Cântăreț, poet și muzician antic legendar rus. Câte limbi există pe glob? Ce limbi sunt? Ce sunt limbile vii și ce sunt moarte și există cazuri când o limbă este creată de o singură persoană?
A demonstra că alfabetizarea școlarilor noștri a scăzut foarte mult ar însemna să spargem o ușă deschisă. Acest lucru este relevat în examenele de admitere la instituțiile de învățământ superior și la școlile tehnice; la nivelul de alfabetizare a dactilografelor şi copiştilor care au absolvit recent şcoala; în timpul inspecțiilor școlilor și, în general, oriunde trebuie să observăm oameni care au învățat recent să scrie. Nu trebuie, desigur, să credem că în trecut totul era bine în această privință; Problema creșterii nivelului de alfabetizare a fost întotdeauna pe lista priorităților. Dar trebuie să recunoaștem cu sinceritate că acum această problemă a căpătat o urgență cu totul neobișnuită și că strigătele despre analfabetismul inacceptabil al elevilor școlii noastre nu sunt deloc exagerate. Trebuie să recunoaștem sincer că acest decalaj în treburile noastre școlare a atins proporțiile unui dezastru social, că trebuie să strigăm despre el și să căutăm măsuri pentru a-l elimina. (L. Shcherba. Analfabetismul și cauzele sale) (L. Shcherba.
Substantivele în limba rusă au două numere - ... Dar în limba rusă veche exista și un număr dual și se folosea atunci când se vorbea doar despre două obiecte. A dispărut din limba rusă în urmă cu aproximativ 600 de ani. Dar în rusă modernă există mementouri ale numărului dual. Din istorie... ȘI ACUM SARCINA... Găsiți substantivul dual din celebra poezie a lui Fet „În zori, nu o trezi” (asta e mijlocul secolului trecut) ȘI PERNA ESTE FIRCULE, ȘI OBOSITĂ Somnul este fierbinte, iar în negru împletiturile care aleargă pe umeri cu panglică pe ambele părți
Din istorie... Cu aproximativ 50 de ani în urmă, lingvistul american Maurice Swadesh a examinat multe limbi diferite și a alcătuit o listă cu cele mai „stabile” cuvinte. Această listă este adesea numită „lista Swadesh” (sau, de asemenea, „lista cu o sută de cuvinte”). Cuvintele din această listă dispar din limbă foarte lent: de exemplu, se crede că într-o mie de ani, în medie, doar aproximativ 15 cuvinte din 100 ar trebui să dispară. Fiecare limbă are propriul său grup de cuvinte longevive. Și ACUM ÎNTREBARE... Dați un exemplu de „10 cuvinte longevive” din limba rusă?
A existat de mult un mit despre modul în care oamenii au decis să construiască un turn în Babilon care să ajungă la cer. Constructorii și-au început lucrarea, dar un Dumnezeu furios „le-a încurcat limbajul” ei au încetat să se înțeleagă și nu au mai putut continua construcția. Încercările de a crea un limbaj care să fie ușor de înțeles și comun pentru toți oamenii au început să fie făcute din cele mai vechi timpuri. În secolele IV-III. î.Hr. Gânditorul grec antic Alexarchus, bazat pe grecescul koine (din grecescul koine4 dialektos „limba comună”), a dezvoltat prima limbă artificială din istorie. Din istoria…
De atunci, au apărut sute și sute de proiecte internaționale de limbaj artificial, dar doar câteva au câștigat acțiune și sprijin. Aceste limbi includ Volapük (Volapük), Interlingua, Ido, Occidental și, desigur, Esperanto. Din istorie... ȘI ACUM ÎNTREBARE... Cunoscând regulile de bază ale Esperanto, traduceți din el următoarele versuri poetice: Blankadas velo unusola En la nebula mara blu. Răspuns
Să deschidem pagina romanului lui Tolstoi cu un episod din primul bal al Natașei Rostova. Dar nu balul în sine ne interesează, ci acele momente care l-au precedat: „Natasha mergea la primul bal mare din viața ei... Toată puterea ei încă de dimineață era menită să se asigure că toți: ea, mamă. , Sonya - au fost îmbrăcați cât mai bine. Sonya și contesa aveau încredere totală în ea. Contesa trebuia să poarte o rochie de catifea masaka2, ei doi purtau rochii albe fumurii pe huse de mătase roz, cu trandafiri în corset.” Așadar, Sonya și Natasha purtau rochii roz și albe, iar bătrâna contesă... ce înseamnă cuvântul masaka (massaka)? Cel mai probabil culoarea. Dar care anume?
Regula de amintire: Într-o propoziție, verbul predicat exprimă acțiunea principală, iar participiul adverbial exprimă o acțiune suplimentară, secundară, a aceluiași subiect. Cu alte cuvinte, gerunziul și verbul de care depinde acest gerunziu din punct de vedere gramatical trebuie să aibă un singur proprietar - subiectul, producătorul acțiunilor. Când am dat examenul, eram chinuit de frică.
Corectează erorile de construcție a următoarelor propoziții. Condiție: frazele participiale trebuie păstrate numai părți de propoziție cu acțiunea principală pot fi modificate. Deschizând ușa, o muscă a zburat în cameră. Apropiindu-se de râu, ceasul a căzut în apă. Supărată pe fratele ei, farfuria i-a scăpat din mâini și s-a rupt. Privind înapoi, mașina nu se mai vede. Deodată, revărsându-și malurile, satul s-a trezit inundat.
Este puțin probabil ca oricare dintre noi, folosind cuvintele piper și turtă dulce, să presupună că aceste cuvinte sunt legate. Desigur: ce poate fi comun între ardeiul iute și turta dulce?! „Multe”, vă va obiecta filologul. – Aceste cuvinte se întorc la o rădăcină comună. Piperul este un derivat sufix al epocii ruse vechi (sufix -ьь > -ец) din cuvântul ппьрь, care este o împrumutare comună slavă din limba latină, în care piper se întoarce la grecescul peperi, adoptat din vechea limbă indiană. ... -ets) de la cuvântul p'pyr, care este o împrumut slavă obișnuită din limba latină, în care piper se întoarce la grecescul peperi, adoptat din vechea limbă indiană..."> 
Termenul de etimologie provine din etimologia greacă, format din cuvintele etymon („adevăr”) + logos („cuvânt, învățătură”), iar acum este folosit în lingvistică în două sensuri: 1) o ramură a lingvisticii care studiază originea și istoria cuvintelor și morfemelor individuale; 2) originea și istoria cuvintelor și morfemelor. Explicați dacă cuvântul miopic are ceva în comun cu cuvântul mână?
