수업 주제 "강세 없는 대소문자 종결에 대한 일반 철자 규칙의 파생. 강제로 해결되지 않으면 강세 없는 케이스 엔딩을 두 배로 시도하십시오 "

생명이라는 단어는 코라는 단어에서 나온 것 같습니다. 중요한 것은 가깝고 관련이 있다는 의미이기 때문입니다. 그리고 사람의 코에 더 가까운 것은 무엇입니까? 이제 실제로 11 월이 끝나 가고 있지만 코에는 무엇이 있습니까? 평소와 같이 코에, 12 월, 그리고 크리스마스 휴가. 체코에서는 이 휴가를 위한 준비가 전통적으로 11월 초부터 시작되었습니다. 그리고 이번 기회에 우리가 지난 시간에 공부한 멋진 표현을 사용할 수 있다고 생각합니다. Proč stahovat kalhoty, když brod je ještě daleko?- "건널목이 아직 멀다면 왜 바지를 벗어." 개인적으로 이런 조기 준비로 인해 크리스마스 분위기가 나올 시간이 있다가, 크리스마스 자체가 되면 이미 흩어지고 만다.

우리가 횡단과 그에 따른 물에 대해 언급했으므로 다른 현명한 표현을 기억할 때입니다. 티차 보다 브르헤이 멜레- "조용한 물, 해안 갈기", 또는 이 경우 우리는 고요한 웅덩이에 악마가 있다고 말합니다. 그래서 조용히 사람들의 말을 잘 들어보길 권한다. 겉으로 드러나는 고요함 뒤에는 그런 것이 있을지도 모른다.

일반적으로 민중의 지혜는 그런 것이므로 들어야 하지만 조심해야 합니다. 특히 당신이 부드러운 나이에 있다면. 노년에 도움이 될 것입니다. 체코인들은 이렇게 말합니다. Co se v mládí naučíš, ke stáru jako když najdeš.직역하면 "젊었을 때 배운 것은 늙어서야 알 것 같다"는 뜻이지만, 사실은 젊어서 배운 것이 늙어서도 필요하다는 뜻이다. 따라서 우리가 오늘 공부하고 있는 체코어가 노년에 도움이 될 것인지 누가 알겠습니까?

일반적으로 모든 언어로 된 대중적인 지혜는 자신의 행동에 책임이 있다고 말합니다. 이 상황에서 체코인은 부엌에 호소합니다. Co sis uvařil, to si sněz.“당신이 직접 요리한 것을 먹습니다.”라고 그들은 말합니다. 글쎄, 그리고 우리는 이 경우자신이 뿌린 대로 거둔다고 생각했습니다. 한편, 당신은 항상 당신 자신이 수행했으며 책임이 필요한 행동에 대해서만 책임을 져야합니다. 예를 들어, 어떤 생활 상황에서는 불을 부채질할 가치가 없습니다. 특히 이것이 우리 일이 아닌 경우에는 침묵을 지키는 것이 더 좋습니다. 이 경우 현명한 체코 인은 다음과 같이 말합니다. Co tě nepálí, nehas.- "당신을 태우지 않는 것을 끄지 마십시오."

그렇지 않으면 어떻게 되는지 압니다. 지옥으로 가는 길은 선의로 포장되어 있습니다. 한편 체코에서는 무언가를 하고 실패하면 약간의 힘을 투자하고 있다는 의미로 문자 그대로 다음과 같이 믿습니다. Co nejde silou, jde silou ještě větší.- "힘으로 안 되는 건 더 힘을 가하면 된다."

그러니 친구 여러분, 체코어를 잘 배우십시오. 그리고 제가 여러분에게 더 많은 힘을 가하라고 강요하지 마십시오! 그리고 오늘의 모든 것이 있습니다.

우리 편집자는 교육 주제에 대한 속담과 속담을 편집했습니다. 목록에 포함되지 않은 속담, 속담, 속담을 알고 있다면 댓글로 공유해 주세요.

