Автоматизація звуку рь в пропозиціях. Автоматизація звуку Рь в складах, словах і пропозиціях
Інновації повсюдно приходять в наше життя і робота логопеда не виняток з правила. Що б йти в ногу з часом фахівцям необхідно модернізувати робочий процес, а в цьому йому можуть допомогти сучасні комп'ютерні технології. Наприклад, можливості програми Microsoft Word, як не можна краще допоможуть логопеда не тільки привести всю документацію в належний вигляд, постійно коригувати вихідні дані, а так же легко їх систематизувати, оновлювати, до того ж електронний варіант документації набагато естетичніше і економніше. Використовувати цю програму зручно і при накопиченні лексичного матеріалу для автоматизації та диференціації поставлених звуків у дітей, для роботи з логопедичними домашніми зошитами. Підготувавши один раз потрібний словниковий матеріал, логопед надалі звільнить велику частину свого часу, яке йшло у нього на заповнення домашніх зошитів вихованців.
Пропоную вашій увазі один з видів лексичного матеріалу на автоматизацію звуку «Р». Даний матеріал розрахований на одну дитину, виконаний в зручному для роздрукування або копіювання форматі А-4. Підбірка різноманітних ігор та вправ розрахована на поступове ускладнення завдань, охоплює багато етапів роботи з лексико-граматичними категоріями, сприяє не тільки автоматизації поставленого звуку в спонтанному мовленні, а й розвитку ВПФ (пам'яті, уваги, мислення) .Педагог, виходячи з індивідуальних можливостей дітей , може давати не одне, а два-три завдання додому. Просто потрібно вирізати необхідні вправи і вклеїти їх у зошит дитини.
Зразкові завдання:
Промовляти слова:
Рак, раб, рама, рана, роги, радість, світанок, ранець, розрахунок, район, радіо, розетка, ромашка, ранетки, черепашка, веселка, робота, раковина, рослина, ура, нора, гора, штора, діра; Рот, рів, ріг, жито, троянда, рота, ріжки, рондо, рівний, розпис, розкіш, робот, ролики, Батьківщина, перо, озеро, сирок, урок, курок, горох, кріп, герой, простирадло, мороз, перон, пиріг, сир; рубль, Русь, рука, струмок, ручка, рудник, рушниця, рум'янець, рукопис, рукавиці, сорочка, рубанок, ярус, вірус, прути, кенгуру, парус, обруч, шуруп, Маруся; Рись, рик, риба, ринок, рижик, важіль, рисак, вибоїна, гори, штори, кулі, фари, ігри, комарі, товари, обрив, похмурий, стрибок, старий, корито, Горинич, покриття; Реп, Рекс, регбі, Шрек, Фред, стрес, кредо, тире, пюре, каре, експрес, crazy - park, еспресо.
Промовляти слова:
Пар, жар, куля, бар, комар, удар, гумор, товар, кухар, загар, цукор, табір, базар, гончар, пожежа, спонсор, штопор, самовар, комісар, ягуар; Злодій, бор, хор, сміття, суперечка, збір, паркан, сокира, бугор, візерунок, упор, затор, набір, натиск, Єгор, дозор, помідор; Тур, шнур, Тимур, ажур, тамбур, ящур, шампур, штукатур, абажур; Світ, бенкет, жир, тир, сир, зефір, кумир, копір, факір, касир, кефір, пасажир, ювелір, командир, Мойдодир, віяло, фужер, шифер, сканер, Кіндер, офіцер, піонер, Юпітер, комп'ютер, дизайнер, шифоньєр, менеджер, жонглер, шофер, килим, шахтар, манікюр.
промовляти:
Ра- ра- ра, рак, баран, нора.
Ро-ро-ро, рот, пароль, перо.
Ру-ру-ру, рубль, шуруп, кенгуру.
Ри-ри-ри, рись, обрив, килими.
Ар-ар-ар, пар, комар, базар.
Ор-ор-ор, бор, сокира, паркан.
Ур-ур-ур, шнур, Тимур, шампур.
Ір-ір-ір, бенкет, тир, кумир.
Промовляти слова:
Кран, град, грач, край, краби, гроза, фарби, граблі, ліжко, кропива, краса, грамота, граната, межа, кросівки, градусник, величезний, красуня, крос, кров, грім, кріт, гроно, гуркіт, кролик, гучність, грізний, щур, ганок, грижа, дах, гризуни, кришка, коло, круїз, вантаж, груди, смуток, крупа, круча, груша, грубість, група, грузді, вантажник, кружка, мереживо, вантажівка, крутізна.Тігр, гра, ікра, вкрасти, фарбування, нагорода, огорожа, виноград, фотограф, пограбування, прикордонник, фотографія, кріп, загроза, погром, закрійник, багряний, затишний, мікрофон, мокрий, накрити, покривало, укриття, огризок, каяття, навантажувач, іграшка, окружність.
