코롤렌코 히어로즈 패러독스. “주인공(소년)이 장애인과 의사소통하면서 무엇을 이해했습니까? 그는 그들에게 어떤 "교훈"을 가르쳤습니까? (Korolenko "역설"의 이야기를 기반으로 함)

육체적 건강과 물질적 웰빙을 가진 모든 사람이 행복하다고 느끼는 것은 아닙니다. 그러나 이 경우에 그것을 가지고 있지 않은 사람이 어떻게 달성할 수 있습니까? -이 철학적 질문은 그의 작품 '역설'에서 제기되었으며, 그 요약은 이 이야기의 주인공이 표현한 단 하나의 격언으로 이루어져 있다.

역사 쓰기

V. Korolenko는 하루 만에 이 작업을 작성했습니다. 그리고 전기 정보를 기반으로 우리는 오늘이 작가의 삶에서 최고가 아니었다는 결론을 내릴 수 있습니다. 얼마 지나지 않아 그의 딸이 세상을 떠났다. Korolenko는 그의 편지 중 하나에서 여동생에게 자신의 상태가 "고장나고 하찮은" 상태라고 고백했습니다.

작가에 따르면 삶은 선과 악의 주요 범주인 법의 표현이었습니다. 행복은 인간에게 매우 고르지 않게 주어집니다. Korolenko는 그의 "역설"을 철학적 주제에 헌정했으며, 이 주제에 대해 사람들은 수세기 동안 이 주제에 대해 고민해 왔습니다.

이야기의 주인공은 부유한 집안의 10살 소년입니다. 그의 형제와 함께 그는 종종 부유한 부모의 아이들을 위한 것처럼 작가에 따르면 해야 하는 것처럼 거대한 아름다운 정원에서 휴식을 취하며 한가로운 오락에 탐닉합니다. 그러나 어느 날 사건이 발생하고 그들의 마음의 평화가 깨집니다. 에 복잡한 문제 Korolenko의 매우 간단한 답변을 제공합니다.

"인간은 새가 날아가듯 인간은 행복을 위해 창조되었다"라는 한마디로 요약할 수 있는 "역설"은 심오한 철학적 작업입니다.

한때 다소 이상한 부부가 소년들이 사는 집으로 차를 몰고 왔습니다. 하나는 키가 크고 날씬했습니다. 다른 하나는 형제들 각자가 평생 기억하는 모습이었습니다. 그는 거대한 머리와 허약한 몸, 그리고 손이 없었습니다. 이 신사들이 도착한 목적은 간단했다 - 구걸. 이것으로 그들은 생계를 꾸렸습니다. 그러나 그들은 그것을 해냈습니다. 그것은 매우 능숙하게 말해야합니다.

Korolenko가 쓴 이야기는 모순된 행복의 본질에 전념합니다. 기사에 요약 된 "역설"은 행복이 도달 할 수없는 상태로 보이는 사람과의 만남에 대한 이야기입니다. 그러나 그 사람이었고 그의 이름은 Jan Krishtof Załuski였습니다. 그는 현명한 격언을 말했습니다. 그 의미는 사람의 주요 목적은 행복하는 것입니다.

현상

Załuski와 그의 동료는 다소 예술적인 공연을 통해 돈을 벌었습니다. 대중에게 처음으로 선보였습니다. 조수는 그것을 "현상"이라고 불렀다. 팔로우 단편그의 삶. 마침내 Załuski 자신이 무대에 나타났습니다.

손이없는 사람은 모든 종류의 트릭을 수행했습니다. 그는 발로 실을 바늘에 던지고 음식을 먹고 같은 방식으로 재킷을 벗었습니다. 그러나 가장 놀라운 것은 그의 글쓰기 능력이었습니다. 게다가 그의 필체는 완벽하고 서예적이었다. 그리고 Korolenko가 철학적 아이디어를 도입한 것은 이 부분에서였습니다. Załuski의 역설은 그가 특정 방법을 사용하여 인간의 행복에 대한 현명한 격언을 썼다는 것입니다.

이상한 성능

팔이 없는 작은 남자날카로운 혀와 유머 감각을 가졌다. 게다가 그는 어떤 냉소주의가 없는 것도 아니었다. 그는 가능한 모든 방법으로 자신의 신체적 부족을 조롱했지만 동시에 자신이 충분히 똑똑했기 때문에 금전적 보상이 필요하다는 것을 상기시키는 것을 잊지 않았습니다. 그의 프로그램의 하이라이트는 철학적 격언으로 그는 당황한 소년에게 읽어달라고 요청했습니다.

Korolenko가이 작품에서 특이한 "운이 좋은 사람"의 이미지를 만들었습니다. 이 인물의 역설은 정상적인 생활에 필요한 것도 갖지 못한 채 행복의 철학을 설파했다는 점이다. 그리고 그는 그것을 아주 진실하고 설득력 있게 해냈습니다.

역설적인 행운의 남자

그 지혜로운 구절을 소년이 낭독하자, 이 특이한 공연을 관람한 한 관객은 그것이 격언이 아닌가 하는 의심을 표했다. Zaluski는 논쟁하지 않았습니다. 그는 특유의 사악한 아이러니로 이 현상의 입에서 나온 이 격언은 역설에 불과하다고 말했다. 이 단어는 Korolenko의 작업에서 핵심 단어가 되었습니다.

