بهترین پرسشنامه ها برای دانش آموزان. پرسشنامه نمونه برای دانش آموزان

مشخصات

سلام. آی تی ناشناس دانش آموزان گروهی از جامعه شناسی دانشکده اقتصادی NSU. این پرسشنامه به شما این امکان را می دهد که نگرش خود را به آموزش در بخش جامعه شناسی نشان دهید. لطفا به دقت سوالات را بخوانید و در پاسخ ها بسیار صادق باشید. این اطلاعاتی که شما اهمیت ضروری را نه تنها برای این مطالعه، بلکه همچنین برای بخش جامعه شناسی NSU نیز نشان می دهید.

پاسخ دادن به سوالات، شما می توانید بیش از یک گزینه را انتخاب کنید اگر هیچ چیز علاوه بر این در مورد این پرسشنامه گفت. اگر نوک "دیگر" را انتخاب کرده اید یا بدون پاسخ دادن به این سوال پاسخ دهید، لطفا پاسخ کامل را بنویسید.

پرسشنامه زمان پر کردن بیش از 10 دقیقه.

بنابراین، ادامه دهید.

نگرش شما به یادگیری.

1. چرا جامعه شناسی دانشکده اقتصادی NSU را دیدید؟ را انتخاب کنید، لطفا بیش از دو گزینه را انتخاب کنید.

1 جذب تخصص

2 توصیه دوستان، آشنایان، معلمان

3 این انتخاب والدین است

4 دوستان من به این شاخه آمدند

5 برای من، یک تخصص مهم نبود، من می خواستم در NSU تحصیل کنم

6 من (الف) را در نظر گرفتم که برای من آسان تر از سایر ادارات دانشکده اقتصادی می شود

7 من شمارش کردم (الف) که این بخش به آسانی انجام خواهد داد

8 دیگر: ________________________________________________________________

2. آیا از بخش جامعه شناسی یاد می گیرد؟

2 نه بله چه خبر نیست

4 نه نه نه بله

3. آیا شما فکر می کنید که یادگیری در بخش جامعه شناسی بسیار سخت تر از هر بخش دیگر از دانشکده است؟

1 بله، این بخش یکی از سخت ترین هاست

2 نه، یادگیری در این جدایی نسبتا آسان در مقایسه با دیگر است

3 به نظر من، مطالعه در این بخش بسیار متفاوت از دیگران نیست.

4 من نمی دانم، برای مقایسه من سخت است

5 دیگر: _____________________________________________________________

نگرش شما به معلمان و موضوعات مورد مطالعه.

4. آیا شما با کیفیت آموزش راضی هستید؟

2، چرا نه؟

4 نه نه نه بله

5. شما فکر می کنید برآوردهای شما به دانش شما کافی است؟

1 نه، من معتقدم که تخمین های من کاهش یافته است

2 نه، من معتقدم که برآوردهای من بیش از حد برآورد شده اند

3 به طور کلی، برآوردهای من به دانش من کافی است

6. آیا با معلمان مشکل دارید؟

1 بله، اغلب

2 بله، اما کاملا نادر است

3 عملا بوجود نمی آیند

4 هرگز بوجود آید (به سوال 8 بروید)

7. دقیقا مشکلات شما با معلمان چیست؟

8. آیا شما فکر می کنید که اطلاعات کافی در مورد افراد مورد مطالعه دریافت می کنید؟

1 بله (به سوال 11 بروید)

2 نه بله چه خبر نیست

4 نه نه نه بله

9. برای چه افرادی دوست دارید اطلاعات بیشتری کسب کنید؟ شما می توانید چندین گزینه پاسخ را انتخاب کنید.

1 جامعه شناختی

2 اقتصادی (انتقال به سوال 11)

3 بشردوستانه (انتقال به سوال 11)

4 دیگر: ______________________________________________ (انتقال به سوال 11)

10. برای برخی از رشته های جامعه شناختی، آیا می خواهید اطلاعات بیشتری کسب کنید؟

11. آیا شما از ادبیات در مورد موضوعات مورد مطالعه راضی هستید؟

1 بله، کافی است

2 بله، اما گاهی اوقات با برخی از اشیاء مشکلی وجود دارد.

3 نه، ادبیات حدود نیمی از موارد را ندارد

4 نه، من تقریبا همیشه ادبیات حق ندارد

طرح های شما برای یادگیری بیشتر

12. آیا شما قصد دارید به یادگیری در جامعه شناسی تخصصی ادامه دهید؟

1 بله، من قصد دارم برای ورود به Magistracy NSU

2 من قصد دارم برای ادامه تحصیل در قاعده دانشگاه دیگری ادامه دهم

3 من قصد ندارم به یادگیری این تخصص ادامه دهم

4 پاسخ دشوار است

13. پس از فارغ التحصیلی برنامه ریزی می کنید؟

1 من قصد دارم انجام دهم فعالیت های علمیهمراه با جامعه شناسی

2 کار من به طور مستقیم به جامعه شناسی کاربردی مرتبط خواهد بود

3 کار من با جامعه شناسی همراه نخواهد بود

4 من هنوز تصمیم نگرفته ام (الف) از من پس از فارغ التحصیلی انجام خواهم داد

5 من قصد ندارم کار کنم

و در نهایت، برخی از اطلاعات در مورد شما.

14. چه نوع تحصیلات را در زمان ورود به NSU دارید؟

2 ناقص بالاتر

3 ویژه متوسط

4 میانگین

15. دوره خود را مشخص کنید

16. سن خود را مشخص کنید

___________________________

17. جنسیت خود را مشخص کنید

از شما بسیار سپاسگزارم برای شرکت در نظرسنجی!

مشکلات که دانش آموزان مزاحم هستند. هر دانش آموز سوم در مورد مشکل جستجو برای پول نگران است. تقریبا همان مقدار شرکت کنندگان در تحقیق در مورد مشکلات یادگیری نگران هستند. در میان گزینه های نامشخص، اغلب ملاقات کرد: وضعیت در جهان، حمل و نقل، جستجوی شغلی، عدم زمان آزاد، مشکلات شخصی و تأیید خود، و همچنین چشم انداز خدمات در ارتش.

دلیل پذیرش Petrsu در میان گزینه های دیگر می توان پاسخ های زیر را ذکر کرد: در جای دیگری، برای تحصیلات عالی، معتبر ترین و ارزان ترین دانشگاه، و همچنین حرفه انتخاب شده، ثبت نام نکرده است. متأسفانه پاسخ هایی وجود داشت که علت پذیرش این است که ارتش را تاخیر کند.