Rezumat scurt. Dezvoltarea este o activitate extracurriculara care are loc la sfarsitul primei jumatati a anului. În acest timp, în colțul școlii erau agățate materiale din seria „Asta este interesant”, copiii au fost avertizați în prealabil să joace un joc bazat pe acest material.
Materia academică: limba rusă.
Nivelul de educație al școlarilor. Copiii din clasele 9-11 sunt invitați să participe la joc. Ei înșiși creează grupuri „erudiți”, care includ copii care explorează în mod activ portalurile educaționale de internet și sunt interesați de limba rusă.
Forma muncii educaționale: extracurriculară.
Descrierea completă a dezvoltării.
Abilități dobândite. În timpul instruirii, copiii dobândesc abilitățile de a lucra pe internet și abilitățile de a găsi informațiile suplimentare necesare. În timpul jocului - abilități de comunicare, comportament în situații dificile. Memoria pe termen lung este activată, elevii sunt mai activi, iar erudiția jucătorilor crește. Există un fel de pregătire a copiilor pentru participarea la olimpiade.
Caracteristicile rolului profesorului. Rolul profesorului este de a pregăti sarcinile jocului intelectual și prezentarea pe computer care le însoțește. Atitudinea emoțională a copiilor față de joc este, de asemenea, importantă, aceasta depinde în mare măsură de profesor.
Caracteristici tehnologice. Pentru a desfășura jocul, este necesar următorul echipament: un computer, un proiector pentru prezentarea, o prezentare (Anexa nr. 1), fișe (a atârnat în colțul de limba rusă a școlii, dar poate că cineva nu a citit-o).
Organizarea muncii
Organizarea pregătirii pentru joc. Pe baza materialelor din colțul școlii, este necesar să se creeze mai multe întrebări pentru a desfășura evenimentul în cadrul a 2 lecții. Creați o prezentare pe computer. Participanții la joc (clasele 9-11) sunt avertizați despre evenimentul din septembrie (când este amenajat colțul școlii). Imediat înainte de eveniment, copiii înșiși creează grupuri de elevi din clasele lor (pentru a putea lucra confortabil). Prezentarea pe computer este controlată de profesorul însuși. Calculul răspunsurilor corecte este efectuat de profesorii de limbă rusă și profesorii claselor din clasele 9-11.
Obiectivele jocului:
- invata sa rezolvi problemele problematice; simte cuvântul; introducerea studenților în lucrul cu știința populară și literatura de referință în limba rusă;
- intensifică activitatea psihică a elevilor; dezvoltarea inteligenței, atenției, memoriei, imaginației;
- promovează formarea unei motivații pozitive pentru studierea subiectului; cultivarea dragostei pentru limba maternă; promovarea unui sentiment de camaraderie, asistență reciprocă și responsabilitate.
Obiectivele jocului:
- Formarea unei abordări sistem-informaționale a analizei lumii înconjurătoare;
- Formarea deprinderilor educaționale și culturale pentru lucrul cu informația;
- Formarea de abilități și deprinderi de natură științifică și intelectuală în condițiile moderne.
Sarcini filologice:
- Sarcina nr. 1. Din istoria limbii ruse. Dual.
- Sarcina nr. 2. „Lista cu o sută de cuvinte” de Maurice Swadesh.
- Sarcina nr. 3. „Acest Esperanto uimitor.”
- Sarcina nr. 4. Ghicitori și secrete ale filologiei.
- Sarcina nr. 5. Ce culoare era rochia bătrânei contese?
- Sarcina nr. 6. Secretele părților de vorbire.
- Sarcina nr. 7. La originile cuvântului.
Motto: „Crede în tine! Verifică-te!".
Salutare baieti si adulti! Astăzi organizăm un joc intelectual „Rezolvarea problemelor filologice”. Scopul jocului: popularizarea cunoștințelor limbii ruse. Lingvist, lingvist, profesor rus Lev Vladimirovich Shcherba încă din 1927, în articolul său „Analfabetismul și cauzele sale”, a scris cuvinte foarte importante care rămân actuale și astăzi. (Anexa nr. 2)
Activitatea noastră extracurriculară este o „măsură de depășire a unui dezastru social” pe care o vom lua acum. Evenimentul se va desfășura sub deviza: „Crede în tine! Verifică-te!".
Sarcina filologică nr 1.
Câte numere are un substantiv în limba rusă?
Desigur, există două: singular și plural. Dar în limba rusă veche era dual numărul a fost folosit când se vorbea doar despre două obiecte. Numărul dual în limba rusă a dispărut acum aproximativ 600 de ani. Dar în rusă modernă există mementouri ale numărului dual. Găsiți substantivul dublu în celebrul poem al lui Fet „Nu o trezi în zori” (acesta este mijlocul secolului trecut) .
Sarcina filologică nr 2.
În urmă cu aproximativ cincizeci de ani, lingvistul american Maurice Swadesh a analizat multe limbi diferite și a alcătuit o listă cu cele mai „fixate” sute de cuvinte. Această listă este adesea numită „lista Swadesh” (sau, de asemenea, „lista cu o sută de cuvinte”). Cuvintele din această listă dispar foarte încet: de exemplu, se crede că, în medie, doar aproximativ 15 cuvinte din o sută ar trebui să dispară peste o mie de ani. Fiecare limbă are propriul său grup de „cuvinte cu viață lungă”, iar în multe limbi cuvintele care au un sens apropiat se dovedesc a fi de lungă durată. Încercați să dați un exemplu de „10 cuvinte cu viață lungă” din limba rusă?
Sarcina filologică nr 3.
A existat de mult un mit despre modul în care oamenii au decis să construiască un turn în Babilon care să ajungă la cer. Constructorii și-au început munca, dar un Dumnezeu furios „le-a încurcat limbajele”, au încetat să se mai înțeleagă și nu au mai putut continua construcția.
