"Když je žák připraven, přijde učitel." Každý člověk má ve svém životě mnoho učitelů a každý z nich přichází k člověku, když je připraven se s ním setkat. Vnitřní stav člověka k sobě přitahuje venkovní svět vše, co tomuto stavu odpovídá z hlediska úrovně vibrací. Za určitých podmínek by si tedy člověk mohl přitáhnout ty okolnosti, které jsou pro něj nezbytné, a ovládat jeho vnitřní stavy.

Pokud člověk ve vnějším světě, aby uskutečnil své touhy, projevuje určitou fyzickou aktivitu, pak v duchovní praxi nevede řízené úsilí k ničemu. Abychom něčeho dosáhli, je nutné se s tím vnitřně shodovat. Úsilí, které člověk vynakládá, aby něco realizoval, například nějakou touhu, je totiž vždy provázeno určitými vnitřními stavy, které však člověk nepovažuje za určující, ale za druhotné, důsledek své činnosti, popř. vnější okolnosti. Vnitřní stavy člověka na ulici jsou proto téměř vždy opačné k jeho cílům, což do značné míry narušuje dosažení cíle.

Jakékoli harmonické interakce lidí jsou důsledkem shody těch, kteří se vzájemně ovlivňují. Člověk dělá objevy, proniká do hlubin hmoty jen proto, že se jednoho dne stane v souladu s tím, co se mu zjevuje. Souzvuk lze ilustrovat následujícím podobenstvím. Učitel poslal všechny lidi, kteří k němu přišli s cílem získat znalosti, do jeskynního kláštera, vytesaného do skal před mnoha staletími. V současné době byl tento klášter prázdný a sloužil jako muzeum, které dychtivě navštěvovaly všechny druhy návštěvníků. Kurátor muzea nikdy neukázal turistům kulatý sál tohoto kláštera, i když se o něm šířily ty nejrozporuplnější zvěsti, a proto někteří lidé trpící nadměrnou zvědavostí vytrvale žádali kurátora muzea, aby jim tento tajemný kruhový sál ukázal. .

Právě do tohoto sálu učitel nasměroval každého, kdo k němu přišel, aby od něj získal vědomosti. Guardian byl přítel učitele a věděl, za jakým účelem k němu lidi posílá. Ošetřovatel zavedl žíznivé po poznání do polotemného sálu, osvětleného několika svíčkami upevněnými ve svícnech u stěn tohoto sálu. Společně stáli uprostřed síně a správce muže ukázal k mnoha dveřím vedoucím nikdo neví kam. Dveře, které strážce ukázal jako první, byly široké a masivní. Každý další byl užší a užší. A ten byl tak úzký, že se do něj jeden člověk jen stěží vtěsnal. Zvláštností těchto dveří bylo, že neměly dveřní kliky a nebyly v nich žádné klíčové dírky, ačkoli všechny dveře byly pevně a bezpečně zavřené a ani jeden člověk, který by použil fyzickou sílu, je nemohl otevřít.

„V této místnosti je padesát dveří, kromě těch, kterými jsme sem vstoupili,“ vysvětlil vyslancům od učitele kurátor muzea. Klíč od jedněch dveří je uvnitř člověka, který by rád vstoupil do světa za dveřmi. Padesát dveří vede do padesáti světů a dveře se před člověkem otevřou pouze tehdy, když svět za nimi a člověk spolu ladí. Vnitřní podstata člověka je proto klíčem ke kterýmkoli dveřím.

- Ale souzvuk je vždy přitažlivost, přitažlivost, která může být pro člověka neodolatelná, řekl kurátor muzea, a aby se nestalo nenapravitelné, je na každé dveře instalována mříž. Dříve byly případy, kdy člověk prošel otevřenými dveřmi a už se nevrátil. Ve skutečnosti jsou lidé v souladu se všemi světy, které jsou za těmito dveřmi, ale dveře se otevřou pouze tehdy, když tato shoda dosáhne svého maxima. Proto se před osobou v této místnosti mohou otevřít pouze jedny dveře. Učitel sem posílá trpící jen proto, aby se přesvědčili o tom, na co jsou připraveni a co si mohou nárokovat. Pro hledajícího nebude mít ani respektovaný učitel dostatečnou autoritu při posuzování připravenosti studenta na práci, která je před ním. Ve stejném sále se student prakticky přesvědčí o tom, čím je, a jakou cestou musí projít.

Duchovní praxe každého studenta, bez ohledu na to, na jaké úrovni vědomí je, spočívá ve zvýšení úrovně jeho vnitřního zvuku. A jen k tomu vedou poslední nejužší dveře nejvyšší úrovně světlo vědomí, které přesahuje veškerou přitažlivost tohoto projeveného hmotný svět... A jelikož se setkání člověka s realitou tohoto světa odehrává v něm samotném, tak na cestě k jeho duchovní dokonalosti musí člověk překonat sám sebe.

