Separați ture și semne de punctuație cu ele. Separați membrii unei propoziții în limba rusă modernă

Fratele mai mic al gazdei a intrat băiat de vreo șaptesprezece ani.

EU SUNT vechiul tău chibrit și naș a venit să se împace cu tine.

Chimist celebru A. Borodin era cunoscut ca autor al operei „Prințul Igor”.

Fratele mai mic al gazdei a intratbăiat de vreo șaptesprezece ani .(

EU SUNT,vechiul tău chibrit și naș , a venit sa te suporte. (Separați două sau mai multe definiții individuale după / înainte ca substantivul să fie definit dacă acest substantiv este precedat de o altă definiție)

Chimist celebru, A. Borodin era cunoscut ca autor al operei „Prințul Igor”. (O aplicație obișnuită apare înaintea cuvântului principal și este evidențiată cu virgulă)

5. Notează propoziții cu circumstanțe. Separați cuvintele cu caractere italice cu virgule, acolo unde este necesar. Explicați-vă alegerea în scris.

De exemplu: fata s-a așezat pe bancă și, privind în jur, a scos o carte din geantă. (Circumstanța este exprimată prin cifra de afaceri adverbială și, prin urmare, este separată prin virgule.)

Şarpe buruieni foșnite uscate alunecă cu grijă.

Peste ocean lanțurile montane se odihneau.

Vas de război legănându-se a răzuit fierul frânghiilor ancorei.

Ea alunecă între pietre râzând de stingherea lui.

Şarpe,buruieni foșnite uscate , a alunecat cu atenție. (Circumstanța este exprimată în cifra de afaceri adverbială și, prin urmare, este separată prin virgule.)

Peste oceanpierzând în depărtarea profundă claritatea contururilor , lanțurile montane s-au odihnit. (Cifra de afaceri definitivă după substantivul definit este separată prin virgule)

Vas de război,legănându-se a răzuit fierul frânghiilor ancorei. (Cifra de afaceri definitivă după substantivul definit este evidențiată sau separată prin virgule)

Ea alunecă între pietrerâzând de stingherea lui. ( definiții comune exprimate printr-un participiu sau adjectiv cu cuvinte dependente și care stă după substantivul definit)

6. Vino cu (sau scrie din manual) 7 propoziții cu cuvinte introductive. Indicați apartenența cuvintelor introductive la grupurile semantice.

De exemplu: Pare, a fost un fluture. (Valoarea gradului de încredere / incertitudine.)

1. Pare , povestea ta a făcut mult zgomot acolo. (valoarea încrederii / incertitudinii)

2. Presupune că puii nu zboară, dar atunci pot fi numiți pasăre? (valoarea gradului este puțin probabilă, incertitudine, presupunere)

3. Doamne ferește dacă totul se întâmplă așa cum a prezis ghicitorul. (sensul gradului este bucurie, tristețe, surpriză, frică, esența generală a afirmației)

4. După cum îmi amintesc , înghețata în acele zile era vândută cu trei copeici, nu mai mult. (valoarea gradului sursei mesajului)

5. Apropo , a fost foarte distractiv și original. (sensul gradului de gândire și al relației lor)

6. Pe scurt vorbind , nu i-a plăcut darul ei și a plecat, trântind ușa cu voce tare. (sensul gradului este modalitățile de formare a diferitelor gânduri, modul de vorbire și evaluarea stilului de exprimare)

7. Ca întotdeauna venită în vizită, Julia rămase tăcută și se uită cu atenție la cei din jur, trăgând concluzii. (semnificația diplomei este o evaluare a ceea ce se întâmplă și a ceea ce se spune, este menționat)

7. Scrieți propozițiile, la locul trecerii, acolo unde este necesar, punând o liniuță. Subliniați subiectul și predicatul. Explicați-vă alegerea în scris.

De exemplu: Obținerea unei educații este principalul meu poartă... (Subiectul și predicatul sunt exprimate prin substantiv în Im.p., o liniuță este plasată între ele.)

Pechorin este, de asemenea, o persoană suplimentară.

Muzica este ca cerul de deasupra pământului.

Prietenia este, în primul rând, sinceritate.

Pechorin de asemenea de prisosuman ... (subiectele sunt exprimate în im.)

Muzică - Cumcerul deasupra pământului ... (Subiectul și predicatul sunt exprimate prin substantiv în Im.p., o liniuță este plasată între ele)

prietenie pentru inceputsinceritate ... ... (subiectele sunt exprimate în im.)

