Wspaniałe rzeźby stworzone przez człowieka. Jakie znasz najwspanialsze formy terenu stworzone przez człowieka na Ziemi? Antropogeniczne formy terenu

Lekcja 11-13. Rozdział 3. Odciążenie Ziemi. 7. klasa. Autorzy I.V. Dushina, T. L. Smoktunovich.

„Lekcja 11. Formy lądowe planet”

Formy planetarne

Lekcja 11

Klasa 7

- Co to jest litosfera?

- Wymień rodzaje skorupy ziemskiej

- Jaka jest różnica między skorupą kontynentalną a oceaniczną?

-Gdzie w Eurazji jest szczególnie dużo wulkanów? Wyjaśnij ten fakt.

-Pokaż na mapie gdzie rozchodzą się płyty litosfery.

- Podaj przykłady zderzeń płyt litosferycznych.

Stabilne obszary skorupy ziemskiej

PLATFORMA – starożytna stabilna część skorupy ziemskiej.

PŁYTA – młody, stabilny fragment skorupy ziemskiej.

Platformy odpowiadają równinom, podwyższonym lub stołowym.

Podaj przykład na mapie

Znajdź starożytne platformy

/praca w parach/.

Ruchome części skorupy ziemskiej

• OBSZARY ZŁOŻONE - aktywna, poruszająca się część skorupy ziemskiej.

Praca z atlasem: Góry są podzielone według wieku i wzrostu. Podaj przykłady gór.

Region najstarszego fałdowania - Bajkał (Kaledoński) -góra Transbaikalia, płaskowyż brazylijski

Region starożytnego fałdowania - Hercyński - Appalachy, Ural, Wielkie Pasmo Wododziałowe

Obszar średniego fałdowania to mezozoik-Kordillera, Himalaje, góry północno-wschodniej Syberii (pasmo Wierchojańskie, pasmo Czerskiego, płaskowyż Kołymski), Sikhote-Alin.

Powierzchnia nowa i niedawna składana. – Kenozoik-Andy, Góry i wyżyny pasa alpejsko-himalajskiego, Pasmo Sredinny na Kamczatce...)

• Praca z mapą, podręcznik s. 50-51. Zeszyt ćwiczeń strona 29, zadanie 5,6,7.

Mapa „Struktura skorupy ziemskiej” /praca z mapą/

Ukształtowanie terenu

Wypełnij diagram

Największa

rowy oceaniczne

Ukształtowanie terenu

Kontrola

kontynenty

Największa

rowy oceaniczne

grzbiety

góry

depresje

duży

niziny

równiny

wzgórza

wąwozy

średnie i małe

wzgórza

Praktyczna praca. /w parach/ Opisz zgodnie z planem rzeźbę Ameryki Południowej

1 . Wymień główne formy terenu kontynentu.

2. Na jakiej strukturze tektonicznej leży kontynent?

3. Wiek i właściwości tej budowli.

4. Z jakimi strukturami oddziałuje i jak, co się dzieje?

5. Jakie formy terenu odpowiadają strukturom tektonicznym Ameryki Południowej?

6. W jakie surowce mineralne jest bogaty kontynent, jakie są cechy ich występowania.

Odbicie

• Poziom podstawowy – akapit 9, pytania s. 54, dodaj lekcję 10 do zeszytu ćwiczeń.
• Poziom zaawansowany – Szkoła geografa regionalnego, podręcznik, s. 54.

Wyświetl zawartość prezentacji
„Lekcja 12. Wzorce rozmieszczenia dużych form terenu i użytecznych złóż”

Wzorce lokalizacji dużych form terenu i złóż minerałów

Lekcja 12

Klasa 7

• Co to jest platforma?
• Jakie siły wewnętrzne i zewnętrzne zmieniają teren? Daj przykłady.
• Jak nazywają się minerały?
• Na jakie grupy i na jakiej podstawie można je podzielić?

Wzory. Zeszyt ćwiczeń, s. 30-31, zadanie 1,2,34. Praca z atlasem.

Na platformach - uformowane RÓWNINY.

Powierzchnia zbudowana jest z grubych skał osadowych.

Gówno- wychodnie skał krystalicznych na powierzchnię

Na granicach płyt litosfery, gdzie następuje zagęszczenie skorupy ziemskiej, GÓRY.

• Wymień główne równiny świata.

• Wymień główne systemy górskie świata.

