Телефон: 8-35254-73-599

Email: [email protected]

Осокіна ТетянаЄвгенівна працює заступником директора з виховної роботи у МКОУ «Ключівська середня загальноосвітня школа» 15 років, має першу кваліфікаційну категорію вчителя музики. За час роботи зарекомендувала себе висококваліфікованим спеціалістом, майстром своєї справи. Вона досконало володіє теорією та практикою управління сучасною школою, є досвідченим методистом, компетентним у питаннях педагогіки та психології навчання та виховання дітей. Це творчий керівник із активною життєвою позицією. Під її керівництвом у школі вибудовані та успішно реалізуються програми диференційованого виховання учнів. Здійснюється впровадження сучасних педагогічних технологій у вихованні підростаючого покоління.
Здійснюючи контроль та керівництво, методичну допомогу вчителям, Тетяна Євгенівна розкриває реальні можливості кожного педагога, вміло виявляє та підтримує кращий та передовий педагогічний досвід, організовує та постійно відстежує творче зростання кожного класного керівника.
Осокіна Тетяна Євгенівна добре знає сім'ї учнів, їх виховні можливості, активно залучає їх до виховної роботи, систематично проводить спільні заходи. У 2013 – 2014 навчальному році установі присуджено перше місце за підсумками реалізації соціального проекту «Я та моя сім'я», присвяченого педагогічній спадщині Сухомлинського.

Підтримує тісний контакти з вчителями у вивченні можливостей учнів, рівня розвитку в організації виховної діяльності.
Врівноваженість, вміння знаходити спільну мову з усіма вчителями, дітьми та батьками учнів дозволили Тетяні Євгенівні створити комфортний психологічний клімат у педагогічному колективі. Успішно розвивати педагогічну творчість серед класних керманичів.
У школі під керівництвом Осокіної Т. Є. працює дитяче об'єднання «Планета добрих сердець» зі своєю символікою, емблемою, законами, заповідями та традиціями. На рахунку дитячого об'єднання п'ятнадцять розроблених та реалізованих соціально-значущих проектів. Найзначнішими є проекти «Розбивка скверу ім. О.П.Бірюкова в центрі села Ключі та посадка липової алеї до 60-річчя Перемоги» (територія села). Посадка саду біля Вознесенської церкви «Сад ім. А.П.Бірюкова», біля школи посадили дубову алею до 115-річчя Т. С. Мальцева, створення шкільного музею до 90-річчя Шадринського району. Для успішної реалізації програми створено органи учнівського самоврядування очолює роботу уряд шкільної республіки «Співдружність», роботою якого керує Президент. Уряд шкільної республіки «Співдружність» організовує шкільне життя, і проводить загальношкільні огляди - конкурси: Учень року, Спортсмен року, Найзатишніший та найзеленіший клас, Найспортивніший клас, Клас року, Найкраща квіткова клумба. Підсумки підбиваються на загальношкільному КТД «Твоя зоряна година», переможці нагороджуються перехідними вимпелами з логотипом А.П.Бірюкова та грошовими преміями ім. А.П.Бірюкова.
У школі реалізується програма виховання «Школа успіху». Найважливішим напрямом у виховній роботі Тетяни Євгенівни є робота за програмою «Підліток» «Школа без наркотиків». У зв'язку з цим важливо відзначити, що цей підхід до виховної роботи актуальний і перегукується з перспективним напрямом сучасної педагогіки, що передбачає пошук шляхів та методів роботи з категорією дітей та підлітків «групи ризику» з метою розкриття їх можливостей для розвитку та саморозвитку. У школі ведеться робота з виховання здорового способу життя (антиалкогольна, антинаркотична, антинікотинова пропаганда).

Під її керівництвом у школі розроблені програми: «Здоров'я», цивільно-патріотичного та духовно-морального виховання «Ми – громадяни Росії», випускається шкільна газета «Наш дім». Школа тісно співпрацює з районною газетою «Шадринський кур'єр» за підсумками 2014 року журналісти посіли 1 місце у спільному соціальному проекті депутата обласної Думи, Адміністрації Шадринського району та редакції газети «Шадринський кур'єр» «Вчись бути героєм нашого часу». Школи щорічно беруть участь в обласному конкурсі молодих журналістів «Медіаперспектива» та «РRОрив». Працює шкільний сайт, що постійно поповнюється методичними розробками, цікавою інформацією, новинами.
Осокіна Тетяна Євгенівна велику роботу веде з тими, хто навчається у духовно - моральному напрямку: розробляються і реалізуються проекти, школа тісно співпрацює з Вознесенською церквою с. Ключі, що навчаються беруть участь у Різдвяних піснеспівах, проводяться свята «Прощавай, Масляна». Тетяна Євгенівна веде курс «ОРК та СЕ» модуль «Світська етика» у 4 класі нагороджена диплом 1 ступеня в районному конкурсі методичних розробок уроків з комплексного курсу «ОРК та СЕ». До 90-річчя Шадринського району в лютому 2014 року в школі відкрито музей.

