Istoricul testelor de examen. Yege despre istorie

Examenul de istorie durează 235 de minute. Numărul maxim de puncte obținute este de 55. Practic același procent este alocat fiecărei etape a examenului.

Cheia pentru promovarea cu succes a examenului de istorie este cunoașterea tuturor definițiilor fundamentale și a datelor care evidențiază despre perioadele principaleși evenimente importante din istoria Rusiei și a lumii... Partea principală a acestui examen este alcătuită din teste, dar pot exista și sarcini practice care necesită discuții și rămân în urma propriilor opinii. În astfel de sarcini, trebuie să furnizați dovezi.

Repartizarea sarcinilor pe părți ale examenului lucrarea examenului 2019 după istorie punctele primare mai jos pe infografic.

Numărul maxim de puncte este de 55 (100%)

Durata totală a examenului - 235 minute

56%

Partea 1

19 sarcini 1-16
(Cu un răspuns scurt)

44%

Partea 2

6 sarcini 1-4
(Răspuns detaliat)

Este timpul să-ți evaluezi propriile cunoștințe făcând UTILIZAȚI testele de istorie online.

Modificări ale KIM USE în 2019 față de 2018

Nici o schimbare!

Numărul total de puncte obținute va fi calculat în funcție de caracterul complet al răspunsurilor și de acuratețea acestora. USE-2019 în istorie este calculat în același mod, ceea ce vă va permite să vă evaluați obiectiv șansele de a obține un rezultat ridicat.

Nu există limită de rulare în modul demo. Cu toate acestea, pentru a simți atmosfera UTILIZARE în istorie, cronometrați-vă testele.

Studiem în procesul de promovare a examenului online în istorie

Succes pe UTILIZARE în istorie 2018 depinde cat de greu te antrenezi. Din fericire, site-ul portal a creat toate condițiile necesare pentru aceasta.

Nu numai că veți putea trece multe opțiuni de testare UTILIZARE în istorie, dar și uitați-vă prin manualele școlare de mult uitate. În plus, baza de date a materialelor educaționale conține toate datele necesare pregătirii, precum și cărți de soluții, în care sunt colectate sarcini tipice.

Manualul conține 20 de variante ale elementelor de testare tipice din istorie. Toate sarcinile sunt compilate ținând cont de particularitățile și cerințele Examenului de stat unificat din 2016.
Scopul manualului este de a oferi cititorilor informații despre structura și conținutul CMM despre istorie, gradul de dificultate al sarcinilor și un număr mare de diverse tipuri de sarcini pentru a dezvolta abilități durabile pentru implementarea lor.
Autorii lucrărilor sunt specialiști de frunte care sunt direct implicați în dezvoltarea sarcinilor USE și materiale didactice să se pregătească pentru execuţia materialelor de măsurare de control.
Colecția mai conține:
răspunsuri la toate variantele de teste și sarcini din partea 2;
criterii detaliate de evaluare a sarcinilor din partea 2;
mostre de formulare utilizate la examen pentru înregistrarea răspunsurilor.
Manualul se adresează profesorilor pentru a pregăti elevii pentru One examen de stat despre istorie, precum și elevii de liceu pentru auto-studiu și autocontrol.

Exemple.
În 1802, în Rusia au fost create noi organisme guvernamentale - ministere. Ce sistem de administrație publică a precedat apariția unui sistem ministerial în Rusia? Care ministere au fost printre primele care au fost create? (Enumerați cel puțin două ministere.) Explicați care au fost avantajele unui sistem ministerial.

Dați exemple de folosire a trupelor în afara țării (cu date) menționate în text. Prin atragerea cunoștințe istorice, indicați cel puțin două motive pentru critica la adresa conducerii politice a URSS în 1991 menționată în text.

