Zdanie złożone z kilkoma zdaniami podrzędnymi. Główne typy zdań złożonych z kilkoma zdaniami podrzędnymi

Klasa języka rosyjskiego 9

№ 43 Pojęcie zdań złożonych z co najmniej dwoma zdaniami podrzędnymi i zawartymi w nich znakami interpunkcyjnymi

Rodzaj lekcji: lekcja przyswajania nowej wiedzy

Cele i zadania lekcji:

dać wyobrażenie o rodzajach SPP z kilkoma klauzulami podrzędnymi;

wprowadzić pojęcia podporządkowania jednorodnego, sekwencyjnego, równoległego;

nauczyć, jak budować schematy SPP z kilkoma klauzulami;

zapoznanie studentów ze specyfiką interpunkcji w SPP z kilkoma klauzulami;

powtórz główne grupy SPP zgodnie z ich znaczeniem, przypomnij różnice między słowem związkowym i związkowym oraz algorytm określania rodzaju klauzuli podrzędnej.

Bezpieczeństwo: notatnik, podręcznik, zadania.

Rozdawać: zadania.

Podczas zajęć

i ... Organizacja Za chwilę

II ... Aktualizacja wcześniejszej wiedzy

Słowo nauczyciela. Dzisiaj na lekcji powtórzymy główne grupy SPP zgodnie z ich znaczeniem, przypomnimy różnice między słowem związkowym a słowem związkowym i zapoznamy się z nowymi złożonymi konstrukcjami składniowymi. Ale nieco później omówimy z tobą temat naszej lekcji, a lekcję rozpoczniemy od przeczytania i skomentowania epigrafu lekcji, a następnie leksykalnej rozgrzewki.

Rozmowa frontalna

Na jakie grupy składają się zdania złożone według ich znaczenia?

Jak odróżnić związek od słowa związkowego?

Opowiedz nam o algorytmie, za pomocą którego określamy rodzaj zdania podrzędnego.

III ... Wyjaśnienie nowego materiału.

Słowo nauczyciela. Do dzisiejszej lekcji rozmawialiśmy o SPP, składającym się z jednej części głównej i jednej podrzędnej. Ta forma jest najbardziej typowa dla SPP, najczęściej występująca w mowie ustnej i pisemnej.

Jednak w języku rosyjskim, zwłaszcza w stylach pisania i języku fikcji, często spotyka się zdania bardziej złożone w swojej formie, składające się z kilku części. Dziś rozpoczynamy naszą znajomość z takimi propozycjami. A więc temat naszej dzisiejszej lekcji

Główne typy SPP z co najmniej dwoma zdaniami podrzędnymi i zawartymi w nich znakami interpunkcyjnymi

Wiktor poprosił o bycie górnikiem, ponieważ słyszał, że jest to najbardziej zaszczytny zawód w kopalni.

SPP z klauzulami i uzasadnieniem

Takie oferty nazywają się SPP z SKŁADANIEM SEKWENCYJNYM:
pierwsze zdanie podrzędne odnosi się do zdania głównego (zdanie podrzędne) pierwszy stopień), drugi - do tej klauzuli podrzędnej (zdanie podrzędne) drugi stopień) itp.

Oferta główna

Zdanie podrzędne pierwszego stopnia

Klauzula II stopnia

Jakie więc związki mogą występować obok konsekwentnego podporządkowania klauzul?

Co jeśli, co chociaż, co kiedy, od kiedy, od kiedy i dr.

W jakim przypadku znajduje się między nimi przecinek?

Przecinek położyć jeśli po klauzuli Nie TO lub TAK

Znaki interpunkcyjne do łączenia związków

Powiedziała mu, że jeśli jest chory, to trzeba go leczyć.

Powiedziała mu, że o e jeśli jest chory następnie potrzebujesz pomocy medycznej

Ułóż znaki interpunkcyjne, określ rodzaj zdań, narysuj zarys zdania

Kiedy przyjechaliśmy, ojciec pokazał mi okonie i stolarzy, których łowił beze mnie.

(Kiedy…), (które…).

SPP z klauzulami i czasem

Takie oferty nazywają się SPP z ZŁOŻENIEM RÓWNOLEGŁYM:
zdania podrzędne odnoszą się do jednej wspólnej klauzuli głównej i mają różne znaczenie.

