Syntaktická analýza nabídky online programu bez registrace. Syntaktická analýza komplexní nabídky

Syntaktická analýza Jednoduchý návrh pevně vstoupil do praxe primární a střední školy. To je nejtěžší a nejobtížnější typ gramatického analýzy. Zahrnuje charakter a režim návrhu, analýza členů s uvedením částí řeči.

Struktura a hodnota jednoduchého napájení je studována z stupně 5. Kompletní sada známek jednoduché věty je uvedeno v platové třídě 8 a ve třídě 9 se zaměřuje na složité návrhy.

V tomto typu analýzy, úrovně morfologie a syntaxe korelátu: student by měl být schopen určit části řeči, rozpoznat jejich formy, najít spojenectví, pochopit způsoby komunikace slov ve frázích, znát známky hlavního a Sekundární členové věty.

Začněme s nejjednodušším: Pomůžeme klukům připravit se na realizaci syntaktického analýzy ve třídě 5. V základní škole si student pamatuje posloupnost analýzy a provádí ho základní úroveň, označující gramatický základ, syntaktické vazby mezi slovy, typ návrhu pro složení a účel prohlášení, se učí vypracovat diagramy a najít homogenní členy.

V základní škole různé programy V ruštině je proto úroveň požadavků a příprava studentů jiná. V páté třídě jsem si vzal děti, které studovaly v základní škole vzdělávací systém "Škola 2100", "Škola Ruska" a "počáteční škola XXI století". Existují rozdíly a velké. Učitelé základní škola Přesuňte jejich kolosální práci, abyste kompenzovali nedostatky svých učebnic, a oni sami "laicky" vztahy kontinuity mezi základní a střední školou.

Ve třídě 5 je materiál zveřejnění shrnuto, rozšiřuje a postavil se v plné formě, v 6-7 třídách, je zlepšen s přihlédnutím k nově studovaným morfologickým jednotkám (slovesné tvary: svátost a slovní ducha; příslovce a stav Kategorie; Oficiální slova: předložky, svazy a částice).

Ukazujeme rozměry mezi úrovní požadavků v syntaktické analýze formátu.

Ve 4. ročníku	Ve třídě 5.
V jednoduché nabídce vyniká gramatický základPro slova jsou uvedeny známé části řeči, jsou zdůrazněny jednotné členy, fráze jsou vydávány nebo jsou napsány syntaktické spojení mezi slovy. Schéma: [O -, O]. Narpentive, unkonsectative, jednoduchý, společný, s homogenní věřící. Sut. (Hlavní slovo) + adj., CH. (Hlavní slovo) + jih. CH. (Hlavní slovo) + místa. Harčí. + Ch. (Hlavní slovo)	Syntaktické vazby nejsou nakresleny, fráze nejsou vybité, schéma a hlavní označení jsou stejné, ale charakteristika je odlišná: vyprávění, non-propagační, jednoduché, zkroucené, běžné, komplikované homogenní legendy. Analýza je neustále zpracována v lekcích a podílí se na gramatických úkolech kontrolních diktů.
Ve složitém návrhu jsou zdůrazněny gramatické základy, části jsou číslovány, známé části řeči jsou podepsány, pohled na účel výkazu a emocionální barvy, podle složení a dostupnosti sekundárních členů. Schéma sběru: [o a asi] 1, 2 a 3. Narativní, unkonsectant, komplexní, společný.	Systém zůstává stejný, ale charakteristika je odlišná: vyprávění, nezřetelný, složitý, sestává ze 3 částí, které jsou spojeny non-Union a Unie vazby, v 1. části jsou homogenní členové, všechny části jsou zkroucené a distribuované. Parse. komplexní nabídka Ve stupni 5 nosí charakter vzdělávání a není prostředkem kontroly.
Schémata nabídka s přímým řečem: A: "P!" nebo "p," - a. Představuje se koncept citace, který se shoduje s přímým projevem.	Systémy jsou doplněny prasknutím přímého řeči slovy autora: "P, - A. - P." A "p, - a, - p". Je zaveden koncept dialogu a metod jeho návrhu. Schémata tvoří, ale vlastnosti návrhů s přímým řečem nejsou provedeny.

