교사를위한 만화 질문. "당신이 교육자 인 14 개의 징후"- 교육자를위한 만화 테스트
우리는 학교에서 교사의 날을 조직하고 선생님의 날을위한 축제 프로그램의 시나리오를 당신에게 제공하는 방법을 알려 드릴 것입니다.
당연히 휴가의 조직은 전적으로 학생과 부모에게 위탁됩니다.
우선, 그들은 벽 신문을 생산합니다. Watman 시트에서 아이들은 Flomuses에 걸어갔습니다. 가장 부드러운 나이 (1-2 년)의 사진 안에 손바닥을 넣고 소원을 짧게 씁니다. 손바닥이 여러 가지 빛깔을 만들면 신문이 우아하고 축제 될 것입니다. 가장 이상한 타이틀을 위해 경쟁을 선언 할 수 있습니다.
다음으로 아이들은 게임과 수업에 대한 인터뷰와 질문에 대한 질문과 질문에 대한 질문이 있습니다. "메리 시험". 또한, 그들은 어떤 노래, 시가 같은 노래, 교사를 의미하는지 (수업 교사를 의미 함), 콘서트 놀라움을 준비하는 것을 알아 보려고 노력했습니다.
휴일은 학교 종소리로 시작됩니다. 우아한 아이들은 자신의 당사자 뒤에 서있는, 환영 교사. 모든 사람들이 꽃의 손에있는 (살거나 자신의 손으로 만든). 그들은 교사에게 접근하고 있으며, 꽃을주고, 평소 또는 시적인 형태로 축하를줍니다. 그런 다음 모든 사람들이 활발하고 세심한, 깔끔한 순간의 축제를 강조하려는 수업이 시작됩니다. 수업에서 수업이 끝난 후, 부모는 지난 몇 년 동안 졸업생 이옵니다. 축제 프로그램이 시작됩니다.
아이들은 선생님을 신문에 요약하고 학생들에게 학생들을 배우고 소원과 축하를 읽으려면 사진을 묻습니다.
그런 다음 교사는 수업 중심에 앉아 인터뷰를 취합니다. 인터뷰 후, 그것은 가장 흥미로운, 그녀의 의견, 그 질문에 전화해야합니다.
질문은 다음과 같을 수 있습니다.
언제 선생님이되고 싶습니까? 어디에서 공부 했습니까?
학교에서 어떻게 공부 했습니까? 학교 생활에서 무엇을 기억합니까?
어떤 과목이 사랑 받았습니까?
학교에서 몇 살 이니?
클래스와 첫 회의 전에 걱정하십니까?
첫 번째 교훈을 어떻게 생각 했습니까?
당신은 무엇을 좋아하고 당신의 일에서 싫어하는 것은 무엇입니까?
좋아하는 작가, 영화, 색상, 음악, 해의 계절 ...
학교에가는 것은 무엇이라고 생각합니까? 학교에서?
오랫동안 학교와 수업에서 일하고 있습니다. 당신이 그들을 잘 알고 있는지 확인하십시오.
학교에서 몇 층이 있습니까? 교실에서 몇 개의 창문이 있습니까? 학교에 가기 위해 얼마나 많은 단계를 극복해야합니까?
감독 사무실의 테이블은 어디에 있습니까? 무기? 학교 뷔페의 이름은 무엇입니까?
우리 수업 중 누가 스포츠, 음악에 관심이 있습니다. 디.
이 인터뷰가 끝나면 어린이들은 모든 가장 친절하고 가벼운 즐거움을 기원합니다. 그래서 작품은 덜 싫어하고 행운을 빕니다, 새로운 발견 및 어린이들이 자신의 노력, 창의력, 배우기를 기쁘게 생각합니다!
그 후, 모두 함께 집회를 보낼 것입니다. 이벤트 선생님의 날에 헌정되었습니다.
선생님의 날 "큰 질문"
학교 노래의 멜로디 하에서 테이블 뒤에있는 테이블 뒤에있는 손님께서는 초대장을 초청했습니다. 소리 팬 피우기. 선도적 인 (청년과 소녀) 장면에 오십시오.
후진...에 안녕하세요, 친애하는 선생님!
소녀. 재능 있고 현명한!
젊은 사람. 젊고 창의력!
소녀. 금 단풍의 음부랑으로, 10 월 화창한 날은 당신에게 전문적인 휴가를 제공합니다.
젊은 사람. 우리는 친절한 선생님, 행복한 선생님의 날을 진심으로 축하합니다!
소녀...에 우리는이 아름다운 홀에서 당신을 환영하게되어 기쁘게 생각합니다. 마술적이고 특별한 통치의 분위기가 있습니다!
젊은 사람. 자랑스런 이름 선생님은이 프로그램을 선물로 받아들입니다!
소녀. 그들의 수업에있는 모든 선생님은 매일, 제자, 질문을하며 우리가 답변을 찾으러 가르쳐줍니다.
젊은 사람. 그리고 오늘날 우리는 매우 복잡한 질문에 대해 까다로운, 당신에게 까다로운 역할을 바꿀 것입니다!
소녀. 장면은 초대되어 있습니다. (교사의 무의미한 이름).
젊은 사람. 윌 (그리고. 오)은 아마 한쪽 다리에 1 분 동안 서있을 것입니까?
소녀. 이것은 우리의 큰 질문입니다. 누가 생각할 수있는 사람이며, 빨간색 카드를 올리고 그 파란색에 동의하지 않습니다.
