Istoria practică a istoriei. Istoria educațională a istoriei ca bază a formării unei personalități morale

Istoria este o știință privind dezvoltarea societății umane. Subiectul de a studia istoria YAVL. Acțiunile personalităților, umanității, un set de relații în societate.

Latitudinea studiului obiectului este împărțită: istoria lumii, istoria continentelor (de exemplu, Africa), istoria țărilor și a popoarelor individuale. Industrii de cunoștințe istorice alocă: Istoria civilă, politică, de stat și legea, guvernul controlat, istoria fermelor, religia, cultura, muzica, limba, literatura, militara, sociala. Științele istorice includ, de asemenea, etnografia, care studiază viața și cultura popoarelor și arheologia care studiază istoria pe surse reale. Discipline istorice auxiliare contribuie la o înțelegere mai profundă a procesului istoric în ansamblul său: cronologie, paleografie, numismatică, sfragistică - presă; Epigrafie - inscripții pe pietre, argilă, metal; Genealogie - originea orașelor și a prenumei; Toponimie - Originea numele geografice; Studii regionale, studii sursă, istoriografie,

Istoria interacționează cu alte științe, cum ar fi psihologia, sociologia, filozofia, științele juridice, literatura de specialitate etc., spre deosebire de ele, istoria ia în considerare procesul de dezvoltare a societății în ansamblu, analizează întregul set de fenomene de viață publică, toate partidele sale (economie, politică, cultură, viață etc.).

Sarcina principală a istoriei este de a studia condițiile specifice, etapele și formele de dezvoltare a fenomenelor și proceselor din trecut. Povestea este concepută pentru a reflecta realitatea trecutului în momentele sale nodale.

Povestea efectuează mai multe funcții semnificative din punct de vedere social: primul - cognitive.dezvoltarea intelectuală constă în studierea calea istorică a țării noastre, a poporului și a obiectivului și adevărat, din punctul de vedere al istoricismului, reflectarea tuturor fenomenelor și a proceselor care constituie istoria Rusiei.

A doua funcție - practic politic.Esența este că povestea ca știință, care detectează pe baza înțelegerii teoretice a faptelor istorice de dezvoltare a societății, ajută la dezvoltarea unui curs politic bazat științific, evitarea soluțiilor subiective.

A treia funcție - ideologic.Povestea creează povești exacte documentate despre evenimente remarcabile Trecutul, despre gânditori care sunt deținuți de dezvoltarea sa. Povestea este baza pe care se bazează știința societății.

Povestea este enormă educationalexpunere. Cunoașterea istoriei poporului lor și a istoriei lumii formează calități civile - patriotism și internaționalism; arată rolul personalității în dezvoltarea societății; A se vedea aromele societății și ale oamenilor, influența lor asupra destinilor umane. Studierea istoriei învață să gândească categoriile istorice, să vadă societatea în dezvoltare, să evalueze fenomenele vieții publice către trecutul lor și să se relaționeze cu cursul ulterior al dezvoltării evenimentelor.

1. Istoria este un studiu ordonat:

umanitatea anterioară (țări, popoare);

părțile individuale la activitățile companiei;

identificarea modelelor și a tendințelor procesului istoric. Conținutul istoriei este un proces istoric care este dezvăluit în fenomenul vieții oamenilor.

Povestea este una dintre cele mai importante științe sociale și este strâns legată de alte științe publice: cu sociologie, psihologie, filozofie, lingvistică etc. Spre deosebire de alte științe Istoric:

consideră procesul de dezvoltare a societății în ansamblu;

analizează setul de fenomene de viață publică, toate partidele sale (economie, politică, viață etc.).

Științele interdisciplinare sunt create la intersecția științelor istorice și a altor științe (geografie istorică, geologie istorică, filosofia istorică etc.).

2 * Istoric - Știință diversificată. Industrii independente cunoașterea istorică:

istoria economică;

istorie sociala;

istoria civilă și militară;

istoria statului și a legii;

istoria religiei;

etnografie (studiu de bigga și cultura popoarelor);

arheologie (studiul istoriei cu surse reale de antichitate).

De latitudinea obiectului studiat Istoria este:

istoria lumii ca un întreg (la nivel mondial sau universal) ";

istoria continentelor; "

istoria țărilor individuale (popoare, grupuri de popoare).