역설은 부유하고 건강한 사람이 자신을 불행하다고 여길 때입니다. 역설은 또한 행복에 대해 말하는 장애인입니다.

그러나 Załuski의 격언은 계속됩니다. V. G. Korolenko는 그의 이야기에 모순된 철학적 아이디어를 부여했습니다. 역설은 또한 Załuski 자신이 행복에 대한 그의 슬로건의 진실성을 부인했다는 사실에 있습니다.

그러나 행복은 사람에게 주어지지 않습니다 ...

불구자에게 연민을 품은 유일한 어른은 소년들의 어머니였습니다. 공연이 끝난 후 그녀는 잘루스키와 그의 친구를 집으로 초대해 저녁을 먹었다. 그리고 나서 형제들은 그들이 어떻게 서로 이야기하며 걸어가는지를 보았습니다. 그리고 그들의 대화는 아이들에게 너무 흥미가 있어서 그들은 특이한 예술가들을 따라가기로 결정했습니다.

Vladimir Korolenko가 쓴 이야기를 생각나게 합니다. 1편에서 만난 주인공 '패러독스'와 마지막으로, 현명한 방랑자에 대한 이야기입니다. 갑작스러운 방문으로 그는 아이들에게 인생의 중요한 교훈을 가르쳤습니다.

행복은 상대적인 개념입니다. 날아가는 새처럼 인간은 그를 위해 태어났다. 그러나 나중에 Załuski와 그의 동반자 간의 대화에서 소년들은 "그러나 행복은 모든 사람에게 주어지는 것은 아닙니다."라는 말의 연속을 들었습니다. 그리고 Zaluski의 격언에 이 추가가 없었다면 Korolenko의 음모는 완성되지 않았을 것입니다. 인간 영혼의 역설은 조화와 균형을 추구하지만 절대적인 행복을 알지 못한다는 것이다.

섹션: 문학

장비:

Korolenko의 책 스탠드 전시회, 작가의 초상화, "Letters ..."에서 인용
이야기에 대한 삽화.
"내 아이들의 환상"이라는 주제의 어린이 그림.
유인물("발언 유형" 표).
해설사전오제고바.
제명:

즐거운 흥청거림이 아니라 경건한 경외심으로 신비로 가득한 신성한 숲으로 들어가야 합니다.
V. Veresaev.

어휘 작업:

역설, 격언, 몽상가, 영적 휴식.

수업 중:

1. 숙제 확인하기.

교사의 소개 연설:

공부할 때 문학 작품, 우리는 작가의 전기, 그의 성격의 특성을 아는 것이 얼마나 중요한지 잊어서는 안됩니다. 이것이 작업을 완전히 이해하는 유일한 방법입니다.

과제 : M. Gorky "Korolenko의 회고록에서"기사의 자료를 사용하여 Korolenko에 대해 이야기하십시오. M. Gorky는 작가에 대한 회고록에서 Korolenko와의 회의에 대한 어떤 사실과 세부 사항을 말합니까? 그들이 만들어내는 코롤렌코의 이미지는?

답변: 시베리아에서 망명 생활을 한 후 Korolenko는 니즈니 노브고로드에 살았습니다. Gorky는 토론을 위해 그의 작품을 가져왔습니다. 나는 작가의 외모, 이야기의 단점을 이야기할 때의 정직함, 그의 말의 단순함과 명료성에 감명을 받았다.

질문: Korolenko는 어떤 사람들과 왜 관심을 갖고 그의 작품의 영웅이 되었습니까?

V.G. Korolenko의 책 전시회, 더 정확하게는 주인공을 묘사하는 표지의 삽화로 돌아가 보겠습니다. ("지하의 아이들", "원더풀", "마카라의 꿈", "맹인 음악가").

답변: Korolenko는 가난하고 궁핍하고 불행한 사람들에 대해 썼습니다.

질문: M. Gorky가 V. G. Korolenko를 다른 작가들 사이에서 특별한 위치에 지정하는 이유는 무엇입니까?

답: 서민을 진실한 사랑으로 말씀하셨기 때문입니다. 도덕적(반인간적 및 인간적) 및 사회적 문제를 제기했습니다. 문학적 단어로 불의에 맞서 싸웠다.

교사의 말 : ( "편지 .."의 인용문이있는 스탠드 참조) 문학적 단어의 역할에 대한 진술과 함께 V.G.Korolenko 자신의 일기 항목을 참조하고 우리 생각의 확인을 찾으십시오. Korolenko는 다음과 같이 썼습니다. “... 언어는 본질적으로 의사 소통의 도구입니다. 문학은 언어의 번영이다… 말은 장난감이 아니라 위대한 삶의 도구이다.”

2. 공과의 주제 쓰기. 문학 이론.

교사의 말: 칠판에 쓰여진 수업의 주제에서 "역설"은 이야기로 제시되고 Korolenko의 에세이는 에세이입니다. 한 단어를 다른 단어로 바꾸는 것이 합법적입니까?

질문: 에세이와 이야기에 대한 정의를 내리십시오. 유사점과 차이점을 찾으십시오.

답변: 에세이는 실제 사건이나 사람에 대한 다큐멘터리에 가까운 내레이션입니다. 에세이는 다큐멘터리와 소설의 두 가지 형태로 발전합니다. 이야기는 적은 수의 등장인물이 있는 하나의, 덜 자주 여러 사건을 그리는 산문 작품입니다.