Care sunt judecățile corecte despre templul din fotografie? Alegeți două judecăți dintre cele cinci sugerate. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.
1) Monumentul înfățișat a fost distrus în anii 1930.
2) Acest monument a fost dedicat eroilor din Plevna.
3) Acest monument a fost construit în timpul domniei lui Nicolae al II-lea.
4) Arhitectul monumentului este arhitectul multor gări.
5) Acest monument a fost ridicat în capitala Imperiului Rus.

CONŢINUT
Instructiuni de lucru
OPȚIUNEA 1
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 2
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 3
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 4
Parte
Partea 2
OPȚIUNEA 5
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 6
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 7
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 8
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 9
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 10
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 11
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 12
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 13
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 14
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 15
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 16
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 17
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 18
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 19
Partea 1
Partea 2
OPȚIUNEA 20
Partea 1
Partea 2
RĂSPUNSURI.

Descărcare gratuită e-carteîntr-un format convenabil, urmăriți și citiți:
Descarcă cartea USE 2016, Istorie, 20 de variante de articole tipice de testare, Kurukin I.V., Lushpai V.B., Taratorkin F.G. - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Examen de stat unificat 2020, Istorie, 32 de opțiuni, Opțiuni tipice, Kurukin I.V., Lushpai V.B., Taratorkin F.G.
Examen de stat unificat 2020, Istorie, 14 opțiuni, Opțiuni tipice pentru sarcinile de examen, Kurukin I.V., Lushpai V.B., Taratorkin F.G.
USE 2020, Istorie, 14 opțiuni, Opțiuni tipice pentru sarcinile de examen de la dezvoltatorii USE, Kurukin I.V., Lushpai V.B., Taratorkin F.G.

Care va fi UTILIZAREA în istorie în 2016

Ce piese au fost eliminate comparativ cu 2015

Merită să intrați în panică și să vă temeți?

Care este principalul lucru în pregătirea pentru examenul de istorie 2016?

Răspunsurile la toate aceste întrebări sunt date în videoclipul de mai sus. Salutare tuturor. Deci, anul școlar 2015/2016 vine în curând și Institutul Federal Pedagogical Measurements (FIPI) pe site-ul său a publicat deja materiale noi de control și măsurare pentru examenul din 2016. Această postare este despre istorie.

Primul lucru care îți atrage atenția: la testul de istoric USE din 2016, fosta parte A a fost complet eliminată din prima parte a testului USE. Conținea cele mai ușoare sarcini cu un singur răspuns, de obicei din patru. Eliminarea acestor sarcini, pe de o parte, a redus semnificativ numărul de sarcini: acum sunt 25 în loc de 40. Pe de altă parte, testul istoric USE în sine este mai complicat. Ca să nu spun atât de mult, dar complicat.

Iată un tabel de corespondență între sarcinile KIM USE 2016 în istorie și:

După cum puteți vedea din tabel, doar 5 sarcini (6,7,8,10 și 25) destul de nou (marcat cu roșu). Restul sarcinilor sunt preluate din testul USE 2015. Prin asta, mă refer la tipul de misiune. Cea mai radicală schimbare a avut loc în sarcina 6. Introducerea acesteia va complica testul prin faptul că absolventul va trebui să navigheze în sarcini similare din diferite epoci istorice.

Sarcina 25 (40) a fost, de asemenea, revizuită radical. Dacă mai devreme unui absolvent i se cerea să caracterizeze o persoană istorică conform unui plan neclar, acum este necesar să scrie un eseu istoric despre o anumită perioadă istoria nationala.

Adică acum nu este deloc necesar să cunoaștem biografia lui W. Churchill și T. Roosevelt pentru a scrie un eseu istoric. Aici principiul este simplu: ceea ce nu știi, nu scrie 🙂 Cu toate acestea, cunoașterea acestor personaje și demonstrarea acestor cunoștințe experților îl va ajuta pe absolvent să obțină cel mai mare punctaj.

Scorul maxim primar este acum 53 scoruri primareși 100 de teste. Pentru un eseu istoric, un absolvent poate primi acum până la 11 puncte primare. Și criteriile din acesta au fost mărite la 7. Vom vorbi mai multe despre aceste sarcini în videoclipuri și postări viitoare. Abonați-vă la știrile despre proiect !

