سیستم صوتی زبان روسی و گرافیک آن. ویژگی های اصلی ساختار آوایی زبان انگلیسی ساختار آوایی

قبل از شروع به تحلیل آوایی با مثال، توجه شما را به این نکته جلب می کنیم که حروف و صداها در کلمات همیشه یکسان نیستند.

نامه ها- اینها نمادهای نوشتاری، گرافیکی هستند که با کمک آنها محتوای متن منتقل می شود یا گفتگو ترسیم می شود. حروف برای انتقال معنی به صورت بصری استفاده می شوند، ما آنها را با چشم خود درک می کنیم. حروف را می توان خواند. وقتی حروف را با صدای بلند می خوانید، صداها - هجاها - کلمات را تشکیل می دهید.

لیست تمام حروف فقط الفبا است

تقریباً هر دانش آموزی می داند که الفبای روسی چند حرف دارد. درست است، در کل 33 عدد است، الفبای روسی را الفبای سیریلیک می نامند. حروف الفبا به ترتیب خاصی مرتب شده اند:

الفبای روسی:

در کل، الفبای روسی از موارد زیر استفاده می کند:

• 21 حرف برای صامت ها؛
• 10 حرف - حروف صدادار؛
• و دو: b (علامت نرم) و b (علامت سخت) که نشان دهنده خصوصیات هستند، اما خود واحدهای صوتی را تعیین نمی کنند.

شما اغلب صداها را در عبارات متفاوت از نحوه نوشتن آنها در نوشتار تلفظ می کنید. علاوه بر این، حروف بیشتری را می توان در یک کلمه به کار برد تا صداها. به عنوان مثال، "کودکی" - حروف "T" و "C" در یک واج [c] ادغام می شوند. برعکس، تعداد صداها در کلمه "سیاه" بیشتر است، زیرا حرف "U" در این مورد مانند [yu] تلفظ می شود.

تجزیه آوایی چیست؟

ما گفتار صوتی را با گوش درک می کنیم. تجزیه آوایی یک کلمه به معنای ویژگی ترکیب صدا است. در برنامه درسی مدرسه، به چنین تحلیلی اغلب تحلیل «حرف صدا» گفته می شود. بنابراین، در تجزیه و تحلیل آوایی، شما به سادگی ویژگی های اصوات، ویژگی های آنها را بسته به محیط و ساختار هجای عبارت، که توسط یک استرس کلامی مشترک متحد می شود، توصیف می کنید.

آوانگاری

برای تجزیه حروف صدا، از رونویسی ویژه در براکت مربع استفاده می شود. به عنوان مثال، املا صحیح است:

• سیاه -> [ч "О́рный"]
• سیب -> [yablaka]
• لنگر -> [yakar "]
• درخت -> [یولکا]
• خورشید -> [sontse]

طرح تجزیه آوایی از کاراکترهای خاص استفاده می کند. به لطف این امکان تشخیص صحیح و تمایز بین نماد حروف (املا) و تعریف صوتی حروف (واج) وجود دارد.

• کلمه ای که از نظر آوایی تجزیه شده است در پرانتز قرار می گیرد -؛
• یک صامت نرم با علامت رونویسی ['] نشان داده می شود - آپستروف.
• شوک [´] - استرس؛
• در اشکال پیچیده کلمه از چندین ریشه، علامت استرس ثانویه [`] استفاده می شود - گراویس (در برنامه درسی مدرسه تمرین نمی شود).
• حروف الفبای Y، Y، E، E، L و B هرگز در رونویسی (در برنامه درسی) استفاده نمی شوند.
• برای صامت های دوتایی، از [:] استفاده می شود - علامت طول جغرافیایی تلفظ صدا.

در زیر قوانین دقیق برای املا، حروف الفبا و آوایی و تجزیه کلمات با مثال های آنلاین، مطابق با هنجارهای مدرسه در زبان مدرن روسی وجود دارد. برای زبان شناسان حرفه ای، رونویسی ویژگی های آوایی با لهجه ها و سایر نمادها با علائم آکوستیک اضافی از واج های مصوت و صامت متمایز می شود.

چگونه می توان یک کلمه را تجزیه آوایی انجام داد؟

طرح زیر به شما در انجام تجزیه و تحلیل نامه کمک می کند:

• کلمه لازم را بنویسید و چند بار با صدای بلند بگویید.
• بشمارید که دارای چند مصوت و صامت است.
• یک هجای تاکیدی را نشان دهید. (استرس با شدت (انرژی) واج خاصی را در گفتار از تعدادی واحدهای صوتی همگن انتخاب می کند.)
• کلمه آوایی را بر هجاها تقسیم کنید و تعداد کل آنها را مشخص کنید. به یاد داشته باشید که بخش هجا با قوانین خط فاصله متفاوت است. تعداد کل هجاها همیشه با تعداد حروف صدادار مطابقت دارد.
• در رونویسی، کلمه را بر اساس صدا مرتب کنید.
• حروف عبارت را در یک ستون بنویسید.
• جلوی هر حرف در پرانتز، تعریف صدای آن را (همانطور که شنیده می شود) مشخص کنید. به یاد داشته باشید که صداها در کلمات همیشه با حروف یکسان نیستند. حروف "ب" و "ب" هیچ صدایی را نشان نمی دهند. حروف "e"، "e"، "yu"، "i"، "and" می توانند به معنای 2 صدا در یک زمان باشند.
• هر واج را جداگانه تجزیه و تحلیل کنید و ویژگی های آن را با کاما جدا کنید:
  • برای یک مصوت در مشخصه نشان می دهیم: صدای مصوت; ضربه ای یا بدون تنش؛
  • در خصوصیات صامت ها اشاره می کنیم: صدای همخوان; سخت یا نرم، صدادار یا بی صدا، آواز، جفت / بدون جفت در سختی-نرم و صدادار-ناشنوایی.
• در پایان تحلیل آوایی کلمه، یک خط بکشید و تعداد کل حروف و صداها را بشمارید.

این طرح در برنامه درسی مدرسه اجرا می شود.

نمونه ای از تجزیه آوایی یک کلمه

در اینجا نمونه ای از تحلیل آوایی برای کلمه "پدیده" → [yivl'en'n'iye] آورده شده است. در این مثال 4 مصوت و 3 صامت وجود دارد. در اینجا فقط 4 هجا وجود دارد: I-vle'-no-e. استرس روی دومی می افتد.

ویژگی صدای حروف:

i [y] - acc.، جفت نشده نرم، بدون جفت صدا، صدادار [و] - مصوت، بدون تاکید در [v] - acc.، جفت سخت، زوج zv.l [l '] - acc.، جفت نرم.، بدون جفت ... صدا، صدادار [e ′] - مصوت، تاکید [n'] - موافق، نرم جفت، جفت نشده. zv.، آواز و [و] - مصوت.، بدون تأکید [y] - متوازن، بدون جفت. نرم، جفت نشده zv.، sonorous [e] - مصوت.، بدون تأکید _________________________ در کل در کلمه پدیده - 7 حرف، 9 صدا. اولین حرف "I" و آخرین "E" به معنای دو صدا هستند.

اکنون می‌دانید که چگونه خودتان آنالیز حروف صدا را انجام دهید. علاوه بر این، طبقه بندی واحدهای صوتی زبان روسی، رابطه آنها و قوانین رونویسی برای تجزیه حروف صدا.

آواشناسی و صداها در روسی

چه صداهایی وجود دارد؟

تمام واحدهای صوتی به مصوت و صامت تقسیم می شوند. صداهای مصوت نیز به نوبه خود ضربه ای و بدون تنش هستند. صدای همخوان در کلمات روسی عبارت است از: سخت - نرم، صدادار - ناشنوا، خش خش، آواز.

چند صدا در گفتار زنده روسی وجود دارد؟

پاسخ صحیح 42 است.

با انجام آنالیز آوایی آنلاین متوجه می شوید که 36 صامت و 6 مصوت در تشکیل کلمه نقش دارند. بسیاری از مردم یک سوال منطقی دارند که چرا چنین ناسازگاری عجیبی وجود دارد؟ چرا متفاوت است تعداد کلصداها و حروف در هر دو مصوت و صامت؟

توضیح همه اینها آسان است. تعدادی از حروف، هنگام شرکت در کلمه سازی، می توانند به معنای 2 صدا در یک زمان باشند. به عنوان مثال، جفت نرمی-سختی:

• [b] - شاد و [b '] - سنجاب.
• یا [d] - [d']: خانه - انجام دادن.

و برخی جفت ندارند، برای مثال [h '] همیشه نرم خواهد بود. اگر شک دارید، سعی کنید محکم بگویید و مطمئن شوید که این غیرممکن است: جریان، بسته، قاشق، سیاه، چگورا، پسر، خرگوش، گیلاس پرنده، زنبور عسل. به لطف این راه حل عملی، الفبای ما به مقیاس های بی بعدی نرسیده است و واحدهای صوتی به طور بهینه تکمیل می شوند و با یکدیگر ادغام می شوند.

صداهای صدادار در کلمات زبان روسی

صداهای مصوتبر خلاف صامت های ملودیک، آنها آزادانه از حنجره جریان می یابند، همانطور که در یک شعار، بدون موانع و کشش رباط ها. هر چه سعی کنید صدادار را بلندتر تلفظ کنید، باید دهان خود را بازتر کنید. برعکس، هر چه سعی کنید صامت را بلندتر تلفظ کنید، با انرژی بیشتری دهان خود را خواهید بست. این برجسته ترین تفاوت بیانی بین این دسته از واج ها است.

استرس در هر شکل کلمه فقط می تواند روی صدای مصوت باشد، اما واکه های بدون تاکید نیز وجود دارد.

در فونتیک روسی چند مصوت وجود دارد؟

در گفتار روسی از واج های مصوت کمتری نسبت به حروف استفاده می شود. شش صدای کوبه ای وجود دارد: [a]، [و]، [o]، [e]، [y]، [s]. یادآوری می کنیم که ده حرف وجود دارد: a، e، e، و، o، y، s، e، i، y. مصوت های Е، Е، Ю، Я صداهای «خالص» و در رونویسی نیستند. استفاده نمی شوند.اغلب، هنگام تجزیه حروف کلمات، استرس روی حروف ذکر شده می افتد.

آواشناسی: ویژگی های مصوت های تاکید شده

ویژگی اصلی واجی گفتار روسی تلفظ واضح واج های مصوت در هجاهای تأکید شده است. هجاهای تاکیدی در آوایی روسی با قدرت بازدم، افزایش مدت زمان صداگذاری متمایز می شوند و بدون تحریف تلفظ می شوند. از آنجایی که آنها به طور مشخص و واضح تلفظ می شوند، تجزیه و تحلیل صوتی هجاها با واج های مصوت تاکید بسیار آسان تر است. موقعیتی که در آن صدا دستخوش تغییر نمی شود و ظاهر اولیه خود را حفظ می کند نامیده می شود موقعیت قویفقط یک صدای تاکیدی و یک هجا می تواند این موقعیت را بگیرد. واج ها و هجاهای بدون تاکید باقی می مانند در موقعیت ضعیف

• مصوت در هجای تاکید شده همیشه در موقعیت قوی است، یعنی واضح تر، با بیشترین قدرت و مدت تلفظ می شود.
• مصوت در حالت بدون تاکید در وضعیت ضعیف است، یعنی با قدرت کمتر و نه چندان واضح تلفظ می شود.

در زبان روسی، تنها یک واج "U" ویژگی های آوایی تغییرناپذیر خود را حفظ می کند: ku kura za، تبلت، u chu si، u lov، - در همه موقعیت ها به طور مشخص مانند [u] تلفظ می شود. این بدان معنی است که مصوت "U" دچار کاهش کیفی نمی شود. توجه: روی حرف، واج [y] را می توان با حرف دیگر "U" نیز نشان داد: muesli [m'u ´sl'i]، کلید [kl'u 'ch'] و غیره.

تجزیه صداهای مصوت های تاکید شده

واج مصوت [o] فقط در موقعیت قوی (تحت فشار) رخ می دهد. در چنین مواردی، "O" قابل کاهش نیست: گربه [ko' t'ik]، زنگ [kalako' l'ch'yk]، شیر [malako ']، هشت [vo'c'im']، جستجو [paisko' vaya]، گویش [go' var]، پاییز [o's'in '].

استثنایی از قاعده موقعیت قوی برای "O"، وقتی بدون تاکید [o] نیز به وضوح تلفظ شود، فقط برخی از کلمات خارجی هستند: cocoa [کاکائو "o]، پاسیو [pa" tio]، رادیو [ra "dio] ، boa [bo a "] و تعدادی از واحدهای خدماتی، به عنوان مثال، اتحادیه شماره. صدای [o] در نوشتن را می توان با حرف دیگری "ё" منعکس کرد - [o]: چرخش [t'o'rn]، آتش [cas't'o'r]. همچنین تجزیه صداهای چهار مصوت باقیمانده در موقعیت تحت فشار دشوار نیست.

مصوت ها و صداهای بدون تاکید در کلمات زبان روسی

تنها پس از قرار دادن تاکید در کلمه می توان آنالیز صحیح صدا و تعیین دقیق ویژگی های مصوت را انجام داد. همچنین وجود همنامی را در زبان ما فراموش نکنید: برای "mok - zamo" به و در مورد تغییر کیفیت های آوایی بسته به زمینه (مورد، تعداد):

• من خانه هستم [یا به مامان].
• خانه های جدید [اما "vie da ma"].

V موقعیت بدون تنشمصوت اصلاح شده است، یعنی با آنچه نوشته شده است تلفظ می شود:

• کوهها - کوه = [برو "ری] - [گارا"];
• او آنلاین است = [o "n] - [a nla" yn]
• wit t flax = [s'id'e "t'i l'n'itsa].

تغییرات مصوت مشابه در هجاهای بدون تاکید نامیده می شود کاهشکمی زمانی که مدت زمان صدا تغییر می کند. و کاهش با کیفیت بالا، زمانی که ویژگی صدای اصلی تغییر می کند.

همان مصوت بدون تاکید می تواند ویژگی های آوایی خود را بسته به موقعیت تغییر دهد:

• در درجه اول با توجه به هجای تاکیدی؛
• در ابتدا یا انتهای یک کلمه؛
• در هجاهای برهنه (آنها فقط از یک مصوت تشکیل شده اند)؛
• با تأثیر علائم همسایه (ب، ب) و یک صامت.

بنابراین، متفاوت است درجه 1 کاهش... در معرض:

• حروف صدادار در اولین هجای از پیش تاکید شده؛
• یک هجای آشکار در همان ابتدا؛
• مصوت های تکراری

نکته: برای تجزیه و تحلیل صدا-حروف، اولین هجای از پیش تأکید شده نه از «سر» کلمه آوایی، بلکه در رابطه با هجای تأکید شده تعیین می شود: اولین هجای سمت چپ آن. در اصل، این می تواند تنها پیش شوک باشد: غیر محلی [n'iz'd'e'shn'iy].

(هجای بدون پوشش) + (2-3 هجای از پیش تاکید شده) + هجای پیش تاکید اول ← هجای تاکیدی → هجای تاکیدی (هجای تاکیدی +2/3)

• vpe-re -di [fp'ir'i d'i '];
• e-natural-nno [yi s't'e's't'v'in: a];

سایر هجاهای از پیش تأکید شده و تمام هجاهای پس از تأکید در هنگام تجزیه صدا به کاهش درجه 2 اشاره دارند. به آن "موقعیت ضعیف درجه دو" نیز می گویند.

• بوسه [pa-tsy-la-wa't '];
• مدل کردن [ma-dy-l'i'-ra-wat '];
• چلچله [la'-sta -ch'ka];
• نفت سفید [k'i-ra-s'i'-na-yy].

کاهش حروف صدادار در موقعیت ضعیف نیز از نظر درجه متفاوت است: دوم، سوم (پس از توافق سخت و نرم.، - این خارج است. برنامه درسی): آموختن [وچئیتس: الف]، بی حس شدن [آسیپینئت ']، امیدواری [وَرَعَژدا]. در تحلیل تحت اللفظی، کاهش یک مصوت در موقعیت ضعیف در هجای باز پایانی (= در آخر مطلق کلمه) بسیار اندک ظاهر می شود:

• فنجان؛
• الهه
• با آهنگ؛
• دور زدن.

تجزیه حروف صدا: صداهای تکراری

از نظر آوایی، حروف E - [ye]، E - [yo]، Yu - [yu]، I - [ya] اغلب دو صدا را در یک زمان نشان می دهند. آیا توجه کرده اید که در همه موارد ذکر شده، واج اضافی "Y" است؟ به همین دلیل است که به این مصوت ها iotated می گویند. معنای حروف E، Y، Y، Y با موقعیت موقعیت آنها مشخص می شود.