Încercările de a crea un limbaj care să fie ușor de înțeles și comun pentru toți oamenii au început să fie făcute din cele mai vechi timpuri. În secolele IV-III. î.Hr. Gânditorul grec antic Alexarchus bazat pe Koine greacă (din greacă koine4 dialektos - „limbă comună”) a dezvoltat primul limbaj artificial din istorie. De atunci, au apărut sute și sute de proiecte internaționale de limbaj artificial, dar doar câteva au câștigat acțiune și sprijin. Astfel de limbi includ Volapük (Volapük), Interlingua, Ido, Occidental și, bineînțeles, Esperanto. Cel mai răspândit limbaj artificial internațional este, desigur, esperanto
, creat în 1887 de medicul și poliglotul din Varșovia Ludwik Zamenhof (1859–1917), al cărui pseudonim Doctor Esperanto(esperanto înseamnă „speranță” în esperanto) a devenit numele noii limbi. Acest limbaj este extrem de ușor, îl poți învăța „în glumă”. Un scurt curs de Esperanto vă va dura mai puțin de două ore, după care veți putea citi texte în Esperanto cu un dicționar. Este a doua cea mai vorbită limbă pe internet (după engleză).
Cunoscând regulile de bază ale Esperanto, traduceți următoarele versuri poetice din el:
Blankada velo unusola
En la nebula mara blu’.
Cuvântul juriului. Minut de educație fizică.
Aceste exerciții sunt bune pentru ochi și stimulează activitatea mentală.
- Cu ochii, desenați 6 cercuri în sensul acelor de ceasornic și 6 cercuri în sens invers acelor de ceasornic.
- Stai confortabil. Folosește-ți ochii pentru a scrie numere de la 0 la 9 sau invers.
- Scrie-ți numele și prenumele cu ochii
- Folosește-ți ochii pentru a scrie data de astăzi.
Sarcina filologică nr 4
Despre substantive proprii și comune. Numele proprii apar pe baza substantivelor comune. Dar este posibil și procesul invers, atunci când substantivele comune sunt create pe baza celor proprii. Legendarul vechi cântăreț-poet și instrument muzical rus, patricianul roman și patronul științelor și artelor, împăratul francez și foietaj cu cremă. ... Este posibil să descoperim o legătură între aceste concepte?
Sarcina filologică nr 5
Să deschidem pagina romanului lui Tolstoi cu un episod din primul bal al Natașei Rostova. Dar nu balul în sine ne interesează, ci acele momente care l-au precedat: „Natasha mergea la primul bal mare din viața ei... Toată puterea ei încă de dimineață era menită să se asigure că toți: ea, mamă. , Sonya - au fost îmbrăcați cât mai bine. Sonya și contesa aveau încredere totală în ea. Contesa trebuia să poarte o rochie de catifea masaka, cei doi purtau rochii albe fumurii pe huse de mătase roz, cu trandafiri în corset.” Așadar, Sonya și Natasha purtau rochii roz și albe, iar bătrâna contesă... Și aici cititorul se oprește involuntar, parcă „se poticnește”, încercând să rezolve o problemă semantică: Ce înseamnă cuvântul masaka? Cel mai probabil culoarea. Dar care anume? În același timp, să ne amintim și alte cuvinte similare cu semnificația culorii: bej, visiniu, kaki (?), electrician (?), etc. În sensul lor sunt clar adjective: culoare (ce?) visiniu, rochie (ce?) albastru electric. Pe lângă cele menționate deja, acestea includ marengo, teracotă, morărit și cardinal.
masaka -? bej - ?
visiniu -? kaki -? electrician - ?
marengo - ? teracotă-?
freze -? cardinal- ?
Sarcina filologică nr 6.
Într-o propoziție, verbul predicat exprimă acțiunea principală, iar participiul adverbial exprimă o acțiune suplimentară, secundară, a aceluiași subiect. Cu alte cuvinte, gerunziul și verbul de care depinde acest gerunziu din punct de vedere gramatical trebuie să aibă un singur proprietar - subiectul, producătorul acțiunilor.
Pe baza acestei reguli, corectează propozițiile eronate.
Sarcina filologică nr 7.
Aproape niciunul dintre noi, folosind cuvinte piperȘi turtă dulce, sugerează că aceste cuvinte sunt legate. Desigur: ce poate fi comun între ardeiul iute și turta dulce?!
„Nimic”, spui tu.
„Multe”, vă va obiecta filologul. – Aceste cuvinte se întorc la o rădăcină comună. Piperul este un derivat sufix al epocii ruse vechi (sufix -ьь > -ец) din cuvântul ппьрь, care este o împrumutare comună slavă din limba latină, în care piper se întoarce la grecescul peperi, adoptat din vechea limbă indiană. ...
Iar filologul te va invita să mergi cu el într-o călătorie incitantă și educativă prin Etimologia țării. Asa de...
Termen etimologie vine din greaca etimologie, format din cuvinte etimon(„adevărat”) + logos(„cuvânt, predare”), iar în lingvistică este acum folosit în două sensuri:
- O ramură a lingvisticii care studiază originea și istoria cuvintelor și morfemelor individuale;
- Originea și istoria cuvintelor și morfemelor.
Interesul pentru etimologie se manifestă atât la adulți, cât și la copii: toată lumea vrea să afle de unde provine un cuvânt sau altul și să-l explice într-un fel sau altul. Explicați originea cuvântului miopic?
Sarcina pentru fani:
Hoții, criminalii, jargonurile profesionale sunt limbile anumitor grupuri de oameni (marinari, soldați, comercianți, ...), pe care toți cei care nu ar trebui să le cunoască nu trebuie să le cunoască.
Pe vremuri, jargonul negustorilor ambulanți și vânzătorilor ambulanți (au fost numiți ofeni) era cunoscut în Rus' - acesta este unul dintre cele mai bogate și mai misterioase jargonuri. Unul dintre cuvintele „limbajului ofen” era acum bine cunoscut pentru mulți dintre voi, înseamnă „excelent, minunat”. Acest cuvânt a languit mult timp undeva pe marginea limbii și brusc „a prins viață” și a devenit din nou comun.
RĂSPUNS: cool.
Însumarea rezultatelor rezolvării problemelor filologice, acordarea premiilor.
REFLECŢIE.
- Ați fost interesat să participați la această activitate extracurriculară?
- Ai invatat ceva nou?
