가장 중요한 것은 물리학에서 물리학 공식

섹션 : 문학

클래스: 10 , 11

프로그램 선택적으로 코스 "러시아어 산문의 전면 페이지"는 10-11 명의 수업 학생들을 위해 설계되었습니다.

이 선택 과정의 목적 :

학생들이 우리 조국의 역사의 가장 비극적 인 페이지를 엽니 다.
학생들의 미적 인식의 능력과 문학 작품의 평가뿐만 아니라 삶의 현상에 반영되는 개발;
성격, 애국심의 감정, 학생들의 인간론 세계관의 형성의 높은 도덕적 특성의 교육.

오랜 시간 동안, 위대한 것은 드뭅니다 애국 전쟁...에 이미 재향 군인, 서적, 영화의 이야기에 대해 알고있는 세대를 이미 자랐습니다. 수년에 걸쳐 빨아, 손실의 고통, 상처가 차폐되었습니다. 그러나 우리의 작가와 시인들은 멀리 떨어진 날들로 향하고 멀리 떨어져 있습니다. 전쟁은 여전히 \u200b\u200b우리 국민의 기억에 삽니다. 군사 테마는 인간의 원주민 문제를 일으 킵니다. 현대 문학 전쟁은 위대한 애국 전쟁 중에 가장 어려운 기간 동안, 영웅의 운명의 중요한 순간에 군인 군인의 인본주의 자성을 발견했습니다.

XX 세기의 하반기의 러시아 군용 산문은 현대 문학적 절차의 가장 큰 "블록"중 하나입니다. 많은 세대의 독자들이 그녀의 페이지에서 가져 왔습니다. 위대한 애국 전쟁의 앞선사와 어제의 여학생들은 이제 군대의 계급을 준비하는 어제의 학생들이 이제 치료되었습니다.

당사의 문헌 (물론 최고의 책)은 사람들에게 책임감을 깨우는 사람들에게 깨어날 수있는 강력한 변백하는 상황에서 깨어났습니다. 나라의 운명이 그들에 의존하는 것에 대한 이해. 잔인한 혈액 전쟁 낯선 사람의 자연 자유를 동반 한 영적 해방을 요구했다. 삶을 살아라 그리고 Stalin의 Dogma의 예술, 두려움과 의심에서부터. 프론트에 갔던 작가의 3 분의 1은 전쟁에서 돌아 오지 않았습니다. 전방 세대 작가들은 문헌으로 "곡"에 대한 무거운, 피 묻은 경험을 가져 왔고, 그들은 적을 파괴하려는 한 욕망으로 유통 한 많은 수의 사람들이 무엇 이었는지 경험했습니다. 전후 문학에서 전쟁의 비극적 인 사건에 대한 이해는 계속되는 전쟁에 대한 진실이 지속적으로 한 세기가 한 세기가 문학에서 벗어나려고 노력했습니다. 독자에게 왔습니다.

전장에서 직접 문학에 온 작가의 작품은 훌륭한 교육 가치가 있습니다. 이 책들의 많은 영웅들은 조국 전에 그들의 부채를 수행 할 때 용기, 두려움없는 것의 예로 봉사 할 수 있습니다.

군사 산문. Bodareva, V. Besikova, K. Vorobyva, B. Vasilyeva, V. vaslateva, B. Vasilyeva Surova, Tragic. 영웅의 영웅은 종종 떨어지는 것처럼 보일 것입니다. 명예와 불명예스러운 의무와 완전히 자연스러운 사람의 선택을 할 필요가 있으며, 유일한 삶을 구할 수있는 사람의 선택을해야합니다.

죽음의 위협이되기 전에 사람들은 다르게 행동합니다. 어떤 용감하게, 대담하게, 발췌와 파트너십의 높은 느낌. 다른 사람들은 겁쟁이, fitlights입니다. 어려운 순간에, 그것은 악의의 선하심, 미인의 청결도, 배신의 영웅주의로부터 급격하게 분리됩니다.

그리고 작가들은 영웅들을 요약하는 것은 매우 중요합니다. 옳은 선택복잡한 테스트를 통해이를 수행하여 영적 저항, 의지력을 보여줍니다.

