История на изпитните тестове. Йеге за историята

Изпитът по история продължава 235 минути. Максималният брой точки, събрани е 55. Практически същият процент се определя за всеки етап от изпита.

Ключът към успешното издържане на изпита по история е познаването на всички основни определения и дати, които подчертават основни периодии важни събития в историята на Русия и света... Основната част от този изпит се състои от тестове, но може да има и практически задачи, които изискват дискусия и изостават от собствените си възгледи. При такива задачи трябва да представите доказателства.

Разпределение на задачите по части от изпита работа на изпита 2019 показва историята първични точкипо -долу на инфографиката.

Максималният брой точки е 55 (100%)

Общо време за изпит - 235 минути

56%

Част 1

19 задачи 1-16
(С кратък отговор)

44%

Част 2

6 задачи 1-4
(Подробен отговор)

Време е да оцените собствените си знания, като ги направите ИЗПОЛЗВАЙте тестове за история онлайн.

Промени в използването на KIM през 2019 г. в сравнение с 2018 г.

Без промени!

Общият брой точки ще бъде изчислен въз основа на пълнотата на отговорите и тяхната точност. USE-2019 в историятасе изчислява по същия начин, което ще ви позволи обективно да оцените шансовете си за висок резултат.

В демонстрационен режим няма ограничение по време на работа. За да усетите обаче атмосферата ИЗПОЛЗВАНЕ в историята, време за вашите тестове.

Учим в процеса на полагане на изпита онлайн по история

Успех на ИЗПОЛЗВАНЕ в историята 2018зависи колко усилено тренираш. За щастие, сайтът на портала е създал всички необходими условия за това.

Вие не само ще можете да преминете много опции за тестване ИЗПОЛЗВАНЕ в историята, но и прегледайте отдавна забравените училищни учебници. В допълнение, базата данни с образователни материали съдържа всички данни, необходими за подготовката, както и книги с решения, в които се събират типични задачи.

Ръководството съдържа 20 варианта на типични тестови елементи в историята. Всички задачи са съставени, като се вземат предвид характеристиките и изискванията на Единния държавен изпит през 2016 г.
Целта на ръководството е да предостави на читателите информация за структурата и съдържанието на CMM по история, степента на трудност на задачите и голям брой различни видове задачи за развитие на устойчиви умения за тяхното изпълнение.
Авторите на заданията са водещи специалисти, които са пряко ангажирани с разработването на задачите на USE и учебни материалида се подготви за изпълнение на материали за контролни измервания.
Колекцията съдържа още:
отговори на всички варианти на тестове и задачи от част 2;
подробни критерии за оценка на заданията по част 2;
проби от формуляри, използвани на изпита за записване на отговори.
Ръководството е адресирано до учителите, за да подготвят учениците за Един държавен изпитпо история, както и ученици от гимназията за самостоятелно изучаване и самоконтрол.

Примери.
През 1802 г. в Русия се създават нови държавни органи - министерства. Каква система на публична администрация предхожда появата на министерска система в Русия? Кои министерства бяха създадени сред първите? (Избройте поне две министерства.) Обяснете какви са предимствата на една министерска система.

Дайте примери за използване на войски извън страната (с дати), споменати в текста. Чрез привличане исторически знания, посочват поне две причини за критиките към политическото ръководство на СССР през 1991 г., споменати в текста.

Какви са правилните преценки за храма на снимката? Изберете две преценки от предложените пет. Запишете числата, под които са посочени в таблицата.
1) Изобразеният паметник е разрушен през 30 -те години на миналия век.
2) Този паметник е посветен на героите на Плевна.
3) Този паметник е построен по времето на Николай II.
4) Архитектът на паметника е архитект на много жп гари.
5) Този паметник е издигнат в столицата на Руската империя.

СЪДЪРЖАНИЕ
Инструкции за работа
ОПЦИЯ 1
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 2
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 3
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 4
Част
Част 2
ОПЦИЯ 5
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 6
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 7
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 8
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 9
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 10
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 11
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 12
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 13
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 14
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 15
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 16
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 17
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 18
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 19
Част 1
Част 2
ОПЦИЯ 20
Част 1
Част 2
ОТГОВОРИ.