هنگام تجزیه آوایی، مصوت های e، e، yu، i دو صدا تشکیل می دهند:

◊ یو - [یو]، یو - [یو]، ای - [یه]، من - [یا]در مواردی که وجود دارد:

• در ابتدای کلمه "Yo" و "YO" همیشه عبارتند از:
  • - جوجه تیغی [yo' zhyts: a]، درخت کریسمس [yo'lach'ny]، خارپشت [yo' zhyk]، ظرفیت [yo' mkast '];
  • - جواهرساز [yuv 'il'i'r]، yula [yu la']، دامن [yu' pka]، مشتری [yu p'i't'ir]، شادابی [yu ´rkas't']؛
• در ابتدای کلمه "E" و "I" فقط تحت استرس *:
  • - صنوبر [ye'l ']، من می روم [ye'w: y]، شکارچی [ye' g'ir']، خواجه [ye' vuh];
  • - قایق بادبانی [ya'khta]، لنگر [ya'kar ']، yaki [ya'ki]، apple [ya' blaka];
  • (* برای انجام تجزیه و تحلیل صوتی-لفظی حروف صدادار بدون تاکید "E" و "I"، دیگری آوانگاری، زیر را ببینید)؛
• در موقعیت بلافاصله پس از مصوت "E" و "Yu" همیشه. اما "ه" و "من" در هجاهای تاکیدی و بدون تاکید، به جز مواردی که این حروف در پشت مصوت در هجای اول پیش تاکید شده یا در هجاهای اول، دوم پس از تاکید در وسط کلمات قرار دارند. تجزیه و تحلیل آوایی آنلاین و نمونه هایی برای موارد مشخص:
  • - گیرنده [pr'iyo'mn'ik]، آواز t [payot]، نوک زدن t [klyuyo ´t];
  • -yu rveda [ayu r'v'eda]، آواز t [payu ´t]، melt [t'yu t]، cabin [kayu ´ta]،
• بعد از جامد تقسیم کننده "ب" علامت "E" و "U" - همیشه، و "E" و "I" فقط تحت فشار یا در انتهای مطلق کلمه: - حجم [ab yo'm]، تیراندازی [ syo'mka]، آجودان [adyu "ta'nt]
• پس از تقسیم بندی نرم "ب" علامت "E" و "U" - همیشه، و "E" و "I" تحت فشار یا در پایان مطلق کلمه: - مصاحبه [intyrv'yu´]، درختان [d' ir'e' v'ya]، دوستان [druz'ya']، برادران [brat'ya]، میمون [ab'iz'ya'na]، کولاک [v'yu'ha]، خانواده [s'em' بله']

همانطور که می بینید، در سیستم آوایی زبان روسی، استرس بسیار مهم است. حروف صدادار در هجاهای بدون تاکید بیشترین کاهش را دارند. بیایید تجزیه و تحلیل حروف باقیمانده را ادامه دهیم و ببینیم چگونه آنها هنوز هم بسته به محیط در کلمات می توانند ویژگی ها را تغییر دهند.

◊ مصوت های بدون تاکید"E" و "I" نشان دهنده دو صدا در رونویسی آوایی هستند و به صورت [YI] نوشته می شوند:

• در همان ابتدای کلمه:
  • - وحدت [yi d'in'e'n'i'ye]، صنوبر [yilovy]، شاه توت [yizhiv'i'ka]، او [yivo']، egoza [yigaza']، Yenisei [yin'is 'هی ]، مصر [yig'i'p'it];
  • - ژانویه [yi nva'rsky]، هسته [yidro´]، طعنه آمیز [yiz'v'i't ']، برچسب [yirli'k]، ژاپن [yipo'n'iya]، بره [yign'o'nak ]؛
  • (تنها استثناها، شکل‌ها و نام‌های زبان خارجی نادر هستند: قفقازی [ye wrap'io'idnaya]، Eugene [ye] vgeniy، European [ye wrap'yits]، diocese [ye] par'archia، و غیره.) .
• بلافاصله بعد از مصوت در هجای اول پیش تاکید یا در هجاهای اول و دوم پس از تاکید، به استثنای مکان در انتهای مطلق کلمه.
  • به موقع [svayi vr'e'm'ina]، قطارها [payi zda ']، [payi d'i'm] خواهیم خورد، بر [nayi w: a't']، بلژیکی [b'il'g 'i' yi ts]، دانش آموزان [uch'a'sh'iyi s'a]، جملات [pr'idlazhe'n'iyi mi'i]، غرور [سویی تا]،
  • پوست [la'yi t ']، آونگ [ma'yi tn'ik]، hare [z'yi ts]، کمربند [po'yi s]، اعلام [zayi v'i't']، من آشکار خواهم کرد [ دعا در "ل"
• پس از تقسیم سخت "ب" یا "ب" نرم علامت: - مست کننده [p'yi n'i't]، بیان [izyi v'i't ']، اعلام [abyi vl'e'n'iye]، خوراکی [این خوب است].

توجه: مکتب واج‌شناسی سن پترزبورگ با «سکسکه» و برای مکتب مسکو «سکسکه» مشخص می‌شود. پیش از این، «یو» با لهجه تر تلفظ می شد. با تغییر حروف بزرگ، انجام تجزیه و تحلیل حروف صدا، آنها به هنجارهای مسکو در ارتوپی پایبند هستند.

برخی از افراد در گفتار روان مصوت «من» را به همین صورت در هجاهایی با جایگاه قوی و ضعیف تلفظ می کنند. این تلفظ یک گویش محسوب می شود و ادبی نیست. به یاد داشته باشید، مصوت "I" تحت فشار و بدون استرس به طور متفاوت تلفظ می شود: fair [ya ´rmarka]، اما یک تخم مرغ [yi yzo'].

مهم:

حرف "I" بعد از علامت نرم "b" نیز نشان دهنده 2 صدا - [YI] در تجزیه و تحلیل حروف صدا است. (این قانون در مورد هجاها در هر دو حالت قوی و ضعیف اعمال می شود). بیایید یک نمونه از صدا نامه را برداریم تجزیه آنلاین: - بلبل [sala'yi']، روی پاهای مرغ [روی kor'yi 'x "جوراب]، خرگوش [cro'l'ich'yi]، خانواده ای وجود ندارد [s'im'yi']، قضاوت [su´d'yi]، nobody's [n'ich'yi´]، streams [ruch'yi´]، روباه [lís'yi] اما: مصوت "O" بعد از علامت نرم "b" به صورت رونویسی می شود. آپاستروف نرمی ['] صامت قبلی و [O]، اگرچه هنگام تلفظ واج، تلقین به گوش می رسد: broth [bul'on]، pavilion n [pav'il'on'n]، به طور مشابه: پستچی، شامپینیون، شینو n، همراه n، مدالیون n، گردان n، گیوتین، کاراگنو لا، مینیون n و دیگران.

تجزیه آوایی کلمات هنگامی که مصوت های "U" "E" "Y" "I" یک صدا تشکیل می دهند.

طبق قوانین آوایی زبان روسی، در یک موقعیت خاص در کلمات، حروف مشخص شده یک صدا می دهند زمانی که:

• واحدهای صوتی "E" "U" "E" پس از یک صامت جفت نشده از نظر سختی تحت تنش هستند: f, w, c. سپس آنها واج ها را نشان می دهند:
  • ё - [o]،
  • e - [e]،
  • یو - [y].
  نمونه‌هایی از تجزیه آنلاین بر اساس صداها: زرد [زرد]، ابریشم [sho 'lk]، کامل [کل]، دستور [r'itse'ft]، مروارید [zhe'mch'uk]، شش [she'st']، هورنت [she´ rshen']، چتر نجات [parashu´ t];
• حروف "I" "U" "E" "E" و "I" نشان دهنده نرمی همخوان قبلی ['] است. تنها استثنا برای: [w]، [w]، [c] است. در اینگونه موارد در موقعیت ضربهآنها یک صدای مصوت را تشکیل می دهند:
  • ё - [o]: کوپن [put'o'fka]، آسان [l'o'xk'iy]، عسل [ap'o'nak]، بازیگر [act'o'r]، کودک [rib' o' ناک]؛
  • e - [e]: مهر [t'ul'e'n ']، آینه [z'e'rkala]، هوشمندتر [umn'e' ye]، نوار نقاله [canv'e' yir];
  • من - [اِ]: بچه گربه ها [کتعات]، نرم [مَعَهکا]، سوگند [کَعَتوا]، [وَعَل] گرفت، تشک [تُو فِا]. ´ k]، قو [l'ib'a´ zhy];
  • yu - [y]: منقار [kl'u'f]، مردم [l'u' d'am]، دروازه [shl'u'c]، طل [t'u'l']، لباس [cas't 'ذهن].
  • نکته: در کلماتی که از زبان های دیگر وام گرفته شده اند، مصوت تاکید شده "E" همیشه نشان دهنده نرمی همخوان قبلی نیست. این نرم شدن موضعی تنها در قرن بیستم دیگر به عنوان یک هنجار اجباری در آوایی روسی متوقف شد. در چنین مواردی، هنگامی که شما تجزیه و تحلیل آوایی ترکیب را انجام می دهید، چنین صدای مصوتی بدون آپستروف قبلی نرمی به صورت [e] رونویسی می شود: هتل [ate'l']، بند شانه [br'ite'l'ka]، تست [te'st]، تنیس [te'n: is]، کافه [کافه']، پوره سیب زمینی [p'ure']، کهربا [ambre']، دلتا [de'l'ta]، نرم [te' nder]، شاهکار [shede´ vr]، تبلت [تبلت 't].
• توجه! بعد از صامت های نرم در هجاهای از پیش تاکید شدهمصوت های "E" و "I" دچار کاهش کیفی شده و به صدا [و] تبدیل می شوند (به استثنای [c]، [g]، [w]). نمونه هایی از تجزیه آوایی کلمات با واج های مشابه: - zerno [z'i rno´]، Earth [z'i ml'a´]، ve sely [v'i s'o'ly]، زنگ [z'v' و n'i't، جنگل [l'i sleep'y]، metitsa [m'i t'e'l'itsa]، per po [p'i ro']، ضعیف [pr' in'i آورد. sl']، گره [v'i z't ']، la gat [l'i g't']، پنج رنده [p'i t'o'rka]

تجزیه و تحلیل آوایی: صامت های زبان روسی

اکثریت مطلق صامت ها در زبان روسی وجود دارد. هنگام تلفظ صدای صامت، جریان هوا با موانعی روبرو می شود. آنها توسط اندام های مفصلی تشکیل می شوند: دندان ها، زبان، کام، ارتعاشات تارهای صوتی، لب ها. به همین دلیل، صدا، هیس، سوت یا سونوریتی در صدا ایجاد می شود.

چند صامت در زبان روسی وجود دارد؟

برای تعیین آنها از الفبا استفاده می شود 21 حرف.با این حال، هنگام انجام تجزیه و تحلیل حروف صدا، آن را در فونتیک روسی خواهید دید صامت هابیشتر، یعنی - 36.

تجزیه و تحلیل حروف صدا: صداهای همخوان چیست؟

در زبان ما صامت ها عبارتند از:

• سخت نرم و جفت های مربوطه را تشکیل دهید:
  • [b] - [b']: b anan - b درخت،
  • [in] - [in']: در قد - به یون،
  • [g] - [g']: شهر - دوک،
  • [d] - [d']: دا آچا - د دلفین،
  • [z] - [z ']: z von - z اتری،
  • [به] - [به ’]: به ​​اونفتا - به یانگرو،
  • [l] - [l']: l odka - luks،
  • [m] - [m']: جادو - رویاها،
  • [n] - [n ']: جدید - n اکتار،
  • [p] - [p ’]: p alma-p yosik،
  • [p] - [p']: pomashka - p poson،
  • [s] - [s ’]: s ovenir - yurprise،
  • [t] - [t ’]: ت اوچکا - تی یولپان،
  • [f] - [f']: f lag - f evral,
  • [x] - [x']: x مهره - x جستجوگر.
• صامت های خاصی جفت سخت-نرم ندارند. جفت نشده شامل:
  • صداهای [f]، [c]، [w] همیشه جامد هستند (زندگی، چرخه، موش).
  • [h']، [sch'] و [th'] همیشه نرم هستند (دختر، اغلب، مال شما).
• صداهای [w]، [h']، [w]، [u'] در زبان ما خش خش نامیده می شوند.

صامت را می توان صدا کرد - ناشنوا و همچنین پر صدا و پر سر و صدا

می توان صدایی-ناشنوایی یا صدای صامت را با درجه نویز-صدا تعیین کرد. این ویژگی ها بسته به روش تشکیل و درگیری اندام های مفصلی متفاوت خواهد بود.

• صدادار (l، m، n، p، d) پر صداترین واج ها هستند، آنها حاوی حداکثر صدا و کمی نویز هستند: lev، r ai، nol.
• اگر هنگام تلفظ یک کلمه در هنگام تجزیه صدا، هم صدا و هم نویز ایجاد می شود، یک صامت صدادار (g، b، z و غیره) دارید: zavod، b people o، w از n.
• هنگام تلفظ صامت های بی صدا (n، s، t و دیگران)، تارهای صوتی تنش ندارند، فقط سر و صدا منتشر می شود: st opka a، f ishk a، kost yum، ts irk، zashit.

نکته: در آواشناسی، واحدهای صامتی نیز بر حسب ماهیت تشکیل تقسیم بندی دارند: کمان (b، p، d، t) - شکاف (w، w، h، s) و روش بیان: لبی (b، p، m)، لابیودنتال (f، v)، زبانی جلویی (t، d، z، s، c، w، w، sch، h، n، l، r)، زبانی میانی (d)، زبانی خلفی (k ، g، x) ... نام ها بر اساس اندام های مفصلی که در تولید صدا نقش دارند، آورده شده است.

نکته: اگر تازه شروع به تمرین تجزیه آوایی کلمات کرده اید، سعی کنید کف دست خود را به گوش خود فشار دهید و واج را تلفظ کنید. اگر توانستید صدایی را بشنوید، صدای مورد مطالعه یک صامت صوتی است، اگر سر و صدا می شنوید، ناشنوا است.

نکته: برای ارتباط تداعی عبارات: "اوه، ما یک دوست را فراموش نکرده ایم" را به خاطر بسپارید. - این جمله کاملاً شامل کل مجموعه صامت های صدادار (به استثنای جفت های سختی نرم) است. «استیوکا، می‌خواهی چند شچت بخوری؟ - فی!" - به طور مشابه، این نشانه ها شامل مجموعه ای از تمام صامت های بی صدا هستند.

تغییر موقعیت صامت ها در روسی

صامت، مانند مصوت، دستخوش تغییراتی می شود. یک و همان حرف از نظر آوایی می تواند به معنای صدای متفاوت باشد، بسته به موقعیت اشغال شده. در جریان گفتار، صدای یک صامت به بیان صامتی که در کنار آن قرار دارد تشبیه می شود. این اثر تلفظ را تسهیل می کند و در فونتیک همسان سازی نامیده می شود.

موقعیت خیره کننده / صداگذاری

در یک موقعیت خاص، قانون آوایی همسان سازی با صدای ناشنوایی برای صامت ها عمل می کند. یک صامت جفت صدادار با یک بی صدا جایگزین می شود:

• در آخر مطلق کلمه آوایی: اما w [no'sh], snow [s'n'e'k], باغ سبزی [agarot't], club [klu'p];
• قبل از صامت های بی صدا: فراموش کن [n'izabu't ka]، اوه واتیت [apkh vat'i't']، tu ornik [ft o'rn'ik]، pipe a [جسد a].
• با انجام تجزیه تحت اللفظی صدا به صورت آنلاین، متوجه خواهید شد که یک صامت زوج بی صدا در مقابل یک صامت صدادار (به جز [y ']، [v] - [v']، [l] - [l']، [m] - [m'] ، [n] - [n ']، [p] - [p']) نیز صدا می کند، یعنی با جفت آواز خود جایگزین می شود: تسلیم [زداچه]، دریدن [کاز]. 'با']، خرمنکوبی [ملاد 'با']، درخواست [pro'z'ba]، حدس [adgada't].

در آواشناسی روسی، یک همخوان پر سر و صدا بدون صدا با صدای نویز بعدی ترکیب نمی شود، به جز صداهای [в] - [в ']: خامه فرم گرفته. در این صورت، رونویسی هر دو واج [s] و [s] به یک اندازه جایز است.

هنگام تجزیه صداهای کلمات: کل، امروز، امروز و غیره، حرف "G" با واج [v] جایگزین می شود.

طبق قوانین تجزیه و تحلیل حروف صدا در پایان های "-th"، "-his" صفت ها، مضارع و ضمایر، صامت "Г" به صورت صدا [در] رونویسی می شود: قرمز [krasnava]، آبی [s' i'n'iva]، سفید [b'e'lava]، تیز، پر، سابق، که، این، که. اگر پس از جذب، دو صامت از یک نوع تشکیل شود، آنها با هم ادغام می شوند. در برنامه درسی مدرسه در آواشناسی، این فرآیند را انقباض همخوان می نامند: جدا [جهنم: 'il'i't'] → حروف "T" و "D" به صداها تبدیل می شوند [d'd ']، بسش هوشمندانه است. [b'ish: u'mny]. هنگام تجزیه ترکیب تعدادی از کلمات در تجزیه و تحلیل حروف صدا، عدم تشدید مشاهده می شود - فرآیند برعکس جذب است. در این مورد، ویژگی مشترک دو صامت مجاور تغییر می کند: ترکیب "GK" مانند [xk] (به جای استاندارد [kk]) به نظر می رسد: سبک [l'oh'kh'k'iy]، نرم [m' ah'kh 'k'iy].

