Bună ziua, dragi părinți ai lui Bukvoezhki și ai Bukvoezhkii înșiși!

Astăzi vreau să vă vorbesc despre ce este dictare matematică.

Voi scrieți astfel de dictaturi încă din clasa I, dar acum, în clasa a II-a, părinții voștri au o mulțime de întrebări - ce fel de animal este acesta și de ce unii copii nu îl pot îmblânzi...

Puțină teorie...

„După finalizarea unei anumite cantități de material educațional, profesorul se confruntă cu problema verificării calității asimilării de către elevi a materialului Efectuarea unui sondaj asupra tuturor elevilor este o sarcină copleșitoare și nerealistă, atât din punct de vedere al timpului, cât și din punct de vedere fizic .
Dacă efectuați un sondaj eșantion de mai mulți studenți, de obicei, restul studenților nu îi ascultă cu atenție. Prin urmare, pentru a verifica cuprinzător calitatea stăpânirii materialului, se folosesc teste, teste, muncă independentă sau dictate matematice. În cele mai multe cazuri, dictările matematice sunt efectuate oral. Și aceasta este particularitatea și demnitatea lor. Când efectuează oral operații aritmetice, elevii își consolidează abilitățile dobândite anterior și efectuează operații matematice mai semnificativ decât mecanic. Efectuând în mod regulat calcule mentale, atenția, concentrarea și ingeniozitatea sunt antrenate.”

Deci, cum funcționează un astfel de dictat în clasă?
În primul rând, întotdeauna la începutul lecției. În al doilea rând, efectuăm un astfel de dictat de 1-2 ori pe săptămână (și 4 lecții de matematică pe săptămână) frontal, adică. Pun o întrebare, cer răspunsul și toți băieții o notează. Sau, după ce o exprim, ei mai întâi îl notează și apoi pronunță răspunsul corect pentru verificare. Sau scriem întregul dictat (de obicei 10 exemple de sarcini), apoi îl verificăm citind răspunsurile.

Dictez sarcina doar o dată! Copiii s-au obișnuit deja, știu că nu pot cere din nou, trebuie să pună o liniuță. De ce este asta? Pentru că a cere din nou distrage atenția altor copii și îi determină să facă greșeli.
Nu pot spune la ce interval dictez... Mă uit la copii. Avem un semn special (mâna pe cot), ceea ce înseamnă că răspunsul este notat. Pot spune un lucru sigur - acest tip de activitate nu ne ia mai mult de 7-10 minute.

Cum arată sarcinile?

Care este suma numerelor 12 și 17?
Care este diferența dintre numerele 19 și 4?
Primul termen este 11, al doilea termen este 4. Care este suma acestor doi termeni?
Reduceți numărul 17 cu 5.
Măriți numărul 8 cu 7.
Ce număr trebuie mărit cu 7 pentru a obține numărul 18?
Măriți numărul 9 cu 9.
Aflați suma numerelor 3 și 4 și adăugați 5 la suma rezultată.
Cât primești dacă adaugi 5 la 8?
Din numărul 19 scădeți suma numerelor 3 și 4.
Aflați produsul numerelor 7 și 3.
Cât ar trebui să înmulțiți 4 pentru a obține 20?
Primul factor este 6, al doilea este 3. Găsiți produsul.

Pentru a scrie corect și fără erori dictările matematice, un copil nu trebuie doar să numere bine, ci și să cunoască exact numele componentelor acțiunilor (avem afișe atârnate deasupra tablei, așa că există întotdeauna posibilitatea de a „priechi” dacă ai uitat)

Le reamintesc aici.

Dictări matematice

Inventat

profesor de școală primară

Kuchevskaya N.V.

Dictatul matematic nr.1

1. De câte ori este 4 mai mare decât 12?
2. de 7 ori 8.
3. De câte ori este 18 mai mare decât 9?
4. Cu ce ​​număr ar trebui să înmulțiți 6 pentru a obține 54?
5. Primul factor este 3, al doilea este necunoscut. Produsul este 27. Găsiți al doilea factor.
6. Ce număr trebuie înmulțit cu 2 pentru a obține 14?
7. Reduceți de 32 de 8 ori.
8. De câte ori se va repeta 7 în 35?
9. M-am gândit la un număr, l-am mărit de 8 ori și am obținut 72. La ce număr m-am gândit?
10. Dividend 63, divizor 9. Aflați câtul.

