14.7. Асоциация Гарландс Метод, ако идеята не е абсурдна от самото начало, тогава няма никаква надежда. Методът на Albert Einstein на асоциацията момичета и метафори е развитието на метода на фокусни обекти и включва процедури, отразени на фиг. 14.8. Първо дадено

Съдържание 1. От историята на метода. От метода на историята на метода на метода 2. Метод на асоцииране. Асоциация за асоцииране на метода 3. Пример. Пример 4. Същността на метода. Стъпка 1. Същността на метода. Метод на стъпка 1. Стъпка 1 5. Стъпка 2. Избор на случайни обекти. Стъпка 2SHA 2 6. Стъпка 3. Изготвяне на комбинации. Стъпка 3 Shag 3 7. Стъпка 4. Списък на признаците на случайни обекти. Стъпка 4SHAG 4 8. Стъпка 5. Генериране на идеи. Стъпка 5 SHAG 5 9. Стъпка 6. Генериране на гирлянди на асоциациите. Стъпка 6 Изисквания за корпуса за вериги от асоциации. Изисквания за веригите на асоциациите плащат на веригите на асоциации 11. Пример за създаване на гирлянди. Пример за създаване на гирлянди за създаване на гирлянди 12. Стъпка 7. Генериране на нови идеи. Стъпка 7 Shag Стъпка 8, 9. Избор на алтернативи. Избор на рационален. Стъпка 8, 9Шаг 8, стъпка 10. Избор на оптимален вариант. Стъпка 10Шаг 10 Метод за намиране на решения на изобретателни задачи

Неговият автор е Хенрих Язепувич Буш. В продължение на много години той работи в Рига, разработване на методи и техники за съзнателно логично и интуитивно и практическо търсене на решения на изобретателните задачи. Методът на Hillands на произшествия и асоциации (GSIA) е развитието на метода на фокусни обекти. От историята на метода на развитие на метода на Буш е поставен гол: да предложите ключ за решаване на проблеми в дефицита на информацията от Хайнрих Язепувич Буш

Този метод ви позволява да намерите голям брой подкани за изследователя. Методът на фокусните обекти се характеризира с факта, че той дава голям брой комбинации от фокусното представяне на CO. Този метод ви позволява да намерите голям брой подкани за изследователя чрез асоциации. Методът на фокусните обекти се характеризира с това, че дава голям брой комбинации от фокален предмет с произволен начин. Разширяването на комбинации от понятия все още постига използването на обект. Разширяването на понятията за концепции все още постига използването на синоними на обекта. Асоциации на метода PDA лаптоп докосване компютър пример: гирлянди на синоними компютър

Същността на метода при примера, показан от автора: определението на обекта. Определяне на синонимите на обекта. Гарланд синоними: стол - стол - столче - петна. Целта беше избран за председател, за да предложи нови модификации на производителите на мебели. Ние решаваме задачата на стъпките. Стъпка 1 стъпка 1

Компилирането на комбинации от 1-ви стъпки се комбинира от всеки обект с всеки произход (намалихме). Например: стъпка 3 стъпка 3 стол с електрическа бутилка, стол с електрическа барбел, решетка, решетка, стол с джоб, стол с джоб, стол за плажа, стол за плажа , електрически стол, електрически стол, стол за цветя и др. Стол за цветя и др.

Името на признаците на произволни обекти електрическа електрическа крушка, светлина и топлинно излъчваща, електрическа, цветна форма, с основа, с електроконтакти, матов, цвят. Метална решетка, пластмаса, тъкани, заварени, ковани, гъвкави, твърди, големи, малки, със същите или неравномерни клетки от различни елементи. Джобен фронт, странична, задна, външна, вътрешна, фактура, невярна, с мълния, за съхраняване на документи, нос, шалове, пари, писмени аксесоари, огледала, покет лампа, радио приемане. Метален пръстен, дървена, пластмаса, усукана, твърда, надуваема, емайлирана, с галванично покритие, с орнамент, с часовник, с радио, за спортни упражнения, звънене на Сатурн, за птици. Едноцветно цвете, многоцветно, ароматно, с форма на чаша, забелязано, автоматично въртящо се до слънцето, чадъра, самозалепваното, поле, планина, есен, вода, градина, шипове, симетрични, лечебни, коси. Море, река, слънчев, пясъчен, камъче, гладка, бъги, тесни, широки, дълго. Ние правим списък с признаци на случайни обекти Стъпка 4

Генериране на идеи чрез последователно прикрепване към обекта и неговите синоними на функции от масата. Ако приемате само признаци на електрическа крушка, можете да получите: стъклен стол, топлоизолационен стол, цветен форма на пуф и др. Генериране на идеи Стъпка 5 Стъпка 5

Изисквания за веригите на асоциации е необходимо, че веригата на родените асоциации да развива редуването на обекта и неговите характеристики и е взел предвид не само технически, но и ергономични, психологически, естетически и др. Функции на обекта. Асоциациите са връзките на обектите и явленията на дейностите, отразени в човешкото съзнание.