Hrát jednoduchou větu

1. Určete typ návrhu pro účely prohlášení (vyprávění, questional, výzva).

2. Zjistěte typ věty o emocionální barvě (neviditelný nebo vykřičník).

3. Najděte gramatický základ vět, zdůrazněte si to a označte způsoby výrazu, uveďte, že nabídka je jednoduchá.

4. Určete složení hlavních členů návrhu (zkroucený nebo klášter).

5. Určete přítomnost sekundárních členů (distribuovaných nebo neporušených).

6. Strese sekundární členy věty, aby naznačovaly způsoby jejich exprese (část řeči): od složení složení obličeje.

7. Určete přítomnost zmeškaných členů věty (úplné nebo neúplné).

8. Určete přítomnost komplikací (komplikovaná nebo složitá).

9. Zaznamenejte charakterizaci nabídky.

10. Proveďte schéma návrhu.

Pro analýzu jsme použili návrhy z krásných pohádek Sergeje Kozlov o Ježek a medvěda.

1) Byl to mimořádný podzimní den!

2) Povinnost každého je pracovat.

3) Třicet Komarikov běžel do mýtiny a hrála na jejich píchavé housle.

4) Nemá táta ani máma, ani Ježek, ani medvěda.

5) A veverka vzala ořechy a šálek a spěchal dál.

6) A složili věci do košíku: houby, med, konvice, šálky - a šel do řeky.

7) a jehly borovice, jedle hrboly a dokonce i web - všechny narovnané, pohřbili a utáhli poslední podzimní píseň bylin.

8) Ježek ležel, na samém nosu pokrytý dekou, a podíval se na medvěda s tichými očima.

9) Ježek seděl na skluzu pod borovicem a podíval se na mlhané údolí osvětlené měsíčním světlem, zaplavila mlhou.

10) Za řekou, duté aspins, tmavý les.

11) Tak až do té doby, kdy se rozběhly, skočili, Sigal z útesu a křičeli ve všech krku a naplnili nehybnost a ticho podzimního lesa.

12) A vyskočil jako skutečný klokan.

13) Voda, kde běžíš?

14) Možná se zbláznil?

15) Zdá se mi, že si představoval sám ... vítrem.

Vzorky analýzy běžných návrhů

Slova a fráze jsou složkou každé věty na dopis a v Ústní projev. Mělo by být jasně pochopeno, že je jasně pochopena, která komunikace mezi nimi by měla být vybudována gramaticky správné prohlášení. To je důvod, proč jeden z důležitých a obtížných témat Školní program Ruský jazyk je syntaktická analýza věty. S touto analýzou se provádí kompletní analýza Všechny komponenty prohlášení a stanoví spojení mezi nimi. Definice struktury návrhu navíc umožňuje řádně umístit interpunkční znaménka v něm, což je pro každou kompetentní osobu poměrně důležité. Toto téma zpravidla začíná analýzou jednoduchých frází a po dětí se učí provádět syntaktickou analýzu věty.

Pravidla sběru území

Analýza určité fráze, převzaté z kontextu, je relativně jednoduchá v sekci syntaxe ruského jazyka. Aby bylo možné vyrobit, určit, která ze slov je hlavní věc, a co je závislým, a určit, která část řeči se každý z nich vztahuje. Dále je nutné určit odkaz syntaxe mezi těmito slovy. Všechny jsou rozlišeny.

Koordinace je druh ověřovacího spojení, ve kterém rod, číslo a případ případu pro všechny prvky fráze určuje hlavní slovo. Například: vzdálený vlak, létající kometa, světelné slunce.
Ovládání je také jedním z typů ověření, může být silný (pokud je nutný případ slov) a slabý (když závislé slovo není předurčeno). Například: Waterflowers - voda z konev; Osvobození města je osvobozením armády.
Přilehlý je také podřízený typ komunikace, ale platí pouze pro neměnné a nekončené peredry. Závislost taková slova vyjadřují pouze význam. Například: Jízda na koni, neobvykle smutná, velmi děsivá.

Vzorek syntaktického analýzy frází

Syntaktická analýza fráze by měla vypadat něco takového: "Krásně říká"; Hlavní slovo - "říká", závislý - "krásně". Toto spojení je určeno otázkou: říká (jak?) Krásně. Slovo "říká" byl použit v současné době v singulární a třetí osobě. Slovo "krásně" je příslovce, a proto je syntaktické připojení vyjádřeno v této frázi - přilehlé.

