Cool Hour, aby ozdobić świat. Godzina klasowa
Przygotowany Yalama Natalia Ivanovna.
Nauczyciel języka angielskiego Mbou Sosh im. RHERO związek Radziecki NA. Saburov Village of Pervomaysky Zavyalovsky District.
"Świat Mire"
Godzina klasowa Ocena 5.
Cel, powód: Wprowadzić znaczenie słowa słowa; przedstawić symbol świata; pokaż przyczyny wojen, sposoby rozwiązywania konfliktów.
Kształcić Patriotyzm, odpowiedzialny stosunek do ochrony pokoju na Ziemi. Rozwijać przemówienie logiczne myślenie, uwaga, pamięć.
Ekwipunek : Model niebieski planet papierowy, balony, szablony gołębie, kolorowy papier, nożyczki.
Plan pracy:
1.g. za chwilę.
2. Określenie tematu godziny klasy, celów i zadań.
5. Widok wierszy
7. Wynik.
Podczas zajęć
Org. za chwilę.
- Cześć chłopaki! Zacznijmy naszą lekcjęŻyczenia sobie dobrej i pokoju.Faceci, wyobraźmy sobie, że przedstawiciele krajów i (wymyślamy nasz kraj).
Nauczyciel oferuje jednego ze studentów, aby wyciągnąć rękę do kogoś z facetów ze słowami: "Pokój na całym świecie". Ten, który wyciągnął rękę, startuje dla niej i rozciąga swoją wolną rękę do drugiego, wypowiadając te same słowa. Stopniowo na łańcuchu wszystko jest przyjmowane przez broń, tworząc koło.
- Spójrzmy na siebie i uśmiechajmy się
Wszyscy mieszkamy w ogromnym świecie.
2. Definicja tematu godziny klasy, bramek i zadań .
- Dzisiaj porozmawiamy o jednym z ważnychtolerancja na całym świecie
- Jak myślisz, jak ten temat będzie poświęcony naszej godzinie klasy?(Odpowiedzi ucznia) (o świecie na ziemi)
- Cel, jaka jest nasza lekcja, jakmyślisz? (Odpowiedzi ucznia. Odpowiedzialny stosunek do świata na Ziemi.).
3. Przeglądanie znaczenia świata słowa. Rozmowa o świecie.
Spróbujmy odpowiedzieć na główne pytania w klasie.
Co rozumiesz w świecie słowa? (Odpowiedzi ucznia)
Co mam zrobić, że świat był żalszy? (Odpowiedzi ucznia)
Jak rozumiesz wyrażenie "dar of the World "(Odpowiedzi ucznia)
Jednak dla zbyt wielu ludzi, ten dar świata jest niczym więcej niż wspaniałym snem. Żyją w niebie: mam na myśli atmosferę niestabilności i strachu. Zobacz, ile krajów ma potrzebę pomocy społeczności świata do ustanowienia spokojnego życia.
Czy wiesz, co musisz doświadczyć ludzi podczas wojny? (Odpowiedzi ucznia)
Straszna wojna ma miliony życia. To cena ludzi zdobywających spokojne niebo. Ijest to ogromna zasługa tych ludzi, którzy cena ich życia chroni ich ziemię od wrogów.
Oczywiście trudno sobie wyobrazić sobie, że nawet teraz w różnych częściach ziemi, a nawet niedaleko nas, spokojne niebo jest dokręcone z moczeniem i Garia od rozdarcia muszli i bomb, pożary, które zniszczą domy cywilów. Wojna jest wysyłana przez młodych żołnierzy, wczorajszych uczniów. I jak musisz się martwić o swoich rodziców! Wszystko to dzieje się w przyjaznym kraju dla nas - Ukraina. Wielu mieszkańców jest zmuszeni zostawić rodzime domy, pozostawiając ich kraj, ukrywając się z bomb i muszli.
Dlaczego to się zdarza?(Odpowiedzi ucznia. Na świecie wokół nas teraz dużo zła, jest wielu bezwzględnych, nieodpowiedzialnych ludzi. I zła, wrogość i nieporozumienie prowadzą do wojny).
Czy można uniknąć działań wojennych? (Odpowiedzi ucznia)
W jaki sposób? Jak zrobić nie przemoc, łzy, ból, rozpacz? (Odpowiedzi ucznia. Musimy odpowiedzieć na konflikty, które powstają między różnych krajówi rozwiązywać problemy wynikające z negocjacji, umów, bądź w stanie negocjować pokojowo.)
Chłopaki wiesz, kiedy świętują dzień świata? (Odpowiedzi ucznia)
- Chłopaki, jaki cel jest celebracja dnia pokoju? (Odpowiedzi ucznia)
- A kto z was wie, jak to jest oficjalnie nazywa dzisiaj? (Odpowiedzi ucznia."Dzień globalnego zaprzestania ognia i porzucenia przemocy")
A jaki kolor jest godło świata? Dlaczego taki kontrast? Co oznacza ten emblemat?
(Przesłanie ucznia o pojawieniu się emblematu świata).
Według biblijnego dawania Noah wydał gołąb, aby dowiedzieć się, czy woda wyszła z ziemi. Gołębie powrócił do niego ze świeżą kartą oliwek w dziobie. Od tego czasu gałązka oliwna w dziobie białego gołębica stała się symbolem pokoju, mądrości i dobrego samopoczucia. (Oddział oliwny był starożytnym symbolem świata).
4. Praca w grupach "Zbieraj przysłowia o świecie i Ojczyznę"
Przypomnijmy i zrobić przysłowie o świecie i ojczyzny. Będziemy pracować w grupach (słychać karty z przysłowami)
Świat jest budowy, a wojna niszczy.
