داستانهای ترسناک Oster برای خواندن. گرگوری oster - مدرسه وحشت

مدرسه وحشت گریگوری اوستر

چالش

هنرمند E. Vashchinskaya

پیشگفتار

یک حکایت سادیستی به شما بگویم؟ یک نویسنده کودک به خوانندگان می آید و می گوید: "و من یک کتاب جدید برای شما نوشتم - یک کتاب مشکل در ریاضیات."

احتمالاً مثل این است که برای روز تولد به جای کیک یک قابلمه فرنی روی میز بگذارید. اما ، صادقانه بگویم ، کتابی که در مقابل شما باز شده است ، واقعاً کتاب مشکلات نیست.

برای معلمان

نه ، نه ، وظایف واقعی هستند. برای پایه های دوم ، سوم و چهارم. همه آنها یک راه حل دارند و به تجمیع مطالب منتقل شده در کلاس مربوطه کمک می کنند. با این حال ، وظیفه اصلی کتاب مشکل رفع مشکل نیست. و این وظایف هیچ ارتباطی با آنچه نامیده می شود ندارد ریاضیات سرگرم کننده... من فکر می کنم که این مشکلات هیچ گونه علاقه حرفه ای را در بین برندگان المپیادهای ریاضی بر نمی انگیزد. این مشکلات فقط برای کسانی است که ریاضیات را دوست ندارند ، به طور معمول راه حل مشکلات را کاری خسته کننده و خسته کننده می دانند. بگذار شک کنند!

برای دانش آموزان

بچه های عزیز ، این کتاب عمدا "کتاب مشکل" نامیده شده است تا بتوانید آن را در درس ریاضی بخوانید و آن را زیر میز خود پنهان نکنید. و اگر معلمان شروع به خشم کردند ، بگویید: "ما چیزی نمی دانیم ، وزارت آموزش و پرورش اجازه داده است."

مشکل 1

به آتش نشانان آموزش داده می شود که در سه ثانیه شلوار خود را بپوشند. یک آتش نشان خوب آموزش دیده می تواند چند شلوار در پنج دقیقه بپوشد؟

وظیفه 2

دو عدد 5 و 3 یک بار به محلی رسیدند که تفاوت های زیادی در آن وجود داشت و شروع به جستجوی خود کردند. تفاوت بین این اعداد را پیدا کنید.

مشکل 3

دوستان در مورد پتیا مشکل ایجاد کردند: "دوست ما پتیا ماکارونی بی مزه ای به طول 60 کیلومتر می خورد. در روز اول ، او یک پنجم از همه ماکارونی را خورد ، در روز دوم - یک چهارم از همه ماکارونی ها. پتیا چند کیلومتر ماکارونی بی مزه در دو روز خورد؟ "

مشکل 4

اگر بی سر و صدا پشت سر پدربزرگ و پدر بیایید و ناگهان فریاد بزنید: "هورا!" هورا! "؟

مشکل 5

تولیا با کولیا بحث کرد که او 5 شیشه لاک کفش می خورد ، اما فقط 3 عدد می خورد. چند قوطی لاک کفش را تولیا نمی تواند تحمل کند؟

مشکل 6

بیست و دو دختر که در جنگل قدم می زدند ، 88 قارچ پیدا کردند ، و سپس نیمی از دختران از بین رفتند. تعداد قارچ های پیدا شده در جنگل چند برابر تعداد دختران از دست رفته در آنجا است؟

مشکل 7

جانی کوچک با قاطعیت تصمیم گرفت یگور دانش آموز دبیرستانی را با یک تخته مستطیلی که عرض آن 15 سانتیمتر و طول 60 سانتیمتر است بر پیشانی خود بکشد. آیا یک تخته مستطیلی برای این تجارت مناسب است که عرض آن 15 سانتیمتر است ، و مساحت آن 900 سانتی متر مربع است؟

مشکل 8

اگر سود قبل از تقسیم بر تقسیم بر ضرب در تقسیم شود ، آیا سود پس از تقسیم خود را تشخیص می دهد؟