промовляти:
Шлюб, брат, характер, храм, шрам, морок, цирк, хрускіт, фронт, сорт, спорт, ртуть, спирт, курс, брошка, ставок, фрукт, зась, ворог, лікар, фрак, бронза, бринза, брови, просо, терміново, брусок, право, зебра, обрив, правда, черви, горище, креслення, риса, іржавий, почерк, провід, шербет, цегла, кравець, свято, пробка, фронт, термос, простирадло, стрибати, стрибок, бризки, бринза, похмурий, яскравість, паспорт, зіницю, добро, яр, довідка, серце, смарагд, управа, проблема, продукти, проводка, пружина, подобатися, консерви, горбуша.
промовляти:
Червона ікра, чорна смородина, завтра вранці, дороге тістечко, старша група, добрий доктор, права рука, хороший кухар, широка дорога, дорогий подарунок, святковий пиріг, старі ворота, сорока-ворона, риба-карась, міський сквер, великий горох, баранячий жир, гранатовий браслет, перший урок, цегляна труба, росте трава, короткий шнур, пиріг з рибою, величезний вибір, святковий розпродаж, Армія Росії, картонна коробка, чорна сорочка, картопляне пюре, спортивні ігри, фруктовий йогурт, карта світу, старе рушницю, вовняні рукавиці, короткий рукав, цегляний гараж, кришталевий фужер, відкрита кватирка, пральний порошок, повернути праворуч, руда корова.
Промовляти пропозиції:
У парку культури багато різних каруселей. У дороги росте трава подорожник. Артур рубає дрова сокирою. По проспекту Будівельників їздять трамваї і тролейбуси. У парку голосно грає акордеон. Іра стирає шарф і рукавиці. У Роми брат - шофер. Вранці в квітковому горщику розпустилася червона троянда. Малярі фарбують огорожу і ворота. В яру росла кропива. По доріжці стрибав розпатланий горобець. У великий морський порт прийшов красень корабель. Аркадій набрав кошик червоної смородини.
Інструменти(Сокира, викрутка, рубанок, дриль, граблі, перфоратор); продукти харчування(Сир, йогурт, торт, вареники, розсольник, ікра), посуд(Тарілка, сковорода, терка, кружка, самовар, ополоники), одяг(Рукавиці, рукавички, шарф, гетри, куртка, шорти).
Гра «Знову 2 і 5»
Наприклад: Куля - 2 кулі, 5 куль;
Слова: олівець, тигр, кролик, персик, груша, зошит, морквина, мураха, сорока, зебра, морж, ліжко, сарафан, пароплав, кашкет, іграшка.
відносні прикметники
Варення з персиків - яке?(Персикове варення), ліжко з дерева-(дерев'яне ліжко), каша з перловкі- (перлова каша), компот з фруктів (фруктовий компот), фужер з хрусталя- (кришталевий фужер), пюре з картофеля- (картопляне пюре), сік з груш - (грушевий сік), ікра з моркові- (морквяна ікра), суп з гороху (гороховий суп), коробка з картона- (картонна коробка), йогурт з абрікосов- (абрикосовий йогурт), тарілка з фарфора- ( порцелянова тарілка), браслет зі срібла - (срібний браслет), люстра з бронзи - (бронзова люстра), куртка з бархата- (оксамитова куртка), вино з винограду - (виноградне вино), печиво з цукру (цукрове печиво).
Заміни в слові звук Л на звук Р (ль на рь)
Голод (місто), балон (барон), блішки (брошки), толк (торг), волан (варан), полоти (пороти), полог (поріг), болт (борт), класний (червоний), малина (Марина), вугілля (вугор), мотлох (храм), очі (гроза), клас (КРАЗ), колона (корона), каганець (Прошка).
Придумай 3-5 слів зі звуком «Р», «РЬ» за темами:
транспорт(Паровоз, корабель, вантажівка, трамвай)
Дикі тварини(Борсук, бурундук, тхір, бабак, рись) Домашні тварини(Кролик, корова, баран, порося) африканські тварини(Жираф, носоріг, крокодил, пантера) птахи(Сорока, грак, горобець, шпак)
«Скажи, якщо цього багато»
Наприклад: корова багато корів; корабель, куртка, троянда, шифоньєр, ворона, сорока, рукавиці, горобець, тигр, сковорода, пиріг, сарафан.
Гра «4-й зайвий»
Шифоньєр, ліжко, етажерка , кухоль.
смородина,мухомор, сироїжка, підберезник.
Воробей, бобер, Сорока, ворона.
жираф, Бабка, мураха, тарган.
Пірамідка, матрьошка, куртка, Кулька.
Гітара, барабан, контрабас, сокиру.
Сковорода,помідори, горох, ріпка.
Гра «4-й зайвий» за першим звуку в слові.
Лак, цибуля, лось, рак.
Сік, син, рот,суп.
Дім, рись, Дим, далечінь.
рубль, Мак, мох, думка.
Місяць, калюжа, лижі, рука.
борошно, троянда, Мило, море.
Гра «4-й зайвий» по останньому звуку в слові.
мох , Сир,хутро, дух.
гол, пар, Крейда, віл.
Бор, Лак, сік, цибулю.
Стіл, зал, стілець, шнур.
