Problem okazywania odwagi na wojnie. Bohaterstwo i odwaga żołnierzy radzieckich według tekstu Wasiliewa (Esej na dowolny temat)

Odwaga i wytrwałość żołnierzy na wojnie to pytanie, o którym dyskutuje pisarz V.P. Niekrasow.

Autor ukazuje ten problem na konkretnym przykładzie z Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Wiceprezes Niekrasow, mówiąc o codzienności życia wojskowego, o odwadze i odwadze, pomysłowości i skromności dowódcy kompanii Wasilija Konakowa, nie kryje entuzjazmu dla wyczynu człowieka, który „razem z brygadzistą odparł kilka ataków dzień i nazwał to tylko„ to było trudne ”. Pisarz z dumą mówi, że z ludźmi takimi jak Wasilij Konakow „wróg nie jest straszny. Nie!".

Stanowisko V.P. Niekrasowa nie jest trudne do zrozumienia: zwycięstwo nad przeważającymi siłami wroga można wygrać dzięki poświęceniu i odwadze zwykłych żołnierzy, którzy codziennie wykonują swój obowiązek wobec Ojczyzny.

Pamiętam powieść Lwa Tołstoja „Wojna i pokój”, wydarzenia pod baterią Tuszyn podczas bitwy pod Shengraben, w której obrazowo opisuje się odwagę

Rosyjscy żołnierze. Podczas bitwy strzelcy nawet nie zauważają, że bateria nie ma osłony i że w każdej chwili mogą zostać przechwyceni. Kapitana Tushina i innych bojowników nie ogarnia strach, walczą rozpaczliwie, podpalają Schengraben i odpierają atakujących na baterii Francuzów.

Uderzającym przykładem odwagi i wytrzymałości rosyjskiego żołnierza może być wyczyn spadochroniarzy pskowskich, których kompania walczyła, trzymając się wysokości, przez 20 godzin. Do bojowników dołączyły dwa bataliony „Białych Aniołów” – Khattab i Basayev. 90 rosyjskich żołnierzy było przetrzymywanych przez 2500 bandytów. Ataki przyszły falami. Wykorzystując górzysty teren, bojownicy zbliżyli się do siebie. A potem walka potoczyła się wręcz. Wykorzystano łopaty saperskie i metalowe kolby. Dowódca plutonu rozpoznawczego gwardii, starszy porucznik Aleksiej Worobiow, osobiście zniszczył dowódcę polowego Idrisa w zaciętej walce, ścinając bandę. Dowódca baterii artylerii samobieżnej gwardii kapitan Wiktor Romanow został oderwany od obu nóg przez wybuch miny. Ale dostosował ostrzał artyleryjski do ostatniej minuty swojego życia.

Mogę więc stwierdzić, że właśnie tacy żołnierze i oficerowie, którzy dzielnie walczyli z wrogami, zasługują na zwycięstwo.

Inne prace na ten temat:

W artykule Aleksieja Nikołajewicza Tołstoja, sowieckiego pisarza, osoby publicznej, która była udane założenie nowele i opowiadania, a także powieści o science fiction i wydarzenia historyczne,...
Nikt nie wie na pewno, jak bardzo jest patriotą swojej Ojczyzny i jak zachowa się w krytycznej sytuacji. Tak więc Wiktor Płatonowicz Niekrasow podnosi problem ludzkiego bohaterstwa do ...
Od początku Wielkiej Wojny Ojczyźnianej minęły trzy ćwierć wieku, ale pamięć o obrońcach Ojczyzny na zawsze pozostanie w sercach milionów rodaków. Nikt nie zapomni odporności i ...
Opisy losów zwykłych żołnierzy można znaleźć w pracach stworzonych ręką M. Szołochowa i A. T. Twardowskiego. Lew Tołstoj nie był wyjątkiem. Napisał „Wojna…
Odwaga ludzi ukazana w sytuacji ekstremalnej to problem, który porusza Wiaczesław Dyogtew w swoim opowiadaniu „Krzyż”. Postawione przez autora pytanie moralne należy do kategorii wiecznych…
Ach, czterdziesty piąty rok, wielki i święty! Z hojnego serca, bez żądania zapłaty, żołnierze dali wolność i szczęście, A sami położyli się pod garbatym pagórkiem. Z....
W tekście tym W. Astafiew podnosi ważny problem moralny, problem pamięci o wojnie. Pisarz opowiada o niepokoju i ostrożności, z jaką jego przyjaciel i ...