8. Subliniați baza gramaticală... Indicați între paranteze dacă propoziția este simplă sau complexă. Aranjați semnele de punctuație lipsă.

De exemplu: Vapor a tusit, a suflat un nor de fum și a început să arunce apa cu roțile. (Aceasta este o propoziție simplă, deoarece conține aceeași bază gramaticală cu predicate omogene.)

I-am dat comanda ta și a îndeplinit-o cu mare plăcere.

Amândoi au ascultat și au vorbit prea animat și natural.

Bătrânul ciudat a vorbit cu un sunet foarte retras al vocii sale, de asemenea, m-a uimit.

Plimbarea a fost un succes.Impresiile au fost minunate.

EU SUNT vehiculat misiunea ta către el șiel efectuat marea lui plăcere. (Aceasta este o propoziție dificilă, deoarece conține două fundamente gramaticale)

Ciudatom batran vorbit foarte lung, sunetul vocii sale este și eluimit pe mine ... (Aceasta propoziție dificilă, deoarece conține două baze gramaticale)

Mers pe jos reușit , experiența a fost grozavă. (Aceasta este o propoziție simplă, deoarece conține o bază gramaticală)

Ambii prea vioi și naturalascultat șivorbit ... (Aceasta este o propoziție simplă, deoarece conține o bază gramaticală)

Luați în considerare diagrama.

Cum pot fi exprimate circumstanțe izolate? Notează-ți exemplele pentru fiecare caz.

În limba rusă, există cazuri de segregare obligatorie. Acestea includ izolarea circumstanțelor exprimate prin adverbe și adverbe unice.

epuizat și supus

Frazeologisme cu brațele încrucișate, cu capul lung, slipshod, fără suflare nu sunt adverbe.

El nu a lucrat mâinile odihnite.

314. Notează textul. Indicați circumstanțe izolate grafic, explicați punctuația în ele. Subliniați predicate omogene cu un cuvânt generalizator. Realizați o diagramă a acestei sintaxi.

Ninsese toată ziua de dimineață fără încetare. Mergea în amurgul albastru și când a căzut o noapte complet neagră, neobosit și fără grabă, și-a continuat munca: a acoperit, îngroșând totul, un strat plin pe fiecare acoperiș, s-a întins pe trotuare și copaci, a acoperit bulevardele nesfârșite ale orașul adormit, adormit.

Luminile nopții își revărsau lumina albastră fără sunet de sus pe malurile groase de zăpadă de la marginile trotuarelor pustii.

(F. Knorre)

315. Citiți cu voce tare, veselă, veselă poezia lui S. Marshak. Scrie text poetic, notând membrii propuși izolați grafic. Explicați, analizând setarea semnelor de punctuație din prima strofă, la ce se referă cifra de afaceri adverbială separată. Comparați semnele de punctuație folosite pentru a separa fraza drummer drummer. Explicați-le setarea.

MARTIE

<...>

Prin câmpuri, unde briza caldă
Continuând să luptăm cu frigul
Plimbări curajoase de martie fără drumuri,
La fel ca un băiat, trece prin bălți.

El este la un loc cu soarele de primăvară
Astăzi se trezește devreme ...
Auzi? Knock knock knock - bate la fereastră
Blue March, toboșar haios!

316. Citiți un episod din romanul lui M. Gorky „Foma Gordeev”. Comparați acțiunile băieților. Ce ajută la descrierea acțiunilor? Notați textul, indicând grafic circumstanțe izolate. Cum sunt ele exprimate? Găsiți o aplicație, caracterizați-o. Indicați cererile. De ce credeți că numele și prenumele din circulație sunt separate printr-o virgulă?

Când profesorul a sunat: „Smolin, african!” - băiatul cu părul roșu, fără grabă, s-a ridicat în picioare, s-a îndreptat spre profesor, s-a uitat calm la fața lui și, după ce a ascultat problema, a început să scrie cu grijă numere rotunde mari pe tablă.

„Bine ... este suficient! - a spus profesorul. - Iezov, Nikolay, continuă! "

Unul dintre vecinii lui Foma de pe birou, un băiețel neliniștit, cu ochi negri de șoarece, a sărit în sus și a mers printre birouri, atingând totul și întorcând capul în toate direcțiile. La tablă, apucă o cretă și, ridicându-se pe degetele de la picioare ale cizmelor, zgomotos, scârțâind și frecându-se cu cretă, a început să o introducă în tablă, aruncând pe ea urme mici și obscure.

