Боюся говорити батькам, вони будуть сильно лаятися. Як сказати батькам про поганий оцінці в вашому щоденнику
фото: Артем Устюжанін / сайт
З 1 квітня починається весняний призов на строкову службу. Напередодні призову ми зустрілися з головою Комітету солдатських матерів Свердловської області Мариною Лебедєвої. Вона розповіла, чому весняний призов для призовників легше, ніж осінній, чи варто батькам слати призовникам гроші і що робити, якщо син скаржиться на дідівщину.
Приймальний комітет знаходиться в невеликій однокімнатній квартирі в центрі міста на вулиці Луначарського. У години прийому по четвергах тут завжди багато відвідувачів.
- Марина Митрофанівна, по Сирії до вас звертаються? Матері і дружини тих, кого туди відправили?
Ні, на щастя. Туди йдуть тільки контрактники, свідомо йдуть. Зрілі, дорослі люди. Офіцери. Призовників-строковиків не мають права відправляти в іншу державу. Контрактників можуть відправити з перших же днів контракту, вони знають, на що йдуть.
- Ось тільки що до вас на прийом приходив молодий чоловік, після вузу хоче укласти відразу контракт ...
Нікуди його не відправлять. Навіщо і кому він там в Сирії потрібен ?! Там потрібні професіонали, офіцери. Те, що відбувалося 20 років тому, коли Чечню одним полком хотіли взяти, було пов'язано з плутаниною в державі, в Міністерстві оборони. Зараз немає такого.
До вас йдуть з проблемами, іноді з трагедіями. Можете порівняти, як змінилася армія за ці роки. За чим йшли раніше, за чим зараз.
Якщо взяти період в двадцять років, коли ми тільки почали працювати, і зараз - різниця колосальна. Двадцять років тому батьки йшли до нас з одним: не хотіли, щоб їхні діти потрапили на війну. Спочатку перша чеченська, потім друга чеченська. Всі прийоми і проблеми були тоді пов'язані з війнами: поранення, госпіталі, отримання посвідчень «Учасник бойових дій», загиблі, зниклі безвісти ... Дуже серйозні важкі випадки. Всі боялися призову. Чи не тому що не хотіли служити, а тому, що була велика небезпека втратити своє життя. Батьки робили все можливе, щоб їх сини не потрапили в армію в той період. Хто не міг відкупитися або не міг реалізувати себе в іншій сфері (вступити до інституту, в технікум), йшли служити. Необстріляні потрапляли на війну.
фото: Артем Устюжанін / сайт
- А 10 років тому?
Все ще зберігалася напруженість. Вже менше було звернень по самовільному залишенню частини. Але вони були. Бувало, по п'ять-сім чоловік вдавалися з однієї частини. Ночували на столах у мене в Комітеті солдатських матерів, тому що їм не було куди подітися. Здати командирам я цих хлопчиків не могла, поки не розберуся. Дзвонила і попереджала командирів: «Іванов-Петров у мене, неважливо де». Щоб командир ніч спав спокійно, не шукав його по садовим ділянкам.
Винні були і командири, що упустили ситуацію, яка привела до втечі. Але, бувало, і хлопчики самі опинялися винні: ні морально, ні фізично не були підготовлені до армії. Ті ж призовники з Кавказу збігали з частини, тому що не звикли до якихось домашнім, господарських робіт, миття туалету. У цьому домі це вважалося жіночою роботою. Десять років, п'ятнадцять років тому наші призовники бігли з Владикавказа, з південних республік. Тоді була проблема, коли командири продавали своїх солдатів в трудове рабство, і хлопці поверталися додому не в дембель, а через три-чотири-п'ять місяців, поки не добудують гараж, садовий будиночок. Слава богу, зараз такого немає. Військова прокуратура, слідчі працюють.
-Зараз з чим йдуть?
Скарг по самовільному залишенню частини через нестатутних відносин стало мало. Але є. В основному тікають з Хабаровська, Уссурійська, з Сергіївки (Приморський край). У нас в Центральному військовому окрузі все більш-менш спокійно. Звертаються щодо контрактної служби. Хтось не може звільнитися, не відпускають з військової частини. Хтось, навпаки, просить допомогти потрапити за контрактом.