Безплатно сваляне електронна книгав удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Единният държавен изпит 2016, История, 20 варианта на типични тестови елементи, Курукин И.В., Лушпай В.Б., Тараторкин Ф.Г. - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Единни държавни изпити 2020, История, 32 опции, Типични варианти, Курукин И. В., Лушпай В. Б., Тараторкин Ф. Г.
Единни държавни изпити 2020, История, 14 опции, Типични опции за изпитни задачи, Курукин И. В., Лушпай В. Б., Тараторкин Ф. Г.
USE 2020, История, 14 опции, Типични опции за изпитни задачи от разработчиците на USE, Kurukin I.V., Lushpai V.B., Taratorkin F.G.

Какъв ще бъде изпитът по история през 2016 г.

Кои части са премахнати в сравнение с 2015 г.

Струва ли си да изпадате в паника и страх?

Какво е основното при подготовката за изпита по история 2016?

Отговорите на всички тези въпроси са дадени във видеото по -горе. Здравейте всички. И така, учебната 2015/2016 година наближава скоро и Федерален институтПедагогически измервания (FIPI) на своя уебсайт вече публикува свежи контролни и измервателни материали за изпита през 2016 г. Тази публикация е за историята.

Първото нещо, което ви хваща окото: в теста за история на USE през 2016 г. бившата част А беше напълно премахната от първата част на теста USE. Той съдържаше най -лесните задачи с един отговор, обикновено четири. Премахването на тези задания, от една страна, значително намали броя на заданията: сега те са 25 вместо 40. От друга страна, самият тест за история на USE е по -сложен. Да не кажа толкова много, но сложно.

Ето таблица на съответствие между задачите на KIM USE 2016 в историята и:

Както можете да видите от таблицата, само 5 задачи (6,7,8,10 и 25)сравнително нов (маркиран в червено). Останалите задачи са взети от USE теста за 2015 г. С това имам предвид вида на заданието. Най -радикалната промяна настъпи в задача 6. Въвеждането й ще усложни теста, тъй като завършителят ще трябва да се ориентира в подобни задачи от различни исторически епохи.

Задача 25 (40) също е коренно преработена. Ако по -рано от висшист се изискваше да характеризира историческа личност според неясен план, сега се изисква да напише историческо есе на определен периоднационалната история.

Тоест, сега изобщо не е необходимо да се знае биографията на У. Чърчил и Т. Рузвелт, за да се напише историческо есе. Тук принципът е прост: това, което не знаете - не пишете 🙂 Въпреки това, познаването на тези знаци и демонстрирането на тези знания пред експерти, ще помогне на завършилия да получи най -високия резултат.

Максималният първичен резултат сега е 53 първични резултатии 100 тестови.За историческо есе, един възпитаник вече може да получи цели 11 основни точки. И критериите в него са увеличени на 7. Ще говорим повече за тези задачи в бъдещи видеоклипове и публикации. Абонирайте се за новините по проекта !

Като цяло тестът стана по -труден и абитуриентът ще трябва да познава не само събития от историята и исторически личностино също така термини, причинно -следствена връзка и много, много повече.

Можете сериозно да практикувате решаването на тестове и да научите нюансите на тяхното решение, като преминете през нашите:

Мнозина ще попитат: подходящи ли са за подготовката за изпита по история през 2016 г. Да, разбира се, че са. В края на краищата моите видеокурсове са насочени към формиране на системни познания на завършилия дисциплината и упражняване на уменията за решаване на тестове от всякаква сложност.

Освен това всеки, който е закупил пълен курс по история от мен, подобно на други курсове, има право да се консултира с мен по всякакви въпроси, свързани с подготовката за Единния държавен изпит. Следователно всички, които са закупили моите курсове и услугите ми през 2015/2016 г. академична годинабез съмнение те ще преминат USE в историята 2016 със 100 точки. Както беше през учебната 2014/2015 година.

