Demb-Rubinstein 방법 (P.V. Yanishin의 수정)에 따른 자체 평가에 대한 연구. Demo Rubinstein의 방법 : 자기 평가 연구

Dembo 방법론에 따른 자기 평가 연구 - 루빈 슈타인

우리가 자부심에 대해 논쟁 할 때, 그 질문은 그것의 평가에 대해 발생합니다. 인간의 수준이 이미 비현실적이 높으면 자부심을 향상시키는 것에 대해 이야기하는 것이 이해가됩니까?

나는 우리의 자부심의 수준을 결정하기위한 백 %의 방법이 존재하지 않지만, 그들을 창조하려는 시도가 없다고 생각합니다.

나는 가장 유명한 것을 가져오고 싶다. 이것은 자부심 데모 - 루빈 스틴 연구 방법론입니다.

Tamara Debo (1902-1993; Baku, 러시아에서 태어났습니다. 미국에서 독일에서 일한다) -이 기술을 사용하도록 한 번에 심리학에 대한 잘 알려진 연구 연구. Susanna Yakovlevna Rubinstein (1911 - 1990) - 소비에트 심리학자가 자부심을 연구하기 위해 데모의 방법론을 수정했습니다.

테스트이 기술은 매우 간단합니다. 수직 특징은 종이 시트에서 수행되어 있으며, 예를 들어 행복과 같은 특성 중 하나를 나타냅니다. 상단 가장자리는 가장 많이 생각하는 상태에 해당합니다. 행복한 사람표현 될 수 있고, 바닥은 불행한 사람의 상태에 해당합니다. 즉, 아래는 사람이 피하는 것을 시도하는 음수 값이며 그 반대 위로는 사람이 찾는 긍정적입니다.

사람은이 라인에서 장소를 지정해야하며, 그의 의견으로는 현재 수준 (-)에 해당합니다. 어떤 수준의 품질 개발이 만족 스러울 수 있습니다. 원 (o)을 지정해야합니다. 크로스 (X)는 객관적으로 기능을 평가할 수있는 스케일의 위치를 \u200b\u200b지정해야합니다.

dembo-Ruberstein Test.

루빈 슈타인은 4의 필수 저울의 방법으로 제공됩니다 : 건강, 정신 개발, 캐릭터와 행복. 그러나 추가 분석 된 속성, 예를 들어 만족도와 낙관주의를 추가 할 수 있습니다.

편의를 위해 종이에서는 많은 줄을 그리는 것이 필요합니다 (예 : 6)의 자질이 얼마나 많은 자질을 테스트해야합니다 (예 : 6). 각 라인의 높이는 후속 측정의 편리 성이 100mm이어야합니다. 각 밀리미터 저울은 1 점 동안 고려됩니다.

각 라인은 스케일의 중간뿐만 아니라 상위 포인트 (눈에 띄는 수평선)의 표기법이어야합니다 (소규모 포인트). 샘플을 그림에서 볼 수 있습니다.

결과의 해석을 읽기 전에 테스트를 수행해야합니다. 그렇지 않으면 해석에 대한 이해가 테스트에 영향을 미칩니다.

결과 해석결과의 해석은 고전적인 형태로 제공됩니다.

자존심의 주요 매개 변수는 높이, 안정성 및 현실적인 것입니다.

마크를 넣은 후, 우리는 다음과 같은 주장 수준 - 스케일의 하부에서 "X" 자부심의 높이 - "O"부터 "O"까지 "-"; 청구 및 자부심의 수준 간의 불일치의 가치.

자부심 높이 (-)

약 50 ~ 75 ( "중간"및 "높은"자부심)의 점 수는 현실적이거나 적절한 자체 평가에 해당합니다. 일반적으로 75에서 100까지의 포인트 수는 과대 평가 된 자존심을 나타내며 개성의 형성에 대한 편차를 나타냅니다. 이러한 자부심은 새로운 경험에 대한 사람의 형성, 실수, 의견 및 다른 것의 추정치에 대한 무감각이있는 사람의 형성의 왜곡을 나타낼 수 있습니다. 50 이하의 점의 수는 절제 된 자존심을 나타냅니다.

