Що таке весна народів у імперії габсбургів. Тема уроку: «Від Австрійської імперії до Австро-Угорщини» Нова історія, 8 клас

Слайд 3

Працюємо за планом:

1. "Світ вчорашнього дня".
2. Епоха національного відродження слов'янських народів Австрійської імперії.
3. «Весна народів» в імперії Габсбургів.
4. У пошуках компромісу.
5. Політичний устрій Австро-Угорщини.
6. Початок промислової революції.
7. Напередодні краху.

Слайд 4

Слайд 5

До її складу входили території Австрії, Угорщини, Чехії, Словаччини, Словенії, Хорватії, а також частина сучасної Румунії, Польщі, Італії та України.

Слайд 6

«Світ вчорашнього дня»

Причини революції:

1. Сувора цензура.

Слайд 7

Епоха національного відродження:

• Розвивалася національна література
• Друкувалися підручники рідної мови, праці з історії
• Поширювалися ідеї загальнослов'янської солідарності
• Розвивається рух за створення літературної мови Словаччини
• Угорська мова стала офіційною мовою королівства. При цьому угорці не зважали на інтереси інших народів, які жили на їх території

Слайд 8

1. Влада не користувалася підтримкою
2. Розвивався національний рух
3. Політичні репресії
4. 1847 рік - світова економічна криза
5. Політика Габсбургів у галузі економіки

Слайд 9

«Весна народів» в імперії Габсбургів

Хід повстання:

на барикади вийшли робітники, ремісники, студенти з вимогами:

Прийняти конституцію

Змінити уряд

Підсумок: оприлюднена конституція встановила майновий ценз

Слайд 10

"Весна народів" в імперії Габсбургів

Жовтень 1848 - повстання у Відні.

Привід - відправлення солдатів на придушення революції в Угорщині.

1. Зречення імператора Фердинанда від престолу
2. Розпуск рейхстагу
3. Введення конституції

Слайд 11

12 червня 1848 р. - революція у Чехії. Повстанці висунули вимоги загального виборчого права та самоврядування. 17 червня – повстання було придушене.

15 березня 1848 р. – революція в Угорщині. 17 березня було сформовано новий уряд, проведено селянську реформу. Підсумок: імператор утвердив революційні закони.

Слайд 12

1867 - австро-угорська угода про перетворення імперії Габсбургів в двоєдину монархію Австро-Угорщину, що складалася з двох незалежних один від одного у внутрішніх справах держав - Австрії та Угорщини.

Слайд 13

Політичний устрій Австрії

Австро-Угорщина – конституційна монархія без загального виборчого права

Франц Йосип - імператор Австрії та король Угорщини.

Але Австрія та Угорщина мали кожна свої:

• конституцію,
• парламент,
• Держава.

У Австрії та Угорщини загальне:

• прапор,
• армія,
• три міністерства: військове, фінансів та закордонних справ,
• фінансової системи.

Між Австрією та Угорщиною не було митних кордонів.

Слайд 14

1868 - Чехія, Моравія і Сілезія поставило питання про відокремлення від Австрії.

Австрія погодилася на проведення демократичних реформ:

1. Зменшили майновий ценз, що давав право на участь у виборах, в результаті широкі верстви дрібних власників міста та села, частина робітників отримали право голосу.
2. Чехи провели своїх представників до депутатів австрійського парламенту.
3. У областях, де було змішане населення, вводилися дві мови, і чиновники Чехії та Моравії мали їх знати.

У цілому ж становище чехів, які поставили питання про повне відокремлення від Австрії, залишалося незмінним. Проти їхніх домагань на незалежність виступала й Угорщина.

Слайд 15

«Політика однакових подачок»

Усі австрійські уряди проводили політику невеликих поступок, щоб підтримувати населення імперії у стані помірного невдоволення і не доводити їх до небезпечних вибухів.

Слайд 16

Початок промислового перевороту

Прочитайте п. «Початок промислової революції» підтвердіть фактами, які свідчать про те, що в Австро-Угорщині справді розпочалася промислова революція.

Слайд 17

Підіб'ємо підсумок уроку

• Запитання на стор. 186-187

Слайд 18

Домашнє завдання:

• Параграф 23, запитання, записи, завдання 5 на стор.

Слайд 19

Антоненкова Анжеліка Вікторівна, вчитель історії МОУ Будинської ЗОШ Тверська область.

