O'z-o'zini tarbiyalash barmog'i o'yinlarini rejalashtiring. O'z-o'zini shakllantirish rejasi "Barmoq o'yinlarining yosh bolalarning nutqini rivojlantirishga ta'siri" mavzuida materiallar (kichik guruh)
1 "quyoshli"
O'z-o'zini tarbiyalash rejasi:
"Barmoq o'yinlari orqali bolalarning nutqini rivojlantirish"
O'qituvchi: Smirnova Natalya Nikolaevna
2 yoshdagi ikkinchi kichik guruhning 2-sonli bolalarning faol nutqini rivojlantirish bo'yicha istiqbolli ish rejasi
Yosh bolalarda maktabgacha yosh Umumiy va sayoz vositaning chaqqonligi, qo'lda bajarilgan harakatlarning aniqligi, o'z-o'zidan chiqish mahsulotlari bilan bog'liq harakatlar. Motofiyat markazlari nutq kompaniyasi motorli markazlar yonida joylashgan, shuning uchun avtoulovni rag'batlantiruvchi, biz nutqni rivojlantiramiz.
Yosh maktabgacha maktabgacha bo'lgan eng yaxshi ta'sir barmog'i o'yinlari tomonidan berilgan, chunki ular bolalar uchun qiziqarli, yoshga mos keladi qisqa muddat Ta'sirchan qo'llarni yaxshilash.
Maqsad: Barmoq o'yinlari orqali kichik maktabgacha maktabgacha maktab yoshidagi bolalarning qo'llarining nutqini va sayozligini rivojlantirish.
Vazifalar:
1. tayyorlang uslubiy materiallar, Ish rejasi, barmoq o'yin kartasi.
2. Barmoq o'yinlarining elementlari bilan dramalashtirish o'yinini ishlab chiqing.
3. Barmoq o'yinlarini bolalar bilan turli tadbirlarda o'tkazing.
4. ijodiy tasavvurni ishlab chiqing.
5. Barmoq o'yinlariga qisqacha qiziqish.
6. Rivojlanishni targ'ib qilish springing yon nutq.
7. Barmoq o'yinlari orqali sayoz motorni yaxshilang.
8. Bolalar uchun hissiy-ruhiy tasalli berishni ta'minlash.
9. Ota-onalar, o'qituvchilar yosh bolalarning barmoq o'yinlari muhimligini oshirish.
№
P / P.
Ish yo'nalishi
Tarkib
Vaqt
Voqeliklar
kattalashtirish
1
2
3
4
5
1
Mavzu bo'yicha amaliy materialni o'rganish
Barmoqlaringizni tayyorlaymiz - nutqni rivojlantirish.
Kitob mualliflari: va. Va.
Barmoqlar bilan o'yinlar
3-7 yosh bolalar uchun eng yaxshi o'yinlar
Salom, qanday yashaysiz? Gimnastika achitqi uchun: Bardysheva T.Yu.
Barmoq o'yinlari va Fizkultmineerni ozod qilish: 2011 To'lov: Ardis
Barmoq va harakatlanuvchi qo'shiqlarni o'yinlar. Qo'llanma yillari (2 yoshdan 6 yosh) ozod qilish yili: 2005Avtor: Ekaterina Jelesnova
Alpines ko'tarilishadi. Barmoq O'yinchi / kompilyator: Androva M.N.
Butun yil davomida
2
Bolalar nutqini o'rganish
Nutq qoidalari va motor tadbirlarini rivojlantirishda qiyinchiliklarga duch kelgan bolalarni aniqlash.
3
Pedagogik jarayonni optimallashtirish
1
Sovg'a
2
Gusi-Gu.
3
Chizik-pifik
4
Taqillatiling
5
Kamchilik
6
Musht, palma, qirrasi
7
Guli-Guli.
8
Qopqoq
9
Buvisi haqida
10
Lehimchilik karam
11
apelsin
12
Kuz barglari
13
Sabzavotlar
14
Ladushki.
15
Daraxtda. V.volina
16
Mehmonlar
17
Magpi
18
Qo'li o'tkir
19
Kukushechka
20
Buqa
21
Tsypa cha
22
Yog'och idish
23
Oladushki.
24
Devor, devor, shift
25
Voddych haydovchisi
26
Yurish uchun barmoqlar
27
Echki va echki
28
O'nta bulut
29
Kim kelgan?
30
Zig'irni yuvish
31
Yomg'ir
32
Quyosh
33
Salyangoz
34
Hares
35
Malina
36
Yuvish, tikilgan choyshab
Sentyabr
Dekabr
4
Ota-onalar bilan ishlash
Seminar " Gimnastika barmoqlari Maktabgacha tarbiyachilarning rivojlanishi uchun.
"Yosh bolalarda qo'llarning sayoz qo'zg'alishini rivojlantirish", "barmoq gimnastika".
Vizual materialni ro'yxatdan o'tkazish: "Barmog'i o'yinlari orqali yosh bolalarning nutqini rivojlantirish"
Uydan foydalanish uchun mashqlar va o'yinlarni tanlash
Alohida suhbatlar.
Ota-onalarga eslatmalar
Kitob yasang - "Yo'l barmog'i o'yinlari".