• Zadanie: Zeszyt ćwiczeń, s. 31, zadanie 5,6,7,8. /praca w parach/

Konsolidacja

Jakie są wzorce lokalizacji dużych równin i pofałdowanych pasów górskich?

W jaki sposób duże równiny i góry są położone na kontynentach względem siebie? Jakie są cechy lokalizacji dużych form terenu w Eurazji? Co wyjaśnia te funkcje?

Jak nazywają się minerały? Jakimi cechami się wyróżniają?

Gdzie zazwyczaj znajdują się złoża minerałów magmowych?

Jak powstają skamieniałości osadowe i gdzie znajdują się ich złoża?

Jak nazywa się wzór? Które z nich już znasz?

Które części kontynentów są bogate w złoża magmowe, a które w złoża minerałów osadowych? Dlaczego?

Odbicie

LEKCJA

JESTEM NA KLASY

Ciekawy

WYNIK

Nudny.

Pracowałem.

Pomógł innym.

Nie ma znaczenia

Rozumiem materiał.

Odpoczywałem.

Dowiedziałem się więcej niż wiedziałem.

Nie zrozumiałem materiału.

• Poziom podstawowy – paragraf 10, pytania s. 58. wykonaj zadanie w zeszycie ćwiczeń, lekcja 11.
• Poziom zaawansowany – Szkoła geografa regionalnego, podręcznik s. 58, zeszyt ćwiczeń s. 32.

Wyświetl zawartość prezentacji
„Lekcja 13 Przekształcenia reliefu w wyniku działalności gospodarczej człowieka”

Przekształcenia rzeźby w wyniku działalności gospodarczej człowieka

Lekcja 13

Klasa 7

Jakie siły wewnętrzne mogą zniszczyć topografię Ziemi? Jakie siły zewnętrzne mogą zniszczyć topografię Ziemi?

Ale są chłopaki, inna siła, może nawet straszniejsza niż naturalna.

• I teraz możesz się domyślić, o jakiej mocy mówimy.
• Na Uralu znajduje się góra zwana Wysoką, ale jest ona tylko na mapie; często mówią o niej „nie góra Wysoka, ale głęboka dziura”.
• O jakiej mocy mówimy?

• (góra została tak zaminowana, że ​​w jej miejscu otwierają się ogromne kamieniołomy).

• Wydobycie prowadzone jest metodami otwartymi i zamkniętymi. Obydwa zmieniają powierzchnię Ziemi. Przy metodzie otwartej pojawiają się kamieniołomy i góry (kopce skały płonnej - hałdy).
• Podczas długotrwałego podziemnego wydobywania surowców mineralnych na dużych obszarach często dochodzi do osiadań (> 6-7 metrów) powierzchni ziemi, a czasami dochodzi do awarii.
• Jak w tym przypadku oceniłbyś działalność człowieka w odniesieniu do przyrody, pozytywnie czy negatywnie?
• Do jakich konsekwencji może to prowadzić?
• Człowiek powinien zawsze pamiętać...

• Najbardziej radykalna rzeźba terenu zmienia się podczas eksploatacji odkrywkowej /głębokość wyrobiska sięga 1-5 km/

• Podaj przykłady form terenu powstałych w wyniku działalności gospodarczej.
• Jakie zmiany w reliefie zaszły na naszym terenie w ciągu ostatnich 50 lat?
• Jakie znasz najwspanialsze formy terenu stworzone przez człowieka?

• Nasypy, tamy, tamy, kanały, miasta itp.

Konsolidacja /praca w parach/

• Rozwiąż krzyżówkę „Litosfera i rzeźba Ziemi”. Zeszyt ćwiczeń, strona 33, zadanie 5.

1. Ogromne fragmenty litosfery powoli przemieszczają się przez płaszcz.

2. Ognisto-płynna magma wylana na powierzchnię Ziemi.

3. Zagęszczenie skał ziemskich w fałdy.

4. Założenie naukowe.

5. Zespół form powierzchni ziemi.

6. Głębokie i długie zagłębienie w dnie oceanu.

7. Zależności, powtarzające się połączenia, które stale funkcjonują na Ziemi.

8. Bardzo duże obszary ziemi.

Warstwa skorupy ziemskiej będąca częścią skorupy kontynentalnej i oceanicznej.

Płyta, lawa, składanie, hipoteza, ulga, rów, wzór, kontynent, bazalt.