Переглянути всі слайди

Конспект

�PAGE � �PAGE �1�

Урок з Нової історії у 8 класі на тему: «Від Австрійської імперії до Австро-Угорщини».

Вчитель історії МОУ Будинської ЗОШ

Тверська область

Цілі:- охарактеризувати Австрійську імперію у першій половині XIX століття, показати причини та підсумки революції 1848 року;

Дати уявлення про дуалістичну Австро-Угорську монархію у другій половині XIX століття;

Розкрити особливості політичного та економічного розвитку Австро-Угорщини, причини повільного зростання промисловості та с/г,

Визначити основні напрями зовнішньої політики Габсбургів наприкінці ХІХ століття;

Обладнання:комп'ютер, презентація, картки для гри «Правильно чи неправильно»

Хід уроку.

1. Орг. початок уроку.

2. Перевірка домашнього завдання.

Гра « Хрестики та нуліки »

1. Італійський народ заплатив дуже високу ціну за об'єднання країни. (Х)

2. Після об'єднання країни було встановлено конституційна монархія. (Х)

3. До моменту об'єднання тільки на Півночі країни сх розвивалося як капіталістичне (Х)

4. Конкуренція з міжнародними корпораціями уповільнила (прискорила) концентрацію виробництва та створення акціонерних товариств, насамперед на Півдні (Північі) країни (О).

5. Італія більше вивозила зерна, ніж увозила (О)

6. Король Італії Умберто I був добре підготовлений до управління країною і не прагнув здійснювати загарбницькі війни (О)

7. Наприкінці ХІХ століття Італії удосталь почали з'являтися робочі гуртки і спілки. (Х)

8. Джованні Джолітті, обіймаючи посаду міністра закордонних справ. Провів багато реформ для покращення життя італійців. (О)

9. Відсутність ємного ринку штовхало уряд Італії до колоніальних захоплень (Х)

3. Повідомлення теми та цілей уроку.

(Сл. 2) - сьогодні ви дізнаєтесь:

(Сл. 3) План уроку.

«Світ вчорашнього дня»

Епоха національного відродження слов'янських народів Австрійської імперії.

«Весна народів» в імперії Габсбургів.

У пошуках компромісу.

Політичний устрій Австро-Угорщини.

Початок промислової революції.

Напередодні краху.

4. Вивчення нового матеріалу:

1) розповідь вчителя:

(Сл. 4)До 30-40-х років XIX століття Австрійська імперія розкинулася від Росії до Балкан, 50 млн. представників різних народів були їй підвладні.

(Сл. 5) До її складу входили території Австрії, Угорщини, Чехії, Словаччини, Словенії, Хорватії, а також частина сучасної Румунії, Польщі, Італії та України.

1. «Світ вчорашнього дня»

(Сл. 6)революційні потрясіння і наполеонівські війни майже не торкнулися старого порядку, який панував в Австрійській імперії.

Причини початку революції:

Селянство залишалося безправним, панщина доходила до 104 днів на рік, стягувався і оброк.

У країні панували цехові обмеження.

Існували внутрішні мита.

Заборонялося будівництво нових мануфактур та фабрик.

Сувора цензура (під забороною вірші Шіллера, Гете та ін.)

Школа перебувала під контролем духовенства.

Політичний та духовний гніт народів імперії (щодо пригноблених народів застосовувався принцип «розділяй і володарюй»).

Здавалося, час зупинився у середині XVIII століття. І все ж таки в 30-40-ті роки з'явилися перші фабрики. Промислова революція почалася у найбільш розвинених провінціях – Нижній Австрії та Чехії. Великим промисловим центром став Відень.

2. Епоха національного відродження слов'янських народів Австрійської імперії.

2) самостійна робота :

(Сл. 7)- Перевірте

3) розповідь вчителя:

3. "Весна народів" в імперії Габсбургів.

(Сл. 8)

У 40-ті роки. Австрійська імперія вступила у стан глибокої політичної кризи.

Причини кризи:

Розвитку промислової революції заважали старі феодальні порядки.

Заборонна політика Габсбургів у галузі економіки

Політичні репресії.

1847 рік - світова економічна криза («голодні сорокові»)

Прагненням народів імперії до національної незалежності .

Результат - 1848 р. - революції в Австрійській імперії (Австрії, Угорщини, Чехії). Революції придушені військами Австрії та Росії

(Сл. 9)

- 13 березняу Відні розпочалася революція. Робочі, ремісники, студенти, які вийшли на барикади, вимагали прийняття конституції та зміни уряду.