Sentyabr
Dekabr
Oktyabr
Yanvar
5
Bolalar bilan individual ish
Valera Ch., Danila V.-- nutqning talaffuziyasini rivojlantirish.
Nasta M., Danila M., Semmon B. - barmoqlarning yaxshi ta'sirini yaxshilash.
fevral
6
Bolalar nutqini o'rganish
Boy o'yinlari sifatida yosh bolalarning faol nutqini rivojlantirish vositasi sifatida barmoq o'yinlarining samaradorligini aniqlash
Sentyabr
(boshlang'ich)
Yanvar
(o'rta maktab o'rtalarida)
Mayl
(Final)
Amaliy fayllar
"Barmoq o'yinlari" mavzusidagi bu o'zini o'zi tarbiya qiluvchi materiallar maktabgacha yoshdagi bolalardan nutqni rivojlantirish va sayoz ta'sirining asosi ". Ushbu ishning maqsadi nazariy darajasini va kasbiy mahoratini oshirishdir.
Download:
Oldindan ko'rish:
qo'rqoq
Ma'ruza ish rejasi 2014-2015 yillarga mo'ljallangan o'quv yili
Mavzu: "Barmoq o'yinlari maktabgacha tarbiyalanuvchilar oldida nutq va ozchilikni rivojlantirish uchun asosdir"
maqsad
Vazifalar:
1. Kelishuv
Ustida boshlang'ich bosqich Hayot - bu bola qanchalik rivojlanganligini aks ettiradi, uning intellektual qobiliyatini bildiradi. Kam rivojlangan bolalarqo'llab yadroli ta'sirchan bir-biridanoq qoshiqni ushlab turadi, qalam, tugmachalarni, shnur poyabzallarini mahkamlamaydi. Ular dizaynerning ko'chirilgan tafsilotlarini to'plash, jumboqlar bilan ishlash, peshinni hisoblash, mozaikani to'plash qiyin. Ular boshqa bolalar va tog'lar bilan sevishishni rad etishadi, bolalar uchun bolalar uchun vaqt yo'q.
Shunday qilib, dunyoni o'zlashtirish imkoniyatlari kamayadi. Bolalar ko'pincha tengdoshlari uchun boshlang'ich harakatlarda ko'rilmaydi. Bu bolaning hissiy farovonligiga, o'ziga hurmat bilan. Vaqt o'tishi bilan rivojlanish darajasi maktabda qiyinchiliklarni shakllantiradi.
Va, albatta, maktabgacha yoshdagi yoshda kichik bir ta'sirni va qo'lning harakatlarini muvofiqlashtirish ustida ish olib borish, bolalar rivojlanishining muhim qismidirnutq. Bolaning og'zaki so'zini shakllantirish barmoqlarning etarli darajada aniqligiga erishilganda boshlanadi, ya'ni qo'llardan keladigan pulslar ta'siri ostida nutqni shakllantirish yaxshilanadi. Bolaning fikrlari va ko'zi qo'l bilan bir xil tezlikda harakatlanishidan dalolatdir. Shunday qilib, qo'llarning barmoqlarining harakatlanishini o'qitishda muntazam mashqlar miyaning sog'lig'ini yaxshilashning kuchli vositasidir."Qo'l inson miyasining tashqi tomonidir". Bolani barmoqlarini boshqarish uchun qanchalik aqlli ekanini bilib, uning rivojlanishiga bog'liq. Sayoz ta'sirchanlik rivojlanishi bilan bir qatorda, xotira rivojlanib bormoqda, shuningdek lug'at.
Vaqt | ||
Sentyabr | ||
Oktyabr | "Sayoz ta'sirini rivojlantirish yosh bolalarda " | Hisobot |
Noyabr |
| Hisoblash, matn materiallari |
Dekabr, yil oqishi | 1) paxta paxta choylari bilan an'anaviy bo'lmagan texnikalardan foydalanish bilan chizish 2) barmoq o'yinlari 3) "Barmoq gimnastikasi uchun nima kerak? Ota-onalar uchun maslahatlar | Matn materiallari, ota-onalar uchun maslahat |
Yanvar, yil davomida | Tasviriy motorikadagi o'yinlarni o'rganing (saralash krupn, "frog qurbaqa", tugmachalarni, ularni tayoqchalar, ularni tayanch va tazyiqlar, ularni tayanch, test bilan ishlash. | Matn materiallari |
fevral | "Biz qo'llar rivojlanamiz - nutqni rivojlantirish" | O'qituvchilar uchun maslahatlar |
Mart oyi | Bast-relef bilan bolalarni o'rganing | Ko'rgazma |
Aprel | Sayoz ta'sirni rivojlantirish uchun foyda olish bo'yicha master-klass | Master sinf o'qituvchilari |
Mayl | Matn materiallari |
Munitsipal avtonom maktabgacha ta'lim
qo'rqoq
2015-2016 o'quv yilida o'z-o'zini o'qitish rejasi
Mavzu: Barmoq o'yinlari - maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish va sayoz ta'sirining asosi (ikkinchi eng yosh guruhda)
"Bolaning ongi barmoqlarining uchida." V.A.sumlylinskiy