(발표자는 파란색 카드와 빨간색으로 두 개의 상대방의 결합 근처의 테이블을 일으 킵니다.)
후진(상대방 참조). 그리고 이제 당신의 관점을 정당화하십시오.
(답변 사운드)
소녀.주의, 시간은 갔다!
(한쪽 다리에 잠시 참가자가 있습니다.)
소녀. 이 분쟁에서 (a) ... 우리의 우승자는 상을 받고, 패자는 학교 클리너의 이미지를 입력하고 휴가를 통해이 역할을 묘사해야합니다. 이 곳에서는 소품을 도울 것입니다 : 목욕 가운, 물, 걸레, 양동이. 옷을 입고 당신의 의무를 진행하십시오.
후진...에 우리의 프로그램은 계속됩니다
소녀.윌 (그리고. 오,), 쵸콜렛을 씹어, 동시에시를 표현하여 시계를 읽었습니까?
젊은 사람.이것은 다음 큰 질문입니다.
누가 동의 한가? 누가 반대 하는가? 카드를 들어 올리십시오. (2 명은 현장에 초청되어 있습니다.) 당신의 선택을 정당화하십시오.
(참가자는 초콜릿을 먹으며 동시에시를 읽습니다.)
소녀...에 우승자는 상을 받고, 패자는 시간 학교에 학교 호출에있을 것이며, 이후의 모든 질문과 슬라이딩 트렐이있는 프로그램의 가장 흥미로운 순간을 알리는 시간 학교에있을 것입니다! 스타트!
젊은 사람. 장면은 초대됩니다 (교사의 상원회의 이름).
그는 발표자가 보여줄 춤 움직임을 반복 할 수 있습니까?
소녀.누가 그가 할 수 있다고 생각하는 사람은 파란색이 없다고 믿는 빨간색 카드를 제기합니다. (2 명은 현장에 초청되어 있습니다.) 당신의 선택을 정당화하십시오.
(소녀는 댄스 운동을 보여줍니다, 교사가 반복합니다.)
후진...에 우리의 우승자는 상을 받고 무대에있는 패자가 풍선을 팽창시킬 수 있습니다.
소녀. 장면은 초대됩니다 (교사의 상원회의 이름).
껌을 씹을 수있는 거품을 팽창시킬 수 있습니까?
젊은 사람.
(참가자는 껌의 거품을 팽창 시키려고 노력하고 있습니다.)
소녀.우승자는 상금이며, 패자는 습격 "건강에 대한 보증을 보장합니다." 귀하의 임무는 신발, 손, 옷, 목, 귀 등의 청결도를 확인하는 것과 함께 선물을 무시하기 위해 휴가 전반에 걸쳐 일어나는 작업 결과에 대한 주기적으로 주기적으로보고됩니다.
후진...에 장면은 초대됩니다 (교사의 상원회의 이름).
10 초 동안 우리 콘테스트 참가자가 10 초 동안 10 초 동안 칭찬 할 것인가?
소녀. 누가 동의 한가? 누가 반대 하는가? (2 명은 현장에 초청되어 있습니다.) 당신의 선택을 정당화하십시오.
(회원은 10 초 이내에 보완물을 발음합니다.)
젊은 사람.우승자는 상금이며, 패자는 그러한 일입니다. 가을 가을에 가을에, 우리는 충분한 태양열이 아닙니다. 우리 휴가에 당신은 태양이 될 것입니다. 2 분마다 우리가 당신의 온기로 우리를 따뜻하게하기를보고해야하므로 우리가 정말로 따뜻하게 느꼈다고보고해야합니다. 주요 구문 : "나는 태양이다!"
소녀. 장면은 초대됩니다 (교사의 상원회의 이름).
우리의 다음 참가자가 눈 가리개가있는 코끼리 (이젤에 비행기 이미지) 꼬리를 적절한 장소에 부착 할 수 있습니까?
젊은 사람.누가 동의 한가? 누가 반대 하는가? (2 명은 현장에 초청되어 있습니다.) 당신의 선택을 정당화하십시오.
(눈 가리개가있는 참가자는 코끼리 꼬리를 붙이려합니다.)
소녀. 수상자는 상금을 받고 무대에서 패자가 비행기의 종이에서 접어서 휴가 전체에서 홀에 넣습니다.
후진...에 우리가 참가자들을 요약하고 우리의 임무를 체크하고, 박수와 감사드립니다! 이제 우리는 선생님의 대화의 주제와 학생들이 수행 한 학생의 주제에 대해 작은 음악을 보여주고 싶습니다.
선생님. (노래의 동기 "나는 그렇지 않다."는 노래의 동기에 부합합니다).
알람도없고 잠에서 잠을 자지 않습니다.
많은 일을 의미합니다 ...
세 쌍둥이가 나를 용서해 주셔서,
나는 그렇지 않으면 ...
나는 범죄와 싸움을 두려워하지 않고,
강 범죄 kanet에서 ...
그리고 일기에서 그런 공간에서,
그리고 상위 5 위.
너는 아프다 - 나는 올 것이다.
개인적으로 겨자를 넣으십시오.
나는 모든 것을 할 수 있고, 모든 일을 할 수 있습니다
당신은 훌륭한 학생이 될 것입니다.
학생 (동기 "Marsham 설치 프로그램"에서 노래).
좋지 않아, 우수하지는 않다,
그러나 쓴맛이 없습니다!