În general, testul a devenit mai dificil și absolventul va trebui să cunoască nu numai evenimente din istorie și figuri istorice dar și termeni, cauzalitate și multe, multe altele.

Puteți exersa serios rezolvarea testelor și puteți învăța nuanțele soluției lor, parcurgând:

Mulți se vor întreba: sunt relevante pentru pregătirea pentru examenul de istorie din 2016. Da, desigur că sunt. La urma urmei, cursurile mele video au ca scop formarea cunoștințelor sistemice ale unui absolvent despre disciplină și exersarea abilității de a rezolva teste de orice complexitate.

În plus, toți cei care au cumpărat de la mine curs complet despre istorie, ca și alte cursuri, au dreptul să mă consulte cu privire la orice întrebări despre pregătirea pentru examen. Prin urmare, toți cei care mi-au achiziționat cursurile și serviciile mele în 2015/2016 an universitar fără îndoială că vor trece USE în istorie 2016 cu 100 de puncte. Așa cum a fost în anul universitar 2014/2015.

Puteți descărca cel mai recent KIM USE despre istoria anului 2016 aici făcând clic pe like:

Descărcați >>

Sper că ți-am spulberat temerile și panica! Urmează materialele interesante: abonați-vă la știrile site-ului !

Salutări, Andrey Puchkov

În 2019, în legătură cu trecerea unor școli la un sistem liniar de studiu de istorie, a fost creat un al doilea plan de asamblare pentru versiunea CMM (DEMO-2), ale cărui sarcini acoperă perioada istoriei din cele mai vechi timpuri până în 1914. numărul, tipurile și complexitatea sarcinilor celor două opțiuni propuse au fost declarate de către autorii CMM la fel, prin urmare în itemii de testare ne concentrăm pe versiunea CMM DEMO-1 ca fiind cea mai comună astăzi.
Sarcinile testează următoarele abilități și metode de acțiune în istoria disciplinei:

Cunoașterea principalelor date, etape și evenimente cheie din istoria Rusiei și a lumii din antichitate până în prezent.
Cunoașterea figurilor marcante ale istoriei naționale și mondiale.
Cunoașterea celor mai importante realizări ale culturii și a sistemului de valori format în cursul dezvoltării istorice.
Determinarea secvenței și a duratei evenimente majore istoria nationala si generala.
Utilizarea datelor din diverse surse istorice și moderne atunci când răspundeți la întrebări, rezolvați diverse obiective de invatare; compararea dovezilor din diferite surse.
Lucrul cu o hartă istorică.
Utilizarea cunoștințelor dobândite în elaborarea unui plan și redactarea lucrărilor creative.
Alinierea comunului procese istoriceși fapte individuale.
Sistematizarea informațiilor istorice.
Explicarea semnificației conceptelor și termenilor istorici studiati.
Dezvăluind comunitatea și diferențele dintre cele comparate evenimente istoriceși fenomene.
Determinarea cauzelor și consecințelor celor mai importante evenimente istorice

În această secțiune veți găsi teste online pentru a vă ajuta să vă pregătiți pentru promovarea examenului(GIA) despre istorie. Vă dorim mult succes!

Testul standard al OGE (GIA-9) din formatul 2019 din istorie conține două părți. Prima parte conține 30 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 5 sarcini la care trebuie să dai un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 30 de sarcini). Conform structurii actuale de examen, dintre aceste 30 de întrebări, 22 dintre ele oferă opțiuni de răspuns. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii materialelor reale de control și măsurare (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți. fata la sfarsitul anului scolar.

Testul OGE standard (GIA-9) al formatului 2018 din istorie conține două părți. Prima parte conține 30 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 5 sarcini la care trebuie să dai un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 30 de sarcini). Conform structurii actuale de examen, dintre aceste 30 de întrebări, 22 dintre ele oferă opțiuni de răspuns. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii materialelor reale de control și măsurare (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce va trebui să faceți. fata la sfarsitul anului scolar.