Poświęcenie nie zawsze zagraża życiu.
Miłość do Ojczyzny skłania człowieka do bohaterskich czynów
Człowiek jest gotów poświęcić się dla tego, kogo naprawdę kocha
Aby uratować dziecko, czasami nie szkoda poświęcić tego, co najcenniejsze, co człowiek ma - własnego życia.
Tylko osoba moralna jest w stanie dokonać bohaterskiego czynu
Skłonność do poświęceń nie zależy od poziomu dochodów i statusu społecznego
Heroizm wyraża się nie tylko w działaniu, ale także w umiejętności dotrzymywania słowa nawet w najtrudniejszych sytuacjach życiowych
Ludzie są gotowi do poświęceń nawet w imię ratowania nieznajomego.

Argumenty

L.N. Tołstoj „Wojna i pokój”. Czasami nie podejrzewamy, że ta lub inna osoba może popełnić heroiczny czyn. Potwierdza to przykład z tej pracy: Pierre Biezuchow, będąc człowiekiem bogatym, postanawia pozostać w oblężonej przez wroga Moskwie, choć ma wszelkie możliwości wyjazdu. On - prawdziwy mężczyzna który nie stawia swojej sytuacji finansowej na pierwszym miejscu. Nie oszczędzając się, bohater ratuje małą dziewczynkę z ognia, dokonując heroicznego czynu. Możesz także odnieść się do wizerunku kapitana Tushina. Z początku nie robi na nas dobrego wrażenia: Tushin pojawia się przed komendą bez butów. Ale bitwa dowodzi, że tego człowieka można nazwać prawdziwym bohaterem: bateria pod dowództwem kapitana Tushina bezinteresownie odpiera ataki wroga, nie mając osłony, nie szczędząc wysiłku. I nie ma znaczenia, jakie wrażenie zrobią na nas ci ludzie, gdy spotkamy ich po raz pierwszy.

IA Bunin „Lapti”. W nieprzeniknionej zamieci Nefed udał się do Novoselki, położonej sześć mil od domu. W tym celu skłoniła go prośba chorego dziecka o przyniesienie czerwonych sandałów. Bohater uznał, że „trzeba wydobyć”, bo „pragnie dusza”. Chciał kupić sandały i ufarbować je na magenta. O zmroku Nefed nie wrócił, a rano mężczyźni przynieśli jego martwe ciało. W jego łonie znaleźli fiolkę z fuksyną i nowe łykowe buty. Nefed był gotów do poświęcenia: wiedząc, że naraża się na niebezpieczeństwo, postanowił działać dla dobra dziecka.

JAK. Puszkin „Córka kapitana”. Miłość do Maryi Mironovej, córki kapitana, niejednokrotnie skłoniła Piotra Griniewa do narażenia swojego życia. Udał się do zdobytej przez Pugaczowa twierdzy Biełogorska, aby wyrwać dziewczynę z rąk Szwabrina. Piotr Grinev rozumiał, do czego dąży: w każdej chwili ludzie Pugaczowa mogli go złapać, mógł zostać zabity przez wrogów. Ale nic nie powstrzymało bohatera, był gotów uratować Maryę Iwanownę nawet za cenę własnego życia. Gotowość do poświęcenia ujawniła się również, gdy Grinev był przedmiotem śledztwa. Nie zaczął mówić o Maryi Mironovej, której miłość zaprowadziła go do Pugaczowa. Bohater nie chciał wciągać dziewczyny w śledztwo, choć to pozwoliłoby mu się usprawiedliwić. Peter Grinev pokazał swoimi działaniami, że jest gotów znieść wszystko dla szczęścia bliskiej mu osoby.

F.M. Dostojewski „Zbrodnia i kara”. Fakt, że Sonya Marmeladova poszła na „żółty bilet”, jest również rodzajem poświęcenia. Dziewczyna świadomie zdecydowała się na to, aby wyżywić swoją rodzinę: pijanego ojca, macochę i małe dzieci. Bez względu na to, jak brudna jest jej praca, Sonya Marmeladova jest godna szacunku. Przez całą pracę udowadniała swoje piękno duchowe.

