Dars mavzusi “Urg'ilmagan hol oxirlari uchun umumiy imlo qoidasining hosilasi. Agar zo'rlik bilan ishlamasa, ikki barobar ko'p harakat qilib ko'ring, men shunday yakun yozyapman, _____________________________

Tahririyatimiz tomonidan ta’lim-tarbiya mavzusiga bag‘ishlangan maqol va matallar saralangan. Agar siz ro'yxatga kiritilmagan so'zlarni, maqollarni, maqollarni bilsangiz, ularni sharhlarda baham ko'ring.

Ta'lim haqida rus xalq va zamonaviy maqollari

Kichkina bola, xamir: siz yoğurganingizda, u o'sib chiqdi.
Tirik so'z o'lik harfdan azizdir.
Siz uch yil yaxshi o'rganishingiz kerak, yomon - bir soat etarli.
Bolani tarbiyalash - tovuqni qo'yib yuborish emas.
O'rganish uchun och qorin kardir.
Men ilonni bo‘ynimga to‘ydirdim.
Bolaning illatlari tug'ilmaydi, balki tarbiyalanadi.
Kaltaklar o'rgatmaydi, azoblaydi.
Yoshlikdagi teshik - qarilikda teshik.
Bir novdadan o't yoqish qiyin, bir o'g'il tarbiyalash qiyin.
Ta'limsiz odam - ruhsiz tanadir.
Bolalikda o'rganish toshga o'yib yozilgandek mustahkamdir.
Bola - qanaqa xamir: qorishganda, u o'sib chiqdi.
Bolaga nimani o'rgatsangiz, undan olasiz.
Nima mast bo'lsa, nima ovqatlansa, o'sgan.
Tarbiyasiz odam jonsiz tanaga o'xshaydi.
Liboslar suv bilan yuviladi, inson o'rgatib tarbiyalanadi.
Bilmayman, yolg'on gapiradi va hamma narsani bilish uzoqqa cho'ziladi.
Nima eksang shuni olasan.
Ta'lim berishdan ko'ra jazolash osonroq.
Kim o'zini boshqarmasa, boshqasini aqlga o'rgatmaydi.
Ahmoqni o'rgatish - elak bilan suv olib yurish.
Tug'ishga, boshqarishga va tarbiyalashga muvaffaq bo'ldi.
Takrorlash - o'rganishning onasi.
Ilmga boring - azoblarga bardosh bering. Unsiz ilm bo'lmaydi.
Meni oyoqqa turg'izganga rahmat; Ha, aqlga solganga ham rahmat.
U yorilib ketmasligi uchun emas, balki egilishi uchun chirish.
Jazolash osonroq, tarbiyalash qiyinroq.
Nasib qilish tarbiya emas.
Dars o'rgatadigan narsa emas, balki o'rgatadigan narsa.
Olim kerak emas, aqlli kerak.
Surab emas, mehr bilan tarbiyalang.
Hamma narsa tortish emas, erkalash ham kerak.
Inson faqat non bilan oziqlanmaydi.
Aql va tarbiya egizak aka-uka.
Oziqlantirish uchun ovqatlantirish; boyib ketish uchun ovqatlanmang.
O'qitish aqlni, tarbiya - axloqni shakllantiradi.
Kim kimdan, u o'shaning ichida.
Maktab o'rganmaydi, ov o'rganadi.
Ishonchli ko'rsatgich - musht emas, balki kelinchak.
Kattani tarbiyalang, kichik o'zi o'rganadi.
Bitta yaxshi so'z qadahdan ham yomonroqdir.
Inson o'zi uchun tug'ilmagan.
Do'kondagi bilim va xushmuomalalikni sotib bo'lmaydi.
Yoshlikdan, mumdan bo'lgani kabi: nimani xohlasangiz, uni shakllantirishingiz mumkin.
Bolalikda injiq - qarilikda xunuk.
Qiynoqlar qiynaladi, qiynaladi va o'rganadi. U nimani tovlamasa, o'rganadi.
O'g'il yaxshi tug'ilmaydi, balki tarbiyalanadi.
Ko'p oshpazlar bulonni buzadi.
Bir qush patlari bilan qizil va odam o'rganmoqda.
Buyurtma otalarning itoatkor o'g'liga yuk emas.
Qalam bilan yozilgan - uni bolta bilan urib bo'lmaydi.
O'qimagan odam kesilmagan boltaga o'xshaydi.
Odamlarga qarab, o'smasangiz ham, cho'zilasiz.
Bolalarni tarbiyalash tovuqlarni chimchilash emas.
Tug'gan ota-ona emas, tarbiya bergan.
Diplom bor, lekin ishni tushunmaydi.
Bo‘rini poyga bilan emas, hiyla bilan urishadi.
Daraxtni egilganda chirish, itoat etayotganda bolani o'rgating.
Toshni sayqallash mumkin, odamni esa undan ham ko'tarish mumkin.
Boshqalarga o'rgating va siz o'zingiz o'rganasiz.
Yaxshi otaning mehribon farzandlari bor.
O'rganish hech qachon erta emas va hech qachon kech emas.
Yuz so'zdan ko'ra, bitta yaxshi misol yaxshiroqdir.
Maktab o'rganmaydi - ov o'rganadi.
Uni ichgan, tarbiyalagan ota emas, aql o'rgatgan.