Testul OGE standard (GIA-9) al formatului 2018 din istorie conține două părți. Prima parte conține 30 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 5 sarcini la care trebuie să dai un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 30 de sarcini). Conform structurii actuale de examen, dintre aceste 30 de întrebări, 22 dintre ele oferă opțiuni de răspuns. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale de control și măsurare reale (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce vei trebuie să facă față la sfârșitul anului școlar.

Testul OGE standard (GIA-9) al formatului 2017 din istorie conține două părți. Prima parte conține 30 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 5 sarcini la care trebuie să dai un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 30 de sarcini). Conform structurii actuale de examen, dintre aceste 30 de întrebări, 22 dintre ele oferă opțiuni de răspuns. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale de control și măsurare reale (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce vei trebuie să facă față la sfârșitul anului școlar.

Testul standard al formatului OGE (GIA-9) din 2016 în istorie conține două părți. Prima parte conține 30 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 5 sarcini la care trebuie să dai un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 30 de sarcini). Conform structurii actuale de examen, dintre aceste 30 de întrebări, 22 dintre ele oferă opțiuni de răspuns. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale de control și măsurare reale (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce vei trebuie să facă față la sfârșitul anului școlar.

Testul standard al OGE (GIA-9) al formatului 2015 pentru istorie conține două părți. Prima parte conține 30 de sarcini cu un răspuns scurt, a doua parte conține 5 sarcini la care trebuie să dai un răspuns detaliat. În acest sens, acest test prezintă doar prima parte (primele 30 de sarcini). Conform structurii actuale de examen, dintre aceste 30 de întrebări, 22 dintre ele oferă opțiuni de răspuns. Cu toate acestea, pentru confortul trecerii testelor, administrația site-ului a decis să ofere opțiuni de răspuns în toate sarcinile. Cu toate acestea, pentru sarcinile în care opțiunile de răspuns nu sunt furnizate de către compilatorii de materiale de control și măsurare reale (CMM), am decis să creștem semnificativ numărul acestor opțiuni de răspuns pentru a aduce testul nostru cât mai aproape de ceea ce vei trebuie să facă față la sfârșitul anului școlar.

Când efectuați sarcinile A1-A22, selectați numai o varianta corecta.

Când efectuați sarcinile A1-A20, selectați o singură opțiune corectă.

Când efectuați sarcinile A1-A22, selectați o singură opțiune corectă.

Examen simulat în istorie - 2016

Opțiune - 1, 11 grad

1. Aranjați următoarele evenimente în ordine cronologică. Notați numerele care indică evenimentele în ordinea corectă ca răspuns.

1) congresul prinților din Lyubech

2) campania lui Vladimir Monomakh împotriva polovtsienilor

3) botezul Rusiei

Explicaţie.

Nikitin Afanasy este un călător și scriitor rus. În 1466 a pornit în scopuri comerciale de la Tver (în vremea sovietică - orașul Kalinin) în josul Volgăi, a ajuns la Derbent pe mare, a ajuns la Baku, apoi a navigat de-a lungul Mării Caspice până în Persia, unde a locuit aproximativ un an; in primavara anului 1469 a ajuns in orasul Hormuz si peste Marea Arabiei a ajuns in India, unde a locuit vreo 3 ani, calatorind foarte mult. Pe drumul de întoarcere prin Persia a ajuns la Trebizond, a traversat Marea Neagră și în 1472 a ajuns la Kafa (Theodosia). În timpul călătoriei, el a studiat cu atenție populația Indiei, sistemul social, guvernul, economia, religia și viața, parțial natura acesteia. El a descris călătoria sa în „Walking the Three Seas”, abundența și fiabilitatea materialelor faptice din aceste înregistrări a fost o sursă valoroasă de informații despre India.

Răspunsul corect este indicat sub numărul: 1.