N.V. Gogola "Taras Bulba". Jeśli Andriy, najmłodszy syn Tarasa Bulby, okazał się zdrajcą, to Ostap, najstarszy syn, okazał się silną osobowością, prawdziwym wojownikiem. Nie zdradził ojca i ojczyzny, walczył do końca. Ostap został stracony na oczach ojca. Ale bez względu na to, jak trudne, bolesne i przerażające było to dla niego, podczas egzekucji nie wydał żadnego dźwięku. Ostap to prawdziwy bohater, który oddał życie za ojczyznę.

V. Rasputin „Lekcje francuskiego”. Lidia Michajłowna, zwykła nauczycielka, okazała się zdolna do poświęcenia Francuski... Kiedy jej uczeń, bohater dzieła, przyszedł do szkoły pobity, a Tiszkin powiedział, że gra na pieniądze, Lidia Michajłowna nie spieszyła się, aby o tym powiedzieć reżyserowi. Dowiedziała się, że chłopiec bawi się, bo nie starcza mu pieniędzy na jedzenie. Lydia Michajłowna zaczęła uczyć się francuskiego z uczniem, którego mu nie dano, w domu, a następnie zaproponowała, że gra z nią za pieniądze. Nauczycielka wiedziała, że nie należy tego robić, ale ważniejsza była dla niej chęć pomocy dziecku. Kiedy reżyser dowiedział się o wszystkim, Lidia Michajłowna została zwolniona. Jej pozornie zły czyn okazał się szlachetny. Nauczycielka poświęciła swoją reputację, aby pomóc chłopcu.

N. D. Teleshov „Dom”. Semka, tak chętny do powrotu do ojczyzny, po drodze spotkał nieznanego dziadka. Szli razem. Po drodze chłopiec zachorował. Nieznana osoba zabrała go do miasta, choć wiedział, że nie wolno mu się tam pojawiać: dziadek już po raz trzeci uciekł z ciężkiej pracy. Dziadek został złapany w mieście. Rozumiał niebezpieczeństwo, ale życie dziecka było dla niego ważniejsze. Dziadek poświęcił swoje spokojne życie na rzecz przyszłego nieznajomego.

A. Płatonow „Piaskowy nauczyciel”. Z wioski Khoshutovo, położonej na pustyni, Maria Naryszkina pomogła stworzyć prawdziwą zieloną oazę. Oddała się pracy. Ale koczownicy przeszli - po zielonych terenach nie pozostał ani ślad. Maria Nikiforovna wyjechała do okręgu z raportem, gdzie zaproponowano jej przeniesienie do pracy w Safutu, aby uczyć koczowników, którzy migrowali na osiedloną drogę, kultury piasków. Zgodziła się, co pokazało jej gotowość do poświęcenia. Maria Naryszkina postanowiła poświęcić się dobrej sprawie, nie myśląc o rodzinie i przyszłości, ale pomagając ludziom w trudnej walce z piaskami.

MAMA. Bułhakow „Mistrz i Małgorzata”. Ze względu na Mistrza Margarita była gotowa na wszystko. Postanowiła zawrzeć umowę z diabłem, była królową na balu u Szatana. A wszystko po to, by zobaczyć Mistrza. Prawdziwa miłość zmusiła bohaterkę do poświęcenia się, przejścia przez wszystkie próby, jakie przygotował dla niej los.

W. Twardowski „Wasilij Terkin”. Główny bohater działa - prosty Rosjanin, uczciwie i bezinteresownie wykonujący swój żołnierski obowiązek. Jego przekroczenie rzeki było prawdziwym bohaterskim czynem. Wasilij Terkin nie przestraszył się zimna: wiedział, że konieczne jest przekazanie prośby porucznika. To, co zrobił bohater, wydaje się niemożliwe, niewiarygodne. To wyczyn prostego rosyjskiego żołnierza.

Argumenty na temat „Wojny” z literatury o kompozycję
Problem odwagi, tchórzostwa, współczucia, miłosierdzia, wzajemnej pomocy, troski o bliskich, człowieczeństwo, wybór moralny w stanie wojny. Wpływ wojny na życie człowieka, charakter i postrzeganie świata. Udział dzieci w wojnie. Odpowiedzialność człowieka za swoje działania.