Зараз на прийомі був молодий чоловік, відслужив на Кавказі, отримав в армії хорошу спеціальність, радист. Хоче далі служити за контрактом. Але освіту у нього - лише дев'ять класів, влаштуватися за його фахом важко, було б середню - 11 класів ... Треба вчитися! Звертаються з якихось медичних питань, якщо не згодні з призовної комісією щодо придатності до служби. Поки не винесли рішення, треба встигати, проходити якісь додаткові обстеження.
фото: Артем Устюжанін / сайт
Жодному командиру хворий хлопчик не потрібен! На жаль, не було такого, щоб лікар, який пропустив непридатного за медичними показаннями призовника, поніс відповідальність. Часто просять посприяти, щоб не відправляли служити за межі Свердловської області. Є сімейні обставини, коли призовники мають право служити недалеко від будинку: дружина з дитиною, батьки-пенсіонери. Я вдячна нашому воєнкома ЦВО Ігорю Євгеновичу Лямін, всі наші призовники, у кого є дружина і дитина, служать в Свердловській області, нікого не відправляють далеко. Буває, що у кого-то з батьків онкозахворювання на 4-й стадії, в законі не прописано, що таких не можна відправляти далеко. Але ми допомагаємо, нам йдуть назустріч.
- Можете допомогти, щоб призвали в певні роди військ?
Звертаються. Допомагаємо. Буває, що хлопчики хочуть служити разом зі своїми собаками. Раніше можна було відправитися на кордон. Зараз в прикордонних військах служать тільки контрактники. Але зі своїми службовими собаками можна піти служити у внутрішні війська, зараз це правильно називається війська Росгвардіі.
- Якщо судити за кількістю скарг і звернень, в яких військах служити спокійніше?
Практично не звертаються батьки тих, хто служить в Росгвардіі. Мабуть, там все поставлено і з дисципліною, і з порядком. Всі проблеми вирішують самі. У них немає самовільного залишення частини, ніколи не було рабської праці, мало масових епідемій. Ніхто не скаржився на вимагання грошей, нестатутні відносини, дідівщину з боку службовців з Кавказу. Призовників з Кавказу вони відразу ставлять на місце: вони і підлоги миють, і виконують всі господарські роботи. Також спокійно (якщо судити за зверненнями) в ракетних військах.
фото: Артем Устюжанін / сайт
фото: Артем Устюжанін / сайт
- А звідки найбільше йдуть з проблемами?
Артилерійські, танкові частини. Це, мабуть, пов'язано з їх великою кількістю. До речі, часто батьки самі бувають винні. Не зважають, що треба виховувати характер, фізичні якості. Призовники з того ж Північного Кавказу приходять набагато міцніші фізично, там в кожному дворі є турніки, футбольні поля. А у нас сидять за комп'ютерами, приходять напівсліпі, із зіпсованим зором, виховані мамами-одинаками без батьків. Психічно, психологічно часто не готові.
До речі, рівень непридатних до служби з психічних захворювань підвищився. І навіть тим, хто без серйозних психічних захворювань, їм не завжди довіряють зброю, військові психологи вже в частинах виявляють психологічні відхилення. Добре, що зараз це є в військових частинах.
Закликають різних ... Все-таки що робити батькам, якщо син дзвонить і скаржиться на дідівщину, на вимагання?
Батькам потрібно негайно їхати в частину. Неважливо, служить він в Хабаровську, у Владивостоці, в Москві або в Єкатеринбурзі. Тому що запасних синів у вас немає! Пам'ятаю, років десять тому був випадок: мама з села розповіла, що продала корову і поїхала до сина до Владикавказа. І правильно зробила. Командири подарували солдата в рабство, не відпускали додому. Зараз такого немає, повторюю, не будемо лякати батьків.
- А якщо просить грошей?
Не посилати ні в якому разі. Якщо просить гроші постійно, можливо, хлопчик розпещений, не звик, щоб відмовляли. Може лукавити: мама, вийшли мені на бушлат, мама, вийшли на берци, нібито вкрали. А сам купує новий телефон, хоча в частинах зараз дозволені тільки кнопкові. Або на кафе. Зайві гроші - спокуса випити. Випив, потрапив в комендатуру - щось накоїв сп'яну, самовільно залишив частину. Буває, що вимагають. Нещодавно допомагали розбиратися, вимагали з хлопця 40 тисяч, командири (молодші) звинуватили, що з його вини зламалася бойова машина. Ну, зрозуміло, що брешуть. Заглох танк - спишіть його, в чому солдат-то може бути винен. Тут треба розбиратися, можна до нас звернутися до Комітету.
