O oră rece pentru a decora lumea poate. Clasa oră.
Pregătit Yalama Natalia Ivanovna.
Profesor din limba engleză Mbou sosh im. Rherro Uniunea Sovietică UN. Satul Saburov din Districtul Pervomaysky Zavyalovsky.
"MIRE WORLD"
Clasa oră. Gradul 5.
Scop: Introduceți sensul World World; Introduceți simbolul mondial; arătați cauze de războaie, modalități de rezolvare a conflictelor.
Educa Patriotism, atitudine responsabilă față de conservarea păcii pe pământ. Dezvolta vorbire gandire logica, atenție, memorie.
Echipamente : Model albastru de hârtie planetă, baloane, porumbei, porumbei colorați, foarfece.
Plan de muncă:
1.g. moment.
2. Determinarea temei de ore de clasă, obiective și sarcini.
5. Vederea poemelor
7. Rezultatul.
În timpul clasei
Org. moment.
- Buna baieti! Să începem lecțiadorințele bune și pace unul altuia.Băieți, să ne imaginăm ca reprezentanți ai țărilor și (vom veni cu țara noastră).
Profesorul oferă unul dintre elevi să-și întindă mâna la cineva de la băieți cu cuvintele: "Pacea din întreaga lume". Cel care și-a întins mâna, decolează-o și își întinde mâna liberă la altul, rosti aceleași cuvinte. Așadar, treptat pe lanț, totul este luat de arme, formând un cerc.
- Să ne uităm la celălalt și să zâmbim
Toți trăim într-o lume uriașă.
2. Definiția temă a orei de clasă, obiective și sarcini .
- Astăzi vom vorbi despre unul dintre cei importanțitoleranţă la nivel mondial
- Cum credeți că acest subiect va fi dedicat orei noastre de clasă?(RĂSPUNSURI STUDENT) (despre lumea de pe Pământ)
- Obiectiv, care este lecția noastră, cumcrezi? (Răspunsurile studenților Atitudinea responsabilă față de lumea de pe Pământ.).
3. Acaling sensul World World. Conversație despre lume.
Să încercăm să răspundem la principalele întrebări ale sălii de clasă.
Ce înțelegi sub Word World? (RĂSPUNSURI STUDENT)
Ce ar trebui să fac că lumea a fost mai bună? (RĂSPUNSURI STUDENT)
Cum înțelegeți expresia "dar al lumii "(RĂSPUNSURI STUDENT)
Cu toate acestea, pentru prea mulți oameni, acest dar al lumii nu este altceva decât un vis fabulos. Ei trăiesc în cer: vreau să spun atmosfera de instabilitate și frică. Vedeți câte țări au nevoie de ajutorul comunității mondiale de a stabili viața pașnică.
Știți ce trebuie să experimentați oamenii în timpul războiului? (RĂSPUNSURI STUDENT)
Un război teribil ia milioane de vieți. Acesta este prețul oamenilor care cuceresc un cer liniștit. ȘIacesta este un merit enorm al acelor oameni care prețul vieții lor își protejează țara de dușmani.
Bineînțeles, este greu să ne imaginăm că chiar și acum în diferite părți ale pământului și chiar nu departe de noi, cerul liniștit este strâns cu înmuiere și Gari de la rudele și bombe, incendii care distrug casele civililor. Războiul este trimis de tinerii soldați, elevii de ieri. Și cum trebuie să vă faceți griji cu privire la părinții lor! Toate acestea se întâmplă într-o țară prietenoasă pentru noi - Ucraina. Mulți rezidenți sunt forțați să-și părăsească casele natale, părăsind țara, ascunzându-se de bombe și cochilii.
De ce se întâmplă acest lucru?(Răspunsurile studenților. În lumea din jurul nostru acum o mulțime de rău, există o mulțime de oameni nemiloși, iresponsabili. Și rău, vrăjmășie și neînțelegere duc la război).
Este posibil să evitați ostilitățile? (RĂSPUNSURI STUDENT)
Cum? Cum să nu faci violență, lacrimi, durere, disperare? (Răspunsurile studenților Trebuie să răspundem la conflictele care apar între tari diferite, și rezolvarea problemelor apărute prin negocieri, acorduri, să poată negocia pașnic.)
Băieți știți când sărbătoriți Ziua lumii? (RĂSPUNSURI STUDENT)
- Băieți, în ce scop este sărbătoarea Zilei Păcii? (RĂSPUNSURI STUDENT)
- Și cine știi cum este numit oficial această zi? (Răspunsurile studenților"Ziua încetării globale a focului și abandonarea violenței")
Și ce culoare este emblema lumii? De ce un astfel de contrast? Ce înseamnă această emblemă?
(Mesajul unui student despre apariția emblemei lumii).
Potrivit dăruirii biblice, Noe a eliberat porumbelul pentru a afla dacă apa ieșea de la sol. Porumbelul sa întors la el cu foaia proaspătă de măslini în cioc. De atunci, ramura de măslini din ciocul de porumbei albă a devenit un simbol al păcii, înțelepciunii și bunăstării. (Sucursala de măslini a fost un simbol vechi al lumii.)
4. Lucrul în grupuri "Colectează proverbe despre lume și patria"
Amintiți-vă și faceți un proverb despre lume și patrie. Vom lucra în grupuri (sunt auzite cărți cu proverbe)
Lumea construiește, iar războiul distruge.