교육에 관한 러시아 민속과 현대 속담

꼬마야, 그 반죽: 반죽하면서 부풀어 올랐다.
살아 있는 말이 죽은 편지보다 더 소중합니다.
3년 동안 좋은 공부를 해야 하고 나쁜 공부는 1시간이면 충분합니다.
아이를 키우는 것은 닭을 낳는 것이 아닙니다.
배고픈 배는 귀머거리다.
나는 내 목에 뱀을 먹였다.
아이의 악덕은 태어나는 것이 아니라 자란다.
구타는 가르치는 것이 아니라 괴롭히는 것입니다.
젊음의 구멍 - 노년의 구멍.
나뭇가지 하나로 불을 피우는 것도 어렵고, 아들 하나를 키우는 것도 어렵다.
교육이 없는 사람은 영혼이 없는 몸입니다.
어렸을 때 배우는 것은 돌에 새기는 것과 같이 견고합니다.
아이 - 무슨 반죽 : 반죽하면서 자랐습니다.
당신이 아이에게 가르치는 것은 아이에게서 얻습니다.
취한 것, 먹는 것이 커졌습니다.
교육이 없는 사람은 영혼이 없는 육체와 같습니다.
옷은 물로 씻고 사람은 가르침으로 자랍니다.
거짓말을 하지 않고 모든 것을 알고 있는 사람은 멀리 갑니다.
돌아다니는 것은 돌아옵니다.
교육하는 것보다 처벌하는 것이 더 쉽습니다.
자신을 다스리지 않는 사람은 다른 사람을 이성으로 가르치지 않습니다.
바보를 가르치기 위해-체로 물을 나르십시오.
출산, 관리 및 교육을 관리했습니다.
반복은 배움의 어머니다.
과학으로 가십시오 - 고통을 견디십시오. 밀가루 없이 과학은 없습니다.
나를 일으켜 세우신 분에게 감사합니다. 네, 마음에 담아주신 분들께도 감사드립니다.
터지지 않도록 휘어지도록 썩는다.
처벌하기는 쉽고 교육하기는 더 어렵습니다.
프로딩은 육성이 아닙니다.
교훈을 주는 것이 아니라 가르칠 일이다.
과학자가 아니라 똑똑한 사람이 필요합니다.
끌지 말고 애정을 가지고 키우십시오.
모든 것이 끌리는 것이 아니라 애무도 필요합니다.
사람은 떡으로만 먹지 않습니다.
마음과 양육은 쌍둥이 형제입니다.
피드에 피드; 부자가 되기 위해 먹이지 마십시오.
가르침은 마음, 교육 - 도덕을 형성합니다.
누구에게서, 그는 그 안에 있습니다.
학교는 배우지 않고 사냥은 배울 것입니다.
확실한 포인터는 주먹이 아니라 족제비입니다.
큰 사람을 높이라 작은 사람이 스스로 배우리라
한 마디의 좋은 말은 곤봉보다 나쁩니다.
인간은 자신을 위해 태어난 것이 아닙니다.
가게의 교육과 예의는 살 수 없습니다.
어릴 때부터 왁스처럼: 원하는 대로 성형할 수 있습니다.
어린 시절의 변덕스러운 - 노년의 추한.
문제는 고문하고, 문제를 일으키고, 배울 것입니다. 그가 강탈하는 것을 그는 배운다.
아들은 착하게 태어나는 것이 아니라 자란다.
너무 많은 요리사는 국물을 망칩니다.
새는 깃털로 붉고 사람은 배우고 있습니다.
명령은 순종하는 아버지의 아들에게 부담이 되지 않습니다.
펜으로 작성 - 도끼로 두드릴 수 없습니다.
배우지 않은 사람은 자르지 않은 도끼와 같습니다.
사람을 보면 자라지 않아도 늘어납니다.
아이들을 키운다는 것은 닭을 꼬집는 것이 아닙니다.
아이를 낳은 부모가 아니라 키운 사람.
졸업장을 가지고 있지만 사건을 이해하지 못합니다.
그들은 경주가 아니라 속임수로 늑대를 이깁니다.
나무가 구부러지는 동안 썩게 하고, 순종하는 동안 아이를 가르치십시오.
돌은 닦을 수 있고, 사람은 훨씬 더 키울 수 있습니다.
다른 사람들을 가르치면 스스로 배우게 될 것입니다.
좋은 아버지에게는 친절한 아이들이 있습니다.
배우기에 너무 이른 시기도 없고 늦은 시기도 없습니다.
백 마디 말보다 한 가지 친절한 예가 낫다.
학교는 배우지 않을 것입니다 - 사냥은 배울 것입니다.
그에게 술을 마시게 하고 양육한 아버지가 아니라 지혜를 가르친 아버지입니다.
젊었을 때 배운 것이 노년에 유용할 것입니다.
확실한 포인터는 주먹이 아니라 족제비입니다.
그들은 힘으로 싸우는 것이 아니라 기술로 싸웁니다.