Пример за създаване на гирлянди. Стъклена електрическа бутилка. Какво прави думата "стъкло"? Може би фибри. Какво напомня? Някой тъкане, плетене. Някой е свързан с баба, посещаващ ревматизъм в курорта на юг и др. Веригата може да бъде огромна: и т.н. Ако вземете други обекти и знаци (и около 100 от тях) и помислете за гирлянди от 40 елемента, тогава ще има 4 000 елемента! Ние спорим. Стъклена електрическа бутилка. Какво прави думата "стъкло"? Може би фибри. Какво напомня? Някой тъкане, плетене. Някой е свързан с баба, посещаващ ревматизъм в курорта на юг и др. Веригата може да бъде огромна: стъкло - фибри - плетене - баба - ревматизъм - курорт - юг и др. Ако вземете други обекти и знаци (и около 100 от тях) и помислете за гирлянди от 40 елемента, тогава ще има 4 000 елемента!

Елементите на обектите на асоциациите са последователно прикрепени към елементите на обекта на синоними на обекта. Стъклен стол, кресло от фибростъкло, плесен, стол за баба, стол за лечение на радикулит, топлинен стол (или създаване на топлина) и др. Могат да се получат комбинации, лишени от рационално съдържание. Генериране на нови идеи Стъпка 7 Стъпка 7

Решението се прави: дали гирлянда на асоциации е достатъчно за подбор на полезни идеи? Избор на алтернативи тук са няколко етапа: - Изхвърляне на ясни ирационални възможности; - Избор на най-оригиналните опции за съмнителна полезност, която привлича изненада; - определяне на приемливи опции. Има няколко етапа: - Изхвърляне на ясно ирационални опции; - Избор на най-оригиналните опции за съмнителна полезност, която привлича изненада; - определяне на приемливи опции. Оценка и избор на рационални опции Стъпка 8 Стъпка 8 Стъпка 9 Стъпка 9

В метода на сдруженията основните източници за генериране на идеи са случайно избрани концепции и възникващи асоциации и метафори.

За появата на асоциации и генериране на идеи е препоръчително да се използват различни метафори: двоични метафори - аналози; Метафори на съкращения на катарета, съдържащи противоречия; Метафори - загадки. Технологията на свободните асоциации се основава на принципите като безплатни асоциации, антисъответства, забавен критичен анализ.

Метод на сдружение Гарландс. Методът на асоцииране на гирлянди и метафори е развитието на метода на фокусни обекти. Първоначално се дава дефиницията на синонимите на обекта, в резултат на което се формира гирлянда от синоними. Комбиниране на всички елементи на гирлянда от синоними с всеки елементи на гирлянда случайни съществителни.

Методи, които използват карти

Методи, основани на използването на карти, позволяват да се постигне анонимност на участниците в групата, така че те често се използват, когато има конфликти в група, която поставя идеи. Не е позволено конфликти да се проявят креативни, творчески решения. В допълнение, вербалните описания дисциплинират участниците, представящи изискванията за сбиването на изявлението на мислите и ви позволяват да визуализирате процеса на генериране на идеи, като по този начин свързвате допълнителни канали за възприятие и създаване на допълнителни асоциации.

Вземане на Ур в условията на сигурност, риск и несигурност

Разликите между сигурността, риска и несигурността отразяват различията в степента на познаване на вземащия решения. Ако представите състоянието на знанието му като спектърна линия, тогава в единия край ще бъде дефиниран (пълно знание), а от друга - несигурност (пълна липса на знания). Рискът (частично знание) ще бъде между тях. Позицията на спектъра на спектъра ще отразява съществуващата степен на сигурност (или неопевка).

Концепция за сигурност. Сигурността се разбира като такова съвместно знание, когато вземането на решения знае конкретен резултат предварително за всяка алтернатива. С други думи, вземането на решения има всеобхватно познаване на състоянието на околната среда и резултатите от всяко възможно решение.

