Co jest przykładem nieracjonalnego wykorzystania zasobów naturalnych. Zrównoważone wykorzystanie zasobów naturalnych: zasady i przykłady Jaki jest przykład niezrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych 1 postępowanie

PROSZĘ O ODPOWIEDŹ PRAWIDŁOWO, PONIEWAŻ OD TEGO ZALEŻY MOJA ROCZNA OCENA) 1) Które z wymienionych roślin są typowe dla tundry? .tundra to: a) górnictwo ___ b) działalność rolnicza ___ c) pozyskiwanie drewna ___ d) rozwój wielkich miast 3) Jaka strefa przyrodniczo-ekonomiczna Rosji została najbardziej zmieniona przez człowieka? a) tundra ___ b) tajga ___ c ) step ___ d) półpustynia 4) Grupa turystów zagranicznych postanowiła odpocząć w Rosji i spędzić tydzień w górach na obszarze o mało zmienionym krajobrazie.Na którym z poniższych chronionych obszarów przyrodniczych mogą to zrobić? to: a) prowadzenie retencjonowania śniegu ___ b) osuszanie bagien w górnym biegu rzek ___ c) tworzenie pasów leśnych w strefie stepowej ___ d) rekultywacja terenu 6) W składzie roślinności leśnej strefy leśno-stepowej Niziny Wschodnioeuropejskiej dominują dęby, a nie brzozy i osiki, jak na Syberii Zachodniej, ponieważ tutaj: a) ilość promieniowania słonecznego jest mniejsza niż ___ b) gleby są mniej żyzne ___ c) zima jest łagodniejsza ___ d) lato chłodniejsze 7) Jakie gleby są najbardziej typowe dla strefy tajgi a) lasy brunatne ___ b) lasy szare ___ c) czarnoziemy ___ d) bielicowe 8) Typowymi przedstawicielami fauny strefy stepowej są: a) lis polarny ___ b) wiewiórka pospolita ___ c) wiewiórka ___ d) łoś 9) Zlokalizuj naturalne strefy ekonomiczne w kolejności rosnącej według stepowego wskaźnika sprzyjających warunków naturalnych do życia populacji 1) LASY MIESZANE ___ 2) TUNDRA ___ 3) TAJGA 10) Uporządkuj strefy naturalne w porządku rosnącym ich charakterystycznych wartości współczynnika wilgotności 1) TAJGA ___ 2) TUNDRA ___ 3) LASY STEP 11 ) (NA TYM KONIECZNE JEST ODPOWIEDŹ W WIELKOŚCI 2-3 SUGESTII) Rurociągi naftowe i gazowe ułożone w strefie tundry stanowią przeszkodę w migracji reniferów, ich kory mobilna baza kurczy się, naturalne pastwiska są niszczone Zaproponuj 2 sposoby ułożenia rurociągów, aby rozwiązać ten problem.

1) Przykładem niezrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych jest: a) sadzenie pasów leśnych b) budowa oczyszczalni ścieków c) spływ tratwą po rzekach

d) rekultywacja gruntów

2) najmniej modyfikowane przez człowieka naturalne kompleksy są

a) lasy liściaste

c) wyspy arktyczne

d) strefa tajgi

Cześć, jutro pilnie muszę odpowiedzieć na pytania.

państw Podaj przykłady krajów 2) wyjaśnienie treści pojęcia „nieracjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych”. Podaj przykłady nieracjonalnego wykorzystania zasobów naturalnych 3) Wyjaśnij pojęcie „międzynarodowego podziału pracy (MGTR).” Podaj definicja pojęcia międzynarodowego podziału geograficznego. 4) od czego zależy specjalizacja krajów objętych IHTR? 5) Zrób schemat powiązań pomiędzy inżynierią mechaniczną a innymi sektorami gospodarki światowej.

Geografia klasa 8 13. Rdzennymi mieszkańcami Kaukazu są 1) Komi 2) Buriaci 3) Ingusze 4) Nieńcy

11. Przykładem racjonalnego zarządzania przyrodą jest:

1) drenaż rygla w górnym biegu małych rzek

2) górnictwo odkrywkowe

3) Wykorzystanie energii wiatrowej i słonecznej

4) konwersja elektrociepłowni z gazu ziemnego na węgiel

12. Które ze stwierdzeń zawiera informacje o reprodukcji naturalnej populacji?

1) Mniej niż jedna czwarta ludności Rosji mieszka na Syberii, która koncentruje się głównie wzdłuż Kolei Transsyberyjskiej.

2) W latach 90. XX wieku odpływ ludności z regionu Dalekiego Wschodu przekroczył 840 tys. osób (11% wszystkich mieszkańców)

3) W 2007 roku w wielu podmiotach Federacji Rosyjskiej nastąpił wzrost liczby urodzeń i spadek liczby zgonów.

4) W Rosji jest 153 tysiące osad wiejskich i nieco ponad tysiąc miast.

15. Dlaczego na terenie Niziny Zachodniosyberyjskiej jest wiele bagien i mokradeł? Podaj jeden klimat i jeden teren.

Zapisz odpowiedź na osobnej kartce lub formularzu, najpierw wskazując numer zadania.

18. Rozmieść wymienione miasta w kolejności zwiększania ich wysokości nad poziomem morza.

Zapisz wynikową sekwencję liter.

A) Górno - Ałtajsk B) Jekaterynburg C) Smoleńsk

Będąc częścią natury, człowiek przez wiele wieków wykorzystywał jej dary dla rozwoju technologii i dla dobra cywilizacji ludzkiej, wyrządzając przy tym kolosalne i nieodwracalne szkody otaczającej przestrzeni. Współczesne fakty naukowców wskazują, że czas pomyśleć o racjonalnym wykorzystaniu przyrody, gdyż bezmyślne marnowanie zasobów ziemi może doprowadzić do nieodwracalnej katastrofy ekologicznej.

W kontakcie z

System zarządzania środowiskowego

Nowoczesny system zarządzania środowiskiem to holistyczna struktura obejmująca wszystkie obszary działalności człowieka na obecnym etapie, w tym publiczne zużycie zasobów naturalnych.