La cele mai semnificative Științe istorice auxiliare include:

studii sursă (studiul surselor istorice);

istoriografie (descrierea și analiza punctelor de vedere și Conceptele istoricilor, studiul modelelor în dezvoltarea științei istorice). Discipline istorice auxiliare Ei au un subiect relativ îngust de cercetare, studiați în detaliu.

Prin subiecți de cercetare, se pot distinge următoarele discipline auxiliare:

cronologie (sistem de numărare a timpului);

paleografie (monumente istorice scrise de mână);

diplomație (acte istorice);

metrologie (sistem de măsuri);

sphragistica (imprimare);

inoplate, Heraldry, Genealogie, Toponimk, etc.

3. Povestea efectuează mai multe funcții semnificative din punct de vedere social. Aceasta:

funcția cognitivă, de dezvoltare intelectuală;

funcția politică;

funcția ideologică;

funcția educațională.

Istoria cognitivă, în curs de dezvoltare intelectuală constă:

în studiul calea istorică a țărilor (popoare);

În reflectarea obiectivă a fenomenelor și a proceselor istoriei umane (din poziția istoricismului).

Funcția politică a istoriei concluzionează în acea:

faptele istorice sunt semnificative teoretice;

sunt detectate modelele de dezvoltare a societății.

Astfel, povestea ca știință ajută la dezvoltarea unui curs politic bazat pe științific. Istoria, partea sa de fapt este fundamentul științei societății.

Funcția ideologică a istoriei: Viziunea lumii (vedere a lumii, a societății, a legilor dezvoltării sale) poate fi științifică, dacă se bazează pe o realitate obiectivă (fapte istorice). Funcția de poveste educațională Cunoașterea istoriei poporului lor și a istoriei lumii

formează calitățile civile (patriotism și internaționalism); arată rolul personalității și al oamenilor în dezvoltarea societății; vă permite să cunoașteți valorile morale și morale ale omenirii în dezvoltarea lor.

Metodologia și principiile științei istorice

Metode de cunoaștere istorică.

Metode istorice speciale.

Principiile studierii faptelor istorice.

Metoda (metoda) cunoașterii este calea cercetării, o modalitate de construire și justificare a cunoștințelor.

În conformitate cu și combinând toate principiile și metodele de cunoaștere, sunt asigurate relații științifice stricte și precizie în studiul trecutului istoric.

Peste 2000 de ani în urmă, au existat două abordări principale în gândirea istorică, care există acum:

conceptul idealist

conceptul materialist (dialectic și materialist). Reprezentanții conceptului idealist consideră: Duhul și conștiința sunt primare și mai importante decât materie și natura. În centrul procesului istoric - sufletul și mintea umană.

Conceptul materialist: viața materială este în primul rând în raport cu conștiința oamenilor. Procesele economice în societate determină dezvoltarea spirituală a oamenilor, relația lor. Baza științei istorice din Rusia modernă este o metodă dialectică și materialistă de cercetare.

Conceptul dialectic și materialist consideră dezvoltarea publicului ca un proces istoric natural, care:

determinată de modele obiective;

este sub influența factorului subiectiv (activitățile maselor, claselor, partidelor etc.).

Metode de cercetare istorice speciale:

metoda cronologică (prezentarea materialului istoric în secvența cronologică);

metoda sincronă (studiul simultan al evenimentelor care apar în societate);

metoda DicroDhny (metoda de periodizare);

metodă de modelare istorică;

metodă statistică.

Perioadele istorice

Partiționarea istoriei pe anumite perioade este utilizată pentru a clasifica din punct de vedere al anumitor idei comune. Numele și limitele perioadelor individuale pot depinde de regiunea geografică și sisteme de dating. În cele mai multe cazuri, numele sunt date retrospectiv, adică reflectă sistemul estimărilor din trecut din punct de vedere al epocii ulterioare, care poate afecta cercetătorul și, prin urmare, ar trebui tratată cu precauție.