Ключ, ніч, двері,дочка.
забір,мішок, замок, пісок.
Мох, суп, пар, Лак, рот, Дим, сон, сир, Чоловік, лось, рак, Крейда, бор, Сік, цибулю, хутро , рубль, хата, брат, Сніг, квас, грім, град, Стукіт, брову, Пліт, душ, кріт, Ніч, брошка, Ліс, кран, Ніс, пес, один, Дочка, коло,мак, сук, рись.
Придумай 3-5 слів зі звуком «Р», «РЬ» за темами:
імена дівчаток(Іра, Марина, Лера, Марта, Рая)
імена хлопчиків(Тимур, Ігор, Захар, Петро, Єгор)
комахи(Мураха, бабка, тарган, цвіркун, черв'як)
риби(Короп, карась, скумбрія, сайра)
Гриби та ягоди(Мухомор, груздь, сироїжка, боровик, вікторія, агрус, чорниця, брусниця, черемха)
Дерева і кущі (Береза, кедр, бузок, горобина)
Гра «Дивне відлуння» (повторити слово зі звуком Р)
Колос, горох, Палас, зола, нора, Бізон, салат, мороз, Мішок, шматок, малюк, корабель, пиріг, Чобіт, носок, пірат, Кішка, баран, Сушки, масло, Місто.
Гра «Повтори останній склад»
Наприклад: гора-ра, штори (ри), нора (ра), перо (ро), сокири (ри), кенгуру (ру), бобри (ри), спека (ра), кулі (ри), метро (ро) , баран (ран), пиріг (ріг), сарай (рай), барак (рак), мороз (троянд), перон (рон), горох (рох).
Гра «Дивне відлуння» (повторити слово зі звуком Р)
собака, веранда,машина, шахи, олівець, горобець, Золото, голова, сорока,малина, Ворона,гаманець, хвіртка, корова, Полуниця, агрус.
Гра «Закінчи слово, підстав звук Р в кінці».
Наприклад: ми ... світ; топо .., забо .., Його .., Наза .., база .., штоп .., кома .., помідо .., Абаж .., Мака .., уда .., шну .., си. ., ша .., бо .., па ...
Гра «Назви друзів»
Наприклад: Рая дружить з ким, якщо її подружка Іра? (З Ірою). Подружки: Віра, Лера, Кіра, Вероніка, Фрося, Варвара, Роза, Марта, Марина, Тамара, Христина.
Гра «Назви друзів»
Наприклад: Рома дружить з ким? якщо його друг Прохор - з Прохором. Друзі: Єгор, Борис, Захар, Федір, Марат, Макар, Володимир, Аркадій, Петро, Дмитро.
«Побудуй речення зі слів»
В, город, рости, огірок, помідор, картопля.
(В городі ростуть огірки, помідори, картопля.)
Рибак, зловити, різний, риба, короп, карась, і, йорж. (Рибак зловив різну рибу: коропів, карасів і йоржів.) Прилітає, перелітний, птиця, грач, шпак, і, журавель. (Прилетіли перелітні птахи: граки, шпаки і журавлі) У, зоопарк, багато, різні, тварини, жираф, носоріг, крокодил, і, тигр. (В зоопарку багато різних тварин: жирафи, носороги, крокодили і тигри.
Гра «Назви професію»
наприклад; Хто фарбує стіни? - маляр; хто лікує людей? (Лікар), хто лікує тварин? (Ветеринар), хто продає? (Продавець), хто знімається в кіно? (Актор), хто стриже людей? (Перукар), хто керує машиною? (Шофер), хто будує будинки? (Будівельник), хто прибирає у дворі (двірник), хто охороняє? (Охоронець).
Тексти для переказу.
1. У селі у Марусі живуть корова Корівка і порося Хрюша. Маруся годує Корівка травою, а Хрюшу корочками хліба, морквою і картоплею.
2.У Роми є кіт Матроскін і вівчарка Трезор. Ромі подобається дресирувати своїх звірів. Коли Рома виросте, він буде дресирувальником.
3. За Чорному морю пливе величезний красивий корабель. Пасажири корабля вирушили з Росії в турне по різних країнах.
Гра «Назви одним словом»
рибу ловить - рибалка; кави варить (кавоварка), мух морить (мухомор), земля трясеться (землетрус), небо шкребе (хмарочос), сталь варить (сталевар), йде в перший клас (першокласник), м'ясо рубає (м'ясорубка), ліс рубає (лісоруб), замість носа -рог (носоріг), сміття возить (сміттєвоз), скоро варить (скороварка) грім відводить (громовідвід), паром варить (пароварка).
Гра «Хто що робить?»
Наприклад: Збирати врожай - Я збираю урожай, ми збираємо врожай, ти збираєш врожай, ви збираєте врожай, він збирає урожай, вони збирають урожай. Словосполучення: малювати картинку, рубати дрова, голосно розмовляти, забиратися в квартирі.
