon
D) warunki
Oznaczający
1) łaźnie rzymskie
2) świątynia wszystkich bogów
3) arena do wyścigów konnych
4) obszar Rzymu, na którym znajdowały się świątynie Jowisza i Junony
6. Rzymski naukowiec Varro twierdził, że istnieją trzy rodzaje narzędzi do pracy na polach (kontynuuj listę)
1) głupi (łopaty, pługi)
2) _______________
3) _______________
7. Traian, sierpień, Konstantyn
1) są to cesarze rzymscy
2) są to cesarze rzymscy, którzy odnieśli wybitne zwycięstwa militarne
3) są to cesarze rzymscy, którzy brutalnie prześladowali chrześcijan”.
8. Znajdź i podaj numer bitwy, który jest zbędny na tej liście. Najważniejsze bitwy wojen Rzymu i Kartaginy
1) bitwa pod Cannes
2) bitwa pod miastem Zama
3) bitwa u stóp Wezuwiusza
9.
Praca niewolnicza była wykorzystywana we wszystkich obszarach społeczeństwa rzymskiego. Pracowali w majątkach, zajmowali się rzemiosłem, służyli w domach bogatych, byli bibliotekarzami, nauczycielami, lekarzami, gladiatorami.
1) w rzeczywistości niewolnicy pracowali tylko w majątkach i w domach bogatych
2) w rzeczywistości nawet biedni mieli niewolników
3) w rzeczywistości niewolnikami nie mogą być lekarze, bibliotekarze, nauczyciele
10. Przeczytaj fragment z dokument historyczny i wskaż, do kogo należą te słowa.
"Nawet dzikie zwierzęta mają dziury i nory, a ci, którzy walczyli i zginęli za Rzym, nie mają nic poza powietrzem i światłem!”
1) Tyberiusz Grakchus
2) Cezar
3) Spartakus
Opcja 2
1. Czy poniższe stwierdzenie jest prawdziwe?
Pod koniec I wieku p.n.e. a na początku I wieku n.e. Rzym stał się imperium.
1) prawda
2) źle
2. Wybitny historyk rzymski
1) Katon
2) Patron
3) Tytus Liwiusz
3. Podaj nieprawidłową odpowiedź. Sierpień był współczesnym
1) Wergiliusz
2) Antonia
3) Horacy
4) Krassus
4. Pozycja w porządek chronologiczny następujące wydarzenia. Zapisz litery, które wskazują wydarzenia, we właściwej kolejności.
A) zniszczenie Koryntu
B) II wojna Rzymu i Kartaginy
C) walka patrycjuszy i plebejuszy
D) panowanie Konstantyna
E) prześladowania chrześcijan w Cesarstwie Rzymskim
5. Ustal zgodność między pojęciem a jego znaczeniem.
A) dyktator
B) cesarz
C) konsul
D) legion
Oznaczający
1) jednostka bojowa armii rzymskiej
2) najwyższy urzędnik w Republice Rzymskiej
3) tytuł dowódcy w dniach triumfu
4) urzędnik, któremu Senat ma wyłączną władzę;
6. Do walki z powstaniem Spartakusa wezwano wybitnych dowódców (kontynuacja listy)
1) Krassus
2) _______________
3) _______________
7. Goci, Wandale, Syryjczycy, Galowie
1) przedstawiciele tych ludów służyli w armii rzymskiej pod rządami ostatnich cesarzy;
2) są to plemiona germańskie
3) są to mieszkańcy krajów, których Rzym nigdy nie zdołał zamienić w prowincje
8. Znajdź i podaj numer elementu, który jest zbędny na tej liście. Najważniejsze bitwy legionów rzymskich z niewolnikami podczas powstania Spartakusa
1) bitwa u stóp Wezuwiusza
2) bitwy na południowym krańcu Włoch
3) Bitwa o Cape Stocks
9. Przeczytaj tekst i znajdź w nim błąd.
Trybun ludowy Tyberiusz Grakchus uzyskał aprobatę ustaw proponowanych przez Zgromadzenie Ludowe. Przepisy ustaliły, że nikt nie może posiadać działek ziemia państwowa więcej niż pewien rozmiar. Nadwyżki zostały wywiezione i sprzedane ubogim.
