Cauciuc în echipă. "Probleme de respingere în echipa de copii

Am 19 ani, și studiez la universitate. A fost întotdeauna dificil să stabilesc contacte cu oamenii. Dar să spun că nu pot face asta, este imposibil: am prieteni cu cine am întâlnit-o pe cursurile de masterat în profesia mea, există prieteni la locul de muncă, există prieteni online, comunică cu mai multe fete de la alte facultăți.
În școală, am fost o fugă de la 1 la gradul 11, de la 1 la gradul 9 nu știam ce este cel puțin o relație prietenoasă. M-am gândit că am vina. Apoi m-am dus la câteva cercuri, apoi cursuri de pregatire, treptat, situația a fost stabilită. Mi-am dat seama că aș putea fi prieteni. Am crezut că atunci când am terminat școala, sfârșitul ar ajunge la ușurință.
Dar am intrat în universitate - și am început! La început totul a fost bine, am mers cu fetele împreună la metrou, am mers. M-au sunat undeva de mai multe ori - am refuzat. De la 1 zi a fost clar că avem o concepție greșită completă a intereselor. Sunt interesat de studierea și viitoarea carieră și vânează pentru ei. O fată a încercat să mă recunoască la haine la modă, dar nu m-am interesat de costume. Vorbesc despre băieți, despre sex, despre nuntă, despre familia viitoare, și am la locul de muncă. Îi place să facă cumpărături și nu.
Nu-mi amintesc când a început. Nu-mi amintesc cum a început. Cred că a început treptat. Dar până la sfârșitul primului an, s-au ignorat prost, nu au sunat la zile de naștere, nu i-au pus pe fotografia mea. Nu pot să cer nimănui să întrebe. Ei împiedică pretențiile stupide pentru mine: "Nu puneți întrebări, interferați cu noi!" Sau "nu caută învățături dacă au trecut 40 de minute și mai mult! Nu aș căuta - ar merge acasă". Râdem la mine în aer liber, nu în mod deosebit jenat de prezența mea. Și, în general, când sunt tăcut, sunt un loc gol pentru ei!
Poate că problema este în mine? Poate că le provoacă? Dar vreau să-mi fixez vinovăția! Și dacă nu eu, atunci cine este de vină?
Faceți prieteni cu ei, din păcate nu va reuși. Dar ce să faci? Cum de a salva neutralitatea? Și cum să nu deveniți o băutură în următoarea echipă?

Bună ziua Olga!
Și cine vrei să devii în următoarea echipă? Vrei să comunici cu oamenii? Doriți să comunicați cu cei care nu sunt foarte asemănători cu dvs. și nu vă împărtășesc valorile? În intonarea scrisorii dvs. face un sentiment că simțiți creatura unei varietăți mai mari decât goalele dvs. Sunteți interesați să studiați și carieră - ceea ce merg la universitate; Iar fetele sunt mai preocupate de viața personală și de realizarea în relații și în familie.
Dacă aveți o pasiune pentru dvs. prin cumpărături - un semn de subdezvoltare, atunci de ce sunteți important pentru simpatie și locația creaturilor subdezvoltate? Se pare că există un fel de contradicție internă. Pe de o parte, simțiți că comportamentul dvs. este mai rezonabil și corect, pe celălalt, ca oricine (oameni creaturi sociale) au nevoie de comunicare, înțelegere, conexiuni prietenoase. Neutralitatea este un compromis între aceste motive contradictorii și nu cred că el va satisface cu adevărat nevoile dvs. de comunicare și recunoaștere. Lucrul cu un psiholog vă va ajuta să rezolvați această contradicție.

Cu sinceritate, Elena Livach, psiholog, St. Petersburg.

Răspuns bun0 Răspuns rău5

Olga, această echipă trebuie să fie aleasă de la sine și să nu se construiască sub echipă. Sunt de acord că alege o întreagă echipă completă la universitate este dificilă. Dar va fi mai ușor de făcut după muncă, alegând o companie care să includă pe cel care lucrează acolo, dacă vă puneți în centru și nevoile dvs. și nu "Socialakaz" al altor persoane.

Și acum - sunt mai mult decât încrezător că există un cuplu de "corb alb" în facultatea voastră. Ele sunt întotdeauna acolo - arata cu atenție. De ce încercați să integrați grupul de fete "obișnuite"? Găsiți același "rogue" - cel mai probabil vor fi mult mai interesante decât "cel mai".