- Miejsce narodzin ani siły, bez żalu życia.
-Imir na planecie szczęśliwe dzieci
Matka jednej osoby jest jedna i ojczyzna
Razem dla świata stojącej wojny.
Cienki świat jest lepszy niż dobra kłótnia.
Jakie inne przysłowia o świecie i ojciec wiesz?
Na świecie żyć - żyć ze światem.
Świat jest świetną rzeczą.
Jakaś milowa strona rodzimy.
Brak ziemi bardziej bolesnej niż nasza ojczyzna
Człowiek bez ojczyzny - Nightingale bez piosenki.
Od ojczystej ziemi - Die, nie idź
Ojczyzna jest matką, zdolną do niej stać.
Kim jest górska ojczyzna - prawdziwy bohater
5. Widok wierszy
1
. Moms, ojcy,
wszyscy dorośli!
Słuchaj głosu swojego dziecka:
Eksplozje jądrowe Czy będzie na zawsze,
Wkrótce blok wojny ścieżki!
2.
Dla przyjaźni, dla uśmiechów i na spotkaniach,
Otrzymaliśmy dziedzictwo My Planet.
Jesteśmy nam prezentowany tym światem,
A ziemia jest niesamowita.
3.
Tanten wziąć to na ten świat -
Tak wyjątkowy o świcie,
On od dzieciństwa jest bardzo drogi i MIL,
Na przyszłość świata jesteśmy odpowiedzialni.
6. Praca. Plakat o świecie.
A teraz proponuję przyczynić się do świata, aby spełnić pracę zbiorową - plakat świata.
Więc że planeta Ziemia była piękniejsza, udekorujmy go gołębiami i palmami wycinanymi z kolorowego papieru, z życzeniami świata.
(Plakat jest wykonywany na przygotowanej rundzie okrągłej niebieskiej planety Ziemia szablon, gołębie są cięte na wzór na białym papierze, dłonie na kolorowym papierze.)
Brzmi nagrywanie dźwięku "Słoneczne koło"
7. Wynik .
Jak żyć dobrze pod spokojnym niebem, bawić się, radujcie się, mam przyjaciół. Spójrzmy razem na ten świat!
Klasa: 7.
Ekwipunek: 3 Watman, markery, nożyczki, zabytkowe gołębie
Projekt zarządu: Nagrywanie motywu klasy, deska ozdobiona gołębiami.
Cel, powód:edukacja cywilnych i patriotycznych poglądów studentów według orientacji na temat wartości uniwersalnej
Zadania:
- twórz warunki do przyjęcia studentów wartości kulturowe ich ludzi i wartości uniwersalnych;
- rozwijać poczucie dumy w ich kraju;
- promować tworzenie aktywnego życia obywatela Rosji;
- wywołać pragnienie pokoju;
- rozwijać umiejętności kreatywne Uczniowie.
Hasło reklamowe: "Jesteśmy dla pokoju na całym świecie"
Czas klasowy:
1. Stanie słowo:
Cześć chłopaki! Więc przyszedł do końca lata. Letnie dni są zastępowane szeleszczem liści. Złota jesień to czas odkryć, wiedzy i przyjaźni. Jestem pewien, że wszyscy przegapiłeś naszą klasę i siebie nawzajem. Dziś szkoła spotyka się zmęczonym letnią ciszą. Żyjmy każdego dnia rok szkolny, uczynienie wkładu w sukcesy naszej szkoły. A godzina klasy, którą poświęcamy "świat".
Jesteśmy dla pokoju na całym świecie(Słowa: L. Oshanin)
2. Rozmowa z klasą:
- Jak myślisz, co jest światem i dlaczego jest to ważne dla każdego z nas? (Pokój (Peacetime) jest spokojny, brak wojny, spokój. Świat jest ważny dla rozwoju całej ludzkości i ciągłego życia na ziemi.)
- Jak możesz wyjaśnić taki wyraz : "Czy chcesz pokoju - przygotuj się na wojnę"?
- Czym są ludzie, którzy zabili wojnę? (ból, strach, niepokój, deprywacja, prześladowania, choroba ...)
3. Zobacz wideo: World Day (http://incourok.ru)
Co sprawiło, że myślisz o tej lekcji?
4. Sytuacja na Ukrainie. Dzisiaj poświęciliśmy lekcję świata, ponieważ jest teraz wojna w Donbas, we wschodniej części Ukrainy. Usuńmy pamięć dzieci, kobiet, starych ludzi i obrońców ich ojczyzny, którzy zginęli wojna domowa (Minuta cisza).
- Co wiesz o wojnie na Ukrainie?
- Kiedy rozpoczęła się wojna? (04/07/2014)
- Jakie obszary Ukrainy wszedł do wojny z istniejącym autorytetem? (Ługańsk i Donieck)
- Dlaczego ludzie to zrobili? Czy łatwiej było zgodzić się z warunkami mocy w Kijowie?
- Jakiej misji Stanów Zjednoczonych na Ukrainie?
- Gdzie mieszkają ludzie? Jak i gdzie są dzieci Donbass?
Możesz dowiedzieć się tylko o tym, co dzieje się w Donbasie, może mieć tylko ludzi żyjących twarzą w twarz z wojną.
Pokaż wideo: Wiersz "Pokój, nie idź Crazy" (http://www.youtube.com/watch?v\u003dLOT2UPBE8vs)
Czytanie wierszy:
- Jakie uczucia spowodowały te wersety?
- Jak możemy wspierać naszych braci?
- Ile konwoju humanitarnego wysłało Rosję do Donbasów? (09/01/2015 - 37 Korvoev)
- Co to jest konwój humanitarny? Co on ma szczęście ludzi?
