Hádanky v tatarštině o Novém roce. Hádanka o kachně v tatarštině

Tatarský folklór - strana č. 1/1

Tatarský folklór

Národní kultura Tatarů, stejně jako jiných národů, se vytvářela po mnoho staletí. Jednou z jeho součástí jsou různé druhy a žánry básnické tvořivosti. Folklór každého národa je důležitý, protože odráží jeho myšlenky, názory a zkušenosti. Samotný vývoj folklóru a jeho specifičnost je dán historickými podmínkami existence lidu.
Tatarský folklór odráží specifické historické rysy života Tatarů. Magické eposy, příběhy o zvířatech ukazují zvláštnosti hospodářského života předků Tatarů, jejich rituály a zvyky, filozofické názory patriarchálně-kmenové a raně feudální společnosti. Historické tradice a legendy odrážejí hlavní epochy a významné události: založení města Bulgar, invaze Mongolů, hrdinný boj národů Povolží za svobodu a nezávislost. Svatební poezii se podařilo uchovat některé informace o dávných podobách rodinných a manželských vztahů.
V lidovém umění se také odrážela národní psychologie lidí, jejich způsob života; takové vlastnosti, jako je láska k rodné Zemi, přírodě, úcta k práci, pohrdání a nenávist k nespravedlnosti, čestnost, integrita, laskavost a pohostinnost. Abychom se o tom přesvědčili, stačí se obrátit na obrazy kladných hrdinů pohádek, písní, bajtů, přísloví a rčení.
Při studiu tatarského folklóru lze zjistit, že již obsahoval předpoklady pro rozkvět všech tradičních forem umění: hudby, choreografie, malířství, architektury. Nejbohatší a nejintenzivnější odrůdou je poetická a hudební kreativita. To je vysvětleno nenáročnými materiálovými náklady na tyto typy folklóru, nikoli omezeními schopností lidí v jiných oblastech kreativity. Písničky a pohádky přece vyžadují jen bohatství duchovní a tvůrčí energie.

Samozřejmě jsme se nedali na hrbolatou jízdu, abychom marně hledali prosperující severolitevská města Klaipeda a Palanga po betonových ruinách a loupání. Cestovali jsme po Kurské kose. Každý, kdo jednou vylezl naboso na obrovské duny a podíval se dolů do písečné pouště, kterou z obou stran lemuje moře a pohádkový les, může Litvu jedině milovat. Co se týče očí, nic se nepodobá civilizaci a na usmrkané kadeřníky a nedostatek vody se zapomíná a je odpuštěno. Byli jsme malinké černé tečky, které pohltily písečné hory, a náhodou jsme se nepovalovali v Rusku.

Tatarské lidové pohádky

"Zkontrolujte kohouta"

V jednom kurníku žil kohout. Kohout chodí po dvoře, chodí, rozhlíží se na všechny strany, udržuje pořádek a nasazuje. Kohout vyskočil na plot a zakřičel:

Ku-ka-re-ku! Ku-ka-re-ku! Jsem Šah-Kohout, Padišáh-Kohout a Chán-Kohout a Sultán-Kohout! Moje slepice jsou roztomilé, černé, bílé, barevné, zlaté, kdo je na světě nejkrásnější? Kdo je nejstatečnější člověk na světě?

Jakmile jsme měli jemný písek z prstů, vydali jsme se za Migle, Monikou nebo Aurelií přes Klaipedu, která byla z velké části osídlena Němci. Domov je tam, kde skočíte z autobusu přímo do louže po kolena a kde musíte nejprve přelézt zeď, dlažební kostky skalní led a drcený kámen, aby se dostal k domovu.

Poltergeist a plyšová židle - univerzitní srovnání

V nejhorším případě se díváte na hromadu neoloupaného nádobí. Studoval na Vytautas Magnus University. Studenti Kaunasu takové obavy neznají. Mimo plyšové konferenční místnosti s plyšovými mikrofony, transparenty a otočnými židlemi jsou skutečné stoly, židle, které vydrží dvě hodiny bez vážných zdravotních následků, a okna v každé třídě vyzařující barvy přátelské základní školy. Ale to není vše: všude svítí nové televizory, počítače a projektory a nafoukané projektory s desítky let starými hmyzími mrtvolami jsou již dávno darovány univerzitě v Mohuči.

Všechna kuřata přiběhla - černá, strakatá, šedá, bílá, zlatá - obklopila svého šáha, velkého padišáha, svého jasného chána, mocného sultána a zpívali:

Ku-da, ku-da, ku-da, jasný chán, ku-da, ku-da, ku-da, podivuhodný sultán, ku-da, ku-da, ku-da, jasný šáh, ku-da, ku -Ano, ouha, požehnaný padishah, někdo se ti může rovnat! Na světě není nikdo statečnější než ty, není na světě nikdo chytřejší než ty, není na světě nikdo krásnější než ty.

Výtahy lze používat bez záchvatů paniky! Není divu, že univerzita také dělá více venku než moje vlastní. A pak je tu jen knihovna: místo toho, aby byla pohlcena a zablokována z důvodu požární ochrany, jak ji znáte z domova, je otevřená a zalitá světlem a vyzařuje vůni dřeva. I mimo učebnu je organizace litevsky uvolněná, nakonec vždy vše proběhne podle plánu: kurzy, které by měly být v angličtině, se kvůli protestu studentů konají v litevštině, semináře zrušeny pro malý počet účastníků, místnosti a změněny na přidat trochu více zmatku do začátku oslav semestru, byly rozeslány různé verze stejného sylabu.

Ku-ka-re-ku! Ku-ka-re-ku! - zakokrhal kohout ještě hlasitěji. - Kdo na světě má hlasitější hlas než lev? Kdo má silné nohy, kdo má barevné šaty?

Ty, náš Šáho, máš barevné šaty; Ty, padishah, máš silné nohy; "Ty, sultáne, máš hlas hlasitější než lev," zpívala kuřata.

Kohout se nafoukl důležitostí, zvedl svůj vysoký hřeben a ze všech sil zpíval:

Ku-ka-re-ku! Ku-ka-re-ku? Pojď ke mně blíž a řekni mi hlasitěji: kdo má na hlavě nejvyšší korunu?

Mimochodem, nic z toho se mi osobně nestalo, ale bylo mi umožněno sledovat, jak 45minutové zpoždění učitele mezikulturních studií – doufejme, že experiment mezikulturní krize – nechalo rodilé studenty podezřele chladnými. Hodinky jsou prostě jinak označené, to znamená většinou vůbec.

Litva v kontextu uprchlické krize

V naší společné práci jsme zatím měli v hlavních budovách rovnou dvoje pracovní nástěnné hodiny. Protože v tomto pohádkovém příběhu, kdy Litva byla ještě největší říší v Evropě, a tak se přistěhovaly tradiční menšiny jako Rusové, Poláci a Tataři, tady toho moc není. Každý, kdo se ocitne v této tajemné, z velké části neznámé zemi, přestože je zjevně zahraničního původu, je buď turista, nebo výměnný student, ale nejspíše výměnný student.

Slepice přistoupily k samotnému plotu, hluboce se uklonily důležitému kohoutovi a zpívaly:

Koruna na vaší hlavě září jako žár. Jsi náš jediný šáh, jsi náš jediný padišáh!

A tlustý kuchař se přikradl ke kohoutovi a popadl ho.

Ku-ka-re-ku! Ach, běda! Ano, potíže!

Jejda! Kde kde? - křičela kuřata. Kuchař chytil mocného padišáha za pravou nohu, kuchař probodl velkého šáha ostrým nožem, kuchař oškubal pestré šaty od bystrého chána, kuchař uvařil vynikající polévku od nepřemožitelného sultána.