Концепция за риск. Рискът се определя като състояние на познание, когато един или повече резултати се дължат на всяка алтернатива и когато вероятността за прилагане на всеки изселване е надеждно известен на вземащия решения. При условията на риск вземането на вземане на решения има известна цел на средата на действие и е в състояние да предскаже обективно венестралната същност на явленията и резултата или връщанията за всяка възможна държава.

Концепция за несигурност.. Несигурността е такова състояние на знание, когато една или повече алтернативи имат редица възможни резултати, чиито превозвачи са или неизвестни, или няма смисъл. Ето защо, за разлика от риска, несигурността ще бъде субективно явление. Несигурността често се дължи на бързите промени в структурните променливи и пазарни явления, които определят икономическата и социалната среда на фирмата.

Методи за избор на алтернативи в условия на сигурност

По отношение на сигурността, вземащата решетка знае всичко за възможните състояния на същността на явленията, засягащи решението и знае, решението ще бъде прието. Решението прави решение просто избира стратегията, посоката на действията или проекта, който ще даде максимум от вилата.

Като цяло, развитието на решения в условията на определеност на посоката към търсенето на максимална възвръщаемост или под формата на максимизиране на ползите (приходи, печалба или полезност) или минимизиране на разходите. Такова търсене се нарича анализ на оптимизацията. Три метода за оптимизация се използват от вземането на решения: лимитния анализ, линейно програмиране и увеличаване на анализа на печалбите.

Екстремен анализ. Съгласно сигурността, приходите и разходите ще бъдат известни с всяко ниво на производство и продажби. Задачата е да намерите тяхното оптимално съотношение, което позволява да се максимизира свещеникът. Анализът на лимита ви позволява да направите това. Той използва концепциите за пределни разходи и максимален доход (фиг. 19). На тази цифра са представени кривите на доходите, разходите и печалбите, характерни за микроикономическата теория.

Маржин доход ( Г-н.) Дефинирани като допълнителен доход (измерване на общ доход), получени от продажбата на допълнителна единица про-дукта. Графично тя се изразява чрез наклона на общата крива на доходите ( Тройник). Предварително предоставени разходи ( MC.) Дефинирани като допълнителни разходи (промяна в общите разходи) за закупуване или производство на допълнителна единица продукти. Графично те се изразяват от наклона на общата крива ( TS.).

Увеличен анализ.Увеличеният анализ на печалбата работи с всички промени в доходите, разходите и печалбите, които бяха следствие от известно решение. По този начин концепцията за увеличения анализ е обхваната от промени в самите функции и техните ценности. Основното правило на решенията е да се приеме всяко предложение, което се увеличава с правото или да отхвърли всяко предложение, което го намалява.

Линейно програмиране.Моделите на линейното програмиране са получени от яснота и относителна простота. Тяхното използване в много практически важни задачи, свързани с вземането на решения, се оказа високоефективно, във връзка с това, с което са получили доста широка дистрибуторска рана. Най-известните линейни програми за програмиране включват:

 задачи за разпространение на ограничени ресурси (задачи на оптимално планиране);

 Цели за оптималната кошница с продукти (диетични задачи, оптимални задачи за смесване);

 задачи на оптимално рязане (материали, заготовки);

 транспортни задачи;

 задачи за назначаване;

 Задачи за оптимизиране на финансовите потоци;

 Задачи за оптимизиране на графиците за плащане.

Методи за избор на алтернативи под риск

Разработване на решения в риск. Условията за риск и несигурност се характеризират с т.нар. Условия за многоценки на бъдещата ситуация външна среда. В този случай, LPR следва да направи избора на алтернативи (AI), без да има точна представа за факторите на външната среда и тяхното въздействие върху резултата. При тези условия резултатът, резултатът от всеки алтернативи е функция на условията - фактори на външната среда (функция на полезност), която не винаги може да предвиди LPR. Да се \u200b\u200bпредоставят и анализират резултатите от избраните алтернативни стратегии, използвайте решенията за ориз, също наречената матрица за плащане. Пример за референтна матрица е даден в таблица. един.

маса 1

Matrix Solutions.

A1, A2, A3- алтернативни стратегии за действие; S1, S2, S3 - състояние на еко-nom nomiki (стабилност, спад, растеж и др.); E11; E12; E13; E21; ... E33;... - Маса на решенията.