Можете да изтеглите най -новата KIM USE за историята на 2016 г. тук, като щракнете върху:

Изтеглете >>

Надявам се да разсея страховете и паниката ви! Следващите по ред са интересни материали: абонирайте се за новини на сайта !

С уважение, Андрей Пучков

През 2019 г., във връзка с преминаването на някои училища към линейна система за изучаване на история, беше създаден втори план за сглобяване на версията CMM (DEMO-2), чиито задачи обхващат периода на историята от древността до 1914 г. Броят, видовете и сложността на задачите на двете предложени опции бяха декларирани от компилаторите на CMM еднакви, поради което в нашия тестови елементиние се фокусираме върху версията на CMM DEMO-1 като най-разпространената днес.
Задачите тестват следните умения и методи на действие в историята на дисциплината:

Познаване на основните дати, етапи и ключови събития в историята на Русия и света от древността до наши дни.
Познаване на изключителните личности от националната и световната история.
Познаване на най -важните постижения на културата и ценностната система, формирана в хода на историческото развитие.
Определяне на последователността и продължителността големи събитиянационална и обща история.
Използване на данни от различни исторически и съвременни източници при отговаряне на въпроси, решаване на различни Цели на обучението; сравнение на доказателства от различни източници.
Работа с историческа карта.
Използване на придобитите знания при съставяне на план и писане на творчески произведения.
Подравняване на общ исторически процесии отделни факти.
Систематизация на историческа информация.
Обяснение на значението на изучаваните исторически понятия и термини.
Разкриване на общото и различията на сравняваните исторически събитияи явления.
Определяне на причините и последствията от най -важните исторически събития

В този раздел ще намерите онлайн тестовеза да ви помогне да се подготвите преминаване на OGE(GIA) по история. Желаем ви успех!

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формат за 2019 г. в историята съдържа две части. Първата част съдържа 30 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 5 задачи, на които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка само първата част (първите 30 задачи) е представена в този тест. Според сегашната структура на изпитите, сред тези 30 въпроса, 22 от тях предлагат възможности за отговор. Въпреки това, за удобство при преминаване на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи възможности за отговор във всички задачи. За задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от съставителите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме значително да увеличим броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най -близо до това, което ще трябва лице в края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата 2018 в историята съдържа две части. Първата част съдържа 30 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 5 задачи, на които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка само първата част (първите 30 задачи) е представена в този тест. Според сегашната структура на изпитите, сред тези 30 въпроса, 22 от тях предлагат възможности за отговор. Въпреки това, за удобство при преминаване на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи възможности за отговор във всички задачи. За задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от съставителите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме да увеличим значително броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най -близо до това, което ще трябва лице в края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата 2018 в историята съдържа две части. Първата част съдържа 30 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 5 задачи, на които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка само първата част (първите 30 задачи) е представена в този тест. Според сегашната структура на изпитите, сред тези 30 въпроса, 22 от тях предлагат възможности за отговор. Въпреки това, за удобство при преминаване на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи възможности за отговор във всички задачи. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от съставителите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме да увеличим значително броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най -близо до това, което ще трябва да се сблъскат в края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от 2017 формат за история съдържа две части. Първата част съдържа 30 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 5 задачи, на които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка само първата част (първите 30 задачи) е представена в този тест. Според сегашната структура на изпитите, сред тези 30 въпроса, 22 от тях предлагат възможности за отговор. Въпреки това, за удобство при преминаване на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи възможности за отговор във всички задачи. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от съставителите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме да увеличим значително броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най -близо до това, което ще трябва да се сблъскат в края на учебната година.

Стандартният тест на OGE (GIA-9) от 2016 формат за история съдържа две части. Първата част съдържа 30 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 5 задачи, на които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка само първата част (първите 30 задачи) е представена в този тест. Според сегашната структура на изпитите, сред тези 30 въпроса, 22 от тях предлагат възможности за отговор. Въпреки това, за удобство при преминаване на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи възможности за отговор във всички задачи. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от съставителите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме да увеличим значително броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най -близо до това, което ще трябва да се сблъскат в края на учебната година.