Dar, din anumite motive, încercați să vă adaptați cel mai mult. Aparent, nu sunteți pe deplin încrezători că cu voi "totul este în ordine"? Și din anumite motive, te simți vinovat de cel mai mult. Și ar trebui? Cine și când ți-a spus că ar trebui să "pune o evaluare" cel mai mult, și numai atunci vei fi considerat "social potrivit"? Nu este adevarat. Citiți această formare, există multe răspunsuri la întrebările dvs.:

http://psyhelp24.ru/kak-zavodit-dryzei/

Cu sinceritate, Nesvitsky Anton Mikhailovici, Psiholog St. Petersburg

Răspuns bun3 Răspuns rău0

Bună ziua Olga.

Problema rolului dvs. deosebit în echipa pe care o scrieți este foarte gravă. Și această problemă, bazată pe scrisoarea dvs., a existat mult timp. Un lucru se poate spune exact - fără să observați, faceți ceva, cumva provoca alții că o astfel de atitudine față de dvs. apare din nou. Se pare că sunteți familiarizat cu acest rol special în echipă. De ce? Pot exista o mulțime de motive aici și în acest lucru trebuie să înțelegeți serios.
Întrebați ce să faceți, cum să nu deveniți o băutură în următoarea echipă? Este imposibil să răspundeți la răspuns și la recomandarea universală. Cred că dacă determinați pentru dvs. că trebuie să rezolvați această problemă, atunci ar trebui să discutați cu specialistul unui psiholog. Apoi, va fi posibil ca nu numai să înțelegeți motivele, să evitați o situație similară în următoarele echipe, dar, de asemenea, să schimbați actuala relație la universitate.

Cu respect, psihologul Alexey Bogintsev (St. Petersburg)

Răspuns bun1 Răspuns rău3

Cel mai probabil, aceasta este consecința rănirii emoționale, din cauza căreia bariera a stabilit între dvs. și alte persoane. La un nivel inconștient, sa decis să rămână de la alți oameni la distanță, cel mai probabil să protejeze.

Poate fi eliminat în orice caz. Este posibil să aveți nevoie doar de 1-2 sesiuni cu un specialist, și poate mult mai mult, totul depinde de profunzimea problemei și de modul în care a fost formată. A existat un singur caz neplăcut, care a condus la un astfel de rezultat - sau la acest patern sistematic care interacționează cu cel mai apropiat, care a provenit foarte devreme.

De consiliul Practic - Lăsați metoda DPDG - informațiile sunt pe Internet și elaborează statele neplăcute cu această metodă. Există încă o metodă destul de exotică descrisă în cărțile despre EFT Harry Craig și Fred Gallo.

Voi primi o recepție în St. Petersburg pe 7-8 decembrie - mă puteți contacta. Chiar și timp de 1-2 ori, este posibil să se obțină un succes semnificativ, până la eliminarea completă a problemei. Așa cum am spus, depinde foarte mult de aici - dar va fi mai ușor în orice caz. Telefonul meu se află pe pagina mea de pe site.

În orice caz, vă doresc succes.

Holchepov Andrey Viktorovich, psiholog Saratov

Răspuns bun2 Răspuns rău1

36 relații interpersonale în grup

Sistemul de relații interpersonale include o combinație de simpatie și antipatii, preferințe și întineriri ale tuturor membrilor grupului.

Statutul sociometric.

Fiecare individ din grup are propria sa statutul sociometric.care poate fi definită ca cantitatea de preferințe și șuruburi primite de la alți membri. Starea sociometrică poate fi mai mare sau scăzută, în funcție de sentimentele care se confruntă cu alți membri ai grupului în ceea ce privește acest subiect - pozitiv sau negativ. Totalitatea tuturor statusurilor întreabă ierarhia de stare în grup.

Cele mai mari standuri sunt considerate așa-numitele stele sociometrice - Membrii grupului care au numărul maxim de alegeri pozitive cu un număr mic de alegeri negative. Aceștia sunt oameni care se confruntă cu simpatia majorității sau cel puțin multor membri ai grupului.

Următorul lucru de înaltă calitate, medie și altitudine mică Membrii grupului definit de numărul de alegeri pozitive și având un număr mare de alegeri negative. Există grupuri în care nu există stele sociometrice, dar există doar foarte, mediu, scăzut altitudine.