صامت های نرم در روسی

در طرح تجزیه آوایی، از آپستروف ['] برای نشان دادن نرمی صامت ها استفاده می شود.

• نرم شدن صامت های جامد جفت شده قبل از "ب" اتفاق می افتد.
• نرمی صدای صامت در یک هجا در نوشتن به تعیین حرف مصوت زیر کمک می کند (e، e، i، y، i).
• [u ']، [h'] و [th] به طور پیش فرض فقط نرم هستند.
• صدای [n] همیشه قبل از صامت های نرم "Z"، "S"، "D"، "T" نرم می شود: ادعا [pr'iten'z 'iya]، بررسی [r'iceen'z' iya]، بازنشستگی [قلم 's' iya]، ve [n'z'] صنوبر، صورت [n'z '] iya، ka [n'd'] idat، با [n'd '] آن، و [n'd' ] ivid , blo [n'd '] در، stipe [n'd'] ia، ba [n't '] ik، vi [n't'] ik، zo [n't '] ik، ve [ n' t '] il، a [n't'] ichny، ko [n't '] text، rem [n't'] irovat;
• حروف "Н"، "К"، "Р" در هنگام تجزیه و تحلیل آوایی با ترکیب می توانند قبل از صداهای نرم [h ']، [u'] نرم شوند: شیشه ik [stack'n'ch'ik]، تغییر ik [sm 'ای ' نشیک]، پونچ آیک [پونچیک]، مزون ایک [کامعنانشیک]، بلوار اینا [بولوارشینه]، بورش [ Borsch'];
• اغلب صداهای [z]، [s]، [p]، [n] قبل از یک صامت نرم با سختی-نرمی جذب می شوند: دیوار [s't'en'nka]، life [zhyz'n ']، اینجا [ z'd'es'];
• برای انجام صحیح تجزیه حروف صدا، زمانی که صامت [p] در جلوی دندان ها و لب های نرم و همچنین قبل از [h ']، [u'] محکم تلفظ می شود، کلمات استثنا را در نظر بگیرید: آرتل، خوراک، کرنت، سماور;

توجه: حرف "ب" پس از یک صامت جفت نشده از نظر سختی / نرمی در برخی از اشکال کلمه فقط یک عملکرد دستوری را انجام می دهد و بار آوایی ایجاد نمی کند: مطالعه، شب، موش، چاودار و غیره. در چنین کلماتی در هنگام تجزیه و تحلیل تحت اللفظی، در کروشه، یک خط [-] جلوی حرف «ب» قرار می گیرد.

تغییرات موقعیتی در جفت صدا-بی صدا در مقابل صامت های خش خش و رونویسی آنها در حین تجزیه حروف صوتی

برای تعیین تعداد صداها در یک کلمه، باید تغییرات موقعیت آنها را در نظر گرفت. جفت صدادار-بی صدا: [d-t] یا [z-s] قبل از خش خش (f، w، w، h) از نظر آوایی با یک صامت خش خش جایگزین می شوند.

• تحليل الفبايي و مصاديق كلمات با صداهاي خش خش: بيا [پريئه ژژيي]، عصيان [وَش استوئه]، ايذه الطا [ايزژ ئلتا]، فشردن [ژ اعليث: الف].

به پدیده ای که دو حرف مختلف به صورت یک تلفظ می شود نامیده می شود جذب کاملبا همه نشانه ها هنگام انجام تجزیه حروف صوتی یک کلمه، باید یکی از صداهای تکراری در رونویسی را با علامت طول جغرافیایی [:] مشخص کنید.

• ترکیب حروف با صدای خش خش "szh" - "zzh" به صورت صامت دوتایی سخت [w:] و "ssh" - "zsh" - به صورت [w:] تلفظ می شود: فشرده، دوخت، بدون لاستیک، بالا رفته در .
• ترکیبات "zzh"، "zzh" در داخل ریشه هنگام تجزیه صدا، حروف در رونویسی به صورت یک صامت بلند نوشته می شود [w:]: من رانندگی می کنم، جیغ می کشم، بعد، مهار، مخمر، سوخته.
• ترکیبات "mid"، "zch" در محل اتصال ریشه و پسوند / پیشوند مانند یک نرم بلند تلفظ می شوند [ш ':]: امتیاز [ш': о´т]، کاتب، مشتری.
• در محل اتصال حرف اضافه با کلمه بعدی به جای "mid"، "zch" به صورت [uch'ch '] رونویسی می شود: بدون عدد [b'esh' h'isla']، با چیزی [uch'ch 'امتا]...
• در تجزیه حروف صدا از ترکیب "pt"، "dch" در محل اتصال تکواژها به عنوان یک نرم دوگانه [h ':] تعریف می شود: خلبان [l'o'ch': hic]، moloch ik [کوچک' h ': ik]، گزارش [ach ': o´t].

ورق تقلب برای جذب صامت ها در محل آموزش

• nt → [ny ':]: شادی [ni': a's't'ye]، ماسه سنگ [n'isch ': a'n'ik]، دستفروش [different'sh': uk]، سنگفرش، محاسبات، اگزوز، روشن
• zch ← [uch ':]: حکاکی [r’e’sch’: uk]، لودر [gr’sch ’: uk]، راوی [rask’sch’: uk];
• zh → [u ':]: فراری [p'ir'ibe' u': uk]، man [musch ': i'na];
• shh → [u ':]: لک دار [v'isn'shch': wite];
• stch → [u ':]: سخت تر [jo'sh': e]، شلاق، ضربه محکم و ناگهانی.
• zd → [u ':]: شکننده [abye'sh': uk]، شیاردار [baro'sh ': ity];
• ssch → [ny':]: تقسیم [rasch ': ip'i't']، سخاوتمند [rasch ': edr'ils'a];
• بیهوده ← [h'ch ']: جدا کردن [ach'sh' ip'it ']، جدا کردن [ach'sh' o'lk'ivat ']، بیهوده [ch'ch' etna]، به طور کامل [ح ش اتعلنا]؛
• pt → [h ‘:]: گزارش [ach’: o't]، وطن [ach ’: izna]، مژه دار [r'is'n'i'h': آن است];
• dch → [h ':]: زیر خط کشیدن [pach': o'rk'ivat ']، دختر خوانده [pach': ir'itsa];
• فشار دادن → [f:]: فشرده کردن [f: a't ’];
• zzh → [f:]: خلاص شدن از [il: y't ’]، شعله ور شدن [ro'zh: yk]، ترک [uyizh: a't’];
• ssh → [w:]: آورده [pr'in'osh: th]، گلدوزی شده [rush: y'ty];
• zsh → [w:]: پایین تر [n'ish: y'y]
• thu ← [pc]، در قالب های کلمه با «چه» و مشتقات آن، با تجزیه و تحلیل حروف صوتی، [pc] را می نویسیم: به طوری که [pc o'by]، اصلاً [n'e ' zasht a] , چیزی [ قطعه در مورد n'ibut ']، چیزی;
• پنجشنبه → [h't] در سایر موارد تحلیل تحت اللفظی: رویاپرداز [m'ich't at't'il ']، نامه [po'ch't a]، ترجیح [pr'itpach't' e'n ' iye] و TP;
• چن ← [شن] در لغات-استثناء: البته [کنعشِن اِ]، ملال آور، نانوایی، رختشویی، تخم مرغ درشت، خرده فروشی، خانه پرنده، مهمانی مجردی، گچ خردل، کهنه، و همچنین مانند نام های نام خانوادگی زنانه که به "-ichna" ختم می شوند: Ilyinichna، Nikitichna، Kuzminichna و غیره.
• chn → [ch'n] - تجزیه و تحلیل تحت اللفظی برای همه گزینه های دیگر: افسانه [skazach'n]، ویلا [da'ch'n th]، توت فرنگی [z'im'l'in'i'ch'n th]، بیدار شدن، ابری، آفتابی و غیره؛
• zhd → به جای ترکیب تحت اللفظی «zhd»، دوتلفن و رونویسی [ш ’] یا [pcs’] در کلمه rain و در کلمات تشکیل شده از آن جایز است: بارانی، بارانی.

صامت های غیر قابل تلفظ در کلمات زبان روسی

در حین تلفظ یک کلمه آوایی کامل با زنجیره ای از حروف همخوان مختلف، ممکن است یک یا آن صدا از بین برود. در نتیجه، در املاء کلمات، حروف بدون معنای صوتی وجود دارد، به اصطلاح صامت های غیرقابل تلفظ. برای انجام صحیح تجزیه آوایی آنلاین، صامت غیرقابل تلفظ در رونویسی نمایش داده نمی شود. تعداد صداها در چنین کلمات آوایی کمتر از تعداد حروف خواهد بود.

در آواشناسی روسی، صامت های غیرقابل تلفظ عبارتند از:

• "T" - در ترکیب:
  • stn → [sn]: محلی [m'es'n'y]، نی [trans'n'i'k]. با قیاس، می توانید تجزیه و تحلیل آوایی کلمات چاپلوس، صادق، معروف، شاد، غمگین، مشارکتی، معروف، بارانی، خشمگین و دیگران را انجام دهید.
  • stl ← [sl]: happy ive [sch ': asl’and'vy"]، شاد ive، وظیفه شناس، فخرفروش (کلمات استثنایی: bony و post، در آنها حرف "T" تلفظ می شود).
  • ntsk → [nsk]: غول [g'iga'nsk'y]، آژانس، ریاست جمهوری؛
  • sts → [s:]: شش ها از [ش: اوت]، مرا بخور [وزیه: الف]، قسم می خورم [کلع ها: الف];
  • sts → [s:]: نشانه توریستی [tur'i's: c'y]، نشانه حداکثری [max'imal'i's: c'y]، نژادپرست [ras'is: c'y]، بهترین فریاد، تبلیغات، اکسپرسیونیست , هندو, شغلی;
  • ntg → [ng]: رونتگن [r'eng 'e'n];
  • «–Sat»، «–sat» → [c:] در انتهای فعل: لبخند [smile'ts: a], wash [my'ts: a]، looks, fits, bows, shaves, suits;
  • ts → [c] برای صفت‌های ترکیبی در محل اتصال ریشه و پسوند: کودکانه [d'e'ts k'iy]، برادرانه [bra'tskiy].
  • ts → [ts:] / [ts]: مردان ورزشکار [جرقه: m'en'n]، ارسال [acs yyl'at '];
  • tts → [ts:] در محل اتصال تکواژها هنگام تجزیه آوایی آنلاین به صورت یک "ts" طولانی نوشته می شود: bratz a [bra'ts: a]، پدر برای نوشیدن [ats: yp'i't ']، به پدر u [به ac: y´];
• "D" - هنگام تجزیه صداها در ترکیب حروف زیر:
  • zdn ← [zn]: دیر [pos'z'n 'iy]، پرستاره [z'v'o'zniy]، ik جشن [pra'z'n' ik]، آزاد [b'izvazm ' e'zn th ]؛
  • ndsh ← [nsh]: دهانش توک [مونش توک]، لندش آفت [لانش آفت];
  • ndsk → [nsk]: هلندی [gala'nsk'ii]، تایلندی [thaila'nsk''ii]، نورمن [narma'nsk''ii];
  • zdc → [ss]: زیر افسار [pad usts´];
  • ndc → [nts]: هلندی [gala'ants];
  • rdc → [rts]: قلب e [s'e'rts e]، قلب اوین [s'irtz yv'i'na];
  • rdch ← [rh "]: قلب ایشکو [s'erch 'and'shka];
  • dts → [c:] در محل اتصال تکواژها، کمتر در ریشه ها، تلفظ می شوند و هنگام تجزیه صدا، کلمه به صورت دوگانه [c] نوشته می شود: subtrip [pats: yp'i't ']، بیست [two'ts: yt'] ;
  • ds → [c]: کارخانه [zavats k'y]، خانواده [rats]، به معنی [sr'e'ts tva]، Kislovods k [k'islavots k]؛
• "L" - در ترکیبات:
  • lnts → [nts]: suns e [so'nts e], suns state;
• "B" - در ترکیبات:
  • vstv ← [st] تجزیه تحت اللفظی کلمات: hello [hello uyt'e]، احساسات در مورد [h'u'stv a]، احساسات [ch'u'stv 'inas't']، نوازش درباره [balls o´] ، باکره [d'e´stv 'in: th].

توجه: در برخی از کلمات زبان روسی، با تجمع صامت های "stk"، "ntk"، "zdk"، "ndk"، ترک واج [t] مجاز نیست: سفر [پایستکا]، دختر- زن شوهر، تایپیست، دستور کار، دستیار آزمایشگاه، دانشجو، بیمار، حجیم، ایرلندی، تارتان.

• دو حرف یکسان بلافاصله پس از یک مصوت تاکید شده به عنوان یک صدا و یک نماد طول [:] در هنگام تجزیه به معنای واقعی کلمه رونویسی می شوند: کلاس، حمام، جرم، گروه، برنامه.
• صامت های مضاعف در هجاهای از پیش تأکید شده در رونویسی مشخص می شوند و به صورت یک صدا تلفظ می شوند: تونل، تراس، دستگاه.

اگر انجام تجزیه آوایی یک کلمه به صورت آنلاین طبق قوانین ذکر شده برای شما دشوار است، یا تجزیه و تحلیل مبهم از کلمه مورد مطالعه دارید، از یک فرهنگ لغت مرجع کمک بگیرید. هنجارهای ادبی ارتوپی توسط این نشریه تنظیم می شود: "تلفظ و استرس ادبی روسی. فرهنگ لغت - کتاب مرجع ". M. 1959

منابع:

• E.I. Litnevskaya زبان روسی: یک دوره کوتاه نظری برای دانش آموزان. - دانشگاه دولتی مسکو، مسکو: 2000
• Panov M.V. فونتیک روسی - آموزش و پرورش، م.: 1967
• Beshenkova E.V.، Ivanova O.E. قوانین املای روسی با نظرات.
• آموزش. - "موسسه آموزش پیشرفته مربیان"، تامبوف: 2012
• Rosenthal D.E.، Dzhandzhakova E.V.، Kabanova N.P. کتاب مرجع املا، تلفظ، ویرایش ادبی. تلفظ ادبی روسی - M .: CheRo، 1999

اکنون می دانید که چگونه یک کلمه را با صداها تجزیه کنید، هر هجا را تجزیه و تحلیل حروف صدا کنید و تعداد آنها را تعیین کنید. قوانین توصیف شده قوانین آوایی را در قالب توضیح می دهد برنامه آموزشی مدرسه... آنها به شما کمک می کنند تا هر حرفی را از نظر آوایی مشخص کنید.

هنگام انتقال گفتار، از دو نوع علامت استفاده می شود: علائم برای انتقال صداها، یعنی آوایی، و به صورت شرطی، ارتباطی، که به کمک آنها کلمات و جملات از هم جدا می شوند. در این راستا، واژه «الفبا» (الفبا) به دو معنا به کار می رود: در معنای محدود، فقط ترکیب آوایی زبان را مشخص می کند، و در معنای وسیع، برای تعیین همه نشانه ها، از جمله جنبه ارتباطی نوشتار، زمانی که نوشتن اطلاعات

علائم آوایی الفبای اول از همه با ساختار صوتی (آوایی) زبان آن، در درجه اول توسط مجموعه ای از مصوت ها و صامت ها تعیین می شود. بنابراین، ابتدا به طور خلاصه به ساختار آوایی زبان روسی خواهیم پرداخت.

زبان روسی دارای 5 واج مصوت (a، o، e، y، s) است که از آنها چهار واج آیوتی تشکیل می شود:

d + a -gt؛ i، d + o-gt؛ e، d + e- "e، d + y-" y.

واج s که از ъ و і (ъ + і) مشتق شده است، به طور معمول، یک موقعیت میانی بین مصوت ها و صامت ها را اشغال می کند. در برخی موارد، مانند یک مصوت رفتار می کند، در برخی دیگر - مانند یک صامت، که از جدول 5.3.1 قابل مشاهده است.

برگه 5.3.1. صداهای مصوت و ترکیب آنها با صدا «و

بر این اساس، الفبای روسی دارای حرف "Y" است، 5 حرف نشان دهنده صداهای مصوت I، E، A، O، U، 4 حرف نشان دهنده اصوات تکه تکه شده از آنها است: I، E، E، Yu، و همچنین حرف Y (b + i) (جدول 5.3.1 را ببینید). زبان اوکراینی نیز حاوی حرف Ї است. در زبان بلاروسی نیز یک حرف خاص y (oy) وجود دارد.