Гра «Підкажи слівце»
Ось летять комарики на повітряній ... (кульці). Всіх вилікує, зцілить ... (добрий лікар Айболить). Мишка свого не кину, тому що він ... (хороший). Я - Великий Умивальник, знаменитий ... (Мойдодир), умивальників начальник і мочалок ... (командир). Пішла Муха на базар і купила ... (самовар). Раптом з підворіття - страшний велетень, рудий і вусатий ... (тарган). Горе, горе! Крокодил сонце в небі ... (проковтнув). І все по порядку, дає шоколадку, і ставить, і ставить їм ... (градусники) .В Африці розбійник,) в Африці лиходій, в Африці жахливий ... (Бармалей). За посудом вздовж паркану скаче бабуся ... (Федора). Рано-рано два барана застукали в ... (ворота) .А потім подзвонили зайчаткі: чи не можна надіслати ... (рукавички).
Завжди вимагайте правильного вимовляння звуку «Р» в завданнях;
Попередньо ознайомтеся із завданням, ще в групі, отримавши домашню зошит. Якщо завдання вам незрозуміло, уточніть його виконання у логопеда;
Озвучте дитині приклад виконання завдання, переконайтеся, що він зрозумів, як його потрібно виконувати;
Якщо завдання дається дитині важко, допоможіть, але не підказкою, а навідними питаннями, через якийсь час можна повторити виконання цього завдання;
В іграх «4-й зайвий» вимовляєте не поспішаючи весь ряд слів, при необхідності повторіть його, так щоб дитина встигла подумати;
В іграх «4-й зайвий по заданому звуку» вимовляєте потрібні звуки трохи довше, виділяючи їх в мові (сссок, доммм);
В іграх «відлуння», після кожного вимовленого слова робіть паузу -будет чи дитина повторювати це слово?
В іграх «Додай звук Р» ( «Додай склад Ри, Ра») дитина має виголосити все слово, яке вийшло цілком.
Успіхів!
| Для виголошення звуків Р, Р 'необхідна складна робота всіх м'язів мови. При проголошенні Р рот відкритий. Кінчик язика і його передня частина широко розпластані і підняті до підстав верхніх зубів, напружені; кінчик язика нещільно прилягає до верхніх альвеол і вібрує в що проходить повітряному струмені. Голосові складки зімкнуті і коливаються, виробляючи голос. Видихуваному струмінь повітря проходить посередині. Струмінь повинна бути сильною, спрямованої. М'який звук Р 'відрізняється від твердого тим, що при його артикулировании середня частина спинки язика піднімається до твердого піднебіння, кінчик язика знаходиться трохи нижче, ніж при проголошенні Р. |
Комплекс вправ для постановки цих звуків.
1. «Гойдалки»
Мета: зміцнювати м'язи мови, виробляти підйом мови, розвивати рухливість і гнучкість кінчика язика, вміння ним керувати.
варіанти:
а) Рот відкритий. Губи в усмішці. Широкий мову піднімається до носа і опускається вниз до підборіддя. б) Рот відкритий. Губи в усмішці. Широкий мову піднімається до верх ній губі, потім опускається до нижньої. в) Рот відкритий. Губи в усмішці. Широкий кінчик язика торкається до верхніх різців, потім до нижніх. Стежити, щоб язик не звужувався, губи і щелепу не рухалися;
г) Рот відкритий. Широкий мову вставити між верхніми зубами і губою, а потім між нижніми зубами і губою.
д) Рот відкритий. Губи в усмішці. Широким кінчиком язика доторкнутися до горбків за верхніми різцями, потім за нижніми.
При виконанні всіх варіантів вправ стежити, щоб язик не звужувався, губи не натягалися на зуби, нижня щелепа не рухалася;
2. Дістати мовою ніс.
Мета: зміцнювати м'язи мови, виробляти підйом мови, розвивати рухливість кінчика язика, вміння ним керувати.
Рот відкритий. Губи в усмішці. Широкий кінчик язика підняти до носа і опустити до верхньої губи. Стежити, щоб язик не звужувався, губи і нижня щелепа були нерухомі.
3. Дістати мовою підборіддя.
Мета: зміцнювати м'язи мови, розвивати рухливість кінчика язика, вміння ним керувати.
Рот відкритий. Губи в усмішці. Широкий мову опустити до під борідку, потім підняти до нижньої губи. Стежити, щоб язик не звужувався, губи і нижня щелепа були нерухомі.
4. «Мова переступає через зуби».
Мета: зміцнювати м'язи мови, розвивати гнучкість і точність рухів кінчика язика, вміння ним керувати.
Рот відкритий. Губи в усмішці. Рухи мови:
широким мовою доторкнутися до нижніх зубів з зовнішнього боку, потім з внутрішньої.
При виконанні вправ стежити, щоб язик не звужувався, нижня щелепа і губи були нерухомі.
5. «Почистим зуби»
Мета: виробляти підйом мови, гнучкість і рухливість кінчика язика, вміння керувати кінчиком язика.
Рот відкритий. Губи в усмішці. Широким кінчиком язика почистити верхні зуби з внутрішньої сторони, роблячи руху мовою вгору-вниз. Стежити, щоб мова була широким, губи не натягалися на зуби, нижня щелепа не рухалася.