Jaka była odwaga żołnierzy na wojnie? (A.M. Szołochow „Los człowieka”)

W historii M.A. „Los człowieka” Szołochowa jest przejawem prawdziwej odwagi podczas wojny. Główny bohater opowieści, Andriej Sokołow, idzie na wojnę, pozostawiając rodzinę w domu. W trosce o swoich bliskich przeszedł wszystkie próby: cierpiał głód, walczył dzielnie, siedział w karnej celi i uciekł z niewoli. Lęk przed śmiercią nie zmusił go do porzucenia swoich przekonań: w obliczu niebezpieczeństwa zachował ludzką godność. Wojna odebrała życie jego najbliższym, ale nawet po niej nie załamał się i ponownie wykazał odwagę, jednak już nie na polu bitwy. Adoptował chłopca, który również stracił całą rodzinę w czasie wojny. Andrei Sokolov jest przykładem odważnego żołnierza, który walczył z trudami losu nawet po wojnie.

Problem moralnej oceny faktu wojny. (M. Zusak "Złodziej książek")

W centrum wątku powieści Markusa Zusaka „Złodziejka książek” Liesel jest dziewięcioletnią dziewczynką, która na skraju wojny trafiła do rodziny zastępczej. Ojciec dziewczynki był związany z komunistami, dlatego, aby uratować córkę przed nazistami, matka oddaje ją do wychowania obcym. Liesel zaczyna nowe życie z dala od rodziny ma konflikty z rówieśnikami, znajduje nowych przyjaciół, uczy się czytać i pisać. Jej życie wypełniają zwykłe dziecinne troski, ale nadchodzi wojna, a wraz z nią strach, ból i rozczarowanie. Nie rozumie, dlaczego niektórzy ludzie zabijają innych. Przybrany ojciec Liesel uczy jej życzliwości i współczucia, mimo że przysparza mu to tylko kłopotów. Wraz z rodzicami ukrywa w piwnicy Żyda, opiekuje się nim, czyta mu książki. Aby pomóc ludziom, ona i jej przyjaciel Rudy rozsypują chleb na drodze, którą musi przejść kolumna więźniów. Jest przekonana, że wojna jest potworna i niezrozumiała: ludzie palą książki, giną w bitwach, wszędzie dochodzi do aresztowań tych, którzy nie zgadzają się z oficjalną polityką. Liesel nie rozumie, dlaczego ludzie odmawiają życia i radości. Nieprzypadkowo narracja księgi prowadzona jest w imieniu Śmierci, wiecznego towarzysza wojny i wroga życia.

Czy ludzka świadomość jest w stanie zaakceptować sam fakt wojny? (Lew Tołstoj „Wojna i pokój”, G. Baklanov „Na zawsze - dziewiętnaście lat”)

Osobie w obliczu okropności wojny trudno jest zrozumieć, dlaczego jest to potrzebne. Tak więc jeden z bohaterów powieści L.N. „Wojna i pokój” Tołstoja Pierre Biezuchow nie bierze udziału w walkach, ale z całych sił stara się pomóc swojemu ludowi. Nie zdaje sobie sprawy z prawdziwego horroru wojny, dopóki nie jest świadkiem bitwy pod Borodino. Widząc rzeź, hrabia jest przerażony jej nieludzkością. Jest schwytany, przeżywa fizyczne i psychiczne męki, próbuje zrozumieć naturę wojny, ale nie może. Pierre nie jest w stanie samodzielnie poradzić sobie z kryzysem psychicznym i dopiero spotkanie z Platonem Karatajewem pomaga mu zrozumieć, że szczęście nie leży w zwycięstwie lub porażce, ale w prostych ludzkich radościach. Szczęście jest w każdym człowieku, w jego poszukiwaniu odpowiedzi na odwieczne pytania, świadomości siebie jako części ludzkiego świata. A wojna z jego punktu widzenia jest nieludzka i nienaturalna.

Bohater opowiadania G. Baklanowa „Na zawsze – dziewiętnaście lat” Aleksiej Tretiakow boleśnie zastanawia się nad przyczynami, znaczeniem wojny dla ludzi, człowieka i życia. Nie znajduje żadnego ważkiego wyjaśnienia potrzeby wojny. Jego bezsensowność, dewaluacja ludzkiego życia w imię osiągnięcia czegokolwiek ważny cel przeraża bohatera, powoduje konsternację: „... Jedna i ta sama myśl dręczy mnie: czy kiedykolwiek okaże się, że ta wojna nie mogła się wydarzyć? Co ludzie mogli temu zapobiec? A miliony by przeżyły…”.