Dokonce i indické restaurace a turecké kebabárny provozují Litevci. Zřejmě jediný stálý obyvatel migranta z Kaunasu provozuje litevskou pizzerii, kde se každá pizza podává s půlkou tyčinky česnekové omáčky. Jeho vousy jsou však až příliš objemné italské a dehet je černý, aby neuvízl.

Jelikož k nim cizinci nejezdí, mnoho mladých Litevců sní o životě v zahraničí, nejlépe v Norsku, a tak chtějí studovat cizí jazyky. Otázkou jen je, kdo tu má žít, když kluci hromadně emigrují do blahobytu a nevytlačují imigranty.

A lidé jedí a chválí:

Páni, chutný kohout! Ach ano tlustý kohout!

« Tři sestry"

Byla jednou jedna žena. Pracovala dnem i nocí, aby nakrmila a oblékla své tři dcery.

A vyrostly tři dcery, rychlé jako vlaštovky, s tvářemi jako jasný měsíc.

Jeden po druhém se vzali a odešli.

Uplynulo několik let. Matka staré ženy vážně onemocněla a poslala svým dcerám zrzavou veverku.

Siame Nami, nejúspěšnější Litevec všech dob

Litevci své práci vděčili za četné elegie, vojenská vítězství, klavírní sonety, basketbalové medaile a pokerová vítězství. Poté, co uhořel pod sovětskou okupací ve jménu svobody, napsal několik románů. Do té doby mám jednu špatnou a dvě dobré zprávy, ale nejdřív tu špatnou. Litva má nejen nejvyšší míru sebevražd v Evropě, ale také čtvrtou nejvyšší na světě, hned za Guayanou, Jižní Koreou a Srí Lankou.

Ale příslib pro ženy je, že musí opustit Finsko a skandinávskou rovnoprávnost, tady o něco méně než tam. Fotografie balíčků chleba, které kolují dovnitř v sociálních sítích, a ústní propaganda se šíří jako požár, kde se dá koupit ten nedbalý chléb, který si naše talíře vyžádaly.

Řekni jim, příteli, aby spěchali ke mně.

"Ach," povzdechl si nejstarší, když slyšel smutnou zprávu od veverky, "ach!" Rád bych šel, ale nejdřív musím vyčistit tyto dvě umyvadla. -

Čistit dvě umyvadla?! - vztekala se veverka.

Tak ať jste od nich navždy neoddělitelní!

A umyvadla najednou vyskočily ze stolu a popadly nejstarší dceru shora i zdola. Spadla na podlahu a vylezla z domu jako velká želva.

Žádný německý chléb, ale chutný a přiměřeně výživný. Vložené fotografie nemají nic společného se sebevraždou, siamem nebo kmínem; jednoduše demonstrují, že zima vstoupila dříve, než ze stromů úplně opadlo listí. Někdo si pomyslel: proč ne? Proč nedat hlavní roli chudákovi bramborovi, který řízek a ryba jako kompars vždy vyhodí? Nedávno Frederick Veliký ctil zemské jablko.

Na konci semestru musím mluvit o počasí a vřelosti litevských srdcí. Jsou zde dvě povětrnostní podmínky: jedna venku a kvůli netěsnosti v plastovém okně druhá v místnosti, která není v žádném případě horší. povětrnostní podmínky. Vzhledem k tomu, že můj soused pravidelně utíká před zimou na univerzitu, mám v poslední době často pokoj pro sebe a na talíři malý biotop. To není tak úplně pravda: nad postelemi ženou podzimní bouřky, které málem zasáhly moje adventní svíčky, a pokud budete sedět za stolem příliš dlouho, riskujete, že umrznete na parapetu.

Veverka zaklepala na dveře druhé dcery.

"Ach," odpověděla, "teď bych běžela k matce, ale mám hodně práce: potřebuji utkat plátno na veletrh."

No, teď to můžeš dělat celý život a nikdy nepřestat,“ řekla veverka.

A druhá dcera se proměnila v pavouka.

A nejmladší hnětla těsto, když veverka zaklepala na dveře. Dcera neřekla ani slovo, ani si neutřela ruce a běžela k matce.

Poctivé vytápění není nic jiného než neustálé plýtvání energií. Na druhou stranu je venku příjemné počasí: je sníh a nebojácní a vždy bezvadně oblečení Litevci pózovali v nylonových punčocháčích a vysokých podpatcích. V bitvě o nejvelkolepější vánoční osvětlení vede Kaunas v současnosti s Vilniusem nelítostné závody ve zbrojení. Stromy jsou vetkány do oslnivě modrých pohádkových světel, studna je od října vypnutá, tvář Kaunasu jako by se konečně znovu třpytila a celá alej svobody pokojně svítí sama k sobě.

Tu a tam jsou barvy nasvícené v úzké míře mezi neony a proky, ale nikdo se k sobě nechová jinak - kromě téměř všech nočních soukromých ohňostrojů. Mezitím lektoři šíří vánoční náladu: je poslední týden přednášek a my se se všemi loučíme poněkud módním projevem o prázdninách i doma. Litevci milují vřelá slova a vřelá gesta, zejména v počasí. Litevský učitel nám dal poslední zářnou lekci místní kuchyně a na posledních pár metrů zlomil mou bezpodmínečnou lásku k litevskému jídlu. Je ho však také dostatek v bohatých, smažených, medových těstíčkách, která zní skvěle, ale nejsou ničím jiným než cukrovým šokem.

"Vždy přinášej lidem sladkost a radost, moje milé dítě," řekla jí veverka, "a lidé se budou starat a milovat tebe, tvé děti, vnoučata a pravnoučata."

Třetí dcera skutečně žila mnoho let a všichni ji milovali. A když nadešel čas, aby zemřela, proměnila se ve zlatou včelu.

Celé léto včely sbírají lidem med každý den. A v zimě, kdy všechno kolem umírá zimou, včela spí v teplém úlu.

Téměř stejně sladká byla nabídka druhého profesora, nevinného, který prošel kolem učitele italštiny, aby si vyfotil celou třídu a zastavil se. Malý rozhovor s Litevci se dá v podstatě rozdělit do pěti témat. V rámci této sady témat jsou zvláště radostně prozkoumána následující oblíbená témata konverzace. Zde Rus krade show z Kristovy dítě před předními dveřmi disciplíny. Neklidní a zkroušení místní mluví o ruské hrozbě jako o něčem velmi specifickém. Nikdo nepochybuje o tom, že se dříve nebo později vrátí a znovu si bude nárokovat ztracená území o Rusech.

"Shurale"

Kdysi dávno v jedné vesnici žil dřevorubec. Jednoho dne přišel do lesa. Sám štípe dřevo a zpívá písničky. Najednou mu z temného houští vyšel vstříc shurale (skřet). Je celý pokrytý černou srstí, kroutí se mu dlouhý ocas, hýbou se dlouhé prsty a hýbou se i dlouhé chundelaté uši. Viděl jsem šurale dřevorubce a zasmál jsem se:

Jak si dokážete představit, krize na Krymu náladu nezvedla. Jedna věc je jistá: Rusové znovu útočí. Nemusí však čekat příliš dlouho, protože prý jednou ročně emigruje do zahraničí. Po sto letech by tedy měla být anexe Litvy považována za individuální projekt. Toto téma vyvolává sympatie nebo pobavení ze strany litevského partnera, někdy směs obojího: fráze „chudáci šílenci“ to docela dobře poslouží. Jak je v této zemi zvykem, muž se v této fázi projeví jako jeho nejvíce nespokojená strana a ve většině nově zvoleného parlamentu rolnické strany se vesele a s takovou vlastní notou sebeironie rozzlobí.

S tím si teď budu hrát, s tím se teď budu smát! Jak se jmenuješ, člověče?