Vă rog să vă scrieți recenziile sub forma unui syncwin - aceasta este o poezie formată din cinci rânduri, în care vă arătați atitudinea față de joc sau față de limba rusă sau față de una dintre cele mai interesante sarcini, după părerea dvs. .
MULȚUMESC TUTUROR PENTRU PARTICIPARE LA JOC!
un tip de acordeon numit după legendarul cântăreț-povestitor rus antic
Descrieri alternativeBătrân cântăreț-povestitor rus
Instrument muzical
Nu e treaba unei capre să joci cu ea
Personaj Pușkin, cântăreț, „Ruslan și Lyudmila”
Personaj din piesa „Bedbug”
Un tip de armonică mare cu un sistem complex de freturi
Armonică cromatică
Poet rus antic fabulos
Ce poate fi rupt la o nuntă?
Pe tastatura din dreapta există o scară cromatică completă - de la octava B-bemol major la C-patra diesită
Eroul lui Leonid Bronevoy în filmul „Mayakovsky Laughs”
Ce instrument muzical inventat în secolul trecut a fost numit după unul dintre primii barzi?
Acesta este numele instrumentului muzical pe care britanicii îl numesc „acordeonul rusesc”.
Tastatură-instrument muzical pneumatic
Armonică avansată
Revista literară prerevoluționară
Un instrument muzical de care o capră nu are nevoie
Personaj din poezia lui Pușkin „Ruslan și Lyudmila”
Personaj din piesa lui Mayakovsky „Pângănița”
armonică cromatică rusă
Cu blană, dar nu o fiară
Acordeonul cromatic
Compozitor profetic printre slavi
. „Masinul este un acordeon, capra este...”
Acordeonul de țară
Descendent al acordeonului
Tip de armonică
acordeon rusesc
Tragi de el - el joacă
Cântăreț-povestitor în Rus'
Acordeonul larg deschis
În imaginea
Tip armonică
Acordeon
Sfâșiat la o nuntă
. "acordeon rusesc"
Poet de basm
. "Ce naiba..."
Burduf plus opt butoane (muzical)
Oamenii cred că capra nu are nevoie de el
Fratele mai mare al acordeonului rusesc
Capra nu are nevoie
Acordeon cântând într-o orchestră
Armonic
armonică rusă
Un acordeon de care capra nu are nevoie
armonică cu „butoane”
Acordeon frate
Cel mai bun crucișător al escadronului Port Arthur
Pictură de Viktor Vasnețov
Acordeon mare
Acordeonul care a făcut carieră
Nici măcar animalele nu au nevoie de el
Ce nu are nevoie o capră
Instrument muzical de suflat cu tastatură
Instrument muzical, acordeon
Revista literară prerevoluționară
Personaj din piesa „Pășniță”
Acest esperanto uimitor
A existat de mult un mit despre modul în care oamenii au decis să construiască un turn în Babilon care să ajungă la cer. Constructorii și-au început munca, dar un Dumnezeu furios „le-a încurcat limbajul” ei au încetat să se înțeleagă și nu au mai putut continua construcția.
Încercările de a crea un limbaj care să fie ușor de înțeles și comun pentru toți oamenii au început să fie făcute din cele mai vechi timpuri. În secolele IV-III. î.Hr. gânditor grec antic Aleksarch bazat pe greaca koine (din greacă koine4 dialektos - „limbă comună”) a dezvoltat primul limbaj artificial din istorie.
De atunci, au apărut sute și sute de proiecte internaționale de limbaj artificial, dar doar câteva au câștigat acțiune și sprijin. Astfel de limbi includ Volapuk (Volapuk), Interlingua, Ido, Occidental și, bineînțeles, Esperanto.
Volapyuk (Volapuk), creat în 1879 de omul de știință german I.M. Schleyer, a devenit primul limbaj artificial care a fost implementat în comunicarea orală și literatură. În Volapük, cuvintele din limbile naturale, în special latină, engleză, germană, franceză și altele, sunt modificate în așa fel încât își pierd recunoașterea. Un exemplu ar fi cuvântul în sine Volapuk, format din două cuvinte englezești: lume(„pace”) > vol + vorbi(„a vorbi”) > pu#k. Prin urmare, Volapuk(volapu#k) - „lume, limbă universală”.
Ceva mai târziu, au fost create încă două limbi artificiale: interlingua (numele vorbește de la sine) și occidental (occidental) („Limba occidentală”). Structura lor gramaticală se bazează pe latină, iar vocabularul lor include rădăcinile diferitelor limbi europene. Aceste limbi, totuși, suferă de un dezavantaj - sunt destinate oamenilor din lumea occidentală. Stăpânirea unei astfel de limbi este foarte dificilă pentru răsăriteni.
Dar cel mai răspândit limbaj artificial internațional este, desigur, esperanto , creat în 1887 de medicul și poliglotul din Varșovia Ludwik Zamenhof (1859–1917), al cărui pseudonim Doctor Esperanto(esperanto înseamnă „speranță” în esperanto) a devenit numele noii limbi.
Esperanto s-a răspândit inițial în Polonia și Rusia, dar până la începutul secolului al XX-lea a câștigat mulți susținători în alte țări ale lumii (acum este vorbit de milioane(!) de oameni).
Acest limbaj este extrem de ușor, îl poți învăța „în glumă”. Un scurt curs de Esperanto vă va dura mai puțin de două ore, după care veți putea citi texte în Esperanto cu un dicționar, iar dacă ați încercat deja să învățați vreuna dintre limbile romanice sau germanice, atunci chiar și fără un dicționar. Faptul este că Esperanto se compară favorabil cu alte limbi artificiale nu numai prin logica și simplitatea sa de gramatică, ci în primul rând în vocabularul său, care este în esență internațional: rădăcinile cuvintelor din el sunt preluate în proporție de 60% din limbile romanice. (în principal latină), 30 la sută din germanică și 10 la sută din slavă. Aceasta înseamnă că orice persoană educată va fi capabilă să recunoască cuvinte familiare din textele în esperanto. Telegrafo, macino, citron... Este puțin probabil ca în acest caz să aveți nevoie de o traducere.
Afixele care formează cuvinte joacă un rol imens în Esperanto, ceea ce face posibilă producerea întregului vocabular al limbii dintr-un număr limitat de rădăcini.
