Telefon: 8-35254-73-599

Email: [elektron pochta himoyalangan]

Osokina Tatyana Evgenievna 15 yildan beri "Klyuchevskaya o'rta maktabi" MKOUda o'quv ishlari bo'yicha direktor o'rinbosari bo'lib ishlaydi, musiqa o'qituvchisining birinchi malaka toifasiga ega. Faoliyati davomida u o‘zini yuqori malakali mutaxassis, o‘z ishining ustasi sifatida ko‘rsatdi. U zamonaviy maktabni boshqarish nazariyasi va amaliyotini yaxshi biladi, tajribali metodist, pedagogika va bolalarni o'qitish va tarbiyalash psixologiyasi bo'yicha malakali. Bu faol hayotiy pozitsiyaga ega ijodiy rahbar. Uning rahbarligida maktabda o‘quvchilarni tabaqalashtirilgan holda o‘qitish dasturlari ishlab chiqildi va muvaffaqiyatli amalga oshirildi. Yosh avlod tarbiyasiga zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish izchil amalga oshirilmoqda.
O'qituvchilarga nazorat va yo'l-yo'riq, uslubiy yordam ko'rsatib, Tatyana Evgenievna har bir o'qituvchining real imkoniyatlarini ochib beradi, eng yaxshi va ilg'or pedagogik tajribani mohirlik bilan aniqlaydi va qo'llab-quvvatlaydi, har bir sinf rahbarining ijodiy o'sishini tashkil qiladi va doimiy nazorat qiladi.
Osokina Tatyana Evgenievna o'quvchilarning oilalarini, ularning ta'lim imkoniyatlarini yaxshi biladi, ularni o'quv ishlariga faol jalb qiladi, qo'shma tadbirlarni tizimli ravishda o'tkazadi. Muassasa 2013-2014 o‘quv yilida Suxomlinskiyning pedagogik merosiga bag‘ishlangan “Men va mening oilam” ijtimoiy loyihasini amalga oshirishda birinchi o‘ringa sazovor bo‘ldi.

O‘quv faoliyatini tashkil etishda o‘quvchilarning imkoniyatlarini, ularning rivojlanish darajasini o‘rganishda o‘qituvchilar bilan yaqin aloqada bo‘ladi.
Muvozanat, barcha o'qituvchilar, bolalar va talabalarning ota-onalari bilan umumiy til topish qobiliyati Tatyana Evgenievnaga o'qituvchilar tarkibida qulay psixologik muhit yaratishga imkon berdi. Sinf rahbarlari o'rtasida pedagogik ijodkorlikni muvaffaqiyatli rivojlantirish.
Maktabda T. E. Osokina rahbarligida o'z ramzlari, gerbi, qonunlari, amrlari va an'analariga ega "Mehribon yuraklar sayyorasi" bolalar uyushmasi mavjud. Bolalar uyushmasida o‘n beshta ijtimoiy ahamiyatga molik loyiha ishlab chiqilib, amalga oshirildi. Eng ahamiyatlisi “Maydonning maketi” loyihalari. A.P. Biryukov Klyuchi qishlog'i markazida va G'alabaning 60 yilligiga jo'ka xiyobonini ekish ”(qishloq hududi). Osmon cherkovi hududida bog' ekish "Garden im. A.P.Biryukov”, T.S.Maltsev tavalludining 115 yilligiga, Shadrinsk tumanining 90 yilligiga maktab muzeyi tashkil etilishiga maktab yaqinida eman xiyoboni ekildi. Dasturni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun o'quvchilarning o'zini o'zi boshqarish organlari tuzildi, "Hamdo'stlik" maktab respublikasi hukumati ishiga rahbarlik qiladi, uning ishiga Prezident rahbarlik qiladi. "Sodrujestvo" maktab respublikasi hukumati maktab hayotini tashkil qiladi va maktab miqyosida ko'riklar - tanlovlar o'tkazadi: "Yil o'quvchisi", "Yil sportchisi", "Eng qulay va yashil sinf", "Eng sportli sinf", "Yilning sinfi", "Eng yaxshi" to'garak. Natijalar maktab miqyosidagi "Sizning eng zo'r soatingiz" KTDda sarhisob qilinadi, g'oliblar A.P.Biryukov logotipi tushirilgan imomlar va pul mukofotlari bilan taqdirlanadilar. A.P.Biryukova.
Maktabda "Muvaffaqiyat maktabi" ta'lim dasturi amalga oshiriladi. Tatyana Evgenievnaning ta'lim faoliyatidagi eng muhim yo'nalish "O'smir" dasturi bo'yicha "Giyohvandliksiz maktab" ishi. Shu munosabat bilan shuni ta'kidlash kerakki, ta'lim ishiga bunday yondashuv dolzarbdir va zamonaviy pedagogikaning istiqbolli yo'nalishi bilan rezonanslashadi, bu esa xavf ostida bo'lgan bolalar va o'smirlar toifasi bilan ishlash usullari va usullarini izlashni o'z ichiga oladi. ularning rivojlanish va o'z-o'zini rivojlantirish imkoniyatlari. Maktabda sog‘lom turmush tarzini targ‘ib qilish (alkogolizmga, giyohvandlikka, nikotinga qarshi targ‘ibot) ishlar olib borilmoqda.

Uning rahbarligida maktabda "Salomatlik", fuqarolik-vatanparvarlik va ma'naviy-axloqiy tarbiya dasturlari ishlab chiqilgan "Biz Rossiya fuqarolarimiz", "Bizning uy" maktab gazetasi nashr etilgan. Maktab 2014 yilda Shadrinskiy kuryer mintaqaviy gazetasi bilan yaqindan hamkorlik qiladi. 2014 yil natijalariga ko'ra jurnalistlar viloyat Dumasi deputati, Shadrinskiy tumani ma'muriyati va Shadrinskiy kuryer gazetasi tahririyatining qo'shma ijtimoiy loyihasida 1-o'rinni egalladilar "O'rganing. zamonamiz qahramoni bo‘lish”. Maktab o'quvchilari har yili "Mediaperspektiva" va "RROryv" yosh jurnalistlarning mintaqaviy tanlovida qatnashadilar. Maktab veb-sayti mavjud bo'lib, u doimiy ravishda uslubiy ishlanmalar, qiziqarli ma'lumotlar, yangiliklar bilan yangilanadi.
Osokina Tatyana Evgenievna o'quvchilar bilan ma'naviy-axloqiy yo'nalishda juda ko'p ish olib boradi: loyihalar ishlab chiqilmoqda va amalga oshirilmoqda, maktab yuksalish cherkovi bilan yaqindan hamkorlik qiladi. Kalitlar, talabalar Rojdestvo qo'shiqlarida qatnashadilar, "Vidolashuv, Maslenitsa" bayramlari o'tkaziladi. Tatyana Evgenievna “ORK va SE” kursidan dars beradi, 4-sinfda “Dunyoviy etika” moduli “ORK va SE” kompleks kursi boʻyicha darslarni uslubiy ishlanma viloyat tanlovida 1-darajali diplom bilan taqdirlangan. 2014-yil fevral oyida Shadrinsk tumanining 90 yilligi munosabati bilan maktabda muzey ochildi.