چشم انداز تخصص انتخاب شده همان دو سال پیش است، 70٪ از دانش آموزان Asoei در نظر ویژه تخصص خود را. چشم انداز تخصص IITTT از 94 تا 47 درصد کاهش یافت و PE از 23 تا 38 درصد از 26 درصد از فیزیکدانان به جای 18 سال افزایش یافت، به جای آن، تخصص خود را در نظر گرفت.

چشم انداز تخصص تنها 8 درصد از ژئوفیزیک ها، امیدوار کننده تخصص خود را دارند، زمانی که چنین دانش آموزان 43 درصد بود. تقریبا تمام معدنچیان در چشم انداز تخصص خود، در میان زمین شناسان این نیمه، اعتماد به نفس دارند. در عین حال، 17٪ در حال حاضر در حال حاضر در نظر گرفتن تخصص خود را بی نظیر.

نگاهی به آینده. اگر شما به تخصص ها نگاه کنید، دانش آموزان ASTOI (71٪)، ژئوفیزیک Pessimistami (46٪ از آنها به آینده با ترس و ناامیدی نگاه می کنند، به نظر می رسد که به نظر می رسد خوش بینانه پیکربندی شده است. به طور کلی، توسط دانشکده، بچه ها شروع به اعتماد به نفس بیشتر در مورد فردا.

وضعیت مالی به طور کلی، طی دو سال گذشته، تعداد دانشجویانی را که وضعیت مالی خوبی دارند افزایش داده است. اما هنوز بیشتر (58٪) دانش آموزان وضعیت مالی خود را تحمل می کنند (80٪ - ژئوفیزیک، معدن، 65٪ -irtt، PE، زمین شناسی). ثروتمندترین افراد در دانشکده، در تخصص Asoiu (4٪ آنها)، فقیرترین فیزیک (7٪) هستند.

ارزیابی کیفیت آموزش در دو سال، تعداد کیفیت یادگیری کاملا ناراضی را به دو درصد کاهش داده است. این درصد همیشه راضی نبود. بیشتر از همه با کیفیت یادگیری در تخصص های IITT (31٪)، زمین شناسی (33٪)، ژئوفیزیک (31٪) و OGR (57٪) راضی است.

ارزیابی دانش آموزان آموزش کیفیت ابراز تمایل به افزایش تعداد ساعت ها در کلاس های عملی، در موضوعات خاص، توسعه جدید فناوری اطلاعات آموزش، و همچنین اختصاص دادن پول برای کمک به فرآیند یادگیری (کتاب های درسی، روش ها، تجهیزات)

سرگرمی دانشجویان B. وقت آزاد در مقایسه با پرسشنامه قبلی، تعداد دانش آموزان کتاب خواندن کاهش می یابد، اما تعداد دانش آموزان درگیر در ورزش های ورزشی و اعتیاد آور افزایش می یابد. در میان پاسخ ها چنین بود: والدین، بازی آلات موسیقی، طراحی، فرهنگ، و غیره

آموزش اضافی 1 حقوقی 2. روزنامه نگار 3. اقتصاد 4.Shologic 5.Medicinskoe 6. توجه داشته باشید مطالعه زبان های خارجی نیز فرصتی برای شرکت در دوره های عملی است: رانندگی، stenograph، masseuses، حسابداران، عکس ها. بسیاری از دانش آموزان این معنی را در سال های تحصیل در سال تحصیلی در دانشگاه های اضافی غیر فنی، مانند:

آرزوهای دانش آموزان برای بهبود زندگی در دانشگاه 1. تنها موارد اجباری را به نوبه خود. 2. موارد بیشتر را انتخاب کنید. 3 انگلیسی 5 سال، و همچنین دیگران زبان های خارجی. 4. بهبود برنامه. 5. تلاش برای علاقه به دانش آموزان در رشته های یادگیری. 6. احترام بیشتر به دانش آموزان برخی از معلمان 7. افزایش دسترسی به اینترنت 8. دسترسی آزاد به 127 و 217 مخاطبان. 9. به اندازه کافی برای ملاقات (ارتباط) به دانش آموزان، مدیران و معلمان در میان خود، به اندازه کافی طول می کشد. 10. قیمت قیمت در اتاق ناهار خوری. 11. دوباره وارد کنید اداره نظامی. 12. مهم تر است که رویدادهای مختلف را انجام دهیم. 13. یک صفحه در اینترنت برای دین، که در آن شما می توانید اخبار را پیدا کنید.

نتيجه گيري: تجزيه و تحليل نتايج به دست آمده از پرسشنامه به طور كلي در دانشکده، در تخصصي، دوره ها به ما اجازه دادند تا بتوانند از جنبه هاي مختلف زندگي دانشجويان شناسايي کنند. 2. واقعیت هماهنگ کردن نظرات دانشجویان در تعدادی از مسائل با نتایج پرسشنامه قبلی، از عینیت کافی نتایج تحقیقات جامعه شناختی سخن می گوید. 3. بر اساس نتایج پرسشنامه، تعدادی از روند مثبت و منفی نشان داده شده است: -Efigure آب و هوای روانشناسی؛ اکثر دانش آموزان با اطمینان به آینده نگاه می کنند؛ - یک سوم از دانش آموزان مجبور به کار، برای بسیاری، جستجو برای پول مشکل اصلی است؛ - تعداد کمی از دانش آموزان به معلمان، به مربیان و در دین کمک کرده اند؛ -Tomet پنجم دانش آموزان به طور کامل با کیفیت آموزش و پرورش راضی هستند؛ - لباس تعدادی از تخصص ها در دانشکده سقوط. 4. با توجه به نتایج نظرسنجی و ایجاد تنظیمات مناسب به فرآیند آموزشی، در کار آموزشی با دانش آموزان، شما می توانید کیفیت فعالیت حیاتی دانش آموزان دانشکده ما را بهبود بخشد.

مانند سایر دانشجویان دانشکده های جامعه شناختی، دانشجویان موسسه روانشناسی، جامعه شناسی و روابط اجتماعی، MGPU به طور منظم در انجام نظرسنجی های جامعه شناختی شرکت می کنند. به عنوان یک قاعده، آنها به طور مستقل سوالات را برای نظرسنجی مطرح می کنند که بعدا در معرض رهبران علمی آنها قرار می گیرند. در زیر آمده است نمونه های پرسشنامه کامپایل شده توسط معلمان و دانشجویان IPSSO.