1945 년의 승리는 역사적 낙관론, 선의, 정의, 인류의 최종 축하에 대한 믿음을 분명히 부활하고 강화시킵니다.

전쟁에 대한 문헌은 반 전쟁 방향이 있습니다. "혈액, 고통, 죽음"에서 전쟁을 보여주고, 작가는 반복해서는 안되는 유죄 판결을 표현합니다.

러시아어 산문의 전면 페이지는 강력한 인간론 시작입니다.

그들은 K. Vorobyeva, V.astafieva, V. Kontratyeva, G.Vladimova의 작품과 함께 묻어 있습니다. 그들은 말 그대로 무의미한 희생자 범죄에 대해 "외침"합니다. 지구상에서 가장 큰 가치가있는 공식적인 설치와는 반대로 희귀 한 힘과 자유와 관련이있는 전체 론적 업무 시스템을 가질 수는 없을 것입니다.

동시에 학교 프로그램 위대한 애국 전쟁의 주제는 충분히 제시되지 않습니다.

교사는 종종 군사 산문의 모든 주요 문제를 완전히 충분히 다루는 능력이 없습니다.

선택 과정 "러시아어 산문의 전면 페이지"(20 세기의 문학의 위대한 애국 전쟁)는 교사에게 20 세기 러시아 군사 산업의 후반부의 후반기의 작품을 그들의 장르 주제별 특이성, 전쟁중인 남자에 대한 완전한 진리에 대한 예술적 단어의 접근 방식, 그의 용기, 슬픔, 고귀함에 대해.

선택 과정의 수업은 10-11 수업에서 1 주당 1 시간이나 10 학년의 하반기와 11 학년 상반기의 첫 번째 절반을 지출하는 것이 좋습니다.

학생들에 대한 지식을 통제하는 형태는 다양 할 수 있습니다. 이들은 작문, 검토, 추출, 추상적 인 애국 전쟁, 초록 보호, 학생들의 선택에 관한 작품 프레젠테이션에 대한 분석이있는 작문 작품입니다.

평가 기준 서면 작품 (작품, 에세이) :

예술적 텍스트 분석의 정확성 및 깊이;
독립 및 독창성;
문학적 연설의 무료 소유;
선택 능력 자료가 필요합니다;
개인 처음 등

초록을 평가할 때는 고려됩니다

함유량;
지정된 주제를 준수한다.
프리젠 테이션의 형태의 독창성;
독립;
프레젠테이션의 논리 성;
추가 시각 재료의 사용;
사용 된 소스 수준.

이 프로그램에서 일하는 과정에서 학생들은 다음과 같은 기술과 기술을 향상시킵니다.

작업을 예술적 정수로 분석하고 평가하십시오.
주제와 아이디어를 식별하십시오.
주인공의 특성을 부여하십시오.
그들의 관계에서 가장 중요한 에피소드의 중요성, 구성 및 음모의 특징을 알고있다.
가족과 일의 장르;
기존 사람의 저자의 연설과 연설의 특징;
묘사 된 것의 저작권을 파악하고 개인적인 평가를 제공합니다.

학생들의 음성 활동이 활성화됩니다. 다음 기술과 기술은 과정 수업에서 수정됩니다.

연구 된 작품의 노드 장면과 에피소드를 다시 찢는다.
작가가 제공하는 영웅과 도덕적 이슈에 대한 연구 작업에 에세이를 작성하십시오.
독립적 인 읽기 제품에 대한 리뷰 리뷰를 쓰고 영웅과 이벤트에 대한 개인적인 태도를 부여합니다.

학생들과 일하는 형태는 다양 할 수 있습니다. 이것은 교사의 강의이며, 책에 대한 분쟁은 읽고, 수업 세미나, 하나 이상의 작품에 대한 회의, 그룹의 학생들의 일 (작업 분석), 훈련 및 독립적 분석 텍스트, 창조적 인 작업.

이 프로그램은 교사와 학생들이 한 작가의 다른 작품이나 다양한 작가의 작품을 읽고 분석 할 수있게 해주는 다양한 가변성의 원칙을 구현합니다. 특정 주제를 연구하는 방법을 찾을 수 있습니다.