Într-o etapă inferioară a relațiilor intergrup sunt izolat - subiecții care au alegeri, atât pozitive, cât și negative. Poziția unei persoane izolate în grup este una dintre cele mai nefavorabile.

Oligat. - Aceștia sunt membri ai grupului care au un număr mare de alegeri negative și o cantitate mică de preferințe. În ultima etapă a scării ierarhice a preferințelor sociale sunt situate neglijat sau scump - Membrii unui grup care nu au o singură alegere pozitivă în prezența negativă.

Adesea, poziția stea sociometrică este considerată ca poziția liderului. Acest lucru nu este în întregime adevărat, deoarece conducerea este asociată cu intervenția în procesul de acțiune și starea sociometrică este determinată de sentimente. Puteți întâlni subiecții care sunt simultan cu stele și liderii sociometrici, dar o astfel de combinație este rareori găsită. O persoană pierde adesea simpatiile altora, devenind lider. O stea sociometrică provoacă o atitudine bună, în primul rând, deoarece alți oameni se simt confortabil din punct de vedere psihologic în prezența unei persoane date. În ceea ce privește liderul, funcția sa socio-psihologică este asociată cu managementul.

Problema combinării într-o singură persoană a liderului și a starului sociometric Este extrem de acută atât pentru persoana, cât și pentru grupul în ansamblu. Uneori, în situații sociale critice, acest lucru poate provoca unele tendințe în comportamentul fanatic al membrilor grupului. În familia obișnuită, rolul poate fi distribuit după cum urmează: Tatăl - Leader, mama este o stea sociometrică. STRESSTATUS, membrii medii și cu nivel scăzut al grupului, de obicei, alcătuiesc majoritatea.

Membrii izolați, respinși și neglijați ai Grupului sunt incluși în grupul de risc privind criteriile pentru relațiile interpersonale. O atenție deosebită trebuie acordată poziției unei persoane izolate. În multe cazuri, se dovedește a fi mai nefavorabilă decât poziția unui liber sau chiar neglijată. Atitudinea negativă față de o persoană din grup este un factor social mai favorabil decât absența oricărei relații, deoarece un stimulent negativ este mai bun decât absența sa. Uneori, tranziția unei persoane din poziția de a fi neglijată până la poziția de izolare este considerată o mare pedeapsă. Fenomenul influenței boicotului este cunoscut - încetarea relațiilor cu omul, lipsa de răspuns la cuvintele și acțiunile și manifestările diferitelor sentimente față de el. Într-un boicot, o persoană nu este în poziția de neglijare, la care sunt trimise sentimente negative ale altora și în poziția de izolare, la care cei care înconjoară absolut indiferenți. Modificări ale statutului sociometric al unui membru al grupului - problemă importantă. Statutul omului este adesea o valoare relativ stabilă. Cu toate acestea, în ceea ce privește dezvoltarea personalității, invarianța statutului sociometric este considerată un factor de risc, chiar dacă este un statut ridicat.

Nevoia de a schimba starea sociometrică Acesta este dictat de nevoile unei persoane de a produce comportamente flexibile pentru adaptarea socială în diferite grupuri. Prin urmare, este recomandabil să treceți prin diferite stări. Complexitatea problemei constă, de asemenea, în faptul că oamenii percep diferit și aparțin statutului lor. Cei mai mulți au o idee despre starea pe care o ocupă în grupul primar. Membrii medici ai grupului, de regulă, percep poziția în mod adecvat. Dar categoriile de stare extremă ca rezultat al protecției psihologice percep adesea relația altor persoane pentru ei înșiși inadecvați. Cel mai adesea, stelele sociometrice și membrii neglijați ai grupului nu sunt conștienți de poziția lor în sistemul relațiilor interpersonale din grup.

Stabilitatea statutului sociometric este determinată de mulți factori, dintre care se disting următoarele:

aspect (apel fizic, modalitatea de conducere a mimici, designul aspectului, limbajul non-verbal);

succese în activități de conducere;

unele proprietăți ale caracterului și temperament (Toleranță, sociabilitate, resimțită, anxietate scăzută, stabilitate sistem nervos si etc.);

conformitatea valorilor valorilor individuale ale grupului, al cărui membru este;

În alte grupuri sociale.