Dřevorubec si uvědomil, že je zle. Je potřeba něco vymyslet. A říká:

Jmenuji se minulý rok.

Pojď, minulý rok, pojďme si s tebou hrát, lechtat tě," říká šurale, "kdo bude koho lechtat."

A všichni shurale oh mistři lechtání! Jak se z toho dostat?

„Nemám čas si hrát, mám hodně práce,“ říká dřevorubec.

Přes všechen svůj přetrvávající pesimismus dokážou Litevci žertovat sami o sobě, zejména o nízké populaci, a o tom, že jen málokdo z pobaltských zemí ví, co je to litevština. Naštěstí nikoho z mých partnerů nikdy nenapadlo zmínit německou okupaci, dominují zde dvě témata.

Velká nespravedlnost a zdaleka vám není odpuštěno a zapomenuto. Erasmus v sesterském pobaltském státě, jako je Estonsko, je pro některé studenty tím nejvyšším pocitem. A třída Ta, ve které jsme měli lekci němčiny, byla více litevská než česneková. Zkrátka jste velmi fascinováni a zvědaví na tuto cizí zemi, o které všichni mluví a která pohlcuje tolik členů rodiny. Kromě této základní kuriozity existují dva způsoby, jak k tomuto tématu přistupovat. Součástí je i zahraniční téma.

Ach dobře! - Shurale se zlobí. - Nechceš si se mnou hrát? Dobře, tak tě roztočím v lese natolik, že se z něj nikdy nedostaneš!

Dobře," říká dřevorubec, "budu hrát, ale nejdřív mi pomozte rozdělit tento balíček." - Rozmáchl se a udeřil sekerou do paluby. Prasklo to. "Teď pomozte," křičí dřevorubec, "strčte rychle prsty do škvíry, aby se nezavřela, a já vás znovu praštím!"

Přívětivé ekonomické srovnání s pobaltskými sousedy. Každý tady musí uznat, že estonské kopy jsou nejlepší, ale co Lotyšsko a Litva? Velkorysý Litevec rád shrnuje tuto soutěž tím, že kvalita života a ekonomika v obou zemích nejsou v žádném případě horší. Historická kniha mého kolegy však tvrdí, že Litva byla před sovětskou érou nejméně rozvinutá v Pobaltí.

Cesta malé dešťové kapky

Krátká odbočka ke kanalizačnímu systému. Byla jednou malá dešťová kapka, jedna z mnoha, která spadla na zem kvůli statistické pravděpodobnosti a náladě osudu v Litvě. Tam, v ulicích Kaunasu, se sjednotil se všemi ostatními novorozenými kapkami deště, až se pramínek změnil v mohutný proud. Neboť kapky deště nebyly zdaleka u konce jejich cesty: ve městě bez okapů byly odsouzeny k dezorientovanému bloudění ulicemi a uličkami. Když pluli po chodníku a zaplavili chodníky, malá dešťová kapka a jeho přátelé se konečně dostali do Gullyho jako dveře do nový dům, kde doufali, že mezi svými vrstevníky vesele zažehnou renesanci či nirvánu.

Hloupý šurale strčil prsty do trhliny a dřevorubec rychle vytáhl sekeru. Tady byly skřetovy prsty pevně stisknuty. Trhl sebou, ale nebylo tomu tak. A dřevorubec popadl sekeru a byl pryč.

Shurale křičela na celý les. K jeho hlasu přiběhly další šuraly.

Co je s tebou, proč křičíš?

Minulý rok skřípnuté prsty!

Kdy se to skříplo? - ptají se šurale.

Teď je to sevřeno, minulý rok je to sevřeno!

"Nebudu vám rozumět," říká jeden shurale. - Máte teď i minulý rok najednou.

Ano ano! - křičí Shurale a škube prsty. - Minulý rok, minulý rok! Chyťte ho! Potrestejte ho!

Jak můžete dohnat loňský rok? - říká další šurale. - Jak může být potrestán?

Loni jsem to štípl, ale teď jsem najednou vykřikl. Proč jste loni mlčel? - ptá se ho třetí shurale.

Najdeš teď toho, kdo tě štípl? Bylo to tak dávno! - říká čtvrtý šurale.

Hloupý shurale jim nedokázal nic vysvětlit a všichni shurale utekli do lesa. A dal si palubu na záda a stále chodí lesem a křičí:

Minulý rok skřípnuté prsty! Minulý rok skřípnuté prsty!
Tatarské hádanky

Trouba je plná tvarohových koláčů,

Starý vtipálek Uprostřed je jedna role.

Neříká mi, abych stál na ulici, (Nebe, hvězdy, měsíc).
Touha jít domů(zmrazení).

Okřídlený, ale nelétá“ (mlýn). „Rychle jí,

Jemně žvýká

Nepolyká sama od sebe.

"Čtyři chlapci pod jedním kloboukem" (stůl). nedává ostatním"(viděl).

"Dva bratři šli plavat" (kbelíky).

Tatarská lidová přísloví a rčení

Bez drahé vlasti budeš ptákem bez křídel

Když ztratíš dobré věci, zase je získáš,

Jakmile přítele ztratíte, už ho nikdy nezískáte zpět.

U gaučových brambor vychází slunce včas.

Dobrý jezdec má každý obchod ve svých rukou.

Bez práce se nedá chytit ani zajíc.

Bez ohledu na to, jak moc šleháte vodu, nedostanete máslo.

Jako majitel, jako dobytek.

Bez mraků nebude déšť, bez lidí se práce neobejde.

Tatarské lidové hry

"Timerbay"

Hráči se drží za ruce a udělají kruh. Vyberou si řidiče – Timerbai. Stojí uprostřed kruhu. Řidič říká:

Timerbai má pět dětí,

Hrají si spolu a baví se.

Plavali jsme v rychlé řece,

Zašpinily se a potřísnily.

Pěkně uklizeno

A krásně se oblékli.

A nejedli ani nepili,

Večer utekli do lesa.

Podívali jsme se na sebe,

Udělali to takhle!

S poslední slovaŘidič takto provádí určitý pohyb. Každý si to musí zopakovat. Pak si řidič místo sebe vybere někoho.

Pravidla hry.

Pohyby, které již byly předvedeny, nelze opakovat. Zobrazené pohyby musí být prováděny přesně. Ve hře můžete používat různé předměty (koule, copánky, stuhy atd.).

"Ayu-bү re"

("Šedý vlk")

Jedním z hráčů je „Gray Wolf“. Děti chodí „do lesa“ sbírat lesní plody. Jeden z hráčů se ptá:

Kam jdete, přátelé?

Děti ve sboru:

Jdeme do hustého lesa.

co tam chceš dělat?

Nasbíráme tam maliny.

Proč potřebujete maliny, děti?

Uděláme džem.

Co když tě v lese potká vlk?

Šedý vlk nás nechytí.

Děti přistupují k místu, kde se skrývá šedý vlk, a zpívají:

Natrhám bobule a udělám džem.

Nebude chybět pamlsek pro vaši milovanou babičku.

Je tu spousta malin, je těžké je všechny nasbírat!

A nejsou tam vůbec vidět žádní vlci nebo medvědi.

Pak se zvedne šedý vlk a děti přeběhnou čáru. Koho vlk pošpiní, toho si vezme k sobě.

Dokáže tedy obarvit 4-5 dětí a z posledního se stane šedý vlk.

"Aksak tө lke"

("Limping Fox")

Jeden z chlapů je „chromá liška“, druhý je „pán domu“ - medvěd, všichni ostatní jsou slepice. „Mistr domu“ - v kruhu, vedle kterého je velký kruh - „kurník“. "Liška" - za čárou, v "díře".

Z díry liška skočí na jedné noze k „majiteli domu“. Liška a medvěd začnou rozhovor.

Kam jdeš, chromá liško?