Raspunsul 1

4497

Sursa: MIOO: Lucrare de instruire pe istorie 21/10/13 versiunea IS1102. 2. Stabiliți o corespondență între definiții și concepte. Scrieți succesiunea de numere ca răspuns.

DEFINIȚII

CONCEPTE

A) fermierii care au încheiat cu proprietarul

contract de teren pentru lucrare

B) fermieri liberi sau dependenti,

cea mai mare parte a populației Rusiei Antice

C) persoane care erau complet dependente

de la proprietarul pământului

D) fermierii care au contractat un împrumut

1) smerds

2) sclavi

3) achiziții

4) tiuni

5) riadovici

3. Mai jos este o listă de termeni. Toate, cu excepția unuia, se referă la evenimente, fenomene din perioada secolelor XII-XV.

1) hrănire;

2) moșia;

3) baskak;

4) vechi credincioşi;

5) arhiepiscop;

6) posadnik.

4. Scrie termenul în cauză.

„Un detașament armat sub conducerea prințului în Rusia Antică, care a participat atât la războaie, cât și la conducerea principatului și a economiei personale a prințului”.

5. Stabiliți o corespondență între concepte, termeni și definițiile acestora. Pentru fiecare poziție a primei coloane, potriviți poziția corespunzătoare a celei de-a doua. Notați numerele selectate în tabel sub literele corespunzătoare.

CONCEPTE

DEFINIȚII

A) vira

B) poliudie

c) destinul

D) veche

1) cota unui membru al familiei domnești

2) amendă pentru infracțiunea săvârșită

3) parte din tributul și chiria dată bisericii

4) ocol de către prinț cu trupa supușilor săi

teren pentru colectarea tributului

5) adunarea populară

6. Citiți documente istoriceși găsiți două caracteristici pentru fiecare dintre ele, în prima coloană a poziției pentru Fragmentul A, în a doua pentru Fragmentul B

Fragmentul A

„Le-a spus (el) mamei sale și boierilor săi: „Nu-mi place să stau la Kiev, vreau să locuiesc în Pereyaslavets pe Dunăre - căci acolo este mijlocul pământului meu, toate beneficiile curg acolo: de la pământul grecesc - aur, păsări de curte, vin, diverse alozi, din Boemia și Ungaria, argint și cai, din Rusia blănuri și ceară, miere și sclavi."

Fragmentul B

„După ce a aflat despre raidul pecenegilor, s-a grăbit din Novgorod în sudul Rusiei și s-a luptat cu barbarii sub zidurile Kievului ... ziduri ... le-a numit porțile principale de aur și noua biserică Hagia Sofia .. ."

Specificații:

1) Secolul X

2) bătălia cu pecenegii

3) planul campaniei către Bizanț

4) capturarea Kievului de către mongoli

5) bătălie pe râul Kalka

6) Iaroslav cel Înțelept

Fragmentul A

Fragmentul B

Scrieți răspunsul ca o succesiune de numere.

7. Care trei dintre conceptele de mai sus caracterizează sistemul de management al Republicii Novgorod? Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

1) sfatul întregului pământ

2) primar

3) veche

4) Zemsky Sobor

5) mii

6) majordomul

Explicaţie.

Posadnik - cel mai înalt oficial din Novgorod, a fost ales dintre boierii locali;

Veche - o adunare națională din Novgorod, a deținut puterea supremă, a ales primar, a rezolvat probleme de război și pace, a invitat prinți;

Tysyatsky - asistent al primarului, a supravegheat colectarea impozitelor, a condus tribunalul comercial.

Restul termenilor nu au nicio legătură cu Republica Novgorod.