Стандартният тест на OGE (GIA-9) във формат от 2015 г. в историята съдържа две части. Първата част съдържа 30 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 5 задачи, на които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка само първата част (първите 30 задачи) е представена в този тест. Според сегашната структура на изпитите, сред тези 30 въпроса, 22 от тях предлагат възможности за отговор. Въпреки това, за удобство при преминаване на тестовете, администрацията на сайта реши да предложи възможности за отговор във всички задачи. За задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от съставителите на реални контролни и измервателни материали (CMM), решихме да увеличим значително броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най -близо до това, което ще трябва да се сблъскат в края на учебната година.

Когато изпълнявате задачи A1-A22, изберете само един правилен вариант.

Когато изпълнявате задачи A1-A20, изберете само една правилна опция.

Когато изпълнявате задачи A1-A22, изберете само една правилна опция.

Пробни изпити по история - 2016

Вариант - 1, 11 клас

1. Подредете следните събития в хронологичен ред. Запишете в отговор числата, които показват събитията в правилната последователност.

1) конгресът на князете в Любеч

2) Походът на Владимир Мономах срещу половците

3) кръщението на Русия

Обяснение.

Никитин Афанасий е руски пътешественик и писател. През 1466 г. той тръгва за търговски цели от Твер (по съветско време - град Калинин) по Волга, достига до Дербент по море, достига до Баку, след което отплава за Персия край Каспийско море, където живее около година; през пролетта на 1469 г. той пристига в град Ормуз и през Арабско море достига Индия, където живее около 3 години, пътувайки много. На връщане през Персия той достига Требизонд, преминава Черно море и през 1472 г. пристига в Кафа (Теодосия). По време на пътуването той внимателно изучава населението на Индия, социалната система, правителството, икономиката, религията и живота, отчасти нейната природа. Той описва пътуването си в „Разходка по трите морета“, изобилието и надеждността на фактически материали в тези записи е ценен източник на информация за Индия.

Правилният отговор е посочен под номера: 1.

Отговор: 1

4497

Източник: MIOO: Обучителна работа по история 10/21/13 версия на IS1102. 2. Установете съответствие между дефиниции и понятия. Запишете последователността от числа в отговор.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

КОНЦЕПЦИИ

А) фермери, които са сключили със собственика

поземлен договор за работа

Б) свободни или зависими фермери,

по -голямата част от населението на Древна Русия

В) хора, които са били изцяло зависими

от собственика на земята

Г) фермери, които са взели заем

1) smerds

2) роби

3) покупки

4) тиуни

5) рядовичи

3. По -долу е даден списък на термините. Всички те, с изключение на един, се отнасят до събития, явления от периода XII-XV век.

1) хранене;

2) имението;

3) баскак;

4) староверци;

5) архиепископ;

6) посадник.

4. Записвам въпросния термин.

„Въоръжен отряд при княза в Древна Рус, който участва както във войните, така и в управлението на княжеството и личното стопанство на княза“.

5. Установете съответствие между понятията, термини и техните определения. За всяка позиция на първата колона изберете съответната позиция на втората. Запишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

КОНЦЕПЦИИ

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

А) вира

Б) polyudye

В) съдба

Г) вече

1) дела на член на княжеския род

2) глоба за извършено престъпление

3) част от данък и наем, дадени на църквата

4) заобикаляне от княза с отряда на поданиците му

земя за събиране на данък

5) народното събрание

6. Прочетете исторически документии намерете две характеристики за всяка от тях, в първата колона на позицията за фрагмент А, във втората за фрагмент В

Фрагмент А

„Той (той) каза на майка си и на болярите си:„ Не обичам да седя в Киев, искам да живея в Переяславец на Дунава - защото там е средата на моята земя, всички облаги текат оттам: от гръцката земя - злато, паволоци, вина, различни алоди, от Бохемия и Унгария сребро и коне, от Русия кожи и восък, мед и роби. "

Фрагмент В

„След като научи за нападението на печенегите, той побърза от Новгород в южна Русия и се бие с варварите под стените на Киев ... стени ... той ги нарече главните порти Златни, а новата църква Света София ... . "

Спецификации:

1) X век.