Ishning maqsadi: Bolalardagi o'yinlar va mashqlar asosida nutqlar ta'sirchanligi asoslari. Vazifalar: barmoqlaringizni tayyorlash uchun o'yinlar va mashqlarni birlashtiring nutq faoliyati Bolalar, barmoq o'yinlari orqali jarima ta'sirini yaxshilash; Barmoq o'yinlarining ahamiyati, maktabgacha yoshdagi bolalar mashqlarining ahamiyati bilan ota-onalarning vakolatlarini oshiring. Kutilayotgan natijalar: yosh bolalarda oz miqdordagi ozchilikni rivojlantirish; Yosh bolalarda nutq bilimlarini shakllantirish; Bolalarning intellektual rivojlanishi; Farzandlarni tarbiyalashda ota-ona tajribasini boyitish. Ushbu ishning dolzarbligi: Olimlar qonun bilan aniqlangan: agar barmoqlarning harakatlarini ishlab chiqishi yoshga to'g'ri keladi, keyinchalik nutqni ishlab chiqishi. Bizning nutqimiz nevrologik asoslarga ega. Miya asab tizimining eng yuqori bo'limidir. Bu asab tizimining barcha tuzilmalari, shu jumladan nutqni boshqaradi. M.M. Koltsova "Bola gapirishni o'rganadi" ishida buni anglatadi nutq yo'nalishlari Barmoqlardan kinestetik puls ta'siri ostida shakllanadi. Nutqning ko'plab miya mintaqalari kelishilgan faoliyatining natijasidir. Namikoshi Tokuziro qo'llarga ta'sir qilishning shifobaxsh usulini yaratdi. Uning so'zlariga ko'ra, barmoqlar markazga pulslarni yuborib, ko'p miqdordagi retseptorlarga ega bo'lishgan asab tizimi kishi. Qo'llarning qo'lida ko'plab jami ballchilik, ular bilan bog'liq ichki organlar ta'sir qilishi mumkin bo'lgan massajilar mavjud. |
2015 - 2016 o'quv yilining ish rejasi
Vaqt | Ish shakli | Amaliy mahsulotlar (Tezislar, hisobotlar, ochish, ishlar ko'rgazmasi va boshqalar) |
Sentyabr Oktyabr Noyabr Dekabr Yillar davomida Yanvar fevral Mart oyi Aprel Mayl | Ilmiy tanlash va o'rganish uslubiy adabiyotlar o'z bilimingiz, kasbiy mahorat va malakangizni oshirish. O'rganish nazariy asoslar Yosh bolalarning nutqini shakllantirish Bolalikning dastlabki bosqichlarida bolalar nutqini shakllantirishning o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish. Istiqbolli ish rejasini ishlab chiqish Barmoq o'yin kartalarini yaratish Barmoqlar bilan hikoyalarni va she'rlarni o'qish (malakagi) Ushbu mavzu bo'yicha ota-onalar bilan ishlash rejasini ishlab chiqish, ota-onalarning sayoz qo'llarini rivojlantirishga bo'lgan qiziqishini oshiring va ularni guruhda rivojlanayotgan muhitni yaratishga jalb qiling Ota-onalarga maslahat yordami « Barmoq o'yinlari - maktabgacha yoshdagi bolalardan nutq va ozchilikni rivojlantirish uchun asos " O'z-o'zini tarbiyalash bo'yicha ish tajribasining qisqacha mazmuni Yangi barmoq o'yinlarini o'rganish Yangi didaktik o'yinlar va foyda keltiradigan bolalar bilan ishlash uchun kirish. | Matn materiallari Matn materiallari O'quv adabiyoti uslubiy qo'llanmalar va hokazo. O'yinlarni tanlash va didaktik foyda Barmoq o'yinlarini tanlash Mobil papka uchun matn materiallari Ushbu mavzu bo'yicha nutq, o'qituvchilar bilan tajriba almashish |
Munitsipal avtonom maktabgacha ta'lim
"Novo-Savinov" tumanidagi "Atrofdagi turdagi turdagi bolalar bog'chasi" o'quv yurti
qo'rqoq
2016-2017 o'quv yilida o'z-o'zini tarbiyalash bo'yicha ish rejasi
Mavzu: Barmoq o'yinlari - maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish va sayoz ta'sirining asosi (o'rta guruhda)
Maqsad: Maktabgacha yoshdagi bolalarda turli shakllar, usullar va texnikalardan foydalanish orqali sayoz etishuvchanlik va qo'llarni muvofiqlashtirish. Sayoz ta'sirni rivojlantirish uchun guruhning rivojlanayotgan muhitini yaxshilash.
Vazifalar: 1) Qo'l va ko'z harakatlarining muvofiqligi va aniqligini, qo'lning moslashuvchanligi, ritm;
2) barmoqlarning sayoz qo'zg'aluvchanligini yaxshilash, qo'llar qo'llari; 3) umumiy motor faoliyatini takomillashtirish; 4) nutq funktsiyasini normallashtirishni rag'batlantirish; 5) tasavvurni rivojlantirish, mantiqiy fikrlash, o'zboshimchalik bilan e'tibor, vizual va eshitishning idroki, ijodiy faoliyat.
Hisobot shakli: ota-onalar anketasini olib, barmoq o'yin faylini tuzing.