'역설'은 이야기와 유사한 예술적 스케치로 사건은 실생활에 가깝고 이미지는 전형이며 텍스트의 구조는 내러티브입니다.

교사의 말: Korolenko는 다음과 같이 회상했습니다. “예전에는 책을 읽은 후 읽었던 책을 삶 자체에 대한 인상과 비교하기도 했습니다. 그리고 저는 질문에 관심이 있었습니다. 왜 책에서는 항상 "다른" 것처럼 보였습니다. .. 그리고 생명 현상에 가장 근접한 단어를 찾는 것이 흥미로워졌습니다. 현상의 내적 특성을 파악할 것입니다."

"말의 유형"표를 참조하십시오. 구조의 반복

서술문.

3. 서문 분석.

질문: 서문은 항상 작품, 수업에서 중요한 것을 반영합니다. 오늘날 우리는 무엇을 중요하게 배웠습니까? 또 다른 훌륭한 러시아 작가 V. Veresaev가 경고하는 것은 무엇입니까?

답변:인생은 신중하고 신중하게 다루어야 그 의미를 이해할 수 있습니다.

질문:몇 살의 사람들이 이 단어의 의미를 이해하는 것이 특히 중요합니까?

답: 청소년기-청소년 선을 넘은 사람들.

4. "역설"이야기의 줄거리. 이름의 의미.

연습:"역설" 이야기의 줄거리("이야기의 외부 내용")를 다시 말하십시오.

답변:'정원과 헛간 사이의 한적한 구석'에서 평화롭게 시간을 보낸 두 형제(8세, 10세)의 이야기. 항상 아이들을 혼란에 빠뜨리는 Lackey Paul(남자 집의 하인)은 아이들의 유치한 오락을 책망하고 집으로 부릅니다. 거기 현관에는 군중(남자아이의 부모, 이웃, 잡종)이 모였습니다. 여기에서 소년들은 이야기의 주인공인 팔이 없는 "현상" Jan Krishtof Zalusski를 만납니다. Jan Krishtof Zalusski는 형제들에게 친절한 격언("인간은 행복을 위해 창조되었으며 날아가기 위해 창조되었습니다")을 제공합니다. 그리고 그 '현상'은 사라지고 소년들의 삶은 달라진다.

선생님의 말씀:오늘 수업에서 V.G. Korolenko가 1894년(19세기 말)에 그의 영웅들의 입술을 통해 물었던 질문에 답해야 합니다. 이에 대한 답은 21세기를 살아가는 우리들에게 매우 중요할 것입니다. 질문입니다.

공과의 주요 질문이 적힌 칠판을 참조한다.

그 현상이 나타나기 이전에 인간의 삶의 목적에 대한 이야기의 영웅 형제들의 생각은 무엇이었습니까?
현상이 나타난 후 이러한 인식의 변화에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?

질문:이야기 제목의 의미는 무엇입니까?

답변: 역설(그리스어) - 상식에 어긋나더라도 일반적으로 받아 들여지는 것과 다른 의견.

질문: 이 단어의 의미를 이해하면 이야기에서 어떤 사건이 일어날 것인지 알 수 있습니까?

답변: 예상치 못한, 이상합니다.

선생님의 말씀:참으로 불구가 된 현상은 어린이들에게 아직 그 의미를 이해하지 못하는 성인의 격언을 제공합니다.

질문: "격언"이라는 단어는 무엇을 의미합니까?

답변:아포리즘(그리스어) - 어떤 아이디어라도 간결하고 날카롭게 표현하는 짧은 표현. 이야기 속 격언의 아이디어는 행복은 사람의 자연스러운 상태라는 것입니다.

5. 이야기의 첫 번째 챕터에 대한 대화.

1) 1장 1절을 학생들이 읽는다.

질문: 이야기의 설명은 어떤 감정적 배경을 만들어 냅니까?

답변: 이야기를 진지하게 읽을 수 있도록 조정합니다.

2) 이야기 1장의 주요 동기 강조(어린이 환상, 불구 승무원).

질문: 화자는 누구에게서 왔습니까?

답: 1일부터. 화자는 10세 소년이다.

질문: 칠판에 있는 삽화를 사용하여 오래된 정원의 버려진 구석에서 소년들의 오락에 대해 이야기해 주십시오.

답변: 이곳의 고요함과 황량함은 소년들의 환상을 도왔습니다.

과제: 학교 설명 사전에서 단어의 의미 찾기 공상... (당직자는 사전에서 단어와 의미를 사전에서 검색합니다.)

질문:왜 화자와 그의 8살짜리 형의 일생을 환상 속에서 보내게 된 걸까?

답변: 아이들은 생생한 상상력을 가지고 있습니다. 왜냐하면 여행과 모험에 관한 많은 책을 읽었습니다. 아이의 실제 생활은 사건과 강한 인상이 좋지 않습니다.

과제: 어린 시절의 꿈을 포착한 수업을 위해 그림을 준비했습니다. 그들에 대해 알려주십시오. (1-2명의 학생).

질문:조용한 구석에서 내레이터는 어떤 주제를 설명하는 데 특히 주의를 기울이나요?