Nauka traktuje zarządzanie środowiskiem jako zespół środków racjonalnego wykorzystania zasobów naturalnych, ukierunkowany nie tylko na przetwarzanie, ale także na rekultywację, z wykorzystaniem ulepszonych metod i technologii. Ponadto jest to dyscyplina, która dostarcza wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych w celu zachowania i wzmocnienia naturalnej różnorodności i bogactwa całej przestrzeni świata.

Klasyfikacja zasobów naturalnych

Według pochodzenia zasoby naturalne dzielą się na:

W zastosowaniach przemysłowych istnieją:

Światowy fundusz ziemi.
Fundusz leśny jest częścią zasobów ziemi, na których rosną drzewa, krzewy i trawy.
Zasoby wodne to energia i skamieniałości jezior, rzek, mórz i oceanów.

Według stopnia wyczerpania:

Racjonalne i nieracjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych

Racjonalne korzystanie z zasobów naturalnych to ciągłe oddziaływanie człowieka na otaczającą go przestrzeń, w której wie, jak zarządzać relacjami z naturą w oparciu o jej zachowanie i ochronę przed niepożądanymi skutkami w toku swojej działalności.

Oznaki racjonalnego gospodarowania przyrodą:

Odnawianie i reprodukcja zasobów naturalnych.
Ochrona ziemi, wody, zwierząt i flory.
Delikatne wydobywanie minerałów i nieszkodliwa obróbka.
Ochrona środowiska naturalnego dla życia ludzi, zwierząt i roślin.
Utrzymanie równowagi ekologicznej systemu przyrodniczego.
Płodność i regulacja populacji.

Racjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych zakłada współdziałanie całego systemu przyrodniczego w oparciu o zachowanie praw ekologii, racjonalizację wykorzystania, ochronę i powiększanie dostępnych zasobów. Istota zarządzania przyrodą opiera się na pierwotnych prawach wzajemnej syntezy różnych systemów przyrodniczych. Tak więc racjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych rozumiane jest jako analiza biosystemu, jego starannej eksploatacji, ochrony i reprodukcji, uwzględniająca nie tylko obecne, ale i przyszłe interesy rozwoju sektorów gospodarki i zachowania zdrowia ludzkiego.

Przykładami zarządzania środowiskowego są:

Obecny stan zarządzania przyrodą wskazuje na irracjonalne podejście, które prowadzi do zaburzania równowagi ekologicznej i bardzo trudnego odbudowy po wpływie człowieka. Ponadto ekstensywna eksploatacja oparta na starych technologiach doprowadziła do sytuacji, w której środowisko jest w stanie zanieczyszczenia i depresji.

Oznaki niezrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych:

Istnieje dość duża liczba przykładów nieracjonalnego wykorzystania zasobów naturalnych, które niestety dominuje w działalności gospodarczej i jest charakterystyczne dla intensywnej produkcji.

Przykłady niezrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych:

Rolnictwo wycinane i wypalane, oranie zboczy na wzgórzach, co prowadzi do powstawania wąwozów, erozji gleby i niszczenia żyznej warstwy ziemi (próchnicy).
Zmiana reżimu hydrologicznego.
Wylesianie, niszczenie obszarów chronionych, nadmierny wypas.
Odprowadzanie ścieków i ścieków do rzek, jezior, mórz.
Zanieczyszczenie atmosfery chemikaliami.
Zagłada cennych gatunków roślin, zwierząt i ryb.
Górnictwo PIT.

Zasady racjonalnego gospodarowania przyrodą

Działalność człowieka w poszukiwaniu sposobów na racjonalizację wykorzystania zasobów naturalnych i poprawę metod bezpieczeństwa środowiska opiera się na następujących zasadach:

Sposoby realizacji zasad

Na obecnym etapie wiele krajów realizuje programy i projekty polityczne w zakresie stosowania racjonalnych metod wykorzystania zasobów naturalnych, które dotyczą:

Ponadto w ramach odrębnego państwa trwają prace zmierzające do opracowania i realizacji planów regionalnych oraz działań środowiskowych, a zarządzanie i kontrolę działań w tym zakresie powinny prowadzić zarówno organizacje państwowe, jak i publiczne. Środki te pozwolą na:

zapewnienie ludności bezpiecznej dla środowiska pracy w produkcji;
stworzyć zdrowe środowisko dla mieszkańców miast i wsi;
zmniejszyć niebezpieczne skutki klęsk żywiołowych i katastrof;
zachowanie ekosystemu w regionach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji;
wprowadzać nowoczesne technologie zapewniające standardy środowiskowe;
regulują akty prawa ochrony środowiska.

Problem racjonalnego wykorzystania zasobów naturalnych jest znacznie szerszy i bardziej złożony, niż mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Należy pamiętać, że wszystko w naturze jest ze sobą ściśle powiązane i żaden z jej elementów nie może istnieć w oderwaniu od siebie.

Naprawimy szkody wyrządzone w ciągu wieków działalności gospodarczej tylko wtedy, gdy społeczeństwo świadomie podejdzie do rozwiązania problemów w globalnej sytuacji środowiskowej. A to jest codzienna praca dla jednostki, wspólnoty państwowej i światowej.

Ponadto przed zachowaniem jakiegokolwiek przedmiotu biologicznego konieczne jest dokładne zbadanie całego systemu agrobiologicznego, zdobycie wiedzy i zrozumienie istoty jego istnienia. I tylko znając naturę i jej prawa, człowiek będzie mógł racjonalnie korzystać ze wszystkich jej dobrodziejstw i zasobów, a także powiększać i oszczędzać dla przyszłego pokolenia ludzi.