برای تعیین ترکیب حروف صدادار با حرف "d" (خط پایین جدول 5.3.1)، حروف ویژه وارد نمی شوند، زیرا این ترکیب ها در یک ادغام نمی شوند. صدای کلی، اما مانند هجا صدا هستند.

ترکیب واج های همخوان به گفته A.A.

Reformed به شکل زیر است:

واج های "w"، "c"، "w" فقط محکم تلفظ می شوند، V - فقط به آرامی. واج‌های 7c "," g ", U را می‌توان هم سخت و هم نرم تلفظ کرد؛ تفاوت در تلفظ آنها باعث تمایز کلمات نمی‌شود. واج u از ترکیب دو واج - w + h می‌آید.

واج های سخت و نرم با حروف یکسان مشخص می شوند. دو برابر شدن واج های منعکس شده به دلیل علامت نرم به دست می آید.

برگه 5.3.2. علائم ارتباطی

		نام علامت	هدف اصلی علامت
			پایان پیشنهاد
			فارغ التحصیلی از پروپوزال
		کولون	فارغ التحصیلی از پروپوزال
		نقطه ویرگول	فارغ التحصیلی از پروپوزال
		خط تیره بلند	فارغ التحصیلی از پروپوزال
		خط تیره یعنی
		علامت سوال	علامت سوال
		علامت تعجب	علامت تعجب
			بخشی از متن را انتخاب کنید
			بخشی از متن را انتخاب کنید
		ستاره	علامت پاورقی

در این راستا، الفبا علاوه بر حروف، شامل دو کاراکتر کمکی (اما نه حروف) نیز می شود: یک علامت سخت ъ و یک علامت نرم ь. علائم سخت و نرم در زبان روسی اکنون تعداد صامت ها را دو برابر می کند، زیرا آنها ویژگی های تلفظ آنها را منعکس می کنند.

دسته سوم از واج ها دارای حروف متناظر هستند. واج LJ یک حرفندارد، با دو برابر کردن حرف z (مثلاً سوزاندن) نشان داده می شود.

بخش ارتباطی الفبا شامل سیستمی از علائم است که برای اهداف ارتباطی استفاده می شود، به عنوان مثال، نقطه، کاما، با تأکید بر برخی لهجه معنایی - یک سؤال، یک تعجب و غیره. موارد اصلی در جدول 5.3.2 ارائه شده است.

این داده های شناخته شده در مورد ساختار آوایی زبان ارائه شده است تا ببینیم الفبای ونیزی در مسیر خود به سمت الفبای روسی مدرن باید در کدام جهت توسعه یابد.

پاسخ های آماده آزمون، برگه های تقلب و سایر مطالب درسی را می توانید با فرمت ورد دانلود کنید

از فرم جستجو استفاده کنید

§ 5.4. ساختار آوایی زبان روسی و الزامات الفبا

منابع علمی مرتبط:

• مقالاتی در مورد مورفولوژی تاریخی زبان روسی. نام ها

  Khaburgaev G.A. | M .: انتشارات دانشگاه دولتی مسکو، 1990 .-- 296 ص. | مونوگرافی | 1990 | docx / pdf | 14.16 مگابایت

  این تک نگاری به بررسی توسعه تاریخی دسته ها و اشکال اسم ها، صفت ها، اعداد و ضمایر در زبان گویش روسی می پردازد. تعمیم مواد انباشته شده

• مقالاتی در مورد مورفولوژی تاریخی زبان روسی

  Kuznetsov P.S. | انتشارات آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی، مسکو 1959 | کتاب علمی | 1959 | docx / pdf | 14.59 مگابایت

  هدف از این مقالات بیان برخی از موضوعات اصلی است توسعه تاریخیساختار مورفولوژیکی زبان روسی. ساختار مورفولوژیکی زبان روسی مدرن است

• پاسخ به آزمون دولتی تاریخ زبان روسی

  | پاسخنامه آزمون نمونه دولتی| 2016 | روسیه | docx | 0.11 مگابایت

  1. ویژگی های بیانی صداهای زبان روسی و ویژگی های پایه بیانی آن. 2. واحدهای فوق بخش زبان روسی و ویژگی های آنها (ساختار هجا و بخش هجا، تاکید،

• پاسخ به آزمون دولتی در زبان روسی مدرن

  | پاسخ تست / امتحان| 2016 | روسیه | docx | 0.21 مگابایت

1 2 تغییر سیستم حروف صدادار و صامت

2 ساختار دستوری

2.1 جمع اسامی

2.2 تغییرات در سیستم ضمیر

2.3 فعل

3 دیکشنری ترکیب زبان

3.1 توسعه روش های کلمه سازی

نتیجه

معرفی

همانطور که می دانید زبان انگلیسی در نتیجه ادغام گویش های قبیله ای انگلس، ساکسون و جوت ها که در قرن های 3-5 پس از میلاد به جزایر بریتانیا نقل مکان کردند، توسعه یافت. NS. اولین بناهای مکتوب که تاریخ زبان انگلیسی را تثبیت کردند به قرن هشتم بازمی‌گردند. زبان انگلیسی مسیر دشواری را پشت سر گذاشته است و در مسیر توسعه خود با زبان های دیگر (اسکاندیناویایی، رمانتیک) آمیخته شده و واژگان خود را به قیمت این زبان ها غنی می کند.

در دوره های مختلف، تلاش های مکرر برای ایجاد یک هنجار واحد و توسعه یک فرم ادبی از زبان انگلیسی انجام شد. با این حال، همانطور که می دانید، فقط در دوره سرمایه داری، زبان انگلیسی می توانست به زبان ملی کل مردم تبدیل شود، همه لهجه های دیگر را تحت سلطه خود درآورد و آنها را مطابق با هنجارهای قبلاً تعیین شده دوباره کار کرد. بنابراین، تنها در قرون 15 - 16، در نتیجه پیروزی نظام سرمایه داری بر نظام فئودالی، که مستلزم توسعه سریع صنعت و تجارت بود، می توان از تشکیل یک زبان ادبی ملی انگلیسی واحد صحبت کرد.

زبان انگلیسی ملی، که بر اساس گویش لندنی در طول شکل گیری ملت انگلیسی در قرون 16 - 17 شکل گرفت، به سرعت در حال توسعه است. تعدادی از عوامل به توسعه و تثبیت برخی هنجارهای زبانی زبان ادبی انگلیسی کمک کردند.

از عوامل تأثیرگذار بر توسعه زبان ادبی در دوره قرن 16 تا 17 می توان به 3 عامل اصلی اشاره کرد:

1) علاقه عمومی به نمونه های کلاسیک در دوران رنسانس، و از این رو، تقلید از دستور زبان و بلاغت کلاسیک، به ویژه دستور زبان لاتین، و انتقال سیستم زبان شناسی باستان به سیستم زبان انگلیسی؛

2) نفوذ به اصطلاح باستان شناسی، به عبارت دیگر مبارزه با هجوم گسترده کلمات بیگانه به واژگان زبان انگلیسی، به ویژه لغات لاتین و فرانسوی، و به عنوان یکی از اشکال تجلی آن. مبارزه، جهت گیری به سمت هنجارهای زبان منسوخ؛

3) تمرکز بر روی زندگی و توسعه، هنجارهای ناپایدار و در نتیجه به سرعت در حال تغییر زبان انگلیسی محاوره ای.

همه موارد فوق ارتباط کار دوره را تعیین کرده است.

هدف از این کار بررسی ویژگی های بارز توسعه زبان انگلیسی در قرن 16 - 17 است.

شی - ویژگی های آوایی، دستوری و واژگانی زبان انگلیسی دوره مورد مطالعه.

هدف وظایف را مشخص کرد:

ساختار آوایی زبان را در نظر بگیرید و مشخص کنید.

گسترش ویژگی های ساختار دستوری؛

تغییرات در واژگان زبان دوره مورد بررسی را تجزیه و تحلیل کنید.

برای اجرای وظایف فوق در کار درسی از روش تحقیق جامع استفاده می شود. این شامل روش های توصیفی، تاریخی- مقایسه ای و زمانی و همچنین روش های مختلف تجزیه و تحلیل، بسته به وظایف خاص هر بخش از اثر است: طبقه بندی، عناصر تحلیل معنایی و آماری.

1 ساختار آوایی زبان

1.1 سیستم املا

شکل گیری زبان ملی انگلیسی، عادی سازی تدریجی شکل ادبی زبان، معرفی چاپ - همه اینها مستلزم ایجاد یک هنجار املای محکم بود. بی ثباتی املای انگلیسی در قرن شانزدهم و ناهماهنگی آن با هنجارهای صحیح زبان انگلیسی در آن زمان به تمایل به ساده سازی آن منجر شد. در طول قرن های شانزدهم تا هفدهم، فقط ناچیزترین و جزئی ترین تغییرات ایجاد شد.

یکی از این تغییرات حذف حرف گنگ e بعد از هجا با مصوت کوتاه و بعد از هجا با مصوت بلند بود که با دیگراف نشان داده می شد. بنابراین، در قرن شانزدهم، کلمات زیر چنین املای داشتند: coude - can, muche - lote, to missing - از دست دادن، خوابیدن - خوابیدن، ضعیف - ضعیف، رفتن - رفتن. در قرن هفدهم، واژه‌هایی از این نوع شکل مدرن به خود می‌گیرند: می‌توانم، بسیار، کمبود، بخوابم، ضعیف، بروم. حرف e در املا فقط زمانی حفظ می شود که لازم باشد نشان داده شود که مصوت هجای قبل نشان دهنده یک دوفتانگ یا یک مصوت بلند است، مانند: زمان، بگیر.

حرف y که در املای قرن شانزدهم رایج بود و در ابتدا، وسط و انتهای کلمات به کار می رفت، در همه موارد به جز پایان مطلق کلمات و کلمات، با حرف i جایگزین می شود. منشا یونانی دارد، جایی که آنها به نوشتن حرف y ادامه می دهند. بنابراین، در قرن شانزدهم آنها نوشتند: descrybe - برای توصیف، ryche - غنی، merylye - سرگرم کننده. در قرن هفدهم آنها قبلاً نوشتند: برای توصیف، ثروتمند، شایسته. پسوند -yng که اغلب حاوی حرف y در قرن هفدهم است، بعداً املای پایدار -ing را به دست می‌آورد، برای مثال: lyvyng با زنده جایگزین می‌شود.

در طول قرن شانزدهم، املای گروه aip در کلماتی با منشأ فرانسوی ساده‌تر شد، جایی که از این حرف برای نشان دادن وجود یک مصوت بینی استفاده می‌شد. بنابراین، تا پایان قرن شانزدهم، نامه با کلماتی مانند: تغییر - تغییر، لذت - خوشایند، یادآوری - خاطرات نوشته نشده است، که بنابراین شکل گرافیکی به خود می گیرد: تغییر، دلپذیر، یادآوری.

برخی از ساده سازی ها نیز در نوشتن صامت های فردی رخ می دهد. در قرن هفدهم، آنها شروع به نوشتن یک I در پسوند -all کردند، به عنوان مثال: کلمات multiplel، contynuall چندین، پیوسته نوشته می شوند.

از طرفی املای پسوند اسم های انتزاعی -nes از طریق -ss مضاعف برقرار می شود.

تمام موارد ساده‌سازی املای انگلیسی که در قرن‌های 16 و 17 اتفاق افتاد، فقط جزئی و بسیار محدود بودند.

شیفتگی به دوران باستان کلاسیک، که در بالاترین محافل جامعه انگلیسی، در پایان قرن 15 و در قرن 16 اتفاق افتاد، باعث پدید آمدن پدیده بسیار عجیبی شد - رمانی سازی املای تعدادی از کلمات وام گرفته شده از فرانسوی ها. زبان در زمان های مختلف

دلیل تمایل به لاتین‌سازی ظاهراً اختلاف قابل توجهی بین وام‌های فرانسوی جذب شده در انگلیسی و آن کلمات لاتینی بود که کلمات فرانسوی استفاده شده در انگلیسی از آنها مشتق شده بودند. افرادی که در قرن شانزدهم لاتین را به خوبی می دانستند و در آن زمان در انگلستان تعداد زیادی از آنها وجود داشت، نمی توانستند تمام تغییراتی را که در زبان فرانسه رخ داده بود در نظر بگیرند و تغییر شکل کلمه در فرانسه را در نظر گرفتند. به عنوان آسیب به زبان بنابراین، در طول قرن شانزدهم، ما اغلب با تمایل به جایگزینی املای وام های فرانسوی با املای کلمات لاتین متناظر بر خلاف تلفظ موجود مواجه می شویم. این روند منجر به افزایش پیچیدگی املای زبان انگلیسی شده است و اختلاف بین صدا و تصاویر گرافیکی تک تک کلمات را بیشتر می کند.

رومی‌سازی اغلب شامل افزودن یک حرف همخوانی به یک کلمه بود که در کلمه لاتین مربوطه وجود نداشت، یا جایگزین کردن یک حرف مصوت، یا ترکیب هر دوی این موارد.

حرف ب در این کلمات معرفی شد: dette - وظیفه، doute - شک، suget - موضوع، sotil - ملایم، گریزان. در نتیجه، آنها شروع به نوشتن به عنوان بدهی، شک، ظریف با قیاس با نمونه های اولیه لاتین debitum، dubito، subjectus، subtilis کردند. در کلمات بدهی، شک، ظریف، حرف b همچنان یک حرف گنگ است. در کلمه موضوع، حرف b در قرن 15 معرفی شد و شروع به تلفظ کرد.

حرف ج در کلمات زیر معرفی شد: endite - to indict، parfit - perfect، suget - subject، verdit - حکم، لوازم vitayle، در نتیجه شروع به نوشتن indict، کامل، موضوع، حکم، victuals کرد. با قیاس با نمونه های اولیه لاتین indictare، perfectus، subjectus، verdictum، victualis.

در کلمات فوق علاوه بر مقدمه حرف ج، املای حروف صدادار نیز تغییر یافت: مثلاً در کلمه endite حرف e با i، در کلمه parfit حرف a با e جایگزین شد. ، که بر تلفظ بعدی کلمه تأثیر گذاشت که اکنون ["pg: fikt] به صدا در می آید. حرف L در کلمات زیر معرفی شد: assaut - حمله، faucon - falcon، faut - fault، defaut - فقدان، soudiour - سرباز، و به صورت هجومی، شاهین، گسل، پیش‌فرض، سرباز به قیاس با نمونه‌های اولیه لاتین ab + saltus، falco، fallita، de + fallita، Soldarius (soldium) شروع به نوشتن کردند. تلفظ و اکنون در همه این کلمات تلفظ می شود.

حرف p در کلمات درج شد: دریافت - دریافت، تصور - تصویر، مفهوم و فریب - فریب، در نتیجه در قرن شانزدهم آنها به شکل دریافت، مفهوم، فریب با قیاس با اشکال لاتینی به خود گرفتند. فعل ماضی receptus، conceptus، deceptus.

با این حال، در کلمات مفهوم و فریب، حرف p حفظ نشده است، و در حال حاضر در قرن هفدهم، کلمات نام‌گذاری شده مانند حال، خودبینی، فریب نوشته می‌شوند. حرف p فقط در کلمه رسید حفظ می شود، اما در جایی که تلفظ نمی شود.

در تعدادی از کلمات، برخی از حروف با حروف دیگر جایگزین شدند که در نتیجه تلفظ این کلمات نیز بر همین اساس تغییر کرد. بنابراین، در کلمه marcha (u) nt - یک تاجر، که به Fr قدیمی باز می گردد. mar chant، حرف a با e جایگزین شد که در نتیجه اسم تاجر را داریم.

تغییراتی که تحت تأثیر رومی‌سازی قرار گرفته بودند نیز ضمیمه‌ها را به خود اختصاص دادند. بنابراین، پیشوند a- که در تعدادی از کلمات وام گرفته شده از زبان فرانسه وجود داشت، با پیشوند لاتین ad- در کلمات زیر جایگزین شد: aventur - adventure، avys - نظر، نصیحت، avance - ترویج، آواز کردن - مزیت - فایده - سود - منفعت؛ در نتیجه، این کلمات شروع به املای ماجراجویی، نصیحت، پیشرفت، مزیت کردند.

املای پیشوندهای ens- و es- در کلمات ensample - example, eschange - تعویض با پیشوند لاتین ex- جایگزین می شود، که مثال املای مدرن، Exchange را می دهد.

املای پیشوند en- در کلمات افزایش دادن - افزایش دادن، به اجرا گذاشتن - به اطلاع دادن و برخی دیگر با پیشوند لاتین در- جایگزین می شود که به املای امروزی برای افزایش، اطلاع رسانی می دهد.

بنابراین، در پایان قرن‌های 15 و 16، املای تعدادی از کلمات انگلیسی که در گذشته از زبان فرانسوی وام گرفته شده بودند، تحت تأثیر سیر مضر رومی‌سازی تغییر کرد که در پی تحمیل اشکال بیگانه برای انگلیسی‌ها بود. زبان، در نتیجه املای انگلیسی از ترکیب صوتی کلمات دورتر شد. در قرن شانزدهم، هنوز ثبات املای کلمات ایجاد نشده بود و املا هنوز با ناهماهنگی شدید مشخص می شد.