우리는 건강하고 겨자 조각없이,
교사 - Big Hello!
선생님.(노래의 동기에 대한 노래의 동기를 부순다).
나는 지금 당신에게 물어보고 싶다
나는 그 문제가 무엇인지 알아 내고 싶다,
나를 도와주세요.
나는 내 영혼을 원한다.
학생 (노래의 동기에 "필요").
나를 보지 마라, 오, 필요 없어, 필요 없어,
그리고 당신의 두뇌는 내 놀라운 것이 아닙니다.
당신은 나에게 저에게 어떻게 말해 줍니까? 필요한 것이 무엇인지, 필요한 것
어쩌면 내가 뭐라고 말할지도 모르겠다.
선생님.(노래의 동기에 "겨울"미래의 손님 "그룹의 레퍼토리에서 노래의 동기에 부합합니다).
돼지에서,
척추에서
전체 학교가 울고 있습니다
그리고 우리는 둘 다 향하고 있습니다.
나는 진정 할 것이다
이 단어에서
갑자기 당신은 결정할 때
똑똑해.
스퍼를 가져 가라
그녀의 책상에서 -
나는 이미 매우 엄격합니다.
그의 파티에서
박차를 제거하십시오!
너들이 들었어, 그렇다.
학생(노래의 동기에 노래 "그룹"사고 "그룹의 레퍼토리에서"당신은 무엇을 의미합니까? "라고 부릅니다.
나는 지난 겨울을 위해 도서관을 방문했다.
다음날 나는 대머리를 고려하지 않았다.
나는 두 가지 수식을 배웠고, 정의는 하나이다.
그리고 당신이 말했던 이유로, "아무것도!"
나는 그것이 힌트라는 것을 이해했다! 나는 아직도 날 잡고있다.
그러나 정확히 무엇을 의미했는지 분명하지는 않습니다.
그래서 당신이 의미하는 것을 이해하지 못했습니다
그래서 당신이 의미하는 것을 이해하지 못했습니다!
아니, 당신이 의미하는 것을 분명하지 않습니다!
음, 정확히 무엇을 의미 했습니까?
무슨 뜻이야, 뭐라고 했어, 뭐였어? ..
선생님. (레퍼토리 A. Pugacheva에서 "나없이"노래의 동기에 노래를 부탁합니다).
나는 알고, 귀여운, 당신과 함께 알고 있습니다.
당신은 다시 교훈을 배우지 못했습니다.
그리고 잘하면 어쩌면 헛되었습니다
그러나 나는 당신에게 물어볼 것입니다, 친구.
(학생의 치트 시트를 선택합니다.)
학생.
대답하기 위해 침대없이
전혀, 그것은 쉽지 않습니다.
병약 한 새끼의 유아용 침대없이 i.
나는 하나의 날개로 날아가고있다.
선생님.
그녀를 찾지 마라, 자기야,
이제 너무 늦었 어.
당신은 그녀를 찾을 것입니다
그리고 우리는 그 다음 노래하고 있습니다.
학생(노래의 동기에 노래 "오, 전투로 가득합니다).
(포켓과 소매에서 유아용 침대!)
오, 가득한 박쥐가 가득 찼습니다
당신이 필요로하는 집세를 가르치지 마십시오.
왜 그렇게 잔인하게 당신
두 개가 박차를 썼다.
선생님.(노래 "딱정벌레"그룹의 레퍼토리에서 노래 "투자"의 동기에 부합합니다).
나는 의견이 있었다 : 의심의 여지없이,
모든 무지하고 무지한 모든 무지,하지만!
행동을 기반으로 노출이 생성됩니다.
복도로 옮기기, 오, 오랫동안 시간이야!
함께.오, 우주 마운트보다 넓은
오, 오, 오, 오, 오, 오.
학생(노래의 동기에 노래 "미안, 믿음, Pugacheva의 레퍼토리로부터"나를 믿으십시오 ".
그것은 일어 났고, 그것은 볼 수 있고, 그것은 운명이다.
졸업장이 없으면 거기에 있거나 여기에 없습니다.
그것은 볼 수 있습니다, 지식은 한 번만 제공됩니다.
나는 지금 만 이해한다!
모든 것에 비추어 당신에게 더 비싸습니까?
나는 대답 할 것이고, 아무것도 녹는 것이 없다.
학교와 교사.
미안, 나를 믿어 라. 나는 사과한다.
미안, 나를 믿어 라 - 더 똑똑하고 더 나아질거야!
선생님.
그리고 나는 어디에도 가게하지 않을 것이다!
소녀와 젊은 남자 (함께). 우리는 당신을 사랑합니다, 선생님! 새로운 회의에 해피 홀리데이!
우리는 교사의 날에 헌신 한 퀴즈에게 모든 사람을 환영합니다. 선생님은 우리의 모든 것입니다. 가르치는 일은 존경하고 감사합니다. 선생님은 항상 특별한 태도입니다 - 그는 신뢰 받고, 그는 가치가 있습니다.
교사의 날까지 퀴즈는 3 블록으로 구성됩니다. 첫 번째 블록은 심각한 질문, 두 번째로 만화로 구성됩니다. 세 번째 블록은 전체적으로 학교 문제에 헌신합니다.
모든 질문에 답변됩니다.
1. 우리 퀴즈의 시작 부분에 나는 당신에게 수수께끼를주고 싶습니다. 누가 가는지?
그는 일찍 학교에 온다.