مثال پرسشنامه شماره 1 در موضوع "نگرش جوانان مدرن به دین و اخلاق"

شرکت کننده عزیزم، از شما می خواهیم به سوالات زیر پاسخ دهید. پاسخ شما در سازماندهی کنفرانس بین المللی "روانشناسی اخلاق و مذهب: XXI قرن" کمک خواهد کرد. این نظرسنجی ناشناس است و داده های به دست آمده تنها به طور کلی استفاده می شود. پاسخ به هر سوال، یک گزینه پاسخ را انتخاب کنید (اگر سوال مشخص نشده است).

• 1. جنسیت شما:
  • الف) مرد؛
  • ب) زن.
• 2. سن شما:
  • الف) زیر 17 سال؛
  • ب) 17-22 سال؛
  • ج) 23-27 سال؛
  • د) بیش از 27 سال سن.
• 3. تحصیلات شما:
  • الف) میانگین ناقص؛
  • ب) میانگین؛
  • ج) ناقص بالاتر؛
  • د) بالاتر.
• 4. چه مذهبی اعتراف می کنید؟
• الف) ارتدکسی؛
• ب) مسیحیت غیر قابل انکار (کاتولیک، پروتستانتیسم)؛
• ج) یهودیت؛
• د) اسلام؛
• الف) دین دیگری (غیر عید پاک)؛
• ج) من باور ندارم
• 5. تا چه حد خود را به افراد مذهبی در نظر بگیرید؟

علامت گذاری به عنوان یکی از 10 امتیاز در مقیاس، که در آن تعداد افزایش به ترتیب صعودی از احساس مذهبی:

باور نمیکنم 12 3 456789 10 اعتقاد

• 6. در خانواده شما، سنت های مذهبی یا آداب و رسوم (بازدید از معبد، آیین، خواندن ادبیات مذهبی، و غیره) وجود دارد؟
• الف) بله؛
• ب) بله، چنین سنت هایی وجود دارد، اما ما آنها را اهمیت زیادی نمی دهیم؛
• ج) شماره
• 7. چقدر اغلب شما در خدمات مذهبی حضور دارید؟
• امر غیرممکن؛
• ب) یک بار در سال یا کمتر؛
• ج) یک ماه یا هر شش ماه؛
• د) یک بار در هفته یا بیشتر.
• 8. آیا تعطیلات مذهبی را جشن می گیرید؟
• الف) بله، دائما، ما یک تقویم داریم، جایی که تمام تعطیلات ایمان ما اشاره شده است؛
• ب) بله، اما تنها معروف ترین؛
• ج) به ندرت زمانی که به نظر می رسد؛
• د) نه، در دایره ما پذیرفته شده است.
• 9. اگر تا به حال در مراسم مذهبی شرکت کرده اید، پس چرا؟
• الف) زیرا برای مؤمن لازم است؛
• ب) به نظر می رسد زیبا؛
• ج) شرکت (ها) از کنجکاوی ساده؛
• د) رفت (ها) برای شرکت با دوستان (بستگان)؛
• الف) من در چنین مراسم های شرکت نمی کنم.
• 10. هنگام انتخاب لباس (دکوراسیون)، آیا شما به دنبال مذهب خود هستید؟
• الف) بله، من همیشه لباس هایی را انتخاب می کنم که با استانداردهای مذهبی مخالف نیست؛
• ب) معمولا بله، اما اگر چیزی بسیار شبیه باشد، پس، علیرغم ناسازگاری با هنجارهای دین من، من آن را خواهم خرید؛
• ج) نمادگرایی مذهبی در لباس (دکوراسیون) - فقط بخشی از سبک من؛
• د) نه، ظاهر من با دین ارتباط ندارد.
• 11. آیا دین بر فعالیت های حرفه ای (آموزشی) شما تاثیر می گذارد؟
• الف) بله، من یک حرفه (تخصص) را انتخاب کردم، که با استانداردهای اخلاقی دین من مخالف نیست؛
• ب) تا حدودی، به جای روابط با کارکنان (یک لوگنان) نگرانی دارد. ما به طور غیرمستقیم به یکدیگر کمک می کنیم و با تعطیلات مذهبی یکدیگر را تبریک می گوییم؛
• ب) نه، مذهب بر کار من تأثیری ندارد (مطالعه).
• 12. آیا مذهب رفتار شما (شیوه زندگی) را تحت تاثیر قرار می دهد؟
• الف) بله، من همیشه بر اساس الزامات دین من زندگی می کنم و از همه چیزهایی که تحت ممنوعیت مذهبی قرار می گیرد، رد می شود؛
• ب) من سعی می کنم استانداردهای اخلاقی مذهبی را ببینم (من سعی می کنم به مناقشات با مردم وارد شوم، قسم می خورم، عمدا فریب نمی دهم)؛
• ج) شیوه زندگی من به باورهای مذهبی بستگی ندارد. من خودم (ها) تصمیم می گیرم چگونه زندگی کنم
• 13. چه اقداماتی را توجیه می کنید؟

نزدیکترین گزینه های پاسخ را برای شما تایپ کنید.

اعمال	توجیه	مانع پاسخ	توجیه نکن
کسب پول و اموال در اولین فرصت
مصرف مکرر نوشیدنی های الکلی برای سرگرمی
خیانت پیچیده
نگرش رد شده نسبت به افرادی که قادر به دستیابی به موفقیت نیستند
امتناع از دوستی با فردی که ثروتمند است و نمی خواهد به اشتراک بگذارد
پاسخ بی ادب به بی عدالتی
خودکشی پس از یک نوار طولانی از شکست زندگی

14. کدام یک از 10 دستورات کتاب مقدس شما مهم ترین برای اعدام را به رسمیت می شناسید؟

علامت گذاری به علامت گذاری نزدیک به گزینه های پاسخ شما.

