Castraveții îngrijiți nu se târăsc în totul. Ocupație integrată deschisă pentru grupul mijlociu al recoltei de la Pstokvashino

Lecția pe tema "legume"

Faceți o ocupație gravă pentru un copil de divertisment - aceasta este sarcina învățării inițiale.

K.D. Ushinsky.

Scopul lecției:rezumați și extindeți cunoștințele elevilor despre legume; atrage pentru a lucra în lecție cât mai mulți studenți posibil; Faceți o lecție la crearea profesorilor și studenților.

Pregătirea pentru lecție

Profesorul preia un material vizual (diapozitive sau desene, filmstripul sau legumele naturale sau de bumohie), scrie proverbele si cuvintele de pe foaia Watman, ca apoi le-au citit in lecție, găsește poezii scurte: "Castragerii", "Dill", "Sfeclă", "cartofi", "Zucchini", "pepene", "dovleac", "varză" și le descarcă pe carduri, ridică ghicitori pentru ziarul de perete "Grădina noastră", le scrie (ca poezii) Carduri de hârtie și distribuie comisia editorială - nouă studenți dornici sau numiți.

Elevii primesc poezii în avans, le învață prin inimă sau pregătesc lectură expresivă și nimeni nu ar trebui să știe ce poezii de la alți studenți. Ziarul de perete este atârnat în clasa cu 2-3 zile înainte de lecție. În ea, fiecare dintre elevi scrie pe o singură ghicitoare (fără răspuns).

Ce fel de scârțâie, ce fel de criză?
Ce este acest tufiș?
Cum să fii fără criză,
Dacă eu … ( Varză.)

Deși sunt numit zahăr,
Dar din ploaie nu am răsucit.
Mare, cerc, gust dulce.
Ai aflat? Eu ... ( Sfeclă.)

În timpul verii în grădină - proaspătă, verde,
Și iarna în baril - galben, sărat.
Ghici, bine făcut,
Care este numele lor? ( Castraveți.)

Legat tufișul la cuier.
Pe Bush - bile:
Boca înlocuiește soarele,
Robine de la căldură. ( Roșii.)

Sub tufișul în fructe de pământ -
Om pentru a lucra. ( Cartofi.)

Mai mult decât toate legumele)
Pentru vinaigrete și botres
Din cultura nouă
Lilk frumusete. ( Sfeclă.)

Bauturi de apă - se rănește,
Și crește, iar frunzele sunt salvate.
Câștigă cubul de greutate,
În mijloc - un lot. ( Varză.)

(V.Musatov)

Rotund, nu o minge,
Cu coada, nu mouse-ul,
Galben ca mierea,
Și gustul nu este așa. ( Ridiche.)

Nasul roșu în pământ
Și coada verde - în afara.
Nu avem nevoie de coadă verde
Avem nevoie doar de un nas roșu. ( Morcov.)

În timpul clasei

Profesor. Tema lecției de astăzi este "legume". Ce fel de legume știți deja? Îți plac basmele? Vă rugăm să vă amintiți rusa povestea de zână populară, în care oamenii și animalele trag o legume uriașe din pământ, dar nu pot fi scoase. Ce a fost numit această legumă? ( Povestea se numește "repa", legume - Turnip.)

Profesor. Și cine știe povestea "Aventurile Chipollino", scrisă de un profesor italian și scriitor Gianni Rodari? Ajută-mă să-mi amintesc eroii acestui basm, ale căror nume sunt numele legumelor. ( Caracterul principal al poveștilor Chipollino, numele său în italiană înseamnă "Lukovka"; Kum dovleac, tomate semnale, dr. Arthok, profesor Salato Spinato, patrunjel de domiciliu, detectiv domnule morcovi, jeek Ogorodnik unele, radical de fată, cartofi, tomatik etc.)

Profesor. Despre legume pot fi citite nu numai în basme din diferite națiuni. O mulțime de poezii sunt scrise despre ele. Ascultați poezia poetului polonez, Julian Tuvolim, numit "legume". (Această poezie este de dorit să citească cu inima.)

Amanta a venit o dată din bazar,
Hosteasa din casa de bazar a adus:
Cartofi
Varză
Morcov
Mazăre,
Petrushka și sfeclă.
Oh!…

Aici sporii de legume au început pe masă -
Cine este mai bun, delicios și nevoie pe pământ:
Cartof?
Varză?
Morcov?
Mazăre?
Patrsley ile beckla?
Oh!..

Amantă între timp, cuțitul a luat
Și a început să se prăbușească cu aceasta:
Cartofi
Varză
Morcov
Mazăre,
Petrushka și sfeclă.
Oh!..

Capac închis, într-o oală înfundată
Fierte, fiert în apă fierbinte:
Cartof,
Varză,
Morcov,
Mazăre,
Patrunjel și sfeclă.
Oh!..
Și supa de legume nu a fost rău!

Profesor. Băieți, spune-mi ce legume a cumpărat amanta. ( Răspunsuri.) Acum veți auzi mai multe poezii despre legume.

Primul student

Castraveți - bine făcut:
Nu se târăsc în toate capetele.
Cum sunt mâinile copiilor,
A rămas de multă vreme.

Al doilea student

Nu băieți umbrele
Descoperit în ploaie -
A înflorit pe patul nostru
Zi de zi în iulie.

Al treilea student

Nu a plantat, nu sa uscat.
Greensheet din nou sfecla.
Deoarece sfecla
Sub ploaie umed.