- Dlaczego pomagamy innym krajem?
- Jakie wartości są nie bronią ludzie? (Wartości wieczne: dobro i umysł, prawda i spokój, ciężka praca, moralne i prawne normy, dobre samopoczucie bliskich, miłość, świat, wolność, szacunek, życie, szczęście, spokój i przyjaźń między narodami)
5. Praca w grupach:
Pamiętajmy o trzech opracowaniu piosenek, z którymi rozpoczęliśmy swoją godzinę klasy:
Jesteśmy dla trwałego świata! Jesteśmy na jasny świat! Jesteśmy za pokój na całej ziemi!
Dzisiaj zrobimy plakaty świata. Powiemy całym świecie, że dzieci Rosji nie chcą wojny. (Są podzielone na trzy grupy i maluj plakat o świecie na Watman! Zdjęcia plakatów są opublikowane w VK na stronie klasy)
6. Podsumowując godzinę klasy:
Podsumujmy, o czym rozmawialiśmy. Wojna jest strasznym złem na ziemi. Jedno słowo może wystarczyć do wojny, aby flashować i naliczyć ze mną wiele życia. Wiele zależy od ludzi, którzy są w mocy, z ich fragmentu i cierpliwości. Dużo zależy od nas. Nauczyłeś się w szkole przez 6 lat w tej samej klasie, nauczyłeś się komunikować i być ze sobą przyjaciółmi, dowiedziałeś się, jak zabrać dzieci zajęć jak są. Chodźmy i w tym roku będziemy żyć zgodnie z prawami dobrej i sprawiedliwości. Nauczysz się odnawiać nasze interesy z interesami naszych towarzyszy. Świat na naszej planecie jest również naszym zadaniem. "Jesteśmy dla pokoju na całym świecie".
Pełny tekst materiału Rozwój metodyczny Godzina klasy "Jesteśmy dla pokoju"; Klasa 7 Spójrz w pobrany plik.
Strona pokazuje fragment.
Temat: Potrzebujemy świata!
Cel, powód: Edukacja patriotycznego ducha młodzieży - przyszłych obrońców ojczyzny;
stwórz poczucie poszanowania przeszłości i opieki nad teraźniejszością.
Plan:
І. Łuk i martwy i żywy
1. Kobiety - bohaterowie Wschodu
a / MANSHUK B / ALIYA C / HIUZ
2. Nasi rodakowcy.
a / talgat beeldinov b / malik gabdullin
Іі. Terroryzm - problem XXI wieku
atak A / terrorystyczny w Ameryce 09/11/2001
b / beslan 01.09.2004
Ііі. Niech świat będzie!
Rejestracja:
Gazeta / ściana: "Bow and Dead i Alive", "Słoneczny świat - tak! Tak!
(Ilustracje, rysunki)
b / Plakaty z cytatami:
1. Pokój na świecie! Wojny nie potrzebują!
2. Niech świat będzie!
Więc tego dnia po dniu
Ucz się naszych biurka.
3. Niech zawsze niebo
Niech zawsze bądź słońcem.
Niech zawsze bądź mamą,
Niech zawsze będę
І. Nauczyciel: Ciepły ma 1418 dni i noce ciągłych bitew. Setki tysięcy pozostałych, aby walczyć o wyzwolenie urodzenia. Każdy żołnierz przyczynił się do zwycięstwa nad faszyzmem. Powiedzmy więc dzięki tym żołnierzom.
Uratowałeś miejsce urodzenia w bitwie
Pokonać wszystkie przeszkody
Dziękuję Wai z całej ziemi
Na wszystkie podziękowania żołnierzy
I w dobrej godzinie cudowna godzina,
Godzinę pokojowy świt
W imię ciebie, w imię ciebie
Świętujemy zwycięstwo!
Kłaniajmy wielkie lata
Chwaleni dowódcy i wojownicy
I mar Marchalam Kraje i zwykłe
Łuk i martwy i żywy
Łuk cały świat, całą ziemię
Złóżmy się na wielką bitwę.
Nauczyciel: Wiele heroicznych piór robionych młodych facetów i dziewcząt, wielu z nich zostało wyruszonych w pierwszej bitwie, nie miała czasu, aby nawet pocałować dziewczynę, idź do pierwszej randki. Wszyscy możemy nie wiedzieć mianowicie, ale
Nic nie jest zapomniane
Nikt nie jest zapomniany.
Dzisiaj chciałbym opowiedzieć o chwalebnych facetach i dziewcząt. W tym czasie uważano, że kobiety-Kazachskie kobiety trzymają stare tradycje i zwyczaje. Ale chcemy podać przykłady dwóch mieczy wschodu: Aulich i Manshuk. (Mowa uczniów o bohaterach dziewcząt)
Jak gdyby słynkowy-niskotonowy w stepie błysną rano
I, jakby żagiel, płaszcz namiotu spadł na wiatr.
Schrake i wzrost, jak dziecko, a więc na panieńskiej Mili,
Ta dziewczyna chernozhaya, tak że odważny snajper
Pod gradem wroga, upadła w tę bitwę
I dla wieku legenda stała się gloryfikowaniem ojczyzny.
Niech dni latają, niech lata pośpiechu, sprawy bohaterów nie umrą.
Córka Leningraderów Kazachstanu ich córka jest nazywana.
Nauczyciel: Ta historia chciałaby dodać kolejny bohater do nazwy. Prawda, nazwa bohatera znaleziona po imię jej Chiuaz Bombardowa. / Hero Story /
Uczniowie zapobiegają piosence "Katyusha".