- Ну в яких розумних сумах гроші все-таки можна посилати?
Вони дві тисячі отримують щомісяця, цього достатньо. Надсилайте не гроші, а посилки. Цукерки розсипом: льодяники, карамель. Щоб пригостив інших. Шкарпетки надсилайте, шкарпеток їм мало видають. Сигарети, якщо курить. Можна на телефон гроші покласти.
- Строковики мають право відмовлятися від щеплень?
Мають. Будь-військовослужбовець має право відмовитися від щеплення. Він залишається громадянином, ніхто його цивільних прав не позбавляє. Хтось погано себе почуває, у кого-то акліматизація. А є принципові противники щеплень.
Уявіть, що все залежить від вашого рішення ... Ви б зберегли заклик або зробили армію лише на контрактній основі?
Я тільки за контрактну службу. Це повинна бути хороша, престижна чоловіча робота. Але держава вважає, що строкову службу необхідно зберегти.
- Є відмінності осіннього і весняного призову?
Звичайно. Я була рада, що мій син йшов служити в весняний призов. Навіть якщо хлопці потрапляють в інші кліматичні умови, то влітку акліматизуватися легше, ніж восени. Вже на початку грудня у нас починаються епідемії: грип, ГРВІ. Госпіталі забиті. Тому весняний призов проходить легше. І я б дуже хотіла, щоб і батьки, і діти не боялися служби. Армія навчить і мужності, і відповідальності. Для багатьох це можливість отримати військову професію, яка стане в нагоді на громадянці. А хтось захоче пов'язати з армією своє майбутнє. Адже при укладанні контракту можна вступити до військового училища і стати гідним офіцером.
Комітет солдатських матерів знаходиться за адресою: Луначарського, 83, офіс 63, вхід з двору. Приймальний день: четвер, з 13 до 19 годин. Телефон +7 (343) 370-33-07. Мобільний телефон Марини Митрофанівни Лебедєвої: +7 912 676 87 89.
Отримала в чeтвepті двe тpoйкі, хоча постійно була хoрoшісткой .. Не знаю як вести себе .. У мене шок, і я дуже боюся говорити батькам, вони будуть сильно лаятися і навіть бити .. Суїцид-це вихід?
Підтримайте сайт:
Грішний ангел. , Вік: 15 / 20.03.2014
відгуки:
Милий ангел, по-перше, ніякої ти не занепалий! І навіщо так переживати через якихось трійок, зараз тобі здається, що навчання - це найголовніше, але повір: існують більш важливі проблеми, в порівнянні з якими ці трійки-справжня дурниця. У багатьох взагалі одні трійки в чверті з усіх предметів, і вони радіють, що хоч не двійки, не треба брати з них приклад, я впевнена: ти старанна і розумна дівчинка, тому в наступній чверті все пропало. Скажи батькам, що в наступній чверті будеш більше займатися і обов'язково отримаєш 4 на рік. І постав цю мету перед собою! Рада, як отримувати хороші оцінки: заздалегідь вивчи будинку що-небудь заданий (теорему, параграф, вірш і т.п.) і піднімай руку (вчителі зазвичай запитують, хто хоче відповісти), бери доповіді та повідомлення (за них зазвичай одні п'ятірки ставлять ), ходи на доп. заняття по відстаючим предметів (якщо такі є у вас в школі). Тоді у тебе будуть стояти в журналі кілька 4 і 5, якщо ти отримаєш 3 або 2 за самостійну і т.п., то в підсумку річна в чверті буде 4 і річна 4, якщо в інших чвертях, крім однієї, стоять 4. Удачі !!! І не думай робити дурні речі через шкільної нісенітниці! В житті тебе чекає все краще! Багато пишуть, що життя тільки після школи почалася, тому не можна позбавляти себе можливості побачити світ і багато всього цікавого і прекрасного в майбутньому!
Юлія, вік: 26 / 20.03.2014
Мила дівчинка!
Відкрию тобі великий секрет: шкільні оцінки в реальному житті не значать НІЧОГО. Правда правда. Двієчники стають бізнесменами, а відмінники працюють за копійки - і це відбувається постійно. Твоїм батькам важливо, щоб ти добре вчилася, - ок, намагайся вчитися добре. Але не засмучуйся через декілька трійок. Коли вони почнуть лаятися - ти не виправдовуйся. Мовчки вислухай. Попроси вибачення. Потерпи, дружок. У тебе все ще в житті буде чудово, чесно слово !!!