Transkrypcja

1 Zadania miejskiego etapu Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów z geografii 2014 Rok 11 Runda testowa Korzystanie z atlasów i innych publikacji referencyjnych jest zabronione. Czas na wykonanie zadań to 45 minut. Razem: 25 punktów Wykonując zadanie testowe, wybierz tylko jedną poprawną odpowiedź. 1. P.F. Anjou jest rosyjskim badaczem Arktyki. W 1820 został mianowany szefem wyprawy, której celem było zbadanie północnego wybrzeża Syberii. W latach. P.F. Anjou podała opis i sporządził mapę Wysp Nowej Syberii. Zbadał także północne wybrzeże Syberii między rzekami Olenek i Indigirka. Który z poniższych obiektów geograficznych na mapie Rosji nosi imię P.F. Anjou? 1) kalenica; 2) cieśnina 3) wyspy; 4) Zatoka 2. Na którym z poniższych kontynentów znajdują się jeziora Erie i Michigan? 1) Australia 2) Ameryka Północna; 3) Afryka 4) Ameryka Południowa; 3. Najgłębsza depresja na lądzie występuje na kontynencie 1) Australia; 2) Afryka 3) Eurazja; 4) Ameryka Północna 4. Niektóre panele słoneczne to wiele wklęsłych luster zainstalowanych w jednym miejscu i zamocowanych w określonej pozycji. W Sewilli (Hiszpania) elektrownia słoneczna składająca się z ponad 600 luster dostarcza energię elektryczną do ponad 6000 domów. Ilość promieniowania słonecznego docierającego do powierzchni Ziemi różni się w zależności od pory roku i szerokości geograficznej punktu. Której z poniższych map należy użyć do określenia lokalizacji miasta Sewilla wymienionego w tekście? 1) Europa; 2) Azja 3) Afryka; 4) Ameryka Południowa 5. Która litera na rysunku wskazuje punkt, w którym będzie obserwowane najwyższe ciśnienie atmosferyczne? 1) A 2) B 3) C 6. Jaki jest przykład niezrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych? jeden

2 1) retencja śniegu w okresie zimowym 2) wykorzystanie gazu ziemnego zamiast węgla w elektrowniach cieplnych 3) stworzenie sieci wodociągowej w zakładach przemysłowych 4) osuszanie bagien w górnym biegu małych rzek 7. Mapa pogody sporządzona dla 12 kwietnia W którym z poniższych miast, pokazanych na mapie, następny dzień będzie najprawdopodobniej bardzo zimny? 1) Perm; 2) Syktywkar 3) Omsk; 4) Tiumeń 8. Które z poniższych stwierdzeń zawiera informacje o reprodukcji populacji? 1) WI półroczu 2013 roku nastąpił wzrost przyjazdów spoza Rosji o 17,9 tys. osób, czyli 9,1%. 2) Dorastając, duże miasta włączają w sferę swoich zainteresowań sąsiadujące z nimi małe miasteczka i wsie, tworząc aglomeracje, których liczba na świecie stale rośnie. 3) Jeśli na początku XIX wieku. populację miejską określało kilkadziesiąt milionów ludzi o łącznej populacji 1 miliarda, ale obecnie prawie połowa wszystkich mieszkańców Ziemi mieszka w miastach. 4) WI półroczu 2013 r. w Rosji nastąpił spadek liczby urodzeń (w 53 podmiotach Federacji Rosyjskiej) oraz liczby zgonów (w 57 podmiotach wchodzących w skład Federacji). W całym kraju w I półroczu 2013 r. liczba zgonów przekroczyła liczbę urodzeń o 5,9%. 9. Powstawanie kwasów w atmosferze i opady kwaśnych deszczów są spowodowane przede wszystkim 1) spalaniem węgla; 2) nawożenie gleby nawozami organicznymi 3) nawożenie gleb; 4) tworzenie składowisk odpadów z gospodarstw domowych 10. W stolicy której z poniższych republik Słońce jako pierwsze posiada 2

3 Czas moskiewski wznosi się ponad horyzont? 1) Chakasja; 2) Tyva 3) Ałtaj; 4) Buriacja 11. Buk i grab są typowymi przedstawicielami roślinności strefy przyrodniczej 1) wilgotne lasy równikowe; 2) tajga 3) sawanny i lasy; 4) lasy liściaste 12. Ochronie gruntów przed erozją wietrzną sprzyja 1) zaorywanie zboczy 2) wycinanie krzewów w wąwozach i wąwozach 3) sadzenie pasów leśnych 4) intensywne wypasanie 13. Które z poniższych miast jest centrum inżynierii rolniczej? 1) Petersburg; 2) Rubcowsk 3) Archangielsk; 4) Magadan 14. Które ze stwierdzeń zawiera informacje o reprodukcji populacji? 1) Według wyników Ogólnorosyjskiego Spisu Ludności z 2010 r. ludność miejska w kraju wynosiła 105,3 mln osób (74%), około jedna trzecia mieszkańców mieszkała w 12 miastach milionowych. 2) W 2009 r. średnia gęstość zaludnienia Północnokaukaskiego Okręgu Federalnego była jedną z najwyższych w kraju: 54 osoby na 1 m2. 3) Liczba urodzeń w Federacji Rosyjskiej w styczniu październik 2012 r. wzrosła do 1586,9 tys., wobec 1482,8 tys. w styczniu październik 2011 r. Jednocześnie liczba zgonów w styczniu październik 2012 r. spadła do 1586,1 tys. osób rok wcześniej. 4) W 2009 roku w Moskwie zarejestrowanych było 10,527 mln mieszkańców, z czego około 7 mln to obywatele w wieku produkcyjnym, a 2,5 mln to emeryci. 15. Które z poniższych miast jest głównym ośrodkiem przemysłu aluminiowego? 1) Biełgorod; 2) Kursk 3) Krasnojarsk; 4) Chabarowsk 16. Który z poniższych krajów jest członkiem ASEAN? 1) Iran; 2) Irak; 3) Nigeria; 4) Malezja 17. Przeanalizuj klimatogram i określ, która litera na mapie reprezentuje punkt, którego charakterystyka klimatu jest odzwierciedlona na klimatogramie. 3

4 1) A 2) B 3) C 18. Rosja jest jednym z pięciu światowych liderów w produkcji 1) soi; 2) trzcina cukrowa 3) ryż; 4) pszenica 19. Czy następujące wnioski dotyczące tendencji w wielkości produkcji zwierzęcej w obwodach moskiewskim i biełgordzkim, sformułowane na podstawie analizy danych w poniższej tabeli, są prawidłowe? Wniosek A. W regionie moskiewskim w latach 2008-2010 następował roczny wzrost wielkości produkcji zwierzęcej. Wniosek B. W obwodzie biełgorodskim w okresie od 2008 do 2010 r. następował coroczny spadek wielkości produkcji zwierzęcej. 1) tylko wyjście A jest prawidłowe 2) tylko wyjście B jest prawidłowe 3) oba wyjścia są prawidłowe 4) oba wyjścia są nieprawidłowe 4