6. «Маляр».
Мета: виробляти рух мови вгору, його рухливість, вміння керувати ним.
Рот відкритий. Губи в усмішці. Широким кінчиком язика погладити небо, роблячи руху язика назад-вперед (від зубів до горла і назад). Стежити, щоб язик не звужувався, доходив до внутрішньої поверхні верхніх різців і висувався з рота, губи не натягалися на зуби, нижня щелепа не рухалася.
7. «Конячка»
Мета: зміцнювати м'язи мови, виробляти підйом мови.
Рот відкритий. Губи в усмішці. Широкий лопатоподібний мову притиснути до неба (мова присмоктується) і з клацанням відірвати. Стежити, щоб губи були в усмішці, нижня щелепа не «підсаджувала» мову вгору.
8. «Грибок».
9. «Гармошка».
(Див. Вправи для постановки звуків Ш, Ж)
10. поклацати кінчиком язика.
Мета: зміцнювати м'язи мови, виробляти підйом мови, гнучкість і рухливість кінчика язика, вміння керувати кінчиком язика.
Рот відкритий. Губи в усмішці. Широкий кінчик язика притискати до бугоркам за верхніми зубами і з клацанням відривати. Спочатку вправа виконується в повільному темпі, потім швидше. Стежити, щоб губи і нижня щелепа були нерухомі, працював тільки мову.
11. «Смачне варення».
(Див. Вправи для постановки звуків Ш, Ж)
12. «Болтушка індик».
(Див. Вправи для постановки звуків Л, ЛЬ)
13. «Фокус».
Мета: виробляти вміння утримувати бічні краю і кінчик язика в піднятому стані, вчити направляти повітряний струмінь посередині мови.
Рот відкритий. Губи в усмішці. Язик висунутий. Бічні краї і кінчик язика підняті, середня частина спинки мови прогинається донизу. Утримуючи мову в такому положенні, здувати ватку з кінчика носа. Стежити, щоб нижня щелепа була нерухомою, губи не натягалися на зуби, ватка летіла строго вгору.
14. «пирханням».
Мета: розвивати вібрацію кінчика язика.
Широкий розслаблений язик покласти між губами. дути на мову і губи так, щоб вони вібрували. Стежити, щоб губи не напружувалися, щоки не роздувати, мова зубами НЕ затискався.
15. «Автомат».
Мета: виробляти підйом мови, гнучкість і рухливість кінчика язика.
Рот відкритий. Губи в усмішці. Напруженим кінчиком язика постукати в горбки за верхніми зубами, багаторазово і чітко вимовляючи звук т-т-т - спочатку повільно, поступово прискорюючи темп. Стежити, щоб губи і нижня щелепа були нерухомі, звук т носив характер чіткого удару, а не плескав, кінчик язика НЕ підвертався, відчувалася видихуваному струмінь повітря. для перевірки до рота піднести смужку паперу: при правильному виконанні вправи вона буде відхилятися.
16. «Барабан».
Мета: виробляти підйом мови, вміння робити кінчик язика напруженим; розвивати його рухливість.
а) Рот відкритий. Губи в усмішці. Широким кінчиком язика постукати про небо за верхніми зубами, багаторазово і чітко вимовляючи звук д-д-д. Спочатку звук д вимовляти повільно, поступово темп прискорювати. Стежити, щоб губи не натягалися на зуби, нижня щелепа не рухалася, язик не звужувався, кінчик його НЕ підвертався, щоб звук д носив характер чіткого удару, а ні хлюпающим. Звук д вимовляється так, щоб відчувалася видихуваному повітряний струмінь.
б) Рот відкритий. Губи в усмішці. Широкий мову підняти вгору до неба і вимовляти по черзі чітко так-ди. При проголошенні мови і мову відводиться до центру піднебіння, при проголошенні ди - переміщається до бугоркам за верхніми різцями. Спочатку вправа виконується повільно, потім темп прискорюється. При проголошенні повинна відчуватися видихуваному струмінь повітря. Стежити, щоб губи не натягалися на зуби. Нижня щелепа не повинна рухатися. Проголошення так-ди має бути чітким, що не хлюпающим, кінчик язика не повинен підвертається.
Заспівай «пісеньку моторчика». Вимови звук р 'на одному
видиху:рь-р-р ...
Повтори прямі склади зі звуком р '.
ри - ре - ре - рю - ря
Повтори зворотні склади зі звуком р '.
арь - Ор - урь - ирь - ірь - ерь - yoрь - Юрь - ярь
4. Повтори склади, де звук р 'знаходиться між голосними.
арі - арі - арё - арю - аря кричи - оре - орё - Орю - репетуючи ури - УРЕ - урё- урю - уря ири - Ірі - ірё - ірю - ІРЯ ирі - ире - ирё - ирю - иря
Повтори прямі склади зі збігом приголосних.
три - тре - трё - трю - тря кри - кре - крё - крю - кря гри - греко - грё - Грю - гря при - пре - прё - прю - пря брі - бре - брё - брю - бря дри - дере - Дре - дрю - дря
Повтори слова, де звук р 'знаходиться на початку слова.