Добра тобі!
Катерина, вік: 30 / 20.03.2014
Суїцид ні в якому разі не вихід! Отримала тройкі- працюй над помилками! Правильно написали, дуже багато двієчники-трієчники відбулися в житті, старайся, вчися, попрацюй з учителями. Наступну чверть знову будеш хорошисткою!
Допомоги Божої! і сміливості при поясненні з батьками!
Олена, вік: 36 / 20.03.2014
Поговоріть заздалегідь з тим із батьків, хто більше здатен вас зрозуміти. Трійки - це не кінець світу. Все можна виправити. Предмети складніші зараз стали, можливо, Вам просто потрібна допомога, заняття з репетитором з деяких предметів. Ви робите те, що можете. Але можуть бути фактори, на які Ви не здатні вплинути. І тут потрібна допомога батьків обов'язково. Пошліться на своїх однокласників. Запитайте, у них, в основному, з цих предметів які оцінки? Зараз ще в школах відбувається ось що: поміняли підручники з деяких предметів. Підручники бувають вкрай невдалі, про це говорять експерти. У мене дитина вчиться в 7 класі. Підручник з фізики складено так, що розібратися самостійно як вирішувати завдання, діти не можуть. Велика частина класу ходить на додаткові заняття. Також вкрай невдалий підручник з російської мови. Більшість завдань доводиться робити за допомогою інтернету. Я не знаю, може бути, у Вас інші підручники з російської. Поговоріть про це з мамою. У цьому не ваша вина. Просто потрібна допомога і навчальні посібники, де матеріал пояснюється більш доступно і толково. Не потрібно нічого боятися. Розберетеся в усьому, позаймаєтеся на канікулах, і все виправите. Немає нерозв'язних проблем. Ну, і, врешті-решт, якщо трійки чесні, якщо Ви не списували, то трійка - це теж оцінка. Не завжди виходить з усіх предметів вчитися однаково добре. У будь-якому випадку - це не привід опускати руки. У мене був один знайомий професор, який говорив: я знаю більше будь-якого академіка. Тому що маю знання з різних областей хоча б на трійку. Неможливо бути відмінником у всьому. Це абсолютно нормально. Головне - що Ви про якісь галузях знань маєте уявлення, і це вже добре.
Оля, вік: 42 / 21.03.2014
Слухай, трійки мають значення тільки поки ти вчишся в школі, як уже вище сказали - в житті не оцінки вирішують, це точно. Поговори дійсно по душам з тим батьком, який більш м'який. Я б так зробила. Що б не було - терпи, праворуч. Не бійся. Суїцид це взагалі не вихід, ти ще не пожила навіть - не бачила краси гір, не бачила закохані до нескінченності очі хлопця навпроти, не бачила своїх дітей, не жила ще тольком - не насолодитися красою і дивом Життя. Є темні, навіть чорні смуги. Просто перетерпить. думай про те, що це пройде, що це не назавжди. Все буде добре, тримайся і не здавайся!
Марія, вік: 26 / 24.03.2014
Попередня прохання Наступна прохання
Повернутися до початку розділу
Слово «трієчник» в російській мові має певний і досить ємне значення. Це не просто дитина, який отримав за щось позначку «три», позначку, яка дуже дратує багатьох батьків. Це практично клеймо і шкільний статус, якась соціальна оцінка дитини, отримати яку легко, а змінити важко. «Що таке трійка, ні те, ні се - роздратовано вигукують багато батьків, - вже краще б два отримав, було б ясно, що просто не вивчив». Відмітка «три» у нас часто асоціюється з сірістю і відсутністю будь-яких здібностей, що само по собі дуже травматично для дитини, особливо якщо трійки у нього - хронічне явище.
Звичайно, це не так страшно, як бути двієчником і абсолютно не встигати за шкільною програмою. Однак як і всі дрібні хронічні неприємності, постійні трійки дуже впливають на самооцінку дитини і ставлення до нього шкільного колективу.
Начебто і вчив, і займався, і на всіх уроках присутній, а в диктанті знову 3-4 помилки, повно недоліків в контрольній з математики, і текст, який повторювали весь вечір, ледве розказаний на уроці.