Числата в клетките на матрицата са резултатите от изпълнението Eij.стратегия Ай.в условия SJ.. В същото време при условия на риск, вероятността от възникване SJ.известен - wJ (SJ).

Методите за вземане на решения при условия на риск използват теорията за избор, името на теорията на полезността. В съответствие с тази теория, LPR избира Ай.на агрегата ( Ай.) (i \u003d 1 ... n), което максимизира очакваната стойност на неговата комунална функция E, j.

При условията на риск, при вземането на решение, основната точка е определянето на вероятността от състоянието на средата SJ., т.е. степента на риск.

След определяне на вероятността wJ (SJ)резултат на състоянието на околната среда SJ.определят очакваната стойност на изпълнението на всяка алтернатива, която е среднопретеглената цена E (ai):

E (ai) \u003dj eij wj (sj)

където E (ai) - резултат от изпълнението Ай. ; wJ (SJ) – вероятност за обидно SJ.

Оптималната стратегия е тази, която осигурява най-голямата очаквана цена.

Тренировъчна памет
> Метод на асоцииране

Методът на асоцииране е първият и основният метод на развитие на паметтакоето трябва да бъде ledmed, тъй като е функционално не само само по себе си, но и тя е неразделна част от най-ефективните методи за запаметяване. Без този метод е невъзможно да си представим съоръжения за запаметяване, както и, е невъзможно да се подаде математика без номера.

Какво е асоциацията? Асоциация - Това е в широк смисъл обвързване на нещо с нещо. Това означава, че сдружението е такава връзка между две или повече явления (обекти, усещания, идеи, думи и т.н.), на което актуализирането на един от тях води до външен вид на друг. Така че, например, когато видите човек, който отива с ски - си спомняте за зимата (с други думи, ски са свързани със зимата), а когато се питате какво лято сте свързани, най-вероятно казвате, че със слънцето . И все пак асоциацията различни хора Много различен един от друг.

Ако поискате няколко души да отговорят на първия на думата "червено" (с други думи, да попитат, с каква дума асоцииран Той има думата "червено"), можете да получите такива отговори: "Mac", "Flag", "домати", "черни" и т.н. Такива различия зависят преди всичко от индивидуалния опит на всеки човек. Над описаните асоциации се наричат \u200b\u200bсвободни, те вече са формирани в ума ви. И за овладяване на самите асоциации ще трябва да научите как да създавате нови асоциации (или връзки) между всички елементи (думи, цифри, символи и т.н.).

Всъщност създаването на асоциации за запаметяване е цялото изкуство. Известният американски психолог и философ Уилям Джеймс (1842-1910) забеляза: "Изкуството на добрата памет е изкуството на създаването на многобройни и разнообразни връзки с всякаква информация, която искаме да си спомним ...". И всички други изследователи на резервите на човешката памет безусловно са съгласни с него. За да можете да ви помогнат асоциациите да ви помогнат по-ефективно, първо трябва да зададете няколко правила за създаване или изграждане.

Правило номер 1. Асоциациите трябва да бъдат необичайни, нестандартни, невероятни.

От триощението и скучното ще бъдат вашите асоциации, толкова по-малко вероятно са те ефективна помощ. Напротив, толкова по-нестандартни и равномерни, може да е абсурдно връзката между елементите, толкова по-силна. Дори по-добре, ако вашите асоциации са нелепи и нелепи. Нищо чудно в поредица от замяна на дни не можем да си спомним следния вторник, но ясно помним празниците, рождените дни на десетилетието, т.е. всичко, което поне по някакъв начин излиза от категорията на ежедневието.

И дори сред празниците отново и отново се обръщат към спомените на тези, които се отличават като необичаен инцидент. Това е собственост на нашата памет: най-добре е да уловите всички най-ярки, необичайни и вълнуващи. Така че, когато комбинирате два елемента, опитайте се да излезете с най-невероятната и странна комбинация и ще се уверите, че тя ще повлияе на процеса на запаметяване по най-позитивния начин.

Създаването на асоциации винаги е индивидуалноСледователно, читателят трябва да се позове на примерите по-долу само като илюстрация, а не като единственото възможно и правилно изграждане на асоциации. За да овладеят метода на асоциациите, първо трябва да се научите да съобщавате две думи помежду си и да научите как да създавате връзки са необичайни, неочаквани, нестандартни, смешни.