Ish shakllari: bolali o'qituvchilarning birgalikdagi faoliyati; bolalar bilan individual ish; Bolalarning o'zlarini erkin mustaqil ravishda amalga oshirish.
Ishning usullari va texnikasi: qo'llar, barmoq gimnastika, jismoniy hujumlar, fizikli va tozalangan xamirni, tabiiy materiallar (urug'lar, don, chig'anoqlar va boshqalar), atiring , Dizayn: qog'ozdan Origami texnikasidagi.
Ish bosqichlari
Vaqt | Amaliy chiqishlar (tezislar, hisobotlar, ochish, ishlar ko'rgazmasi va boshqalar) |
|
Sentyabr | Rag'batlantirish yoki tayyorgarlik diagnostika tadqiqotlari. Sayoz ta'sir qilish qo'llarining rivojlanish darajasini aniqlash. Ilmiy va o'quv-uslubiy adabiyotlarni o'rganish. Ushbu mavzu bo'yicha maqsad va vazifalarni belgilash; O'z-o'zini tarbiyalash bo'yicha istiqbolli reja tuzish | O'quv adabiyoti, uslubiy foyda va boshqalar. |
Oktyabr |
| Matn materiallari |
Noyabr | Ota-onalar uchun maslahat. Mavzular quyidagicha: "Men barmoqlarimni o'ynayman - men she'rlarni takrorlayman! "" Maktabgacha yoshdagi bolalarda qo'llarning kichik bir ta'sirini rivojlantirish " | Matn materiallari, master-klass |
Dekabr | 1. Ota-onalar bilan birgalikda sayoz va keng tarqalgan ta'sirni rivojlantirish uchun birgalikda ishlashda davom eting, bu bolalar nutqini rivojlantirishga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. 2. Kichik va umumiy ta'sirni rivojlantirish, shuningdek nutqni rivojlantirish uchun karta fayllarini to'ldirishda davom eting. | Matn materiallari |
Yanvar |
| Papka |
fevral | Ota-onalar uchun devorlarni tayyorlang. "Sevimli palmalar" ijodiy ko'rgazmasi. Qo'shma faoliyat ota-onasi - chaqaloq. | Ijodiy ko'rgazma |
Mart oyi | Origami texnologiyasini o'rganish | Ko'rgazma |
Aprel | Sho'rlangan xamir bolalar uchun bolalar atributlari bilan ishlab chiqarish | Tuzlangan xamirning atributlari bilan kichik ertakni namoyish qilish yoki namoyish qilish |
Mayl | Bosh diagnostika tadqiqotlarini olib boring. Qo'llarning sayoz etishuvchanligini rivojlantirish natijalarini monitoring qilish. | Matn materiallari |
Munitsipal avtonom maktabgacha ta'lim
"Novo-Savinov" tumanidagi "Atrofdagi turdagi turdagi bolalar bog'chasi" o'quv yurti
qo'rqoq
2017-2018 o'quv yilida o'z-o'zini tarbiya rejasi
Maqsad: barmog'i o'yinlari va sayoz ta'sir qilish uchun mashqlar orqali maktabgacha tarbiya kameralari nutqini ishlab chiqing.
Vazifalar:
1. Barkamol gimnastika, massaj orqali bolalarning qo'llarining ta'sirchan sezgirligini rivojlantiring.
2. Boshlang'ich muayyan grafik qobiliyatlarini shakllantirish (potsentlar, lyuklar, grafik diktatsiyalarda).
3. Nutqni ishlab chiqish, yangi barmoq o'yinlarini o'rganish, sayoz ta'sirlanishni rivojlantirish bo'yicha o'yinlarda qo'llarning kichik mushaklariga ta'sir qiluvchi ba'zi mantiqiy tushunchalarni tuzating.
4. Ob'ektlar haqida taqdimotlarni yaxshilang, qobiliyatni yaxshilang
umumlashtirish va tasniflash uchun mavzuning yuqori sifatli belgilari bilan tanishishni davom ettiring.
5. Bolalarni noan'anaviy chizish usullari bilan tanishtirish (qattiq cho'tka bilan, barmoqlar, paxta tayoqchasi bilan chizilgan, palma chop etiladi).
6. Mavzuni hissa qo'shadigan mavzuni boyitadi
bolalarning nutqini har tomonlama rivojlantirish va sayoz aralashma qo'llarini rivojlantirish.
Kichik ta'sirni rivojlantirish bo'yicha ishlar har kuni 5-7 minutga bolalar bilan tashkil etilgan tadbirlarning barcha turlarida amalga oshiriladi. 5-6 yoshdagi bolalarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda, ushbu yoshdagi bolalar uchun ozchilikning oz miqdoridagi ozchilikni rivojlantirish bo'yicha istiqbolli ish rejasini tashkil etdi.
Usul: haqiqiy, vizual, amaliy, o'yin.
Yil davomida bolalar grafik mashqlarni bajarish orqali noutbuklarda ish olib bordilar. Sinflar davomida barmoq gimnastika o'tkazildi.