Povestea (perioada istorică) în înțelegerea clasică începe cu apariția scrisului. Perioada care precedă apariția sa se numește o perioadă preistorică. În istoriografia rusă, se disting următoarele perioade mari de istorie mondială:

Societatea primitivă: în Orientul Mijlociu - înainte de aprox. 3000 î.Hr. e. (Asociația Egiptului superior și inferioară)

Lumea antică: în Europa - până la 476 de ani e. (căderea Imperiului Roman)

Evul Mediu: 476 - Sfârșitul secolului al XV-lea (începutul erei descoperirilor geografice mari)

Evaluați timp nou: sfârșitul secolului al XV-lea. - 1789 (începutul marii revoluții franceze)

Nou Time: 1789 - 1918 (Sfârșitul războiului mondial I)

Cel mai nou moment: 1918 - zilele noastre

Există, de asemenea, periodizarea alternativă a istoriei globale. De exemplu, în istoriografia occidentală, sfârșitul Evului Mediu este asociat cu secolul al XVI-lea, după care începe o singură perioadă de istorie modernă

Istorie - (de la istoria greacă, cercetarea, povestea despre trecut); Pe de o parte, acesta este procesul de dezvoltare a naturii și al societății, pe de altă parte - acesta este complexul științelor care studiază dezvoltarea societății umane în formarea, dezvoltarea, evenimentele și fenomenele specifice în comunicarea lor reciprocă.

Povestea este știința trecutului societății umane și a prezentului său, pe modelele dezvoltării vieții sociale în forme specifice, în dimensiuni spațiale-timp. Conținutul istoriei servește în general procesul istoriccare este dezvăluit în fenomenul vieții umane, informații despre care se păstrează în monumente și surse istorice.

Povestea este împărțită la latitudinea obiectului de studiu istoria universală, istoria continente. (de exemplu, istoria Asiei și Africii), povestea țărilor individuale și a popoarelor sau a grupurilor popoare (de exemplu, istoria popoarelor slave, istoria Rusiei).

Detectarea modelelor dezvoltare istorica asociat cu cognitive. Funcția cunoașterii istorice.

Metoda de identificare și orientare a societății, personalitate - aceasta este funcția memoriei sociale

Funcția științei istorice, permițând să dezvolte un curs științific bazat pe experiența istorică - practic recomandări

Formarea valorilor și calităților morale, civile corespunde funcției educaționale a cunoștințelor istorice

cognitiv sau intelectual, ideologic

prognostic.

memoria socială

educational

Funcția mondială

Funcția educațională cognitivă sau intelectuală Se compune în studierea calea istorică a țărilor, a popoarelor, identificarea modelelor de dezvoltare istorică și în obiectiv, din poziția istoricismului, reflectarea tuturor fenomenelor și a proceselor care alcătuiesc istoria omenirii. În legătură cu cursul istoria internă Acesta constă în studiul diferitelor partide, fenomene, fapte și evenimente ale originii și funcționarea statului rus în diferite etape ale istoriei sale în cadrul cronologic cu IX în secolul XXI. inclusiv. Numai cu istoria țării sale, este posibil să se înțeleagă locul și un rol în istoria mondială.

Esență practic, funcția politică (recomandare) Faptul că povestea este ca știința, detectarea pe baza înțelegerii faptelor istorice modele de dezvoltare a societății, ajută la producerea unui curs politic bazat pe științific, evitarea soluțiilor subiective. În unitatea trecutului, prezent și viitor - rădăcinile interesului oamenilor în istoria lor. Funcția politică a istoriei vă permite să determinați tendințele de dezvoltare societatea rusă și statul, pentru a lua dreptul, deciziile politice optime.

Funcția mondială Povestirile sunt determinate de faptul că partea sa factuală este fundamentul pe care este construit știința societății. Cunoscând armele din trecut, cu o înțelegere a perspectivei istorice, formează o viziune științifică a lumii, a societății, a legilor dezvoltării sale. Povestea creează o notă de documentație a evenimentelor remarcabile ale trecutului, despre gânditorii care sunt deținuți de dezvoltarea sa. Viziunea lumii poate fi științifică, dacă se bazează pe realitatea obiectivă. În dezvoltarea publică, realitatea obiectivă este fapte istorice. Pentru ca concluziile din istoria stiintificului din oțel, este necesar să se studieze toate faptele legate de acest proces în totalitatea lor, numai atunci se poate obține o imagine obiectivă și să asigure cunoștințele științifice.