Ułóż znaki interpunkcyjne, określ rodzaj zdań, narysuj zarys zdania

Obudziłem się, gdy słońce jeszcze nie wzeszło, gdy natura spowiła sen przedświtu.

SPP z klauzulami

Takie oferty nazywają się SPP z JEDNORODNYM PRZEDSTAWIENIEM:
zdania podrzędne odnoszą się do tego samego zdania głównego, które jest dla nich wspólne i mają to samo znaczenie - jednorodne

Przy jednorodnym podporządkowaniu w drugim (i kolejnych) podwładnym związku podwładnym można pominąć:

Poszliśmy na pieszą wędrówkę, kiedy przestało padać, wyszło słońce, ptaki zaczęły śpiewać.

, (gdy…), (…), (…).

Pojechaliśmy na kemping, gdy deszcz się skończył? gdy wyszło słońce, gdy ptaki śpiewały.

, (kiedy ...), (kiedy ...), (kiedy ...).

Zdania podrzędne jednorodne mogą mieć ze sobą spójniki kompozycyjne, przed którymi umieszcza się przecinek w taki sam sposób, jak w przypadku członów jednorodnych:

Słychać było, jak ogrodnik chodzi po ogrodzie oraz jak skrzypiał jego samochód.

Sonechka napisał, że nastrój jest ciężki, ale żeby się o nie nie martwił.

Jest drażliwy oraz kiedy zdrowy oraz gdy chory.

Układaj znaki interpunkcyjne, twórz diagramy

Trzeba było zobaczyć, jak rozwijają się liście bzu i jak uwalnia szare pędzle przyszłych kwiatów.

Zadrżymy, gdy nagle nadbiegnie ptak lub w oddali zatrąbi łoś.

IV ... Kotwiczenie.

Zadanie numer 1 Zbuduj propozycje schematów, określ rodzaj podporządkowania

1., (lubić lubić lubić ...).

Dobrze pamiętam, jak szliśmy ścieżką, jak jasno świeciło słońce, jak znalazłem grzybowe miejsce. (Jednolite podporządkowanie)

2., (kiedy ...).

Kiedy dotarliśmy do obozu na nocleg, było już zupełnie ciemno.

3.(Kiedy ...), (... które ...).

Gdy poczułem pragnienie, schyliłem się do strumienia, w wodach którego widziałem skaczące ryby. (Równoległe składanie)

4., (co…), (co…).

Makar wiedział, że gorzki mróz nie żartuje z ludźmi, którzy weszli do tajgi bez rękawiczek i bez czapki. (Sekwencyjne składanie)

5.(Kiedy...), (chociaż...).

Kiedy Wania opowiadał swoją historię, słuchałem uważnie, chociaż byłem bardzo zdenerwowany. (Równoległe składanie)

6., (co…), (do…).

Wydawało mi się, że aby określić naszą lokalizację, trzeba mieć jakąś specjalną wiedzę. (Sekwencyjne składanie)

Zadanie numer 2 Z trzech prostych zdań zrób jeden kompleks, wskaż jego strukturę.

Gdy tylko wyszedłem na ganek, rozległ się grzmot, który sprawił, że się wzdrygnąłem. (Jak tylko ...), (co)

Chociaż było późno, pokój oświetlała lampa, która łagodnym światłem oświetlała twarze obecnych. (Chociaż ...), (które ...)

Kiedy lał deszcz, rzuciliśmy się do stodoły, który stał na skraju wsi. (Kiedy ...), (które ...)

V ... Podsumowanie lekcji. Rozmowa frontalna.

Jakie znasz główne typy sieci NGN z dwiema lub więcej klauzulami?

Jaka jest różnica między podporządkowaniem jednorodnym a równoległym?

Opowiedz nam o osobliwościach interpunkcji na „skrzyżowaniu” związków w sekwencyjnym podporządkowaniu klauzul.

- Jednorodne zdania podrzędne mogą przenosić spójniki. Jak w tym przypadku umieszczane są znaki interpunkcyjne?

VI ... Odbicie.

Vii ... Zadanie domowe.

Wypisz pięć SPP z kilkoma podrzędnymi klauzulami z podręcznika Literatura, parsowanie, schemat, określ typ połączenia.

Napisz esej dyskursowy „Co wiem o SPP?”