Pentru a schimba starea unei persoane din grup, uneori este suficient să lucrați cu unul sau alt factor de stare.

Relația preferințelor emoționale

Cunoașterea statutului sociometric nu oferă informații complete Cu privire la poziția unei persoane în sistemul relațiilor interpersonale. Trebuie să știți despre un astfel de fenomen ca relația preferințelor emoționalemembrii grupului. Chiar și o stea sociometrică se va simți nefavorabilă dacă alegerea sa nu are reciprocitate. În schimb, membrul neglijării grupului se poate simți destul de sigur dacă alegerea sa sa dovedit a fi reciprocă. Cele mai multe alegeri reciproce, un membru al Grupului, cu atât va fi poziția sa mai stabilă și mai favorabilă în sistemul de relații interpersonale. Grupurile diferă semnificativ între ele prin reciprocitatea alegerii membrilor lor. Dacă există puține alegeri reciproce în grup, atunci va fi o coerență slabă a acțiunilor și nemulțumirea emoțională a membrilor săi de relații interpersonale.

Relațiile interpersonale din grup includ relații interpersonale.

Grup mic Acesta este împărțit în microgrupuri, iar cel mai mare grup, cu atât există mai mare numărul de grupuri de microg în ea. Fiecare microgroup are propria structură sociometrică. Adesea microgroupul este o companie de prieteni care au interese comune. Uneori, combinația de persoane din microgroup poate fi cauzată de alte motive, de exemplu, cu un anumit strat social aparținând unui anumit strat social etc.

Detectarea sistemului de șuruburi din grup este necesară pentru a prezice acțiunile sale într-o situație conflict. Respingerea în grup poate fi grupată în trei tipuri.

Primul tip este un reglementar, indicând bunăstarea relațiilor în general, când respingerea nu este pronunțată luminos, nu există persoane care au primit un număr mare de alegeri negative și toate motivele sunt distribuite relativ uniform. Nu există oameni care ar fi respins preferințele.

Al doilea tip este polarizarea șuruburilor la care sunt distinse două microboburi principale care resping reciproc.

Cel de-al treilea tip este cel mai nefavorabil pentru grup, când doar unul, acționând ca un inculpat pentru toate neînțelegerile, așa-numitul "arogant" va fi respins. Uneori, în grup, o atitudine negativă față de o persoană din majoritate poate fi pe deplin justificată. Cu toate acestea, astfel de cazuri sunt considerate exclusive. Dacă grupul alege întotdeauna "ARROGARE", atunci putem concluziona despre natura adversă a relațiilor interpersonale în ea. Chiar dacă respingerea frunze a grupului, o nouă "vinovată" se va găsi pe rolul corespunzător.

Obiceiurile de grup în sistemul de relații interpersonale sunt formate în același mod ca orice alte acțiuni de grup.

Obiceiul se referă la formularul control social Și direcționează comportamentul anumitor persoane și grupuri în general.

Cele mai importante caracteristici ale sistemului de preferințe intragrup sunt: \u200b\u200bstarea sociometrică, reciprocitatea selecției, prezența grupărilor interpersonale stabile și a sistemului de șurubelniță. În ciuda semnificației egale a tuturor caracteristicilor, o atenție deosebită este acordată statutului subiectului. Acest lucru se datorează faptului că, în primul rând, statutul are sustenabilitate socială relativă, iar subiectul îl transferă adesea de la un grup la altul. În al doilea rând, este dinamica unei ierarhii de stare care implică și modificări corespunzătoare în sistemul de șuruburi și relații între microgrupuri. În plus, înțelegerea persoanei statutului său în sistemul relațiilor interpersonale are un impact semnificativ asupra stimei de sine.

În contextul procesului de presiune a grupului, acestea vorbesc de obicei despre conformitatea în care se înțelege comportament individual cu privire la poziția grupului, măsura "subordonării" sale prin presiunea grupului, adoptarea sau respingerea standardelor și regulilor grupului. Conceptele opuse ale conformității sunt independența comportamentului, independența punctelor de vedere, rezistența la presiunea grupului etc.

Cea mai mare condiție conformitatea se manifestă în condițiile unui conflict deschis între opiniile grupului și individul. Măsura în care individul este gata să urmeze opinia grupului (chiar și cu eroarea sa evidentă) și determină gradul de conformitate.