У школі активно працює волонтерський напрямок, діє загін «Відкриті серця». Мета волонтерського руху школи полягає у розвитку та соціальній самореалізації учнів шляхом ознайомлення з різними видами соціальної активності. Робота цього руху присвячена різним напрямкам: проведення акцій, пропаганда ЗВЖ, наведення ладу на вулицях рідного села, допомога ветеранам Великої Вітчизняної війни, трудівникам тилу та пенсіонерам. На районному фестивалі «Під вітрилом добрих справ – 2014" волонтери «Відкриті серця» посіли перше місце. А в районному конкурсі «Доброволець – 2015» Першікова Дар'я стала кращою. На обласному фестивалі «Волонтерська феєрія – 2015» у номінації «Екологічне волонтерство» хлопці посіли 2 місце.

У школі у 2014-2015 навчальному році силами волонтерів було розбито квіткові клумби та за підсумками районного конкурсу «Шкільний двір – територія турботи» школа посіла 2 місце. Влітку волонтери працюють у загоні вожатих у літньому оздоровчому таборі при школі, за підсумками роботи «Літо – 2014» у районному конкурсі на кращу організацію оздоровчого табору зайняли 1місце.

Школа єдина у районі співпрацює із Шадринським лісництвом. У школі працює шкільне лісництво "Зелена хвиля". Учні неодноразово представляли Курганську область та район на регіональному зльоті УРФО шкільних лісництв, займаючи призові місця. У 2012 році в місті Ханти-Мансійську посіли три треті місця у різних номінаціях. У 2013 році на другій спартакіаді шкільних лісництв у місті Тюмені хлопці посіли 2 місце з УРФО. Щовесни проводяться акції «Чистий ліс», «Чиста водойма», «Чиста вулиця», «Чисте подвір'я». "Чисте село". Учні з любов'ю озеленяють рідне село: посаджено дубки, сосни, модрини, вирощені на пришкільній ділянці. У школі проходять загальношкільні огляди – конкурси «Найзатишніший та озеленений клас», «Найкраща квітуча клумба».

Школа має навчально – дослідну ділянку, до програми навчання включено вирощування сільськогосподарських культур. Уся вирощена продукція переробляється. Трудове виховання у шкільництві проводиться з прикладу життя і діяльності Т. З. Мальцева.

Результатом реалізації виховної програми «Школа успіху» є заохочення учнів за активну участь у трудовому та суспільному житті школи. Учні заохочуються путівками до табору ВДЦ «Океан», Артек, поїздкою до Словаччини, круїз Волгою, відвідування учнями школи ялинки Президента. Учні школи серед лауреатів премії Уряду Курганської області.

Комплекс виховних заходів, що проводиться Осокіною Т. Є., дозволяє школі досягати добрих результатів.

У грудні 2008 року школі присвоєно ім'я піонера розвитку садівництва в Заураллі, засновника плодорадгоспу Аркадія Павловича Бірюкова, ім'я якого дбайливо зберігається колективом школи.

У 2011 році установа отримала високу нагороду Курганської Обласної Думи «За значний внесок у виховання підростаючого покоління та здійснення програм розвитку освіти, які отримали визнання населення Курганської області».

У грудні 2014 року школі надано статус «Соціально – активна освітня організація».

За підсумками рейтингу 2014-2015 навчального року виховна робота школи в районі визнана однією з найкращих, Тетяна Євгенівна нагороджена дипломом лауреата премії імені народного вчителя СРСР Віктора Романовича Петровських.
Тетяна Євгенівна постійно займається зростанням своєї професійної майстерності, навчаючись на курсах при ГАОУ ДПО ІРОСТ, бере участь у конкурсах різного рівня.
Тетяна Євгенівна показує особистий приклад педагогам, будучи класним керівником 7 класу. Вона проводить із учнями велику виховну роботу.
У класного керівника налагоджено гарний зв'язок з батьками.

Тетяна Євгенівна як особистість по-вчительськи сувора, по-людськи приваблива, тактовна, любляча свою справу, чудово співає, читає вірші, є творчою натурою. Осокіна Тетяна Євгенівна має заслужений авторитет серед колег, які навчаються та їхніх батьків.

Тетяна Євгенівна нагороджена нагрудним знаком Почесний працівник загальної освіти Російської Федерації, Почесною грамотою Міністерства Освіти та науки Російської Федерації, Почесною грамотою Головного управління освіти Курганської області, нагороджена подячним листом та Почесною грамотою Курганської обласної Думи, грамотами та листами подяки .

У документообігу до нашого побуту входить таке поняття як рекомендація у вигляді листа. У соціалістичному минулому рекомендацію замінювала видана характеристика. Кожному доводилося мати справу з таким поняттям як характеристика. Існує відмінність запитувати параметри, інше складати. Як правило, потрібно було йти до начальника по кадрах з характеристикою. Коли приходив період вибирати роботу, або обійняти почесну посаду. Тепер показники почали називати листами-рекомендаціями.

Позитивна характеристика заступника генерального директора з виробництва (зразок)

Така характеристика може знадобитися для додатка до резюме, або для вирішення питання про рух кар'єрної посади, прийняття рішення про звільнення або довіри нової посади.