فرمان		مانع پاسخ
خدای متحد را بخوان
خود را بتمن نکنید
نام خدا را بیهوده تلفظ نمی کند
شش روز کار، و روز هفتم اختصاص داده شده به خدا
پدر و مادر خود را بخوانید
کشتن
زنا را مرتکب نشوید
شهادت دروغین را به همسایه خود تلفظ نمی کند
نمی خواهم همسایه خود را اداره کنم

• 15. آیا به روحانیت مدرن اعتماد دارید؟
• الف) بله؛
• ب) نه
• 16. آیا شما قادر به انجام یک عمل است که از موقعیت دین شما غیر قابل قبول نیست، اما اعتقاد ندارد، اما شاید حتی توسط جامعه تایید شده است؟
• الف) به صراحت نه؛
• ب) چرا نه؟ در نهایت، در حال حاضر بسیاری از چیزها در جامعه وجود دارد، که از دیدگاه دین تایید نشده است؛
• ج) اعمال من نمی تواند بر دین نفوذ کند.
• 17. نگرش خود را به افرادی که به صورت غیر اخلاقی می آیند را مشخص کنید، اما تنها در مواردی که در عقب نشینی از اخلاق به دیگران قابل مشاهده نیست.
• a) تحمل (با درک)؛
• ب) بی تفاوت؛
• ج) به شدت منفی است.
• 18. چرا برخی افراد هنجارهای اخلاق را نادیده می گیرند؟
• الف) مردم صمیمانه از اهمیت آنها برای جامعه آگاه نیستند؛
• ب) مردم فقط سعی می کنند خود را ادعا کنند؛
• الف) مردم مورد استفاده قرار می گیرند تا قوانین ایجاد شده توسط دیگر را مطابقت دهند؛
• د) مردم اعتماد به نفس دارند که مجازات نخواهند شد؛
• الف) هنجارهای اخلاقی برای انطباق بسیار پیچیده هستند؛
• الف) دیگر.
• 19. چگونه فکر می کنید، چگونه می توانم اقدامات غیر اخلاقی را توجیه کنم؟
• الف) سن جوان؛
• ب) ناچیز بودن آسیب های اخلاقی یا مادی ناشی از مردم؛
• ج) اقدام در حالت ضرورت شدید حیاتی است؛
• د) نادیده گرفتن هنجارهای اخلاق؛
• الف) هیچ چیز؛
• الف) دیگر.
• 20. آیا شما در مورد این واقعیت موافقید که شیوه زندگی مدرن و سیستم سکولار ارزش ها به گسترش اقدامات غیر اخلاقی کمک می کند؟
• الف) بله؛
• ب) نه
• 21. چگونه فکر می کنید می توانید از گسترش بی رحمی در جامعه جلوگیری کنید؟
• الف) روشن شدن اهمیت عملی انطباق با هنجارهای اخلاق؛
• ب) مجازات تشدید برای جرایم مختلف؛
• ج) یک مثال شخصی؛
• د) تبلیغات ارزش های اخلاقی مذهبی؛
• الف) دیگر.
• 22. آیا باید در مدارس و دانشگاه ها معرفی کنم؟ رشته آموزشیکدام دانش آموزان را با مقررات اصلی آموزه های مذهبی معرفی می کنند؟
• الف) بله، شما باید به عنوان پایه ای از دانش مذهبی اجباری معرفی کنید، و مطلوب است که کلاس ها کشیش را هدایت کنند؛
• ب) شما فقط می توانید یک دوره صرفا مقدماتی مانند "تاریخ مذاهب" یا "مطالعات مذهبی" را وارد کنید؛
• ج) هر رشته مشابه را می توان به صورت اختیاری به صورت اختیاری تدریس کرد، به درخواست دانشجویان؛
• د) ما یک دولت سکولار داریم و هر گونه تبلیغ مذهبی باید فراتر از موسسات آموزشی انجام شود.

متشکرم برای شرکت!

مثال پرسشنامه شماره 2 در موضوع "نگرش جوانان مسکو به ایده های فمینیسم"

سلام! ما از شما دعوت میکنیم تا در بررسی جامعه شناختی جوانان شرکت کنید. لطفا به 20 سوال پاسخ دهید مشخصات ناشناس و داده های به دست آمده در اهداف علمی و عملی استفاده می شود.

• 1. جنسیت شما:
  • یک زن؛
  • ب) مرد.
• 2. سن شما:
  • الف) 18-21 سال؛
  • ب) 22-25 سال؛
  • ج) 26-29 ساله.
• 3. تحصیلات شما:
  • الف) زیر متوسط؛
  • ب) میانگین؛
  • ج) ویژه ثانویه؛
  • د) ناقص بالاتر؛
  • د) بالاتر.
• 4. وضعیت تاهل شما:
  • الف) ازدواج نکرده / ازدواج نکرده؛
  • ب) متاهل؛
  • ج) ازدواج مدنی
• 5. فکر میکنید فمینیسم چیست؟:
  • الف) مبارزه زنان تبعیض آمیز برای معادله با مردان در حقوق اجتماعی؛
  • ب) تمایل زنان به سلطه بر مردان؛
  • که در) جنبش سیاسی، هدف آن ارائه حقوق انتخابات برای زنان است؛
• 6. چگونه در مورد ایده های فمینیسم احساس می کنید؟
• الف) به طور کامل تایید؛
• ب) تا حدودی تایید؛
• ج) به طور قطعی انکار؛
• د) من بی تفاوت هستم
• 7. آیا فمینیسم تا کنون حفظ شده است؟
• الف) بله، البته؛
• ب) بله، اما او در سال های اخیر بسیار تغییر کرده است؛
• ج) شماره
• 8. امروز در روسیه تعدادی از زنان وجود دارد حرکات عمومی. آیا شما فکر می کنید، آیا آنها اقدامات خود را از ایده فمینیسم نشان می دهند؟
• الف) بله، چون زنان در آنها از حقوق زنان دفاع می کنند؛
• ب) ممکن است، اما در روسیه حساس نیست؛
• ج) نه، از آنجا که آنها یک ایدئولوژی خاص ندارند؛
• د) یکی دیگر (دقیقا بنویسید)؛
• د) پاسخ من دشوار است.
• 9. در حال حاضر، زنان در روسیه هستند؟
• الف) بله؛
• ب) بله، در برخی مسائل؛
• ج) شماره
• 10. برابری بین یک مرد و یک زن است:
  • الف) حقوق اجتماعی برابر؛
  • ب) حقوق برابر وظایف؛