Nauczyciel: W wojnie, ludzie, drzewa, miasta i wioski każdy ma swoje przeznaczenie. Chcemy przedstawić Cię do losu naszych rodaków. Nazwa pierwszego bohatera dwukrotnie bohatera Związku Radzieckiego Talgata Jelidinova zna wiele. / Prezentacja o T. Begetinovye /
Drugi bohater naszego rodaka jest rodzimym dzielnicą Zerendinsky w Malik Gabdullin.
/ Prezentacja o M. Gabdulline /
Za śladem uchodźcy pierwszej generacji,
Nie znam smutku tych smutnych lat, nie wiedzieć i w tej mocy. / Piosenka "dzień zwycięstwa" /
Poledłem blisko mojego dziadka
Następnie zapytał dziadek.
ATA, powiedz mi;
"Kiedy jest dzień zwycięstwa?"
Dzień spokojnie żył kraj
Policz dzień zwycięstwa.
II. Czytelnik: Teraz, wkrótce więcej niż 70 lat żyjemy pod pokojowym niebem. Ale teraz jest jedna problemowa działalność - to terroryzm. Wszyscy pamiętamy straszny atak terrorystyczny w Ameryce 11 września 2011 r. Dowiedzieliśmy się, że dowiedzieliśmy się o obliczu prawdziwego wroga, który jako nazizm w latach 30. i 40 lat XX wieku zagraża ludzkości.
Ale najgorszą rzeczą jest to, że dzieci umierają w atakach. Przypomnijmy, jak obchody wiedzy zamieniła się w koszmar - był w dniu 1 września 2004 r., Zbrojnie terrariści zajęli zakładników ponad tysiąc dzieci, ich rodziców i nauczycieli w mieście Kessalan. / Piosenka "Oglądanie beslan"
Jako bull palnika
Okno w nocnych blobach świeci.
Niech ten świat będzie wieczny
Niech nasze dzieci będą żywe.
Bare obcasy pukane
Uruchom do progu konwersji
Z zabawną iskry.
Spotykają nas z pracy.
Na policzkach - krem, czekolada,
Nie tak słodko
I zrobić zagadki ...
Dwadzieścia lat później my
Wsparcie stanie się wsparcie ...
Modlę się za płacząc beslan,
Dzieci nie są przyzwyczajone do miasta
Ііі. Nauczyciel: Nasze państwo i nasz prezydent Makeeye jest każdy możliwy sposób na zachowanie świata na Ziemi. Budujemy bezpłatne, otwarte i demokratyczne społeczeństwo. Utrzymujemy i rozwijamy strefy tradycje, język i kulturę ludzi Kazachskich, zapewniając jednocześnie zgodę międzyetniczną i międzykulturową, postęp jednolitych ludzi Kazachstanu.
Jesteśmy dla pokoju! I ta piosenka
Cierpię przyjaciół w świetle
Niech brzmiesz w sercach ludzi
Brish, naprzód na świat
Nie bądź wojną ogniową
Nie winić ground Shar.
Nasza wola jest trudniejsza niż granit.
/ Piosenka "bocian na dachu" /
Miłość i szacunek dla innych;
- etyczny;
- informacyjny;
- estetyczny.
Zadania Korekcyjne:
- rozwijaj kulturę żywitkową komunikację z rówieśnikami w klasie;
- opracuj wspólny horyzont dzieci, słownictwa, mowa ustna;
- rozwijaj drobną ruchliwość rąk, pamięci wizualnej, uwagi słuchowej.
Rejestracja:
- karty ze słowami;
- plakat "rodzina";
- rysunki dzieci "Moja rodzina";
- ściana gazeta "wojna oczami dzieci";
- rzemiosło gołębi wykonany przez dzieci;
- rękodzieło mężczyzny;
- na zarządzie Przysłowie;
- rysunki znaków bajkowych;
- zdjęcia dzieci z członkami rodziny;
- projektor;
- kęty do rzemiosła stokrotka.
Silna rodzina jest wtedy, gdy wszyscy jej członkowie mieszkają razem ze sobą. T. Kleimima.
Podczas zajęć
JA. Czas organizowania: Dźwięki muzyczne ("piosenka o mamutach")
W kółku rodzinnym rozwijamy się z tobą.
W rodzinie koło całe twoje korzenie,
I wszedłeś do rodziny.
W kółku rodzinnym tworzymy życie.
Podstawa fundacji - dom rodzicielski.
Nauczyciel: Dzień dobry wszystkim! Dziś mamy z tobą niezwykłą lekcję. Przeczytajmy ten temat naszej lekcji "World of Your House". Co go poświęcimy? Porozmawiamy o rodzinie. Stajesz rok od roku starszego, a czas przyjdzie, gdy również tworzysz swoją rodzinę.
II.v. Słowo o koncepcji rodziny.
Często powtarzamy rodzinę słów. Co to znaczy?
Nauczyciel:Każda osoba powinna mieć: dom, rodziny, krewni, ponieważ jest tutaj, że znajdziemy współczucie, ciepło, wzajemne zrozumienie. To sam blisko człowieka Będziesz mógł powierzyć twoją tajemnicę, porozmawiaj o najbardziej intymnym, o tym, co cię martwi, konsultuje się z nimi. Każda rodzina jest wyjątkowym stowarzyszeniem osób o różnym wieku, oparta na powiązanych relacjach. Każdy z was ma ochotę mieszkać w przyjaznej, pomyślnej rodzinie opartej na wzajemnym zrozumieniu i zaufaniu dzieci i dorosłych.
I jak sprawić, że zrozumiesz swoich bliskich i zrozumiałeś, że ci zaufałeś, a ty zaufasz innym?
Co to wymaga? (Uczucia!)
Jaki rodzaj? (Miłość!)