Приклад позитивної характеристики заступника генерального директора з виробництва

На посаді заступника генерального директора з виробництва – з січня 2009 р. Посадові повноваження заступника директора виконує сумлінно, ініціативно, на високому професійному рівні, у повній відповідності до посадової інструкції.

Зі знанням справи здійснює загальне керівництво виробничими підрозділами підприємства. У взаємодії з головним інженером організує уточнення технічної політики підприємства, своєчасно та правильно визначає найперспективніші напрями переоснащення та реконструкції його виробничої бази.

Вживає вичерпних заходів щодо забезпечення необхідного рівня технічної підготовки виробництва. Особливу увагу приділяє підвищенню ефективності виробництва та скорочення його витрат.

Здійснює дієвий контроль за розробкою та подальшою реалізацією планів запровадження нових технологій, проведенням у підрозділах відповідних організаційно-технічних заходів. Особисто та через підлеглих посадових осіб щомісяця перевіряє дотримання проектної, конструкторської та технологічної дисципліни, правил та норм з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії та пожежної безпеки, вимог природоохоронних, санітарних органів, а також органів, які здійснюють технічний нагляд, ставить керівникам виробничих підрозділів завдання з усунення виявлених недоліків, у випадках організуючи надання їм допомоги.

Проводить значну роботу з удосконалення організації виробництва з урахуванням запровадження нових технічних, зокрема. телекомунікаційних засобів. Аналізує результати основних наукових досліджень та експериментів, випробувань нової техніки за профілем виробництва підприємства.

Організовує навчання та підвищення кваліфікації персоналу виробничих підрозділів у повній відповідності до програм та планів.

Ефективно координує роботу служб та посадових осіб, які забезпечують виробничу діяльність підприємства.

Грамотно консультує генерального директора з найактуальніших питань організації виробництва. Вчасно, у повному обсязі та з високою якістю виконує інші повноваження заступника директора.

Систематично працює над удосконаленням особистої професійної підготовки, наполегливо опановує нові знання. Глибоко знає передовий досвід у галузі управління виробництвом та вміло застосовує ці знання у повсякденній роботі.

До виконання посадових обов'язків належить виключно відповідально, ревно обстоює інтереси підприємства. Має високу працездатність. Має зразковий зовнішній вигляд.

Фізично здоровий.

При раптових змін у діловій обстановці зберігає витримку і самовладання, управлінські рішення приймає чітко і швидко. Методами комунікації та обробки ділової інформації, в т.ч. документованої, володіє досконало.

У відносинах із колегами діловитий, коректний, доброзичливий. Правила та норми повсякденної ділової етики та порядності дотримується неухильно. До здійснення непристойних і негідних вчинків не схильний.

Критику на свою адресу сприймає спокійно, недоліки у роботі прагне усувати повністю.

1. Займаної посади відповідає.

2. У зв'язку з майбутнім закінченням строку трудового договору гідний повторного призначення на посаду заступника генерального директора з виробництва.

Джерела:
http://obrazec.org

Інші зразки характеристик

• Зразок характеристики студента, який проходив практику

Популярні зразки та шаблони документів

Мирова угода зразок визначення способу участі у вихованні дитини

Позовна заява про зміну договору найму квартири

Спадкові справи

Спадкування часто буває з раптовими проблемами. Спадкування за заповітом та законом відрізняється за своїм механізмом. Зразки заяв, з позовів пов'язаних із вступом у права успадкування.

Власність та право проживання

Зразки позовних заяв щодо цивільних позовів, щодо житла. Право на житло укладає право користування володінням проживання. Щодо цього буває дуже багато суперечок та розбіжностей. Є різниця між приватним будинком та житловою квартирою. На цьому ж ґрунті виникають позови по розділу особового рахунку та визначенню порядку користування квартирою. Приклади заяв допоможуть зрозуміти, що саме вимагають вказувати в заяві до суду.

Збитки та його компенсація

Буває, що нам завдають шкоди. Шкода буває нематеріальна, матеріальна. Визначається це судячи з відсутності провини наявності недбалості. Залежно від наявності-відсутності настає обов'язок компенсувати завдану шкоду. І людина, чиїй власності завдано шкоди вимагає її відшкодування. Укус собаки, псоване майно та інше ХАРАКТЕРИСТИКА

МОУ «Середня школа №34» р.о. Саранськ

КУЛЬОВИЙ ЛАРІСИ ВОЛОДИМИРІВНІ

Кульова Лариса Володимирівна – заступник директора з виховної роботи з 1996 року. Педагог цікавий, творчий, яскравий. Вся система її роботи сприяє виробленню у учнів свідомого ставлення до матеріальних та духовних цінностей.

Лариса Володимирівна методично грамотно та професійно здійснює керівництво виховним процесом у школі. Основною метою своєї роботи вона ставить розвиток високоорганізованої системи виховної роботи, основою якої є створення умов для самореалізації особистості, розвитку індивідуальних особливостей дитини у різних сферах суспільного життя, виявлення творчих та обдарованих дітей, зміцнення фізичного та психологічного здоров'я, захисту їх інтересів та прав.