각 작업을 공부하기 전에 학생들은 독립적 인 작업을위한 문제의 시스템을 제공받습니다.

선택 과목 프로그램

"20 세기 후반에 현대 러시아어 산문의 앞 페이지
(20 세기의 문학에서 큰 애국 전쟁) "
(10-11th 등급)

	근접한 주제 계획 재료		양식 수업	시계
	문학의 위대한 애국 전쟁의 주제의 예술적 개발의 주요 단계 60-90 하류 연령 전임자 " 새로운 전쟁"(Viktor Nekrasov, Andrei Platonov, Mikhail Sholokhov)	위대한 애국 전쟁 (A.Bek "Volokolamskoye Highway", A. Bestonov의 이야기, Stalingrad의 트렌치에있는 이야기 v.nekrasova "에 대한 작문의 개요. 이야기 M.sholokhova "인간의 운명"은 군사 주제를 이해하는 데 새로운 무대입니다.	강의
	전쟁의 서사시 레크리에이션에 대한 욕망. "파노라마 소설"K. Simonova와 V.Grosman.	Trilogy K. Simonova "라이브와 죽음". 소설의 중심 문자의 이미지. trilogy를 기반으로하는 역사적인 개념. "생명과 운명"V. Grossman은 위대한 애국 전쟁에 대한 깊은 예술적이고 철학적 연구입니다. "생명과 운명"- 로마 - 서사시. 전통 l.n. tolstoy. 인간의 성격 그리고 전체주의 국가.	강의
	"중위의 산문". Frontovik 작가가 만든 작품 Y. Bondareva의 이야기 "대대는 불을 묻습니다"와 "뜨거운 눈".	전쟁에서 선 라인 수명과 인간 심리학의 레크리에이션.	인터뷰 요소가있는 강의
	로마의 "해안"- 정품 인류에 대한 국가 및 이데올로등성 장벽을 통해 상승하는 저자의 욕망	플롯과 작업의 구성의 특징. 러시아 중위 Nikitina와 독일 소녀 엠마의 사랑. Fepp 중위 왕자.	수업 연구
	Grigory Baklanov의 작품에서 "영원히 19 살짜리"의 진실한 이야기.	"영원히 19 살짜리"이야기는 영웅적인 젊은 세대의 군사년입니다.	대화
	Works V. Babyova. 사람의 내부 성질, 바실리 Bykov의 작품에서 극단적 인 상황에서의 줄기 특성에 대한 연구. V. Beskova의 작품의 도덕적 문제.	문제 도덕적 인 선택 "Sotnikov"의 이야기에서 인간. Moroz 교사가 커밋 된 (Tale "Obelisk")의 위업들이 왔습니까? 이야기의 인본주의적인 내용 "늑대 비행". Lyrcoation과 낭만적 인 군사 문제의 낭만적 인 솔루션 "알파인 발라드". 이야기 "채석장"에서 늑골이있는 양심의 음성. 명예와 불명예가있는 선택. 이야기의 도덕적 문제 "곤경의 배지"	연구	4
	v.rasputina의 이야기의 도덕적 인 문제는 "살고 기억"	명예, 양심, 이야기의 부채 문제. 영웅 간의 내부 갈등의 증가. 벽의 운명.	수업 - 대화
	A. A. Aadamovich "Khatynskaya Tale"의 작품에서 파시즘의 끔찍한 얼굴, "나는 Fiery 마을 출신", "조문당".	역사적, 다큐멘터리 작품의 기초.	공과 파노라마
	Konstantin Vorobyov의 게시물의 전쟁에 관한 진실 "이것은 우리, 주님입니다!" 그리고 "모스크바 근처에서 살해"	Fate Writer K. Vorobyov. "그것은 우리, 주님!" - 포로의 이야기, 정신의 힘, 이야기의 주인공의 영성. 이야기의 운명 "은 모스크바 근처에서 살해되었다." 전쟁에 대한 끔찍한 진실.	대화
	이야기에서 휴머니즘의 문제 V. Kondratieva "Sasha".	"전쟁중인 사람"의 문제에 대한 새로운 접근법. 이야기의 구성의 특징.	수업 - 생각
	"전쟁은 여성 얼굴이 아닙니다." Tale V. Zakrutkina, B.Vasilleva, S.Aleksievich 전쟁 중 여성에 대한	V. Zakrotkin "남자의 어머니". 국적이없는 출산감. Zenchits 소녀들의 이야기 B.Vasiliev "와 여기 새벽은 조용합니다." 휴머니즘 이야기. 다큐멘터리 스토리 S.Aleksievich "전쟁은 여성 얼굴이 아닙니다."	표시
	군사 리드 유진 Nosov ..	이야기 "Usian Selfings", "레드 와인 빅토리", "쇼팽, 소나타 2"- 인민 영혼의 국가 인 후손 또는 마지막 전 전쟁 순간의 연대기.	인터뷰 요소와 개요
	V.Astafyeva "Shepherd and Custle"의 이야기는 Tolstov 전통으로 돌아갑니다.	현상, 불쾌한 인간의 마음과 모든 인간의 본성으로 전쟁의 거부. 남자의 평화로운 목적을 생각했다. 전쟁의 상징적 인 이미지입니다.	연구
25-26	로마 v.astafyeva "저주 받고 살해 된"- 철학적 윤리적 이슈를 통한 장르 - 멀티 층 일	장르의 특징과 소설의 구성. 소설의 1 부분에서 악의 도덕적 대립 ( "엉겅퀴 구덩이") 로마 ( "브리지 헤드")의 II 부분에서 조국의 수비수의 용기와 저항 로마의 비판에 따른 추정치.	인터뷰 요소가있는 강의
27-28	주제에 대한 수업 회의 : "고향을 방어하는 것은 그러한 직업이 있습니다!"	연구 된 작품에 대한 독서 회의. 위대한 애국 전쟁의 참전 용사와의 만남.	회의
	로마 v.astafieva "쾌활한 군인"	잔인한 생명의 공식. 전쟁 후 시간에 대한 Gorough 명상. "메리 병사"의 추억을 할 수 없습니다.	표시
	로마 Georgy Vladimova의 인간론 오리엔테이션 "일반 및 그의 군대"	인간의 태도의 문제. 일반 Kobov - 무의미한 희생자를 원하지 않는 현명하고 공정한 지휘관. 러시아 국가 자연의 이미지에서 전통 L.N. 톨스티이.	표시
	전쟁과 아이들 v.astafyev "어딘가 둥근 전쟁", A.Likhanova "최신 추위", A. Aazolsky. "Saboteur". 주인공의 삶에서 전쟁.	전쟁 중에 남자의 도덕적 인 성장 작가의 추구는 전쟁에 대한 그의 진리를 말하기 위해서.	회의
	최종 교훈 창조적 인 작품의 표현.	군사의 도덕적 수업은 XX 세기 후반에 산문을 마쳤습니다.	초록의 보호. 프레젠테이션