1.2 تغییر سیستم صدادار و صامت

الف) تغییرات در سیستم صدادار که در دوره نیوانگلند از قرن پانزدهم رخ داده است به دلایل زیر است:

1. تغییر سیستم حروف صدادار بلند (The Great Vowel Shift).

2. تغییر مصوت های کوتاه.

3. کاهش مصوت های بلند;

4. توسعه صداهای میانی.

5. توسعه دیفتونگ های انگلیسی میانه;

6. توسعه حروف صدادار در هجاهای بدون تاکید.

تغییر سیستم صدادار بلند (The Great Vowel Shift)

تغییر در سیستم مصوت های بلند که در ادبیات زبانی انگلیسی به آن The Great Vowel Shift می گویند، i.e. "تغییر واکه بزرگ" توسط زبان شناسان مختلف با دوره های مختلف توسعه زبان انگلیسی مرتبط است. برای مثال، سویت و اسپرسن معتقدند که تغییر واکه بزرگ در قرن شانزدهم آغاز شد و در قرن هجدهم به طور کامل به پایان رسید. یکی دیگر از زبان شناسان انگلیسی، پروفسور وایلد، پس از تجزیه و تحلیل دقیق آثار مکتوب متعدد، اسناد رسمی، نامه های خصوصی، یادداشت های روزانه، به این نتیجه رسید که تغییر در حروف صدادار بلند آغاز شده و عمدتاً در طول قرن 15 رخ داده و در قرن 16 به پایان رسیده است، هرچند که به صورت فردی انجام شده است. تغییرات ممکن است در قرن هفدهم رخ دهد.

ماهیت The Great Vowel Shift این است که همه مصوت‌های بلند باریک می‌شوند و مصوت‌های باریک دوگانه می‌شوند.

یکی از نمونه‌ها، توسعه طول باز [ɛ:] به [e:] بسته در حدود قرن شانزدهم است. در طول قرن‌های 16 و 17، [e:] بسته به‌عنوان مونوفتانگ به حیات خود ادامه داد و ظاهراً تنها در قرن 18، این صدا به دوفتونگ تبدیل شد.

بنابراین داریم: بگیر (قرن XIV) → (پایان قرن چهاردهم) → (XV) → (قرن XVI - XVII) → (قرن XVIII) - بگیر

صدای انگلیسی میانه در اواخر قرن چهاردهم شروع به تبدیل شدن به یک دیفتانگ از نوع خود می کند و اولین عنصر این دیفتونگ شروع به گسترش می کند و در قرن پانزدهم به مرحله ای می رسد.

سپس روند گسترش بیشتر ادامه می‌یابد، با عبور دوفتونگ [ei] به [ӕi] در قرن شانزدهم و سپس در. بنابراین، داریم: پنج (قرن چهاردهم) → (قرن پانزدهم) → (قرن شانزدهم) → (قرن هفدهم) - پنج

صدای انگلیسی میانه حتی قبل از انتقال [o:] در، یعنی. در پایان قرن چهاردهم.

در طول قرن پانزدهم، اولین عنصر دوفتونگ شروع به گسترش می کند و به مرحله [ou] می رسد و در قرن شانزدهم [ou] به [au] می رود. بنابراین داریم: شهر (قرن چهاردهم) → (قرن پانزدهم) → (قرن شانزدهم) - شهر

لازم به یادآوری است که دیفتونگ سازی قبل از صامت های لبی بعدی [p] و [m] رخ نداده است، به عنوان مثال، در کلمات:

دکتر - یک. drupa> Wed-a. droupen> n.-a. افتادن - انداختن

دکتر - یک. قوچ > Wed-a. roum> n.-a. اتاق - اتاق

صدای انگلیسی میانه [ᴐ:]، مشتق شده از O.-a. [a:] یا با طولانی شدن [ᴐ] در هجای باز، به تدریج شروع به باریک شدن کرد و پس از گذراندن مرحله [o:]، در نیمه دوم قرن هجدهم به دوفتوننگ [ou] رفت. بدین ترتیب داریم: رود [rᴐ: د] (قرن شانزدهم) ← راه [برو: د] (XVI-XVII) → (قرن XVIII) - راهها.

صدای گسترده انگلیسی میانه [ɛ:]، مشتق شده از OE. [ӕ:] یا از طولانی شدن در قرن سیزدهم O.-a. [e] در یک هجای باز، در قرن شانزدهم به یک [e:] باریک تبدیل شد، که در طول قرن های 17-18 به تدریج به آن گذشت. بنابراین داریم: se (قرن چهاردهم) → دریا (قرن شانزدهم) → (قرن XVII-XVIII) - دریا

تغییر مصوت های کوتاه

در طول دوره انگلیسی مدرن اولیه، تغییرات مصوت کوتاه زیر رخ داد:

1. [e]> [a] در موقعیت قبل از [r]. این تغییر ظاهراً از قرن پانزدهم در گویش‌های شرقی-مرکزی و جنوب غربی آغاز شد و پس از آن به گویش لندنی و در اواسط قرن پانزدهم به زبان ادبی نفوذ کرد. بنابراین، ما داریم: werre (قرن شانزدهم) → جنگ (قرن پانزدهم) - جنگ. لازم به ذکر است که در طول قرون 16 و 17 این تلفظ [a] قبل از [r] به جای [e] رواج داشت، چنانکه در اسناد خصوصی که در آنها املاها به جای vertue، sartein به جای معین، sarvis گواه است. به جای خدمات و بسیاری دیگر.

2. [a]> [ӕ]. ظاهراً این تغییر در اوایل قرن پانزدهم در اسکس (در گویش جنوب شرقی) شروع شد و پس از آن در قرن شانزدهم وارد زبان ادبی شد و در آن ثابت شد: گربه (قرن چهاردهم) → (16th) قرن ) - گربه

3. [a]> [ᴐ]. این تغییر فقط بعد از صدای [w] که در نوشتار با حروف w، wh و حرف و بعد از q قابل نمایش بود، صورت گرفت. از نظر زمانی باید به آن نسبت داد قرن هفدهم، اگرچه قبلاً در قرن پانزدهم مواردی از تلفظ [a] به عنوان [ᴐ] وجود دارد. بنابراین، داریم: خواستن (قرن XV) → (قرن XVII) - خواستن.

4. [u]> [ʌ]. تغییر در صدای [u] در [ʌ] در قرن هفدهم رخ داد، اگرچه برخی از موارد تلفظ صدای [ʌ] به جای [u] در قرن شانزدهم یافت شد: run → [гʌn] - اجرا کردن.

کاهش واکه های بلند

در دوره انگلیسی مدرن اولیه، کاهشی در حروف صدادار بلند: و [ɛ:] وجود داشت.

1. به اصطلاح اولین کوتاه کردن طولانی در آغاز قرن شانزدهم در تعدادی از کلمات قبل از صداهای [v]، [d]، [b] صورت گرفت. کوتاه [u] که در نتیجه کوتاه شدن طولانی ایجاد شد، در توسعه بیشتر خود با کوتاه [u] مصادف شد که ادامه کوتاه انگلیسی میانه [u] بود، برای مثال: blood (قرن XV. ) → (قرن شانزدهم) → (قرن شانزدهم) → (قرن XVII-XVIII) - خون

2. همانطور که می دانید [ɛ:] در قرن شانزدهم به [e:] رسید. با این حال، در مواردی که [e:] قبل از صداهای [d]، [t] و [Ɵ] قرار می گرفت، [ɛ:] اغلب به یک [e] کوتاه کوتاه می شد که به این شکل تا به امروز باقی مانده است. به عنوان مثال: عمل (قرن پانزدهم) → مرده (قرن شانزدهم) - مرده. اما در تعدادی از کلمات، انقباض [ɛ:] قبل از [d]، [t] و [Ɵ] رخ نداده و مصوت در آنها مطابق طرح [e:]> [e:]> توسعه یافته است:

پیدایش مصوت های بلند

در دوره نیوانگلند، مصوت‌های بلند [α:] [ᴐ:] و واج بلند جدید [ə:] پدیدار شدند.

1. طولانی [a:] از انگلیسی میانه کوتاه [a] برخاسته است، اما در شرایط مختلف به طور متفاوتی تکامل یافته است. بیایید به موارد زیر بپردازیم:

الف) [a]> [az]> [ӕ:]> [α:]. این توسعه کوتاه انگلیسی میانه [a] قبل از [f]، [s]، [Ɵ]، [r] و سایر صامت های انتهای کلمه اتفاق افتاد. صدای کوتاه [a] بدون توجه به موقعیت آوایی آن به [ӕ] تبدیل شد. احتمالاً در طول قرن شانزدهم طولانی شد [ӕ] و تا نیمه دوم قرن هجدهم به همین حالت باقی ماند، تا زمانی که به [α:] نقل مکان کرد، برای مثال: پاس (قرن XV) → [рӕ: s ] (قرن شانزدهم - هجدهم) → (قرن هجدهم) - گذر

ب) [a]>> [α:]. این توسعه کوتاه انگلیسی میانه [a] قبل از آن با [m] یا [f] لبی اتفاق افتاد. احتمالاً در طول قرن پانزدهم بین [a] و صدای میانی [u] ایجاد شد که همراه با [a] دوفتونگ [au] را به وجود آورد. متعاقباً صداها و [u] از بین رفت، [a:] طولانی شد، به عنوان مثال: آرام (قرن چهاردهم) → (قرن پانزدهم) → (قرن شانزدهم) - آرام

2. New English Long [ᴐ:] نتیجه توسعه تعدادی مصوت مختلف است. در اینجا به موارد زیر می پردازیم.

الف) [ai]> [ᴐ:]. این پدیده به قرن های شانزدهم تا هفدهم اشاره دارد: علت (قرن XV) → [кᴐ: z] (قرن XVI-XVII) - علت

ب) [ᴐ]>>> [ᴐ:]. این مورد از توسعه [ᴐ:] از انگلیسی میانه [ᴐ] قبل از [x] و سپس [t] رخ داده است. بین [ᴐ] و [x]، صدای [u] ایجاد شد و در نتیجه یک دوفتونگ ایجاد شد. سپس دایفتونگ قبل از [x] به [au] گسترش یافت که به طور طبیعی در قرن شانزدهم به [ᴐ:] کاهش یافت. بنابراین، داریم: thoghte ["xtə] (قرن سیزدهم) → فکر [" Ɵouxtə] (قرن چهاردهم) → فکر [Ɵaut] (قرن پانزدهم) → [Ɵᴐ: t] (قرن شانزدهم) - فکر

ج) [ᴐ]> [ᴐ:]. این مورد از توسعه [ᴐ:] از انگلیسی میانه [ᴐ] قبل از [f]، [s]، [Ɵ] و [г] در انتهای یک کلمه یا قبل از یک حرف صامت دیگر رخ داده است و از نظر منطبق بر انتقال [ӕ] به [ӕ: ]، یعنی صدای [ᴐ] در قرن شانزدهم طولانی شد [ᴐ:].

توسعه دیفتونگ های انگلیسی میانه

در دوره انگلیسی میانه چندین دیفتونگ از منابع مختلف شکل گرفت:،،،،. این دیفتونگ ها در دوره نیوانگلند به شرح زیر توسعه یافتند.

دیفتونگ ها و حتی در قرن چهاردهم در یک دیفتونگ منطبق می شوند که اولین عنصر آن صدای جلو-زبانی خیزش پایین [ӕ] بود و عنصر دوم به همان صورت باقی ماند. سپس، در آغاز قرن پانزدهم، این دایفتونگ جدید [ӕi] به یک بلند باز [ɛ:] تبدیل شد، به این ترتیب با همانی که قبلاً در زبان [ɛ:] از [a:] وجود داشت همزمان شد. سرنوشت بعدی [ӕi] همان سرنوشت [ɛ:] از [a:] است، یعنی. در اواخر قرن پانزدهم یا آغاز قرن شانزدهم به [e:] بسته و در نیمه دوم قرن هجدهم به دوفتونگ [ei] رسید.

صدای بلند [y:] که در دوره انگلیسی میانه وجود داشت، که همراه با وام‌گیری‌های فرانسوی وارد این زبان شد، نیز در قرن شانزدهم، در میان نمایندگان خاص محافل تحصیل کرده لندن، تلفظ قدیمی را توسعه داد. [y:] همراه با جدید به وجود خود ادامه داد، به عنوان مثال: می دانست (قرن XIV) → (قرن XV) → (قرن شانزدهم) - می دانست

توسعه حروف صدادار در هجاهای بدون تاکید

1. همه مصوت های ردیف اول، به عنوان یک قاعده، تحت افزایش قرار گرفتند و در قرن 15 و 16 به یک کوتاه [i] با تأکید ضعیف تبدیل شدند. این تغییرات به بهترین وجه با پسوندها مشاهده می شود.

مصوت [a:]> [i] در پسوندهای زیر: -age، -ate.

مصوت [e]> [i] در پسوندهای زیر -less، -ness، -ledge.

2. همه حروف صدادار پشتی که تثبیت شده اند معمولاً بی زبان هستند و به خنثی [ə] تبدیل می شوند. این تغییرات به بهترین وجه با پسوندهای -on ([ən]> [n])، -our (>> [ə]) مشاهده می‌شوند.

3. دیفتونگ ها و در قرن شانزدهم نیز به یک شوک ضعیف [i] تبدیل شد. اگر این دوگانه‌ها در جلوی و [n] قرار می‌گرفتند، [i] کم‌تاثیر می‌افتاد و [n] به هجا تبدیل می‌شد.

ب- تغییر نظام صامت

سیستم همخوانی دستخوش تغییرات زیادی شده است که ما به موارد زیر اشاره می کنیم:

1. صدای شیارهای بی صدا [f]، [s] و [Ɵ] در هجاهای بدون تاکید.

2. آواز صامت [r];

3. ساده سازی گروه های صامت;

4. شکل گیری sibilants جدید.

صدای شکاف بی صدا [f]، [s] و [Ɵ] در هجاهای بدون تاکید

الف) [f] در [v] صدا می شود، به عنوان مثال، حرف اضافه انگلیسی میانه of در جمله در وضعیت بدون تاکید قرار دارد، به لطف این تغییر، به [əv] تبدیل شد، اگرچه املای آن ثابت ماند - of.

اوزون سازی در کلماتی که قبلاً به یک -اگر بدون تاکید ختم می شد نیز رخ می داد، برای مثال: captif> captive - captive;

ب) [s] با [z] صدا می شود، مثلاً: بود>> - بود. لازم به ذکر است که تغییر آوایی فوق برای ریخت شناسی زبان نیز حائز اهمیت بود، زیرا به لطف آن، سه گونه از پسوند جمع اسم ها و سه گونه از پایان شخصی سوم شخص از زمان حال افعال بود. شکل گرفت.

ج) [Ɵ] در [b] صدا می شود. این حالت صداگذاری در کلمات خدماتی مشاهده می شود که معمولاً در یک جمله در وضعیت بدون تأکید قرار می گیرند، به عنوان مثال: [θ]> [bэ] - حرف معین،

با این حال، توجه به این واقعیت ضروری است که، با توجه به الگوهای آوایی دوره روز انگلیسی، شکاف ناشنوا در موقعیت بین صداهای صدادار صدا می شود. بنابراین، اگر یک کلمه، به عنوان مثال، این، در یک جمله در یک محیط صدا بود، یعنی. اگر قبل از آن کلمه ای بود که به مصوت یا صامت صدادار ختم می شد (در این یا به این)، آنگاه شکاف بی صدا در [b] صدا می کرد. ظاهراً این الگو که در هر سه دوره نیروی خود را حفظ کرد، یکی از دلایل توسعه الگوی جدید مورد بررسی بوده است.

د) صدا در [ʤ]، به عنوان مثال: cf.-a. knowleche> n.a. دانش ["nᴐliʤ] - دانش،

ه) به عنوان مثال: معاینه - امتحان.

اگر این ترکیب بخشی از هجای تاکید شده باشد، صداگذاری اتفاق نمی‌افتد، حتی اگر کلمه دیگری از همان ریشه با یک ترکیب صدادار در زبان وجود داشته باشد، به عنوان مثال: execute ["eksikju: t] - اجرا، اما اجرایی - اجرایی

صدای صامت [r]

صدای صامت [r] به عنوان یک تغییر آوایی درک می شود که در آن فضای بین پشت زبان و کام سخت افزایش می یابد، ارتعاش زبان متوقف می شود و شرایط برای انتقال صامت [r] به ایجاد می شود. یک مصوت که در تعامل با مصوت قبل، یا باعث تشکیل یک مصوت بلند می‌شود، یا با مصوت قبلی یک دوفتونگ تشکیل می‌دهد. این تغییر در قرن های 17-18 رخ داد: پوست → - پوست. آواسازی [r] بعد از یک مصوت در موقعیت پایانی یا در موقعیتی قبل از یک صامت دیگر رخ می دهد.