Vaqt | Amaliy chiqishlar (tezislar, hisobotlar, ochish, ishlar ko'rgazmasi va boshqalar) |
|
Sentyabr | Rag'batlantirish yoki tayyorgarlik diagnostika tadqiqotlari. Sayoz ta'sir qilish qo'llarining rivojlanish darajasini aniqlash. Ilmiy va o'quv-uslubiy adabiyotlarni o'rganish. Ushbu mavzu bo'yicha maqsad va vazifalarni belgilash; O'z-o'zini tarbiyalash mavzusida istiqbolli reja tuzish, bolalarning yoshi hisobiga, "Barmoqli o'yinlar o'yinini" shakllantirish, "barmoqli o'yinlar bilan didaktik o'yinlar" (barmoqli o'yinlar bilan didaktik o'yinlar, Notikrlar, pokrlar, jismoniy hujumlar, fizik hujumlar, barmoq gimnastika) | O'quv adabiyoti, uslubiy foyda va boshqalar. |
Oktyabr |
(Ism, maqsad, o'yin kursi)
| Matn materiallari "Yerli ertakni ziyorat qilish" devorini chizish |
Noyabr, yillar davomida |
| Matn materiallari |
Dekabr, yil oqishi | ||
Yanvar |
| Memom, ishlab chiqarish |
fevral |
| Jild - ota-onalar uchun mo'ljallangan |
Mart oyi | FOLDER - MOBILE "Barmoqlar ertakni aytadi" | Papka |
Aprel | ||
Mayl | Bosh diagnostika tadqiqotlarini olib boring. Qo'llarning sayoz etishuvchanligini rivojlantirish natijalarini monitoring qilish. | Matn materiallari |
Munitsipal avtonom maktabgacha ta'lim
"Novo-Savinov" tumanidagi "Atrofdagi turdagi turdagi bolalar bog'chasi" o'quv yurti
qo'rqoq
2018-2019 o'quv yilida o'z-o'zini tarbiya rejasi
Mavzu: Barmoq o'yinlari - maktabgacha tarbiya xodimlaridan nutqni rivojlantirish va sayoz ta'sirining asosi
maqsad : Uning nazariy darajasini, kasbiy mahorat va malakasini oshiring.
Vazifalar:
1) Barmoq o'yinlarini birlashtirish, bolalar nutqida mashqlar;
2) Barmoq o'yinlari orqali bolalarning sayoz qo'zg'almasligini yaxshilash
3) barmoq motorlarini yaxshilash bo'yicha ishlarni tizimlashtirish;
4) Barmog'idagi o'yinlarning ahamiyati haqida ota-onalarga bilim bering.
Xat - cho'tkaning mushaklarining kelishilgan ishini, butun tananing harakatlarini to'g'ri muvofiqlashtirishni talab qiladigan murakkab muvofiqlashtirish mahorati. Xatning mahoratini o'zlashtirish - bolalar uchun oson bo'lmagan uzoq va vaqt talab qiladigan jarayon. Xat uchun bosim bolani muntazam ravishda o'rganishga tayyorlashning eng qiyin bosqichlaridan biridir. Bu shifokorlar, fiziologlar, psixologlar, psixofiziologik xususiyatlari bilan 5-7 ta yozgi bola, bir tomondan, boshqa tomondan, o'zingizni yozish jarayonidan. Psixologlarning ta'kidlashicha, 5-6 yoshdagi bolalarda fazoviy farqlarni baholash qobiliyati shakllantirilmaydi, unda xatlar xatlarini idrok etish va aks ettirish bog'liqligi bog'liq. Bundan tashqari, bolalar, o'ng va chap tomonda, o'ng va chap tomonda, yuqoridan, yuqoridan, yuqorida, atrofga ko'ra, ichkarida, atrofga ko'ra, ichkarida, yuqoridan, ichkarida, yuqorida, atrofdagi va boshqalar kabi fazoviy xususiyatlarga qat'iy e'tibor bermayapti. Grafik harakatlarining aniqligi, qo'llarning mushaklarni boshqarish orqali yordam beradi. Bular qo'llarning barmoqlari va cho'tkalarining deferuti, ularning harakatlarini muvofiqlashtirish. Barmoqlarning mayda harakatlarini ishlab chiqishda siz hukm qilishingiz mumkin, siz bola chizish yoki naqshni bo'yashni tomosha qilishingiz mumkin. Agar u doimo varaqni aylanib chiqsa, barmoqlar va cho'tkalarning yaxshi harakatlari yordamida chiziqlar yo'nalishini o'zgartira olmaydi, bu ozchilikning rivojlanish darajasi etarli emasligini anglatadi. Shunday qilib, yozish jarayoni nafaqat jismoniy, intellektual, balki boladan hissiy kuchlarni talab qiladi. Har qanday ortiqcha yuklash va unga qarshi haddan tashqari ishlov berish grafik mahoratiga eng salbiy ta'sir ko'rsatadi va bundan tashqari, bolalarning tanasini rivojlantirishda. Shuning uchun maktabgacha yoshda, bu xatga aniq tayyorgarlik va uni o'rganmaslikdir. Motor va amaliy tajribani to'plash, qo'lda ko'nikmalarni rivojlantirish uchun xatni yaratish uchun zarur bo'lgan mexanizmlarni ishlab chiqish muhimdir. Maktub bilan to'g'ri postni shakllantirishga e'tibor qaratish kerak: biz bolalarni to'g'ri o'tirishni, dastagini ushlab turish, stolda kerakli narsalarni oling, ishlang, ishlang va daftarlar varaqasiga e'tibor bering. Biz hali ham ozgina yaxshilikni rivojlantirish va qo'lning harakatlarini muvofiqlashtirish bo'yicha turli xil vazifalarni bajaramiz: birida, birida bilvosita bolaning umumiy intellektual rivojlanishi ta'sir qiladi va biz Kelgusida yordam beradigan maktubning mahoratini o'zlashtirishga tayyorlanmoqdalar, bu maktab o'qishni oldini oladi. Avtoulov ko'nikmalarini shakllantirishda ishlashning muvaffaqiyati uning tizimli va muntazamligiga bog'liq. Vazifalar Bolaga quvonchni keltirib chiqarishi kerak, siz zerikish va ortiqcha ishlashga yo'l qo'ya olmaysiz.