Potácíš se temnou nocí?

Moje drahá babička na mě čeká,

Vy o tom nevíte?

Proč k ní spěchat?

Na sporáku se suší kožich.

Co když kožich vzplane?

Ponořím svůj kožich do řeky.

Co když jí voda uteče?

Pak to pro mě bude těžké.

No a co ta chromá liška?

Dokážete žít bez kožichu?

Neboj se, spi, mistře,

Až se probudíš, pochopíš!

„Pán domu“ jde spát a liška skočí do kurníku. Kuřata se probudí a utíkají různými směry a liška, skákající na jedné noze, se snaží někoho pošpinit. Kdo je potřísněný, stává se liškou.

Abdrakhmanov Amir

Tatarské gymnázium č. 15, 7. tř

Kirovský okres, město Kazaň

Vědecký ředitel

Bikmukhametová Aida Ramilovna

Kazaň 2013

obecný popis práce

Relevance tohoto tématu : Poprvé byl učiněn pokus o provedení srovnávací studie hádanky mezi Brity a Tatary.

cílová této studie je provést srovnávací studii hádanky Tatar a Angličané.

Základní úkoly výzkum:

1) odhalte historii hádanek v jazycích, které studujeme;

2) zjistit, jaké jsou hádanky, o kterých uvažujeme;

3) identifikovat všechny existující podobnosti a rozdíly ve formách a významech těchto hádanek v jazycích, které studujeme;

Základní metody výzkumu :

Komparativní - typologické, umožňující identifikovat podobné, částečně podobné a odlišné znaky;

Studium lingvistické a metodologická literatura o otázkách souvisejících s prováděním srovnávací studie;

Studium populárně naučné, regionalistiky, metodologické literatury k výzkumnému tématu;

Pořizování poznámek o nezbytných skutečnostech;

Výběr materiálů z internetu.

Vědecká novinka díla je, že poprvé byl učiněn pokus provést srovnávací studii tatarštiny a angličtiny hádanky

1. Úvod. Zde je podložena relevance zvoleného tématu i vědecká novost.

2. První kapitola vypráví o historii vzniku a výzkumu tatarských a anglických hádanek.

3. Druhá kapitola obsahuje popis tatarských a anglických hádanek.

4. Třetí kapitola pojednává o hádankách v tatarských a anglických pohádkách.

5. Čtvrtá kapitola je srovnávací analýzou tatarských a anglických hádanek.

6. Závěr.

7. Seznam literatury.

1. Úvod

Hádanky - starověký žánr lidové umění. Vznikly ve vzdálených dobách a jejich kořeny sahají do staletí. Mnoho z nich se objevilo, i když se nepsalo. Proto je otázka primárních zdrojů stále otevřená. Hádanka podává věcný popis nějakého jevu, jehož rozpoznání vyžaduje značné přemýšlení.

Hádanka je zvláštní, zajímavý a zábavný svět. I přes složitost hádanek je jejich hádání hra určená pro zábavu, humornou náladu a radostné očekávání správné odpovědi. Hádanky jsou oblíbené zejména mezi dětmi. V hodinách angličtiny často řešíme anglické hádanky a mě zaujalo studium a porovnávání anglických a tatarských hádanek.

2. Historie vzniku a výzkumu tatarských záhad.

Historické materiály o původu tatarských hádanek se nedochovaly.Je známo, že se hádance říkalo „yomak“, tedy „jomyk-uzavřený“, nyní se nazývá „tabyshmak“ - tzn. "Tabysh, pomoz mi najít." Zpočátku byly hádanky spojovány s magií, v pohanských dobách šamani předpovídali ve formě hádanek, věřili v magii slov.

Ike akkosh uzysha,

Bersen-berse uzisha,

Җitә almy. (Ay һәm koyash)

Postupem času vznikala království a státy a v řeči obyčejných lidí se již používaly hádanky. Hádanky odrážely život a myšlenky lidí, ukazovaly, jak lidé vnímají svět.

Gөl gөl echendә,

Gөl piyala echendә,

Kүk tә tugel, җir dә tugel,

Donya anyn echendә. (Kozge)

Hádanky byly obvykle používány v dílech lidových improvizačních básníků (chichen, akyn), kteří pořádali hádankové soutěže (eitesh) před veřejností. V hádankách Aitysh musí mít tázací část i odpověď poetickou formu:

Donyada in әche dә in toche ni? (Tel)

Výzkumníci-vědci, kteří studovali historii původu hádanek, dospěli k závěru, že tatarské hádanky byly druhem folklóru. Záznam tatarských hádanek pochází z roku 1303, tehdy byl ve slovníku Codecus cumanicus Bylo představeno asi 50 hádanek. Sbírání tatarských hádanek začalo poměrně pozdě. První tištěné hádanky se objevily v knize M. Ivanova „Tatar Reader“ (1842), připravené jako učebnice pro výuku tatarského jazyka ve vojenském vzdělávacím zařízení Orenburg Neplyuevsky Cadet Corps.

V roce 1871 přijel do Povolží maďarský lingvista Gabor Balint studovat jazyk kazaňských Tatarů. Díla lidového umění, která zaznamenal od pokřtěných Tatarů ve městě Kazaň, použil ve své práci věnované studiu jazyka kazaňských Tatarů, která obsahuje 46 hádanek.

V roce 1880 vydal M. Salikhov malou folklorní sbírku s názvem „ Tabyshmaklar һәm һәrtөrle halyk arasynda әytelә torgan mәkallәr”"("Hádanky a přísloví"), kde umístil 39 hádanek. V roce 1884 vydal K. Nasyri folklorní sbírku s názvem "Fәvakilһel җөlasa“, kde umístil 27 hádanek.

Ve sbírce „Dә fgylksl min ssabi in sabiyat“ („Prevence lenosti u chlapců a dívek“), sestavil Taip Yakhin, výše dsham v Kazani r. 1900, asi 88 hádanek.

N. Isanbet je široce známý jako vědec a badatel tatarského folklóru. Nasbírali velkou sbírka tatarských hádanek.V roce 1941 vyšla kniha „Tatarské lidové hádanky“, která obsahovala 1468 hádanek. Sbíráním těchto hádanek strávil velmi dlouhou dobu. Kniha se skládá ze 7 částí: hádanky o přírodě, h hádanky o člověku a jeho životě, hádanky o životě, o vzdělání, zbraně, hlavolamy, hádanky-otázky, hádanky-pohádky, starověké hádanky, náboženské hádanky.V roce 2002 na základě této sbírky vyšla kniha „Tatarské lidové hádanky“, kterou vydal G. Validi.

3.Historie původu a bádání Angličtina hádanky

Anglické hádanky nejsou součástí anglického folklóru, ale s největší pravděpodobností součástí staroanglické poezie. Anglické hádanky mají určitý literární původ. Anglická hádanka se obvykle objevila ve formě veršů ve staré anglické poezii nebo ve staré anglické literatuře. Staroanglický rukopis (The Exeter Book) uchovává asi 60 poetických hádanek souvisejících se staroanglickou literaturou. Například:

Myslel jsem, že je to docela zvláštní, že je to pouhý červ,

zloděj ve tmě, snědl, co muž napsal,

jeho brilantní jazyk a jeho pevný základ.

Zloděj nezmoudřel ani z toho, že se vykrmil slovy.

Můra sežrala slova. Připadalo mi to velmi zajímavé

že jen červ, zloděj ve tmě, snědl to, co ten muž napsal,

jeho velkolepý jazykový a materiální základ.

Zloděj nezmoudřel, protože ze slov přibral.

Odpověď: knihomol (knihomol)

Ve staré anglické literatuře měly hádanky dva účely. Za prvé, zaujmout a zaujmout básníkovo publikum. Za druhé, poskytnout informace, které by byly v budoucnu užitečné pro úspěšné používání nebo porozumění básnickému jazyku.