1., (lubić lubić lubić ...).

2., (kiedy ...).

3.(Kiedy ...), (... które ...).

4., (co…), (co…).

5.(Kiedy...), (chociaż...).

6., (co…), (do…).

(Kiedyś ... to)

2) Było późno. W pokoju paliła się lampa. Oświetlała twarze obecnych miękkim światłem. (Chociaż… które…)

(Kiedy ... które ...)

____________________________________________________________________________________________

Zadanie nr 1 Zbuduj propozycje schematów, określ rodzaj podporządkowania

1., (lubić lubić lubić ...).

2., (kiedy ...).

3.(Kiedy ...), (... które ...).

4., (co…), (co…).

5.(Kiedy...), (chociaż...).

6., (co…), (do…).

Zadanie numer 2 Z trzech prostych zdań zrób jedno złożone, wskaż jego strukturę.

1) Wyszedłem na ganek. Rozległ się grzmot. Uderzenie sprawiło, że się wzdrygnąłem. (Kiedyś ... to)

2) Było późno. W pokoju paliła się lampa. Oświetlała twarze obecnych miękkim światłem. (Chociaż… które…)

3) Padał deszcz. Pobiegliśmy do stodoły. Stodoła stała na skraju wsi. (Kiedy kto ...)

Zadanie nr 1 Zbuduj propozycje schematów, określ rodzaj podporządkowania

1., (lubić lubić lubić ...).

2. , (kiedy ...).

3. (Kiedy ...), (... które ...).

4. , (co…), (co…).

5. (Kiedy...), (chociaż...).

6. , (co…), (do…).

Zadanie numer 2 Z trzech prostych zdań zrób jedno złożone, wskaż jego strukturę.

1) Wyszedłem na ganek. Rozległ się grzmot. Uderzenie sprawiło, że się wzdrygnąłem. (Kiedyś ... to)

2) Było późno. W pokoju paliła się lampa. Oświetlała twarze obecnych miękkim światłem. (Chociaż… które…)

3) Padał deszcz. Pobiegliśmy do stodoły. Stodoła stała na skraju wsi. (Kiedy kto ...)

___________________________________________________________________________________________________

Zadanie nr 1 Zbuduj propozycje schematów, określ rodzaj podporządkowania

1., (lubić lubić lubić ...).

2. , (kiedy ...).

3. (Kiedy ...), (... które ...).

4., (co…), (co…).

5.(Kiedy...), (chociaż...).

6., (co…), (do…).

Zadanie numer 2 Z trzech prostych zdań zrób jedno złożone, wskaż jego strukturę.

1) Wyszedłem na ganek. Rozległ się grzmot. Uderzenie sprawiło, że się wzdrygnąłem. (Kiedyś ... to)

2) Było późno. W pokoju paliła się lampa. Oświetlała twarze obecnych miękkim światłem. (Chociaż… które…)

3) Padał deszcz. Pobiegliśmy do stodoły. Stodoła stała na skraju wsi. (Kiedy ... które ...)

_______________________________________________________________________________________________

1) Wyszedłem na ganek. Rozległ się grzmot. Uderzenie sprawiło, że się wzdrygnąłem. (Kiedyś ... to)

2) Było późno. W pokoju paliła się lampa. Oświetlała twarze obecnych miękkim światłem. (Chociaż… które…)

3) Padał deszcz. Pobiegliśmy do stodoły. Stodoła stała na skraju wsi. (Kiedy kto ...)

Zadanie numer 1 Z trzech prostych zdań zrób jedno złożone, wskaż jego strukturę.

1) Wyszedłem na ganek. Rozległ się grzmot. Uderzenie sprawiło, że się wzdrygnąłem. (Kiedyś ... to)

2) Było późno. W pokoju paliła się lampa. Oświetlała twarze obecnych miękkim światłem. (Chociaż… które…)

3) Padał deszcz. Pobiegliśmy do stodoły. Stodoła stała na skraju wsi. (Kiedy kto ...)

Zadanie numer 1 Z trzech prostych zdań zrób jedno złożone, wskaż jego strukturę.