1) w rzeczywistości Tyberiusz Grakchus nie przekonał Zgromadzenia Narodowego do zatwierdzenia tych ustaw
2) w rzeczywistości nadwyżka została przekazana ubogim za darmo, pod warunkiem, że nie mogli jej sprzedać
3) w rzeczywistości Tyberiusz Grakchus był senatorem
10. Przeczytaj fragment z dokumentu historycznego i zidentyfikuj autora tych wierszy.
„Jeśli uznamy, że Cezar zniszczył wolność w Rzymie, to jego ciało musi pozostać bez pochówku, a wszystkie jego rozkazy muszą zostać anulowane”.
1) Antoniusz
2) Trajana
3) Brutus
Odpowiedzi na test z historii starożytnego Rzymu
opcja 1
1-1
2-3
3-4
4-WBADG
5-4321
6.
ryczenie (byki)
mówiący (niewolnicy)
7-1
8-3
9-2
10-1
Opcja 2
1-1
2-3
3-4
4-WBADG
5-4321
6.
Pompeje
Lukullus
7-1
8-3
9-2
10-1
Test historii na temat: „Starożytny Rzym”
Numer opcji 1.
- Kto według legendy był pierwszym królem Rzymu?
A) Rem, B) Romulus, C) Numitor.
2. Kim są patrycjusze?
A) potomkowie założycieli Rzymu, B) potomkowie plemienia Etrusków,
C) potomkowie greckich kolonistów we Włoszech.
- Urzędnicy wybierani co roku w republikańskim Rzymie:
A) senatorowie, B) konsulowie, C) cesarze.
4. Które plemię żyło nad brzegiem Tybru, gdzie założono Rzym?
A) Galowie, B) Etruskowie, C) Łacinnicy.
5. Jak nazywały się tereny podbite przez Rzym?
A) „nasze morze”, B) prowincje, C) królestwo barbarzyńców.
6. Kapłanki bogini ognia i paleniska:
A) wróżby, B) westalki, C) haruspiki.
7. Czym jest triumf?
A) budowa Łuk triumfalny, B) uroczysty wjazd do Rzymu zwycięskiego wodza, C) uroczyste nabożeństwo w Rzymie.
8. Trybun ludu, przemawiając w obronie rolników włoskich:
A) Tyberiusz Grakchus, B) Katon, C) Scypion.
9. Trybunowie ludowi mieli prawo wypowiadać w Senacie słowo „weto”. Co to znaczyło?
A) „witam”, B) „pozwalam”, C) „zabraniam”.
10. Oddziały armii rzymskiej:
A) falanga, B) legion, C) pretorium.
11. Senator rzymski, który każde wystąpienie w Senacie kończył słowami „Kartagina musi zostać zniszczona”.
A) Katon, B) Scypion, C) Grakchus.
12. Co wydarzyło się w 509 pne? NS.?:
A) założono Rzym, B) w Rzymie powstała republika,
C) w Rzymie powstało imperium.
13. Jaki spektakl Rzymianie preferowali od wszystkich innych?
A) przedstawienia teatralne, B) zawody sportowe, C) walki gladiatorów.
14. Dokąd w Rzymie zabrano na śmierć beznadziejnie chorych niewolników?
A) na Sycylię, B) na wyspę na Tybrze, C) na Pole Marsowe.
15. Jak zakończyła się druga wojna z Kartaginą?
A) Rzym utracił posiadłości na Sycylii i południowych Włoszech,
B) Rzym stał się panem wschodniej części Morza Śródziemnego,
C) Kartagina straciła cały majątek poza Afryką.
16. Jakie były imiona uczniów Jezusa Chrystusa?
A) „synowie światłości”, B) biskupi, C) apostołowie.
17. Ojczyzna Jezusa Chrystusa:
A) Grecja, B) Palestyna, C) Egipt.
18. wschodni sąsiad Państwo rzymskie, którego Rzym w żaden sposób nie mógł podbić:
A) Egipt, B) Kartagina, C) Królestwo Partów.
Test historii „Starożytny Rzym”
Opcja nr 2.
- Matka Remusa i Romulusa według starożytnej rzymskiej legendy:
A) wilczyca, B) Westa, C) Rhea Sylvia.
2. Kto otrzymał honorowy przydomek „Cesarz” w republikańskim Rzymie?
A) senatorowie, B) generałowie, C) trybuny ludowe.
3. Żołnierz rzymski:
A) legionista, B) gladiator, C) dyktator.
4. Kto w republikańskim Rzymie zarządzał skarbem i negocjował z innymi państwami?
A) Senat, B) trybuny, C) Zgromadzenie Ludowe.
5. Kim są plebejusze?
A) niewolnicy mieszkający w Rzymie, B) mieszkańcy nieznający łaciny,
C) mieszkańcy Rzymu, imigranci z innych regionów Włoch.