Anglosasové byli nakloněni žánru hádanek. Hádanka nebyla pro Anglosasy jednoduchá
Jako forma zábavy bylo kladení hádanek metodou výuky ve školách.

Angličtina vůdce církve a spisovatel Saint Aldhelm ( Aldhelm, Ealdhelm; 639 - 25. května 709) pro pedagogické účely napsal knihu „Riddles“, která se skládala ze sta hádanek - vyučovací metody milované starověkými Angličany. Aldhelmovy hádanky také odrážely jeho lásku k přírodě, tak charakteristickou pro anglického ducha. V "Hádankach" Aldhelma zaujímá hlavní místo biblické téma. Ale v nich
Hodně se také mluví o zvířatech, rostlinách, kamenech, hvězdách, různých přírodních úkazech, stejně jako o nádobí, domácích potřebách a nářadí.

Byl jsem statečný bojovník; teď mě kryje hrdý hrdina,
Mladý muž, zlato a stříbro,
Drát ohnutý do spirály. Pak mě louže políbí.
Pak zvonivým hlasem volám do bojů
Pilní soudruzi. Někdy mě nese kůň:
Přes lesy, nebo mořský hřebec (loď)

Nese mě po vlnách, zářící šperky.
Někdy dívka zdobená zlatem,
Naplňuje mou hruď; pak musím, zbaven ozdob,
Ležet nahý a bez hlavy;
Pak zase visím v nádherných špercích,
Jsem blažený na zdi, kde hodují válečníci ( býčí roh)

První sbírka skutečných anglických hádanek, „The Demands Joyous“ (základ „The Merry Riddles“ „Merry Riddles“) se objevuje v Londýně v roce 1525. Hádanky z této sbírky byly francouzského původu.

Ve 30. letech X VI století vychází sbírka hádanek od Williama Rastella ( William Rastell „Sto veselých hádanek“ » Kniha ABC „Sto zábavných hádanek“, obsahující 76 hádanek.

V roce 1792 vyšla „nepojmenovaná“ sbírka hádanek „Výběrová sbírka hádanek, šarád, rébusů“ písmena "Nejlepší sbírka hádanek, šarád, hlavolamů."

Důležitou roli v historii sbírání a studia anglických hádanek sehrál Archer Taylor, americký paremiolog (člověk, který studuje přísloví). Byl prezidentem American Folklore Society ) (1936-1937), člen londýnské a irské folklorní společnosti ( London Folklore Society, Folklore of Ireland Society ), a také redaktor časopisu amerického folklóru ( Journal of American Folklore ). V roce 1939 jeho kniha „ Bibliografie hádanek "("Bibliografie hádanek"). A v roce 1951 jeho kniha „ Anglické hádanky z ústní tradice "("Anglické hádanky z ústní tradice").

V roce 1983 vyšla kniha „Dictionary of Riddles“. "("Dictionary of Riddles") editoval Mark Briant ( Mark Bryant ), která představuje historii hádanek od starověku až po současnost, a také shromažďuje asi 1500 hádanek v angličtině, francouzštině, italštině a dalších jazycích.

4.Tatarské hádanky.

Žánr hádanek v tatarštině se nazývá hlavně dvěma pojmy: tabyshmak a shomak. (V různých fonetických variantách se vyskytují téměř u všech turkicky mluvících národů.) První z nich je tvořeno slovesem tabu „najít, najít“ přidáním přípony vzájemně spojeného hlasu -ish a přípony -mak . Starověké formy - tapzuguk (Mahmud Kashgari, 11. století), tamysyk (Codex Cumanicus, 14. století). Termín tamarsyk je tomu druhému velmi blízký. Kořenem druhého jména je sloveso youmu „zavřít, schovat“. Iomak (nebo šomak) má sémantickou podobnost se slovem yoshak „zamotat“. Když Tataři začínají klást hádanky, někdy říkají: „Jomgak zhib әрәм, akhyryn tap“(“ Hodím míč k tobě, najdu jeho konec.”)

Ve folklóru existují tři hlavní typy tatarských hádanek: metaforické (někdy alegorické) hádanky, tázací hádanky (nemetaforické) a aritmetické (počítací) hádanky.

- Metaforické hádanky jsou postaveny na metaforách.

Alsou bitle kyz uste, tup itep

kuaktan sikerep toshte (jablko);

Ike yangan yoldyz bar, ike kara kondiz bar (oči, obočí) ;

Ike tishek, ber ishek (nos, ústa).

Prostřednictvím obrazů hádanek se před námi objevuje rozmanitý svět. Metafora v hádankách(slovo nebo výraz použitý v obrazný význam, který je založen na nepojmenovaném srovnání objektu s nějakým jiným na základě jejich společného znaku) , obvykle v kombinaci s hyperbolou( , za účelem posílení a zdůraznění zmíněné myšlenky) : vejce - sud, svíčka - sloup, včela - jestřáb, jeřáb atd. Hádanky nejsou cizí e a litotes ( umělecké podhodnocení velikosti, síly významu zobrazeného předmětu nebo jevu) : Mich tula peremech, urtasynda ber kalach "Pec je plná peremachů, uprostřed je kalach." Tady je nebe, měsíc a hvězdyvložené do pece selské chatrče.

V tatarských hádankách lze identifikovat konstantní metafory. Například zájmeno Uze"moje maličkost": Uze kurenmi, yuly ozelmi (myšlenka); Uze su, Uze katy (led);

Zvláště mnoho hádanek s konstantní metaforou. sandyk"box": Altyn sandyk echendə achylmagan khatym bar (mozek a paměť); Җir astynda - yabyk sandyk (hrob);

T Atarské hádanky typické je negativní srovnání, kde není uvedeno žádné srovnánídva objekty a opozice jednoho objektu vůči druhému:U tugel - chaba, urman tugel - shauly

(proud); Uze tүgərək, tup tugel, koyrygy ozyn, tychkan tugel (řepa); Uze yomry - ay tugel, tose

sary - may tugel, koyrygy bar - tychkan tugel (tuřín). V takových hádankách je podobnost formálně popřenatajemný předmět s jiným předmětem, ale v podstatě je tento předmět náznakem odpověď.

N metaforický - h "Patsha kemgә bash iya?" (Kadeřník)

Obvykle v takové V hádankách nejsou žádné umělecké obrazy. Chcete-li je vyřešit, musíte správně pochopit význam otázky, pochopit její záludnou stránku, což není tak snadné. Z hádanky-úkoly mají velmi blízko k hádankám-otázkám humorného charakteru.

Narsә өstәl yanynda bigrәk kirk? ( Avyz)

Nindi savyttan echep bulmy? ( Bush Savyttan.)

Kay vakytta kuyan ite tәmle bula? ( Ashaganda.)

NA Aychan Bernindi Tavysh nebo Ishetep Bulmy? (Typ-tyn vakytta)

Aritmetické hádanky zabývat se čísly. Na rozdíl od běžných problémů jsou stavěny zábavnou formou. Samotné počítání není složité, ale na hádajícím čekají na cestě ke správnému řešení různé nástrahy. Jinými slovy, řešení takových hádanek vyžaduje nejen aritmetické operace, ale také uhodnutí vtipu, tajného významu.

Ber keshe men sumga yoz bash mal algan. At - ille sum, syer - utyz sum, saryk bish sum tora. Bu keshe nichә bash at, nichә bash syer һәm nichә bash saryk algan?( Un at, ike syyer, siksәn sigez saryk algan).

Utyra, di, durt mәche,

Һәр mәche aldynda - өch mәche,

Һәр mәchenen koyrygynda - ber mәche,

Barysy nic víc než bulgan? ( Durt mache bulgan. Alar oynen durt pochmagynda utyralar. Һәр mәche үzenen koyrygynda utyra).