Syntaktický systém dlažby

Syntaktická analýza návrhu je mírně podobná analýze fráze. Skládá se z několika fází, které se naučí strukturu a postoj všech komponentních komponent:

Nejprve je určen účelem prohlášení o samostatném návrhu, všechny jsou rozděleny do tří typů: vyprávění, penzivu a vykřičník nebo motivující. Pro každý z nich se vyznačuje jeho značkou. Na konci narativní věty vyprávění o každém případě stojí za bod; Po otázce, přirozeně, otazník, a na konci motivace - vykřičník.
Dále je nutné zdůraznit gramatickou základu věty - být věrní.
Další etapa - popis struktury věty. Může být jednom z hlavních členů s jedním z hlavních členů nebo zkroucené s kompletním gramatickým základem. V prvním případě je navíc nutné upřesnit, co přesně je návrh v povaze gramatiky: verbální nebo volal. A pak určit, zda ve struktuře prohlášení středních členů a upřesnit, zda je to běžné nebo ne. V této fázi by mělo být také upřesněno, zda návrh komplikovaný. Komplikace zvažují homogenní členy, oběh, obrat a úvodní slova.
Dále, syntaktická analýza návrhu stanoví analýzu všech slov jejich příslušníkem na části řeči, rodiny, počtu a případu.
Závěrečná fáze je vysvětlení interpunkčních znamének v návrhu.

Příklad jednoduchosti jednoduché věty

Teorie teorie, ale bez praktikování je nemožné opravit jediné téma. To je důvod, proč ve školním programu je spousta času zaplaceno syntaktickým zkouškám frází a návrhů. A pro školení si můžete vzít nejjednodušší návrhy. Například: "Dívka ležela na pláži a poslouchala surfu."

Nabídka příběhu a unkonsectative.
Hlavními členy věty: Dívka podléhá, \u200b\u200blhaní, poslouchal - řekl.
Tato nabídka je zkroucená, plná a běžná. Jako komplikace jsou homogenní taled.
Katastrofa všech slov věty:

"Dívka" - působí jako podléhající a je podstatná jména ženského druhu v jedinečném a samém případě;
"LY" - ve větě je vyučuje, odkazuje se na slovesa, má ženský rod, jediný počet a minulý čas;
"On" je záminka, slouží ke komunikaci slov;
"Beach" - Odpovědi na otázku "Kde?" a je okolnostmi v návrhu vyjádřil podstatné jméno mužského závodu v navrhovaném případě a singulární;
"A" - Unie, slouží k připojení slov;
"Poslouchal" - druhý štíhlý, sloveso ženského závodu v minulém čase a singulární;
"Surf" - ve větě je doplněk, odkazuje na jméno podstatného jména, má mužský rod, jediný počet a je používán ve ventilním případě.

Označení částí věty na dopis

Když syntaxiálně analyzuje fráze a návrhy, používají se podmíněné podtržítko, které uvádějí patřící slova k jednomu nebo jinému členu věty. Subjekt, který má být zdůrazněn jedním řádkem, předchozí, definice je označena vlnitou linií, přídavkem - tečkovaná čára, okolnost je tečkovaná čára s bodem. Aby bylo možné správně určit přesně to, co by členem věty před námi měli dát otázkou z jedné z částí gramatického rámce. Například definice je zodpovědná za otázky přídavného jména, doplnění je určeno problematikou nepřímých případů, okolnost označuje místo, čas a příčina a odpovědi na otázky: "Kde?" "Kde?" a proč?"

Syntaktická analýza komplexní nabídky

Postup analýzy komplexního návrhu se mírně liší od výše uvedených příkladů, a proto by neměl způsobit zvláštní potíže. Všechno by však mělo být v pořádku, a proto učitel komplikuje úkol teprve poté, co se děti naučily rozebírat jednoduché návrhy. Pro analýzu se navrhuje komplexní prohlášení, která má několik gramatických základů. A tady by měl dodržovat takovéto schématu:

Nejprve určete účel výkazu a emocionální barvy.
Pak přidělte gramatické základy v návrhu.
Dalším krokem je definice komunikace, kterou lze provádět pomocí Unie nebo bez spojení.
Dále byste měli specifikovat jakýmkoliv připojením dvě gramatické základy jsou v návrhu připojeny. Může to být intonace, stejně jako psaní nebo podřízené svazy. A okamžitě dospět k závěru, jaký je návrh: komplexní, složitý nebo unie.
Další fází analýzy je syntaktická analýza návrhu v jeho částech. Vyrábět jej podle schématu pro jednoduchou větu.
V závěru analýzy by měl být návrh návrhu vybudován, na kterém bude viditelné spojení všech jeho částí.