답변: 마당 한가운데 쓰레기 더미에 있는 실제 물건(오래된 인피 신발, 신발, 도끼 등) 중 부러진 불구가 된 마차가 놓여 있습니다.

질문: 쓰레기 더미에 던져진 부서진 승무원의 이미지는 이야기의 어떤 영웅의 출현을 예측합니까?

답: 절름발이 현상.

질문: 깨진 마차가 조용한 구석과 아이들의 감정의 조화를 방해합니까? 그렇지 않다면 그 이유는 무엇입니까?

답변: 실생활의 인상이 지루해지면 아이들은 마차 뒤에 타고 산적, 기병, 안개가 자욱한 여성 인물과 같은 멋진 모험이 시작되었습니다. 아이들은 약 30 분 동안 여러 삶을 살았고 방문 할 수있었습니다. 다른 부분들오래된 승무원 덕분에 가볍습니다.

질문: 영웅들의 캐릭터는 아이들의 놀이에서 어떻게 나타나는가? 화자와 그의 동생?

답변: 남동생은 항상 게임의 주동자였고, 형은 조용히 앉아서 꿈을 꾸는 것을 좋아했습니다. 소년들 사이의 의견 충돌은 드물었고 항상 평화롭게 끝났습니다.

3) 작품의 문체적 특징.

선생님의 말씀:만일 우리가 그 이야기가 몇 년도에 기록되었는지 알지 못한다면 어떤 징조로 그 이야기가 만들어진 때를 판단할 수 있겠습니까? 작가가 사용하는 어휘에 따르면. 첫 번째 장의 끝에서 두 번째 단락에서 오래된 문법 규범에 따라 쓰여진 단어는 무엇입니까?

답: 일어나라, 시대에 뒤떨어진 말.

4) 1장의 결론과 공과의 첫 번째 질문에 대한 답.

질문: 1장은 인간의 삶의 의미에 대한 질문으로 시작되었습니다. 어떻게 끝나나요?

답변:“당시 우리는 삶의 목적에 대해 조금도 생각하지 못했습니다. 주인공.

교사의 말 : 소년의 머리에는 아직 진지한 생각이 들어 있지 않으며 강한 감정적 인 경험이 없습니다. 그러나 모든 사람의 삶에는 나이가 들고 현명해진 Ivan Vasilyevich가 Leo Tolstoy의 이야기 "After The Ball"의 영웅이 말한 특정 순간 또는 "경우"가 있습니다. "당신은 사람이 이해할 수 없다고 말합니다. 그 자체로 모든 것이 환경에 있다는 것이 나쁜 것입니다. 그리고 나는 모든 것이 그 사건에 관한 것이라고 생각합니다."

6. 이야기의 두 번째 장에 대한 대화.

1) 질문:줄거리의 2장은 무엇입니까?

답: 문자열입니다.

2) 학생들이 두 번째 챕터를 짧게 다시 이야기합니다.

3)질문:불쌍한 Pavel에 대한 영웅의 말을 어떻게 이해합니까? 환각"? 학교 사전을 사용하여 이 단어의 의미를 설명하십시오. (사전에서 근무하는 장교.)이 단어의 동의어를 찾으십시오.

답변: 환상은 실현 불가능한 것처럼 보이지만 실현할 수 없는 것입니다. 동의어 - 꿈, 환상.

질문: Korolenko가 텍스트에서 비슷한 의미를 가진 두 개의 다른 단어를 사용하는 이유는 무엇입니까?

답변: 이야기 언어의 표현력 때문입니다.

질문: 왜 Paul은 소년 수업의 의미를 이해하지 못했습니까? 바울에 대한 형제들의 태도는 어떠합니까?

답변: Pavel은 삶의 영적인 징후에 전혀 민감하지 않습니다. 아이들은 그를 좋아하지 않고 그가 바보라고 생각합니다. 이야기에서 Pavel은 부적절하게 웃으면서 자신의 어리석음에 대해 어른들로부터 펀치를 받습니다.

교사의 말 : 소년을위한 바울은 상징입니다 실생활, 그들의 동화 속으로 뛰어들었습니다. 그리고 그들은이 현실을 두려워합니다 (그들은 항상 멍청이의 출현에 대한 두려움을 느낍니다), tk. Pavel의 경우 그녀는 예의 바르지 않고 무례하고 어리석습니다.

질문: 앞을 내다보며 묻고 싶습니다. 또 다른 성인 남자는 불구가 된 현상입니다. 실생활의 사람, 외면적으로는 훨씬 더 끔찍합니다. 그는 소년의 영혼에 Paul과 같은 부정적인 감정을 남길 것입니까?

답변: 아니오, 그렇지 않습니다. 이러한 감정은 다를 것입니다.

7. 이야기의 3장에 대한 대화.

선생님의 말씀: 3장에서는 이야기의 주요 액션이 전개되며, 현상에 의한 아포리즘의 쓰기가 절정에 이릅니다.

질문: 3장은 어떻게 전개되나요?

답변: 소년들은 집 마당에 옵니다.

질문: 거기에 보이는 작은 문자는 무엇입니까?