η) چیزی از حوزه داستان داستان؛

• د) دیگر (دقیقا بنویسید).
• 11. آیا می تواند یک مرد و یک زن نقش های اجتماعی را تغییر دهد؟
• الف) بله، البته: یک مرد می تواند وظایف یک زن را برآورده کند، و یک زن - وظایف یک مرد؛
• ب) بله، آنها می توانند، اما نه در همه زمینه های فعالیت؛
• ج) بله، شاید، اما هیچ چیز خوب معمولا منجر می شود؛
• د) نه، غیر طبیعی است.
• 12. اگر یک زن موقعیت "حاکم" را در خانواده اشغال کند، پس این:
  • الف) غیر قابل قبول؛
  • ب) به طور معمول؛
  • ج) مجاز است اگر از این مقررات برای نفع خانواده و بدون آوردن همسرش برخوردار باشد؛
  • د) دیگر (دقیقا بنویسید).
• 13. آیا تلاش نمایندگان جنس مخالف به شما تسلط خواهد یافت؟
• الف) بله، در هر صورت؛
• ب) نه، در سطح معقول مجاز است؛
• ج) نه، من آن را آرام می گیرم.
• 14. چگونه می توان دختران را با فمینیسم فریب داد، می تواند ارتباط آنها با جوانان را تحت تاثیر قرار دهد؟
• الف) به هیچ وجه؛
• ب) اکثر این دختران تنها خواهد بود؛
• ج) جوانان این محرک را به دست می آورند تا همه چیز را در دست خود بگیرند؛
• د) جوانان "بر روی گردن نشسته اند" چنین دختران؛
• الف) نزاع دائمی در مورد اینکه چه کسی در روابط است، وجود دارد؛
• خوب) من پاسخ دشوار است.
• 15. چه چیزی می تواند یک مرد جوان را با ایده های فمینیسم رضایت دهد؟
• الف) حمایت اصلی از ایده برابری اجتماعی؛
• ب) تأثیر دایره ارتباطات، که در آن دختران فمینیستی وجود دارد؛
• ج) تأثیر کلیشه های جنسیتی که در خانواده تشکیل شده است؛
• د) عشق برای یک دختر فمینیستی؛
• الف) نفوذ تبلیغات؛
• الف) یکی دیگر (دقیقا بنویسید)؛
• خوب) من پاسخ دشوار است.
• 16. چقدر آسان است مرد جوان برای برقراری ارتباط با یک دختر به رسمیت شناختن ایده فمینیسم؟
• الف) بسیار آسان است
• ب) دشوار است
• ج) به سادگی غیر ممکن است؛
• د) پاسخ من دشوار است.
• 17. مشکلات اصلی که ممکن است در طول ارتباط یک مرد جوان با یک دختر فمینیستی رخ دهد چیست؟
• الف) با توجه به تمایل متقابل برای رهبری؛
• ب) سوء تفاهم متقابل؛
• ج) تمایل کمتر برای برقراری ارتباط با یکدیگر است؛
• د) مناقشه به دلیل تمایل یک مرد جوان "برای آموزش دوباره" دوست دخترش؛
• الف) مضحک و توهین از یک شریک؛
• الف) هیچ مشکلی وجود ندارد
• g) یکی دیگر (نوشتن دقیقا)؛
• h) من پاسخ می دهم دشوار است.
• 18. چه احساسی دارید دختر فمینیستی را ایجاد می کنید؟
• الف) جذب؛
• ب) باعث کنجکاوی می شود؛
• ج) باعث خنده می شود؛
• د) دفع می شود
• الف) باعث بی تفاوتی می شود؛
• الف) دیگر (دقیقا بنویسید).
• 19. آیا با یک دختر فمینیستی ارتباط برقرار می کنید؟
• الف) بله، چون من نیز به ایده های فمینیسم پایبند هستم؛
• ب) بله، چون برای من، اختلافات ایدئولوژیک بسیار مهم نیست؛
• ج) بله، اما با احتیاط زیاد؛
• د) نه، در هیچ مورد؛
• د) پاسخ من دشوار است.
• 20. آیا مردم در میان دوستان خود مستعد فمینیسم هستند؟
• الف) بله، من با چنین شخصی (مردم) ارتباط برقرار می کنم؛
• ب) نه؛
• ب) پاسخ من دشوار است.

متشکرم!

مثال پرسشنامه شماره 3 در موضوع "مشکل بیکاری حرفه ای جوانان"

پاسخ دهنده عزیز!

ما از شما می خواهیم که شرکت کنید مطالعه جامعه شناختی، به منظور روشن شدن رابطه بین جوانان مسکو به مشکل بیکاری متخصصان جوان برگزار شد. شما چند سوال ارائه می شود. یک گزینه پاسخ را انتخاب کنید که مناسب تر به نظر شما باشد. ناشناس بودن و محرمانه بودن تضمین اطلاعات دریافت شده.

