Golovin fundamente lingvistice de termeni. Golovin, Boris Nikolaevich - Bazele lingvistice ale termenilor

Limbajul verbal a devenit o invenție importantă a unei persoane. Datorită lui, intelectul inerente animalelor transformate într-o minte și a asigurat formarea și dezvoltarea culturii. Deși un om face foarte mult, el este departe de a fi realizat și înțeleg. Toți oamenii sunt purtători și practici lingvistice, dar majoritatea absolută nu are teoria limbii. Toată lumea spune proza, dar ca Molierelsky Jourdan nu dau acest raport. Odată ce acest lucru se face prin lingvistică ca un complex de discipline științifice care studiază limba.

3.1. Uniunea Worldview și Lingvistică: Doctrina lingvistică.Gramatica este considerată cea mai veche Panini (secolul al IV-lea. BC). Un hindru analfabet și strălucit pe cale orală a dat destul descriere completa Sanscrit. Mai târziu, un secol mai târziu, a fost înregistrat și supus numeroase comentarii.

ÎN China antică Hieroglifele au exclus gramatica. Deja în v c. BC. Au existat interpretări ale unor hieroglife complexe din textele antice. Ei au descris problema relației lingvistice cu realitatea. În secolul III. BC. A existat o doctrină de corectare a numelor bazate pe conformitatea / inconsecvența caracteristicilor Hieroglife (numele) ale individului. Selecția corectă a numelui oferă o viață fericită, eroarea duce la conflicte. Xu Shen (I Century) Alocat componentele hieroglifului sub formă de grafică și fonetică (tonuri de sunet), având o idee despre structura corelogului. De secolul al XI-lea Tabelele fonetice au fost întocmite și de secolul al XVIII-lea. A fost un dicționar de 47035 de hieroglife și 2 mii de opțiuni.

ÎN Grecia antică Lingvistica sa dezvoltat în filozofia Louis. Școala de societate a ridicat întrebarea: "Care este limba: lucruri naturale sau instituții sociale?" De asemenea, puteți aloca prima clasificare a părților discursului lui Aristotel și definiția numelui și verbului. Școala Stoikov a dezvoltat, introducând conceptul de caz. În viitor, conceptele de bază ale gramaticii au fost formate în școala Alexandria (secolul al II-lea. Centolul III î.Hr.). Oamenii de știință romani vechi au fost implicați în adaptarea schemelor grecești pentru latină. Ca rezultat, sa dezvoltat gramatica Donației și Prisciana (secolul al IV-lea) (secolul al IV-lea)

În Europa medievală, latina a fost o singură limbă de cultură. Școala de Modiști (secolele XIII-XIV) a construit o schemă speculativă în care gramatica latină a fost între lumea străină și gândirea. De la prima primită profundă în cursul creației, limba nu ar trebui să descrie, ci și să explice. Modiștii nu numai teoretizați, au început să creeze terminologia sintaxei, pe care francezul a terminat P. DE LA RAMA (1515 - 1572). De asemenea, deține sistemul modern al membrilor propunerii (subiect - o adăugare predeterminată).

Gramatica Pore-Piano. A devenit una dintre vârfurile lingvistice. Autorii ei - francezi Antoine Arno (1612 - 1694) și Claude Lenslo (1615 - 1695) - Foarte sensibil perceput ideile promițătoare ale predecesorilor lor și le-au dezvoltat creativ, bazându-se pe puterea canei de oameni asemănători. Autorii au căutat scopuri educaționale, dar îndemnurile lor căutare științificăîncheiat prin crearea teoriei explicative. Au continuat din raționalismul modurilor și R. Descarte. Limba este un mijloc universal de analiză a gândirii, deoarece funcționarea sa este exprimată prin structuri gramaticale. Pe măsură ce părțile de bază ale cuvintelor gramatice sunt sunete și, în același timp, exprimă gânduri. Acestea din urmă sunt diferențiate de prezentarea, judecata și concluzia. La rândul său, reprezentarea se dezintegrează pe numele, pronumele și articolele; Hotărârea se află pe verbe, părțile separabile, alianțele și interbecțiile. În ceea ce privește concluziile, sistemul lor formează un text conectat (vorbire). Arno și Ansello au urmărit relația a două niveluri indigene - logică și gramatică. Dacă primul este reprezentat de construirea categorică, al doilea este împărțit în științele comune și arta privată. Logica dă valorile gramatice profunde și superficiale (lexical, sintactic etc.) al structurii gândurilor. Viața limbii este construită pe această complementare.

