Barcha juft va juft bo'lmagan harflar. Rus tilida "So'z tubida juftlashgan undoshlar" mavzusida test (2-sinf)

Rus tilida ovozsiz va ovozsiz undoshlar ajratiladi. Ularni bildiruvchi xatlarni yozish qoidalari birinchi sinfda o'rganila boshlaydi. Ammo maktabni tugatgandan keyin ham ko'pchilik so'zlarni xatosiz yozolmaydi, bu erda ovozsiz va ovozsiz undoshlar uchraydi. Bu achinarli.

Nima uchun ovozsiz va ovozsiz undoshlarni rus tilida to'g'ri yozishingiz kerak?

Ba'zi odamlar yozuv madaniyati to'g'risida yuzaki qarashadi. Ular o'zlarining bu sohadagi bilimsizligini shunday keng tarqalgan ibora bilan oqlaydilar: "Farqi nimada, qanday yozilgan, nima gap ekanligi hali ham aniq!"

Darhaqiqat, so'zlar imlosidagi xatolar shaxsiyat madaniyati pastligidan dalolat beradi. Siz o'zingizni hisoblay olmaysiz rivojlangan odam o'z ona tilida to'g'ri yozishni bilmaslik.

Xatolarsiz imlo qoidasi foydasiga guvohlik beradigan yana bir haqiqat bor. Axir, ovozsiz va ovozsiz undoshlar ba'zan nutqda og'zaki ravishda homofon bo'lgan so'zlarda uchraydi. Ya'ni, ular bir xil tovushga ega, ammo ular boshqacha yozilgan. Ularda xatni noto'g'ri ishlatish kontekst ma'nosining yo'qolishi yoki o'zgarishi bilan bog'liq.

Masalan, "ko'lmak" - "novdasi", "mushuk" - "kod", "shox" - "tosh" so'zlari shunchaki ushbu ro'yxatga kiritilgan.

Sharmandali yo'qotish

Rus tili darsida maktab o'quvchilariga hayotdan kulgili voqeani aytib berish mumkin. Bunga bir nechta bolalar ovozli va ovozsiz undoshlar uchun so'zlarni qanday qilib to'g'ri yozishni bilmasliklariga asoslanishi kerak.

Va bu maktabning "Xazina ovchilari" jamoaviy o'yini paytida yuz berdi. Uning qoidalarida eslatmalarda ko'rsatilgan marshrut bo'ylab harakatlanishingiz kerakligi qayd etilgan. Bundan tashqari, keyingi xat yashirilgan joy aniq ko'rsatilmagan. Yozuvda uning faqat bir ishorasi bor edi.

Jamoalar birinchi harflarini quyidagi matn bilan olishdi: "Yo'l, o'tloq, tosh". Bir guruh bolalar zudlik bilan maysazor tomon yugurishdi, u erda tosh yashiringan, uning ostida xat yashiringan. Ikkinchisi, "o'tloq" va "kamon" gomofonlari so'zlarini chalkashtirib, bog 'karavotiga yugurdi. Ammo, tabiiyki, ular porloq yashil qatorlar orasida tosh topmadilar.

Siz hikoyani savodsiz kotib yozuvlarni tuzgandek o'zgartirishingiz mumkin. Aynan u o'z jamoasi a'zolariga ko'rsatma berib, "o'tloq" so'zi o'rniga "kamon" ishlatgan. Juft va ovozsiz undoshlarni qanday yozishni bilmay, "savodli" yigitlarni adashtirdi. Natijada raqobat to'xtatildi.

Karlik ovozli undoshlar uchun shubhali juftlashgan undoshlarni yozish qoidasi

Darhaqiqat, ma'lum bir holatda qaysi xatni yozish kerakligini tekshirish juda oddiy. Juft va ovozsiz undoshlar faqat so'z oxirida bo'lganida yoki ularning orqasida boshqa ovozsiz undosh bo'lganida yozishga shubha tug'diradi. Agar ushbu holatlardan biri sodir bo'lsa, unli tovush shubhali undoshga ergashishi uchun bitta ildiz tanlashingiz yoki so'zning shaklini o'zgartirishingiz kerak. Shuningdek, tekshirilgan harfdan keyin ovozli undosh kelgan variantni ishlatishingiz mumkin.

Kupa - krujka, qor - qor, non - non; o'ymakorlik - o'yilgan, ter - terli.

"Belgilangan so'zni tekshiruvchi so'z bilan bog'lang" didaktik o'yini

Sinf davomida ko'proq ish qilish uchun siz yozmasdan ko'nikmalar mustahkamlanadigan o'yin o'ynashingiz mumkin. Uning sharti bolalardan faqat test so'zlarini sinovdan o'tgan xususiyatlar bilan bog'lashlari so'raladigan vazifa bo'ladi. Buning uchun ozgina vaqt ketadi va bajarilgan ishlar nihoyatda samarali bo'ladi.