(3, 56, 2, 9,9, 7, 4, 5, 9, 7)

Dictatul matematic nr.2

1. Măriți de 5 cu 9 ori.
2. Ce număr trebuie înjumătățit pentru a face 7?
3. De câte ori este 15 mai mare decât 5?
4. Dividend 56, divizor 8. Aflați câtul.
5. Ce număr trebuie mărit de 7 ori pentru a face 35?
6. Primul factor este 4, al doilea factor este 7. Găsiți produsul.
7. Reduceți 48 de 6 ori.
8. Dividendul este necunoscut, divizorul este 9. Coeficientul este 3. Aflați dividendul.
9. Înmulțiți 2 cu 8.

(45, 21, 3, 42, 7, 5, 28, 8, 27, 16)

Dictatul matematic nr.3

1. De câte ori se va repeta 8 în 24?
2. De câte ori este 20 mai mare decât 4?
3. De câte ori 6 sunt în 48?
4. Aflați produsul numerelor 4 și 9.
5. Produsul este 24, al doilea factor este 6. Găsiți primul factor.
6. Ce număr trebuie înmulțit cu 8 pentru a obține 8?
7. M-am gândit la un număr, l-am mărit de 6 ori și am obținut 54. La ce număr m-am gândit?
8. Dividend 42, divizor necunoscut. Coeficient 6. Care este divizorul?
9. Înmulțiți 3 cu 7.
10. Reduceți 8 de 4 ori, măriți numărul rezultat cu 3 și creșteți acest număr nou obținut de 2 ori.

(3, 5, 8, 36, 4, 64, 9, 7, 21, 10)

Dictatul matematic nr.4

1. Care este produsul numerelor 6 și 3?
2. Aflați câtul dintre 14 și 7.
3. Ce număr trebuie triplat pentru a face 12?
4. De câte ori se va repeta 6 în 30?
5. Câte unități este 18 mai mare decât 6?
6. Coeficientul de 2. Dividendul este 20. Care este divizorul?
7. Produsul 36. Primul factor 9. Care este al doilea factor?
8. 7 crește de 4 ori.
9. Reduceți produsul numerelor 8 și 3 de 4 ori.
10. Dacă 4 este înmulțit cu 9, numărul rezultat va fi de 6 ori mai mare decât numărul pe care l-am avut în minte. Ce număr am avut în vedere?

(18, 2, 4, 5, 12, 10, 4, 28, 6, 6)

Dictare matematică nr 5

1. Aflați câtul dintre 72 și 8.
2. De câte ori este 3 mai puțin decât 15?
3. Ce număr trebuie mărit de 6 ori pentru a face 24?
4. Aflați produsul numerelor 8 și 7.
5. De câte ori se va repeta 9 în numărul 27?
6. M-am gândit la un număr, l-am redus de 8 ori și am obținut 6. La ce număr m-am gândit?
7. Primul factor este 4, al doilea este 8. Găsiți produsul.
8. Dacă 56 este împărțit la 7, atunci numărul rezultat va fi de 8 ori mai mic decât numărul pe care îl aveam în minte. Ce număr am avut în vedere?
9. Ce număr trebuie redus de 7 ori pentru a face 9?
10. Dividend 81, coeficient 9. Care este divizorul?

(9, 5, 4, 56, 3, 48, 32, 64, 63, 9)

Dictare matematică nr 6

1. Aflați produsul numerelor 7 și 4.
2. De câte ori sunt 8 în 32?
3. Ce număr trebuie mărit de 6 ori pentru a face 30?
4. De câte ori este 63 mai mare decât 9?
5. Aflați câtul dintre 36 și 9.
6. 7 crește de 3 ori.
7. M-am gândit la un număr, l-am mărit de 7 ori și am obținut 42. La ce număr m-am gândit?
8. Ce număr trebuie redus de 6 ori pentru a obține 1?
9. Divizorul 2, coeficientul 8. Aflați dividendul.
10. Produsul este 64, primul factor este 8. Găsiți al doilea factor.

(28, 4, 5, 7, 4, 21, 6, 6,16, 8)

Dictare matematică nr 7

1. Primul factor este 9, al doilea este 3. Găsiți produsul.
2. Produsul este 54, unul dintre factori este 6. Aflați factorul necunoscut.
3. De câte ori este 6 mai puțin decât 18?
4. Creșteți de 9 cu 8 ori?
5. De câte ori se va repeta 2 în 187
6. Dividend 35, coeficient 7. Aflați divizorul.
7. Ce număr trebuie înmulțit cu 8 pentru a obține 6?
8. M-am gândit la un număr, l-am redus de 9 ori și am obținut 4. La ce număr m-am gândit?
9. Aflați produsul numerelor 9 și 5.