Maktabda ko'ngillilik faol ishlamoqda, "Ochiq yuraklar" otryadi faoliyat ko'rsatmoqda. Maktabning ko'ngillilar harakatining maqsadi - turli xil ijtimoiy faoliyat turlari bilan tanishish orqali o'quvchilarning ijtimoiy o'zini o'zi anglashini rivojlantirish va rivojlantirish. Ushbu harakatning faoliyati turli yo'nalishlarga bag'ishlangan: aksiyalar o'tkazish, sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish, o'z ona qishlog'i ko'chalarida tartibni tiklash, Ulug' Vatan urushi faxriylari, front ishchilari va pensionerlarga yordam berish. “Ezgu ishlar yelkanida – 2014” viloyat festivalida “Ochiq qalblar” ko‘ngillilari birinchi o‘rinni egalladi. “Ko‘ngilli – 2015” viloyat ko‘rik-tanlovida esa Darya Pershikova eng yaxshi deb topildi. “Volontyor ekstravaganza – 2015” viloyat festivalida “Ekologik volonterlik” nominatsiyasida yigitlar 2-o‘rinni egalladi.

Maktabda 2014-2015 o‘quv yilida ko‘ngillilar tomonidan gulzorlar ekilib, “Maktab hovlisi – parvarish hududi” viloyat ko‘rik-tanlovi natijalariga ko‘ra maktab 2-o‘rinni egalladi. Yoz mavsumida ko‘ngillilar maktab qoshidagi yozgi sog‘lomlashtirish oromgohida maslahatchilar jamoasida mehnat qilib, “Yoz – 2014” ish natijalariga ko‘ra sog‘lomlashtirish oromgohini eng yaxshi tashkil etish bo‘yicha viloyat ko‘rik-tanlovida 1-o‘rinni egalladi.

Mazkur maktab viloyatda Shadrinsk o‘rmon xo‘jaligi bilan hamkorlik qiladigan yagona maktab hisoblanadi. Maktabda "Yashil to'lqin" maktab o'rmon xo'jaligi ishlaydi. Talabalar Ural federal okrugining maktab o'rmon xo'jaligining mintaqaviy yig'ilishida bir necha bor Kurgan viloyati va tumanni vakil qilib, sovrinli o'rinlarni egallashdi. 2012 yilda Xanti-Mansiysk shahrida ular turli nominatsiyalar bo'yicha uchta uchinchi o'rinni egalladi. 2013 yilda Tyumen shahrida o'tkazilgan maktab o'rmon xo'jaliklarining ikkinchi sport musobaqasida yigitlar Ural federal okrugida 2-o'rinni egalladi. Har yili bahorda “Toza o‘rmon”, “Toza suv”, “Toza ko‘cha”, “Toza hovli” aksiyalari o‘tkaziladi. "Toza qishloq" Talabalar o'z qishlog'ida mehr bilan daraxt va buta ekishadi: maktab uchastkasida o'stirilgan eman, qarag'ay, lichinkalar ekilgan. Maktabda maktab miqyosidagi ko'riklar - "Eng qulay va ko'kalamzorlashtirilgan sinf", "Eng yaxshi gullaydigan gulzor" tanlovlari o'tkaziladi.

Maktabda o'quv-tajriba uchastkasi mavjud bo'lib, o'quv dasturiga ekinlarni etishtirish kiradi. Barcha yetishtirilgan mahsulotlar qayta ishlanadi. Maktabda mehnat tarbiyasi T. S. Maltsev hayoti va faoliyati misolida olib boriladi.

"Muvaffaqiyat maktabi" ta'lim dasturini amalga oshirish natijasi o'quvchilarni maktabning mehnat va ijtimoiy hayotida faol ishtirok etishga rag'batlantirishdir. O‘quvchilar “Okean” Butunrossiya markazi lageriga yo‘llanmalar, Slovakiyaga sayohat, Volga bo‘ylab sayohat, talabalarning Prezident archasiga tashrif buyurishlari bilan rag‘batlantiriladi. Maktab o'quvchilari Qo'rg'on viloyati hukumati mukofoti laureatlari qatorida.

Osokina T.E. tomonidan olib boriladigan o'quv tadbirlari majmuasi maktabga yaxshi natijalarga erishishga imkon beradi.

2008 yil dekabr oyida maktab Trans-Uralda bog'dorchilikni rivojlantirishda kashshof, mevali fermer xo'jaligi asoschisi Arkadiy Pavlovich Biryukov nomini oldi, uning nomi maktab jamoasi tomonidan ehtiyotkorlik bilan saqlanadi.

2011 yilda muassasa Qo'rg'on viloyati Dumasining "Yosh avlodni tarbiyalash va Qo'rg'on viloyati aholisi tomonidan e'tirof etilgan ta'limni rivojlantirish dasturlarini amalga oshirishga qo'shgan katta hissasi uchun" yuqori mukofotiga sazovor bo'ldi.

2014-yil dekabr oyida maktabga “Ijtimoiy faol ta’lim tashkiloti” maqomi berildi.

2014-2015 o‘quv yilidagi reyting natijalariga ko‘ra tumandagi maktabning ta’lim-tarbiya ishlari eng yaxshilardan biri deb topildi, Tatyana Evgenievna “Xalq o‘qituvchisi” nomidagi mukofot laureati diplomi bilan taqdirlandi. SSSR Viktor Romanovich Petrovskix.
Tatyana Evgenievna doimiy ravishda o'z kasbiy mahoratini oshirish bilan shug'ullanadi, DPO IROST davlat avtonom ta'lim muassasasi kurslarida tahsil oladi, turli darajadagi tanlovlarda qatnashadi.
Tatyana Evgenievna 7-sinfning sinf rahbari sifatida o'qituvchilarga shaxsiy namuna ko'rsatadi. U o‘quvchilar bilan ko‘plab tarbiyaviy ishlarni olib boradi.
Sinf rahbari ota-onalar bilan yaxshi munosabatda.

Tatyana Evgenievna, shaxs sifatida, o'qituvchi sifatida qattiqqo'l, odamdek jozibali, xushmuomala, o'z ishini sevadigan, chiroyli qo'shiq aytadi, she'r o'qiydi, ijodkor inson. Osokina Tatyana Evgenievna hamkasblari, talabalari va ularning ota-onalari orasida munosib obro'ga ega.

Tatyana Evgenievna Rossiya Federatsiyasining umumiy ta'limning faxriy xodimi ko'krak nishoni, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining Faxriy yorlig'i, Qo'rg'on viloyati ta'lim bosh boshqarmasining Faxriy yorlig'i bilan taqdirlangan. Qo'rg'on viloyati Dumasining tashakkurnomasi va Faxriy yorlig'i, Shadrinskiy tumani ma'muriyati, tuman ta'lim bo'limining tashakkurnomalari va tashakkurnomalari.

Ish jarayonida bizning kundalik hayotimiz xat ko'rinishidagi tavsiya kabi narsalarni o'z ichiga oladi. Biz yaxshi hujjatni chop etish uchun vaqt qoldiradigan namunani topdik.Sotsialistik o‘tmishda tavsiyanoma o‘rniga berilgan guvohnoma bo‘lgan. Har bir inson xarakter sifatida bunday kontseptsiya bilan shug'ullanishi kerak edi. Xususiyatlarni so'rashda farq bor, yozish uchun boshqa. Qoidaga ko'ra, ma'lumotnoma bilan xodimlar bo'limiga borish kerak edi. Ish tanlash yoki faxriy lavozimni egallash davri kelganda. Endi xarakteristikalar tavsiyanomalar deb atala boshlandi.