그는 큰 계획을 가지고 있습니다 :
아이들에게 쓸 수 있도록 가르치고,
생각, 계산, 결정.
대답: 우리는 선생님에 대해 이야기하고 있습니다
2. 어떤 종류의 훌륭한 교사가 알고 있습니까?
대답: L.N. tolstoy, K.D. Shushinsky, A. V. Lunacharsky, A.M. Gorky, S.ya. Marshak
3. 영화, 이야기, 교사 전용 이야기는 무엇입니까?
대답: "프랑스어 수업"- Valentina Rasputin의 이야기, "첫 \u200b\u200b번째 교사"- 작가 chingiza aitmatova의 이야기, 영화 "큰 변화"
4. 세계 선생님의 날을 축하 할 것이라고 생각합니까?
대답: 예,이 휴일은 1994 년 유네스코의 후원하에 설립되었습니다. 이것은 10 월 5 일입니다. 선생님의 날은 세계 100 개국 이상에서 축하합니다.
5. 가장 좋아하는 교사는 어떤 학생입니까?
대답: 아마도 답변을위한 몇 가지 옵션이 있습니다. 바닥 중 하나는 다음과 같을 수 있습니다. "잘 배우는 학생은 적시에 숙제를 만듭니다. 부지런한 행동으로 학생들. "
ii. 퀴즈의 두 번째 블록 - 만화
1. 어떤 경우에는 학생들이 "무엇, 나, 푸시킨"이라고합니다.
대답: 이것은 대답이 질문에 대한 답을 모르는 경우에 있습니다. 푸시킨 (그는 천재 일 됨) 모든 것을 알고있는 것으로 믿을 것입니다.
2. 학생들은 그의 의견으로는 선생님이 이전에 설명하지 않았 음을 어떻게 대답합니까?
대답: "우리는 지나지 않았다"
3. 어떤 경우에는 "학교 놀이"라고 말하십시오.
대답:
우리는 얘기하고있다 학교 벽 밖에서 지나가는 어린이 게임에 대해서. 그런 학교에서 교사와 제자들 - 게임 캐릭터
4. 아이들이 매우 부끄러워 할 때 주니어 클래스 선생님이 어떤 종류의 독자가 발음 하는가?
대답: "Chek-Chok, Chee the Hook의 이빨"
5. 아이들의 이야기, 만화, 카운트, 동화의 5 자의 5자는 "H"편지로 시작하는 이름 (이름)입니까?
대답: Chipollino, Chip (Dale), Chizhik-Pyzhik, Chuk (및 Gek), Chapaev, "허수아비"및 기타
iii. 세 번째 블록 퀴즈 - 학교에 관한 질문
1. 표현은 무엇을 의미합니까 : "공과를위한 준비"
대답: 즉, 숙제가 수행되고 규칙, 정리, 예정된 단락
2. 누가 그런 좋은 사람이고 그런 드러머는 누구입니까? 그들은 서로 다른 무엇입니까?
대답: 거의 아무것도, 이것은 트리플없이 연구하는 학생입니다. 분기 및 그 해에 대한 추정치는 훌륭하고 훌륭합니다.
3. 박차는 말을 통제하는 역할을하는 요소 중 하나입니다. 그리고이 단어는 학교에 무엇입니까?
대답: 그래서 구어체는 "유아용 침대"라는 단어를 의미합니다.
"전에"조언을 위해 경험이 풍부한 교사들에게 : 처음에는 부정적인 감정에 자녀를 돕는 방법 학년?
초등학교 첫 실패
아이가 아름답게 작성하고 신속하게 읽는 법을 배우는 것은 어렵습니다. 비판 전에 두려움이 꺼려하고 책상에 앉을 꺼려합니다. 무엇을해야합니까? "9 월 1 일 이전에 몇 주 전에는 학교 준비를 시작합니다. - Larisa Mikhalenko, 교사 기본 수업 높은 카테고리 Agoou Tso Tsaritsyno No. 548. - 못생긴 필기가 쉽게 수정됩니다. 아동에 악센트에 문제가있는 경우, 예를 들어 모든 문자, 제비를 제비하는 것은이 문제가 허용 될 때까지 쓸고 읽고 읽을 것입니다. 이 경우 연설 치료사에게 연락 할 가치가 있습니다.자녀가 연구에 대처하지 않으면 선생님에게 이사회에 전화 할 때까지 그를 대답하게하십시오. 아이가 집에서 배울 수있는 첫 번째 단락만을 읽을 때. 아이가 공부하기 위해 그려지면 그러한 요청의 필요성이 사라질 것입니다. "
첫 번째 교사
유치원의 애정 어린 교사와는 대조적으로 엄격하고 까다 롭습니다. 아이가 새로운 사람에게 익숙해지는 것은 어렵습니다. 무엇을해야합니까? "당신의 자녀가 심리적으로 편안하게 될 첫 번째 교사를 찾으려고 노력하십시오."라고 Larisa Mikhalenko는 말합니다. - 부모의 직감을 연결하십시오. 학교와 수업을 선택하면 교사에게주의를 기울여야합니다. 예를 들어, 자녀가 매우 적극적이고 교사가 느리면 배열로 말하면서 당김 목소리가 서로 짜증을 낼 것입니다. 그러나 부모가 선생님에게 만족하고 모범생이 그를 불평하는 것에 대해 일어난다. 그런 다음 심리학자로 전환하는 것이 좋습니다. 종종 부모는 자신의 변덕스러운 또는 교사를 고려하여 전문가가 아니라고 생각합니다. 전체 그림을 완전히 보지 마십시오. 나는 소녀가 학교에서 오는 소녀가 나에게 끊임없이 부모님 께 불평했다. 심리학자가 설명 했으므로 그녀는 엄마를 조작했습니다. 전문가의 조언에 나는 매일 밤 엄마를 부르고 우리가 하루 동안 어떻게 전달되는지 말하기 시작했습니다. 그리고 다음날 아침, 우리는 갈등을 분해하는 소녀와 함께 협박합니다. 우리 사이에 좋은 관계가있었습니다. "불안한 아이
