Nemis maktab o'quvchilariga boshqa odamlarning madaniyatini o'rganishga, nutqini rivojlantirish, nutqini rivojlantirishga imkon beradi. 2-sinfda o'qish paytida dastur 4 blokni o'z ichiga oladi: gapirish, tinglash, o'qish va kursning hammasi.

Chet el ob'ektini o'rganish, talaba savollarga javoblarni qo'shimcha ravishda ko'rib chiqishni talab qiladi, qisqacha tavsif Uy mashqlari, matnni tarjima qiling, taklif qiling va inshoni yozing. Ushbu holatda, muallif Bim, Ryzova Nemisning 2-sinf uchun Nemisning darsligi bo'yicha Reshingqaysi kimdan iborat 1 va 2 qism.

Gdz-ni deurtsch LehruxBunda barcha javoblar mashqlarga kiritilgan bo'lib, dasturga muvofiq matn o'tkazmalariga va ikki qismdan iborat kitobni misol keltirdi. Resheiq shogirdga o'rganilgan barcha mavzularni o'zlashtirishga imkon beradi, bu matnli matnlarni nemis tilidan rus tiliga tarjima qilishda yordam beradi. Qo'llanma bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda ishlab chiqilgan.

GDZ nafaqat malakali va samarali bajarishga imkon beradi uy vazifasiAmmo fikrlash, diqqatga sazovorlikni rivojlantirishga ham o'rgating. Bola barcha uy vazifalarini yuqori bahoga va yoqish imkoniyatiga ega bo'ladi yuqori daraja Tilni yuboring.

Nemis tili. 2-sinf. (Birinchi qadamlar) 2 soat ish daftarchasi. Bim I.L., Ryjova L.I.

9 Ed. - m.: 20 10. - h .1 - 86s., 2-qism - 70c.

Ish daftari. 2-sinf. Umumiy ta'lim muassasalari talabalari uchun qo'llanma. Ikki qismdan iborat.

A qismi.

Format: PDF.

Hajmi: 49.5 MB

Watch, yuklab olish: noyabr

B qismi.

Format: PDF.

Hajmi: 35,8 MB

Watch, yuklab olish: noyabr .2019G, havolalar "Ta'lim" ta'lim olishi to'g'risida elektron pochta orqali o'chiriladi (qayd ko'ring)

A qismi.
Dars O. Yo'lga borishdan oldin nimani bilishim kerak? 3.
1-dars. Keling, tanishamiz! to'rt
2. Shunday qilib, qanday qilib salomlashish va o'zingizni nemis tilida tanishtirish kerak? 6.
Dars 3. Sizning qo'g'irchoqlaringiz nima deyishadi? sakkiz
4-dars, 5. Keling, o'ynaymizmi? Podami? (Takrorlash) 12
6. 6-dars va biz takrorlashga muvaffaq bo'ldikmi? o'n olti
7-dars. Siz uchrashganingizda boshqalarni qanday tanishtirish kerak? o'n olti
8-dars. Qanday qilib aniqlash kerak? o'n to'qqizta
9-dars. Savolni qanday qilib salbiy javob berish kerak? 23.
10, 11-dars. Keling, o'ynaymizmi? Podami? (Takrorlash) 29
12-dars. Va biz takrorlashga muvaffaq bo'ldikmi? 31.
13-dars. Bu kimligini bilish mumkin? 32.
14-dars. Xo'sh, qanday so'rash kerak, kim? 34.
15-dars. Tengdoshlarning ismi nimadan iborat, kattalar soni 37
16, 17-dars. Keling, o'ynaymizmi? Podami? (Takrorlash) 52
18-dars. Va biz takrorlaymizmi? 54.
19-dars. Men qaerdan 55-dan kimdan so'rayman
20-dars. Yoshdan qanday so'rash mumkin? 57.
21-dars. O'zingiz xabar berganimizda nimani xabar qilishimiz mumkin? 59.
22, 23-dars. Keling, o'ynaymizmi? Podami? (Takrorlash) 63
24-dars. Va biz takrorlaymizmi? 66.
25-dars. Xo'sh, "Alfavit ta'til" ga kim keladi? 67.
26-dars. Kim nima deyish mumkin? 71.
27-dars. Shuningdek, Wie Wie wie? 74.
28-dars. "Alfavit bayrami" 77
29-dars. Keling, o'ynaymizmi? Podami? (Takrorlash) 81
30-dars. "Alfavot bayrami" 83