아이들을 키운다는 것은 닭을 세는 것이 아닙니다.
학생과 교사가 판단됩니다.
아이들을 자유롭게 하면 당신 자신이 포로가 될 것입니다.
좋은 것을 배우면 나쁜 것이 마음에 떠오르지 않습니다.
모든 마스터는 훈련을 받지만 모든 사람이 학업을 완료하는 것은 아닙니다.
빨강은 파이가 있는 저녁 식사, 은행이 있는 강, 머리가 있는 모임입니다.
많이 아는 사람은 많이 묻습니다.
좋은 엄마가 아니라 낳아준 엄마.
배불리면 배우기 힘들다.
눈먼 말이 수레에 앉는다면 운이 좋은 것입니다.
마음을 단련하지 않는 자는 아이를 낳지 못한다.
많은 것을 알고 싶어하는 사람은 약간의 수면이 필요합니다.
당신은 똑똑한 사람에게서 배우고 어리석은 사람에게서 배울 것입니다.
어린 시절부터 자녀를 양육하십시오.
부당한 돌봄은 노숙자보다 더 나쁘다.
글을 읽을 줄 아는 사람이 아니라 듣고 이해하는 사람입니다.
돌볼 수 없는 사람은 그것을 심각하게 받아들이지 않을 것입니다.
나무가 구부러지는 동안 부패하십시오. 아이가 듣는 동안 가르친다.
그리고 나쁜 것과 좋은 것에 대해 그들은 어렸을 때부터 익숙합니다.
아들은 작지만 그의 교육자입니다. 그가 자랄 때 - 형제.
마음에는 대가가 없고 교육에는 한계가 없습니다.
그는 아이를 낳는 방법과 가르칠 수 있는 방법을 알고 있었습니다.
처음에는 너도밤나무를 사용한 다음 과학을 사용했습니다.
공부 없이는 인피 신발을 만들 수 없습니다.
핸들로 운전 - 약간의 흰색 손이되었습니다.
아기를 낳은 아버지가 아니라 마시고, 양육하고 백성에게 데려온 아버지입니다.
나무에서 멀지 않은 곳에 사과가 떨어집니다.
어려서부터 배우는 사람은 늙어서도 배고픔을 알지 못한다.
요람에서 감시자가 없는 사람은 평생 장사를 하지 않는 것입니다.
당신이 아이에게 가르치는 것은 아이에게서 얻습니다.
Vanya가 배우지 않은 것을 Ivan은 배우지 않을 것입니다.
잠자리에 들면 잠이 들 것입니다.
돌아다니는 것은 돌아옵니다.
나무가 구부러지는 동안 구부러지고, 순종하는 동안 아이를 가르치십시오.
아들에게 벤치를 가로 질러 놓여있을 때 따라 뻗는다고 가르치십시오. 어려울 것입니다.
그래서 그 사람은 아버지가 그를 구부정하게 두었기 때문에 말에서 떨어졌습니다.
채찍이 아니라 수치심으로 아이들을 벌하세요.
최고의 설교가 좋은 예입니다.
롤로 먹이지 말고 벽돌로 치지 마십시오.
어리석은 책망은 말한 것보다 더 무겁습니다.
일곱 유모에게는 눈이 없는 아이가 있습니다.
엄격하지 않고는 강아지를 키울 수 없습니다.
아이들을 마음대로 보내십시오. 당신 자신은 포로가 될 것입니다.
어른의 마음은 작은 아이의 혀에 있습니다.
백 마디 말보다 좋은 예가 낫다.
부모는 근면하고 아이들은 게으르지 않습니다.
가족이 행복한 곳이면 어디에서나 아이들은 잘 자랍니다.
지팡이를 후회하면 아이를 망친다.
좋은 때리기는 아직 아무도 멈추지 않았습니다.
안녕하세요 란 무엇입니까? 이것이 답입니다.
영리한 말은 곤봉보다 나쁩니다.
당신은 똑똑하지 않을 것입니다 어머니의 sundress에 앉아.
좋은 것은 잘 덮습니다.
원하는 데에는 인내심이 있습니다.
자식을 탐닉하는 자는 눈물을 흘린다.
아이가 울지 않는 한 무엇이든 즐거워합니다.
아이가 머리 위에 서 있으면 부모는 귀에 서 있습니다.
아이들을 착하게 만드는 가장 좋은 방법은 아이들을 행복하게 만드는 것입니다.
사랑은 반드시 어린이는 아니지만 어린이는 반드시 사랑입니다.
어린이의 질문에는 일반적으로 유치하지 않은 답변이 필요합니다.
특히 이른 아침에 아이들을 다시 일어서게 하는 것은 쉽지 않습니다.
스스로 태어나십시오 - 다른 사람을 도우십시오.
행복한 부모는 졸린 부모입니다.
아들! 엄마에게 순종하고 아빠가 말한 대로 하세요!
잘 자란 아이들은 보물이 아니라 보물에서 나온 보물입니다.