Jest też koncepcja: uczucie pokrewieństwa. Jak zdefiniowałbyś: Co to jest uczucie? (Poczucie pokrewieństwa jest naszym związkiem z krewnymi i przyjaciółmi.)
Czy osoba może żyć? Dlaczego potrzebował rodziny?
Nauczyciel:W dzisiejszym cywilizowanym świecie, chociaż nie ma potrzeby utrzymywania ognia w centrum uwagi, chronić przed dzikim zwierzętami lub ręcznie przetwarzać ziemię, ludzie nadal starają się trzymać razem, dogadać się ze sobą, pomimo powiązanych trudności. Osoba bez rodziny jest trudna do rozważenia całkiem szczęśliwa.
III. Praca zbiorowa "Dom".
Wraz z dziećmi, których koncepcje (cegły) tworzą dom.
Na pokładzie dzieci muszą wybrać karty ze słowami, z których będzie solidny dom.
A jakie koncepcje mogą zniszczyć nasz silny dom? (Departament, nienawiść, agresja, zło, gniew, strach, zniewaga, ból ...)
IV. Rozmowa o rodzinie.
Kim jest rodzina?
Ile pokoleń mieszka w swoich rodzinach? Kto należy do różnych pokoleń?
Nauczyciel:Starsze pokolenie to babcia i dziadkowie. Niektórzy mają nawet wspaniali babcie i wspaniali grandfaters. Środkowa pokolenie obejmuje rodziców. A młodsze są dzieci. Mówi się, że wcześniej o domu i rodzinie rozmawiał z wielkim szacunkiem. Prawdopodobnie dlatego, że rodziny w Rosji były duże i przyjaźni. I na wiele dowodów. Przypomnijmy przynajmniej ludowe opowieści, Przysłów, powiedzenia ... mówią o rodzinie. (Aby przejść do końca)
- Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze.
- Nie czerwone kątowe kątowe ... i czerwone ciasta.
- Gospodyni w domu ... to naleśniki w miodzie.
- Co jest w domu ... tak i sam.
- Dom doprowadzi ... nie potrząsaniem brody.
- Nie potrzebujesz skarbu ... kiedy w rodzinie drogi.
Nauczyciel: A teraz tajemnica dotyczy jednej rodziny. Oblicz, ile osób w nim.
Prosimy o zadanie I.
Słuchaj, oto moja rodzina:
Dziadek, babcia i brat.
Mamy zamówienie w domu, chłopcze
I czysty, dlaczego?
W naszym domu są dwie mamy.
Dwóch ojców, dwóch synów,
Siostra, córka, córka,
I najmłodszy - ja,
Jaka jest nasza rodzina? (7 osób)
Nauczyciel:Tak więc rodzina jest złożonym organizmem, nie jest to nic, co nazywa się "siedem I". W rodzinie każdy z nas ma wiele inkarnacji: jestem córką, matką, siostrą, siostrzenicą, wnuczką itp.
A kim jesteś w twoich rodzinach?
Jak odróżniają się członkowie jednej rodziny od innych rodzin? (Każda rodzina ma wspólne nazwisko. Jest taka sama we wszystkich członkach rodziny. I nazwiska i osoby patroniżowe)
Na ekranie slajdów - zdjęcia facetów i ich rodzin.
Rozważane zdjęcia i rysunki dzieci, możesz poprosić każde dziecko, które nazwisko łączy swoich krewnych.
Czy masz krewnych? Kto można nazwać krewnymi?
Nauczyciel:Krewni to ludzie, którzy mają wspólnych rodziców, dziadków, pradzianek i wspaniałych dziadków.
Jak zachowywać się w rodzinie? Co może się zdarzyć dzieciom, jeśli nie będziesz słuchać starszych? Pamiętaj o bajkach, których bohaterowie spotkali się z kłopotami.
Dzieci Uzyskaj rysunki bohaterów bajkowych, dopasowanych opowieści: "Kolobok", "Buratino", "Gęsi - Łabędzie" i inne (to praca domowa)
V. Fizminutka.
Nauczyciel:Czy można powiedzieć, że nasza klasa to rodzina szkolna? W rodzinie konieczne jest żyć razem. Pytam wszystkich do stania.
Spójrz na sąsiada po prawej, spójrz na sąsiad po lewej stronie.
Teraz uśmiechnij się do sąsiada po prawej, uśmiechnij się do sąsiada po lewej stronie.
Będę bliźniego z rąk, uśmiechnię się do sąsiada po lewej stronie.
Obiecujemy żyć w przyjaźni?
Będzie przyjaźnią dla Roule?
Nauczyciel: Zgadzam się, że będziemy połączonymi i twoim krewnymi oraz z nauczycielami i kolegami z klasy.
Przeczytaj to przysłowie, jak rozumiesz swoje znaczenie?
Igła jest mała, boli chory.
Sugeruje, że dorośli bardzo boli i obrażają, gdy dzieci nie słuchają ich, gdy są w odpowiedzi i nazywają ich.
Nauczyciel: Jak miło staje się, gdy rozmawiamy ze sobą Magiczne słowa.
magiczne słowa
Nawet głaz lodowy topi się
Z słowa ciepłe ... (dzięki)
Ciężki stary kikut,
Kiedy słyszy ... (dzień dobry)
Jeśli nie ma już
Powiedzmy mamę ... (dzięki)
Kiedy zostają zbenione dla Pranków
Mów ... (przepraszam, proszę)
Zawsze wszyscy ludzie za pożegnanie
Mów się nawzajem ... (Do widzenia)
Nauczyciel:Zróbmy nasze wspólne fajne zdjęcie. Idź do zarządu i trzymaj się tej ramki. (Dzieci z góry wyciągnęli małe mężczyźni - sami, wyciąć je i dołącz je do przedmiotu obrabianego)
Vi. Pomoc rodzina.