6. Bóg rzymski, uważany za strażnika Rzymu:
A) Romulus, B) Mars, C) Jezus Chrystus.
7. Miasto greckie, doszczętnie zniszczone przez Rzymian:
A) Korynt, B) Kartagina, C) Ateny.
8. Jak to się tłumaczy? łacina słowo „republika”?
A) „władza ludu”, B) „władza szlachty”, C) „wspólna sprawa”.
9. Co wydarzyło się w 216 pne? NS.?
A) bitwa pod Cannes, B) założenie Rzymu, C) dojście do władzy Cezara.
10. Gdzie spotykali się Rzymianie, aby uchwalić prawa?
A) w amfiteatrze, B) w Panteonie, C) na Polu Marsowym.
11. Jaka jest istota prawa ziemi Gracchi (133 pne)?
A) „przytwierdzenie” kolumn do podłoża, B) wprowadzenie opłat za użytkowanie ziemi dla niewolników,
C) redystrybucja ziemi.
12. Ilu konsulów wybierano rocznie w Rzymie?
A) jeden, B) dwa, C) trzysta.
13. Rzymski generał, który pokonał Hannibala w pobliżu miasta Zama (202 pne)
A) Tytus Liwiusz, B) Krassus, C) Scypion.
14. Niewolnicy, którzy otrzymali działki do użytkowania:
A) kolumny, B) „niewolnicy z chatą!, C) wszyscy, którzy mieszkali poza miastem Rzym.
15. Czyje interesy reprezentowali trybuni ludu w senacie rzymskim?
A) patrycjusze, B) plebejusze, C) prowincje rzymskie.
16. Uczeń Jezusa Chrystusa, który go zdradził za 30 srebrnych monet:
A) Piotr, B) Paweł, C) Judasz.
17. Cesarz rzymski, pod którym rozpoczęły się prześladowania chrześcijan:
A) Neron, B) Oktawian August, C) Konstantyn.
18. Wydarzenie w Rzymie w 64 AD. e., po którym rozpoczęły się prześladowania chrześcijan:
A) zabójstwo Cezara, B) pożar miasta Rzymu, C) egzekucja Seneki.
Odpowiedzi do oceny 5
opcja numer 1
Odpowiedzi do oceny 5
opcja numer 2
1 w
2.b
3.a
4.a
5.in
6.b
7.a
8.a
9.a
10.in
11.in
12.b
13.in
14.b
15.b
16.in
17.a
Test historii na temat: „Starożytny Rzym”
Numer opcji 1.
Kto według legendy był pierwszym królem Rzymu?
A) Rem, B) Romulus, C) Numitor.
2. Kim są patrycjusze?
A) potomkowie założycieli Rzymu, B) potomkowie plemienia Etrusków,
C) potomkowie greckich kolonistów we Włoszech.
Urzędnicy wybierani co roku w republikańskim Rzymie:
A) senatorowie, B) konsulowie, C) cesarze.
4. Które plemię żyło nad brzegiem Tybru, gdzie założono Rzym?
A) Galowie, B) Etruskowie, C) Łacinnicy.
5. Jak nazywały się tereny podbite przez Rzym?
A) „nasze morze”, B) prowincje, C) królestwo barbarzyńców.
6. Kapłanki bogini ognia i paleniska:
A) wróżby, B) westalki, C) haruspiki.
7. Czym jest triumf?
A) budowa łuku triumfalnego, B) uroczysty wjazd do Rzymu zwycięskiego wodza, C) uroczyste nabożeństwo w Rzymie.
8. Trybun ludu, przemawiając w obronie rolników włoskich:
A) Tyberiusz Grakchus, B) Katon, C) Scypion.
9. Trybunowie ludowi mieli prawo wypowiadać w Senacie słowo „weto”. Co to znaczyło?
A) „witam”, B) „pozwalam”, C) „zabraniam”.
10. Oddziały armii rzymskiej:
A) falanga, B) legion, C) pretorium.
11. Senator rzymski, który każde przemówienie w Senacie kończył słowami „Kartagina musi być” zniszczone ”.
A) Katon, B) Scypion, C) Grakchus.
12. Co wydarzyło się w 509 pne? NS.?:
A) założono Rzym, B) w Rzymie powstała republika,
C) w Rzymie powstało imperium.
13. Jaki spektakl Rzymianie preferowali od wszystkich innych?
A) przedstawienia teatralne, B) zawody sportowe, C) walki gladiatorów.