Bosh direktorning ishlab chiqarish bo'yicha o'rinbosarining ijobiy tavsifi (misol)

Bunday xarakteristika rezyumega ilova qilish yoki martaba lavozimini ko'tarish, ishdan bo'shatish yoki yangi lavozimga ishonish to'g'risida qaror qabul qilish masalasini hal qilish uchun kerak bo'lishi mumkin.

Bosh direktorning ishlab chiqarish bo'yicha o'rinbosarining ijobiy xarakteristikasiga misol

2009 yil yanvar oyidan bosh direktorning ishlab chiqarish bo'yicha o'rinbosari lavozimida ishlab kelgan.

Masalani bilgan holda korxonaning ishlab chiqarish bo‘limlariga umumiy rahbarlikni amalga oshiradi. Bosh muhandis bilan hamkorlikda korxonaning texnik siyosatini takomillashtirishni tashkil qiladi, uning ishlab chiqarish bazasini qayta jihozlash va rekonstruksiya qilishning eng istiqbolli yo‘nalishlarini o‘z vaqtida va to‘g‘ri belgilab beradi.

Ishlab chiqarishni texnik jihatdan tayyorlashning zarur darajasini ta'minlash bo'yicha kompleks chora-tadbirlarni amalga oshiradi. Ishlab chiqarish samaradorligini oshirish, tannarxini kamaytirishga alohida e’tibor qaratilmoqda.

Bo‘limlarda yangi texnologiyalarni joriy etish bo‘yicha rejalarni ishlab chiqish va keyinchalik amalga oshirish, tegishli tashkiliy-texnik tadbirlarni amalga oshirish ustidan samarali nazoratni amalga oshiradi. Shaxsan va bo'ysunuvchi mansabdor shaxslar orqali har oy loyiha, muhandislik va texnologik intizomga, mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik, ishlab chiqarish sanitariyasi va yong'in xavfsizligi qoidalari va qoidalariga, atrof-muhitni muhofaza qilish, sanitariya organlarining, shuningdek texnik nazoratni amalga oshiruvchi organlarning talablariga rioya etilishini tekshiradi. ishlab chiqarish bo'linmalariga aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish, zarurat tug'ilganda ularga yordam ko'rsatishni tashkil etish vazifalari.

Eng yangi texnikani, shu jumladan, joriy etish asosida ishlab chiqarishni tashkil etishni takomillashtirish bo'yicha salmoqli ishlarni amalga oshiradi. telekommunikatsiya vositalari. Korxona ishlab chiqarish profili bo‘yicha fundamental ilmiy tadqiqotlar va tajribalar, yangi asbob-uskunalarni sinovdan o‘tkazish natijalarini tahlil qiladi.

Ishlab chiqarish bo'linmalari xodimlarini dastur va rejalarga to'liq muvofiq ravishda tayyorlash va malakasini oshirishni tashkil qiladi.

Korxonaning ishlab chiqarish faoliyatini ta'minlovchi xizmatlar va mansabdor shaxslarning ishini samarali muvofiqlashtiradi.

Bosh direktorga ishlab chiqarishni tashkil etishning eng dolzarb masalalari bo'yicha malakali maslahatlar beradi. Direktor o‘rinbosarining boshqa vazifalarini o‘z vaqtida, to‘liq va sifatli bajaradi.

Shaxsiy kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish bo'yicha tizimli ravishda ishlaydi, doimiy ravishda yangi bilimlarni oladi. U ishlab chiqarishni boshqarish sohasidagi ilg‘or tajribalarni chuqur biladi va bu bilimlarini kundalik faoliyatida mohirona qo‘llaydi.

U xizmat vazifalarini bajarishga faqat mas'uliyat bilan yondashadi, korxona manfaatlarini g'ayrat bilan himoya qiladi. Yuqori ish qobiliyatiga ega. Namunali ko'rinishga ega.

Jismoniy sog'lom.

Ishbilarmonlik muhitidagi keskin o'zgarishlar bilan u vazminlik va xotirjamlikni saqlaydi, boshqaruv qarorlarini to'g'ri va tez qabul qiladi. Aloqa va biznes ma'lumotlarini qayta ishlash usullari, shu jumladan. hujjatlashtirilgan, mukammal egalik qiladi.

Hamkasblar bilan munosabatlarda u ishbilarmon, to'g'ri, xayrixoh. Kundalik ishbilarmonlik etikasi va odob-axloq qoidalari va me'yorlariga qat'iy rioya qilinadi. U nomaqbul va noloyiq ishlarni qilishga moyil emas.

U tanqidni xotirjam qabul qiladi, ishidagi kamchiliklarni butunlay bartaraf etishga intiladi.

1. Ishlagan lavozimiga mos keladi.

2. Mehnat shartnomasi muddati tugashi munosabati bilan u bosh direktorning ishlab chiqarish bo'yicha o'rinbosari lavozimiga qayta tayinlanishiga loyiqdir.

Manbalar:
http://obrazec.org

Boshqa xususiyatlar namunalari

• Amaliyot talabasining namunaviy xususiyatlari

Ommabop namunalar va hujjat shablonlari

Bolani tarbiyalashda ishtirok etish usulini aniqlash bo'yicha hisob-kitob shartnomasi namunasi

Ijara shartnomasini o'zgartirish to'g'risida shikoyat

meros hollari

Meros ko'pincha to'satdan muammolar bilan birga keladi. Vasiyat bo'yicha va qonun bo'yicha meros o'z mexanizmiga ko'ra farqlanadi. Meros huquqlariga kirish bilan bog'liq sud ishlarini yuritish uchun arizalar namunalari.

Egalik va yashash huquqi

Fuqarolik sudida uy-joy bo'yicha da'vo arizalari namunalari. Uy-joy huquqi turar joydan foydalanish huquqini o'z ichiga oladi. Bu borada juda ko'p tortishuvlar va kelishmovchiliklar mavjud. Xususiy uy va turar-joy kvartirasi o'rtasida farq bor. Xuddi shu asosda, shaxsiy hisobni bo'lish va kvartiradan foydalanish tartibini belgilash bo'yicha sud jarayoni yuzaga keladi. Arizalar misollari sudga arizada aniq nima ko'rsatilishi kerakligini tushunishga yordam beradi.

Zarar va uning qoplanishi

Ba'zan biz xafa bo'lamiz. Zarar nomoddiy, moddiydir. Bu ehtiyotsizlikning mavjudligida aybning yo'qligi yoki mavjudligi bilan belgilanadi. Mavjudligi yoki yo'qligiga qarab, etkazilgan zararni qoplash majburiyati paydo bo'ladi. Moliga zarar yetgan kishi esa uning tovonini talab qiladi. It tishlashi, shikastlangan mulk va boshqalar XARAKTERISTIK

34-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi” MEHM. Saransk

KULYOVOY LARISA VLADIMIROVNA

Kuleva Larisa Vladimirovna - 1996 yildan beri o'quv ishlari bo'yicha direktor o'rinbosari. O'qituvchi qiziqarli, ijodiy, yorqin. Uning ishining butun tizimi o'quvchilarda moddiy va ma'naviy qadriyatlarga ongli munosabatni shakllantirishga yordam beradi.