- Locul nașterii ei nici forțele, nici un regret de viață.
-Imir pe planeta copii fericiti
Mama unei persoane este una și patria
Împreună pentru lume să stea război.
Lumea subțire este mai bună decât o ceartă bună.
Ce alte proverbe despre lume și patrie știi?
În lume să trăiască - să trăiască împreună cu lumea.
Lumea este cea mai mare lucru.
Unele părți native Mila.
Nici un teren mai dureros decât patria noastră
Omul fără patrie - Nightingale fără o melodie.
Din pământul nativ - mor, nu mergeți
Patria este o mamă, capabilă să stea pentru ea.
Cine este patria de munte - un adevărat erou
5. Vederea poemelor
1
. Mame, tati,
toți adulții!
Ascultați vocea copiilor dvs .:
Explozii nucleare Va fi pentru totdeauna,
Blocul de război în curând!
2.
Pentru prietenie, pentru zâmbete și pentru întâlniri,
Am primit moștenire pe care o avem planetă.
Ne-am prezentat această lume,
Și terenul este uimitor de acest lucru.
3.
Tanten ia această lume -
Atât de unic în zori,
Deoarece copilăria este foarte dragă pentru noi și mil.
Pentru viitorul lumii suntem responsabili.
6. Lucrări colorante. Poster despre lume.
Și acum propun să contribuie la lume, să îndeplinească munca colectivă - un poster al lumii.
Așa că planeta pământului era mai frumoasă, să o decorăm cu porumbei și palmele tăiate din hârtie colorată, cu dorințele lumii.
(Un poster se efectuează pe o rundă pregătită a unui șablon de pământ albastru circular, porumbeii sunt tăiați pe un model pe hârtie albă, palme pe hârtie colorată.)
Sună înregistrarea audio "Sunny Circle"
7. Rezultatul .
Cum să trăiești bine sub un cer liniștit, jucați, bucurați-vă, aveți prieteni. Să avem împreună să avem grijă de această lume!
Clasa: 7.
Echipament: 3 Watman, markeri, foarfece, porumbei
Proiectarea bordului: Înregistrarea tematică a orelor de clasă, consola decorată cu porumbei.
Scop:educația punctelor de vedere civile și patriotice ale studenților prin orientarea la valoarea universală
Sarcini:
- să creeze condiții pentru adoptarea studenților la valori culturale a poporului lor și a valorilor universale;
- să dezvolte un sentiment de mândrie în țara lor;
- să promoveze formarea unei poziții de viață activă a unui cetățean al Rusiei;
- aduceți dorința de pace;
- dezvolta abilități creative Elevii.
Slogan: "Suntem pentru pace în toată lumea"
Timp de clasă de ore:
1. Cuvânt în picioare:
Buna baieti! Așa că a ajuns la sfârșitul perioadei de vară. Zilele de vară sunt înlocuite cu furie de frunze. Aur de toamnă este momentul descoperirilor, cunoștințelor și prieteniei. Sunt sigur că toți ați ratat clasa noastră și reciproc. Astăzi, școala vă întâlnește obosită de tăcerea de vară. Să trăim în fiecare zi din asta an scolar, contribuția dvs. la succesele școlii noastre. Și ora de clasă am dedicat "Lumea".
Suntem pentru pace în toată lumea(Cuvinte: L. Oshanin)
2. Conversație cu clasa:
- Ce credeți că este lumea și de ce este important pentru fiecare dintre noi? (Pacea (pacea) este calmă, lipsă de război, pace. Lumea este importantă pentru dezvoltarea întregii omeniri și a vieții continue pe pământ.)
- Cum puteți explica o astfel de expresie : "Vrei pace - pregătește-te pentru război"?
- Care sunt oamenii care au sacrificat războiul? (durere, frică, anxietate, privare, persecuție, boală ...)
3. Vizualizați videoclipul: Ziua Mondială (http://inforok.ru)
Ce te-a făcut să crezi această lecție?
4. Situația din Ucraina. Astăzi am dedicat o lecție lumii pentru că acum este războiul în Donbas, în partea estică a Ucrainei. Să eliminăm memoria copiilor, femeilor, bătrânilor și apărătorilor patriei lor, care au murit război civil (Tăcere minută).
- Ce știi despre războiul din Ucraina?
- Când a început războiul? (04/07/2014)
- Ce zone ale Ucrainei au intrat în război cu autoritatea existentă? (Lugansk și Donetsk)
- De ce o fac oamenii? A fost mai ușor să fiți de acord cu termenii puterii de la Kiev?
- Ce misiune a Statelor Unite în Ucraina?
- Unde locuiesc oamenii? Cum și unde sunt copiii lui Donbass?
Puteți afla doar ceea ce se întâmplă în Donbass poate avea decât oamenii care trăiesc față în față cu războiul.
Vizualizați videoclipul: Poemul "Pace, nu merge nebun" (http://www.youtube.com/watch?v\u003dlot2Upbe8vs)
Citirea poemelor:
- Ce sentimente au cauzat aceste versete?
- Cum putem susține frații noștri?
