J Rodari는 Binin Fantasy의 흥미로운 게임을 제공했습니다. 마스터 클래스 "Binin Fantasy"주제에 대한 문헌에 대한 방법 개발
현재 페이지 : 6 (총 10 페이지) [사용 가능한 Readerpt : 7 페이지]
폰트:
100% +
신청
싸움
(3 학년 수업의 집단 이야기)
"그는 성장하는 무우에 종사하는 수족관 공룡에 살았습니다. 일단 그가 씨앗을 식물에 갔고 화려한 반지가 어떻게 차에서 떨어지고 있는지 알지 못했습니다. 수확을 수집 할 때입니다. 공룡들은 다시 그의 분야에서 갔다. 붉은 색을 수집하고 갑자기 봅니다 : 크라운이 성장했습니다. 공룡이 기뻐했고, 차는 다음과 같이 말합니다.
- 이건 내 왕관이야, 그녀는 내 반지에서 자랐어!
- 아니, 내 분야에서 성장했기 때문에. 그래서 그들은 일어났습니다.
당신은 누구의 왕관을 어떻게 생각하니? "
가시의 악어
(소스 제안 - 동화의 시작 부분에서)
"아프리카에 한 번 코끼리 파인애플은 바늘 악어를 그렸습니다.악어는 무서운 만족 스러웠습니다. 그는 모두 두려워했고, 그 다음 그는 여전히 등뼈가 있습니다! 그리고 그가 배고프 렸기 때문에 그는 새로운 조명기가 어떻게 행동하는지 확인하기 위해 동시에 돌아 가기로 결정했습니다 ... "
에메랄드 용
(소스 제안 - 동화 중간에)
"한 버스 함대에는 7 개의 버스가있었습니다.
그들은 끊임없이 논쟁을하지 않았습니다. 그 중 어느 것이 더 빠르게됩니다. 그들의 분쟁에서 승객은별로 좋지 않았습니다. 버스만이 멈추고 즉시 꺼지고 있습니다. (진실한 경우, 당신이 갈 수 없었던 경우, 당신은 매우 빨리 지배해야합니다.)
버스 자체는 또한 이것으로부터 겪었습니다. 그들은 종종 사고에 빠져서 빠르게 타이어를 껍질을 벗기고, 헤드 라이트는 고속에서 뿌리가 시작되었습니다 ...
프론트 좌석에서 잊어 버린 책에서 언젠가는 에메랄드에 관한 한 버스를 읽습니다 - 치유력이있는 마술 돌. 그는 에메랄드가 가장 빠르게되고 분쟁을 수상하게하기로 결정했습니다.
그리고 밤에는 모든 버스가 잤을 때 그는 길을 갔다 ...
에메랄드는 보석 가게의 안뜰에서 발견되었다 ... 사실, 그들은 에메랄드가 아니라 샐러드 색상이 아니라 버스가 불량한 조명 때문에 그것이 그에게 보인다는 것을 결정했습니다. 그는 에메랄드를 먹는 "먹이를 먹는"에메랄드의 소음이 어떻게 듣는지, 이것들은 그를 묶었습니다.
서로 늦어졌고, 버스는 돌을 빨리 픽업하고 공원으로 좌회전했습니다.
이튿날 아침 그게 밝혀졌다 7 개의 버스가 산성 에메랄드를 먹었습니다.
그런 다음 무엇을 시작했습니다! 각 정류장에서 버스는 30 분 동안 유휴 상태이었고 심지어 더 많은 것이 었습니다. 변화가 훨씬 더 일찍 완료되었으며,이 날에 어떤 속도가 생각할 수 없었습니다 ...
밤에는 버스가 쉬고 얼룩 져 있지만, 그들이 줄에 갔을 때, 그들이 라인에 갔을 때, 그들은 서두를 때, 그들은 궁금해했다. "또는 아마도 경쟁 할 수있을 정도로 더 빨리? 어쩌면 지금은 누가 더 잘 작동하는지, ".."
수리
(소스 제안 - 동화가 끝나면)
"숲의 바바 야가가 상처를 입히기 위해 바바 야가. 그리고 나서 모두가 말한다 : "빽빽한 숲! 빽빽한 숲! \u200b\u200b" 아무도 가고 싶지 않습니다. 그러나 누가 겁 먹는 사람, 누가 겁을 지니고있는 바바 야가 (Baba Yaga)를 살아가는 방법은 무엇입니까? 자, 그것이 숲에있는 경우, 공원에서처럼 : 경로 아스팔트, 꽃 침대, arbors, 벤치 ... 사람들은 즉시 숲에 도달 할 것입니다 ...
나는 바나 야가와 함께 왔고, 그 다음에 앉아서, 좋은 여주인처럼, 처음을 세는 것 : "이식에 필요한 색깔이 얼마나 많은 색상을 가지고 있나? 벤치에있는 자작 나무는 얼마입니까? 얼마나 많은 아스팔트가 충분한 숲 길을 가질 필요가 있습니까? 아스팔트의 두께는 무엇입니까? 그래서 블레이즈가 그의 뼈로 붙지 않아야합니까? "
계산 된 - 원한을 가지고, 그것은 너무 많은 힘과 돈을 쓸 것입니다! 나는 조언을 위해 폭파로 가기로 결정했습니다. 그녀의 계산에 똥에 의해 훑어 보았습니다. 예 : "당신이 모습으로 인해, 얼마나 많은 포장 아스팔트가 위킹 효과인가?!내 모든 숲에서, 내가 원하는 곳에서 - 거기서! 내가 공원에 가지 않고, 나는 살아있는 동안! "
그래서 편성하는 것이 불경락이기 때문에 휴면이있는 숲이 남아있었습니다 ... "
18과.
리셉션 "Binin Fantasy", "임의 접두사"
수업의 주요 아이디어 : "Binin Fantasy", "임의의 접두사"의 기술을 사용하여 동화와 새로운 단어의 그림을 발명 할 수 있습니다.
1.주의 게임 "누가? - 뭐?" (3 분)
교사는 라이브 및 비 주거용 객체를 나타내는 단어를 호출하며 클래스의 다른 객체를 나타낼 수도 있습니다. "라이브"가 호출되거나 표시되면 아이들은 "비 생활"이 "뭐라구?"라면 "누구?"라고 말합니다.
2. "binin fantasy"(15 분)의 수신에 대한 설명
- Janni Rodari가 발명 한 판타지의 가장 유명한 기술 중 하나는 "Binin Fantasy"라고합니다.
그러나 처음에는 새로운 단어 "bin"이 새로운 단어를 나타내는 것을 알아낼 필요가 있습니다.
"쌍안경"이 두 눈을보아야하는 장치 인 "Bi-"가 접두사 "Bi-"로 표시되는 것이 무엇인지 추측합니다. ~을 빼앗아가는 것
- 완전히 사실입니다. "2"는 "2"를 나타냅니다. "-dent"의 뿌리는 "Antonyms", "동의어", "Omonimi"라는 단어와 매우 유사합니다. 이 단어들은 의미합니까?
- "-dent"의 루트는 "단어"로 번역됩니다. 따라서 binin이 "두 단어"임을 밝혀 낸다. 그러나 그들이 충돌 할 때, "Spark"가 생겨나는 "스파크"가 발생할 것입니다. 오늘날 우리는 "Binin Fantasy"의 리셉션을 사용하여 동화를 발명하는 법을 배웁니다.
리셉션 작업 시퀀스 :
1) 두 학생들은 다른 쓴 것을 보지 않도록 보드의 다른 측면에서 한 마디 아래로 씁니다. 그 중 하나는 살아있는 존재의 이름 인 또 다른 존재권을 기록합니다. 그런 다음 보드가 열리고 서면 쌍의 단어가 새로운 비정상적인 이야기를 만드는 출발점이됩니다. 예 : Mitten - Fly.
2) 다양한 예측의 도움으로 모든 종류의 문구가 작성되고 기록됩니다.
예를 들면 : 벙어리 장갑, 파리의 딱딱한, 벙어리 장갑, 파리가없는 딱지에서 비행, 장갑에서 날아간다 ...
3) 주제의 개발은 해당 이름의 역사의 에세이입니다.
노트.모든 이야기가 똑같이 흥미롭지는 않습니다. 역사의 매력은 단어의 선택뿐만 아니라 첫 번째의 첫 번째 아이들이 제안 된 조합에서 비정상적인 것을 볼 수있는 능력에서뿐만 아니라 단어를 사용하지 않습니다. 직접적인 의미; 신흥 협회를 따르면 "옆으로 나아가"두려워하지 마십시오.
예를 들어, "수학에서 비행"의 상황은 완전히 평범한 것으로 간주 될 수 있습니다. "날아가는 다음 미용지로 날아 갔고, 가능했고, 멋지게 (다양한 옵션, 응용 프로그램 참조).
수업에서는 2-3 다른 염소를 고려할 정도로 충분합니다.
3. 숙제 확인 (5-7 분)
편지가 어떻게 도망 쳤는지에 관한 동화는 "흥미롭지는지 평가되어, 그 버전의 Gianni Rodari의 버전에서 발견되는 플롯의 디자인.
4. 리셉션 "임의 접두사"(10-12 분)의 설명
- 평범한 편지의 모험에 대해 동화를 맡았습니다. 그리고 아쿠아 - 레터 물이나 Astrobuku (Star), 봉오리 (편지 조수), Monobukva (유일한 알파벳), 전직 문자 (yat "yat"와 같은 이전의 편지)와 같은 특이한 편지를 어떻게 상상합니까? ~을 빼앗아가는 것
- "편지"라는 단어에 특이한 시작을 추가하는 것이 충분하다는 것이 밝혀졌으며 새로운 흥미로운 아이디어가 발생합니다. 이 수신을 "임의 접두사"라고합니다.