세계 사람들의 잠언과 말 (추가)

다른 사람의 매너를 보고 여러분의 매너를 바로잡으세요. (일본 속담)
배우기 전에는 할 수 없는 것이 있지만 배우기 위해 해야 할 일도 있습니다. (아르메니아 속담)
지식의 그릇을 제외하고는 그 부피보다 더 많은 것을 담고 있는 그릇은 없습니다. 그것은 끊임없이 확장되고 있습니다. (아랍 속담)
강한 자는 하나, 아는 자는 천 자를 이기리라. (바쉬키르 속담)
마음에는 대가가 없고 교육에는 한계가 없습니다. (아디게)
말이 거기 있을 때 채찍을 생각해 보십시오. (벵골 속담)
좋은 교육은 최고의 유산입니다. (타타르어)
결코 익지 않는 더 나쁜 열매는 없습니다. (이탈리아 속담)
세상이 아니라 세상의 지식을 정복하기 위해 노력하십시오. (투르크멘 속담)
돈을 돌려주세요 - 감소할 것이고 지식을 돌려주세요 - 증가할 것입니다. (타직 속담)
공부한 것을 말하지 말고 배웠다고 말하십시오. (타직 속담)
지식은 그것을 소유한 사람을 따라 어디든지 따라다니는 보물입니다. (중국 속담)
귀머거리가 들은 것을 알고 소경이 잡은 것을 압니다. (투르크멘 속담)
지식은 머리에 면류관입니다. (페르시아 속담)
지식이 있으면 수천 개의 검을 얻을 수 있지만 검으로 지식을 얻을 수는 없습니다. (페르시아 속담)
노동이 없는 과학자는 비 없는 구름과 같다. (아랍 속담)
어린 시절에 얻은 것은 늙어서 의지하게 될 것입니다. (아르메니아 사람)
주님, 제가 할 수 있는 일에 대처할 수 있는 힘을 주시며, 제가 할 수 없는 일을 받아들일 수 있는 용기를 주시며, 서로 분별할 수 있는 지혜를 주소서. (동부 속담)
당신 자신이 따르는 것을 다른 사람들에게 막지 마십시오. (아랍 속담)
돌은 닦을 수 있고, 사람은 훨씬 더 키울 수 있습니다. (레즈긴)
가장 아름다운 것은 가르침과 교육입니다. (타타르어)
사람은 사람을 통해 나옵니다. (위구르 속담)
현자는 혈통이 아니라 지식으로 유명하다. (앗수르 속담)
시간이 지나면 뿌린 진주는 올라갑니다. (아제르바이잔)
아버지가 키우면 화살을 만들고 어머니가 키우면 옷을자를 것입니다. (카자흐어)
불완전한 지식보다 더 위험한 것은 없습니다. (영어 속담)
왕이 사람을 다스리고 과학자가 왕을 다스리는 것입니다. (아랍 속담)
아들은 당신이 키울 것입니다. (아디게)
물에 들어갈 때까지는 수영을 배우지 못할 것입니다. (아르메니아 속담)
과학에는 지름길이 없습니다. (일본 속담)
하나의 말은 아직 배우지 않고 하나의 폭풍은 장마가 아닙니다. (벵골 속담)
마음과 양육은 쌍둥이 형제입니다. (우즈벡어)
묻는 것은 잠시의 수치요, 묻지 않는 것은 평생의 수치다. (일본 속담)
진정한 지식은 눈에 띄지 않습니다. (일본 속담)
사람에게 요구할 필요가 있습니다. 그러면 그는 사람이 될 것입니다. (독일 속담)
별이 나타날 것입니다-하늘이 아름답게 될 것입니다, 지식이 나타날 것입니다-마음이 아름답게 될 것입니다. (몽골 속담)
덜 익은 과일을 선택하지 마십시오. 익으면 저절로 떨어질 것입니다. (그루지야 속담)
매일 보충되지 않는 지식은 나날이 줄어들고 있습니다. (프랑스 속담)
친구 사이에서도 에티켓을 지켜야 합니다. (일본 속담)
많이 산 사람이 아니라 많이 이해한 사람을 안다. (카자흐어 속담)
배울 때만 배울 수 있습니다. 걸을 때만 갈 수 있습니다. (베트남 속담)
가르치는 것보다 직접 보여주는 것이 좋습니다. (인도 속담)