14. Dokąd w Rzymie zabrano na śmierć beznadziejnie chorych niewolników?
A) na Sycylię, B) na wyspę na Tybrze, C) na Pole Marsowe.
15. Jak zakończyła się druga wojna z Kartaginą?
A) Rzym utracił posiadłości na Sycylii i południowych Włoszech,
B) Rzym stał się panem wschodniej części Morza Śródziemnego,
C) Kartagina straciła cały majątek poza Afryką.
16. Jakie były imiona uczniów Jezusa Chrystusa?
A) „synowie światłości”, B) biskupi, C) apostołowie.
17. Ojczyzna Jezusa Chrystusa:
A) Grecja, B) Palestyna, C) Egipt.
18. Wschodni sąsiad państwa rzymskiego, którego Rzym nie mógł podbić:
A) Egipt, B) Kartagina, C) Królestwo Partów.
19. Prawidłowo skoreluj daty i związane z nimi wydarzenia:
1) 753 pne; ale) powstanie Spartakusa
2) 216 pne; b) przejęcie władzy przez Cezara;
3) 74 pne; c) założenie Rzymu;
4) 49 pne; d) bitwa pod Cannes.
A) założenie republiki w Rzymie; b) zabójstwo Cezara; c) bitwa pod Cannes? Ile lat dzieli wydarzenie, które wydarzyło się wcześniej niż inne, od czegoś, co wydarzyło się później niż inne?
Test historii „Starożytny Rzym”
Opcja nr 2.
Matka Remusa i Romulusa według starożytnej rzymskiej legendy:
A) wilczyca, B) Westa, C) Rhea Sylvia.
2. Kto otrzymał honorowy przydomek „Cesarz” w republikańskim Rzymie?
A) senatorowie, B) generałowie, C) trybuny ludowe.
3. Żołnierz rzymski:
A) legionista, B) gladiator, C) dyktator.
4. Kto w republikańskim Rzymie zarządzał skarbem i negocjował z innymi państwami?
A) Senat, B) trybuny, C) Zgromadzenie Ludowe.
5. Kim są plebejusze?
A) niewolnicy mieszkający w Rzymie, B) mieszkańcy nieznający łaciny,
C) mieszkańcy Rzymu, imigranci z innych regionów Włoch.
6. Bóg rzymski, uważany za strażnika Rzymu:
A) Romulus, B) Mars, C) Jezus Chrystus.
7. Miasto greckie, doszczętnie zniszczone przez Rzymian:
A) Korynt, B) Kartagina, C) Ateny.
8. Jak tłumaczy się słowo „republika” z łaciny?
A) „władza ludu”, B) „władza szlachty”, C) „wspólna sprawa”.
9. Co wydarzyło się w 216 pne? NS.?
A) bitwa pod Cannes, B) założenie Rzymu, C) dojście do władzy Cezara.
10. Gdzie spotykali się Rzymianie, aby uchwalić prawa?
A) w amfiteatrze, B) w Panteonie, C) na Polu Marsowym.
11. Jaka jest istota prawa ziemi Gracchi (133 pne)?
A) „przytwierdzenie” kolumn do podłoża, B) wprowadzenie opłat za użytkowanie ziemi dla niewolników,
C) redystrybucja ziemi.
12. Ilu konsulów wybierano rocznie w Rzymie?
A) jeden, B) dwa, C) trzysta.
13. Rzymski generał, który pokonał Hannibala w pobliżu miasta Zama (202 pne)
A) Tytus Liwiusz, B) Krassus, C) Scypion.
14. Niewolnicy, którzy otrzymali działki do użytkowania:
A) kolumny, B) „niewolnicy z chatą!, C) wszyscy, którzy mieszkali poza miastem Rzym.
15. Czyje interesy reprezentowali trybuni ludu w senacie rzymskim?
A) patrycjusze, B) plebejusze, C) prowincje rzymskie.
16. Uczeń Jezusa Chrystusa, który go zdradził za 30 srebrnych monet:
A) Piotr, B) Paweł, C) Judasz.
17. Cesarz rzymski, pod którym rozpoczęły się prześladowania chrześcijan:
A) Neron, B) Oktawian August, C) Konstantyn.
18. Wydarzenie w Rzymie w 64 AD. e., po którym rozpoczęły się prześladowania chrześcijan:
A) zabójstwo Cezara, B) pożar miasta Rzymu, C) egzekucja Seneki.
19 Bracia Tyberiusz i Gajusz Gracchi zasłynęli z tego, że:
a) uwolnił niewolników; c) założył imperium;
b) przyjęty prawo ziemi; d) zdobył Galię.