Yoshligingizda o'rgangan narsangiz keksalikda foydali bo'ladi.
Ishonchli ko'rsatgich - musht emas, balki kelinchak.
Ular kuch bilan emas, mahorat bilan kurashadilar.
Bolalarni tarbiyalash tovuqlarni sanash emas.
Talaba va o'qituvchi baholanadi.
Bolalarni ozod qiling, siz o'zingiz asirlikda bo'lasiz.
Yaxshi nima ekanligini bilib oling, shunda yomon narsalar xayolingizga kelmaydi.
Har bir usta mashg'ulot o'tkazadi, lekin hamma ham o'qishni tugatmaydi.
Qizil - pirog bilan kechki ovqat, qirg'oqlari bo'lgan daryo va boshli yig'ilish.
Kim ko'p bilsa, shuncha ko'p so'raladi.
Tug'gan yaxshi ona emas, tarbiya bergan.
To'liq qorin o'rganishga kar bo'ladi.
Ko‘zi ojiz ot aravada o‘tirsa, omadli bo‘ladi.
Yuragini jilovlamagan bola tarbiyalamaydi.
Ko'p narsani bilmoqchi bo'lgan odamga ozgina uyqu kerak.
Siz aqllidan o'rganasiz, ahmoqlardan saboq olasiz.
Bolalarni bolalikdan tarbiyalang.
Asossiz g'amxo'rlik uysizlikdan ham yomonroqdir.
Savodli o'qishni biladigan emas, tinglagan va tushunadigan.
Erkalay olmagan kishi, uni qattiqqo'llik bilan ham qabul qilmaydi.
Daraxtni egilayotganda chirish; bolani tinglayotganda o'rgating.
Yomon-yaxshilikka esa yoshlikdan odatlanib qolganlar.
O'g'il kichkina bo'lsa-da, uning tarbiyachisi bo'l; u katta bo'lganida - ukasi.
Aqlning narxi yo'q, ta'limning chegarasi yo'q.
U bolani qanday tug'ishni bilar edi - va o'rgata oladi.
Avval olxadan foydalandim, keyin esa ilm-fan.
O'qimaysan, bast poyabzal to'qib bo'lmaydi.
Tutqichdan haydadi - bir oz oq qo'l oldi.
Tuqqan ota emas, uni ichgan, tarbiyalagan, xalqqa yetkazgan.
Daraxtdan uncha uzoq bo'lmagan joyda olma tushadi.
Kim yoshlikdan o'rgansa, keksalikda ochlikni bilmaydi.
Kim beshikdan qorovulsiz bo'lsa, u butun umri biznes bilan shug'ullanmaydi.
Bolaga nimani o'rgatsangiz, undan olasiz.
Vanya o'rganmagan narsani Ivan o'rganmaydi.
Yotib yotganingizda, uxlab qolasiz.
Nima eksang shuni olasan.
Daraxt egilganda egilib, bolaga itoat etayotganda o'rgating.
O'g'lingizga o'rgating, u skameykada yotganda, bo'ylab cho'ziladi - bu qiyin bo'ladi.
Shuning uchun otasi uni qiyshiq qilib qo‘ygani uchun yigit otdan yiqilib tushdi.
Bolalarni qamchi bilan emas, uyat bilan jazolang.
Eng yaxshi va'z yaxshi o'rnakdir.
Uni rulon bilan boqmang, lekin g'isht bilan urmang.
Soqov tanbeh aytilganidan og'irroq.
Yetti enaganing ko‘zi yo‘q bolasi bor.
Siz kuchukchani qattiqqo'lliksiz tarbiyalay olmaysiz.
Bolalarni xohlagancha qo'yib yuboring, siz o'zingiz asirlikda bo'lasiz.
Katta odamning xayolida bo'lgan narsa kichikning tilida.
Yaxshi misol yuzta so'zdan yaxshiroqdir.
Ota-onalar mehnatkash, bolalar esa dangasa emas.
Qayerda oila baxtli bo‘lsa, farzandlar o‘sha yerda yaxshi tarbiyalanadi.
Agar siz tayoqqa pushaymon bo'lsangiz, bolani buzasiz.
Yaxshi kaltak hali hech kimni to'xtatgani yo'q.
Salom nima - bu javob.
Aqlli so'z kaltakdan ham yomonroqdir.
Onangizning sarafaniga o'tirib, siz aqlli bo'lmaysiz.
Yaxshi qoplamalar.
Xohish uchun sabr bor.
Kim bolalarni erkalagan bo'lsa, ko'z yosh to'kadi.
Bola nima bilan qiziqsa, yig'lamas ekan.
Bolalar boshlarida turganlarida, ota-onalar quloqlarida turishadi.
Bolalarni yaxshi qilishning eng yaxshi usuli ularni xursand qilishdir.
Sevgi - bu bolalar emas, balki bolalar ham sevgidir.
Bolalar savollari odatda bolalarcha bo'lmagan javoblarni talab qiladi.
Bolalarni oyoqqa turg'izish oson emas - ayniqsa erta tongda.
O'zingiz tug'ing - boshqasiga yordam bering.
Baxtli ota-onalar uyqusiz ota-onalardir.
O'g'lim! Onangga itoat et va dadam aytganini qil!
Yaxshi tarbiyalangan bolalar xazina emas, balki xazinalar xazinasi.