Sdělení komplexních nabídek

Zpravidla se odbory a spojenecká slova používají ve složitých návrhů, které by sdělily komplexní návrhy, které jsou nutně čárkou. Takové návrhy se nazývají spojenecké. Jsou rozděleny do dvou typů:

Komplexní návrhy propojených odbory a, nebo, pak, ale. Zpravidla jsou obě části v takovém prohlášení stejné. Například: "Slunce svítilo a mraky se plavily."
Komplexní návrhy, které používají takové odbory a spojenecká slova: jako kdyby, kde, kde, protože však jiný. V takových návrzích závisí jedna část na straně druhé. Například: "Sluneční paprsky naplní místnost, jakmile mrak projde."

Syntaktická analýza návrhu je její kompletní gramatická charakteristika jako syntaxe jednotka. Pomáhá je kompetentně a nezaměnitelně zdobí. S ním můžete zkontrolovat správnost použití interpunkčních značek. Syntaktická analýza návrhu navíc pomáhá konsolidovat znalosti o tématu "Syntaxe".

Chcete-li provést syntaktickou analýzu věty, musíte vědět:

Jaký je rozdíl mezi návrhy z fráze;

Jaký je rozdíl mezi jednoduchými a složitými návrhy;

Jaké znamení jsou charakteristické pro to: Cílem prohlášení, intonační a smysluplnému povrchu;

Typy počtu gramatických základů;

8. Určete komplikační komponenty (komplikované, nekomplikované. Pokud je komplikovaný, pak zadejte, než přesně).

Syntaktická analýza komplexní nabídky

1. Rozebírat členy věty, určit, co jsou vyjádřeny.

2. Určete svůj účel prohlášení (výslech, prominentní, vyprávění).

3. Popište emocionální barvu (unkonsectative, vykřičník).

4. Pro přítomnost více než jedné gramatické nadace je obtížné určit, co je složité.

5. Určete typ syntaxe (spojenecké, non-unie, kombinace unie a non-unie).

6. Určete svůj typ (složitý, komplexní, non-unie) a komunikace v něm.

7. Určete typ komplexní nabídky (což je přesně složité nebo komplexní).

8. Po tom je každá část charakterizována odděleně pomocí režimu jednoduchého návrhu).

9. Vytvořte schéma s vazbami mezi jeho částmi.

Příkladem jednoduché větné syntaktické analýzy:

Lilac kvetil v našich zahradách.

-˖-~~~~~ ˖-˖-˖-˖-=======−−−−−−.

Návrh je narativní, non-propagační, jednoduchý, zkroucený, společný, kompletní, nekomplikovaný.

Příklad syntaktické analýzy komplexní věty:

Velmi jsem ho miloval a odpověděl mi to samé.

− − − ˖-˖-˖-˖ =======, −− − − =======− − − −.

Ano a.

Návrh je komplexní, vyprávění, neviditelný, sestává ze dvou částí, které jsou spojeny intonací, spojovacím unie "a" a odděleny čárkou.

První část (velmi jsem ho miloval): jednoduchý, příběh, zkroucený, společný, nekomplikovaný.

Druhá část (on mi odpověděl stejný): jednoduchý, vyprávěný, zkroucený, společný, nekomplikovaný.

Pamatovat si!

Provádění syntaktické analýzy návrhu, která je součástí komplexu, vynechat svou charakteristiku emocionální barvou a účelem prohlášení.

Ne všechny školní školy jsou snadno poskytnuty úplnou syntaktickou analýzu věty. Řekneme vám správný posloupnost akcí, které bude snazší vyrovnat se s takovým úkolem.

Fáze 1: Opatrně si přečtěte nabídku a určete účel prohlášení.

Pro účely prohlášení jsou návrhy rozděleny do:

příběhy - "Krása ušetří svět" (F. Dostoevsky);
tečlivý - "Rus, kam jdeš?" (N. gogol);
motivující - "Můj přítel, věnuje duší krásných porostů!" (A. Puškin); "Zákonní spisovatelé: Není třeba vymyslet inventu a pozemky. Použijte grafy, které život sám poskytuje (F. Dostoevsky).

Narativní nabídky obsahují zprávu o cokoliv a charakterizovaném klidným narativním intonací. Obsah a struktura těchto návrhů mohou být velmi různorodé.

Účelem otázek nabídek je získat odpověď od interlicutora na otázku v návrhu. V některých případech, kdy otázka je rétorická (tj. Nevyžaduje odpověď), účelem takového návrhu je jiný - patetický výkaz jakýchkoli myšlenek, myšlenek, vyjádření vztahu s něčím nebo podobně.