1) Wyszedłem na ganek. Rozległ się grzmot. Uderzenie sprawiło, że się wzdrygnąłem. (Kiedyś ... to)

2) Było późno. W pokoju paliła się lampa. Oświetlała twarze obecnych miękkim światłem. (Chociaż… które…)

3) Padał deszcz. Pobiegliśmy do stodoły. Stodoła stała na skraju wsi. (Kiedy kto ...)

Zadanie numer 1 Z trzech prostych zdań zrób jedno złożone, wskaż jego strukturę.

1) Wyszedłem na ganek. Rozległ się grzmot. Uderzenie sprawiło, że się wzdrygnąłem. (Kiedyś ... to)

2) Było późno. W pokoju paliła się lampa. Oświetlała twarze obecnych miękkim światłem. (Chociaż… które…)

3) Padał deszcz. Pobiegliśmy do stodoły. Stodoła stała na skraju wsi. (Kiedy ... które ...)

W tym rozdziale:

§1. Rodzaje podporządkowania w NGN z wieloma klauzulami

W NGN może być więcej niż jedna klauzula podrzędna. W tym przypadku ważne jest, aby zrozumieć, w jaki sposób wszystkie części złożonego zdania są ze sobą powiązane, co jest posłuszne. Możliwe są trzy typy:

1) konsekwentne podporządkowanie,
2) podporządkowanie równoległe,
3) podporządkowanie jednorodne.

Konsekwentne składanie

Ze spójnym podporządkowanie, powstaje łańcuch zdań: pierwsza klauzula podrzędna jest podporządkowana klauzuli głównej, druga klauzula podrzędna jest podporządkowana pierwszej klauzuli podrzędnej itd. W przypadku tego typu podporządkowania każda klauzula podrzędna jest nadrzędną dla kolejnej klauzuli podrzędnej.

Obawiam się, że Anna spóźni się na egzamin, który ma zacząć się wcześnie rano.

Schemat: [...], (unia Co...), (słowo związkowe który…).

Przy kolejnym podporządkowaniu klauzula podrzędna związana z główną nazywana jest klauzulą ​​podrzędną pierwszego stopnia, a następna klauzula podrzędna nazywana jest klauzulą ​​podrzędną drugiego stopnia itd.

podporządkowanie równoległe

Jeżeli klauzule podrzędne różnych typów należą do jednej klauzuli głównej, powstaje podporządkowanie równoległe. W tego typu podporządkowaniu obie klauzule podrzędne odnoszą się do jednego głównego. Ważne jest, aby te klauzule były różnego rodzaju i odpowiadały na różne pytania.

Kiedy nauczyciel wszedł, chłopaki wstali, by ją przywitać.

Schemat: (słowo związku gdy...), [...], (związek do …).

Jednolite podporządkowanie

Jeśli zdania podrzędne są zdaniami tego samego typu i odnoszą się do tego samego członka zdania głównego lub całej klauzuli głównej jako całości, powstaje jednorodne podporządkowanie. Przy jednorodnym podporządkowaniu zdania podrzędne odpowiadają na to samo pytanie.

Nagle poczułem, jak napięcie opada i jak lekkie stało się w mojej duszy.

Schemat: [...], (unia Jak...) i (unia Jak …).

Klauzule klauzul wyjaśniających są podobne do jednorodnych członków zdania, są połączone ze sobą związkiem oraz... Obie klauzule odnoszą się do klauzuli w klauzuli głównej. Nie ma między nimi przecinka.

Ważne jest, aby przy jednorodnym podporządkowaniu można było pominąć spójniki lub wyrazy łączące, co jest typowe dla zdań z kilkoma zdaniami podrzędnymi.

Test wytrzymałości

Dowiedz się, jak zrozumiałeś treść tego rozdziału.

Test końcowy

1. Czy to prawda, że ​​w NGN może być więcej niż jedna klauzula podrzędna?

2. Jak nazywa się podporządkowanie, kiedy zdanie pierwsze jest podporządkowane zdaniu głównym, drugie pierwszemu itd.?

   • konsekwentne składanie
   • jednorodne podporządkowanie
   • równoległe składanie

3. Jak nazywa się podporządkowanie, gdy różne typy zdań podrzędnych należą do tego samego zdania głównego?

   • konsekwentne składanie
   • jednorodne podporządkowanie
   • równoległe składanie

4. Jak nazywa się podporządkowanie, gdy zdania podrzędne są zdaniami tego samego typu i odnoszą się do tego samego elementu zdania głównego lub całego zdania głównego jako całości?