B qismi.
Men Neuen Lehrbuchfiguren. (O'qitamizning yangi belgilari.) Wer Gon Sie? Wie Sie Sie? 3.
1 WIR Kenne Eyniige Forghen Neutscher Bucker, Nicht Vahr? (Biz nemis kitoblarining ba'zi qahramonlarini bilamiz, shunday emasmi?). 3.
2. Nunee Neyee Lehrbuxfiguren. (Lekin yangi ...) 5
3 Post IstA da! (Pochta keldi!) 8
4-5 wir spireen unumsiz. (WiederhHhlung) (takrorlash) 9
6 Xaben wir nicht geschaftmi? (Bizda nima qilishimiz kerak edi?) 11
II Wessen Fotos Sind Sindmi? Erzahlen Sie? (Bu kimning fotosuratlari? Ular nima deyishadi?) 12
1 OilasiFotos Aus Deutschland (Germaniyadan oilaviy fotosuratlar) 12
2-chi USED OISENFOTO IST DAS? o'n to'rt
3 EIN Qism
4-5 wir spireen unumsiz. (WiederhHhlung) 20
6 Xaben wir nicht geschaftmi? 22.
Mashen Sabine Ben Jern zu soniyami? (Sabina va Sven nima qilib, uyda bajonidil ishlayapti?) 23.
1 Erzaxalen Svens Oisiendfotos edimi? 23.
2 Mohen Sabine Ben Jenn Gern edi? IHR? 25.
3. Sabin Smvina Sven Nicht Gern edimi? 28.
4-5 wir spireen unumsiz. (WiederHhlung) ... 31
6 Xaben wir nicht geschaftmi? 36.
IV WIR Nicht Alles Machen! (Va biz nima qilmaymiz!) 37
1 AnyA BMT SASCHA SPIILEN APORTER (jurnalistlarda o'ynadi) 37
Forusht Spretsen der Deutschunde-dagi love linder defeyder? (Bugun bolalar nemis darsida nima deyishadi?) 40
3 AnyA BMT Sascha Shreiben Sabine Smvener-ni qisqacha aytib bering. IHR? 44.
4-5 wir spireen unumsiz. (WiederhHhlung) 45
6 Xaben wir nicht geschaftmi? 49.
V Spielen Wir AUUF FINED FAUST Szenen Aus Eynem shahrida? ODER ES ZU Schwermi? (Yoki bu juda qiyinmi?) 50
1 Kasperle Sagt: Weron, der Kann! Scimt 's? 50
2 wie Kasperle Die Prinzessin Lusig Machen bo'ladimi? 54.
3 wer ... tgene zum konigingiz? 57.
4-5 wir spireen unumsiz. (WiederhHhlung) 59
6 Xaben wir nicht geschaftmi? 62.
VI Willsommen zu festi! (Bizning bayramimizga xush kelibsiz!) 63
1 kalli elin klassenfest. OLDER? 63.
2-3 Wie End Das Marten? (Bu ertak qanday tugaydi?) 65

Tegishli rehebnik nashrini tanlang

1. Nemis tilidagi ish daftarchasi 2-sinf Bim Ryzhova 1-qism (a)
2. Nemis tili 2-sinf Bim Ryzhova 1, 2 qism
3. Nemis tilidagi ishchi daftar 2-sinf Bim Ryzhova 2 qism (b)

Tayyor vazifalar

1-qism o'quv qo'llanmasi va ishchi daftar

2-qism o'quv qo'llanmasi va ishchi daftar

I. Bizning darslikning yangi belgilari





Ii.Shi bu fotosuratlari ular aytganlari haqida





III. Sabina va Sven esa uyda imo-ishora qilib, biz





IV. Va biz nima qilmaymiz!





V. Ertake-dan ta'til sahnasini yig'ish yoki bu juda qiyin

Har bir ota-ona bolaga chet tiliga o'rgatadi erta yosh. Kattalar hayron bo'lmaydigan hech narsa yo'q, chunki kattalar farzandlarining ma'lumotli va rivojlanishi kerakligini xohlashadi. Kimdir tanlaydi ingliz tili Trening uchun va kimdir nemis. Ammo hamma ota-onalar ham bilishmaydi xorijiy til Va uy vazifasini tekshirish bilan yordam berishi mumkin. O'qituvchi yodlash uchun juda ko'p qoidalarni beradi ta'lim materiallariAmmo maktab o'quvchilari uyda mashqlarni tez va samarali bajarish uchun etarli emas.

Keyin Gdzs qutqaruvga keladi nemis tiliUshbu usul va maktab darsliklarining mualliflari tomonidan tuzilgan. Bunday yig'ish maktab o'quvchilari, o'qituvchilar va ota-onalar orasida o'zlarini juda yaxshi isbotladi. Ular keyingi darsga tezda tayyorgarlik ko'rish va o'tgan materialni mustahkamlashga yordam beradigan ma'lumotlar mavjud. GDZda tayyor javoblar mavjud, isbotlangan professional o'qituvchilar. Tayyor javoblar bilan to'plam o'qituvchini mukammal almashtirish hisoblanadi.