보드에서 6-7 개의 다른 콘솔을 기록했습니다.
예 :
슈퍼 -, 부통령, 반, 항공, Anti, Zoo, 모터, 아스트로, 비디오, archaeo-, 분필, 모노, 아쿠아 - ...
그런 다음 콘솔의 값이 논의되고 적절한 예제가 주어집니다 (보드에 녹화 할 수 있음).
예 :
슈퍼 이상 (수퍼맨).
부회장 (부통령).
반 절반 (반구).
에어로 공항 (공항).
반대로 ( "항 몰").
동물원 동물 (동물원).
모션에서 모토 - 구동 (오토바이).
아스트로 스타 (천문학).
Video to Seest (캠코더).
Archaeo-Ancient (고고학자).
녹은 음악 (멜로만).
모노 - 싱글 (독백).
아쿠아 물 (수족관).
또한 학생들의 각 쌍 또는 그룹은 임의의 콘솔을 추가하여 "향상된"필요가있는 1-2 객체의 이름을 수신하고 새로운 객체를 사용할 수있는 위치를 설명합니다.
물체의 예 :
술, 침대, 도끼, 우산, 양동이, 스키, 프라이팬, 부스 ...
"개선 사항"의 예 :
- 흔들어 (음악 침대, 잠들 때, 아침에 쾌활한 멜로디를 연주합니다).
- 비디오 키트 (만화의 도면);
- 부총장 (어시스턴트 우산, 소성이 없으므로 밝혀지지 않도록 ...).
5. 숙제 (3 분)
멋진 작업의 결정을 발명하십시오 (J. Rodari의 이야기의 음모에 따라 새해 크리스마스 트리 "행성").
"동안 우주 여행 소년이 마르코를 날아가는 선박은 개를 재 조립 공격을 받았습니다. 보통의 개에서, 그들의 거대한 크기가 구별되었고, 개들은 일부 괴물과 유사했고, 같은 시간에 Leledali를 앓고있었습니다. 그들은 배와 아무 것도 할 수 없었지만, 그들의 짖는 소리는 모든 것을 채우는 것처럼 보였습니다.
다행히도, 배는 개보다 빠르게 움직이고 곧 멀리 뒤에서 떠났다.
... 한 번 마르코가 이미 새해의 크리스마스 트리의 행성에 있었을 때, 그는 갑자기 확성기에서 흔들리는 목소리로 울립니다.
- 관심! 주의! 구운 개 - 재시수의 armada는 우리 행성으로 다시지나갑니다. 즉시 귀를 꽂고 알람이 끝날 때 까지이 위치에 머물러 라! ..
행성 개 주민의 손상은 유발할 수 없지만 귀편 짖는 소리는 오랫동안 불가능합니다.
개가 짖는 소리를 멈추도록해야 할 일은 무엇입니까? "
6. 수업을 합산합니다 (3 분)
예상치 못한 졸업과 관련된 "Binin Fantasy"에 대해 토론 할 수 있습니다 (유형 : "호출 + 팬더", "변경 + + tarakan", "저널 + 나이팅게일"...)
신청FATERY TALES 옵션 "장갑을 비행"
""옹기의 얼룩은 비행을 상기 시켰습니다. 그 소녀는 그와 함께 놀기 시작했고, 샘은 삶에 왔고, 그의 욕망, 요청, 변덕, 누가 그 소녀를해야만했던 것에 대한 진짜 파리로 바뀌 었습니다 ... "
"겨울을 위해 잠들고 싶지 않아 가을 가을에서 호기심이 많은 비행은 겨울에 그녀의 모험을 (결국, 그녀는 눈이 내리지 않았으며, 그는 감기, 얼음을 보지 못했습니다. .). 그녀가 만난 것처럼, "겨울"날아가는 친구가 된 것처럼 그녀가 만난 것처럼 음모를 고려할 수 있습니다.
- "산타 클로스 on. 새해 선물뿐만 아니라 장갑에 수 놓은 패턴에 따라 어떤 패턴이 수 놓은지에 따라 기술을 감안할 때, 그는 즉시 우수한 과자가되었습니다. 겨울에 눈사람이 멈추었습니까? 파도와 비슷한 스트립이 있는지, 즉시 수영을 배웠습니다. ... 미드에 한 소년은 비행을 닮은 일종의 일종이었습니다. - 그리고 산타 클로스는 그에게 날아갈 수있는 능력을주었습니다 ... ...에 "
- "불완전 - 믹서 믹서와 함께 멋진 새끼 고양이는 어딘가에서 끊임없이 떨어지는 작은 검은 치킨의 이름이었습니다. 나는 비행을 연구했습니다 ... 그들의 우정과 운동 방식에 관한 이야기, 언제 그들은 여행을 갔다 - 수학, 다양한 모험 등을 날아라. "
강의 19.
리셉션 "이는 그때?"
공과의 주요 아이디어 : 당신은 동화의 지속을 발명하는 법을 배울 수 있습니다.
1. 농담 수수께끼 (3-5 분)
교사는 8-10을 제공합니다. 만화 질문아이들에게 알려지지 않았습니다. 이 수업 단계는 게임의 수 (각 수수께끼마다 3-5 이하가 아님)의 제한 사항을 가진 게임 "da-netka"의 형태로 수행 될 수 있습니다.
그런 다음 작업이 분석됩니다. 정신적 관성이 답변을 도왔을 때 어떤 답변이 답을 겪었는지 분석합니다.
질문의 예 (브래킷 - 답변) :
- 비가 내리는 나무가 숨어 있는가? (젖은 상태에서.)
- 영어로 먼지를 닦는 법? (러시아어처럼 : 천으로.)
- 누가 앉아 있는가? (체스 플레이어.)
- 치킨은 그 자신을 새로 부를 수 있습니까? (아니, 그녀는 말하고 싶은지 모르겠다.)
- 지구의 중간에 무엇이 있습니까? (편지 M.)
- 빈 주머니에서 어떤 일이 일어나는가? (구멍.)
- 얼마나 많은 완두콩이 빈 유리에 들어갈 수 있습니까? (아무도, 완두콩은 가지 않는다.)
- 배고픈 사람이 빈 위장을 먹을 수있는 계란 몇 개가 있습니까? (하나, 다른 모든 사람들은 "빈 위장"이 아닙니다.)
- 교수는 오후 8시에 잠자리에 들고 알람 시계는 오전 9시에 둡니다. 교수님은 얼마나 오래 자고 있습니까? (1 시간, 알람 시계 "는 아침과 저녁에 9시를 구별하지 않습니다.)
- 3 개의 양초가 불타졌습니다. 2가 나갔다. 얼마나 남았습니까? (두 개의 값 비싼 왼쪽, 나머지는 태워졌습니다.)
- 그들은 3 개의 편심을 걸었고, 3 명을 발견했다. 그들 뒤에는 다섯 가지, 그들이 얼마나 찾을 것인가? (알 수 없지만 대부분 - 아니오.
2. 실무 "그때?" (12-15 분)
일반적으로 아이들은 "중단 또는 추가"에서 완전한 정수로서 동화를 인식합니다.
판타지의 영수증을 사용하여 "그때 뭐라구?" 유명한 플롯의 계속을 발명 할 수 있습니다.
교사는 일부 플롯의 지속을 제안합니다.
예 :
- Lisa는 Kolobka를 먹었습니까? 막대는 어떻게 여우 안으로 행동 했습니까? 어쩌면 그는 그녀와 함께 노래하고 방해 받았을 것입니다. 그리고 어쩌면 그는 밖으로 뛰어 들고 여우에서 멀어 질 수 있었을 것입니다.
- 신데렐라는 궁전의 왕자와 함께 살기 시작했으며 그때? 그녀는 계속해서 습관의 경제를 계속 했습니까? 자매와 계모와 어떻게 관계를 맺었습니까? 그녀는 궁전에서 그녀가 도왔던 사람이 좋았습니까? ..
- 늙은 여성의 해를 끼치려면 Shapoklyak은 풍선 뭉치를 주었고 그녀는 날아갔습니다. 그리고 그 일은 있었 니? 그녀는 어디에서 왔습니까? 내 외모를 어떻게 설명 했습니까? Cheburashka와 그의 친구들은 어떻게 복수 했습니까? ..
- Mojdodyr은 목구멍을 씻었고 그때 뭐야? 소년이 깔끔 했습니까? 부모와 동지는 어떻게 바뀌 었는지에 반응 했습니까? ..
3-4 개의 플롯은 간단히 논의되는 것이 바람직합니다 (질문에 대한 답변). 그리고 하나의 음모 (자녀를 선택함으로써)는 "진짜"동화로 자세히 설명 할 수 있습니다.
아이들이 체인을 따라 계속하면서 선생님이 준비가 된 플롯을 반복 할 때 양배주가 가능합니다.
3. 숙제 확인 (5 분)
"Laya Dogsokak에서 탈출하는 방법"문제 해결 옵션은 본 발명의 관점 에서뿐만 아니라 인류의 위치에서도 추정됩니다 (이 개를 죽이는 제안서, 캡처, 웅크 리고 ... 계산되지 않음).