مشکل 9

اگر داشا با وزن 45 کیلوگرم و ناتاشا با وزن 8 کیلوگرم کمتر را در یک طرف ترازو قرار دهید و 89 کیلوگرم شیرینی های مختلف را در طرف دیگر قرار دهید ، دختران نگون بخت باید چند کیلو شیرینی بخورند. ترازو را متعادل کنید؟

مشکل 10

پدر که فرزند فقیر خود را بزرگ می کند ، سالانه 2 کمربند شلوار می بندد. اگر معلوم باشد که پسرش در کلاس پنجم در سال دوم دو بار اقامت داشته است ، در تمام یازده سال تحصیل ، چند کمربند بسته است؟

تکلیف 11

در آسانسور ، دکمه طبقه اول در ارتفاع 1 متر 20 سانتی متر از کف قرار دارد. دکمه برای هر طبقه بعدی 10 سانتیمتر بالاتر از طبقه قبلی است. اگر یک پسر کوچک با قد 90 سانتی متر در آسانسور به کدام طبقه برسد ، اگر با پرش از بالا بتواند به ارتفاع بیش از 45 سانتیمتر برسد ؟

وظیفه 12

مرغ ریابا بیضه را گذاشت و موش آن را گرفت و شکست. سپس ریابا سه بیضه دیگر گذاشت. موش هم اینها را شکست. ریابا تلاش زیادی کرد و پنج ضربه دیگر هم به زمین زد ، اما موش بی شرمانه آن ها را هم شکست. اگر یک پدر بزرگ و یک زن اگر موش خود را خراب نکرده بودند ، می توانستند چند تخم مرغ درست کنند؟

تکلیف 13

68 تخم مرغ را می توان در یک جعبه مخصوص قرار داد. اگر آنها را با پای خود لمس کنید ، 100 برابر بیشتر جا می گیرد. چند تخم مرغ را می توان با پا در 3 جعبه یکسان خرد کرد؟

تکلیف 14

ایستاده روی نوک انگشتان پا و بازوهایش را بالا می برد ، میتیا می تواند به قفسه پایینی کابینت آشپزخانه برسد که نمک ، فلفل و خردل روی آن قرار دارد. فاصله قفسه پایینی این کابینت تا قسمت بالایی که روی آن مربا توت فرنگی وجود دارد 48 سانتی متر است. میتیا در ماه 2 سانتی متر رشد می کند. چند سال طول می کشد تا میتیا بدون بلند شدن روی مربا توت فرنگی برسد. صندلی؟

وظیفه 15

در 1 سپتامبر ، النا فدوروونا ، با دانش آموزان خود آشنا شد ، در میان آنها پنج ناتاشا و سه سینگ یافت. ویت دو برابر ترکیب ناتاشا و سینگ و لن چهار برابر کمتر از ویت بود. چند لن در اول سپتامبر در کلاس بود که دانش آموزان با معلم ملاقات کردند؟

*** Oster G. ***

*** مدرسه وحشت ***

هنرمند E. Silina

از سازنده fb2

این فایل حاوی متنی تقریباً بدون تصویر است.

برای ترسیدن ، باید یک کتاب کاغذی بخرید.

دیو مطالعه

یکی از دانش آموزان کلاس ششم از مدرسه کنار سطل زباله عبور کرد و در آنجا یک کتاب قدیمی ضخیم در مورد نحوه فراخوانی شیاطین در خانه پیدا کرد. والدین کلاس ششم هنوز از سر کار برنگشته بودند و پسر فکر کرد در حالی که هیچ کس در خانه نیست ، باید یک دقیقه با دیو تماس بگیرد ، در غیر این صورت مادر و پدر می آیند و اجازه نمی دهند. در ابتدا ، دانش آموز کلاس ششم می خواست دیو آتش را احضار کند ، اما معلوم شد که برای این کار لازم است یک ستاره شانزده پر ، متشکل از ششصد و شصت و شش کبریت ، روی زمین به آتش کشیده شود. پسر بچه کبریت کافی نداشت و شروع به ورق زدن کتاب کرد تا بداند چگونه شیاطین دیگر را احضار کند. متأسفانه ، همه روشها بسیار دشوار بود: شما باید انواع مارهای خشک شده و وزغهای پخته را در دست داشته باشید. علاوه بر این ، اسکلت گربه های سیاه ، جمجمه تمساح سفید و تزریق های مختلف گیاهان سمی مورد نیاز بود. پسر هیچکدام از اینها را نداشت. فقط کتابهای درسی و دفترهای یادداشت. خوشبختانه ، در آخرین صفحه ، پسر یک راه بسیار دشوار را پیدا کرد. لازم بود در یک توده شش کتاب درسی خوانده نشده برای کلاس ششم ، شش دفترچه خالی روی آنها و شش مداد تیز نشده در بالا قرار داده شود. و وقتی شماره جادویی 666 از شش کتاب درسی ، شش دفتر و شش مداد تشکیل شد ، فریاد بزنید:

باز کنید ، پرتگاه پر از کتاب است!

آموزش های دیو ، از پایین بلند شوید!

در همان لحظه ، آسیاب آهن وجود داشت و درهای آپارتمان به آرامی شروع به باز شدن کردند. کلید در قفل تکان خورد ، زیرا والدین آمدند. از شغل. دانش آموز کلاس ششم رنگ پریده شد. او می ترسید که مادر و پدر ببینند در اینجا چه می کند ، دستان خود را برای دیو تکان داد و زمزمه کرد:

ببرش! هرچه می خواهید بگیرید ، فقط سریع ناپدید شوید.

و دیو یادگیرنده ناپدید شد. افتاد روی زمین. پرتگاه دانش بلافاصله بسته شد و والدین متوجه چیزی نشدند. و به معنای واقعی کلمه روز بعد ، پسر آنها شاگرد ممتازی شد. و تا پایان مدرسه با یک A درس خواند. نه مانند C ، او حتی تا آخرین کلاس حتی یک C نداشت. به همین دلیل ، در جشن ، به او جایزه اهدا شد مدال طلا... پسر طلای خود را برای پدر و مادر به خانه آورد ، آن را روی میز جلوی آنها گذاشت و بی جان افتاد. انگار زنده بود روی زمین دراز کشید ، اما نفس نمی کشید.

آنها با آمبولانس تماس گرفتند ، اما پزشک به والدین گفت که پسر آنها دیگر نمی تواند زندگی کند ، زیرا بدن او دیگر روح ندارد و زندگی بدون روح غیرممکن است.

مانیاک نگهبان

یک روز مدیر مدرسه به طور تصادفی خوابش برد و برای فراخواندن درس دیر رسید. برای اینکه به دست نگهبان نیفتد ، کارگردان تصمیم گرفت از پنجره وارد دفتر کارش شود. و دفتر در طبقه چهارم بود. وقتی کارگردان از دیوار به طبقه سوم بالا رفت ، لغزید ، افتاد و پای خود را رگ به رگ کرد. اما با این وجود او فرار کرد. خزیدن. چون فهمیده بود حالا چه اتفاقی می افتد.

نگهبان متوجه مدیر شد که از بالا افتاد و از مدرسه دور شد ، خوشحال شد و او را تعقیب کرد.

کارگردان متوجه شد که با پای پیچ خورده نمی تواند زیاد خزیده ، خود را روی بازوهایش بلند کرده و به نگهبان فریاد می زند که اخراج شده است.

نگهبان دیوانه بلافاصله ایستاد ، گریه کرد و به کار در مدرسه دیگری رفت. مال شماست؟

میز خنده

یکبار معلمی ناشناس با لباس قرمز برای کلاس ریاضی به کلاس سوم آمد.

آنا پاولوونا شما ، "او با لبخند محبت آمیز گفت ،" بیمار است ، و وقتی او رفته است ، من در کلاس شما ریاضیات تدریس می کنم.

معلم جدید میز را روی تخته سیاه آویزان کرد و پرسید: "چه کسی می داند این چیست؟"

جدول ضرب! - فریاد زدند کلاس سوم. - من و آنا پاولونا آن را در کلاس دوم گذراندیم.

مراقب باش. »معلم با تندی گفت.