Účelem vyjádření návrhu probuzení je motivovat adresátem zprávy, aby učinil jakoukoli akci. Nutkání může vyjádřit přímou objednávku, poradenství, žádost, opatrnost, výzva k akci atd. Rozdíly mezi některými z těchto možností jsou často vyjádřeny strukturou velmi návrhu, ale intonace mluvčího.

Fáze 2: Určete intonaci a emocionální barvu barev.

V této fázi syntaktické analýzy nabídky zjistěte, která interpunkční znaménka je na konci věty. Pro tento parametr je věta rozdělena do:

vykřičník - "No, co krk! Jaké oči! " (I. Křídla);
non-obětí - "Myšlenka mouchy a slova jdou krok" (Zelená).

Fáze 3: Najít v návrhu gramatických základů.

Počet gramatických základů ve větru určuje, jak je tento návrh:

jednoduchá věta - "Víno otočí osobu v dobytku a bestii, přináší to k šílenství" (F. Dostoevsky);
obtížná věta - "Zdá se mi, že lidé nechápou, kolik utrpení a neštěstí v jejich životě vzniká kvůli lenost" (Ch. Aitmatov).

V budoucnu, syntaktická analýza komplexní nabídky a syntaktickou analýzu jednoduchého zásobování jdou různými způsoby.

Chcete-li začít, zvažte syntaktickou analýzu jednoduché věty s příklady.

Stupeň 4. pro jednoduchou větu: Najděte hlavní členy a uveďte charakteristiku návrhu.

Jednoduchá nabídka v závislosti na dostupnosti kompletní sady hlavních členů věty nebo absence některého z nich může být:

jediný - "Prepress Soudnímu dvoru není obtížný, aby pohrdal Soudního dvora - nemožné" (A. Pushkin) chybí; "Podzim. Fabulous panel, vše venkovní pro recenzi. Lesní cesty, se podíval na jezero " (B. Pasternak) Neexistuje únik;
zkroucený - "Velmi špatné znamení se stává ztrátou schopnosti porozumět humoru, alegorii, vtipy" (F. Dostoevsky).

Určete, který hlavní péro je přítomen v jednorázové větě. V závislosti na tom jsou nominovány návrhy pro jednorázové dodávky (s výhradou předmětu: vyzvánil) a verbální (přítomnost štíhlého: určitě osobní, nejasně osobní, obecné a osobní, neosobní).

Fáze 5. pro jednoduchou větu: Podívejte se, zda jsou v návrhu menší členové.

Dostupnost / absence dodatků, definic a okolností může být jednoduchý návrh:

běžný - "Mým cílem bylo navštívit starou ulici"(I. Bunin);
neprodleně - "Flip-skončil. Smutek (S. yesenin).

Fáze 6. pro jednoduchou větu: Určete, kompletní nabídku nebo neúplné.

Kompletní nebo neúplný je návrh - záleží na tom, zda jsou všichni členové návrhy zahrnuty ve své struktuře, které jsou potřebné pro dokončení, což má význam prohlášení. V neúplném případě není nikdo z hlavních nebo středních členů. A význam prohlášení je určen kontextem nebo předchozími návrhy.

plná nabídka - "Slova od Svhanina Bloom, Sparkle" (K. Poust);
neúplná nabídka - "Jak se jmenuješ? - I Anchoka " (K. Fedin).

Když syntaxiálně analyzují nabídky pro neúplné, uveďte, který členové návrhy jsou vynechány.

Fáze 7. pro jednoduchou větu: Určete, komplikovanou nabídku nebo ne komplikovanou.

Jednoduchá věta může být komplikovaná nebo není komplikovaná. Úvodní slova a odvolání, homogenní nebo oddělené členy Návrhy, přímá řeč. Příklady jednoduchých komplikovaných nabídek:

"Ostap Bender, jako stratég, byl skvělý." (I. ILF, E. Petrov);
"On, komisař, musel stát krátkým s Sarychevem, ne-li osobní kouzlo, ne minulý boj, ne vojenský talent, tak pro všechny ostatní: principed, tvrdost, znalosti, konečně, odvaha v bitvě" (K. Simonov).

Fáze 8. pro jednoduchou větu

Nejprve označuje předmět a štíhlý, pak nezletilý ve složení předmětu a nezletilého ve složení objasnění.

Stupeň 9. pro jednoduchou větu

Zároveň určete gramatický základ, pokud je nabídka komplikovaná - specifikujte komplikaci.