Larisa Vladimirovna maktabdagi o'quv jarayonini uslubiy jihatdan malakali va professional ravishda boshqaradi. Uning ishining asosiy maqsadi - bu shaxsning o'zini o'zi anglashi uchun shart-sharoitlarni yaratish, jamiyatning turli sohalarida bolaning individual xususiyatlarini rivojlantirish uchun asos bo'lgan ta'lim ishlarining yuqori darajada tashkil etilgan tizimini rivojlantirish. hayot, ijodkor va iqtidorli bolalarni aniqlash, jismoniy va ruhiy salomatligini mustahkamlash, ularning manfaatlari va huquqlarini himoya qilish.

Yuqori darajadagi ma'muriy harakatchanlikka ega, ijodiy faoliyat shakliga moyil bo'lgan Larisa Vladimirovna doimiy ravishda tashkilotchilik qobiliyatini rivojlantiradi, talabalar bilan ishlashni rejalashtirish, ularning yosh xususiyatlarini hisobga oladi. Axloqiy va axloqiy jihat faoliyatning barcha turlaridan o'tadi. U zamonaviy o'smirning ma'naviy dunyosini shakllantirishga ta'sir ko'rsatishga, uning umumiy ta'lim ufqlarini kengaytirishga intiladi, bolalarda zamonaviy hayotda zarur bo'lgan o'zini tuta bilish va hissiy xavfsizlik kabi xarakter fazilatlarini rivojlantirishga harakat qiladi, kompleks yondashuvni amalga oshiradi. turli yo'nalishdagi ishlar tizimini yaratish orqali ta'limga. Muvaffaqiyatli bajarilgan ishlar tufayli maktab o'ziga xos xususiyatga ega, bolalarning badiiy qobiliyatlarini rivojlantirishda yuqori natijalarga erishmoqda. O‘quvchilarning qariyb 80 foizi to‘garak, studiya va sport seksiyalarida shug‘ullanadi. Shahar badiiy havaskorlik ko'rgazmasi natijalariga ko'ra jamoa bir necha bor taqdirlangan:

Maktab o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ularni jismoniy tarbiyalashda katta muvaffaqiyatlarga erishdi. Bir necha yillar davomida maktabning yoshlar armiyasi jamoasi, UID otryadi bir necha bor shahar va respublika g'oliblari bo'lgan:

Yil	Xavfsiz g'ildirak		Yosh vatanparvarlar harakati
	shahar	respublika	Shahar	respublika
2003	II	I (Rossiya - II)	IV	I
2004	I	III	III	-
2005	I	I	I	III
2006	I	I	I	I
2007	I	IV	I

34-umumta’lim maktabi o‘quvchilari shahar va respublika miqyosida o‘tkaziladigan barcha maktabdan tashqari tadbirlarda shunchaki ishtirokchi bo‘lmay, sovrinli o‘rinlarni egallab kelmoqda. Mashaqqatli, kundalik, puxta o'ylangan, sinfdan va maktabdan tashqari tashkil etilgan tarbiyaviy ishlarsiz erishilgan barcha narsaga erishib bo'lmaydi.

Larisa Vladimirovna sinf o'qituvchilari ishini tashkil etish, nazorat qilish va boshqarishga ko'p vaqt va kuch bag'ishlaydi. Mudofaa vazirligi yig‘ilishlarida o‘quv-tarbiya ishlarini tashkil etishning uslubiy darajasini oshirish masalalari ko‘rib chiqilib, eng yangi pedagogik texnologiyalar, ilg‘or tajribalar, me’yoriy hujjatlar o‘rganilmoqda, o‘quvchilar tarbiyasini diagnostika qilish natijalari muhokama etilmoqda. U uchta bolalar uyushmasi va o'quvchilarning o'zini o'zi boshqarish organlari faoliyatini bevosita muvofiqlashtiradi.

Larisa Vladimirovna talabalarni huquqiy tarbiyalash, qiyin o'smirlar va ijtimoiy xavfli vaziyatdagi oilalar bilan ishlashga alohida e'tibor beradi.

Maktabda ta'lim tizimini tashkil etishning muhim jihati ota-onalar bilan ishlashdir. Oilaviy tarbiya, o‘quvchilar oilalaridagi psixologik muhit, ota-onalarning bolalarga munosabatini tuzatish muammolari Huquqbuzarliklar profilaktikasi kengashi yig‘ilishlarida ko‘rib chiqilgan masalalarning to‘liq bo‘lmagan ro‘yxatidir.

Kuleva L.V. tufayli maktabda tuman, shahar, respublika dam olish markazlari bilan hamkorlikda ish tashkil etildi. Proletar tumanidagi dam olish maskani, teatrlar, Davlat bolalar va bolalar teatri, Iqtisodiyot markazi, musiqa maktabi, kutubxonalar o'quvchilarga estetik va axloqiy ta'sir darajasini chuqurlashtirish imkoniyatini beradi.

Larisa Vladimirovna seminar va konferentsiyalarda hamkasblari bilan ishlash bo'yicha o'zining boy tajribasi bilan o'rtoqlashadi. Shahar va respublika seminarlari an’anaga aylangan. maktab negizida o‘tkaziladigan o‘quv-tarbiya ishlari bo‘yicha direktorlar, maslahatchilar, jismoniy tarbiya va hayot faoliyati xavfsizligi o‘qituvchilari, tasviriy san’at o‘qituvchilari.

U yuksak aql-zakovatga, mulohaza yuritishda jasoratga, o‘smirlar bilan muomala qilishda demokratlikka ega bo‘lib, har bir o‘quvchining ma’naviy olamini yuksaltirishga ijobiy ta’sir ko‘rsata oladi. Muloqot qobiliyatlari unda ishontirish qobiliyati, mas'uliyat va talabchanlik - xushmuomalalik va mehribonlik bilan uyg'unlashgan.

Larisa Vladimirovna faol hayotiy pozitsiyani egallaydi va ko'plab ijtimoiy ishlarni olib boradi: u deputatlik attestatsiyasi bo'yicha ekspert guruhining a'zosi. yuqori malakali toifadagi o'quv ishlari bo'yicha direktorlar, Proletar tumani ma'muriyati KDN a'zosi.

Larisa Vladimirovna kasbi bo'yicha o'qituvchi. Bu o‘zining ichki madaniyati, bilimining kengligi va teranligi, beqiyos vijdonliligi, yuksak mas’uliyat tuyg‘usi, o‘z kasbiga muhabbati bilan ajralib turadi. U chinakam ziyoli, o'qituvchilikka sodiq, buning uchun hamkasblari, talabalari va ota-onalari orasida munosib hurmat va obro'ga ega.

Yosh avlodni tarbiyalashdagi muhim yutuqlari, ko'p yillik samarali mehnati uchun Larisa Vladimirovna "Rossiya Federatsiyasi umumta'limning faxriy xodimi" ko'krak nishoni bilan taqdirlangan.