원칙적으로, 인간이 제공하는 평가는 추가 분석의 주제로 작용해야합니다. 왜 그가이 장소에서 마크를 만들었습니까?

청구 수준 (x)

주장의 현실적인 수준은 60에서 90까지의 포인트 수를 특징으로합니다. 결과적으로 90 ~ 100 포인트의 결과는 일반적으로 자체 기능에 대한 비현실적인 비판적인 태도를 인증합니다. 60 점 미만의 결과는 불리한 발달 개발을 나타내는 주장 수준을 나타냅니다.

고전적인 모델에 따라 정상적인 실제 자존심 (-)은 중간보다 약간 높아야합니다. 이상적인 자존심 (O)은 상단 극보다 약간 낮으며, 그 능력 (X)의 평가는이 표시 사이에 있습니다.

관련 자부심의 대부분이 평균 표시보다 낮 으면 자체 평가가 감소합니다. 이 경우 과도한 중요성이나 과도한 까다로운 것에 대해 이야기 할 수 있습니다.

자체 평가 매개 변수 간의 비율

이제 모든 아이콘 간의 관계를 보자. "X"문자는 "O"와 "-"사이에 있어야합니다. x와 o 사이의 거리는 비달리지 간격입니다. 원하는 것이지만 도달 할 수 없다. "X"는 "그 사람이 할 수있는 것"이며, 위에서 "사용할 수 없음"이라는 사실입니다. 관련 자부심까지 "X"아래는 달성 할 수있는 것입니다. 이 두 간격 (위와 x 아래)의 비율은 피사체의 낙관적 인 수준을 정의합니다. 가능하고 작고 더 작은 간격이 커지면 낙관주의 수준이 높아집니다.

"원"의 높이는 상단 극 아래에 조금씩서야합니다. "원"이 극에있는 경우 가치에 미성숙 태도를 취할 수 있습니다. 성숙한 남자는 완벽하기 꿈을 꾸지 않습니다. 과도하게 높은 관련 자부심은 비현실적인 신호로 사용됩니다. 서로 다른 비늘이 서로 심각하게 다르면 정서적 불안정에 대해 이야기 할 수 있습니다.

"오"는 완벽한 자존심이며, 남자의 꿈의 수준을 상징합니다. 보통 모든 사람들은 꿈을 꿀 필요성을 가지고 있습니다. 꿈이 실현되면 새로운 꿈이 발생합니다. 꿈을 꾸고, 이루기 위해서는 목표로 바뀌어야합니다. 즉, "X"기호 우리는 목표 또는 실제 관점의 수준을 나타냅니다. 목표로서, 꿈의 대상으로 변하는 꿈의 장소는 다른 꿈을 차지하고, "o"는 여전히 "x"위에 나타납니다. 이것이 일어나지 않으면 우리는 "꿈의 인플레이션"에 대해 이야기하고 있습니다.

Demo - Rubinstein의 방법은 피험자의 자체 평가 수준을 결정하는 것을 목표로합니다. 1962 년 T. V. Debo는 자체 평가와 자신감의 수준을 명확하고 진실하게 결정할 수있는 특정 방법론을 개발했습니다. 1970 년에는 S. Ya가 보충되고 개선되었습니다. Ruberstein.

초기 테스트 버전에서는 단 하나의 해당 스케일 만있었습니다. Rubinstein은 그 방법을 확장하여 3 개를 더 첨가했습니다. 각 스케일은 등급 매개 변수를 표시하고 그림의 명확한 그림을 제공합니다.

뭐? 무엇을 위해?