Podívejte se na vzorek syntaktického chodníku:

Výklad: Nabídka vyprávění, unkonsectant, jednoduchý, dvojitý, gramatický základ: Švýcarský zaplavený, přesunutý, ne, zastavil, společnou, úplnou, komplikovanou homogenní legendu, samostatná definice (ÚČAČNÍ), samostatná okolnost (participární obrat).
Písemná analýza: Post., Nový zdroj., Prost., Dvusost., H / o Švýcarská zaplavená, přesunuta, neudělala, zastavil, vězení, komplikované. homogenní. Příběh. Definice (Zapojte se. Obrat), Opnu. OHF-Basic (On-napříč. Obrat). Nyní zvažte syntaktickou analýzu komplexní věty s příklady.

Stupeň 4. pro komplexní nabídku: Určete, jak dluhopis existuje mezi částmi komplexní nabídky.

V závislosti na přítomnosti nebo nepřítomnosti odborů může být spojení:

svaz - "Ten, kdo se snaží samo-zlepšení, nikdy nevěří, že toto samo-zlepšení má limit" (L. Tolstoy);
non-unie - "V tuto chvíli, kdy měsíc, tak obrovský a čistý vzrostl nad hřebenem té temné hory, hvězdy, které byly na obloze, kdysi otevřely oči." (Ch. Aitmatov).

Fáze 5. pro komplexní nabídku: Zjistěte, co spojuje části komplexní nabídky společně:

intonace;
psaní odborů;
podřízené odbory.

Fáze 6. pro komplexní nabídkuNa základě vztahu mezi částmi dodávek a fondů, které je toto spojení vyjádřeno, klasifikovat návrh.

Klasifikace komplexních návrhů:

komplexní návrh (SSP) - "Podivný vliv měl na mě otec a divný byl náš vztah" (I. Turgenev);
komplexní návrh (SPP) - "Snížila oko ze silnice, která vede přes háj" (I. Goncharov);
komplexní Non-Union nabídka (BSP) - "Já vím: je hrdost ve vašem srdci, a rovnou čest" (A. Puškin);
nabídka s různými typy komunikace - "lidé jsou rozděleni do dvou kategorií: ty, které si nejprve myslí, a pak říkají, a tudíž to dělají, a ty, které první akt, a pak si to myslí" (L. Tolstoy).

Může být vyjádřen vztah mezi částmi složitého komplexního návrhu různé značky Čištění: čárka, dvojtečka, pomlčka, bod s čárkou.

Fáze 7. pro komplexní nabídku: Popište dodávku komunikačních dílů.

Určit:

co se týká zdánlivé části;
přes které se lisovací část připojí k hlavnímu;
jaké otázky.

Fáze 8. pro komplexní nabídku: Pokud je několik oloupaných částí poněkud, popište vztah mezi nimi:

konzistentní - "Slyšel jsem, že Gaidar vyčistil nadhazovač s pískem a nadával ho za to, že rukojeť vypadla" (K. Powetsky);
paralelní - "Musíme přesně zohlednit prostředí, ve kterém se poetická práce vyvíjí tak, že slovo je mimozemšťaného tohoto prostředí, nebude náhodně klesat" (V. Mayakovsky);
uniforma - "Bylo těžké pochopit, zda někde tam byl oheň, nebo to udělal měsíc" (A. Čechov)

Stupeň 9. pro komplexní nabídku: Streste všechny členy věty a uveďte, jaké části řeči jsou vyjádřeny.

Stupeň 10. pro komplexní nabídku: Nyní demontujete každou část komplexního návrhu, stejně jednoduchá, viz výše uvedený režim.

Stupeň 11. pro komplexní nabídku: Proveďte schéma návrhu.

Současně specifikujte prostředky komunikace, typ zdánlivé části. Podívejte se na vzorek syntaktického analýzy komplexního návrhu:

Závěr

Systém syntaktického analýzy navrhovaného námi pomůže řádně popsat návrh na všechny významné parametry. Použijte tento postupný management pravidelně ve škole a doma, aby se lépe pamatoval posloupnost uvažování při analýze nabídek.

Příklady syntaktické analýzy návrhů jednoduchých a komplexní struktura Pomohou správně charakterizovat věty v ústním a psaní. S naším instrukcí obtížný úkol Stane se jasnější a snazší, pomáhá asimilovat materiál a konsolidovat ji v praxi.