Причин такої ситуації, коли дитина не тільки не встигає за шкільною програмою, скільки не дотягує до своїх власних можливостей, може бути кілька: невпевненість в собі, погана зорова пам'ять, неуважність, втома, складні відносини з однокласниками. Причиною «трійок» може бути і банальна короткозорість, про яку не підозрюють ні сама дитина, ні його батьки: сидячи на третій або четвертій парті, він просто погано бачить те, що пишуть на дошці. Пошук і вирішення всіх цих проблем вимагає багато часу. І цим обов'язково потрібно займатися. Однак, треба розуміти, що чим довше дитина перебуває в стані «трієчника», тим важче йому буде виходити з цього стану, тому заходи до вирішення цієї проблеми потрібно приймати негайно. Як відомо, «порятунок потопаючих - справа рук самих потопаючих» і допомогти своїй дитині можете і повинні, перш за все, ви самі.
Правило 1. «За двома зайцями поженешся - жодного не зловиш»
Не боріться з трійками з усіх шкільних предметів відразу. Виберіть або найбільш значимий для вас в даний момент предмет, або предмет, який дитина сам вибере. Можливо, краще почати з предмета, в якому ви краще розбираєтеся. Починайте регулярно і спокійно їм займатися, не звертаючи уваги на невдачі або ту обставину, що в результаті ваших занять ніяких видимих змін в шкільні оцінки не відбувається. Хронічні хвороби швидко не лікуються, і результат обов'язково буде. Іноді поліпшення оцінок з одного предмета автоматично тягне за собою зміни в успішності дитини в цілому.
Правило 2. Оцінюйте роботу дитини по-своєму
Будь-, навіть найменший успіх дуже впливає на самооцінку і є потужним мотиватором. Але що робити, якщо в школі у дитини постійне «три»? Заведіть свою власну шкалу оцінок, наприклад, не від 1 до 5, як в школі, а від 1 до 10. Це дозволить вам більш точно відслідковувати зміни в роботах дитини. Наприклад, за диктант знову три, але це за шкільною шкалою, а по нашій, домашньої, ми піднялися на один бал, тому що помилок вже не п'ять, а чотири, або вони менш серйозні, на ваш погляд. Якщо в плані помилок поліпшення немає, знайдіть його в чомусь іншому: робота написана акуратніше, чистіше і т.д., значить, за нашою шкалою відмітка підвищується. Таким чином, ви приберете у дитини відчуття повної невдачі.
Правило 3. Ставте перед дитиною конкретні і реально здійснимі цілі. Дитина насилу сприймає загальні побажання батьків «учись добре, щоб досягти успіху в житті». Ставте перед ним конкретні завдання, наприклад, скоротити кількість помилок в диктанті з чотирьох до трьох і т.д. Радійте разом з ним, якщо це вийшло, незважаючи на те, що шкільна оцінка не змінилася. Не ставте свідомо нездійсненних найближчим часом цілей, як наприклад, написати контрольну з математики на п'ять.
Правило 4. Вчіть дитину оцінювати свою роботу
Учіть дитину адекватно оцінювати власну роботу. Це взагалі дуже корисна навичка в життя. Попросіть його самого поставити оцінку за його ж роботу. Якщо ви вважаєте, що дитина її завищив, спокійно поясніть йому, чому ви з ним не згодні. Якщо ви зробите це тактовно, він погодиться з вами і поставить собі іншу позначку. Якщо ні, не сваріть: наступного разу він буде більш об'єктивний. Спокійно подумавши і поставивши самому собі позначку «три», дитина потім не так болісно сприйме її від вчителя в школі.
Правило 5. Менше лайте, більше хваліть
Це, мабуть, найвідоміше і одночасно саме трудноісполнімое побажання. Важко зберігати холоднокровність після батьківських зборів, де кожен учитель говорив вам: погано, не виходить, не довчив, не зміг, на уроках мовчить і т.д.
Однак згадаємо: ще Дейл Карнегі писав про малу ефективність прямої критики. Постарайтеся і знайдіть хоч щось мале в навчанні вашої дитини, за що його можна похвалити. Нехай ваші шкільні оцінки не змінюються, але зате ви з дитиною цілий тиждень писали домашні диктанти і жодного разу не пропустили - це вже привід для спільної радості і гордості.