그는 교훈을 앉을 수 없습니다. 옌라처럼 회전합니다. 그는 지루하고, 나는 놀고 바보를 원한다. 무엇을해야합니까? "모든 어린이는 40 분에 앉아있을 수 있습니다. 20 분마다 젊은 등급에서 아이들은 그들의 활동을 바꾸고, 당신이 그들의 관심을 집중할 수 있습니다. 때때로 Fidget은 학부모가 시작하기 전에 부모가 자녀에게 아이를 학교에 이끌 것이라는 사실에 달려 있습니다. 자연스럽게, 첫 번째 교훈, 그리고 아기가 더 늦게 될 것입니다. 그는 광기의 느낌 때문에 긴장 될 것입니다. 이것은 그의 완성에 영향을 미칠 것입니다. 첫 번째 수업을 15 분 전에 학교에 데려 오기 때문에 자녀를 데리고, 교실과 채팅 할 수있는 "교사가 추천합니다.숙제
후 여름 방학 아이가 책상에 앉아있을뿐만 아니라 숙제를 수행 할 필요가있는 것에 익숙해지는 것은 어렵습니다.무엇을해야합니까? "부모는 어떤 일정과 실행 알고리즘을 결정해야합니다. 숙제 자녀에게 편리합니다. 누군가가 시작하는 것을 좋아합니다 간단한 작업...에 다른 - 어려운 방정식을 먹은 다음 빛 작업을 해결하십시오. 셋째, 우수한 자극은 저녁에 스포츠 섹션입니다. 이 경우 젊은 운동 선수와 동의 할 수 있으며 교훈이 훈련 전에 엄격하게 수행됩니다. 많은 어린이들이 청문회에 대한 정보를 더 잘 인식합니다. 때로는 성인이 교과서에서 자식 장을 읽고 싶지 않습니다. 헛된! 아이가 너무 편리하다면 해를 끼치 지 않습니다. 결국, 단락을 차례로 읽을 수 있습니다. 어떤 경우에 자녀가 선생님을 비난 할 수없는 경우는 그녀가 얼마나 물었는지 말합니다. 이에 대한 불만이있는 경우 교사와 개인적으로 그들을 논의하는 것이 낫습니다. "라리오사 Mikhalenko는 생각 나게합니다.
중간 수업 전환
이제부터 모든 것이 다릅니다 : 새로운 가구, 새로운 일정 및 물체. 가장 중요한 것은 다른 교사들입니다. 무엇을해야합니까?"다섯 번째 학년을 통과하는 많은 어린이들에서 성과가 감소합니다. 아이는 다른 교육자에게 익숙해 질 수 없습니다. 심리학자에게 자유롭게 바꾸어주십시오 - 그의 도움은 매우 귀중합니다. 다섯 번째 학년 초기에 아이들은 비정상적인 하중에 매우 지쳤습니다. 그래서 방과후에 자녀에게 휴식을 취하십시오. 처음에는 레슨을 만드는 것은 26 세, 영어 선생님과라나 프린스, 교사를 조언합니다.
흰 까마귀
자녀는 수업에서 모두 빨리 장미되었다. 흰 까마귀를 느낀다. 무엇을해야합니까? "육체적으로 모든 어린이들은 다른 방식으로 개발하고 때로는 앞서가는 사람들은 다른 사람들이 다른 사람들과 어울리지 않아야합니다. 어떤 소녀들은 이미 화장품을 사용하고 날짜를 토론하고 다른 사람들은 관심이 없습니다. 그리고 첫 번째는 러시아와 문학의 선생님 인 Svetlana Smirnova가 말합니다. -이 경우이 문제를 토론하십시오 수업 교사...에 교사는 권위를 누리고 있습니다. SchoolChildren 그들은 그들에게 듣습니다. 학교 심리학자를 연결할 수 있습니다. 그러나 자녀가 변화를 강요하지 않고 종종 동일한 사람들이 없다는 것을 자주 이야기합니다. "그런 다른 아이들
우리 아이는 급우들과 의사 소통하기가 어렵습니다. 무엇을해야합니까? Svetlana Smirnova는 계속해서 "부모님이 그러한 문제를 해결할 수 있도록 도와 줄 수 있습니다."라고 Svetlana Smirnova는 계속됩니다. - 타협과 협상을 찾도록 가르쳐줍니다. 학생들을 위해서 큰 중요성 그것은 과외 통신이 있습니다. 공동 여행 중에 교과 외 활동 아이들은 토론을위한 새로운 주제를 찾습니다. " 많은 어린이들이 청문회에 대한 정보를 더 잘 인식합니다. 그들을 읽으십시오!과외 독서
아이는 머그잔과 섹션을 숭배합니다. 그러나 학교는 꺼려합니다.무엇을해야합니까? "음악, 스포츠 또는 극장 워크샵에 참여하도록 그를 금지 할 필요가 없습니다. 모든 노력을 지원하십시오. 그러나 동시에 대학에서 좋은 견적을 가진 인증서가없는 경우 "라나가 말하지 마십시오. "모든 모범생이 주장 :"나는 배우고 싶지 않습니다! " "정확하게 동기를 부여해야합니다."심리학자 Alena Lipatova를 추가합니다. - 그를 좋은 점수로 찬양하고 과거에 성공을 상기시키는 것을 잊지 마십시오. 그가 자신의 실패로 고민되면 그것을 지원하십시오. "
충돌
아들은 급우들과 교사와의 갈등 때문에 학교에 가고 싶지 않습니다. 그가 그만 두는 사람들이 그만 두는 사람들이 그만두고, 그에게 닉네임을 조롱했습니다. 무엇을해야합니까?"모범생이 이전에 급우들과 갈등을 가졌다면, 그는 싸움의 반복을 두려워하는 것이 분명했습니다. 부모는이 문제에 대한 올바른 해결책을 자녀와 함께 찾아야합니다. 글쎄, 소년이 상황에서 벗어나는 길을 찾는 길을 찾으면 "심리학자 알레 나 리소 바 (Alena Lipatova)는 조언합니다. - 그에게 일어난 일을하고 행동의 한도를 개발하도록 초대하십시오. 문제가 교사와 충돌하는 경우 상황이 더 어렵습니다. 이 경우 부모는 교사와 이야기하기 위해 다른 쪽을들을 필요가 있습니다.