Napište komentář, zda byl tento režim užitečný pro vás. A pokud se ukázalo, že je užitečné, nezapomeňte vám říct přátele a spolužáky.

místo, s plným nebo částečným kopírováním materiálu odkazu na původní zdroj je vyžadován.

Ne všechny školní školy jsou snadno poskytnuty úplnou syntaktickou analýzu věty. Řekneme vám správný posloupnost akcí, které bude snazší vyrovnat se s takovým úkolem.

Fáze 1: Opatrně si přečtěte nabídku a určete účel prohlášení.

Pro účely prohlášení jsou návrhy rozděleny do:

příběhy - "Krása ušetří svět" (F. Dostoevsky);
tečlivý - "Rus, kam jdeš?" (N. gogol);
motivující - "Můj přítel, věnuje duší krásných porostů!" (A. Puškin); "Zákonní spisovatelé: Není třeba vymyslet inventu a pozemky. Použijte grafy, které život sám poskytuje (F. Dostoevsky).

Narativní nabídky obsahují zprávu o cokoliv a charakterizovaném klidným narativním intonací. Obsah a struktura těchto návrhů mohou být velmi různorodé.

Fáze 2: Určete intonaci a emocionální barvu barev.

V této fázi syntaktické analýzy nabídky zjistěte, která interpunkční znaménka je na konci věty. Pro tento parametr je věta rozdělena do:

vykřičník - "No, co krk! Jaké oči! " (I. Křídla);
non-obětí - "Myšlenka mouchy a slova jdou krok" (Zelená).

Fáze 3: Najít v návrhu gramatických základů.

Počet gramatických základů ve větru určuje, jak je tento návrh:

jednoduchá věta - "Víno otočí osobu v dobytku a bestii, přináší to k šílenství" (F. Dostoevsky);
obtížná věta - "Zdá se mi, že lidé nechápou, kolik utrpení a neštěstí v jejich životě vzniká kvůli lenost" (Ch. Aitmatov).

V budoucnu, syntaktická analýza komplexní nabídky a syntaktickou analýzu jednoduchého zásobování jdou různými způsoby.

Chcete-li začít, zvažte syntaktickou analýzu jednoduché věty s příklady.

Stupeň 4. pro jednoduchou větu: Najděte hlavní členy a uveďte charakteristiku návrhu.

Jednoduchá nabídka v závislosti na dostupnosti kompletní sady hlavních členů věty nebo absence některého z nich může být:

jediný - "Prepress Soudnímu dvoru není obtížný, aby pohrdal Soudního dvora - nemožné" (A. Pushkin) chybí; "Podzim. Fabulous panel, vše venkovní pro recenzi. Lesní cesty, se podíval na jezero " (B. Pasternak) Neexistuje únik;
zkroucený - "Velmi špatné znamení se stává ztrátou schopnosti porozumět humoru, alegorii, vtipy" (F. Dostoevsky).

Fáze 5. pro jednoduchou větu: Podívejte se, zda jsou v návrhu menší členové.

Dostupnost / absence dodatků, definic a okolností může být jednoduchý návrh:

běžný - "Mým cílem bylo navštívit starou ulici"(I. Bunin);
neprodleně - "Flip-skončil. Smutek (S. yesenin).

Fáze 6. pro jednoduchou větu: Určete, kompletní nabídku nebo neúplné.

plná nabídka - "Slova od Svhanina Bloom, Sparkle" (K. Poust);
neúplná nabídka - "Jak se jmenuješ? - I Anchoka " (K. Fedin).

Když syntaxiálně analyzují nabídky pro neúplné, uveďte, který členové návrhy jsou vynechány.

Fáze 7. pro jednoduchou větu: Určete, komplikovanou nabídku nebo ne komplikovanou.

Jednoduchý návrh může být komplikovaný nebo není komplikován úvodními slovy a odvolacími prostředky, homogenními nebo samostatnými členy věty, přímým projevem. Příklady jednoduchých komplikovaných nabídek:

"Ostap Bender, jako stratég, byl skvělý." (I. ILF, E. Petrov);
"On, komisař, musel stát krátkým s Sarychevem, ne-li osobní kouzlo, ne minulý boj, ne vojenský talent, tak pro všechny ostatní: principed, tvrdost, znalosti, konečně, odvaha v bitvě" (K. Simonov).

Fáze 8. pro jednoduchou větu

Nejprve označuje předmět a štíhlý, pak nezletilý ve složení předmětu a nezletilého ve složení objasnění.