이러한 옵션이 용납 될 수없는 이유는인인 솔루션을 가져올 수있는 이유를 논의 할 수 있습니다.
4. "요정 표적"(10-12 분)에서 일하십시오.
- 우리는 우리가 상황에서 벗어나는 방식의 많은 사람들이있는 하나의 동화를 가지고 있다고 말할 수 있습니다. 당신이 동화를 읽었을 때, 그것은 끝이 그것을 매우 좋아하지 않는다는 것을 때로는, 나는 그것이 다르게되기를 바라지 만, 당신이 무엇을 할 수 있습니다 - 책은 이미 작성되었습니다 ...
그리고 Janni Rodari는 3 개의 끝을 가진 특이한 동화를 가지고 나아갔습니다. 그 중 독자는 그가 더 좋아하는 것을 선택할 수있는 독자가 선택할 수 있습니다.
예를 들어, 부라티노의 모험에 관한 동화는 그가 거짓말을 시작했을 때 코가 증가했습니다. 부라 티노 (Buratino)는 건축 자재의 건설에 깜박이고 풍부합니다 (그는 코를 보았고 판매). 그러나이 동화의 3 가지 끝 : 한 버전에서는 피노키오가 부자가되었지만 종류가 남아 있고 다른 사람들을 도왔습니다. 또 다른 버전에 따르면 Pinocchio가 실수로 진리와 그의 모든 부의가 사라지고 더 이상 "일"되지 않았습니다. 세 번째 버전에서 한 사람은 Pinocchio를 극복하고 그를 속일 수 있었고, 나 자신을 모두 자신의 모든 부를 복용 할 수있었습니다 ...
그룹에 대한 과제 : 유명한 동화 (교사가 선생님을 제공하거나 아이들이 선택할 수있는 자녀를 선택하십시오).
작품을 합산하십시오 : 동화의 끝은 플롯의 다양성의 관점에서 추정됩니다.
5. 숙제 (2-3 분)
상황에 대한 몇 가지 계속되는 지속적으로 "학생은 오류로 쓰고 있습니다. 어떤 선을 이끌 수 있습니까? "
6. "환상적인 지속"(3-5 분) 운동
교사는 진짜 이벤트를 부릅니다. 예를 들면 비가 올라가고, 초상화를 칠하고, 암소가 무서워, 자전거 파손, 카모마일이 자랐습니다 ... 당신은 멋지고 비정상적인 결과를 얻을 필요가 있습니다.
예 :
- 비가 통과했지만 지구상에서 새로운 비가 잔디 대신에 재배되었습니다 (방울은 비가 씨앗이었습니다). 그리고 그 일은 있었 니?
- 초상화를 그렸고, 그는 듣고 이야기하는 법을 알고있었습니다. 어디서 사용할 수 있습니까? ..
- 암소는 무서워했고, 그녀가 그녀를 들었던 모든 사람들이 우유 한 잔의 손에 나타났습니다. 어떻게 끝났습니까?
7. 수업을 합산합니다 (3 분)
토론의 형태로 쓸 수 있습니다. "수업 시간은 무엇입니까? 그런 일은 무엇입니까? 왜 원하니? "
강의 20.
리셉션 "창조적 인 오류"
수업의 주요 아이디어 : 동화를 알 수 있도록, 단어로 오류를 사용할 수 있습니다.
1.주의 게임 "금단의 움직임"(3 분)
교사는 당신이 필요로하는 다양한 움직임을 보여줍니다. 이 경우, 어떤 움직임 (예 : 손을 up)이 금지 된 선언이며,이를 반복하는 것은 불가능합니다 (이전 위치에서 다른 또는 머물 수 있음).
이 게임은 처분을 위해 빠른 속도로 수행됩니다.
2. 숙제 확인 (5 분)
- 우리는 규칙을 방해 할 수없는 게임을했습니다. 인생에서는 위반하지 않는 것이 더 좋지 않은 규칙과 금지가 있습니다. 일치하는 기계를 사용하여 도로를 실행할 수 없으므로 날카로운 물체로 귀를 청소하십시오 (계속).
학교에서, 당신은 또한 규칙을 둘러싸고, 그들의 위반은 불쾌한 결과를 가지고 있습니다 : 당신은 "듀스"를 얻을 수 있고, 일을 처벌 할 수 있습니다.
그러나 어쩌면 오류가 있고 좋은 것이 있습니까?
아이들은 교사가 끝날 때 가정을 표현합니다.
- 실제로 오류에 대해 배우십시오. 그리고 Janni Rodari는 당신이 배우지 만, 환상화하는 법을 배우는 실수를 발견했습니다. 오늘 우리가 할 것입니다.
3. 그룹 "Explain Error"(12-15 분) 작업
- "자동차"라는 단어를 올바르게 쓸 경우, 오류없이 판타지가 작동하지 않습니다. 이것은 모든 사람들이 알고있는 일반적인 기계입니다. 그리고 학생이 어떤 편지를 잘못했거나 실수로 너무 많이 쓰지 않았거나 너무 많이 새겨 져있는 경우 : "원자로"가솔린 대신 원자 에너지를 사용합니다. "자동차"- 아마도 매우 단단한 좌석; "자동차"-이 차는 수영 할 수 있습니다. 그리고 "자동차"는 작가를위한 특별한 차입니다.
각 자동차 각각에 대해서는 이미 일부를 구성 할 수 있습니다. 재미있는 이야기... 오류가 주제에서 비정상적이고 재미있는 것을 볼 때 예제를 알려주십시오.
- 흥미로운 플롯은 취해지지 않을 때 얻습니다. 별도의 단어그리고 문장의 말씀, 특히 모든 사람에게 잘 알려져있는 경우.
예를 들어, "마음이 좋고 두 가지 더 나은"이었습니다. "우리는 좋고, 두 가지가 더 좋습니다." 이것은 실제로 일어날 수 있습니다.
- 그리고 당신은 하나의 문장으로 아니라도를 설명 할 수는 있지만 음모를 생각해 낼 수 있습니다 ...
그룹은 1-2 버그 제안서를받습니다 (잠언, 시적인 라인, 어린이 작업의 오류 오퍼를 사용할 수 있습니다. 응용 프로그램 참조), 어떻게 이런 일이 일어 났는지 설명해야합니다.
작업 평가는 음모, 설득력 및 독창성의 설계의 관점에서 이루어집니다.
4. 운동 "키트와 고양이"(15 분)
- 시인 보리스 슬픔은 "키트와 고양이"라고 불리는 긴 동화로 왔습니다. 그리고 그 플롯은 실수가 만들어 졌다는 사실에 정확하게 지어졌으며 그게 일어났습니다.
고양이는 무서워, 그냥 무서워,
키트는 작았고,
고래 Meowkal, 퍼프 고양이,
고래는 수영하고 싶지 않았습니다 ...
고양이는 바다 위로 항해합니다.
접시에서 고래는 사워 크림을 먹는다,
땅에 고래 마우스를 잡는다
바다에 고양이가 튀기는 ...
그러나 고양이 거대가 고양이 거대가 고양이 거대가 고양이가 갑자기 고양이 선박 앞에 나타 났을 때 문제가있었습니다 ... 모든 것이 잘 끝났습니다. 그들은 텍스트에 오타를 발견하고 실수를 수정했으며 모든 것이 그녀의 익숙한 장소에서 모든 것이되었습니다 ...
교사는 어린이들에게 비슷한 동화를 작성하도록 초대합니다.
서빙 서열 :
1) 사운드와 유사한 두 가지 단어를 선택하십시오.
예 :
까마귀 - 왕관.
2) 선택한 객체를 장소에서 변경합니다.
예 :
까마귀는 여왕의 머리에 있었고, 왕관 - 정원에서.
3) 일할 수있는 것으로 설명하십시오.
예 :
"강한 바람이 강한 바람을 피우면 여왕의 머리에서 왕관을 파울 렸고 도시 밖에있는 정원으로 그녀를 데려왔다. 그러나 그녀는 아무 것도 알지 못했습니다 ... "
4) 음모를 개발하십시오 (동화의 연속으로 일어나십시오).
예 :
"까마귀는 깨어 났고 매우 놀랐고, 그녀가 궁전에 공을 낳았다는 것을 보았습니다. 이 때 여왕은 거울에 갔고 그녀가 머리에 앉아 있음을 발견했습니다. 그러나이 사건이 공에 있었기 때문에, 여왕은 까마귀를 운전하지 않았지만, 반대로 보석으로 꾸미기 위해 주문을 명령했다. 크루이드는 이것이 새로운 패션이라고 결정했고, 모퉁이의 사냥은 국가는 여성의 헤어 스타일의 장식을 제공합니다 ...
이 때 가난한 농민들은 정원에서 왕관을 발견하고 바자르에서 그것을 팔기로 결정했습니다. 그러나 모든 사람이 까마귀 만 샀기 때문에 아무도 왕관을 사고 싶지 않았습니다 ...
그리고 농민들은 이것을 가지고 일어났습니다 : 그는 크라운을 만들고, 크라운으로 장식하고, 인공 까마귀가 실제보다 훨씬 편리하다는 것을 확신시키고, 그는 장식을 위해 보석을 가져갔습니다 ... "
노트.일반적으로 전체 완전한 동화의 집단적 연구 중 공과에서는 플롯 개발의 방향으로만 언급되지 않습니다.
5. 숙제 (2-3 분)
교실에서 발명 된 음모를 개발하거나 유사한 이야기를 작성하십시오.