Odbicie

LEKCJA

JESTEM NA KLASY

Ciekawy

WYNIK

Nudny.

Pracowałem.

Nie ma znaczenia

Pomógł innym.

Rozumiem materiał.

Odpoczywałem.

Dowiedziałem się więcej niż wiedziałem.

Nie zrozumiałem materiału.

• Poziom podstawowy – paragraf 11, pytania s. 61. wykonaj zadanie w zeszycie ćwiczeń, lekcja 12.
• Poziom zaawansowany – Zeszyt ćwiczeń s. 33, zadanie 7. Jakie obiekty litosfery proponowalibyście umieścić na Liście Światowego Dziedzictwa? Dlaczego?
• Poziom wysoki – Szkoła geografa regionalnego, podręcznik s. 61.

Ulga- zespół nierówności na powierzchni ziemi.

Płaskorzeźba składa się z kształtów dodatnich (wypukłych) i ujemnych (wklęsłych). Największy formy negatywne ulga na Ziemi - depresje oceaniczne, pozytywny - kontynenty. Są to formy terenu pierwszego rzędu. Ukształtowanie terenu drugie zamówienie - góry i równiny (zarówno na lądzie, jak i na dnie oceanów). Powierzchnia gór i równin ma złożoną topografię składającą się z mniejszych form.

Struktury morfologiczne- duże elementy rzeźby terenu, dna oceanów i mórz, w których wiodącą rolę odgrywają procesy endogenne . Największe nieregularności na powierzchni Ziemi tworzą występy kontynentalne i rowy oceaniczne. Największymi elementami rzeźby terenu są tereny równinne i górzyste.

Obszary z prostą platformą obejmują płaskie części starożytnych i młodych platform i zajmują około 64% powierzchni lądu. Wśród obszarów o płaskiej platformie znajdują się Niski , o wysokościach bezwzględnych 100-300 m (równiny wschodnioeuropejskie, zachodniosyberyjskie, turańskie, północnoamerykańskie) oraz wysoki , podniesiony przez niedawne ruchy skorupy ziemskiej do wysokości 400-1000 m (wyżyna środkowosyberyjska, afrykańsko-arabska, hindustan, znaczna część równin australijskich i południowoamerykańskich).

Obszary górskie zajmują około 36% powierzchni kraju.

Podwodny kraniec kontynentu (około 14% powierzchni Ziemi) obejmuje ogólnie płytki, płaski pas płycizn kontynentalnych (szelf), stok kontynentalny i stopę kontynentalną położoną na głębokościach od 2500 do 6000 m. Nachylenie kontynentalne i stopa kontynentalna oddzielają występy kontynentalne, utworzone przez połączenie lądu i szelfu, od głównej części dna oceanu, zwanego dnem oceanu.

Strefa łuku wyspy - strefa przejściowa dna oceanu. Samo dno oceanu (około 40% powierzchni Ziemi) zajmują w większości równiny głębinowe (średnia głębokość 3-4 tys. m), które odpowiadają platformom oceanicznym.

Morforzeźby- elementy rzeźby powierzchni ziemi, w tworzeniu których odgrywa wiodącą rolę procesy egzogenne . Największą rolę w powstawaniu morforzeźb odgrywa praca rzek i tymczasowych potoków. Tworzą rozległe formy rzeczne (erozyjne i akumulacyjne) (doliny rzek, wąwozy, wąwozy itp.). Formy lodowcowe są szeroko rozpowszechnione, spowodowane działalnością współczesnych i starożytnych lodowców, zwłaszcza typu pokrywy (północna część Eurazji i Ameryka Północna). Reprezentują je doliny, „czoła baranie” i „kręcone” skały, grzbiety morenowe, ozy itp. Na rozległych terytoriach Azji i Ameryki Północnej, gdzie powszechne są warstwy wiecznej zmarzliny, rozwijają się różne formy zamrożonego (kriogenicznego) reliefu.

Najważniejsze rzeźby.

Największe formy terenu to grzbiety kontynentalne i baseny oceaniczne. Ich rozmieszczenie zależy od obecności warstwy granitu w skorupie ziemskiej.

Główne formy terenu to góry I równiny . Około 60% powierzchni gruntów to równiny- rozległe obszary powierzchni ziemi o stosunkowo małych (do 200 m) wahaniach wysokości. W oparciu o wysokość bezwzględną równiny dzielą się na niziny (wysokość 0-200 m), wzgórza (200-500 m) i płaskowyże (powyżej 500 m). W zależności od charakteru nawierzchni - płaska, pagórkowata, schodkowa.