Profesor.Probabil știți că fiecare persoană are propria sa biografie, adică. istoria vieții. "Biografia" este, de asemenea, fiecare legume. Aici, de exemplu, cartofi. Suntem atât de obișnuiți cu el că nu putem prezenta viețile noastre fără această legumă, considerăm aproape cel mai vechi produs de pe masa noastră. Dar nu este așa.
Cartofii patriei este America de Sud (aveau indieni). În mijlocul secolului al XVI-lea. Cartofi au fost adusi în Europa. Aici a început să se răspândească cu viteza de invidiat. Și când a apărut în noi, în Rusia? Se crede că prima pungă de cartofi a trimis cunoștință de masă între rușii cu cartofi, numită "Apple Pământ", a avut loc după unul dintre fondatorii științei agronomice rusești, scriitor, participant la războiul de șapte ani cu Prusia Andrei Bolotov (1738-1833), revenind la imobilul său sub Tula, apuca cartofii pentru aterizare.
Treptat, într-o serie de provincii din Rusia, cartofii au început să dea culturi bune. Cu toate acestea, în principalii locuitori, pentru că Țăranii, respingând spontan tot ceea ce a fost introdus de sus (puterea) și noua legumă a fost ostilă. Și în secolul al XIX-lea, în timpul domniei lui Nicholas I, care a intrat forțat în plantarea cartofilor, au organizat chiar și așa-numitele revolte de cartofi? Trupele tsariste Aceste revolte au fost suprimate.
Astăzi, cartofii sunt una dintre cele mai importante alimente ale populației multor țări din lume. Prin urmare, nu este surprinzător faptul că există poezii despre această legumă.

Al patrulea student

Cultură, prăjită, bela,
A venit la masă cu câmpurile.
Ești așezat puțin.
La urma urmei, adevărul, cartofi delicios?!

Profesor.Pentru alte legume, nu au existat ofensator, băieții vor citi poezii și despre ei. ( Trei studenți au citit pe o stanză din poemul despre Zucchka.)

Al 5-lea student

Zucchini, om gras
Baril de aur,
El este pe site-ul nostru
Mai nou nou.

Student al 6-lea

I-am plantat,
Și udate și acoperite,
Așa mai întâi
Sub un film subțire energizat.

Student 7th.

La puterea câștigată,
Nu Mesz Zucchini.
Astfel încât este plin de turnare
Sub barul soarelui.

Al 8-lea student

Și aceasta este o poezie despre pepenelul Dinin.

La poarta, oamenii sunt zgomotoși:
"Unde este grădina Dinin?!"
Premmonly pepene galben
Dina a ridicat:
Ascunde în spatele pepenei -
Și nu îl vedeți pe Dina.

Profesor.Târziu în toamnă și iarna este deosebit de utilă pentru dovleac. De la fructele de dovleac sunt salate, sucuri, băuturi, clătite coacăze, terci de fierbere, supe, cartofi piure, caviar, geam, jachetă, tuttati, se adaugă la aluat, produse de pâine coapte. Și în Franța, nu numai fructele de dovleci mănâncă, dar și capetele tinerilor twistre. Purificat și sudat în apă sărată, ei caută asparagus la gust.

Al 9-lea student. Voi citi poezia despre dovleac.

Foarte mult dovleac.
Apa potabilă utilizată.
Dovleac în zilele însorite
Puțin la umbră.

Profesor. De fiecare dată când mâncăm morcovi sau ridichi, castraveți sau roșii, patrunjel sau varză, noi, nu suspectați, "înghiți" foarte mult povestiri interesante Din "biografiile" acestor legume. Judecă pentru tine. De exemplu, varza a fost menționată în legendele și legendele antice. Strămoșii noștri au aflat despre ea de la coloniștii greco-romani care trăiesc în regiunea Mării Negre, pentru că Roma antică Varza a fost cultivată și utilizată în alimente foarte largi.
De-a lungul timpului, oamenii au învățat cum să se pregătească de la varză Multe feluri de mâncare diferite: salate, supă, plăcinte cu varză, balustradă, borsch; Ei au învățat să sare varza și Quasch ... deja au observat că varza nu este doar foarte gustoasă, ci și extrem de utilă pentru corpul uman. Mai tarziu cercetare științifică Oamenii de știință au confirmat acest lucru. Deci, varza. Ascultați unul dintre consiliile tuturor grădinarilor.

10 student

Pentru a crește varza mai rapidă
Și a fost o varză gustoasă,
La o mare valoare
CURVAL KOCHENS.
Fă-i toată vara
Nu regretați apă
Și ea va plăti generos
Toate lucrările tale.

Profesor."Familia de varză" este foarte numeroasă. Are varză albă, blocată, savoy, Bruxelles, Beijing, Kohlrabi, colorat ...

Corectă, căldura rea \u200b\u200beste dăunătoare
Pentru varza de culoare:
Ascunde capetele albe -
Cum ar fi bulgărele de zăpadă.
Frunze asociate inteligent -
Aceasta este o umbrelă din căldură.

Legumele pot fi găsite în enciclopedii și manuale, cărți și reviste. Legumele pot fi văzute în picturile artiștilor. Numărul de capodopere mondiale include imagini ale artistului italian Giuseppe Archimbold (1527-1593) "Gardener", "Vara". În apropierea imaginii se pare că este ceva de genul de întruchipare a visului unui Greenman. Dar dacă vă uitați îndeaproape, apar contururile capului uman, care este complet compus din fructe și legume de vară.
Există un număr mare de proverbe populare, zicale și mistere despre legume. Iată câteva exemple de înțelepciune populară.

    Fiecare legume are timpul său.

    În fiecare zi cu legume, dar nu în fiecare zi shams.

    Dragostea nu este cartof - nu veți arunca în fereastră.

    Varza iubește apă Da Bună vreme.

    Sadovaya Head (Deci: varza Kochan, adică persoana inconsecventă, ne-pictată, ciudată, ruină.)

    Varza de limbă nu este îndrăzneață.

    Pur și simplu împerecherea (adică, foarte simplă).

    Mai ieftin Turnip asociat (adică foarte ieftin).

    Ceapă de la șapte boli.

    Ceapa da Baia va fi corectată.

    Ceapa de montare (adică, ghinionă, mângâiată, șablon).

    Cine are un gust: cine îl iubește pe pepene și care sunt pepene verde.

    Bow cu frații nativi de usturoi.