بچه ها نگاه کردند و دیدند که یک میز ضرب روی تابلو آویزان نشده است ، بلکه یک میز خفگی است. نه ستون در جدول وجود داشت و در هر کدام ستون های خفه شده بر تعداد دیگر ضرب شد.

هفت خفه ضرب در نه خفه - شما شصت و سه نفر را خفه می کنید. هشت خفه ضرب در نه خفه - شما هفتاد و دو خفه می شوید. نه بار خفه شده نه خفه ، شما هشتاد و یک خفه می شوید.

در سرتاسر درس ، بچه ها ، به عنوان هیپنوتیزم شده ، بدون پلک زدن ، به این میز نگاه کردند و آن را حفظ کردند و درست قبل از زنگ ، معلم جدید گفت:

لطفا دفتر خاطرات را بگیرید و بنویسید مشق شب... امشب ، باید بدون بیدار شدن ، چشم های خود را باز کنید ، از رختخواب بیرون بیایید ، بروید و پدر و مادر خود را خفه کنید. و سپس آنها را در یکدیگر ضرب کنید.

و به محض اینکه بچه ها این را فهمیدند ، بیدار شدند. هیپنوتیزمی که معلم جدید روی آنها گذاشت ناپدید شد و همه بچه ها با آرامش به تخت های خود بازگشتند.

صبح روز بعد معلوم شد که هیچ آموزگار جدیدی با لباس قرمز در مدرسه وجود ندارد و هیچ کس چیزی در مورد او نمی داند. و وقتی آنا پاولونا بهبود یافت ، همه والدین دانش آموزان کلاس سوم به مدرسه آمدند تا از آنا پاولوونا بخاطر این واقعیت که فرزندانشان جدول ضرب را به خوبی می دانند تشکر کنند. به هر حال ، اگر دانش آموزان کلاس سوم به موقع به یاد نمی آوردند که یکی در یک ضرب می شود یک ، و نه دو ، البته این داستان ، البته ، به گونه ای کاملاً متفاوت به پایان می رسید. خیلی بدتر. حتی نمی توان تصور کرد که آن زمان چگونه پایان می یافت.

صفحه 1 از 5

دیو مطالعه

دانش آموز کلاس ششم ، بدون تردید ، این کار را انجام داد. و بلافاصله یک سوراخ تاریک در کف آپارتمانش باز شد. اما نه به همسایگان پایین ، بلکه به دنیای دیگر دانش. و از این دنیای کابوس ، یک موجود هیولایی به کمر چسبیده است. دیو مطالعه. چشمانش از عطش دانش سوخته بود و انگشتان پنجه ای اش به کلاس ششم می رسید.
- آ! - صدای خشن هیولا آمد. - پس من را احضار کردی؟! خوب ، خوب! من شما را بهترین شاگرد مدرسه خود خواهم کرد و شما روح خود را برای این کار به من خواهید داد. موافق؟
در همان لحظه ، آسیاب آهن وجود داشت و درهای آپارتمان به آرامی شروع به باز شدن کردند. کلید در قفل تکان خورد ، زیرا والدین آمدند. از شغل. دانش آموز کلاس ششم رنگ پریده شد. او می ترسید که مادر و پدر ببینند در اینجا چه می کند ، دستان خود را برای دیو تکان داد و زمزمه کرد:
- بگیر! هرچه می خواهید بگیرید ، فقط سریع ناپدید شوید.
و دیو یادگیرنده ناپدید شد. افتاد روی زمین. پرتگاه دانش بلافاصله بسته شد و والدین متوجه چیزی نشدند. و به معنای واقعی کلمه روز بعد ، پسر آنها شاگرد ممتازی شد. و تا پایان مدرسه با یک A درس خواند. نه مانند C ، او حتی تا آخرین کلاس حتی یک C نداشت. به همین دلیل ، او در جشن فارغ التحصیلی مدال طلا دریافت کرد. پسر طلای خود را برای پدر و مادر به خانه آورد ، آن را روی میز جلوی آنها گذاشت و بی جان افتاد. انگار زنده بود روی زمین دراز کشید ، اما نفس نمی کشید.
آنها با آمبولانس تماس گرفتند ، اما پزشک به والدین گفت که پسر آنها دیگر نمی تواند زندگی کند ، زیرا بدن او دیگر روح ندارد و زندگی بدون روح غیرممکن است.

