Mat Mat 1 ishchi daftarida GDZ. Ba'zilar shubha, boshqalari esa maktabga tayyorgarlik ko'rishmoqda
Rossiya dasturidagi kasb daftarchasi, fan - matematika va aniq mualliflarning daftarchasining birinchi qismi, mualliflarning daftarchasining birinchi qismi M.I Moro va Volkova aniq o'z ichiga olmaydi murakkab vazifalar. Umuman olganda, Rossiyaning maktab dasturi, hatto birinchi sinfga o'xshab, hatto birinchi sinfda ham, ish daftarchasining mualliflari boladan istagan narsalarning muallifi nimadan foydalanishni tushunish uchun juda mos keladi. O'qitariylar bir oz eski sovetga o'xshaydi, bolalarni har qanday asosiy bilimlar bilan o'rganishlari oson. Mavzuga yaqinroq. Agar tinchlik uchun topshiriqlarga to'g'ri javoblar bilan to'g'ri javoblar bilan murojaat qilishimiz kerak bo'lsa, bizning Rehebnik sizga yordam beradi.
Boshlanadi ish daftari Boshlang'ich matematik g'oyalar, og'iz orqali hisob-kitob xulosasi, o'ntagacha, ob'ektlar sonini taqqoslash. Ko'pgina sahifalar namuna yoki raqamlarni aylanib chiqish va takrorlash kerak bo'lgan matematik retseptlarga ega. Ishlayotgan daftarlarda mantiqiy vazifalar mavjud: keyingisida nima, keyinchalik bu mantiqiy zanjirni davom ettirishini aniqlang. Keyingi bu raqamlarni o'rganish, ular yozganidek, o'nta ichida qo'shimcha va ajratishga misollar echimi oddiy vazifalar qo'shimcha va ajratish uchun.
Barcha vazifalar tasdiqlangan va javoblar o'qituvchi tomonidan tasdiqlanadi. boshlang'ich sinflar. To'liq ekrandagi eritmani ochish uchun sahifa raqamlarini bosing.
Matematikada daftarni ishga tushirish uchun GDZ 1-sinf 1-qism
Buxgalteriya hisobi va o'yin materiallarini hisoblash
Ko'pincha bolalar, ayniqsa birinchi sinf o'quvchilari, dasturdan sanab chiqadigan materialni yo'qotadi va bu maktabda bir necha darslarda kerak bo'ladi. Siz ishlaydigan daftar sahifasini o'yin va materiallarni oldindan skanerlashingiz mumkin, hali hech narsa kesilmadingiz va siz bizning saytimizdan chop etishingiz mumkin.
GDZning eng qiyin vazifalariga "Ishchilarning" Moro 1-sinf "dan" Moro 1-qismidagi javoblarni tushuntirish
Page 7 Notebuk Moro 1 qism 1 qism
5. Agar siz uni kvadratchalar bo'yicha ko'rsatilgan yo'nalishga o'tkazsangiz, raqamli segmentning qaysi qismida o'qni ko'rsating.
Echim: (pushti kvadrat - belgilangan birliklarning o'ng tomonidagi harakat, ko'k kvadrat - chapga) chapga tegishli birliklarga.)
4-bandda sariq chip dastlab 2 tadan chapga, keyin 6 tadan 6-bandda bo'lib chiqadi.
1-bandda qizil chip birinchi navbatda 5 donadan o'ngga, keyin 4 tagacha qoldirib, 2-bandda bo'ladi.
Page 8 ish daftari Moro 1 1-sinf
3. Qanday yozuv chizishga to'g'ri kelmaydi? Uni egri.
Echim: bizda bir xil rangning 5 shakli bor: 3 ta doiralar va 2 ta uchburchak. Agar siz o'lchamga qarasangiz, unda 3 ta kichik raqamlar va 2 katta. 2 + 3 Bu 2 ta uchburchak va 3 ta aylanma, 5-3 bular bularning barchasi minus to'garaklari, 5-2 bular minus uchburchaklardir. Agar siz ob'ektiv bo'lsangiz, 2 + 1, 1 + 1, 6-2 raqam mos kelmaydi, chunki rasmda shaklda va o'lchamdagi bunday kombinatsiyalar mavjud emas. O'qituvchi ushbu javobni to'g'ri ko'rib chiqdi.
Ammo sizga faqat 1 ta yozuv kerak. Keyin, agar biz 2 + 1 ikkita kichik doira va 1 ta kichik uchburchak va 1 ta katta uchburchak va bitta kichkina, shunda ortiqcha yozuv faqat 6-2.
9-sahifa.
4. Ivan-Tsarevich koschery tog'iga o'lmas va Vasilisa go'zalligiga chiqishga harakat qilmoqda. To'g'ri yo'lni topish uchun Ivan-Tsarevich strelkalar orqali qat'iy va 10 ballni terishi kerak. Unga yordam bering.
Yechim: Biz o'qlardan o'tamiz, raqamlarni aylanalarda katlayapmiz. Ushbu ketma-ketlik: 4 + 1 + 3 + 2 \u003d 10
1-sinf uchun Ishlayotgan daftarchaning 11-bet
3. Rojdestvo daraxti ustiga yulduzni yoqing. Rangli to'plar va so'zni shifrlaydi.
Javob: Matematika.
Nafutk sahifasi №13.
4. Yillik misollarni yaratish va hal qilish.
Qaror: dumaloq misollar, o'qning birinchi soni bir misolga aylanadi. 8-2 \u003d 6, bu biz 6 ni qo'ygan o'qning misolida, shundan iboratki, biz yana qaror qilamiz.
17-bet.
Har bir qalam segment tomonidan tasvirlangan. Qalam liniyasini segment bilan ulang.
Qaror. Chiziqni o'lchash uchun biron bir narsani o'lchash shart emas, eng qisqa qalam eng qisqa segment bilan, o'rtada o'rtacha uzunligi bilan.
Page 24 Ishchining Moro 1 1-qism
Santimetr. Qizil va yashil qalamlarni belgilash mumkin bo'lgan segmentlar bilan suzuvchi krujkalar.
Qaror. Bu chalkashlik shundaki, hujayralardagi qalamning uzunligini ko'rib chiqishning iloji yo'q, lekin uni santimetrda o'lchagich bilan o'lchashingiz kerak. Va qizil va yashil qalamlar uzunligi 6 sm. Shunday qilib, siz 6 ta hujayralar segmentlarini tanlaysiz va ularning yonidagi doiralarni bo'yashingiz mumkin.
25-bet. Sportni ko'rib chiqing. Chap tomondan sariq rangga o'tish uchun tenglik uchun tenglik va chap tomondagi fonga chizish uchun tenglik bilan ramka yashil rangda.
Javob. Chapdan o'ngga o'tish paytida biz 2 ta kapalakni qo'shamiz, sariq rangning o'ng tomoniga o'tish paytida 5 + 2-ni anglatadi, chunki chap 2 kapalaklar o'chirilgan bo'lsa, bu 7-2 bo'yni yashil degan ma'noni anglatadi.
Rasm bilan topshiriq. Biz ko'pchilikni ko'proq aytishga qodir ekanini payqadik, vazifani bajarmang. Yo'q, ular hali ham yomon bo'lgani uchun emas. Ular shunchaki diqqatli emas. Aslida, birinchi sinfchi bunday matematik rang berish oson va mutlaqo bo'yash kerak. Agar bolangiz bu vazifada xato qilganini sezsangiz, u mashq qilishi kerak. Va sahifaning skaneriga javob.
Ish daftarchasi №31. Har bir segment uzunligini o'lchang. Segmentlarning uzunligini taqqoslang.
Bola chiziqdan foydalanishni o'rgana boshlaydi va shuning uchun u har doim uning yonida bo'lishi kerak. Talaba bilan qanday qilib segmentni to'g'ri o'lchash kerakligi bilan takrorlang (chiziqning boshiga segmentning boshiga emas, balki 0 segmentning boshiga to'g'ri keldi).
32-bet. Bo'yoq qalamlar qizil qalam uzoqroq, ammo yashildan qisqaroq.
Javob. Agar qizil uzun ko'k bo'lsa, lekin yashil rangdan qisqaroq, keyin o'rtacha uzunligi. Yashil eng uzun va ko'k - eng qisqa.
35-bet., Ikkinchi vazifa. Misollar jadvalida siz misollarni 5-Javob 5-javob bilan bo'yashingiz kerak, javob 4 - Yashil va 2 ta misol qo'shing.
Qaror. Shuni ta'kidlaymizki, barcha tenglamalar bir yoki ikki marta qo'shilishi va uni qo'shganda va namunalarga qo'shilganda va ular qayta o'rnatilganda ko'rsatilgan. 1 + 3 va 4 + 1 etarli emas. Rang berish, mantiqiy naqsh oling. Shunday qilib, birinchi o'tkazib yuborilgan misolda u 4 va ikkinchisida 5 ga aylanadi.
Page 36 Ichki kitobxon Moro 1 1-qism. Yashil va sariq rangdagi ranglarni yashil va sariq rangda, shuning uchun sariq kvadratchalar, ikkinchi va ikkinchisida - yashil rangda sariqdan ko'proq edi.
Javob. Birinchidan, kerakli rangdagi farqni bo'yash uchun farqni bo'yashning qolgan qismini bo'yash va yarim sariq rangdagi bo'linish, yarim yashil rangda.
37-bet. Ikkita vazifani toping. Ularning raqamlarini aylantiring. Har bir vazifani baham ko'ring.
1 - Vazifasi emas, qalamlar va prassas savollari haqida aytilgan. 2 - vazifa, shart va to'g'ri savol mavjud. 3 - Vazifasi emas, barcha shartlar hal qilinishi uchun barcha shartlar emas. 4 - vazifa.
Har bir buzilgan havolalarning uzunligini o'lchang va taqqoslang.
Biz chiziq va o'lchovdan foydalanamiz, so'ngra taqqoslang.
39-bet. Biz barcha raqamlarni turli belgilardagi guruhlarga aylantiramiz. Har bir holat uchun tenglikni yozing.
Javob. Biz mavzu bo'yicha 3 ta belgini bilamiz: shakli, o'lcham, rang. Ularning so'zlariga ko'ra va guruhlarga bo'ling, 3 tenglik olinadi.
Page 40 ishchi daftar MARO 1 1-qism
"Nimani yozib olish kerakligini taxmin qiling" vazifasi bilan yana jadval
Birinchidan, rang berish, aylanalarda ko'rsatilganidek - javoblar bilan 4 - qizil, 5 - to'q sariq, 6 - ko'k. Mallo naqshini hurmat qilish uchun yashil va ko'k hujayralar etishmaydi. Bu shuni anglatadiki, birinchi to'rtburchaklarda 6 ta javob bo'ladi, ikkinchisida esa 3-raqamdan o'tish va ajratilganligi sababli, biz unga ustunlik beramiz va unda bo'lmagan holda emas stol (9-3 \u003d 6) va ettita uchun uni 9-2 ga tushiring, bu misol ham stolda emas.
Variantlar mumkin: 7-1, 3 + 3, va ikkinchi hujayrali 8-1, 4 + 3.
Va eng ko'p qabul qilingan vazifa olma haqida. Har bir savatda undagi kabi qayd qilinadi. Xuddi shu miqdordagi olma chizilgan rasmlar liniyasini ulang va ikkita sodiq tenglikni yozing.
Qaror. Tasavvur qiling, biz ko'rib turganlarga qo'shimcha ravishda latta ostidagi savatda hali ham olma bor. Shunday qilib, birinchi rasmda 5 ta olma savatda + 2 olma savatda, faqat 7 olma yotadi. Ikkinchi 1-yillardagi savatda + 5 savatda, ularning barchasi 6, uchinchi rasmda, shuningdek, to'rtinchi rasmda, ikkinchisi esa uchinchi va ikkinchisi bilan birinchi rasmni bog'lang. Biz tenglikni yozamiz: stolda qancha olma + savat qancha.
Agar bizning GDZ-da biron bir narsa aniq bo'lmasa, sharhlarda yozing, qaysi sahifadan o'tish yoki savol berish.
Onlayn do'konda " Virtual kitob»Siz oddiy do'konlarga qaraganda 15-25% arzon narxlarda 1-sinf uchun har qanday darsliklarni sotib olishingiz mumkin. Bolaligingiz kelajakdagi o'qituvchidan saboq olish va buyurtma berish dasturini belgilang!
Ba'zi darsliklar qimmatbaho buyumlarni sotib olishadi, boshqalari - Saqlash
Siz hali ham dars darsligini oldindan sotib olish yoki sotib olishni kechiktirishni kechiktirishni o'ylaysiz o'quv yili? Hali ham qaror qiling, to'plamni o'zingiz yoki boshqa ota-onalar bilan birgalikda sotib olasizmi? Va behuda. 1 sentyabr kuni bayramning yaqinlashishi, adabiyot xarajatlari cho'ntagingizga tushadi. Natijada, katlanadiganlarga qaytarildi Dunyo»Pleshakova, Pankovaning rus tili yoki" Soundman "rus tili yoki" Soundman "ning rus tilidagi" Soundman "rus tilidagi elkoneina-Davydova chegirmasiz narxlar va chegirmasiz bizning tovarlarimizdan ko'proq xarajat qiladi.
Ba'zilar shubha, boshqalari esa maktabga tayyorgarlik ko'rishmoqda
Yangi darsliklarni o'qish, bolaligingiz bo'lajak o'quv dasturiga moslasha oladi, o'qituvchining vazifalari va talablarini tushuna boshlaydi. Natijada, birinchi sinfda sinovdan so'ng, u tengdoshlardan ko'ra ko'proq ball oladi. Va faqat kelajakdagi natijalar sizning echimingizga bog'liq.