Asosiy darsliklar mualliflari tomonidan tuzilgan ReheBiki chet tillarini o'rganishning ajoyib usullari tufayli ma'lum. Ko'plab tilshunoslar orasida GDZ rasmiylarini tuzing. Shunday qilib, maktab o'quvchilari ishlarni mukammal bajarishi, uni 3-sinfda nemis tilida qayta ko'rib chiqish uchun sotib olish.

O'zini boshqarish uchun nemis tilida GDZ

Nemis tilida GDZ talabalar, ota-onalar va o'qituvchilardan foydalanishlari mumkin. Avval savolni mustaqil ravishda o'qib, mashqni yozib, qayta tekshirish uchun Reshebnikga tupurish yaxshiroqdir. Kabi zamonaviy texnologiyalar Siz joyda turolmaysiz, siz saytda GDZ-ni bepul yuklab olishingiz yoki onlayn versiyalarini tomosha qilishingiz mumkin. Agar siz bolani, gadjetlardan zavqlanishini istamasangiz, siz boks do'konida GDZ-ni sotib olishingiz mumkin.

K ni to'plash. ish daftarchasi Nemisda maktab o'quvchilariga uy vazifasini bajarishga yordam beradi va sinfdoshlar o'rtasida nufuzli pozitsiyani tashkil etadi. B-band. asosiy baholar Oqsoqollarda yanada o'rganishda katta rol o'ynaydi va GDZ har qanday savolni hal qiladi. Nima uchun maktabga tayyorlanmagan vazifa bilan birga keladi va keyin ota-onalarni xafa qildi yomon reytinglar? To'plamdan foydalanib, har bir ko'rsatilgan mashq zavq bilan amalga oshiriladi.

Nemisdagi kollektsiyalarda har bir kishi darsliklar yoki ish daftarlaridan javoblarga javob topadi. Saytda siz yuklab olishingiz mumkin tayyor vazifa Mavzuga ko'ra, ota-onalar va o'qituvchilardan yordam talab qilmasdan.

Nemis tilida GDZ qisqa vaqt ichida tilni o'rganishga yordam beradi

Qo'lda foydalanish imkonini beradi:

• chet tilida lug'atni o'rganing;
• mustaqil ravishda ko'rsating yozgi ta `til va yaqin qish ta'tillari;
• jumlalar tuzish;
• savollarga javob berish;
• hikoyalarni rangli rasmlar bilan o'qing;
• raqamlarni hisoblashni va yozishni o'rganing;
• hayvonlar, qushlar, meva, sabzavotlarning turlarini bilib oling;
• maktab materiallarini tasvirlab bering.

Ota-onalar har doim uy vazifalarini ish bilan bandligi yoki mavzuni bilmaslik tufayli yordam bermaydilar. Shuning uchun, GDZ vazifalar va mashqlarni yozish uchun ajoyib variant. Qiyinchilik paydo bo'lishi bilan, siz har doim maktab o'quvchilari va ota-onalari orasida foyda olishingiz mumkin.

Nemisdagi GDZ uy vazifasini tez va samarali ravishda engishga yordam beradi. O'chirimsiz deb yozishning hojati yo'q - buni aniqlash va uni eng yaxshi qilish kerak. Odatda, darsdagi o'qituvchi ma'lumot beradi va har bir talaba buni o'zlashtirishga qodir emas. Shuning uchun bunday tartib-tarbiyalar har biriga yordam beradi. Ular mavjud bo'lgan materialni taqdim etishadi. Ushbu qo'llanmadan foydalanib, maktab o'quvchisi yuqori baho oladi va kuchli poydevorni olgan holda chet tilini o'rganadi.

Nashr tilini o'rganishda bo'shliqlarni to'ldirishingiz kerak bo'lganda, o'tkazib yuborilgan mavzularni tushunishingiz kerak. Tayyor javoblar bilan GDZ tomonidan chuqur o'rganish tilida ham foydalanish mumkin. Ushbu nafaqa sizga nemisni o'zlashtirishga va matnlarni chet tilidan tarjima qilishni o'rganishga imkon beradi.

Ijodkor, tarjimalar, savollarga javoblarga javob berish uchun - GDZda yuqori aniqlik bilan buyuriladi. To'plam yordamida uy vazifasi Bu tezroq amalga oshiriladi, siz lug'atda bir necha soat davomida notanish so'zni qidirishingiz shart emas. Yuqori reytinglar va sotib olingan bilim har bir talabani va ota-onasini xursand qiladi.