• 1. شما فکر می کنید بیکاری چیست؟:
  • الف) به طور کلی، یک پدیده مثبت در اقتصاد کشور (انگیزه برای بهبود مهارت ها و فعالیت های جمعیت)؛
  • ب) واقعیت طبیعی (هزینه های یک اقتصاد بازار، بدون آن قادر به کار نخواهد بود)؛
  • ج) پدیده منفی (علت درگیری های اجتماعی و رشد جرم).
• 2. شما چه فکر می کنید، سطح بیکاری امروز در مسکو چیست؟
• بالا؛
• ب) طبیعی (طبیعی)؛
• ج) کم.
• 3. شما فکر می کنید دلایل اصلی بیکاری در مسکو چیست؟
• الف) کاهش تولید صنعتی؛
• ب) هجوم مهاجران از کشورهای همسایه؛
• ج) ظهور بخش های کاملا جدید اقتصاد، که برای انتخاب پرسنل دشوار است؛
• د) دیگر (نوشتن) ____________________________.
• 4. چه دسته هایی از مردم، اما نظر شما، امروز امروز بیکار هستند؟
• الف) جوانان؛
• ب) افراد میانسال (از 30 تا 40 سال)؛
• ج) افراد سالمند (از 40 تا 55 ساله)؛
• د) بازنشستگان؛
• الف) دیگر (مشخص کنید) ______________________________.
• 5. برنامه های شما در پایان دانشگاه؟
• الف) من به کار خواهم رفت
• ب) من در دانشگاه خود تحصیل خواهم کرد (قاعده، مدرسه فارغ التحصیل)؛
• ج) من قصد دارم یک آموزش جدید در دانشگاه دیگری دریافت کنم؛
• د) من به خدمت در ارتش خواهم رفت؛
• الف) نسخه شما __________________________________.
• 6. در صورت اشتغال، شما حساب می کنید:
  • الف) ترویج خویشاوندان و دوستان؛
  • ب) کمک یک موسسه آموزشی؛
  • ج) خدمات اشتغال؛
  • د) آژانس های استخدامی؛
  • الف) توانایی های خود؛
  • الف) مجموعه ای مطلوب شرایط؛
  • g) دیگر (مشخص کنید) ______________________________.
• 7. دلایل، به نظر شما، ممکن است امتناع از اشتغال یک متخصص جوان را تحت تاثیر قرار دهد؟
• الف) عدم تجربه عملی؛
• ب) ویژگی های شخصی کاندیدایی که به کارفرمایان تاثیر نمی گذارد؛
• ج) وضعیت زناشویی نامطلوب؛
• د) عدم آموزش؛
• الف) هیچ جای خالی نیست
• (الف) تعصب دولت علیه کارمندان "سبز"؛
• g) دلایل دیگر __________________________________.
• 8. آیا کارآموزی "کارشناسی ارشد" را در شرکت با احتمال کار بیشتر به کار می گیرید؟
• الف) بله؛
• ب) نه؛
• ب) پاسخ من دشوار است.
• 9. آیا تا به حال سعی کرده اید آن را پیدا کنید؟
• الف) بله؛
• ب) نه
• 10. آیا شما نیاز به شغلی دارید؟
• الف) بله؛
• ب) نه
• 11. هنگام انتخاب شغل چه چیزی برای شما مهم است؟
• الف) سطح درآمد پیشنهادی؛
• ب) اعتبار شرکت؛
• ج) آب و هوای اجتماعی-روانشناسی در سازمان؛
• د) دامنه فعالیت؛
• الف) احتمال بیان خود؛
• الف) احتمال رشد حرفه ای؛
• g) دریافت تجربه عملی؛
• h) برنامه کاری انعطاف پذیر؛
• و دیگر___________________________________.
• 12. آیا شما برای فعالیت های تجاری به عنوان یک جایگزین برای خودتان در صورت عدم امکان کار، حسابداری می کنید؟
• الف) بله؛
• ب) نه؛
• ب) پاسخ من دشوار است.
• 13. اگر کسب و کار خود را سازماندهی کردید، چه کاری انجام می دهید؟
• 14. شخصا بیکاری راضی نیست؟
• الف) کاهش وضعیت اجتماعی؛
• ب) کمبود پول؛
• ج) یک دایره باریک از ارتباطات؛
• د) ناتوانی در تحقق خودتان؛
• الف) وابستگی مادی به والدین؛
• الف) هیچ چیز؛
• g) ________________________________ دیگر.
• 15. دلایل، به نظر شما، به بیکاری حرفه ای جوانان در مسکو کمک می کند؟
• الف) ادعاهای غیر ضروری از جوانان خود به محل مورد نظر کار؛
• ب) فقدان تمایل کارفرمایان در استخدام متخصصان جوان؛
• ج) عدم توجه دولت محلی به مسائل اشتغال مسکو؛
• د) عدم تمایل جوانان خود کار؛
• الف) ______________________________________
• 16. به نظر شما، در مسکو، کار را آسان تر از سایر شهرها می کند؟
• الف) بله؛
• ب) نه؛
• ب) پاسخ من دشوار است.
• 17. وضعیت زمانی که یک متخصص جوان با آموزش عالی na کار می کند، به دلیل:
  • الف) ناتوانی در کار؛
  • ب) عدم تمایل به کار؛
  • ج) شرایط کاری راضی نیست.
• 18. چگونه فکر می کنید ممکن است با مشکل بیکاری برخورد کنید؟
• الف) بله؛
• ب) نه؛
• ب) پاسخ من دشوار است.
• 19. شما چه فکر میکنید، راه هایی برای مبارزه با بیکاری چیست؟
• الف) ایجاد شغل های جدید؛
• ب) ایجاد تبادل کار و سایر انواع خدمات اشتغال؛
• ج) بهبود شرایط کارمند؛
• د) حمایت از توسعه کسب و کارهای کوچک و متوسط؛
• الف) توزیع مجدد مشاغل به نفع جمعیت محلی قبل از بازدیدکنندگان؛
• د) دیگر ___________________________________.
• 20. آیا شما فکر می کنید که شرکت ها باید قبل از آن متخصصان را آماده کنند، قراردادهای قرارداد را با موسسات آموزشی در مورد اشتغال فارغ التحصیلان خود انجام دهند؟
• الف) بله؛
• ب) نه؛
• ب) پاسخ من دشوار است.
• 21. چه نوع کمک می خواهید از یک متخصص حرفه ای از خدمات استخدامی دریافت کنید؟
• الف) پیدا کردن آنچه که حرفه ها در بازار کار تقاضا می کنند؛
• ب) تست عبور برای خودکفایی حرفه ای؛
• ج) انتخاب کنید موسسه تحصیلی برای رسید بعدی؛
• د) پیدا کردن یک شغل؛
• الف) نه؛
• (الف) کمک های دیگر __________________________________.
• 22. شما فکر می کنید برای وضعیت امروز با بیکاری از متخصصان جوان، سرزنش کنید؟
• الف) دولت؛
• ب) تبادل کار؛
• ج) جوانان؛
• د) کارفرمایان؛
• الف) شرکت؛
• الف) موسسات آموزشی؛
• 23. آیا در خانواده تان بیکار وجود دارد؟
• الف) بله؛
• ب) نه
• 24. شما چه فکر می کنید در چه شکل دولت می تواند از کارکنان حرفه ای جوانان حمایت کند؟ (چندین امتیاز را بررسی کنید)؛
• الف) سازماندهی دوره های آموزشی پیشرفته (یا بازآموزی)؛
• ب) توزیع فارغ التحصیلان دانشگاه برای کار تخصص خود؛
• ج) پشتیبانی مالی هنگام باز کردن کسب و کار خود؛
• د) ایجاد شغل؛
• الف) توسعه تبادل کار جوانان؛
• الف) ایجاد مراکز انطباق اجتماعی و روانشناختی فارغ التحصیلان؛
• g) دیگر (نوشتن) _________________________________.
• 25. چگونه در مورد شکست شکست زنان احساس می کنید؟
• الف) به نظر من، این یک مشکل جالب است؛
• ب) با درک - حرفه هایی برای مردان وجود دارد؛
• که در) منفی - تبعیض جنسی غیر قابل قبول است. لطفا اطلاعاتی در مورد خودتان اطلاع دهید.
• 26. سن شما؟
• الف) کمتر از 20 سال؛
• ب) از 20 تا 25 سال؛
• ج) از 25 تا 30 سال.
• 27. جنسیت شما؟
• الف) مرد؛
• ب) زن.
• 28. تحصیلات شما چیست؟
• الف) عمومی ثانویه؛
• ب) حرفه ای اولیه؛
• ج) حرفه ای ثانویه؛
• د) بالاتر؛
• الف) ناتمام بالاتر.