Dunyo xalqlarining maqol va maqollari (qo'shimcha)

Boshqa odamlarning xulq-atvorini kuzatib, o'zingiznikini to'g'rilang. (Yapon maqoli)
O'rganmaguningizcha qila olmaydigan narsalar bor, lekin o'rganish uchun qilish kerak bo'lgan narsalar ham bor. (Arman maqoli)
Hech bir idish uning hajmidan ko'proq narsani o'z ichiga olmaydi, bilim idishidan tashqari - u doimo kengayib boradi. (arab maqol)
Kuchli birni, bilgan mingni yengadi. (Bashkir maqol)
Aqlning narxi yo'q, ta'limning chegarasi yo'q. (Adige)
Ot bor ekan, qamchi haqida o'ylab ko'ring. (Bengal maqol)
Yaxshi tarbiya - eng yaxshi meros. (tatar)
Hech qachon pishmaydigan yomonroq meva yo'q. (Italiya maqoli)
Dunyoni emas, balki uning bilimini zabt etishga intiling. (Turkman maqol)
Pulni qaytarib bering - u kamayadi, bilimni qaytaring - u ko'payadi. (tojik maqol)
O'rganganingizni aytmang, balki o'rganganingizni ayting. (tojik maqol)
Bilim - bu xazinadir, uni hamma joyda egasi kuzatib boradi. (Xitoy maqol)
Kar eshitganini biladi, ko'r nima tutganini biladi. (Turkman maqol)
Bilim boshdagi tojdir. (Fors maqol)
Bilim bilan minglab qilich olasan, ammo qilich bilan ilm ololmaysan. (Fors maqol)
Mehnatsiz olim yomg'irsiz bulutga o'xshaydi. (arab maqol)
Bolalikda nimaga erishsangiz, keksalikda unga tayanasiz. (Arman)
Rabbim, menga qo'limdan kelganini engishim uchun kuch ber, qila olmaydigan narsalarim bilan kelishish uchun menga jasorat ber va bir-biridan farq qilish uchun menga donolik ber. (sharqiy maqol)
O'zingiz ergashgan narsangizdan boshqalarni to'xtatmang. (arab maqol)
Toshni sayqallash mumkin, odamni esa undan ham ko'tarish mumkin. (lazgin)
Eng go'zal narsa - ta'lim va tarbiya. (tatar)
Odamlar odamlar orqali chiqib ketishadi. (Uyg'ur maqoli)
Donishmand nasab bilan emas, bilim bilan tanilgan. (Ossuriya maqoli)
O'z vaqtida ekilgan marvaridlar ko'tariladi. (Ozarbayjon)
Ota tarbiyalagan o'q yasaydi, ona ko'targan - chopon kesadi. (Qozoq)
To'liq bo'lmagan bilimdan xavfliroq narsa yo'q. (ingliz maqol)
Shohlar odamlar ustidan, olimlar podshohlar ustidan hukmronlik qiladi. (arab maqol)
O'g'il siz tarbiyalagan narsa bo'ladi. (Adige)
Suvga tushmaguningizcha, siz suzishni o'rganmaysiz. (Arman maqoli)
Ilm-fan uchun yorliqlar yo'q. (Yapon maqoli)
Bitta nutq hali o'rganmaydi, bir bo'ron yomg'irli mavsum emas. (Bengal maqol)
Aql va tarbiya egizak aka-uka. (o'zbek)
So'rash bir lahzalik uyat, so'ramaslik bir umr uyat. (Yapon maqoli)
Haqiqiy bilim ko'zga tashlanmaydi. (Yapon maqoli)
Insondan talab qilish kerak - shunda u shaxs bo'ladi. (nemis maqoli)
Yulduzlar ko'rinadi - osmon go'zallashadi, bilim paydo bo'ladi - aql go'zallashadi. (Mo'g'ul maqoli)
Pishmagan mevalarni tanlamang: agar ular pishgan bo'lsa, ular o'z-o'zidan tushadi. (Gruzin maqoli)
Har kuni to'ldirilmaydigan bilimlar kundan-kunga kamayib bormoqda. (frantsuz maqol)
Do'stlikda ham odob-axloq qoidalariga rioya qilish kerak. (Yapon maqoli)
Ko'p yashaganni emas, ko'pni tushunganni biladi. (Qozoq maqol)
Siz faqat o'rganayotganingizda o'rganishingiz mumkin; u erga faqat piyoda borganingizda borishingiz mumkin. (Vyetnam maqoli)
Buni o'rgatishdan ko'ra o'zingiz ko'rsatganingiz ma'qul. (Hind maqoli)