Raspuns: 235

8. Citiți un fragment din mesaj și completați spațiile libere din document

„Marele Duce Moscova (A)…………….. de fapt, prin anexarea multor regiuni și principate, și-a extins mult statul. Mai ales în [unul și altul] an de la nașterea lui Hristos, el a condus un dificil (B) ………………………… război împotriva lui Zygmund [Sigismund] polonezul (V)…………………., cucerit cu peste o sută de ani în urmă de Vitold, Marele Duce al Lituaniei. Și, deși în următorul, [cutare și cutare] an, polonezii cu o mare armată s-au mutat la granițele rusești și au câștigat o victorie glorioasă, astfel încât peste treizeci de mii de moscoviți au murit pe câmpul de luptă sub acest oraș, așa cum este descris. în detaliu, în povestea lui Paul Jovius, ei și ei nu au putut să recâștige acest oraș și un principat puternic, care rămân până astăzi în puterea moscoviților".

1) Novgorod

2) Ivan cel Groaznic

3) Războiul ruso-polonez

4) Livonian

5) Smolensk

6) Mihail Romanov

Explicaţie.

Smolensk a fost anexat sub Vasily III în prima treime a secolului al XVI-lea.

Răspunsul corect este indicat la numărul: 2.

Raspuns: 2

4954

Sursa: MIOO: Lucrare de diagnosticare pe istorie 25.04.2014 Opțiunea IS10902.

9. Stabiliți o corespondență între numele personajelor istorice și activitățile acestora.

PERSOANE ISTORICE

ACTIVITĂȚI

A) Iaroslav cel Înțelept

B) Andrei Bogolyubsky

B) Vladimir Monomakh

D) Dmitri Donskoy

1) transferul capitalului către Vladimir

2) înfrângerea pecenegilor

3) i-a învins pe mongoli la Kulikovo

camp

4) a scris „Instrucțiuni pentru copii”

5) a introdus „Ziua Sfântului Gheorghe”

10. Citiți pasajul din Povestea anilor trecuti și indicați numele prințului asociat cu evenimentele descrise.

„În vara anului 971. ... Și grecii s-au adunat împotriva [prințului] 100 de mii (soldați) și nu au dat tribut. Și prințul s-a dus împotriva grecilor, iar ei s-au dus împotriva Rusiei. Văzând asta, Rusia s-a temut de un număr mare de soldați. Iar prințul a spus: „Nu ai unde să mergi, vrând-nevrând, trebuie să ne împotrivim, dar nu vom face de rușine pământul rusesc, ci ne vom întinde pe oase aici, morții nu cunosc rușinea, dacă alergăm, vom accepta rușinea”.

1) Iaroslav cel Înțelept

2) Sviatoslav

3) Vladimir Monomakh

4) Igor

11. Completați celulele goale ale tabelului folosind datele furnizate în lista de mai jos. Pentru fiecare cutie scrisă, selectați numărul articolului dorit.

Eveniment

Rolul (sensul) unui eveniment din istorie

Participant la eveniment

Bătălia pe râul Kalka

__________(A)

Daniil Galitsky

__________ (B)

Slăbirea agresiunii cruciaților

__________(V)

__________(G)

Primul pas spre eliminarea independenței

Republica Novgorod

Ivan al III-lea

„În picioare” pe râul Ugra

__________ (D)

__________ (E)

Obiecte lipsa:

1) Ivan Kalita

2) Alexandru Nevski

3) eliberarea de sub stăpânirea Hoardei

4) sfârșitul raidurilor pecenegilor

5) Bătălia de la Kulikovo

6) prima întâlnire cu mongolii

7) Ivan al III-lea

8) Luptă pe gheață

9) bătălie pe râul Sheloni

12. Care trei dintre zeitățile enumerate au aparținut panteonului zeilor slavilor răsăriteni? Notează numerele sub care sunt indicate.

1) Mokosh

2) Demeter

3) Thor

4) Veles

5) Svarog

6) Ares

Explicaţie.

Mokosh, Veles și Svarog sunt zei slavi, Demeter și Ares sunt zei greci, Thor este zeul viking.

Raspuns: 145

Revedeți diagrama și finalizați sarcinile 13-16.