Co bude služba Evolution definovat:

Životní práce.

To, co je určeno vám přinést na tento svět. Talent, který je vaší „vizitkou“

Podnikatelské povolání.

Jakou roli musíte hrát v podnikání, abyste prosperovali? Manažer, prodejce, obchodník, obchodní stratég nebo tvůrce produktu. Evoluce přesně popíše váš silná stránka v byznysu.

Cvičení těla.

Cvičení, která uvedou vaše tělo do efektivního stavu. Klíč, který vás přenese ze stavu „wad“ do produktivního stavu. Pro někoho jsou to dechová cvičení, pro jiného zpěv a pro jiného běh nebo společná gymnastika.

Motivace do života.

Impuls, který vás žene k činům, činům, slovům. Správné vyjádření motivace vám umožní vždy najít sami sebe pravý čas na správném místě. Falešná motivace vás svádí na scestí.

Správná výživa pro vás.

Pro někoho je syrová strava a půst prospěšná, pro jiného je destruktivní. Pro někoho je užitečné jídlo pít, pro jiného ne. Naučíte se, jak jíst za vás, abyste zvýšili svou produktivitu a intelektuální schopnosti.

Co ses narodil, abys říkal.

O čem psát, aby vás publikum poslouchalo. Váš styl komunikace, myšlení.

Zákony úspěchu.

Projev toho, jaké nadání vás vede k úspěchu ve všech oblastech života. A naopak, jaké životní lekce vás čekají, když se nebudete řídit svými zákony úspěchu.

Vztah je osobní a obchodní.

Zjistíte, jakou kvalitou přitahujete do svého života opravdové spojence. A jaká kvalita naopak lidi odpuzuje a přitahuje stejné situace ve vztazích.

10% slevový kód od Sergeje Dobryho: skidka10

Když je učedník připraven, objeví se Učitel.

Karmičtí učitelé a karmické lekce.

Ale přijímáme vždy naše učitele a jejich lekce?

Učitel se může objevit v jakékoli podobě.

Pro mladé ženské stvoření se může učitelem stát dítě, k jehož početí došlo po letmém vztahu. Pro podnikatele - zmar jeho podnikání, které se držel z posledních sil minulé roky... Pro mladého muže - odmítnutí dívky, která pro něj není karmicky vhodný pár.

Jak vidíte, Učitel může přijít v podobě osoby, události nebo situace. Nebo možná – v podobě nápadu, inspirace, která mění pohled na svět.

Vzorované myšlení

Vzorce mysli jsou vždy inertní, vždy se snaží udržet obvyklý běh věcí a brání rozvoji, vstupu nových věcí do vašeho života.

Takže v případě těhotenství se dívka může pokusit zůstat na stejné úrovni vývoje kontaktováním kliniky pro potrat. Karmická lekce neprochází, vytváří se karmický uzel. Velký problém v budoucnu, který bude muset projít s láskou a přijetím, aby byl cyklus dokončen negativní zkušenosti spojené s tímto uzlem.

Život nám často posílá Učitele. Ale následováním vzorců mysli popíráme jejich lekce a vytváříme si utrpení.

Každý člověk, kterého v životě potkáme, je učitel, zvláště pokud je vztah s ním napjatý. Lidé, kteří jsou ponořeni do transu (například theta regrese), si vybavují minulé vztahy s touto osobou i v jiných inkarnacích, kde byl uzel uvázán.

V nepochopitelné situaci – vyvíjejte se!

Zdá se, že každý zná moudrost úspěchu: držte krok s dobou, vyvíjejte se, měňte se a budete šťastní! co je jednodušší? A život také napovídá, neustále směřuje k Cíli. Pokud tam nepůjdeme, klade to překážky.

Většina lidí ale místo přijetí a rozvoje raději bojuje se světem, s lidmi kolem sebe.

Černí učitelé

Existuje také něco jako Černý učitel. To je již imperativní zásah do našeho osudu, když už nemáme na výběr. Co učitel Světla nenaučil náznaky a světelnými omezeními, Černý naučí o přísné kontrole, ničení toho, co brání v uskutečnění Účelu, ale co člověk dobrovolně neodmítá.

Human Design je moderní systém sebepoznání v rytmu evoluce.

Světonázor, kde není místo pro zášť a hněv Podstatou hry "Život" Život je trénink Lásky, kde Láska je přijetí celého světa a pocit jednoty s ním. Za každou situací je lekce lásky, náznak života. Když v tom (situaci) nejednal z lásky, nedostaneš to, co chceš. Co říkají ...