Istoric datorită funcțiilor memoria socială și prognostic. A contribuie la prevenirea viitorului și este o modalitate de a identifica și orienta atât societatea ca un întreg și o personalitate separată.

Povestea are un impact educațional uriaș. Funcția educațională Studierea trecutului este exprimată în aforism: "Istoria este un mentor al vieții". Cunoașterea istoriei poporului lor și a istoriei lumii formează calități civile - patriotism și internaționalism; arată rolul oamenilor și personalități individuale în dezvoltarea societății; Vă permite să cunoașteți valorile morale și morale ale omenirii în dezvoltarea lor, să înțelegeți astfel de categorii, ca onoare, datoriile față de societate, să vadă viciile societății și ale oamenilor, influența lor asupra destinilor umane. În exemple istorice, oamenii sunt crescuți în ceea ce privește bunul și justiția, libertatea și egalitatea, alte valori umane ireversive.

2. Metode de studiere a istoriei

Metoda este un agent cognitiv bazat pe științific.

(Metoda de studiu) arată modul în care apar cunoștințele este calea cercetării, metoda de construire și de a justifica cunoștințele.

Metodă științifică Este o combinație de modalități și principii, cerințe și norme, reguli și proceduri, instrumente și instrumente care asigură interacțiunea subiectului cu un obiect familiar pentru a rezolva sarcina de cercetare. Dacă teoria științifică ca formă de cunoaștere reflectă obiectul, metoda ca mijloc de activitate cognitivă vizează cunoașterea instalației.

Metoda include o abordareși principiu.

Abordarea determină principala modalitate de a rezolva sarcina de cercetare. El dezvăluie strategia acestei decizii. În știință, se știe astfel de abordări, cum ar fi rezumatul și specific, logic și istoric, inductiv și deductiv, analitic și sintetic, dinamic, și static, descriptiv și cantitativ, genetică, tipologic și tipologic, genetică. A introdus recent comparativ, sistemic, structural, funcțional, informație, probabilitate, model și alte abordări.

Conținutul specific al metodei Express principii

Principiul materialismului Sprijină luarea în considerare a societății ca un set de obiecte reale, materiale și de primatul său înainte de conștientizarea a ceea ce sa întâmplat.

Principiul istoricismului Aceasta necesită studiul tuturor faptelor, fenomenelor și evenimentelor istorice în conformitate cu situația istorică specifică, în relația și interdependența lor. Orice fenomen istoric ar trebui studiat în dezvoltare: cum a apărut etapele în dezvoltarea lor decât a devenit. Aceasta necesită identificarea tuturor relațiilor cauzale.

Principiul obiectivității Aceasta presupune sprijinul asupra faptelor în adevăratul lor conținut, care nu a distorsionat și nu este montat sub scheme. Aceasta sugerează luarea în considerare a fiecărui fenomen în complexul său multilateral și contradictoriu, în agregarea partidelor pozitive și negative și a procesului istoric ca întreg - în agregarea tuturor faptelor și fenomenelor.

Principiul abordării sociale, se numește, de asemenea, parte sau clasă sau stratificare, sugerează luarea în considerare a proceselor istorice, ținând cont de interesele sociale ale diferitelor segmente ale populației, diferite forme manifestările lor în societate. El obligă corelarea intereselor clasei și a uznurrupurilor cu Universal, luați în considerare momentul subiectiv activitate practică Guvernele, petreceri, personalități.

Principiul alternativității Stabilește gradul de probabilitate de evenimente, fenomene, procese bazate pe analiza realității obiective și a oportunităților. Recunoașterea unei alternative istorice permite aprecierea calea fiecărei țări într-un mod nou, pentru a vedea capacitățile de proces neutilizate, de a extrage lecțiile pentru viitor.

Răspunderea civilă pentru soarta istorică a popoarelor și națiunilor ne obligă să înțelegem cu atenție motivele pentru turbulele sociale care generează crize politice grave. Și pentru aceasta este necesar să se afle funcțiile sociale ale cunoașterii istoriei. Fără acest lucru, este imposibil să se restabilească și să păstreze trecutul național, locul și rolurile sale în Marea dramă a istoriei lumii. Oamenii, națiunea, naționalitatea fără memorie istorică sunt condamnați la degradare. Ei nu pot și nu ar trebui să renunțe la trecutul lor, pentru că atunci nu vor avea viitorul. Fiecare stat, fiecare țară are propria istorie, care este o parte integrantă a istoriei omenirii. Prin urmare, fără a cunoaște istoria Rusiei, este greu de imaginat un proces multilateral și complex al istoriei mondiale. În acest sens, este important să înțelegem ce funcționează cursul istoriei Rusiei.