학생들을위한 문학

추상적 인 예술적 인 애국 전쟁, 12 톤, 명성의 화환에 대한 작품. M., 1987.

Astafyev V. 직원 메모리. M., 1980.

Bocharov A. 남자와 전쟁. M., 1978.

소련 문학의 위대한 애국 전쟁. M., 1983.

문학의 세계에서. 11 학년 : 인도주의 프로필의 일반 교육 기관의 교과서. A.G.Kutuzova M., 계몽, 2002 년

Zhuravlev S.I. 불타는 기억. M. : 계몽, 1985 년.

Kuzmichov I. 메모리의 고통. Gorky, Volga-Vyatka 도서 게시장, 1985 년.

문학. 11 학년 : 일반 교육 기관 / ed의 교과서. VG Marysman. M. : 고전 스타일, 2004 년

Pankeev i.a. Valentin Rasputin. M. : 교육, 1990.

20 세기의 러시아 문학. 2 부품 / Sosta.a.v에서 11 학년의 독자. Barannikov, T.A. Kalganova, L.M. Rybchenkova, M. : 계몽 2002 년

Chalmaev V.a, Zinik S.A. 20 세기의 러시아 문학 : 2 부분으로 11 학년 교과서. m. : TID " 러시아어 단어 - RS ", 2003 년

선생님을위한 문학

Anninsky L. 러시아의 러시아의 가격으로 러시아를 저장 // New World, 1994 No. 10

Bocharov A. Man and War M., 1978.

vukolov l.i. 현대 산문 졸업 계급 M.: 계몽, 2002 년

eliseeva t.promaging 메리 / 레슨 V. Zerkrukina "어머니 인간"의 이야기에 대한 공과. 레슨 문학. 2004 No. 4.