Qo'shimcha plyus, ota-onalar, dastur birinchi sinf o'quvchini o'rganadi. Agar sizda qattiq texnikani tanlash bo'lsa o'quv jarayoni, FGos darsliklarini yoki rus maktablarini oldindan sotib oling. O'qing, bir nechta vazifalarni birgalikda hal qilishga harakat qiling. Shuni ta'kidlash mumkinki, "Matematik" Moro sizning variantingiz emas va bola dasturga mos keladi. Agar siz bir nechta kitob sotib olmasangiz, siz bu haqda bilmas edingiz.
Darsliklar yanada arzonlashdi. Siz uchun, hujjatlar:
- Moslashuvchan chegirmalar tizimi. 1-sinfning qo'shimcha darsliklari va ish daftarlari Siz 25% chegirma sotib olishingiz mumkin!
- Express etkazib berish. Saytda sotib olingandan keyin 1-2 kundan keyin ochko berish tartibini oling!
- Asl stantsiyalar. Dars kitoblariga qo'shimcha ravishda, bizning saytimizda siz maktab uchun daftar, noutbuklar, tutqichlar va minglab mahsulotlarni topasiz.
Hozirda darsliklarga buyurtma berish - bola muvaffaqiyatli kelajagini kafolatlaydi!
Bu erda birinchi o'quv yili ikkinchi yarmi va ish daftarining ikkinchi qismini matematikadan boshlash vaqti keldi. Rossiya dasturi maktabida o'quvchilar Moro va Volkova mualliflari darsligi bilan shug'ullanishda davom etadilar. Barcha vazifalar tanish, dizayn bir xil. Vazifalar darhol aytadi, hech qanday qiyin emas, siz GDZsiz qila olasiz, ammo Rejebnikning javoblarini tekshirishni istagan ota-onalar uchun kerak bo'ladi va almashtirib bo'lmaydi.
Ishlayotgan daftarchaning vazifalari darslikdagi mavzularga muvofiq joylashgan bo'lib, mustaqil ijrochi uchun birinchi sinfga kirish mumkin. Ikkinchi qism raqamlarni qo'shish va taqsimlash bilan boshlanadi, keyin raqamlarni taqqoslashdan boshlanadi, biz atama joylarini qayta taqsimlashni o'rganamiz, qo'shimcha va ajratish uchun muammolarni hal qilishni davom ettiradi. Bolalar bunday zaif, olib tashlangan va farq og'irliklar va hajm bilan tanishishlarini bilib olishadi. Ishlayotgan daftarning o'rtasi bilan, birinchi sinflar soni 11 dan 20 gacha bo'lgan raqamlarni katlama va ajratishni boshlaydi, chunki belgilangan vaqtning uzunligini o'lchash va vazifalarni ikki harakatda hal qilishga harakat qilinadi. Maktab yilining oxiriga kelib, bolalar allaqachon o'zlarining ongida 20 ta tenglamalarni hal qilishlari kerak.
Odatdagidek bizning veb-saytimizda 7Guru, vazifalar boshlang'ich maktab o'qituvchisi tomonidan tasdiqlanadi va tasdiqlanadi.
Matematikada daftarni ishga tushirish uchun GDZ 1-sinflar 2 qism
Darslikning eng murakkab vazifalarini tahlil qilish
Raqamlarni qo'shish va ajratish
1-sahifa, 1-bet. Xo'rozni bo'yash. Misollar oddiy, siz shunchaki ehtiyot bo'lishingiz kerak.
2-bet, 2-bet. Uchburchaklar 2 dona. Yana 3 doiralar. 2 + 3 \u003d 5 rang 2 ta uchburchaklar yashil va 5 ta qizil rangli qizil.
Fake xususiyatidan keyin 1 vazifa.
4-bet, 3. Qaysi ikkita raqamni maydonga kiritishingiz mumkin? Bir ikki raqam qizil rangda aniqlangan, ikkinchisi yashil.
Kvadrat ikki uchburchakdan va to'rtburchaklardan iborat bo'lishi mumkin. Ehtiyotkorlik bilan hujayralarni ko'rib chiqing. Esingizda bo'lsin, kvadrat barcha tomonlar teng.
4-bet, 4-sahifa. Afg'on 5 ta gulni bo'yashdi. Anya - 2 ta gulda ko'proq. Qancha gullab bo'yashdi?
5 + 2 \u003d 7 (c.) Javob: 7 ta gul.
5-band. Raqamlar takrorlanmasligi uchun raqamlarni uch marta joylashtirish kerak.
Mavzuga ko'proq javoblar ko'proq? Qanchalik kamroq?
1-bet, 1-bet. 5 va uchburchaklar 8. Uchburchaklar uchburchaklarga qaraganda qancha to'sig'i? 8-5 \u003d 3.
4-yulduzlar 7. Yulduzlarga qaraganda qancha kvadratlar qancha kvadratlar? 7-4 \u003d 3.
3-vazifa. Siz shunchaki qayta yozishingiz mumkin va siz raqamlarni raqamlarni takrorlamasligingiz uchun raqamlarni tartibga solishingiz mumkin.
5-band. Har bir juftlikda hisoblab chiqmasdan, yozib olingan to'rtburchaklar kichikroq javob va toshqin bilan misolni toping.
Kamroq javob beradigan javob bo'ladi yoki ko'proq narsani olishadi. E'tibor bering, to'rtburchakni emas, balki bo'yashingiz kerak, lekin har bir juftlikda.
Mavzular bo'yicha mavzu bo'yicha GDZ
1-bet, 1-bob. Har bir sovrin uchun, birinchi navbatda bitta ikkita tenglikni, birinchi navbatda chapdan o'ngga, so'ng o'ng tomonga siljiting.
Tenglik quyidagi printsip bo'yicha tashkil qiladi: qoziqdagi ko'k va qizil shakllar soni tarkibiy qism bo'lib, uning tarkibida qancha raqamlar mavjud. Keyin tarkibiy qismlarga ajratib oling va miqdor o'zgarmaganligini ko'ring.
Page 9 1-bet. Imon 4 bayroqni bo'yashdi, Julia - yana 3. Julia nechta bayroqlar bo'yalgan? 4 + 3 \u003d 7 (F) javob: 7 bayroqlar.
1-bet, 1-bet. 6 ta pechene qutisida (yoki xamir ovqatlar). Plastinkada yana 3. Qancha cookie fayllari? 6 + 3 \u003d 9 (p.) Javob: 9.
13-bet, 3 kirpi haqida. Tipgohdan boshlanadigan eng qisqa usul. Eng qisqa yo'l har doim to'g'ri.
1-bet. Savatda, 7 ta apelsin. Plastinkada yana 2 ta apelsin bor. Qancha apelsin?
7 + 2 \u003d 9 (ap.) Javob: 9 ta apelsin.
2-bet, 2-bet. Bu qutida 10 ta qacriil edi. 8 ta qalamni engillashtirdi. Qutida nechta qalam qoladi? 10-8 \u003d 2 (k.) Javob: 2 qalam.
1-vazifa. Xususiyatdan keyin. 7 ta shirinlik va stolda yana 3 ta konfet. Qancha shakarlamalar? 7 + 3 \u003d 10 (k.) Javob: 10 ta konmak.
Kamayib, ajratilgan, farq
1-bet, 1-bet. Hovuzda 4 o'rdak va 8 g'oz suzardi. 3 o'rdak va g'ozlar paydo bo'ldi. Qancha o'rdak va qancha g'oz suvda qoldi.
Vazifaning o'ziga xos xususiyati shundaki, siz avval faqat o'rdaklarni hisoblashingiz va javobni yozishingiz va keyin g'ozlarni yozishingiz va javobni yozishingiz kerak.
9-bet, 3. Mavjud raqamlarning 10 raqamini tashkil etish, ularni yig'ish kerak.
Variantlar: 5 + 5, 3 + 3 + 1, 5 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 2 + 1 + 1 + 1 + 1
Kilogramm. Litri
3-bet, 3. Agar profespaniyada 2 litr suv quyish kerak bo'lsa, 1 va 3 l quvvatga ega banklar bo'lsa? Raqamli tengsizliklarni yozing.
Siz 1 l va yana 1 l, 1 + 1 \u003d 2 olishingiz mumkin.
Siz birdan 3 l quyishingiz mumkin, so'ngra 1 litrni o'chirishingiz mumkin. 3 - 1 \u003d 2
11 dan 20 gacha bo'lgan mavzu bo'yicha GDZ
Qisqartirmoq
4-bet, 4. Buvisi bir nechta sabzi olib, ular faqat quyonlarni berdi: 3 ta oq va kul rangda. Qancha sabzi buvini olib ketdi?
Vazifaning kalit so'zi hammasi. Shunday qilib, buvisi bergan barcha sabzi qo'shing va bizda qancha sabzi qancha edi. 3 + 3 \u003d 6
1-bet, 1-bob. Sotuvchi bunday yollanma bittasi bor: 5 kg, 3 kg, 2 kg. Ular bilan 6 kg olma qanday tortish kerak? 4 kg unmi?
Rasmdagi GDZ 28-betga javob.
4-bet, 4. Dorisui yoki xochni to'xtatish krujkalar, kvadrat yoki uchburchaklar ham teng bo'ladilar. Rasm chizishga qodir barchani ko'rsatish.
Javob: Birinchisida siz qo'shimcha ravishda sakrab o'tasiz, ikkinchisida etishmayotganini aniqlaymiz.
6-bet, 6. Har bir rasmda ko'pburchak chiqishi uchun 1 segmentni ushlab turing.
Qaror: Biz bepul uchlarni ulaymiz, har bir singan holda, biz ko'pburchaklar olamiz.
Gdz Jadval
38-bet, Vazifa 3. Har biri 9 sm uzunlikdagi ikkita segment. Birinchi segmentda, ikki segm uzunligi 4 sm va 5 sm bo'lgan. Ikkinchi segmentda ikkinchi segment paydo bo'lishiga imkon beradi, ulardan biri ikkinchisiga qaraganda 5 sm uzunroq.
Birinchi segment bilan hamma narsa juda aniq, o'lchov va nuqta qo'yadi. Ikkinchidan qanday bo'lish kerak? Birinchi sinfda, matematikani o'rganayotganda, bola uni tanlash usulidan foydalanishi taxmin qilinmoqda va bunday vazifalar ko'p bo'ladi. Bolaga bunday vazifani tenglama bilan hal qilish kerak. Bu shartlar va farqni topish odatiy vazifasi \u003e\u003e
Butun uzunligi 9 sm. Bir kesilgan 5 sm qisqa. Bu shuni anglatadiki, agar u 5 sm dan (9-5 \u003d 4) bo'lsa, 2 ta tengli segmentlar 2 sm bo'lib qoladi. Biz bitta segmentni nishonlaymiz - 2 sm, ikkinchisi - 7 sm.
Jadval sarfi
1. Vazifa 1. 11 doiraning har bir rasmida. Har bir rasm qizil va ko'k ranglar bilan bo'yalgan, shunda qizil doiralar 1-rasmda - 3 kuburada - 5 ta aylanada - 7-rasmda - 7-rasmda.
Shartlar va farqni topish vazifasi.
1) 11-3 \u003d 8, 8, 8 + 4, bu 4 ta qizil krujka, qolgan ko'k.
2) 11-5 \u003d 6, 6 \u003d 3 + 3, bu 3 ta qizil, qolganlari ko'k.
3) 11-7 \u003d 4, 4 \u003d 2 + 2, bu 2 ta qizil, qolganlari ko'k.
Vaqtdan oldinroq bezovta qilsangiz, tanlashni istaysiz yoki uni hal qiling. Ammo algoritmni hozirda bolaga hal qilish uchun tushuntirish uchun siz 4-sinfda emas, siz matematika saboqlarini tushunishga yordam berasiz.
Oxirida, bilimlarni birlashtirish va tekshirish uchun topshiriqlar beriladi, ular juda sodda, ammo GDZni yarashtirish uchun sahifalar rasmlarida javoblar mavjud.
Agar sizda GDZ haqida biron bir savol bo'lsa, sharhlarda so'rang.
1 dan 100 gacha
Agar siz ish daftarchada Moro M.Ida o'qiyotgan bo'lsangiz. Va Volkovo S.I., keyin sizning dasturingiz rus maktabidir va siz juda omadlisiz. Bu hech bo'lmaganda matematikani o'rganish haqida eng mos dasturlardan biridir. Moro va hammualliflar darsliklar va ish daftarlarida mukammal ish olib borgan. Vazifalar, ularni har bir bola uchun bajarish uchun murakkab emas. Ammo shubhalar bo'lsa, javoblarni Rehebnik 7 guru tomonidan yuborishingiz mumkin.
Bizning GDZ yoki Tadbirda tayyor uy vazifamiz o'qituvchi tomonidan sinovdan o'tkaziladi, bu esa to'g'ri ekanligini anglatadi. Quyidagi ushbu sahifada siz ish daftarining birinchi qismining vazifalariga batafsil javob topasiz. Tekshirmang, lekin yozmang, chunki bu siz matematik mavzusini bilib olganimizda, qanday saboq olishingizni bilib olishingizga bog'liq.
Matematika hayotda qulay bo'lgan muhim fandir va baribir qilish yaxshiroqdir uy vazifasi O'zingiz bilan va keyin javoblarni yozishdan ko'ra, qayta ko'rib chiqing. Hurmatli ota-onalar, asosan, birinchi navbatda, siz bola tomonidan qilingan ishni tekshirishingiz va agar ishlamasangiz, tushuntirishingiz uchun siz uchun yaratilgan.