Нека се опитаме, например, да обвържем няколко начина думата "оранжево" и думата "сапун". Наистина искам да се надявам, че сте научили номер 1 и веднага да откажете връзките като това: "Купих оранжев и сапун". Това е изброяване на връзката, лесно се забравя. Много по-добре е, ако връзката ще бъде такава: "започна да почиства оранжевото, а там (вместо сочна пулпа) се оказа парче сапун."

Не трябва да притеснявате странността или нереалността на съставянето, което сте създали - в края на краищата, както знаете, това са такива неща да бъдат запомнени най-добре. Ето още една опция за създаване на връзка между тези думи: "Начертавам оранжево парче сапун". Връзката може да бъде такава: "Представям си, че хапвам оранжевото, и той се превръща в сапун в устата." Сега измислете още 2-3 оригинални връзки (асоциации) между думите "оранжево" и "сапун".

Нека се опитаме да свържем думите "дърво" и "телевизия". Естествено, връзката "дърво е показана на телевизора" не ни подхожда. Тя ще бърза толкова бързо, колкото произхожда. "Телевизорът виси на дърво" - вече по-добре, но още по-добре, все още ще бъде по-необичайно да си представим, че много малки телевизори висят на дървото (като листа или плодове).

"Телевизорът е монтиран в ствола на дърво" - също не е лошо. Но във връзка: "Когато телевизорът е включен, едно дърво започва да расте от него", според мен, най-успешното от изброените. Ще бъдете по-ясно моето мнение, когато прочетете останалите правила за изграждане на асоциации, за да запомните.

Първоначално изграждането на такива връзки изглежда е въпрос на много и много странно, понякога почти глупост, но не е нужно да забравяте, че научите как да изграждате такива връзки е просто необходимо за овладяване на повечето методи за ефективно запаметяване. Опитайте се да излезете с още няколко значителни връзки между думите "TV" и "дърво". Колкото повече оригинални връзки между тези думи можете да създадете, толкова по-добре.

Между другото, творческите способности на дадено лице са тествани по подобен начин. От човек по-оригинален и се отличава по същество (а не "дърво излезе отгоре ...", "дървото излезе от страната ... или от дъното") връзки могат да създадат, толкова по-висок е творчески потенциал. Следователно изграждането на нови връзки между думите е двойно.

*** Упражнение 1.

Практикувайте себе си: излезе с асоциативни връзки за думи:

Стъкло и обувки
Молив и шапка
Телефон и диня

За всяка двойка излезте с 3-4 връзки, без да забравяте номера на правилото 1.

В приложението ще намерите Още няколко двойки за думи за независима тренировка. Още по-трудно е да се измислят такива думи, между които стандартните асоциации просто предлагат. В тези случаи трябва да можем да измислим други асоциации, да изграждаме нови връзки.

За развитието на паметта се научават да избягват стереотипни, здраво вкоренени личен опит Комуникациите са особено важни. Важно е, защото най-голям брой грешки се намират именно при игра на думи, между които се случва стандартната логическа връзка.

Например, между думите "трева-цвете", "Cat-Mouse" сам предполага такива връзки: "Цветето расте в тревата" и съответно "котката хвана мишка". Такива връзки са забравени като обикновени. Това се случва, защото хората се доверяват на такъв консолидиран в опита на комуникацията и не са подходящи за създаване на творческа асоциация. Особено често това се случва, когато не се запаметява две, а цяла верига от елементи.

Нека се опитаме да излезем с нещо ново за думите "възглавница" и "одеяло". По-трудно е, отколкото за думите "оранжево" и "сапун", не е ли това? И все пак, за добри методи за усвояване на развиващата се памет, трябва да се научите как да оставите обичайните връзки, да разбивате познати стереотипи. Ето някои примери за оригинални връзки между тези думи.

"Възглавницата е зашита (залепена) в центъра на одеялото."
- Перото падна от възглавницата и се превърна в одеяло.
- Възглавницата се превърна и се превърна в одеяло.
- Възглавницата беше поставена върху главата и в одеялото опаковано.

*** Упражнение 2.

Правят в създаването на неочаквани връзки между думите:

Вода и цвете
Котка и мляко
Плик и дръжка

Измислете с 3-4 оригинални връзки между думите на всяка двойка.