- Hush, spuse profesorul, ridându-și dureros fața galbenă cu ochii obosiți. Iar Iezov a vorbit tare și repede ...

317. Notați, extindeți parantezele și evidențiați circumstanțele izolate cu virgulele lipsă. Marcați grafic limitele virajelor adverbiale. Indicați grafic definiții independente... Cum sunt ele exprimate?

1. Trăsura, legănându-se și ciocănind de pietre, a trecut de coasta nisipoasă și s-a rostogolit mai departe. (A. Cehov) 2. Un zmeu zboară deasupra solului, bătând ușor din aripi și se oprește brusc în aer ca și cum ar gândi la viața sa, apoi își scutură aripile și se repede peste stepă ca o săgeată și (nu este ) clar (pentru) ce zboară și de ce are nevoie. Și (în) moară bate din aripi ... (A. Cehov) 3. S-a aruncat pe canapea, și-a pus mâinile (în spatele) capului și a rămas (nu) mobil, aproape (cu) privind disperat la tavan . (I. Turgenev) 4. Era (jumătate) zi. Era bine să stai așa pe gardul de zăbrele, supunându-te complet tăcerii și singurătății, și scoțând clapele urechii bătrânului soldat din cap pentru a-și usca părul ud după o vâslire grea în vânt, uitându-se fără minte la nori albi care pluteau în albastrul estompat. (M. Sholokhov) 5. Odată, într-o seară caldă de toamnă, ambele familii stăteau pe pământ în fața casei admirând cer înstelat albastru cu azur adânc și lumini aprinse.<...>În acel moment, un meteor strălucitor care scăpa din (acel) din adâncurile azurului întunecat a măturat o dungă strălucitoare peste cer, lăsând în urmă o urmă fosforică care s-a estompat încet și (nu) în mod vizibil. (V. Korolenko)

318. Notați, separând membrii separați ai propoziției cu virgule. Indicați grafic participiul și frazele adverbiale. Efectuați un test auto. Explicați, folosind exemplul acestui text, ce rol joacă membrii separati ai propoziției în el.

Coasă

Bătrânul se ținea drept înainte uniform și larg, mișcându-și picioarele răsucite și cu o mișcare precisă, uniformă, care nu-l costa, aparent, mai multă muncă decât fluturarea mâinilor în timp ce mergea, ca și când ar juca, așeza un rând identic, înalt. Cu siguranță nu el, dar o împletitură ascuțită se învârti peste iarba luxuriantă.

Tundut cu un sunet suculent și iarba cu miros picant zăcea în rânduri înalte. Cositurile de tundere se înghesuiau în rânduri scurte din toate părțile, zdrăngănind cu lingonberries și sunând fie în picioare care se ciocneau, apoi fluieratul unei bare de-a lungul împletiturii șlefuite, apoi se îndemnă reciproc cu strigăte vesele ...

(L. Tolstoi)

319. Notați, extindeți parantezele și plasați virgule în cazul membrilor separați, exprimate prin gerunzi și adverbe. Efectuați verificarea încrucișată.

1. Luna are deja (aprinsă) daune și înclinându-se imperceptibil spre orizont, devine roșie și mugurul (care) crește. 2. Mi-a plăcut soarele, dar (la) el (nu) era posibil să mă uit, iar la lună am privit (conform) datoriei: misterios și (nu) de înțeles, (fără) niciun sprijin (de sprijin), un cerc strălucitor atârna pe cer, luminând pământul aruncând umbre din case, garduri, copaci. 3. A fost bine să alerge prin bălți și după ploaie, ridicând stropi murdari, presărându-i pe cămașă și pantaloni. 4. Admirarea și observarea oamenilor au învățat să prezică vremea de mâine și zilele următoare de mâine. 5. Stelele, sclipind, vorbesc în tăcere despre infinitatea Universului, despre secretele sale dezvăluite și totuși (nu) dezvăluite. 6. În fața pădurii, lăsând (spre) fund, era o pajiște, orbitoare de flori. 7. (C) spre stânga (de la mine) (de-a lungul) marginii pădurii, au crescut pini mici și (în unele) unde, fugind de ei, erau tufișuri de ienupăr. 8. Și din nou am mers fără gândire (nu) având un scop definit, dar observând totul și admirând totul. 9. Vulpea (nu) mi-a dat seama, eu (nu) i-am smuls (din) privirea ei admirând frumosul animal urmărind cum se comportă (nu) în cușca grădinii zoologice, ci în tufișuri native, poieni, boschete.