مانیاک نگهبان

در یک مدرسه ، یک دیوانه به عنوان نگهبان کار می کرد. او یک شیدایی داشت: پس از تماس با کلاس ، همه کسانی را که دیر آمده بودند بگیرید و سر آنها را باز کنید. مرگ. مدیر مدرسه می دانست که نگهبان دیوانه است ، اما او عمداً نگهبان را از کار خود اخراج نکرد تا هیچ کس در مدرسه دیر نکند. در واقع ، دانش آموزان این مدرسه سعی کردند دیر نکنند ، بنابراین نگهبان دیوانه نمی تواند سر کسی را باز کند و اغلب از این امر رنج می برد. او غمگین بود ، دندان هایش را در هم می فشرد و حتی گاهی اوقات روی حیله گریه می کرد.
یک روز مدیر مدرسه به طور تصادفی خوابش برد و برای فراخواندن درس دیر رسید. برای اینکه به دست نگهبان نیفتد ، کارگردان تصمیم گرفت از پنجره وارد دفتر کارش شود. و دفتر در طبقه چهارم بود. وقتی کارگردان از دیوار به طبقه سوم بالا رفت ، لغزید ، افتاد و پای خود را رگ به رگ کرد. اما با این وجود او فرار کرد. خزیدن. چون فهمیده بود حالا چه اتفاقی می افتد.
نگهبان متوجه مدیر شد که از بالا افتاد و از مدرسه دور شد ، خوشحال شد و او را تعقیب کرد.
کارگردان متوجه شد که با پای پیچ خورده نمی تواند زیاد خزیده ، خود را روی بازوهایش بلند کرده و به نگهبان فریاد می زند که اخراج شده است.
نگهبان دیوانه بلافاصله ایستاد ، گریه کرد و به کار در مدرسه دیگری رفت. مال شماست؟

میز خنده

یکبار معلمی ناشناس با لباس قرمز برای کلاس ریاضی به کلاس سوم آمد.
او با لبخند محبت آمیز گفت: "آنا پاولوونا شما" بیمار است ، و وقتی او رفته است ، من در کلاس شما ریاضیات تدریس می کنم.
معلم جدید میز را روی تخته سیاه آویزان کرد و پرسید: "چه کسی می داند این چیست؟"
- جدول ضرب! - فریاد زدند کلاس سوم. - من و آنا پاولونا آن را در کلاس دوم گذراندیم.
معلم با تندی گفت: مراقب باش.
بچه ها نگاه کردند و دیدند که یک میز ضرب روی تابلو آویزان نشده است ، بلکه یک میز خفگی است. نه ستون در جدول وجود داشت و در هر کدام ستون های خفه شده بر تعداد دیگر ضرب شد.
هفت خفه ضرب در نه خفه - شما شصت و سه نفر را خفه می کنید. هشت خفه ضرب در نه خفه - شما هفتاد و دو خفه می شوید. نه بار خفه شده نه خفه ، شما هشتاد و یک خفه می شوید.

در سرتاسر درس ، بچه ها ، به عنوان هیپنوتیزم شده ، بدون پلک زدن ، به این میز نگاه کردند و آن را حفظ کردند و درست قبل از زنگ ، معلم جدید گفت:
- لطفا دفتر خاطرات را بگیرید و تکالیف خود را بنویسید. امشب ، باید بدون بیدار شدن ، چشم های خود را باز کنید ، از رختخواب بیرون بیایید ، بروید و پدر و مادر خود را خفه کنید. و سپس آنها را در یکدیگر ضرب کنید.