Рі:Рис, Рим, Рига, Римма;малювати, ритм.
ре: Річка, ріпа, ремінь, дитина, Регіна, Ренат, хлопці;редис, решітка, ребус, різати, редька, гума, гумка, ремонт, мова, жвавий, реп'яхи, рідко, рейка.
Рю: рюшами, чарка, рюкзак.
ря:ряд, брижі, Ряба, горобина;рябчик, рябий.
Повтори слова, де звук р 'знаходиться в середині слова.
Рі:перуку, перина, Марина, Ірина, варити, міряти, вірити, богатирі, токарі, ліхтарі, орачі, пекарі, комарик, ліхтарик;мандарин, три, трибуна, грим, грива, гриб, гриф, прибій, привіт, приймач, бригада, брикет, бритва, голити, двері, букварі, старий, турист, курка, смажити, сухарі, піскарі, звірі, снігурі, бульбашки, Борис, ірис, абрикос, прищіпка, скрипка, Гриша, приз, наказ, каприз, пристань, принц.
ре: дерево, бере, корінь, табурет, горіх, море, горіхи, го-
Автоматизація звуку р ' 31
рет', берег;черепаха, варення, село, третій, трепет, вимагати, тривога, крем, креп, міцний, креветка, кремінь, гребінка, грінки, гриміти, гріти, предмет, колода, дрімати, древній, Андрій, огірок, перець, бузок, борець, тріск, дзвін, тріска, фортеця, селянин, хрестик, скріпка, гречка, брести, адреса, деревина, зустріч, яструб.
Рь: вірте, пір'я, сережки, звірята.
Ре: тхір;береза, мотузка, вперед, Сергію, сережки, черемха, матрьошка.
рю: вірю, парю, урюк, подарую, кажу, дарую;брюки, трюм, трюмо, гак, бруква, гачок, смажу, сперечаюся, бірюза, Андрюша.
ря: наряд, пірнати, буря, гиря, Варя, Боря, горять, моря, моряк, кажуть, втрачати, варять, парять;загін, ганчірка, крякать, крижень, кряхтеть, грядка, хованки, пряник, прямо, ховати, впертий, прясти, пасмо, кучерявий, підряд, зоря, гарячий, зарядка, смажать, тряска, бруд, брудний, Брянськ, даремно.
Ор:Борька, гіркий, боротьба, світанок.
Урь:хмурьте.
Повтори слова, де звук р 'знаходиться в кінці слова.
арь:ліхтар, токар, орач, пекар;сухар, буквар,
піскар, січень, грудень, бурштин.
Ор:тхір, Ігор;якір.
Ирь:богатир;міхур, пустир.
Ірь:снігур, Сибір, широчінь. ерь: тепер;двері,
Твер, звір.
Ябрь-абрь:листопад, жовтень, грудень; вересень.
Повтори словосполучення.
прямий коридор гірка редька мариновані гриби
варені креветки рідкісний гребінь дерев'яна табуретка
міцний горішок кучерява береза срібна сережка
варений рис ряба курка старовинна фортеця
Автоматизація звуку Рь 33
річкова пристань жвавий звірятко абрикосове варення
брудні штани кривої гачок примхливий дитина
смажені піскарі гарячі грінки святкове матрьошка
бузковий бере річковий берег бірюзові сережки
гіркий перець скрипливі двері гумова черепаха
старовинний рецепт березове колоду коричнева мотузка
шкідлива звичка ранкова зарядка прекрасний принц
Повтори пропозиції.
Три слова.Рита варить рис. Пряха пряде пряжу. У Андрія іриси. Марина їсть горіхи. Тхір - дикий звір. Пічкур - річкова рибка.
Чотири слова.Хлопці біжать по колоді. У дворі натягнута мотузка. На Варі нові штани. Кучерявий кухарчук варить варення. У Римми бузковий бере. Рита дарує Борису ліхтарик. Сергій і Гриша - товариші. Рябчик і яструб - птиці. У Гриші ручної тхір. У рябчика пір'я рябенькі.
П'ять слів.Ірина зварить суп з курки. Андрій і Марина їдять пряники. Варя варить варення з абрикосів. Сергій і Ігор малюють снігурів. У будинку Бориса скрипучі двері. На Гришиному кульці сидять комарики. Вересень, жовтень, листопад - вересень-листопад.
Шість слів.Грудень, січень і лютий - зимові місяці. Кухарчуки варять варення за старовинним рецептом. На березі річки стоїть старовинна фортеця. Борис пірнає з берега в річку. У дворі ростуть берези та горобини. На березі річки росте кучерява береза. На річковому березі туристи смажать пічкурів.
Сім слів.У Марини - мандарини, а у Вари - пряники. Ірина та Рита йдуть на ранкову зарядку. За річкового берега йдуть туристи з рюкзаками.
Вісім слів.У Ірини в рюкзаку редиска, перець і редька.
Повтори прислів'я і приказки.
Взявшись за гуж, не говори, що не дуж. Всьому свій час.