Маючи високий рівень адміністративної мобільності, схильністю до творчої формі діяльності, Лариса Володимирівна постійно розвиває свої організаторські здібності, плануючи роботу з учнями з урахуванням їх вікових особливостей. Через усі види діяльності проходить морально-етичний аспект. Вона прагне вплинути на формування духовного світу сучасного підлітка, на розширення його загальноосвітнього кругозору, намагається розвивати в дітях такі якості характеру, як самовладання та емоційна захищеність, необхідні в сучасному житті, здійснює комплексний підхід у вихованні за рахунок створення системи роботи з різних напрямків. Завдяки успішно поставленій роботі школа має свою особу, досягає високих результатів у розвитку художніх здібностей дітей. У гуртках, студіях та спортивних секціях займається близько 80% учнів. За підсумками міського огляду художньої самодіяльності колектив був неодноразово нагороджений:

Значних успіхів школа досягла у патріотичному вихованні учнів та його фізичної підготовки. Протягом кількох років команда юнармійців школи, загін ЮІД – неодноразові призери міста та республіки:

Рік	Безпечне колесо		Рух юних патріотів
	Місто	республіка	Місто	республіка
2003	II	I (Росія – II)	IV	I
2004	I	III	III	-
2005	I	I	I	III
2006	I	I	I	I
2007	I	IV	I

Учні середньої школи № 34 – не просто учасники всіх позакласних заходів міста та республіки, вони займають призові місця. Все досягнуте неможливо без кропіткої, щоденної, ретельно продуманої та організованої позакласної та позашкільної виховної роботи.

Багато часу та сил Лариса Володимирівна віддає організації, контролю та керівництву роботою класних керівників. На засіданнях МО розглядаються питання підвищення методичного рівня організації виховної роботи, вивчаються новітні педагогічні технології, передовий досвід, нормативні документи, обговорюються результати діагностики вихованості учнів. Вона безпосередньо координує роботу трьох дитячих об'єднань та органів учнівського самоврядування.

Особливу увагу Лариса Володимирівна приділяє правовому вихованню учнів, роботі з важкими підлітками та сім'ями, що у соціально-небезпечному становищі.

Важливим аспектом організації виховної системи у шкільництві є робота з батьками. Проблеми сімейного виховання, психологічний клімат у сім'ях учнів, корекція батьківських установок стосовно дітей – неповний перелік питань, які розглядаються засіданнях Ради з профілактики правопорушень.

Завдяки Кульовій Л.В., у школі організовано спільну роботу з районними, міськими, республіканськими центрами дозвілля. ДК Пролетарського району, театри, ГДДТ, ЦЕВ, музична школа, бібліотеки дають можливість поглибити ступінь естетичного та морального впливу на вихованців.

Лариса Володимирівна ділиться багатим досвідом роботи зі своїми колегами на семінарах, конференціях. Традиційними стали міські та республіканські семінари заст. директорів з виховної роботи, вожатих, викладачів фізичної культури та ОБЖ, вчителів ІЗО, які проводяться на базі школи.

Володіючи високим рівнем інтелекту, сміливістю в судженнях, демократизмом у спілкуванні з підлітками вона здатна позитивно впливати на розвиток духовного світу кожного учня. Комунікабельність поєднується в ній з умінням переконувати, відповідальність та вимогливість – з тактовністю та душевною добротою.

Лариса Володимирівна займає активну життєву позицію та веде велику громадську роботу: вона є членом експертної групи з атестації заст. директорів з виховної роботи на найвищу кваліфікаційну категорію, членом КДН Адміністрації Пролетарського району.

Лариса Володимирівна – педагог за покликанням. Її відрізняє внутрішня культура, широта та глибина знань, виняткова сумлінність, високе почуття відповідальності, закоханість у свою професію. Вона справді інтелігентна, віддана педагогічній справі, за що й користується заслуженою повагою та авторитетом серед колег, учнів та батьків.

За значні здобутки у вихованні підростаючого покоління, багаторічну плідну працю Лариса Володимирівна нагороджена нагрудним знаком «Почесний працівник загальної освіти Російської Федерації»