(8, 27, 9, 3, 72, 9, 5, 48, 36, 45)

Dictatul matematic nr 8

1. Ce număr a fost mărit de 7 ori pentru a obține 63?
2. Aflați produsul numerelor 6 și 9.
3. De câte ori este 12 mai mare decât 3?
4. De câte ori se va repeta 5 în 40?
5. Dividend 12, coeficient 2. Aflați divizorul.
6. Ce număr trebuie înmulțit cu 9 ori pentru a obține 9?
7. Unul dintre factori este 4, produsul este 32. Găsiți factorul necunoscut.
8. Coeficientul este 30, dividendul este 90. Aflați divizorul.
9. M-am gândit la un număr, l-am redus de 9 ori și am primit 9. La ce număr m-am gândit?
10. M-am gândit la un număr și l-am mărit de 7 ori. Am adăugat 8 la numărul rezultat și am obținut 50. Ce număr aveam în vedere?

(9, 54, 4, 8, 6, 1, 8, 3, 81, 6)

Dictare matematică nr 9

1. Împărțiți 28 la 4 și înmulțiți cu 5.
2. Triplu 24.
3. Creșteți coeficientul de 35 și 5 de 8 ori.
4. Ce număr trebuie redus de 6 ori pentru a obține 6?
5. Aflați produsul numerelor 8 și 6.
6. De câte ori este 18 mai mare decât 9?
7. De câte ori este 2 din 10?
8. Ce număr a fost redus de 7 ori pentru a obține 9?
9. Aflați câtul dintre 54 și 6.
10. M-am gândit la un număr, l-am redus de 6 ori și am obținut 7. La ce număr m-am gândit?

(35, 8, 56, 36, 48, 2, 5, 63, 9, 42)

Dictatul matematic nr. 10

1. De câte ori sunt 4 în 16?
2. Aflați câtul dintre 56 și 7.
3. Care este produsul numerelor 3 și 9?
4. Ce număr trebuie redus de 9 ori pentru a obține 8?
5. Ce număr trebuie mărit de 5 ori pentru a obține 35?
6. Reduceți 48 de 6 ori.
7. Măriți de 4 cu 5 ori.
8. Primul factor este 3, al doilea este 7. Cu ce ​​este egal produsul?
9. Dividend 18, divizor 3. Aflați câtul.
10. 7 crește de 3 ori, crește cu 69 și apoi scade de 10 ori.

(4, 8, 27, 72, 7, 8, 20, 21, 6, 9)

Algebră. Dictări matematice. 7-9 clase. Conte A.S.

V.: 2013. - 78 p.

Colecția oferă dictate matematice în algebră (combinate, vocabular, compuse din întrebări teoretice și sarcini practice) ca una dintre formele de predare și monitorizare a cunoștințelor și abilităților, a formării acțiunilor educaționale universale și a calităților personale la elevii din clasele a VII-a-9. Manualul va ajuta profesorul de matematică să organizeze procesul educațional ținând cont de Standardul Educațional de Stat Federal; util pentru școlari să se pregătească independent pentru materie.

Format: pdf

Mărimea: 2,5 MB

Urmăriți, descărcați:

Format: djvu

Mărimea: 870 KB

Urmăriți, descărcați: 14.01.2016, link-uri eliminate la cererea editurii „Profesor” (vezi nota)