당신은 양육에 대해 어떤 종류의 이야기를 알고 있습니까?

켜짐 교육 제도"학교 2100"

수업 주제

"철수 일반 규칙철자

스트레스 받지 않은 사건 종결».

오레호보 2008

수업 목표:강세가 없는 명사 어미의 철자법을 추론합니다. 강세가 없는 명사의 경우 철자법 알고리즘을 작성합니다. 이 알고리즘을 사용하는 법을 배웁니다. 철자를 볼 수있는 능력을 개발하십시오 - 명사의 경우에 강세가없는 모음; 아이들의 어휘력을 풍부하게 합니다.

수업 중.

1. 조직적 순간.

얘들 아, 나는 당신이 수업을 잘하기를 바랍니다. 서로 웃으며 수업을 시작합시다.

2. 서예.

그리고 나는 s와 u yu e

오 오 오 오 오 오 오 오 오 오 오

우리의 손가락을 워밍업합시다 - 서예의 1분. 아름답게 쓰고, 글자를 올바르게 연결하고, 올바른 쓰기 맞춤을 관찰하는 것을 잊지 마십시오.

당신이 쓴 것에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? 뭐가 될수 있었는지?

이 끝으로 여러 명사를 쓰십시오.

3. 어휘 작업.

이제 내가 그 말을 받아쓰리니 너는 그것을 바꾸어서 속격.

돌보는, 생성자, 갈대, 발굽, 가슴.

하이라이트 엔딩.

맞춤법을 강조 표시합니다.

사전 단어가 아닌 단어는?

명사의 끝은 무엇입니까?

대소문자가 같다면 왜 이 명사의 어미가 다른가? (다른 기울기)

마지막에 어떤 글자를 써야할지 항상 쉽죠?

4. 수업의 교육 목표와 주제를 설정합니다.

속담의 받아쓰기를 쓰십시오. 길을 잃으면 어떤 편지를 써야할지, 건너 뛰고, 쓸 자리를 남겨 두십시오.

젊었을 때 배운 것은 노년에 도움이 될 것입니다.

(낯선 사람의 입장에서 나는 내 깔때기가 기쁩니다. 삶의 매일이 지혜의 입자를 더합니다.)

이 속담의 의미를 어떻게 이해합니까?

어려움은 무엇입니까? (마지막 글자 선택)

너 뭐라고 썼어?

글자 선택에 어려움이 있었던 이유는 무엇입니까? ( 소리를 나타내는 이 모음은 강세가 없는 위치에 있습니다)

명사의 어미에서 강세 없는 위치에 어떤 글자를 쓸지 결정하기 위해 무엇을 알아야 한다고 생각합니까?

(어미에서 강세가 없는 모음 확인 규칙)

수업의 목적은 무엇입니까?

(명사 어미에서 강세가 없는 모음을 확인하는 규칙 추론)

수업의 주제를 공식화하십시오.

(명사의 강세가 없는 대소문자의 철자법)

5. 새로운 지식의 발견.

관찰.

- 명사의 어미를 살펴보자.

운동 185 수행(과제 시)

결론: 강세가 없는 명사의 모음 철자법에서 실수를 할 수 있습니다. 강세가 어미에 있으면 철자가 발음과 일치합니다.

공부하다.

운동을 해보자. 186. 우리는 짝을 이루어 일할 것입니다.

분석하다 스트레스 없는 결말명사 어떤 경우에 실수를 하기가 더 쉽습니까? (과제 중 1개 부분)

결론: 1제곱미터 - R.p., D.p., T.p., P.p.

2제곱미터 - T.P.,P.P.

3제곱미터 - R.P.,D.P.,P.P.