6. 수업을 합산합니다 (3-5 분)
"훌륭한 발명가가되는 것을 꿈꾸는 한 젊은이를 어떻게 살았습니다. 그는 하루와 밤을 공부했고, 수년 동안 공부했고, 마침내 자신을 말했습니다.
- 나는 많이 배웠다. 나는 받아 들여지기 시작했고, 이제 내가 너를 능력있는 모든 것을 보여줄거야!
그는 즉시 자신의 실험을 시작했으며 그는 치즈의 구멍을 발명 할 수있었습니다. 그러나 그는 구멍이 이미 발명되었다는 것을 배웠습니다.
그리고 나서 그는 새롭게 배우기 시작했습니다. 그는 아침부터 저녁과 저녁까지 아침에 공부했으며, 많은 개월이 연구되었고 마침내 자신에게 말했습니다.
- 정액이 될 때입니다. 이제 나는 이미 가속화하고 있습니다 ... 당신은 내가 할 수있는 것을보아야합니다.
그리고 모두가 우산에 구멍을 발명했다는 것을 보았습니다. 모두가 매우 웃고 있습니다. 그러나 그는 정신으로 떨어지지 않았지만, 다시 그 책을 들여다, 그의 실험을 계속했고, 마지막으로 자신을 말했습니다.
- 글쎄, 이제 나는 내가 착각하지 않는다고 확신한다. 이제 나는 단지 과학자입니다.
그러나 결국 그는 다시 틀렸다. 그는 수채화 물감이있는 페인트 공예품을 일으켰습니다. 그것은 매우 비싸고 바다의 색깔이 바뀌 었습니다.
- 아직 나는 퇴각하지 않을 것이다! - 헤드가 이미 Sedina로 덮여있는 용감한 발명가가 결정했습니다.
그는 그 책을 다시 앉아서 그가 정말로 과학자가되었다는 것을 너무 많이 해냈습니다. 그런 다음 그는 그가 원하는 모든 것을 발명 할 수있었습니다. 그는 예를 들어 달에 여행하기위한 차를 가지고 일어났습니다. 수천 킬로미터를 서두르는 단일 쌀 곡물에 충분한 기차; 착용하지 않는 신발과 같은 흥미로운 것들 중 많은 사람들이
그는 오직 그가 일어날 수 없었습니다 - 실수를하지 않는 것을 배우는 방법. 그리고 아마도 아무도 이것을 알 수 없습니다. "
지안 니 로드리 환타지의 유명한 조합 기술을 묘사하여 그에게 이름을주는 - Binin Fantasy :
"이야기는 판타지의 유아종에서만 발생할 수 있습니다. "말 - 개"는 본질적으로 "환상의 염색종"을 구성하지 않습니다. 이것은 한 종류의 동물 내에서 단순한 연관 일뿐입니다. 이 두 가지 4 다리가 언급하면 \u200b\u200b상상력은 무관심합니다. 그것은 전공의 추적의 화음이며, 그는 유혹하는 것을 약속하지 않습니다.
두 단어가 유명한 거리를 분리하여 다른 사람이 비정상적으로 다른 사람에게 외계인이 될 수있었습니다. 그런 다음 상상력 만 활성화되어 지정된 단어 간의 관계를 설정하려고 노력할 것입니다. , 하나를 만들려면, 이 경우 환상적인 정수가 모두 공존 할 수있는 정수입니다. 그래서 "Binin Fantasy"가 케이스에 의해 결정될 때 좋은 이유입니다.
두 단어가 두 자녀가 두 단어를 지시하여 다른 하나는 무엇을 말하지 않도록하십시오. 또는 당신은 그 끌기에 의지하거나 읽는 법을 모르는 아이를 모르고, 손가락을 사전 페이지의 서로 멀리 붙이게합니다.
내가 선생님이었을 때, 나는 두 명의 학생의 이사회를 요구했으며, 하나는 보드의 눈에 띄는쪽에 단어를 쓸 것을 요청했습니다. 다른 사람은 회전에 있습니다. 이 작은 예비 의식은 어떤 의미가있었습니다. 그는 스트레스를 기다리고 놀라움의 분위기를 창조했습니다. 아이가 모든 단어 "개"의 시야에서 쓴다면, 이미 예기치 않은 사건의 일원이되기 위해 특별한 상황에서 특정한 역할을 할 준비가 된 특별한 단어이었습니다. "Dog"는 이미 4 legged가 아니 었습니다. 그는 모험의 영웅 인 가상의 캐릭터가 우리 처분에 완전히 완전했습니다. 보드를 돌리면 "캐비닛"이라는 단어가 발견되었습니다. 아이들은 그에게 폭발 웃음을 만났습니다. "Wkonos"또는 "quadupleman"이라는 단어는 그러한 성공을 거두지 않습니다. 별도로 촬영 한 단어 "옷장"이라는 단어는 웃으며 울지 않습니다. 그것은 불활성, 무색입니다. 그러나 "PSS"와 같은 쌍의 "옷장"은 완전히 다른 문제입니다. 이것은 이미 발견, 발명, 인센티브입니다.
몇 년 후, 나는 "체계적인 변위"의 아이디어를 정당화하는 Max Ernsta에서 읽었습니다. Ernst는 캐비닛의 이미지를 활용했으며, 올리브 나무와 그리스 사원으로 둘러싸인 고전적인 풍경의 한가운데에있는 캐비닛의 이미지를 이용했습니다. 특이한 맥락을 치는 "상쇄"가되는 것은 옷장이 어떤 종류의 신비한 주제로 변했습니다. 아마도 옷 이이 옷장에 매달려 있고, 없을 수도 있습니다. 캐비닛이 매력으로 가득 찼다는 사실.
Victor Shklovsky. 설명한다 "달리기"의 효과달성 가능 le.n. tolstoy.그 사람이 사용하는 단어로 평소 소파에 대해 말하면, Dotola의 소파는 그것을 사용하는 방법을 알지 못했습니다.
"환상의 Binoma"에서는 그 단어들은 평소 의미가 아니라 매일 보입니다. 그들은 전례없는 도톨 하늘에서 "ocked", "shiped", "옮겨졌습니다". 그러한, 내 의견으로, 재미있는 이야기의 모습을위한 부정적인 조건.
그래서, "개"와 "옷장"같은 두 단어를 모두 가져 가라. 그들을 해결하는 가장 쉬운 방법은 구실의 도움을받는 것입니다. 그래서 우리는 여러 그림을 얻을 것입니다 :
옷장이있는 핀
캐비닛 PSA.
개가 옷장에
개가 옷장 등
이 그림들 각각은 특정 상황을 발명하기위한 기초로서 작용할 수 있습니다.
1. 거리에서 뒷면의 옷장으로 개를 달리십시오. 이것은 그의 부스 야 - 특별한 것은 아무것도 없다는 것을 의미합니다. 그는 항상 그녀를 싱크대 달팽이로 끌어 당깁니다. 당신의 이해에 따라 등등 등.
2. PSA 캐비닛 : 유사한 아이디어는 풍부한 인테리어의 전문가 인 설계자 인 설계자에게 영감을 줄 수 있습니다. "캐비닛"은 개 옷을 보관하고, 무기와 가죽 끈 세트, 따뜻한 슬리퍼, 폼 폰치키, 고무 뼈, 장난감 새끼 고양이, 도시에 대한 가이드 (개가 우유 후에, 주인을위한 담배의 경우). 이 주제에 대한 음모는 나에게 발생하지 않습니다. "
Binin Fantasy - 유명한 이탈리아의 이야기 기술 Jianny Rodari가 제공하는 리셉션. 그의 놀라운 책에서 "문법 판타지"에서 그는 매우 밝아서이 수신을 사용할 가능성을 매우 밝았습니다. 이 책의 발췌문은이 주제에 대한 의견에 사용됩니다.
"... 한 전기 요금의 불꽃의 출현은 충분하지 않습니다 - 그것은 두 가지가 필요합니다. 한 단어는 다른 사람을 만날 때만 한 단어가 생기고, 철근에서 습관을 강요하고, 새로운 의미 론적을 밝혀줍니다. 능력. 투쟁없는 삶은 없습니다. 상상력은 전혀 마음의 특정 부분을 구성하지 않으며, 마음 자체이며, 그것은 다양한 영역에서 동일한 기술로 의도되고 구현되는 것입니다. 그만큼 마음은 혼자가 아니라 투쟁에서 태어났습니다. 그의 작품의 Henri Wallon "어린이의 사고의 기원"이라고 그는 짝을 지어 낸 개념에서 발생한다는 것을 씁니다. "소프트"의 개념은 외모가 아닌 것이 아니라 "하드"의 개념, 그러나 그것들과 동시에, 그것들과 동시에, 그것은 창조적 인 것입니다. "생각의 기초는 개별 요소의 구성 요소가 아닌 이중 구조입니다. 몇 가지, 듀스, 단일 요소보다 일찍 유래했다. "
그래서 처음에는 반대가있었습니다. 같은 의견은 "양식과 이미지 이론"을 쓴 것처럼 "그 반대가 없으면 개념이 필요하지 않습니다. 그 자체로 개념이 없으며, 우리는"개념의 binomas를 다루고 있습니다. "
이야기는 "환상의 유아종"에서만 발생할 수 있습니다.
"말 - 개"는 본질적으로 "환상의 염색종"을 구성하지 마십시오. 이것은 한 종류의 동물 내에서 단순한 연관 일뿐입니다. 이 두 가지를 언급하면 \u200b\u200b4 유압 변환이 무관심합니다. 이것은 전공의 코로나의 코드 유형이며, 유혹하는 것을 약속하지 않습니다.
