Остер страшні історії читати. Григорій гострий - школа жахів

Григорій Остер Школа жахів

задачник

Художник Е. Ващинський

ПЕРЕДМОВА

Розповісти вам садистський анекдот? Приходить дитячий письменник до читачів і каже: «А я для вас нову книжечку написав - задачник з математики».

Це, напевно, все одно, що на день народження замість торта поставити на стіл каструлю з кашею. Але, якщо чесно, книжка, розкрита перед вами, не зовсім задачник.

ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ

Ні, ні, завдання тут справжнісінькі. Для другого, третього і четвертого класів. Всі вони мають рішення і допомагають закріпити пройдений у відповідному класі матеріал. Однак головне завдання «задачник» - не матеріал закріплювати; і зовсім ніякого відношення не мають ці завдання до того, що називається математикою. Думаю, що ніякого професійного інтересу не викличуть ці завдання у переможців математичних олімпіад. Завдання ці якраз для тих, хто математику не любить, звично вважає рішення задач тужливим і нудним працею. Ось вони нехай засумніваються!

ДЛЯ УЧНІВ

Дорогі хлопці, ця книжка навмисне називається «Задачник», щоб її можна було читати на уроці математики і не ховати під парту. А якщо вчителі почнуть обурюватися, говорите: «Нічого не знаємо, Міністерство освіти дозволило».

завдання 1

Пожежних вчать надягати штани за три секунди. Скільки штанів встигне надіти добре навчений пожежний за п'ять хвилин?

завдання 2

Два числа 5 і 3 прийшли одного разу в таке місце, де валялося багато всякої всячини, і стали шукати свою. Знайди різницю цих чисел.

завдання 3

Друзі склали про Петю задачу: «Наш друг Петя їсть несмачну макаронину довжиною 60 км. У перший день він з'їв п'яту частину всієї макаронини, в другій - четверту частину всієї макаронини. Скільки кілометрів несмачною макаронини з'їдено Петром за два дні? »

завдання 4

Якщо тихенько підкрастися до дідуся і батька ззаду і несподівано крикнути: «Ура!», Тато підскочить на 18 см. Дідусь, у важкі роки пережив і не таке, підскочить тільки на 5 см. На скільки сантиметрів вище дідуся підскочить папа, який почув раптове « Ура! »?

завдання 5

Толя посперечався з Колею, що з'їсть 5 баночок гуталіну, а з'їв тільки 3. Скільки баночок гуталіну не зміг подужати Толя?

завдання 6

Двадцять дві дівчинки, гуляючи в лісі, знайшли 88 грибів, а потім половина дівчаток загубилася. У скільки разів кількість знайдених в лісі грибів більше, ніж кількість загубилися там же дівчаток?

завдання 7

Вовочка твердо вирішив стукнути старшокласника Єгора по лобі дошкою прямокутної форми, ширина якої 15 см, а довжина 60 см. Підійде чи для цієї справи дошка прямокутної форми, ширина якої 15 см, а площа 900 см2?

завдання 8

Чи дізнається себе ділене після поділу, якщо перед поділом помножити ділене на дільник?

завдання 9

Якщо на одну чашу терезів посадити Дашу, яка важить 45 кг, і Наташу, яка важить на 8 кг менше, а на іншу насипати 89 кг різних цукерок, то скільки кілограмів цукерок доведеться з'їсти нещасним дівчаткам, щоб шальки терезів опинилися в рівновазі?

завдання 10

Виховуючи свого сина-двієчника, папа зношує в рік 2 брючних ременя. Скільки ременів зносив папа за все одинадцять років навчання, якщо відомо, що в п'ятому класі його син двічі залишався на другий рік?

завдання 11

У ліфті кнопка першого поверху знаходиться на висоті 1 м 20 см від підлоги. Кнопка кожного наступного поверху вище попереднього на 10 см. До якого поверху зможе доїхати в ліфті маленький хлопчик, зростання якого 90 см, якщо, підстрибуючи, він може дотягнутися до висоти, що перевищує його зростання на 45 см?

завдання 12

Курочка Ряба знесла яєчко, а мишка взяла і розбила. Тоді Ряба знесла ще три яєчка. Мишка ці теж розбила. Ряба піднатужитися і знесла ще п'ять, але безсовісна мишка розбила і ці. Зі скількох яєць могли б приготувати собі яєчню дід і баба, якби не розбалували свою мишку?