بعد از مدرسه بچه های کلاس سوم به خانه رفتند و شب همه برخاستند و پابرهنه به سراغ پدران و مادران خود رفتند. بچه ها تقریباً دست خود را به حلق والدین خود دراز کرده بودند ، اما سپس هر کودک دید که وقتی یکی از والدین خفه شده را در دیگری ضرب می کند ، دو والد خفه می شوند که این اشتباه است ، زیرا یکی در یک ضرب می شود برابر نیست دو ، اما یک
و به محض اینکه بچه ها این را فهمیدند ، بیدار شدند. هیپنوتیزمی که معلم جدید روی آنها گذاشت ناپدید شد و همه بچه ها با آرامش به تخت های خود بازگشتند.
صبح روز بعد معلوم شد که هیچ آموزگار جدیدی با لباس قرمز در مدرسه وجود ندارد و هیچ کس چیزی در مورد او نمی داند. و وقتی آنا پاولونا بهبود یافت ، همه والدین دانش آموزان کلاس سوم به مدرسه آمدند تا از آنا پاولوونا بخاطر این واقعیت که فرزندانشان جدول ضرب را به خوبی می دانند تشکر کنند. به هر حال ، اگر دانش آموزان کلاس سوم به موقع به یاد نمی آوردند که یکی در یک ضرب می شود یک ، و نه دو ، البته این داستان ، البته ، به گونه ای کاملاً متفاوت به پایان می رسید. خیلی بدتر. حتی نمی توان تصور کرد که آن زمان چگونه پایان می یافت.

مرگ برای یک دلیل خوب

یکبار مدیر مدرسه در کلاس درس به کلاس سوم نگاه کرد و دید که برخی از بچه ها غایب هستند.
او مدیر را احضار کرد بخش آموزشیو پرسید چرا این کودکان غایب به مدرسه نمی آیند.
معلم با آرامش به کارگردان گفت: "نگران نباش ،" همه این دانش آموزان کلاس سوم به دلایل خوبی غایب هستند.
روز بعد ، مدیر مدرسه دوباره به کلاس سوم راهنمایی نگاه کرد و متوجه شد تقریباً نیمی از بچه ها گم شده اند. او شروع به ورود به کلاس های دیگر کرد و بیشتر و بیشتر شگفت زده شد ، زیرا دانش آموزان بسیار کمی در همه کلاس ها وجود داشت.
"آیا در مدرسه من همه گیری وجود دارد؟" - کارگردان نگران بود. وی مجدداً رئیس واحد آموزشی را به دفتر خود فرا خواند. اما معلم دوباره با آرامش گفت که بچه ها به دلایلی غایب هستند. لازم نیست نگران باشید.
صبح روز بعد ، مدیر مدرسه با پیش بینی های تیره بیدار شد. او با عجله به مدرسه رفت و دید که معلمان گیج شده ای در راهروهای متروک مدرسه سرگردان هستند و هیچکس در کلاس ها وجود ندارد. کل مدرسه کاملاً خالی است.
- و رئیس ما در بخش آموزشی کجاست؟ کارگردان پرسید
معلوم شد که معلم اصلی نیز به مدرسه نیامده است.
مدیر شروع به تماس با معلم اصلی در خانه کرد. در ابتدا ، هیچ کس به مدت طولانی تلفن را پاسخ نمی داد ، و سپس معلم سرپرست ، در برخی از او خود او ، با صدای پس از مرگ پرسید:
- خوب ، آن چیست؟ چه کسی جرات کرد آرامش ابدی مرا به هم بزند؟
- چه آرامشی؟ - کارگردان عصبانی بود. - در مدرسه ما هفتصد و بیست و دو دانش آموز درس می خوانند و امروز هیچ کدام نیامدند. آیا می توانید برای من توضیح دهید که چه اتفاقی برای آنها افتاده است؟
- و شما به گورستان بروید و همه چیز را دریابید ، - سرپرست معلم با بی ادبی گفت و تلفن را قطع کرد.
مدیر به قبرستان رفت و دید که هفتصد و بیست و دو گور تازه با آثار تاریخی ظاهر شده است ، و بر روی هر بنای یادبود نام و نام خانوادگی دانش آموزان مدرسه او نوشته شده است.
مدیر بلافاصله با جرثقیل و نجاتگران از وزارت تماس گرفت شرایط اضطراری... بناها با جرثقیل از قبرها برداشته شد ، قبرها حفر شدند و معلوم شد که همه دانش آموزان مدرسه ای که در قبرها دفن شده اند ، خوشبختانه هنوز زنده هستند و فقط مانند مردگان خوابیده اند.
وقتی بچه های مدرسه بیدار شدند ، بلند شدند ، به خانه رفتند تا کیسه های مدرسه خود را تهیه کنند و به همراه مدیرشان به مدرسه اصلی خود بازگشتند. و معلم دستور داد که او را به هیچ وجه به مدرسه نگذارید. اما خودش دیگر نیامد. هرگز.