Většina tatarských hádanek je vytvořena o každodenních předmětech, práci, přírodě a prostředí Tatarů. Studiem hádanek si můžeme udělat představu o tom, jak a jakými nástroji Tatar pracoval, jaká zvířata a ptáci ho obklopovali v domácnosti a s jakými divokými zvířaty se nejčastěji setkával, co rostlo na poli a zahradě, jaké vesnice vypadala, jaké domácí potřeby, předměty práce a

obklopoval ho každodenní život, co a jak se na farmě vyrábělo. Výběr předmětu náhrady v hádankách podléhá vlastním zákonům. Nejběžnější je výběr náhradního předmětu, který odpovídá vlastnostem, které chtějí zdůraznit v předmětu hádanky, které jsou v hádance sděleny jako klíč k uhodnutí. Tak například hádanka o senoseči, kosa: Үлəн

astynda ut yogerə; Elan shua kilə, yary җimerelə kilə (Kosa se plazí trávou jako had, tak rychle jako

oheň, proto se kosa nejčastěji nahrazuje slovy had, oheň)

Tematické bohatství tatarských hádanek zahrnuje následující oddíly:

1) N nebeská těla;

N әрсәтөнне yaktyrta,

Narsә yana-yandyrmy? (Ay)

2) Z země a její reliéf, minerály, vody;

Borynsys chypchyk boz tishir (tamchy)

3) roční období, rok, měsíc, týden, den;

Jako syer tryp kitә,

Kara syer yatyp kala (yaz)

4) přírodní jevy;

Ayagy yuk, kuly yuk,
Sөylәshergә tele yuk,
Koyash kebek nury yuk,
Kurergә kүze yuk,
Һich җitmәgan җire yuk.
(hil)

5) stromy, ovocné stromy, lesnictví;

Җәй киеньә, šup chišenep tashly.
(Urman)

6) tráva a rostliny, senoseče;

Kyinamy, sukmy, uz elata.
(kychytkan)

7) hospodaření na orné půdě;

Tәrәzәse yuk, ishege yuk,
Eche tula halyk.
(Kiyar)

9) hmyz;

Җjakýkoli bar ano kany yuk,
Yok tartyrlyk hale yuk.
(Chaben)

Ber koshym bar: tynmyy,
Agachka oya záď;
Oe-җirdә,
Җыы − күктә.
(Turgai)

12) zvířata;

Timerche dә tugel,
Balta ostasy da tugel,
Yze avalda berenche eshche.
(Na)

13) osoba;

Uze sөyaksez, Sөylәgәn sүze hisapsyz.(Keshe)

14) rodina, příbuzenské vztahy;

Bulgan, di, ber kart belen karchyk: alarnyn ber kyzy, ber malaylary bulgan; shul malaylarnyn - kart belen karchyklary, shul kart belen karchyknyn ber kyzy, ber malaylary bulgan. Bu nichek?

15) vesnice, budovy;

Tuban өidә dүrt bүre,
Durtese dә kүk bure.
(Oh nigeze, pochmaklar)

16) dům a jeho části;

Ishektan kergan dә suzylyp yatkan.
(Idan)

Bagana yana, kumere-kole yuk.
(Shәm)

18) výzdoba chaty;

Muži tugan ber kaesh bugan.
(Seberke)

19) nádobí;

Bәlәkәi genә ak tana
Borynym bar deep maktana.
(Chaynek)

20) jídlo, jídlo;

Su tugel - syek,
Kar tugel - ak.
(Sot)

22) oděvy, šperky;

Bash-ayaksyz - bue bar,
Gәүdәse yuk − kuly bar.
(Kulmak )

Mám rád tugan suga bara,
Bar Bersen-bercet ouza.
(jako chilәk belen suga baru)

Kuze yuk, teze yuk,
Yөrmәgan җire yuk,
Kermәgan kuly yuk.
(Akcha)

25) literatura, gramotnost, psaní;

Uze belmi, kescheden soramy. (Nadan)

Үлчәүләрдә үлчәнми,
Bazarlarda je satilmy.
(akyl)

26) hudební nástroje;

Avyzy bar - tele yuk,
Tavyshy bar - suze yuk.
(Kurai)

27) zbraně;

29 ) o písmenech abecedy, metagramech a šarádách;

Kazannyn urtasynda ni bar? (n)

Nindi sүzә alty "n" bar? (Altyn)

Kүlmәkne ikegә aersan, nәrsә kilep chyga?

Kuldә bar, Elgada yuk.
Үrdәktә bar, kazda yuk.
(" Ү" kharefe)

Barda yuk, yukta bar.
(" Yu" kharefe)

Tatarská hádanka zůstává dodnes samostatným žánrem folklóru.Hádanky jsou pohyblivé a jsou in neustálý pohyb. Objevují se nové a neustále k nim přibývají ty zastaralé.

Yөrtәlәr jakýkoli һәvakyt
Katy-katy tipkelep,
Җan-farmanga yogerә st,
Brzdy ber dә үпкәләп.
(Tuba fotbal.)

Kosh ta tugel, at ta tugel,
Uze ocha, yok tashiy.
(Letoun)

Keshelәrne ochyrta,
Kočka je úžasná;
Deštník kebek җәelsә dә,
Gil-Yangyrdan saklamy.
(Padák)

5.Anglické hádanky

Tatarské slovo hádanka, tj. Tabyshmak odpovídá anglickému hádanku, což znamená „otázka položená někomu, těžko pochopitelná, mající neočekávanou odpověď (hádanka – otázka, které je těžké porozumět a která má překvapivou odpověď, kterou někomu položíte jako hra). V angličtině existují slova enigma, mystery a puzzle, do ruštiny také přeložená jako hádanka. Enigma znamená osobu, věc nebo situaci, která je tajemná a těžko pochopitelná. Záhada a hádanka – něco, co je těžké pochopit a vysvětlit (Záhada, hádanka – něco, co je těžké pochopit nebo vysvětlit).

Anglické hádanky nejsou součástí anglického folklóru, ale s největší pravděpodobností součástí staroanglické poezie. Obecněji řečeno, anglická hádanka je jakákoli matoucí otázka. Dnes je to s největší pravděpodobností spíše vtipná, humorná hra pro děti, než literární dílo, jak tomu bylo v dávných dobách.

Anglická hádanka podává popis nějakého jevu nebo předmětu, jehož rozpoznání vyžaduje značné přemýšlení. V hádankách všech národů je nejstarší a nejběžnější formou „slovního zatajování“ obecně známých pojmů o předmětech metafora. Metafora(z - "přenos", "obrazový význam") - slovo nebo výraz používaný v přeneseném významu, který je založen na nepojmenovaném srovnání předmětu s nějakým jiným na základě jejich společné charakteristiky.

Existují anglické hádanky. Hádanky-metafory představují originalitu tohoto žánru. Hádanka totiž není jen daná metaforická otázka, ale velmi chytře poskládaná otázka. Například "Co často vracíme, ale nikdy si nepůjčujeme?"(dík). Když čtete tuto hádanku poprvé, možná si myslíte, že mluvíme o nějakém předmětu. Ale ve skutečnosti odpovědí nebude předmět, ale slovo děkuji, které, když se dobře zamyslíte (a to se ukáže jako zřejmé), si nikdy nepůjčujeme (...nikdy si nepůjčujeme), ale vždy někomu říkáme jako projev vděčnosti (...že se často vracíme ). Samotný text hádanky neobsahuje metaforu. Pokud však známe odpověď, pak jak hádanka, tak odpověď nabývají metaforického významu. Zde jsou další příklady anglických metaforických hádanek: „Co vždy přichází, ale nikdy nepřichází? (zítra); "Co je zlomené, když to pojmenujete?" (umlčet); "Co žije ze své vlastní substance a umírá, když se pohltí?" (svíčka); "Co si musíš ponechat, když to dáš někomu jinému?"(slovo); Můžeme dojít k závěru, že anglické hádanky jsou často metaforické v kombinaci s odpověďmi.