завдання 13

У спеціальний ящик можна укласти 68 курячих яєць. Якщо наминати їх ногами, то поміститься в 100 разів більше. Скільки наминати ногами яєць можна укласти в 3 таких же однакових ящика?

завдання 14

Ставши навшпиньки і витягнувши руки вгору, Митенька може дотягнутися до нижньої полиці кухонної шафи, на якій стоять сіль, перець і гірчиця. Відстань від нижньої полиці цієї шафи до верхньої, на якій стоїть полуничне варення, 48 см. Митенька виростає в місяць на 2 см. Скільки років знадобиться Митеньке, щоб дістатися до полуничного варення, не встаючи на стілець?

завдання 15

1 вересня, знайомлячись зі своїми учнями, Олена Федорівна виявила серед них п'ять Наташ і трьох Співати. Вити було в два рази більше, ніж Наташ і Співати разом узятих, а Льон в чотири рази менше, ніж вити. Скільки Льон було в класі 1 вересня в час знайомства учнів з вчителькою?

*** Остер Г. ***

*** Школа жахів ***

художник Е. Силіна

Від виробника fb2

Даний файл містить майже безкартіночний текст.

Щоб злякатися, як слід, слід купити паперову книгу.

ДЕМОН навчання

Один шестикласник йшов зі школи повз смітники і знайшов там товсту старовинну книгу про те, як треба викликати демонів додому. Батьки шестикласника ще не повернулися з роботи, і хлопчик подумав, що, поки вдома нікого немає, треба викликати на хвилиночку якогось демона, а то мама з татом прийдуть і не дозволять. Спочатку шестикласник хотів викликати демона вогню, але виявилося, що для цього треба підпалити на підлозі шестнадцатіконечную зірку, складену з шестисот шістдесяти шести сірників. Сірників у хлопчика не вистачило, і він став перегортати сторінки книги, щоб дізнатися, як викликати якихось інших демонів. На жаль, всі способи були дуже важкі: треба було мати під рукою всяких сушених змій і варених жаб. Крім того, потрібні були скелети чорних кішок, черепа білих крокодилів і різні настої отруйних трав. Нічого цього у хлопчика не було. Тільки підручники і зошити. На щастя, на останній сторінці хлопчик знайшов один не дуже важкий спосіб. Треба було покласти на підлогу стопкою шість ніким ще не читаних підручників для шостого класу, на них шість чистих зошитів, а зверху шість незаточенний олівців. І коли з шести підручників, шести зошитів і шести олівців складеться магічне число 666, вигукнути:

Відкрийся, безодня, книг повна!

Учення демон, встань з дна!

В ту ж мить пролунав залізний скрегіт, і двері квартири стали повільно відкриватися. Скреготав ключ у замку, тому що прийшли батьки. З роботи. Шестикласник зблід. Він злякався, що тато з мамою побачать, чим він тут займається, замахав на демона руками і прошепотів:

Беріть! Беріть все, що хочете, тільки зникайте скоріше.

І демон навчання зник. Провалився в підлогу. Безодня знань тут же закрилася, і батьки нічого не помітили. А буквально на наступний день їх син став круглим відмінником. І до самого закінчення школи навчався на одні п'ятірки. Не те що трійки, у нього навіть жодної четвірки до самого останнього класу ніколи не було. За це на випускному вечорі йому вручили золоту медаль. Син приніс своє золото додому татові з мамою, поклав перед ними на стіл і впав бездиханний. Він лежав на підлозі як живий, але не дихав.

Викликали «швидку допомогу», але доктор сказав батькам, що їхній син уже не зможе жити, тому що в його тілі більше немає душі, а жити без душі неможливо.

ОХРАННИК-МАНЬЯК

Одного разу директор школи сам ненавмисно проспав і запізнився до дзвінка на уроки. Щоб не попастися в руки охоронця, директор вирішив забратися в свій кабінет через вікно. А кабінет був на четвертому поверсі. Коли директор доліз по стіні до третього поверху, він послизнувся, впав і вивихнув ногу. Але все одно кинувся навтьоки. Поповзом. Тому що розумів, що зараз буде.

Охоронець помітив впав зверху і відповзати від школи директора, зрадів і погнався за ним.