Vazifalarlarning 1-sinf uchun 1 qismdagi vazifalarni batafsil tahlil qilish
1 dan 100 gacha
Raqamlash
3 ta guru 3-betga javob beradi
1. Har bir qatorda boshqa raqam yozing.
20, 18, 16, 14, 12, 10.
3, 6, 9, 12, 15.
2. Hisoblangan.
3+5=8 7+8=15 14-6+7=15
6+4= 10 6+7=13 8+5-9=4
10-3=7 9+5=14 16-7-5=4
3. Hisoblamaslik, namuna ko'p bo'lgan har bir juftlikda ta'kidlang.
8+6=14 12-3=9 14-8=6
8+7=15 12-4=8 15-8=7
O'zingizni hisoblash bilan tekshiring.
4. Bir santimetrlik segment boshqacha, boshqacha, boshqacha, boshqa tomonga nisbatan qancha uzunroq ekanligini bilib oling.
Birinchi usul bu hukmdorni o'lchash: birinchi segmentning uzunligi 8 sm, ikkinchi segmentning uzunligi 5 sm, farqni hisoblang: 8 - 5 \u003d 3 (sm)
Ikkinchi usul: 1 segmentni 5 sm gacha belgilang va farqni o'lchang.
Javob: 3 sm.
Javoblar 7 Guru 4 ga javob beradi
5. Quritilgan uylar.
10 11
9 1 6 5
3 7 7 4
2 8 8 3
5 5 9 2
4 6 10 1
6 + 5 > 10 10 - 2 < 9 5 = 9 - 4
9 + 1 < 11 13 - 6 = 7 8 < 15 - 6
4 + 9 = 13 16 - 9 > 6 4 = 11 - 7
Barcha tengsizliklarni kuchaytiradi.
7. 1) Biri birdan raqamni yozadigan raqamni yozing: 9, 18, 14, 16, 19.
2) Raqam oldida chaqirilganda raqamni yozing: 20, 17, 15, 13, 10.
5-betga 7 Guru javob beradi
8. Og'iz orqali vazifa. Belgi raqamini vazifa raqami va uning echimi qayd etadigan karta bilan aylana chizig'ini ulang.
6 - 2 = 4
(3) Stolda 6 ta daftar bor edi. Julia portfelda 2 ta daftarni qo'ydi. Stolda nechta daftarlar qolmoqda?
(to'rt). Birinchi gul yotog'ida, 6 ta lolalar gullab-yashnagan va ikkinchisida - 2 ta lola uchun kamroq. Ikkinchi gul yostig'ida qancha lolalar gullashdi?
(5) 6 teatr shahrida va 2 ta muzeyda. Teatr shahrida muzeylarga qaraganda qancha ko'proq?
(6) 6 qizning hovlisida. Ulardan 2 ta qiz qo'g'irchoqni o'ynaydi va qolganlari arqondan sakrab tushmoqdalar. Arqondan qancha qiz sakrashadi?
6 + 2 = 8
(1) Yura 6 yoshda va singlisi 2 yosh katta. Sizning opangiz necha yoshda?
(2) Tanya birinchi navbatda 6 dm, keyin esa 2 dm. Tanya lentadan qancha decieter kezish?
6 ta guru 6-betga javob beradi
9. Har bir rasmda nechta hujayralarni yozing.
10. Qancha bo'linadigan raqamlar orasida qancha birlik borligini yozing:
2 DEM. 9 dona. \u003d 29-dekabr. 8 birlik. \u003d 88.
9 DEM. 2 birlik. \u003d 92 7 dekabr. 1 birlik. \u003d 71.
5 dekabr. \u003d 50 10 Dek. \u003d 10.
3 dekabr. 9 dona. \u003d 39 9 dekabr. 6 birlik. \u003d 96.
12
7 4 1 9 2 5 3 6 8
5 8 11 3 10 7 9 6 4
Gdz 7 guru 7-betga
12. shart. Birinchi yotoqda, 6 ta qovuxin o'sdi va ikkinchisida - 4 ta qovoq haqida ko'proq.
Savollar:
1) Ikkinchi bog'da qancha qovoq ko'tarildi? ⇒ 6 + 4 \u003d 10
2) Ikki to'shakda qancha qovoq ko'tarildi? ⇒ 6 + 6 + 4 \u003d 16
Chiziq va kartani uning echimi bo'lgan vazifa va karta bilan bog'lang.
13. Og'irliklar jadvalini bizning raqamlarimiz bilan to'ldirib, derazalarni to'ldiring. Har bir vazifaning javobini jadvalning uchinchi qatorida yozing.
Bu 9 pt edi. 10 pt. 7 pt. 12 pt.
Fucked 3 pt. 5 pt. 3 pt. 8 pt.
Bu 6 pt bo'lib qoladi. 5 pt. 4 FRI. 4 FRI.
Sayt 8-betga javoblar
14. 41-banddan boshlab ballar tartibida punktlarning bo'limlarini ulang.
Ko `r shapalak
15. Men raqamlarning raqamlarini yozaman.
Sakson bir - 81 qirq etti - 47
O'n sakkiz - 18 to'qson - 90
Etmish to'rt - 74 yuz - 100
9 ta guru 3-betga javob beradi
16. Har bir tenglikda bir nechta raqamdan ko'p bo'lmagan raqamdan ko'p bo'lmagan, sodiq barqarorlik, sodiq sadoqatlar paydo bo'lishi uchun oynalarni to'ldiring.
2 + 3 + 5 = 10 5 + 4 + 2 = 11
5 + 4 – 2 = 7 5 + 4 + 3 = 12
5 – 3 + 4 = 6 5 – 3 – 2 = 0
5 + 3 – 4 = 4 3 + 4 + 2 = 9
17. 13 14
∧ ∧
4 9 8 6
7 6 5 9
5 8 6 8
9 4 7 7
12 1 4 10
18 Olamiy 6 r daftarchasini sotib oldi. Va 5 r dastasi. Va u yana 4 ta chapda qoldi. Nafut va tutqichlarni sotib olishdan oldin oli qancha pul edi?
T. - 6 p. |
R. - 5 r. ?? R.
O. - 4 r. |
1) 6 + 5 \u003d 11 (p.)
2) 11 + 4 \u003d 15 (r.) - jami.
Javob: 15 r. Jami.
10-betga 7 Guru javob beradi
19. Jadvalni uchta vazifani bajaring va ular haqida qaror qiling.
Bu 15 m edi. 18 m.
8 m. 9 m.?
Chapda? 3 m. 10 m.
1. 15 - 8 \u003d 7 (m.)
Javob: 7 m.
2. 9 + 3 \u003d 12 (m.)
Javob: 12 m.
3. 18 - 10 \u003d 8 (m)
Javob: 8 m.
20. 7 taga oshirish:
6 10 8 7 9
13 17 15 14 16
6 ni kamaytiring:
13 15 12 14 11
7 9 6 8 5
21. 11 – 5 = 6 8 + 4 + 5 =17 17 – 8 + 5 = 14
9 + 4 = 13 7 + 9 – 8 = 8 13 + 5 – 9 = 9
8 + 6 = 14 8 + 3 – 7 = 4 12 + 3 – 7 = 8
Gdz 7 guru 11-betga
22. To'liq jadval raqamini 1 dan 100 gacha to'ldirmang, raqamlar bilan raqamlar bilan yozing.
2) Raqamlar jadvalida noto'g'ri: 49, 58, 37, 60, 71, 85.
Javoblar 7 Guru 12-betga
23. Windows-ni raqamlar bilan to'ldirmang, taqqoslash belgilarini faqat bir tarzda bajarilishi mumkin bo'lgan doiralarda joylashtiring.
5? < 9? 7? > 4? 5? 5? ? < ??
24. Yura va Anton Kegli bilan o'ynashdi va atigi 13 ta kegunni otishdi. Agar Anton har safar Yuradan oshgan bo'lsa, har bir bolani har bir bolani yiqitishi mumkinmi?
Yura 1 2 3 4 5 6
Anton 12 11 10 9 8 7
25. Dasha ikkita segmentni yozdi: ko'k va qizil. Moviy segmentning uzunligi 1 dm, 3 sm, qizil segment uzunligi 1 dm, 2 sm dan kam. Qanday cho'zish uzunroq?
Stress: ko'k, qizil.
Javobingizni tekshiring, bunday segmentlarni chizish.
7 sm __________________
8 sm _____________________
26. Derazalarni raqamlar orqali to'ldirmasdan, taqqoslash belgilarini aylana bilan joylashtiring.
1 sm? Mm.< 2 см? мм 5 см 9 мм 5 см? мм
4 sm 1 mm\u003e 3 sm? mm 9 sm 9 mm< ? дм
13-betga javob 7 ta guru javoblari
27. Ikkala vazifani bajaring, bittasini va ushbu tojning ushbu matnidagi qo'shimcha so'zlar va qo'shimcha so'zlar bilan to'ldiring.
Vazifani baham ko'ring.
1) Rinkda 10 kishi bor edi. Yana 3 kishi keldi. Qancha odamlar minish bilan birga bo'lishdi?
2) Rinkda 13 kishi bor edi. 5 kishi aylanmoqda. Rinkda qancha odam qoldi?
B. - 10 soat.
P - 3 soat.
Y - 5 soat
Haqida -? H.
1) 10 + 3 \u003d 13 (H.) - bo'ldi
2) 13 - 5 \u003d 8 (H.)
Javob: 8 soat. Bu qoladi
Ushbu vazifani bajarishda sxematik rasm
28. Ularni kamaytirish uchun raqamni yozing.
100, 97, 89, 81, 78, 64, 60, 57, 53, 48, 40, 36, 29, 15
Javoblar 7 Guru 14-betga javob beradi
29. Sadoqatli tengsizliklarni olish uchun har bir derazaga bunday raqamni joylashtiring.
41 > 40 51 < 52 18 < 28 77 > 67
Bir nechta javoblar bo'lishi mumkin bo'lgan tengsizliklarni ta'kidlang.
30. 1) 40 yoshdan kichik bo'lgan barcha ikki xonali sonlarni yozing, unda o'ndan ortiq birlikning soni 5 dan ortiq.
2) Ikki raqamli raqamlarni 30 dan 100 gacha raqamga yozing, unda o'nlab 2 dan ortiq birliklar sonidan ko'proq.
31, 42, 53, 64, 75, 86, 97
31. Raqamlar 36, 54, 46, 40, 56, 24. Kerakli stol hujayralariga yozing.
40 dan ortiq 40 dan ortiq raqam
4-raqamning oxiri 4 54 24
6 56, 46 3 raqamli raqamda tugaydi
15-betga 7 Guru javob beradi
32. Qutilar uchta rangdagi kublar: qizil, ko'k va yashil. Qizil kublar 14, ko'k 6 va yashil 20. Ushbu qutidagi qancha kub?
Har bir segmentlar guruhida qizil (k), ko'k (s) va yashil (z.) Kublarni, yoki muammoni hal qiladiganlar mavjud.
Kubik
20 + 14 + 6 \u003d 40 (k.)
Javob: 40 kub
33. Qizil lenta oqdan uzunroq, lekin ko'kdan qisqaroq. Ushbu lentalarni anglatadi va lenta eng qisqa, eng uzunligini yozadigan sxematik rasm chizish segmentlariga belgi qo'ying.
Eng qisqa Oq lenta.
Eng uzun ko'k lenta.
Gdz 7 guru 16-betga
34. Dushmanlar 16, 8, 46, 37, 9, 10 va har bir guruhning ismini yozish.
1) 8, 9 - bir ma'nosiz.
2) 10, 16, 37, 46 - Ikki xonali.
35. Barcha to'rtburchaklar sonini yozing.
36. 10 + 8 – 7 = 11 8 + 8 – 9 = 7
13 – 7 + 8 = 14 9 – 6 + 8 = 11
37. Uchta segmentni lyuk. Birinchisi, 5 sm uzunlikda, ikkinchisi birinchilarga qaraganda 2 sm uzunroq va uchinchisi ikkinchisiga qaraganda 4 sm. Uchinchi segment avvalgisidan qancha soatga ko'proq turadi?
11 - 5 \u003d 6 (sm)
Javob: 6 sm uzunroq.
17-betga 7 Guru javoblari
38. "+" yoki "-" doiralarda tizimga kiring va oydin tenglik shunchalik sadoqatli bo'lgan raqamlar bilan to'ldiring.
13 – 6 + 9 = 16 15 – 7 + 10 = 18
3 + 9 – 4 = 8 11 – 2 – 7 = 2
14 – 9 + 8 = 13 12 – 5 + 8 = 15
39. 1 M\u003e 9 DM 4 DM \u003d 40 sm
2 m\u003e 100 sm 6 sm< 70 мм
40. Hisoblangan.
3 + 8 = 11 5 + 3 = 8 8 – 2 = 6
7 + 6 = 13 50 + 30 = 80 80 – 20 = 60
9 + 7 = 16 70 + 20 = 90 90 – 40 = 50
41. Luda 10 oq qo'ziqorin, Artem 3 ta qo'ziqorin topdi. Ushbu shart bilan javob berishda ushbu shart bo'yicha savolni toping va ta'kidlang.
1) Qanday qo'ziqorinlar topildi!
2) Ko'krak qafasi oldida yana qancha zamburug'lar topdi?
3) Qancha qo'ziqorin Luda va Artomni topdimi?
Javobni topshiriq masalasiga yozing.
1) 10 - 3 \u003d 7 (GR.)
2) 10 + 7 \u003d 17 (gr.)