Швидкий, жвавий звірятко По деревах скок-підскоки. (Білка)
Чи не звір, не птах,
А ніс, як спиця. (Комар)
На березі сидить,
«Кря - кря» кричить. (Качка)
Ріжемо ми і вирізаємо, Мамі шити ми допомагаємо. (Ножиці)
Він може два години поспіль Весь час задкує. (Рак)
Я в селі на подвір'ї Прокидаюся на зорі. «Ку-ку-рі-ку», - я кричу, Розбудити хлопців хочу. (Півень)
Коли за грибами Ти в гай йдеш, Її неодмінно З собою береш. (Кошик)
Повтори вірші.
У жовтні, в жовтні Частий дощик на дворі. С. Маршак
Ось так ріпка, Та сидить міцно. Сестричка-матрьошка, Допоможи трошки. скоромовка
Деревину їсть їдець -коштують зубів в один рядок. (Пила)
варто Антошка
На чотирьох ніжках. (Стіл)
Качка в воді,
А хвіст на горі. (Ковш)
Щука в море,
А хвост- на паркані.
(Ковш)
На жердині палац, У дворі співак. (Шпак)
Із заліза хмаринка,
А у хмаринки - ручка
Нагнуть мене хлопці,
І дощ піде на грядки.
(Лейка)
Що за диво - синій будинок! Дітлахів багато в ньому! Носить взуття з гуми І харчується бензином. (Автобус)
У грудні, в грудні Всі дерева в сріблі. С. Маршак
Відкриваємо календар -починається січень. У січні, в січні Багато снігу на дворі. С. Маршак
34 Автоматизація сонорних звуків
Приходьте у гостіЯк на ранковій на світанку
Качка, качка, дикий гусак! Два Петра і три Федірки
В гості вас не дозових. Змагаються з Єгорка
Неодмінно приходьте, Говорити скоромовки.
Та й миску приносите.
Що знайдеться - поїсте, Ми з сестричкою удвох
Де доведеться - посидьте. Вранці чай гарячий п'ємо.
Угорська пісенька
14. Послухай розповідь. Назви слова зі звуком р '. Пере
скажи розповідь.
Сергій навпаки
Л. Успенська, М. УспенськийУ Сергія Горобина все навпаки. Хлопці їдять - Сергій грає в ігри. Хлопці готують уроки - Сергій малює. Хлопці будують будинок - Серьожа стрибає.
Хлопці, давайте Серьожі подаруємо вірші Агнії Барто
«Навпаки», - говорить Рита.
Відкриває Сергій книгу і бачить рядки, підкреслені бузковим олівцем:
Всі кладуть спочатку в рот бутерброд,
а потім п'ють компот,
він завжди навпаки.
Він спочатку п'є компот,
за компотом бутерброд
Ой, та це про мене, - думає Сергій.
Повтори скоромовки.
У редьки і ріпки корінь міцний.
Від зорі до зорі моряки на вахті зіркі.
Яші сняться якоря. Сняться яхти і моря.
Три дерева, три тетерева, На кожному дереві По одному тетереві.
Вимовляти склади зі звуком рь
Звук рь вимовляється розкотисто
арь - Ор - урь
арь - Ор - ирь
yoрь - ирь - ірь
Юрь - урь - ерь
ря - ре - ре
рю - ря - ри
вимовляти слова
Смаж, буквар, сухар, ліхтар, січень, воротар, словник, глухар, календар, пекар, токар.
Якір, світанок, боротьба, міхур, двері, звір, пір'я, сережки, снігур.
Ряд, брижі, зоря, моря, заряд, наряд, зарядка, порядок, рябчик.
Боря, Варя, буря, варять, парять, горобина.
Рис, горить, дарувати, говорити, Перніа, турис, бульбашки, сухарі, піскарі, ліхтарі.
Двері, звірі, кулька, варить, курка, пекарі, малюнок, комарик, топірець, ліхтарик.
Мова, ріпа, орехб рейка, річка, рідкісний, різати, борець, огірок, бузок, варення, село.
Орел, бере, ларьок, звір, береза, мотузка, сережки, черемха.
Варю, горю, дарую, порю, сумую, урюк, снігур, календарем, чарка.
Вірю, смажу, сперечаюся, токарю, бірюза, рюкзак.
Крюк, трюк, штани, трбюмо, гачок, Андрюша.
Прямо, дарма, пряжа, грудяка, ганчірка, брудний, пряжка, прядка, хрящик, ховати, крякать.
Крик, грива, гриб, криво, гриша, пристань, привіт, природа, звикати, трикотаж.
Крем, час, гречка, крісло, міцний, прісний.
вимовляти пропозиції
У Борі ліхтарик.
Варя ріже редску.
У Лариси батько - токар.
Ваня втратив буквар.
Ці двері скрипить.
Римма варить варення.
Мама принесе грецікіе горіхи.
У Ріти рукавиці діряві.
За рядом ряд йде загін.
На березі річки пристань.
На річці пірнають і загоряють хлопці.
У дворі хлопці грають в хованки.
Ми Борису подаруємо Снігура.