Ipoteza originii limbii. În secolul al XVIII-lea Subiectul dezvoltării istorice a limbii a fost actualizat. Filozofii și oamenii de știință nu au satisfăcut în mod clar istoria biblică despre Turnul Babilonian. În ce fel oamenii au învățat să vorbească? Thunders au avansat cele mai diferite versiuni ale apariției limbii: de la pulberi de sunet, de la strigătele involuntare, din "Acordul colectiv" (J.- Pendul Rousseau). Proiectul cel mai conectat a sugerat filosoful francez E. Kondillak (1714 - 1780). El credea că semnăturile au devenit semne de gest care inițial au fost completate cu sunete. Apoi, semnele de sunet au venit la primul loc și au fost dezvoltate din strigătele spontane la articulații controlate. În stadiul târziu discurs sonor A primit o înregistrare scrisă.

3.2. Formarea lingvisticii științifice. Multe idei ale filozofilor au fost foarte interesante, au pierit în spiritul istoricismului, dar au fost unite de un dezavantaj - speculativ speculativ, ignorând studiul faptelor. Deschiderea Sanskrit (W. Jones, 1786) a fost ajutată să o depășească. Acest lucru a dat începutul comparației comparative a limbilor europene cu limba veche a Indiei. Similitudinea sanscrită cu limba greacă și alte limbi ale Europei a fost evidentă și Jones a subliniat o ipoteză despre el ca o apărare. Numai în mijlocul secolului al XIX-lea. Ea a fost respinsă.

Lingvistică istorică comparativă.Germania și Danemarca au devenit centrul colaboratorilor comparativi, pentru că la rândul secolelor VIII și XIX. Au fost centre științifice. În 1816, lingvistul german Franz BOPP (1791 - 1867) Am publicat o carte în care a formulat clar principiile metodei istorice comparative și le-a aplicat în analiza unui număr de limbi indo-europene. El a sugerat să comparăm cuvintele întregi și componentele lor: rădăcini și terminații. Accentul nu se pune pe vocabular, iar morfologia sa dovedit a fi promițătoare. Dane. Rasmus Derl (1787 - 1832) A dezvoltat principiul regularității corespondenței și a delimita clasele de vocabular. Cuvintele asociate științei, educației și comerțului sunt cel mai adesea împrumutate și nu sunt potrivite pentru comparație. Dar numele de rudenie, pronume, cifre sunt înrădăcinate și îndeplinesc obiectivele Comparativsts. Distincția dintre vocabularul de bază și non-bastoane sa dovedit a fi o descoperire valoroasă.

Un alt subiect important a devenit dezvoltare istorica limbile individuale și grupurile lor. Deci, în "gramatica germană" Jacob Grimma (1785-1863) Povestea a fost descrisă limbi germaneîncepând cu formulare foarte vechi. Alexander Khristorovich Eastov (1781-1864) Am considerat vechea scriere slavonă și am dezvăluit secretul a două scrisori speciale (vocale nazale), valoarea sunetului a fost uitată.

Fiecare limbă se dezvoltă ca un număr întreg, exprimând spiritul poporului. Clasicul de lingvistică lume a fost cercetător german Wilhelm von Humboldt (1767 - 1835). El a fost interesat de natura limbii umane ca atare, iar studiul său a fost închis cu reflecția filosofică. Omul de știință a sugerat o diagramă a trei etape de dezvoltare legate de orice limbă. În prima perioadă, limba apare în toate naivitatea, dar nu în părți, dar imediat, ca număr întreg și autonom. În cea de-a doua etapă, structura limbii și acest proces, ca prima, nu este disponibilă pentru învățarea directă. În a treia etapă, se realizează "statutul de stabilitate", după care principalele schimbări ale limbii sunt imposibile. Toți lingviștii găsesc limbi în această stare, care sunt diferite de fiecare formă etnică.

Limba este departe de acțiunile deliberate ale indivizilor, este o putere naturală și independentă a popoarelor. Spiritul lor național trăiește în limbă ca în activități colective continue, care preignează toate produsele sale verbale. Elementul lingvistic definește atitudinea cognitivă a oamenilor în lume, formează tipurile de gândire. La toate nivelurile - sunete, gramatică, formularele de limbă vocabulare dau materiei comandate structura. Astfel de creativitate continuă continuu, prin toate generațiile de oameni.