5 20. Które z poniższych zdań odnosi się do międzynarodowej integracji gospodarczej? 1) Według ekspertów wysokie tempo wzrostu gospodarek Chin, Indii i Brazylii wkrótce się skończy. 2) Kraje członkowskie ASEAN, w ramach tworzenia jednolitego rynku towarów, corocznie uzgadniają listę towarów, które podlegają umowie o bezcłowym handlu. 3) W latach 2000-2010 średnio 2,6 mln osób rocznie przenosiło się z krajów rozwijających się do krajów rozwiniętych. 4) Wysokie wskaźniki starzenia się ludności Japonii i krajów strefy euro będą prowadzić do pogorszenia ich pozycji w rankingu krajów wiodących pod względem wzrostu gospodarczego. 21. Które z terytoriów wskazanych literami na mapie Rosji znajduje się w naturalnej strefie tundry? 1) A 2) B 3) C 22. Jaka litera na mapie Eurazji oznacza terytorium państwa Pakistan? 1) A 2) B 3) C 5

6 23. Który z wymienionych ludów należy do rdzennej ludności Syberii Wschodniej? 1) Khakas; 2) Czuwaski 3) Karelianie; 4) Baszkirowie 24. W którym z poniższych krajów większość wierzących praktykuje islam? 1) Algieria; 2) Argentyna 3) Indie; 4) Chile 25. Zgodnie z ustawą o powrocie do czasu „zimowego”, od 26 października 2014 r. w kraju zostanie ustanowionych 11 stref czasowych. Punktem wyjścia do obliczenia czasu lokalnego stref czasowych będzie czas moskiewski drugiej strefy czasowej (patrz tabela). Samolot wystartował z punktu 1 (II strefa czasowa) do punktu 2 (IV strefa czasowa) o godzinie 10 czasu moskiewskiego. Przewidywany czas lotu to 3 godziny. Jak długo będzie w punkcie 2, kiedy samolot wyląduje? 1) 14 godz. 2) 15 godz. 3) 16 godz. 4) 17 godz. 6

Geografia. Stopień 9. Szkolenie „Ludność Rosji” 1 Ludność Rosji Zadania szkoleniowe 1 Która z poniższych republik ma najwyższą średnią gęstość zaludnienia? 1) Tyva 2) Komi 3) Tatarstan 4) Sacha

Zadania miejskiego etapu Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów z geografii 2014 Rok 10 Runda testowa Korzystanie z atlasów i innych publikacji referencyjnych jest zabronione. Czas na wykonanie zadań 45

GEOGRAFIA, 11 (12V) grade Opcja 1, marzec 2014. Regionalne prace diagnostyczne nad GEOGRAFIA WARIANT 1 Część A Wykonując zadania A1 A5 w formularzu odpowiedzi 1 wstawiamy znak „x” w pole, którego numer

Pytania kontrolne dla nauczycieli geografii 1. W których trzech z wymienionych krajów główna część energii elektrycznej jest wytwarzana w elektrociepłowniach? Zakreśl odpowiednie cyfry i zapisz je w tabeli. 1) Kuwejt 2)

GEOGRAFIA, klasa 11 (12V) Opcja 1, marzec 2014 GEOGRAFIA, klasa 11 (12V) Opcja 1, marzec 2014 Regionalne prace diagnostyczne nad GEOGRAFIA OPCJA 1 Część A Podczas wykonywania zadań A1 A5 w formularzu odpowiedzi

A15 zadania z geografii, ćwiczenia, A15 zadania z geografii 1. Które z poniższych jest typowe dla fińskiej przyrody? 1) obfitość rzek i jezior 2) aktywne wulkany 3) lasy liściaste 4) gorące suche

Wersja demonstracyjna egzaminu transferowego w klasie 8 z geografii (wykorzystano zadania FIPI) 1. Na którym półwyspie znajduje się najbardziej wysunięty na północ punkt Rosji? 1) Kola 2) Taimyr 3) Jamał 4) Czukotka 2.F.P.

Test demonstracyjny z geografii Część A Zadania w tej części (A1 A25) zawierają pytanie i kilka możliwych odpowiedzi. W formularzu odpowiedzi pod numerem zadania wpisz () w polu, którego numer to

Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej Narodowe Badania Tomski Uniwersytet Państwowy GEOGRAFIA OPCJA 2 Zadania A 1. Jakie są współrzędne geograficzne punktu wskazanego na mapie

Część 1 Dla każdego z zadań 1-10 istnieją cztery możliwe odpowiedzi, z których tylko jedna jest poprawna. Zakreśl numer tej odpowiedzi i instrukcje, jak wykonać pracę.

Opcja „О” Część 1 Podczas wykonywania zadań podaj liczbę, która wskazuje wybraną odpowiedź. 1. Które stwierdzenie o Ziemi jest prawdziwe? 1. najdłuższy dzień na biegunie południowym to 21 czerwca; 2.powyżej

Opcja szkolenia dla GEOGRAFIA 2013, Opcja 04, Opcja szkolenia dla GEOGRAFIA 2013, Opcja 04 A1 Jakie są współrzędne geograficzne punktu zaznaczonego na mapie numerem 1? 1) 70 N i 80

Geografia. Stopień 9. Opcja demonstracyjna 5 (45 minut) 1 Diagnostyczna praca tematyczna 5 dotycząca przygotowania do GIA-9 w GEOGRAFII na temat „Geografia Rosji” 1 Geografia. Stopień 9. Opcja demonstracyjna

Zadanie 3. 1. Które z poniższych stwierdzeń są poprawne? W odpowiedzi zapisz liczby w kolejności rosnącej, 1) Oranie skarp zapobiega rozwojowi erozji wodnej. 2) Rachunki rolnictwa dla

Pytania przygotowujące do certyfikacji średniozaawansowanych z geografii. Klasa 8 1. Rosja na mapie świata. Granice Rosji. Bilet 1. 2. Określ kierunki i odległości wskazane na mapie fizycznej. 1. Najważniejsze