Nauczyciel: 100 lat temu Siedem był bardzo duży, było w nich 10-15 dzieci. Obecnie takie rodziny są rzadkie.
Pomyśl, jak takie rodziny były zarządzane?
Nauczyciel:Jeden przez gospodarkę jest utrzymywany, drugi w tej dziedzinie, trzecie lekcje uczy ... taki dom był prawdziwą fortecą i ciężko. Siostry były opiece nad dziećmi, a starsi bracia bronią młodszego ... żył dobrze. Szanowany starość, słabość żałuje i chroniona. I pracowali tak, że chleb, masło, smalec, jaja karmili całą Europę.
A jak pomagasz rodzicom? Babcia?
Przygotowani uczniowie czytają wiersze.
Uczennica:
W Tanya to nie wystarczy
Tanya ma wiele przypadków
Brat pomógł rano
On rano Candy jadł.
Obiecał umyć łyżki
Rozlany klej stolarski
Zdarzyć drzwi kota,
Pomógł mi je.
Ta Tanya jest tym, ile biznesu!
Tanya jadł, picie herbaty,
Usiadłem, siedziałem z moją matką,
Wstałem, moja babcia poszła.
Przed snem powiedziałem moją matkę:
- jesteś po prostu świadomy siebie,
Jestem zmęczony, nie mogę
Pomogę ci jutro! (A. BARTO)
Nauczyciel: Agnia Barto o nazwie jej wiersz "asystent". Czy prawidłowo podniosła? Czy Tanya był prawdziwym asystentem? Dlaczego poetka użyła tego słowa?
Student.
Gdybym był dziewczyną -
Nie straciłbym czasu!
Nie skoczyłbym na ulicy
Użyłem koszulek.
Umyję podłogę w kuchni,
byłbym pokój był pijany
Poruszyliby kubki, łyżki,
Zrobiłby ziemniaki,
Wszystkie twoje zabawki sam
Kiedyś umieszczałem!
Dlaczego nie jestem dziewczyną?
Pomogłem mojej matce!
Mama natychmiast powiedzieć:
"Młodszy, syn!" (E. Uspensky)
Nauczyciel: Jak chłopak pomógł swojej matce? Dlaczego jej nie pomógł? Jakie masz obowiązki w swojej rodzinie?
Vii. Kreatywna praca.
Nauczyciel: A nasz kraj ma nowe wakacje - dzień rodziny, miłość i lojalność. Po raz pierwszy to wakacje zaczęły świętować w 2008 r., Który został ogłoszony rok rodziny. To święto ma symbol rumianku. Myślę, że od teraz na tym święto będzie zadowolony w każdym domu. A teraz zrobimy rumianku, a ty dajesz jej dom w domu.
Praktyczna praca
Wyposażenie: słoma (do picia) do łodygi, plasteliny żółty i zielony dla rdzenia i liścia, szczegółowo rumianku z białego kartonu. W środku przedmiotu przebij dziurę i wymyślił słomę. Od żółtej plasteliny robimy piłkę - Heartet, mocujemy. Zielona plastelina - liść.
Rozmowa VB o świecie:
Nauczyciel:Przeczytaj rosyjskie przysłowia o krewnych, rdzennych ludzi i wyjaśniają swoje znaczenie.
Brat z bratem na niedźwiedzie spacer.
Przyjazne wzgórze rodzinne przesunęły się.
Jak rozumiesz znaczenie tych przysłów? (Test, aby myśleć, że rodzimych ludzi trzymają się razem, nie są przerażające, a na niedźwiedzia, i chodzić po wroga; stąd możemy pomieścić równoległe - silną rodzinę, silne relacje między krewnymi, oznacza to, że kraj nie zagraża kraj, nie przerażają wrogów)
Istnieje rozmowa o wydarzeniach Osetia Południowa.. Na pokładzie pojawia się gazeta ścienna "Niech zawsze będzie światem".
Nauczyciel: Pamiętaj, jakie wydarzenia nasz kraj doświadczył tego lata? Słuchaj listu chłopca, który napisał o tej wojnie. (Nauczyciel czyta)
Na ekranie slajdów - raport o zdjęciu o wojnie.
Nauczyciel:W lekcji zrobiliśmy z tobą gołąb, co on symbolizuje?
Student: Do białego niebieskiego.
Biały gołąb, symbol pokoju,
Zdejmujesz na misce Globe!
Katastrofy, kłopoty, wojna
Pozwól im obejść! Bok
Ta piękna planeta,
Co dało nam wszystkie schronienie,
Dał jeziora, rzeki,
Dusza dała jej ...
Ludzie światowego zaklęcia:
Świat jest piękny, zachowany!
Więc latać, biały gołąb,
Nigdy nie upadaj. (Ermolova Valia)
Nauczyciel: Zabierz swoje gołębie, idź do zarządu, zwolnijmy je tak, że nigdy na ziemi nie ma wojny. (Dzieci dołączą ich gołębie, zamykając zdjęcia raportu o wojnie)
Wynik.
Nauczyciel: Nasz kraj próbuje mieszkać w pokoju i harmonii z otaczającymi krajami, a zawsze pomoże ludziom potrzebującym pomocy. Moc ludzi - w rodzinie. Silen jest ludźmi, którzy mają silne rodziny mieszkające w harmonii, spokojnie i przyjaźni.
I tego rodzaju Silen, który przodkowie pamięta i wyróżnia się. Taki rodzaj można porównać z dużym i silniejszym drzewem, który ma głębokie i silne korzenie. A jeśli jest wiele takich silnych drzew, burza nie jest straszna. A wróg nie przejdzie przez taki las.