Правило 6. Встановіть «ліміт» на критику
Зовсім не лаяти і не критикувати дитину, напевно, неможливо. Тому тут дуже важливо знати певну міру. Якщо лаєте за чергову трійку з математики, що не помічайте трійку з читання або музиці. Якщо лаєте за трійку з російської, робіть це один раз, а не постійно протягом дня і не нагадуйте про це в подальшому. Якщо ви критикуєте і лаєте дитини багато, він просто перестане сприймати ваші мови (особливо це стосується хлопчиків) і стане нечутливим до критики. Єдиним же реальним результатом цього будуть ваші розстроєні нерви.
Правило 7. Критикуйте роботу, а не виконавця
Це також добре відоме, але рідко виконується правило. Розбираючи роботу дитини потрібно стежити за своєю мовою, за тим, як і які слова ви при цьому вживаєте. Після невеликої практики ви навчитеся говорити на автоматі «в роботі зроблено п'ять помилок» замість «ти зробив п'ять помилок», «написано брудно і нерозбірливо» замість «ти написав брудно і нерозбірливо» і т.д. Оцінка повинна ставитися до конкретного об'єкта, наприклад, до письмовим завданням з історії, а не до дитини, який її робив. При цьому, все вищенаписане відноситься до негативних оцінок, позитивні можете сміливо адресувати самій дитині, який зміг зробити щось краще, ніж минулого разу.
Правило 8. Привчайте дитину питати у вас те, чого він не розуміє
Вважається, що вміння запитувати лежить в основі пізнання. Задати чіткий, ясно формулює проблему питання дорогого коштує.
Поставте собі за правило завжди спокійно і без зайвих слів ( «як можна таке не розуміти», «я тобі сто разів вже говорила», «ти, що, мене взагалі не слухав» і т.д.) відповідати на запитання дитини по домашнім завданням. Краще ви десять раз будете пояснювати одне і те ж, чим він один раз не запитає вас тоді, коли йому буде треба. Багато батьків так дратуються на дурні, як їм здається, питання дитини або його нерозуміння, що він уникає їх задавати і залишається один на один з незрозумілим матеріалом за шкільною програмою.
Безліч побутових проблем навчання і «трійки» в початковій школі пов'язані з дошкільною періодом. Погане розвиток мови дитини заважає йому добре читати, а це, в свою чергу, впливає на всю навчання в цілому. Недорозвинення дрібної моторики веде до проблем в листі, малюванні та читанні. У першому класі відміток дітям не ставлять і, коли раптом в третьому-четвертому класі дитина виявляється хронічним трієчником, це дуже дивує деяких батьків.
Якщо вашій дитині навчання в першому класі дається не легко, можливо, варто не тільки переглядати його поточні роботи і наспіх виправляти помилки, а звернути на його навчання більш пильну увагу. Це допоможе йому згодом не скотитися в постійні трійки. Як відомо, попередити якісь проблеми легше, ніж потім їх виправляти.
DatsoPic 2.0 2009 by Andrey Datso
У початковій школі більшість дітей справляються зі своїми обов'язками по навчанню непогано, і трійки - це рідкість. Але як тільки навантаження починають зростати, успішність деяких дітей падає: в чвертях з'являються трійки.
Для деяких батьків це стає сигналом для того, щоб взятися за ремінь, відмовити дитині в перегляді мультфільмів, в іграх і прогулянках, в довгоочікуваних подарунки. Але чи варто поступати саме так, і як взагалі можна допомогти дитині підвищити успішність?
Як правило, загрози і покарання приносять певний ефект, але він швидко сходить нанівець як тільки терор припиняється. При цьому псуються взаємини між дитиною і батьками, дитина живе в постійному стресі, що аж ніяк не додає йому успіхів у навчанні і в житті. Якщо Ви бажаєте саме допомогти дитині впоратися з проблемами в успішності, варто відмовитися від терору і почати діяти інакше. Для початку варто просто подивитися з боку на життя дитини на розпорядок його дня і обставини, при яких він займається.