Siz tarbiya haqida qanday gaplarni bilasiz?

Nazarimda, vital so‘zi burun so‘zidan kelib chiqqandek tuyuladi. Chunki hayotiylik yaqin va tegishli degan ma’noni anglatadi. Va insonning o'z burniga nima yaqinroq? Endi, aslida, noyabr oyi tugayapti, lekin burnimizdan nima bor? Burunda, odatdagidek, dekabr va u bilan birga Rojdestvo bayramlari. Chexiyada ushbu bayramga tayyorgarlik an'anaviy tarzda noyabr oyining boshidan boshlangan. Va menimcha, shu munosabat bilan siz biz oxirgi marta o'rgangan ajoyib iborani qo'llashingiz mumkin: Proč stahovat kalhoty, když brod je ještě daleko?- "O'tish joyi hali uzoq bo'lsa, nega shimingizni yeching". Shaxsan, bunday erta tayyorgarlik tufayli, Rojdestvo kayfiyati paydo bo'lishi uchun vaqt bor, keyin esa Rojdestvoning o'zi allaqachon tarqalib ketgan.

Biz kesib o'tish va shunga mos ravishda suv haqida gapirganimiz sababli, yana bir dono iborani eslash vaqti keldi: Tichá voda břehy mele- "Sokin suv, qirg'oqlarni maydalaydi" yoki bu holatda biz tinch hovuzda shaytonlar borligini bildiramiz. Shuning uchun men sizni diqqat bilan ko'rib chiqishni va sokin odamlarni tinglashni maslahat beraman, ehtimol tashqi xotirjamlik ortida shunday narsa bor.

Umuman olganda, xalq donoligi shunday narsa, uni tinglash kerak, lekin ehtiyot bo'ling. Ayniqsa, agar siz nozik yoshda bo'lsangiz. Keksalikda yordam beradi. Chexlar shunday deyishadi: Co se v mládí naučíš, ke stáru jako když najdeš. Bu so‘zma-so‘z tarjima qilinganda: “Yoshlikda o‘rgangan narsangni qariganda topadigandek bo‘lasan”, degan ma’noni bildiradi, lekin aslida bu yoshligida o‘rgangan narsang keksalikda sizga kerak bo‘lishini anglatadi. Shuning uchun, kim biladi, balki bugun biz o'rganayotgan chex tili keksalikda sizga foydali bo'ladi.

Umuman olganda, barcha tillarda mashhur donolik sizning harakatlaringiz uchun javobgar bo'lishingiz kerakligini aytadi. Bunday vaziyatda chexlar oshxonaga murojaat qilishadi: Co sis uvařil, to si sněz."O'zing pishirgan narsangni yeysan", deyishadi. Xo'sh, va biz kirdik Ushbu holatda O‘zing nima ekkan bo‘lsang, shuni o‘rasan, deb o‘ylardi. Shu bilan birga, siz doimo o'zingiz qilgan va mas'uliyat talab qiladigan harakatlaringiz uchun javobgar bo'lishingiz kerak. Masalan, ba'zi hayotiy vaziyatlarda olovni yoqishning hojati yo'q, sukut saqlash yaxshiroqdir, ayniqsa bu bizning ishimiz bo'lmasa. Bu holatda dono chexlar aytadilar: Co tě nepálí, nehas.- "Sizni kuydirmaydigan narsani o'chirmang".