Astfel, Humboldt a dat o nouă dinamică ideologică nouă, a anticipat o serie de direcții promițătoare.

Youngwarmatics: istoria limbii se desfășoară într-o psihică individuală.În mijlocul secolului al XIX-lea. Influența pozitivismului francez a atins știința germană. Strategia de cercetare privind faptele și expulzarea filozofiei a făcut generalizări largi în stilul Humboldt, sunt nemodificate. În această direcție, sa format o școală de tineri. Capitolul ei era Hermann Paul (1846 - 1921). În cartea sa principală "Principiile istoriei istoriei" (1880) sunt declarate idei de conducere: un refuz de probleme prea generale, empirism și indisisiune, psihologism individual și istoricism. Aici domnește o exagerare explicită a individului: câți indivizi, atât de multe limbi individuale. Ca urmare a acestui fapt, o părtinire în psihologism, toate sunetele și scrisorile există în conștiința oamenilor (în "organisme psihice"). Împreună cu metodele istorice comparative obișnuite, Alocpecția lui Pavel alocată, fără de care este dificil să se stabilească legile solide. Informatorii tineri germani au influențat ginglele altor țări. În Rusia au fost Philipp Fedorovich Fortunate (1848 - 1914), cu care se confruntă în Germania și Alexey Alexandrovich Chematov (1864 - 1920).

Elementele de bază ale Școlii LigvolStanului Rusiei.Doi oameni de știință ruși-polonezi ar trebui alocați - Nikolai Vladislavich Kruzhevsky (1851 - 1887) și Ivan Alexandrovich Bodouen de Kounetne (1845 - 1929), publicat dincolo de tineri. Primul declarat istoricismul limitat, ducând la antichitate, trebuie studiat limbile moderneAici există o abundență de fapte autentice. O comparație nu poate fi principala metodă de lingvistică, este mai important să studiem limba ca sistem de semne (timp de un sfert de secol la F. de Sosurira).

Limba de sincronizare: telefon și morphm. Boduen de Curtea a fost convenit cu colegul său Kazan. Lingvistica nu necesită istoricism, dar sincronism consistent, psihologia necesită ajutor sociologiei, numai atunci individul va fi suplimentat cu social. Omul de știință a criticat centrele și a introdus noi concepte ale telefonului și morfemei. Sub fondatorul a fost înțeles ca o unitate mentală stabilă, stabilă, primită din pronunția aceluiași sunet. Această distincție a sunetului și a fonemelor sa dovedit a fi foarte promițătoare. Aceeași proprietate a câștigat și morfem ca orice partea independentă Cuvinte - rădăcină și tot felul de aplicații. Meritul principal al omului de știință a devenit lingvistică sincronă cu conceptele de foneme și morfeme.

3.3. Structuralism ca bază a lingvisticii clasice. Înlocuiți exercițiul de paradigme lingvistice Ferdinand de Sosurur (1857 - 1913). Din înregistrările studenților din prelegerile sale, colegul S. Ballli și A. Sech a pregătit și a publicat "Cursul Lingvistică Generală" (1916), care a adus cercetătorii de glorie postumună.

Limba este sistem social Semnele abstracte manifestate în vorbire.F. De Sosuryar a propus noi principii în care limba și discursul sunt delimitate. Dacă suntem o chestiune de indivizi, atunci limba există în afara lor, formând o realitate socială obiectivă. Omul de știință a fost distanțat de opinia lui Humboldt, afirmând că limba nu era activită, a fost o structură istoric stabilită. Acesta este reprezentat de un sistem de semne speciale care exprimă concepte. Aceste semne sunt legate de toate celelalte semne: identificarea etichetelor, semnalele militare, ritualurile simbolice etc., care vor fi supuse viitoare știință - "semiologie" (semiotică). Semnul lingvistic este dublu și constă în sens (semnificație rațională) și semnificație (impresie senzuală). Se completează reciproc ca două laturi ale monedei.

Opoziția sincroniei și a diacroniei.Omul de știință a dezvoltat un circuit de două axe: axa simultaneității (sincronie), în care fenomenul coexistă în timp și axa de secvență (diachronică), unde totul survine o serie de schimbări istorice. De aici există două direcții lingvistice diferite. Deși lingvistica dosoxyurovski a luat în considerare sincronizarea / diacronia opoziției, dar a făcut-o inconsecvent și confuză. Cercetătorul elvețian a ridicat o opoziție într-un principiu strict.