Agar o'yin musobaqa shaklida o'tkazilsa, o'yin yanada qiziqarli bo'ladi. Buning uchun ikkita ustun ishlatilgan uchta vazifa bajarildi. Bittasida test so'zlari mavjud. Boshqasiga siz ovozli va ovozsiz undoshlar shubhali holatda bo'lganlarni qo'shishingiz kerak. So'zlarga misollar shunday bo'lishi mumkin.

Birinchi ustun: non, suv havzalari, qor, piyoz, o'tloqlar, novdalar... Ikkinchi ustun: piyoz, non, o'tloq, novdalar, qor, hovuz.

Vazifani murakkablashtirish uchun siz tekshiruv uchun mos bo'lmagan so'zlarni test so'zlari bilan ustunga kiritishingiz mumkin, ya'ni ular imloda shubha tug'diradigan so'zlar bilan bir xil emas: atıştırmalıklar, xizmatkor, ahtapot.

Ovoz-karlik kelishik jadvali

Barcha undoshlar bir nechta parametrlarga ko'ra bo'linadi. Maktabda so'zni fonetik tahlil qilish paytida yumshoqlik, qattiqlik, ovozsizlik yoki karlik kabi xususiyatlar ko'rsatiladi. Masalan, [n] tovushi undosh, qattiq, ovozli. Va [n] tovushi undan faqat bitta o'ziga xos xususiyati bilan farq qiladi: u ovoz chiqarib emas, balki kar. [P] va [p '] tovushlari orasidagi farq faqat yumshoqlik va qattiqlikda bo'ladi.

Ushbu xususiyatlarga asoslanib, jadval tuziladi, buning natijasida tovushning yumshoq qattiqligi juftligini aniqlash mumkin. Axir ba'zi undoshlar faqat yumshoq yoki faqat qattiq bo'ladi.

Shuningdek, ovozli va ovozsiz undoshlar farqlanadi. Bu erda keltirilgan jadval shuni ko'rsatadiki, ba'zi tovushlarda bu xususiyat uchun juftlik yo'q. Masalan, bular

y, l, m, n, p;
x, c, h, sch.

Bundan tashqari, birinchi qatorning tovushlari eshitiladi, ikkinchisining tovushlari kar. Qolgan undoshlar juftlashgan. Yozishni qiyinlashtiradiganlar bu, chunki kar ovozi tez-tez eshitiladigan undoshni bildiruvchi harf yozilgan joyda eshitiladi.

Faqat juftlashgan undoshlar - ovozli va ovozsiz - tekshirishni talab qiladi. Jadvalda ushbu fikr aks ettirilgan. Masalan, "b" tovushi, oxirgi holatga tushib yoki boshqa ovozsiz undoshga yuzlanib, o'zi "p" ga aylanib, "dovdiraydi". Ya'ni, "shoxli daraxt" (yog'och turlari) so'zi [grap] deb talaffuz qilinadi va eshitiladi.

Jadvalda ushbu tovushlar ovozli karlik bilan birlashtirilganligi ko'rsatilgan. Xuddi shu narsani "v" - "f", "g" - "k", "d" - "t", "w" - "w" va "z" - "s" deb atash mumkin. Garchi "g" - "k" juftligiga "x" tovushini qo'shishingiz mumkin, bu ko'pincha "g" o'rniga hayratda qoladi: yumshoq - yumshoq[m'ahk'iy], engil - engil[l'ohk'iy].

"Shubhali undoshlar" didaktik o'yin-loto

Shunday qilib, ovozli va ovozsiz undoshlarning imlosi o'rganilayotgan sinflar zerikarli tartibga aylanmasligi uchun, ular xilma-xil bo'lishi kerak. O'qituvchilar va ota-onalar uchun siz didaktik o'yinlar uchun shubhali undosh tovushlar bo'lgan rasmlar va so'zlar bilan maxsus kichik kartalarni tayyorlashingiz mumkin. Shubhali undoshlarni nuqta yoki yulduzcha bilan almashtirish mumkin.

Bundan tashqari, kattaroq kartochkalarni yaratish kerak, unda faqat harflar joylashgan bo'lib, ular ovozsiz-ovozsiz juftlashgan undoshlarni bildiradi. Rasmlar tushirilgan kartalar stol ustiga qo'yilgan.

Rahbarning ishorasi bilan o'yinchilar ularni stoldan olib chiqib, katta kartadagi harflarni o'zlari bilan yopib qo'yishadi, ularning fikriga ko'ra ular o'tkazib yuborilgan. Kimki hamma oynalarni boshqalar oldida va xatosiz yopsa, u g'olib deb hisoblanadi.

Rus tilidagi sinfdan tashqari ishlar

Ushbu fan sohasiga qiziqishni rivojlantirish uchun g'olib variantlari - kechalar, musobaqalar, KVNlar. Ular hamma uchun soatlab o'tkaziladi.

Bunday voqea uchun jozibali ssenariyni yaratish juda muhimdir. Ham foydali, ham qiziqarli bo'lgan topshiriqlarni ishlab chiqishga alohida e'tibor berilishi kerak. Ushbu mashg'ulotlar barcha yoshdagi o'quvchilar bilan o'tkazilishi mumkin.