Următoarele funcții sunt cel mai clar manifestate: cognitiv, intelectual în curs de dezvoltare; practic politic; ideologic.

Funcția cognitivă, intelectualărezultă din cunoașterea procesului istoric ca sector social al cunoașterii științifice; A generalizării teoretice a faptelor istorice, identificarea principalelor tendințe ale dezvoltării publice a istoriei. În limba științifică, este foarte des cuvântul "istoric" este folosit ca un proces, mișcare în timp și ca un proces de cunoaștere în timp. În cursul istoriei Rusiei, vom fi interesați de procesele de origine, de formarea și funcționarea statului rus în diferite etape ale istoriei sale. În acest sens, funcția cognitivă a istoriei este chiar studiul calea istorică a statului rus, cunoașterea tuturor partidelor, fenomenelor, evenimentelor și faptelor sale.

Practicitate-politicăeste că istoria ca știință, detectarea pe baza înțelegerii teoretice a faptelor istorice ale modelului de dezvoltare a societății, ajută la înțelegerea profundă a cursului politic fundamentat științific, evitând astfel deciziile politice subiective. În același timp, cunoașterea istoriei contribuie la determinarea versiunii optime a politicii de gestionare a maselor și a interacțiunii cu ele de diferite părți și mișcări.

Funcția mondialăatunci când studiază istoria, formarea viziunii sociale științifice este în mare parte determinată. Acest lucru este de înțeles, deoarece povestea oferă date documentate despre evenimentele din trecut, pe baza diferitelor surse. Oamenii se întorc în trecut pentru a înțelege mai bine viața modernă încorporată în ea. Trebuie să se țină cont de asta istoria lumii Aceasta conduce o selecție strictă de evenimente, fapte, nume, lăsând cronicile celor care influențează soarta civilizației și a culturii. În fiecare etapă a dezvoltării la nivel mondial, astfel de repere sunt alocate și astfel de lumini, care, în impactul lor asupra întregului proces istoric, au devenit cruciale. Este imposibil să ne imaginăm o poveste Roma antică Fără revolta de sclavi sub conducerea Spartacusului, istoria Evului Mediu - fără cele mai mari revolte împotriva Domnului feudal, poveste noua - fără Comuna Paris., poveste modernă XX secolul - fără revoluția din octombrie și evenimentele au urmat. În acest sens, cunoașterea armelor de istorie oamenii cu o înțelegere a perspectivei istorice. Povestea nu poate fi actualizată, personalizată în conformitate cu conceptele și schemele stabilite. În mod incorect, o poveste descrisă și studiată, nu va învăța niciodată pe nimeni nimic. Mai mult decât atât, este dăunător, deoarece cele mai grave practici socio-politice este o orientare la o experiență istorică distorsionată.

Istoria rusă este inerentă și funcția educațională.Studiul istoriei Rusiei, precum și istoria oricărei alte țări, aduce calități morale de la popor, ajută la instituirea abilităților la politicile umane care vizează implementarea intereselor celor mai populare mase. Cunoașterea istoriei formează în mod activ o astfel de calități civile ca patriotism și internaționalism; Vă permite să cunoașteți calitățile și valorile morale și morale ale omenirii în dezvoltarea lor; Înțelegeți astfel de categorii ca onoare, datoria față de societate, fericirea umană și bună. În același timp, cunoașterea istoriei face mai profundă să înțeleagă viciile societății, liderii politici, în influența lor asupra destinelor umane.

În cele din urmă, studiul istoriei vă permite să aflați ce interese reflectă politica anumitor partide politice, grupurile publice, liderii lor și clasa corelate, interesele sociale cu universale, arată prioritatea intereselor universale privind exemplele specifice de fenomene sociale și politice. Și acest lucru este foarte important în primul rând pentru că în condiții moderne de luptă politică și ideologică, este menținut un decalaj grav între politizarea în creștere a tuturor părților vieții publice "și nivelul real al cunoașterii politice și culturii politice. Ar fi naiv să credem asta Politica nu afectează istoria, în special în punctele ei de cotitură.