Aks holda qanday bo'lishini bilasiz - do'zaxga yo'l yaxshi niyatlar bilan qoplangan. Xo'sh, Chexiyada, shu bilan birga, agar siz biror narsa qilsangiz va muvaffaqiyatsiz bo'lsangiz, bu siz ozgina kuch sarflayotganingizni anglatadi va tom ma'noda: Co nejde silou, jde silou ještě větší.- "Kuch bilan ishlamagan narsa, agar siz ko'proq kuch qo'llasangiz ishlaydi".

Qarang, do‘stlar, chex tilini yaxshi o‘rganinglar va meni sizlarga bundan ham ko‘proq kuch ishlatishga majburlamang! Va bugun menda hamma narsa bor.

yoqilgan Ta'lim tizimi"Maktab 2100"

Dars mavzusi

"O'chirish umumiy qoida imlo

stresssiz holat tugashlari».

Orexovo 2008 yil

Dars maqsadlari: otlarning urg‘usiz qo‘shimchalari uchun imlo qoidasini xulosa qilish; otlarning urg‘usiz hol oxirlarining imlo algoritmini tuzish; ushbu algoritmdan foydalanishni o'rganing; imloni ko'rish qobiliyatini rivojlantirish - otlarning hol oxirlarida urg'usiz unli; bolalarning so'z boyligini boyitish.

Darslar davomida.

1. Tashkiliy moment.

Bolalar, sizga sinfda eng yaxshi tilaklarimni tilayman. Keling, bir-birimizga tabassum qilaylik va darsni boshlaylik.

2. Xattotlik.

va men va u yu e

oh oh oh oh oh oh oh oh oh oh

Keling, barmoqlarimizni isitaylik - bir daqiqali xattotlik. Chiroyli yozishni, harflarni to'g'ri bog'lashni va to'g'ri yozishni kuzatishni unutmang.

Siz yozgan narsalaringiz haqida nima deya olasiz? Bu nima bo'lishi mumkin?

Bu oxirlar bilan bir nechta otlarni yozing.

3. Lug‘at bilan ishlash.

Endi men so'zlarni aytib beraman, siz ularni o'zgartirib, ularni genitativ holatda yozasiz.

G'amxo'rlik, konstruktor, qamish, tuyoq, ko'krak.

Tugashlarni ajratib ko'rsatish.

Imlolarni ajratib ko'rsatish.

Qaysi so‘z lug‘at so‘zi emas?

Ismlarning oxiri qanday?

Agar holat bir xil bo'lsa, nima uchun bu otlarning oxiri har xil bo'ladi? (turli xil so'zlar)

Oxirida qaysi harfni yozishni aniqlash har doim ham osonmi?

4. Darsning tarbiyaviy maqsadi va mavzusini belgilash.

Maqolning diktantini yozing. Agar siz adashgan bo'lsangiz, qanday xat yozishni o'tkazib yuboring, uni yozish uchun joy qoldiring.

Yoshlikda o'rgangan narsang keksalikda qo'l keladi.

(Musofir tarafda hunimdan xursandman. Hayotning har kuni bir zarracha hikmat qo‘shadi.)

Ushbu maqolning ma'nosini qanday tushunasiz?

Qanday qiyinchilik bor? (oxirida harf tanlash)

Nima yozdingiz?

Nima uchun xat tanlashda qiyinchilik bor edi? ( tovushni bildiruvchi bu unli urg'usiz holatda)

Ismlarning oxirlarida urg'usiz holatda qanday harfni yozishni aniqlash uchun nimani bilishingiz kerak deb o'ylaysiz?

(tugashlardagi urg'usiz unlilarni tekshirish qoidasi)

Darsning maqsadi nima?

(otlarning oxirida urg'usiz unlilarni tekshirish qoidasini chiqaring)

Dars mavzusini shakllantirish.

(otlarning urg'usiz hol oxirlarining imlosi)

5. Yangi bilimlarni kashf qilish.

Kuzatuv.

- Keling, otlarning oxirini ko'rib chiqaylik.

185-mashqni bajaring (topshiriq bo'yicha)

Chiqish: Otlarning urg'usiz oxirlarida unlining imlosida siz xato qilishingiz mumkin. Agar stress oxiriga tushsa, imlo talaffuzga mos keladi.

O'qish.

Keling, mashqni bajaramiz. 186. Biz juftlikda ishlaymiz.