- Câte convoi umanitar a trimis Rusia la Donbass? (la 09/01/2015 - 37 KORVOEV)
- Ce este un convoi umanitar? Ce este norocos pentru oameni?
- De ce ajutăm o altă țară?
- Ce valori sunt oamenii Donbass? (Valori eterne: bună și minte, adevăr și pace, muncă grea, norme morale și juridice, bunăstarea celor dragi, dragoste, lume, libertate, respect, viață, fericire, pace și prietenie între națiuni)
5. Lucrul în grupuri:
Să ne amintim cele trei elaborate ale cântecelor cu care am început ora de clasă:
Suntem pentru o lume durabilă! Suntem pentru lumea luminoasă! Suntem pentru pace pe întregul pământ!
Astăzi vom face postere ale lumii. Vom spune toată lumea că copiii din Rusia nu doresc război. (Sunt împărțite în trei grupuri și vopsea posterul despre lume pe Watman! Fotografii de postere sunt postate în VK pe pagina de clasă)
6. Rezumarea orei de clasă:
Să rezumăm despre ce am vorbit. Războiul este un rău teribil pe pământ. Un cuvânt poate fi suficient pentru ca războiul să clipească și să transporte multe vieți cu mine. Depinde mult de persoanele care sunt la putere, de la fragmentele și răbdarea lor. Depinde mult de noi. Ați învățat în școală timp de 6 ani în aceeași clasă, ați învățat să comunicați și să fiți prieteni unul cu celălalt, ați învățat cum să luați copiii clasei așa cum sunt. Haideți și în acest an vom trăi în conformitate cu legile bunei și justiției. Vom învăța să ne relaționăm interesele cu interesele tovarășilor noștri. Lumea de pe planeta noastră este și sarcina noastră. "Suntem pentru pace din întreaga lume".
Textul complet al materialului Dezvoltarea metodică Ora de clasă "Suntem pentru pace"; Gradul 7 Uită-te în fișierul descărcat.
Pagina prezintă un fragment.
Subiect: Avem nevoie de o lume!
Scop: Educația spiritului patriotic al adolescenților - viitori apărători ai patriei;
creați un sentiment de respect pentru trecutul și îngrijirea prezentului.
Plan:
І. Arc și mort și viu
1. Femeile - eroi din est
a / manshuk b / aliya c / hiuaz
2. Condiții noștri
a / Talgat Beeldinov B / Malik Gabdullin
І. Terorismul - problema secolului XXI
a / Atac terorist în America 09/11/2001
b / Beslan 01.09.2004
E. Lăsați lumea să fie!
Înregistrare:
A / ziarul de perete: "Bow și Dead, și în viață", "Sunny World - Da! Da! Da!
(ilustrații, desene)
b / postere cu citate:
1. Pacea mondiala! Războaiele nu au nevoie!
2. Lăsați lumea să fie!
Așa că ziua de zi
Aflați la birourile noastre.
3. Să fie întotdeauna cerul
Să fie întotdeauna soarele.
Lăsați întotdeauna mama,
Lăsați întotdeauna eu
І. Profesor: cald este de 1418 de zile și nopți de bătălii continue. Sute de mii au plecat apoi să lupte pentru eliberarea locului de naștere. Fiecare soldat a contribuit la victoria asupra fascismului. Deci, hai să mulțumim acestor soldați.
Ai salvat locul de naștere în luptă
Suprapune toate obstacolele
Vă mulțumesc wai de la întregul pământ
Pentru toate datorită soldierilor dvs.
Și într-o oră bună, o oră minunată,
Oră pașnică zori
În numele tău, în numele tău
Noi sărbătorim victoria!
Să plecăm în ultimii ani
Comandanții și luptele glorioase
Și țările Marchalam și obișnuite
Arc și mort și viu
Aruncați toată lumea, tot pământul
Să plecăm pentru marele bătălie.
Profesor: O mulțime de pene eroice au făcut băieți și fete tinere, mulți dintre ei au fost prezenți în prima bătălie, nu au avut timp să-i sărute chiar pe fată, să meargă la prima întâlnire. Nu putem toți să nu știm, dar
Nimic nu este uitat
Nimeni nu este uitat.
Astăzi aș vrea să spun despre băieții și fetele glorioase. În acel moment sa crezut că femeile femeilor-kazah dețin vechile tradiții și obiceiuri. Dar vrem să oferim exemple de două săbii de la est: Aulich și Manshuk. (Discursul studenților despre eroii fetelor)
Ca în cazul în care înghițirea-woofer în stepe s-au aprins dimineața
Și, ca și cum navigația, mantaua cortului a căzut în vânt.
Schrake, și creștere, ca un copil, și așa maidentă, Mila,
Acea fată de cernozhaya, astfel încât a fost lunetistul curajos
Sub grindina metalului inamic, a căzut în acea bătălie
Și pentru secol, legenda a devenit, glorificând patria sa.
Lăsați zilele să zboare, să se grăbească anii, afacerile eroului nu vor muri.
Fiica lui Kazahstan Leningraders fiica lor este chemată.
Profesor: Această poveste ar dori să adauge un alt erou la nume. Adevărat, numele de nume găsit după numele lui Chiuaz Bombardov. / Poveste erou /
Elevii împiedică piesa "Katyusha".