Vaqt | Amaliy chiqishlar (tezislar, hisobotlar, ochish, ishlar ko'rgazmasi va boshqalar) |
|
Sentyabr | Rag'batlantirish yoki tayyorgarlik diagnostika tadqiqotlari. Sayoz ta'sir qilish qo'llarining rivojlanish darajasini aniqlash. Ilmiy va o'quv-uslubiy adabiyotlarni o'rganish. Ushbu mavzu bo'yicha maqsad va vazifalarni belgilash; O'z-o'zini tarbiyalash mavzusida istiqbolli reja tuzish, bolalarning yoshi hisobga olgan holda materiallarni tanlash, barmoq o'yinlarini qidirish | O'quv adabiyoti, uslubiy foyda va boshqalar. |
Oktyabr | FintLE karta faylini tuzish | Matn materiallari |
Noyabr, yillar davomida | County tayoqlari bilan o'yinlar (bolalar ulardan turli raqamlarni bajaradilar. Ushbu mashqlar men matematika, dizayn, dizayn, shuningdek bo'sh vaqtingizda darslarda foydalanaman) | Matn materiallari |
Dekabr, yil oqishi | 1) paxta choyshablari, barmoq uchlari bilan an'anaviy bo'lmagan texnikalardan foydalanish, palma bilan yozish, qattiq cho'tka, quritilgan barglarning turg'unligi bilan qattiqqo'l. 2) Kichik va umumiy ta'sirni rivojlantirish, shuningdek nutqni rivojlantirish uchun karta fayllarini to'ldirishda davom eting 3) "Kichik ta'sirli qo'llarni ishlab chiqish - bu bolaning intellektual rivojlanishi vositasidir" | Matn materiallari, ko'rgazma, ota-onalar uchun maslahatlashuv |
Yanvar | Bolalarni TVezerlardan foydalanib topshiriqlar bilan o'rgating. Masalan, urug'larni saralash, "namunaga yot". | Matn materiallari |
fevral | Barmoq o'yinlari, kundalik hayotdagi o'yinlar, turli xil eslatmalar: "Landitesdagi o'yinlar", "Onamotek-da" Onam "," Grafik mahoratini rivojlantirish " | |
Mart oyi | "Yozishni o'rganish uchun qo'llar ishlab chiqing" | Papka |
Aprel | Bolalarga qog'oz bilan ishlashni (katlama, sinish, kesish, shakllantirish shakllarini) o'rgating. | Diatik o'yinlar |
Mayl | Bosh diagnostika tadqiqotlarini olib boring. Qo'llarning sayoz etishuvchanligini rivojlantirish natijalarini monitoring qilish. | Matn materiallari |
Mavzu: "Yosh bolalarni rivojlantirishda barmoq o'yinlari"
Yaskin - 1-chi kichik guruh
raqam o'quv ishlari yiliga - 36
Haftada o'quv ishlari soni -1
Tushuntirish xati
Mashhur o'qituvchi V. A. Suxomlinskiy shunday dedi: "Bolaning ongi barmoqlarining uchida." Chaqaloq hamma narsaga tegishi kerak, shuning uchun u issiqlik va sovuq, qattiqlikni va yumshoqlikni, narsalarning jiddiyligini, hajmini va shaklini ajratishni o'rganadi. Miya yarim korteksida qo'l eng katta "vakillik" ga ega. Shunday qilib, barmoq o'yinlari nafaqat qo'llarning to'g'riligi va aniqligini, balki bolaning miyasini ham rivojlantiradi ijodiy ko'nikmalar, xayol va nutq. Barmoq o'yinlari yaxshi yordamchilar va bolaning qo'lini xatga tayyorlashda.
Down ishi davomida bolalar bolalarga bolalar bog'chasida tobora ko'payib borayotganini payqadim rivojlangan nutq. Nutqni kechiktirishning sababi nimada?
Mavzu bo'yicha o'quv faoliyatini istiqbolli reja:
"Yosh bolalarni rivojlantirishda barmoq o'yinlari"
"Ladushki - Ladushki"birgalikda ishlashga ijobiy hissiy munosabatda bo'lish, o'z harakatlaringiz hissini rivojlantirish
sentyabr
"Qirq - qirq"
"Mening mushukimiz kabi ..."
O'yin topshiriqlarini bajarishni o'rganish, qo'llarning yaxshi ta'sirini rivojlantirish.