ساده سازی گروه های همخوان

در طول قرن 16 و 17، ساده سازی گروه های همخوان در موقعیت های مختلف در کلمات وجود داشت. در قرن شانزدهم، صامت های [b] و [n] بعد از [m] در انتهای مطلق یک کلمه ناپدید می شوند، در نتیجه گروه در [m] و گروه در [m] ساده می شوند. برای مثال: cf.-a. climben> n.-a. صعود - صعود.

در همان قرن، ساده سازی گروه های همخوان، متشکل از سه صامت، در وسط و انتهای کلمات وجود داشت. در این حالت صامت وسط حذف می شود. بدین ترتیب:

ساده شده در، برای مثال: cf.-a. bustlen> n.-a. شلوغی - شلوغی،

ساده شده در، برای مثال: cf.-a. fastnen> n.a. بستن - چسباندن

ساده شده در، برای مثال: cf.-a. عضله ["muskl]> n.a. عضله - عضله.

ساده شده در، برای مثال: cf.-a. اغلب [ᴐftn]> n.-a. اغلب ["ᴐfn] - اغلب.

در طول قرن های شانزدهم، هفدهم، ساده سازی گروه های اولیه صامت ها، و. در همان زمان، صدای [k] تحت یکسان سازی و به دنبال آن [n] قرار گرفت و به تدریج از نظر موقعیت زبان به آن نزدیک شد و به [t] تبدیل شد. مرحله بعدی ادغام کامل [t] با [n] در یک صدا بود. این فرآیند را می توان به صورت زیر نشان داد:>> [n]. [g] اولیه، مشابه تغییر [k] قبل از [n]، با صدای [n] ادغام شد. در این مورد، [g] ابتدا به [d] تغییر یافت که سپس به [n] تغییر یافت. این فرآیند را می توان به صورت زیر نشان داد:>> [n].

تشکیل سیبلانت های جدید

در طول قرن هفدهم، روند شکل گیری سیبلانت های جدید، که در قرن پانزدهم آغاز شد، تکمیل شد. ماهیت این فرآیند جذب صامت های آلوئولی [t]، [d]، [s] و [z] و به دنبال آن [j] عمدتاً در موقعیت بدون تنش است که منجر به تشکیل صامت های خش خش می شود.

1) [s] + [j] به [ʃ] جذب شده است.

2) [z] + [j] به [Ʒ] جذب شد.

3) [t] + [j] جذب به;

4) [d] + [j] به [ʤ] جذب شد.

2 ساختار دستوری

2.1 جمع اسامی

در اوایل دوره جدید انگلیسی، روند یکسان سازی بیشتر شکل گیری اشکال جمع اتفاق می افتد.

اسامی مانند اسب - اسب، دشمن - دشمن، زانو - زانو، چشم - چشم، درخت - درخت، کفش - نعل، آه - گاو، کودک-کودک، در طول قرن 15 و اوایل قرن 16 همچنان پسوند -ep را حفظ کردند. vo جمع: اسب - اسب، هوادار - دشمن، kpeep - زانو و غیره. در طول قرن شانزدهم، این اسم ها علاوه بر کلمات och و child، پسوند -ep را از دست می دهند و با پسوند -es جمع می شوند. فقط اسم های oh و child تا به امروز پسوند -ep را حفظ کرده اند: گاو، بچه. صیغه جمع برادران - برادران که در دوره های قبل وجود داشت نیز جای خود را به صیغه برادران با پسوند -s داد، اما به صورت جمع خاص در معنای مضیق برادر (نژاد بشر) باقی ماند.

در پایان قرن پانزدهم و اوایل قرن شانزدهم هنوز اسم هایی وجود داشتند که شکل جمع داشتند، همنام با مفرد، برای مثال: سیب - سیب، بره - بره، شپ - گوسفند، آهو - آهو، زمستان - زمستان، سال - سال، خوک - خوک. در طول قرن شانزدهم، تقریباً همه این کلمات پسوند جمع -es را به کار گرفتند که تقریباً به طور کامل فرآیند یکسان سازی اشکال جمع را تکمیل کرد. اسامی مفرد و جمع همنام قدیمی را حفظ کرد - گوزن، گوسفند - گوسفند و خوک - خوک.

در طول قرن شانزدهم، [s] بی‌صدا، به‌عنوان یک هجای بدون تأکید، با [z] صدا می‌کردند. پسوند شروع به صدا یا [əz] کرد.

در قرن شانزدهم و تا حدودی در قرن هفدهم، پسوند مصوت ضعیف در بیشتر موارد حذف می‌شود، اما پس از صداهای خش‌خش و خش‌خش [s]، [z]، [ʃ]، [ʤ] باقی می‌ماند که منجر به تشکیل می‌شود. از سه نوع پسوند جمع:

الف) نوع [z] بعد از ریشه اسم ها استفاده می شود،
ختم به صدادار، [m]، [n]، صدادار پر سر و صدا [b]، [d]، [g] و
حروف صدادار، از جمله دیفتونگ، به عنوان مثال: قلم (پر) -قلم - پر

ب) نوع [z] که معلوم شد مستقیماً در کنار صامت بی صدا از ریشه اسم مفرد است، در نتیجه از دست دادن ضربه ضعیف در [s] مات و مبهوت شد، به عنوان مثال: کتاب (کتاب) - کتاب [bu: kiz]> کتاب - کتاب

ج) نوع پس از خش خش [ʃ]، [ʤ] و سوت [s]، [z] حفظ شد، به عنوان مثال: شلاق (شلاق) - شلاق - شلاق.

گسترش پسوند جمع -es در قرن شانزدهم چنان گسترده شد که باعث تجدید نظر در ریشه نهایی s برخی از اسم ها شد. بنابراین، اسامی cherry - cherry و peas - peas که اشکال مفرد بودند، اما مفهومی تعمیم یافته را نیز نشان می دادند (گیلاس و نخود به عنوان یک کالای خاص)، به صورت جمع بازاندیشی شدند. ریشه s به صورت پسوند جمع گرفته شد و به صورت مفرد افتاد و واژه های گیلاس - گیلاس و نخود - نخود به دست آمد.

در روند توسعه، شکل ضمیر ملکی به -s ساده می شود و در قرن های 15 و 16 به یک پیوست - نشانگر تعلق تبدیل می شود. بنابراین، در شکل خود، با پسوند قدیم مصداق اسم مذکر و خنثی از ریشه در -a- منطبق است و با آن ادغام می شود و به صورت واحدی از حالت اختصاصی "s. علامت آپاستروف" شروع به استفاده می کند. از پایان قرن 18.

جدید در استفاده از فرم "s" در دوره نیوانگلند باید به عنوان روش اضافه کردن این فرم به آخرین جزء عبارت شناخته شود، به عنوان مثال، به جای گفتن اسمیت "s and Brown" s office، Smith و دفتر براون شروع به گفتن کرد.

2.2 تغییرات در سیستم ضمیر

در طول دوره جدید انگلیسی، تغییرات نسبتا کمی در سیستم ضمیر وجود داشت.

اشکال دوم شخص مفرد اسمی thou - شما و حالت غیرمستقیم thee در قرن شانزدهم به تدریج از کار افتادند و با دوم شخص جمع ye جایگزین شدند - شما به همان شخص اشاره می کنید. با این حال، از نیمه دوم قرن شانزدهم، خلط حالت اسمی ye و مصداق آن you وجود دارد که به شکل انگلیسی قدیم eow برمی گردد. در قرن هفدهم، هر دو شکل همچنان به همزیستی خود ادامه می‌دهند، اگرچه برتری آشکارا در سمت شما بود.

ضمیر خنثی ضربه - در قرن شانزدهم h اولیه خود را از دست داد، بنابراین به آن تبدیل شد. در نیمه دوم قرن شانزدهم، شکلی از ضمیر ملکی خنثی آن که از آن مشتق شده بود، پدیدار شد که در قرن هفدهم سرانجام تثبیت شد و جایگزین شکل خنثی his شد که تا آن زمان استفاده می شد.

در دوره انگلیسی میانه، شکل اسکاندیناویایی آنها - آنها از جمع اسمی جایگزین شکل انگلیسی قدیمی hi شدند، که به دلیل تغییرات صدا در دوره انگلیسی میانه، با اشکال مفرد اسمی مذکر و مؤنث مصادف شد. شکل اسکاندیناویایی را گسترش دادند و در زبان انگلیسی دوره جدید تسخیر کردند.

در پایان قرن پانزدهم، ضمیر جمع در اینجا به ضمیر ملکی تبدیل شد و با اسکاندیناوی آنها جایگزین شد.

شکل داده ای hem - آنها به همراه شکل اسکاندیناویایی آنها وجود داشتند - و حتی در قرن 17 در اسناد خصوصی به شکل "et.

همچنین لازم است به تمایلی که در دوره جدید انگلیسی ظاهر شد ، اگرچه فقط در زبان گفتاری رواج داشت ، به استفاده از حالت غیرمستقیم te - me, me به جای I اشاره کرد. مثلاً الان معمولاً می گویند "s ones به جای آن" s I.

2.3 فعل

تغییرات بزرگی در دوره جدید انگلیسی در سیستم فعل رخ داد. آنها را می توان عمدتاً در موارد زیر خلاصه کرد:

1. تخریب تقریباً کامل سیستم فعل متناوب.

2. انتقال تعدادی از افعال با تناوب به گروهی از افعال با
پسوند

3. توسعه یک سیستم از اشکال پیچیده زمانی.

4. رشد اشکال غیرشخصی فعل.

در طول دوره جدید انگلیسی، گروه متناوب افعال به متلاشی شدن ادامه دادند و فرم های باقیمانده به تغییر ظاهر صوتی خود مطابق با صداهای در حال تغییر زبان ادامه دادند. از هم پاشیدگی این دسته از افعال عمدتاً در دو جهت پیش رفت:

الف) در امتداد خط یکسان سازی اشکال مفرد و جمع
اعداد زمان گذشته، فرآیندی که از قبل در دوره انگلیسی میانه آغاز شده است.

ب) در امتداد خط پذیرش بخشی از افعال با صورت متناوب افعال با پسوند. این روند عمدتاً در دوره جدید پیش رفت، اگرچه برخی از تجلیات آن قبلاً در اواخر دوره انگلیسی میانه رخ داده است.

در افعال کلاس اول، تناوب موجود در آنجا به دلیل تغییرات آوایی در قرن 16-18 به شکل زیر درآمد: مصدر طولانی توسعه یافته در. طولانی باز Wed.-a. [ᴐ:] افعال مفرد زمان گذشته به تغییر کرده اند. در عین حال، شکل افعال مفرد جای افعال جمع فعل ماضی را گرفت.

مصدر، جزء من، زمان حال	زمان گذشته		اشتراک II	معنی
	واحد عدد	منگنز عدد
	نوشت -----> نوشت ضربه -----> ضربه زدن			سوار شدن برخیز

جدول افعال کلاس I

در طول قرون 16-18، زمان ماضی و فعل فعلهای کلاس II در نوسان است. بنابراین، از فعل برای نوشتن زمان گذشته برای تلفن های موبایل Whote یا Writ، جزء II - نوشته شده یا نوشت (بر اساس قیاس با شکل زمان گذشته). تثبیت نهایی این اشکال تنها در قرن 18 اتفاق می افتد.

تعداد بسیار کمی از افعال در کلاس دوم باقی مانده اند و آنهایی که باقی مانده اند دستخوش تغییرات عمیق شده اند. بنابراین، در چهارشنبه. فعل chesen -to select که دارای فعل ماضی ches، جمع برگزیده، مضارع II انتخاب شده بود، مصوت ریشه مفرد و جمع زمان گذشته با یک دوفتونگ [ou] از شکل مضارع II جایگزین شد. و مصدر یک مصوت با منشأ مبهم دریافت کرد که منجر به یک سری شد.

جدول افعال کلاس دوم

در افعال کلاس III، در بیشتر موارد، یک همسویی از اشکال جمع در فرم های مفرد وجود داشت. پسوند -ep از جزء II افعال این کلاس ناپدید شده است و به این ترتیب مجموعه زیر به وجود می آید:

جدول افعال کلاس III

مصدر	زمان گذشته		اشتراک II	معنی
	واحد عدد	منگنز عدد
	نوشید -----> نوشید			شروع کردن
				کوچک شدن

در طول قرون شانزدهم، هفدهم، حالت گذشته افعال این طبقه بی‌ثباتی را نشان می‌دهد. بنابراین، زمان گذشته از نوشیدنی برای تلفن های موبایل نوشیده یا مست، از آواز خواندن - آواز خواندن یا خواندن.

برخی از افعال کلاس III شکل های قدیمی جزء II در -ep را حفظ کردند که در دوره جدید انگلیسی از فعل جدا شد و به صفت تبدیل شد. مثلاً: غرق - فرورفته، در اعماق خوابیده، مست - مست، خیس - خیس، نمدار (از فعل seethe - جوشاندن). در افعال کلاس IV، شکل جمع زمان گذشته تعدادی نوسانات را در طول قرن 16-17 نشان داد. حتی در دوره انگلیسی میانه، مفرد با مصوت کوتاه [a] جای جمع را با بلند [ɛ:] می گرفت. اما این [a] در هجای باز جمع در [a:] طولانی شد که سپس با توجه به تغییرات کلی صدا به [ei] تبدیل شد. این به قیاس به صورت مفرد منتقل شد. در نتیجه ردیف زیر به دست آمد که با وضعیت افعال در مطابقت داشت قرن XVI-XVII.

جدول افعال کلاس چهارم

در افعال کلاس V، در افعال زیر، حالت جمع ماضی جایگزین حالت مفرد شد.

میز کلاس V گداگولا

در کلاس ششم به دلیل تغییر طبیعی مصوت ها تناوب زیر حاصل شد: قس - الف. [a:]> n.-a. در مصدر و مضارع دوم; Wed-a. [o:]> که سپس در قرن هجدهم در قالب های زمان گذشته به [u] تقلیل یافت در نتیجه ردیف زیر را داریم.

در افعال کلاس هفتم، که در میان آنها می توانید تعدادی از افعال کلاس VI را بیابید که در دوره انگلیسی میانه به کلاس VII رسیده اند، حروف صدادار در حالت مفرد و جمع زمان گذشته معمولاً یکسان هستند. مصوت مضارع II با مصوت زمان گذشته متفاوت است و هیچ جابجایی شکلی با شکل دیگر رخ نمی دهد، به استثنای فعل hold که در آن شکل گذشته hold جایگزین شده است. -a. فرم جزء II holden، که به ردیف زیر می رسد: نگه داشتن - برگزار شد - برگزار شد.

تغییرات آوایی که در نظام افعال با تناوب رخ داد، منجر به از بین رفتن سلسله تناوب شد که یکی از دلایل از هم پاشیدگی تقریباً کامل افعال این گروه بود.

3 ترکیب واژگان و توسعه آن

3.1 توسعه روش های کلمه سازی

در طول دوره جدید انگلیسی، تعدادی تغییر در سیستم کلمه سازی رخ داد.

1. در سیستم تولید کلمه، پسوندهای بومی انگلیسی اسامی -er، -ing، -man به ویژه گسترده است، در حالی که دیگر پسوندها کمتر تولید می کنند.

در دوره نیوانگلند، نیاز به شکل‌گیری کلماتی به وجود می‌آید که نشان دهنده انواع شخصیت‌ها، نمایندگان حرفه‌ها و تخصص‌های مختلف است که با پیچیدگی فرآیندهای تولید با شیوه تولید ماشینی و در نتیجه تخصص افراد شاغل در آنجا همراه است. . برای تشکیل کلمات دسته نامگذاری شده از پسوندهای -er و -man به طور گسترده استفاده می شود.

پسوند -er با ظهور کلماتی با منشاء لاتین در انگلیسی تقویت شد، همچنین نشان دهنده نام عامل، داشتن پسوند لاتین عامل - یا، به عنوان مثال: دکتر، نویسنده، بازیگر، کارگردان، بازرس و تعدادی است. از دیگران. پسوند -or که در حال حاضر می تواند از اسم هایی مانند بازیگر، کارگردان، بازرس جدا شود، زیرا زبان شامل افعال عمل کردن، هدایت کردن، بازرسی کردن است که اساس کلمات مشتق شده را تشکیل می دهند، تلفظ می شود [o]، i.e. دقیقاً همان پسوند انگلیسی -er است و از نظر انگلیسی امروزی می توان آن را پسوند همفون پسوند -er در نظر گرفت.

از سوی دیگر، استفاده از پسوند -er در دوره انگلیسی میانه نیز تأثیر مستقیمی در گسترش بیشتر استفاده از این پسوند در دوره نیوانگلند داشت. پسوند -er به ریشه های لفظ اضافه می شود تا اسم ها - نام های انجام دهنده را تشکیل دهند. اسم های مشتق مانند ستایشگر - ستایشگر، از فعل تحسین کردن - از فعل تحسین کردن ربوده شدن; کاشف - کسی که کشف می کند، از فعل کشف کردن و غیره.