Profesor: În război, oameni, copaci, orașe și sate fiecare are destinul lor. Vrem să vă prezentăm la soarta concetățenilor noștri. Numele primului erou de două ori eroul Uniunii Sovietice Talgata Jelidinova știe multe. / Prezentare despre T. beteldinovye /
Cel de-al doilea erou al țării noastre este un nativ din cartierul Zerendinsky din Malik Gabullin.
/ Prezentare despre M. Gabduline /
În spatele urmei de refugiat a primei generații,
Nu cunosc tristețea acelor ani triste, să nu știți și în această putere. / Cântec "Ziua victoriei" /
Am zburat lângă bunicul meu
Apoi a întrebat bunicul.
Ata, spune-mi;
"Când este ziua victoriei?"
Ziua a trăit pașnic
Numără ziua victoriei.
II. Reader: Acum, în curând mai mult de 70 de ani trăim sub un cer liniștit. Dar acum există o singură activitate problematică - este terorismul. Noi toți ne amintim de atacul terorist teribil din America pe 11 septembrie 2011. Atunci am învățat fața unui adevărat dușman, care, pe măsură ce nazismul în anii 30 și 40 din secolul al XX-lea amenință omenirea.
Dar cel mai rău lucru este că copiii mor în atacuri. Amintiți-vă cum o sărbătoare a cunoștințelor, transformată într-un coșmar - a fost la 1 septembrie 2004, terrarii armați au confiscat ostatici mai mult de o mie de copii, părinții și profesorii lor din orașul Kesalan. / Cântec "vizionarea Beslan"
Ca un arzător Bullfin
Fereastră în noapte blobs strălucire.
Fie ca această lume să fie veșnică
Fie ca copiii noștri să fie în viață.
Tocurile goale bate
Rulați la pragul convertițiului
Cu scânteie amuzantă
Ne întâlnesc din muncă.
Pe obraji - crema, ciocolata,
Nu atât de dulce
Și pentru a face ghicitori ...
Douăzeci de ani mai târziu
Sprijinul va deveni sprijin ...
Mă rog pentru plâns Beslan,
Copiii nu sunt obișnuiți cu orașul
E. Profesor: statul nostru și președintele nostru Makeeye este orice mod posibil de a păstra lumea pe pământ. Construim o societate liberă, deschisă și democratică. Menținem și dezvoltăm tradiții vechi, limbă și cultură a poporului Kazah, oferind în același timp consimțământul interetnic și intercultural, progresul oamenilor uniformi din Kazahstan.
Suntem pentru pace! Și acest cântec
Am suferit prieteni în lumină
Lăsați-o să sune în inimile oamenilor
Bresh, înainte pentru lume
Nu fi un război de incendiu
Să nu vină shar de la sol.
Voința noastră este mai greu decât granit.
/ Song "Stork pe acoperiș" /
Dragoste și respect față de ceilalți;
- etic;
- informativ;
- Estetic.
Sarcini corecte:
- să dezvolte o cultură a comunicării binevoitoare cu colegii din sala de clasă;
- dezvoltați un orizont comun al copiilor, vocabularului, vorbire orală;
- dezvoltați motilitatea fină a mâinilor, memoriei vizuale, atenția auditorilor.
Înregistrare:
- cărți cu cuvinte;
- poster "familie";
- desene de copii "familia mea";
- ziar de perete "război prin ochii copiilor";
- artizanat un porumbel făcut de copii;
- omul de artizanat al omului;
- la consiliul proverbului;
- desene de personaje de zână;
- fotografii de copii cu membri de familie;
- proiector;
- Îmbrăcăminte pentru meșteșugurile de Daisy.
O familie puternică este atunci când toți membrii ei trăiesc împreună împreună cu ceilalți. T. Kleimima.
În timpul clasei
I. Organizarea timpului: Sunete muzicale ("cântec despre mamut")
În cercul de familie, creștem cu tine.
În familia, cerc toate rădăcinile tale,
Și ai intrat în familie.
În cercul de familie, creăm viață.
Bazele Fundației - Casa Parentală.
Profesor: Bună dimineața tuturor! Astăzi avem o lecție neobișnuită cu tine. Să citim subiectul lecției noastre "Lumea casei dvs.". Ce ne dedicăm? Vom vorbi despre familie. Voi deveniți un an de la un an mai în vârstă și va veni timpul când vă creați și familia.
II.V. Cuvântul despre conceptul familiei.
Deseori repetăm \u200b\u200bcuvântul familia. Ce înseamnă?
Profesor:Fiecare persoană ar trebui să aibă: o casă, o familie, o rude, pentru că aici vom găsi simpatie, căldură, înțelegere reciprocă. Este el însuși lângă omul Veți putea să vă încredințați misterul, să discutați despre cel mai intim, despre ceea ce vă faceți griji cu ei. Fiecare familie este o asociație unică de oameni de diferite vârste, pe baza relațiilor conexe. Fiecare dintre voi are dorința de a trăi într-o familie prietenoasă și prosperă, bazată pe înțelegerea reciprocă și încrederea copiilor și a adulților.
Și cum să vă facă să înțelegeți pe cei dragi și ați fost înțeleși că v-ați avut încredere în tine și ați avut încredere în alții?
Ce necesită asta? (Sentimente!)
Ce fel? (Dragoste!)