Mecanismul de presiune a grupului a fost demonstrat în mod clar în experimentele bine cunoscute S. Esha. Un grup de teste de la 7-9 persoane care se aflau într-o cameră comună au fost propuse pentru a compara cele două cărți propuse de experimentator. Pe o singură carte, o linie verticală a fost descrisă, pe cealaltă - trei, dar lungimi diferite. Una dintre liniile de pe a doua carte a fost identică cu cea descrisă pe primul.

Diferența de lungime a celor trei linii a fost destul de evidentă și, acționând independent (în afara grupului), doar un procent din subiecți ar putea permite ocazional o eroare de identificare a liniei. În conformitate cu instrucțiunile, subiectul a trebuit să raporteze cu voce tare, care dintre cele trei linii de pe a doua carte corespunde liniei afișate pe prima carte.

ESH se întreba ce s-ar întâmpla dacă toți membrii grupului încep să dea răspunsuri greșite dacă presiunea grupului ar fi capabilă să forțeze nerecunoașterea (adică nu știind că grupul distorsionează în mod deliberat estimările sale) a subiectului să-și schimbe mintea. Procedura a fost construită astfel încât, în fiecare dintre grupuri, a existat doar un subiect neînregistrat, iar răspunsul de coadă la întrebarea experimentatorului a fost ultima.

Experimentul a început cu mai multe serii de încercări. Aici, toți subiecții au răspuns la răspunsurile corecte. Numai după aceea primul test, și după el, toți ceilalți au început să dea un răspuns greșit evident. Acesta din urmă a răspuns subiectului "naiv", iar experimentatorul a primit ocazia de a verifica dacă va "să stea" în propria sa opinie absolut corectă sau "lăsând" presiunea grupului. Înainte de subiectul informat, astfel, a apărut o dilemă: sau crezând cu ochii săi și să dea un răspuns evident și corect sau, urmând opinia, să spunem ceea ce spune toată lumea.

Numeroase experimente efectuate de Eshche au arătat că aproximativ 35% dintre subiecți au demonstrat comportamentul conformal, adică. A preferat adevărul evident cu grupul, adică. Fiecare a treia a dat un răspuns deliberat fals, incapabil să reziste consensului Omnium. În interviurile ulterioare, toate testiculele, inclusiv cele care nu au cedat presiunii grupului, au raportat că opinia majorității a avut un impact foarte puternic asupra lor, forțând chiar "persistența" îndoielnică corectitudinea răspunsurilor lor. Este curios că, de regulă, subiecții au asociat conformitatea lor nu cu procese obiective din cadrul grupului, ci numai cu caracteristicile lor personale.

Conflictele intragroup de către părțile din conflictul intragrup sunt fie membri individuali ai grupului, fie grupuri individuale din interiorul acestuia sau un membru al grupului și restul acesteia. Principalul criteriu pentru prezența unui conflict intragrup este distrugerea legăturilor intragrup. Principalele funcții pozitive ale unor astfel de conflicte sunt cele care nu afectează fundamentele existenței Grupului, contribuind la doar reorientarea normelor și relațiile necesității corespunzătoare.

Conflictul din interiorul grupului poate fi un mecanism de transformare a normelor în raport cu noile condiții. Conflictele determină adesea crearea de asociații și coaliții în cadrul grupurilor, datorită cărora este asigurată interacțiunea dintre membrii întregii asociații, izolarea scade, solul este creat pentru implementarea activității individuale a membrilor Grupului Donchenko, E.a. Personalitate: conflict, armonie. / E.A. Donchenko, T.A. Tytanko - Kiev, 1989 - P.48-55.

Ca cel mai important factor care determină frecvența conflictelor în grupuri, se distinge printr-un nivel general de tensiune în care există o persoană sau un grup. Dacă un eveniment specific va conduce la un conflict - într-un grad decisiv depinde de nivelul de tensiune sau de atmosferă socială din grup.

Principalele cauze ale majorității conflictelor din grupuri, inclusiv organizațiile, sunt distribuția resurselor care sunt întotdeauna limitate; interdependența sarcinilor umane sau de grup; diferențele de ordine, idei și valori, în modul de comportament și experiență vitală; precum și comunicațiile nesatisfăcătoare.