پسوند -man همچنین به طور گسترده ای برای نشان دادن افراد متعلق به یک زمینه خاص استفاده می شود. این پسوند به اسم هایی اضافه می شود که نشان دهنده اشیاء و پدیده هایی هستند که در ارتباط مستقیم با آنها فعالیت یک شخص خاص انجام می شود. از جمله واژگانی که در این دوره به وجود آمد، می توان از: هوانورد - خلبان، از اسم هوا - هوا نام برد. رئیس - رئیس، که از صندلی، در معنای مجازی- محل استقرار مقامات و غیره

دسته دیگری از مفاهیم، ​​که بیان آنها مستلزم تشکیل کلمات جدید بود، فرآیندهای مختلفی بودند که با نام های کلامی نشان داده می شدند. برای این اسم ها از پسوند انگلیسی -ing استفاده شده است. به ریشه های فعل اضافه شد. در دوره جدید انگلیسی، تعداد زیادی از این اسم ها تشکیل شد، به عنوان مثال: farming - agriculture (معنای اصلی این اسم "اجاره دادن" بود)، از فعل to farm، که در قرن 16 به معنای "اجاره دادن" بود. "؛ شلیک - تیراندازی، از فعل به آتش - شلیک کردن. همچنین لازم به ذکر است که پسوند -ing در دوره نیوانگلند برای تشکیل صفت شروع به استفاده کرد که از آنها نام می بریم: شگفت انگیز - شگفت انگیز، از فعل به تعجب - شگفت زده کردن. سرگرم کننده - خنده دار، از فعل مات کردن - سرگرم کردن و غیره.

2. پسوندهای مشتق جدید -merit، -al، -ity، -apse (-epse) برای اسم ها در نتیجه فرآیند استخراج از کلمات با منشاء فرانسوی و لاتین به وجود می آیند. -able، ic (at) برای اسم صفت. پیشوندهای re-، dis-. این انتخاب عناصر کلمه ساز به دلایل زیر رخ داده است:

الف) کلمات زیادی در زبان انگلیسی ظاهر شد که پایه های متفاوتی داشتند، اما پسوندهای یکسانی داشتند، به عنوان مثال: بخش، پارلمان، قضاوت. این امکان برجسته کردن عنصر شایستگی مشترک آنها را فراهم کرد.

ب) در زبان انگلیسی از زبان فرانسوی هم پایه کلمه و هم مشتق از آن در زمان های مختلف وام گرفته شده است. مثلاً فعل برانگیختن - برانگیختن و اسم هیجان - هیجان وام گرفته شد. عنصر مشترک در هر دو کلمه، ساقه هیجانی است. برجسته کردن ساقه excite- به ما امکان می دهد - Merit را به عنوان پسوند مشتق در نظر بگیریم.

در دوره نیوانگلند، در نتیجه فرآیند انتخابی که در بالا توضیح داده شد، پسوندهایی ظاهر شد: -merit، -ity، -ation، -age، -ee، -ist، -ism، -ance (-ence) - برای اسم‌ها. -able، -ic (al)، -al، -ous، -ire -for صفت; -ize، ify - برای افعال.

تمام آنچه در بالا در مورد تغییراتی که در سیستم پیوست های زبان انگلیسی دوره جدید به وجود آمد به ما امکان می دهد نتیجه بگیریم که این سیستم دارای تعدادی ویژگی است که به طور قابل توجهی آن را از سیستم تولید کلمه متمایز می کند. دوره میانی

ویژگی های جدیدی نیز در سیستم ترکیب کلمات پدیدار شده است. روش افزودن ساقه همچنان بسیار پربار است. اما در این روش موارد جدید اضافه کردن پایه ها به شرح زیر ظاهر شد:

الف) صفت + اسم. این کلمات پیچیده از عبارات شناسایی به وجود آمدند. متعاقباً جزء اول معنای لغوی اصلی خود را از دست داد. از جمله واژگان این نوع نام خواهیم برد: تخته سیاه - تخته سیاه (در این صورت جزء اول سیاه به معنای سیاه نیست که احتمال وجود عبارت قطعی مؤید آن است). great-coat - greatcoat (صفت great در این اسم به معنای بزرگ، عالی نیست).

ب) جنوند + اسم. در این کلمات مرکب جزء اول بیانگر هدف موضوعی است که با کلمه مرکب نشان داده شده است. از جمله واژگانی از این نوع نام می بریم: booking-office - باجه بلیط راه آهن از فعل به رزرو - یادداشت کردن (هنگام خرید صندلی در کالسکه ها نام خانوادگی مسافر در دفتر مخصوص درج می شد - رزرو می شد) ; شیشه ای - آینه.

3. نحوی ترکیب کلمه در حال گسترش است، زمانی که یک کلمه جدید از ترکیب کلمه ای تشکیل شود که معانی تک تک اجزای آن از بین می رود. گسترش روش نحوی کلمه سازی، زمانی که کلمه جدیدی از ترکیبات هجایی شکل می گیرد که به تدریج پایدار شده است، باید در سیستم ترکیب کلمه جدید شناخته شود. رایج ترین گروه از کلمات پیچیده از نوع نحوی، گروه اضافه است، زمانی که اجزای یک کلمه پیچیده با استفاده از یک حرف اضافه به یکدیگر متصل می شوند. به عنوان مثال: مرد جنگ - کشتی جنگی، جک در دفتر - بوروکرات، موضوع واقعی - خشک، پروزایک.

علاوه بر این گروه، در دوره جدید انگلیسی، کلمات بسیار بیشتری به وجود آمد که در آنها عنصر پیوند، حروف ربط است، مانند صفت: شیر و آب - ضعیف، ضعیف، سوراخ و گوشه - مخفی، پنهان، یا کلماتی که شامل افعال می شود، مانند: چرخ و فلک - چرخ فلک; خوش شانس - تصادفی و تعدادی دیگر.

طرح دستوری این واژه ها در صورت تشکیل صورت های جمع متفاوت است. در کلمات مرکب یک گروه اضافه، به عنوان یک قاعده، جزء اول یک پسوند جمع دریافت می کند. به عنوان مثال: دامادها - دامادها، مردان جنگی - کشتی های جنگی. در اسم‌های پیچیده گروه‌های دیگر، طرح جمع آخرین جزء را می‌گیرد، برای مثال: merry — go-rounds — carousels.

4. روش خاصی برای تشکیل کلمه وجود دارد - روشی برای کاهش کلمات چند هجایی یا در برخی موارد ترکیب کلمات. ظاهراً این روش تشکیل کلمات جدید در ارتباط با پژمرده شدن آخرین بدون تأکید [ə] در قرن پانزدهم بوجود آمد که در نتیجه تعداد زیادی از کلمات از بی هجا تبدیل به تک هجا شدند. آن دسته از کلمات چند هجایی نسبتاً کمی که در انگلیسی مدرن وجود دارند، تحت تأثیر ریتم کلمات تک هجا، به تدریج شروع به از دست دادن هجاهای با تأکید ضعیف می کنند و به کلمات تک هجا یا در برخی موارد دو هجا تبدیل می شوند. در میان واژه های جدیدی که به این صورت پدید آمده اند، باید این واژه ها را نسبت داد: gent (عامیانه) - جنتلمن از جنتلمن (ظاهراً یکی از اولین کلمات اختصاری که در پایان قرن پانزدهم به وجود آمد). در قرن شانزدهم، اسم quack شکل گرفت - شفا دهنده، شارلاتان از quacksalver به همین معنی. در قرن 17-18، اسامی ظاهر شد: اوباش - جمعیت، تجمع

5. روش واژه سازی ریشه ای (کلمه سازی بدون پسوند) در حال فراگیر شدن است. از ویژگی های این روش این است که در نتیجه همیشه کلمه جدیدی تشکیل می شود که در سیستم بخشی دیگر از گفتار قرار می گیرد و در نتیجه دسته بندی های دستوری مشخصه این قسمت از گفتار را دریافت می کند.

واژگان دوره نیوانگلند به دلیل تشکیل افعال از اسم ها دوباره پر شده است، به عنوان مثال: بمب - بمب → بمب - بمب رها کنید. یک سر - سر → به سر - به سر.

یک افزوده قابل توجه به واژگان زبان انگلیسی نیز تشکیل اسامی از افعال بود، به عنوان مثال: خم کردن → خم کردن - خم کردن، خم شدن. تعظیم - تعظیم → تعظیم - تعظیم.

در دوره مورد بررسی، افعال زیادی از صفت ها نیز تشکیل شد: آرام - آرام → آرام - آرام.

6. پیدایش واژه های جدید از نام های خاص. چنین پدیده ای دقیقاً در دوره جدید امکان پذیر شد، زیرا در ارتباط با رشد و توسعه سرمایه داری، انگلستان به تجارت با متنوع ترین کشورها و مردم جهان کشیده شد. گسترش تجارت با هند و کشورهای مختلف اروپایی در قرن شانزدهم، و همچنین سازماندهی مستعمرات تجاری، از جمله شرکت معروف هند شرقی (1600)، به ظهور کالاهای جدید در بازار انگلیس کمک کرد. در واژگان زبان انگلیسی در قرن های شانزدهم تا هفدهم، کلمات جدیدی ظاهر می شود که انواع مختلف ماده را نشان می دهد: calico - calico، از نام شهر هندی Calicut در ساحل غربی هند. کومبریک - باتیست، از نام شهر کامبری فرانسه؛ سورال - نوعی پارچه نخی، از نام شهر سورات در هند؛ مراکش - مراکش، که نام خود را از آن گرفته است نام جغرافیاییمراکش، جایی که تولید شد و از آنجا به اروپا آمد.

دو مسیر اصلی باید مورد توجه قرار گیرد:

الف) یک نام خاص ابتدا به عنوان تعریف یک اسم رایج ظاهر می شود و آن را در رابطه با محل مبدا یک شی معین یا شخصی که آن را ایجاد کرده است، به عنوان مثال، یک کابین Hansom - Hansom's cabriolet توضیح می دهد. سپس مرکز معنایی عبارت منسوب به تعریفی می رود که مختصات معنای کل عبارت را می سازد و اسمی که تعریف می شود به تدریج ناپدید می شود. بنابراین، ترکیب یک کابین Hansom به Hansom ساده می شود، یعنی. به نام مفعول تبدیل می شود و تمام ویژگی های دستوری یک اسم مشترک را می گیرد.

ب) یکی دیگر از راه های تبدیل نام خاص به اسم مشترک، نحوه افزودن پسوندهای اشتقاقی مربوطه به نام خاص است. اینگونه است که معمولاً کلماتی به وجود می آیند که اشیا را با نام مخترع یا شخصی که آنها را کشف کرده است نامگذاری می کنند.

3.2 گسترش واژگان با وام گرفتن از زبان های مختلف

در میان راه های مختلف پر کردن واژگان زبان انگلیسی دوره جدید، وام گیری از زبان های مختلف جایگاه خاصی را اشغال کرده است. این به دلیل روابط متنوعی است که مردم بریتانیا با مردمان نه تنها اروپا، بلکه سایر قاره‌هایی که در بازار واحد جهانی شکل گرفته تحت سرمایه‌داری درگیر شده‌اند، دارند.

وام گرفته شده از لاتین

در انگلستان، مانند سایر کشورها اروپای غربی، زبان لاتین موقعیت بسیار عجیبی را اشغال کرد. برای قرن ها پس از معرفی مسیحیت در کشور، این زبان به عنوان زبان عبادت مورد استفاده قرار می گرفت. یکی دیگر از زمینه های کاربرد آن در دوره میانی، رساله های علمی بود که برای نگارش آنها دانشمندان قرون وسطایی باید دانش خوبی به زبان لاتین داشته باشند. چنین موقعیت خاص این زبان در جامعه انگلیسی این فرصت را به آن داد تا به عنوان منبعی باشد که همیشه می توان از آن کلمات برای بیان مفاهیم جدید استخراج کرد.

به تدریج، لایه قابل توجهی از کلمات لاتین در زبان انگلیسی قرن 16-17 رسوب کرد، که نه از طریق ارتباط شفاهی، همانطور که در مورد وام گیری از زبان لاتین در دوره انگلیسی باستان اتفاق افتاد، بلکه با استخراج آنها از کتاب ها به دست آمد.

ویژگی متمایز این لایه از وام‌گیری‌های لاتین این است که این وام‌گیری‌ها حاوی افعال، صفت‌ها و اسم‌های نسبتاً کمی هستند، در حالی که وام‌های دوره انگلیسی باستان تقریباً منحصراً از اسم‌ها تشکیل می‌شوند. از صفات وام گرفته شده دو گروه را می توان تشخیص داد: الف) صفت های صعودی به صفات لاتین و ب) صفت های صعودی به مضارع لاتین.

افعال وام گرفته شده از لاتین در دوره جدید انگلیسی را می توان به دو گروه تقسیم کرد. گروه اول باید شامل افعالی باشد که از مبانی فعل ماضی افعال لاتین تشکیل شده اند. این افعال دارای پسوندهای -ate، -ute و -t هستند که با پسوندهای ماضی افعال لاتین مطابقت دارد.

افعال گروه دوم از ریشه زمان حال افعال لاتین تشکیل شده اند. بسته به خصوصیات مورفولوژیکی پایه ها می توان آنها را به چندین زیر گروه نیز تقسیم کرد. برای مثال، اولین زیرگروه شامل افعالی است که به -el ختم می‌شوند. دومین زیرگروه باید شامل افعالی باشد که به -de ختم می شوند. سومین زیر گروه افعال شامل افعالی است که به -end ختم می شوند. چهارمین زیر گروه افعال شامل افعالی است که به -mit ختم می شوند. پنجمین زیر گروه افعال باید شامل افعالی باشد که به -duce ختم می شوند.

استقراض از زبان فرانسه

در دوره مورد بررسی، روابط تجاری و فرهنگی بین انگلستان و فرانسه متوقف نشد. این روابط به پیدایش تعدادی از کلمات فرانسوی در انگلیسی و تعدادی از کلمات انگلیسی در فرانسه کمک کرد.

بیشترین تعداد وام گرفته شده از زبان فرانسوی در دوره نیوانگلند مربوط به نیمه دوم قرن هفدهم و دهه های اول قرن هجدهم است. از ویژگی های بارز وام گیری های این دوره، حفظ املا و تلفظ فرانسوی است. بنابراین، پایان -ice، -in (e) به عنوان مثال: ماشین - ماشین تلفظ می شود. پایان -et مانند تلفظ می شود، i.e. نزدیک به فرانسوی [e:]، مثلاً: باله - باله. پایان -que [k] تلفظ می شود، مثلاً: grotesque - grotesque. حرف s در انتهای کلمات قابل خواندن نیست، مثلاً: corps - corpus.

استقراض از ایتالیایی

در طول توسعه سرمایه داری در انگلستان، به ویژه در قرن شانزدهم، نمایندگان اقشار بالای جامعه انگلیس علاقه زیادی به ایتالیا نشان دادند. در این دوره، زبان انگلیسی با تعدادی از کلمات وام گرفته شده از زبان ایتالیایی پر می شود. از جمله آنها باید کلمات مربوط به تجارت، معاملات مالی و حسابداری را نام برد که در زمان خود در ایتالیا پیشرفت چشمگیری یافت. یکی از این واژه ها کلمه بانک - بانک است. این کلمه از کلمه ایتالیایی bapsa به معنای نیمکت، قفسه گرفته شده است. کلمه بانک در قرن شانزدهم وارد زبان انگلیسی شد. کلمه آلارم به عبارت ایتالیایی all'armi برمی گردد که به عنوان حروف در معنای دعوت به اسلحه استفاده می شد! در قرن شانزدهم اسم زنگ با معنی فراخوانی، زنگ خطر شکل گرفت. بعد به معنای زنگ هشدار و در نهایت زنگ ساعت می آید، از این رو کلمه پیچیده زنگ ساعت - ساعت زنگ دار است.

استقراض از اسپانیایی

در قرن شانزدهم، اسپانیا در اوج قدرت استعماری خود بود. توسعه تجارت خارجی انگلیس در قرن شانزدهم ناگزیر به برخورد منافع اقتصادی هر دو دولت منجر شد که با مبارزه طولانی و سرسختانه در خشکی و دریا بین اسپانیا و انگلیس همراه بود. این عوامل و همچنین سفر انگلیسی ها به اسپانیا و آشنایی با ادبیات اسپانیایی که در قرون شانزدهم تا هفدهم به اوج خود رسید، بر جذب تعدادی از واژه های اسپانیایی توسط زبان انگلیسی تأثیر گذاشت.