Semnificație ca o relație funcțională a unui semn altora.Lingvistica tradițională a fost făcută de unități lingvistice separate: propuneri, cuvinte, rădăcini și sunete. F. De Sosuryar a propus o altă abordare centrată pe conceptul de "semnificație". Este vorba despre faptul că orice element al limbii ia o valoare în relațiile funcționale abstracte cu alte elemente. Numai în sistemul unei alte părți iconice din ea poate avea sens. Luați jocul de șah. Calul este un element al acestui joc și este semnificativ, deoarece are o totalitate de reguli și interdicții care determină mișcările sale împotriva altor figuri. La fel în limba. Semnificația poate avea cel mai diferit conținut senzual, dar rolurile nete exprimate semnificative în legătură cu alte semnificații. Unitatea lingvistică în afara rețelei de relații abstracte este lipsită de sens. Un eșantion de semnificație este raportul dintre "sensul / sensul".

Deci, contribuția lui F. de Sosurira la lingvistică este minunată. Dacă vă limitați în perspectiva holistică, se poate numi fundamente ale structuralismului. "Sistemul semnelor abstracte", "Semnificația ca un raport funcțional al elementelor iconice" a devenit nucleul ideologic al noii abordări.

Gloosematică sau structuralismul de la Copenhaga (formal). Capitolul acestei direcții - lingvistul danez Louis Yelslev (1899 - 1965). El a dezvoltat ideile lui F. de Sosurira și le-a adus la o finalizare logică. În acest sens, a fost ajutat de instalarea neopozitivismului, unde regulile oficiale de construire a teoriei au fost ridicate în centrul studiului. Yelslev a pus scopul - pentru a construi cea mai mare teorie a limbajului bazat pe cerințele logicii matematice. De către și pe cei trei: consistența, completitudinea și simplitatea. Ele vă permit să construiți lingvistici indiferent de specificul limbajului și vorbirii sub forma unui calcul special. Și totuși o astfel de teorie a "empiric", pentru că nu atrage prevederile a priori ale unei naturi extravenționale. "Înțeles" Yelslev a înlocuit termenul "plan de expresie", iar "semnificația" este "planul de întreținere". Dacă au existat semne pentru rasa limbii și numai de ei, atunci a apărut "figuri ciudate" - foneme, rădăcini și aplicații. Dacă prima opoziție "înseamnă / înțeles" a avut o relație cu realitatea, atunci Yelslev a dispărut. O formalizare consecventă a eliminat foneticele și semanticele, minimizând gloasa la jocul algebric, foarte departe de viata reala Limba.

Structuralismul funcțional al canei lingvistice din Praga.Organizatorul școlii a fost cercetătorul ceh Vilver Mathezius (1882 - 1945)Emigranții ruși au devenit purtători de idei Nikolai Sergeevich Trubetskaya (1890 - 1938) și Roman Oipovich Jacobson (1896 - 1982). Ideile lui F. de Sosurira și I. A. Bodouen de Kounetne au trecut aici, oferind lăstari noi. Toți membrii cercului au recunoscut că principalul avantaj al acestuia din urmă a fost introducerea conceptului de funcții în lingvistică, iar contribuția Sosuri a fost exprimată în conceptul de structură lingvistică. Aceste două abordări au fost intenționate să se dezvolte. În cartea "Bazele fonologiei", Trubetskoy delimitate clar foneticele și fonologia. Dacă primele studii direcția sonoră a discursului, atunci al doilea este toate combinațiile posibile de elemente distinctive și regulile relațiilor lor. În fonologie, în loc de psihologică, a fost nominalizat un criteriu funcțional: participarea sau neparticiparea anumitor semne în sens fără sens. Unitatea principală de fonologie a fost recunoscută ca o fundație care operează prin opoziție solidă. Acest aspect a devenit cea mai importantă contribuție a lui Trubetsk.

Deci, până în secolul al XVII-lea. Formarea lingvistică a fost foarte lentă. Într-un nou moment, a apărut accelerația și, pornind de la începutul secolului al XVIII-XIX, schimbarea și îmbunătățirea ipotezelor teoretice au avut un caracter rapid și continuu. Multe școli naționale s-au dezvoltat, iar vârfurile lingvistice clasice de oțel F. de Sosurur, I. A. Boduen de Curtea, N. S. Trubetskaya și un număr de alți oameni de știință.