Tabela „Rzeźba i ukształtowanie terenu. Równiny.”

Góry- wzniesienia powierzchni ziemi (ponad 200 m) z wyraźnie określonymi zboczami, podstawą i wierzchołkiem. Ze względu na wygląd góry dzielą się na pasma górskie, łańcuchy, grzbiety i kraje górskie. Góry wolnostojące są rzadkie i reprezentują albo wulkany, albo pozostałości starożytnych, zniszczonych gór. Morfologiczne elementy górskie są: podstawa (podeszwa); stoki; szczyt lub grzbiet (na grzbietach).

Podstawa góry- jest to granica między jego zboczami a okolicą i jest wyrażona dość wyraźnie. Wraz ze stopniowym przejściem z równiny w góry wyróżnia się pas zwany podgórzem.

Stoki zajmują większą część powierzchni gór i są niezwykle zróżnicowane pod względem wyglądu i stromości.

Wierzchołek- najwyższy punkt góry (pasma górskie), spiczasty szczyt góry - szczyt.

Kraje górskie(systemy górskie) - duże struktury górskie składające się z pasm górskich - liniowo wydłużone wypiętrzenia górskie przecinające zbocza. Punkty połączenia i przecięcia pasm górskich tworzą węzły górskie. Są to zazwyczaj najwyższe partie krajów górskich. Zagłębienie pomiędzy dwoma pasmami górskimi nazywa się doliną górską.

Wyżyny- obszary krajów górzystych, składające się z silnie zniszczonych grzbietów i wyżyn pokrytych produktami zniszczenia.

Tabela „Rzeźba i ukształtowanie terenu. Góry”

Według wysokości góry dzielą się na Niski (do 1000 m), średni wzrost (1000-2000 m), wysoki (ponad 2000 m). Ze względu na budowę wyróżnia się góry fałdowane, blokowe i blokowe. Na podstawie wieku geomorfologicznego rozróżniają góry młode, odmłodzone i odrodzone. Na lądzie dominują góry pochodzenia tektonicznego, w oceanach dominują góry pochodzenia wulkanicznego.

Wulkan(od łac. vulcanus - ogień, płomień) - formacja geologiczna powstająca nad kanałami i pęknięciami skorupy ziemskiej, przez którą na powierzchnię ziemi wydostaje się lawa, popiół, gazy łatwopalne, para wodna i fragmenty skał. Atrakcja aktywny, śpiący Iwymarły wulkany. Wulkan składa się z cztery główne części : komora magmowa, otwór wentylacyjny, stożek i krater. Na świecie jest około 600 wulkanów. Większość z nich zlokalizowana jest wzdłuż granic płyt, gdzie rozżarzona do czerwoności magma unosi się z wnętrza Ziemi i wypływa na powierzchnię.

Typowy wulkan to wzgórze z rurą przechodzącą przez jego grubość, zwane kominem wulkanicznym z komorą magmową (obszar gromadzenia się magmy), z którego unosi się komin. Oprócz otworu wentylacyjnego z komory magmowej mogą również wystawać małe kanały z magmą, zwane błotami i groblami. Kiedy w komorze magmowej wytworzy się wysokie ciśnienie, mieszanina magmy i twardych skał – lawy – unosi się do góry i jest wyrzucana w powietrze. Zjawisko to nazywa się erupcja wulkanu . Jeśli lawa jest bardzo gęsta, może zestalić się w kraterze wulkanu, tworząc korek. Jednak ogromne ciśnienie od dołu rozrywa korek, wyrzucając w powietrze duże kawałki skał zwane bombami wulkanicznymi. Po każdej erupcji wulkanu lawa twardnieje, tworząc twardą skorupę. Wzgórza wulkaniczne o stromych zboczach nazywane są stożkowymi, natomiast te o łagodnych zboczach nazywane są wzgórzami tarczowymi. Nowoczesny aktywne wulkany: Klyuchevskaya Sopka, Avachinskaya Sopka (Kamczatka, Rosja), Izalko (Salwador), MaunaLoa (Hawaje) itp.