작업의 두 번째 부분을 완료합시다. 주어진 명사를 구두로 거부하고 노트에 엔딩만 씁니다.

강조합니다.

어디에 떨어지는가?

드럼과 스트레스 없는 엔딩을 비교합니다.

왜이 단어가 단어가 될 수 있습니까? - 당신을위한 도우미?

강세가 없는 모음의 철자가 강세에 의해 검사되는 곳에서 어떤 규칙을 알고 있습니까?

강세가 없는 명사의 경우 철자법을 독립적으로 공식화해 봅시다.

- 비교하다 pp. 17-18에 있는 교과서에 있는 그것의 표현.

어떤 단어 - 도우미를 기억합니까?

그들은 무엇을 위해 필요합니까?

이 단어들이 어미의 모음을 확인하는 유일한 방법입니까?

다음 단어 중에서 보조 단어 역할을 할 수 있는 단어를 선택하십시오. 닭, 여우, 엘크, 들판, 얼음 구멍.

철자가 그래픽으로 어떻게 표시됩니까?

알고리즘 개발

"명사의 대소문자 끝에 어떤 강세가 없는 모음을 써야 하는지 알아내는 방법"

그룹 과제:

누락된 단어로 알고리즘 완성

1. ________________에 명사를 넣고 _____________를 정의합니다.

2. _________를 선택하고 ______를 입력합니다.

3. 나는 이 엔딩을 쓰고 있다, __________________________________________

4. 확인: 철자를 표시합니다.

알고리즘을 보호합니다.

교과서 123페이지에서 알고리즘의 정확성을 확인합시다.

알고리즘으로 확인해 보겠습니다. 바닥에_, 집에_.

체육.

똑바로 앉아 휴식을 취하십시오. 손바닥을 비비십시오. 눈을 감 으세요. 손바닥을 눈 위에 대고 온기를 느껴보세요. 눈을 떠. 일어서라. 위, 아래, 왼쪽, 오른쪽을 보세요. 귓볼을 문지르고 따뜻함을 느껴보세요. 앉아.

6. 1차 고정.

운동을 해보자. 187 (칠판에 교과서를 본따)

(1-2줄 - 보드에, 3줄 - 쌍으로)

카드에 대한 개별 작업:

자습서에 제공된 알고리즘을 사용하여 누락된 문자를 삽입합니다. 철자를 지정합니다.

도로에서_(), 학교에서_(), 사막에서_(),

from fabric_(), by 식탁보_(), about music_(),

정사각형에서_(), 근무 중_(), 분노에서_().

샘플 체크.

7. 수업 요약.

정의하다 키워드수업.

명사의 어미에서 강세가 없는 모음을 확인하는 방법은 무엇입니까?

숙제.

규칙 배우기, 연습 1 페이지 24

감사합니다. 아주 잘 했어. 열. 앉아., 왼쪽, 오른쪽. 에브닉.

명사의 경우 강세 없는 종결에 대한 페이지의 교과서에 제공된 것과 귀하의 표현을 비교하십시오.

잠언, 러시아어 수업에서의 말.

1. ZhI - SHI, CHA - SHA, CHU - SHU. 비즈니스는 시간이고 재미는 한 시간입니다. 서두르지 말고 빨리 들으십시오. 그들은 버섯을 찾고 있습니다. 그들은 숲을 배회하고 있습니다. 태양이 우리 창문에 올 것입니다. 당신은 다른 사람을 위해 부자가 될 수 없습니다. 머리는 차갑게, 배는 배고프고, 발은 따뜻하게 하세요. 살고 배우십시오. 인생을 산다는 것은 넘어야 할 밭이 아닙니다. 할머니에게 알 빠는 법을 가르치십시오. 지식은 실재하는 것입니다. 스스로 목숨을 끊고 동료를 구하십시오. 살인이 나올 것이다. 다른 사람의 영혼은 어둠입니다. 다른 사람의 썰매에 타지 마십시오.

zhi - shi, cha - schu, chu - schu로 단어 철자 연습.

리더. 우리 쥐들은 지붕 굴뚝 뒤에 살았습니다. 근처에 난로가 있어서 좋은 곳이에요. 오븐은 크래커를 말리고 쥐는 부스러기를 찾고 있습니다. 아이들도 알고 있습니다. 고양이는 쥐를 찾고 있습니다.