   • konsekwentne składanie
   • jednorodne podporządkowanie
   • równoległe składanie

5. Kiedy spektakl się skończył, dzieci klaskały, aby artyści odczuli ich wdzięczność.?

   • konsekwentne składanie
   • równoległe składanie
   • jednorodne podporządkowanie

6. Co to jest składanie w zdaniu: Myślę, że w następnym odcinku bohater uratuje dziewczynę, w której jest zakochany.?

   • konsekwentne składanie
   • równoległe składanie
   • jednorodne podporządkowanie

7. Co to jest składanie w zdaniu: Usłyszałam trzaśnięcie drzwiami i ludzie na korytarzu zaczęli rozmawiać.?

   • konsekwentne składanie
   • równoległe składanie
   • jednorodne podporządkowanie

8. Co to jest składanie w zdaniu: Myślę, że mój brat będzie zadowolony z mojego prezentu i że dokonałam bardzo dobrego wyboru.?

   • konsekwentne składanie
   • równoległe składanie
   • jednorodne podporządkowanie

Zdania złożone z co najmniej dwoma zdaniami podrzędnymi są kilku typów.

1. Zdania złożone z spójny zgłoszenie. Są to zdania, w których zdania względne tworzą łańcuch; pierwsza klauzula podrzędna odnosi się do klauzuli głównej (klauzula podrzędna pierwszego stopnia), druga - do pierwszej klauzuli podrzędnej (klauzula podrzędna drugiego stopnia) itp.

Na przykład:

Wszędzie było cicho, więc wydawało się(klauzula podrzędna 1 stopnia), jakby dzwoniło mi w uszach(klauzula wtórna II stopnia) (V. Arseniev).

Zarys tej propozycji:

, (tak...), (jakby...).

2. Zdania złożone z równoległy (heterogeniczny) zgłoszenie. Są to zdania, w których zdania podrzędne odnoszą się do tej samej głównej rzeczy, ale mają różne znaczenie.

Na przykład:

Aby zakończyć portret(klauzula cel) i Powiem, że miał zadarty nos, zęby o olśniewającej bieli i brązowe oczy(klauzula wyjaśniająca) (M. Lermontow).

Zarys tej propozycji:

(Więc co ...).

3. Zdania złożone z jednorodnym podporządkowaniem (podporządkowaniem)... Są to zdania, w których zdania podrzędne odnoszą się do jednego zdania głównego i są jednakowe w znaczeniu, jednorodne.

Na przykład:

1. Widać było, że Savelich jest tuż przede mną i na próżno go obraziłem wyrzutem i podejrzliwością.(AS Puszkin) [obie klauzule podrzędne mają charakter objaśniający: są to jednorodne (podrzędne) klauzule podrzędne].

2. Wczesną wiosną, gdy topnieje śnieg i wysycha trawa, która spadła na zimę, na stepie zaczynają się wiosenne oparzenia(M. Szołochow) (obie klauzule podrzędne) – zdania podrzędne; są to jednorodne zdania podrzędne, przed drugim z nich pomija się związek gdy).

4. Zdania złożone mogą być bardziej skomplikowane w budowie, w których łączą się powyższe typy zdań.

Na przykład:

Kiedy Wroński spojrzał na zegar na balkonie Kareninów, był tak zaniepokojony i zajęty swoimi myślami, że zobaczył wskazówki na tarczy, ale nie mógł ustalić, która jest godzina.(L. Tołstoj). Jest to zdanie złożone z podporządkowaniem równoległym i sekwencyjnym.

Jego schemat:

(gdy...),, (co co ...)

1. Przy konsekwentnym podporządkowaniu zdań w pobliżu mogą znajdować się związki podporządkowane lub słowa związkowe (co jeśli, co kiedy, co gdzie, co jeśli itd.). W tym przypadku między nimi jest umieszczony przecinek jeśli druga część związku nie idzie dalej - następnie lub więc.

Na przykład:

Zauważyłam, że gdziekolwiek pójdziesz, znajdziesz coś wspaniałego(I. Gonczarow). (Ale: Zauważyłem, że gdziekolwiek pójdziesz, znajdziesz coś wspaniałego.)