Javob: Jami 17 ta qo'ziqorin.
Javoblar 7 Guru 18-betga
42. Bir necha uzunlik o'tkazib yuborilgan va ularni yozib oling.
1) Tomonlarning balandligi 60 sm.
2) Talabaning o'sishi 1 m 30 sm.
3) Uch qavatli uyning balandligi 10 m.
4) tumanning o'sishi - 25 mm.
43. Chiziqli segmentlarda nechta? 3.
Uzunligini yozing:
Eng uzun segment 9 sm;
Qisqa segment 3 sm.
Qolgan segmentning uzunligini o'lchashsiz qanday qilib uni o'lchashsiz? 9 - 3 \u003d 6 (sm)
44. 8 Qizil kub miqdoridagi va yashil kublar qizildan yuqori. Qutidagi qancha qizil va yashil kublar? Qaysi yozuvlar vazifaning sharti bilan amalga oshiriladi? Ularni ta'kidlang.
8 – 2 8 + 2 8 – 2 + 8 8 + 2 + 8 8 + 2 – 8
7 ta guruga 19-betga javob beradi
45. Vaseda 10 olma bor edi va plastinkada - 8 ta olma olib borildi. Qancha olma vaza va plastinkada birga qoladimi? O'ylab ko'ring turli xil usullar Yolg'iz echimlar, o'tkazib yuborilgan raqamlarni joylashtiring va har bir harakatda bilganingizni yozing.
1) 10 - 7 \u003d 3 (ilova.) - Olmalar vazada qolgan
2) 8 + 3 \u003d 11 (ilova.) - Barcha olma qolmoqda
Javob: 11 olma.
1) 8 - 7 \u003d 1 (ilova.) - Olma plastinkada qoldi
2) 10 + 1 \u003d 11 (Apple) - hamma narsadan chap olma
Javob: 11 olma.
1) 10 + 8 \u003d 18 (ilova.) - Hammasi olma edi
2) 18 - 7 \u003d 11 (ilova.) - Barcha olma qoladi
Javob: 11 olma.
46. \u200b\u200bBir santimetrlar qancha bir segment boshqasidan uzoqroqroq, ularni o'lchashsiz.
Javoblar 7 Guru 20-betga javob beradi
47. 11 – 4 – 6 = 1 13 – 9 + 7 = 11
7 + 9 – 8 = 8 14 – 8 + 3 = 9
6 + 5 – 3 = 8 12 – 5 + 7 = 14
8 + 9 – 10 = 7 16 – 7 + 7 = 16
48. 29 = 20 + 9 38 = 30 + 8
75 = 70 + 5 87 = 80 + 7
60 = 68 – 8 9 = 49 – 40
49. Ma'lumot kartalaridan foydalangan holda tenglik va tengsizlikni amalga oshiring. Ularni yozing.
6 < 8 6 + 4 > 11 – 5 15 – 9 < 8 15 – 9 = 6 6 + 4 = 8 + 2
21-betga 7 guru javob beradi
50. 5 + 9 = 14 13 – 8 = 5 14 – 8 + 40 = 46
9 + 2 = 11 15 – 9 = 6 12 – 3 + 80 = 89
8 + 9 = 17 16 – 7 = 9 18 – 4 + 60 = 74
51. Qutida 12 ta qalam bor edi. Lena dastlab 3 ta qalamdan, keyin yana 2 ta qalamda qacllar qoldi? Muammoni turli yo'llar bilan hal qilish.
1-usul:
1) 12 - 3 \u003d 9 (k.)
2) 9 - 2 \u003d 7 (k.)
2-usul:
1) 2 + 3 \u003d 5 (to.)
2) 12 - 5 \u003d 7 (k.)
Javob: 7 ta qalam bor.
52. 7 + 3 + 5 = 15 15 – 5 – 4 = 6
9 + 3 – 10 = 2 13 – 6 + 9 = 16
8 + 4 – 2 = 10 18 – 8 – 3 = 7
8 + 7 – 3 = 12 11 – 5 + 7 = 13
53. Zenya Sasha kabi pulga ega edi. Sasha 20 rubl va zhenya albomini sotib oldi, Jenya esa 22 rubl uchun bo'yoqlar. Qaysi bolalar kamroq pul qoldirdilar va qancha rubl. Faqat javobni yozing.
2 r kattalikida.
22-betga javob 7 ta guru javoblari
54. 45 – 40 = 5 30 + 10 = 40 90 + 4 = 94
98 – 30 = 68 84 – 80
= 4 89 – 80
= 9
73 – 70 = 3 80 – 20 = 60 58 – 50 = 8
Xuddi shu narsani toping va ta'kidlang.
55. 28 sm< 3 дм 1 м > 99 sm
12 sm\u003e 100 mm 32 sm\u003e 2 dm 3 sm
10 dm\u003e 50 sm 43 Dm\u003e 3 m 4 DM
56. Vazifani qo'shishingiz mumkin bo'lgan bir nechta raqamlarni tanlang. Windows Tanlangan raqamlarni to'ldiring va vazifani hal qiling.
Bo'yoqlar uchun albom va cho'tka Misha 90 p ga to'ladi. Bo'yoqlar 60 r qiymati va cho'tka - 10 p. Albom qancha turdi?
Bo'yoqlar - 60 p.
Qalamlar - 10 r.
Albom -? R
90 - 60 - 10 \u003d 20 (p.)
Javob: Albom 20 p.
Nima uchun boshqa juft raqamlar mos emasligini tushuntiring.
Jami Misha 90 p ga to'ladi. Raqamlarning birinchi juftligida ularning miqdori 90 (r), ya'ni albom 0 p ga teng bo'ladi. - Ushbu juft raqamlar mos emas. So'nggi sonli raqamlarda ularning summasi 100 ga teng bo'ladi - bu misha sarflanganidan ko'proq va bu juft raqamlar mos kelmaydi.
23-betga 7 guru javoblar
57. Stolda 6 ta daftarcha va 2 ta noutbuklardagi kamerada mavjud edi. Hukmdor va qafasda nechta daftar stolda bo'lgan?
Ushbu muammo uchun sxematik rasm tuzilgan:
Nafardorlar Hukmdorda
Nafaqat qafasda
Va sxematik rasm:
Nafardorlar Hukmdorda
Nafaqat qafasda
Kerakli raqamlarning qo'shimcha sxematik ko'rinishi va vazifani hal qilish.
1) 6 + 2 \u003d 8 (t.)
2) 6 + 8 \u003d 14 (t.)
Javob: jami 14 ta noutbuklar.
58. Andrei Sasha va Sashadan 3 yil katta bo'lgan Vadim asrda. Andreydan necha yil yoshga to'lgan?
Agar echim qiyinchilikka olib kelsa, vazifaga sxematik rasm yarating.
3 + 2 \u003d 5 (l.)
Javob: 5 yil, yosh, yosh.
24 Guru 24-betga javob beradi
59. qabul qilingan javoblarni hisoblab chiqing va bo'yantiring.
3 ta guru 3-betga javob beradi
1. Misol qayd etilgan liniy kartani ulang, unga javob beradigan kartada karta qayd etiladi.
7 + 4 → 11 18 - 9 → 9
5 + 8 → 13 16 - 8 → 8
9 + 6 → 15 15 - 9 → 6
5 + 7 → 12 13 - 6 → 7
9 + 5 → 14 12 - 8 → 4
8 + 9 → 17 11 - 6 → 5
2. Chizmada nechta segment?
6 segmentni chizish bo'yicha.
Uzunligi eng qisqa segmentlarning uzunligiga teng bo'lgan segmentni chizish.
Qisqa segmentning uzunligi 2 sm.
Javoblar 7 Guru 26-betga javob beradi
3. Har bir vazifada yozgan kartani to'g'ri javob va suv toshqini toping.
Ba'zi raqamlarda 4 dekabr. va 7 dona? - 47.
1 yoshda nima? - 69.
8 va 50-raqamlarning yig'indisini toping - 58
94 va 4. 90 raqamlari o'rtasidagi farqni toping - 90
5 dekabrda bir nechta raqamni toping va birliklar o'nlab kunlardan kam. - 53.
Agar 30 bo'lsa, qaysi raqam 7 ga ko'paydi? - 23.
Agar ular 21 yoshga kirgan bo'lsalar, qaysi raqam kamaydi? - O'ttiz
Javoblar 7 Guru 27-betga javob beradi
4. 1) Har bir topshiriqning har bir vazifalariga yaqinlashganda, u hal qilingan har bir vazifa harakati yaqinida.
Croszord so'zida 15 so'z. Katya allaqachon 8 so'zni taxmin qilgan. U qancha so'zni chiqarishi kerak?
+ Bitta olma daraxtidan bolalar 10 sathni va boshqa tomondan - 8. Ikki olma daraxtida nechta olma bor?
- 15 qo'shiq birinchi diskda qayd etiladi, ikkinchisida 8 qo'shiq uchun kamroq qo'shiqlar mavjud. Ikkinchi diskda nechta qo'shiq yoziladi?
- Xotin 11 yoshda, Sasha 8. Jenyya Sashadan necha yoshda?
2) sxematik rasm berilgan vazifaning echimini yozing. Ism nomlariga yaqinlashing.
15 - 8 \u003d 7 (p.)
Javob: 7 qo'shiq ikkinchi diskda qayd etiladi.
"Qo'shish va ajratish" mavzusida GDZ
Javoblar 7 Guru 28-betga
1. hisoblangan.
12 - 7 = 5 11 - 4 = 7 84 - 80 = 4
9 + 8 = 17 16 - 7 = 9 37 - 7 = 30
11 - 3 = 8 18 - 9 = 9 42 - 40 = 2
5 + 6 = 11 15 - 6 = 9 59 - 9 = 50
2. Stress noto'g'ri tengsizlikni va ularga haqiqat yozing.
11 - 3 > 11 - 4 7 + 5 < 5 + 7
12 - 4 > 10 - 4 8 + 6 < 9 + 6
12 + 0 > 11 + 0 16 - 0 < 16 + 0
15 - 8 > 15 - 7
20 - 2 > 20 - 3
15 - 8 < 15 - 7 7 + 5 = 5 + 7 16 - 0 = 16 + 0
3. O'yinlarni sodiq tenglik shunchalik sodiq tenglik bilan to'ldiring.
90 - 30 + 6 = 66 80 - 50 + 9 = 39
40 + 20 + 10 = 70 30 + 60 + 7 = 97
Javoblar 7 Guru 29-bet
4. Har bir freymda uchta raqam qayd etilgan qoidani toping. Derazada kerakli raqamlarni yozing.
8, 5, 9 9, 6, 10 13, 10, 14
10, 7, 11 12, 9, 13
5. 7 kg asalning birinchi barrelida va ikkinchisida 5 kg ko'proq. Ushbu kegda qancha kilogramm asal?
1) Vazifaga mos keladigan sxematik rasmni tanlang va uning raqami bilan aylanani yangilaydi. Vazifani hal qilish.
2-rasm vazifa uchun mos keladi.
1) 7 + 5 \u003d 12 (kg) - ikkinchi barrelda
2) 7 + 12 \u003d 19 (kg) - jami
Javob: Umumiy 19 kg.
2) Qolgan sxematik rasmga mos keladigan vazifaning sharti bilan kartada yozilgan so'zni bitta so'z bilan almashtirish kerakmi? Ushbu kartani suv bosdi.
ozroq
Javoblar 7 Guru 30-betga javob beradi
6. 1) qarorni tugatdi va hisoblashda qanday tortishishni tushuntiradi.
7 + 5 = 12 13 - 8 = 5 13 - 8 = 5
5 (3 va 2) 8 (3 va 5) 13 (10 va 3)
7 + 3 + 2 = 12 13 - 3 - 5 = 5 10 - 8 + 3 = 5
2) hisoblangan.
9 + 4 = 13 12 - 8 = 4 16 - 9 = 7
7 + 6 = 13 11 - 5 = 6 17 - 8 = 9
8 + 3 = 11 14 - 7 = 7 12 - 3 = 9
7. Uchta segmentni lyuk. Birinchi segment uzunligi 1 dm, ikkinchisi birinchi bo'lib 3 sm, uchinchisi esa ikkinchisiga qaraganda 4 sm.
Birinchi segment 10 sm
Ikkinchi segment - 7 sm
Uchinchi segment - 11 sm
Birinchi segment uchinchi o'rindan qat'i nazar, necha santimetrdan iborat?
31-betga 7 Guru javob beradi
8. Belgi raqami va kartaga sxematik rasmga ega bo'lgan to'garka liniyasini ulang. Muammo muammosi va uning echimi bo'lgan ramka muammosi bilan bitta rangli doirada toshqin.
4 + 3 \u003d 7 (r.) (1) Bo'ri va tulki 7 baliq tutdi. Bo'ri 3 baliqni ushladi. Qancha baliq tulki olib ketdi?
7 - 3 \u003d 4 (r.) (2) Bo'ri va tulki 7 baliq tutdi. Tulki 4 baliqni ushladi. Qancha baliq bo'rini ushladi?
7 - 4 \u003d 3 (r.) (3) Tulki 4 ta baliq tutdi va bo'ri 3 baliqni ushladi. Qancha baliq bo'ri va tulki birga ushlandi?