У результаті імператор змушений був видалити з уряду Меттерниха, цей символ австрійського абсолютизму. Канцлер утік. Переодягнувшись у жіночу сукню. Уряд обіцяв запровадити конституцію та вирішив створити Національну гвардію.

Оприлюднена у травні конституція встановила високий майновий ценз. Спроба розпустити Національну гвардію викликала повстання.

(Сл. 10)нове повстання спалахнуло у Відні у жовтні 1848 року. Приводом послужило революції, що почалося в Угорщині. Повстання було жорстоко придушене. А уряд, боячись нового спалаху протесту, пішов на поступки:

1) змусило імператора Фердинанда зректися престолу, а корону вручили його племіннику, 18-річному Францу Йосипу

2) імператор розпустив австрійський рейхстаг

3) увів конституцію, що закріплювала цілісність імперії

(Сл. 11)

4) робота за підручником :

5) розповідь вчителя:

Політичний устрій Австрії

(Сл. 13)

1) Австро-Угорщина – конституційна монархія без загального виборчого права

2) Франц Йосип - імператор Австрії та король Угорщини

3) У Австрії та Угорщини загальне:

три міністерства: військове, фінансів та закордонних справ.

фінансової системи.

Між Австрією та Угорщиною не було митних кордонів

4) Але Австрія та Угорщина мали кожна свої:

конституцію,

парламент,

уряд

(Сл. 14) « Відновити єдність земель чеської корони».

1868 р. -Чеська держава (Чехія, Моравія та Сілезія) поставила питання про відокремлення від Австрії

Австрія погодилася на проведення демократичних реформ:

Зменшили майновий ценз, що давав право на участь у виборах, в результаті широкі верстви дрібних власників міста та села, частина робітників отримали право голосу.

Чехи провели своїх представників до депутатів австрійського парламенту.

У областях, де було змішане населення, вводилися дві мови, і чиновники Чехії та Моравії мали їх знати

Висновок: Загалом становище чехів, що поставили питання про повне відділення від Австрії, залишалося незмінним Проти їхніх домагань на незалежність виступала й Угорщина.

(Сл. 15)

Конфлікти в країні не вщухали. За період із 1897 по 1914 рр. в Австрії 15 разів змінювалися уряди. Чому:

1) кабінет міністрів призначався королем, входили аристократи та чиновники

2) уряд проводив політику невеликих поступок, щоб підтримувати населення імперії у стані помірного невдоволення і не доводити їх до небезпечних вибухів.

3) соціального законодавства не існувало

4) у 1907 р. парламент ухвалив новий виборчий закон, який надав право голосу всім чоловікам, які досягли 24 років.

6) самостійна робота :

Прочитайте п. «Початок промислової революції» підтвердіть фактами, які свідчать про те, що в Австро-Угорщині справді розпочалася промислова революція.

7) робота за підручником :

Стор. 185-186.

5. Підбиття підсумку уроку.

Запитання на стор. 186

6. Домашнє завдання:

Параграф 23, запитання, записи, завдання 5 на стор.

�PAGE � �PAGE �1�

Урок з Нової історії у 8 класі

Якою була Австрійська імперія у першій половині XIX століття, з'ясуємо причини та підсумки революції 1848 року; розкриємо особливості політичного та економічного розвитку Австро-Угорщини, з'ясуємо причини повільного зростання промисловості та с/г, Сьогодні ви дізнаєтесь:

1. «Світ вчорашнього дня» 2. Епоха національного відродження слов'янських народів Австрійської імперії. 3. «Весна народів» в імперії Габсбургів. 4.У пошуках компромісу. 5.Політичний устрій Австро-Угорщини. 6. Початок промислової революції. 7.Напередодні катастрофи. Працюємо за планом:

До м років XIX століття Австрійська імперія розкинулася від Росії до Балкан, 50 млн. Представників різних народів були їй підвладні.