20. Wykonuj zadania z harmonogramem.
Zaznacz następujące wydarzenia na osi czasu:
A) założenie imperium w Rzymie; b) początek panowania Trajana; c) zniszczenie Kartaginy? Ile lat dzieli wydarzenie, które wydarzyło się wcześniej niż inne, od wydarzenia, które wydarzyło się później niż inne?
21. Przed tobą obraz .... Jakie wydarzenie w historii Starożytny Rzym czy to jest dedykowane?
Odpowiedzi do oceny 5
opcja numer 1
Odpowiedzi do oceny 5
opcja numer 2
1 w
2.b
3.a
4.a
5.in
6.b
7.a
8.a
9.a
10.in
11.in
12.b
13.in
14.b
15.b
16.in
17.a
Test z odpowiedziami i prezentacją na temat historii starożytnego świata dla klasy 5 na temat: Starożytny Rzym
Simakina Olga Iwanowna, nauczycielka historii i nauk społecznych, Państwowa Instytucja Edukacyjna „Specjalna poprawcza Szkoła ogólnokształcąca- szkoła z internatem 3 - 4 typy”, Republika Buriacji, Ułan - Ude.
Opis i cel pracy:
Stosowanie testów w nauczaniu jest jednym z racjonalnych uzupełnień metod sprawdzania wiedzy, umiejętności i zdolności uczniów. Optymalnie odpowiada całkowitej samodzielności w pracy każdego ucznia. Badanie umożliwia sprawdzenie znacznej ilości badanego materiału i szybką diagnozę mistrzostwa materiały naukowe duża liczba studentów.
Ten test, mający na celu identyfikację poznanych pojęć, daty historyczne, może być stosowany zarówno podczas mocowania materiału jak i podczas kontroli Praca domowa... Test przeznaczony jest dla nauczycieli historii pracujących z uczniami klasy piątej.
Cel: znajdź poprawne odpowiedzi w teście.
Zadania: ocena jakości przyswojenia materiału, identyfikacja poznanych pojęć, definicji, dat historycznych danego tematu;
rozwijać logikę, uwagę, horyzonty;
pielęgnuj wytrwałość.
Pytania testowe.
1. Nazwy związane z legendą powstania starożytnego Rzymu:
A) Amulius i Ozyrys;
B) Mars i Jowisz;
C) Sylwia i Izyda;
D) Romulus i Rem.
2. Podaj nazwę półwyspu, na którym znajdował się starożytny Rzym:
A) Bałkany;
B) Azja Mniejsza;
C) Apeniny;
D) Hindustan.
3. Władcy starożytnego Rzymu po utworzeniu republiki zostali nazwani:
A) senatorowie;
B) protektoraty;
C) konsulowie;
D) gerucje.
4. Określ, jaką władzę miał Senat:
A) zarządzał skarbcem;
B) rozwiązane kwestie wojny i pokoju;
C) rozwiązała problemy wychowania młodego pokolenia;
D) wybierany przez Radę Starszych.
5. Jakie prawo próbował uchwalić Tyberiusz Grakchus w Senacie:
A) ograniczyć wielkość gospodarstw;
B) zabierz nadwyżkę i rozdaj ubogim;
C) pozwalać patrycjuszom kupować i sprzedawać ziemię;
D) pozwalają na przeniesienie gruntów w drodze dziedziczenia.
6. Rzymianie toczyli wojny:
A) z Kartaginą;
B) z Dariuszem 1;
C) z Troją;
D) z Cyrusem.
7. Wskaż, jak można było odróżnić niewolnika od osoby wolnej:
A) na kołnierzu;
B) na krótkie ubrania;
B) według wzoru na ciele;
D) sandały.
8. Chorych niewolników mógł wysłać ich właściciel:
A) do świątyni;
B) na wyspę Sycylia;
C) na wyspę na Tybrze;
D) w osiedlach.
9. W którym roku miało miejsce powstanie Spartakusa:
A) 34 - 32 pne
B) 91 - 89 p.n.e.
C) 53 - 51 pne
D) 73 - 71 p.n.e
10. Rozpoczęło się powstanie Spartakusa:
A) w Rzymie;
B) w Kapui;
C) w Cannes;
D) w Tvarencie.
Klucz do testu:
1. - G;
2. - B;
3. - B;
4. - A, B;
5. - A, B;
6. - A;
7. - A, B;
8. - B;
9. - G;
10. - B.
Prezentacja na temat: Test z odpowiedziami na temat historii starożytnego świata Starożytny Rzym