9. 1) 9 + 8 = 9 + 1 + 7 7 + 6 = 7 + 3 + 3
8 + 5 = 8 + 2 + 3 9 + 7 = 9 + 1 + 6
2) 7 + 4 = 3 + 8 4 + 9 = 6 + 7
6 + 9 = 8 + 7 9 + 9 = 9 + 9
32-betga 7 Guru javob beradi
10. 14 – 6 = 14 – 4 – 2 12 – 8 = 10 – 8 + 2
15 – 9 = 15 – 5 – 4 13 – 7 = 10 – 7 + 3
11 – 8 = 11 – 1 – 7 16 – 8 = 10 – 8 + 6
11. Oleg 8 kubometr minora bilan o'ralganidan keyin, u 9 kubni qoldirdi. Birinchi kub, birinchi navbatda Oleg?
8 + 9 \u003d 17 (k.)
Javob: 17 kub.
12. Oleg 17 kub. 8 kubkadan u minora bilan bukladi. Qancha kub qoldi?
Sekatik chizma qiling va vazifani hal qiling.
17 - 8 \u003d 9 (k.)
Javob: 9 kubay qoldi.
13. O'yinni tozalang. Qaysi meva og'irroq: olma yoki nok? Ushbu mevani bo'yash.
3 ta guru 33-betga javob beradi
14. Soat ostida yozilgan vaqtni ko'rsatadigan vaqtgacha o'qlarni chizing.
3 soat; 12 H 30 min. 7 H 45 min; 10 H 15 min
15. 6 + 8 – 4 = 10 12 – 5 + 10 = 17
4 + 9 – 5 = 8 14 – 8 + 7 = 13
16. Xatolarni toping va to'g'ri hisoblang.
6 + 7 – 3 = 9
11 – 3 + 6 = 14 8 + 7 + 1 = 15
14 – 8 – 5 = 0
12 – 4 – 7 = 1 6 + 9 – 5 = 9
6 + 7 – 3 = 10 8 + 7 + 1 = 16
14 – 8 – 5 = 1 6 + 9 – 5 = 10
17. Vaqtni ikki soatdan boshlab tartibda ko'rsatishi uchun raqamni ushlab turing.
Ikki soat 5-raqamni ko'rsatish - ular ostida 1-sonli Soat 1, soat 2 soat, 1 soat davomida 3 soat, 3 soat, 3 soat 3 soat 3 soatdan 3 soat 3-daqiqada 3 soatni ko'rsating. Biz ularning ostida 4, 4-sonli 4 soat davomida 4 soatni ko'rsatdik - ular ostida 5 (bo'sh hujayralardagi raqamlar) 5, o'ngdan, 3, 2, 4, 5, 1).
Gdz 34-betga
18. 13 - 3 → 10 + 8 → 18 - 18 → 0 + 7 → 7 + 8 → 15 - 10 → 5 + 4 → 9 + 4 → 13 - 3
19. 1) Kitob va daftarni to'ladi. Kitob 30 r qiymatida. Daftar qancha?
35 - 30 \u003d 5 (r.)
2) vazifani tanlang, buning teskari va aylanalarni raqamlari bilan yangilaydi. Ushbu vazifalarni baham ko'ring.
(1) Kitob 30 rublga teng, daftar 5 p. Kitob va daftar uchun qancha rubl to'lash kerak?
(2) Ikki aylanada kitob 30 rubl turadi va daftar 25 rublda. Ozroq. Daftar qancha?
3) Kitob va daftar uchun 35 p. Notekaning narxi 5 r qoldi. Kitob qancha turadi?
1) 30 + 5 \u003d 35 (p.)
3) 35 - 5 \u003d 30 (p.)
Sayt javoblari 35-betga javoblar
20. singan ikkita havoladan iborat. Buzilgan 11 sm bo'lgan bo'lsa, ular qancha uzunlik bo'lishi mumkin? Ushbu ma'lumotlarni jadvalga yozing.
Birinchi havola uzunligi (sm) 10 5 7 8 9
Ikkinchi havola uzunligi (smda) 1 6 4 3 2
21) Hisoblamasdan, sodiq tenglikni aniqlash va ta'kidlamasdan. Ularning nima uchun haqiqat ekanligini tushuntiring.
3 + 4 + 7 = 3 + 7 + 4
4 + 5 + 6 = 4 + 6 + 8
8 + 40 + 2 = 8 + 2 + 40
20 + 6 + 40 = 20 + 40 + 6
O'ngdagi va chapda bir xil raqamlarni o'z ichiga olgan tengliklar.
2) eng oson usulni hisoblab chiqdi.
6 + 7 + 4 + 3 = 6 + 4 + 7 + 3 = 20
8 + 9 + 2 + 1 = 8 + 2 + 9 + 1 = 20
4 + 2 + 10 + 8 = 4 + 10 + 2 + 8 = 24
4 + 20 + 6 + 50 = 4 + 6 + 20 + 50 = 80
60 + 6 + 20 + 4 = 60 + 20 + 6 + 4 = 90
40 + 8 + 30 + 2 = 40 + 30 + 8 + 2 = 80
89 qisqartirildi. 30
47 19
35 54 15 18 100
9 10 10 7
18 5
4 6
9 80
Farq 80
20 40 1 30 50
9 9 20
3 Guru 36-betga javob beradi
23. Agar ushbu rasm haqidagi bayonot to'g'ri bo'lsa, kartani "Ha" deb hisoblasangiz, "Yo'q", "Yo'q" deb javob beradi.
1) Barcha olma turli xil rang. Ha
2) Agar meva sarg'ish bo'lsa, unda bu nok. Emas
3) Agar meva qizil bo'lsa, unda bu olma. Ha
24. Qoidaga muvofiq kompilyatsiya qilingan raqamlarning ketma-ketligini stress: har bir keyingi raqam avvalgisidan 3 ga teng.
80, 77, 74, 71, 68, 65, 62, 59
50, 53, 57, 60, 63, 66, 69, 72
70, 73, 76, 79, 82, 85, 88, 91
25. Vanya 8 rublga daftarni sotib olgandan keyin, u 10 p ni tark etdi. Daftarni sotib olishdan oldin Vanya qancha rubl edi?
8 + 10 \u003d 18 (p.)
Javob: Bu 18 rubl edi.
Buni og'iz orqali ikkita vazifani bajaring.
Vanya 18 r edi. U daftarni 8 rublga sotib oldi. Vanyada qancha rubl qoldi?
18 - 8 \u003d 10 (r.)
Javob: chapdan 10 rubl.
Vanya daftarni sotib olganidan keyin 18 rubl bor edi, u 10 rubl qoldi. Notepad qancha turadi?
18 - 10 \u003d 8 (p.)
Javob: 8 rubl qimmatbaho notepad.
3 ta guru 37-betga javob beradi
26. Hamma narsani tuzating geometrik raqamlar Shunday qilib, barcha so'zlashuvlar ushbu rasm uchun to'g'ri.
1) qizil rangdagi barcha uchburchaklar.
2) Agar bu rasm ko'k bo'lsa, unda bu to'rtburchak.
Birinchi uchburchak qizil, ikkinchi to'rtburchak ko'k, uchinchi uchburchak qizil, to'rtinchi maydon ko'k.
27. Ikki guruhga bo'linganlarning barcha yozuvlari. Qizil qalam bilan bir guruh doirani yozib oladi, ikkinchisi ko'k.
50 + 3
49 – 9
53 – 50
9 + 40
53 – 3
49 – 40
3 + 50
40 + 9
Yoki belgidan + va -
50 + 3 49 – 9
9 + 40 53 – 50
40 + 9 49 – 40
3 + 50 53 – 3
28. Hisoblangan. Har bir ustunda misollarni qaysi boshqarishni aniqlang.
10 + 9 = 19 80 – 1 = 79 90 + 9 = 99
11 + 7 = 18 75 – 2 = 73 80 + 7 = 87
12 + 5 = 17 70 – 3 = 67 70 + 5 = 75
13 + 3 = 16 65 – 4 = 61 60 + 3 = 63
14 + 1 = 15 60 – 5 = 55 50 + 1 = 51
Topilgan qoidaga ko'ra, har bir ustunda yana ikkita misol yozdi va hisob-kitoblarni amalga oshiradi.
3 Guru 38-betga javob beradi
29. 53 min\u003e 35 min 2 dm 8 sm< 82 см
45 daqiqa.< 4 ч 5 мин 15 см = 1 дм 5 см
1 C.< 100 мин 46 см < 6дм 4 см
30. 60 pallent maktab bufetiga olib kelindi va pirog 20 yoshda.
Vazifa ikkita harakatda hal qilinishi va uni hal qilish uchun og'zaki ravishda shunday savolni joylashtiring.
Bufetga nechta pers va pies olib keldingiz?
1) 60 - 20 \u003d 40 (p.)
2) 60 + 40 \u003d 100 (dona.)
Javob: 100 dona. Jami
31. Chiziqdan foydalanish, uchta havoladan ajratib oling, uning uzunligi segmentning uzunligiga teng.
Birinchi lolal havolasi 2 sm, ikkinchisi 4 sm, uchinchi 3 sm.
32. Harakatlar va hisoblash tartibi to'g'risidagi qoidalarni eslang.
Shakldagi harakatlar birinchidan boshlab tartibda amalga oshiriladi. Qavslardagi harakatlar avval amalga oshiriladi.
43 – 10 – 7 = 26 89 – (50 + 30) = 9
56 – 20 + 8 = 44 75 – (80 – 10) = 5
20 + 13 – 5 = 28 9 + (90 – 40) = 59
3 ta guru 39-betga javob beradi
33. Iflosni yozing va ularning qadriyatlarini hisoblab chiqing.
1) 17 va 9 raqamlar orasidagi farqni 38 dan ushlab qolishdan.
38 – (17 – 9) = 30
2) 10 va 6 raqamlari summasi 10 ga kamayadi.
(7 + 6) – 10 = 3
3) 8 raqamiga 75 va 70 raqamlari o'rtasidagi farqni qo'shing.
8 + (75 – 70) = 13
4) 13 va 4 raqamlari o'rtasidagi farq 20 ga ko'payadi.
(13 – 4) + 20 = 29
34. Barrelda 20 ta suv bor edi. Ular suvni sug'orish uchun bir nechta yonma-yon qo'yishganda, barrelda 2 chelak suv qoldi.
Barreldan qancha suv virori tashlagan?
20 - 2 \u003d 18 (c.)
Javob: 18 ta sovitilgan.
35. Soat ko'rsatilgan vaqtni taqqoslang. Xuddi shu qoidada oxirgi soatda o'qlarni torting.
Javoblar 7 Guru 40 bet
36. Chiziq tasselga qaraganda uzunroq va tutqich passelga qaraganda qisqaroq. Nima eng qisqa?
Sxematik rasmni ko'rsatishni ko'rsating, bu chiziq (l.), Cho'tka (k.) Va qalam (r) va vazifa masalasiga javob bering.
Javob: Eng qisqa ob'ekt - bu dastak.
37. Apple nokdan ko'ra qiyinroq, ammo apelsindan ko'ra osonroq. Qanday meva osonroq: to'q sariq yoki nok?
To'fonni vazifaga sxematik rasm chizish raqami bilan to'sin va javobni yozing.
Javob: osonroq nok.
38. Sasha Kohldan tezroq uchib ketdi, lekin Dimadan sekinroq. Kim tezroq kurashdi: KOYYA yoki DIA? Sxematik rasm yarating va javobni yozing.
Javob: Dima tezroq yugurdi.
7 Guru 71-betga javob beradi
39. Raqamlar ketma-ketligi bilan tuzilgan qoidani tanlang va ta'kidlang:
14, 21, 28, 35, 42, 49, 56.
1) Har bir keyingi raqam avvalgisidan 7 ga teng.
2) Har bir keyingi raqam avvalgisidan 7 ga teng.
3) Har bir keyingi raqam avvalgisidan 8 ga teng.
40. Har bir keyingi raqam avvalgisiga qaraganda 4 raqamning ketma-ketligini yarating. 54 raqamlaridan boshlang.
54, 50, 46, 42, 38, 34, 30
41. Uch atamaning yig'indisi qayd etilgan kartani bir xil qiymatdagi ifoda qayd etilishi karta bilan ulang.
→ , , ,
→ , , ,
42. Belgilangan qismlarga ko'ra, ko'rsatilgan raqamlarni ikki guruhga bo'lish mumkinmi? Har bir guruh sonini yozing. 47, 39, 79, 27, 19, 99, 87, 87-yil 87 yoshda.
Birinchi guruh: 47, 27, 17, 87.
Ikkinchi guruh: 39, 79, 19, 99.
Javoblar 7 Guru 42-betga javob beradi
43. 1 dm \u003d 10 sm 1 m \u003d 10 dm
1 m \u003d 100 sm 4 dm \u003d 40 sm
37 sm \u003d 3 dm 7 sm 53 dm \u003d 5 m 3 dm
44. Chizmada bo'lgani kabi, birlamchi oltigon oling.
Har birida bir segmentni bitta segmentni sarflang, shunda birinchi olmogon ikki tug'ralgan holda bo'linadi va ikkinchisi ikkita Pentagon.
45. 12 yil. Lena Tanyadan yosh yoshroq. Lena necha yoshda, 15 yoshda?
1) 12 - 3 \u003d 9 (l.)
2) 15 - 9 \u003d 6 (l.)
Javob: 6 yosh.
46. \u200b\u200bTo'rt farqni to'ldiring va yozing, ularning har biri yana 7 ga kamayadi.
7 – 0 = 7 14 – 7 = 7 21 – 14 = 7 30 – 23 = 7
Javoblar 7 Guru 43-betga javob beradi
47. Ushbu shartlar va savollardan foydalanish, vazifani bajaring. Karta chizig'ini sharti bilan va savol bilan ulang. Og'zaki, olingan vazifalar. Har bir doirada, vazifa hal qilinayotgan harakat belgisini yozing.