"Bu barmoq buvisi"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
"Tutqichlar qayerda"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
oktyabr
"Qog'oz to'pi"
« Voddy, Voddy ... "
Ikkala qo'lning ta'sirini rivojlantirish.
"Barmoq barmoq"
"Bo'ri og'zini ochib beradi"
qo'llarning cho'tkalari va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun takrorlash qobiliyatini rivojlantiring alohida so'zlar, iboralar.
noyabr
"Sababga sakragan joy"
Ikkala qo'lning ta'sirini rivojlantirish.
"Karam"
Ikkala qo'lning ta'sirini rivojlantirish.
"Barmoq"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
"Qo'lqop"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
dekabr
"Uy"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
"Ikki kichik chavandozlik ..."
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
"Kichik sichqon"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
"SHOHALAR"
yanvar
"Qurt"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
"Shalun"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
"FROG - punchushka"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
"O'rmon maysazorida"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
fevral
"Uy uyda yashaydi"
Barmoqlarning harakatlarini faollashtirish
"Meadowkadagi kulba"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
"Barmoq yuqoriga ko'tarildi"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
"Barmoqlar salom"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
mart oyi
"Halqasi"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
"Biz qo'llarini yuvdik"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
"Bizning fabrikamiz qanoti"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
"Devorda oshxonada raqsga tushing"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
aprel
"Mening quvnoq barmoqlarim"
qo'llarning cho'tkalar va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring.
"Ko'chib"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
"Mushukning echki"
qo'llarning cho'tkalari va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring
"Mushukchalar"
Ikkala qo'lning ta'sirini rivojlantirish.
mayl
"Dariki-kompariki"
qo'llarning cho'tkalari va barmoqlarining harakatlarini ishlab chiqing, nutqni tushunish va kattalar uchun alohida so'zlarni takrorlash qobiliyatini rivojlantiring
"Ikki ayiq"
Ikkala qo'lning ta'sirini rivojlantirish.
"Yordamchi"
Qo'llarning barmoqlarining harakatlarini faollashtirish.
Uslubiy adabiyotlar:
- "Bola tug'ilishdan yilgacha". Ed. S. N. Teplyuk;
- N. A. A bina "tagliklarda o'ynang" (tug'ilishdan);
- A. S. Galanov "Bolalar uchun o'quv o'yinlari" (tug'ilishdan);
- N. S.Juxova "Biz to'g'ri gapirishni o'rganamiz" (1G dan);
E. A. Yanushko "Yosh bolalarda kichik bir ta'sirni rivojlantirish"
(1-3 g) .isd. "Massaca - sintez."
Cherenkova E.F. "Barmoqlar bilan o'quv o'yinlari"
Tatyana Tioshin
"Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish vositasi sifatida" o'z-o'zini tarbiyalash rejasi "barmoq o'yinlari va mashqlar,
Ishning boshlanish sanasi mavzu: 2016 yil sentyabr
Taxminiy yakuniy sana ish: 2017 yil iyul.
Mavzu: ","
maqsad: Uning nazariy darajasini, kasbiy mahorat va malakasini oshiring.
Vazifalar:
1) Birlashtirish barmoq o'yinlari, mashqlar Nutqda faoliyatda bolalar;
2) Yuk ko'tarilishini yaxshilash barmoq o'yinlari orqali bolalar;
3) takomillashtirish bo'yicha ishlarni amalga oshirish barmoq-motorika;
4) Ota-onalarga bilimlar haqida bilim bering barmoq o'yinlari.
Hayotning dastlabki bosqichida bu qanday qilib qanday qilib aniq mototik bola rivojlanadi, guvohlik beradi Uning intellektual qobiliyatlari haqida. Yomon bolalar rivojlangan Qo'llab yadroli ta'sirchan bir-biridanoq qoshiqni ushlab turadi, qalam, tugmachalarni, shnur poyabzallarini mahkamlamaydi. Ular dizaynerning ko'chirilgan tafsilotlarini to'plash, jumboqlar bilan ishlash, peshinni hisoblash, mozaikani to'plash qiyin. Ular boshqa bolalar va tog'lar bilan sevishishni rad etishadi, bolalar uchun bolalar uchun vaqt yo'q.
Shunday qilib, dunyoni o'zlashtirish imkoniyatlari kamayadi. Bolalar ko'pincha tengdoshlari uchun boshlang'ich harakatlarda ko'rilmaydi. Bu bolaning hissiy farovonligiga ta'sir qiladi o'z-o'zini hurmat. Vaqt davomida rivojlanish Maktab qiyinchiliklarini shakllantiradi.
Va albatta, ichida maktabgacha bo'lgan qariyalar rivojlanish bo'yicha ishlar sayoz motorlar va qo'lning harakatlarini muvofiqlashtirish muhim qismga aylanishi kerak bolalar nutqini rivojlantirish. Og'izni shakllantirish nutq Bola harakatlanishda boshlanadi barmoqlar qo'llari etarli darajada aniqlikka erishadi, ya'ni shakllanish nutq Qo'llardan keladigan pulslar ta'siri ostida yaxshilandi. Bolaning fikrlari va ko'zi qo'l bilan bir xil tezlikda harakatlanishidan dalolatdir. Shunday qilib, muntazam ravishda mashqlar O'quv harakatlarida barmoqlar Qo'llar kuchli aktyor miyaning sog'lig'ini yaxshilash. "Qo'l inson miyasining tashqi tomonidir". Bolaga qanchalik aqlli ekanliklaridan barmoqlaringizni boshqaringbundan keyin unga bog'liq rivojlanish. Shu qatorda; shu bilan birga kichik ta'sirning rivojlanishi xotirani rivojlantiradidiqqat, shuningdek lug'at.