34-son umumiy o‘rta ta’lim maktabi direktori A.I. Peregudin

o‘quv-tarbiya ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari

MOU "34-son umumiy o'rta ta'lim maktabi", o. Saransk

Kuleva Larisa Vladimirovna

Unvonlar, mukofotlar	"Rossiya Federatsiyasining faxriy umumta'lim xodimi" ko'krak nishoni shahar ma'muriyatining Faxriy diplomi Saransk
Uslubiy ishlarda ishtirok etish (maktab, tuman, shahar, respublika)	Pedagogik kengashlardagi nutqlar: - "Bola shaxsining intellektual va ijodiy salohiyatini rivojlantirish" (6.11.2003) - “Bolalarning deviant xulq-atvorining oldini olish. Maktab o‘quvchilarini sog‘lom turmush tarzini tarbiyalashda videomateriallarning o‘rni” (2004 yil 4 noyabr) - "Maktabning tarbiyaviy ishlar tizimida vatanparvarlik tarbiyasining o'rni va roli" (11.11.2005). - "Mojarodan pedagogik muloqot madaniyatigacha" (03.08.2007) Uslubiy bo'lim yig'ilishida nutq (Avgust respublika uslubiy birlashmalari rahbarlari, o‘quv-tarbiya ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari) - avgust, 2003 yil. Shahar seminaridagi nutqi o'quv ishlari bo'yicha direktorlar - 2003 -2004. Deputatlar malakasini oshirish kurslarida ma'ruza. MRIO-da BP direktorlari - 2003 - 2004 Tasviriy san'at o'qituvchilari uchun shahar seminari (maktab negizida) - 22.04.2004 y. Respublika seminari - hayot faoliyati xavfsizligi o'qituvchilarining amaliy ishlari (maktab negizida) - 14.05.2004 y. Hayot xavfsizligi o'qituvchilari uchun shahar seminari (maktab bazasida) - 24.08. 2004 yil Respublika seminari o'quv ishlari bo'yicha direktorlar (maktab negizida) - 26.11.2004 y Shahar seminari o'quv ishlari bo'yicha direktorlar (maktab negizida) - 10.02.2005 y "Vanstytsyat" I Xalqaro bolalar etnografik festivali (maktab negizida) - 27.03.2005 y. Kutubxonachilarning shahar seminari (maktab negizida) - 2006 yil Proletar tumani ma'muriyatidagi axloq tuzatish yig'ilishida huquqiy mavzudagi nutq - 2006 - 2007 yillar.
Ijtimoiy-pedagogik faoliyat	- “Yil talabasi – 2007” shahar tanlovining hakamlar hay’ati a’zosi bo‘lgan; “Yil o‘qituvchisi – 2007” shahar tanlovini tayyorlash va o‘tkazishda ishtirok etgan; Moldova Respublikasi Taʼlim vazirligining taʼlim muassasalarini attestatsiyadan oʻtkazish boʻyicha ekspert guruhi aʼzosi boʻlgan; Deputatlik attestatsiyasi bo'yicha ekspert guruhi a'zosi. oliy malaka toifasi uchun o'quv ishlari bo'yicha direktorlar; Birinchi malaka toifasi uchun qo'shimcha ta'lim o'qituvchilarini attestatsiyadan o'tkazish bo'yicha ekspert guruhi a'zosi; Proletar tumani ma'muriyati KDN a'zosi; o'rinbosari maktab ota-onalar qo'mitasi raisi; saylov komissiyasi a’zosi;

Attestatsiya komissiyasining raisi

TsRTDIU "Polaris" E.V. Belyakova

o'rinbosari tashkiliy direktori

E.I.ning ommaviy ishi. Shestakova

PERFORMANS

rahbarlik lavozimiga yangi tayinlangan xodim uchun, rahbar xodimning lavozimiga muvofiqligini aniqlash uchun attestatsiyadan o'tish uchun rahbarlik lavozimiga nomzod.

Shestakova Elena Igorevnaga

Tashkiliy-ommaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari

1. Umumiy ma’lumotlar

1. Tug'ilgan sana (kun, oy, yil)	08.06.1962 yil
2. Ta’lim to‘g‘risidagi ma’lumotlar (oliy, qaysi kasb-hunar ta’limi muassasasini tugatganligi), o‘qishni tugatgan sanasi.	Chelyabinsk davlat madaniyat instituti, 1990 yil
3. Diplomga muvofiq mutaxassislik.	Madaniy-ma'rifiy ishlar
4. Diplomning malakasi.	Madaniy ma'rifatchi. Direktor ommaviy bayramlarning tashkilotchisi hisoblanadi.
5. "Davlat va munitsipal boshqaruv", "Menejment", "Xodimlarni boshqarish" yo'nalishlari bo'yicha ta'lim:
5.2. Tashkilot nomi.
5.3. Treningning davomiyligi.
5.4. Bitiruv sanasi.
6. Menejer profili bo'yicha malaka oshirish kurslari tadbirlar:	"Bolalarga qo'shimcha ta'lim umumiy ta'limning ajralmas qismi sifatida". Menejment va iqtisodiyot instituti, Sankt-Peterburg, 72 soat, 2001 yil. "Ta'lim sohasidagi ekspert faoliyati" Murmansk viloyat ta'lim va madaniyat xodimlarining malakasini oshirish instituti, 72 soat, 2010 yil. “Rejissorning teatr harakatidagi yangiliklari” Federal davlat byudjeti oliy kasbiy ta'lim muassasasi Sankt-Peterburg davlat madaniyat va san'at universiteti, 72 soat, 2012 yil o'z-o'zini tarbiyalash
6.1. Kurslarning nomi.
6.2. Ta'lim muassasasining nomi.
6.3. Dars soatlari soni.
6.4. Yakunlangan yil.
7. Umumiy ish tajribasi (yillar)	Yillar
8. O'qituvchilik tajribasi (yillar)	Yillar
9. Ushbu lavozimdagi ish tajribasi (yillar)	Yil oylari
10. Ushbu muassasada ish tajribasi (yillar)	Yillar
11. Xodim attestatsiyadan o'tgan lavozimga tayinlangan sana	2010 yil

II.Kasbiy faoliyatdagi asosiy yutuqlar

Pedagogik faoliyat uchun malaka toifasining mavjudligi:

Mukofotlarning mavjudligi:

Murmansk viloyati Monchegorsk ma'muriyatining ta'lim bo'limining Faxriy diplomi, 2009 yil;

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining Faxriy diplomi, 2009 yil

Murmansk viloyati Monchegorsk ma'muriyatining ta'lim bo'limining Faxriy diplomi, 2010 yil;

Murmansk viloyati Monchegorsk shahri ma'muriyati munitsipal tuzilmasi boshlig'ining minnatdorchilik maktubi, 2010 yil.

Ilmiy darajaga ega bo'lish ____________________________________________________________

III. Rahbar lavozimiga tayinlanish uchun zarur shartlar

______ dan beri ta'lim muassasalarida rahbarlik lavozimlarini egallash uchun zaxirada

2001 yildan 2010 yilgacha Shestakova Elena Igorevna Polaris CRTDIUda kafedra mudiri lavozimida ishlagan. 2010 yilda u direktor o'rinbosari lavozimiga tayinlandi vakafedrasiga rahbarlik qiladitashkiliy-ommaviy ishlar,maqsadi qaysi- ijtimoiy faollikni, fuqarolikni, sog'lom turmush tarzini, bola shaxsining ijodkorligini, oilaviy bo'sh vaqtni o'tkazishning qulay sohasini shakllantirishni ta'minlaydigan bo'sh vaqtni rivojlantirishning yagona tizimini yaratish.