1.Селянство залишалося безправним, панщина доходила до 104 днів на рік, стягувався і оброк. 2.В країні панували цехові обмеження. 3. Існували внутрішні мита. 4. Заборонялося будівництво нових мануфактур та фабрик. 5. Сувора цензура. 6.Школа перебувала під контролем духовенства. 7.Політичний і духовний гніт народів імперії (щодо пригноблених народів застосовувався принцип «поділяй і володарюй»). «Світ вчорашнього дня» Франц I Причини революції

Епоха національного відродження: Розвивалася національна література Друкувались підручники рідної мови, праці з історії Поширювалися ідеї загальнослов'янської солідарності. Розвивається рух за створення літературної мови Словаччини Угорська мова стала офіційною мовою королівства. При цьому угорці не зважали на інтереси інших народів, які жили на їх території

« Весна народів» в імперії Габсбургів 13 березня - повстання у Відні Хід повстання: на барикади вийшли робітники, ремісники, студенти з вимогами: -прийняти конституцію - змінити уряд Підсумок: оприлюднена конституція Встановила майновий ценз

«Весна народів» в імперії Габсбургів 12 червня 1848 - революція в Чехії 15 березня 1848 - Революція в Угорщині Повстанці висунули вимоги загального виборчого права і самоврядування. 17 червня-17 червня-повстання було придушене. 17 березня було сформовано новий уряд, проведено селянську реформу. Підсумок: імператор затвердив революційні закони.

1867 р. - австро-угорська угода про перетворення імперії Габсбургів на двоєдину монархію Австро-Угорщину, що складалася з двох незалежних один від одного у внутрішніх справах держав Австрії та Угорщини. Поразки у війнах із Францією, П'ємонтом та Пруссією Хвилювання в Угорщині Зросла необхідність зміцнення цілісності держави Імператор Австро-Угорщини Франц Йосип

Австро-Угорщина - конституційна монархія без загального виборчого права Франц Йосип - імператор Австрії та король Угорщини Але Австрія та Угорщина мали кожна свої: конституцію, парламент, уряд У Австрії та Угорщини загальне: прапор, армія, три міністерства: військове, фінансів та закордонних справ . фінансової системи. Між Австрією та Угорщиною не було митних кордонів Політичний устрій Австрії

1868 р. – Чехія, Моравія та Сілезія поставило питання про відокремлення від Австрії Австрія погодилася на проведення демократичних реформ: 1. Знизили майновий ценз, що давав право на участь у виборах, в результаті широкі верстви дрібних власників міста та села, частина робітників отримали право голосу . 2.Чехи провели своїх представників у депутати австрійського парламенту. 3.В областях, де було змішане населення, вводилися дві мови, і чиновники Чехії та Моравії мали їх знати. У цілому ж становище чехів, які поставили питання про повне відокремлення від Австрії, залишалося незмінним. Проти їхніх домагань на незалежність виступала й Угорщина.

D1%86%D0%B8%D1%8F_1848%E2%80%941849_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0 %BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%90%D0%B2% D1%81%D1%82%D1%80%D0%B8%D 0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0 2.PNG Антоненкова Анжеліка Вікторівна Вчитель історії МОУ Будинської ЗОШ Тверська область

160 років тому, у березні 1848 року, у Європі розпочиналися революційні події, що залишилися в історії під назвою «весна народів».

Хвиля повстання проти законної влади, що піднялася в Парижі, прокотилася Німеччиною, Австрією та Італією і була зупинена лише біля кордонів Росії.

Революційні ідеологи протиставляли «природне право» націй, що прокинулися, Божественному праву Монархів. Саме тому, а не тільки виходячи з хронології подій, виступи в Європі отримали найменування «весна народів»: революційне «пробудження» народів порівнювалося та ототожнювалося з весняним пробудженням природи.

У ході революції була спроба створення загальнонімецької держави, у Франції проголошено республіку, а в Австрії слов'янські народи вперше за кілька століть заявили про право на самостійність.

15 березня 1848 року розпочалася революція в Угорщині, метою якої було створення Угорської національної держави. Рух самовизначення народів в Імперії Габсбургів до травня 1848 набрав такої сили, що Австрія була поставлена ​​на межу загибелі. Як відомо, її рятівником виступив Микола Перший, котрий відправив до Угорщини корпус Паскевича. У 1849 році, після поразки угорців при Вілагоші, революція пішла на спад, а в 1852 падіння Французької республіки ознаменувало кінець революційного процесу в Європі.

Ті давні події стали відправною точкою для процесів сьогодні. Наруга над правом і законом, вчинена 17 лютого 2008 року, є своєрідним продовженням логіки революційного самовизначення 1848 року. Адже принцип самовизначення народів, на який посилаються прихильники так званої незалежності Косова, було вперше висунуто як універсальне саме у 1848 році.

Революційна стихія 1848 року у Центральній Європі мала дві сторони. У Німеччині революціонери виступали за об'єднання всіх земель, населених німцями, а в Угорщині вожді повстання вимагали незалежності та, відповідно, відокремлення від Австрії.