Dar cel mai important lucru este gramatica. Include doar 16 reguli de bază care nu permit excepții - visul oricărui școlar! Deci, de exemplu, toate substantivele au terminația -O
(homo - „bărbat”, patro - „tată”, mama - „mamă”), sufix -în
indică genul feminin. Toate adjectivele au un final -A
(homa - „uman”, patra - „patern”, patrina - „maternă”). Adverbele se termină în -e
(os - „bine”, rău – „rău”) etc.
Articolul pentru toate numele și formele lor este la . Pluralul capătă un final -j . Există doar două cazuri - nominativ și acuzativ. La acuzativ, la tulpină se adaugă un final -n , alte semnificații ale cazului sunt transmise folosind prepoziții.
Acum învățăm verbele. Ele diferă și prin terminații: forma nehotărâtă se termină în -i (scriere - „a scrie”), în prezent activ -la fel de (mi skribas - „eu scriu”, li skribas - „el scrie”), timpul trecut pe -este (mi scris - „am scris”), viitorul este deschis -os (mi skribos - „Voi scrie”). Modurile condiționale și imperative sunt, de asemenea, formate folosind terminații speciale, respectiv -S.U.A (mi skribus - „Aș scrie”)Și -u (skribu - „scrie, scrie”).
Cunoscând regulile de bază ale Esperanto, puteți traduce cu ușurință din acesta, de exemplu, următoarele versuri poetice:
Blankadas velo unusola
En la nebula mara blu’.
Bineînțeles, acesta este M. Yu Lermontov: „Vânza singură devine albă / În ceața albastră a mării”.
Dar chiar dacă nu ai reușit să-l traduci singur, ai putut să citești rândurile din „Vânzele” lui Lermontov! Acest lucru nu este greu de făcut, deoarece fiecare literă din alfabetul esperanto (bazat pe alfabetul latin) este întotdeauna citită în același mod, indiferent de locul ei în cuvânt și de combinațiile cu alte litere. Accentul cade întotdeauna pe a doua silabă de la sfârșit.
Datorită ușurinței de învățare (relativă, desigur), neutralității (Esperantoul nu aparține niciunei națiuni), bogăției și flexibilității, această limbă a devenit un mijloc de comunicare cu adevărat viu, cu drepturi depline.
Astăzi, lucrări ale clasicilor literari mondiale din peste 50 de limbi au fost traduse în esperanto: Biblia, Sofocle, Esop, Dante, Shakespeare, Pușkin, Bulgakov, Tolkien etc., iar în ea sunt create lucrări originale. Sunt publicate peste o sută cincizeci de periodice și difuzează peste zece posturi de radio. Este a doua cea mai vorbită limbă pe internet (după engleză).
Numărul de esperantiști din lume ajunge la 20 de milioane de oameni. Dacă doriți să vă alăturați rândurilor lor, ridicați manualul „La Esperanto” cât mai curând posibil.
Împăratul și tortul
Despre substantive proprii și comune
Legendarul vechi cântăreț-poet și instrument muzical rus, patricianul roman și patronul artelor și științelor, împăratul francez și foietaj cu cremă... Se poate descoperi o legătură între aceste concepte? Se dovedește că este posibil: ele corespund cuvintelor omonime. Unul din ei ( Bayan, Mecenas, Napoleon) sunt nume proprii și servesc drept nume de obiecte individuale, izolate dintr-un număr de obiecte omogene; alte ( acordeon cu nasturi, filantrop, Napoleon) - substantive comune , servind ca nume generalizate ale obiectelor.
Numele proprii apar pe baza substantivelor comune. Cu toate acestea, un substantiv comun devine propriu numai atunci când legătura dintre sensul său și ceea ce numește este întreruptă (comparați: Credință speranță iubire ca concepte abstracte şi Credință speranță iubire ca nume feminine; minge- o minge mică și Minge- numele câinelui etc.).
Dar este posibil și procesul invers, atunci când substantivele comune sunt create pe baza celor proprii. Deci, armonică mare îmbunătățită acordeonși-a luat numele de la propriul nume Bayan (Boyan). Să ne amintim rândurile din „Campania Povestea lui Igor”:
„Profeticul Boyan, dacă voia să cânte cuiva un cântec, atunci gândurile i se răspândeau peste copac, ca un lup cenușiu pe pământ, ca un vultur cenușiu sub nori.<…>O, Boyan, privighetoarea vremurilor de demult!”
Patricianul roman (aristocrat în Roma Antică) Gaius Cilnius Mecenas, care a trăit în secolul I î.Hr., fiind un om bogat, a patronat poeții (inclusiv Vergiliu și Horațiu). De-a lungul timpului, acest nume s-a transformat într-un substantiv comun și a început să însemne un patron în general generos al științelor și artelor. Iar tortul și tortul Napoleon, conform legendei, își datorează numele împăratului Napoleon Bonaparte, care iubea acest tip de cofetărie.
Există multe exemple când numele proprii devin substantive comune. Să ne uităm la cele mai interesante.
Una dintre legende antice povestește despre un tânăr frumos Narcis, care era atât de îndrăgostit de el însuși, încât nu a observat pe nimeni și nimic în jurul său, dar tot timpul s-a uitat la reflectarea lui în apă. Zeii, supărați, l-au transformat într-o plantă. Floarea albă de narcisă se aplecă într-o parte și pare să se uite în jos la reflexia ei cu ochiul galben. Nume de plante precum chiparosȘi zambilă. Într-o zi, fiul regelui Keos și prietenul lui Apollo, Cypress, a ucis accidental o căprioară în timp ce vâna - favoritul lui și favoritul tuturor locuitorilor. Tânărul nemângâiat i-a cerut lui Apollo să-i dea o tristețe veșnică, iar Dumnezeu l-a transformat într-un chiparos zvelt (de atunci, grecii au început să atârne o ramură de chiparos la ușa unei case în care se afla o persoană decedată). Frumoasa floare de zambila (de obicei rosu aprins) este numita dupa fiul regelui Spartei, Hyacinth, care a murit in timpul unui concurs de aruncare a discului. Floarea tristeții a crescut din sângele lui Hyacinth.
Uneori, plantele își iau numele din locul din care au fost exportate: cafea(de la numele țării Kaffa, situată în Africa), piersică(din Persia - Iranul modern), portocale(Cuvânt olandez appelsien se traduce literal prin „măr chinezesc”). Și nu doar plante. De exemplu, cuvântul comun pantaloni provine de la numele orașului olandez Bruges.