Kafedrada eng keng tarqalgan faoliyat yo'nalishlari bo'lib, ular kafedraning tashkiliy-ommaviy ishining joriy modelini belgilaydi.Ommaviy tadbirlarni tashkil etish va o‘tkazish, o‘quvchilarni yorqin o‘yinlar, musobaqalar, tanlovlar, bayramlar olamiga jalb qilish, an’anaviy va innovatsion tajriba, bilim, ta’lim, muloqotni o‘zlashtirish orqali bo‘sh vaqtni oqilona tashkil etishning samarali usuli:

Ijtimoiy ahamiyatga ega dasturlar (shahar aholisining turli toifalari uchun - ko'p bolali oilalar, nogiron bolalar va etimlar, Ulug' Vatan urushi faxriylari va boshqalar);

Ommaviy, tematik, teatrlashtirilgan, o'yinli bo'sh vaqt dasturlari;

An'anaviy ijodiy bayramlar, kontsertlar;

Festivallar, tanlovlar, sharhlar, tanlovlar, aktsiyalar;

Ta’til davrida o‘quvchilarning bolalar sog‘lomlashtirish oromgohlari va o‘yin maydonchalarini qo‘llab-quvvatlash maqsadida bo‘sh vaqtlarini o‘tkazish dasturlarini tashkil etish;

Shahardagi ta’lim muassasasi, umumta’lim maktabi, muassasalar, tashkilotlarning buyurtmasi bo‘yicha madaniy-maishiy tadbirlar.

Shestakova E.I. u o'zini quyidagi sohalarda bilimga ega bo'lgan malakali mutaxassis sifatida ko'rsatdi: Rossiyada ta'limni rivojlantirish strategiyalari va ta'lim siyosati tamoyillari; ta'lim va tarbiyaning maqsadlari, mazmuni, shakllari, usullari, zamonaviy tushunchalar va texnologiyalar; ta'lim muassasalarining turlari, ularning ta'lim tizimidagi o'rni va roli, faoliyati natijalariga qo'yiladigan talablar; ta'lim iqtisodiyotining asoslari; ta'lim tizimining faoliyati va rivojlanishining huquqiy asoslari; menejmentning nazariy asoslari, yetakchi boshqaruv maktablari va tushunchalari, ta’lim sohasidagi menejmentning xususiyatlari; ta'lim tizimini tahlil qilish va qurish tamoyillari va ularning faoliyatini rejalashtirish usullari; jamoani samarali boshqarish uslublari; xodimlarni moddiy va ma'naviy rag'batlantirish tizimlari va usullari; muassasada o‘quv, moliya-xo‘jalik faoliyati va ish yuritish nazoratining zamonaviy usullari; ta'lim muassasasida ish yuritish uchun talablar.

Kasbiylik ko'rsatkichlari E.I. Shestakovaning fazilatlari: xushmuomalalik, insonparvarlik, tashkilotchilik qobiliyati, tashabbuskorlik, bolalarga bo'lgan muhabbat va hurmat, bo'sh vaqtni yaxshilash bo'yicha doimiy ish, o'z ishini va hamkasblarining kasbiy faoliyatini baholashda xolislik, zamonaviy mahalliy va xorijiy o'qitish texnologiyalarini bilish va boshqalar. ta'lim. Kafedra mudiri ishontirish usullarini biladi, yuqori kognitiv faollikka ega, maxsus adabiyotlarga amal qiladi, pedagogikaning ilg'or g'oyalarini qo'llaydi, pedagogik taktikaga ega, ta'lim muassasasi faoliyatini tahlil qilishni, eng muhim muammolarni aniqlashni biladi. va ularni hal qilishning samarali usullarini topish; ta'lim muassasasining me'yoriy va tashkiliy hujjatlarini ishlab chiqish; ta'lim muassasasi doirasida bo'sh vaqtni rivojlantirish dasturlarini ishlab chiqish; bo'lim boshqaruvining tashkiliy tuzilmasini qurish; bo‘lim faoliyatini rejalashtirish va nazorat qilishni tashkil etish; ijrochilarni mehnat faoliyati va malaka oshirishda yuqori natijalarga erishishga undash; jamoadagi nizolarning oldini olish va hal qilish; innovatsiyalarni ishlab chiqishni tashkil etish; ish uchrashuvlari, suhbatlar o'tkazish, guruh ishlarini tashkil etish.

Normativ-huquqiy bazaning to'g'ri holati; dam olish tadbirlari dasturlari, kalendar rejalari, o'quv ishlarining maqsadli dasturi; boshqarmaning moddiy-texnik bazasining holati; o'qituvchi-tashkilotchilar xodimlari harakatining miqdoriy va sifat xususiyatlari; boshqariladigan jamoadagi ijtimoiy-psixologik iqlim; Sanitariya-gigiyena sharoitlarining sifati va darajasi, bo‘limda ish yuritish holati Markazning bo‘sh vaqtini o‘tkazish samaradorligini ko‘rsatuvchi ko‘rsatkichlardir.

Elena Igorevna faoliyati boshqaruv va pedagogik faoliyatning (diagnostik, kommunikativ, maqsadni belgilash, loyihalash, tashkiliy, nazorat va baholash, analitik, rag'batlantiruvchi, aksiologik) kombinatsiyasiga asoslangan. Kafedra mudiri faoliyatida o‘z-o‘zidan bilim olish, malaka oshirish kurslarida o‘qish, kasbiy ish tajribasini hamkasblar bilan almashishni o‘z ichiga olgan kasbiy mahoratni oshirish alohida o‘rin tutadi. U professional o'z-o'zini tarbiyalashda katta tajribaga ega.

U o'z ishining natijalariga tanqidiy munosabatda bo'ladi, yuqori samaradorlikka erishish uchun ijodiy jarayonni baholash va tuzatishga qaratilgan samarali o'quv faoliyatini samarali tashkil etishda faol pozitsiyaga ega. Turli pedagogik muammolarni hal qilishda ijodiy yondosha oladi. Birgalikda faoliyat va hamkorlik qilish usullarini shakllantiradi, qo'yilgan maqsadlarga erishish uchun ijodiy echimlarni topishga harakat qiladi.

Kafedra mudiri sifatida Shestakova E.I. o'zining boshqaruv faoliyatining maqsadi - markazning ijodiy faoliyatini rivojlantirish istiqbollarini aniqlash, bo'sh vaqtni o'tkazish sifatini oshirish, o'qituvchi-tashkilotchilar va qo'shimcha o'qituvchilarning salohiyatidan foydalanish. ta'lim va o'qitish, tarbiyalash va bo'sh vaqtni tashkil etish shakllari va usullarini takomillashtirish. Ushbu maqsad Polaris MDTC boshqaruv faoliyatining muammolari, ehtiyojlari bilan asoslanadi, u o'ziga xos, o'lchanadigan, resurslar bilan ta'minlangan va Markazning, umuman shahar ta'lim tizimining faoliyati kontekstida qurilgan. Maqsadga erishish uchun boshqaruvni tashkil etishning zamonaviy talablariga javob beradigan adekvat usul va vositalar tanlandi.