Între timp, un lucru de a avea anumite simpatii politice (nu este nimic special), ci să rămână pe baza prezentării obiective a faptelor și complet diferite - pentru a transforma povestea în "slujitorul" dependențelor politice. În acest sens, adevăratul adevăr al istoriei este întotdeauna mai bine tăcut sau emoții. Dar adevărul real al istoriei necesită nu numai respectul special și o atitudine atentă față de el însuși. Istoria adevărată este extrem de complexă și multidimensională. Prin urmare, este foarte important să se stabilească sarcina unei dezvoltări științifice cuprinzătoare a istoriei, de a se strădui pentru cunoașterea obiectivă a istoriei Rusiei.

Nu este un secret că, fără a poseda cunoștințe despre trecut, care dau experiența necesară, societatea umană se va opri în dezvoltarea sa. În timp, a fost format un astfel de scop al cunoașterii ca știință istorică. Funcțiile, metodele și etapele de dezvoltare vor lua în considerare acest articol.

Conceptul de știință istorică

Istorie sau știință istorică - sfera cunoașterii sociale, obiectul studierii care este trecutul omenirii. Deoarece oamenii de știință iubesc să spună: "Istoria este o amintire socială a omului". Acesta este un întreg complex de științe, având în vedere istoria atât într-un sens larg, de exemplu, universal și într-o restrânsă - mira veche., cea mai nouă Rusia, militari și așa mai departe.

În ciuda faptului că știința istorică, subiectul și funcțiile care - studiul ultimului, nu este deloc static, deoarece baza surselor se schimbă în mod constant - apar noi, critici vechi expuse. Situația economică și politică se schimbă în stat, care are, de asemenea, un impact enorm asupra științei istorice (ca exemplu - o evaluare a evenimentelor istorice din Rusia Tsaristă și la înlocuit puterea sovietică Diferă cu atenție).

Cum a început totul

Se crede oficial că știința istorică a provenit din secolul V î.Hr. Toată lumea își amintește cursul programul școlii Filosoful Herodota, care până în ziua de azi, ia în considerare FukiDid și lucrarea sa "Istoria războiului peloponezian", Xenophon și Polybia. Grecii antice au preferat să descrie evenimente, contemporanii din care au fost - în prioritate erau războaie, biografii ale politicienilor și politicienilor, precum și alte națiuni și religie.

O contribuție mare la dezvoltarea științei istorice a fost lucrările lui Annala și istoria istoricului roman. Publicarea unui ghidat de motto - fără furie și dependență "(adică obiectiv și pentru a stabili adevărul)", a fost angajat în biografia împăraților romani.

De-a lungul timpului, principiile și funcțiile științei istorice din vremurile antice și-au găsit continuarea lucrărilor oamenilor de știință bizantini din Europa în Evul Mediu, afirmă analele - descrierea evenimentelor de-a lungul anilor, tot ceea ce se întâmplă este explicat de către "Divine Providence", iar istoria Bisericii devine o prioritate pentru studiu. Cel mai faimos gânditor al acestui timp este Sf. Augustin binecuvântat.

Epoca Renaissance și Iluminare

Era Renașterii (Renașterii) a adus astfel de inovații în metodele și funcțiile științei istorice ca critica sursei. Oamenii de știință din munca lor ar trebui să fie sigur că se referă la surse și mai multe referințe și citând, cu atât mai bine. Celebre gânditori din acest timp - Benedict Spinoza, Francis Bacon (lucrarea "Noua Organon", când a scris metoda de inducție dezvoltată de el - de la privat la general).

Epoca de iluminare a servit ca un salt mare la toate științele, inclusiv istoria. Surse noi deschise, ele sunt sistematizate, descifrate. Pentru prima dată, ideea că dezvoltarea științei istorice este influențată de un astfel de factor ca formă de guvernare. În plus față de cele de mai sus, alocați mai mulți factori:

fizic ( poziție geografică, climat);
factorii sociali (religioși, populație).