Tahlil qiling urg'usiz tugashlar otlar. Qaysi hollarda xato qilish osonroq? (topshiriqning 1 qismi)

Chiqish: 1 kv. - R. p., D. p., T. p., P. p.

2 kv. - T. p., P. p.

3 kv. - R. p., D. p., P. p.

Keling, topshiriqning 2-qismini bajaramiz. Berilgan otlarni og'zaki rad eting, faqat oxirlarini daftarga yozing.

Diqqatni qo'ying.

Qayerga tushadi?

Barabanlar va kuchlanishsiz uchlarini solishtiring.

Nega aynan bu so'zlar so'zlarga aylanishi mumkin - siz uchun yordamchi?

Urg'usiz unlilarning imlosi urg'u bilan tekshiriladigan qanday qoidalarni bilasiz?

Keling, otlarning urg'usiz sonlari uchun imlo qoidasini mustaqil ravishda shakllantirishga harakat qilaylik.

- Taqqoslash 17-18-betlardagi darslikda keltirilgan matn bilan.

Qanday so'zlarni - yordamchilarni eslaysiz?

Ular nima uchun kerak?

Bu so'zlar oxirida unlini tekshirishning yagona usulimi?

Quyidagi so‘zlardan yordamchi so‘z vazifasini bajaruvchi so‘zlarni tanlang: tovuq, tulki, elk, dala, muz teshigi.

Imlo grafik jihatdan qanday ko'rsatilgan?

Algoritm ishlab chiqish

"Ot oxirida qanday urg'usiz unlini yozish kerakligini aniqlash uchun qanday harakat qilish kerak"

Guruh ishi:

Algoritmni etishmayotgan so'zlar bilan to'ldiring

1. Men ________________ ga ot qo'yaman va _____________ ni aniqlayman

2. Men _________ tanlayman va ______ ni qo'yaman

3. Men bu yakunni yozyapman, _____________________________

4. Tekshirish: Imloni belgilayman.

Algoritmlaringizni himoya qilish.

Darslikning 123-betidagi algoritmlaringizning to‘g‘riligini tekshirib ko‘ramiz.

Keling, algoritm bo'yicha tekshiramiz: polga_, uyga _.

Jismoniy ta'lim-tarbiya.

To'g'ri o'tiring, dam oling. Kaftlaringizni bir-biriga ishqalang. Ko'zlaringizni yuming. Kaftlaringizni ko'zlaringizga qo'ying, issiqlikni his eting. Ko'zlaringizni oching. Turmoq. Yuqoriga, pastga, chapga, o'ngga qarang. Quloqlaringizni ishqalang, issiqlikni his qiling. O'tir.

6. Birlamchi ankraj.

Keling, mashqni bajaramiz. 187 (doskada, darslik namunasi)

(1-2 qator - doskada, 3 qator - juftlikda)

Kartalardagi individual vazifa:

Qo'llanmada berilgan algoritmdan foydalanib, etishmayotgan harflarni kiriting. Imloni belgilang.

Yo'llarda _ (), maktablarda _ (), cho'llarda _ (),

matodan_ (), dasturxon tomonidan _ (), musiqa haqida _ (),

maydonda_ (), navbatchi_ (), g'azabda _ ().

Tekshirish namunasi.

7. Darsning xulosasi.

Aniqlash kalit so'zlar dars.

Otlarning oxirlarida urg'usiz unlilarni qanday tekshirish mumkin?

Uy vazifasi.

Qoidani bilib oling, 1-mashq 24-bet

rahmat. Siz yaxshi ish qildingiz. iliqlik bilan. O'tiring, chapga, o'ngga. ebnik.

Otlarning urg‘usiz qo‘shimchalari uchun sahifadagi darslikda berilgan so‘z bilan solishtiring.

Rus tili darslarida maqollar, so'zlar.

1. ZhI - SHI, CHA - SHA, CHU - SHU. Biznes - bu vaqt - qiziqarli bir soat. Javob berishga shoshilmang - tinglashga shoshiling. Ular qo'ziqorinlarni qidirmoqdalar - ular o'rmon bo'ylab sayr qilishmoqda. Quyosh bizning derazalarimizga tushadi. Siz boshqa birov uchun boy bo'lmaysiz. Boshingizni sovuq, oshqozoningizni och va oyoqlaringizni issiq tuting. Yashash va o'rganish. Yashash hayot - bu o'tish uchun maydon emas. Buvingizga tuxum emizishni o'rgating. Bilim haqiqiy narsadir. O'zingizni halok qiling va o'rtog'ingizga yordam bering. Qotillik chiqadi. Birovning ruhi zulmatdir. Birovning chanasiga o‘tirmang.

zhi - shi, cha - schu, chu - schu ishtirokidagi so'zlarning yozilishi bo'yicha mashqlar.