    Inima cu piper, suflet cu usturoi (adică o persoană rău).

    Radish a căzut: "Sunt bun cu dragă!"

    Obosit de ridiche amare.

    Obosit mai rău decât ridiche amar.

    Morcovii adaugă sânge.

    Mănâncă și morcov, dacă nu există măr.

    În mare, planta de castraveți (adică exagera, înșelătoare).

Profesor. Băieți, să ne amintim unde gazda a cumpărat legume de la poezia Julian Tuvim "legume". ( Elevii sunt responsabili.)

Profesor.Da, hostess a cumpărat legume la bazar (piața). Legumele pot fi cumpărate în magazin. Și pot fi cultivate de la patul de grădină. Iată o poezie despre asta.

Ce creste pe patul nostru?
Castraveți, mazăre dulce,
Tomate și mărar.
Pentru condimente și pentru eșantioane.
Există ridiche și salată -
Patul nostru este doar o comoară.

Și acum aveți grijă și încercați să ghiciți ghicitoarele pe care le vom numi "ghicitori cu paturi".

Ce zici de patul nostru
Ghicitori plisați -
Suculent da mare
Acestea sunt o astfel de rundă,
În verii de vară
De către toamna blândă.

(Roșii.)

Și pe această grădină
Ghicitori amari
Treizeci și trei haine,
Și totul fără un dispozitiv de fixare.
Care îi slăbește -
Lacrimi.

(Ceapă.) (Y. Cherny)

Am crescut în grădină,
Caracterul este urât:
Oriunde vin,
Totul la lacrimi vor aduce.

(Ceapă.) (A.RABREVENSKAYA)

Doar călătoresc cu castraveți
Pe paturi obișnuite,
Și pe acest lucru - verde
Jucat în ascunde și caută
Pentru că subțire
Au fost acoperite cu un film:
Și nu suflă și caldă
Și de sticlă transparentă.

(Seră.) (V.Musatov)

A jucat ascunde și caută
Băieți cu o grădină
Și direct din pat
A lovit pungile.

(Castraveți.) (V.Musatov)

Toată lumea va învăța bine făcut
Ceea ce crește pe pat:
El este mai castravetar
Gros și neted
De asemenea, ține departe de ...
Vino sa vezi.

(Dovlecel.) (V.Musatov)

Atât de mult arr.
Crește în paturi,
Și să strălucească
Sunt băieți imposibili.

(Ceapă.) (V.Musatov)

Profesor. Spune-mi, unde sunt de obicei paturile? ( În grădină.) Dar grădinile sunt diferite. Aici, ascultați poezia "Tease" a poetului Ivan Demyanova:

Darashka mâinile nu pot săpun.
Luna nu a mers la baie.
Atât de multă murdărie, atât de mult abraziune!
Am pus ceapa pe gât,

Turnip - pe palme,
Pe obraji - cartofi,
Pe nas, morcovii vor merge -
Va fi o grădină întreagă!

Îți place o grădină similară? Eu nu. Imaginați-vă mai bine o astfel de imagine: în afara ferestrei - oprirea din decembrie, zăpada a fost atât de mare încât nici țara pământului nu este vizibilă. Și în apartament agățat căprioarele de castraveți, pictate, ca și cum bilele de pe copacul de Anul Nou, roșii redobocy, verde pe marar de ferestre, ceapa, patrunjel ...
Acesta nu este un basm, ci realitatea, fructul muncii minuțioase ale agriculturii de gospodărie de legume - amatori. Și asta nu este o mulțime de astăzi. O astfel de lecție este o afacere veche, o lungă perioadă de timp cunoscută în Rusia. Experiențele rusești adoptate în străinătate.
Scriitori celebri Alexander Tvardovsky, Serghei Smirnov, Konstantin Powhovsky, Piața Fal, Sergey Konyenkov, Sculptor Serghei Konenkov, au fost angajați cu succes în agricultura de casă
Agricultura de casă vă poate face, de asemenea, voi. Trebuie să începeți cu cea mai simplă, de exemplu, să crească ceapa verde. Beneficiile vor fi duble: și vitamine pe tot parcursul anului, iar capacitatea de a explora mai bine lumea plantelor.
Și acum - Atenție! Să scriem să ne amintim mai bine, numele unor legume.

Slika de legume

1. Artichoke.
2. vinete.
3. pepene galben.
4. Zucchini.
5. Varza.
6. Cartofii.
7. Ceapă.
8. morcov.
9. Castravete.
10. PATSSON.
11. piper.
12. patrunjel.
13. Radish.
14. Radish.
15. frânghie.
16. Salată.
17. Sfeclă.
18. Țelină.
19. Tomate (roșii).
20. dovleac.
21. Dill.
22. Usturoi.
23. Spanacul.
24. Sorrel.

Vedeți cât de diverse culturi de legume. Legumele sunt un produs alimentar valoros și hrană pentru animale (există soiuri de furaje), legumele sunt vitamine și medicamente. Ele pot fi cultivate nu numai în câmpuri și legume (adică în solul deschis), dar și în sere și sere și chiar acasă.

În ultimul profesor de cuvinte:

- oferă o evaluare nu numai pregătirea copiilor la lecție, ci și să participe la acesta;
- sugerează consolidarea cunoștințelor despre subiectul "legume" pe pagina albumului tematic școlar (clasa): să scrieți subiectul, 2 poezii și 2 proverbe; Lipiți imagini cu o imagine a legumelor sau faceți un colaj; solicită responsabilul (voluntar sau numit) și determină perioada de muncă;
- scrie temele creative pe tablă:

Cine vrea,
Inventați-vă ghicitul.
Trageți răspunsul.
Arată mama.

Ocupație integrată deschisă pentru grupul de mijloc

"Vintage de la prostokvashino"

Scop: Pentru a rezuma copiii pe tema: "legume"

Sistematizarea cunoștințelor despre legume, numele, culoarea, forma.

Asigurați-vă prezentarea copiilor despre culturile de legume și beneficiile acestora pentru sănătatea umană.