답변:

아이들이 존경하는 군의관 두다레프 대령의 화려한 모습은 게임에서 그를 모방합니다. 그것은 그들의 이해를 위해 신비합니다.
Pan Ulyanitsky는 가짜 사람입니다. ;
아버지는 엄격하여 그들에게 사는 법을 가르치고 두려움을 떨쳐 버리십시오.
어머니는 아름답고 친절한 여성이며 눈에 후회가 있습니다.
"Mustachioed Makar"- 현상의 호위, 짖는 소리.

질문: 영웅은 갑자기 현상인 스파이더맨을 봤을 때 어떤 감정을 느꼈나요?

답: 이 사람의 시선에서 느껴지는 고통스러운 감각, 영혼의 첫 번째 심각한 고통.

과제: Jan Zalussky - Spider-Man의 초상화 설명을 제공하십시오. 메모장에 키워드를 적습니다.

질문: Jan Zalussky의 격언을 쓰기 직전의 장면에서 어떤 감정 상태가 만들어졌습니까?

답: 첫째, 손이 없기 때문에 다양한 다리 조작을 시연합니다(활짝, 머리 위로 모자 올리기, 발로 돈 세기, 수염 빗기, 가사도우미에게 입맞춤까지). 아이들이 무서워요.

과제: 대중에 대한 Jan Zalussky의 태도는 무엇입니까? 대답하려면 현상의 얼굴, 목소리 톤 및 말의 변화에 따라 현상의 시선을 따르십시오.

답변: 1) 보기: 조롱, 주의, 사악한 큰 눈, 냉소적인 표정. 2) 행동: 조롱, 아이러니 3) 구문: 긴 콧수염을 지속적으로 반복합니다: "돌아가세요!", 각 트릭 후에. 감정적 분위기가 팽팽하다. 이 현상은 대중을 존중하지 않고 신성 모독 수준에 도달합니다.

질문: 현상은 왜 이런 식으로 행동하며, 어떤 감정을 경험합니까?

답변: 이 행동으로 그는 사람들로부터 자신을 방어합니다. 그의 일생 - 장애인의 일생 -은 팔다리가 있는 사람들을 위한 서커스 쇼입니다. 냉소주의로 그는 상처받은 영혼을 닫습니다.

질문: 왜 그 현상은 Dudarev가 그를 거지에게 던진 돈을 줍니까? 그는 그의 기부에 감사하지 않습니까?

답: 이것은 겸손입니다. 불구자는 더 이상 자격이 없었습니다. 영혼 없이 주어진 돈. 소년을위한 Dudarev의 신비는 환상적이며 오만합니다.

질문: Jan Zalussky는 언제 당신의 진정한 본질을 보여주도록 허용합니까? 그의 외모는 언제 어떻게 변합니까?

답변: 그가 아이들을 볼 때.

질문: 소년 현상에 의해 쓰여진 격언의 본질을 어떻게 설명합니까? "행복한 것은 새가 날듯이 사람에게도 자연스럽습니다."

학생 답변: 행복 추구는 인간 삶의 자연스러운 목표이며, 삶이 아무리 힘들고 어렵더라도 끊임없이 노력해야 합니다.

교사: 소년은 진정되고 어머니의 모습으로만 쓰여진 것의 긍정적 인 의미를 느꼈고 그녀는 아이들에게 좋은 예언을 한 현상에 감사했습니다.

질문: Jan Zalusski의 격언의 역설은 무엇입니까?

답변: 격언의 저자는 다음과 같이 대답합니다. “이것은 격언이기도 하지만 함께 역설이기도 합니다. 격언 그 자체, 현상의 입에 있는 역설... 현상도 사람이고, 무엇보다도 그는 비행을 위해 만들어졌습니다... 그리고 행복도 마찬가지입니다." 즉, 건강한 사람이 이 격언을 내뱉었다면 의미가 왜곡되지 않았을 것이고, 이 격언이 이상한 문장으로 바뀌지 않았을 것이다.

8. 이야기의 4장에 대한 대화.

질문: 이야기 구성에서 4장의 역할은 무엇입니까?

답: 교환

질문: 이 장의 중심 에피소드는 무엇입니까? 그 의미와 의미는 무엇입니까?

답변: 이 현상은 Dudarev를 처음 만나는 거지에게 많은 돈을 줍니다. Jan Zalusski가 거지에게 선물을 주는 것은 그의 말을 지키는 것뿐만 아니라 주는 행복의 유용함을 느끼기 위해서도 중요합니다.

과제: 문자로 확인하세요.

얼굴에 긴 콧수염과 현상의 대화를 읽습니다.

질문: 영웅이 말하는 또 다른 격언은 무엇입니까? 받아 적어. 그는 무엇에 대해 이야기하고 있습니까?

답변: "인간은 행복을 위해 창조되었으며, 항상 그를 위해 창조된 것은 아닙니다." 때때로 사람은 모든 것을 가지고 있지만 행복할 수 없고 자신이 가진 것에 감사하지 않지만 현상은 손이 없어 행복하지만 가족, 조카에게 먹이를 주고 일용할 양식을 줍니다.

과제: 현상과 돌고래의 생각과 행동을 비교합니다.

질문: 일용할 양식 외에 아이들에게 현상을 주는 것은 무엇입니까?

답: 삶의 행복에 대한 희망을 담은 격언.

질문: 아이들은 무엇을 이해했습니까? 현상을 만난 후 그들에게 어떤 변화가 있었습니까? 아이들은 왜 잠을 제대로 못 자고 울었을까? 문자로 답을 확인하세요.