Bo‘lim faoliyatini rejalashtirish va prognozlash natijasida bo‘sh vaqtni o‘tkazish (shu jumladan pullik tadbirlarni tashkil etish) soni va sifati o‘tgan davrdagi shu kabi ko‘rsatkichlarga nisbatan o‘sishning ijobiy dinamikasi ta’minlandi, resurs va uslubiy ta’minlandi. bo'sh vaqtni o'tkazishning zamonaviy talablariga javob beradi va amalga oshirilgan tuzatilgan "Kelajak bugundan boshlanadi" ta'lim dasturi. O‘qituvchi-tashkilotchilarning kasbiy kompetensiyasi ham joriy ta’lim, tarbiya va bo‘sh vaqtni mazmunli o‘tkazish bo‘yicha zamonaviy talablarga javob beradi. Ta'lim faoliyatining xilma-xil turlari va bo'sh vaqtni o'tkazish shakllari tomoshabinlarni jalb qilish, talabalar va ularning ota-onalarini tadbirlarda ishtirok etish, boshqa muassasalar bilan hamkorlik qilish, ta'lim maydonini kengaytirish va tashkiliy va bo'sh vaqtni o'tkazishga bo'lgan talabning o'sishiga yordam beradi. turli darajalarda. Bo‘limda rejalashtirish va nazorat qilish tizimi shakllantirilgan. Shestakova E.I. ishini rejalashtirishda. rivojlanishning individual xususiyatlarini hisobga oladi: moyillik, qiziqish, o'quvchilarning sog'lig'i holati; bolalarning intellektual va shaxsiy rivojlanish darajasini diagnostika qilish usullarini biladi, pedagogik texnologiyalarning o'zgaruvchan usullari majmuasiga egalik qiladi, ularni mavjud shartlarga muvofiq tanlaydi va qo'llaydi. 2010 yildan beri "Polaris" TsRTDIU Badiiy kengashining raisi bo'lgan Shestakova E.I. ijodiy jamoalar repertuarini muntazam yangilash va sifatini oshirish, bo‘sh vaqtlarini o‘tkazish, ko‘rgazmali tadbirlarga tayyorgarlik darajasini oshirish bo‘yicha faol ish olib bormoqda.

Kasbiy tajribaning dolzarbligi uning yosh avlodni o'qitish va tarbiyalashning ilg'or tendentsiyalari, psixologiya va pedagogikaning zamonaviy yutuqlariga muvofiqligi bilan bog'liqligini ko'rsatadi.E.I. o'z kasbidan yuqori darajada qoniqish va unda o'zini o'zi anglash bilan ajralib turadi, umumiy madaniyatning ancha yuqori darajasiga ega, bu unga nafaqat o'z yo'nalishi bo'yicha, balki tegishli sohalarda ham erkin harakat qilish imkonini beradi. Natijada, o'z kasbiy funktsiyalarini samarali amalga oshirish.

U o'z faoliyatida nazoratning turli shakl va usullaridan foydalanadi, ularning samaradorligi maqsadlilik, rejalashtirish, tizimlilik, o'z vaqtida va tezkorlikdan iborat.

Tahlil usullariga ega bo'lgan Elena Igorevna eng yaxshi pedagogik tajribani aniqlash, o'rganish, umumlashtirish bo'yicha tahliliy ishlarni olib boradi, olingan natijalarning rejalashtirilgan natijalarga muvofiqligini muntazam tekshiradi,shaxsiy rivojlanishiga hissa qo‘shadi, kafedra o‘qituvchilarining ijodiy tayyorgarligi sifatini oshiradi. Bo‘sh vaqtni o‘tkazish dasturlarini me’yoriy-huquqiy hujjatlar talablariga muvofiqlik darajasini aniqlash maqsadida bo‘lim faoliyatini nazorat qiladi. Monitoring natijalarini tahlil qilish Shestakova E.I. Kafedra professor-o‘qituvchilarining bo‘sh vaqtlarini tashkil etish samaradorligi, kasbiy tanlovlarda ishtirok etayotgan professor-o‘qituvchilari faoliyatini metodik ta’minlash to‘g‘risida xulosa chiqarish (“Qalbimni bolalarga bag‘ishlayman” 2009-2010 y.g. – Kuznetsova T.V.. Grigoryev B.V.;mintaqaviy musobaqa; "Pedagogik g'oyalar festivali" -2011-2012 U.G. - Morozova N.G., Zyablov N.N. ;markazda ham, shahar, viloyat miqyosida ham pedagogik konferensiyalar, mahorat darslari, pedagogik seminarlar, amaliy seminarlarda qatnashish.) Bo‘lim boshlig‘i o‘z-o‘zini o‘qitishni rejalashtirishda baholash natijalaridan foydalanadi va ularni hisobga oladi. o'qituvchilar, sertifikatlash, dasturiy ta'minot bo'limi holatini nazorat qilish.

Elena Igorevna samarali ijtimoiy ish tajribasiga ega. Tashabbuskor, ijodiy, mualliflik guruhlari tarkibida ijtimoiy ahamiyatga ega modellar, aksiyalar, loyihalar (“Muvaffaqiyat sari qadam”) va dasturlarni ishlab chiqish va amalga oshirishda ishtirok etadi, boshqa kasbiy sohalardagi muassasalar rahbarlari bilan hamkorlik qiladi, tarmoq va tizimni kengaytiradi. faoliyat sohalarida ijtimoiy sheriklar bilan o'zaro munosabatlar. U TsRTDYU "Polaris" uslubiy kengashi ishida faol ishtirok etadi, o'qituvchilarning kasbiy, ijodiy uyushmasini (MO) boshqaradi, o'quv qo'llanmalari, ko'rsatmalari, dasturlari, teatrlashtirilgan kontsertlar, shoular, diagnostika vositalari uchun ssenariylarni ishlab chiqadi. U zamonaviy ta'lim texnologiyalari va usullariga ega va ularni amaliy kasbiy faoliyatda samarali qo'llaydi, belgilangan maqsadlarga mos keladigan, an'anaviy va yangi ta'lim texnologiyalarini optimal tarzda uyg'unlashtirgan vositalar va usullardan foydalanadi. Innovatsion shakl va usullarni joriy etish metodik ta'minotni optimallashtirishga, axborot bilan ishlashning o'zgaruvchan usullaridan, o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini tarbiyalash texnologiyalaridan foydalanishga, kasbiy o'zini o'zi anglash yo'llarini loyihalash uchun qo'shimcha shart-sharoitlarni yaratishga yordam beradi. o'z-o'zini takomillashtirish tahlili. 2009-2011 yillar uchun shahar innovatsion platformasi ishchi guruhi a'zosi sifatida eksperimental tadbirlarda ishtirok etdi mavzular: "Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining samaradorligi va samaradorligi diagnostikasi"

2011-2012 yillarda a.g. "Monchegorsk ta'lim muassasalarida ommaviy tadbirlarni tashkil etish va o'tkazishga zamonaviy uslubiy yondashuvlar" mavzusida shahar innovatsion tayanch maktabi ishi doirasida seminarlar tashkil etish va o'tkazish bo'yicha ishlarni olib boradi. (uslubiy materiallar to'plamini chiqarish).

Axborot kompetentsiyasi Elena Igorevnaning muhim fazilatlaridan biri bo'lib, u har doim ma'lumotni samarali qidirish, tizimlashtirish, uni o'quv jarayonining o'ziga xos xususiyatlariga moslashtirish va Markazning bo'sh vaqtini tashkil etishni ta'minlaydi..