Jakie uczucia ma zdobywca w kwestii wytrzymałości pokonanego wroga? (V. Kondratyev „Sashka”)

Problem współczucia dla wroga jest rozważany w opowiadaniu „Sashka” V. Kondratyeva. Młody rosyjski żołnierz bierze do niewoli niemieckiego żołnierza. Więzień po rozmowie z dowódcą kompanii nie udziela żadnych informacji, więc Sasza otrzymuje rozkaz zabrania go do kwatery głównej. Po drodze żołnierz pokazał jeńcowi ulotkę, na której było napisane, że jeńcom zapewniono życie i powrót do ojczyzny. Jednak dowódca batalionu, który przegrał kochany w tej wojnie rozkaz zastrzelenia Niemca. Sumienie nie pozwala Saszy zabić nieuzbrojonego człowieka, podobnie jak młody chłopak, który zachowuje się tak samo, jak w niewoli. Niemiec nie zdradza własnego narodu, nie błaga o oszczędzanie, zachowując ludzką godność. Narażając się na sąd wojskowy, Sashka nie stosuje się do rozkazu dowódcy. Wiara w sprawiedliwość ratuje życie jemu i jego jeńca, a dowódca anuluje rozkaz.

Jak wojna zmienia światopogląd i charakter człowieka? (V. Baklanov „Na zawsze - dziewiętnaście”)

G. Bakłanow w swoim opowiadaniu "Na zawsze - dziewiętnaście lat" mówi o znaczeniu i wartości człowieka, o jego odpowiedzialności, pamięci, która łączy ludzi: "Przez wielką katastrofę - wielkie wyzwolenie ducha" - powiedział Atrakowski. - Jeszcze nigdy od każdego z nas tak wiele nie zależało. Dlatego wygramy. I to nie zostanie zapomniane. Gwiazda gaśnie, ale pole przyciągania pozostaje. Tacy są ludzie ”. Wojna to katastrofa. Prowadzi jednak nie tylko do tragedii, do śmierci ludzi, do załamania ich świadomości, ale także przyczynia się do duchowego wzrostu, przemiany ludzi, definicji prawdziwego wartości życiowe wszyscy. Na wojnie następuje ponowna ocena wartości, zmienia się światopogląd i charakter człowieka.

Problem nieludzkości wojny. (I. Shmelev „Słońce umarłych”)

W epickim „Słońcu umarłych” I. Szmelew pokazuje wszystkie okropności wojny. „Zapach zgnilizny”, „gdakanie, tupanie i ryk” człekokształtnych, to powozy „świeżego ludzkiego mięsa, młodego mięsa!” i „sto dwadzieścia tysięcy głów! Człowiek! " Wojna pożera świat żywych świat umarłych... Robi z człowieka bestię, zmusza go do robienia strasznych rzeczy. Bez względu na to, jak wielkie zewnętrzne zniszczenia materialne i zniszczenia nie przerażają I. Szmeleva: ani huragan, ani głód, ani śnieg, ani wysychające od suszy plony. Zło zaczyna się tam, gdzie zaczyna się osoba, która mu się nie sprzeciwia, dla niego „wszystko jest niczym!” „I nie ma nikogo i nikogo”. Dla pisarza bezsporne jest, że człowiek duchowo – świat duchowy jest miejscem walki dobra ze złem, a także nie podlega dyskusji, że zawsze, w każdych okolicznościach, nawet w czasie wojny, znajdą się ludzie, w których bestia nie pokona człowieka.

Odpowiedzialność człowieka za czyny popełnione podczas wojny. Trauma psychiczna uczestników wojny. (V. Grossman „Abel”)