Etap szkolny Ogólnorosyjskiej Olimpiady Uczniów z Geografii Rok szkolny 2014-2015 10-11 klas 1. W którym z poniższych krajów udział osób starszych w strukturze wiekowej populacji jest największy? 1) Malezja

GEOGRAFIA, klasa 11 Wariant 1, marzec 2013 Regionalne prace diagnostyczne nad GEOGRAFIA Wariant 1 Wykonując zadania A1 A10 w formularzu odpowiedzi 1 pod numerem zadania należy wstawić w kratkę „x”,

Opcja szkolenia dla GEOGRAFIA 2013, Opcja 01, Opcja szkolenia dla GEOGRAFIA 2013, Opcja 01 A1 Jakie są współrzędne geograficzne punktu zaznaczonego na mapie literą A? 1) 50 S. CII. i 40

Wersja demonstracyjna z geografii do certyfikacji średniozaawansowanych w klasie 8b na rok akademicki 2017-2018. 1. Z którym z wymienionych państw Rosja ma granicę lądową? 1) Tadżykistan 2) Gruzja 3) Turcja 4) Afganistan

MATERIAŁY POMIAROWE KONTROLNE DLA NAUCZYCIELI GEOGRAFII (Input Assessment 2018) Instrukcja wykonywania pracy KIM dla nauczycieli geografii składa się z 2 części. Do realizacji części przedmiotowej,

GEOGRAFIA, klasa 11 Wariant 1, marzec 2013 Regionalna praca diagnostyczna GEOGRAFIA Wariant 1 Wykonując zadania A1 A10 w formularzu odpowiedzi 1 pod numerem zadania należy wstawić w kratkę „x”,

Opcja szkolenia dla GEOGRAFIA 2013, Opcja 03 A1 Jakie są współrzędne geograficzne punktu oznaczonego na mapie literą A? 1) 60 ust. CII. i 40 wieku. d. 2) 40 CII. i 60 godz. 3) 60c. CII. i 40 godz. itp.

Wersja demonstracyjna pracy diagnostycznej GEOGRAFIA dla uczniów klasy 8. Styczeń 2014 Wypełniając zadania A1-A14, zakreślcie numer prawidłowej odpowiedzi i przenieście ją do formularza testowego

BUDŻET PAŃSTWA FEDERALNA INSTYTUCJA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO „UCZELNIA PACYFIKU” GEOGRAFIA Wersja demonstracyjna Część 1 Odpowiedzi na zadania 1 27 to liczba, kolejność

Egzamin państwowy jednolity GEOGRAFIA 1/10 Egzamin państwowy jednolity z GEOGRAFII Instrukcja wykonywania pracy Wykonanie egzaminów z geografii zajmuje 3 godziny (180 minut).

1 Zasoby naturalne. Wykorzystanie zasobów naturalnych Odpowiedzi na zadania to słowo, fraza, liczba lub sekwencja słów, cyfry. Zapisz swoją odpowiedź bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków.

Średniozaawansowany monitoring z geografii w klasie 9 Wersja demonstracyjna 1. Z którym z poniższych krajów graniczy Rosja? 1) Bułgaria 2) Mongolia 3) Szwecja 4) Uzbekistan 2. Jakie jest stwierdzenie o zmianie operacyjnej?

Zadania miejskiego etapu Wszechrosyjskiej Olimpiady dla uczniów z geografii 2016 Rok 11 Runda testowa Korzystanie z atlasów i innych publikacji referencyjnych jest zabronione. Czas na wykonanie zadań 60

Praca z geografii dla klasy 10. 1. Rodzaj i cel pracy: administracyjna praca testowa cel: sprawdzenie wiedzy studentów z przedmiotu „Geografia Ekonomiczna i Społeczna Świata” 2. Lista egzaminowanych

KONTROLA DOMU PRACA NAD GEOGRAFIĄ Klasa 9 1. Rozgrzewka demograficzna 1. Która z wymienionych ludów należy do rdzennej ludności zachodniej Syberii? 1) Baszkirowie 2) Chanty 3) Komi 4) Czuwaski

(2009-4) 1 2 3 4 5 Na jakim kontynencie znajdują się najwyższe góry świata? 1) Afryka 2) Ameryka Południowa 3) Eurazja 4) Ameryka Północna Z którym z poniższych państw Rosja ma granicę lądową?

Federalna Agencja ds. Rybołówstwa Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Wyższego Szkolnictwa Zawodowego Rozwój „Astrachański Państwowy Uniwersytet Techniczny”

Wersja demonstracyjna pracy zaliczeniowej za przebieg klasy 8 Ocena "5" - 18-20 punktów Ocena "4" - 14-17 punktów Ocena "3" - 6-13 punktów Ocena "2" - 0-5 punktów Kryteria oceny : Razem zadań 20 Każde zadanie

Forma i tryb egzaminu wstępnego z geografii, przeprowadzanego samodzielnie przez uczelnię INSTRUKCJA WYKONANIA PRACY Na wykonanie pracy egzaminacyjnej z geografii przewidziano 3 godziny (180 minut).

Zadania geograficzne A24, praktyka, zadania geograficzne A24 1. Który z poniższych krajów jest członkiem OPEC? 1) Argentyna 2) Brazylia 3) Wenezuela 4) Meksyk Międzynarodowa organizacja produkcji ropy naftowej OPEC

Część 1 Instrukcje wykonywania pracy Dla każdego z zadań 1-10 podano opcje odpowiedzi, z których tylko jedna jest poprawna. Test z geografii zajmuje 45 minut. Wnioskodawca jest dozwolony

Ogólnorosyjska Olimpiada dla uczniów z geografii Etap miejski 2016 Rok 8 Runda teoretyczna Runda teoretyczna obejmuje 5 zadań Na wykonanie wszystkich zadań rundy teoretycznej przeznaczone jest 120 minut

Wersja demonstracyjna CRA dla GEOGRAFII Grade 11, grudzień 2016. Część I Odpowiedzi na zadania 1-6 to ciąg liczb i słowo. Wpisz odpowiedź w polu odpowiedzi w tekście pracy, a następnie przenieś