-
Olmaga qaraganda yana qancha nok?
Plastinkada 8 olma va 10 ta nok. ⇒ +
Plastinada nechta olma va nok?
Plastinkada 10 ta nok bor edi. Ular bir nechta nok egandan so'ng, plastinkada 8 ta nok bor. ⇒ -
Qancha nok edingiz?
Plastinada 8 olma bor edi. Bir necha olma plastinkaga qo'yildi, ular 10 ta edi -
Qancha olma plastinkaga qo'yiladi?
7 ta guru 3-betga javob beradi
48. 1) hisoblash usullarini hisoblab chiqing va hisoblash usullarini taqqoslang.
45 + 3 = 48 45 – 3 = 42
∧ ∧
40 5 40 5
40 + (5 + 3) = 48 40 + (5 – 3) = 42
2) hisoblangan.
45 + 30 = 75 45 – 30 = 15
∧ ∧
40 5 40 5
(40 + 30) + 5 = 75 (40 – 30) + 5 = 15
49. Buni uchta usul bilan hal qilish uchun to'ldiring. Muammoni baham ko'ring, ifoda eting.
Bitta qutilarda 6 ta qalam va boshqa tomondan - 12 qalam bor edi. Katya 5 ta qalamni oldi. Ushbu ikki qutida nechta qalam qolganmi?
1) (12 + 6) - 5 \u003d 13 (k.)
2) (6 - 5) + 12 \u003d 13 (k.)
3) (12 - 5) + 6 \u003d 13 (k.)
Javob: 13 qalam qoldi.
7 Guru 75-betga javob beradi
50. Vazifani taqqoslang. Ularga sxematik rasmlarni taqqoslang. Vazifa.
1) Sasha 26 ta rasmga ega edi. U albomda bir nechta rasmlarni qo'ygandan so'ng, u 12 ta rasmga ega edi. Sasha qancha rasmlar albomga tushdi?
2) Sasha 26 ta rasmga ega edi. Kecha u bir nechta rasmlarni uyg'otdi va bugun - yana. Shundan so'ng, u 12 ta rasmga ega edi. Kecha "Sasha" ning nechta rasmlari albomda?
1) 26 - 12 \u003d 14 (k.)
Javob: 14 ta rasmda qoldirilgan.
2) (26 - 6) - 12 \u003d 8 (k.)
Javob: Kecha 8 ta rasmni joylashtiring.
51. 20 – 1 > 9 + 9 15 > 1 + 1
9 – 2 = 6 + 1 6 + 6 > 3 – 2
Javoblar 7 Guru 46-betga javob beradi
52. Qutida 12 ta qalam bor edi. 3 ta qalamchi qutidan qalamgacha va qutidagi qalamlar va penaltining bir xil bo'lib qoldi. Avval jazoda nechta qalam bor edi?
Sxematik rasmni ko'rib chiqing va ular pastki qatordagi yashil doiralarda yashil doiralarni anglatadi.
Javobni yozing.
12 - 3 - 3 \u003d 6 (k.)
Javob: 6 ta qalam bor edi.
53. suyak 11 askarga ega. U Leshe 4 askarini berdi va bir qator askarlar bor edi. Avvaliga qancha askar edi?
11 - 4 - 4 \u003d 3 (k.)
Javob: Leshaning 3 askarida bor edi.
54. Raqamlar ketma-ketligi qayd etilgan va yana uchta raqamni yozish qoidasini aniqlang:
46, 47, 49, 50, 52, 53, 55, 56, 58, 59
Javoblar 7 Guru 47-betga javob beradi
55. Katining 5 ta daftarchaga ega edi. Lena unga 2 ta daftarchani berdi va ularda ham ayvonning daftarlari bor edi. Avval qancha daftar Lena edi?
Vazifaga sxematik rasm qo'shing va javobni yozing.
(5 + 2) + 2 \u003d 9 (t.)
Javob: Lena 9 ta daftarchaga ega edi.
56. KOUYYA 7 ta muhr va "Roma - 11" - "Roma" ning nechta shtamplari, agar brendlar teng bo'lsa, "Roma" ning qancha muhrlari yo'q?
Faqat javobni yozing.
(11 - 7): 2 \u003d 2 (m.)
Javob: 2 marka.
57. Hisob-kitoblarni hisoblash, teng qiymatlar bo'lgan iboralar qayd etilishi qayd etilgan karta liniyasini ulash.
→ , →
→ , →
58. Raqamli ifoda va uning qiymatini hisoblab chiqing: 23 raqam 13 va 9 raqamlari o'rtasidagi farqni kamaytiradi.
23 - (13 - 9) = 19
Javoblar 7 Guru 48-betga javob beradi
59. 11 14 12 13
∧ ∧ ∧ ∧
2 9 1 13 2 10 3 10
1 10 4 10 1 11 1 12
7 4 7 7 3 9 7 6
60. 1) tugagan yozuvlar. Ularning qadriyatlarini hisoblashning ifodalari va usullarini taqqoslang.
43 + 7 = 50 50 – 7 = 43
∧ ∧
40 3 40 10
40 + (3 + 7) = 50 40 + (10 – 7) = 43
84 + 6 = 90 48 + 2 = 50 60 – 4 = 56
85 + 5 = 90 21 + 9 = 30 70 – 8 = 62
72 + 8 = 80 80 – 6 = 74 90 – 3 = 87
61. → → → → → → →
Javoblar 7 Guru 49-betga javob beradi
62. Uzun m uzunlikdagi lentadan 2 m kesildi, keyin yana 5 m. Tasbim hisoblagichlari qancha qoldi?
Muammoni ikki shaklda hal qilish.
1-usul
10 - (5 + 2) \u003d 3 (m)
Javob: 3 metr qoldi.
2-usul
(10 - 2) - 5 \u003d 3 (m)
Javob: 3 metr qoldi.
63. Kechqurun ertalab soat nechada o'qiydi, agar ertalab ertalab 9 sahifani o'qiyotgan bo'lsa, 12 va kechqurun 12 betdan iborat?
12 - 9 \u003d 3 (p.)
Javob: 3 bet.
64. Sodiq tenglik tufayli, iboralarning iboralarning qadriyatlarini hisoblash yoki parchalarni to'ldiring.
27 + 3 = 30 80 – 4 = 76 34 + 6 = 40
84 + 6 = 90 90 – 3 = 87 73 + 7 = 80
59 + 1 = 60 60 – 8 = 52 65 + 5 = 70
45 + 5 = 50 70 – 6 = 64 82 + 8 = 90
Gdz to p. 50
65. 10 sm< 10 дм 10 см < 9 дм
10 sm\u003e 10 mm 10 dm \u003d 1 m
66. ifoda yozing va ularning qadriyatlarini hisoblab chiqing.
1) 92 va 8 raqamlari sonini 90 dan ajratib oling.
2) 58 va 50 raqamlari o'rtasidagi farq 7 ga ko'payadi.
90 – (42 + 8) = 40 (58 – 50) + 7 = 15
3) 39 dan 17 va 8 raqamlari o'rtasidagi farqni ushlab turing.
4) 13 va 7 raqamlarning yig'indisi 9 ga kamayadi.
39 – (17 – 8) = 30 (13 + 7) – 9 = 11
67. Har bir uchburchakka tashlanib, uning perimetri hisoblanadi.
P \u003d 3 sm + 5 sm + 4 sm \u003d 12 sm
P \u003d 3 sm + 3 sm + 3 sm \u003d 9 sm
P \u003d 3 sm + 4 sm + 4 sm \u003d 11 sm
7 Guru 7-betga javob beradi
68. Ikkita vazifa miqdori, teskari ish joyi 1. Ushbu vazifalarni hal qilish uchun ifodani yozing.
1 Seryozha 5 ta yong'oqni berdi, u 10 ta yong'oq qoldirdi. Avval qancha yong'oq bor edi? 10 + 5 \u003d 15 (O.)
2 Sergey 15 ta yong'oq bor edi va uning singlisi 10 yoshda edi. Sergey va singlisi birgalikda nechta yong'oq bor edi? 15 + 10 \u003d 25 (O.)
(3)
Sergey 15 ta yong'oqni bosib o'tdi. U bir nechta singlisi yong'oqni berdi va u 10 ta yong'oq edi. Sergey singlisi Sergeyning singlisi Sergeyni berdi? 15 - 10 \u003d 5 (O.)
4 Sergey 15 ta yong'oqni va singlisi - 5. 5. Qancha yong'oq singlisiga qaraganda yana qancha yong'oq bor edi? 15 - 5 \u003d 10 (O.)
(5)
Sergey 15 ta yong'oqni bosib o'tdi. U 5 ta yong'oqni berdi. Seryoga nechta yong'oq qoldi? 15 - 5 \u003d 10 (O.)
7 Guru 7-betga javob beradi
69. Hisoblash mashinasi quyidagicha ishlaydi:
→ + 6 →
4, 8, 14, 30, 44
10, 14, 20, 36, 50
2) Razbe ikkala raqamlar ikki guruhga kirib, yozib olishadi.
1) 10, 20, 50
2) 14, 36
70. Hisoblash mashinasi 69-vazifadan ko'rsatilganidek ishlaydi.
1) Chiqish paytida raqamlarni olish uchun mashinaga kirish uchun qanday raqamlarni yuborish kerakligini yozing:
9, 17, 29, 37, 48, 59
3 , 11, 23, 31, 42, 53
2) Natijada ketma-ket seriyalardagi raqamni ortiqcha deb atash mumkinligini ta'kidlang.
71. Kitob sotib olayotganda, Denis 10 R-ni olishda 10 rni taklif qildi. Va yana ikkita tanga 2 p. Agar Denis 100 P ni topshirgan bo'lsa, kitob qancha turadi.?
Vazifaning holati bo'yicha qayd etilgan iboraning qiymatini hisoblab chiqdi.
100 - (10 - 2 - 2) \u003d p .;
100 - (10 + 2 + 2) \u003d 86 p .;
100 + (10 - 2 - 2) \u003d p.
7 Guru 5-betga javob beradi
72. 100 r. 38 p kitob sotib olish uchun. va 32 r bo'lgan bo'yoqlar to'plami.?
Kartani to'g'ri javobni kesing.
HA YOQ
73. Hisob-kitoblarni hisoblash, teng qiymatlar bo'lgan iboralar qayd etilishi qayd etilgan karta liniyasini ulash.
→ , →
→ , →
74. Jadval qaysi boshqaruv tuzilgan? Ushbu qoidadan foydalanib, bepul jadval raqamlarini to'ldiring.
Tezlik 8 10 12 14 16 18 20
Tezlik 19 18 17 16 15 14 13
27 28 21 30 32 33 33
Qo'lga olish, birinchi muddat o'zgarayotgani sababli, miqdordagi o'zgarishlar qanday o'zgarmoqda. So'nggi ikki ustunni to'ldiring.
75. 28 + 2 < 28 + 3 40 -7 < 40 -6
34 + 5 = 35 + 4 89 – 8 < 90 – 8
43 + 7 < 43 + 8 56 – 50 < 60 - 50
Gdz to 54
76. iboralar qadriyatlarini hisoblab chiqdi.
5 + 7 – 9 = 3 11 – 5 + 7 = 13 5 + 0 = 5
6 + 9 – 8 = 7 16 – 8 + 5 = 13 19 – 0 = 19
8 + 6 – 5 = 9 18 – 9 + 3 = 12 50 + 0 = 50
7 + 7 – 9 = 5 17 – 8 + 6 = 15 80 – 0 = 80
77. Har bir ustunda iboralar yozilgan qoidalarni toping, yana ikkita iborani yozing va hisob-kitoblarni yozing.
1 + 10 = 11 18 – 9 = 9 2 + 9 – 8 = 3
2 + 9 = 11 17 – 8 = 9 3 + 8 – 7 = 4
3 + 8 = 11 16 – 7 = 9 4 + 7 – 6 = 5
4 + 7 = 11 15 – 6 = 9 5 + 6 – 5 = 6
5 + 6 = 11 14 – 5 = 9 6 + 5 – 4 = 7
78. 30 - 10 < 40 50 + 5 < 60 70 - 7 > 50
20 + 80 = 100 40 + 7 < 70 80 - 9 > 70
79. iboralar qiymatlarini hisoblab chiqdi.
70 – 30 = 40 20 + 60 = 80 80 – 50 = 30
40 + 40 = 80 90 – 70 = 20 10 + 20 = 30
7 ta guru 55-betga javob beradi
80. 1) qarorni tugatgan va hisoblashda qanday qilib mulohaza yuritish kerakligini tushuntiring.
34 + 7 = 41 23 + 9 = 32
∧ ∧
6 1 7 2
34 + 6 + 1 = 41 23 + 7 + 2 = 32
2) iboralarning qadriyatlarini hisoblab chiqilgan.
13 + 8 = 21 48 + 4 = 52 26 + 4 = 30
37 + 5 = 42 73 + 8 = 81 32 + 8 = 40
56 + 7 = 63 65 + 9 = 74 51 + 9 = 60
81. O'tkazib yuborilgan raqam va harakat belgisi
→ [+5] → [-7] → [+10] → [-8] → [+9] →
82. 9 – 6 + 3 = 6 60 – 20 + 10 = 50
9 + 6 + 3 = 18 60 – 20 – 10 = 30
9 – 6 – 3 = 0 60 + 20 + 10 = 90
9 + 6 – 3 = 12 60 + 20 – 10 = 70
5-betga 7 Guru javob beradi
83. Ksyusha 56 p edi. U dastani va albom sotib olgandan so'ng, u 30 rubl qoldi. Albom 7 r qiymati 7 r bo'lgan bo'lsa, qancha turdi?