Ta'lim tizimidagi o'zgarishlar to'g'risida dolzarb ma'lumotlarni olish, pedagogik tajriba almashish, o'z-o'zini tarbiyalash maqsadida, Elena Igorevna foydalanadi.AKT ishida - turli raqamli tarmoq axborot o'quv elektron resurslari, kasbiy vositalar, kasbiy amaliy vazifalarni bajarish uchun dasturiy va uslubiy majmualar. Ishda kompyuter va multimedia texnologiyalaridan foydalanadi.

(Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining ww.school. edu.ru; pedsovet.org/ forumi. (ta'limning taniqli namoyandalari ishtirokidagi davra suhbatlari va videokonferentsiyalari, telekonferentsiya) pedagogik portalidagi ta'lim forumi); Ijodkor o'qituvchilar (www.it-n.ru); maktab kolleksiyasi. ta'lim. ru; festival.lSeptember.ru.Consultant Plus; "Kasbga ega"; Internet ta'lim federatsiyasi - "Maktab sektori" loyihasi; "4 qadam";Internet - o'qituvchilarning holati - http://www.intergu.ru).U S portal.ru ijtimoiy tarmoqlarining Butunrossiya klubi a'zosi; prosh-koly.ru Internetda nashrlari bor.Rossiya saytlarida e'lonlarni faol ravishda nashr etadi. Rossiyaning pedsovet.org saytlari ayniqsa faol. va teacher-of-russia.ru. edu.jobsmarket.ru/ O'zimning mini-sayt o'rinbosarim yaratdim. direktor ( a href = "http://nsportal.ru/lpm" > Teaching Excellence Lab

= "http://nsportal.ru/shestakova-elena-igorevna" > Deputat sayti OMR direktori saytga, bu erda Elena Igorevna tomonidan ishlab chiqilgan uslubiy materiallar (dasturlar, stsenariylar, rejalar, hisobotlar va boshqalar) elektron ommaviy axborot vositalarida taqdim etiladi. Professional tanlovlarda, forumlarda onlayn jamoalarda qatnashadi, Sertifikatga egainteraktiv texnologiyalar va maxsus dasturiy ta'minot bo'yicha masofaviy seminarlar ishtirokchisi SMART Technologies Inc, Polymedia, Moskva 2012. Hozirda shaxsiy veb-sayt ishlab chiqilmoqda. U "Orzular ro'yobga chiqadi" 17-Umumrossiya grant tanlovida faol ishtirok etadi, uning maqsadi ijodiy salohiyatni to'liq ro'yobga chiqarishdir.

Axborot tushunchalarini, bilim va ko'nikmalarni o'zlashtirish, professional jamoalar a'zolarining faoliyatini nazorat qilish kasbiy faoliyatni qo'llab-quvvatlashning kuchli vositasi bo'lib, doimiy ravishda dolzarb va malakali o'qituvchi - kafedra mudirini rivojlantirishga imkon beradi. Barkamollik va professionallik darajasi Elena Igorevnaga shahar ta'lim muassasalari faoliyatini akkreditatsiyadan o'tkazish bo'yicha shahar ekspert komissiyasi tarkibida faol ishtirok etish imkonini beradi.

Kafedra professor-o‘qituvchilari tomonidan o‘tkazilayotgan tadbirlar sifatini oshirish uchun internet materiallari va barcha mavjud texnik jihozlardan foydalanilmoqda.

Oʻquv-uslubiy baza yaratildi va tizimlashtirildi (videokliplar va 3D modellar toʻplami, animatsiyalar, multimedia disklari, audio materiallar, OMA masalalari boʻyicha turli janrdagi stsenariylar va uslubiy mahsulotlar, hujjatlar, fotosuratlar va boshqalar).

Markazda ishlagan butun davr mobaynida Shestakova E.I. attestatsiya va tarif komissiyalari aʼzosi sifatida faol ishlaydi, Markazning tanlov tadbirlari va shahar tadbirlari hakamlar hayʼati aʼzosi hisoblanadi.

Elena Igorevna mehnatni oqilona tashkil etishni shakllantirish, psixologik muhitni, hamjihatlikni ta'minlash, hamfikrlarning ijodiy jamoasini rivojlantirish, bo'limda bo'sh vaqtni samarali o'tkazishga hissa qo'shadigan eski an'analarni mustahkamlash va yangi an'analarni joriy etish ustida ishlamoqda. Bundan tashqari, Shestakova faol hayotiy pozitsiyaga ega ijobiy shaxs bo'lib, uning ijodiy energiyasi o'qituvchilar, talabalar va ota-onalar uchun namunadir.

Rahbarning ishbilarmonlik va shaxsiy fazilatlariga muvofiqligi, amaliy faoliyat natijalari maqsadlari, vazifalari va vazifalariga mos keladi.ishning malaka talablari. Bo'sh vaqtni o'tkazish sohasidagi ishning pedagogik modeli yaratildi va ijobiy natijalar beradi, bu kombinatsiyaga asoslangan: individual va jamoaviy ish; shaxsga va jamoaga parallel ta'sir; psixologik-pedagogik sharoitlar hisobga olinadigan murakkablik: hissiy va intellektual kuchlanishning ijobiy maydoni, jamoaviy faoliyatning ijodiy tabiati, tashkiliy-ommaviy bo'lim o'qituvchilarining qiziqishlari, ehtiyojlari va imkoniyatlarining faoliyat mazmuni bilan mos kelishi. pedagogik rahbarlikning roli funksiyalari.Bajarilgan ishlar maqsadga muvofiq, samarali hisoblanadi va rahbarlik lavozimiga yangi tayinlangan rahbarning lavozimiga muvofiqligini aniqlash maqsadida attestatsiyadan o‘tkazish uchun asos hisoblanadi.Kasbiy malaka, pedagogik mahorat, kasbiy faoliyat samaradorligi -barcha ko'rsatkichlarning umumiyligi ish samaradorligiga ijobiy baho berish va Shestakov E.I.ni tayinlash imkoniyatini beradi. rahbarlik lavozimiga.

"___" ___________ 20___ yil

"Polaris" TsRTDIU direktori __________________ (imzo stenogrammasi)

(imzo)

M.P.

Men taqdimot bilan tanishman __________________________________

(imzo, sana)

Ariza beruvchining telefon raqami: d uy/uyali d.t.- 8 815 3630728, uyali- 8 9522916909
rasmiy - 56267

Sertifikatlangan shaxsning elektron pochta manzili:

* 2006 yil 27 iyuldagi 152-FZ-sonli "Shaxsiy ma'lumotlar to'g'risida" Federal qonunining 9-moddasi 1-bandiga muvofiq, men har qanday harakatlarni (operatsiyalarni), shu jumladan: qabul qilish, qayta ishlash, saqlashni amalga oshirishga roziman (roziman). , sertifikatlash uchun zarur bo'lgan shaxsiy ma'lumotlarimga nisbatan.

"___" ______________ 20____ Imzo_____________________

Taqdimotga quyidagilar ilova qilinadi:

Mehnat kitobining nusxasi yoki lavozimga tayinlash to'g'risidagi buyruq;

Ta'lim diplomi (diplomlari) nusxasi

Lavozim uchun malaka oshirish sertifikatining nusxasi (kamida 72 soat),

AKT bo'yicha o'qitishni tasdiqlovchi hujjat nusxasi