Adabiy ijod elementini o'z ichiga olgan vazifalar ham qiziqarli bo'lishi mumkin. Masalan, yigitlarga quyidagilarni taklif qilish foydalidir:

"T" va "d" tovushlari qanday janjallashgani haqida hikoya tuzing;

Bir daqiqada "shox" so'zi uchun iloji boricha ko'proq o'xshash so'zlarni toping;

Qofiyalar bilan qisqa quatrain yozing: o'tloq-piyoz, novdalar-ko'l.

Rus tilidagi o'zgaruvchan undoshlar

Ba'zan, imlo qonunlariga zid ravishda, so'zlardagi ba'zi harflar boshqalari bilan almashtiriladi. Masalan, "ruh" va "ruh". Tarixiy jihatdan (etimologik jihatdan) ular bir xil ildizga ega, ammo ularning ildizida har xil harflar mavjud - "x" va "w". Xuddi shu undosh tovushlarni almashtirish jarayoni "yuk" va "kiyish" so'zlarida kuzatiladi. Ammo ichida ikkinchi holat"sh" tovushi "s" undoshi bilan almashtiriladi.

Ammo shuni ta'kidlash kerakki, bu juftlikni tashkil etuvchi ovozli va ovozsiz undoshlarning almashinuvi emas. Bu qadimgi zamonlarda, rus tilining shakllanishida paydo bo'lgan bir tovushni boshqasiga almashtirishning o'ziga xos turi.

Bunday undosh tovushlar navbatma-navbat keladi:

h - f - g (misol: do'stlar - do'st bo'lish - do'st);
t - h (misol: fly - fly);
c - h - k (masalan: yuz - shaxsiy - yuz);
s - w - x (misollar: o'rmonchi - goblin, haydaladigan erlar - haydash uchun);
w - d - temir yo'l (misol: rahbar - haydovchi - haydash);
h - st (misol: hayoliy - hayoliy);
u - ck (misol: sayqallangan - yaltiroq);
u - st (misol: asfaltlangan - asfaltlangan).

Ko'pincha, almashinish "l" tovushining fe'llarida paydo bo'lishi deb nomlanadi, bu holda "el epentetikum" degan go'zal ism mavjud. Bunga "sevgi - sevgi", "ozuqa - ozuqa", "sotib olish - sotib olish", "grafik - grafik", "ushlash - ushlash", "xaroba - xaroba" so'zlari juftligini misol keltirish mumkin.

Rus tili shunchalik boyki, unda sodir bo'layotgan jarayonlar shu qadar xilma-xilki, agar o'qituvchi sinfda ham, darsdan tashqarida ham ishlash uchun qiziqarli variantlarni topishga harakat qilsa, u holda ko'plab o'spirinlar bilim olamiga tushib ketishadi. va kashfiyotlar ushbu maktab mavzusiga juda qiziqadi.

51-nashr

Rus tilidan yangi dars takrorlash bilan boshlandi. Etakchi Vasilisa talabalar undoshlar haqida o'rgangan hamma narsani takrorlashni iltimos qildi. Shishkin Lesning do'stlari ko'p narsani esladilar:
Unlilarga qaraganda unlilar ko'proq.
Undoshlarni kuylash mumkin emas.
Ular shovqin va ovoz bilan talaffuz qilinadi: B, F, Z.
Yoki shunchaki shovqin bilan: P, T, F
Undoshlar jarangsiz, ovozsiz juftlashgan.
- Qanday bog'langan? - Zubok hayron bo'ldi. Ular hammomda bug'layaptimi?
- Gap shundaki, siz avvalgi darsni o'tkazib yubordingiz, biz juftlashgan undoshlarni o'rgangan edik, - tushuntirdi Vasilisa. Endi Shunya va Vesnushka sizga qanday undoshlarni bilishini aytib berishadi: ovozsiz ovozsiz juftlik. Va ular misollar keltiradilar.
Ovozli "W" ovozsiz "W" bilan birlashtiriladi. Masalan: issiqlik bu to'p.
- Tushundim, - dedi Zubok. Zerikarli tovush jiringlagan tovush bilan bir xil, ammo jimgina, ovozsiz aytiladi.
- Ammo shunday bo'ladiki, biz bir so'z bilan qanday xat yozishni darhol anglay olmaymiz. So'zlar oxirida ko'p ovozli undoshlar sust eshitiladi. Masalan: "tish" so'zida "p" tovushi eshitiladi va biz ovozli "b" undoshini yozamiz.
- Xo'sh, bu barcha ovozsiz ovozsiz juftlashgan juft bo'lmagan undoshlarning ma'nosini qanday anglaymiz? - Zubok xafa bo'ldi. Hamma narsani yoddan o'rganish mumkinmi?
"Yo'q, siz barcha so'zlarni yoddan o'rganishingiz shart emas", - deya Vasilisani tinchlantirdi. So'zni tushunarsiz undoshdan keyin unli bo'lishi uchun o'zgartirish kifoya. Va keyin biz qanday xat yozish kerakligini aniq bilib olamiz. Masalan, "yil" so'zida oxirida ovozsiz "t" ni eshitasiz. So'zni o'zgartiramiz - yanvar oyi boshida sizni Yangi yil bilan tabriklaymiz. "Yil" so'zida ovozli "d" ni aniq eshitishingiz mumkin. Shunday qilib, biz uni "yil" so'zida yozamiz.