Există, de asemenea, un concept: un sentiment de rudenie. Cum ați defini: Ce este acest sentiment? (Sentimentul de rudenie este relația noastră cu rudele și prietenii.)
Ar putea o persoană în vremurile străvechi să trăiască unul? De ce are nevoie de o familie?
Profesor:Și în lumea civilizată de astăzi, deși nu este nevoie să păstrați focul în accentul, să protejați împotriva animalelor sălbatice sau să procesați manual pământul, oamenii încă încearcă să păstreze împreună, să se alăture unul cu celălalt, în ciuda dificultăților conexe. O persoană fără familie este greu de luat în considerare destul de fericit.
III. Casa colectivă "Casa".
Împreună cu copiii, conceptele (cărămizile) care alcătuiesc casa.
La bord, copiii trebuie să aleagă cărți cu cuvintele din care vor fi o casă robustă.
Și ce concepte pot distruge casa noastră puternică? (Departament, ură, agresiune, rău, furie, frică, insultă, durere ...)
IV. Conversație despre familie.
Cine este familia?
Câte generații locuiesc în familiile voastre? Cine aparține diferitelor generații?
Profesor:Generația mai în vârstă este bunicile și bunicii. Unii au chiar și bunici și străini străini. Generația de mijloc include părinții. Și cei mai tineri sunt copii. Se spune că mai devreme despre casa și familia a vorbit cu un mare respect. Probabil pentru că familiile din Rusia erau mari și prietenoase. Și pentru o mulțime de dovezi. Recall cel puțin povesti din folclor, Proverbe, zicale ... spun despre familie. (Pentru a lua până la sfârșit)
- Fiind un oaspete este bun, dar fiind acasă este mai bine.
- Nu unghiul de unghi gol gol ... și prăjiturile roșii.
- Hostess în casă ... că clătite în miere.
- Ce este acasă ... așa și singur.
- Casa va conduce ... nu se agită barba.
- Nu aveți nevoie de o comoară ... când în familia drumului.
Profesor: Și acum misterul este despre o familie. Calculați câte persoane în ea.
Vă cerem sarcina I.
Ascultă, aici este familia mea:
Bunicul, bunica și fratele.
Avem o comandă în casă, băieți
Și curat, de ce?
Există două mame în casa noastră.
Doi tați, doi fii,
Sora, nora, fiica,
Și cel mai tânăr - eu,
Care este familia noastră? (7 persoane)
Profesor:Deci, familia este un organism complex, nu este nimic care se numește "șapte I". În familie, fiecare dintre noi are multe încarnări: Sunt o fiică, mamă, soră, nepoată, nepoată etc.
Și cine sunteți în familiile voastre?
Cum sunt membrii unei familii distinge de alte familii? (Fiecare familie are un nume de familie comun. Ea este aceeași în toți membrii familiei. Și numele tuturor și persoana patronimă)
Pe ecranul de diapozitive - fotografiile tipilor și familiilor acestora.
Considerați fotografii și desene ale copiilor, puteți cere fiecărui copil, pe care numele îl unește cu rudele sale.
Aveți rude? Cine poate fi numit rude?
Profesor:Rudele sunt persoane care au părinți obișnuiți, bunicii, străbunicii și străbunicii.
Cum să se comporte în familie? Ce se poate întâmpla cu copiii dacă nu ascultați pe bătrâni? Amintiți-vă de poveștile, ale căror eroi s-au întâlnit cu necazuri.
Copiii obțin desene de eroi de basm, povestiri potrivite: "Kolobok", "Buratino", "gâște - lebede" și alții (aceasta este o temă)
V. Fizminutka.
Profesor:Este posibil să spunem că clasa noastră este o familie școlară? Și în familie este necesar să trăiți împreună. Îi cer pe toată lumea să stea.
Uită-te la vecinul din dreapta, uită-te la vecinul din stânga.
Zâmbiți acum la un vecin din dreapta, zâmbiți la un vecin din stânga.
Voi face privirea mea de mână pe dreapta, zâmbesc unui vecin din stânga.
Promitem să trăim în prietenie?
Va fi o prietenie cu Roula?
Profesor: Să acceptăm că vom fi interconectați și cu rudele voastre, cu profesorii și colegii de clasă.
Citiți acest proverb, cum înțelegeți sensul ei?
Acul este mic, doare bolnav.
Ea sugerează că adulții sunt foarte răniți și insultăm atunci când copiii nu le ascultă atunci când sunt răspunzători și le numesc.
Profesor: Cât de frumos devine când vorbim cu alte cuvinte magice.
Cuvinte magice
Chiar și un bolovan de gheață se topește
Din cuvântul cald ... (mulțumesc)
Cot sever vechi,
Când aude ... (bună după-amiază)
Dacă nu mai există
Să spunem mama că noi ... (mulțumesc)
Când se certă pentru pranzi
Vorbește ... (îmi pare rău, vă rog)
Întotdeauna toți oamenii pentru rămas bun
Vorbește unul pe celălalt ... (la revedere)
Profesor:Să facem fotografia noastră comună. Du-te la bord și țineți-vă la acest cadru. (Copiii au tras micul bărbați în avans - le-au tăiat și le atașează la piesa de prelucrat)
VI. Ajutor de familie.
Profesor: acum 100 de ani șapte au fost foarte mari, au fost 10-15 copii în ele. În zilele noastre, astfel de familii sunt rare.