Men mavzuni tanladim o'z-o'zini tarbiya« Barmoq o'yinlari va mashqlarikabi maktabgacha bolalarda nutqni ishlab chiqish vositasi"Ushbu mavzu mening o'quvchilarimning hayotida juda dolzarb va ahamiyatga ega. Bolalar haqiqatan ham o'rganishni yaxshi ko'rishadi barmoq o'yinlari. Ish bilan ishlash rivojlanish Kichik ta'sirchanlik bolalar va ota-onalar bilan yaqin aloqani o'z ichiga oladi. Bolalar jamoasidagi munosabatlar va do'stona muhitga ijobiy ta'sir qiladi.
O'z-o'zini tarbiyalash mavzularini amalga oshirish rejasi:
Sentyabr.
Ushbu mavzu bo'yicha uslubiy adabiyotlarni o'rganish.
Sirlarning bolalarini taxmin qilish
fizkultminlarni o'rganish, o'qish.
Karta fayllarini ro'yxatdan o'tkazish va to'ldirish barmoq Katta guruh uchun o'yinlar.
Ota-onalar uchun maslahat: « Galnastika va bolalar nutqini rivojlantirish» .
Ishchi yangi barmoq o'yinlari.
Papka harakati « Barmoqlar bilan o'yinlar»
Rivojlanish Vizual faoliyat jarayonida kichik bir ta'sirli qo'llar. Biz noan'anaviy tarzda qaraymiz.
Mavzu bo'yicha ota-onalar uchun maslahat « Sayoz aralashlik qo'llarini ishlab chiqish» .
Hikoya va she'rlarni o'qish barmoq(O'qituvchi shou)
Ishchi yangi barmoq o'yinlari.
Ota-onalar uchun maslahat
Foydali maslahatlar: "Sizga kerak bo'lgan narsa uchun gimnastika barmoqlari» .
Ochiq kasb "Biz o'zimiz o'ynaymiz barmoqlar» .
O'quv yili uchun qilingan ishlar to'g'risida hisobot, hamkasblar bilan tajriba almashish.
"Ilova palchiva Bolalar bilan ishlashda gimnastika "
Oxirgi bosqichda GEJ ma'lumotlariga ko'ra maktabgacha tarbiya Ta'lim bolasiga egalik qilishi kerak og'zaki nutq, fikrlaringizni, his-tuyg'ularingizni, his-tuyg'ularingizni ifoda etish uchun fikrlaringizni ifoda eting. Nutq rivojlanish hali ham eng muhim bo'lib qoladi maktabgacha yosh.
O'z-o'zini o'qitish bo'yicha ish rejasi.
Polenova Yu.V. 2015-2016 o'quv yilida.
Mavzu: "Biz barmoqlaringiz bilan o'ynaymiz - nutqni rivojlantirish."
Maqsad: Maktabgacha yoshdagi bolalarda qo'llarning turli turdagi faoliyatlari orqali sayoz etishuvchanlik va muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
Barmoqlaringizni bolalar nutqi faoliyati bilan o'qitish uchun o'yinlar va mashqlarni birlashtirish;
Bolalarning barmoq o'yinlari orqali bolalarning sayoz qo'zg'almasligini yaxshilash;
Maktabgacha yoshdagi barmoq o'yinlarining ahamiyati to'g'risida ota-onalarga bilim bering;
Xayol, mantiqiy fikrlash, o'zboshimchalik bilan e'tibor, vizual va eshitish qobiliyatini, ijodiy faoliyatni rivojlantirish.
Tengdoshlar va kattalar bilan aloqa qilishda hissiy jihatdan qulay muhit yarating.
1. Kichik motorberlarni rivojlantirish uchun guruhning rivojlanayotgan muhitini yaxshilang.
2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning turli shakllar, usullari va texnikalaridan foydalanish orqali barmoqlarning nozik motorli rasmini ishlab chiqish.
| Bir yil davomida | Adabiyotni o'rganish, Internetdagi ma'lumotlar |
| Sentyabr | Ota-onalar uchun maslahatlar: "Sayoz ta'sirini rivojlantirish" |
| Harakatlanuvchi papka: "Kichik motorika rivojini rivojlantirish uchun mashqlar" |
|
| Kiyim-kechak bilan o'yinlar qilish |
|
| Ko'p rangli qopqoqli o'yinlar |
|
| Ota-onalar uchun "Gernastika barmoqlarini barpo etish - maktabgacha nutqni rivojlantirish uchun" eslatmalarini tarqating |
|
| Barmoq o'yinini yarating |
|
| "Sovg'a onasi" bilan chizish |
|
| Barmoq teatrini tayyorlash |
|
| "O'yinlar, kichik ta'sirni rivojlantirishga hissa qo'shadigan o'yinlar" ko'rgazmasini tashkil etish |