O'quvchi. Bizning sichqonlarimiz uyingizda mo'rining orqasida yashar edi. Bu ajoyib joy, chunki yaqin joyda pechka bor. Pech krakerlarni quritadi, sichqonlar maydalanganlarni qidiradi. Hatto bolalar ham bilishadi: mushuklar sichqonlarni qidirmoqda.

Malinka. Ko'pincha men malina rezavorini qidiraman. Men jim, jim, jim, men hamma narsani savatga qo'yaman. Pastki qismi allaqachon yopilgan. Bu haqiqatan ham o'rtasi. Men qidiraman, qidiraman, qidiraman, o'zingni ko'rsat, malina!

2. Belgilanmagan urg‘usiz unlilar.

Ikkita ayiq bir xil uyada yashamaydi. Non yo'q bo'lganda tushlik qiling. Tegirmon suv bilan, odam ovqat bilan kuchli. Siz terlashguncha ishlang, shuning uchun ov paytida ovqatlanasiz. Kechki ovqat uchun qoshiq yo'l. Hammayoqni qalin karam emas. Kimning ta'mi bor: kim qovunni yaxshi ko'radi va kim tarvuzni yaxshi ko'radi. Ta'mga, rangga o'rtoq yo'q. So'z chumchuq emas, uchib chiqsa tutolmaysiz. It sutni ko'radi, lekin ko'zada chuqur. Echkini bog‘ga qo‘yib yuborishdi. Tushlik qimmat emas, lekin salom azizim. Haqiqat olovda yonmaydi va suvda cho'kmaydi. Temirni bolg'a emas, bolg'a bilan urgan temirchi.3. Fe’l bilan emas.

Tutish ushlovchini kutmaydi. Ular maslahat uchun biznes ortidan bormaydilar. Orqa o'choqqa narsalarni qo'ymang. Bo'ri tayyor podani qabul qilmaydi. Yetti kishi bittasini kutmaydi. Siz yoqimli bo'lolmaysiz. Jangdan keyin ular mushtlarini silkitmaydilar. Shaharning o'rni egallamaydi. Quduqqa tupurmang: mast bo'ling. Kim ishlamasa, ovqat yemaydi. Rulolar bor - pechka ustiga o'tirmang. Aql soqolni kutmaydi. Olovsiz tutun bo'lmaydi. Til bilan shoshmang, amal bilan shoshiling. Qo'l qovushtirib o'tirmang - zerikish bo'lmaydi.

4. Ismlarning hol oxiri.

Quyoshda issiq, onada yaxshi. Birov tarafda men chumchuqimdan xursandman. Qush bahordan, chaqaloq esa onasidan xursand. Pikeni dengiz bilan tahdid qilmang. Yoshlikda o'rgangan narsang keksalikda qo'l keladi. G'alabani orzu qilgan kishi o'lim haqida o'ylamaydi. Do'st qiyinchilikda bilinadi.

5. Fe'lning urg'usiz shaxs oxirlari.

Yaxshi ish o'zini maqtaydi. Haqiqat ko'zimni og'ritadi. Inson mehnati ovqatlantiradi, lekin dangasalik buzadi. Kim ekmasa, o'rganmaydi. U o'z yukini ko'tarmaydi. Salyangoz ketadi, bir kun bo'ladi. To'ygan odam ochni tushunmaydi. Ko'z uzoqni, aql esa uzoqni ko'radi. Va kuch aqldan pastroqdir. U ko'p narsani ko'radi, lekin ozgina eshitadi. Suyaksiz til, nima istasa, g‘o‘ldiradi. Yumshoq yoting, lekin uxlash qiyin. Qalam yozadi, aql esa yetaklaydi. U bir qulog'i bilan uxlaydi, ikkinchisi bilan eshitadi. Do'st bahslashadi, dushman rozi bo'ladi.

6. 2-shaxs birlik fe’llari.