Директор зрозумів, що з вивихнутою ногою йому далеко не поповзти, підвівся на руках і крикнув охоронцеві, що той звільнений.

Охоронець-маніяк відразу зупинився, заплакав і перейшов працювати в якусь іншу школу. Не в вашу чи?

ТАБЛИЦЯ удушення

Одного разу в третій клас на урок математики прийшла незнайома вчителька в червоній сукні.

Ваша Анна Павлівна, - сказала вона, ласкаво посміхаючись, - захворіла, і поки її немає, математику в вашому класі буду викладати я.

Нова вчителька повісила на дошку таблицю і запитала: «Хто знає, що це таке?»

Таблиця множення! - закричали третьокласники. - Ми з Анною Павлівною її ще в другому класі пройшли.

Будьте уважніше, - строго сказала вчителька.

Діти подивилися і побачили, що на дошці залежить не таблиця множення, а таблиця удушення. У таблиці було дев'ять стовпчиків, і в кожному одні удушення множилися на інших.

Сім задушених помножити на дев'ять задушених - вийде шістдесят три задушених. Вісім задушених помножити на дев'ять задушених - вийде сімдесят два задушених. Дев'ять задушених помножити на дев'ять задушених - вийде вісімдесят одна удушення.

Весь урок діти, як загіпнотизовані, що не моргаючи, дивилися на цю таблицю і заучували її напам'ять, а перед самим дзвінком нова вчителька сказала:

Візьміть щоденники і запишіть, будь ласка, домашнє завдання. Сьогодні вночі ви повинні, не прокидаючись, відкрити очі, вилізти з ліжок, піти і задушити своїх батьків. А потім помножити їх один на одного.

І як тільки діти це зрозуміли - вони прокинулися. Гіпноз, який напустила на них нова вчителька, зник, і всі діти спокійно повернулися в свої ліжка.

На наступний ранок виявилося, що ніякої нової вчительки в червоній сукні в школі немає і ніхто про неї нічого не знає. А коли Анна Павлівна одужала, всі батьки третьокласників прийшли в школу дякувати Ганну Павлівну за те, що їхні діти так добре знають таблицю множення. Адже якби третьокласники не пам'ятали вчасно, що один помножити на один буде один, а не два, то ця історія скінчилася б, звичайно, зовсім по-іншому. Набагато страшніше. Навіть уявити собі не можна, чим би вона тоді скінчилася.

Сторінка 1 з 5

ДЕМОН навчання

Шестикласник, не довго думаючи, так і зробив. І миттєво в підлозі його квартири відкрилася похмура діра. Але не до нижніх сусідів, а в потойбічний світ знань. І з цього кошмарного світу по пояс висунувся дивовижна істота. Демон навчання. Очі його палали жагою до знань, а пазуристі пальці тягнулися до шестикласника.
- А! - пролунав хрипкий голос чудовиська. - Так це ти мене викликав ?! Ну що ж, добре! Я зроблю тебе найкращим учнем у твоїй школі, а ти за це віддаси мені свою душу. Згоден?
В ту ж мить пролунав залізний скрегіт, і двері квартири стали повільно відкриватися. Скреготав ключ у замку, тому що прийшли батьки. З роботи. Шестикласник зблід. Він злякався, що тато з мамою побачать, чим він тут займається, замахав на демона руками і прошепотів:
- Беріть! Беріть все, що хочете, тільки зникайте скоріше.
І демон навчання зник. Провалився в підлогу. Безодня знань тут же закрилася, і батьки нічого не помітили. А буквально на наступний день їх син став круглим відмінником. І до самого закінчення школи навчався на одні п'ятірки. Не те що трійки, у нього навіть жодної четвірки до самого останнього класу ніколи не було. За це на випускному вечорі йому вручили золоту медаль. Син приніс своє золото додому татові з мамою, поклав перед ними на стіл і впав бездиханний. Він лежав на підлозі як живий, але не дихав.
Викликали «швидку допомогу», але доктор сказав батькам, що їхній син уже не зможе жити, тому що в його тілі більше немає душі, а жити без душі неможливо.