Podaj mój adres i powiedz, że jeśli Siostry będą orać, to bardzo Ci dziękuję(W. Korolenko). (Ale: Podaj mój adres i powiedz mi, że jeśli siostry napiszą, to (tak) bardzo ci dziękuję.)

2. Jeżeli jednorodne zdania podrzędne są połączone nie powtarzającymi się związkami łączącymi lub rozdzielającymi, to przecinek między nimi nie ma.

Na przykład:

Słychać było woźnego spacerującego po ogrodzie i skrzypienie jego samochodu(AP Czechow)

Jakub wstał rano, gdy słońce nie przypaliło jeszcze tak mocno, a od morza wiała pogodna świeżość.(M. Gorky) (w drugim zdaniu pominięto związek gdy).

3. Jeśli zdania podrzędne jednorodne są wspólne i są już w nich przecinki, to można je od siebie oddzielić średnik.

Na przykład:

Była ta godzina przed nocą, kiedy zarysy, linie, kolory, odległości zacierają się; kiedy światło dzienne jest jeszcze przestraszone, nierozerwalnie związane z nocą(M. Szołochow).

SPP może mieć nie jedną, ale kilka klauzul podrzędnych.

W oparciu o to, do czego odnoszą się klauzule podrzędne i jak odnoszą się do siebie, istnieją trzy rodzaje SPP z kilkoma klauzulami podrzędnymi.

1. SPP z sekwencyjnym podporządkowaniem klauzul. Przy takim podporządkowaniu pierwsza klauzula podrzędna odnosi się do klauzuli głównej, druga do pierwszej klauzuli podrzędnej, trzecia do drugiej klauzuli podrzędnej itd. po niej.

Na przykład: Często jesienią uważnie obserwowałem spadające liście, aby złapać ten niedostrzegalny ułamek sekundy, kiedy liść odrywa się od gałęzi i zaczyna opadać na ziemię (Paustovsky).

2. SPP z jednorodnym podporządkowaniem klauzul podrzędnych. Przy takim podporządkowaniu wszystkie zdania podrzędne odwołują się do jednego słowa w zdaniu głównym lub do całego zdania głównego, odpowiadają na to samo pytanie i należą do tego samego typu zdań podrzędnych.

Na przykład: pod koniec maja młody niedźwiedź został przyciągnięty do swojego rodzinnego miejsca, gdzie się urodziła i gdzie miesiące jej dzieciństwa były tak niezapomniane (Czernow).

3. SPP z heterogenicznym podporządkowaniem klauzul podrzędnych (lub z podporządkowaniem równoległym). Przy takim podporządkowaniu klauzule obejmują:

a) do różnych słów zdania głównego lub jednej części do całości głównego, a drugiej do jednego z jego słów;

b) do jednego słowa lub do całego zdania głównego, ale odpowiadają na różne pytania i są różnymi typami zdań podrzędnych.

Na przykład: Ze świata zwanego żłobkiem drzwi prowadzą do przestrzeni, w której jedzą i piją herbatę (Czechow).

Istnieją również WBS z połączonym typem podporządkowania klauzul podrzędnych. Na przykład: Kiedy szezlong opuścił podwórko, on (Chichikov) obejrzał się i zobaczył, że Sobakevich wciąż stoi na ganku i, jak się wydaje, przygląda się uważnie, chcąc wiedzieć, dokąd idzie gość (Gogol).

Jest to zdanie złożone z równoległym i sekwencyjnym podporządkowaniem zdań podrzędnych.

§4. Znaki interpunkcyjne w złożonych zdaniach

Zdania proste (części predykatywne) w złożonym podwładnym są oddzielone przecinkami. Na przykład: Woźnicy związali dzwony, aby dzwonienie nie zwracało uwagi wachmanów (Puszkin); Ojciec ciepło i szczegółowo opowiedział mi, ile jest ptaków i ryb, ile jezior, jakie cudowne lasy rosną (Aksakow).

Jeśli zdanie podrzędne znajduje się w zdaniu głównym, jest oddzielone przecinkami po obu stronach. Na przykład: nad doliną, do której podróżowaliśmy (Prishvin), zstąpiły chmury; Myślę, że jeśli nie będziesz zbyt leniwy, to nieźle napiszesz; Gość położono na kanapie w przedpokoju i, aby nie było ciemno, zapalono lampę (Czechow).