2) битката с печенегите

3) планът на похода към Византия

4) превземането на Киев от монголите

5) битка на река Калка

6) Ярослав Мъдри

Фрагмент А

Фрагмент В

Запишете отговора си като поредица от числа.

7. Кои три от горните концепции характеризират системата за управление на Република Новгород? Запишете числата, под които са посочени в таблицата.

1) съвет на цялата земя

2) кмет

3) вече

4) Земски собор

5) хиляда

6) икономът

Обяснение.

Посадник - най -висшият чиновник в Новгород, е избран измежду местните боляри;

Вече - народно събрание в Новгород, притежавало върховна власт, избирало кмет, решавало въпросите на войната и мира, канило князе;

Тисяцки - помощник на кмета, наблюдаваше събирането на данъци, оглавяваше търговския съд.

Останалите условия нямат отношение към Република Новгород.

Отговор: 235

8. Прочетете откъс от съобщението и попълнете празните места в документа

„Великият херцог на Москва (А) …………… ..всъщност, като анексира много региони и княжества, тя значително разшири своята държава. Особено в [такава и такава] година от раждането на Христос, той водеше трудна (Б) …………………………война срещу Зигмунд [Сигизмунд] полски (V) ………………….,завладян преди повече от сто години от Витолд, великият херцог на Литва. И въпреки че през следващата, [такава-и-та] година, поляците с голяма армия се преместиха към руските граници и спечелиха славна победа, така че повече от тридесет хиляди московчани загинаха на бойното поле под този град, както е описано подробно в историята на Павел Йовий, те и те не успяха да си възвърнат този град и силно княжество, което и до днес остава във властта на московците “.

1) Новгород

2) Иван Грозни

3) Руско-полска война

4) ливонски

5) Смоленск

6) Михаил Романов

Обяснение.

Смоленск е анексиран при Василий III през първата трета на 16 век.

Правилният отговор е посочен под номер: 2.

Отговор: 2

4954

Източник: MIOO: Диагностична работа по история 25.04.2014 г. Вариант IS10902.

9. Установете съответствие между имената на исторически личности и тяхната дейност.

ИСТОРИЧЕСКИ ЛИЦА

ДЕЙНОСТИ

А) Ярослав Мъдри

Б) Андрей Боголюбски

Б) Владимир Мономах

Г) Дмитрий Донской

1) прехвърляне на капитала на Владимир

2) поражението на печенегите

3) победи монголите при Куликово

поле

4) написа "Инструкции за деца"

5) въведе „Гергьовден“

10. Прочетете пасажа от „Приказката на отминалите години“ и посочете името на принца, свързано с описаните събития.

„През лятото на 971. ... И гърците събраха срещу [принца] 100 хиляди (войници) и не дадоха данък. И князът тръгна срещу гърците, а те срещу Русия. Виждайки това, Русия се страхуваше от голям брой войници. И принцът каза: „Вече няма къде да отидете, волно или неволно трябва да се изправим срещу, но няма да срамуваме руската земя, а ще лежим на костите тук, мъртвите не знаят срама, ако бягаме, ще приемем срама. "

1) Ярослав Мъдри

2) Святослав

3) Владимир Мономах

4) Игор

11. Попълнете празните клетки на таблицата, като използвате данните, предоставени в списъка по -долу. За всяко поле с букви изберете номера на елемента, който искате.

Събитие

Ролята (значението) на едно събитие в историята

Участник в събитието

Битка на река Калка

__________ (А)

Даниил Галицки

__________ (Б)

Отслабване на агресията на кръстоносците

__________ (V)

__________ (Ж)

Първата стъпка към премахване на независимостта

Република Новгород

Иван III

"Стоящ" на река Югра

__________ (Д)

Липсващи елементи:

1) Иван Калита

2) Александър Невски

3) освобождаване от властта на Ордата

4) края на набезите на печенегите

5) Куликовска битка

6) първа среща с монголите

7) Иван III

8) Ледена битка

9) битка на река Шелони

12. Кои три от изброените божества принадлежат към пантеона на боговете на източните славяни? Запишете числата, под които са посочени.