Orice conflict are propriile consecințe. Deci, există mai multe consecințe funcționale ale conflictului. Un lucru este că problema poate fi rezolvată în acest fel, care este acceptabilă pentru toate părțile și, ca rezultat, oamenii se vor simți mai mult implicarea în rezolvarea acestei probleme. Aceasta, la rândul său, minimizează sau elimină complet dificultățile în implementarea soluțiilor - ostilitatea, nedreptatea și forța de a veni împotriva voinței lor. O altă consecință funcțională este că partidele vor fi mai multe localizate să coopereze și nu pentru antagonism în situații viitoare, eventual plângă de conflicte. În plus, conflictul poate reduce posibilitățile de gândire și de prezentare a grupului, atunci când subordonații nu exprimă idei că, în opinia lor, nu corespund ideilor liderilor lor. Prin conflicte, membrii grupului pot elabora probleme efectuate chiar înainte ca decizia să înceapă să fie efectuată.

Pe de altă parte, este dificil să se evite consecințele disfuncționale: nemulțumirea, mai puțină cooperare în viitor, devotament puternic față de grupul său și o concurență mai neproductivă cu alte grupuri, o idee despre cealaltă parte ca un "inamic", colaps de Interacțiunea și comunicarea între părțile aflate în conflict, o creștere a ostilității între partidele conflictuale, accentul de deplasare: oferind victoria într-un conflict de mai multă valoare decât rezolvarea unei probleme reale.

În echipa fiecărei copii există băieți care sprijină restul din diverse motive. Cel mai adesea, acest lucru se datorează faptului că nu au fost luați în grup. Un indiferent de o astfel de problemă nu ar trebui să fie părinții copilului, nici adulții, care să conducă de aceste comunități de copii: profesori, educatori, deoarece, de la sine, în acest caz, nu se rezolvă nimic în siguranță. Situația emisă de sub controlul adulților poate avea în viitoarele consecințe imprevizibile. Desigur, se întâmplă că unii băieți încearcă să ocupe poziții de conducere în echipa de colegi și, în același timp, se simt complet normali. Dar se întâmplă: adolescentul suferă de neînțelegere și, în orice mod, încearcă să se alăture grupului.

Motivele apariției Outcast în echipa de copii, decizia lor

Psihologii alocă mai multe condiții prealabile care conduc la această problemă:

aspect neobișnuit. Aici puteți aloca factori subiectivi și obiectivi. Băieții, care sunt mult mai mari, sub restul, sau foarte complete, subțiri, apar într-o echipă bine stabilită, cel mai mult încep să beau. Dacă în același timp începătorul este îmbrăcat ca totul, adică nu are cele mai la modă lucruri sau are un aspect neplăcut, atunci soarta povara este pregătită de el. Hairstyle are, de asemenea, un înțeles important. În jurul valorii de nou-veniți înconjoară îndeaproape încălțămintea, sacul și alte subiecte, evaluarea și discutarea acestuia. Pentru ca problema să nu apară, este necesar să fie îmbrăcați elegant și frumos în prima sa parohie. Mai târziu, când intrarea în grup va avea loc cu succes, este posibilă experimentarea, dar și în limitele rezonabile;
comportament. În toate, și mai ales în modul în care noul venit se comportă în legătură cu restul, este nevoie de "medie de aur", adică să fie ca totul: nici mai bine, dar nu mai rău. De exemplu, o clasă nu este pregătită pentru o lecție, toată lumea refuză să meargă la tablă, atunci chiar dacă sarcina se face pe "Excelent", este imposibil și el ar trebui să fie răspuns. În general, toți psihologii spun că adolescenții se simt foarte subtil de slăbiciunile altora, astfel încât să se potrivească într-o nouă echipă, este imposibil de reptile înainte de liderii puternici, nici valul slab. În același timp, Ameboia de tăiere nu ar trebui să fie, este, de asemenea, necesar să aibă întotdeauna propriul său opinie și să poată fi capabil să-l susțină.

În plus față de principalele motive, următorii factori pot contribui la apariția unei sarcini în echipa de copii:

cromate, cicatrici, puncte de purtare și alte caracteristici ale aspectului;
boli cu consecințe vizibile, de exemplu, incontinența urinară, probleme cu digestia care conduc la meteorism etc.;
plasticitatea și dorința tuturor de a da vina pe toată lumea, adică Yabeda;
aspect neplăcut, mozaic, haine murdare, dimensiune și lungime inadecvată, precum și lucruri inadecvate;
newbie, transmiterea claselor mai des decât altele, indiferent dacă există o boală, motiv valid sau fără un anumit motiv;
un student care întârzie în spatele subiecților sau refuză să îndeplinească sarcini;
copilul sub influența puternică a părinților;
un introvertit, care nu știe cum și nu dorește să comunice cu colegii.