Stupeň 9. pro jednoduchou větu

Zároveň určete gramatický základ, pokud je nabídka komplikovaná - specifikujte komplikaci.

Podívejte se na vzorek syntaktického chodníku:

Výklad: Návrh je vyprávění, non-propagační, jednoduchý, zkroucený, gramatický základ: švýcarský zaplavený, přesunutý, ne, zastavil, běžnou, úplnou, komplikovanou homogenní legendu, samostatnou definici (zapojení), samostatná okolnost (Verbaturn).
Písemná analýza: Post., Nový zdroj., Prost., Dvusost., H / o Švýcarská zaplavená, přesunuta, neudělala, zastavil, vězení, komplikované. homogenní. Příběh. Definice (Zapojte se. Obrat), Opnu. OHF-Basic (On-napříč. Obrat). Nyní zvažte syntaktickou analýzu komplexní věty s příklady.

Stupeň 4. pro komplexní nabídku: Určete, jak dluhopis existuje mezi částmi komplexní nabídky.

V závislosti na přítomnosti nebo nepřítomnosti odborů může být spojení:

svaz - "Ten, kdo se snaží samo-zlepšení, nikdy nevěří, že toto samo-zlepšení má limit" (L. Tolstoy);
non-unie - "V tuto chvíli, kdy měsíc, tak obrovský a čistý vzrostl nad hřebenem té temné hory, hvězdy, které byly na obloze, kdysi otevřely oči." (Ch. Aitmatov).

Fáze 5. pro komplexní nabídku: Zjistěte, co spojuje části komplexní nabídky společně:

intonace;
psaní odborů;
podřízené odbory.

Fáze 6. pro komplexní nabídkuNa základě vztahu mezi částmi dodávek a fondů, které je toto spojení vyjádřeno, klasifikovat návrh.

Klasifikace komplexních návrhů:

komplexní návrh (SSP) - "Podivný vliv měl na mě otec a divný byl náš vztah" (I. Turgenev);
komplexní návrh (SPP) - "Snížila oko ze silnice, která vede přes háj" (I. Goncharov);
komplexní Non-Union nabídka (BSP) - "Já vím: je hrdost ve vašem srdci, a rovnou čest" (A. Puškin);
nabídka s různými typy komunikace - "lidé jsou rozděleni do dvou kategorií: ty, které si nejprve myslí, a pak říkají, a tudíž to dělají, a ty, které první akt, a pak si to myslí" (L. Tolstoy).

Vztah mezi částmi nesvorného komplexního návrhu může být vyjádřen různými interpunkčními značkami: čárkou, tlustým kolonem, pomlčka, bod s čárkou.

Fáze 7. pro komplexní nabídku: Popište dodávku komunikačních dílů.

Určit:

co se týká zdánlivé části;
přes které se lisovací část připojí k hlavnímu;
jaké otázky.

Fáze 8. pro komplexní nabídku: Pokud je několik oloupaných částí poněkud, popište vztah mezi nimi:

konzistentní - "Slyšel jsem, že Gaidar vyčistil nadhazovač s pískem a nadával ho za to, že rukojeť vypadla" (K. Powetsky);
paralelní - "Musíme přesně zohlednit prostředí, ve kterém se poetická práce vyvíjí tak, že slovo je mimozemšťaného tohoto prostředí, nebude náhodně klesat" (V. Mayakovsky);
uniforma - "Bylo těžké pochopit, zda někde tam byl oheň, nebo to udělal měsíc" (A. Čechov)

Stupeň 9. pro komplexní nabídku: Streste všechny členy věty a uveďte, jaké části řeči jsou vyjádřeny.

Stupeň 10. pro komplexní nabídku: Nyní demontujete každou část komplexního návrhu, stejně jednoduchá, viz výše uvedený režim.

Stupeň 11. pro komplexní nabídku: Proveďte schéma návrhu.

Současně specifikujte prostředky komunikace, typ zdánlivé části. Podívejte se na vzorek syntaktického analýzy komplexního návrhu:

Závěr

Příklady syntaktické analýzy návrhů jednoduché a složité struktury pomohou správně charakterizovat věty v ústním a psaní. S našimi pokyny bude obtížný úkol jasnější a snazší, vám pomůže naučit se materiál a konsolidovat ji v praxi.

Napište komentář, zda byl tento režim užitečný pro vás. A pokud se ukázalo, že je užitečné, nezapomeňte vám říct přátele a spolužáky.

blog.Set, s plným nebo částečným kopírováním materiálu odkazu na původní zdroj je vyžadován.