두 단어가 잘 알려진 거리를 공유 했으므로 다른 사람에게 외계인이 될 수있었습니다. 이웃의 이웃이 특이한 것만이었습니다. 그런 다음 상상력이 활성화되어 지정된 것과 관계를 확립하려고 노력할 것입니다. 단어를 만들고,이 경우 환상적인 정수, 두 외계 요소가 공존 할 수있는이 경우. 그래서 "Bin Fantasy"가 케이스에 의해 결정될 때 좋은 이유입니다. 두 단어가 두 자녀가 두 단어를 지시하여 다른 하나는 무엇을 말하지 않도록하십시오. 또는 당신은 그 끌기에 의지하거나, 사전의 페이지의 PC가 서로 멀리 떨어진 곳에서 멀리 떨어지는 것을 모르는 아이를 모르는 아이를 알려 드릴 수 있습니다.
내가 선생님이었을 때, 나는 두 명의 학생의 이사회를 요구했으며, 하나는 보드의 눈에 띄는쪽에 단어를 쓸 것을 요청했습니다. 다른 사람은 회전에 있습니다. 이 작은 예비 의식은 어떤 의미가있었습니다. 그는 긴장된 기대, 놀람의 분위기를 창조했습니다. 아이가 모든 단어 "개"의 시야에서 쓴다면, 이미 예기치 않은 사건의 일원이되기 위해 특별한 상황에서 특정한 역할을 할 준비가 된 특별한 단어이었습니다. "Dog"는 더 이상 4 legged이 아니 었습니다. 그는 모험의 영웅 인 가상의 성격이 우리 처분에 완전히 완전했습니다. 보드를 돌리면 우리는 발견되어 "캐비닛"이라는 단어가 있다고 가정합니다. 아이들은 그에게 폭발 웃음을 만났습니다. "clockpoint"또는 "Quadro Gear"라는 단어는 그러한 성공을 거두지 않습니다. 별도로 촬영 한 단어 "캐비닛"이라는 단어는 웃고 울지도 않고 울지 않습니다. 그것은 불활성, 무색입니다. 그러나 "PSS"와 같은 쌍의 "캐비닛"은 완전히 다른 문제입니다. 이것은 이미 발견, 발명, 인센티브입니다.
수년 이후, 나는 "체계적인 변위"의 아이디어에 대한 최대한의 맨스타의 정당화를 읽었습니다. 에이 론은 kirico가 그려진 캐비닛의 이미지를 이용했다. - 고전적인 풍경의 한가운데서 올리브 나무와 그리스어로 둘러싸인 사원. 비정상적인 맥락을 치는 "시프트"를 "시프트"하고, 캐비닛은 어떤 종류의 신비한 주제로 변했습니다. 아마도 옷 이이 옷장에 매달려 있고 어쩌면 그렇지 않을 수도 있습니다. 캐비닛이 매력으로 가득 찼다는 사실.
Victor Shklovsky는 L.N이 달성 한 "스패닝"의 효과를 설명합니다. tolstoy는 사람이 사용한 단어로 평소 소파에 대해 이야기 할 때, 그것을 사용하는 방법을 알지 못한 아이디어를 보지 못했던 소파를 결코 탈퇴하지 마십시오.
"환상의 Binoma of Fantasy"단어는 평범한 의미에서는 아니지만 매일 보입니다. 언어 시리즈에서 출시 한 것입니다. 그들은 전례없는 도톨 하늘에서 "ocked", "shiped", in snapped and hid "입니다. 그러한 내 의견으로는 재미있는 이야기의 모습을위한 최적의 조건 "
J. Rodari. "문법 판타지", M. "진행", 1990, 24-26.
1. 운동.
게임 "협회" "2 차 수업을위한 RTV 수업에 카드 파일."
2. 숙제.
2-3 기술 시스템의 역사에서 가장 흥미로운 카드.
3. 교훈 입구.
J. Rodari "문법 판타지"에서 "환상의 Binoma"를 사용하는 예 중 하나입니다.
" Polyfemo 박사, 집으로 오는, 집 자켓 뒤에서 캐비닛과 옷장 뒤에 오르십시오. 불명확 한 품종의 개. Champignons에 대한 사냥을위한 나트라사스 일 수 있으며, 어쩌면 사이클로저, 아마도 진달래를위한 것일 수도 있습니다. 그는 꼬리를 환영하고 정중하게 봉사하는 꼬리를 환영하고, 듣고 듣고 싶지 않다. 그의 의사로서, Polyfemo는 조용하지 않고, 개는 냉혹하지 않습니다. Dr. Polyfemo 박사는 샤워를하고 캐비닛에서 거기에서 샤워를하고 다른 개를 탐지합니다. 냄비 가운데 주방 캐비닛의 키 티타염, 네 번째 - 식기 세척기에서 냉장고에서 반으로 얼어 붙은 형태로 하나 더 있습니다. 예쁜 강아지는 섹스 브러쉬, 그리고 작은 bolon - 서면 테이블 상자에서 float에서 숨 깁니다. Polyfemo 박사는 물론, 리프터를 호출하고 아파트에서 무인 손님을 추방 할 수 있지만 Polyfemo Dogmaker 박사와 심장 프롬프트 그는 또 다른 해결책입니다. 그는 고기 가게에 달려서 손님에게 먹이를주기 위해 10 킬로그램을 샀다. 지금부터 그는 매일 10 킬로그램의 고기를 가져 간다. 그것은 눈에 띄지 않을 수 없습니다. 고기 가게의 소유자는 뭔가 잘못되었습니다. 대화, 재료 및 중상적인 가공을 복용하십시오. 그의 아파트 스파이에서 Atomic Secrets를 체인하는 그의 아파트 스파이에서 의사의 의사가 숨어 있지 않습니까? 악마 같은 경험을 제기하지 않습니다. 그렇지 않으면 왜 그가 많은 고기 반제품이 필요합니까? 가난한 동료 - 의사가 고객을 잃기 시작했습니다. 비난은 경찰에게 왔습니다. 경찰서장은 의사의 친구를 생산하도록 명령했습니다. 그리고 오직 Polyfemo 박사는 개를위한 사랑 때문에 이러한 모든 문제를 겪었습니다. (J. Rodari, Grammar Fantasy, M. Progress, 1990, P.28).
4. 주요 주제.
당신은 무엇을 생각합니까, "bin"이라는 단어는 무엇을 의미 할 수 있습니까?
따라서 두 단어를 선택하십시오.
오렌지
다양한 구실 (B, On, On, With, Under 등)을 사용하여 연결하십시오.
머리글에 오렌지,
오렌지 모자 ...
결과적인 아이디어를 완성하십시오.
나는 자신에게 오렌지를 사고 싶었다. 그는 특별 상점에 갔다. 그곳의 모든 모자를 제공했습니다. 그들은 모두 너무 커서 모자를 씌우고 오렌지색이 거울에있는 것을 보지 못했습니다. 무엇을해야합니까? Apelsin은 Atelier에갔습니다. 긴 마스터는 다른 직물을 측정하고, 오렌지에 적합한 모자를 바꿀 수 없었습니다. 매우 슬픈 거리에서 오렌지가 왔습니다. 그를 만나는 것은 소녀였습니다. 그녀는 "왜 그렇게 슬프고, 오렌지가 있니?" 오렌지는 매우 당황 스럽 었습니다. "나는 머리가 얼어 붙지 않아도 좋은, 편안한 모자를 갖고 싶지만, 저에게 적합한 모자가 없습니다."그 소녀는 매우 놀랐습니다. "그리고 그것은 당신을 너무나 화나게했습니다." ! "당신을 따뜻하고 편안한 모자를 연결하자, 할머니가 가르쳐 줬어!"
어쩌면 그림을 그리는 그림이 필요할 것입니까?
"이 단계에서 이야기는"원료 "를 나타냅니다. 그것을 처리하고, 완성 된 제품으로 바꾸십시오. 작가의 임무 - 우리는 또한 한 가지에 관심이있었습니다."환상의 유아종 "의 예를 제공합니다. 불량은 말도 안되는 것입니다. 그 과정은 다음과 같습니다. 과정 : 어린이는 그들을 완벽하게 소유하고 그에게서 진정한 즐거움이 있습니다. 물론 묘사 된 연습은 물론 확실한 과일을줍니다. 그러나 과소 평가되어서는 안됩니다. 우리 학교에서는 얼마나 작지 않습니다. 경외적인 아이디어가 가장 정확하고 어려운 것 중 하나 교육학 과정 이 과정이 좁아지고있는 것은 유죄 판결을 받고 있습니다. 다른 것들은 1823 년 8 월 1 일, "Dzibalton"에서 "Dzibalton"에서 쓴 다른 Dzacom Leopard를 알았습니다. 그가 할 수 있더라도 모든 나이 자리아에도 불구하고 성인 남자가 다시 생존하지 않기 위해서도 다시 어린이가되기로 결코 동의하지 않았습니다. "
J. 테리. 문법 판타지, M., "Progress", 1990, p. 28.
7. 요약하다.
숙제 : 수업에서 얻은 아이디어를 선택하고 작은 이야기를 씁니다.
부록 5.
나는 위에서 언급 한 일부 방향의 작업 기술을 공개 할 것이다.