Kogan A. kobssov // 문학 검토 일반의 승리. 1995. 3 번.

Perova E.V. yu.v. Bondarev "대대는 학교에서 화재를 요청하고 있습니다 .2006. 5 호.

러시아어 문학. XX 세기의 끝. 현대 러시아 문학의 수업 : 교육 매뉴얼 - SPB : PAIRITY, 2001.

Savry, Yu.i. 군사 산문의 도덕적 및 철학적 잠재력. // 학교의 문학. 2006. 5.5.

트린스 라 20 세기의 러시아 문학. M .: Flint, 2002.

F.A.ABramov, ch.t.aitmatov, v.p.astafyev, v.i. belov, a.g.bitov, v.v. Beskov, V.S.Grosman, S.D. Dovlatov, v.l. Kontrayev, v.n. krasov, v.g.ratin, v.g.rasputin, v.f. tdryakov, yu.v.trifonov, v.m.shukshin.

XX 세기 후반의시

B.A.Hamadulina, I.A. Berrvsky, A.A. Varyzensky, V.S. Vysotsky, E.a.evtushenko, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh.Okuzhava, N.M. Rubtsov, D.Samamylov, B.A. Slutsky, V.n. Sokolov, V.a. Soloohin, A.A.Tarkovsky.

20 세기 후반의 단개

A.N. Albuzov, A.V.Vampilov, A.M. Wrodin, V.s. ozov, m.m. roshchin.

지난 10 년의 문학

proza \u200b\u200b(선택한 일). 시 (선택에 대한 한 가지 작업).

러시아의 민족 문학

G. Igi, R. Gamzatov, M. Jalil, M. Karim, D. Kougultinov, K. Kuliev, Yu. Ryrtheu, Tukai, K. Khetagurov, Yu. Shazhelov.

외국 문학

산문

O. Balzak, Böll, O. Genry, W. Golding, e.t.a.hofman, v.guhugue, ch.dikkens, Ibskens, A. Kama, F. Kafka, G.G. Marquez, P.Merima, M.terlink, Mopassan, U.S.Moem, D. Buill, E.A.P., E. Mark, F. Standal, J. Sallinger, O. Shild, Flaubert, E.Hemingway, B. Show, W. Eco ...에

시

G.Apolliner, D.g. Bayron, W. Blake, Sh. Bajler, P. Motlen, E. Verjn, Gaine, A. Rambo, R.M. Rilke, TS. 엘리엇.

에 교육 기관 모든 주요 제품을 배우고있는 원주민 (러시아가 아닌) 언어 외국 문학 조각에서 배우십시오.

기본 역사적 문학
지성

XIX 세기의 러시아 문학

세계 문화의 맥락에서 러시아 문학.

주요 주제와 러시아의 문제 xIX 문학 에. (자유, 영적 및 도덕적 인 사람, 도덕적 이상을 찾아 사람들에게 호소하고, "의인", 사람의 사회적 불의와 억압에 대한 싸움을 섭취하십시오). 러시아 사회의 다른 층의 도덕적 기초와 삶 (귀족, 상인, 농부). 가족과 공공 생활에서 여성의 역할.

러시아 문학의 전국 자기 결정. 낭만주의의 역사적, 문화적, 예술적 배경, 러시아어 문학 낭만주의의 독창성 . 평화와 사람의 새로운 지식과 예술적 발전의 새로운 수준의 현실주의의 형성. 러시아어 문학의 현실의 현실적인 반영 속에서 일반적이며 특별한 남자와 매체의 문제. 성격과 상황의 상호 작용에 대한 이해.