고등학생 성인 생활
십대 아들은 그가 학습에 지쳤던 것에 대해 이야기합니다. 더 많은 성인이되고 일을 시작하고 싶습니다. 적어도 수위. 무엇을해야합니까? "일반적으로 부모님이 시험에 합격해야한다는 것이 필요하다고 생각 나게하는 경우"일반적으로 아이들이 끊임없이 생각 나게하는 경우 "라고 Lana는 말합니다. - 그와 교사를 씌우고 있습니다. 결과적으로 십대는 공포로 이해합니다. 그가 마스크 해야하는 모든 것, 충분한 시간이나 힘이 아닙니다. 여기에서 그리고 항의하십시오. 부모님은 어떻게 행동해야합니까? 9 학년 후에, 미래를위한 그의 계획에 대해 진지하게 이야기하십시오. 그는 자신을 결정해야합니다, 어떤 직업이받을 것인가를 받아야합니다. 그가 선택할 교육 기관에가는 것이 좋습니다. 더 자주 말하고 : "당신은 성공할 것입니다!" 이 연령대에서는 지원이 매우 중요합니다. " "수학을 좋아한다면 더 높은 발라를 요구할 필요가 없다. 사랑하는 주제에 집중하는 것이 더 낫습니다. 그가 훈련을 계속하는 경우 얼마나 많은 새롭고 재미있는지를 알아낼 수 있는지를 알려주는 것이 낫습니다. "심리학자가 추가됩니다. - 에 청년기 아이들은 사회적 의사 소통을 위해 구성됩니다. 이것은 또한 좋은 동기입니다 : "학교에 가고 싶지 않아? 그러나 친구, 흥미로운 대화는 무엇입니까? "ESE의 두려움
내 딸은 훌륭한 연구이며, 그럼에도 불구하고, 그녀는 그의 시험을 매우 두려워하며, 그녀는 올해 복용해야 할 것입니다. 무엇을해야합니까? "규칙적으로 eGE의 대부분은 여학생의 두 가지 범주를 두려워합니다 - 우수한 학생과 약한 제자. 첫 번째는 가장 높은 등급을 얻지 못하도록 무서운입니다. 그들은 어떻게 그렇게 많이 노력합니까? 두 번째는 무서운 것이 무서운 것입니다. 그리고 그렇지 않으면 학생들은 교사가 필요합니다. 학교 교사들 오늘날 수많은 보고서에 의해 다운로드되고 그렇지 않으면 육체적으로 모든 고등학생을 준비 할 수 없었습니다. 때로는 무언가가 간과됩니다. 이 시점에서의 추가적인 도움은 보편적 인 진정의 보증이며, Svetlana Smirnova는 조언합니다. - 또 다른 옵션 - 교사에게 제공 될 수 있습니다. 추가 작업 원칙에 따르면 : 강한 도움이 약하다. 탁월한 학생들이 뒤죽박죽을 설명 할 때. 혜택 및 기타 : 일부 반복, 다른 사람들은 흡수되며 교사는 과정 만 통제합니다. 별도로 부모님 자체가 얼마나 중요한지 얼마나 중요한지. 한 번 이상 엄마와 아빠가 해결하려고 노력합니다. ege의 작업 인터넷에서 그리고 그들이 할 수 없을 때, 공황 : "이 시험이 어떻게 아이를 줄 것인지 결정하지 않았습니까?" 동료 나 친구들과의 경험을 닫힌 문 뒤에서 토론하는 것이 더 낫습니다. 그러나이 경우에 누가 귀하의 불안과 두려움에 감염 될 것입니다. 일반적으로 가정용 학교 문제에서 부정적인 키로 토론 할 필요가 없습니다. 아이를 돕는 것은 거의 없습니다. "학교 사랑
내 아들은 여름 휴가 이후에 학교 사랑이 다른 책상으로 옮겨졌습니다. 그는 그가 첨부 파일을 잃을 것이라는 것을 두려워합니다.무엇을해야합니까? "그 아이가 사랑이 일어나지 않았기 때문에 더 이상 학교에 가지 않을 것이라고 말하면서 실제로 그는 여전히 그의 동정의 대상의 관심을 끌기를 원합니다."라고 Svetlana Smirnova는 믿습니다. "함께, 이미지를 바꾸고, 새로운 헤어 스타일을 제시하고 옷장을 조정하십시오. 고등학교 수업에서는 부모의 이러한 행동이 중요하고 필요합니다. 나 자신에게 그것을 얻지 말고, 고난에 집중하십시오. 그에게 필연적으로 극장에 가서, 주제별 축제를 방문하며 다른 동료들과 더 많이 의사 소통합니다. "
공부할 자녀를 개발하는 방법은 무엇입니까?