Tipuri de respingere a copiilor respinși în echipă

respingerea activă atunci când noul venit clarifică faptul că opinia lui nu înseamnă nimic altora;
respingere pasivă atunci când novice este ignorată în anumite situații;
ignorarea când copilul pur și simplu nu acordă atenție;
energia fizică, când copiii se batră peste un copil care nu este acceptat în echipă, umiliat, bătut etc.

Pentru a rezolva problema, trebuie să atrageți toți adulții: părinți ai unui copil respins, profesori, psiholog. Numai intervenția generală este capabilă să influențeze situația. Și este necesar să faceți acest lucru imediat.

Sentimente și emoții în relațiile interpersonale

Problema atitudinii interpersonale în grup poate fi abordată din diferite părți. Este posibil să se exploreze forma acestor relații, influența lor asupra identității, asupra situației din grup. Și toate aceste aspecte ale relațiilor interpersonale sunt importante pentru practica modernă.

Relații urbane au o structură. Acestea pot fi definite ca o persoană, poziția sa în sistemul de relații formale și sentimentele pe care oamenii le cunosc reciproc în procesul de activități comune.

Sentimentul ca indicator al relațiilor interpersonale a fost considerat de mulți psihologi (T. Shibutani, J. Moro, A. Maslow, K. Rogers etc.).

Oamenii se comportă în conformitate cu normele. Dar sentimentele determină caracteristicile, reglementează comportamentul.

- Acestea sunt experiențe stabile asociate. Ei direcționează orientările oamenilor. Sentimentele diferă de emoții - reacții subiective la impactul intern și factori externi. Sentimentele sunt emoții constante.

Sentimentele au certitudine funcții sociale. Funcțiile sociale ale sentimentelor determină disponibilitatea unei persoane la un anumit mod de comportament într-o anumită situație.

Funcția cognitivă a sentimentelor asociate cu înțelegerea semnificației acestui eveniment pentru persoana însuși.

Mobilizarea prezintă sentimente Manifestată în pregătirea unei persoane care să acționeze într-un anumit mod. Sentimentele determină nivelul global de energie al activității umane.

PROTECȚIE INTEGRATIVĂ și funcții de avertizare Oferiți o gamă de direcții de activitate, orientare în situații și relații.

Nu toate relațiile interpersonale sunt însoțite de sentimente. O persoană nu poate simți sentimente față de altul.

Dacă sentimentele vin în contradicție cu normele sociale, atunci o persoană nu este adesea conștientă de ele. Problema unor oameni este că ei nu înțeleg destul de ce sentimente se confruntă într-o anumită situație, dacă sentimentele nu au coincis într-un nivel real și inconștient.

O persoană încearcă să evite experiențele negative din grup.

Mecanisme de protecție psihologică

Mecanisme de protecție psihologică Actul asupra nivelului subconștient și sunt un sistem de reglementare a personalității care vizează eliminarea experiențelor negative.

Nivelul normativ al protecției psihologice este fiecare persoană. Există indivizi care au efectul protecției psihologice este excesiv.

În plus față de protecția psihologică, astfel de tulburări specifice se disting în experiența relațiilor din grup: gemuri emoționale și expoziționalitate. Jam emoțional. Este o stare la care o reacție afectivă a fost fixată pentru o lungă perioadă de timp și are un impact asupra gândurilor și comportamentului. De exemplu, insultul supraviețuitor este "blocat" la o persoană de rețea malică. Expozitivitate - Excitabilitatea crescută, tendința la manifestările rapide ale afecțiunilor, reacția inadecvată în vigoare.

În orice perioadă de timp relativ lungă, puteți observa preferințele emoționale. Psihologul american J. Moro, având în vedere setul de preferințe ale membrilor grupului, a dezvoltat teoria faimoasă a sociometriei mondiale. Moreno a crezut că confortul psihologic al unei persoane depinde de poziția sa în structura informală a relațiilor din grupul mic. Structura sociometrică a grupului este o combinație a coincidențelor membrilor grupului în sistemul relațiilor interpersonale.