Dezvoltați capacitatea de a recunoaște gustul legumelor.

Activați vocabularul. Atenție și memoria oamenilor.

Continuați să treziți interesul în modelarea, folosind atacurile învățate anterior, netezind suprafața.

Independența goală, activitatea.

Echipament:

Legume naturale: morcovi brut și fierți, castraveți, roșii, varză, ridichi, usturoi, fierbere și cruzi zdrobite, arc, vinete, piper; Big Pan, două coșuri, model "Prostokvashino satul", tăvi, șervețele, spirale, salate, cupe, baghetă magică cu frunze de toamnă, 4 coșuri cu pumni multicolore, plasticină, semne de legume din carton pentru fiecare copil, 2 cutii de suc natural de legume (Tomate, morcov), "vă mulțumesc pentru muncă" medalii pentru fiecare copil, măști - jante din legume pentru fiecare copil, scrisoare și parcelă din satul "Prostokvashino", modelare pentru modelare, imitație de grădină, poster "a fi sănătos, puternic pentru a fi nevoie pentru a iubi legumele "

Eroii: Postman Pechkin, un expert - toamnă, copii în costumele "legume", bucătar.

Literatură: poeme pentru copii despre legume.

Curs de călătorie:

Educator: Magician - Toamna.

Copii: legume.

Expertul - toamna vine cu copii la grup și devine într-un cerc. Fluturând. bat magic, El vorbește:

Sunt un vrăjitor - toamna și acum vă voi transforma în mici semințe de legume, strănut. Soare cald. Semințe de primăvară, udat ploaia. Semințele au crescut, au crescut și au devenit plante. Ridicați încet mâinile, întindeți-vă la soare. Simți tensiunea. El a acuzat puternic soarele, plantele noastre au început. Relaxați-vă, lăsați-vă capul, mâinile, coborâți umerii și torsul. Sursă la podea. Walowed ploaie vesel, obraznic și a venit la viață și se întindea la soare. Minunatele legume au crescut pe grădină. Imagine "Fatty" legume, transformați-vă într-o "hordecer" legume.

Educator: Îmbrăcați copiilor cu o cerere de a numi legumele lor.

Copiii sunt numiți alternativ.

Bine făcut, - spune profesorul.

Am coșuri, dar nu simplu, dar cu fundul multi-colorat, - spune profesorul.

Sarcina asta: Luați coșurile cu un astfel de fund, ce culoare aveți o legumă.

Știu că tipii au pregătit poezii. Ieșiți: tampoane, mazăre, cartofi, roșii, morcov, castravete.

Ce poezii frumoase și interesante despre legumele pe care le-ați spus, - spune profesorul.

Există o lovitură la ușă. Postmanul Pechkin de la Pstokvashino vine. --- Bună ziua! - Spune Pechkin

aceasta grădiniţă "Birch"? - întreabă pechkin

Da, copiii răspund.

Numărul grupului 10? - Solicită Pechkin

Da, - Răspundeți la corul copiilor.

Așa că nu m-am înșelat ", spune poștașul copiilor.

Te-am adus de la Prostokvashino o scrisoare, te rog să te duci și să stai jos. Tutorul vine la semnele poștale Pethin și ia scrisoarea.

Mulțumesc și spune-mi la revedere la Postman Pethin. Copiii stau lângă educator.

Citește o scrisoare copiilor:

"În acest an în satul Pstokvashino a crescut de o recoltă mare de legume. Foarte vă rugăm să ne ajutați. Am pregătit sarcini interesante pentru dvs. Cu respect

Unchiul Fedor, mingea și pisica matroskin. "

Băieți, ce sunt oferite pentru a colecta eroii noștri?

Legume - Copiii răspund.

Și ce legume știi?

Copiii spun numele legumelor.

Și cine știe unde cresc legumele? (În grădină, în grădină)

Ce timp al anului este recolta? (toamnă)

Tutorul împreună cu copiii se potrivesc tipului la aluat. Copiii văd o grădină de legume, recolta și legumele se află în 2 coșuri. Primul coș este pus legume care cresc în pământ, legumele sunt puse în cel de-al doilea coș, care cresc peste pământ.

Apoi, copiii împreună cu căderea, legumele colectate sunt așezate pe masă.

Băieți și care cresc legume? (uman)

Copiii iau legume în mâini, vedere, mirosi. Ei numesc fiecare legume care a fost colectată. Descrieți ce culoare, ce formă de legume.

Legumele diferă una de cealaltă, ce sunt diferite? - întreabă tutorele.

Culoare, formă, dimensiuni, singur solid, alți moi, sunt copii.

Bine, ce ai fost spart! - Spune toamna.

O bate pe ușă, bucătarul vine cu o bucătărie.

Bună ziua! - Spune bucătarul.

Bună ziua! Copii răspund.

Spune-mi, nu ai colectat legume din grădină? - Întreabă bucătarul.

Da, copiii răspund.

Împărtășirea, - copiii răspund.

Avem nevoie de: varză, înghiți, cartofi, ceapă, morcovi, roșii - spune Cook.

Copiii Toate legumele numite sunt așezate într-o cratiță, verifică dacă totul este corect.

Văd că sunteți asistenți excelenți. Multumesc foarte mult pentru ajutorul tau. Mă duc supa pentru prânz. La revedere! - Spune bucătarul.

Toamna vorbește cu tipii: "Ce poate fi văzut în depărtare? Să ne uităm la binoclul nostru (imită mâinile binoclurilor).

Și aici este satul Pstokvashino.

Educatorul împreună cu copiii este potrivit pentru o imagine cu o imagine a satului de autumnal din Pstokvashino. Ei consideră și discută complotul picturilor. Educatorul ascultă răspunsurile copiilor.

Educator: Prietenii noștri au defecțiuni la muncă. Și așteaptă zelul de la noi, munca grea, îngrijire.