그는 Natalia Cherry, 가정 심리학자, 교사, "성공적인 어린이", "청소년 전략", "재능있는 어린이를 키우는 방법"과 다른 사람들에게 조언합니다.
1. 학교를 준비 할 때 지적 수준을 고려하지 않고 심리적 및 생리 학적 성숙도를 고려하지 않는 것이 더 중요합니다. 2. 아이의 성공은 부모의 기쁨을 일으켜 야합니다. 그의 성공, 신뢰 및 승인에 대한 믿음 - 유치한 일관성과 학교 활동의 기초. 부모의 두려움과 총 통제는 어린이를 자신의 능력으로 불안하게 만듭니다. 3. 6.5 년 전에 아기에게 아기에게 학교에주는 것이 아닙니다. 자녀가 완벽하게 읽고 쉽게 작업을 읽는 경우에도 심리적으로 미성숙이가 되더라도 그는 책상에서 지루할 것입니다. 4. 학교의 습도는 자녀의 성공의 가장 기본적인 지표가 아닙니다. 그의 관심사와 취미를 지원하십시오. 그런 다음 졸업으로 자녀는 조화롭게 개발 된 성격이 될 것입니다.
5. 학교 선택, 그것을 선호합니다 교육 기관부모는 동맹국을 언급합니다. 6. 그러나 아이의 모든 것을 개발하려고하지 마십시오. 밝은 능력을 명확하게 정의하고 첫 번째 단계에서 베팅해야합니다. 7. 아기를 과부하시키지 마십시오 추가 활동 스튜디오, 섹션 및 서클에서. 올해의 중반까지 심리적 피로가 처음으로 축적됩니다. 8. 첫 번째 수업에서 숙제 요구를하도록 자녀를 획득하십시오. 부모와 교사의 임무는 학습을하지 않고 새로운 지식과 기술을 영감을주지 않습니다.
새로운 표준
교육부는 고등학생을위한 새로운 표준을 승인했습니다. 10 학년과 11 학년에서 어떻게 연구되어야하는지 철자가 밖으로 나가야합니다.
SchoolChildren은 신체 교육, Obzh, 러시아어 및 문학, 수학, 역사 (세계에서 러시아 "러시아"로 대체 될 수 있습니다 ")를 공부해야합니다. 기타 분야는 6 개의 필수 주제 영역에 선출 된 수의 숫자와 관련이 있습니다. "철학", " 외국어","사회 과학 ","수학 및 정보학 "," 자연 과학","물리적 문화와 obzh ". 학생은 각각에서 하나의 환율을 선택해야합니다. 예를 들어, "디자인", "심리학", "천문학"또는 "예술"등 여러 가지 추가 항목입니다. 중요한 기능 새로운 표준은 프로필 학습의 도입입니다. B로 전환 시니어 학교, 학생은 다음을 전문으로하는 방향으로 선택합니다. 새로운 표준 고등학생을 위해 2013 년 9 월에 도입되었습니다.
선생님의 오늘의 만화 의무는 영원한 꿈과 결코 현실이 아닌 학생들의 순진한 소원입니다. 그러나 아무도 당신을 꿈꾸지 못하게하지 않습니다 - 여기 어린이와 꿈이 있습니다!
나는이 주제에 몰두하고 무언가가 일어났습니다. 친애하는 선생님들, 유머로 취급합니다.
교사의 이러한 의무는 특히 선생님의 날과 자치의 날에 특히 자체 정부의 날에 사용할 수 있습니다. 또는 모두가 다릅니다. 당신은 아직도 4 월 1 일에 수 있습니다.
교사의 책임을 만드는 방법 :
학교에 만화 명령의 형태로;
항의 노트로서 - 코믹, 물론;
굴착 중에 발견 된 고대 스크롤의 형태로 (여기서 그들은 선사 시대에도, 학생들이 똑같이 꿈꿔 왔다고 말합니다! 그리고 그것은 무엇이 중요하지 않습니다.
글쎄, 지금 직접 너 자신
교사의 만화 의무
학생의 눈.
선생님이 의무가 있습니다.
1. 늦게 공과를 위해 학생을 말하기 위해서 :
1 ~ 15 분에서 15 분 : - 제발, 앉아, 우리는 당신 없이는 시작하지 않았습니다!
15 분에서 30 분 사이 : - 친화적이며, 교훈의 절반은 이미 지나갔습니다. 여기서 헛되이 여기를 의미합니까? 식당에서 더 좋아, compotik 시도가있는 파이!
2. 선생님이 교훈을 위해 늦은 경우, 그 다음날 그는 부모님과 만 학교에 올 수 있습니다.