Sistem de relații interpersonale

Sistemul de relații interpersonale include o combinație de simpatie și antipatii, preferințe și întineriri ale tuturor membrilor grupului.

Statutul sociometric.

Membrii izolați, respinși și neglijați ai Grupului sunt incluși în grupul de risc privind criteriile pentru relațiile interpersonale. O atenție deosebită trebuie acordată poziției unei persoane izolate. În multe cazuri, se dovedește a fi mai nefavorabilă decât poziția unui liber sau chiar neglijată. Atitudinea negativă față de o persoană din grup este un factor social mai favorabil decât absența oricărei relații, deoarece un stimulent negativ este mai bun decât absența sa. Uneori, tranziția unei persoane din poziția de a fi neglijată până la poziția de izolare este considerată o mare pedeapsă. Fenomenul influenței boicotului este cunoscut - încetarea relațiilor cu omul, lipsa de răspuns la cuvintele și acțiunile și manifestările diferitelor sentimente față de el. Într-un boicot, o persoană nu este în poziția de neglijare, la care sunt trimise sentimente negative ale altora și în poziția de izolare, la care cei care înconjoară absolut indiferenți. Schimbarea stării sociometrice a unui membru al grupului este o problemă importantă. Statutul omului este adesea o valoare relativ stabilă. Cu toate acestea, în ceea ce privește dezvoltarea personalității, invarianța statutului sociometric este considerată un factor de risc, chiar dacă este un statut ridicat.

Nevoia de a schimba starea sociometrică dictează nevoile omului pentru a produce strategii flexibile de comportament pentru adaptarea socială în diferite grupuri. Prin urmare, este recomandabil să treceți prin diferite stări. Complexitatea problemei constă, de asemenea, în faptul că oamenii percep diferit și aparțin statutului lor. Cei mai mulți au o idee despre starea pe care o ocupă în grupul primar. Membrii medici ai grupului, de regulă, percep poziția în mod adecvat. Dar categoriile de stare extremă ca rezultat al protecției psihologice percep adesea relația altor persoane pentru ei înșiși inadecvați. Cel mai adesea, stelele sociometrice și membrii neglijați ai grupului nu sunt conștienți de poziția lor în sistemul relațiilor interpersonale din grup.

Stabilitatea statutului sociometric este determinată de mulți factori, dintre care se disting următoarele:

aspect (apel fizic, modalitatea de conducere a mimici, designul aspectului, limbajul non-verbal);
succese în activități de conducere;
unele proprietăți ale caracterului și (toleranța, sociabilitatea, potrivirea, anxietatea scăzută, stabilitatea sistemului nervos etc.);
conformitatea valorilor valorilor individuale ale grupului, al cărui membru este;
În alte grupuri sociale.

Pentru a schimba starea unei persoane din grup, uneori este suficient să lucrați cu unul sau alt factor de stare.

Relația preferințelor emoționale

Cunoașterea statutului sociometric nu oferă informații complete despre poziția unei persoane în sistemul de relații interpersonale. Trebuie să știți despre un astfel de fenomen ca relația preferințelor emoționalemembrii grupului. Chiar și o stea sociometrică se va simți nefavorabilă dacă alegerea sa nu are reciprocitate. În schimb, membrul neglijării grupului se poate simți destul de sigur dacă alegerea sa sa dovedit a fi reciprocă. Cele mai multe alegeri reciproce, un membru al Grupului, cu atât va fi poziția sa mai stabilă și mai favorabilă în sistemul de relații interpersonale. Grupurile diferă semnificativ între ele prin reciprocitatea alegerii membrilor lor. Dacă există puține alegeri reciproce în grup, atunci va fi o coerență slabă a acțiunilor și nemulțumirea emoțională a membrilor săi de relații interpersonale.

Relațiile interpersonale din grup includ relații interpersonale.

Detectarea sistemului de șurubelniță din grup este necesară pentru prognoza acțiunilor sale în situație. Respingerea în grup poate fi grupată în trei tipuri.

Al doilea tip este polarizarea șuruburilor la care sunt distinse două microboburi principale care resping reciproc.

Obiceiurile de grup în sistemul de relații interpersonale sunt formate în același mod ca orice alte acțiuni de grup.

Obiceiul se referă la forma controlului social și trimite comportamentul anumitor persoane și grupuri în general.