Fizkultminutka:

Du-te la grădină, recolta va colecta, martie

Suntem morcovi să fim Nataly, tragem

Și scumpul de cartofi, săpat

Am tăiat tăierea varzului Kochan

Delicios, foarte gustos.

Pentru înclinarea cu panică curbată înainte

Nurca ei va trage

Îmi pare rău Narva ușor bine

Și înapoi pe pistă. Marshma.

Și acum ne vom odihni, stau pe scaune. Să ne jucăm cu tine în jocul "Ghici, ce a mâncat?"

Profesorul oferă copiilor cu ochi închisi, ghiciți ce legume pe care le-a încercat (dat copiilor legume fierte: morcovi, cartofi, înghițite. Tomate, castravete).

Joc "Nazis Laskovo".

Copiii ar trebui să numească numele de legume blând. De exemplu, roșii - roșii, castravete - castravete și altele.

Apoi copiii împreună cu toamna merg la mese, efectuează pictura de plasticină.

Băieți, unchiul Fedor pictat legume pentru noi, dar ploaia de la chinul capriciosului a spălat toate culorile. Și au devenit incoloritate ", spune toamna.

Doriți să ajutați legumele să devină din nou luminoase? - Oferă un educator.

Vrem, răspund tipii.

Pe tabele sunt gătite răcitoare pentru modelarea, plasticina și eșantioanele de legume. Pentru copii "Nalep" face legumele lor luminoase. Legumele depuse se întind pe o tavă.

Pentru a obține o recoltă bună, trebuie să lucrați foarte mult ", spune toamna.

Bate la usa. Postmanul pechekin vine.

Ai venit la parcelă, du-te, stai jos, spune Pechkin.

Mulțumesc, - spun copiii.

Toamna deschide parcela cu copii, în cutiile cu sucuri de legume. Profesorul distinge sucurile în cupe și spune: "Băieți, încercați sucuri și spune-mi ce legume sunt făcute?" (roșii și morcov)

Și încă mai ai o minge și Matroskin a trimis medalii pentru slujba ta bună. Ele sunt scrise "mulțumesc pentru muncă".

Vă mulțumesc foarte mult băieți, pentru munca dvs. și pentru muncă - spune toamna.

Castraveții - bine făcut: nu se târăsc în toate capetele. Pe măsură ce butoanele, copiii dețin pentru multă vreme.

Nu a plantat, nu sa uscat. Greensheet din nou sfecla. Deoarece beetlapodul ploii umede.

CARTOFI

Cultură, fărâmițată, Bela, pe masă a venit din câmp. Ești așezat puțin. La urma urmei, adevărul, cartofi delicios?!

Sunt atât de drăguță,

Băieți verde

Dacă nu doriți

Se amestecă cu grătar de mazăre.

Despre mine Povestea nu este lungă.

Cine nu știe vitaminele?

Pei mereu suc de morcov

Și hernia morcov

Vom avea mereu un prieten, puternic, puternic, dexteros.

Poate că vă veți interesa:

  1. Ocupația integrată deschisă în grup mediu "O pălărie roșie este pe o vizită la bunica". MDAO D / Garden "Sunny" S.Tomskaya Profesor: Duplinskaya T. V. Sarcini. Educație: Fixați și clarificați ...

  2. Ocupație deschisă Potrivit desenului în grupul mijlociu №6 subiect: "Apple-Ripe, Apple - dulce" educator: Vishnyakova Nina Viktorovna desen cu vopsele tema: "Apple -...

  3. Ocupație integrată în 1 junior Group.. Subiect: "Pentru o plimbare cu o plimbare cu soare". 1. Contribuiți la extinderea cunoștințelor animalelor, despre apariția lor, obiceiurile. 2. ....

  4. Clase abstracte. Grupul mediu de matinee de toamnă "toamna este un moment minunat" (diapozitiv 1) copii ieșind cu un semicerc. Valuat astăzi în fiecare casă, pentru că se trezește toamna ...

  5. Subiect: Cercul Obiectiv: 1) Pentru a cunoaște cu cercul și proprietățile sale. Învățați corelarea atingeți standardele Cu obiecte din lumea înconjurătoare. 2) Consolidarea unui cont la două, capacitatea de a corela ...


  • Evaluarea intrărilor

    • - 15 854 vizualizări
    • - 11 609 vizualizări
    • - 11,230 vizionări
    • - 10 657 vizualizări
    • - 9 107 vizualizări
  • știri

      • Eseu popular

          Caracteristici de învățare și de creștere a copiilor în școală V Scopul Special instituție educațională Pentru copiii cu dizabilități (Obs),

          "Maestrul și Margarita" Mikhail Bulgakova - o lucrare care răspândește granițele genului romanului, unde autorul, probabil, a fost mai întâi posibilă realizarea compusului organic al epicului istoric,

          O lecție deschisă "Piața trapezului curbat" 11 a pregătit un profesor de matematică Kozswakovsky Lydia Sergeevna. MBOU Sosh No. 2 Stitsa Medvedov Timashevsky District

          Faimosul Chernyshevsky "ce să facă?" A fost concentrat în mod conștient pe tradiția literaturii utopice mondiale. Autorul își prezintă în mod constant punctul de vedere

          Raport privind săptămâna de matematică. 2015-2014 UCH. Anul Săptămânii Obiectiv: - Creșterea nivelului de dezvoltare matematică a studenților, extinderea orizonturilor lor;

      • Scrieri de examinare

          Organizarea de muncă extracurriculară în limba străină a lui Tutin Marina Viktorovna, profesor limba franceza Articolul este atribuit secțiunii: predare limbi straine Sistem

          Vreau să trăiesc cu lebede și de la stimrul alb a fost mai bun ... A. Demență și epice, povești și povestiri, povestiri și romane de limba rusă

          Taras Bulba nu este o poveste istorică obișnuită. Nu reflectă nici o faptă istorică exactă, figuri istorice. Nici măcar nu este cunoscut

          În povestea "Sukhodol" Bunin atrage o imagine de sărăcire și degenerare rodația nobilă Hrușciov. Odată bogat, nobil și puternic, ei se confruntă cu o perioadă

          Lecția rusă în clasa 4 "A"

Faceți o ocupație gravă pentru un copil de divertisment - aceasta este sarcina învățării inițiale.