"Binin Fantasy"
학생들은 두 명의 과목이나 단어를 제공합니다. 그 사이에는 의미 론적 리모콘으로 인해 일상적인 논리 수준에서는 아무런 연결이 될 수 없습니다. 판타지의 도움으로 그들의 연결은 "Binin Fantasy"입니다. 구성에 포함 된 단어는 친숙한 의미 론적 환경에서 유래되어 장기간 사용 과정에서 획득 한 일상적인 중요성과 시맨틱 링크 시스템을 잃습니다. 하나의 맥락에 들어가기 위해서는 생산적 상상력이 포함되어야합니다. 테마의 예 : "레오와 테이블", "케이크와 나무", "두더지와 캐비닛", "드럼과 오랑우탄", "노트북과 달걀", "스케이트 및 참새"등
"버려진 돌."
피험자는 물과 던져진 돌과 비슷한 어떤 단어라고 불리며, 어린이, 추억의 마음 속에있는 생각의 물결을 일으 킵니다. 에세이를 설치할 때, 그들은 동화 또는 역사를 만드는 좋은 재료로 사용될 수 있습니다. 학생은 "작가들, 요정 이야기를 작곡해야 할 때 하나씩 이야기 할 필요가있을 때, 그들은 편지 아래의 편지를 맨 위에서 밑바닥으로 씁니다. 각 편지 근처에서는이 편지로 시작한 단어를 작성합니다. 작가들이 필요한 단어는 필요하지 않으며, 그들은 사용하지 않습니다. "
예 :
1. 책의 이야기 : ...에arandash 2. 손잡이의 이야기 : 아르 자형연구
엔.오. 습득chitelnica.
과gR. 씨.elovek.
지.주문 ...에아기
그러나켈라. 그러나열정
"여행 이야기"
각 여행은 멋진 플롯의 전제 조건입니다. 주제의 자녀들과 논의 할 때 여러 가지 규칙을 입력 할 수 있습니다. 몇 가지 항목 만 가져오고 장애물과이를 극복 할 수있는 방법으로 제시하십시오. 이렇게 음모 여행을 치는 것은 학생들이 동화를 쉽게 쓰는 것이 더 쉽습니다.
예를 들어, "호주 여행 (풍선에서)". 종이 (또는 칠판)의 한 장에서 교사는 큰 공을 그립니다. 학생들은 도로에서 필요한 것을 조립해야합니다 (공을 공에서 이름을 씁니다).
"객체의 새로운 속성, 영웅."
새로운 멋진 플롯의 성격은 비정상적인 자질이 (예를 들어, "유리 맨", "철 새끼"등)에 기인 한 경우에도 일반적인 객체, 객체, 영웅 일 수 있습니다.
여러 리셉션을 선택할 수 있습니다.
1. 새로운 상황에서 익숙한 문자. (여우와 토끼는 얼음 대신에 루판 오두막이 비행판에 살고 있습니다.)
2. 동화의 콜라주, 또는 다른 동화 이야기에서 상황을 짜는 상황. (피노키오, 빨간 모자와 kolobka 악마 마법사가 마우스로 바뀌었다. 그들은 슬퍼하고 구원을 맺기로 결정했다. Staltabach를 만났고, 그는 주문을 잊었다.)
3. 친숙한 동화의 상황을 바꾸는 것. (금붕어는 노인을 만나고 싶었습니다.)
4. 녀석들이 영웅들에게 반대의 자질을 부여하도록 초대하는 새로운 방식으로 이야기합니다. (일곱 염소가 악하고 변덕스럽고, 숲으로 도망 가고, 친절한 늑대가 그들에게가는 데 도움이됩니다.)
5. 쓰레기의 이야기. (이 경우 겨울에는 일어났습니다. 쓰레기가 반항했습니다. 그것은 추워졌고, 배고픈하며 지루해였습니다. 그리고 그들은 매립지에 거주지를 돕기 위해 매립지를 돕기 위해 자신을 돕기 위해 결정했습니다. 작은 남자, 칩은 남성이 머리카락을 얻는 데 도움이되었습니다 ... 평화 ...)
"새로운 상황에서 익숙한 문자".
이 기술은 판타지가 개발하고, 평범한 고정 관념을 깨뜨리고, 주인공이 남아있는 조건을 만듭니다. 그러나 완전히 다른 상황에 빠지게됩니다. 상황은 순전히 환상적이고 믿을 수없는 (여우와 토끼가 비행판이 아닌 루판 오두막지가 아닌)이 될 수 있으며 어린이의 삶 (여우, 토끼, 수탉과 같은 새장으로 밝혀졌습니다. 도시 동물원, 그리고 어쩌면 그들은 멀티 층 집의 엘리베이터에 갇혀 있음).
"동화의 콜라주."
어린이들은 바바 야가가 숲에서 Kolobka를 만났고 얼음 오두막에서 여우를 방문하기 위해 갔다. 다양한 동화의 옵션과 인터레이스 상황은 많은 일이 될 수 있습니다. 주요 영웅을 잊지 않는 것이 중요합니다. 그리고 그것은 "동화에서 콜라주"가 될 것입니다. 아이들은 게임 상황 에서이 기술을 제시하는 것이 더 낫습니다. "당신은 아마 당신의 집에서 동화가있는 뚱뚱한 책이있을 것입니다. 이것은이 책에 한 번 일어난 일입니다. 모든 페이지가 혼란 스러웠습니다. 첫 번째는 동화 "Tsarevna-Frog"였습니다. Ivan-Tsarevich만이 Koscheya의 왕국에서 멋진 Vasilisa의 경로에서 모여 완전히 다른 동화에 빠졌을 때 Tsarevich : Hare, Bear, Duck의 충실한 조수가 없습니다. Vasilisa를 아름답게 자유롭게하는 방법은 무엇입니까? 할 일은 없습니다 : Ivan-Tsarevich는 다른 동화의 페이지에갔습니다. 나는 그 페이지를 올라가는 시간이 없었습니다. 다른 요정 이야기의 영웅들과 어떻게 도울 수 있었습니까? "
"환상적인 현상에서의 동화".
환상적인 현상 (즉, 어떻게 일어나는 일이 일어나는 일입니다 실생활) 동화를 쓰는 중요한 개척자가 될 것입니다. 동시에 두 가지 규칙을 잊지 마세요.
1) 이제는 그들이 환상화 할 자녀들을 이해하기를 바랍니다.
2) 다양한 환상적인 현상을 제안하십시오.
다음과 같이 시작할 수 있습니다 : "당신이 개미의 크기를 줄일 수 있다고 상상해보십시오. 당신이 가진 것은 무엇이든 가장 좋아하는 취미~을 빼앗아가는 것 두려워할까요? 똑같이되고 싶습니까? "
또는 : "상상해보십시오 :
만다린 주스는 부엌에서 수돗물에서 부어졌습니다.
비가 대신 Tuchci에서 건포도가 떨어지기 시작했습니다.
사람들은 수면에서 태블릿을 일으켰습니다.
신참자가 당신을 방문하게되었습니다. "
점차적으로 그러한 현상의 범위는 확장 될 수 있습니다 :
그녀는 보드에 마법사와 함께 우리 도시 UFO를 날아갔습니다. 그는 선물을 던졌다 : 5 개의 모자, 3 개의 부츠, 두 개의 아름다운 크리스탈 마술 신발, 바비 인형 하나. 이 모든 선물을 누가 주시겠습니까? 계속해서 계속하십시오.
아빠와 함께하는 엄마는 카펫을 샀다. 그러나 아무도 평정 국가 에서이 카펫이 마법 카펫 비행기를 알지 못했습니다. 1 년은 벽에 카펫 비행기를 저장했습니다. 3 학년 때 그는 지루해졌으며 그는 카펫 항공기의 다양한 모험에 대해 알려줍니다.
"Magic"이라면 ... ".
"Magic"유형 진술의 구조는 ... "두 요소로 구성됩니다."이라는 두 가지 요소로 구성됩니다. "이라면 ..."이라는 것은 그 질문의 주요 내용을 표현하는 제안서를 제공합니다. 이 기술은 작가가 널리 사용됩니다. 피험자는 상상의 상상의 실제 또는 특별한 상황, 상황을 제안한 상황을 이해하고 자신이나 다른 사람에 대한 이야기의 스테이벨루를 작곡하려고하는 상황에서 자체 또는 다른 사람을 전송합니다. 이러한 질문은 가능한 한 불 맞아야합니다. 예를 들어, "내가 가지고 있다면 마법의 지팡이","내가 타임카가있는 경우 ","타임카가있는 경우 "" "내 리프트가 달에 날아가거나 지구의 중심으로 가면" "어떤 일이 일어날까요?" '어떤 악어를 노크하기 위해 어떤 악어를 두드리고 여러 장미를 묻습니다. ""돈이 전세계에 사라지면 "일이 일어날 것"이라고 말했습니다. ","만약 내가 전 세계의 혼자라면 "
"동화는 계속됩니다."
어떤 이유로, 우리는 유명한 이야기의 장기적이고 논리적으로 완성 된 끝에 익숙합니다. 실제로 모든 것이 논리적으로 요정 이야기에서 끝납니다 : 랙은 뽑아 냈습니다, kolobka는 여우, 빨간 모자를 먹었고, 할머니는 살아 있고 무사히 남아 있고, 신데렐라와 왕자가 결혼했고, 7 명의 아이들이 엄마 염소로 살고 있었다. 그것은 여전히 \u200b\u200b발명하고 생각할 수있는 것처럼 보일 것입니다. 그러나 가능뿐만 아니라 필요도 있습니다. 당신은 "그때 뭐라구?"질문의 도움으로 이것을 할 수 있습니다. 이 기술 (끝난 후 시작)은 유용하고 흥미로운 것을 우리가 할 수있는 것입니다.