Директор середньої школи №34 О.І. Перегудін

заступника директора з виховної роботи

МОУ «Середня школа №34» р. о. Саранськ

Кульовий Лариси Володимирівни

Звання, нагороди	Нагрудний знак "Почесний працівник загальної освіти РФ" Почесна грамота Адміністрації В.О. Саранськ
Участь у методичній роботі (школи, райони, міста, республіки)	Виступи на педагогічних порадах: - «Розвиток інтелектуально – творчого потенціалу дитині» (6.11.2003г.) – «Профілактика девіантної поведінки дітей. Роль відеоматеріалів у вихованні здорового способу життя школярів» (4.11.2004р.) - «Роль та місце патріотичного виховання у системі виховної роботи школи» (11.11.2005г.) - «Від конфлікту до культури педагогічного спілкування» (03.08.2007р.) Виступ на засіданні методичної секції (серпнева республіканська підсекція керівників методоб'єднань зам. директорів з виховної роботи) – серпень, 2003р. Виступ на міському семінарі заст. директорів з виховної роботи - 2003 -2004р.р. Лекція на курси підвищення кваліфікації для заст. директорів з ВР у МРІО – 2003 – 2004р.р. Міський семінар вчителів ІЗО (на базі школи) – 22.04.2004р. Республіканський семінар - практикум викладачів ОБЖ (на базі школи) - 14.05.2004р. Міський семінар викладачів ОБЖ (на базі школи) – 24.08. 2004р. Республіканський семінар зам. директорів з виховної роботи (на базі школи) – 26.11.2004р. Міський семінар заст. директорів з виховної роботи (з урахуванням школи) – 10.02.2005г. I Міжнародний Дитячий етнографічний фестиваль "Ванстицят" (на базі школи) – 27.03.2005р. Міський семінар бібліотекарів (на базі школи) – 2006р. Виступ на правову тему на нараді корекції в Адміністрації Пролетарського району – 2006 – 2007 р.р.
Суспільно – педагогічна діяльність	- була членом журі міського конкурсу «Учень року – 2007»; Брала участь у підготовці та проведенні міського конкурсу «Вчитель року – 2007»; Входила до складу експертної групи Міністерства освіти РМ з атестації навчальних закладів; Член експертної групи з атестації заст. директорів з виховної роботи на найвищу кваліфікаційну категорію; Член експертної групи з атестації освітян додаткової освіти на першу кваліфікаційну категорію; Член КДН Адміністрації Пролетарського району; Зам. голови шкільного батьківського комітету; Член виборчої комісії;

Голові атестаційної комісії

ЦРТДіЮ «Полярис» О.В. Білякової

зам. директора з організаційно-

масової роботи О.І. Шестаковий

ПРЕДСТАВЛЕННЯ

на працівника, знову призначеного на керівну посаду, кандидата на керівну посаду для атестації з метою встановлення відповідності посади керівного працівника

на Шестакову Олену Ігорівну

Заступника директора з організаційно-масової роботи

1. Загальні відомості

1. Дата народження (число, місяць, рік)	06.08.1962 рік
2. Відомості про освіту (вища, яка професійна освітня установа закінчила, дата закінчення).	Челябінський державний інститут культури, 1990 рік
3. Спеціальність з диплому.	Культурно-освітня робота
4. Кваліфікація з диплому.	Культпросвітпрацівник. Режисер-організатор масових свят.
5. Освіта за напрямами підготовки "Державне та муніципальне управління", "Менеджмент", "Управління персоналом":
5.2. Назва навчального закладу.
5.3. Тривалість навчання.
5.4. Дата закінчення навчання.
6. Курси підвищення кваліфікації за профілем управлінськоїдіяльності:	"Додаткова освіта дітей як невід'ємна частина загальної освіти". Інститут управління та економіки, Санкт-Петербург, 72 години, 2001р. «Експертна діяльність в освіті» Мурманський обласний інститут підвищення кваліфікації працівників освіти та культури, 72 години, 2010 рік. «Режисерські інновації у театралізованій дії» Федеральний державний бюджетний освітній заклад вищої професійної освіти - Петербурзький державний університет культури і мистецтв, 72 години, 2012 рік Самоосвіта
6.1. Назва курсів.
6.2. Назва навчального закладу.
6.3. Кількість навчальних годин.
6.4. Рік закінчення.
7. Загальний трудовий стаж (років)	років
8. Стаж педагогічної роботи (років)	років
9. Стаж роботи на цій посаді (років)	Року міс
10. Стаж роботи у даній установі (років)	років
11. Дата призначення на посаду, за якою працівник атестується	2010 рік

II.Основні досягнення у професійній діяльності

Наявність кваліфікаційної категорії з педагогічної діяльності:

Наявність нагород:

Почесна грамота управління освіти адміністрації м. Мончегорська Мурманської області, 2009;

Почесна грамота Міністерства освіти і науки Російської Федерації, 2009

Почесна грамота управління освіти адміністрації м. Мончегорська Мурманської області, 2010;

Лист подяки Голови муніципальної освіти адміністрації міста Мончегорська Мурманської області, 2010 рік

Наявність наукового ступеня__________________________________________________________

ІІІ. Передумови призначення на керівну посаду

Складався в резерві на заміщення керівних посад в освітніх установах з __________ р. при

Шестакова Олена Ігорівна у ЦРТДіЮ "Полярис" з 2001 по 2010 рік працювала на посаді завідувачки відділу. У 2010 році призначена на посаду заступника директора таочолює відділорганізаційно-масової роботи,метою якого є- Створення єдиної системи розвиваючого дозвілля, що забезпечує формування соціальної активності, громадянської позиції, здорового способу життя, творчого початку особистості дитини, комфортної сфери сімейного дозвілля.