답: 그들에게 일어난 사건은 동화와 작별을 고하게 했기 때문에 어린 시절이 그들을 성장시켰다. 그들은 일어나는 모든 일에 민감하기 때문에 다른 사람들의 고통을 느끼기 시작했습니다. "잠에서 우리 둘 다 현상의 얼굴을 보았고, 이제 차갑고 냉소적이며 내면의 고통으로 오염된 그의 눈을 보았습니다."

질문: 이야기는 어떻게 끝나나요?

답변: 소년들은 다시 조용한 구석으로 왔지만 더 이상 관심이 없습니다.

교사: 환상 속의 삶이 소년들에게 현실로 바뀌었으니, 사람이 왜 사는지 궁금해집니다. 이제 환상은 지루하고 현실을 대체할 수 없습니다. 의식의 급격한 변화인 영적 단절이 있었습니다.

많은 작품의 줄거리는 개념을 기반으로 차이,영웅의 성격을 밝게하는 데 도움이됩니다. Paradox에서 이것은 영웅의 어린 시절과 성숙입니다. 영웅의 삶의 다른 순간에 하나의 동일한 풍경이 다르게 인식됩니다.

그리고, 1장의 고장난 마차가 어린 시절의 세계의 조화를 어기지 않았듯이, 절름발이 현상은 실생활의 일부이며, 삶을 두려워할 필요가 없다. 이것은 Korolenko의 이야기 "역설"에 대한 아이디어에 대한 우리의 생각입니다. 작가 자신의 말과 생각으로 확인될까? 보자: (선생님은 이전에 whatman 종이로 닫혀 있던 스탠드의 단어를 엽니다)“생명 일반은 가장 작고 가장 큰 현상에서 선과 행복의 주요 특징인 위대한 일반 법칙의 표현인 것 같습니다. 그리고 행복이 없다면? 글쎄요, 예외는 규칙을 뒤집지 않습니다. 누구의 것도 없고 다른 사람의 것도 있지만, 삶의 법칙은 행복과 행복의 실현을 위한 노력입니다. 이것이 바로 내가 내 역설로 말하려고 한 것입니다."

이 말은 작가의 인생에서 가장 비극적인 순간 중 하나인 어린 딸 Lelya의 죽음에 대해 알게 되었을 때 쓰여졌습니다. 그러나 그는 인생을 포기해서는 안 된다고 믿습니다.

과제: 작가 I.A. Bunin(우리 동포)은 V.G. Korolenko가 있는 한 러시아 문학의 도덕적 상태에 대해 침착하다고 말한 적이 있습니다. I.A. Bunin의 이 아이디어에 대해 의견을 말씀해 주십시오.

답변: 문학은 항상 사람들에게 행복에 대한 지원과 희망을 가져다 줄 것이며 V.G. Korolenko는 특히 이것에서 성공합니다.

숙제: 세상을 다르게 보게 만든 경험을 기술하십시오.

메가마인드

"역설"은 내러티브 텍스트이지만 동시에 작가의 실제 삶에 대한 일종의 예술적 스케치입니다. 일반적으로 Korolenko는이 모든 작업을 하루 만에 작성했습니다! 작가의 전기 정보를 기반으로 우리는 그의 딸이 아주 최근에 죽었기 때문에 이 날이 작가의 인생에서 가장 좋지 않았다고 결론을 내릴 수 있습니다. Koroleko는 억압되었고, 그를 둘러싼 전 세계는 두 개의 극으로 나뉘었습니다. 법의 주요 범주 인 선과 악은 삶 자체를 지배하고 구성합니다. 진정한 행복은 사람에게 거의 주어지지 않습니다. 그것은 (작가에 따르면) 매우 고르지 않고 때로는 완전히 중요하지 않습니다. Korolenko는 전체 에세이 "역설"을 바치기로 결정했습니다. 철학적 주제행복. 에세이의 주인공은 두 명의 남동생입니다. 그들은 종종 집의 거대한 정원에서 휴식을 취하고(작가 자신이 강조한 대로: 이것은 부유한 부모의 자녀들 때문입니다) 삶을 즐기며 거의 아무것도 몰두하지 않습니다. 그러던 어느 날 그들의 인생을 송두리째 바꿔놓는 사건이 발생한다. 어느 날 이상한 커플이 그들의 집으로 슬금슬금 다가왔습니다. 그 외모를 평생 기억하는 남자와 약하지만 매우 지적인 불구자 Jan Krishtof Załuski라는 팔이 없었습니다. 낯선 사람이 도착한 목적은 분명했습니다. 구걸하지만 ... 간단하지는 않지만 매우 능숙합니다! 그 절름발이는 매우 똑똑해서 과거를 보고 미래를 예측할 수 있으며 다리만으로 재미있는 트릭을 보여줄 수도 있다고 합니다. 그의 조수는 그를 "현상"이라고 불렀다. Yang은 사람들에게 이렇게 말했습니다. 영리한 격언(그런데 내레이터는 아이들에게 끔찍한 것을 쓸까 두려웠습니다.) "인간은 날아가는 새처럼 행복을 위해 창조되었습니다." 불구자에게서 그런 말을 듣는 것이 이상해서 양씨 자신도 이것을 이해하고 있었기 때문에 자신의 아프리카계를 역설이라고 불렀다. 소년들은 나중에 일상 생활에서 Ian을 보았을 때 그의 말의 진실성을 확신했습니다. 그는 다른 많은 사람들보다 더 재능 있고 똑똑했지만 자신이 그들과 같지 않다는 사실에 크게 고통 받았습니다. 모두가 그를 불구, 열등한 사람으로 여겼지만 양 자신은 자신을 그렇게 생각하지 않았습니다(다른 거지에게 자선을 베푸는 에피소드). 장애인을 만난 후 소년들은 인생이 사람들에게 매우 불공평하고 행복은 상대적인 개념이라는 것을 깨달았습니다. 살아 있는 사람들 각자는 그만한 가치가 있지만 동시에 각 사람은 이미 이 행복의 일정한 몫을 가지고 있습니다. Jan Załuski가 말했듯이 "행복은 불행히도 모든 사람에게 주어지지 않습니다."라고이 추가가 없으면 Korolenko의 에세이의 음모가 오해 될 수 있습니다 ... 작품의 전체 본질은 영혼이 조화와 균형에 끌린다는 것입니다 , 그러나 절대적인 행복을 얻지는 못할 것입니다. 이것은 삶과 전체 스케치의 주요 "역설"입니다. "인간은 행복을 위해 창조되었지만 행복만이 항상 그를 위해 창조된 것은 아닙니다." (c) V.G. 코롤렌코.