Przecinek nie jest używany w następujących przypadkach:

Jeśli jednorodne klauzule podrzędne są połączone przez pojedyncze związki łączące lub oddzielające i tak (= i) lub, lub. Na przykład: To oczywiste, że Savelich był tuż przede mną i niepotrzebnie go obraziłem wyrzutem i podejrzliwością (Puszkin);

Jeśli przed unią podrzędną (słowo unii) nie znajduje się cząstka ujemna: nie chcę wiedzieć, jak to się robi, ale dlaczego to się robi;

Jeśli związek podrzędny lub słowo związkowe poprzedza powtarzające się zjednoczenie kompozycyjne i, lub, lub, itd.: Uczeń nie mógł zapamiętać ani nazwy utworu, ani kogo jego autor;

Jeśli zdanie podrzędne składa się z jednego słowa: zarzuca mi się, ale nie wiem co;

Z dwoma sąsiadującymi podwładnymi związkami, a co jeśli, co jeśli jest druga część podwójnego związku, to to lub tamto: Powiedziała mu, że jeśli jest chory, to musi być leczony (L. Tołstoj).

Uwaga! Należy pamiętać, że w niektórych przypadkach związki złożone (ponieważ, ponieważ, w związku z faktem, że w kolejności, jak itp.) W zdaniu złożonym można rozczłonkować. W takim przypadku przecinek jest umieszczany przed drugą częścią związku złożonego. Rozczłonkowanie związku złożonego zależy od znaczenia i intonacji zdania.

Porównywać: Zaczęliśmy robić nacięcia w drzewach, żeby nie zgubić się w lesie. - Zaczęliśmy robić nacięcia w drzewach, żeby nie zgubić się w lesie.

Rozczłonkowanie związku jest obowiązkowe w obecności słów sąsiadujących z pierwszą częścią związku i logicznie go odróżniających: przy użyciu negacji, wzmacniających, ograniczających i innych cząstek, słów wprowadzających, przysłówków. Na przykład: nie jestem wobec niej obojętny tylko dlatego, że ona jest mi obojętna (Ehrenburg); Okna w domu były otwarte, widocznie dlatego, że było bardzo duszno (Czechow).

Związki są również rozczłonkowane w tych przypadkach, gdy pierwsza część kombinacji związków jako słowo korelacyjne jest zawarta w jednorodnej serii członków zdania: Romaszow z kolei zarumienił się do prawdziwych łez z powodu swojej bezsilności i zagubienia oraz z bólu dla obrażony Shurochka, a ponieważ on, poprzez ogłuszające dźwięki, taniec kwadratowy nie mógł wstawić ani jednego słowa (Kuprin).

Wśród zdań 3-10 znajdź zdanie złożone z niejednorodnym (równoległym) podporządkowaniem zdań. Napisz numer tego zdania.

(3) Coś zamkniętego w Fedorze. (4) Głowa była pusta. (5) W klasie, kiedy był wychowany, wstał, zdezorientowany, nie wiedząc, co powiedzieć, a chłopaki już zaczęli z niego chichotać, natychmiast wymyślając przezwisko Gloom Grumblev. (6) Ale Fedor też tego nie słyszał. (7) Wydawało się, że jego ciało straciło zdolność odczuwania, a dusza - odczuwania. (8) Po szkole wsiadł do autobusu i pojechał do starej dzielnicy.

(9) Podczas jednej z tych wizyt koparka ładująca gruz do wywrotki krzyknęła do Fedora:

- (10) Hej koleś! Wyjdź z gołębnika!

Prawidłowa odpowiedź: 5

Komentarz:

Zdanie złożone z heterogenicznym (równoległym) podporządkowaniem klauzul powinno, po pierwsze, być złożone, to znaczy mieć związki podrzędne; po drugie, konieczne jest, aby klauzule podrzędne odpowiadały na różne pytania, to jest właśnie główna cecha podporządkowania równoległego; po trzecie, powinny istnieć co najmniej trzy podstawy.

Propozycja 5 spełnia wszystkie te warunki.

[W klasie, (kiedy jego uniesiony), Wstał, zdezorientowany, nie wiedząc], (co powiedzieć), a chłopaki już zaczęli z niego chichotać, natychmiast wymyślając pseudonim Gloomy Grumblev.