Ogólnorosyjska Olimpiada dla uczniów z geografii Regionalny etap roku akademickiego 2013/2014 Zadania I etapu dla 10 klas 11 PRZED WYKONANIEM ZADANIA UWAŻNIE PRZECZYTAJ INSTRUKCJĘ Aby wykonać wszystkie

MATERIAŁY do przygotowania do egzaminów z geografii Klasa 8 Moduł 3 Nauczyciel: L.V. Schekota Temat Wiedzieć Być w stanie Naturalne kompleksy. Strefa przyrodnicza jako specjalny kompleks przyrodniczy Morze jako duże naturalne

Objaśnienia do wersji demonstracyjnej kontrolnych materiałów pomiarowych monitoringu szkolnego w MOU „Szkoła średnia 8” z geografii dla przebiegu klasy 8. Wersja demonstracyjna została zaprojektowana tak, aby

Zadania A13 z geografii, praktyka, Zadania A13 z geografii 1. Który z poniższych krajów należy do największych producentów włókna bawełnianego? 1) Portugalia 2) Czechy 3) Chile 4) Indie Indie są włączone

Wersja demonstracyjna materiałów testowych do certyfikacji pośredniej uczniów w klasie 10 (w formie edukacji rodzinnej i samokształcenia) w GEOGRAFII Cel wersji demo

Zadania A22 z geografii, praktyka, Zadania A22 z geografii 1. Które ze stwierdzeń zawiera informacje o procesie urbanizacji? 1) Ponad połowa światowej populacji mieszka na terenach płaskich

OPCJA DEMONSTRACYJNA pracy diagnostycznej nad badaniem poziomu kompetencji zawodowych nauczycieli realizujących programy kształcenia podstawowego ogólnokształcącego w przedmiocie akademickim matury państwowej

Objaśnienia do wersji demonstracyjnej kontrolnych materiałów pomiarowych monitoringu szkolnego w MOU „Szkoła średnia 8” z geografii dla przebiegu klasy VII. Wersja demonstracyjna została zaprojektowana tak, aby

Wersja próbna materiałów kontrolno-pomiarowych na OGE 2016 w geografii (wykorzystano zadania FIPI) 1. Na którym półwyspie znajduje się najdalej wysunięty na północ punkt Rosji?

Praca weryfikacyjna z geografii do toku kształcenia ogólnego na poziomie podstawowym. Część A Instrukcja wykonania zadań z części A. W formularzu odpowiedzi pod numerem wykonywanego zadania należy wstawić „X” w kratkę,

SPECYFIKACJA pracy diagnostycznej w geografii dla klasy 10 (FC GOS 2004) Prace diagnostyczne prowadzone są zgodnie z rozporządzeniem Departamentu Edukacji miasta Moskwy z dnia 15 lipca 2014 r.

Wersja demonstracyjna certyfikacji pośredniej na ocenę 8 w GEOGRAFII Instrukcja wykonania zadań Na pracę testową przeznaczono 45 minut. Ostateczny test kontrolny składa się z 20 pozycji.

Część 1 Dla każdego z zadań 1-12 istnieją cztery możliwe odpowiedzi, z których tylko jedna jest poprawna. Instrukcja wykonania pracy 45 minut przeznaczone jest na sprawdzian z geografii. Student ma prawo

Miejska instytucja edukacyjna Szkoła średnia Pomozdinskaya im. V.T. Chistaleva ZATWIERDZONA: Dyrektor MOU Pomozdinskaya Secondary School im. V.T. Chistaleva F.E. Oprzyrządowanie Lindta

Wersja demonstracyjna pracy diagnostycznej z geografii dla uczniów klasy 7. Instrukcja wykonania pracy Na wykonanie pracy diagnostycznej z geografii podaje się 60 minut. Praca składa się z:

Êèòàé Èíäîíåçèÿ Ðåñï. Êîðåÿ ßïîíèÿ Ïðîèçâîäñòâî âàëîâîãî âíóòðåííåãî ïðîäóêòà Êàíàäà Ðîññèÿ ÑØÀ Ìåêñèêà Èíäèÿ Áðàçèëèÿ Âåëèêîáðèòàíèÿ Ôðàíöèÿ Èñïàíèÿ ÔÐÃ Èòàëèÿ Ðîññèÿ Âàëîâîé âíóòðåííèé ïðîäóêò (ÂÂÏ)

Geografia. Klasa 11. Wariant demonstracyjny - 1 Projekt modelu egzaminacyjnego do przeprowadzenia jednolitego egzaminu państwowego z geografii Wariant demonstracyjny Instrukcja wykonywania pracy Praca

Powiat Miasto (miejscowość) Szkoła Klasa Praca diagnostyczna Zatwierdzenie banku zadań dla GEOGRAFII 17.11.2011 Klasa 7 Wariant 1 Geografia. 7 klasa. Opcja 1 2 Instrukcje pracy

8 klasa. Geografia 1. Na którym z wymienionych kontynentów nie ma aktywnych wulkanów? 1) Ameryka Południowa 2) Australia 3) Antarktyda 4) Ameryka Północna 2. Terytorium którego z wymienionych krajów jest największe

Ogólnorosyjska Olimpiada Uczniów w GEOGRAFII Etap regionalny roku akademickiego 2013/2014 Zadania I etapu dla klasy 9 PRZED WYKONANIEM ZADANIA UWAŻNIE PRZECZYTAJ INSTRUKCJĘ Aby wykonać wszystkie zadania

Specyfikacja prac diagnostycznych nad GEOGRAFIĄ dla 7. klasy instytucji edukacyjnych w Moskwie 1. Cel pracy diagnostycznej Prace diagnostyczne prowadzone są 16 marca 2016 r. w celu

Geografia. Stopień 9. Opcja demonstracyjna 4 (45 minut) 1 Diagnostyczna praca tematyczna 4 przygotowanie do GIA-9 w GEOGRAFII na temat „Geografia Rosji” Instrukcje dotyczące wykonywania pracy Do wykonania

Lekcja 34. Ludność Ameryki Południowej. Nowoczesna mapa polityczna Jest coś do przemyślenia Wymień główne krajobrazy strefowe Ameryki Południowej i powiedz nam, jakie czynniki naturalne wpływają na warunki życia ludności

Klasa Nazwisko, imię (pełne) Data 2015 Część 1 Dla każdego z zadań 1-10 możliwe są cztery odpowiedzi, z których tylko jedna jest poprawna. Zakreśl numer tej odpowiedzi. Instrukcja wdrożenia

Zestawienie materiałów egzaminacyjnych do państwowego egzaminu maturalnego z GEOGRAFII (forma pisemna) dla uczniów w programach kształcenia średniego ogólnokształcącego 1.