Qanchalik jim bo'lsangiz, shuncha uzoqqa borasiz. Erga ta'zim qilmasdan, siz qo'ziqorinni ko'tarolmaysiz. Nima eksang shuni olasan. Ikkita quyonni quvsang, bittasini ham tutolmaysan. Tirsak yaqin, lekin siz tishlamaysiz. Hovuzdan baliqni qiyinchiliksiz chiqarib bo'lmaydi. Qayg'u ko'z yoshlari yordam bermaydi. Bir qo‘l bilan tugun bog‘lab bo‘lmaydi. Do'stingiz bilan muammosiz tanisholmaysiz. Sariyog 'bilan bo'tqani buzolmaydi. Men qo'ng'iroqni eshitdim, lekin siz uning qaerdaligini bilmaysiz. Agar notanishning orqasidan quvsang, o‘zingnikini yo‘qotasan. Siz Tomas ustidan hazil qilishni yaxshi ko'rasiz - shuning uchun o'zingizni seving. Agar siz bir daqiqani o'tkazib yuborsangiz, bir soat yo'qotasiz. Qayg'u ko'z yoshlari yordam bermaydi

7. Fe'llar - tsya, - tsya. Qaerda yupqa bo'lsa, u erda sinadi. Bo'ridan qo'rqish - o'rmonga bormang. Yer yuzi mish-mishlarga to‘la. Savodxonlikni o'rganish har doim foydalidir. Kuygan bola olovdan qo'rqadi. Sokin suvlar chuqur oqadi. Siz minishni yaxshi ko'rasizmi, chana ko'tarishni yaxshi ko'rasiz. Ot qayg'uda bilinadi, do'st qiyinchilikda. Burchaksiz uy qurilmaydi, maqolsiz nutq so'z bo'lmaydi.

8. Tekshirilgan urg‘usiz unlilar.

Katta gapiruvchi - yomon ishchi. Amallar kuyidek oppoq. Keling, yonma-yon o'tirib, yaxshi gaplashaylik. Tong oqshomdan donoroq. Yupqa bosh va oyoqlar uchun dam olish yo'q. Qo'rquvning katta ko'zlari bor. Faqat tepalar etarli bo'lsa, o'qish yaxshi emas. Yaxshi odam qo'yga qarshi, lekin qo'yning o'zi yaxshi odamga qarshi. Daraxt mevasiga qarab baholanadi, odamga esa ishlariga qarab baho beriladi. Onaning g'azabi bahor qorga o'xshaydi: uning ko'p qismi tushadi, lekin tez orada eriydi. Ularni ko'ylak kutib oladi, aql hamrohlik qiladi.

9. Juft jarangli va jarangsiz undoshlar.

Asal bor - uyaga chiqish. Bir berry ko'taring, qutichani oling. Baliqni iste'mol qilish uchun siz suvga chiqishingiz kerak. Boshning dumi ko'rsatgich emas. Non hamma narsaning boshidir. Non - ota, suv - ona. Kichik g'altak, lekin qimmatli. Senka va shlyapaga ko'ra. Bittasi ikki oyoqli, ettitasi qoshiq bilan. Tilda asal, dilda muz bor. Mehnatni yaxshi ko'rganlarni xalq hurmat qiladi. Eski do'st ikkita yangi do'stdan yaxshiroqdir. Qor chuqur - yil yaxshi. Sabr va ozgina harakat. O'rim-yig'im boshlandi, lekin sovuq keldi. Baliq kichik, lekin baliq sho'rva shirin.

10. Ajratish yumshoq belgi.

Istak bor joyda mahorat bor. Bekorchilikni kechiktiring, lekin biznesni kechiktirmang. Sabr va mehnat hamma narsani hal qiladi. Har kim o'z baxtining temirchisidir. Qushning qanoti bor, odamning aqli bor. Kichik biznes katta bekorchilikdan yaxshiroqdir. Butun oila birga, ruh esa joyida. O'rganish yorug'lik, jaholat esa zulmatdir. Takrorlash - o'rganishning onasi.

11. Prefikslarning imlosi.

Kichkina qush erta qo'shiq aytdi, go'yo mushukcha uni yeydi. Bitta asalari bir oz asal olib keladi. Aql aqldan oshib ketdi. U qalam uzatdi, lekin oyog'ini qo'ydi. Birovning qo'li bilan issiqda tishlash oson. Tosh ustida o'roq topildi.

12. Bir hil a'zolar takliflar.

Vijdon uchun, nomus uchun, hatto boshingni olish uchun. Erta turganlar ketishdi. Uxlang, uxlang va dam olishga vaqtingiz yo'q. Bu igna emas, balki qo'llar tikadi. Etti marta o'lchab, bir marta kesib oling.

13. Sifatlarning umumiy sonlarining imlosi.

Kitob aql uchun - ko'chatlar uchun iliq yomg'ir kabi. Ertalabki shudring - mehribon ko'z yoshlar: u bilan o'rmonni yuvadi, tun bilan xayrlashadi. Yomg'irli yoz kuzdan ham yomonroq. Qish qorli - yoz yomg'irli. Kichik biznes katta bekorchilikdan yaxshiroqdir.