Jeśli chodzi na przykład o historię ogrodów w Chinach, która sięga ponad trzech tysięcy lat, mistrzostwo pracy z reliefem, zwłaszcza w rozległych ogrodach północnych prowincji, jest naprawdę godne podziwu. Wystarczy spojrzeć na Yiheyuan Park (Pałac Letni) w Pekinie, gdzie sztuczne Jezioro Kunming zajmuje większą część parku, zajmując powierzchnię około 290 hektarów, a ziemia usunięta podczas jego budowy została przeniesiona na górę Wanshouran (Wzgórze Długowieczności), czyniąc go jeszcze wyższym. Na zboczach tej góry znajduje się cały kultowy kompleks kilku świątyń buddyjskich!

Przykłady takiej „geokreatywności” z minionych epok i czasów, które przetrwały i do nas dotarły, dają nam zrozumienie, że troska o oblicze ziemi, chęć nie tylko dbania o jej żyzność, ale także ozdabiania jej było nieodłącznym elementem kultury wielu narodów świata. Starożytni mędrcy, uznając ziemię za jeden z podstawowych pierwiastków Natury, obok wody, powietrza i ognia, traktowali ją z wielką czcią, utożsamiając ją z bóstwami żeńskimi.

Sztuka tworzenia ogrodów, stopniowo wznosząca się na swoje olśniewające wyżyny, począwszy od świata starożytnego, starożytności, średniowiecza (XII-XV w.) i renesansu (XIV-XVI w.), przechodząc przez styl barokowy (koniec XVI - połowa -XVIII w.) i klasycyzm (koniec XVII - początek XIX w.) przyniosły do ​​dziś tę duchowość i nierozerwalne połączenie świata wewnętrznego i zewnętrznego, w którym pojawiają się przed nami słynne zespoły ogrodowo-parkowe minionych stuleci. Te przykłady architektury krajobrazu są dosłownie kontynuacją budynków pałacowych, ich „zielonych” salonów i sieni, które noszą bardzo figuratywne, poetyckie nazwy. Do nich można na przykład słusznie zaliczyć „ogrody muzyki” i „ogrody miłości” utworzone na zamku Villandry (Francja – Zamki nad Loarą). Takie arcydzieła spełniają nie tylko funkcję dzieł wysoce artystycznych i estetycznych, ale także wyrażają głębię i siłę idei w nich zawartych.

Oto mała galeria zdjęć słynnych ogrodów historycznych, dająca o nich pewne wyobrażenie, a w szczególności pokazująca spektakularne efekty umiejętnej pracy z reliefem.

Obecna epoka historyczna, ze swoimi poglądami estetycznymi i nowoczesnymi możliwościami, zdeterminowała jej kompleksowe podejście w dziedzinie architektury krajobrazu. Wygląd powstających dziś ogrodów i parków nabrał własnego, rozpoznawalnego stylu, co widać w budowie wieloskalowych „zielonych obiektów”.

Dostępność nowoczesnych materiałów i technologii znacznie poszerzyła zakres możliwości projektowych przy tworzeniu tak specyficznych obszarów aktywnego wypoczynku, jak ogrody dachowe, z ich unikalnymi właściwościami technicznymi. Przykładowo ogród atlantycki, stworzony nad peronem stacji kolejowej Montparnasse w Paryżu, zajmuje powierzchnię 3,5 hektara i znajduje się na wysokości 18 m nad poziomem gruntu.

Nowa dzielnica La Défense w Paryżu zbudowana jest nad autostradami i jest strefą wyłącznie dla pieszych.
Niezwykle różnorodny kompleks ogrodowo-parkowy Citroëna (znowu Paryż!) posiada wolną, otwartą zieloną łąkę, na której mieszkańcy mogą odpocząć, otoczoną z jednej strony zatopionymi ogrodami tematycznymi, a z drugiej ultranowoczesnymi budynkami dawnej fabryki samochodów. Szklane fasady odzwierciedlają zielone przestrzenie parku, stając się organiczną częścią jego całego terytorium.

„Ekonomia” współczesnego krajobrazu miejskiego wyraża się w całym cywilizowanym świecie, przede wszystkim w maksymalnym uwolnieniu publicznych terenów rekreacyjnych od budynków. Jednocześnie na obrzeżach rozmieszczone są potężne nasadzenia drzew i krzewów, odcinające ludzi przebywających w parku od wpływu zewnętrznej zurbanizowanej metropolii. Wykorzystując zarówno tradycyjne, jak i najnowsze materiały kompozytowe, w tym szkło, beton i tworzywa sztuczne, nowoczesny krajobraz, czerpiąc z bogatych doświadczeń przeszłości, integruje kategoryczną śmiałość awangardy i high-tech, stymulując tym samym poszukiwanie spektakularnych, wielofunkcyjne i nieoczekiwane rozwiązania.