K.D. Ushinsky.

Scopul lecției:rezumați și extindeți cunoștințele elevilor despre legume; atrage pentru a lucra în lecție cât mai mulți studenți posibil; Faceți o lecție la crearea profesorilor și studenților.

Pregătirea pentru lecție

Profesorul preia un material vizual (diapozitive sau desene, filmstripul sau legumele naturale sau de bumohie), scrie proverbele si cuvintele de pe foaia Watman, ca apoi le-au citit in lecție, găsește poezii scurte: "Castragerii", "Dill", "Sfeclă", "cartofi", "Zucchini", "pepene", "dovleac", "varză" și le descarcă pe carduri, ridică ghicitori pentru ziarul de perete "Grădina noastră", le scrie (ca poezii) Carduri de hârtie și distribuie comisia editorială - nouă studenți dornici sau numiți.

Elevii primesc poezii în avans, le învață prin inimă sau pregătesc lectură expresivă și nimeni nu ar trebui să știe ce poezii de la alți studenți. Ziarul de perete este atârnat în clasa cu 2-3 zile înainte de lecție. În ea, fiecare dintre elevi scrie pe o singură ghicitoare (fără răspuns).

Ce fel de scârțâie, ce fel de criză?
Ce este acest tufiș?
Cum să fii fără criză,
Dacă eu … ( Varză.)

Deși sunt numit zahăr,
Dar din ploaie nu am răsucit.
Mare, cerc, gust dulce.
Ai aflat? Eu ... ( Sfeclă.)

În timpul verii în grădină - proaspătă, verde,
Și iarna în baril - galben, sărat.
Ghici, bine făcut,
Care este numele lor? ( Castraveți.)

Legat tufișul la cuier.
Pe Bush - bile:
Boca înlocuiește soarele,
Robine de la căldură. ( Roșii.)

Sub tufișul în fructe de pământ -
Om pentru a lucra. ( Cartofi.)

Mai mult decât toate legumele)
Pentru vinaigrete și botres
Din cultura nouă
Lilk frumusete. ( Sfeclă.)

Bauturi de apă - se rănește,
Și crește, iar frunzele sunt salvate.
Câștigă cubul de greutate,
În mijloc - un lot. ( Varză.)

(V.Musatov)

Rotund, nu o minge,
Cu coada, nu mouse-ul,
Galben ca mierea,
Și gustul nu este așa. ( Ridiche.)

Nasul roșu în pământ
Și coada verde - în afara.
Nu avem nevoie de coadă verde
Avem nevoie doar de un nas roșu. ( Morcov.)

În timpul clasei

Profesor. Tema lecției de astăzi este "legume". Ce fel de legume știți deja? Îți plac basmele? Vă rugăm să vă amintiți povestea populară populară rusă, în care oamenii și animalele trag o legumă uriașă de la sol, dar nu pot fi scoase. Ce a fost numit această legumă? ( Povestea se numește "repa", legume - Turnip.)

Profesor. Și cine știe povestea "Aventurile Chipollino", scrisă de un profesor italian și scriitor Gianni Rodari? Ajută-mă să-mi amintesc eroii acestui basm, ale căror nume sunt numele legumelor. ( Personajul principal Tales Chipollino, numele său în italiană înseamnă "Lukovka"; Kum dovleac, tomate semnale, dr. Arthok, profesor Salato Spinato, patrunjel de domiciliu, detectiv domnule morcovi, jeek Ogorodnik unele, radical de fată, cartofi, tomatik etc.)

Profesor. Despre legume pot fi găsite nu numai în basme de diferite națiuni. O mulțime de poezii sunt scrise despre ele. Ascultați poezia poetului polonez, Julian Tuvolim, numit "legume". (Această poezie este de dorit să citească cu inima.)

Amanta a venit o dată din bazar,
Hosteasa din casa de bazar a adus:
Cartofi
Varză
Morcov
Mazăre,
Petrushka și sfeclă.
Oh!…

Aici sporii de legume au început pe masă -
Cine este mai bun, delicios și nevoie pe pământ:
Cartof?
Varză?
Morcov?
Mazăre?
Patrsley ile beckla?
Oh!..

Amantă între timp, cuțitul a luat
Și a început să se prăbușească cu aceasta:
Cartofi
Varză
Morcov
Mazăre,
Petrushka și sfeclă.
Oh!..

Capac închis, într-o oală înfundată
Fierte, fiert în apă fierbinte:
Cartof,
Varză,
Morcov,
Mazăre,
Patrunjel și sfeclă.
Oh!..
Și supa de legume nu a fost rău!

Profesor. Băieți, spune-mi ce legume a cumpărat amanta. ( Răspunsuri.) Acum veți auzi mai multe poezii despre legume.

Primul student

Castraveți

Castraveți - bine făcut:
Nu se târăsc în toate capetele.
Cum sunt mâinile copiilor,
A rămas de multă vreme.

(V.Musatov)

Al doilea student

MĂRAR

Nu băieți umbrele
Descoperit în ploaie -
A înflorit pe patul nostru
Zi de zi în iulie.

(V.Musatov)

Al treilea student

SFECLĂ

Nu a plantat, nu sa uscat.
Greensheet din nou sfecla.
Deoarece sfecla
Sub ploaie umed.