Разбира се, по-вероятно е да свърже "котката" и "мляко", така че: "котешкото мляко", но ако наистина искате асоциацията да ви донесе най-максималната полза, след това да покаже повече фантазия и да се покаже повече фантазия и да се покаже повече фантазия нещо по-интересно. Например, поне такъв: "Котката плува в млякото". Още няколко двойки думи, обичайните връзки между които трябва да се променят на нови ще намерите в приложението.

Правило номер 2. Представляват вашата асоциация визуално.
Когато асоциацията вече е готова, тя трябва да бъде представена, да нарисува визуална картина, "съживяване" на парцела, който е бил изобретен. В противен случай това правило се нарича Чрез съживяване. Този прост метод ще ви помогне да консолидирате родната връзка. Опитайте се да представите историята си като рамка от филм или карикатура. Първо, за това може да се наложи да затворите за известно време, но след малка тренировка ще се научите да виждате снимки с отворени очи.

Правило номер 3. Преувеличават вашите асоциации.
Информацията ще продължи по-силна, ако представяте обектите на неестествени размери, например, огромен, много по-голям, отколкото наистина. Така че, когато трябва да помните думата "масло", представете си огромен пакет от петрол, стойност с жилищна сграда; Ако си спомняте думата "светлина", представете си ослепителна светла светлина. Но огромен слон в въображението му може да бъде нарязан, той ще стане необичаен и нелепен, и затова ще се помни по-добре.

Правило номер 4. Вашите асоциации трябва да се движат.
Запаметяването ще бъде още по-ефективно, ако обединявате елементи, ще ги принудите да се движат, т.е. да направят действия. Движението ще ви помогне да по-ярко и да изпратите парцел. Създаването на връзки между предмети принуждава ги да падне, изгаряне, почивка, муха, падане, експлодиране, скокове и др.

Опитайте се да избегнете глагола "е" във вашите парцели, използвайте по-ярки глаголи. И колкото повече визуално действието, с което преходът от една дума се извършва към друго, толкова по-добър резултат от паметта. Когато асимилирате дълъг списък, опитайте се да направите всеки елемент да стане действащ човекТова означава, че съм извършил самата дейност, а не само обект на въздействие на предходния списък.

*** Упражнение 3.

Сега, когато сте запознати с всички правила за изготвяне на асоциации, е време да практикувате. Е, ако при изготвянето на сдружения ще запомните за всичките 4 правила. Вържете с метода на асоцииране на думи:

Яке и ухо
Леки крушка и фен
Топка и каре
Поздрав и гъба
Боя и стюардеса
Бинокли и урина
Радио и антена
Велосипед и креда

Ако имате затруднения при създаването на връзки между думите, потърсете помощ на вашите познати и още по-добри - за деца, защото те са майстори, за да фантазират. Слушайте кои връзки ще измислят и постепенно ще научите как бързо да създадете необичайни асоциации, най-важното е повече фантазия и въображение.

Между другото, напомням ви, че способността да се свържете помежду си различни думи е полезна не само за развитието на паметта, но и за развитие творчески способности. Затова не съжалявайте за времето и споделяйте по-голямо внимание на този урок.

Известният италиански детски писател Джани Родари е създаден само на базата на тази много невинна професия цяла методология за развитието на творческите способности при децата, но също така изобретяваше я прекрасно име - "Бинин Фантазия". В книгата си "граматика на фантазията. Въведение в изкуството на изобретяването на истории" Ще откриете не само много примери за това как от две привидно несъвместими думи се раждат невероятна история, но и специфични методи за свързване на тези различни думи, т.е. Методите за намиране на самата връзка в думите, в търсене на които вече можете да прекарате много време.

Въпреки това е малко известно как да се изгради връзка между концепции или обекти, определени с думи, практически опит в този полезен въпрос. Можете да го ползвате, когато искате, всяка минута без умствена дейност: у дома, в транспорт, в съответствие и т.н. През деня винаги имаме моменти, които прекарваме, по-добре е да ги използваме в полза на случая. Например, защо не се опитате да излезете с връзки между две произволни предмети, които сте паднали на пътя от леглото до банята?

На следващия ден, опитайте се да ги завържете отново, но този път по друг начин. И тогава, може би ще бъде възможно да се появи третата и четвъртата комуникационна опция. Или можете да изберете два други елемента. Както и да е, нямате тези секунди. Защо да не правите таксуване за ума, няма да оспорите факта, че е по-малко необходимо, отколкото зареждането на тялото. Можете да извършите такова обвинение за ума и в момента, в който чакате, че ще заври кафе, и когато вашият партньор е малко закъснял за среща.