У травні цвітуть бузок і череміуха.
Поруч із селом рисові поля.
На грядці росте ріпа, редька і редиска.
У дядька Гриші в рюкзаку глухар і рябчики.
вимовляти тексти
Подивіться на Іринку: їсть Іринка мандаринку.
З'їсть Іринка мандаріку - кине скоринки в кошик.
Як у нашого Мирона на носі сидить ворона.
А на дереві йоржі будують гнізда з локшини.
Сів баран на пароплав і поїхав в город.
У городі-то на грядці виростають шоколадки.
Годівниця для птахів
Прокинувся Гриша вранці. Дивиться на вікно. Розмальовано воно візерунками. Значить, мороз на дворі. Дерева вкриті інеєм. Пташки поховалися, зрідка попригівают по дорозі. Розпушились вони, як кульки.
Виносить Гриша крихти і кидає в годівницю. Накидаються на корм горобці, снігурі та інші птахи. Тепер вони будуть ситі.
Важко птахам знайти корм в зимовий час. Хлопці, робіть для птахів годівниці!
Перш, ніж приступити до автоматизації звуку і запровадження його в повсякденну мову дитини, слід домогтися правильної вимови ізольованого звуку. м'який звук рь зазвичай ставиться по наслідуванню за умови хорошого вимови твердого звуку р . тривалий розкотистий р послідовно з'єднують з голосними і, я, е, є, ю розтягуючи при цьому губи в усмішку. Домігшись правильної вимови рь в складах, його вводять в слова, а потім і в пропозиції.
Якщо поставити звук по наслідуванню не вдалося, подивіться рекомендації.
Вимовляти склади зі звуком рь.
звук рь вимовляється розкотисто.
арь - Ор - урь
арь - Ор - ирь
yoрь - ирь - ірь
Юрь - урь - ерь
ря - ре - ре
рю - ря - ри
Вимовляти слова.
Смаж, буквар, сухар, ліхтар, січень, воротар, словник, глухар, календар, пекар, токар.
Якір, світанок, боротьба, міхур, двері, звір, пір'я, сережки, снігур.
Ряд, брижі, зоря, моря, заряд, наряд, зарядка, порядок, рябчик.
Боря, Варя, буря, варять, парять, горобина.
Рис, горить, дарувати, говорити, перина, турист, бульбашки, сухарі, піскарі, ліхтарі.
Двері, звірі, кулька, варить, курка, пекарі, малюнок, комарик, топірець, ліхтарик.
Мова, ріпа, горіх, рейка, річка, рідкісний, різати, борець, огірок, бузок, варення, село.
Орел, бере, ларьок, звір, береза, мотузка, сережки, черемха.
Варю, горю, дарую, порю, сумую, урюк, снігур, календарем, чарка.
Вірю, смажу, сперечаюся, токарю, бірюза, рюкзак.
Крюк, трюк, штани, трбюмо, гачок, Андрюша.
Прямо, дарма, пряжа, грядка, ганчірка, брудний, пряжка, прядка, хрящик, ховати, крякать.
Крик, грива, гриб, криво, гриша, пристань, привіт, природа, звикати, трикотаж.
Крем, час, гречка, крісло, міцний, прісний.
Вимовляти пропозиції.
У Борі ліхтарик.
Варя ріже редиску.
У Лариси батько - токар.
Ваня втратив буквар.
Ці двері скрипить.
Римма варить варення.
Мама принесе грецікіе горіхи.
У Ріти рукавиці діряві.
За рядом ряд йде загін.
На березі річки пристань.
На річці пірнають і загоряють хлопці.
У дворі хлопці грають в хованки.
Ми Борису подаруємо Снігура.
У травні цвітуть бузок і череміуха.
Поруч із селом рисові поля.
На грядці росте ріпа, редька і редиска.
У дядька Гриші в рюкзаку глухар і рябчики.
Вимовляти тексти.
Загадки.
Наші поросятки виросли на грядці.
До сонечку бочком, хвосткі гачком.
Ці поросятки грають з нами в хованки.
(Огірки)
Про мене кажуть, ніби задкую я назад.
Чи не тому, а вперед - тільки задом наперед.
(Рак)
***
Подивіться на Іринку: їсть Іринка мандаринку.
З'їсть Іринка мандаріку - кине скоринки в кошик.
Небилиці.
Як у нашого Мирона на носі сидить ворона.
А на дереві йоржі будують гнізда з локшини.
Сів баран на пароплав і поїхав в город.
У городі-то на грядці виростають шоколадки.
(К. Чуковський)
Годівниця для птахів.
Прокинувся Гриша вранці. Дивиться на вікно. Розмальовано воно візерунками. Значить, мороз на дворі. Дерева вкриті інеєм. Пташки поховалися, зрідка попригівают по дорозі. Розпушились вони, як кульки.
Виносить Гриша крихти і кидає в годівницю. Накидаються на корм горобці, снігурі та інші птахи. Тепер вони будуть ситі.
Важко птахам знайти корм в зимовий час. Хлопці, робіть для птахів годівниці!