Найбільшого поширення у відділі набули такі напрямки діяльності, які визначають сформовану модель організаційно-масової роботи відділу якдієвий спосіб розумної організації дозвілля через організацію та проведення масових заходів, залучення вихованця у яскравий світ гри, змагань, конкурсів, свят, освоєння традиційного та інноваційного досвіду, пізнання, освіта, спілкування:

Соціально - значущі програми (для різних категорій мешканців міста - багатодітних сімей; дітей-інвалідів та сиріт; ветеранів ВВВ тощо);

Масові, тематичні, театралізовані, ігрові дозвільні програми;

Традиційні творчі свята, концерти;

Фестивалі, конкурси, огляди, змагання, акції;

Організація дозвільних програм супроводу дитячих оздоровчих таборів та майданчиків для учнів у період канікул;

Культурно-дозвільні заходи на замовлення УО, ЗОШ, установ, організацій міста.

Шестакова Є.І. зарекомендувала себе як грамотний фахівець, що володіє знаннями у галузі: стратегії розвитку освіти в Росії та принципів освітньої політики; цілей, змісту, форм, методів навчання та виховання, сучасних концепцій та технологій; типів освітніх установ, їх місця та ролі в системі освіти, вимог до результатів їх діяльності; основ економіки освіти; нормативно-правових засад функціонування та розвитку системи освіти; теоретичних основ управління, провідних управлінських шкіл та концепцій, особливостей управління у сфері освіти; принципів аналізу та побудови освітніх систем та методів планування їх діяльності; стилів ефективного керівництва колективом; систем та методів матеріального та морального стимулювання працівників; сучасних методів контролю освітньої, фінансово-господарської діяльності та діловодства в установі; вимог щодо ведення діловодства в освітній установі.

Показниками професіоналізму Є.І. Шестаковою є такі якості, як: комунікабельність, гуманність, організаторські здібності, ініціативність, любов та повага до дітей, постійна робота над удосконаленням дозвільної діяльності, об'єктивність в оцінці своєї роботи та професійної діяльності колег, знання сучасних вітчизняних та зарубіжних технологій навчання та виховання. Керівник відділу володіє прийомами переконливого впливу, має високу пізнавальну активність, стежить за спеціальною літературою, використовує прогресивні ідеї педагогіки, має педагогічний такт, вміє аналізувати діяльність освітнього закладу, виявляти найбільш значущі проблеми та знаходити ефективні шляхи їх вирішення; розробляти нормативно-організаційну документацію навчальної установи; розробляти програми розвитку дозвільної діяльності у рамках освітньої установи; будувати організаційну структуру управління відділом; планувати та організовувати контроль діяльності відділу; мотивувати виконавців для досягнення високих результатів у трудовій діяльності та підвищення кваліфікації; попереджати та вирішувати конфлікти в колективі; організовувати освоєння інновацій; проводити ділові наради, бесіди, організовувати групову роботу.

належний стан нормативної бази; програми дозвілля, календарні плани, цільова програма з виховної роботи; стан матеріально-технічної бази відділу; кількісні та якісні характеристики руху кадрового складу педагогів-організаторів; соціально-психологічний клімат у керованому колективі; якість та рівень санітарно-гігієнічних умов стан діловодства у відділі – є показниками продуктивності дозвільної діяльності Центру.

Діяльність Олени Ігорівни побудована на сукупності управлінської та педагогічної діяльності (діагностичної, комунікативної, цілеспрямованої, проектувальної, організаторської, контрольно-оцінної, аналітичної, стимулюючої, аксіологічної). Особливе місце у роботі керівника відділу займає підвищення професійної майстерності, що включає самоосвіту, навчання на курсах підвищення кваліфікації, обмін досвідом професійної роботи з колегами. Має великий досвід професійної самоосвіти.

Критично ставиться до результатів своєї праці, має активну позицію у питаннях ефективної організації продуктивної освітньої діяльності, спрямованої на оцінювання та корекцію творчого процесу для досягнення високих результатів діяльності. Вміє виявляти творчий підхід у вирішенні різноманітних педагогічних завдань. Формує способи спільної діяльності та співпраці, намагається знаходити креативні рішення для досягнення поставленої мети.

Як керівник відділу, Шестакова Є.І має на меті власну управлінську діяльність - виявлення перспектив розвитку творчої діяльності Центру, підвищення якості дозвільної діяльності, використовуючи потенційні можливості педагогів-організаторів та педагогів додаткової освіти та вдосконалюючи форми та методи навчання, виховання та організації дозвілля. Ця мета обґрунтована проблемами, потребами управлінської діяльності в ЦРТДіЮ «Полярис», вона конкретна, вимірна, ресурсно забезпечена та вбудована у контекст діяльності Центру, муніципальної системи освіти загалом. Для реалізації мети обрано адекватні методи та засоби, що відповідають сучасним вимогам до організації управління.