W opowiadaniu „Abel (szósty sierpnia)” V.S. Grossman ogólnie myśli o wojnie. Ukazując tragedię Hiroszimy, pisarka mówi nie tylko o powszechnym ludzkim nieszczęściu i… katastrofa ekologiczna, ale także o osobistej tragedii człowieka. Młody napastnik Connor ponosi ciężar bycia człowiekiem, którego przeznaczeniem jest naciśnięcie przycisku uruchamiającego mechanizm zabijania. Dla Connora jest to osobista wojna, w której każdy pozostaje tylko osobą z wrodzonymi słabościami i lękami w pragnieniu ratowania własnego życia. Czasami jednak, aby pozostać człowiekiem, musisz umrzeć. Grossman jest przekonany, że prawdziwe człowieczeństwo jest niemożliwe bez zaangażowania w to, co się dzieje, a zatem bez odpowiedzialności za to, co się wydarzyło. Koniugacja w jednej osobie podwyższonego poczucia Pokoju z żołnierską pracowitością narzuconą przez machinę państwową i system edukacji okazuje się dla młodego człowieka fatalna w skutkach i prowadzi do rozłamu w świadomości. Członkowie załogi inaczej postrzegają to, co się wydarzyło, nie wszyscy czują się odpowiedzialni za to, co zrobili, o czym mówią wysokie cele... Usprawiedliwiony jest akt faszyzmu, bezprecedensowy nawet jak na faszystowskie standardy myśl publiczna, przedstawiony jako walka z osławionym faszyzmem. Jednak Joseph Conner doświadcza ostrego poczucia winy, cały czas myjąc ręce, jakby chciał zmyć je z krwi niewinnych. Bohater szaleje, uświadamiając sobie, że jego wewnętrzny człowiek nie może żyć z ciężarem, który dźwigał.

Czym jest wojna i jak wpływa na człowieka? (K. Vorobyov „Zabity pod Moskwą”)

W opowiadaniu „Zabici pod Moskwą” K. Vorobyov pisze, że wojna jest ogromną machiną „złożoną z tysięcy wysiłków różni ludzie, poruszony, porusza nie czyjąś wolę, ale siebie, otrzymawszy jego ruch, a zatem niepowstrzymany ”. Stary człowiek w domu, w którym przebywają wycofujący się ranni, nazywa wojnę „panem” wszystkiego. Całe życie jest teraz zdeterminowane przez wojnę, która zmienia nie tylko życie, losy, ale także świadomość ludzi. Wojna to konfrontacja, w której wygrywa najsilniejszy: „W wojnie – kto pierwszy przegrywa”. Śmierć, jaką przynosi wojna, pochłania niemal wszystkie myśli żołnierzy: „W ciągu pierwszych miesięcy na froncie wstydził się siebie, myślał, że jest jedyny. Wszystko jest tak w tych minutach, każdy pokonuje je samym sobą: nie będzie innego życia ”. Metamorfozy, jakie zachodzą u człowieka na wojnie, tłumaczy cel śmierci: w bitwie o Ojczyznę żołnierze wykazują niewyobrażalną odwagę, poświęcenie, podczas gdy w niewoli, skazani na śmierć, żyją kierując się zwierzęcymi instynktami. Wojna kaleczy nie tylko ciała ludzi, ale także ich dusze: pisarka pokazuje, jak osoby niepełnosprawne boją się końca wojny, bo nie wyobrażają sobie już swojego miejsca w spokojnym życiu.
STRESZCZENIE

Dobiegł końca rok akademicki... Czas na egzaminy dla uczniów klas jedenastych. Jak wiesz, aby uzyskać certyfikat szkolny, musisz zdać dwa główne egzaminy: z matematyki i rosyjskiego. Ale jeszcze kilka rzeczy do wyboru.

Niuanse eseju w języku rosyjskim na egzaminie

Aby uzyskać maksymalną liczbę punktów za dostawę, musisz poprawnie napisać esej, czyli trzecią część. Część C zawiera wiele tematów esejowych. Organizatorzy egzaminów oferują prace pisemne na temat przyjaźni, miłości, dzieciństwa, macierzyństwa, nauki, obowiązku, honoru i tak dalej. Jednym z najtrudniejszych tematów jest kwestia odwagi i odporności. Argumenty do tego znajdziesz w naszym artykule. Ale to nie wszystko. Zwraca się również uwagę na plan, zgodnie z którym konieczne jest napisanie eseju do egzaminu z języka rosyjskiego w klasie 11.

Wielu autorów pisało o wojnie. Tylko niestety te prace, podobnie jak wiele innych, nie pozostają w pamięci dzieci. Zapraszamy do przypomnienia najbardziej uderzających prac, w których można znaleźć przykłady odwagi i heroizmu.

Plan eseju końcowego na egzamin z języka rosyjskiego

Nauczyciele testujący dają dużą liczbę punktów za esej, który ma poprawną kompozycję. Jeśli skorzystasz z naszego planu pisania odwagi, nauczyciele docenią Twoją pracę. Ale nie zapomnij o umiejętności czytania i pisania.