Mała galeria zdjęć słynnych nowomodnych parków pokazuje możliwości opracowania płaskorzeźby przy użyciu technik geoplastycznych, a także murów oporowych o różnych wzorach. No i oczywiście ciekawe schody, bez których poruszanie się po takim „skrzyżowaniu” byłoby niezwykle trudne.



Formy terenu opisują wszystkie nierówności powierzchni dziennej o różnych rozmiarach i kształtach. Podział na grupy następuje ze względu na wielkość obiektu. Do opisu charakteru powierzchni stosuje się pojęcie typów i elementów reliefowych.

Co to są ukształtowania terenu?

Za poziom Oceanu Światowego przyjmuje się średni poziom powierzchni Ziemi. Formy pozytywne wznoszą się powyżej poziomu średniego, formy negatywne znajdują się poniżej poziomu średniego.

Klasyfikacji form przyrodniczych dokonuje się z uwzględnieniem ich wielkości.

• Planetarne - obszary lądowe o kształcie dodatnim (kontynenty); formy negatywne (ocean).
• Na kontynentach opisano formy o mniejszej skali - kraje górskie i nizinne są pozytywne, koryta rzek i dorzecza jezior są negatywne. W oceanach występują również formy negatywne, są to depresje oceaniczne i rowy głębinowe. Pozytywne formy na dnie oceanu reprezentują grzbiety i pojedyncze szczyty górskie.

Niektóre podwodne grzbiety wznoszą się ponad poziom oceanu i nazywane są wyspami, łukami wysp lub archipelagami.

• Kolejnym etapem identyfikacji mniejszych form jest opisanie części krajów górskich – pasm, poszczególnych szczytów, płaskowyżów, wąwozów. W granicach nizin znajdują się wzgórza i wąwozy.
• Formy bardzo małe - wydmy, wydmy, zapadliska krasowe, jaskinie.

Ryż. 1. Wydmy Sahary.

Antropogeniczne formy terenu

Są to formy terenu stworzone przez człowieka. Należą do nich hałdy śmieci, tamy, nasypy drogowe, tunele, kamieniołomy, stawy i kanały. Oprócz naturalnych form powstają sztuczne formy, niektóre z nich pojawiają się w wyniku przemysłowego rozwoju terytorium.

Ryż. 2. Miasto Mirny, kamieniołom diamentów.

Rodzaje ulgi

Rodzaje reliefów charakteryzują rodzaj powierzchni. Główne typy: teren płaski, pagórkowaty, górzysty.

Zazwyczaj ta klasyfikacja jest używana przez budowniczych i wojsko.

Teren płaski to teren lekko nierówny. Według bezwzględnej wysokości równin są one ujemne (poniżej poziomu oceanu, nizina kaspijska, równiny podwodne) i dodatnie - nizinne (wysokość od 0 do 200 m), podwyższone (200-500 m), płaskowyże (powyżej 500 m) .

Ryż. 3. Płaskowyż środkowosyberyjski.

Teren pagórkowaty (typ średnio nierówny) może być pofałdowany, wąwozowy, uskokowy, jego elementami są wzniesienia o łagodnych zboczach i zagłębienia.

Teren górzysty lub nierówny jest reprezentowany przez grzbiety, pojedyncze góry, przełęcze, wąwozy i doliny rzek. Góry dzielą się na niskie (wysokość nie większa niż 1 tys. m, Ural), średnie (1-2 tys. m, Karpaty), wysokie (powyżej 2 tys. m, Andy, Pamir). Część ekspertów wyróżnia dodatkową grupę gór najwyższych (powyżej 8 tys. m npm Himalaje). Często zbocza są strome, zbliżone do pionowych.

Czego się nauczyliśmy?

Dowiedzieliśmy się, że główną cechą form terenu jest ich wielkość i położenie względem poziomu oceanu, od największych w skali planety po małe, istotne dla danego obszaru. Formy stworzone przez człowieka nazywane są antropogenicznymi. Dowiedzieliśmy się, jakie rodzaje terenu odzwierciedlają rodzaj nawierzchni.

Testuj w temacie

Ocena raportu

Średnia ocena: 4.4. Łączna liczba otrzymanych ocen: 236.