13. Scrieți numele statului indicat pe diagramă cu numărul „1”.

14. Scrie numele prințului care a desfășurat campaniile, indicat pe diagramă cu săgeți.

15. Scrie un stat creat de un popor nomad, în dependență politică de care făcea parte din uniunile tribale est-slave, dar în cursul întreprins prințul Kievului campaniile au dat o lovitură zdrobitoare: a capturat și a devastat principalele sale orașe Itil, Semender, Samkerts (Tmutarakan rus) și Sarkel, după ce a fondat cetatea Belaya Vezha pe locul acesteia din urmă.

16. Ce judecăţi cu privire la evenimentele indicate în diagramă sunt corecte? Alegeți judecăți dintre cele șase oferite. Notează numerele sub care sunt indicate.

1) pe această hartă, săgețile indică campaniile lui Yaroslav cel Înțelept împotriva polovțienilor

2) Povestea anilor trecuti relatează primii pași independenți ai prințului din 964, când „a mers la râul Oka și la Volga și i-a întâlnit pe Vyatichi”: ca urmare a campaniei, Vyatichi au fost temporar subordonați Rusia Kievană

3) în timpul campaniilor, prințul i-a „umilit” pe pecenegi și i-a forțat să plătească un tribut Kievului”

4) conform cronicii antice ruse, comandantul învingător s-a apropiat de Constantinopol, dar s-a retras, luând doar un mare tribut și punând capăt războiului împotriva Imperiului Bizantin prin semnarea unei păci.

5) ca urmare a campaniilor militare (964-972), indicate în diagramă, prințul și alaiul său au învins Khazaria și Volga Bulgaria, slăbiți și speriați Imperiul Bizantin, a deschis calea comerțului Rusiei cu Țările din Est

6) s-au pierdut cuceririle balcanice, dar s-au consolidat victoriile de pe Volga, pe Don si in regiunea Azov. Acest lucru a făcut posibilă preluarea controlului asupra Marii Rute Volga, care leagă Rusia, Scandinavia și Marea Caspică

7) în amintirea evenimentelor campaniilor de succes, indicate în diagramă, Poarta de Aur a fost construită la Kiev prin analogie cu cea romană. Arcurile de triumf

17. Stabiliți o corespondență între definiții și concepte.

DEFINIȚII

CONCEPTE

A) o parte a orașului locuită de artizani

o specialitate

B) parte a orașului din Novgorod Antic,

delimitat de râul Volhov

C) comerț și meșteșuguri parte a orașului

D) partea centrală fortificată a orașului

1) Kremlinul

2) sfârşitul

3) lateral

4) decontare

5) posad

18. Vizualizați imaginea și finalizați sarcina

Ce judecăți despre oraș, al cărui plan vechi îl vedeți, sunt corecte? Alegeți două judecăți dintre cele cinci sugerate. Notați numerele sub care sunt indicate în tabel.

1) Spre deosebire de alte ținuturi rusești, o veche populară era rar convocată în acest oraș.

2) În perioada fragmentării politice a pământurilor rusești, în acest oraș s-a înființat o puternică putere domnească.

3) Din 1113 până în 1125, prințul Vladimir Monomakh a domnit în oraș.

4) În antichitate, prin acest oraș trecea drumul comercial „de la varangi la greci”.

5) Orașul prezentat în plan a fost anexat statului Moscova în 1478

19. Luați în considerare imaginea din tema 18. Care dintre următoarele monumente se află în acest oraș? În răspuns, notează numărul sub care este indicat.

Explicaţie.

Numărul 1 înfățișează monumentul Mileniului Rus situat în Novgorod.

Călărețul de bronz din Sankt Petersburg 2.

3 - la câmpul Borodino.

Monumentul lui Minin și Pojarski din Moscova.

Raspunsul 1

Explicaţie.

Scopul Rusiei în Războiul de Nord din 1700-1721. avea acces la Marea Baltică. Suedia deținea coasta baltică și ținuturile Neva.

Răspunsul corect este indicat la numărul: 3

Raspuns: 3

458

Explicaţie.

Singurul răspuns corect posibil este: 134

Raspuns: 134

6059

134