Thinkerul francez remarcabil a crezut că oamenii ar trebui să studieze "atingerea minții umane și moralității", punând astfel temelia studiului culturii.

Dezvoltare ulterioară

În secolul al XIX-lea, ca parte a filosofiei pozitivismului, funcțiile științei istorice au crescut rolul surselor istorice, studiile sursă au început să se dezvolte ca o disciplină independentă și o sursă scrisă - ca singura fiabilă.

O atenție deosebită merită lucrări:

Spengler "apus de soare al Europei" (istorie - culturi ciclice care se nasc, care se confruntă cu o perioadă de hotare și apoi mor);
Arnold Toyanby "civilizație", omul de știință a alocat cinci acum civilizațiile existente Și douăzeci de la momentul nașterii, care sunt, de asemenea, născuți, cresc, vin în decădere și mor.

Secolul al XX-lea este momentul în care scalele istorice ale cercetării se extind geografic, acoperind mai multe țări și popoare, precum și cronologic - de la om primitiv până la modernitate. Acesta este momentul de dominare a abordării formării în istorie, fondatorii cărora au fost Karl Marx și au crezut că factorul determinant al vieții societății a fost condițiile materiale și aspectele sociale, iar viziunea lumii a oamenilor depindea de ei. Astfel, povestea este procesul de schimbare a formațiunilor socio-economice.

Douăzeci și douăzeci și douăzeci și de secole - ori în care principalele funcții ale științei istorice sunt încețoșate, marginile povestirii și altele sunt șterse. stiinte Sociale - sociologie, psihologie. Oamenii de știință efectuează noi cercetări și experimente, se dezvoltă noi direcții, de exemplu, o istorie contrafacere (studii o alternativă la evenimente și procese istorice).

Funcții cognitive și sociale

Un alt nume al funcției cognitive este informațional. Esența ei este de a lua în considerare și de a analiza trecutul omenirii, de a înțelege esența apariției fenomenelor și ce influență au avut pentru cursul ulterior al istoriei, adică modelele dezvoltării istorice.

Funcția socială a științei istorice sau funcția de memorie socială este studiul experienței generațiilor anterioare, păstrându-le în memoria poporului. Scopul său este de a se asigura că autoidentificarea națională a popoarelor. Formarea memoriei istorice este extrem de importantă, stabilitatea societății depinde de ea, capacitatea de a supraviețui în situații critice. Pe măsură ce oamenii de știință spun: "Oamenii mor când devine o populație atunci când uită povestea lui".

Exemplul clasic este motivul pentru care memoria socială este extrem de importantă pentru popor - respingerea rezultatului și a rezultatelor primului război mondial din Germania au condus la dezlănțuirea celui de-al doilea război mondial, doar două decenii.

Metode de știință istorică

Subiectul, principiile și funcțiile științei istorice includ ca metode generale de cunoaștere - analiză, inducție, sinteză, deducere (după cum le folosește practic orice știință, nu trebuie să le opriți în detaliu) și special, inerente. Aceste metode includ:

Retrospectivă - Pentru a identifica adevărata cauză a evenimentului, omul de știință cu acțiuni coerente pătrunde în trecut.
Istoric și comparativ - compararea obiectelor istorice prin compararea acestora în timp și spațiu, identificând asemănări și diferențe.
Istoric și tipologic - este de a compila clasificările evenimentelor și fenomenelor, identificarea caracteristicilor generale și a diferențelor în obiectele luate în considerare.
Istoric și genetic - luarea în considerare a fenomenului studiat în dinamică, din nucleare la moarte, adică în dezvoltare.

Trebuie spus separat faptul că funcțiile științei istorice exclud metoda de experiment - este imposibil să recreați evenimentele și procesele cu acuratețea.

Principiile științei

Principiile în general sunt idei, reguli fundamentale. Principiile de bază ale științei istorice sunt:

Istoricism. Orice fapt, fenomen sau eveniment este luat în considerare în contextul situației istorice, în dinamică, în timp și spațiu.
Obiectivitate. Se presupune, în primul rând, sprijinul pentru fapte autentice, reprezentând atât punctele pozitive, cât și cele negative ale fenomenului în cauză. În al doilea rând, istoricul trebuie să fie independent de dorințele și preferințele sale care pot denatura cercetarea istorică.
Alternativitate. Cheltuiesc existența unui mod diferit de dezvoltare, în plus, care a avut loc. Utilizarea acestui principiu vă permite să vedeți resurse neînsoțite și capabilități neîndeplinite, vă permite să extrageți lecții pentru viitor.
Abordare socială. Aceasta înseamnă că interesele sociale joacă un rol semnificativ în dezvoltarea anumitor procese. Este important să fiți ghidați de aceștia la evaluarea programelor pentru partidele politice, în interiorul și politica externa state.