(A. Peregudov)

320. Citiți un fragment din romanul lui I. Efremov „Razor's Edge”. Decideți subiectul textului. Notează astfel de fraze care descriu natura care ți se părea neobișnuită, ți-au făcut o impresie specială. Subliniați definițiile și circumstanțele izolate (dacă le scrieți).

Întunericul nopții s-a risipit încet - zori a răsărit în spatele pădurii. O ceață aspră, gri, a umplut pădurea, printre ramurile căreia strălucește cerul de est alama.<...>

Pădurea s-a terminat, au ieșit într-o poiană largă, chiar în vârful dealului.

Zorile aprinse au stins semiluna lunii, împrăștierea luminilor de rodie s-a răspândit din ce în ce mai mult, tulpinile de iarbă au prins viață. Tăcerea și misterul planau peste această poieniță, spunându-și în tăcere la revedere stelelor muribunde. Totul a înghețat, doar ceața și-a jucat jocul magic, devenind din ce în ce mai roz și obscur.<...>

Păsări inundate în pădurea trezită, raze blânde ale soarelui au pătruns între trunchiurile roșii ale pinilor, movile de mușchi străluceau albe în împrăștierea conurilor înțepenite.

321. Citiți schița scriitorului Yu. Olesha. Care este punctul culminant al acestei scene? Te-ai uitat vreodată la ceva interesant care a atras brusc atenția? Scrie propoziții cu împrejurări izolate, definiții și aplicații. În ce propoziții sunt omogene?

Acum, mergând de-a lungul podului sau traversând piața, rar vezi o scenă de fotografiere de către vreun amator al unui grup de prieteni ai săi. Grupul este înființat cu Kremlinul în fundal.

Fotograful stă aproape pe trotuar.<...>

Nu este în niciun fel acest punct de vedere!

Grupul așteaptă cu răbdare. Mai mult decât atât, puteți doar să priviți în depărtare ... Se uită în depărtare, și există o stradă albastră a râului, un alt pod, și un al treilea, și o clădire înaltă și, mai presus de toate, un pescăruș alb care zboară aici spre podul ...

Fac poze! - strigă fotograful. Cu toate acestea, în aceeași secundă, ochii aproape întregului grup sunt aruncați în sus, întâlnind o pasăre magnifică care a intrat puternic în spațiul de deasupra podului și, desigur, este imposibil să tragi.

A! - fotograful supărat chiar apucă vârful capacului. - Da, tu!

Și el însuși se uită cu admirație după pescărușul care a zburat deja peste pod, a aruncat deja o umbră pe râu, face deja o îndoială orbitoare peste tinerii copaci de pe terasament ... Desigur, imediat ce prietenii sunt înlăturați, va începe vânătoarea pescărușului - vânătoarea fără sânge a artistului!

Cifra de afaceri adverbială indică acțiunea aceleiași persoane a cărei acțiune este indicată de predicat. Prin urmare, propunerea Întins pe plajă, brusc a suflat un vânt rece construit incorect: se ocupă de acțiunile a două obiecte din sens gramatical acest cuvânt este despre un om care stătea întins pe plajă și despre vânt.

Este ușor să verificați distorsiunea sensului datorită unei erori în construcția propoziției prin rearanjarea fluctuației adverbiale, care este de obicei liber localizată în propoziție: Un vânt rece, întins pe plajă, a suflat brusc.

Puteți corecta greșeala astfel: Când eu (tu, el) stăteam întins pe plajă, a suflat brusc un vânt rece.

322. Găsiți o eroare în construcția propozițiilor adverbiale. Notează propozițiile corectate.

Mă trezim, va fi deja noiembrie afară.
Observând un atlet, este posibil să aveți o întrebare despre sistemul său de antrenament.
După ce am ajuns să-l cunoaștem suficient de bine, prietenia noastră a devenit mai puternică.
Ascultând toate aceste povești, mândria a sărit în mine.
Privind această stare de lucruri, lucrarea a fost accelerată.