Pamiętaj, że esej o języku rosyjskim w jednym Egzamin państwowy znacząco różni się od prace pisemne o naukach społecznych, historii i literaturze. Powinien być poprawny kompozycyjnie.

I przechodzimy do planu przyszłego eseju na temat odwagi i wytrwałości. Argumenty zostaną podane poniżej.

1. Wstęp. Jak myślisz, dlaczego jest to potrzebne? Chodzi o to, że absolwent musi doprowadzić egzaminatora do głównego problemu, który jest rozważany w tekście. Zazwyczaj jest to mały akapit składający się z 3-5 zdań na dany temat.

2. Stwierdzenie problemu. W tej części absolwent pisze, że zidentyfikował problem. Uwaga! Kiedy to wskażesz, zastanów się dokładnie i znajdź argumenty w tekście (we fragmencie jest ich około 3).

3. Komentarz absolwenta. W tym miejscu student wyjaśnia czytelnikowi problem czytanego tekstu, a także charakteryzuje go. Objętość tej pozycji nie przekracza 7 zdań.

5. Własny punkt widzenia. W tym momencie student musi napisać – czy zgadza się z autorem tekstu, czy nie. W każdym razie twoja odpowiedź musi być uzasadniona, w naszym przypadku w kwestii odwagi i odporności. Argumenty podano w następnym akapicie.

6. Dowody z dzieła sztuki lub argumenty z życia. Większość nauczycieli nalega, aby absolwenci podawali 2-3 argumenty z dzieł beletrystycznych.

7. Wnioski. Z reguły składa się z 3 zdań. W tym momencie zadaniem absolwenta jest wyciągnięcie wniosków z tego wszystkiego, co powyżej, czyli podsumowanie. Wniosek zabrzmi lepiej, jeśli zakończysz esej pytaniem retorycznym.

Wielu zdających zauważa, że najtrudniejszy jest dla nich punkt argumentacji. Dlatego wybraliśmy dla Ciebie w literaturze przykłady odwagi.

Michaił Szołochow. Opowieść „Los mężczyzny”

Możesz pokazać wytrzymałość w niewoli. Sowiecki żołnierz Andriej Sokołow zostaje schwytany. Następnie trafia do obozu zagłady. Pewnego wieczoru komendant obozu wzywa go i zaprasza do wzniesienia kieliszka wódki za zwycięstwo nazistowskiej broni. Sokołow odmawia tego. Wśród nich był pijany Müller. Oferuje więźnia do picia na własne zgubę.

Andrei zgodził się, wziął szklankę i wypił ją właśnie tam, bez jedzenia. Wydychając ciężko, powiedział: „Wymień mnie”. Towarzystwo pijanych niemieckich oficerów doceniło odwagę i wytrzymałość. Argument nr 1 dla twojego eseju jest gotowy. Należy zauważyć, że ta historia zakończyła się pomyślnie dla schwytanego żołnierza Sokołowa.

Lew Tołstoj. Epicka powieść „Wojna i pokój”

Uwzględniono ją nie tylko w literaturze drugiej połowy XX wieku, ale i sto lat wcześniej. Kiedy czytaliśmy tę powieść na lekcjach literatury, mimowolnie staliśmy się świadkami odwagi i odporności narodu rosyjskiego. Lew Tołstoj napisał, że podczas bitwy dowództwo nie mówiło żołnierzom, co mają robić. Wszystko poszło samo. Ranni żołnierze zostali zabrani na punkty opieka medyczna ciała zmarłych przeniesiono na linię frontu, a szeregi bojowników ponownie się zwarły.

Widzimy, że ludzie nie chcieli pożegnać się z życiem. Ale przezwyciężyli strach, zachowali ducha walki pod latającymi kulami. W tym przejawiała się odwaga i odporność. Argument nr 2 jest gotowy.

Borys Wasiliew. Opowieść „Świt tu jest cicho”

Wciąż się zastanawiamy Tym razem lekcję odwagi zademonstruje czytelnikom odważna dziewczyna podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. W tej historii Borys Wasiliew pisze o oddziale dziewcząt, które zginęły, ale mimo to udało im się wygrać, ponieważ nie pozwolili ani jednemu wrogiemu wojownikowi wrócić do ojczyzny. To zwycięstwo nastąpiło, ponieważ bezinteresownie i szczerze kochali swoją ojczyznę.