Gândiți-vă cum au fost gestionați astfel de familii?
Profesor:Unul dintre economie este păstrat, celălalt în domeniu, cele trei lecții învață ... o astfel de casă a fost o adevărată cetate și greu. Surorile erau grijă de copii, iar frații mai mari au apărat pe cei mai tineri ... am trăit distractiv. A respectat vârsta înaintată, slăbiciunea regretă și protejată. Și au lucrat astfel încât pâinea, untul, untură, ouăle au hrănit întreaga Europă.
Și cum vă ajutați părinții dvs.? Bunici?
Elevii pregătiți citesc poezii.
Şcolăriţă:
În Tanya, nu este suficient
Tanya are multe cazuri
Fratele a ajutat dimineața
El în dimineața bomboane a mâncat.
A promis să se spală linguri
Adeziv de tamplarie vărsat
Ușile pisicii
A ajutat-o \u200b\u200bla mine.
Tanya este cât de multă afacere!
Tanya a mâncat, beau ceai,
Sa așezat, am stat cu mama mea,
M-am ridicat, bunica mea a mers.
Înainte de culcare, am spus mamei mele:
- sunteți doar conștienți de ei înșiși,
Sunt obosit, nu pot
Te voi ajuta mâine! (A. BARTO)
Profesor: Agnia Barto a numit poezia ei "asistent". Ea a luat corect? Tanya a fost un asistent real? De ce a folosit poetea acest cuvânt?
Student.
Dacă aș fi fost o fată -
Nu aș pierde timpul!
Nu aș sari pe stradă
Am folosit tricouri.
Aș spăla podeaua în bucătărie,
Aș fi camera era beată
Ar mișca cupe, linguri,
Ar face cartofi,
Toate jucăriile tale
Am folosit!
De ce nu sunt o fată?
Mi-aș ajuta mama!
Mama ar spune imediat:
"Mai tânăr tu, fiule!" (E. Uspensky)
Profesor: Cum a ajutat băiatul mamei sale? De ce nu a ajutat-o? Ce înduguri aveți în familia dvs.?
VII. Munca creativa.
Profesor: Și țara noastră are o nouă vacanță - zi de familie, dragoste și loialitate. Pentru prima dată, această sărbătoare a început să sărbătorească în 2008, care a fost declarată anul familiei. Această sărbătoare are un simbol de mușețel. Cred că de acum încolo va fi fericit în fiecare casă. Și acum vom face un mușețel și îi dai acasă acasă.
Munca practica
Echipamente: paie (pentru băut) pentru tulpină, plasticină galbenă și verde pentru miez și frunze, detalii de mușețel din carton alb. În mijlocul piesei de prelucrat, străpunge gaura și inventați în paie. Din plasticina galbenă, facem o minge - inima, fixați-o. Plasticina verde - frunze.
VB Conversație despre lume:
Profesor:Citiți Proverbe ruse despre rude, oameni nativi și explicați sensul lor.
Frate cu fratele pe ursul de plimbare.
Dealul de familie prietenos sa schimbat.
Cum înțelegeți semnificația acestor proverbe? (Test pentru a gândi că oamenii nativi se țin împreună, ei nu sunt înfricoșați și pe urs, și să meargă pe inamic; de aici putem organiza o familie paralelă, relații puternice între rude, înseamnă că țara nu amenință Țara, nu înfricoșătoare)
Există o conversație despre evenimentele din Osetia de Sud. Pe tablă apare ziarul de perete "Să fie întotdeauna lumea".
Profesor: Amintiți-vă ce evenimente țara noastră a experimentat în această vară? Ascultă scrisoarea unui băiat care a scris despre acest război. (Citește profesorul)
Pe ecranul de diapozitive - un raport de fotografie despre război.
Profesor:În lecție, am făcut un porumbel cu tine, ce simbolizează el?
Student: Albastru alb.
Porumbel alb, un simbol al păcii,
Obiți pe castronul Globului!
Catastrofe, necazuri, război
Lăsați-i să ocolească! Latură
Acea frumoasă planetă,
Ce ne-a dat tot adăpostul,
A dat lacuri, râuri,
Sufletul ia dat-o ...
Oamenii din lume vraja:
Lumea este frumoasă, păstrată!
Așa că zburați, porumbelul alb,
Nu cădea niciodată jos. (Ermolova Valya)
Profesor: Luați porumbeii, du-te la bord, să le eliberăm astfel încât să nu existe niciodată războaie pe Pământ. (Copii atașează porumbeii, închiderea fotografiilor raportului despre război)
Ieșire.
Profesor: Țara noastră încearcă să trăiască în pace și armonie cu țările înconjurătoare și va veni întotdeauna să ajute oamenii care au nevoie de ajutor. Puterea oamenilor - în familie. Silen este oamenii care au familii puternice care trăiesc în armonie, pașnic și prietenos.
Și un fel de tăbăcire, pe care strămoșii își amintește și onorează. Un astfel de gen poate fi comparat cu un copac mare și mai puternic, care are rădăcini adânci și puternice. Și dacă există mulți copaci atât de puternici, atunci furtuna nu este teribilă. Iar inamicul nu va trece printr-o astfel de pădure.