Destul de des, substantivele comune revin la numele unor oameni de știință celebri, inventatori... Iată câteva: amper(numit după fizicianul francez Ampere), watt(numit după fizicianul englez Watt), volt(numit după fizicianul italian Volta)... Generalul de cavalerie francez Galliffet a inventat pantaloni cu o croială specială - pantaloni de călărie, chimistul scoțian Mackintosh - haină de ploaie impermeabilă. Colt, Maxim, Mauser, Nagant sunt inventatori celebri ai armelor. Maestrul belgian Sax a dat numele popularului instrument de suflat - saxofon.
Pe parcurs, să spunem câteva cuvinte despre substantive comune - derivate ale numelor de familie.
În numele noilor elemente chimice, sunt imortalizate numele oamenilor de știință ruși remarcabili D. I. Mendeleev (mendelevium), I. V. Kurchatov (kurchatovium). Multe minerale primesc numele compatrioților noștri: Yu A. Gagarin (gagarinit), M. Yu (lermontovit), M. V. Lomonosov (lomonosovit).
Numele proprii, devenind substantive comune, pot dezvălui caracterul unei persoane cu o acuratețe extraordinară. De exemplu, numim un tânăr prost care abandonează școala mitrofanushka(numit după personajul din comedia lui D.I. Fonvizin „Minorul”), o persoană obsechioasă, ipocrită, căruia îi este frică să-și exprime părerea, un carierist fără principii - în tăcere(A.S. Griboyedov „Vai de inteligență”), un mincinos și un lăudăros - Munchausen(R.E. Raspe „Poveștile baronului Munchausen...”). Despre oameni excepționali putem spune:
Poate propriul tău Platonov
Și Newtonii iute la minte
Pământul Rusiei dă naștere...
M. V. Lomonosov
N.V. Gogol, vorbind despre eroii săi, a subliniat universalitatea atemporală a imaginilor pe care le-a creat. De exemplu: „Poate... vor spune că acum Nozdryov nu mai este acolo. Vai!.. Nozdryov nu va părăsi lumea multă vreme. El este peste tot între noi și, poate, poartă doar un alt caftan; dar oamenii sunt frivol lipsiți de discernământ, iar o persoană într-un caftan diferit li se pare o persoană diferită.”
Unele nume proprii care au devenit substantive comune ne sunt cunoscute ca termeni filologici.
De exemplu, se numește unul din alfabetul slav chirilic(numit după unul dintre creatorii săi - Kirill); multe nume ale mișcărilor literare se întorc la nume proprii: Byron - Byronism, Karamzin - Karamzinism, Petrarh - Petrarhismul... Numim călătorii bogate în aventuri sau rătăciri dureroase Odiseea(Odiseu este regele mitic al Itacai, eroul războiului troian), aventurile unui erou lipsit de societatea umană - Robinsonada(Robinson este eroul romanului lui Defoe „Robinson Crusoe”)...
Trec ani, decenii, secole... Numele proprii sunt adesea uitate... Dar multe dintre ele și-au găsit o nouă viață, devenind nume de uz casnic.
Nenorociri ale traducerii, sau de ce sfecla s-a transformat în compot
Într-o zi, ziarul Nedelya a efectuat un experiment pe jumătate în glumă, pe jumătate serios pentru a afla ce schimbări suferă un text după ce este tradus în alte limbi. În experiment au fost implicați traducători profesioniști. Fiecare dintre invitați, având cunoștințe excelente a două limbi adiacente, a trebuit să accepte textul de la colegul său și, traducându-l în altă limbă, să-l transmită în următoarea.
Un fragment din „Povestea cum s-au certat Ivan Ivanovici și Ivan Nikiforovici” a fost luat ca sursă: ea (Agafia Fedoseevna) a bârfit și a mâncat sfeclă roșie fiartă dimineața și a înjurat foarte bine - și cu toate aceste activități diverse, fața ei arăta la fel pentru un minut nu și-a schimbat expresia, pe care de obicei doar femeile o pot arăta.
Traducătorii, după ce au primit textul, au început să lucreze. La început, în versiunile în engleză și germană, puține s-au schimbat. Dar, după ce a trecut prin japoneză, franceză și indoneziană (în cea din urmă, pronumele personale el și ea sunt notate cu același cuvânt), apoi prin olandeză și turcă, fraza a fost transformată după cum urmează:
În timp ce femeia, mâncând bulion lichid de sfeclă, înjură, bărbatul a vorbit. Au făcut acest lucru fără să-și arate sentimentele, așa cum se obișnuiește printre femei.
Dar un locuitor din Sudan a adoptat o abordare deosebit de creativă a chestiunii, transformând o băutură specifică din sfeclă într-o băutură generală din fructele pământului și, dimpotrivă, generalul vorbea despre specific, lăudându-se cu isprăvile sale imaginare. La rândul lor, atunci când au fost traduse din limba yoruba1 în engleză, roadele pământului s-au transformat în fructe, iar expresia despre a se lăuda cu faptele cuiva a fost transmisă de idiomul englezesc de a bate tobe.
A mai rămas foarte puțin. „Ce este o băutură lichidă de fructe? - a gândit un cunoscător a două limbi în același timp - tribul african Bambara și franceza. Da, acesta nu este altceva decât compot!” Ei bine, acolo unde sunt timpani, există un tom-tom (aceasta este o tobă africană).
Și acum a venit faza finală a experimentului - comparând cea mai recentă traducere cu limba originală. După ce a trecut prin mâinile a nu mai puțin de două duzini de traducători, fraza lui Gogol a fost transformată în următoarele rânduri absurde:
După ce a băut compotul, ea a aruncat lucrurile vechi din colibă, iar el a bătut cu bucurie tam-tamul.
Din cele 35 de cuvinte ale originalului, doar unul a ajuns la linia de sosire: pronumele personal ea, iar sensul frazei a fost complet pierdut!
Faimosul lingvist și popularizator al științei limbajului E. A. Vartanyan, analizând acest experiment în cartea sa „Călătorie în Cuvânt”, pune întrebarea: „Ce s-a întâmplat de ce a funcționat mecanismul „telefonului deteriorat” în timpul traducerii?