Naprawdę, silna rodzina - silna moc!
I zakończymy naszą zawód wiersza o świecie. 5 uczniów wychodzi.
Po wierszu wszyscy śpiewają piosenkę "Niech zawsze będzie słońcem".
Gaversushkin Alexander EvgeNievich.
Dzieci świata, rąkają ręce!
Dzieci świata, rąkają ręce!
Miska Ziemia uściska pod nami.
Zatrzymaj wojny na Ziemi!
Świat podlega głosom dzieci.
Słodkie chłopcy i dziewczyny,
Naucz dorośli, aby żyć spokojnie.
Dzieci, piękne handłości,
Wypróbuj nasz świat, aby zapisać.
Dzieci świata, boldr!
Weź miejsce w steru!
Zostaniemy wszystkim zespołem, rosnącym,
Naszego świata.
Oszczędza na falach wszechświata,
Szczęście, oświetlenie wszystko wokół.
Horrory zabiorą pory wojska,
Wszystkie nieszczęścia, kłopoty i strach.
Będzie światem i lepszym i lżejszym
W wyciszonym oczach dzieci słodkie,
Ludzie będą czyste i milsze.
Dzieci! Każdy ma dla nas nadzieję
Literatura
1) Magazyn "Edukacja ucznia", nr 4-2007, "Tworzenie zachowań tolerancyjnych w rodzinie".
2) magazyn " Nauczyciel klasowy", № 1-2007", zrozummy się nawzajem. "
3) Magazyn "Lider klasy", nr 5-2003, "Ja i rodzina".
4) Dziennik "Czytamy, uczyć się, grać", № 3 - 2006.
5) Magazyn "Czytamy, Dowiedz się, Play", № 7 - 2008.
6) Czasopismo "Wypoczynek w szkole", nr 11 - 2008.
7) Aloeva ma, baisova v.e. "Spotkanie rodzicielskie w 3-4 klasach". - Wydawnictwo "Phoenix", 2004.
8) Vintage rosyjskie przysłowia i powiedzenia, wydawnictwo "literatura dla dzieci", 1983.
9) Wiadomości z witryny.
10) A.a. Plaishakov "Świat wokół nas" 2 klasa, publikowanie "oświecenia".
Olga Kirillova.
Godzina klasy "Świat dla dzieci na świecie!"
Godzina klasowa"Pokój dzieci świata!»
Ekwipunek: Plakat "Hello, School!", Komputer, ekran, prezentacja, pokaz slajdów do piosenki A. Petryasheva "Spójrz na świat", akompaniament muzyczny, płyta magnetyczna.
Materiały: Ilustracja gołąb, ołówki, magnesy.
Cel: Przedstawić uczniów ze znaczeniem tego słowa "POKÓJ" w życiu każdej osoby; podnieść patriotyzm.
Zadania: Nauka dbania o innych, pomóż swoich towarzyszy, szanować ich opinię; Żyj zgodnie z prawami dobrej i sprawiedliwości, odnoszą swoje interesy z interesami ich towarzyszy; edukować, rozwijać i pomnożyć najlepsze cechy człowiek: Obywatelstwo, duma dla twojej ojczyzny, pragnienie pokoju.
Planowane wyniki.:
Sformułowane drewno.:
Przedmiot:
Niezależnie przeznaczyć i sformułować cel poznawczy.
Świadomie i arbitralnie zbuduj oświadczenie mowy ustnie na danym temacie.
Analizować, porównywać i klasyfikować Obiekty do dedykowanych funkcji.
Rozmowny:
Inicjatywa do współpracy z nauczycielem i odnoklassnik..
Steruj i dostosuj swoje działania.
Regulator:
Umieść i rozwiązać zadanie nauki.
Scalić metodę działania i jego wynik ze standardem.
Oceń jakość i poziom asymilacji materiałów.
Osobisty:
Ocenić moralną i estetyczną zawartość trawienia materiału.
Zrób moralny wybór na podstawie wartości społecznych i osobistych, doświadczenie życiowe.
Nauczyciel: Dzwonek szkolny z pierwszego stopnia zadzwonił. Milczał całe lato i bardzo tęsknił za uczniów. A dziś jest tylko wylewającym dzwonkiem - radosnym, dzwonkiem, dzwonkiem szkolnym. W tym świątecznym dniu zaprasza nas do najważniejszej lekcji - lekcja mira.. Co rozumiemy przez to pojemne, krótkie i tak ważne słowo?
Wyświetl wideo wideo "Spójrz na świat" (Slajd 1)
(Video for Song A. Petryasheva)
Nauczyciel: Proponuję oglądać wideo, a następnie odpowiedzieć na kilka pytań.
Jakie są świata szczeniak, kotek, kochanie, dorośli widzą świat?
Dlaczego wszyscy widzą świat różnie?
Jak traktować świat?
Wyjście pośrednie:
Jest taki piękny pokój: Live and Not Wildlife. Bądź ostrożny i otwórz niesamowity, tajemniczy, magiczny świat, który otacza nas każdego dnia.
Należy zachować świat wokół nas, aby być wdzięcznym mieszkaniem planety Ziemia, jego kraj Rosji, jego rodzinnym mieście. Jeśli nas nie przejmujemy się wszystkim, co nas otacza, natury nas ukarnie.
Konieczne jest szanowanie i docenianie innych.
Nauczyciel: Spróbujmy określić znaczenie słowa "świat" w wyjaśnianiu słownik: (Slide 2)
1. Świat jest wszechświata, planeta, kula ziemska,
jak również ludność, ludzie na świecie.