Nawiasy oznaczają proste zdania jako część złożonego zdania (SPP), kursywa wskazuje podstawę.

Co musisz wiedzieć:
W zdaniu złożonym może być nie jedno zdanie podrzędne, ale dwa, trzy, cztery lub więcej. Klauzule łączą się nie tylko z główną częścią zdania, ale także ze sobą. Ta relacja może mieć inny charakter:

Jednolite podporządkowanie

Podporządkowanie jest uważane za jednorodne, a klauzule podrzędne - jednorodne pod dwoma warunkami:

1. Jeśli klauzule odnoszą się do całej klauzuli głównej lub do tego samego słowa.
2. Są to zdania podrzędne tego samego typu.

Przykład: Wiedziała, że ​​dziewczyny z niepokojem patrzyły na zamknięte drzwi pokoju, że czuły się związane... (Ju. niemiecki).

[- =], (co - =), (co = -) ...

Notatka

Spójnik podrzędny (lub wyraz łączący) w drugim z jednorodnych zdań podrzędnych może być nieobecny, ale łatwo go przywrócić za pomocą pierwszego zdania podrzędnego, na przykład: Nie bał się już, chociaż grzmot trzaskał jak poprzednio i (choć) piorun przeszył całe niebo (A. Czechow). Zwróć uwagę na brak przecinka między dwoma zdaniami podrzędnymi: nie ma go, ponieważ zdania podrzędne są jednorodne i połączone związkiem I.

[=], (chociaż - =) i ((choć) - =).

Niejednorodne (równoległe) podporządkowanie

Jeżeli z dwóch warunków podporządkowania jednorodnego tylko jeden jest spełniony, a drugi nie, to mamy do czynienia z podporządkowaniem heterogenicznym (równoległym).
Tak więc w przypadku heterogenicznej podległości zdania podrzędne albo odnoszą się do jednej rzeczy, ale jednocześnie są zdaniami podrzędnymi różnego typu, albo będąc zdaniami podrzędnymi tego samego typu (zazwyczaj są to zdania podrzędne), odnoszą się do różnych słów .

Przykład: Kiedy wstaliśmy, nie można było zrozumieć, która jest godzina (A. Czechow).

(Kiedy - =), [wtedy =], (który -).

Konsekwentne składanie

Z kolejnymi podrzędnościami zdania podrzędne są ze sobą połączone jak w łańcuchu: pierwsze zdanie podrzędne odnosi się do zdania głównego (jest to zdanie podrzędne I stopnia), drugie zdanie podrzędne odnosi się do pierwszego (zdanie podrzędne II stopnia). stopień), trzeci - do drugiego (klauzula podrzędna III) itp.

Przykład: To był piękny lipcowy dzień, jeden z tych dni, które zdarzają się, gdy pogoda już dawno się uspokoiła (I. Turgieniew).

[= -], (który =), (kiedy - =).

Przy konsekwentnym podporządkowaniu możliwe jest zbieganie się dwóch podległych związków lub podwładnego związku i słowa związkowego (co jeśli, co kiedy, co dlaczego itp.). W takich przypadkach druga klauzula znajduje się wewnątrz pierwszej.

Tak się złożyło, że kiedy jechaliśmy, nie było najmniejszego falowania (M. Prishvin).

[=], (co, (kiedy - =), =)

Połączone podporządkowanie

W zdaniu złożonym z dużą liczbą klauzul podrzędnych możliwe jest połączone podporządkowanie (jednorodne i równoległe, jednorodne i sekwencyjne, sekwencyjne i równoległe; jednorodne, sekwencyjne i równoległe).

Przykład:Wieczorem wybuchła burza, tak że nie można było usłyszeć, czy szumi wiatr, czy grzmi grzmoty(I. Goncharov) (konsekwentne i jednorodne podporządkowanie)

[- =], (co =), (= czy -) lub (= -).

(konsekwentne i jednorodne składanie).

Przykład: Aby iść naprzód, częściej spoglądaj wstecz, w przeciwnym razie zapomnisz, skąd pochodzisz i dokąd musisz iść.(L.Andreev).

(To =), [=], (w przeciwnym razie - =), (gdzie - =) i (gdzie =).

(podporządkowanie jednorodne, równoległe i sekwencyjne).