Egzamin państwowy jednolity GEOGRAFIA 1/10 KIM KIM Egzamin państwowy jednolity GEOGRAFIA Instrukcja wykonywania pracy Praca egzaminacyjna składa się z dwóch części obejmujących 41 zadań.

Olimpiada Geograficzna dla młodzieży szkolnej Zadania sceniczne dla klas 7 w roku akademickim 2016/2017 Szanowny uczestniku Olimpiady! Proponujemy Ci zadania z rund testowych i teoretycznych,

Geografia bilety / bilety 10, 10-11 Bilet 1. 1. Współczesna mapa polityczna świata: różnorodność krajów we współczesnym świecie. 2. Bilet EGH Zagranicznej Europy 2. 1. Główne formy państwowo-terytorialne

Zadanie 20. 1. Po odwołaniu sezonowej zmiany zegarów w Rosji, czas moskiewski różni się od czasu Krasnojarska (VI strefa czasowa) 1 grudnia, kiedy w Paryżu jest godzina dziesiąta. 2. Po anulowaniu zmiany sezonowej na

Zadanie 15. 1. Które ze stwierdzeń zawiera informacje o migracji ludności? Zapisz 1) Powstanie dwóch niepodległych państw na terenie dawnych Indii Brytyjskich doprowadziło do przesiedlenia generała

Przykładowa wersja testu egzaminacyjnego. 1. Większość wierzących spośród wymienionych narodów Rosji wyznaje islam: 1) Buriaci; 2) Komi; 3) Baszkirowie; 4) Tuvany. 2. Jakie stwierdzenie o skrajnych punktach?

Część I Odpowiedzi na zadania 1-7 to liczba, ciąg liczb lub słowo (fraza) Wpisz odpowiedź w polu odpowiedzi w tekście pracy, a następnie przenieś ją do FORMULARZA ODPOWIEDZI 1 po prawej stronie odpowiedniego numer

Miejsce na pieczątkę PRACA KONTROLNA KOŃCOWA dotycząca geografii ucznia(-ów) klasy 9 1. Który z wymienionych systemów górskich ma największy zasięg? 1) Himalaje 3) Andy 2) Kaukaz 4) Karpaty 2.Z którymi

Geografia. Stopień 9. Szkolenie „Natura Ziemi” 1 Natura Ziemi (skład, struktura i cechy geosfer litosfery, atmosfery, hydrosfery, biosfery) Zadania szkoleniowe 1 Które z wymienionych skał

Ludzkość od dawna zaspokaja swoje potrzeby na żywność, ciepło, odpoczynek kosztem zasobów naturalnych. W niektórych przypadkach nasze działania powodują nieodwracalne szkody dla środowiska. Dlatego musimy racjonalnie korzystać z zasobów naturalnych.

Pozwoli nam to ekonomicznie i w sposób uzasadniony konsumować dary, które daje nam nasza planeta. Racjonalne gospodarowanie przyrodą, których przykłady pozwolą nam zagłębić się w tę kwestię, wymaga szczegółowego rozważenia.

Pojęcie zarządzania przyrodą

Przed rozważeniem przykładów racjonalnego i nieracjonalnego wykorzystania zasobów naturalnych konieczne jest zdefiniowanie tego pojęcia. Istnieją dwie główne interpretacje.

Pierwsza definicja traktuje wykorzystanie zasobów naturalnych jako system racjonalnej konsumpcji zasobów, który pozwala na zmniejszenie tempa przetwarzania, pozwala odzyskać przyrodę. Oznacza to, że człowiek nie robi sobie krzywd w korzystaniu z darów środowiska, ale ulepsza swoje technologie, aby w pełni wykorzystać każdy zasób naturalny.

Druga definicja stwierdza, że zarządzanie środowiskowe jest dyscypliną teoretyczną, która rozważa sposoby poprawy racjonalności wykorzystania dostępnych zasobów. Ta nauka poszukuje możliwości optymalizacji tego zagadnienia.

Klasyfikacja zasobów

Racjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych, których przykłady należy rozważyć bardziej szczegółowo, wymaga przemyślanego wykorzystania zasobów. Konieczne jest zrozumienie, co przez nie rozumieją. Zasoby naturalne nie są tworzone przez człowieka, lecz wykorzystywane do jego celów.

Fundusze te są klasyfikowane według różnych kryteriów. W kierunku użytkowania znajdują się zasoby przemysłowe, rekreacyjne, medyczne, naukowe i inne. Istnieje również podział na grupy odnawialne i nieodnawialne. Pierwsza kategoria obejmuje energię wiatru, słońca, wody oceanicznej itp.

Zasoby naturalne są nieodnawialne. Przede wszystkim powinno to obejmować ropę, gaz, węgiel i inne rodzaje paliw.

Takie podejścia do grupowania są arbitralne. W końcu nawet energia słońca będzie dla nas kiedyś niedostępna. Po wielu latach nasza gwiazda nadal będzie gasła.

Rodzaje zasobów naturalnych

Zwyczajowo dzieli się istniejące zasoby naturalne na kilka grup. Należy je bardziej szczegółowo rozważyć. Przede wszystkim zasoby wodne są szeroko wykorzystywane we współczesnym świecie. Konsumujemy je, wykorzystujemy do celów technicznych. Konieczne jest zachowanie czystości tych zasobów bez naruszania pierwotnych siedlisk podwodnej flory i fauny.

Drugą ważną grupą są zasoby ziemi. Przykładem racjonalnego gospodarowania przyrodą jest zaorywanie np. naturalnych krajobrazów pod uprawy, które po ich wzroście nie zubożają gleby.

Zasoby naturalne obejmują również minerały, lasy, florę i faunę. Zasoby energetyczne są dla nas bardzo ważne.