Discipline istorice auxiliare

Vorbind despre funcțiile științei istorice lumea modernă Este necesar să se afecteze acele discipline care merg la piciorul ei în propriile studii și sunt împărțite în speciale și auxiliare. Principalele sunt următoarele științe:

Istoriografie. Într-un sens larg, aceasta este disciplina istorică auxiliară (specială), care studiază istoria științei istorice. Într-o restrânsă, acestea sunt conduse de istoricii de cercetare de cercetare într-o anumită zonă de știință istorică sau o combinație de lucrări științifice.
Studii sursă. Aceasta este o disciplină istorică auxiliară care studiază în mod cuprinzător surse istorice, utilizează analiza fenomenelor și a evenimentelor. Studiile sursă sunt teoretice, se ocupă de definirea originii surselor și fiabilitatea acestora, precum și aplicate (specifice) - studiile industriilor individuale și perioadele de istorie.

Științe istorice speciale

Există mai multe discipline istorice speciale care ajută știința istorică să fie dezvăluite cel mai mult, să exploreze evenimentul în cauză sau fenomen. Aceasta este numismatică (studiind monede), heraldry (stema), paleografie (scriere). Dar cele mai semnificative dintre ele sunt arheologia și etnografia:

Termenul "arheologie" este format din cuvintele antice grecești "Archao" - vechi și "logos" - știință. Aceasta este o disciplină care studiază istoria omenirii pentru monumente reale (clădiri, structuri, arme, muncitori de muncă, obiecte ale vieții). Rolul acestei discipline este în mod deosebit în creștere atunci când studiază acele perioade de istorie, când nu a fost scris, sau acele națiuni care nu erau în scris.
Termenul "etnografie" este, de asemenea, un vechi grec, "etnos" - poporul, "Grefo" - scriu. De aici puteți înțelege esența acestei discipline istorice - studiază originea popoarelor (grupuri etnice), compoziția, reinstalarea și relocarea acestora, precum și cultura și viața.

Surse istorice

Sursa istorică este orice lucru, un document care conține informații despre trecut și poate fi folosit pentru a studia procesele istorice. Există mai multe clasificări ale acestor documente, împărțind-le în grupuri (în scopul creării, în funcție de gradul de aproape de fapt istoric).

Cea mai comună este împărțirea surselor pe:

Materiale - clădiri, structuri, îmbrăcăminte, arme, instrumente de muncă și articole de uz casnic - într-un cuvânt, tot ceea ce este creat de mâinile unei persoane.
Etnografic - obiceiuri, tradiții, tot felul de rituri, credințe.
Lingvistic - Discurs, vorbind cu omul, oamenii.
Oral (folclor) - cântece, basme, legende.
Scrise - tot felul de manuscrise, documente de arhivă, scrisori, regulamente, memorii. Pot fi originale sau copii.

Știință, Istorie

Funcțiile cunoașterii istorice care predetermină conceptul uman de evenimente istoriceAstfel de:

dezvoltarea intelectuală, cognitivă - cunoașterea proceselor istorice ca sector social al cunoașterii științifice și generalizarea teoretică a faptelor istoriei;
politica practică - ajută la dezvoltarea unui curs politic bazat pe științific prin identificarea modelelor în dezvoltarea societății și a opțiunilor de gestionare a masajului;
ideologia - afectează formarea de viziune științifice în ceea ce privește furnizarea de date exacte, documentate, cu privire la evenimentele din trecut;
educație - cunoașterea faptelor istorice are un impact asupra formării unei poziții civile.

Subiectul și funcțiile științei istorice sunt studierea dezvoltării societății umane în timp și spațiu, adică procesul istoric. Fără această cunoaștere, societatea nu putea să se dezvolte și să avanseze.