متشکرم! موفقیت در اشتغال!

مثال پرسشنامه شماره 4 در موضوع "علل اختلافات در یک خانواده جوان"

• 1. جنسیت شما؟
• الف) مرد؛
• ب) زن.
• 2. سن شما؟
• الف) تا 21 سال؛
• ب) 21-25 سال؛
• ج) 26-30
• د) 31-35 سال.
• 3. تحصیلات شما؟
• الف) میانگین؛
• ب) ویژه ثانویه؛
• ج) ناقص بالاتر؛
• د) بالاتر.
• 4. آیا ازدواج شما به طور رسمی ثبت شده است؟
• الف) بله، ازدواج ما در دفتر رجیستری ثبت شده است؛
• ب) نه، ما "ازدواج مدنی" زندگی می کنیم؛
• ج) من یک رابطه زناشویی نیستم
• 5. مدت زمان ازدواج خود را مشخص کنید:
  • الف) تا 1 سال؛
  • ب) 1-3 سال؛
  • ج) 4-6 سال؛
  • د) 7-9 سال؛
  • الف) بیش از 9 سال؛
  • الف) من ازدواج نکرده ام
• 6. آیا بچه دارید؟
• الف) بله، یک کودک؛
• ب) بله، دو فرزند؛
• ج) سه فرزند دیگر؛
• د) هیچ فرزندی وجود ندارد، اما ما قصد داریم یک کودک را شروع کنیم؛
• الف) هیچ بچه ای نیست، و در حالی که ما قصد نداریم آنها را به دنیا بیاوریم.
• 7. شما از درآمد خانواده خود راضی هستید؟
• الف) بله، به طور کامل؛
• ب) بله بله؛
• ج) نه کاملا؛
• د) نه، به طور کامل مناسب نیست.
• 8. شرایط مسکن خود را مشخص کنید.:
  • الف) ما مسکن خودمان داریم
  • ب) ما با والدین زندگی می کنیم (سایر بستگان)؛
  • ج) مسکن را حذف کنید
  • د) مسکن را در وام وام مسکن گرفتم؛
  • د) ما در یک خوابگاه زندگی می کنیم.
• 9. شرایط مسکن شما چقدر است؟
• الف) به طور کامل ترتیب دهید
• ب) ترتیب، اما نه کاملا؛
• ج) با همه چیز مناسب نیست
• 10. چگونه وضعیت روانشناختی خانواده خود را ارزیابی می کنید؟
• a) مطلوب؛
• ب) رضایت بخش؛
• ج) ناراحت کننده؛
• د) مناقشات
• 11. آیا درگیری های جدی در خانواده دارید؟
• الف) بله، اغلب؛
• ب) بله، از زمان به زمان؛
• ج) شماره
• 12. علل اصلی منازعات در خانواده شما چیست؟ شما می توانید چندین گزینه پاسخ را انتخاب کنید.:
  • الف) مسئله مسکن، ناخوشایند خانوار؛
  • ب) فقدان منابع مالی، سطح پایین درآمد؛
  • ج) مشکلات با اشتغال؛
  • د) مشکلات با دستگاه کودکان در موسسه مدرسه (تا)؛
  • الف) مشکلات در روابط با والدین یک یا هر دو همسران؛
  • الف) عادت های بد (الکل، سیگار کشیدن، ژیمنیا)؛
  • g) کمبود گرما در روابط، مشکلات ارتباطات؛
  • h) خیانت زناشویی، حسادت؛
  • و) فقدان منافع مشترک، تفاوت در آموزش و پرورش؛
  • k) بی رحم، خشونت از طرف همسر (ها)؛
  • الف) فقدان دیدگاه های مشترک، باورها (سیاسی، مذهبی)؛
  • متر) تمایل همسر (ها) برای ایجاد حرفه ای؛
  • n) مشکلات با تولد، آموزش کودک؛
  • o) پرداخت بدهی (وام)؛
  • p) در خانواده ما اختلاف نظر وجود ندارد؛
  • پ) دیگر (دقیقا بنویسید) __________________________.
• 13. شما، اما نظر شما، مشکلات اصلی خانواده های جوان در کشور ما چیست؟ شما می توانید چندین گزینه پاسخ را انتخاب کنید:
  • الف) مشکلات مسکن؛
  • ب) حقوق کم؛
  • ج) بیکاری؛
  • د) نیاز به ترکیب کار با مطالعه؛
  • الف) عدم حمایت از دولت؛
  • الف) مشکلات روابط شخصی همسران؛
  • g) درگیری بین والدین و کودکان؛
  • h) آماده بودن جوانان برای پذیرش تصمیمات مسئول؛
  • و) دیگر (دقیقا بنویسید) ____________________________.
• 14. چه چیزی اغلب منجر به ایجاد می شود شرایط درگیری در خانواده؟
• الف) مشکلات اجتماعی (ناخوشایند خانوار، کمبود پول)؛
• ب) مشکلات روانشناختی (عدم درک متقابل، تفاوت در شخصیت ها)؛
• ج) اختلاف ارزش (باورهای مختلف و منافع)؛
• د) پاسخ من دشوار است.
• 15. آیا درگیری ها بر مناقشات در خانواده شما تاثیر می گذارد وضعیت اجتماعی و اقتصادی در کشور؟
• الف) بله، و خیلی زیاد؛
• ب) بله، اما کمی؛
• ج) نه، NS تاثیر می گذارد؛
• د) پاسخ من دشوار است.
• 16. چقدر قومی (یا مذهبی) متعلق به همسران جدی می تواند درگیری های خانوادگی تاثیر بگذارد؟
• الف) بسیار قوی تاثیر می گذارد؛
• ب) تحت تاثیر قرار می گیرد، اما تنها اگر عشق بین همسران وجود نداشته باشد؛
• ج) عملا تحت تاثیر قرار نمی گیرد؛
• د) پاسخ من دشوار است.
• 17. آیا رابطه مستقیم بین درگیری های خانوادگی و سطح تحصیلات همسران وجود دارد؟
• الف) بله، البته؛
• ب) بله، اما به ندرت خود را نشان می دهد؛
• ج) نه؛
• د) پاسخ من دشوار است.
• 18. شما فکر می کنید که چه کسی باید مشکلات خانواده های جوان را حل کند؟
• الف) همسران خود را تنها؛
• ب) همسران با بستگان و عزیزان؛
• ج) دولت؛
• د) یکی دیگر (دقیقا بنویسید) ___________________________
• 19. چطور احساس میکنید؟ سیاست عمومی پشتیبانی از یک خانواده جوان؟
• الف) من آن را موثر می دانم؛
• ب) من آن را بی اثر می دانم؛
• ب) پاسخ من دشوار است.
• 20. آیا شما در هر برنامه دولتی برای حمایت از خانواده های جوان شرکت می کنید؟
• a) نه؛
• ب) نه، اما آنها می خواهند؛
• ج) بله، شرکت کنید (مشخص کنید کدام یک) ______________________