Štítky: život, neem, světonázor, zkušenost, štěstí, duchovní, růst, duchovno

Jak se vyrovnat s těžkými situacemi v životě a máme na výběr? Ne vždy si vybíráme situace, ve kterých se nacházíme. Ale stále máme svobodnou volbu. Co je to? Když nastane situace, kterou neovlivníme, když jsme nuceni jednat v rámci možností, vždy máme na výběr, kdo...

Štítky: situace, člověk, duchovní, život, vývoj, lidé, vědomí, očista, štěstí, růst

Pokračuji v publikování článků na téma „Jak se stát šťastnějším“ a dnes si povíme něco o základech štěstí ve výkladu buddhismu. Trochu se zmíním o jeho spojení s Human Design. Nemusíte cvičit jógu ani dodržovat ájurvédskou dietu, abyste do svého života začlenili některé z ideálů buddhismu (ale pokud ano, ušetřete se...

Včera opět přišla žena s hlavním tématem – samota. Nebo přesněji nepárování. Nádherný. Chytrá holka. Profesně úspěšný. Dostatečně zajištěné. Ale ... v 38 letech bez manžela, bez milence. V minulosti byly romány, docházelo i k občasným krátkým schůzkám. Všechno ale končí rozchodem, všechno se rozpadá. Hrůzající strach z blížícího se stárnutí a rostoucí napůl panika, napůl dlouhá. Muži v této pozici se také někdy obracejí, ale méně často, a také někdy velmi hodní, krásní, chytří a úspěšní.
Pokaždé mě překvapuje, jak nerovnoměrně funguje nebesa nebo jaký je tam distributor milostného štěstí. Tato žena mě znovu žádá, abych jí půjčil stéblo podpory: utápí se ve své ženské nejistotě, nevěří, že může něco změnit, chystá se skoncovat sama se sebou. A já jí vyprávím o faktech: jak padesáti, tak šedesátiletí, obtěžkaní dětmi a nemocemi, šťastně nacházejí páry, berou se a berou, internet teď pomáhá, s velkými náklady, ale pomáhá .. Znovu to dokazuji kladný postoj, bezpříčinná důvěra a víra, bezpodmínečná, všichni vítězí; co je nutné, zanechte výsledek, nevzdávejte pokusy ...
Vidím, jak v jejích očích začíná slabě svítat svítání...
Je to jako zhasnutá žárovka, do které je přivedeno slabé napětí, pak trochu silnější, pak zase slábne... Chápu, že důvodem její osamělosti je, že stále nebyla vnitřně připravena na vztah, který hledá. A všechny nepárové axiální vnitřní důvod přesně v tomto. Vnější okolnosti se podle toho vyrovnají. Když je milenec připraven, milovaný přichází.
"Já vím, cítím, že tvá osoba je." Někde bydlí, někam chodí. Možná velmi blízko, možná na jiném kontinentu. Dovedu si to velmi dobře představit. Cítíte-li to stejně dobře a představte si, pokud přestanete pochybovat o jeho existenci a účelu pro toto setkání a uklidníte se v této jistotě - pak se objeví ... PROSÍM BUĎTE PŘIPRAVEN."

~~~
Příspěvek můžete komentovat v
Živý deník
drlevi
(pro registrované uživatele LJ komunity)

Na internetu jsem narazil na zajímavý a velmi objevný rozhovor o esoterickém učení. Nováček na fóru požádal o radu a pomoc při výběru mentora a směru esoterického vývoje. Muž víceméně jasně uvedl, co ho zajímá, a stejně srozumitelnou odpověď očekával na jednoduchou otázku „kam se posunout a kde začít“. Jenže místo jasných doporučení nebo alespoň vyprávění jiných lidí o vlastní zkušenosti se dočkal abstraktních argumentů o „vnitřní připravenosti k učení“ a ujištění, že až bude on osobně připraven se učit, učitel se určitě objeví.

Ano. Objeví se. Osobně přijde, zaklepe na dveře Vasji Ivanova a řekne: "Pojď, Vasjo, vím, že jsi připraven." Vztekat se? - Samozřejmě! To se nestává ani v pohádkách, ne jako v reálný život... Moderní esoterici však tvrdošíjně nadále ignorují realitu a místo toho skutečnou akci spáchat imaginární. Je mnohem snazší sedět na pohovce, číst různé nesmysly a posvátně věřit v setkání s Velkým učitelem, ke kterému jistě dojde, když člověk „dospěje“. Co? Jít, do, nebo se alespoň pro začátek nějaké zúčastnit? - Proč koneckonců všichni říkají, že učitele musíte najít SAMI, není třeba zasahovat do univerzálních procesů ...