3. 선생님은 복도에서 휴대 전화를 돌리고 주머니에서 또는 가방에 넣을 의무가 있습니다. 교사의 전화가 적어도 한 번 공과 중에 전화하면 학생들은 감독에게 불평합니다.
4. 수업에서 선생님이 책을 읽는 것에 대해 보이는 경우, 그들은 학교 해마다 끝날 때까지 주어질 것입니다. 반복적 인 위반을 통해 그 책은 즉시 선물 도서관으로 옮겨집니다.
5. 교사는 입을 의무가 있습니다 교복, 보석을 착용하지 마시고 화장품을 사용하지 마십시오 - 당신은 여전히 \u200b\u200b전혀 있습니다!
6. 선생님은 연설에서 구절을 완전히 제거하고 학생들의 깨지기 쉬운 정신을 상상할 의무가 있습니다.
테이블의 일기, 즉시!
내일 나는 부모님과 함께 학교에 갈 것입니다!
대답은 사실이 아닙니다!
평가 불만족!
7. 민감한 어린이의 귀를 위해 무거운 다른 어구는 더 많이 소비함으로써 교체되어야합니다. 예를 들어 단어 대신 :
오늘날 우리는 수학에서의 받아쓰기를 쓰고 수요일에 지시를 쓰고 수요일에 최종 테스트가 있습니다! -
선생님은 다음과 같이 말해야합니다.
누가 원하는 사람, 오늘의 받아쓰기를 씁니다. 다른 사람들은 집에 갈 수 있습니다.
누가 계속할 수 있는지 테스트...에 나머지를 지연시키지 마십시오.
rebs, sharad와 테스트의 애호가들은 수요일에 자신을 쓸 수 있습니다. 총 시험 주제에 덮여 있습니다. 다른 유형의 퍼즐을 선호하는 사람들은 무료 일 수 있습니다.
8. 건너 뛰기의 원인에 관계없이 모든 누락 된 교훈이 필요합니다. 교사는 작동해야합니다. 그렇지 않으면 세션을 따라 가야합니다.
9. 부모의 모든 질문, 그들의 평정이 있는지, 교사는 소년이 천재에 재능을 발휘하는 것에 대답 할 의무가 있으며, 천재는 종종 부모님과도 이해할 수 없었습니다.
10. 자신의 질문에, 왜 어떤 의무와 오른쪽의 경우, 대답은 다음과 같습니다.
친애하는 교사! 당신은 항상 무조건적인 권리가 있습니다 - 제자가되기 위해서! 이 권리를 100으로 사용하십시오!
쾌적한 책임 만 소원으로,
당신의 Evelina sixternhernko.
마지막으로, 중요한 "교사"휴가가오고 있습니다. 공식 이벤트 후, 조금씩 조금 휴식을 취할 수 있습니다. 좋은 농담, 웃음, 재미는 기분을 높일뿐만 아니라 건강 증진에 기여합니다.
교사의 날에 만화 퀴즈는 미소 짓는 사람들에게 특히 적합합니다. 질문에 대한 답변은 퀴즈 끝에 주어진다.
1. 어느 basni i.a. Krylova의 단어들 :
"유용한 깨달음?
그것은 유용합니다, 단어는 그것에 관한 것이 아닙니다;
그러나 전화의 깨달음
우리는 종종 럭셔리 선택 자입니다 ... "
2. 강력하게 공부하고, 지식을 마스터하고, 일반적으로 잘 알려진 구문론에 따라 무엇을 gnawing "이라고 불리는 것을 촉구합니다.
3. 좋은 결과와 별들과 관련된 별을 얻지 못한 학생은 어떻게 지내십니까?
5. 가난하게 선도적 인 학생들에게 제한이있는 경우 일반적으로 어떤 종류의 음식이 언급됩니까?
6. 메모리 확인 게임의 이름은 무엇입니까?
7. 어떤 표현을 사용하는 어떤 표현식을 사용하여 처음부터 끝까지 무언가를 읽어야합니다.
8. 교사는 고통에 대해 어떻게 책임을 지는가?
9. 우리는 어떤 상자에서 우리는 한동안 물건을 연기합니까?
10. 일반적으로 학생들은 독서가 많은 독서, 부지런히 (일반적으로 안경을 착용하십시오)?
11. 학생들은 "그들의 연구에 지쳤습니다."머리에 대해 불평하는 것 "을 어떻게 말합니까?
12. 평가의 학교 상품 이름은 무엇입니까 "만족스럽지 않습니까?
13. 어떤 신발이 60 년대에 학교 학생들에게 갔습니까?
14. 교사가 결정하는 것처럼, 제한적인 조치를 취할 때 일반적으로 "조이는"것은 무엇입니까?
질문 퀴즈에 대한 답변
1.베이스 "chervonets"
2. 화강암 화강암 과학
3. "하늘에서 별은 충분하지 않습니다"
4. 답변 : Yura Barankin and Kostya Malinin Valery Medvedev 's Story "Barankin, 사람이 되십시오!"
5. 달콤한 음식에 대해. "달콤하지 않고 떠나자"
6. "가져 가라, 예, 기억하십시오"
7. "껍질에서 빵 껍질로"
8. "나는 다치게하지 않는다, 닭고기가 기뻐한다 ..."
9. 긴 상자에 넣으십시오
10. Botanist.
11. "타워 변형, 지붕 타기"
12. Baranca.
13. Botakh에서
14. 견과류를 조이십시오