Е, сега е време да проверите колко добри връзките между думите, които сте създали в номера на упражнението 3. Не шпионирайте задачата (по-добре я затворете с лист хартия), опитайте се да възпроизведете втората дума в чифт:

Крушка -
Блейзер -
Комслет -
Велосипед -

Гъба -
Бинокли -
Боядисвам
Антена -

В метода на асоциациите основните източници за генериране на идеи са случайно избрани концепции и възникващи асоциации и метафори (фиг. 5.9).

Фиг. 5.9. Структурна схема на метода на колективните асоциации

За появата на асоциации и генериране на идеи е препоръчително да се използват различни метафори: двоични метафори - аналози; Метафори-кадарези, съдържащи противоречия; Метафори - загадки. Технологията на свободните асоциации се основава на принципите като безплатни асоциации, антисъответства, забавен критичен анализ.

Метод на асоцииране и метафора Това е развитието на метода на фокусни обекти. Първоначално ще бъде дадено определението за синоними на обекта, в резултат на което се формира гирлянда от синоними. Извършват се комбинацията от всички елементи на гирлянда на синоними с всеки елементи на гирлянди на случайни съществителни.

Следното е списък на характеристиките под формата на прилагателни за всеки елемент на случайни съществителни за всеки елемент, който ви позволява да образувате Guilland на знаците. За да генерират гирлянди на свободни асоциации, първоначалният момент се използва от всеки елемент на гирлянда на знаците. За намерените решения можете отново да търсите допълнителни начини за тяхното прилагане.

34. Същността на концепцията за риск

Цел на изграждане на система за управление на риска в предприятието е концепцията за приемлив риск. Същността на тази концепция е следната.

От една страна, размерът на печалбата и степента на финансова устойчивост на предприятието предимно зависят от възможността за управление да предвиди риска, да оценят последствията и ефективно да го управляват, както е известно, че най-голямата печалба, но и Най-големи загуби, като правило, въвеждат пазарни операции с повишен риск. От друга страна, ръководството, избягването на рискови решения, става опасно за компанията, го насърчава за стагнация, загуба на конкурентоспособност.

От това следва, че е необходимо прилагането на рисковия подход в дейностите на управителя в работната дейност, който би взел предвид различните страни по управленските дейности: рискова и без риск. Тази концепция се нарича приемлива рискова концепция.

1) първоначалното ниво на риск, т.е. Степента на риск от идеи, идеи, предложения, без да се вземат предвид мерки за нейния анализ и оценка. Този риск е неизвестен, недостоен и следователно достатъчно високо ниво поради преговорите на управителя за възникване на рискови събития;

2) очакваното ниво на риск, като се вземат предвид мерките за анализ и оценка на риска, в резултат на което е получена реалната оценка на нивото на риск. Този риск се анализира и оценява и следователно по-ниско ниво поради готовността на управителя за появата на рискови събития;

3) окончателното (окончателно, приемливо) ниво на риск, като се вземат предвид развитите и провеждани активни и пасивни мерки и мерки за намаляване на първоначалното ниво на риск.

Получената оценка на крайното ниво на риск може значително да промени становището на управителя по отношение на рисковете от твърдяното решение. Предвид предприетите мерки крайното ниво на риск може да бъде приемливо, за да се "има шанс" да приеме предложеното решение.

От тези разсъждения можете да формулирате следните основни разпоредби на концепцията за приемлив риск:

1) рискът е по правило, нестандартно и непроменено и често контролиран параметър, до нивото на който може и трябва да бъде повлиян;

2) Високо ниво Първоначалният риск не трябва да бъде основа за отказ за вземане на решение, тъй като следва да се разграничи от първоначалното ниво на риск в идеята, в плана, в изречение, приблизително (анализирано) ниво на риск, чийто анализ е направени за взетото решение и окончателното ниво на риск след развитието на неутрализиращите събития;

3) Подробен анализ на риска и развитие на дейности, които го намаляват отрицателни последици. До толкова приемливо ниво, като правило, позволяват да се предприемат рискови решения, всъщност рискуват доколкото е приемливо или допустимо за стопанския субект.

Модерна концепция приемливи риск пристъпва от признаването на факта, че рискът от прилагане получаване. \\ T Няма изцяло изцяло, тъй като е невъзможно напълно да се премахнат всички рискови фактори, които могат да доведат до нежелано развитие. В същото време винаги можете да намерите решение, което осигурява някакво компромисно ниво на риск, което се нарича приемливо и което съответства на определен баланс между очакваните ползи и заплаха от загуби.