이 기술은 개인적인 문제를 수립하고이를 해결하는 방법을 확립하기 위해 적극적으로 사용됩니다. 테스트는 네 가지 주요 비늘입니다. 주제가 모든 질문에 응답 한 후에는 그러한 답변의 이유를 자세히 설명하는 자세한 설명으로 대화가 개최됩니다. 자체 평가는 매개 변수 중 하나 일 수 있습니다. 그들의 방법의 밍약과 루빈 슈타인은 행복의 수준을 결정하기위한 목표를 쫓아 냈습니다. 그러나 그는 꽤 보편적 인 것으로 밝혀졌습니다.

이 방법에 대한 연구는 심리학자들 사이의 리셉션에서 어린이들과 함께 학교에서 수행되며 때로는 죄수들과 함께 동기와 범죄의 원인을 명확히하기 위해 수행됩니다. 불행히도이 방법은 그 증거 때문에 적합하지 않을 수 있습니다. 그러나 가장 자주 작동합니다.

데모 방법 - Rubinstein은 많은 경우에 매우 유용 할 수 있습니다. 그 분명한 이점은 보편성에 있습니다. 사실은 4 가지 주요 비늘, 연구원뿐만 아니라 연구원이뿐만 아니라 점수 규모를 추가 할 수 있다는 것입니다. 그것은 단지 메소드의 적용 범위를 확장하고 있습니다.

어떻게 작동합니까?

연구 된 사람은 작업 조건에 대한 양식을 발행합니다. 검토 후 그는 그 위치의 저울에서 시작됩니다. 원칙적으로 개인적인 자질 수준은 대화가 개최되는 것으로 주제가 그 자리를 설명해야합니다.

이러한 절차는 사람의 위치에 대한 명확한 이해와 비전을 제공하며 자부심을 결정하는 데 도움이됩니다. DEMO 방법 - Rubinstein은 또한 감정적 인 창고, 기질 및 주장을 분석 할 가능성을 나타냅니다.

이 방법은 사용하기가 쉽습니다. 규칙에 따라 그러한 테스트를 거쳐 독립적으로 가이드 할 수 있습니다. 그러나 훌륭한 합리적인 이익은 심리학자의 지침에 따라 시험을 가져올 것입니다. 그는 유능하게 악센트를 표현하고 필요한 기능에주의를 기울이고 올바른 질문을 할 수 있습니다.

DEMO 방법의 도움으로 Rubinstein은 자신의 대답을 토대로 그 사람을 알고있을 수 있습니다. 같이 이 방법 그것은 엄격하게 매개 변수의 비늘을 정의 할뿐만 아니라 임의의 비늘을 가지고 있다고 가정합니다. 또한 쉽게 해독하고 답변의 위치를 \u200b\u200b해석 할 수 있습니다.

테스트 및 기본 방법

테스트는 이미 언급했듯이 표준은 4 개의 비늘로 구성됩니다. 즉, 건강, 정신 개발, 캐릭터 및 자부심. 이 모든 지표가 특정 사람의 정상 범위 내에있는 경우, 그것은 행복하게 불릴 수 있습니다. 그래서 이러한 지표가 정확히 선출 된 행복의 수준, 데모 및 루빈 슈타인을 결정하는 이유입니다.

첫 번째 규모 - 건강 - 훈련, 계산 중 최종 결과 고려되지 않았습니다. 이후 테스트 응답을 분석하는 데 중요한 역할을합니다.

표준 테스트를 통해 3 개의 매개 변수 저울이 끌어 당깁니다. 따라서 테스트가 시작되기 전에 7 개의 저울이 나타납니다. 건강, 정신적 능력, 캐릭터, 동료, 기술, 외모 및 자신감.

자기 평가 규모 Debo - Rubinstein은 수직 부문에서 자신을 평가할 것을 제안합니다. 스케일은 7 개의 수직 세그먼트이며, 각각의 길이는 10 센티미터입니다. 최하점, 0뿐만 아니라 0은 밝게 표시되고 세그먼트의 중간은 간신히 눈에 띄지 않습니다. 피사체가 스케일 매개 변수의 자체 수준을 기록하도록 초대하는이 세그먼트에 있습니다.