56 - (7 + 30) \u003d 19 (p.)
Javob: Albom 19 r xarajatlari.
84. 1) qarorni tugatgan va hisoblashda qanday qilib mulohaza yuritish kerakligini tushuntiring.
40 - 28 = 12 70 – 56 = 14
∧ ∧
20 8 50 6
40 - 20 - 8 = 12 70 - 50 - 6 = 14
2) iboralarning qadriyatlarini hisoblab chiqilgan.
50 – 37 = 13 60 – 43 = 17
40 – 15 = 25 70 – 32 = 38
70 – 23 = 47 80 – 54 = 26
85. O'tkazib yuborilgan raqam va harakat belgisini yozib oling.
(8) → (+7) → (-9) → (+8) → (-8) → (-1) → (5)
7 Guru 7-betga javob beradi 57-bet
86. Samolyot doiralarida yashil va jigarrangdan ko'ra yashil va jigarrang rangga ega bo'lish uchun aylanalarni rang berish.
87. Har bir ko'pburchak ostida ushbu ko'pburchakning personettiga teng bo'lgan segment raqamini yozing.
7 ta guru 58-betga javob beradi
88. Vasiyda plastinkada bo'lgani kabi ko'plab olma bor edi. Ikkinchi 5 olma vazaga qo'yildi va 14 olma unda paydo bo'ldi. Qancha olma plastinkada va vazada paydo bo'ldi?
Muammoni hal qilish uchun ifodani toping va uning qiymatini hisoblab chiqing.
14 + (14 + 5) =
14 + (14 - 5) \u003d 23 (yab.)
14 – (14 – 5) =
89. Bepul jadvaldagi kameralarni to'ldiring.
Gdz 7 guru 59-betga
90. Har bir kartada uchta raqam qayd etilgan qoidani toping. Derazada kerakli raqamlarni yozing.
91. iboralar qadriyatlarini hisoblab chiqdi.
5 + 8 = 13 27 + 7 = 34 100 – (58 – 8) = 50
7 + 9 = 16 35 + 6 = 41 80 + (24 – 4) = 100
8 + 6 = 14 43 + 9 = 52 70 – (62 – 8) = 16
92. Xotineheresda 12 ta bodring bor edi. Ulardan 5 ta bodring yedi, keyin u yana 8 ta bodringni tashladi. Xo'sh, qancha bodring befoyda?
(12 - 5) + 8 \u003d 15 (OG.)
Javob: Bu 15 bodringga aylandi.
8 30 6 7 9 2 8 60
6-betga 7 Guru javob beradi
94. 24 bir xil kub qutiga joylashtiriladi. Ushbu katakchada 13 ta qizil, 9 ta ko'k va sariq kubni joylashtirishi mumkinmi?
Ijobiy javobni olish uchun vazifaning holati qanday raqamlarni to'ldirish mumkin? Ularni yozing. Javobingizni raqamli tengsizlik va raqamli tenglik yordamida tushuntiring.
Masalan: 13 + 8 + \u003d 22, 22< 24.
9 + 13 + 2 = 24, 24 = 24
9 + 13 + 1 = 23, 23 < 24
95. Jadval qaysi boshqaruv tuzilgan? Ushbu qoidadan foydalanib, bepul jadval raqamlarini to'ldiring.
85 80 80 75 60 65 60 55 qisqartirildi
5 10 15 20 25 30 35 subtion
Farqi 80 70 60 50 40 30 20
Rasmga olish, chekka o'zgarishi o'zgarib, farq qanday o'zgaradi, farq qanday o'zgarmoqda. So'nggi ikki ustunni to'ldiring.
96. 87 raqami 70 ga kamaygan bo'lsa, qaysi raqam bo'ladi va natija 13 baravar ko'payadi? To'g'ri javob bilan kartani to'kish.
20 30 93
7 Guru 61-betga javob beradi
97. Velosiped savatida siz 20 kg masofada yukni olib yurishingiz mumkin. Bitta parvoz va 11 kg olma uchun 8 kg nokni velosipedning savatiga olib borishi mumkinmi?
Javobni raqamli tengsizlik ko'rinishida yozing.
Ha, 11 + 8< 20
Yo'q, beri
98. Vanya uchta segment. Birinchi uzunlik 7 sm, ikkinchisi esa 2 sm, uchinchisi esa ikkinchisiga qaraganda uzunroq. Uchinchi segment avvalgisidan qancha soatga ko'proq turadi?
Avvaliga, vazifani bajarmasdan turib.
(7 - 2 + 4) - 7 \u003d 2 (sm)
Chizmadan keyin o'zingizni tekshiring.
99. Noto'g'ri raqamli tenglikni ta'kidlang va ularni belgi yoki tizimdan foydalanib, yozing<.
48 + 4 = 46 + 6 53 – 2 = 53 – 3
16 + 18 = 19 + 17
23 – 8 = 25 – 8
34 + 6 = 36 + 4 62 – 7 = 62 – 8
23 – 8 < 25 – 8 53 – 2 > 53 – 3
16 + 18 < 19 + 17 62 – 7 > 62 – 8
Javoblar 7 Guru 62-betga javob beradi
100. Teng qiymatlar bilan ifodalangan kartaning bir rangini rang berish qayd etiladi.
15 - 9
13 - 4
8 + 9
90 - 40
46 + 4
17 - 9
56 - 50
14 - 5
7 + 10
20 + 10
70 - 40
78 - 70
101. Alyosha 6 ko'chatni to'kib tashlaganidan keyin, Nikita - 5, ular 7 ko'chatni to'kish uchun qolishdi. Ular qancha ko'chatlarni to'kishlari kerak edi?
(6 + + 5) + 7 \u003d 18 (p.)
Javob: 18 ko'chatlar edi.
102. Uyda qayd etilgan raqamlardan 13-tur. To'rtta tenglikni yozing.
4 3 6 1 9 + 4 = 13
8 9 7 5 (8 + 1) + 4 = 13
7 3 1 4 7 + 6 = 13
2 7 2 3 8 + 5 = 13
7 Guru 63-betga javob beradi
103. Ma'lumotni hisoblashsiz taqqoslang.
12 – 7 > 12 – 8 24 + 18 < 19 + 24
43 – 8 < 44 – 8 56 – 27 > 56 – 28
75 + 4 = 4 + 75 95 + 2 > 95 – 2
104. Irushlar qadriyatlarini hisoblab chiqing.
48 + 5 = 53 86 + 8 = 94 29 + 7 = 36
35 + 6 = 41 54 + 9 = 63 63 + 8 = 71
57 + 8 = 65 79 + 4 = 83 87 + 4 = 91
105. Birinchi bo'lakda, ikkinchi 10 m, ikkinchi 10 mning birinchi va uchinchi, uchinchi, 7 m dan 7 m kamroq. Uchinchi bo'lakda qancha metr sitez?
(28 + 10) - 7 \u003d 31 (m)
Javob: Citz 31 metr.
106. Sotuvchi 28 ta qizil sharlar va 20 sariq bor. Sariqdan ko'ra qizil rangdagi sotuvchilarning narxi qancha?
28 - 20 \u003d 8 (Sh.)
Javob: 8 ta to'pni ko'proq bosing.
7 Guru 64-betga javob beradi
1) yozishni tugatgan va hisoblashda qanday qilib mulohaza yuritish kerakligini tushuntiring.
43 - 7 = 36 54 - 9 = 45
∧ ∧
3 4 4 5
(43 - 3) - 4 = 36 (54 - 4) - 5 = 45
2) iboralarning qadriyatlarini hisoblab chiqilgan.
13 – 6 = 7 71 – 4 = 67 65 – 8 = 57
45 – 9 = 36 82 – 9 = 73 27 – 9 = 18
26 – 8 = 18 53 – 7 = 46 41 – 3 = 38
40 50 70 80 30 14 100 kamayadi
8 30 6 7 9 2 8 60
Farq 32 20 64 73 71 28 40
109. To'rtburchakni boshlang. Buning uchun 2 ta segmentni sarflang, shunda 8 ta uchburchaklar rasmda bo'ladi.
7 Guru 65-betga javob beradi
110. Uchburchak va maydonning uzunligini taqqoslang. Perimetri nima ko'proq ko'proq? Bu ko'pburchak bo'yash. Har bir poligonning perimetri hisoblab chiqilayotgan holda o'zingizni tekshiring.
P uchburcha \u003d 3 sm + 3 sm + 3 sm \u003d 9 sm
R kvadrat \u003d 3 sm + 3 sm + 3 sm + 3 sm \u003d 12 sm
111. Kichik kamerada uy hayvonlari do'konida 8 ta to'tiqush bor edi, aksariyat esa 7 ta to'tiqush qoldi. Ushbu hujayralarda nechta to'tiqush bor edi?
(8 + 7) + 8 \u003d 23 (p.)
Javob: jami 23 drot.
112. 8 – (5 + 2) = 1 40 – 25 + 5 = 20
16 – (3 + 4) = 9 65 + 10 -30 = 45
13 – (9 – 2) = 6 50 + (43 – 10) = 831:58
Javoblar 7 Guru 66-betga javob beradi
113. Hisoblash mashinasi quyidagicha ishlaydi:
→ - 8 →
1) Agar kirish topshirilgan bo'lsa, mashinaning chiqishida qanday raqamlarni yozish:
24, 31, 15, 40, 52
16, 23, 7, 32, 44
2) Olingan raqamlar orasida raqamni ortiqcha deb atash mumkin.
114. Bokda kitob stoldan ko'ra ko'proq kitob. Stolda va javonda nechta kitob bormi?
Taklif vazifaning holati bilan to'ldirilishi kerak. Vazifani baham ko'ring.
12 ta kitobda stoldan ko'proq kitob.
4-jadvalda kitoblar.
Jadvalda javondan kamroq kitob bor.
(4 + 8) + 4 \u003d 16 (kron)
Javob: Faqat 16 ta kitob mavjud.
115. Bitta qutisi futbol va tennis to'pini ko'paytirdi, atigi 13 ta gol. Tennis qutisidagi qancha va qancha futbol to'pida qancha futbol to'plari, agar futbol sharlari 5 tennisdan kammi?
1) 13 - 5 \u003d 8 (m.) - agar siz 5 tennis to'pini olib tashlasangiz, qutida qoladi; Futbol va tennis bir xil darajada qoladi.
2) 8: 2 \u003d 4 (m.) - Futbol
3) 4 + 5 \u003d 9 (m.) - tennis
yoki bo'shliqlar bilan qaror:
X - 5 + x \u003d 13
X \u003d 9 - tennis to'plari
9 - 5 \u003d 4 - futbol to'plari
Javob: 9 tennis to'plari va 4 ta futbol.
7 guru 67-betga javob beradi
116. Hisoblash mashinasi 113-bandda ko'rsatilganidek ishlaydi (66-bet).
Chiqish paytida raqam olish uchun mashinaga kirish uchun qanday raqamlarni yozish kerak:
12, 23, 9, 34, 72, 90
20, 31, 17, 42, 80, 98
117. Paketda 8 ta apelsin va 6 ta olma bor edi. 3 apelsin va ko'p olma paketdan olingan. Hisoblashsiz, paketda qanday meva qoldirilganligini yozing.
Javob: 8\u003e 6 kabi ko'proq apelsin.
118. Qutida 24 ta qacriil bor edi. Avvaliga birodar qutidan bir nechta qalamni oldi, shunda opamiz 3 qalamni qutiga solib qo'ydi va quti 17 qalamga aylandi. Birodarimiz nechta qalay kerak?
Sxematik rasmni ko'rib chiqing va muammoni hal qiling.
(24 + 3) - 17 \u003d 10 (k.)
Javob: Birodar 10 ta qalam olgan.
Javoblar 7 Guru 68-betga javob beradi
11) 48 sahifa kitobida. Tanya 30 betni o'qing. Ushbu kitobning nechta sahifasi Tanya o'qiydi?
48 - 30 \u003d 18 (p.)
Javob: 18 sahifani o'qish uchun davom etadi.
2) Buning uchun ish raqamlari bilan krujkalarni tanlang va suzing. Ushbu vazifalarni baham ko'ring.
(1) Tanyadan keyin kitobning 30 sahifasini o'qiydi, u yana 18 sahifani o'qishga qoldirdi. Ushbu kitobda nechta sahifada?
(2) 48 sahifa kitobida. Tanya 30 betni o'qing. Tanyaning yana qancha sahifalari o'qidi, u nimani o'qishi kerak edi?
(3) 48 sahifa kitobida. Tanya bir necha sahifani o'qiganidan keyin 18 sahifani o'qishni davom ettirdi. Kitobning nechta sahifasi Tanya o'qidi?
1) 30 + 18 \u003d 48 (p.)
Javob: jami 48 bet.
2) 48 - 18 \u003d 30 (p.)
Javob: Men 30 sahifani o'qidim.
Javoblar 7 Guru 69-betga javob beradi
120. Har bir ustunda ifodalar yozilgan qoidalarni toping, yana ikkita iborani yozing va hisob-kitoblarni yozing.
22 – 7 = 15 93 – 4 = 89 28 + 9 = 37
32 – 7 = 25 73 – 4 = 69 38 + 9 = 47
42 – 7 = 35 53 – 4 = 49 48 + 9 = 57
52 – 7 = 45 33 – 4 = 29 58 + 9 = 67
62 – 7 = 55 13 – 4 = 9 68 + 9 = 77
Baydon Bidenga 20 l sut, ikkinchi 4 l birinchi bo'lib, uchinchi o'rinda birinchi va ikkinchi marabonlar bir-biriga o'xshab. Baydonda qancha miqdordagi sut litrida?