Cu adevărat, o familie puternică - putere puternică!
Și vom termina ocupația noastră de poezie despre lume. 5 studenți ies.
După poezie, toată lumea cântă cântecul "Să fie întotdeauna soarele".
Gavryushkin Alexander Evgenievich.
Copiii lumii, iau mâini!
Copiii lumii, iau mâini!
Bowl Pământ îmbrățișează sub noi.
Opriți războaiele pe pământ!
Lumea este supusă vocii copiilor.
Drăguț băieți și fete,
Învățați adulții să trăiască pașnic.
Cabine de copii, frumoase,
Încercați lumea noastră să salvați.
Copiii lumii, fiți îndrăzneți!
Luați un loc la cârma!
Vom deveni toată echipa pe care o creăm,
Din Globul nostru.
El salvează pe valurile universului,
Fericire, ilumina totul în jur.
Ororile vor lua pori ai armatei,
Toate nenorocirile, problemele și frică.
Va fi lumea și mai ușoară și mai ușoară
În ochii copiilor drăguți drăguți,
Oamenii vor fi mai curat și mai drăguți.
Copiii! Toată lumea speră pentru noi
Literatură
1) Magazine "Educație a unui școlar", nr. 4-2007, "Formarea comportamentului tolerant în familie".
2) Magazine " Profesor de clasă", № 1-2007," Să ne înțelegem unul pe celălalt ".
3) Magazine "Leader de clasă", nr. 5-2003, "I și familia".
4) Jurnalul "Citiți, învățați, jucăm" № 3 - 2006.
5) Magazine "Citiți, învățați, jucăm", № 7 - 2008.
6) Jurnalul "Like la școală", nr. 11 - 2008.
7) Aloeva Ma, Baisova V.e. "Întâlnire părinte în 3-4 clase". - Editura "Phoenix", 2004.
8) Proverbe și zici de epocă rusești, Editura "Literatură pentru copii", 1983.
9) Știri de pe site.
10) A.A. Plaishakov "Lumea din jurul nostru" Clasa a 2-a, publicarea "iluminării".
Olga Kirilova.
Lumea orelor de clasă "pentru copiii din lume!"
Clasa oră."Pace copiii lumii!»
Echipamente: Poster "Bună ziua, școală!", Computer, ecran, prezentare, prezentare Slideshow la Song A. Petryasheva "Uită-te la lume", acompaniament muzical, placă magnetică.
Materialele: Ilustrație de porumbei, creioane, magneți.
Poartă: Introducerea elevilor cu sensul cuvântului "PACE" în viața fiecărei persoane; Ridicați patriotismul
Sarcini: Învățați să aveți grijă de alții, să vă ajutați tovarășii, să respecte opinia lor; trăiesc în conformitate cu legile bunei și justiției, relaționează interesele lor cu interesele tovarășilor lor; Educați, dezvoltați și multiplicați cele mai bune calități om: Cetățenie, mândrie pentru patria ta, dorința de pace.
Rezultatele planificate:
Lemn formulat:
Subiect:
Să aloce independent și să formuleze un scop cognitiv.
Construiți în mod conștient și arbitrar o declarație de vorbire pe cale orală pe un anumit subiect.
Analizați, comparați și clasifica Obiecte pentru caracteristici dedicate.
Comunicativ:
Inițiativă de a coopera cu profesorul și odnoklassniki..
Controlați și ajustați acțiunile.
Regulator:
Puneți și rezolvați sarcina de învățare.
Pentru a îmbina metoda de acțiune și rezultatul său cu standardul.
Evaluați calitatea și nivelul asimilării materialelor.
Personal:
Evaluați conținutul moral și estetic al materialului digerabil.
Faceți o alegere morală pe baza valorilor sociale și personale, experiența vieții.
Profesor: Clopotul școlii de primă clasă a sunat. El a tăcut toată vara și a ratat foarte mult discipolii. Și astăzi el este doar un sunet turnat - bucurie, sună, clopot de școală. În această zi festivă, ne invită la cea mai importantă lecție - lecție mira.. Ce înțelegem prin acest cuvânt capabil, scurt și atât de important?
Vizualizați videoclipul muzical "Uită-te la lume" (Diapozitivul 1)
(Video pentru Song A. Petryasheva)
Profesor: Vă sugerez să vizionați un videoclip și apoi să răspundeți la câteva întrebări.
Care sunt Puppy Mondial, pisoi, copil, adulți văd lumea?
De ce toată lumea vede lumea diferit?
Cum de a trata lumea în jur?
Ieșire intermediară:
El este atât de frumos acest lucru pace: Live și nu sălbatic. Fii atent și deschide uimitorul, misterios, lumea magică care ne înconjoară în fiecare zi.
Lumea din jurul nostru trebuie să fie păstrată, să fie un locuitor recunoscător al planetei Pământ, țara sa din Rusia, orașul său natal. Dacă nu ne pasă tot ce ne înconjoară, atunci natura ne va pedepsi.
Este necesar să se respecte și să apreciem pe alții.
Profesor: Să încercăm să determinăm sensul cuvântului "Lumea" în explicative dicţionar: (Diapozitivul 2)
1. Lumea este universul, planeta, globul,
precum și populația, oamenii din lume.