2. Świat jest przyjazny związek, zgoda między każdym, brakiem wojny; cisza, pokój; Umowa o zakończeniu wojny.
Student:
Potrzebujemy świata budować miasta,
Drzewa roślin i praca w polu.
On chce wszystkich ludzi dobrej woli.
Potrzebujemy świata na zawsze! Na zawsze!
Nauczyciel: Ale nie wszyscy dzieci Na ziemi żyje dobrze i radośnie. Wielu facetów cierpi. Nie mają rodziny i dużo smutku. Nie wszystkie kraje żyją razem. Zdarza się, że jeden stan rozpoczyna wojnę przeciwko innym, oddaje ziemie innych ludzi. (Slajd 3)
Nauczyciel: Rosyjscy ludzie zawsze wyróżniali się odwagi, odwagi, zdolność bojowa do odparcia najeźdźców. Żyjemy w doskonałym kraju, w świetnym czasie. Niebo nad naszym kraju pokojowym. I to jest szczęście, ponieważ nie ma nic gorszego niż wojna na świecie! (Slajd 4)
Vanya 3. klasa:
Świat w każdym domu w każdym kraju!
Świat jest życiem na planecie!
Świat jest słońcem na naszej ziemi!
Świat jest potrzebny przez dorosłych i dzieci!
Nauczyciel: Faceci, aby nasza szkoła była spokój i zrozumienie, jak powinniśmy traktować się nawzajem?
Nauczyciel: Zgadnij teraz zagadki przyjaźni.
To słowo jest nazywane
Wszyscy, którzy się uczą razem.
Towarzysze, przyjaciele, drużyny,
Oczywiście to .. (odnoklassnik.)
Niepełnosprawny
Nawzajem został wywołany,
Cóż, jestem teraz smutny.
Przyjdź, wybaczę ci.
Zgodzić się, bo z powodu peep
Wzrósł tutaj .. (sprzeczka)
Na kontroli napisze,
Zawsze łatwo jest z nim rozmawiać.
W razie potrzeby udzielaj porady,
Zna moją tajemnicę. (przyjaciel)
Przyjaciel bez przyjaciela jest naprawdę znudzony.
Mówią, że jesteśmy Boltushki.
Więc co! W końcu my. (dziewczyny).
Fizminutka. (dźwięki muzyczne)
Stań swoje dzieci stoją w kręgu
Stać w okręgu, wstań w kręgu
Jestem twoim przyjacielem i jesteś moim przyjacielem.
Najbardziej wierny przyjaciel
W lewo skręć w prawo
Obróć, obrot
I uśmiechnij się do siebie
Uśmiech Uśmiech
Ręce na słońce Outton
Rozciągliwość, na zewnątrz
A promienie złapią to i do piersi kapłaństwa
Z tym promieniem w klatce piersiowej
Patrzysz na świat jasny
Z tym promieniem w klatce piersiowej
Patrzysz na świat jasny
Nauczyciel: Faceci, co za ptak jest symbolem mira.? (Slide 5)
Gołębie nie jest lepsze wyrażanie pragnienia lotu, do wolności, na świecie. (Demonstracja zdjęć) "Gołąb mira."- Wyrażenie, które zyskało popularność po zakończeniu drugiej wojny światowej. Narysował go w 1949 r. Wielki artysta Pablo Picasso - Hiszpan z francuskim obywatelstwem.
Nauczyciel: Według biblijnego dawania, Noah wydał gołąb, aby dowiedzieć się, czy woda poszła z ziemi. Gołębie powrócił do niego ze świeżą kartą oliwek w dziobie. Od tego czasu gałąź oliwna w dziobie białego gołębica stała się symbolem. mira., mądrość i dobre samopoczucie. Gołębie jest symbolem mira., Symbol walki z wojną, przemocą, niepokojem i łzami. (Slide 6)
Praktyczna praca ze studentami.
Nauczyciel: Dzisiaj, chłopaki, piąmy twoje życzenie na każdym gołębie mira. Dla wszystkich ludzi, naszej dużej planety i umieść nasze gołębie na desce.
Nauczyciel: Aby pomóc Ci na ekranie Są słowa monitów Życzenia:
mira., dobre, szczęście, zdrowie, sukces, powodzenia, piękno, miłość, lojalność, przyjaźń itp.
Nauczyciel: Niech nasze gołębie zostaną powiedziane na cały świat, że dzieci w Rosji i innych krajach nie chcą wojen. (Slide 7)
uczniowie:
Vova.:
Potrzebujemy świata - ty i mnie i wszystko na świecie dzieci,
I musi być spokojny, aby być świtem, który jutro spotkamy się.
Vlad.:
Potrzebujemy świata, trawy w rosie, uśmiechnięte dzieciństwo,
Potrzebujemy świata piękny światDziedziczny.
Sasha.:
Cieszę się, cieszę się, a wszyscy będziemy szczęśliwi ...
Kiedy wszystkie kule i muszle znikają na ziemi!
Tamara.:
"Nie!" - deklarujemy wojnę, wszystkie złe i czarne siły ...
Czy trawa jest zielona, \u200b\u200ba niebo jest niebieskie!
Nastya.:
Słyszysz przyjaciela, dzwonisz do strumieni, śpiewać na gałęziach ptaków,
Na cudownej ziemi mieliśmy szczęście się urodzić.
Kolya.:
Więc niech zawsze kwitnie, niech ogrody są hałasem,
Niech ludzie patrzą na niej zakochaną w jej oczach!
Nauczyciel: Podobało mi się, jak dzisiaj pracowałeś. Tak samo aktywnie i chętnie wykonane zadania. Dobra robota! Widać, że przegapili szkołę.