Bibliografie:

1. Averbukh K. Ya. Variația terminologică // Întrebările de lingvistică. 1986. Nr. 6.
2. Arnold I. V. Lexicologia modernă din limba engleză. M.: liceu, 1986.
3. Akhmanova O. S., Minaeva L. V. Despre subiectul și metanewingul lexicografiei de formare // Dicționare și Lingupply Science. M.: Universitatea de Stat din Moscova, 1982.
4. Akhmanova O. S. Terminologie lingvistică // dicționarul enciclopedic lingvistic. M.: Enciclopedia sovietică, 1990.
5. Buyanova L. Yu. Termen non-specialist ca obiect și rezultatul derivării terminologice // principiile și metodele de cercetare în filologie: Sfârșitul secolului XX: Sat. Articole din seminarul științific și metodologic "Textus". Stavropol: Editura din SU, 2000. 6.
6. Gvozdev A. N. Eses pe stilul limbii rusești. M.: Iluminare, 1965. Al treilea ed.
7. Golovin B. N., Kobrin R. Yu. Fundamentele lingvistice ale termenilor. M.: Școala superioară, 1987.
8. Grinv S. V. Introducere în studiile la termen. M.: Mosk. Lyceum, 1993.
9. Danilenko v.p. aspectul lingvistic al standardizării terminologiei. M.: Science, 1993.
10. Ignatiev B. I. Întrebările legate de lexicografia științifică și tehnică bilingvă: abstractul DIS. ... Cand. Phil. ştiinţă L.: LSU, 1975.
11. ICKOVICH V. A. privind valoarea zero a caracteristicilor de clasificare în terminologie // Probleme ale lingvisticii structurale. M.: ȘTIINȚIE, 1978.
12. Kandelaki T. L. Valorile termenilor și sistemul de valori ale terminologiei științifice și tehnice // Probleme ale limbii științei și tehnologiei. Logică, aspecte lingvistice și istorice și științifice ale terminologiei. M.: Science, 1970.
13. KapanAdze L. A. privind conceptul de "termen" și "terminologia" // dezvoltarea vocabularului limbii rusești moderne. M., 1965.
14. Kulikova I. S., Salmina D. V. Introducere în metalingvistică (aspecte sistemice, lexicografice și comunicative-pragmatice ale terminologiei lingvistice). SPB: Saga, 2002.
15. Kutina L. L. Procesele lingvistice care decurg din stabilirea sistemelor terminologice științifice // Probleme lingvistice de terminologie științifică și tehnică. M.: Science, 1970.
16. Leicheik V.M. Caracteristicile terminologiei științelor sociale și a utilizărilor sale // Limba și stilul de prezentare științifică (studii lingometrice). M.: Science, 1983.
17. Lotte D.S. Probleme ale împrumuturilor și raționalizării termenilor de limbă străină și a elementelor termice. M.: Science, 1982.
18. Lotte D. S. Fundamentele pentru construirea terminologiei științifice și tehnice. M.: Editura Academiei de Științe a URSS, 1961.
19. Miloslavskaya D. Termeni legali și interpretarea lor [Resurse electronice] // ziarul electronic Rostov. 1999. № 21 (27).
20. Moiseev A.I. privind limba termenului termenului // problemele lingvistice de terminologie științifică și tehnică. M.: Science, 1970.
21. Novichkova L. M. Probleme lingvistice ale terminologiei. M.: Academia de Științe a URSS; Lingvistică în 1991.
22. Reformatsky A. A. Introducere în Datele. M.: Aspect-Press, 1997.
23. Stepanova M. D., Chernysheva I. I. Lexicologia modernă limba germană. M.: Centrul de publicare "Academia", 2003.
24. Superankaya A. V., Podolskaya N. V., Vastilyeva N. V. Terminologie generală. Întrebări de teorie. M.: Editorul "Editorial URS", 2004.
25. Khajutin A. D. Termeni compuși - tip funcțional de unități lingvistice complexe (fețe) din poziții de lexicografie // Terminologie sectorială și lextografie. Voronezh: Voronezh. Stat Ped. IN-T, 1981.
26. Shells S. D. Aproximativ două abordări ale sensului termenului // Islam, Societate și Cultură: Mat. Interddes. Științific Conf. "Civilizația islamică în ajunul secolului XXI (la cea de-a 600-a aniversare a Islamului din Siberia)". Omsk: Omsk. Stat Universitatea, 1994.
27. Shells S. D. Terminologie, vocabular profesional și profesionalism / Întrebări de lingvistică. M.: Școala superioară, 1984. cinci.
28. Shcherba L. V. Experiența Teoriei Generale a Lexicografiei. L.: Editura LSU, 1971.
29. Zhu J. Morphologie, Semantik und Funktion Fachsprachlicher Komposita. Heidelberg, 1987.