2. Lumea este legături prietenoase, consimțământul dintre oricine, lipsa de război; Tăcere, pace; Acord privind încetarea războiului.
Student:
Avem nevoie de o lume pentru a construi orașe,
Plante arbori și de lucru în domeniu.
El vrea toți oamenii de bunăvoință.
Avem nevoie de o lume pentru totdeauna! În vecii vecilor!
Profesor: Dar nu toată lumea copii Pe pământ trăiește bine și cu bucurie. Mulți tipi suferă. Nu au familie și o mulțime de tristețe. Nu toate țările trăiesc împreună. Se întâmplă că un stat începe războiul împotriva altora, captează terenurile altor persoane. (Diapozitivul 3)
Profesor: Oamenii ruși au fost întotdeauna distinsi prin curaj, curaj, capacitatea de luptă de a repulziona invadatorii. Trăim într-o țară excelentă, la un moment dat. Cerul peste țara noastră pașnică. Și este fericire, pentru că nu este nimic mai rău decât războiul din lume! (Diapozitivul 4)
Vanya 3. clasă:
Lumea din fiecare casă din fiecare țară!
Lumea este viața pe planetă!
Lumea este soarele pe pământul nostru!
Lumea este necesară de către adulți și copii!
Profesor: Băieți, astfel încât școala noastră să fie pace și înțelegere, cum ar trebui să ne tratăm reciproc?
Profesor: Acum ghiciti ghicitorii de prietenie.
Acest cuvânt este numit
Toți cei care învăț împreună.
Tovarăși, prieteni, echipe,
Bineînțeles că .. (odnoklassniki.)
Mizerabil,
Unul pe altul a fost numit,
Ei bine, acum sunt trist.
Vino, te voi ierta.
Sunt de acord, pentru că din cauza Peep
A crescut aici .. (ceartă)
Pe control va scrie,
Este întotdeauna ușor să discutați cu ea.
Dacă este necesar, dați sfaturi,
Știe orice secret. (Prieten)
Prietenul fără un prieten este într-adevăr plictisit.
Ei spun că suntem Boltushki.
Și ce dacă! La urma urmei, noi. (prietene).
Fizminutka. (sunete muzicale)
Stați copiii să stea într-un cerc
Stați în cerc, ridicați-vă într-un cerc
Eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu.
Prietenul cel mai credincios
La stânga, la dreapta
Rândul său, rândul său
Și zâmbește unul altuia
Zambeste, zambeste
Mâinile spre soarele Outton
Stretch, Optset.
Și razele o vor prinde și la pieptul preoției
Cu această rază în piept
Te uiți la lumea clară
Cu această rază în piept
Te uiți la lumea clară
Profesor: Băieți, ce pasăre este un simbol mira.? (Diapozitivul 5)
Porumbelul nu mai exprimă mai bine dorința de zbor, la libertate, lumii. (Demonstrație foto) "Porumbel mira."- O expresie care a câștigat popularitate după sfârșitul celui de-al doilea război mondial. L-a atras în 1949 Marele artist Pablo Picasso - Spaniolard cu cetățenia franceză.
Profesor: Potrivit dăruirii biblice, Noe a eliberat porumbelul pentru a afla dacă apa a plecat de la sol. Porumbelul sa întors la el cu foaia proaspătă de măslini în cioc. De atunci, ramura de măslini din ciocul de porumbei albi a devenit un simbol. mira., înțelepciune și bunăstare. Porumbelul este simbol mira., simbol al luptei împotriva războiului, violenței, anxietății și lacrimilor. (diapozitivul 6)
Lucrări practice cu studenții.
Profesor: Astăzi, băieți, vă vom bea dorința pe fiecare porumbel mira. Pentru toți oamenii, planeta noastră mare și plasează porumbeii pe bord.
Profesor: Pentru a vă ajuta pe ecran există cuvinte de solicitări dorințe:
mira., bun, fericire, sănătate, succes, noroc, frumusețe, dragoste, loialitate, prietenie etc.
Profesor: Lăsați porumbeii noștri să li se spună întreaga lume că copiii din Rusia și alte țări nu doresc războaie. (Diapozitivul 7)
elevi:
Vova.:
Avem nevoie de o lume - tu și cu mine și tot în lume copii,
Și trebuie să existe pașnici să fie zori, care mâine ne vom întâlni.
Vlad.:
Avem nevoie de o lume, iarbă în rouă, zâmbind copilăria,
Avem nevoie de o lume lume frumoasăMostenit.
Sasha.:
Mă voi bucura, veți fi bucuroși și toți vom fi fericiți ...
Când toate gloanțele și cochilii dispar pe Pământ!
Tamara:
"Nu!" - Declarăm războiul, toate forțele rele și negre ...
Trebuie iarba este verde să fie, iar cerul este albastru albastru!
Nastya.:
Ai auzit un prieten, sună fluxurile, cântă pe ramurile de păsări,
În pământul minunat am avut noroc că ne-am născut.
Kolya.:
Așa că lăsați-o întotdeauna înflorit, lăsați grădinile să fie zgomot,
Lăsați oamenii să se uite la ea în dragoste cu ochii ei!
Profesor: Mi-a plăcut cum ați lucrat astăzi. Ca sarcini active în mod activ și cu bucurie. Bine făcut! Se poate observa că au pierdut școala.