세그먼트 하단의 영점이 최악의 옵션이라는 것을 즉시 이해하는 것이 중요합니다. 즉, 우리가 행복의 척도에 대해 이야기하면 가장 불행한 사람에게 가장 낮은 마크가 집중 될 것이며, 상단 점은 가장 행복합니다. 이것을 기반으로 개인 상태를 신청하십시오.

데모의 방법 - 루빈 슈타인은 그 광범위하게 구별됩니다. 이 검사의 다목적 분수는 지표 외에도 연구의 목적을 위해 흥미로운 것을 절대적으로 유치 할 수 있다는 것입니다. 결과적으로 심리학자는 각 매개 변수와 관련하여 테스트 인과의 위치로 양식을 꺼냅니다.

오늘의 상태 상태 외에도, 주제는 또한 각 지표에 대해 자신이 갖고 싶은 수준을 기록해야합니다. 따라서 두 번째 표시는 각 스케일에 나타납니다. 원하는 레벨입니다.

결과를 계산하는 방법은 무엇입니까?

다음에 요약해야합니다. Test Dembo - Rubinstein은 포인트 수를 계산하는 데있어 단순함으로 구별됩니다. 이미 지정된대로 각 스케일의 높이는 100 밀리미터와 같습니다. 이를 기반으로하고 점수를 계산합니다.

제로 포인트에서 70 밀리미터의 거리에서 마크는 70 점과 같습니다. 같은 방식으로 각 매개 변수가 측정됩니다. 그런 다음 원하는 수준에 대한 마크 수준이 측정됩니다.

이러한 지표의 경우 결론을 이끌어 낼 수 있습니다.

분석 매개 변수

얻어진 지표는 시각적 인 지침을 결정하기위한 시각적 지침이다. 교구민의 수정에서 의자 - 루빈 슈타인의 자기 평가 수준을 결정하는 것은 건강, 능력, 캐릭터 등의 테스트는 이러한 자질 (자기 평가 속도)의 개발 수준과 그들의 요청을 만족시키는 기대치 수준에 대해 마크를 만들기 위해 수직선에서 제공됩니다. 결과적으로 각 매개 변수는 이러한 또는 다른 문자 특성을 나타냅니다.

디코딩

1. 현재의 상태 :

75-100 포인트 - 과도한 자신감, 과대 평가.
45-74 포인트 - 각 매개 변수에 대한 최적 표시기. 이 점들은 사람이 자신이 현실적인 평가에 대해 이야기하고 있습니다. 기술 수준을 평가하는 올바른 접근 방식.
45 점 미만 - 균전 자부심.

2. 자신을위한 기대와 요구 사항 :

90-100 포인트 - 자신과 관련하여 예상과 요구 사항, 그림의 잘못된 비전과 이해의 왜곡.
75-89 포인트 - 최적의 요구 사항. 이 경우의 기대는 정당화되고 논리적입니다.
60 점 미만 - 탁월한 기대. 그 자신이 배우고 싶지 않기 때문에 사람의 발전에 기여하지 않습니다.

Dembo 방법론에 따른 자체 평가 연구 - 루빈 슈타인은 매우 간단한 분석으로 감소합니다. 이 접근법의 명백한 이점 : 최종 지표의 객관성, 결과의 선명도, 사용의 용이성.

어린이와 함께 일하는 기술의 적용

아이들과 함께 일할 때는 분명히 설명하고 작업의 본질을 분해합니다. 작업의 본질은 건강 교육 규모에서 분해됩니다. 그 후, 아이들은 독립적으로 일하기 시작하며, 머리는 이해할 수없는 순간을 설명하고 작업의 정확성을 따릅니다.