(V.Musatov)

Profesor. Probabil știți că fiecare persoană are propria sa biografie, adică. istoria vieții. "Biografia" este, de asemenea, fiecare legume. Aici, de exemplu, cartofi. Suntem atât de obișnuiți cu el că nu putem prezenta viețile noastre fără această legumă, considerăm aproape cel mai vechi produs de pe masa noastră. Dar nu este așa.
Cartofi patry este America de Sud (aveau indieni). În mijlocul secolului al XVI-lea. Cartofi au fost adusi în Europa. Aici a început să se răspândească cu viteza de invidiat. Și când a apărut în noi, în Rusia? Se crede că prima pungă de cartofi a trimis cunoștință de masă între rușii cu cartofi, numită "Apple Pământ", a avut loc după unul dintre fondatorii științei agronomice rusești, scriitor, participant la războiul de șapte ani cu Prusia Andrei Bolotov (1738-1833), revenind la imobilul său sub Tula, apuca cartofii pentru aterizare.
Treptat, într-o serie de provincii din Rusia, cartofii au început să dea culturi bune. Cu toate acestea, în principalii locuitori, pentru că Țăranii, respingând spontan tot ceea ce a fost introdus de sus (puterea) și noua legumă a fost ostilă. Și în secolul al XIX-lea, în timpul domniei lui Nicholas I, care a intrat forțat în plantarea cartofilor, au organizat chiar și așa-numitele revolte de cartofi? Trupele tsariste Aceste revolte au fost suprimate.
Astăzi, cartofii sunt una dintre cele mai importante alimente ale populației multor țări din lume. Prin urmare, nu este surprinzător faptul că există poezii despre această legumă.

Al patrulea student

CARTOFI

Cultură, prăjită, bela,
A venit la masă cu câmpurile.
Ești așezat puțin.
La urma urmei, adevărul, cartofi delicios?!

Profesor.Pentru alte legume, nu au existat ofensator, băieții vor citi poezii și despre ei. ( Trei studenți au citit pe o stanză din poemul despre Zucchka.)

Al 5-lea student

bucătar

Zucchini, om gras
Baril de aur,
El este pe site-ul nostru
Mai nou nou.

Student al 6-lea

I-am plantat,
Și udate și acoperite,
Așa mai întâi
Sub un film subțire energizat.

Student 7th.

La puterea câștigată,
Nu Mesz Zucchini.
Astfel încât este plin de turnare
Sub barul soarelui.

(V.Musatov)

Al 8-lea student

Și aceasta este o poezie despre pepenelul Dinin.

La poarta, oamenii sunt zgomotoși:
"Unde este grădina Dinin?!"
Premmonly pepene galben
Dina a ridicat:
Ascunde în spatele pepenei -
Și nu îl vedeți pe Dina.

(V.Musatov)

Profesor.Târziu în toamnă și iarna este deosebit de utilă pentru dovleac. De la fructele de dovleac sunt salate, sucuri, băuturi, clătite coacăze, terci de fierbere, supe, cartofi piure, caviar, geam, jachetă, tuttati, se adaugă la aluat, produse de pâine coapte. Și în Franța, nu numai fructele de dovleci mănâncă, dar și capetele tinerilor twistre. Purificat și sudat în apă sărată, ei caută asparagus la gust.

Al 9-lea student. Voi citi poezia despre dovleac.

Foarte mult dovleac.
Apa potabilă utilizată.
Dovleac în zilele însorite
Puțin la umbră.

(V.Musatov)

Profesor. De fiecare dată când mâncăm morcovi sau rati, castraveți sau roșii, patrunjel sau varză, noi, fără a ști, "înghiți" multe povestiri interesante din biografiile acestor legume. Judecă pentru tine. De exemplu, varza a fost menționată în legendele și legendele antice. Strămoșii noștri au învățat despre ea de la sătenii coloniștilor greco-romani care locuiau în regiunea Mării Negre, pentru că în Roma antică, varza a fost cultivată și folosită în alimente foarte largi.
De-a lungul timpului, oamenii au învățat cum să se pregătească de la varză Multe feluri de mâncare diferite: salate, supă, plăcinte cu varză, balustradă, borsch; Ei au învățat să sare varza și Quasch ... deja au observat că varza nu este doar foarte gustoasă, ci și extrem de utilă pentru corpul uman. Ulterior, oamenii de știință au confirmat acest lucru. Deci, varza. Ascultați unul dintre consiliile tuturor grădinarilor.

10 student

Pentru a crește varza mai rapidă
Și a fost o varză gustoasă,
La o mare valoare
CURVAL KOCHENS.
Fă-i toată vara
Nu regretați apă
Și ea va plăti generos
Toate lucrările tale.

(V.Musatov)

Profesor."Familia de varză" este foarte numeroasă. Are varză albă, blocată, savoy, Bruxelles, Beijing, Kohlrabi, colorat ...

Corectă, căldura rea \u200b\u200beste dăunătoare
Pentru varza de culoare:
Ascunde capetele albe -
Cum ar fi bulgărele de zăpadă.
Frunze asociate inteligent -
Aceasta este o umbrelă din căldură.

(V.Musatov)

Legumele pot fi găsite în enciclopedii și manuale, cărți și reviste. Legumele pot fi văzute în picturile artiștilor. Numărul de capodopere mondiale include imagini ale artistului italian Giuseppe Archimbold (1527-1593) "Gardener", "Vara". În apropierea imaginii se pare că este ceva de genul de întruchipare a visului unui Greenman. Dar dacă vă uitați îndeaproape, apar contururile capului uman, care este complet compus din fructe și legume de vară.
Există un număr mare de proverbe populare, zicale și mistere despre legume. Iată câteva exemple de înțelepciune populară.

· Fiecare legume are timpul său.

· În fiecare zi cu legume, dar nu în fiecare zi shams.

· Dragostea nu este cartof - nu veți arunca în fereastră.

· Varza iubește apă Da Bună vreme.

· Sadovaya Head (Deci: varza Kochan, adică persoana inconsecventă, ne-pictată, ciudată, ruină.)

· Varza de limbă nu este îndrăzneață.

· Pur și simplu împerecherea (adică, foarte simplă).

· Mai ieftin Turnip asociat (adică foarte ieftin).

· Ceapă de la șapte boli.

· Ceapa da Baia va fi corectată.