러시아 소설의 번영. 러시아 산문의 분석적 성격, 사회적 시력 및 철학적 깊이. 운명, 신앙 및 영리함, 삶의 의미와 죽음의 신비의 문제. 시간의 두려움과 실용주의의 위험을 파악하십시오. 완벽한 선택에 대한 책임이있는 자유를 이해합니다. 도덕적 자기 개선의 아이디어. 세계를 개선하는 방식에 대한 분쟁 : 혁명이나 진화와 인간의 영적 부흥. 사회 발전법에 대한 지식의 역사론. 심리학의 발달. 러시아 문학의 민주화. 시의 전통과 혁신. 국립 극장의 형성. 문학적 언어의 형성.

러시아어 문학 XX 세기

XIX - 20 세기의 차례에서 러시아 문학의 전통과 혁신. 새로운 문학적 흐름. 모더니즘.

시대의 비극적 이벤트 (우선 세계 대전, 혁명, 내전, 대량 억압, 집단화) 및 러시아 문학에서의 그들의 반성 러시아의 다른 국가들의 문학. 남자와 시대의 갈등. 러시아 현실적인 산문, 주제 및 영웅의 개발. 소비에트 시대의 문헌에서 주 규정 및 창의적인 자유. 조명의 예술적 객관성과 경향 역사적 사건...에 문학에서의 풍자.

위대한 애국 전쟁과 그녀의 예술적 ortimnievs의 러시아 문학 러시아의 다른 국가들의 문학. 러시아 역사에 대한 새로운 이해. 60 년대의 "해동"의 영향은 문헌의 발달에 미치는 영향. 문헌의 "캠프"주제. "소박한"산문. 러시아어 문학에 이상적인 도덕적 인을 찾아 인기있는 의식에 호소하십시오. 러시아의 다른 국가의 문학과 문학 . 러시아 가사의 전통적인 주제의 발전 (사랑, 공무원, 남자와 자연의 일치).

러시아의 민족 문학

공통적이고 구체적인 영적 및 도덕적 및 사회적 문제의 국립 문학의 반성.

작가의 작품 - 문화, 네바와 및 세관에 대한 지식의 근원으로서 러시아의 사람들의 대표자 다른 국가의다국적 러시아에 거주하는 것. 국립 작가의 작품의 러시아어의 번역.

공공 문제에 대한 순환으로 러시아의 다른 사람들의 다른 사람들의 다른 사람들의 러시아 문학과 문학의 열매적으로 창조적 인 상호 작용 : 지구상의 평화의 보전, 자연 생태, 영적 재산의 저축, 사회적 관계의 인본주의.

외국 문학

외국인, 러시아 문학의 상호 작용 러시아의 다른 국가의 문학과 문학 , 존재의 "영원한"문제의 반영. XIX-XX 세기의 문헌에서 설정. 급성 사회 도덕적 문제, 인간의 관계의 인류, 순결 및 성실성을 겸손하게하는 사람의 굴욕에 대한 항의 작가. 외국 문학의 고전 작품에서의 자기 지식과 도덕적 인 선택 문제.

기본 이론 및 문학
개념

소설 단어의 예술으로.

예술적 이미지입니다.

예술적 소설. 소설.

역사적 및 문학적 과정. 문학적 방향 그리고 clerents : 고전, 감상적, 낭만주의, 현실주의, 현대주의 (상징주의, acmeism, 미래주의). 19 세기의 눈에 띄는 러시아 작가의 삶과 창의력의 주요 사실.

문학 출산 : EPOS, 가사, 드라마. 문학의 장르 : 로마, 로마 - 서사시, 이야기, 이야기, 에세이, 비유; 시, 발라드; 서정적 인시, Elegy, Message, Epigram, S Sonnet; 코미디, 비극, 드라마.

저작권. 제목. 생각. 문제. 음모. 구성. 개발 단계 : 노출, 넥타이, 클라이맥스, 누락, Epilogue. lyrical digression. 충돌. 내레이터. 저자의 이미지. 캐릭터. 하드. 유형. 서정적 영웅. 이미지 시스템.

세부 묘사. 상징.

심리학자. 출생. 역사주의.

비극적이고 만화. Satira, 유머, 아이러니, 풍자. 그로테스크.

삽화의 언어. 미세한 표현식 수단 예술 작품: 비교, Epithet, 은유, 익명. Hyperbola. 우화.

산문과시. 최근 시스템. 시적 치수 : Chorea, Yack, Dactyl, Amphibehius, Anapest. 율. 운. 절.