Biroq, barcha undoshlar juftlashgan emas. Keling, ushbu singllarni rus alifbosida birgalikda topamiz. Taxtada ikkita uy chizilgan. Juft undoshlar birida, ikkinchisida juftlanmaganlar yashaydi. Yordam bering, do'stlar!
Juftlangan
F - V M, N
Z - C X, C
K - G R, L
Keling, faqat juft bo'lmagan undoshlar ishtirokidagi so'zlardan hikoya qilaylik. Shogirdlar quyidagi so'zlarni o'ylab topdilar: chivin, shoh, oy, ritsar. Pashsha shohning bosh tojiga o'tirdi. U oyga qarab turgani uchun buni sezmadi. Va keyin uning sodiq ritsari kirib keldi. Va u chivinni qo'rqitib yubordi. Juda qoyil! O'zingizning hikoyangizni o'ylab topdingizmi?
Ovozsiz ovozsiz juftlashgan juft bo'lmagan undoshlarni o'rgangan darsimiz o'z nihoyasiga yetdi.

Garchi bu undoshlar juftlashgan bo'lsa ham,
Ammo ular baribir juda boshqacha.
Tish va osh, boshpana va palov,
So'zlar oxirida nima yozish kerak?

Yoki shov-shuvli yoki jim,
Mushuk - mushuk, yil.
Qiyinchiliksiz tushunarli.
Va oxirida biz xatni to'g'ri yozamiz.

So'zni tushunarsiz undoshdan keyin unli bo'lishi uchun o'zgartirish kifoya. D. Tosh so'zidagi birinchi tovushni ajratib ko'rsatish. Fikr-mulohazangiz uchun tashakkur. Agar sizga bizning loyihamiz yoqqan bo'lsa va siz yordam berishga yoki unda ishtirok etishga tayyormiz, do'stlaringiz va hamkasblaringizga loyiha haqida ma'lumot yuboring.

Keling, unli tovush yordamida juftlashgan undoshlarni ildizdan tekshirishni o'rganamiz. Biz ko'plab qiziqarli vazifalarni bajaramiz. Undoshlar - bu unli tovushlarga qarama-qarshi bo'lgan va ular bilan birgalikda so'z hosil qiluvchi nutq tovushlari. Ularning shakllanishi paytida vokal trakti torayadi. Ovoz va shovqin ishtirokida hosil bo'lgan undoshlar ovozli deb nomlanadi.

Mutlaqo barcha juftlashgan undoshlar ovoz borligi bilan ajralib turadi ( qo'ng'iroq tovushlari) yoki uning yo'qligi (bo'g'iq tovushlar). Tovushlar - karlar. Sh ’], - karlarning ovoziga qarab juftlashgan uzoq xirillashlar. Shishkin Lesning do'stlari ko'p narsani esladilar: unlilarga qaraganda unlilar ko'proq. Undoshlarni kuylash mumkin emas. Ular shovqin va ovoz bilan talaffuz qilinadi: B, F, Z. Yoki faqat shovqin bilan: P, T, F. undoshlar juftlashtirilmagan karlar jufti bilan aytiladi.

So'z tubida juftlashgan undoshlarni tekshirish

Ovozli "W" ovozsiz "W" bilan birlashtiriladi. Masalan: issiqlik bu to'p. - Tushundim, - dedi Zubok. Zerikarli tovush jiringlagan tovush bilan bir xil, ammo jimgina, ovozsiz aytiladi. Yo'q, siz barcha so'zlarni yoddan o'rganishingiz shart emas, - deb ishontirdi Vasilisa. Shogirdlar quyidagi so'zlarni o'ylab topdilar: chivin, shoh, oy, ritsar. Va keyin biz qanday xat yozish kerakligini aniq bilib olamiz.

Keling, ushbu singllarni rus alifbosida birgalikda topamiz. U oyga qarab turgani uchun buni sezmadi. Va keyin uning sodiq ritsari kirib keldi. Va u chivinni qo'rqitib yubordi. Juda qoyil! Yoki shov-shuvli yoki sokinroq, Mushuk - mushuk, yil - yil, biz qiyinchiliksiz ajrata olamiz va oxirida biz xatni to'g'ri yozamiz. D. Ushbu tovushlar uchun tuvaldagi harflarni toping. Keling, "Tirik xat" o'yinini o'ynaymiz. Ushbu harflarni daftaringizdan toping va aylantiring, men ularni treylerga aylantiraman.