Практическа употреба Концепциите приемливи риск ви позволява:

идентифициране на най-опасните решения, свързани с провала на целите;

получават оценки за възможни щети (загуби) за различни решения;

план и прилагане на дейности за намаляване на риска до приемливо ниво;

оценка на разходите за управление на риска.

По този начин концепцията за приемлив риск е да се формира съзнателно отношение и ориентиране на мениджъра за неформални решения, придружени от комплекс от мерки за смекчаване на въздействието и неутрализиране на възможните последици при появата на нежелани събития в дейностите на дружеството.

34-36. Концепцията за вземане на управленски решения в бизнеса обикновено се изисква да избират между различни стратегии. Често този избор е направен в условия на такива среди, които вземащите решения контролира слабо или изобщо не контролира. Използвайте основния термин "същност на промяната", за да посочите такива условия. По този начин директно решенията зависят от познаването на вземащите решения, предприятието на явлението и как всяка от разглежданите стратегии може да бъде приложена в определено състояние на това предприятие. Състоянието на знанието на вземащия решения може да бъде класифицирано като определена, риск, несигурност. Разликите между сигурността, риска и несигурността отразяват различията в степента на познаване на вземащия решения. Ако представите състоянието на познанието му като спектърна линия, тогава в единия край ще има сигурност (пълно знание), а от друга - несигурност (пълна липса на знания). Рискът (частично знание) ще бъде между тях. Позицията на линията на спектъра ще отразява съществуващата степен на сигурност (или несигурност).

35. Концепция за сигурност. Неидиацията се разбира като такова състояние на познание, когато решението е взело решение предварително, е конкретен резултат за всяка алтернатива. С други думи, вземането на решения има всеобхватно познаване на състоянието на околната среда и резултатите от всяко възможно решение.

Като вземат решения в условия на сигурност, продължете от съществуването в бъдеще специфична ситуация във външната среда. Ефектът на една или друга алтернатива на разтвора може да бъде определена в този случай чрез недвусмислено ниво на постигане. Колко реалистична е такава концепция? На пръв поглед изглежда далеч от практиката и следователно има само академичен интерес. Всъщност обаче, обратното е вярно. Има много краткосрочни ситуации, в които вземането на решения има всеобхватно знание. Много бизнес решения изискват само познаването на текущите цени и стойности на търсенето, които могат да бъдат определени с достатъчна степен на точност в близко бъдеще. По отношение на сигурността се вземат по-голямата част от решенията за теорията на вероятностите, считани от икономически и поведенчески науки. Сигурността се извършва в повечето аритметика и алгебрични задачиКакто и в много модели на линейно и нелинейно програмиране. Такива модели се използват за търсене на разпределението на ресурсите, които дават най-голяма възвръщаемост на конкретен индикатор (като печалба или цена) или най-малката стойност на друг критерий (като разходи) в условията на посочените ограничения. Всъщност обаче само малко може да остане сигурно в доста голям интервал от време. Излизането на дългосрочни инвестиции само с рядко изключение могат да бъдат предвидени с достатъчна точност, ако си представим големия брой динамични взаимодействия на неизвестни променливи, с които се намира LPR в реалната икономическа ситуация. Тези променливи включват вътрешна и международна конкуренция, промени в политическата ситуация, научните и техническите постижения, както и бързите вкусове на потребителите. По този начин се вземат стратегически решения в условия, много далеч от пълно знание. Съответно те се приемат в условия на риск или несигурност.

36. Концепцията за несигурност. Концепцията за несигурност. Ако няма възможност да се получат данни за вероятността от началото на една или друга ситуация във външната среда, решенията се вземат в условия на несигурност. Несигурността е такова състояние на знание, когато една или повече алтернативи имат редица възможни резултати, вероятността от която е неизвестна или няма смисъл. Ето защо, за разлика от риска, несигурността ще бъде субективно явление. Двама наблюдатели, които разглеждат определена ситуация, никога няма да бъдат еднакво формулирани, нейните количествени характеристики. Това се случва не само защото имат различни нива на знания, но и защото имат различни температури и подходи. Несигурността често се дължи на бързите промени в структурните променливи и пазарни явления, които определят икономическата и социалната среда на фирмата.