CONŢINUT
Prefață 3
7 CLASA 9
Dictarea 7-1. Subiectul „Expresii” 9
Dictarea 7-2. Tema „Identități” 11
Dictarea 7-3. Subiectul „Ecuații” 12
Dictarea vocabularului 7-4. Subiectul „Expresii, identități, ecuații” 14
Dictarea 7-5. Subiectul „Definiția unei funcții” 15
Dictarea vocabularului. 7-6 Subiect „Funcții” 16
Dictarea 7-7. Subiectul „Grad cu indicator natural” 16
Dictarea vocabularului 7-8. Subiect: „Proprietăți de grad cu naturale
indicator" 18
Dictarea 7-9. Subiectul „Monoame” 18
Dictarea 7-10. Subiectul „Funcțiile y = x2 și y = r5” 19
Dictarea 7-11. Subiectul „Erori absolute și relative” 21
Dictarea 7-12. Subiectul „Polinoame” 22
Dictatul 7-13. Subiectul „Formulele de înmulțire abreviate” 23
Dictarea vocabularului 7-14. Tema: Polinoame. Formule pentru înmulțirea prescurtată” 24
Dictarea 7-15. Tema „Sistem de ecuații liniare” 25
Dictarea vocabularului 7-16. Tema „Sistem de ecuații liniare” 27
CLASA a VIII-a 27
Dictarea 8-1. Subiectul „Expresii raționale” 28
Dictarea 8-2. Subiectul „Adunarea și scăderea fracțiilor raționale” 31
Dictarea 8-3. Subiect: „Produsul și coeficientul fracțiilor raționale.” 33
Dictarea vocabularului 8-4. Subiectul „Fracțiuni raționale” 35
Dictarea 8-5. Subiectul „Numere reale” 36
Dictarea 8-6. Subiectul „Definiția rădăcinii pătrate aritmetice” 37
Dictarea 8-7. Subiectul „Proprietățile rădăcinii pătrate aritmetice” 38
Dictarea 8-8. Subiectul „Calculul rădăcinilor pătrate” 40
Dictarea vocabularului 8-9. Subiectul „Rădăcini pătrate” 41
Dictarea 8-10. Subiectul „Ecuații quadratice” 42
Dictarea vocabularului 8-11. Subiectul „Ecuații quadratice” 44
Dictarea 8-12. Subiectul „Inegalitățile numerice și proprietățile lor” 45
Dictatul 8-13. Subiectul „Număr spații” 46
Dictarea vocabularului 8-14. Subiectul „Inegalități numerice” 48
Dictarea 8-15. Subiectul „Grad cu un exponent întreg” 48
Dictatul 8-16. Subiectul „Forma standard a numerelor” 50
Dictarea vocabularului 8-17. Subiectul „Grad cu un exponent întreg” 51
CLASA a IX-a 52
Dictarea 9-1. Subiectul „Funcțiile și proprietățile lor” 52
Dictarea 9-2. Subiectul „Trinom pătrat” 54
Dictarea 9-3. Subiectul „Funcția cadranică și graficul acesteia” 56
Dictarea vocabularului 9-4. Subiectul „Funcția cadranică” 58
Dictarea 9-5. Tema „Ecuații și sisteme de ecuații” 59
Dictarea 9-6. Subiectul „Secvențe” 60
Dictarea 9-7. Subiectul „Progresia aritmetică” 62
Dictarea 9-8. Subiectul „Progresia geometrică” 64
Dictarea vocabularului 9-9. Subiectul „Secvențe” 66
Dictarea 9-10. Subiectul „Funcții pare și impare” 66
Dictarea 9-11. Subiect „Funcția de alimentare” 68
Dictarea 9-12. Subiectul „Determinarea rădăcinii a n-a” 70
Dictatul 9-13. Subiectul „Proprietățile rădăcinii a n-a” 72
Dictarea 9-14. Subiectul „Exponent cu exponent fracționar” 74
Literatura 76

DICTELE MATEMATICE PE TEMA

„ADANȚĂ ȘI SCADERE ÎN INTERIOR20 »

1 CLASA

Dictatul nr. 1

1. Găsiți diferența dintre numerele 13 și 5.

2. Aflați suma dintre 7 și 4.

3. Notează un număr mai mare de 8 pe 6.

4. Ce număr este mai mic de 11 pe 4?

5. Măriți numărul 9 cu aceeași sumă.

Numerele locurilor de muncă

Dictatul nr. 2

1. Notează un număr care conține 1 zece și 7 uni.

2. Notați cel mai mare număr cu o singură cifră.

3. Notează cel mai mic număr din două cifre.

4. Notați orice număr din două cifre mai mic decât suma 10 și 4.

5. Notează vecinii numărului 19.

Numerele locurilor de muncă
	10 sau 11;12;13.

Dictatul nr. 3

1. Minuendul 11, subtrahend 6, notează diferența.

2. Ce numere dintr-o singură cifră trebuie adăugate pentru a obține 15?

3. Notează cu ce este egală suma numerelor 8 și 5.

4. Primul termen este 9, al doilea termen este 7, aflați valoarea sumei.

5. Notează diferența dintre numerele 11 și 4.

Numerele locurilor de muncă
	8 și 7 sau 9 și 6

Dictatul nr. 4

1. Scădeți 4 din suma numerelor 7 și 8.

2. Mărește diferența dintre numerele 9 și 5 cu 8.

3. Adaugă 4 la suma numerelor 7 și 5.

4. Reduceți 15 cu diferența dintre numerele 8 și 3.

5. Scrieți numere din două cifre care sunt mai mici decât diferența dintre 14 și 2.

Numerele locurilor de muncă

Evaluarea rezultatelor:

A finalizat 5 sarcini fără erori – nivel înalt;

Săvârșite: 1-2 greșeli – nivel mediu;

3 erori – sub medie;

mai mult de 3 erori – nivel scăzut.

Arginskaya, I.I. Culegere de sarcini la matematică pentru munca independentă, de testare și control în școala elementară [Text]: un manual pentru profesori / I.I. Arginskaia. – M.: Fedorov, 2014. - 288 p. - ISBN: 978-5-393-01608-1