· Ceapa de montare (adică, ghinionă, mângâiată, șablon).

· Cine are un gust: cine îl iubește pe pepene și care sunt pepene verde.

· Bow cu frații nativi de usturoi.

· Inima cu piper, suflet cu usturoi (adică o persoană rău).

· Radish a căzut: "Sunt bun cu dragă!"

· Obosit de ridiche amare.

· Obosit mai rău decât ridiche amar.

· Morcovii adaugă sânge.

· Mănâncă și morcov, dacă nu există măr.

· În mare, planta de castraveți (adică exagera, înșelătoare).

Profesor. Băieți, să ne amintim unde gazda a cumpărat legume de la poezia Julian Tuvim "legume". ( Elevii sunt responsabili.)

Profesor.Da, hostess a cumpărat legume la bazar (piața). Legumele pot fi cumpărate în magazin. Și pot fi cultivate de la patul de grădină. Iată o poezie despre asta.

Ce creste pe patul nostru?
Castraveți, mazăre dulce,
Tomate și mărar.
Pentru condimente și pentru eșantioane.
Există ridiche și salată -
Patul nostru este doar o comoară.

(V. Corkin)

Și acum aveți grijă și încercați să ghiciți ghicitoarele pe care le vom numi "ghicitori cu paturi".

Ce zici de patul nostru
Ghicitori plisați -
Suculent da mare
Acestea sunt o astfel de rundă,
În verii de vară
De către toamna blândă.

(Roșii.)

Și pe această grădină
Ghicitori amari
Treizeci și trei haine,
Și totul fără un dispozitiv de fixare.
Care îi slăbește -
Lacrimi.

(Ceapă.) (Y. Cherny)

Am crescut în grădină,
Caracterul este urât:
Oriunde vin,
Totul la lacrimi vor aduce.

(Ceapă.) (A.RABREVENSKAYA)

Doar călătoresc cu castraveți
Pe paturi obișnuite,
Și pe acest lucru - verde
Jucat în ascunde și caută
Pentru că subțire
Au fost acoperite cu un film:
Și nu suflă și caldă
Și de sticlă transparentă.

(Seră.) (V.Musatov)

A jucat ascunde și caută
Băieți cu o grădină
Și direct din pat
A lovit pungile.

(Castraveți.) (V.Musatov)

Toată lumea va învăța bine făcut
Ceea ce crește pe pat:
El este mai castravetar
Gros și neted
De asemenea, ține departe de ...
Vino sa vezi.

(Dovlecel.) (V.Musatov)

Atât de mult arr.
Crește în paturi,
Și să strălucească
Sunt băieți imposibili.

(Ceapă.) (V.Musatov)

Profesor. Spune-mi, unde sunt de obicei paturile? ( În grădină.) Dar grădinile sunt diferite. Aici, ascultați poezia "Tease" a poetului Ivan Demyanova:

Darashka mâinile nu pot săpun.
Luna nu a mers la baie.
Atât de multă murdărie, atât de mult abraziune!
Am pus ceapa pe gât,

Turnip - pe palme,
Pe obraji - cartofi,
Pe nas, morcovii vor merge -
Va fi o grădină întreagă!

Îți place o grădină similară? Eu nu. Imaginați-vă mai bine o astfel de imagine: în afara ferestrei - oprirea din decembrie, zăpada a fost atât de mare încât nici țara pământului nu este vizibilă. Și în apartament agățat căprioarele de castraveți, pictate, ca și cum bilele de pe copacul de Anul Nou, roșii redobocy, verde pe marar de ferestre, ceapa, patrunjel ...
Acesta nu este un basm, ci realitatea, fructul muncii minuțioase ale agriculturii de gospodărie de legume - amatori. Și asta nu este o mulțime de astăzi. O astfel de lecție este o afacere veche, o lungă perioadă de timp cunoscută în Rusia. Experiențele rusești adoptate în străinătate.
Scriitori celebri Alexander Tvardovsky, Serghei Smirnov, Konstantin Powhovsky, Piața Fal, Sergey Konyenkov, Sculptor Serghei Konenkov, au fost angajați cu succes în agricultura de casă
Agricultura de casă vă poate face, de asemenea, voi. Trebuie să începeți cu cea mai simplă, de exemplu, să crească ceapa verde. Beneficiile vor fi duble: și vitamine pe tot parcursul anului, iar capacitatea de a explora mai bine lumea plantelor.
Și acum - Atenție! Să scriem să ne amintim mai bine, numele unor legume.

Slika de legume

1. Artichoke.
2. vinete.
3. pepene galben.
4. Zucchini.
5. Varza.
6. Cartofii.
7. Ceapă.
8. morcov.
9. Castravete.
10. PATSSON.
11. piper.
12. patrunjel.
13. Radish.
14. Radish.
15. frânghie.
16. Salată.
17. Sfeclă.
18. Țelină.
19. Tomate (roșii).
20. dovleac.
21. Dill.
22. Usturoi.
23. Spanacul.
24. Sorrel.

Vedeți cât de diverse culturi de legume. Legumele sunt un produs alimentar valoros și hrană pentru animale (există soiuri de furaje), legumele sunt vitamine și medicamente. Ele pot fi cultivate nu numai în câmpuri și legume (adică în solul deschis), dar și în sere și sere și chiar acasă.

În ultimul profesor de cuvinte:

- oferă o evaluare nu numai pregătirea copiilor la lecție, ci și să participe la acesta;
- sugerează consolidarea cunoștințelor despre subiectul "legume" pe pagina albumului tematic școlar (clasa): să scrieți subiectul, 2 poezii și 2 proverbe; Lipiți imagini cu o imagine a legumelor sau faceți un colaj; solicită responsabilul (voluntar sau numit) și determină perioada de muncă;
- scrie creativ la bord teme pentru acasă:

Cine vrea,
Inventați-vă ghicitul.
Trageți răspunsul.
Arată mama.

(L.Sandler)