아이들이 모든 7 개의 저울에 위치하면 자체 매개 변수를 입력하도록 제공됩니다. 다른 형태 또는 동일한 뒷면에 동일한 자식이 스스로를 그려야하고 스케일에 위치를 표시해야하며 매개 변수는 독립적으로 설정되었습니다.

어른과 청소년들과 일하는 것과는 달리 어린이와는 달리, 원하는 수준을 기록 할 필요가 없지만, 그들의 의견으로는 그들이 이 순간.

젊은 학생들 간의 시험의 목적

데모 - 루빈 슈타인의 방법에 대한 이러한 작업 수행 주니어 스쿨 자존심의 수준을 결정하기 위해 자녀에게 매우 중요 할 수 있습니다. 초기 단계에서 너무 높거나 낮은 자부심의 신분증은 조화로운 성격 개발을 더 많이 할 수 있습니다.

가족 중의 아이의 과도한 억압은 동료들과의 갈등, 교사와의 문제는 특히 사람의 자존심의 형성에 매우 중요한 역할을합니다. 그래서이 문제를 최대한 빨리보고 자극적 인 요소를 중화하려고 노력하는 것이 중요합니다. Demo - Rubinstein의 방법은 초기 단계에서 문제를 식별하는 데 도움이됩니다.

실제 레벨을 식별하는 방법에 대한 질문이 있습니다. 인간의 수준이 이미 비현실적이 높으면 자부심을 향상시키는 것에 대해 이야기하는 것이 이해가됩니까?

나는 100 % 기법이 존재하지 않지만 그들을 창조하려는 시도가 아니라고 생각합니다.

나는 가장 유명한 것을 가져오고 싶다. 이것은 자부심 데모 - 루빈 스틴 연구 방법론입니다.

Tamara Debo (1902-1993; Baku, 러시아에서 태어났습니다. 미국에서 독일에서 일한다) -이 기술을 사용하도록 한 번에 심리학에 대한 잘 알려진 연구 연구. Susanna Yakovlevna Rubinstein (1911 - 1990)은 소비에트 심리학자이며 Dembo의 방법론을 수정했습니다.

테스트

이 기술은 매우 간단합니다. 수직 특징은 종이 시트에서 수행되어 있으며, 예를 들어 행복과 같은 특성 중 하나를 나타냅니다. 상단 가장자리는 귀하의 의견으로, 대표 할 수있는 가장 행복한 사람이 있으며, 바닥은 불행한 사람의 상태에 해당합니다. 즉, 아래는 사람이 피하는 것을 시도하는 음수 값이며 그 반대 위로는 사람이 찾는 긍정적입니다.

Rubinstein은 건강, 정신적 개발, 성격 및 행복에 4 가지 필수 비늘을 제공했습니다. 그러나 추가 분석 된 속성, 예를 들어 만족도와 낙관주의를 추가 할 수 있습니다.

편의를 위해 양식에 따라 많은 줄을 그릴 필요가있는 경우 (예 : 6)가 얼마나 많은 자질을 테스트 할 수 있는지, 각 라인의 높이는 후속 측정의 편의를 위해 100mm 여야합니다. 각 밀리미터 저울은 1 점 동안 고려됩니다.

각 라인은 스케일의 중간뿐만 아니라 상위 포인트 (눈에 띄는 수평선)의 표기법이어야합니다 (소규모 포인트). 샘플을 그림에서 볼 수 있습니다.

결과의 해석을 읽기 전에 테스트를 수행해야합니다. 그렇지 않으면 해석에 대한 이해가 테스트에 영향을 미칩니다.

결과 해석

결과의 해석은 고전적인 형태로 제공됩니다.

자존심의 주요 매개 변수는 높이, 안정성 및 현실적인 것입니다.

마크를 넣은 후, 우리는 다음과 같은 주장 수준 - 스케일의 하부에서 "X" 자부심의 높이는 "O"가 "o"에서 "-"입니다. 청구 및 자부심의 수준 간의 불일치의 가치.

자부심 높이 (-)

Rubinstein Susanna Yakovlevna.