동화의 끝을 바꾸어 학생들의주의를 필요한 교육학 채널로 지시합니다.
학생들의 상상력을 개발하여 확립 된 고정 관념을 깨십시오.
창의력이있는 녀석을 입력하려면 다음과 같은 지시가 도움이됩니다. "
Repankment는 꺼내졌고, 그녀가 어떻게 나누어 졌는지 - 동시에 그들과 대화 한 사람, 누가 가장 많이 일했는지,
Kolobka Ate Fox - 그리고 아마도 마법의 단어가 마법사로 바뀌고 여우를 방해하기 시작했습니다.
villain 늑대와 함께 붉은 모자와 할머니의 구조주가 무엇을 만들었습니다.
신데렐라와 프린스 (Cinderella and Prince)는 어떻게 생겼는가?
염소와 7 명의 아이들은 늑대를 위해조차 불침쟁이 될 수있는 불침쟁이 가능한 요새를 만들었습니다.
좋아하는 동화의 지속을 계속해라. "
"새로운 요소가 도입으로 인해 잘 알려진 동화의 가공"
학생들은 잘 알려진 동화와 유사한 여러 단어 (또는 그림)가 제공됩니다. 예를 들어, 단어 : "늑대", "숲", "꽃", "할머니"- 즉시 동화 레드 캡에서 장면을 일으켜줍니다. " 이 시리즈에 포함 된 경우이 단어는이 동화의 내용과 관련이없는 단어가 "불필요한"다른 사람 "으로 인식됩니다. 예를 들어, "헬리콥터"라는 단어. 다른 움직임, 나레이션 개발의 다른 논리가 필요합니다. 이 기술을 사용하면 자식의 상상력을 개발하고 원래의 찢어짐을 동시에 알려진 문맥의 캔버스에 도입 된 새롭고 예상치 못한 요소에 적절하게 반응 하여이 맥락에서 "해산"시스템을 재구성합니다. 시맨틱 링크의
첫사랑의 문제를 돕는 데 도움이되는이 텍스트에 작성자의 위치를 \u200b\u200b작성해야합니다. 1) 사샤가 자전거를 가졌습니다. (2) 나는 또한 더 나쁘다.(3) 마리나의 이웃 소녀가 때로는 우리와 함께 타는 자전거를 타고 갔고, 그녀가 자전거를 타는 것을 선호한다면 어려움을 겪었습니다. (4) 아버지의 테이블에 서 있고 누가 서신을 쓰기로 결정한 사샤에서 포마트 항아리를 가져 갔다. (5) 그 소녀에게 첫 글자 였고, 나는 하루 종일 썼다. (6) 그리고 내가 쓴 모든 라인 다른 색깔...에 (7) 첫 번째 적색, 파란색, 녹색 ... (8) 그것은 나에게 나의 느낌의 가장 좋은 표현이 될 것이라는 것처럼 보였다. (9) Windows에서 항상 전달하려고 노력했지만 마리나를 보지 못했습니다. (10) 그 다음에 그녀의 형제가 나왔고 밀접하게 여겨지 었습니다. (11) 그리고 그의 얼굴에 분명히 쓰여졌습니다. "나는 모든 것을 알고 있습니다." (12) 형제가 사라지고 마리나를 도망 쳤다. (13) 그리고 좋은 징후로서, 위치는 자전거에 물었다. (14) 종에 한 번 흘러 나오고, 땅에 작은 부츠의 안녕하세요 : (15) - 글쎄, 그게 뭐야. (16) 나는 당신이 나를 데려 오면 편지에 대답 할 것입니다. - (17) 그리고 그녀는 그의 작은 부츠로 단단히 붙어 있습니다. - (18) 꽃이 필요합니다! (19) 나는 도시 정원에 달려 갔다. (20) 민들레가 피고, 나는 그들을 흩어진 태양 토끼로 수집했다. (21) 곧 잔디밭 중에서 전체 골드 언덕이 일어났다. (22) 그리고 갑자기 나는 첫 번째 남성의 겁에 덮여 있었다. (23) 어떻게 그것을 가져 오는가? (24) 나는 우엉으로 꽃을 덮고 집에 갔다. (25) 생각해야 할 필요가있었습니다. (26) 그리고 결정. (27) 다음날, 마리나는 분필로 그려진 보도에 여자 친구와 소문을 겪었고, (28) - 당신의 꽃은 어디에 있습니까? (29) 나는 정원에 다시 달렸다. (30) 나는 이미 내가 무엇을 할 것인지 알았다. (31) 그녀의 잔디를 발견하고, 루스를 leppt -iofmer : 앞에서 나 앞에서 부진한 허브가 무리를 낳습니다. (32) 골드의 색상이 영원히 멸종되었습니다. (33) 그리고 마리나? (34) Sashkin 자전거 이후 마리나로드.
(1) 잠시 동안 우리는 5 개의 좌초 하우스의 반을 순위로 묶은 기븐 마을에서 살았습니다. (2) 집에 대항하십시오 - 평평한 녹색 잔디밭. (3) 그것에맨발로가는 것이 좋습니다. 왁싱 옛 린든의 그늘에서 그녀를 누워서 멋진 것입니다. (4) 그리고 여기 우리는 이웃으로 창문에서 볼 수 있으며, 우리의 뉴숀 카는 큰 골반을 만들고 창문에 대비하여 잔디밭에 쏟아 붓습니다. (5) Nyushka는 잔디밭을 좋아했습니다. 그녀는 매일 나를 데리고 같은 장소에 붓기 시작했습니다. (6) 우리의 깨끗한 녹색 잔디밭에 실버 블랙 궤양이 형성되었습니다. (7) 우리는 집안의 다른 절반에 위임에 갔다. (8) 나는 나와 아내는 파리의 위험, 여름 질병의 사회, 아름다운 느낌과 의미를 말했다. (9) 우리가 우리가 콘크리트 쓰레기에 도달 할 때까지 뉴숀은 조용히들을 때까지 듣고 있습니다. (10) 이웃은 즉시 우리에게 가장 정확하고 모호하지 않은 주소를 나타냅니다. (11) 그의 정력을 던지고, 그녀는 격벽을 위해 떠났고, 우리는 오두막에서 뛰어 내렸다. (12) 한편, 이벤트가 개발되었습니다. (13) 적어도 어떻게 든 창문 아래의 쓰레기의 작용을 중화시키고, 아내는 충격적 인 썩은 검은 궤양으로 뿌려졌습니다 : 여전히 소독. (14) 적의 공장의 위생과 위생적인 \u200b\u200b행동 뒤에있는 창에서 관찰 된 뉴샨은 판타지가 어떤 판타지가 보이지 않을지 모르지만, 뉴시가 수탉을 가졌다는 것을 몰랐습니다. (15) 나는 그것이 먼지로부터 그것을 생각하지 않는다. (16) 그렇다면 다른 모든 닭이 마시는 것이 아닌 이유는 무엇입니까? (17) 그러나 Nyushka의 상상력에서 사실은 자신의 방식으로 부러졌습니다. 그녀는이 전쟁이 무단 화학 물질에 의해 수행되었다는 전쟁을 선언했다고 결정했습니다. (18) 응답을 기다릴 필요가 있었고, 그들은 자신을 기다리지 않았습니다. (19) 조용한 영원히, 아내는 침대에서 서두르지 않고 내 아내가 방으로 달려 갔다. (20) 오랫동안 그녀는 나에게 무슨 일이 일어 났는지 설명 할 수 없었고 갑자기 바싹 꺼졌습니다. "가서 즉시 루비콘을 쏴라." (21) Nyushka는 5 분 전에, 우리 아타 시아의 막대기를 다쳤습니다. 멋진 솜털 새끼 고양이. (22) 아내는 즉각적인 복수를 요구했다. (23) 이런 일을 의미합니다 : 나는 니시 노에 대한 응답으로 루비콘을 죽일 것이라는 것을 의미합니다. 그녀는 정원에서 건조한 것으로 게시 된 우리 시트의 흙을 싫어합니다. 나는 돼지가 빠르고, 아마도 돼지가 끓는 물로 끓는 물로 떨어졌습니다. (24) 아마, 역사가 지구상에서 시작되었습니다. (25) Crupitsa 악마가 완두콩 악마를 일으켰으며, 완두콩은 너트, 너트 - 애플 ... (26)과 결국, 모든 인류가 일어날 수있는 악마의 바다. (27) - 모스크바에서 가져온 효모를 가져 와서 그녀를 데리고, 나는 말했다. (28) 아내가 나를 겁 먹은 것처럼, 그가 미쳤다. 그녀는 눈물을 건조시켰다. (29) - 네, 나는 차라리 그것을 모두 먹고 싶습니다! 그녀는 속삭였다. (30) -이 선물을 우리에게서 말해 주시면, 나는 단단히 말했습니다. (31) - 인생도 없어! (32) - 취해서 가져 가라! .. (33) 그리고 아내가 갔다. (34) 나는 그녀가 이제 영웅적인 행동 이었음을 이해했습니다. 그럼에도는 위대한 감각이었습니다.이 단계를 오르기가 어렵 기 때문에 나가는 방법은 건조한 곳에서 건조한 곳에서 늪에서 벗어나 더 어렵습니다. 늪지에 들어가서 가장 어려운 곳과 각 사람을 위해 가장 어려운 장소 - 그녀가 돌아 왔을 때, 그녀의 눈이 빛나고 목소리가 즐거운 흥분으로부터 방해 받았다. (36) 그것은 이웃 사람이 그들이 세상에 와서 그녀에게 왔다는 것을 깨닫고 갑자기 울었고 그의 아내를 안아주기 위해 서둘 렀다. (37) 그리고 그러므로 그들은 친구의 어깨에 울었다. (38) 우리는 Nyusha가 우리의 임계 \u200b\u200b값에 나타나는 것처럼 그녀의 눈이 그녀의 손에 빛나는 그녀의 눈이 당신이 선택한 양파로 가득 찬 큰 체를 지켰다.