1) 20 - 4 \u003d 16 (l)
2) 20 + 16 \u003d 36 (l)
Javob: 36 l sut.
122. 2 m\u003e 7 DM 3 DM 5 sm\u003e 33 sm
3 dm\u003e 13 sm 9 m 9 90 sm
8 DM\u003e 8 sm 4 dm 4 sm\u003e 40 sm
7-betga 7 Guru javob beradi
123. Ikki quti ichida 48 ta kon shakar bor edi. Birinchi qutidan 14 ta kon shakarlanganida, u 6 ta konmaklanar edi. Ikkinchi qutida nechta konfet mavjud?
Birinchi harakatda bilganingizni hisoblang va yozing. Muammoni hal qilishni tugatdi.
1) 14 + 6 \u003d 20 (k.) - birinchi quti
2) 48 - 20 \u003d 28 (k.)
Javob: Ikkinchi bo'limda 28 ta konfet mavjud.
124. 7 olma va 5 ta nok paketdan olingan.
Ushbu holatni bilib oling:
Paketdan noklarga qaraganda yana qancha olma olindi?
(2) Paketdan qancha olma va nok bor?
Agar vazifa qo'shilishi bilan hal qilinsa, aylana (), agar ajratish bo'lsa,.
125. iboralar qadriyatlarini hisoblab chiqdi.
70 – 20 – 4 = 46 (27 + 3) – 6 = 24
80 – 40 – 7 = 33 (52 – 8) + 3 = 47
60 – 30 – 8 = 22 (68 – 8) – 9 = 51
71-betga javoblar
126. Noto'g'ri tenglilarni toping. Tenglik sadoqatli bo'lish uchun tenglik belgisining huquqiga yozilgan iborani o'zgartiring.
16 – 9 = 23 – 6
→ 16 – 9 = 23 – 13
44 + 6 = 100 – 50
18 – 9 = 99 – 90
37 + 10 = 47 – 10
→ 37 + 10 = 47 – 0
127. Ularning qadriyatlarini oshirish uchun ma'lumotni hisoblash, yozish ifodasi. 30 + 5, + 9 30, + 3, 30, + 7, 30, + 10, 30, + 2, 30, 30 + 8. 79 - 6, 79 - 3, 79 - 7, 79 - 5, 79 - 1, 79 - 8, 79 - 4, 79 - 9.
30 + 2, 30 + 3, 30 + 5, 30 + 7, 30 + 9, 30 + 10.
79 – 9, 79 – 8, 79 – 7, 79 – 6, 79 – 5, 79 – 4, 79 – 3, 79 – 1.
128. 45 + 7 = 52 23 – 6 = 17 15 – 6 = 9
6 + 18 = 24 77 – 8 = 69 11 – 4 = 7
74 + 9 = 83 35 – 9 = 26 9 + 2 = 11
72-betga javoblar
129. Baliqchi 7 ta o'tni va Karayni yana 4 marta ushladi. Ballada qancha rishtalar va Karasani ushladilar?
7 + 7 + 4 \u003d 18 (p.)
Javob: Jami 18 baliq tutdi.
130. Birinchi kuni, ikkinchi kun ichida 20 ta ko'chat, ikkinchisiga qaraganda birinchi va uchinchi - 18 - 18 ko'chatdan ko'proq. Uchinchi kuni nechta ko'chatlar qo'yiladi?
20 + 10 + 18 \u003d 48 (p.)
Javob: 48 ko'chatlar ekilgan.
131. Segmentni har bir juft oching.
1) U qancha segment ishladi? 10 segment.
2) To'pak chizig'ining perimetrini toping.
P \u003d 2 sm + 2 sm + 3 sm + 3 sm \u003d 10 sm.
73-betga javoblar
132. Imkoniyatni iloji boricha ko'proq ifoda qiling va yozing, ularning har biri 14 ga teng.
10 + 4 = 14 9 + 5 = 14 11 + 3 = 14
15 – 1 = 14 16 – 2 = 14 7 + 7 = 14
17 – 3 = 14 18 – 4 = 14 20 – 6 = 14
133. 16 – 9 + 5 = 12 74 – 20 + 6 = 60
3 + 8 + 9 = 20 60 + 27 + 3 = 90
12 – 3 + 7 = 16 57 – 7 – 10 = 40
134. Shaxslarning qadriyatlarini hisoblab chiqdi.
38 + 4 = 42 32 – 8 = 24 63 + 7 = 70
17 + 9 = 26 23 – 6 = 17 41 + 9 = 50
35 + 8 = 43 44 – 9 = 35 60 – 5 = 55
58 + 7 = 65 63 – 5 = 58 80 – 8 = 72
135. Sasha 15 yil va 9 yil davomida Twit. Sasha aksiyadan katta?
15 - 9 \u003d 6 (l.)
Javob: 6 yoshdan katta.
74-betga javoblar
136. Bo'sh barrelda 2 kg asal quydi va keyin 3 kg ko'proq. Barrelning massasi asal bilan birga 8 kg. Juda ko'p bo'sh barrelni toping.
1) 2 + (2 + 3) \u003d 7 (kg)
2) 8 - 7 \u003d 1 (kg)
Javob: Bo'sh barrel 1 kg massasi.
137. Avval qatorlarda, so'ngra ustunlarda miqdorni, so'ngra sonlarni yig'ing.
9 5 6 7 27
4 8 3 7 22
4 3 8 5 20
9 9 0 2 20
7 4 5 6 22
3 5 7 5 20
9 3 6 2 20
2 9 8 4 23
29 15 25 20
89 18 31 18 18
85
Hisob-kitoblar bajarilganmi, har bir jadvaldagi raqamlar aniqlangan, nima deb hisoblangan bo'lishidan qat'i nazar, etilmagan hujayrada va bir xil miqdorda beriladi.
75-betga javoblar
138. Irushlar qadriyatlarini hisoblab chiqdi.
13 – 8 + 9 = 14 44 + 9 = 53 61 – 7 = 54
17 – 9 + 4 = 12 29 + 7 = 36 73 – 6 = 67
139. Mashg'ulot uchun bufet uchun Hindiston choyi va 20 paket krasnodar sotib oldi. 8 ta paket sarflandi. Qancha choy to'plari qoladi?
O'tkazib yuborilgan raqamlarni joylashtiring va har bir harakatda bilasiz, muammoni turli yo'llar bilan hal qiling.
1) 18 - 8 \u003d 10 (p.) - Hind choyida qolmoqda
2) 10 + 20 \u003d 30 (p.) - jami choy
1) 20 - 8 \u003d 12 (n.) - Krasnosar choy qolmoqda
2) 12 + 18 \u003d 30 (n.) - butun choy
Javob: 30 paket choy qolgan.
1) 20 + 18 \u003d 38 (p.) - barcha choy bor edi
2) 38 - 8 \u003d 30 (p.) - Yo'qotilgan choy
Javob: 30 paket choy qolgan.
76-betga javoblar
140. Uyda qayd etilgan raqamlardan 15 raqamini tering. Beshta tengli so'zlarni yozing.
8 + 7 = 15
(5 + 6) + 4 = 15
(4 + 6 + 3) + 2 = 15
(7 + 6) + 2 = 15
(5 + 3) + 7 = 15
141. Doira chizig'ini vazifa raqami va kartalarni hal qilish uchun iboralari bilan ulang.
13 - (7 - 5)
13 - 7 - 5 13 - (7 + 5) → 1) rulonda 13 m bo'lganlar bor edi. Birinchi 7 m dan, keyin yana 5 m. Rollida necha metr mato qoldi?
(13 + 7) - 5 13 - 5 + 7 7 - 5 + 13 → 2) benzin bilan 13 ta yuk va 7 ta yo'lovchi avtomobillariga e'tibor qaratish kerak edi. Maqsad 5 ta mashina. Qancha mashinalarni tuzatish uchun qoldirildi?
77-betga javoblar
142 KOOYYa yuqori javon ustiga 8 ta mashina va 3 ta mashinadan kichikroq. Ikkala javonlarni kolya mashinasi qancha turadi?
(8 - 3) + 8 \u003d 13 (m.)
Javob: Jami 13 ta mashina.
143 Qo'ziqorindan keyin savatdan, 9 ta qo'ziqorin savatda qoldi. Avvaliga savatda qancha qo'ziqorin bor edi?
8 + 9 \u003d 17 (g.)
Javob: Avvaliga 17 ta qo'ziqorinlar bor edi.
144. Ta'riflarning qadriyatlarini hisoblab chiqdi.
37 + 8 = 45 41 – 7 = 34 60 – 30 + 5 = 35
46 + 4 = 50 50 – 8 = 42 70 + 20 – 9 = 81
145. Albom 20 r va bo'yoqlar - 37 p. Qancha rubl bo'yoqlari albomdan qimmatroqmi?
37 - 20 \u003d 17 (p.)
Javob: 16 rubl ko'proq qimmatroq.
Birlashtirish va bilimlarni sinab ko'rish uchun
78-betga javoblar
1. Ifron qayd etilgan liniy kartani ulang, uning narxi qayd etilgan karta bilan.
⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,
⇒ ,
2. Teng qiymatlar bilan ifodalangan kartaning bir xil rangini rang berish qayd etiladi.
14 - 8
16 - 9
5 + 9
17 - 8
12 - 8
7 + 7
11 - 7
18 - 9
13 - 7
15 - 8
3. 74 dan 20 gacha kamaytiring. Javob yozilgan kartani kesib oling.
94 54 20
4. iboralar qadriyatlarini hisoblab chiqdi.
34 + 3 = 37 76 – 40 = 36 91 – 6 = 85
47 – 9 = 38 18 + 50 = 68 74 + 7 = 81
Gdz to 79
5. Har bir vazifa yaqinida, u hal qilingan doirada harakat belgisini joylashtiring.
(-) 1) javonda 17 ta kitob bor edi. Bir qator kitoblardan so'ng, javonda 9ta kitob qoldi. Qancha kitoblar olib ketdi?
2) 2) Baliq hisobvarag'idan 8 ta baliq akvariumdan ko'chirilgandan so'ng, unda 7 ta baliq qoldi. Akvarium birinchi marta qancha baliq bo'lgan?
(-) 3) plastinkada 11 ta meva mavjud. Bularning 4 ta nok va qolgan olma. Plastinkada nechta olma?
6. Birinchi diskda 12 ta multfilmlar yozilib, ikkinchisida - 5 ta multfilmlar birinchilarga qaraganda kamroq. Bu disklarda multfilmlar qancha qayd etilgan?
(12 - 5) + 12 \u003d 19 (m)
Javob: 19 ta multfilmlar qayd etiladi.
7. Birinchi karavotdan, ikkinchisidan 11 kg bodring to'planib, uchinchisidan 9 kg va uchinchi - 4 kg dan kamrog'igacha. Uchinchi qavatdan qancha kilogramm bodring to'plangan?
(11 + 9) - 4 \u003d 16 (kg)
Javob: 16 kg bodring yig'ildi.
80-betga javoblar
8. Avtobus bekatdan ketganida, unda 28 yo'lovchi bor edi. Birinchi bekatda bir necha kishi avtobusdan chiqib, 6 kishi bunga kirishdi, shundan keyin 30 kishi avtobusda edi. Birinchi bekatda avtobusdan qancha odam chiqdi?
Vazifaga sxematik rasmni ko'rib chiqing va uni hal qiling.
28 - x + 6 \u003d 30 (p.)
X \u003d 4 (p.)
Javob: 4 yo'lovchi chiqdi.
9. Tenglik haqiqatga aylanishi uchun qavs qo'ying.
23 – (8 + 5) = 10 37 – (11 + 5) = 21
18 – (8 – 2) = 12 43 – (30 – 7) = 20
10. uchburchak perimetri toping. 2 + 2 + 3 \u003d 7 (sm)
Uzunligi ushbu uchburchak perimetri bilan teng bo'lgan segmentni chizing.
Page 81-82 qo'shimcha vazifalar
3 + 9 = 12 12 - 3 = 9
5 + 7 = 12 12 - 5 = 7
6 + 6 = 12 12 - 6 = 6
4 + 8 = 12 12 - 4 = 8
Ko'ngilochar ramkalar
Uchburchak.
5 + 9 + 4 + 2 = 20 8 + 7 + 3 + 2 = 20 5 + 4 + 3 + 8 = 20
Agar ish daftarining ikkinchi qismini boshlagan bo'lsangiz, uni 2-sinf uchun GDZ bo'limida qidiring.
Matematikada noutbuklar (1 va 2 qismlari) tashkil etish uchun mo'ljallangan mustaqil ish Birinchi sinf o'quvchilari. Ularda topshiriqlar "Matematikasi. 1 va 2-sinf" darsligiga muvofiq joylashgan. Ammo boshqa darsliklar bilan ishlashda foydalanilishi mumkin Matematikani o'rganishning birinchi yilining barcha asosiy savollarini ochib beradigan turli xil o'quv va o'quv mashg'ulotlari asosiy baholar. Noutbuklar sinfda ham, uy vazifalarida ham foydalanish mumkin.
Noutbuklarning bosma bazasi vazifalarni bajarish uchun zarur bo'lgan vaqtni sezilarli darajada kamaytirishi mumkin. Shu bilan birga, noutbuklar yozuv ko'nikmalarini shakllantirish va boshqa matematik yozuvlarni amalga oshirish uchun sharoit yaratadi.
Noutbuk (1 qism) 1-sinf "Matematikani kesish hisobi va o'yin materiallari" uchun qo'llanmani o'z ichiga oladi.
13-nashr.