약 50 ~ 75 ( "중간"및 "하이"레벨)의 포인트 수는 현실적이거나 적절한 자부심에 해당합니다. 일반적으로 75에서 100까지의 포인트 수는 과대 평가 된 자존심을 나타내며 개성의 형성에 대한 편차를 나타냅니다. 이러한 레벨은 새로운 경험에 대한 사람의 근접성, 실수, 의견 및 다른 것의 추정치에 대한 무감각 성을 형성하는 데 왜곡을 나타낼 수 있습니다. 50 이하의 점의 수는 절제 된 자존심을 나타냅니다.

원칙적으로, 인간이 제공하는 평가는 추가 분석의 주제로 작용해야합니다. 왜 그가이 장소에서 마크를 만들었습니까?

청구 수준 (x)

고전적인 모델에 따라 정상적인 실제 자존심 (-)은 중간보다 약간 높아야합니다. 이상적인 표시기 (O)는 상단 극보다 약간 낮으며,이 표시의 능력 (X)의 평가가이 표시 사이에 있습니다.

자체 평가 매개 변수 간의 비율

"원"의 높이는 상단 극 아래에 조금씩서야합니다. "원"이 극에있는 경우 가치에 미성숙 태도를 취할 수 있습니다. 성숙한 남자는 완벽하기 꿈을 꾸지 않습니다. 과도하게 높은 관련 자부심은 비현실적인 신호로 사용됩니다.

서로 다른 스케일의 지표가 서로 심각하게 다른 경우 고르지 않은 평가는 정서적 불안정성에 대해 이야기 할 수 있습니다.

나는 우리의 자부심의 수준을 결정하기위한 백 %의 방법이 존재하지 않지만, 그들을 창조하려는 시도가 없다고 생각합니다.

나는 가장 유명한 것을 가져오고 싶다. 이것은 자부심 데모 - 루빈 스틴 연구 방법론입니다.

테스트

이 기술은 건강, 능력, 캐릭터 등과 같은 많은 개인적인 자질의 학생들이 직접 평가 (규모)를 기반으로합니다. 설문 조사가 수직선에 제공되어 이러한 자질의 개발 수준 (자기 - 평가 지시기)와 청구 범위의 수준. e. 그들을 만족시키는 것과 동일한 특성의 개발 수준. 각 주제는 지침과 작업이 포함 된 방법의 형태로 제공됩니다.

연구를 수행합니다

교수. "모든 사람은 능력, 기회, 성격 \u200b\u200b등을 추정합니다. 각 품질의 개발 수준, 인간의 성격의 일부는 수직선으로 봉헌 될 수 있으며, 낮은 지점은 가장 낮은 개발을 상징하고 꼭대기는 최고. 당신은 7 개의 줄을 제공받습니다. 그들은 다음을 나타냅니다.

건강;

많은 손, 숙련 된 손을 할 수있는 능력;

외관;

자신감.

각 라인 기능 (-) 에서이 품질의 개발을 어떻게 평가하는지, 그 순간에 귀하의 사람의 양 당사자를 표시하십시오. 그 후, 십자가 (X) 마크는 이러한 자질의 개발 수준을 갖춘 파티가 스스로 자신에게 만족하거나 자부심을 느낄 것입니다. "

주제는 7 개의 라인을 보여주는 형태로 발행되며, 각각의 높이는 100mm이며, 상단, 하위 점 및 규모의 중간을 나타냅니다. 이 경우, 상한 및 하부 포인트는 눈에 띄는 피처, 중간 - 눈에 띄는 지점으로 표시됩니다.

이 기술은 전체 클래스 (또는 그룹)와 개별적으로 정면을 수행 할 수 있습니다. 전면 작업 앞에서 각 학생이 첫 번째 규모가 어떻게 채워지는지 확인할 필요가 있습니다. 제안 된 아이콘이 올바르게 적용되는지 여부를 확인해야합니다. 질문에 답하십시오. 그 후, 피험자는 독립적으로 작동합니다. 눈금을 읽는 데 할당 된 시간은 읽기 명령과 함께 10-12 분.