Jan Krystof Załuski가 주인공입니다. 태어날 때부터 팔이 없는 장애인 그는 큰 머리와 창백한 얼굴을 가지고 있으며 "움직이고 날카로운 특징과 크고 꿰뚫어보고 움직이는 눈"을 가지고 있습니다. “몸은 아주 작았고 어깨는 좁았고 넓고 짙은 회색 수염 아래에서 가슴과 배가 보이지 않았습니다.” 다리는 "길고 가늘다". 도움을 받아 "현상"이 동반되는 "긴 배선"대상이 그를 부르고 머리에서 모자를 벗고 빗으로 수염을 빗고 십자가를 지고 마침내 , 흰 종이에 "더욱 아름다운 선"이라고 씁니다. 이 문구는 잘루스키(Zaluski)가 부른 격언이 되었으며 특히 소비에트 시대에 일반적이었습니다. 그러나 이것은 격언일 뿐만 아니라 "역설"이기도 하다고 Załuski는 강조했습니다. "인간은 행복을 위해 창조되었지만 항상 그를 위해 창조된 것은 아닙니다."라고 그는 나중에 말합니다. 한 번 이상 질병과 인명 피해를 보여준 Korolenko (외국에있는 사람의 위치가 벙어리 개념에 철학적 소리를주는 "언어가없는"이야기까지)는 Zaluski의 역설을 강조합니다. 사람들 사이의 관계에 대한 신랄한 묘사 (Dudarov 박사의 혼란스러운 오만과 존엄 Zalusky) 교육적 목적이 아니라 그의 모든 작업의 중심 아이디어를 확인하기 위해 : "인생 ... 나에게 하나의 표현으로 보입니다. 위대한 일반 법칙의 주요 특징은 선과 행복입니다. 삶의 일반 법칙은 행복을 위한 노력과 그 더 넓은 실현이다.” 그가 이 소중한 생각을 특별한 확신으로 표현하는 데 도움이 된 것은 Załuski의 타고난 불행이었습니다.

요약"역설"V. G. 코롤렌코

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아주 짧게

아이들은 팔이 없는 장애인의 거리 공연을 보고 있습니다. 그들이 보는 것은 그들을 두렵게 만들고 삶의 모순에 직면합니다. 아이들은 모든 사람에게 인생이 아름답지 않다는 것을 깨닫고 환상을 멈춥니다.

작품에는 이름이 언급되지 않은 열 살 소년을 대신해 이야기가 펼쳐진다. 다시 이야기하면 원래의 챕터 구분이 유지되지만 제목은 조건부입니다.

1. 게임의 요정 세계

열 살과 여덟 살 된 두 형제가 한 집에 살았습니다. 그 집에서는 현관에서 다른 많은 집, 주거용 별채 및 창고가 있는 넓은 안뜰이 내려다보였습니다. 그들이 가장 좋아하는 곳은 헛간 사이의 마당 한 모퉁이로 아무도 가지 않는 곳이었습니다. 그 중심에는 오래된 마차의 시체로 장식된 쓰레기 더미가 있었습니다. 이 몸에서 형제들은 대부분의 시간을 상상의 나라로 여행하고 놀라운 모험을 경험했습니다.

이 구석 구석에 퍼진 포플러 아래에 썩은 물이 가득 찬 커다란 통이 서 있었고 그 안에는 이미 이상한 생물들이 모여들었습니다. 소년들은 지난 주를 집에서 만든 낚싯대로 이 통 위에 앉아 보냈습니다. 무의식적으로 그들은 언젠가 기적이 일어나 물고기가 미끼를 잡아주기를 바랐습니다.

... 그렇다면 우리는 삶의 목적에 대해 조금도 생각하지 못했습니다 ...

2. 게임의 매력이 사라졌다

이 직업에서 소년들은 한때 아버지의 하녀인 Paul에 의해 차단되었습니다.