말린카. 종종 더 자주 나는 라즈베리 베리를 찾습니다. 나는 침묵, 침묵, 침묵, 나는 모든 것을 바구니에 담습니다. 바닥은 이미 닫혀 있습니다. 정말 중간입니다. 나는 찾고, 찾고, 찾고, 너 자신을 보여라, 라즈베리!

2. 강조되지 않은 모음을 선택하지 않습니다.

같은 굴에 두 마리의 곰이 살지 않습니다. 빵이 없을 때의 후드런치. 맷돌은 물에 강하고 사람은 음식에 강하다. 땀이 날 때까지 일하고 사냥하면서 먹습니다. 저녁 식사를위한 숟가락 도로. 양배추는 두꺼운 양배추가 아닙니다. 누가 어떤 맛을 가졌습니까? 누가 멜론을 좋아하고 누가 수박을 좋아합니까? 맛과 색깔에는 동지가 없습니다. 그 말은 참새가 아니라 날아가도 잡지 못한다. 개는 우유를 보지만 물통 깊숙이 있습니다. 그들은 염소를 정원으로 보냈습니다. 점심은 비싸지 않지만 안녕하세요. 진리는 불에 타지 않고 물에 가라앉지 않습니다. 망치가 쇠를 단련하는 것이 아니라 망치로 치는 대장장이.3. 동사가 아닙니다.

캐치는 포수를 기다리지 않습니다. 그들은 조언을 얻기 위해 사업을 하지 않습니다. 백 버너에 물건을 올려 놓지 마십시오. 늑대는 자발적인 무리를 받아들이지 않습니다. 세븐은 하나를 기다리지 않습니다. 당신은 귀여울 수 없습니다. 싸운 후에는 주먹을 휘두르지 않습니다. 도시의 자리는 차지하지 않습니다. 우물에 침을 뱉지 마십시오. 취하십시오. 일하지 않는 자는 먹지도 말라. 롤이 있습니다-스토브에 앉지 마십시오. 마음은 수염을 기대하지 않습니다. 불이 없으면 연기도 없습니다. 혀로 서두르지 말고 행동으로 서두르십시오. 한가롭게 앉아 있지 마십시오. 지루함이 없을 것입니다.

4. 명사의 경우 끝.

그것은 태양에 따뜻하고 어머니에게 좋습니다. 다른 사람의 입장에서 나는 나의 참새가 기쁘다. 새는 봄에 기뻐하고 아기는 어미와 함께 기뻐합니다. 바다로 파이크를 위협하지 마십시오. 젊었을 때 배운 것은 노년에 도움이 될 것입니다. 승리를 꿈꾸는 자는 죽음을 생각하지 않는다. 친구는 곤경에 처한 것으로 알려져 있습니다.

5. 동사의 강세가 없는 인칭 어미.

선행은 스스로를 칭찬합니다. 진실은 내 눈을 아프게합니다. 인간의 노동은 먹이를 주지만 게으름은 망합니다. 심지 않는 자는 거두지 않습니다. 부담이 되지 않습니다. 달팽이는 간다, 언젠가는 될 것이다. 배고픈 사람은 배고픈 사람을 이해하지 못합니다. 눈은 멀리 보고 마음은 더 멀리 본다. 그리고 힘은 마음보다 열등합니다. 그는 많이 보지만 조금 듣습니다. 뼈 없는 혀는 원하는 대로 중얼거린다. 부드럽게 누워 있지만 잠을 잘 수 없습니다. 펜은 쓰지만 마음이 이끕니다. 그는 한 귀로 자고 다른 귀로 듣습니다. 친구는 논쟁하고 적은 동의합니다.

6. 2인칭 단수의 동사.

조용히 가면 갈수록 멀어집니다. 땅에 엎드려 절하지 않고는 곰팡이를 키울 수 없습니다. 돌아다니는 것은 돌아옵니다. 두 마리 토끼를 쫓으면 한 마리도 잡지 못한다. 팔꿈치가 가깝지만 물지 않습니다. 어려움 없이 연못에서 물고기를 꺼낼 수 없습니다. 슬픔의 눈물은 도움이 되지 않습니다. 한 손으로 매듭을 묶을 수 없습니다. 당신은 문제없이 당신의 친구를 알게 될 것입니다. 버터로 죽을 망칠 수는 없습니다. 전화벨 소리를 들었는데 어디 있는지 모르시네요. 당신이 낯선 사람을 쫓는다면 당신의 것을 잃게 될 것입니다. 당신은 Thomas에 대한 농담을 좋아합니다. 그래서 자신을 사랑하십시오. 1분을 놓치면 1시간을 잃게 됩니다. 슬픔의 눈물은 도움이 되지 않습니다