Pentru a restrânge rezultatele rezultatelor căutării, puteți specifica solicitarea, specificând câmpurile pentru care căutarea. Lista câmpurilor este prezentată mai sus. De exemplu:

Puteți căuta mai multe câmpuri în același timp:

Operatori logici

Operatorul implicit utilizează Și..
Operator Și. înseamnă că documentul trebuie să respecte toate elementele din grup:

dezvoltarea studiului

Operator Sau. Aceasta înseamnă că documentul trebuie să corespundă uneia dintre valorile din grup:

studiu Sau. Dezvoltare

Operator Nu. Exclude documentele care conțin acest articol:

studiu Nu. Dezvoltare

Tipul de căutare

Când scrieți o interogare, puteți specifica metoda pentru care va fi căutată fraza. Sunt suportate patru metode: căutarea morfologiei, fără morfologie, căutați prefixul, fraza de căutare.
În mod implicit, căutarea este făcută ținând cont de morfologie.
Pentru a căuta fără morfologie, în fața cuvintelor din frază, este suficient să punem un semn de dolar:

$ studiu $ dezvoltare

Pentru a căuta prefixul trebuie să puneți un asterisc după solicitare:

studiu *

Pentru a căuta expresia pe care trebuie să o introduceți în ghilimele duble:

" cercetare și dezvoltare "

Căutați sinonime

Pentru a include în rezultatele căutării, cuvintele trebuie să pună o lattice " # "Înainte de cuvânt sau înainte de a vă exprima în paranteze.
În aplicat la un cuvânt pentru că va fi găsit în trei sinonime.
În aplicarea la exprimare în paranteze, acesta va fi adăugat sinonim pentru fiecare cuvânt dacă a fost găsit.
Nu este combinată cu căutarea fără morfologie, căutați prefixul sau căutarea după o expresie.

# studiu

Gruparea

Pentru a grupa frazele de căutare, trebuie să utilizați paranteze. Acest lucru vă permite să gestionați logica de lapte a interogării.
De exemplu, trebuie să faceți o cerere: să găsiți documente de la care autorul lui Ivanov sau Petrov, iar titlul conține cuvinte de cercetare sau dezvoltare:

Căutarea aproximativă cuvintele

Pentru căutarea aproximativă, trebuie să puneți o tildă " ~ "La sfârșitul cuvântului de la expresie. De exemplu:

brom ~

Când căutați, cuvintele ca "brom", "rom", "bal" etc. vor fi găsite.
Puteți specifica suplimentar numărul maxim de posibile reluări: 0, 1 sau 2. De exemplu:

brom ~1

Implicit, sunt permise 2 modificări.

Criteriul intimității

Pentru a căuta după criteriul proximității, trebuie să puneți o tildă " ~ "La sfârșitul expresiei. De exemplu, pentru a găsi documente cu cuvintele de cercetare și dezvoltare în termen de 2 cuvinte, utilizați următoarea interogare:

" dezvoltarea studiului "~2

Relevanța expresiilor

Pentru a schimba relevanța expresiilor individuale în căutare, utilizați semnul " ^ "La sfârșitul expresiei, după care indică nivelul de relevanță a acestei expresii în raport cu restul.
Cu cât nivelul este mai mare, cu atât este mai relevantă această expresie.
De exemplu, în această expresie, cuvântul "studiu" este de patru ori relevant pentru cuvântul "Dezvoltare":

studiu ^4 Dezvoltare

În mod implicit, nivelul este 1. Valorile valide reprezintă un număr real pozitiv.

Căutați în interval

Pentru a specifica intervalul în care ar trebui să fie valoarea unui anumit câmp, valorile limită separate de operator trebuie specificate în paranteze La..
Se va face o sortare lexicografică.

O astfel de solicitare va reveni la rezultate cu autorul, de la Ivanov și se încheie cu Petrov, dar Ivanov și Petrov nu vor fi incluse în rezultat.
Pentru a permite valoarea la interval, utilizați paranteze pătrate. Pentru a exclude valoarea, utilizați paranteze curbate.