1) Мокош

2) Деметра

3) Тор

4) Велес

5) Сварог

6) Арес

Обяснение.

Мокош, Велес и Сварог са славянски богове, Деметра и Арес са гръцки богове, Тор е богът на викингите.

Отговор: 145

Прегледайте диаграмата и изпълнете заданията 13-16.

13. Напишете името на състоянието, посочено на диаграмата, с числото "1".

14. Напишете името на принца, извършил походите, посочено на диаграмата със стрелки.

15. Напишете държава, създадена от номадски народ, в политическа зависимост от която е била част от източнославянските племенни съюзи, но в хода на предприетото киевският князкампаниите нанесоха съкрушителен удар: той превзема и опустошава основните му градове Итил, Семендер, Самкерц (руски Тмутаракан) и Саркел, като основава крепостта Белая Вежа на мястото на последния.

16. Кои преценки относно събитията, посочени в диаграмата, са правилни? Изберете преценки от шестте предложени. Запишете числата, под които са посочени.

1) на тази карта стрелките показват кампаниите на Ярослав Мъдри срещу половците

2) „Историята на отминалите години“ съобщава за първите независими стъпки на княза от 964 г., когато той „отишъл при река Ока и Волга и се срещнал с Вятичи“: в резултат на кампанията вятичите били временно подчинени Киевска Рус

3) по време на походите князът "смирил" печенегите и ги принудил да плащат данък на Киев "

4) според древноруската хроника победоносният командир се приближил до Константинопол, но се оттеглил, като само взел голям данък и прекратил войната срещу Византийската империя, като подписал мир

5) в резултат на военни кампании (964-972), посочени в схемата, князът и свитата му побеждават Хазария и Волжка България, отслабени и уплашени Византийска империя, отвори пътя за търговията на Русия с източните страни

6) Балканските завоевания са загубени, но победите на Волга, на Дон и в Азовско се укрепват. Това даде възможност да се овладее Големия Волжки път, който свързва Русия, Скандинавия и Каспийско море

7) в памет на събитията от успешни кампании, посочени в диаграмата, Златната порта е построена в Киев по аналогия с римската Триумфални арки

17. Установете съответствие между дефиниции и понятия.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

КОНЦЕПЦИИ

А) част от града, обитавана от занаятчии

една специалност

Б) част от града в Древен Новгород,

разграничени от река Волхов

В) търговско -занаятчийска част на града

Г) централната укрепена част на града

1) кремъл

2) край

3) отстрани

4) селище

5) posad

18. Разгледайте изображението и изпълнете заданието

Какви преценки за града, чийто стар план виждате, са верни? Изберете две преценки от предложените пет. Запишете числата, под които са посочени в таблицата.

1) За разлика от други руски земи, в този град рядко се свикваше популярно вече.

2) През периода на политическа фрагментация на руските земи в този град се установява силна княжеска власт.

3) От 1113 до 1125 г. в града управлява княз Владимир Мономах.

4) В древни времена търговският път „от варягите към гърците“ е преминавал през този град.

5) Градът, показан на плана, е присъединен към Московската държава през 1478 г.

19. Помислете за изображението от задача # 18. Кой от следните паметници се намира в този град? В отговора запишете номера, под който е посочен.

Обяснение.

Номер 1 изобразява паметника на Хилядолетието на Русия, разположен в Новгород.

Бронзовият конник в Санкт Петербург 2.

3 - на Бородинското поле.

Паметник на Минин и Пожарски в Москва.

Отговор: 1

Обяснение.

Целта на Русия в Северната война от 1700-1721 г. получаваше достъп до Балтийско море. Швеция притежава Балтийското крайбрежие и Невските земи.

Правилният отговор е посочен под номер: 3

Отговор: 3

458

Обяснение.

Единственият възможен правилен отговор е: 134

Отговор: 134

6059

134