ОХРАННИК-МАНЬЯК

В одній школі охоронцем працював маніяк. У нього була манія: після дзвінка на заняття хапати всіх, хто запізнився і відкручувати їм голови. На смерть. Директор школи знав, що охоронець у нього маніяк, але навмисне не звільняв охоронця з роботи, щоб в школу ніхто не спізнювався. Дійсно - учні в цю школу намагалися не спізнюватися, тому охоронець-маніяк ніяк не міг відкрутити кому-небудь голову і від цього часто страждав. Сумував, скреготав зубами і навіть іноді нишком плакав.
Одного разу директор школи сам ненавмисно проспав і запізнився до дзвінка на уроки. Щоб не попастися в руки охоронця, директор вирішив забратися в свій кабінет через вікно. А кабінет був на четвертому поверсі. Коли директор доліз по стіні до третього поверху, він послизнувся, впав і вивихнув ногу. Але все одно кинувся навтьоки. Поповзом. Тому що розумів, що зараз буде.
Охоронець помітив впав зверху і відповзати від школи директора, зрадів і погнався за ним.
Директор зрозумів, що з вивихнутою ногою йому далеко не поповзти, підвівся на руках і крикнув охоронцеві, що той звільнений.
Охоронець-маніяк відразу зупинився, заплакав і перейшов працювати в якусь іншу школу. Не в вашу чи?

ТАБЛИЦЯ удушення

Одного разу в третій клас на урок математики прийшла незнайома вчителька в червоній сукні.
- Ваша Анна Павлівна, - сказала вона, ласкаво посміхаючись, - захворіла, і поки її немає, математику в вашому класі буду викладати я.
Нова вчителька повісила на дошку таблицю і запитала: «Хто знає, що це таке?»
- Таблиця множення! - закричали третьокласники. - Ми з Анною Павлівною її ще в другому класі пройшли.
- Будьте уважніше, - строго сказала вчителька.
Діти подивилися і побачили, що на дошці залежить не таблиця множення, а таблиця удушення. У таблиці було дев'ять стовпчиків, і в кожному одні удушення множилися на інших.
Сім задушених помножити на дев'ять задушених - вийде шістдесят три задушених. Вісім задушених помножити на дев'ять задушених - вийде сімдесят два задушених. Дев'ять задушених помножити на дев'ять задушених - вийде вісімдесят одна удушення.

Весь урок діти, як загіпнотизовані, що не моргаючи, дивилися на цю таблицю і заучували її напам'ять, а перед самим дзвінком нова вчителька сказала:
- Візьміть щоденники і запишіть, будь ласка, домашнє завдання. Сьогодні вночі ви повинні, не прокидаючись, відкрити очі, вилізти з ліжок, піти і задушити своїх батьків. А потім помножити їх один на одного.

Після уроків третьокласники розійшлися по домівках, а вночі все вони встали і босоніж прийшли до своїх татам і мамам. Діти вже майже протягнули руки до горла своїх батьків, але тут кожна дитина побачив, що, коли він помножить одного удушення батька на іншого, вийде двоє задушених батьків, а це неправильно, тому що один помножити на один - дорівнює не два, а один.
І як тільки діти це зрозуміли - вони прокинулися. Гіпноз, який напустила на них нова вчителька, зник, і всі діти спокійно повернулися в свої ліжка.
На наступний ранок виявилося, що ніякої нової вчительки в червоній сукні в школі немає і ніхто про неї нічого не знає. А коли Анна Павлівна одужала, всі батьки третьокласників прийшли в школу дякувати Ганну Павлівну за те, що їхні діти так добре знають таблицю множення. Адже якби третьокласники не пам'ятали вчасно, що один помножити на один буде один, а не два, то ця історія скінчилася б, звичайно, зовсім по-іншому. Набагато страшніше. Навіть уявити собі не можна, чим би вона тоді скінчилася.