문학 비평.

원주민 (러시아가 아닌) 언어 학습과의 교육 기관에서는 이러한 이론적 인 문학적 개념이 원주민 문학 개발에서 얻은 지식을 지원합니다. 추가 개념은 다음과 같습니다.

문학적 번역.

러시아의 사람들의 러시아어를 사용하는 국가 문헌.

XX 세기 후반의시

20 세기 후반의 단개

A.N. Albuzov, A.V.Vampilov, A.M. Wrodin, V.s. ozov, m.m. roshchin.

지난 10 년의 문학

proza \u200b\u200b(선택한 일). 시 (선택에 대한 한 가지 작업).

러시아의 민족 문학

G. Igi, R. Gamzatov, M. Jalil, M. Karim, D. Kougultinov, K. Kuliev, Yu. Ritheu, G. Tukai, ...
K. Khetagurov, Yu. Shazhelov.

외국 문학

산문

시

G.Apolliner, D.g. Bayron, W. Blake, Sh. Bajler, P. Motlen, E. Verjn, Gaine, A. Rambo, R.M. Rilke, TS. 엘리엇.

국민 (러시아가 아닌) 언어 학습 언어가있는 교육 기관에서는 모든 주요 해외 문학이 조각에서 연구됩니다.

기본 역사적 문학
지성

XIX 세기의 러시아 문학

세계 문화의 맥락에서 러시아 문학.

주요 주제와 러시아 문학 XIX 세기의 문제. (자유, 영적 및 도덕적 인 사람, 도덕적 이상을 찾아 사람들에게 호소하고, "의인", 사람의 사회적 불의와 억압에 대한 싸움을 섭취하십시오). 러시아 사회의 다른 층의 도덕적 기초와 삶 (귀족, 상인, 농부). 가족과 공공 생활에서 여성의 역할.

러시아어 문학 XX 세기

XIX - 20 세기의 차례에서 러시아 문학의 전통과 혁신. 새로운 문학적 흐름. 모더니즘.

시대의 비극적 인 사건 (2 차 세계 대전, 혁명, 남북 전쟁, 대량 억압, 집단화) 및 러시아 문학의 반성 러시아의 다른 국가들의 문학. 남자와 시대의 갈등. 러시아 현실적인 산문, 주제 및 영웅의 개발. 소비에트 시대의 문헌에서 주 규정 및 창의적인 자유. 역사적인 사건을 강조하는 예술적 객관성과 경향. 문학에서의 풍자.

러시아의 민족 문학

공통적이고 구체적인 영적 및 도덕적 및 사회적 문제의 국립 문학의 반성.

작가의 작품 - 러시아의 사람들을 문화에 대한 지식, 다국적 러시아에 살고있는 다른 사람들의 강도와 관습으로 인한 러시아의 대표. 국립 작가의 작품의 러시아어의 번역.

외국 문학

기본 이론 및 문학
개념

- 말씀의 예술로서의 예술 문학.

- 예술적 이미지.

- 예술적 소설. 소설.

- 역사적 및 문학적 프로세스. 문학적 방향과 전류 : 고전주의, 감상 현상, 낭만주의, 현실주의, 현대주의 (상징주의, acmeism, 미래주의). 19 세기의 눈에 띄는 러시아 작가의 삶과 창의력의 주요 사실.

- 문학 출산 : EPOS, 가사, 드라마. 문학의 장르 : 로마, 로마 - 서사시, 이야기, 이야기, 에세이, 비유; 시, 발라드; 서정적 인시, Elegy, Message, Epigram, S Sonnet; 코미디, 비극, 드라마.

- 세부 사항. 상징.

- 심리학자. 출생. 역사주의.

- 비극적이고 만화. Satira, 유머, 아이러니, 풍자. 그로테스크.

- 삽화의 언어. 삽화에서 미세한 표현적인 수단 : 비교, Epitette, 은유, 익명. Hyperbola. 우화.

- 산문과시. 최근 시스템. 시적 치수 : Chorea, Yack, Dactyl, Amphibehius, Anapest. 율. 운. 절.

- 문학 비평.

- 문학적 번역.

- 러시아의 민족주의 문학.