작은 에세이를 쓸 수 있도록 도와주세요
사람들은이 이야기에 에세이를 작성하는 데 도움이됩니다.그들은 많은 이유없이 절대적으로 행복하게 느꼈습니다. 모든 징후에서 삶과 자연을 기뻐했습니다. (2) 그러나 그들이 성장할 때 끝없는 성인 문제와 걱정의 세계로 일하고 뛰어 들기 시작했다. (3) "우리는 아직도 서둘러하고 있으며, 바람의 눈송이처럼"우리의 삶을 특성화 할 수있는 방법입니다. (4) 현대 생명은 끝없는 생존 경주입니다. 왜냐하면 우리는 시간을 가질 필요가 있기 때문입니다. 너무 많이 할 수 있습니다. (5) "나무를 심기, 집을 짓고 자녀를 키우는"의 잘 알려진 원리에 "경력을 쌓고, 자동차를 사고, 부자가되거나, 등장하십시오. (6) 때로는 최선의 공유를 끊임없이 추구 할 때, 우리는 태양 아래의 장소에 대한 투쟁에서 우리 주변의 세계의 아름다움을 듣지 못하고, 새들의 노래를 듣지 못한다. 그런 평범한 것을 놓치지 만 동시에 특별한 순간이며, 우리의 삶은 구성됩니다. (7) 그러나 그런 순간 덕분에 정확하게, 사람은 진정으로 행복합니다. (8) 시간이 너무 빨리 있으며, 좋아하는 벽 시계의 화살은 냉혹하게 앞으로 나아가고 사람들 이이 세상에서 벗어나면서 그들이 우리에게 도로 였고, 자녀가 적절한 부모의 관심과 따뜻함없이 자라는 것을 닫지 않고도 자랍니다. ... (9) 항상 행복한 행복을 위해 뭔가를 놓칠 것입니다. (10) 특히 어려운 삶 현대 세계 신문의 페이지와 TV 화면에서 재앙, 전쟁, 살인, 개혁에 대한 부정적인 정보의 흐름 (111) 그러한 정보를 듣고 난 후에 누구나 우울한 상태로 떨어지고 검은 빛으로 인식 생활을 시작할 수 있습니다. ...에 (12) 그리고 또 다른 사람이 어려움에 오기 시작한 후 갑자기 다른 손과 염증이 있습니다. (13) 삶은 문제와 우려의 절망적 인 바라는 것 같습니다 .14)이 상황을 수정하는 방법, 집에서 행복을 보는 방법은 무엇입니까? (15) 아무리 어리 석고 들리지 않고 모든 사람을 위해 그것을 할 수 있습니다. (16) 심리학과 esoterica에 대한 수많은 책의 저자는 끊임없이 간단한 사실에 대한 관심을 강조합니다. "그 남자는 그의 운명의 주인입니다." (17) 결과적으로, 우리는 때때로 우리 몸에 많은 염증이 있음을 자신을 비난해야한다. (18) 사실은 부정적인 감정, 분노, 죄책감의 느낌이 질병에 이르게한다는 것입니다. (19) 유명한 미국 작가 Louise 건초는이 주제에 대해이 주제에 대해 썼고 각 질병이 자신의 부정적인 생각에 내재 된 각 질병이 불량한 감정에 따른 시스템을 개발했습니다. (20) 검은 생각으로, 우리는 삶의 부정적인 시나리오를 만들어 실패를 위해 자신을 프로그램합니다. (21) 우리의 잠재 의식은 헝겊 씨앗 (긍정적 인 생각과 감정)과 잡초 (부정적인 생각과 감정)와 같이 자라는 일종의 원예입니다. (22) 우리는 우리 자신의 삶을 창조하면 우리가 부정적인 대신에 좋은 무언가에 대해 생각해야합니까? (23) 좋은, 쾌활한 음악을 듣고, 코미디 영화를 보거나 유머러스의 성과를 듣는가? (24) 그리고 우리가 얼마나 나쁜지 상관없이, 당신은 사랑하는 사람들과 친구들에게서 남을 필요가 없습니다. (25) 0은 우리의 관심이 필요합니다. 우리의 사랑과 돌보는 것을 느낄 필요가 있습니다. (26) 그들과 함께 그들과 함께 나누거나 당신의 문제에 대해 이야기하고, 나를 믿으십시오, 그것은 당신에게 훨씬 쉬울 것입니다. (27) 누구도 없으면 절망하지 마십시오. (28) 3 위의 고양이, 개 또는 물결 모양의 앵무새, 그들은 여가를 밝게하는 데 도움이 될 것입니다. (29) 세계의 호기심을 갖게 된 재미있는 새끼 고양이 또는 작은 강아지를 보면서, 당신은 당신의 슬픔을 잊을 것입니다. (30) 그것은 매우 간단하기 때문에 단순한 순간을 감사하게하십시오. (31) 창문을보고 아름다움이 우리를 둘러싼 것을 볼 수 있습니다. (32) 여름 푸른 하늘과 에메랄드 나무, 봄 방울 및 재미있는 시끄러운 깔끔한, 가을 황금 잎 가을 또는 눈 겨울 겨울 방어 -이 모든 웅장 함은 우울증과 숙련 된 스트레스에서 무료 약입니다. (33) 당신은 언제든지 행복한 사람을 느끼지 않고도 사용할 수 있습니다. (E. Lebedeva)
갈망하는 신발에 무시했다. unbutton 조끼와 함께 사려 깊은 자세에서 그의 주머니에 손을 얹고 창문이 서서 영광의 거리에서의 Polycarp Semenovich Judene의 Master를 보았습니다. "우리의 삶은 무엇입니까?"그는 우는 하늘과 합친히 주장했다. "그게 뭐야? 그 책은 기쁨보다 더 고통과 슬픔과 슬픔을 썼던 페이지 다. 그게 뭐야?" 모든 것, 봉인, 신, 선과 알 미트, 세상을 창조하고 반대편을 나오는 것입니다. 웃음보다 눈물을 흘리십시오 ... "Judene가 꺼냈다." 오른손 주머니에서 머리를 긁었다. "n-yes,"그는 사려 깊게 계속 지속되었으며, 우주의 관점에서, 분명히 빈곤, 판매 및 부끄러움이 없었습니다. 사실 그들은 스스로를 창조했습니다.이 해변 자체를 만들었습니다. 그리고 무엇을 위해, 무엇을 위해? " 그는 왼손을 뽑아서 혼란스럽게 그녀의 얼굴을 보냈습니다. "그러나 인간의 슬픔을 돕는 것이 얼마나 쉽게 가능할 것입니다 : 그것은 내 손가락에서 움직일 가치가있을 가치가있을 것입니다. 여기서는 풍부한 장례식이 있습니다. 검은 낙하의 말의 장비는 웅장한 관을 운이 좋고 뒤에 있습니다. Verena Caret의 뒷면. 초롱에서 중요합니다. 골판지 엠블럼은 말에 매달려 있습니다 : 중요한 사람은 묻혀 있고, 죽어야합니다. 그리고 그는 모든 삶을 위해 좋은 것을 만들었습니까? 물론, 물론, 물론, Mishura! .. 너, 그게 뭐야, 이반바 나비치? - 예, 의상을 인식하기가 어려워지기가 어렵습니다. 제 의견으로, 6 개 이상의 루블은 그것을주는 것이 불가능합니다. 그녀는 7을 묻습니다. 말합니다 : 아이들은 아프고, 치료해야합니다. - 6 개의 루블이 너무 많을 것입니다. 5 명 이상이하지 않아도 그렇지 않으면 우리는 너무 루블입니다. 당신이 좋은 것을 검사하고, 구멍이없고 얼룩이 없는지 여부를 검사합니다 ... "NDA-C, 그래서 여기에서 그녀는 인간의 본질에 대해 생각하는 삶입니다. 풍부한 카타미 뒤에는 공급원을 뻗어 있습니다. 소나무 관. 리어 짠, 진흙에 가볍게, 한 명의 늙은 여자. 아마도, 아마도, 빵을 닮은 아들의 뿌리의 무덤에 넣어 ... 캐리지에 앉아있는 아가씨는 물론 그가 알지 못할 것입니다. 어쩌면 그는 애도를 표현할 것입니다 ... 그 밖의 무엇이 뭐야? "- 모피 코트는 얼마나 많이주고 있습니까? - 모피 토끼 ... 아무것도, 강하고 다섯 루블. 3 루블, 물론이자를 줘라. 물론 앞으로 나아가 ... "사실, 사람들은 어디에 있나요? 가난한 소화물은 어디에 있지만 사업이 없습니다 ..."Judene이 이마를 추운 유리에 눌렀습니다. 궁금해. 그의 눈에서 그는 대우 받았다 - 크고 빛나는 ... 악어 눈물. (A.P. Chekhov)