В результаті планування та прогнозування діяльності відділу забезпечена позитивна динаміка зростання кількості та якості дозвільних заходів (у тому числі організація платних заходів) щодо аналогічних показників за попередній період, ресурсно-методичне забезпечення дозвільної діяльності відповідає сучасним вимогам дозвільної діяльності та реалізованою відкоригованою виховною програмою «Майбутнє починається сьогодні». Професійна компетентність педагогів-організаторів також відповідає сучасним вимогам до здійснюваної освітньої, виховної та дозвільної діяльності. Різноманітність видів виховної діяльності та форм організації дозвілля сприяють все більшому залученню глядачів, участь учнів, їхніх батьків у заходах, співпраці з іншими установами, розширенню виховного простору та зростанню затребуваності організаційно- дозвільних заходів різного рівня. У відділі сформувалася система планування та контролю. При плануванні роботи Шестакова О.І. враховує індивідуальні особливості розвитку: схильність, інтереси, стан здоров'я учнів; знає методи діагностики рівня інтелектуального та особистісного розвитку дітей, має набір варіативних методик педагогічних технологій, здійснює їх відбір та застосовує відповідно до наявних умов. З 2010р., будучи головою Художньої ради ЦРТДіЮ «Полярис», Шестакова О.І. активно веде роботу з регулярного оновлення та підвищення якості репертуару творчих колективів, підвищення рівня підготовки дозвільних заходів, виставкової діяльності.

Актуальність професійного досвіду показує його зв'язок із передовими напрямами у навчанні та вихованні підростаючого покоління, відповідність сучасним досягненням психології та педагогіки.Є.І.характеризується високим ступенем задоволеності від професії та самореалізації в ній, має досить високий рівень загальної культури, що дозволяє їй вільно орієнтуватися не лише у своєму напрямку, а й у суміжних областях, а в результаті – ефективно реалізовувати свої професійні функції.

У своїй роботі використовує різні форми та методи контролю, ефективність якого складається з цілеспрямованості, плановості, систематичності, своєчасності та оперативності.

Володіючи методиками аналізу, Олена Ігорівна проводить аналітичну роботу з виявлення, вивчення, узагальнення передового педагогічного досвіду, регулярно проводить відповідність отриманих результатів запланованим,сприяє особистісному розвитку, підвищує якість творчої підготовленості педагогів відділу. З метою визначення ступеня відповідності дозвільних програм нормативним вимогам проводить моніторинг діяльності відділу. Аналіз результатів моніторингу дозволяє Шестакова Є.І. зробити висновок про результативність організації дозвілля, методичного супроводу у діяльності педагогів відділу, які беруть участь у професійних конкурсах («Серце віддаю дітям» 2009-2010 у.р.- Кузнєцова Т.В..Григор'єв Б.В.;обласний конкурс; "Фестиваль педагогічних ідей"-20111-2012 у.р.- Морозова Н.Г., Зяблов Н.М. ;участь у педагогічних конференціях, майстер- класах, педагогічних майстернях, семінарах- практикумах, як у центрі, і на муніципальному, обласному рівнях.) Результати оцінки керівник відділу використовує і враховує при плануванні з самоосвіти педагогів, атестації, контролю стану програмного забезпечення відділу.

Олена Ігорівна має ефективний соціальний досвід роботи. У складі ініціативних, творчих, авторських груп бере участь у розробці та реалізації соціально значущих моделей, акцій, проектах («Крок до успіху») та програмах, співпрацює з керівниками установ інших професійних сфер, розширюючи мережу та систему взаємодії із соціальними партнерами за напрямами діяльності. Приймає активну участь у роботі Методичної ради ЦРТДіЮ «Полярис», очолює професійне, творче об'єднання педагогів (МО), розробляє навчально-методичні посібники, методичні рекомендації, програми, сценарії театралізованих концертів, шоу, діагностичний інструментарій. Володіє сучасними освітніми технологіями та методиками та ефективно застосовує їх у практичній професійній діяльності, використовуючи засоби, методи, що відповідають поставленим цілям, оптимально поєднуючи традиційні та нові освітні технології. Впровадження інноваційних форм та методів сприяє оптимізації методичного забезпечення, використанню варіативних способів роботи з інформацією, технологій саморозвитку та самоосвіти, створенню додаткових умов для проектування шляхів професійної самореалізації, аналізу самовдосконалення. З 2009р.-2011у. г брала участь у дослідно-експериментальній діяльності, будучи членом робочої групи міського інноваційного майданчика зтем: «Діагностика результативності та ефективності діяльності педагога додаткової освіти»

У 2011-2012 н.р. веде роботу з організації та проведення семінарів у рамках роботи міської інноваційної Опорної школи на тему: «Сучасні методологічні підходи до організації та проведення масових заходів в освітніх установах м. Мончегорська.» (Випуск збірника методичних матеріалів).

Інформаційна компетентність – одна з важливих якостей Олени Ігорівни, вона завжди оперативно забезпечує ефективний пошук, структурування інформації, її адаптацію до особливостей освітнього процесу та організації дозвілля Центру.

Для отримання актуальної інформації про зміни в системі освіти, обміну педагогічного досвіду з метою самоосвіти Олена Ігорівна використовуєу роботі ІКТ – різні цифрові мережеві інформаційні освітні електронні ресурси, професійні інструменти, програмно-методичні комплекси для виконання професійних практичних завдань. Застосовує комп'ютерні та мультимедійні технології у роботі.