폴 - 루키, 냉정하고 조롱하는 사람

Pavel은 아이들이 하는 일을 보고 놀랐습니다. 집에서 만든 낚싯대와 갈고리를 조롱하듯이 살펴보고, 통을 흔들어 불쾌한 냄새가 나도록 하고, 낡은 마차를 발로 차서 다른 판자가 떨어졌습니다.

게임의 마법의 매력이 파괴되었습니다. 마차는 낡은 쓰레기로 변했고, 그 안에 살고 있던 이상한 생물은 배럴에서 사라졌습니다. 바울은 그 소년들을 뜰로 불러내니 거기 거민이 이미 다 모여 있더라

3. 현실을 직시하다

처음에 소년들은 오랫동안 잊혀진 속임수에 대해 벌을 받기로 결정했지만 군중 한가운데서 이상한 생물을 보았습니다. 그는 회색 머리에 무성한 수염으로 완전히 덮인 매우 작은 몸의 남자였습니다. 그는 큰 머리와 매우 가느다란 다리를 가지고 있었지만 팔은 전혀 없었습니다. 그는 작은 카트를 타고 이동했습니다.

Matvey라는 긴 콧수염을 가진 이상한 생물을 동반 한 키가 큰 사람은 이것이 그의 친척, 현상, 자연의 기적, "Zaslavsky 지역의 귀족 Jan Krystof Załuski"라고 발표했습니다.

얀 크리스토프 잘루스키 - 불구, 난쟁이, 현상, 무기 없이 태어난, 똑똑하고 아이러니한, 친척에게 명령하는

맷비 - Jan의 친척이자 조수인 바보는 모든 것에 불구자에게 복종합니다.

그는 태어날 때부터 손이 없었고 다리로 완전히 대체되었으며, 게다가 Yang은 매우 똑똑했고 과거, 현재, 미래를 꿰뚫어 보았습니다. 두 사람 사이에서 그가 맡은 것이 눈에 띄었다.

쇼가 시작되었습니다. Jan은 그가 먹고, 머리를 빗고, 옷을 입히고, 바늘에 실을 꿰고, 돈을 세고, 심지어 긴 다리로 자신을 교차시키는 방법을 보여 주었고 Matvey는 정기적으로 관중을 돌아 다니며 모자에 동전을 모았습니다. 그 현상의 영리한 눈은 조롱하고 아이러니하게 보였고 모든 행동은 그에게 어렵게 주어졌습니다.

거주자 중 한 명인 전직 군의관이었던 Dudarev 대령은 안뜰을 포함하여 모든 이웃을 무료로 도운 친절하고 관대한 사람이 현상에 은 루블을주었습니다. 얀은 처음 만난 거지에게 주겠다고 약속했다.

두다레프 - 대령, 전직 군의관, 고귀하고 무관심한 소년의 모범

다른 이웃에게서 온 노총각 Pan Ulyanitsky는 조용하고 암시적이며 불쾌한 사람, 현상은 공물을 세 번 수집했습니다.

울리야니츠키 - 귀족, 총각, 불쾌한 매너, 이해할 수 없는 일

마지막으로 Matvey는 무엇보다도 Jan이 유료로 원하는 모든 사람을 위해 "정신적 이익과 위안을 위한" 격언을 쓸 수 있고 쓸 수 있다고 발표했습니다.

그런 다음 Jan의 시선은 형제에게 떨어졌고, 그는 그들을 위해 격언을 쓰기로 결정했습니다. 소년은 그 현상이 자신의 미래에 대해 평생 부끄럽게 만들 무언가를 말해줄까 두려웠습니다. 얀은 그를 부드럽고 사려 깊게 쳐다본 다음 흰 종이에 이렇게 썼습니다. "인간은 날아가는 새처럼 행복을 위해 만들어졌습니다."

현상은 그 자신을 대신하여 이 격언이 역설처럼 들린다는 점을 강조했습니다. 왜냐하면 그 역시 사람이지만 무엇보다도 도피와 행복을 위해 창조되었기 때문입니다.

이것은 격언이기도 하지만 동시에 역설이기도 합니다. 격언 그 자체, 현상의 입에 물린 역설...하하! 그것은 사실입니다 ... Phenomenon도 남자이며 그는 비행을 위해 창조 된 것 중 가장 작습니다 ...

Matvey는 마지막으로 관객 주위를 돌아 다니며 수많은 양 가족을위한 음식을 모았습니다.

4. 어린 시절은 끝났다

형제의 어머니는 현상과 Matvey 점심을 먹였습니다. 소년들은 Matvey가 그 현상과 함께 수레를 끌고 골목을 내려가는 것을 보았다. 그들은 어린 소녀와 함께 늙은 거지를 만났고, 얀은 동반자의 저항을 이겨내고 그에게 은화를 주었습니다.

그날 이후로 그 통이나 낡은 마차는 소년들에게 마법처럼 보이지 않았습니다. 그들은 밤에 잠을 잘 못 잤습니다. "이유 없이 소리를 지르며 울었습니다." 그들은 "이제 차갑고 냉소적이며 이제는 내면의 고통으로 뒤틀린" 현상의 눈을 꿈꿨다.

어머니는 인생의 첫 모순, 아이들의 마음과 정신을 꿰뚫는 예리한 가시로부터 아이들을 보호하기 위해 일어나서 우리에게 세례를 베풀었습니다 ...