Boshqa juft lug'atlarda "juftlashgan undoshlar" nima ekanligini ko'ring:

W. "Uch kichkina cho'chqa" ertakidagi bo'ri nima edi? Ushbu juft undoshlarni plastilindan qolipga soling. 81. Sk, st, zg, zd undoshlari birikmasi bo'lgan so'zlar. Ushbu birikmalarda birinchi undosh odatda sinovdan o'tkazilmaydi. Eshitmaslik uchun juftlashgan undoshlar mavjud - ovozsizlik: B-P, V-F, G-K, D-T, Zh-Sh, 3-S. So'z oxirida yoki ovozsiz undosh oldida undosh undosh zaif holatda bo'ladi.

Zaif holatdagi juft undoshlar

Darsga qo'shilish. Bilimlarni yangilash. Bugun darsda "So'z tubida undoshlar imlosi" muammosi bo'yicha tadqiqot o'tkazamiz. Ammo o'rganish uchun "Bog'da bo'lsin yoki bog'da ..." mavzusida ba'zi so'zlarni ko'rib chiqaylik.

Bolalar, juftlashgan undoshlarning harflari jihatidan yana nimalarni qiziqtirgansiz, ular qayerda joylashgan? To'g'ri. Va biz buni hayot xavfsizligi bo'yicha darslardan bilamiz. Agar mevani yuvmasangiz, kasal bo'lib, kasalxonaga tushishingiz mumkin. Topshiriq: slayd so'zidagi ma'lumotlarni o'zgartirishingiz kerak, shunda so'zdagi juftlashgan undoshni tekshirish kerak. So'zning o'rtasida, dars boshida kutganimizdek, ovozsiz undoshlardan oldin. - Keling, qoidamizga rioya qilgan holda, ularga so'zlarni tanlaymiz.

Undoshlarning klassifikatsiyasi.

Siz slaydda yozilgan hikoyani "Bog'da bo'lsinmi yoki bog'da bo'lsin ..." darsimiz mavzusidagi so'zlar bilan to'ldirishingiz kerak. Shu bilan birga, har doim eshitiladigan ("sonor" atamasi kiritilmagan) va har doim kar bo'lgan tovushlar karlik va karlikka qarab ajralib turadi. O'qituvchi o'quvchilar e'tiborini shu narsaga qaratadi b-n tovushlari, v-f, g-k, d-t, w-w, z-s juft juft tovushlarni hosil qiladi, ularning biri ovoz chiqarib, ikkinchisi kar bo'lib turadi. Xuddi shunday, talabalar x, c, h undoshlari juft kar bo'lmagan degan xulosaga kelishadi.

Uy vazifasi bo'yicha bepul yordam

Fonetik bilimlar bilan ishlaydigan 1-sinf o'quvchisi juftlashgan undoshlar bilan so'zlarning yozilishini quyidagicha tushuntiradi: «Bayroq so'zining oxirida men juftlashgan undosh tovushni eshitaman, bu so'zni tekshirish kerakligini anglatadi. Har bir undosh uni boshqa undoshlardan ajratib turadigan xususiyatlarga ega.

Natalya Kiseleva, GOU SOSH № 500 o'qituvchisi, Moskva

51. Jadvaldan juftlashgan undoshlarning imlosini qanday tekshirishingiz mumkinligini tushuntiring. Qoidalar bo'yicha so'zlar bilan yozilgan harflar imlo deb ataladi. 52. Yo'qotilgan imlolarning imlosini so'zlar bilan tekshirish yoki yo'qligini tushuntiring. Bu erda sizga yordam beradigan ko'plab odamlar bor. Shuningdek, mening so'nggi savolim 10 daqiqadan kamroq vaqt ichida hal qilindi: D Baribir, siz shunchaki kirib savolingizni qo'shishga harakat qilishingiz mumkin.

Bir shovqindan yoki og'iz bo'shlig'ida hosil bo'lgan ovoz va shovqindan iborat nutq tovushlari, bu erda o'pkadan chiqarilgan havo oqimi turli to'siqlarga duch keladi. Tegishli ko‘plik va genetik ismlarni toping. Ular bir-birlari bilan karlik ovozi va qattiqlik yumshoqligi bilan bog'liq. Faqat shovqin yordamida hosil bo'ladigan undosh tovushlar karlar deyiladi.

Etakchi Vasilisa talabalar undoshlar haqida o'rgangan hamma narsani takrorlashni iltimos qildi. Garchi bu undoshlar juftlashgan bo'lsa-da, lekin ular baribir juda boshqacha. Ammo faqat juftlashgan undoshlar tekshirishni talab qiladi va ularni bizning qoidamizdan foydalanib to'g'ri yozing. Ushbu so'zlarda qaysi undosh harfning belgilanishi tekshirilishi kerak? So'z oxirida juftlashgan undoshlarning harflari bor. - Va taxmin so'zlari nutqning qaysi qismidir?

Ushbu material juftlashgan undoshlarga va qaysi holatlarda ishlatilishi kerakligiga bag'ishlanadi. Bolaga rus tili qoidalarini o'rgatishda, o'rganishning eng oson shakli o'yin ekanligini unutmang. O'ynab, siz tezkor natijalarga erishishingiz mumkin, bolaga unga yangi materiallarni o'rganish ancha oson va qiziqarli bo'ladi.