СМЕРТЬ з поважних причин

Якось раз директор однієї школи заглянув під час уроку в третій клас і побачив, що деякі діти відсутні.
Він викликав до себе завідувача навчальною частиною і запитав, чому ці відсутні діти не прийшли в школу.
- Не хвилюйтеся, - спокійно сказав директору завуч, - всі ці третьокласники відсутні з поважних причин.
На другий день директор знову зазирнув до третього класу і виявив, що відсутній вже майже половина дітей. Він став заходити в інші класи і все більше дивувався, бо в усіх класах було дуже мало учнів.
«Чи немає у мене в школі якийсь епідемії?» - занепокоївся директор. Він знову викликав до себе в кабінет завідувача навчальною частиною. Але завуч знову спокійно сказав, що діти відсутні з поважних причин. Можна не турбуватися.
На наступний ранок директор прокинувся з похмурими передчуттями. Він поспішив до школи і побачив, що там розгублені вчителя бродять по пустельних шкільних коридорах, а в класах нікого немає. Вся школа абсолютно порожня.
- А де наш завідувач навчальною частиною? - запитав директор.
Виявилося, що завуч теж в школу не прийшов.
Директор став дзвонити завуча додому. Спочатку ніхто довго не брав трубку, а потім завуч якимось не своїм, загробним голосом запитав:
- Ну що, що таке? Хто посмів порушити мій вічний спокій?
- Який спокій? - розсердився директор. - У нашій школі сімсот двадцять два учні вчаться, а сьогодні жоден з них не прийшов. Ви мені можете пояснити, що з ними сталося?
- А ти поїдь на кладовищі і все дізнаєшся, - грубо сказав завуч і кинув трубку.
Директор поїхав на цвинтар і побачив, що там з'явилися сімсот двадцять дві свіжі могили з пам'ятниками, і на кожному пам'ятнику написані імена і прізвища учнів його школи.
Директор негайно викликав підйомний кран і рятувальників з Міністерства по надзвичайних ситуацій. Пам'ятники підйомним краном стягнули з могил, могили розкопали, і виявилося, що всі поховані в могилах школярі, на щастя, ще живі, тільки сплять як убиті.
Коли школярів розбудили, вони встали, сходили додому за портфелями і разом зі своїм директором повернулися в рідну школу. А завуча директор велів в школу взагалі не пускати. Але той і сам більше не приходив. Жодного разу.

ЗАЧАРОВАНЕ снаряд

В одній школі вчителька з фізкультури була відьмою. Потайки від інших учнів вона вчила деяких дівчаток літати зі спортивного залу на мітлі і зачаровують інших вчителів так, щоб вони ставили тільки одні п'ятірки, навіть якщо зовсім нічого не знаєш.
Учитель по співу дізнався про вчительку фізкультури правду, прийшов до директора і все йому розповів. Відьму вигнали, але вона присягнулася помститися тому, хто її видав.
Одного разу у вчителя співу будинку сталася ремонт, і директор дозволив йому переночувати в школі. Три ночі.
В першу ніч учитель співу ліг спати в кабінеті директора. На дивані. Коли висіли на стінці годинник пробив північ, пролунав страшний скрип, двері відчинилися, і в кабінет увійшов навчальний скелет. Скелет розчепірив кисті рук і став бродити по кабінету, намацуючи вчителя співу. Учитель зрозумів, що скелет без очей і не бачить його. Тоді вчитель обережно перебрався з дивана на директорський стіл і стояв там до тих пір, поки не пролунав крик півня, який жив в цій школі в живому куточку. В ту ж мить скелет впав на підлогу і завмер, як неживий.
У другу ніч учитель співу ліг спати в учительській. На стільцях. Рівно опівночі пролунало грізне шурхіт, і з усіх збережених в учительській класних журналів стали виповзати різні позначки: трійки, двійки, п'ятірки, четвірки і одиниці. Відмітки швидко бігали по підлозі, по стінах, по стелі і кидалися в різні боки. Учитель співу зрозумів, що позначки шукають його, щоб залоскотати на смерть, і, підстрибнувши, схопився за люстру. На люстрі йому довелось просидіти до тих пір, поки в живому куточку не закричав півень. Тут же все зникло, наче нічого й не було.
На третю ніч учитель співу вирішив влаштуватися спати в спортзалі. На м'яких матах. Коли пробило північ, він швидко підвівся і прислухався. Але нічого не почув. У всій порожній школі стояла мертва, мертва тиша. Учитель співу заспокоївся і заснув. А вранці його не знайшли. Ніде. Скільки не шукали.
Зате замість вчителя співу в шкільному спортзалі з'явився новий спортивний снаряд - козел. І нова вчителька фізкультури вчила дітей стрибати через нього. А на боці у цього нового козла дрібними літерами було написано: «Те ж саме буде з кожним, хто нашіптує. Ку-ку! »