Oznaki racjonalności

Biorąc pod uwagę dzisiejsze działania człowieka, np. produkcję przemysłową, rolnictwo, turystykę, zmiany w krajobrazie naturalnym, czasami trudno jednoznacznie stwierdzić, który z powyższych jest przykładem racjonalnego gospodarowania przyrodą. W końcu działalność człowieka wpływa na nasze środowisko.

Racjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych to najbardziej harmonijna interakcja między nami a światem. Ta koncepcja ma kilka charakterystycznych cech.

Korzystanie z darów natury jest racjonalne, jeśli człowiek w swojej działalności stosuje nowe technologie, a także intensywne podejście do produkcji. W tym celu wprowadzane są metody bezodpadowego wytwarzania nowych wyrobów, a wszystkie procesy technologiczne są zautomatyzowane.

Takie podejście do zarządzania jest typowe dla rozwiniętych krajów świata. Służą jako przykład dla wielu innych państw.

Nieracjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych

Przykłady racjonalnego zarządzania przyrodą można dziś znaleźć wszędzie. Ale jest też odwrotne podejście do sprzątania. Charakteryzuje się masą negatywnych zjawisk, stanowiących niebezpieczną tendencję zarówno dla kraju produkującego, jak i dla całego świata.

Nieracjonalne wykorzystanie zasobów środowiska charakteryzuje się jako nieuzasadnioną, drapieżną konsumpcję. Jednocześnie ludzie nie myślą o konsekwencjach takich swoich działań. Irracjonalne podejście ma również swoje własne cechy. To przede wszystkim kompleksowe podejście do prowadzenia biznesu. Jednocześnie stosowane są przestarzałe technologie i metody produkcji.

Takie cykle są nielogiczne, nie do końca przemyślane. Rezultatem jest dużo marnotrawstwa. Niektóre z nich szkodzą środowisku, zdrowiu ludzkiemu, a nawet prowadzą do śmierci całych gatunków żywych istot.

Nieracjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych wprowadza ludzkość w otchłań, kryzys ekologiczny. Takie podejście do zarządzania jest typowe dla krajów Ameryki Łacińskiej, Azji i Europy Wschodniej.

Podstawowe przykłady

Istnieje kilka głównych działań, które można jednoznacznie przypisać tej lub innej grupie wykorzystania zasobów środowiska. Przykładem racjonalnego gospodarowania przyrodą jest stosowanie bezodpadowych technologii produkcyjnych. W tym celu tworzone są przedsiębiorstwa o zamkniętym lub pełnym cyklu przetwarzania.

W tej kwestii ważne jest ciągłe doskonalenie techniki, podejścia do wytwarzania produktów. Jednym z głównych przykładów może być również tworzenie obszarów chronionych, na których aktywnie prowadzone są działania mające na celu ochronę i odtwarzanie flory i fauny.

Działalność człowieka pozbawia wiele gatunków zwierząt i roślin ich siedlisk. Zmiany są czasami tak silne, że prawie niemożliwe jest ich odwrócenie. Również przykładem racjonalnego zarządzania przyrodą jest przywracanie miejsc pod rozwój zasobów naturalnych, tworzenie naturalnych krajobrazów.

Ogólnie przyjęte zasady

Na świecie przyjęto wspólny system, zgodnie z którym krajowe zasady zarządzania przyrodą uznaje się za celowe. Nie mogą powodować nieodwracalnych szkód w środowisku. To główna zasada, która stawia interes przyrody ponad korzyściami ekonomicznymi.

Opracowano kilka zasad, które mogą być przykładem racjonalnego gospodarowania przyrodą. Czy osuszanie bagien, bezmyślne wylesianie, niszczenie rzadkich gatunków zwierząt, według tych postulatów, to prawdziwa zbrodnia? Niewątpliwie! Ludzie muszą nauczyć się zużywać minimalną ilość zasobów.

Sposoby na poprawę sytuacji

Mając na uwadze racjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych, których przykłady podano powyżej, należy powiedzieć o rzeczywistych metodach jego doskonalenia. Są z powodzeniem stosowane na całym świecie. Przede wszystkim finansuje przedsiębiorstwa prowadzące badania w zakresie zwiększania kompletności zagospodarowania zasobów naturalnych.

Wprowadzane są również metody przemyślanej lokalizacji zakładów produkcyjnych w poszczególnych strefach ekologicznych. Cykle produkcyjne zmieniają się, aby zminimalizować odpady. Biorąc pod uwagę specyfikę regionu, określa się specjalizację gospodarczą przedsiębiorstw, opracowywane są środki środowiskowe.

Ponadto, biorąc pod uwagę specyfikę sytuacji ekologicznej, przeprowadza się monitorowanie i kontrolę konsekwencji tego lub innego rodzaju działalności człowieka. Społeczność światowa stoi przed koniecznością wprowadzenia najnowszych technologii, przeprowadzenia działań środowiskowych w celu utrzymania ekologicznych cech środowiska, w którym może istnieć ludzkość. Rzeczywiście, od punktu bez powrotu, kiedy nie będzie można przywrócić dawnych warunków naturalnych, dzieli nas zaledwie kilka kroków.

Przykłady globalnej społeczności

Światowym przykładem racjonalnego zarządzania przyrodą jest organizacja działalności gospodarczej w Nowej Zelandii. Kraj ten całkowicie przestawił się na niewyczerpane źródła energii, ustalił priorytetową wartość obszarów chronionych.

Jest liderem ekoturystyki. Lasy w tym kraju pozostają niezmienione, ich wycinanie, a także polowanie jest tu surowo zabronione. Wiele krajów rozwiniętych gospodarczo stopniowo przechodzi również na energię słoneczną i wiatrową. Każde państwo zobowiązuje się w miarę możliwości stosować metody zwiększające racjonalność gospodarowania przyrodą.

Rozważając racjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych, których przykłady przedstawiono powyżej, można zrozumieć jego znaczenie. Przyszłość całej ludzkości zależy od naszego stosunku do otaczającego nas świata. Naukowcy twierdzą, że katastrofa ekologiczna jest na wyciągnięcie ręki. Społeczność światowa jest zobowiązana do podjęcia wszelkich działań w celu poprawy organizacji ludzkiej działalności gospodarczej.