Tovushlar va harflar

Boshqa tillarda bo'lgani kabi rus tilida ham harflar va tovushlar mavjud. Harflar - bu tovushlarni etkazish uchun tilda ishlatiladigan maxsus belgilar. Tovushlar so'z shaklida hosil bo'ladi. Biz harflarni yozamiz va ko'ramiz, lekin tovushlarni eshitamiz va talaffuz qilamiz. Kelajakda harflar va tovushlarni farqlash uchun ikkinchisi (uchun grafik tasvir) to'rtburchak qavs ichiga olinadi.

Tovushlar va ularning xususiyatlari

Endi tovushlar haqida gaplashamiz. Rus tilida undoshlar va unlilar mavjud. Ulardan birinchisi, ikkinchisiga teskari. Bir vaqtning o'zida undoshlar va unlilar birikmasi bilan so'zlar hosil bo'ladi. Birinchisi qattiq va yumshoq, ovozli va ovozsiz bo'linadi. Jufti bor undoshlar bor, jufti yo'qlari ham bor. Quyida juft undoshlarni topish mumkin bo'lgan so'zlarning turli xil misollari keltirilgan.

Ushbu misollarni namoyish qilish tovushlarni yozish va talaffuz qilishda ularni qabul qilishda farq borligini tushunishga kamayadi. Shunday qilib, tushunarli va qiziqarli bo'lishi uchun rus alifbosidagi harflar ketma-ketligini eslaylik, alfavitning birinchi oltita undosh harflarini tartibsiz tartibda ustunda joylashtiring.

B - [B] - [P];
G - [G] - [K];
B - [B] - [F];
F - [F] - [W];
Z - [Z] - [S];
D - [D] - [T].

Kvadrat qavsdagi har bir harfning qarshisida harfning tovushi joylashgan. Ushbu undoshlarning barchasi ovoz chiqarib, har birining jufti bor. Ushbu misolning ikkinchi ustuni juftlashgan ovozsiz undoshlardir. Bu holda asosiy muammo - qaysi harfni so'z bilan yozish kerakligini aniqlash. Ammo hosil bo'lgan juft harflar juftlashgan undosh tovushlardir. Ushbu mavzu, ilgari ta'kidlanganidek, ushbu materialga bag'ishlanadi.

Misollari

Bu erda juft undoshlari bo'lgan so'zlarga bir nechta misollar keltirilgan. Buni yanada qiziqarli qilish uchun topishmoqlarni taxmin qiling, taxmin so'zlariga e'tibor bering, shuning uchun:

Qiz zindonda o'tirgan va uning uzun yashil yostig'i ko'chada (javob savzi).
U bo'shashib yurdi, erga tiqilib qoldi (javob yomg'ir).
Men o'rmonda tug'ilganman va suvda yashayman (javob qayiq).

Shunday qilib, biz quyidagi so'zlarni olamiz: sabzi, qayiq, yomg'ir. Ularning umumiy jihati shundaki, bu so'zlarni talaffuz qilishda biz bitta tovushni eshitamiz va butunlay boshqacha xat yozamiz. Juft undoshlar bilan o'xshash so'zlar bizning nutqimizda ham, matn yozishda ham keng tarqalgan. Endi biz juftlashgan undoshlarning ajoyibligini so'zning oxirida ham, o'rtasida ham kuzatishimiz mumkin.

Qoida

Birinchi holda, oxirida ba'zi so'zlarni juftlashgan undoshlar bilan ko'rib chiqing. Masalan, "eman" so'zini ayting, biz so'z oxirida [n] tovushini eshitamiz. So'z yozayotganda xato qilmaslik uchun siz sinov so'zini talaffuz qilishingiz kerak, buning uchun siz undoshdan keyin unli qo'yishingiz kerak (ba'zi hollarda ham va undosh ham mumkin) yoki so'zni ko'plikda yozing : eman. Endi biz [B] tovushini aniq eshitamiz. Yoki kichraytiruvchi shaklda bitta ildizli so'zni tanlang.

Bu holda imloni tekshirishning yana bir usuli bor: boshingizda "yo'q" so'zini almashtiring. Shunday qilib, biz sinov so'zlarini olamiz: bayroq - bayroq yo'q, tumshuq - tumshuq yo'q, sovuq - sovuq bo'lmaydi. Ba'zan oldin keltirilgan misollarni juftlashgan undoshlar deyiladi.

Ko'proq misollar

So'zlarga yana bir nechta misollar. Keling, "tish" so'zini aytaylik, so'zning oxirida biz [p] tovushini eshitamiz. Endi biz bilgan qoidani ishlatamiz: so'zni ko'plikda yozing, savolimizga javob oling - "tish", endi undosh harfdan keyin unli qo'ying va quyidagi natijani oling: "tish", undoshni qo'ying - "tish" ". Va nihoyat, aqliy jihatdan "yo'q" - "tish yo'q" so'zini kiriting.