Se dovedește că în sarcina dificilă a traducerii literare (și nu numai literare) există multe pericole. Iată pe cele principale.
Asa numitul prietenii falși ai traducătorului - cuvinte dintr-o limbă care sunt similare ca sunet cu cuvintele dintr-o altă limbă, dar diferite ca sens. Există multe astfel de cuvinte în fiecare limbă. Le puteți întâlni atunci când învățați o limbă străină, cum ar fi engleza. Este destul de ușor să confundați engleza compozitor cu rusă compozitor, în timp ce de fapt în engleză cuvântul înseamnă nu o persoană care compune muzică, ci un compozitor tipografic. Acest lucru s-a întâmplat unui traducător care traducea Aventurile lui Sherlock Holmes. În versiunea sa, celebrul detectiv, văzând mâinile cuiva pătate de cerneală de tipar, ghicește imediat că această persoană este... un compozitor!...
Iată câteva exemple de prieteni falși ai traducătorului în rusă și în unele limbi slave: cuvânt ceh cadavru asta inseamna deloc cadavru, A trunchiul; în poloneză zyletka Nu vesta, A lamă; în ucraineană toc Nu toc, A inel, inel; în belarusă Rah Nu vorbire, A lucru, la fel ca pepene nu are nimic de-a face cu pepene, care înseamnă dovleac.
Nu sunt exemple amuzante? Probabil că veți găsi destul de multe astfel de perechi complicate atunci când vă comparați limba maternă cu rusa, deși, cel mai probabil, în cazul limbilor care nu sunt strâns înrudite vor fi tot mai puține.
Al doilea motiv pentru numeroase greșeli este ignoranța idiomuri (expresii stabile, unități frazeologice). Amintiți-vă că tocmai din cauza traducerii incorecte a unui limbaj a apărut în cele din urmă nefericitul tam-tam din fraza noastră experimentală.
Când un englez spune: " El te trage de picioare”, nu vrea deloc să spună că cineva te trage de picior. Este pur și simplu despre oamenii care râd de tine și își bat joc de tine. Cand nemtii iti spun " Hals- und Beinbruch!„, nu vor să-ți rupi gâtul. Dimpotrivă, nu vor decât pene. Există o regulă în acest sens: proverbele și zicalele străine nu trebuie traduse textual, ci înlocuite cu altele paralele rusești, altfel lucrurile amuzante nu pot fi evitate.
Multe erori sunt cauzate și de faptul că traducătorul nu cunoaște (sau nu cunoaște bine) cultura țării din a cărei limbă traduce. Încă o dată, amintiți-vă de experimentul descris mai sus: multe greșeli au fost cauzate tocmai de faptul că traducătorii au introdus în text trăsături lingvistice și culturale ale limbii lor materne. Dar există un vocabular neechivalent (intradusibil). Fiecare limbă are cuvinte care nu au analogi exacti în alte limbi. În limba sami care trăiesc în nordul Suediei, Finlanda și Rusia, există o mulțime de cuvinte originale referitoare la creșterea renilor, numele diferitelor rase ale acestora, tipuri de pășuni etc. Limba arabă este bogată în cuvinte pentru soiuri de nisip sau rase de cămile. Și în limbile Asiei, s-a dezvoltat un vocabular bogat în ceea ce privește orezul și mâncărurile preparate din acesta. Un traducător, dacă se străduiește pentru redarea cea mai exactă a originalului, nu poate să nu ia în considerare faptul că limbile „văd lumea” diferit.
Deci, multe capcane îl așteaptă pe traducător la fiecare pas. Și pentru a evita toate aceste capcane, un traducător are nevoie de trei lucruri: cunoaștere excelentă a limbii, fler lingvistic și respect pentru cultura și tradițiile străine.
Cum „s-a îmbolnăvit” Jean Francois Champollion
hieroglife
E greu de crezut, dar omenirea îi datorează cea mai mare descoperire în lingvistica timpului nostru... lui Napoleon Bonaparte.
Celebrul comandant a fost un om inteligent care a respectat știința și oamenii de știință, așa că a decis să ia nu numai 38 de mii de soldați, ci și 200 de artiști și oameni de știință în expediția sa egipteană. În timp ce soldații se luptau, oamenii de știință au fost nevoiți să studieze monumentele antice rămase din civilizația cândva mare a Egiptului Antic. Și, deși expediția a eșuat și Napoleon nu a cucerit Egiptul, oamenii de știință și-au făcut treaba: Africa de Nord a încetat să mai fie o țară misterioasă, cu excepția unei ghicitori - ghicitoarea hieroglifelor egiptene. Șansa a ajutat.
În august 1799, în timpul lucrărilor de săpătură din apropierea orașului Rosetta, un soldat al armatei napoleoniene a dat peste o lespede de bazalt negru acoperită cu niște inscripții. Pe piatră erau trei texte. În partea de sus, textul a fost scris în hieroglife - semne „sacre”, în mijloc - într-o limbă necunoscută - cu litere „native”, iar în partea de jos - în greacă veche. Numai aceste ultime litere – „elenice” – au putut fi citite de oamenii de știință, deoarece limba greacă veche la acea vreme era bine cunoscută de toți oamenii educați. Toate cele trei inscripții comunicau același lucru: îl slăveau pe regele egiptean Ptolemeu. Aparent, preoții au vrut să spună lumii întregi despre acest lucru și, prin urmare, s-au adresat oamenilor de trei naționalități diferite în trei limbi cunoscute de ei. Presupunând că au trei versiuni ale aceluiași text (cu alte cuvinte, trilingua), oamenii de știință și-au dat seama că au cheia pentru descifrarea scrierii hieroglifice.
Vestea descoperirii s-a răspândit rapid în toată Europa și a alimentat entuziasmul cercetătorilor: toată lumea dorea să descifreze primii inscripțiile misterioase. Cu toate acestea, oricât de mult s-au luptat oamenii de știință, nu au reușit.
Dar în 1802, o copie a inscripției din Piatra Rosetta a fost văzută accidental de un băiețel de unsprezece ani. Numele lui era Jean Francois Champollion. Parcă fermecat, examinează hieroglifele sculptate pe placa de piatră. „Pot să citesc asta?” - îl întreabă pe celebrul fizician și matematician Fourier, participant la expediția egipteană. Fourier dă din cap negativ. Și apoi micuțul Jean spune cu încredere: „Voi citi asta când voi fi mare!” Din acel moment, băiatul pur și simplu „s-a îmbolnăvit” de hieroglife și nu s-a mai putut gândi la nimic altceva.