Tento příběh je jako anekdota o losu, kdy by Bůh rád pomohl, dal člověku bohatství, ale jen člověk sám, ani obyčejný los se neobtěžoval koupit. Ale na rozdíl od anekdoty považují naši esoterici toto chování za normální a logické a nadále čekají, až Velký učitel sestoupí z hor a nabídne odhalení všech tajemství světa, a stále budou přemýšlet, jestli hra stojí za to. svíčka.

Ve skutečnosti fráze „Učitel se objeví, když je student připraven“ vůbec není o tom, že učitel se objeví sám, když „přijde čas“. Spíše jde o to, kolik odhodlání musíte mít, kolik práce musíte vynaložit, než dostanete příležitost dotknout se vážných znalostí. Toto je pracovní pravidlo, ale nemluví o pasivním očekávání šťastného setkání s Učitelem, ale o potřebě pozvednout svou duchovní úroveň, rozšířit své vědomí a zvýšit vnitřní síla aby se to stalo. Jen tak je šance, že Vesmír bude považovat člověka za připraveného a poskytne mu právě to setkání. Dá výměnou za úsilí, jako uznání jeho úspěchu a pouze v kontextu trvalého osobního pokroku. A pokrok vyžaduje aktivní pozici, skutečnou akci. Číst internet a esoterické knihy zde nestačí.

Pokud se chcete setkat s Učitelem – vyhledejte ho a cestou se naučte vstát ze židle a zlepšit se. Podívej, v určitém okamžiku jsi připraven a najdeš sám sebe.

Popsat

Akce vás může přivést k Tao a nečinnost vás také může přivést k Tao, protože neexistuje nic jiného než Tao. Pokud jste si vědomi prostřednictvím jednání, setkáte se s tím také. Akce vylévá vaši energii do Tao a v nečinnosti Tao vylévá...

Láska v každém věku a v různých podobách je štěstí. Štěstí, když teenager objeví první lásku, její muka a pochybnosti – tak se učí cítit a poznává svět svých citů. Štěstí, když se dva mladí lidé milují -...

TAJEMSTVÍ NOVÉHO ŽIVOTA: https://www.youtube.com/playlist?list ... UČENÍ ABRAHAMA. ESTHER A JERRY HICKES: https://www.youtube.com/playlist?list ... ZÁKLADY ABRAHAMOVA UČENÍ: https://www.youtube.com/playlist?list ... Tady a teď. OSHO

Pro čtenáře: Konec každé kapitoly této série je doprovázen dodatkem, který může překvapit čtenáře, kteří nebyli přítomni samotných rozhovorů. Nejprve přichází doba Sardar Gurudayyal Singh. "Sardardzhi" je dlouholetý student, který je tak laskavý ...

JAK SE STÁT SVOBODNÝM 1996 VYPOVÍDÁ STUDENT CARLOS KASTANEDA c Nakladatelství "Akcionář" a Kb 1995 c Předmluva, překlad a poznámky Selivanov SA Předmluva překladatele Na konci června 1992 lama Ole Nydahl opět přijel do Ruska ...

GS Gorčakov PLATÓN - UČITEL ŘECKA („Prapor míru“ №3 1996) Mezi jeho současníky byl žák Sokrata a učitel Aristotela znám pod jménem Aristokles. A teprve po odjezdu do subtilního světa dostal hravou přezdívku Platón, kterou dostal pro svou širokou ...

Klíč k podvědomí. Tajemství tajemství: https://www.youtube.com/playlist?list ... Síla slova, slyšet ve správný čas. Nedávno jsem mluvil po telefonu se svým starým přítelem, který byl podřezán téměř deset let mimo. Prožívá těžké životní období, které...

Školicí seminář "Existuje život po svatbě?" - pro současné i budoucí manžele a manželky (zdarma) Věděli jste, že polovina rodin se po 4 letech manželství rozpadne? A po 7 letech - 70 procent. Rodina je stvořena pro štěstí. Ale jak to přijde?...

Dialogy Platonova T. Yu. – Jednou k Mistrovi přišel žák. - Učiteli, mohu se od vás učit? - Moje učení je život, který vedu. Naučte se být spokojeni se svým životem. - Pokud je všechno Světlo, odkud se pak bere temnota? - Temnota je nevědomost...

Milton Erickson Můj hlas s tebou zůstane 1. ZMĚNA NEVĚDOMÉHO "Side, ty nechápeš, že většinu našeho života určuje nevědomí"). Když mi to Erickson řekl, reagoval jsem jako většina mých pacientů...