"Poezd" - "poezdlar". Biz "T" ni eshitamiz - "D" yozing.

"Taz" - "havzalar, suv havzasi". Biz "S" ni eshitamiz - "Z" ni yozamiz.

Mana yana bir nechta misollar, ammo bu holda o'rtadagi so'zlarni quyidagi harflar bilan ko'rib chiqing:

"Ko'zlar" - "ko'zlar, ko'zlar, ko'zlar".

"Yo'l" - "yo'l, yo'l, yo'l".

O'tkazilgan materialga misol sifatida bir qator so'zlarni keltiramiz.

Onam menga qizil yubka sotib oldi (sinov so'zi yubka).
Erta tongda sovuqqa chidab bo'lmas edi (sinov so'zi sovuq).
Qishda, hovlida, bolalar qor to'plarini o'ynashdi (sinov so'zi - bu qor to'pi).
Stolda bir kupa sut bor edi (sinov so'zi krujka edi).
Biz ekzotik hayvonlar ko'rgazmasiga tashrif buyurdik (sinov so'zi eksponat).
Men tortmasidan zanglagan mix topdim (sinov so'zi mixlar).
Bog 'bahorda gullaydi (sinov so'zi bog'lar).
Jangdan so'ng Taras ko'zi ostida ko'kargan joy oldi (sinov so'zi ko'karishlar).
Tashrif paytida biz mazali bodring salatini yedik (sinov so'zi salatlar).
Bugun ertalab derazamga oq kaptar o'tirdi (kaptarlar sinov so'zi).

Oxirgi ertak - materialni mustahkamlash uchun

Oldin bayon qilingan materialni birlashtirish uchun "Juft undoshlarda" ertakini tinglaylik. Bir vaqtlar Primerada bitta talaba uchun juftlashgan undoshlar bo'lgan: b - p, g - k, c - f, w - sh, d - t, h - s. Ular yaxshi, do'stona yashashgan, ammo har bir tovushning xarakteri butunlay boshqacha edi: ovozli undoshlar shovqinli va quvnoq, ovozsiz undoshlar esa, aksincha, g'azablangan va g'azablangan.

Ovozli undoshlar va ovozsiz undoshlar o'zaro bahslashishni yaxshi ko'rishardi: ularning qaysi biri berilgan so'zda. "B" va "P" bahslashdi, ulardan qaysi biri "jadval (b) (n)" so'zining oxirida bo'lishi kerak. O'z navbatida, "V" va "F" ham bahslashdilar - "tra (v) (f) kA" so'zida kim bo'ladi.

Kichkina Krepish o'tib ketdi, tortishuvni eshitdi va xatlarni bir-biri bilan yarashtirishga qaror qildi. Va u shunday dedi: "Ushbu so'zlarda siz oxiriga unli qo'yishingiz kerak, yoki undosh tovushdan so'ng, so'zning o'rtasiga unli qo'ying, unli sizga bu so'zda qaysi biri bo'lishingizni aytib beradi".

Juft undoshlar to'qib chiqib, Kidga minnatdorchilik bildirishdi va ismini so'rashdi. "Va mening ismim Kid Strong!" u javob berdi. "F" va "W" ularning qaysi biri chaqaloq ismining oxirida bo'lishidan xavotirda edilar. Bola esa: "Qaysi harf turishini aniqlashning yana ikkita usuli bor: aqliy jihatdan" yo'q "so'zini qo'shing - va siz javob olasiz. Meni mehr bilan chaqiring - hech qachon adashmaysiz! "

Har bir birinchi sinf o'quvchisi tovush biz aytadigan va eshitadigan nutq birligi ekanligini biladi va biz xatlarni o'qiymiz va yozamiz. Rus tilida ular unli va undoshlarga bo'linadi. Rus alifbosidagi 33 ta harfdan 21 tasi undoshlar deb nomlangan. Ular ovozli va karlik, yumshoqlik va qattiqlik bilan bo'linadi. Ular 1-sinfdan boshlab harflar tasnifini o'rganishni boshlaydilar, ammo o'quvchi maktabdan chiqishdan oldin uni ishlatishi kerak. Fonetikani o'rganayotganda har bir talaba bo'g'iq tovushlarni ovozli tovushlardan farqlashni o'rganishi kerak. Yozish paytida ular transkripsiya bilan ko'rsatilgan - [b]. Jadval juftlashgan undosh tovushlarni ajratish va eslashga yordam beradi.

Ovozsiz-ovozsiz uchun juftlashgan undoshlar

Rus tilidagi barcha undoshlar juft bo'lib, ovozsiz undosh ovozsizga qarshi. 12 juft harf mavjud, 6 juft olingan:

Juft va juft bo'lmagan undoshlar imloda muvaffaqiyat qozonishini bilish kerak. Rus tilining ko'plab orgrammalari ushbu tasnifga ko'ra bitta ildizli so'zlarni tanlashga asoslangan, masalan:

yumshoq - yumshoq
tish tishlari.