Hádanky bez metafor, jsou vnímány nikoli jako samotné hádanky, ale jako vtipy v podobě hádanek. Jejich vyřešení vyžaduje neméně umu a umu než při řešení metaforických hádanek. Obvykle odpovědi na takové hádanky leží na povrchu nebo leží v samotném textu hádanek. Například "Jak lidé v Evropě říkají malým šedým kočkám?" (malá koťátka); "Proč je dalmatský pes strakatý?" (jeho skvrny); "Co má hlavu jako kočka, nohy jako kočka, ocas jako kočka, ale není to kočka?" (Koťátko); "Který z našich prezidentů měl největší boty?" (prezident s největšími nohami); uctivou angličtinou. V angličtině jsou také takové hádanky-otázky s komickými odpověďmi. Například „Některé měsíce mají třicet dní a některé měsíce třicet jedna dní. Kolik měsíců má dvacet osm dní?" Odpovědět : „Všech dvanáct měsíců má 28 dní. "Někteří mají i víc." "Kdy žlutý pes s největší pravděpodobností vstoupí do domu?" Nabízí se otázka, co je to „žlutý pes“ („žlutý pes“), a odpověď vlastně ani nemusí souviset se psem. Odpověď: "Když se otevřou dveře."

Ve skutečnosti je v angličtině mnohem více hádanek s otázkami než alegorických hádanek. Například: „Co má hlavu jako kočka, nohy jako kočka, jezero ocasu je kočka, ale není to kočka?“ (Koťátko).

Dalším typem hádanek jsou úkolové hádanky. Jsou velmi podobné hádankám ze školních učebnic, ne-li pro jednu okolnost. Zde je například jedna z těchto hádanek: „Letalo hejno hus a jedna husa je potkala. "Ahoj," říká, "sto hus!" - "Ne, nejsme sto hus." Jako by jich bylo tolik víc, ano v té míře, ano čtvrtina tolik, ano ty, huso, tak by nás bylo sto hus.“ Kolik hus letělo? Odpověď: "36 hus"

V angličtině existuje mnoho hádanek tohoto typu, reprezentovaných skupinami hádanek zvaných Number Riddles a Letter Riddles. Uveďme nejprve příklady „hádanek s čísly“ "(Hádanky s číslem): "Kdy 2 a 2 dělají více než 4?" (když udělají 22); "Proč je 2 krát 10 totéž jako 2 krát 11?" (protože 2 krát 10 je dvacet a 2 krát 11 je dvacet dva (také dvacet)); "Udělej o pět méně tím, že k tomu přidáš?" (přičtěte římskou číslici I (jedna) k V (pěti) a dostanete IV (čtyři));

Nyní se podíváme na anglické hádanky pomocí písmen (Hádanky s písmeny): "Jaká 3 písmena dělají muže z chlapce?" (a, g, e: věk); "Proč je písmeno A jako poledne?" (protože je uprostřed DAY); "Proč je písmeno E jako Londýn?" (protože je hlavním městem Anglie); "Co končí na E a začíná na P a má tisíc písmen?" (pošta); "Jak víme, že S je děsivé písmeno?" (protože to dělá KRÉMOVÝ KŘIK); "Co začíná T, končí T a plné T?"(konvice na čaj);

Vidíme, že hádanky-úkoly, stejně jako hádanky-otázky uvedené výše, jsou mimořádné, jsou to skutečně testy inteligence, rozvíjející a aktivující naši duševní aktivitu.

Podle tématu jsou anglické problémy rozděleny do následujících sekcí:

Hádanky o zvířatech

Proč jsou psi tak špatní tanečníci?- Proč jsou psi tak špatní tanečníci? - Mají dvě levé nohy. (Protože mají dvě levé tlapky).

Klasické hádanky

Co vždy všechno končí? - Co vždy všechno končí?- Písmeno \g\. - Písmeno |g| ( v ruštině by to bylo E)

Dětské hádanky

Mohou mít žirafy mláďata? – Mohou mít žirafy děti? -Ne, mají jen žirafy . - Ne, mohou mít malé žirafy.

Dopisové hádanky

Která abeceda je horký nápoj? - Které písmeno abecedy je horký nápoj? -T(čaj) . - T a čaj se vyslovují stejně „ti“.

Lékařské hádanky

Proč je oční lékař jako učitel? - V čem jsou si oční lékař (oční lékař) a učitel podobní? -Oba zkouší žáky. - Oba kontrolují studenty - žáky (angl.žák- student, žák)

Číselné hádanky

Kdy mají sloni osm stop?– Kdy mají sloni osm nohou? - Když jsou dva . - Když sloni dva .

- Nelogický hádanky (Paradox Riddles)

Jak je mořská nemoc jako aukce? - Jak podobný námořní choroba A aukce ? - Jedním jsou efekty plachty a druhým prodej efektů. - Jeden - vliv plavání , jiný - Prodej dojmy (tento tajemství postavený , podle všeho , na souzvuk slova Prodej A plachta , který na překlad dát takový Tady paradox )

- Směšný hádanky (Směšné hádanky)

Jaký druh konzerv nikdy nepotřebuje otvírák na konzervy? - Který cín banka Ne potřeboval otvírák ? - Pelikán - Pelikán . … Nesmyslnost! a význam je tento:Umět - plechovka (například od konzerv nebo Pepsi),peli umět končí sumět ...to znamená, že Britové nevyžadují otvírák))

Hádanky o slovech(Slovní hádanky)

Jaké oblečení nosí právníci? - Jaké oblečení nosí právníci? –Soudní spory - soudní spory. (lau - zákon, oblek - oblek a soudní spor - soudní spor).

Hádanky o práci(Pracovní hádanky)

Proč hrabě Drákula rád pomohl mladým upírům? -Proč hrabě Drákula rád pomáhal mladým upírům -Rád viděl novou krev v podnikání. "Rád viděl novou krev v podnikání." (Toto je otázka udržitelného obratu"nová krev v podnikání" (nový v podnikání)

Po prozkoumání příkladů anglických hádanek v tomto odstavci bychom měli zdůraznit jejich rys, který je vlastní většině anglických hádanek. Totiž: mnoho anglických hádanek má čistě tázací formu („Co je...?“ nebo „Proč...?“) a odpověď začíná slovy „protože...“. Například "Jakou dávku má každý, na kterou se může vždy spolehnout?" (jeho prsty); „Proč byl Washington pohřben na Mt. Vernone? (protože byl mrtvý).

6.Hádanky v pohádkách

Dalším typem hádanek jsou hádanky v pohádkách.Hádanka v pohádce je nejednoznačný jev. Výzkumníci rozlišují

hádanky a obtížné úkoly, které jsou rozděleny do 3typ: 1) práce-

speciální úkoly, které hrdinové plní s pomocí magických asistentů; 2) obtížné úkoly prováděné díky znalostem hrdiny a jeho účasti na předchozích událostech; 3) řešení hádanek nebo alegorické řeči.

Úkoly z prvních dvou skupin se plní pomocí jakýchkoli magických vlastností, předmětů nebo pomocníků, a ty druhé vyžadují hrdinu, pro kterého jsou přiděleny, bystrou mysl, bystrý rozum a vynalézavost.