Неважко зауважити, що й сьогодні події навколо Косова та Метохії мають дві сторони: «інтеграційну», пов'язану із прагненням ЄС встановити контроль над краєм (ця мета - у місії EULEX), та національно-сепаратистську, уособленням якої є шовіністично налаштовані правителі Пріштіни.

У 1848 році слов'яни опинилися між двома вогнями: Франкфуртський парламент висував претензії на чеські землі, а уряд Угорщини відправляв каральні загони проти сербів і хорватів.

І сьогодні слов'янський світ піддається атакам з двох сторін - з Брюсселя (або Вашингтона, що по суті одне й те саме) та Пріштіни.

Важливо зауважити, що виступи в Німеччині та Австрії 160 років тому за своєю формою були одного порядку: скрізь народ вимагав змін та поваги до своїх прав. Це дуже схоже на нинішнє формальне ототожнення подій у Косово та Метохії з майбутнім становищем у Південній Осетії, Абхазії та Придністров'ї.

Проте за формальною схожістю ситуації й у 1848 та 2008 роках ховаються фундаментальні відмінності.

Слов'янство в 1848 році оборонялося від революційної стихії, і тому, наприклад, глава хорватського уряду Єлачич, будучи формально революціонером (оскільки Відень оголосив його поза законом), фактично воював на боці Габсбургів проти Угорщини. Для сербів 1848 став роком відновлення Патріаршества. І хоча Патріарх Йосип (Раячич) закликав народ до зброї і сам носив шаблю, він, звичайно, не був союзником атеїстів Гейне, Маркса та Енгельса. Експедиція Паскевича врятувала від мадярської розправи вождів русинського національно-визвольного руху.

Символічно, що один із вождів Празького повстання 1848 року Карел Сладковський згодом прийняв Православ'я, оскільки згідно з його переконаннями саме воно, а не революційний атеїзм, відповідало інтересам чеського національно-визвольного руху.

А зараз, говорячи про застосовність так званого «косівського прецеденту» для Придністров'я чи Абхазії, важливо пам'ятати, що ні абхази, ні придністровці не будували свою державність на шовінізмі, геноциді та тотальному насильстві.

Дії сербів у Косово та Метохії в останні дні набувають характеру збройної боротьби, але це - законний опір окупації. Будучи формою повстанням проти інституцій УНМИК, боротьба сербів фактично спрямована на захист Божого та людського закону.

…Революція має не лише свою логіку, а й діалектику. Якщо 1848 року насильство виправдовувалося боротьбою за свободу, то сьогодні ці ілюзії залишено лише для обивателя.

Насильство заради насильства - ось останній ступінь революційної діалектики, про яку сорок років тому писав ієромонах Серафим (Роуз). Саме насильство заради насильства надихало тих, хто бомбив Грачаницю та вбивав дітей касетними бомбами навесні 1999 року. Тепер цей садизм зведений у ранг міжнародного прецеденту.

…На землях Косова та Метохії жили різні народи. На краю є руїни візантійських палаців, сербські монастирі, турецькі мечеті. Цивілізація «демократії та прав людини» залишить по собі лише мінні поля та тонни колючого дроту…

«Весна народів» 1848 залишила глибокі рани на тілі слов'янства. Після її фіналу австрійський гніт тільки посилився, а в 1853 році врятована Миколою Першим Австрія разом з Сардинією, що піднялася на революційних дріжджах, склала антиросійський фронт: австрійці загрожували зброєю, а італійці застосували його. Кримська війна була справою загальноєвропейською, і Карл Маркс у ненависті до Росії тоді був цілком однодумний з кардиналом Сибуром. Ось і сьогодні лондонське «Товариство боротьби за звільнення робітників» бурхливо вітає албанську «незалежність».

Ні, не революційна стихія, а християнська самопожертва Росії та Сербії дозволила словакам, чехам, хорватам та словенцям у 1918 році реалізувати вимоги, які вперше прозвучали у 1848 році. І сьогодні слов'янам не варто розраховувати на Європу у боротьбі за свої права. Серби мають зрозуміти, що час європейських ілюзій пішов назавжди. Сербська Голгофа створена об'єднаними зусиллями США, ЄС та албанських національних революціонерів.

Не «весна народів» принесе слов'янам справедливість та мир. Але лише Воскресіння.
Слов'янське Воскресіння може і має прийти із Росії.
Олексій Поповкін, викладач Воронезького державного університету