결과 처리 및 해석

가공은 6 개의 저울 (첫째, 훈련 - "건강")에서 수행됩니다. 각 응답은 점에서 표현됩니다. 앞서 언급했듯이, 각 스케일의 길이는 100mm이며, 이에 따라 SchoolChildren은 정량적 특성을 수신합니다 (예 : 54mm \u003d 54 점).

6 개의 스케일 각각에 대해 다음을 결정하십시오.

청구 범위의 수준은 Scale ( "0")의 하부에서 "X"로의 거리가 있습니다.
자부심의 높이 - "O"부터 "O"까지 "-";
청구 범위와 자부심의 수준 사이의 불일치의 가치는 "x"의 신호로 인해 "-"로부터의 거리이며, 자부심의 수준이 부정적이면 부정적입니다.

관광 명소 수준

규범은 현실적인 수준의 주장이 60 ~ 89 점의 결과를 특징 짓습니다. 최적 - 비교 - 높은 레벨 - 개인 개발에서 중요한 요소 인 능력에 대한 최적의 아이디어를 확인하는 75 ~ 89 점에서 89 점입니다. 90 ~ 100 포인트의 결과는 일반적으로 자녀의 비현실적인 비판적인 태도를 자체 능력으로 인증합니다. 60 점 미만의 결과는 주장의 절제 된 수준을 나타내며, 그것은 불리한 신원 발달의 지표입니다.

자부심의 높이

45 ~ 74 ( "중간"및 "높은"자부심)의 포인트 수는 현실감 (적절한) 자부심을 증명합니다.

75에서 100까지의 포인트의 수는 과대 평가 된 자존심을 나타냅니다. 성격의 형성에서 일정한 편차를 나타냅니다. 높은 자부심은 자신의 활동 결과를 올바르게 평가할 수 없으며, 다른 사람들과 비교할 수있는 개인적인 미성숙도를 확인할 수 있습니다. 이러한 자존심은 성격의 형성 - "경험을위한 폐쇄성", 실수, 실패, 의견 및 다른 것의 추정치에 대한 무감각 성의 형성에 중요한 왜곡을 나타낼 수 있습니다. 45 이하의 포인트의 수는 균등 한 자존심 (과소 평가)을 나타내며 성격의 발달에서 극단적으로 불리한 것으로 간주합니다. 이 학생들은 "위험 그룹"을 만듭니다. 일반적으로 작습니다. 낮은 자부심을 위해 두 가지 완전히 다른 심리적 현상이 숨겨져있을 수 있습니다. 정품 불확실성은 자신의 능력의 신고 (그 자체로)를 선언 할 때, 능력이 없을 때 어떤 노력을 기울이지 않습니다.

수준의 수준의 지표, 수준의 자존심 및 불일치의 정도

	"건강"	"머리"	"싱크 니코프에서 자동 리티타"	"숙련 된 손"	"외관"	"자신감"	평균. 점수
1. Kiryukov Y.
2.Gubin A.
3.Ivanov V.
4.Kuligin A.

매개 변수	정량적 특성 (점수)
매개 변수		아주 키가 큰
관광 명소 수준
자기 감금 수준

결론 :이 연구는 Biryukov Yu 의이 마이크로 그론 (Biryukov Yu)에서, 이바 노프 V., 높은 수준의 청구 (75-89) 및 쿨리 가린 A를 갖는다. - 평균 수준의 주장 (60-74) - 이것은 개인 개발의 중요한 요소 인 그들의 역량에 대한 최적의 아이디어를 최적화합니다. 한편, Biryukova Yu의 자존심의 수준., Ivanova V., Kuligina A. - High (60-74)는 적절한 자부심을 증명하고 Gybina A. - 매우 높음 (84), 과대 평가 자아 존중감.