Hádanka je jedním z prostředků, které usměrňují děj pohádky a přivádějí ji k životu. Takové hádanky se nacházejí jak v tatarštině, tak v angličtině. V tatarské pohádce"MӘGЪNӘLE KYZ

”("Chytrá dívka") se ženich přijde podívat na svou budoucí nevěstu a dojde k závěru, že je blázen, protože nechápe, že mluví v hádankách, které ukazují její inteligenci. (Burychka җylarga kitү - үlek өstendә elau st, yaki ata-ana kaberenә baru; yөz tәңkәne bish tiengә alyshtyru - kyznyң әtise auga kitkәn digәn sүz, yagni yөz tәңkәlek aigyrga atlanyp bish tienlek kuyan kharam ityandry atlanku өmkin. Atynny kishka yaki җәigә bәylәү - ishegaldyndagy arba yaisә chanaga bәylәү bula. “Matchaga ikeshәarlәp menderdek” deep, kyz sinen әdәpsezlegenңan - koymakny ikeshәarlәp ashavyңnan kolgan.) Tak například v pohádce „Sedlákova moudrá dcera“

doslova „Moudrá sedlácká dcera,“ ptá se král dívky na následující hádankovou podmínku: „Pojď ke mně ani oblečená, ani nahá, ani pěšky, ani na ničem, ani po cestě, ani bez cesty.(„Potom řekl král: – Pojď ke mně neoblečený, nenahý, nejezdit na koni, nechodit, nechodit po cestě a nechodit z cesty, a když to dokážu, ožením se s ní) .

7.Závěr

Záhada je víc než jen zábava. Chcete-li to vyřešit, musíte prokázat rychlý důvtip, inovativní myšlení, trpělivost a logiku a tyto vlastnosti jsou pro vývoj velmi důležité. Díky hádankám se můžete naučit myslet. Témata hádanek jsou velmi různorodá, což znamená, že vám pomohou dozvědět se více o světě kolem vás.

Tatarské hádanky

Anglické hádanky

Neexistují žádné konkrétní historické materiály o vzniku tatarských mystérií. Je známo, že hádanka se nazývala „yomak“, tedy „yomyk-uzavřená“, nyní se nazývá „tabyshmak“ - tj. "Tabysh, pomoz mi najít." Zpočátku byly hádanky spojovány s magií, v pohanských dobách šamani předpovídali ve formě hádanek, věřili v magii slov.

Postupem času vznikala království a státy a v řeči obyčejných lidí se již používaly hádanky. Hádanky odrážely život a myšlenky lidí, ukazovaly, jak lidé vnímají svět. Výzkumníci-vědci, kteří studovali historii původu hádanek, dospěli k závěru, že tatarské hádanky byly druhem folklóru.

Anglické hádanky nejsou součástí anglického folklóru, ale nejspíše součástí staroanglické poezie. Anglické hádanky mají určitý literární původ. Anglická hádanka se obvykle objevila ve formě veršů ve staré anglické poezii nebo ve staré anglické literatuře. Ve staré anglické literatuře měly hádanky dva účely. Za prvé, zaujmout a zaujmout básníkovo publikum. Za druhé, poskytnout informace, které by byly v budoucnu užitečné pro úspěšné používání nebo porozumění básnickému jazyku.

Tatarské i anglické hádanky podávají popis nějakého jevu nebo předmětu, jehož rozpoznání vyžaduje značné přemýšlení. V hádankách všech národů je nejstarší a nejrozšířenější forma „slovního zatajování“ obecně známých pojmů o předmětech. metafora, založené na přenosu podobných vlastností z jednoho objektu na druhý.

Existují jak anglické hádanky, tak tatarské metaforické a nemetaforické.

M metaforický:

„Mich tula pәrәmәch, urtasynda ber kalach“ (Ay һәm yoldyzlar)

"Co je zlomené, když to pojmenujete?"(ticho) (Ale anglické hádanky jsou často metaforické v kombinaci s odpověďmi.

N metaforický - h dohady, které neobsahují metafory, jsou vnímány nikoli jako samotné hádanky, ale jako vtipy v podobě hádanek. K jejich vyřešení nepotřebujete méně vynalézavosti a vynalézavosti než při řešení metaforických hádanek:

“Patsha kemgә bash iya?“ (Kadeřník)

"Jak lidé v Evropě říkají malým šedým kočkám?" (malá koťátka)

Na rozdíl od anglických jsou tatarské hádanky prezentovány převážně formou nepřímé otázky. Nejčastěji v tatarských hádankách není otázka vyjádřena navenek a mají metaforickou a popisnou povahu.

Tyshka kuidym - tash buldy,
Oygә kerttem − su buldy.
Inde nihal item,
Kachna kuisam - bu buldy.
(Boz)

Mnoho anglických hádanek má čistě tázací formu („Co je...?“ nebo „Proč...?“) a odpověď začíná slovy „protože...“. Například: "Jakou dávku má každý, na kterou se může vždy spolehnout?" (jeho prsty);

Podle tématu: Tatarské hádanky bohatší a jsou rozděleny do následujících sekcí:

1) nebeská tělesa;

2) země a její reliéf, minerály, voda;

3) roční období, rok, měsíc, týden, den; 4) přírodní jevy;

5) stromy, ovocné stromy, lesnictví; 6) tráva a rostliny, senoseče;

7) hospodaření na orné půdě;

8) zelenina;

9) hmyz;

10) ryby;

11) ptáci;

12) zvířata;

13) osoba;

14) rodina, příbuzenské vztahy; 15) vesnice, budovy;

16) dům a jeho části;

17) předměty pro vytápění a osvětlení;

18) výzdoba chaty;

19) nádobí;

20) jídlo, jídlo;

21) tkaní, šití, vyšívání;

22) oděvy, šperky;

23) život, bohatství, chudoba, peníze;

24) silnice, dopravní prostředky;

25) literatura, gramotnost, psaní;

26) hudební nástroje;

27) zbraně;

28) náboženství, mýty, duchovenstvo;

29) o písmenech abecedy, šarádách;

31) hádanky-otázky;

32) aritmetické hádanky.

33) hádanky v pohádkách

Podle tématu jsou anglické hádanky rozděleny do následujících sekcí:

1) Hádanky o zvířatech

2) Klasické hádanky

3. Dětské hádanky

4. Dopisové hádanky

5. Lékařské hádanky

6. Číselné hádanky

7. Nelogické hádanky (Paradox Riddles)

8. Směšné hádanky

9. Slovní hádanky

10. Pracovní hádanky

11 ) Hádanky v pohádkách

Hádanky jsou jak v tatarštině, tak v angličtině v pohádkách.

Tatarská hádanka zůstává dodnes samostatným žánrem folklóru.

Kosh ta tugel, at ta tugel,
Uze ocha, yok tashiy.
(Letoun)

Keshelәrne ochyrta,
Kočka je úžasná;
Deštník kebek җәelsә dә,
Gil-Yangyrdan saklamy.
(Padák)

Anglická hádanka je jakákoli matoucí otázka. Dnes je to s největší pravděpodobností spíše vtipná, humorná hra pro děti, než literární dílo, jak tomu bylo v dávných dobách.

Na co se můžete spolehnout bez ohledu na to? (Vaše prsty na rukou nebo nohou (nebo obojí!))
Co učí bez mluvení? (kniha)

Bibliografie

1.N.Isanbet „Tatarské lidové hádanky“ Tatarské knižní nakladatelství, Kazaň, 1970.

2. Nәkyy Isәnbat Tatarský halyk tabyshmaklaryYar Challi "Idel-yort" nashriyats2002

2. Titova N. G. Historie a studium lidových hádanek v domácí a zahraniční lingvistice // Moderní filologie: materiály internacionály. v absenci vědecký Konf.. Ufa: 2011.

3. http://www.justriddlesandmore.com.

4. .

5. Staré anglické hádanky laura Digan Katedra anglického jazyka Filozofická fakulta University of Glasgov, únor 2011