(Освітній форум на педагогічному порталі Мін. Зр. РФ ww.school. edu.ru;pedsovet.org/ forum.(круглі столи та відеоконференції за участю відомих діячів освіти, телемости);www.it-n.ru);school-collection. edu. ru; festival.lSeptember.ru.«Консультант плюс»; «Ті, що відбулися у професії»; Федерація інтернет освіти – проект «Шкільний сектор»; «4 ступені»;Інтернет - держава вчителів-http://www.intergu.ru).Є членом Всеросійського клубу соціальних мереж освітян n S portal.ru; prosh-koly.ru. Має публікації в Інтернеті.Активно публікує постінг на російських сайтах. Особлива активність – російські сайти www.pedsovet.org. та teacher-of-russia.ru. edu.jobsmarket.ru/ Створила свій міні-сайт зам. директора ( a href = "http://nsportal.ru/lpm" > Лабораторія педагогічної майстерності

= "http://nsportal.ru/shestakova-elena-igorevna" > Сайт заст. директора з ГМР на сайт, де представлені розроблені Оленою Ігорівною методичні матеріали (програми, сценарії, плани, звіти тощо) на електронних носіях. Бере участь у мережевих спільнотах у професійних конкурсах, форумах, має Сертифікатучасника дистанційних семінарів з інтерактивних технологій та спеціального програмного забезпечення SMART Teсhnologies Inc, компанія Polymedia м. Москва 2012 р. В даний час займається розробкою особистого інтернет сайту. Приймає активну участь у 17-му Всеросійському конкурсі грантів «Мрії здійснюються», метою якого є повна реалізація творчого потенціалу.

Освоєння інформаційних концепцій, знань та навичок, спостереження за діяльністю учасників професійних спільнот є потужним засобом підтримки професійної діяльності, що дозволяє розвиватися, постійно залишаючись актуальним та компетентним педагогом – керівником відділу. Рівень компетентності та професіоналізму дозволяє Олені Ігорівні брати активну участь у складі міської експертної комісії з акредитаційної експертизи діяльності муніципальних освітніх установ.

Для підвищення якості заходів педагогами відділу, що проводяться, використовуються інтернет матеріали, всі наявні ТЗ.

Створено та систематизовано навчально-методичну базу (колекції відеофрагментів та 3Д моделей, анімації, мультимедійні диски, аудіоматеріали, сценарії та методична продукція різних жанрів з питань ЗМР, документація, фото тощо)

Протягом усього періоду роботи у Центрі Шестакова О.І. активно працює у складі атестаційної, тарифікаційної комісії, є членом журі конкурсних заходів Центру та міських заходів.

Олена Ігорівна веде роботу з формування раціональної організації праці, забезпечення психологічного клімату, згуртуванню, розвитку творчого колективу однодумців, зміцнення старих та впровадження нових традицій у відділі, що сприяють ефективності дозвільної діяльності. Крім усього, Шестакова – позитивна людина з активною життєвою позицією, творча енергія якої є прикладом для педагогів, які навчаються та батьків.

Відповідність ділових та особистісних якостей керівника, результати практичної діяльності відповідають поставленим цілям, завданням тавимогам кваліфікаційної характеристики за посадою. Створено та приносить позитивні результати педагогічна модель роботи у сфері дозвілля, заснована на поєднанні: індивідуальної та колективної роботи; паралельності на особистість і колектив; комплексності, де враховані психолого-педагогічні умови: позитивне поле емоційної та інтелектуальної напруги, творчий характер колективної діяльності, збіг інтересів, потреб та можливостей педагогів організаційно-масового відділу зі змістом діяльності та рольовими функціями педагогічного керівництва.Виконана робота доцільна, результативна і є підставою для атестації з метою встановлення відповідності посади керівного працівника новопризначеного на керівну посаду.Професійна кваліфікація, педагогічна майстерність, результативність професійної діяльностісукупність всіх показників забезпечує можливість дати позитивну оцінку результативності роботи та призначити Шестакову Є.І. на керівну посаду.

"___" ___________ 20___р.

Директор ЦРТДіЮ «Полярис»__________________ (розшифровка підпису)

(підпис)

М.П.

З поданням ознайомлений(а) __________________________________

(Підпис, дата)

Телефон атестованого:д омашний/стільниковий д.т.- 8 815 3630728,сот.- 8 9522916909
службовий- 56267

електронна адреса атестованого:

* Відповідно до п.1 ст.9 Федерального закону від 27.07.2006 № 152-ФЗ «Про персональні дані» згоден (згодна) на здійснення будь-яких дій (операцій), у т.ч.: отримання, обробку, зберігання, щодо мої персональні дані, необхідні для проведення атестації.

«___»______________20____г. Підпис____________________

До подання додаються:

Копія трудової книжки чи наказу про призначення посаду;

Копія диплома (ів) про освіту

Копія посвідчення про підвищення кваліфікації за посадою (не менше 72 год.),

Копія документа, що підтверджує навчання ІКТ