După ce și-a stabilit un obiectiv, Champollion nu s-a abătut cu nici un pas de la calea propusă. Până la vârsta de 13 ani, învățase nu numai latină și greacă, ci și o serie de limbi antice orientale, inclusiv copta, un descendent al egipteanului antic, deoarece unele cuvinte egiptene antice ar fi putut fi păstrate în coptă. Cu toate acestea, faima era încă foarte, foarte departe. Au trecut douăzeci de ani lungi până când Champollion a putut să citească primele texte scrise în hieroglife.
Cum a reușit omul de știință să facă ceva ce nimeni nu reușise până acum? Champollion era o persoană specială, neobișnuită. Pe lângă talentul extraordinar care s-a manifestat în el încă din copilărie, el poseda o calitate deosebit de valoroasă pentru un om de știință - absența rigidității gândirii. Înainte de Champollion, mulți credeau că hieroglifele erau semne pentru a transmite cuvinte și concepte. Numărul de caractere diferite poate ajunge la câteva mii și, prin urmare, este aproape imposibil să descifrezi scrierile misterioase - aceasta a fost concluzia lumii științifice. Din fericire, complet greșit.
Printre hieroglifele Pietrei Rosetta, Champollion a găsit numele regelui egiptean Ptolemeu și ale reginei Cleopatra (au fost închise în ovale speciale - cartușe).
Totul tine de aceste nume. Și nu pentru că sunt regali, ci pentru că sunt ai noștri. Și numele proprii sună aproximativ la fel într-o limbă străină ca și în limba lor maternă. Aceasta înseamnă, concluzionează omul de știință, astfel de nume ar trebui să fie transmise nu prin hieroglife-concepte, ci prin hieroglife-litere! Aceasta a fost prima descoperire a tânărului geniu.
Comparând hieroglifele diferitelor nume cu traducerile lor grecești, Champollion a obținut primele 24 de caractere. Aici, un iubitor de detectivi poate spune că, cunoscând un asemenea număr de personaje, poți descifra destul de ușor orice text. Acest lucru este adevărat dacă vorbim despre sistemul de scriere alfabetică care ne este familiar. Un alt lucru sunt hieroglifele. Champollion a stabilit că există diferite tipuri de hieroglife: semne ideograme (de exemplu, semnul soarelui poate însemna conceptele de „luminos”, „lumină”, „zi”), semne cu litere care transmit sunete individuale (cum este cazul cu nume) și, în sfârșit, semne definitorii, care ele însele nu sunt citite, dar ajută la distingerea semnificațiilor cuvintelor omonime.
Omul de știință a făcut această descoperire în 1822. Champollion este numit geniul lingvistic al secolului al XIX-lea și părintele egiptologiei.
|
Bătrân cântăreț-povestitor rus instrument muzical nu e treaba caprei să joci cu ea Personaj Pușkin, cântăreț, „Ruslan și Lyudmila” personaj din piesa „Pângănița” un tip de armonică mare cu un sistem complex de frete un tip de acordeon numit după legendarul cântăreț-povestitor rus antic armonică cromatică fabulos poet rus antic Ce pot sparge la o nuntă? pe tastatura din dreapta există o scară cromatică completă - de la si bemol al octavei majore până la do diezist al a patra eroul lui Leonid Bronevoy în filmul „Mayakovsky Laughs” Ce instrument muzical inventat în secolul trecut a fost numit după unul dintre primii barzi? acesta este numele instrumentului muzical pe care britanicii îl numesc „acordeonul rusesc” tastatură-instrument muzical pneumatic armonică avansată revistă literară prerevoluționară instrument muzical care nu are nevoie de o capră personaj din poezia lui Pușkin „Ruslan și Lyudmila” personaj din piesa lui Mayakovsky „Pângănița” armonică cromatică rusă cu blană, dar nu o fiară acordeonul cromatic compozitor profetic printre slavi „Masinul este un acordeon, capra este...” acordeonul rural descendent al acordeonului tip de armonică acordeon rusesc îl tragi – el joacă cântăreț-povestitor în Rus' acordeonul larg deschis în imaginea un fel de armonică acordeon rupt la o nuntă "acordeon rusesc" poet fabulos "Ce naiba..." burduf plus opt butoane (muzical) oamenii cred că capra nu are nevoie de el Fratele mai mare al armonicii ruse capra nu are nevoie acordeon cântând într-o orchestră armonic armonică rusă un acordeon de care capra nu are nevoie armonică cu „butoane” fratele acordeonului cel mai bun crucișător al escadronului Port Arthur tablou de Viktor Vasnețov acordeon mare armonică care face carieră nici măcar animalele nu au nevoie de el de ce nu are nevoie o capră Ce cuvânt vei primi dacă amesteci literele din cuvântul „baie”? se crede că capra nu are nevoie ce muzica? inst. capra nu are nevoie? un amestec al cuvântului „baie” anagrama pentru baie schimbați literele din cuvântul „baie” burduf + opt butoane (muzical) patruzeci de nasturi și o cămașă împăturită (acordeon) în mitologia rusă, poet-cântăreț epic (mitic) cultura arheologică a epocii neolitice (mileniul IV î.Hr.), pe teritoriul României, Bulgariei povestitor epic rus antic legendarul cântăreț-povestitor rus antic, al cărui nume este menționat în „Povestea campaniei lui Igor” nume masculin: nume (bulgar) al unui cântăreț legendar, neînfricat participă la opera „Ruslan și Lyudmila” de Glinka povestitor epic gândit la poetul rus K. Ryleev semnificația unui nume masculin (bulgară) nume al unui cântăreț legendar, neînfricat Personajul Pușkin, „Ruslan și Lyudmila” personaj din opera „Ruslan și Lyudmila” a compozitorului rus M. Glinka „cântăreț” din Vasnețov Vechi compozitor rus gândit la poetul rus Rileev narator bard epic bard slav poet-cântăreț epic cântăreț și guslar „creatorul de cântece” al Rusiei antice bard din epopeele ruse Popular
Nou pe site
|
ub-70x70.jpg)