7. 동사는 - tsya, - tsya입니다. 얇은 곳에서 부서집니다. 늑대를 두려워하려면 숲에 가지 마십시오. 지구는 소문으로 가득 차 있습니다. 문해력 학습은 항상 유용합니다. 불에 탄 아이는 불을 무서워합니다. 여전히 물은 깊습니다. 당신은 타는 것을 좋아합니까, 썰매를 나르는 것을 좋아합니까? 말은 슬픔으로 알려져 있고 친구는 곤경에 처해 있습니다. 집은 모퉁이 없이 지을 수 없고, 속담 없이는 말을 할 수 없습니다.

8. 강세가 없는 모음을 확인했습니다.

큰 소리로 말하는 사람은 나쁜 일꾼입니다. 행위는 그을음처럼 희다. 우리 나란히 앉아서 얘기하자. 아침은 저녁보다 현명하다. 얇은 머리와 다리에는 휴식이 없습니다. 두려움은 큰 눈을 가지고 있습니다. 상의만 있으면 읽는 것은 좋지 않다. 착한 자는 양을 대적하지만 양 자신은 선한 자를 대적합니다. 나무는 그 열매로 판단되고 사람은 그의 행위로 판단됩니다. 어머니의 분노는 봄의 눈과 같아서 많이 내리지만 곧 녹는다. 그들은 마음의 호위를 받는 드레스로 인사합니다.

9. 짝을 이루는 유성음과 무성음.

꿀이 있습니다-벌집에 올라가십시오. 베리를 집어 들고 상자를 들어 올리십시오. 물고기를 먹으려면 물속으로 올라가야 합니다. 머리 꼬리는 포인터가 아닙니다. 빵은 모든 것의 머리입니다. 빵은 아버지, 물은 어머니. 작지만 소중한 스풀. Senka와 모자에 따르면. 1개는 양각대, 7개는 숟가락으로. 혀에는 꿀이 있고 마음에는 얼음이 있습니다. 일을 사랑하는 사람은 사람들에게 존경을 받습니다. 오랜 친구가 새로운 두 친구보다 낫다. 눈이 깊습니다 - 올해가 좋습니다. 인내심과 약간의 노력. 잔디를 깎고 있었지만 서리가 내렸다. 물고기는 작지만 물고기 국물은 달콤합니다.

10. 소프트 기호 분리.

욕망이 있는 곳에 기술이 있다. 게으름을 늦추지 만 사업을 미루지 마십시오. 인내와 노력은 모든 것을 갈아엎을 것입니다. 모든 사람은 자신의 행복의 대장장이입니다. 새에게는 날개가 있고 사람에게는 마음이 있습니다. 작은 사업은 큰 게으름보다 낫다. 온 가족이 함께하고 영혼이 제자리에 있습니다. 배움은 빛이고 무지는 어둠이다. 반복은 배움의 어머니다.

11. 접두사의 철자법.

작은 새는 마치 새끼 고양이가 그것을 먹은 것처럼 일찍 노래를 불렀습니다. 꿀벌 한 마리가 꿀을 가져올 것입니다. 마음이 생각을 넘어섰습니다. 그는 펜을 건넸지만 다리를 올렸다. 다른 사람의 손으로 더위를 긁어 모으기 쉽습니다. 돌에서 낫을 찾았습니다.

12. 동종 구성원제안.

양심을 위해, 명예를 위해, 심지어 당신의 머리를 벗기기 위해. 일찍 일어나신 분들은 가셨습니다. 자고 자고 쉴 시간이 없습니다. 꿰매는 것은 바늘이 아니라 손이다. 7번 측정 컷은 1번입니다.

13. 형용사의 일반 어미 철자법.

이 책은 묘목을 위한 따뜻한 비와 같은 마음을 위한 것입니다. 아침 이슬은 친절한 눈물입니다. 그것으로 숲을 씻어내고, 밤에 작별을 고합니다. 비가 오는 여름은 가을보다 더 나쁘다. 겨울은 눈 - 여름은 비. 작은 사업은 큰 게으름보다 낫다.