Може бути, успішність поповзла вниз через те, що він не висипається і лягає спати занадто пізно? Може бути, Ви не відмовляєте собі в задоволенні послухати музику або подивитися на всю гучність улюблений серіал в той час, як він робить уроки? Або ж проблеми з успішністю почалися після будь-якого драматичного події в сім'ї після різкої зміни обстановки чи обставин життя? - Якщо у Вас є підозри на щось таке, варто в першу чергу ліквідувати перешкоди, які можуть заважати дитині нормально займатися, нормалізувати його життя, і зняти психологічну напругу від зміни обстановки або інших вплинули на нього обставин, якщо такі були. Якщо стався розлучення, мала місце бути смерть когось із членів сім'ї або поява когось нового - варто обговорити це з дитиною при необхідності звернутися до фахівця для отримання психологічної допомоги. Якщо проблема буде вирішена успішність дитини відновиться сама собою.
У разі, коли причиною зниження успішності стає обстановка або випадок, як описано вище, спостерігаються й інші симптоми - деякі зміни в поведінці дитини, його апатичність, або ж навпаки, дратівливість, і все це не залишається зазвичай непоміченим. Але що ж робити в ситуації, якщо ніяких стресів і проблем не було, якщо дитина поводиться як завжди, і просто «скотився на трійки»? - В такому разі має сенс почати займатися з дитиною самостійно і проконсультуватися з педагогами, провідними ті предмети, за якими дитина перестала встигати. Крім того, в даній ситуації має сенс задуматися над необхідністю найняти репетитора - особливо, якщо мова заходить про дитину, яка вчиться в середній або старшій школі, і вже явно розуміє, що не є гуманітарієм, або ж прихильником точних наук. Додаткові заняття допоможуть в такій ситуації - репетитор знайде індивідуальний підхід і представить тему в більш докладному і простому викладі, що дозволить дитині зрозуміти її краще.
В першу чергу, не лаятися, а поставитися до цього з розумінням і співчуттям, постаратися поспілкуватися з дитиною на цю тему і з'ясувати його думку. Може бути, він і сам Вам з точністю скаже, в чому причина його шкільних проблем.
Потрібно привести в порядок робоче місце дитини, якщо в цьому є необхідність. У школяра повинен бути свій письмовий стіл з гарним освітленням, з ящиками для підручників і книг.
Якщо є підозри на те, що у школяра щось не так зі здоров'ям - варто звернутися до педіатра, який призначить обстеження і висловить свої підозри, якщо такі будуть.
Знижена успішність у школі може успадковуватися генетично. Згадайте, може бути Ви теж страждали подібними проблемами в дитинстві, або такі були у другого з батьків? Якщо так, то згадайте також, яким чином Вам вдавалося долати ці проблеми - це і буде найкращою допомогою для дитини.
Варто врахувати і ще один момент. У школярів є така особливість: їх успішність самим прямим чином пов'язана з тим, як йдуть його відносини з однолітками, і як він себе почуває в школі в цілому Зацьковані діти, які є ізгоями в своєму класі, часто з'їжджають до трійок і двійок, в той час як шановні хлопці, явні і неявні лідери зазвичай відрізняються гідною успішністю. Саме взаємини формують завзяття до навчання і бажання бути на висоті, і якщо в цій сфері життя у дитини щось трапляється, успішність може різко впасти. При цьому може спостерігатися також тенденція до прогулювання уроків, небажання йти в школу в цілому. У такій ситуації необхідно дізнатися, з ким школяр дружить, як складаються його стосунки з однолітками, і якщо в цій сфері є проблеми - допомогти йому, або порадами, якщо вони допоможуть, або шляхом звернення до фахівця - дитячого психолога. Ігнорувати таку ситуацію не можна, так як проблеми з однолітками або з кимось із вчителів можуть вилитися в ненависть до школи в цілому, і тоді успішність обвалиться з усіх предметів, а відновити інтерес дитини до навчання буде вкрай складно навіть при перекладі в іншу школу.
Ще однією причиною може стати нелюбов до викладача того чи іншого предмета або до самого цього предмету. Часто тут мова заходить про менталітеті дитини, про що вже говорилося вище: гуманітарій він, математик або «технік». Банальна нелюбов до педагога нейтралізується шляхом бесід і роз'яснень, а проблеми менталітету вирішуються шляхом залучення репетитора.
Як би там не було, але в більшості своїй проблеми з успішністю дитини вирішуються легко - якщо не впадати в агресію, з'ясувати причину неуспішності і допомогти дитині вирішити цю проблему. Намагайтеся відчувати і розуміти свого сина чи дочку, будуйте довірчі відносини, і все вийде.