Komelkova Evgeniya jest bohaterką opowieści. Młoda, silna i odważna dziewczyna z bojowników tej historii. Z jej imieniem związane są komiczne i dramatyczne epizody. W jej charakterze przejawiają się cechy życzliwości i optymizmu, pogody ducha i pewności siebie. Ale najważniejszą cechą jest nienawiść do wroga. To ona przyciąga uwagę czytelników, budzi ich podziw. Tylko Zhenya miał odwagę wezwać wrogi ogień, aby odeprzeć śmiertelne zagrożenie ze strony rannych Rity i Fedota. Nie każdy może zapomnieć o takiej lekcji odwagi.

Borys Polewoj. „Historia prawdziwego mężczyzny”

Przedstawiamy państwu jeszcze jedną uderzającą pracę o Wielkim Wojna Ojczyźniana, heroizm i stanowczość charakteru radzieckiego pilota Maresjewa.

Ogólnie rzecz biorąc, w arsenale Borisa Polevoya jest wiele prac, w których autor rozważa problem odwagi i odporności.

Argumenty za kompozycją:

W tej historii autor pisze o sowieckim pilocie Maresjewie. Tak się złożyło, że przeżył katastrofę lotniczą, ale został bez nóg. Nie powstrzymało go to od powrotu do życia. Mężczyzna stanął na protezach. Maresyev ponownie wrócił do pracy swojego życia - do latania.

Rozważaliśmy problem odwagi i odporności. Podaliśmy argumenty. Powodzenia na egzaminie!

Nie każdy rozumie, czym jest „odwaga”. Wielu myli to z nieustraszonością, chociaż te cechy nie zawsze towarzyszą sobie, a tym bardziej nie można ich zidentyfikować. Odwaga to nie brak strachu, ale umiejętność jego przezwyciężenia, wiedza, że można stracić, a mimo to zabierać się do roboty i mimo wszystko na świecie idzie się do końca.

L. Wasiliew porusza problem odwagi żołnierzy w czasie wojny.

Autor opowiada o trudnych czasach, kiedy żołnierze mimo zmęczenia, pragnienia i głodu bronili się Twierdza Brzeska... Zwraca szczególną uwagę na legendę nieznanego obrońcy, którego nie złamał atak wroga. Jego odwaga, odwaga i miłość do Ojczyzny zadziwia do głębi jego duszy. „Czas nie przekazał ani jego nazwiska, ani rangi, ale wiemy, że był to żołnierz sowiecki”.

Poświęcenie, poświęcenie, chęć dojścia do końca – to odwaga żołnierzy, którzy bronili Twierdzy Brzeskiej, dworca kolejowego w Brześciu. I to właśnie podkreśla autor.

Wielu pisarzy w swoich utworach podnosiło problem odwagi i odporności żołnierzy. Nie chodził wokół niej

B. Polevoy w „Opowieści o prawdziwym mężczyźnie”. Główny bohater dzieła został zestrzelony przez samolot wroga i musiał przejść ciężką drogę do „swojej”. Dręczył go głód, dręczył go ból zranionych nóg. Siódmego dnia bohater mógł się tylko czołgać. Ale mimo wszystkich trudności nie poddał się, wspierały go wspomnienia domu i miłość do Ojczyzny. Niewzruszona odwaga pomogła mu pokonać wszelkie przeszkody.

Nie można pominąć historii BL Wasiliewa „Świt tu jest cicho”, która dotyka losów kobiet w czasie wojny. Bohaterki dzieła nie znajdują się na tyłach, ale walczą na froncie wraz z mężczyznami, broniąc ojczyzny. Mimo przewagi wroga dziewczyny nie poddają się, nie oszczędzają. Oddają życie w obronie ojczyzny.

Podsumowując chciałbym powiedzieć, że odwaga to przywilej silni ludzie którzy potrafią przedkładać interesy ludzi ponad to, co osobiste.

Zaktualizowano: 2018-02-09

Uwaga!
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i naciśnij Ctrl + Enter.
W ten sposób przyniesiesz nieocenione korzyści projektowi i innym czytelnikom.

Dziękuję za uwagę.

Przydatny materiał na ten temat

Problem pokazania odwagi żołnierzy w czasie wojny (jaka była odwaga żołnierzy podczas wojny?) Senin 2019 Wariant 1 według tekstu Konstantina Michajłowicza Simonowa