مشخصات دانشجویی

گروه _________________

تخصصي __________

از شما می خواهیم به یک شرکت کننده در یک نظرسنجی جامعه شناختی تبدیل شویدسوالات پرسشنامه قابل انعطاف

هدف از مطالعه: یک تصویر اجتماعی از یک دانش آموز AAPT را تشکیل دهید. نتایجشما تحقیقاتی برای بهبود سازمان فرآیند آموزشی استفاده می شود.

قواعد پر کردن پرسشنامه ساده: گزینه پاسخ را علامت بزنیدمطابق با ویژگی های مربوط به ویژگی های آن نیست، سپس خود را اضافه کنید.

سن شما (____)، جنسیت شما (____).

1. خانواده:

تکمیل شده؛

ب) ناقص

2. تعداد کودکان در خانواده:

الف) یک کودک؛

ب) دو فرزند؛

ج) سه فرزند و بیشتر.

3. آموزش والدین

تحصیلات

مادر

پدر

بالاتر

ثانویه تخصصی

میانگین

متوسطه

4. محل کار والدین:

محل کار

مادر

پدر

کارگر بودجه

کارآفرین

خدمتکار

برای کارآفرین خصوصی کار می کند

در یک شرکت سهامی مشترک کار می کند

کار نمی کند

دیگر (مشخص کنید)

5. درآمد خانواده (در هر ماه در هر عضو خانواده در روبل می آید)

الف) 10،000 یا بیشتر؛

ب) از 5000 تا 10،000؛

ج) از 2600 تا 5000؛

د) کمتر از 2600.

6. عضویت سازمان عمومی (سیاسی، علمی، دیننوح، محیط زیست و غیره):

الف) من عضو هستم

ب) من عضو نیستم

7. ارزش ها (سه موقعیت را از ده پیشنهاد انتخاب کنید):

نام ارزش ها

انتخاب شما

والدین نزدیک به

عشق

شیوه زندگی سالم

رفاه مواد

تحصیلات

خانواده خود

دوستان، ارتباطات

کار مورد علاقه

استراحت، سرگرمی

سرگرمی، سرگرمی

8. انجام زمان آزاد (تقسیم 100٪ از وقت آزاد آنموقعیت های ناتو MENI که اوقات فراغت شما را منعکس می کنند):

9. نقش تعیین کننده در انتخاب حرفه ای بازی کرد (فقط یک موقعیت را مشخص کنید):

موقعیت

نظر شما

والدین

مدرسه

خدمات استخدام

من خودم (خودم، خودم)

رسانه ها

دوستان

10. یک حرفه را انتخاب کرد زیرا:

الف) من او را دوست دارم؛

ب) من دوست ندارم، اما به من تحمیل می کنم.

11. سخنرانی های مربوط به حرفه:

الف) در طول دوره تحصیل در کالج تغییر کرد؛

ب) تغییر نکرده است

12. من مهارت های کامپیوتری را از مدرسه دارم:

الف) بله؛

ب) نه

13. مهارت های کامپیوتری من:

الف) توسعه یافته در کالج؛

ب) در همان سطح باقی مانده است.

14. تماشای مدرسه فنی، من:

الف) توسعه؛

ب) تغییر نکن

ج) تخریب

15. مهارت های مالکیت کار مستقل:

الف) من خودم؛

ب) من خودم نیستم

الف) مقاومت؛

ب) من ایستاده ام

17. مناقشات با معلمان:

الف) بله، وجود دارد؛ (اگر می خواهید، سپس با چه چیزی مشخص کنید)؛

ب) نه

18. عبور از کلاس ها بدون دلایل خوب:

الف) کلاس ها را از دست ندهید؛

ب) من پرش

19. در یک مدرسه فنی در مقایسه با مدرسه یاد بگیرید:

a) به راحتی؛

ب) سخت

20. دانش که من در مدرسه فنی دریافت می کنم:

الف) جدیدترین؛

ب) منجمد، منسوخ شده است.

21. من من فکر می کنم اکثریت معلمان فنی:

الف) متخصصانی که موضوع خود را می دانند؛

ب) غیر حرفه ای.

22. مشکلات (سه موقعیت هشت پیشنهاد را انتخاب کنید):

نام مشکل

واقعی برای شما

مشکلات مرتبط با مطالعه

مشکلات مرتبط با غلبه برمجتمع ها

مشکلات مرتبط با انطباق با زندگی مستقل

مشکلات مرتبط با دانش خودش

ssssebo Schellas.

مشکلات در رابطه با عزیزان، دوستان

مشکلات در روابط با مخالفپولس

مشکلات در ایجاد ارتباط با افراد

من معتقدم که من دچار مشکل نیستم

23. استفاده از الکل:

الف) من استفاده نمی کنم؛

ب) من به ندرت (هر دو هفته) استفاده می کنم؛

ج) من به طور منظم (هر روز) استفاده می کنم.

24. استفاده از مواد مخدر:

الف) من استفاده نمی کنم؛

ب) یک بار سعی کرد، اما معتاد به مواد مخدر نیست؛

ج) من به طور مرتب استفاده می کنم.

25.0 آسیب از مواد مخدر، الکل:

الف) من می دانم؛

ب) من نمی دانم

26. عبارات Ozinstable:

الف) من این را در نظر نمی گیرم، بنابراین من استفاده نمی کنم؛

ب) من هنجار را که استفاده می کنیم را در نظر می گیرم.

27. آیا به حمایت آموزشی نیاز دارید؟:

الف) بله؛