Birinchi juft g harfini o'z ichiga oladi, u talaffuz qilinganda aniq eshitilmaydi va uning yozilishi qiyinchilik tug'diradi. Ikkinchi so'zlar imlo aniq talaffuz qilinganda sinov so'zlari. Ushbu asarlarda kichik o'quvchilar ko'pincha xatolarga yo'l qo'yishadi.

Alifboning barcha harflari juftlik hosil qilmasligini sezasiz. Bu fonetikada yodda tutilishi kerak bo'lgan qoidalar mavjudligi sababli sodir bo'ladi. Ular tovushlar faqat ovozli yoki faqat karlar bo'lishi mumkinligiga asoslanadi. Ularni eslash oson, chunki ularning soni oz. Odatda, o'quvchilar 1-sinf oxiriga kelib ularni yoddan bilishadi. Bularga r, n, l, m, d - tovushli, har doim ovozli, c, h, w, x - har doim karlar kiradi.

Yumshoqlik-qattiqlik uchun juftlashgan undoshlar

Undoshlarni qattiq va yumshoq qilib ajratish odat tusiga kiradi. Fonetikada yumshatish jarayoni bir nechta vaziyatlarda sodir bo'ladi:

undoshdan keyin unli bo'lganida: yu, i, e, yo, i (bo'ron, buttercup);
yoki arziydi yumshatish belgisi(qor bo'roni, ichaman).

Agar undoshdan keyin unli bo'lsa, unda e, e, yu, i va tashqari, u yumshatishga yo'l qo'ymaydi. Masalan, pion, yer so'zlarida undoshdan keyin unlilar mavjud bo'lib, ular yumshatish jarayonini keltirib chiqaradi. Chiroq, suv kabi so'zlarda e, e, yu, i harflari yo'q va shuning uchun talaffuzda barcha tovushlar qattiq bo'ladi.

Shuningdek, og'zaki ravishda ko'paytirilganda har doim yumshoq yoki qattiq bo'ladigan harflar mavjud. Bunga quyidagilar kiradi: sch, h, y, c, w, zh. Harflar va tovushlarning tasnifi har bir talaba muvaffaqiyatli o'rganish uchun bilishi uchun zarurdir.

Maxsus stol sizga juftlangan ovozli va karlarni eslashda yordam beradi. Bu orqali harakat qilish oson.

Bunday stolni yoki shunga o'xshash narsalarni ba'zan ofisda topish mumkin. boshlang'ich sinflar... Bu isbotlangan kichik maktab o'quvchilari ko'proq vizual-majoziy fikrlash rivojlangan, shuning uchun ta'minlash yangi ma'lumotlar ularga illyustratsiyalar yoki rasmlar shaklida kerak bo'ladi, keyin u samarali bo'ladi.

Har bir ota-ona bunday jadvalni birinchi sinf o'quvchisining ish stolida yaratishi mumkin. Ushbu ishora o'quvchilarning dangasalikka yo'l ochishidan qo'rqmang. Aksincha, agar u tez-tez tasvirga qarasa, u tezda hamma narsani eslab qoladi.

Rus tilida undoshlar ko'proq, shuning uchun ularning tasnifini eslash qiyinroq. Agar siz barcha ovozsiz va ovozsizlarni sanab chiqsangiz, unda siz 12 raqamini olasiz, h, w, d, sch, c, zh, p, n, l, m harflari hisobga olinmaydi, ular juftlanmaganlarga tegishli.

Bolalar uchun so'zni ajratishda ovozli va ovozsiz undoshlarni qanday qilib tezda o'rganishni o'rganish bo'yicha maslahatlar mavjud. Buning uchun kaftingizni tomoqqa bosib, aniq talaffuz qilishingiz kerak alohida ovoz... Ovozsiz va jarangli undoshlar boshqacha talaffuz qilinadi va shunga mos ravishda sizning kaftingizda boshqacha aks etadi. Agar tebranish qo'lga tushsa, u eshitiladi, agar bo'lmasa, u kar. Ko'pgina bolalar fonetikani o'rganayotganda ushbu maslahatdan foydalanadilar.

Talaba oldida qaysi undosh tovushni aniq aniqlashga yordam beradigan yana bir mashq mavjud. Buning uchun siz quloqlaringizni qo'llaringiz bilan yopishingiz kerak, ammo shu bilan birga sukunat bo'lishi kerak. Hayajonli xatni ayting, qulog'ingizni yopib tinglang. Agar u eshitilmasa, u zerikarli ovoz, aksincha, aniq aytilgan bo'lsa.

Agar siz harakat qilsangiz, bugungi kunda har qanday ota-ona chaqaloqqa yangi bilimlarni osonlikcha o'zlashtirishga yordam beradigan ko'plab qiziqarli, hayajonli va ma'lumot beruvchi mashqlarni va qoidalarni topishi mumkin. Bu o'quv jarayonini yanada qiziqarli va ko'ngil ochishiga olib keladi, bu esa o'quv natijalariga ta'sir qiladi.