پروژه تسریع شده

در یک مدرسه ، معلم تربیت بدنی یک جادوگر بود. او بدون اطلاع بقیه دانش آموزان ، به برخی از دختران آموخت که با چوب جارو در سالن بدنسازی پرواز کنند و معلم های دیگر را جادو کنند تا آنها فقط پنج نفر بدهند ، حتی اگر شما اصلاً چیزی نمی دانید.
معلم آواز حقیقت معلم تربیت بدنی را آموخت ، نزد مدیر آمد و همه چیز را به او گفت. جادوگر بیرون رانده شد ، اما او قول داد که از کسی که به او خیانت کرده انتقام بگیرد.
یک روز خانه معلم آواز بازسازی شد و مدیر به او اجازه داد شب را در مدرسه بگذراند. سه شب.
در شب اول ، معلم آواز در دفتر مدیر خوابید. روی کاناپه. وقتی ساعت آویزان روی دیوار به نیمه شب رسید ، صدای جیر جیر وحشتناکی به وجود آمد ، در باز شد و اسکلت آموزشی وارد دفتر شد. اسکلت دستهایش را دراز کرد و شروع به پرسه زدن در دفتر کرد و به دنبال معلم آواز بود. معلم متوجه شد که اسکلت بدون چشم است و نمی تواند آن را ببیند. سپس معلم با دقت از روی مبل به سمت میز کارگردان حرکت کرد و آنجا ایستاد تا صدای خروس خروس که در این مدرسه در گوشه ای زنده زندگی می کرد ، شنیده شد. در همان لحظه ، اسکلت روی زمین افتاد و انگار زنده نبود ، یخ زد.
در شب دوم ، معلم آواز در اتاق کارکنان به رختخواب رفت. روی صندلی ها. دقیقاً در نیمه شب ، صدای خش خش وحشتناکی به گوش رسید و از تمام مجلات کلاسی که در اتاق معلم ذخیره شده بود ، علائم مختلفی شروع به خزش کرد: سه تایی ، دو نفره ، پنج ، چهار و یک. علامت ها به سرعت در امتداد کف ، در امتداد دیوارها ، در امتداد سقف قرار گرفتند و در جهات مختلف پرتاب شدند. معلم آواز متوجه شد که علائم به دنبال این هستند که او را قلقلک دهد و با بالا رفتن ، لوستر را گرفت. او مجبور بود روی لوستر آویزان شود تا اینکه خروسی در گوشه نشیمن صدای خود را صدا کرد. سپس همه چیز ناپدید شد ، گویی هیچ اتفاقی نیفتاده است.
در شب سوم ، معلم آواز تصمیم گرفت در سالن بدنسازی بخوابد. روی تشک های نرم. وقتی نیمه شب فرا رسید ، سریع بلند شد و به حرفش گوش داد. اما من چیزی نشنیدم. در سراسر مدرسه خالی یک سکوت مرگبار و مرگبار حاکم بود. معلم آواز آرام شد و به خواب رفت. و صبح او را پیدا نکردند. هیچ جایی. مهم نیست که چقدر به دنبال آن بوده اید.
اما به جای معلم آواز در ورزشگاه مدرسه ، تجهیزات ورزشی جدیدی ظاهر شد - یک بز. و معلم جدید بدنسازی به بچه ها آموخت که از روی آن بپرند. و در کنار این بز جدید با حروف کوچک نوشته شده بود: "با همه کسانی که دزدکی حرکت می کنند یکسان خواهد بود. کو کو! "