Teoria sarcinii 17 de la examen în limba rusă

1. Definiții separate
Definiții separate într-o propoziție pot fi exprimate:
1) cifra de afaceri participativă;
De exemplu, în La capătul îndepărtat al parcului, acoperit de iarbă înaltă și tufișuri, era o alee.
2) participii sau adjective unice.
De exemplu: Cerul, sumbru și inospitalier, acoperea orașul.
3) un adjectiv cu cuvinte dependente
De exemplu: Pe masă am văzut o carte care arăta ca o enciclopedie veche.
2. Aplicații independente
Aplicațiile independente sunt definiții sintactice.
Aplicațiile independente într-o propoziție pot fi exprimate:
1) substantive;
De exemplu: Noi, școlarii, ne-am săturat de examene.
2) substantive cu cuvinte dependente;
De exemplu: Peter Ivanovich, bunul nostru prieten, ne-a ajutat.
3. Circumstanțe separate
Pot fi exprimate circumstanțe separate într-o propunere:
1) gerunzi singuri;
De exemplu: Dansând și învârtindu-se, ea s-a uitat la mine.
2) cifra de afaceri adverbială;
De exemplu: După ce am condus câțiva kilometri, am văzut un călător pe marginea drumului.
4. Clarificarea, explicarea și conectarea membrilor propunerii
1) Clarificarea membrilor propunerii
Clarificarea membrilor unei propoziții restrânge conceptul, clarificați-l. De regulă, ele sunt reprezentate de circumstanțele locului, timpului, modului de acțiune, gradului, măsurii.
De exemplu: În pădure, dincolo de drum, există o pajiște de mușețel.
2) Termeni explicativi ai propoziției
Membrii explicativi ai propoziției numesc diferit acele concepte la care se referă, reprezintă un alt nume pentru aceste concepte.
De multe ori termeni explicativiînsoțit de sindicate: adică și anume, sauîn sensul „adică” De exemplu: Behemoth, sau hipopotam, este de interes pentru oamenii de știință.
3) Membrii afiliați la propunere
Membrii afiliați la propunere transmit informații suplimentare. Astfel de membri sunt de obicei introduși prin cuvinte și combinații de cuvinte: chiar, în special, în special, în principal, inclusiv, în special, de exemplu, și, în plus, și, prin urmare, și și și, și numai, și în general, și, de asemenea, și, de asemenea, și și si etc.
De exemplu: Există multă nobilime în oameni, în special în femei.

5. Cifre de afaceri comparative
Cifrele de afaceri comparative începând cu uniunile comparative parcă, parcă, exact, decât, mai degrabă decât, parcă, asemănător, asta, precum și etc., sunt separate prin virgule De exemplu: El, ca un vârtej, a zburat în cameră.

Membrii separati sugestii- sunt membri secundari care se remarcă prin semnificație și cu ajutorul intonației. Pe scrisoare membrii separați sunt evidențiați cu semne de punctuație.

Poate izola:

Definiții.

Definiții separate.

Definițiile din propoziție ies în evidență:

1. Două sau mai multe definiții care vin după definirea cuvântului:

Și tunetul a izbucnit, primăvara, dătătoare de viață.

2. Definiții comune, care sunt exprimate printr-un participiu sau un adjectiv care are cuvinte dependente după definirea cuvântului:

Băiatul a văzut o femeie care purta o geantă grea și a decis să o ajute.

3. Definiție unică, care vine după definirea cuvântului și are semnificație adverbială:

Copilul, capricios, nu voia să adoarmă.

4. O definiție comună sau unică, separată de cuvântul definit în alte cuvinte:

După ce au spart geamul, băieții obraznici au fugit să se joace într-o altă curte.

5. O definiție comună sau unică care apare într-o propoziție imediat înaintea cuvântului definit și are semnificație adverbială suplimentară:

Plângând, bebelușul scâncea și tresări încet.

6. Definiții incoerente, care trebuie să fie smulse de la membrul adiacent al propoziției sau pentru a consolida transmisa sau semnificația:

Elevii din clasa întâi, în forme frumoase, cu buchete de flori, au mers vesel pe linie cu părinții lor.

7. Definiție care definește un pronume (cuvântul definit este un pronume):

El, înalt și curajos, părea foarte atrăgător.

Definițiile nu sunt de sine stătătoareîn următoarele cazuri:

1. Dacă avem în față - o definiție comună, exprimată printr-un participiu sau un adjectiv cu cuvinte dependente, care se referă la un pronume nedefinit și se află într-o propoziție după acesta:

În întuneric, am observat ceva care arăta ca un câine.

2. Dacă avem o definiție comună, care este exprimată printr-un participiu sau un adjectiv cu cuvinte dependente, care vine înainte de definirea cuvântului:

Acest mic bulgăre este fratele tău mai mic.

Definițiile separate sunt separate prin virgule în literă.