در ابتدا باید به واژه های مربوط به تجارت اشاره کرد. در اینجا می توانید توجه داشته باشید:

الف) گروهی از کلمات که مفاهیم تجاری مناسب را نشان می دهند، به عنوان مثال: محموله - محموله

ب) گروهی از کلمات که نشان دهنده اقلام تجاری صادر شده است
از کشورهای استعماری، به عنوان مثال: موز

وام گرفته شده از زبان هلندی

در قرن شانزدهم، پس از آزادی هلند از اسپانیای فئودالی و تأسیس جمهوری بورژوایی در این کشور، تجارت و کشتیرانی شروع به توسعه کرد. به دست آوردن مستعمرات متعدد توسط هلند نیز به رشد سریع اقتصاد سرمایه داری آن کمک کرد.

این پیوندها در قالب دو گروه از واژه‌ها اثر خود را در واژگان انگلیسی بر جای گذاشته‌اند:

الف) کلماتی که برخی از مفاهیم مربوط به بافندگی را نشان می دهند، مانند: سنگ

ب) کلماتی که مفاهیم مربوط به کشتی سازی و
قایقرانی مثلاً: شناور

توسعه نقاشی هلندی، که امکان صحبت در مورد یک مکتب خاص نقاشی فلاندری را فراهم کرد، که در قرن هفدهم آغاز شد، در واژگان زبان انگلیسی به شکل کلمات منعکس شد: easel.

وام گرفته شده از زبان روسی

وام گرفتن از زبان روسی به خصوص در زبان انگلیسی زیاد نیست. این به دلیل این واقعیت است که روابط بین مردم روسیه و انگلیسی بسیار دیر، فقط در قرن شانزدهم برقرار شد، و علاوه بر این، در ابتدا بسیار محدود بود. در نیمه دوم قرن شانزدهم، در ارتباط با توسعه سرمایه داری در انگلستان و گسترش تجارت دریایی، علاقه به ایالت مسکو در آنجا به وجود آمد. در خاطرات و توصیفات مسکویی که توسط انگلیسی ها به دست ما رسیده است، تعدادی واژه روسی وجود دارد که منعکس کننده ویژگی های زندگی روسی و ساختار دولتی... در میان کلماتی که در طول قرن شانزدهم به عاریت گرفته شده است، باید کلمات زیر را نام برد: روبل - روبل، قزاق - قزاق، تزار - تزار و برخی دیگر.

نتیجه

زبان انگلیسی قرن های شانزدهم تا هفدهم توسعه بیشتر و کاملاً طبیعی سیستم زبان انگلیسی دوره قبل است. این به ما این امکان را می دهد که در مورد زبان دوره مورد بررسی به عنوان یک سیستم خاص صحبت کنیم که مستقیماً و به تدریج از سیستم زبان دوره قبل خارج می شود. این سیستم زبان جدید با برخی ویژگی های خاص مشخص می شود:

1. زبان دوره مورد بررسی، زبان انگلیسی ملی است که تا قرن شانزدهم بر اساس گویش لندنی با گنجاندن عناصر خاصی از سایر گویش‌های انگلیسی توسعه یافت.

2. زبان قرن XVI-XVII با موارد زیر مشخص می شود:

ایجاد شکل جمع واحد اسامی در -es که در سه نوع آوایی [z]، [s] و بسته به کیفیت آخرین صدای ریشه کلمه ظاهر می شود.

عدم توافق صفت ها با اسم ها در تعداد، i.e. تغییرناپذیری کلی صفت ها به جز تغییرات درجات مقایسه که از دوران باستان باقی مانده است.

فروپاشی تقریباً کامل سیستم فعل متناوب.

ترتیب محکم اعضای جمله، با این حال، برخی انحرافات را فقط برای گفتار رنگی سبکی مجاز می‌داند.

پر کردن قابل توجه واژگان زبان با کلمات جدید تشکیل شده توسط ابزارهای مختلف کلمه سازی که در این دوره به طور گسترده استفاده می شود.

توسعه گسترده یک روش جدید و بسیار سازنده برای تشکیل کلمات جدید: به اصطلاح روش ریشه ای شکل گیری کلمه، به دلیل از بین رفتن عناصر مختلف شکل ساز مشخصه یک یا قسمت دیگر گفتار.

ظهور یک لایه بزرگ از کلمات لاتین کتابدار و یک سری کامل از کلمات با منشاء فرانسوی، حفظ املا و تلفظ فرانسوی.

سیستم خاصی از واج های مصوت که در نتیجه به اصطلاح جابجایی مصوت ها و تعدادی تغییر دیگر در سیستم واج های مصوت به وجود آمد.

سیستم ویژه ای از واج های همخوان، که از آن باید به ظهور شکاف های صوتی [v]، [b] و [z] در هجای بدون تأکید و جذب آلوئولار با [j] به صامت های خش خش و آفریک اشاره کرد.

تمام ویژگی های فوق در زبان انگلیسی قرن های شانزدهم تا هفدهم این امکان را فراهم می کند که آن را از نقطه نظر دوره بندی تاریخ زبان انگلیسی به زبان دوره جدید انگلیسی (انگلیسی جدید) متمایز کنیم.

فهرست منابع ادبی مورد استفاده

1. Antrushina G.B.، Afanasyeva O.V.، Morozova N.N. واژگان شناسی زبان انگلیسی. - M .: Bustard, 2004 .-- 288 p.

2. Arakin V.D. تاریخچه زبان انگلیسی: کتاب درسی. کمک هزینه - M .: FIZMATLIT، 2003 .-- 272 ص.

3. Arsenyeva M.G., Balashova S.P., Berkov V.P., Solovyova L.N. مقدمه ای بر فیلولوژی آلمانی. - M .: انتشارات "GIS"، 2000. - 320 ص.

4. Halperin A.I. "مقالاتی در مورد سبک شناسی زبان انگلیسی" (http://www.classes.ru/grammar/30.Ocherki_po_stilistike_angliyskogo_yazyka/html/unnamed_30.html)

5. Ginzburg R.Z. درباره پر کردن واژگان (تجربه در تجزیه و تحلیل تکمیل واژگان در انگلیسی مدرن). //" زبان های خارجیدر مدرسه ", 1984 - №1. - S. 19 - 31

6. VA Zvegintsev مقالاتی در مورد زبانشناسی عمومی. - SPb .: Librokom، 2009 - 384 صفحه.

1. Ivanova I.P.، Chakhoyan L.P.، Belyaeva T.M. تاریخچه زبان انگلیسی: کتاب درسی، خواننده، فرهنگ لغت. - SPb .: انتشارات "لان"، 2000. - 510 ص.
2. Meie, A. ویژگی های اصلی گروه زبان های ژرمنی متن. / A. Meye. - M .: URSS: Editorial URSS, 2003 .-- 164 p.
3. Rastorgueva T.A. مقالاتی در مورد گرامر تاریخی زبان انگلیسی. - م .: "دبیرستان"، 1989. - 160 ص.
4. Rastorgueva G.A. تاریخچه زبان انگلیسی: کتاب درسی. - M .: OOO Astrel AST، 2001 (به زبان انگلیسی).
5. Reznik R.V.، Sorokina T.A.، Reznik I.V. تاریخچه زبان انگلیسی: کتاب درسی - M .: Flint: Science. 2001 (به انگلیسی).

12. Smirnitskiy A.I. سخنرانی در مورد تاریخ زبان انگلیسی (دوره میانی و جدید). - M .: Dobrosvet, 2000 .-- 223 p.

13. Khlebnikova، IB مقدمه ای بر زبان شناسی آلمانی و تاریخ زبان انگلیسی: کتاب درسی برای دانشگاه ها / IB Khlebnikov. - چاپ سوم، کشیش. - M .: CheRo, 2001 .-- 189 p.

آواشناسی صدا به عنوان واحد پایه آوایی انواع آوایی.

آواشناسی. ساختار آوایی زبان

سخنرانی شماره 8

1. آوایی. صدا به عنوان واحد پایه آوایی انواع آوایی.

2. مفهوم بیان. دستگاه گفتار.

3. تقسیم آوایی جریان گفتار. واحدهای بخش و سوپر سگمنت:

4. حروف صدادار و صامت های زبان روسی.

5. مفهوم مقام. موقعیت های قوی و ضعیف صداها.

6. فرآیندهای آوایی.

7. تعامل صداها در جریان گفتار. تغییرات موضعی و ترکیبی در صداها.

آواشناسی(از یونانی phōnētikos - صدا، آواز، phōnē - صدا) - بخشی از زبانشناسی است که به مطالعه ابزار صوتی زبان می پردازد. آن ها F. ساختار صوتی یک زبان - فهرست اصوات، سیستم آنها و صدا را مطالعه می کند. قوانین، و همچنین قوانین ترکیب صداها در یک کلمه و یک جریان گفتار. علاوه بر صداهای گفتار، F. پدیده های صوتی مانند هجا، استرس، لحن را مطالعه می کند.

صداهای گفتاری- یک پدیده پیچیده، یک واقعیت در عین حال فیزیکی، فیزیولوژیکی، ذهنی.

ترکیب هر سه واقعیت، صدای گفتار را به واقعیت زبان تبدیل می کند، یعنی. واج

از این رو، 3 رشته آوایی به وجود می آیند: آکوستیک گفتار، فیزیولوژی گفتار، واج شناسی.

بخش فیزیک به تئوری کلی صدا می پردازد - آکوستیک، - که صوت را حاصل حرکات نوسانی k.-l می داند. بدن در K.-L. محیط.

آکوستیک در صدا موارد زیر را متمایز می کند ویژگی های اصلی:

ارتفاع (فرکانس ارتعاش در ثانیه)،

قدرت (شدت)،

مدت زمان (مدت ارتعاشات صوتی)،

تمبر (رنگ آمیزی صدا).

F عام و خاص وجود دارد.

ف. ژنرال- بخشی از زبان شناسی که بر اساس زبان های مختلف، مسائل نظری شکل گیری صداهای گفتاری، ماهیت استرس، ساختار یک هجا، رابطه طرف صوتی یک زبان با سیستم دستوری آن را مطالعه می کند.

V خصوصی اف.همه این مسائل در رابطه با آن زبان خاص مطرح می شود.

ف. تاریخی / دیاکرون- بخشی از زبان شناسی که جنبه سالم زبان را در توسعه تاریخی آن مطالعه می کند.

ف. توصیفی- بخشی از زبان شناسی که ساختار صوتی یک زبان خاص را به صورت همزمان مطالعه می کند.

ف. تجربی- مطالعه اصوات با استفاده از روش های تحقیق ابزاری.

مفصل بندی(lat. articulare - articulate to articulate) - کار اندام های گفتار، با هدف تولید و تلفظ صداها.

هر صدا دارای 3 پایه بیان است:

- حمله (گشت و گذار; انتقال اندام های گفتاری از حالت آرام به موقعیت مورد نیاز است صدای تلفظ),

- گزیده(حفظ موقعیت اندام ها برای بیان صداها),

- تورفتگی (بازگشت; خروجی اندام های گفتاری و موقعیت قرار گرفتن در معرض یا شروع بیان صدای بعدی).

دستگاه گفتار- مجموعه ای از اندام های انسانی لازم برای تولید گفتار.

3 بخش اصلی در دستگاه گفتار وجود دارد:

1) اندام های تنفسی (طبقه پایین: ریه ها، برونش ها، نای)؛

3) حفره های سوپراگلوت (طبقه فوقانی: حلق، دهان، بینی) - اندام هایی که در بالای حنجره قرار دارند.

تمام اندام های گفتار به فعال و غیرفعال تقسیم می شوند.

اندام های فعال گفتارمتحرک هستند و کار اصلی را در حین مفصل انجام می دهند: تارهای صوتی، دیواره پشتی حلق (فارنکس)، پرده پالاتین، زبان و لب ها.

اندام های منفعل گفتاربدون حرکت و انجام کارهای کمکی در حین مفصل: کام سخت، آلوئول ها و دندان ها، گاهی اوقات دیواره پشتی حلق (فارنکس) نقش منفعل را ایفا می کند.

3. تقسیم آوایی جریان گفتار. واحدهای بخش و سوپر سگمنت.

واحدهای آواییجریان گفتار - متن، عبارت، ضربان، کلمات، هجاها، صداها.

متن- بزرگترین واحد (گزیده، داستان، گفتگو).

عبارت- بخشی از گفتار که با لحن خاص و تأکید عبارتی متحد شده و بین دو مکث نسبتاً طولانی به پایان می رسد.

این عبارت به واحدهای کوچکتر تقسیم می شود - ضربان گفتار یا سینتاگما. ضربان گفتار، یا نحو آوایی(از syntagma یونانی، به معنای واقعی کلمه - ساخته شده با هم، متصل) یک وحدت اسمی- معنایی است که یک مفهوم را در یک زمینه و در یک موقعیت معین بیان می کند و می تواند از یک کلمه، گروهی از کلمات و حتی یک جمله کامل تشکیل شود. شماره، آنجا که صخره بود، / تلی از آوار گذاشته بود- 3 نحو؛ همه چیز در کارخانه خوب است- 1 نحو. مرزهای بین معیارها با یک نوار عمودی مشخص می شوند.

نوار گفتار می تواند از یک یا چند کلمه آوایی تشکیل شده باشد. کلمه آوایی- بخشی از یک زنجیره صوتی، که با یک استرس کلمه متحد شده است، یعنی. این یک کلمه مستقل همراه با کلمات و ذرات سرویس بدون تنش است. و در نخلستان نیمه تاریکی است- 4 کلمه، کلمات آوایی - 2.

کلماتی که استرس را از دست می دهند و به جلوی کلمه بعدی متصل می شوند - proclitics (سه سال در خانه نخوابید), کلمات بدون تاکید در مجاورت پشت - محصور می کند (چه کسی می رود، من می دانم، شما).

کلمه آوایی به هجا تقسیم می شود. هجابه عنوان حداقل واحد تلفظ گفتار، متشکل از یک یا چند صدا که در یک کل آوایی ترکیب شده اند، عمل می کند.

صدا، هجا، کلمه آوایی، نحو آوایی، عبارت- بخش های مختلف، بخش های جریان گفتار... چنین بخش های خطی (بخش ها) نامیده می شوند واحدهای بخش.

واحدهای سوپر سگمنت- پدیده های آوایی که بر روی یک زنجیره خطی از واحدهای بخش لایه بندی شده اند، در بالای آن ساخته شده اند، به معنای وسیع، شامل تمام ویژگی های لهجه و ملودیک گفتار است. در باریک - استرس و آهنگ.

فشار... بین U کلامی و عبارتی تمایز قائل شوید.

دبلیو کلامی- برجسته کردن یکی از هجاها در یک کلمه با ابزارهای آوایی مختلف. روش های برجسته کردن هجای تاکید شده: 1) قدرت (شدت) بیان (قدرت، پویا)؛ 2) طول جغرافیایی، مدت زمان تلفظ (کمی، کمی)؛ 3) تغییر لحن (تونیک، ملودیک، موزیکال).

Phrazovoe U.- برجسته کردن یک کلمه به عنوان بخشی از تدبیر گفتاری (سنتاگما) یا ترکیب به عنوان بخشی از یک عبارت با ترکیبات مختلف وسایل آوایی: ملودی، شدت، مدت.

لحن(lat.intonare - تلفظ با صدای بلند) - جنبه ریتمیک-ملودیک گفتار (ملودی، ریتم، شدت، تمپو، تن صدا، عبارت و استرس منطقی)، که به عنوان وسیله ای برای بیان در یک جمله عمل می کند. ارزش های نحویو رنگ آمیزی احساسی. I اقسام زیر است: استفهامی، تعجبی، صعودی، دو رأسی، کامل، مصداق، امری، نهایی، منطقی، نزولی، یک رأسی، شمارشی و غیره.

هر زبان دارای مجموعه محدودی از صداها است که تمام کلمات یک زبان خاص را تشکیل می دهد. ما صداها را در گفتار تلفظ می کنیم و برای نمایش این صداها در نوشتار به حروف نیاز داریم.

• ترکیب صدای زبان به طور مداوم در حال تغییر است، برخلاف تصویر الفبایی کلمات، که به خصوص در زبان انگلیسی بسیار کند تغییر می کند. بنابراین، در زبان انگلیسی، اختلاف بین ترکیب صدا و حروف بسیار زیاد است.
• علاوه بر این، اختلاف قابل توجهی بین آنچه می گوییم و می نویسیم به این دلیل است که در زبان انگلیسی 44 صدا وجود دارد و تنها 26 حرف از الفبای لاتین وام گرفته شده است، در نتیجه یک حرف در موقعیت های مختلف می تواند متفاوت تلفظ شود...
• برای خواندن صحیح یک کلمه خاص، یک رونویسی آوایی (یک سیستم بین المللی از نمادهای گرافیکی مرسوم، که در آن هر صدا دارای یک نماد خاص است) وجود دارد.
• در زبان انگلیسی 20 مصوت و 24 واج همخوان وجود دارد. 20 صدای مصوت توسط 6 حرف مصوت منتقل می شود. 24 صدای همخوان توسط 20 حرف همخوان منتقل می شود.

جدول حروف صدادار

کوتاه
طولانی (طولانی)
دیفتونگ ها (دیفتونگ ها)

• برخلاف روسی که در آن حروف صدادار به کوتاه و بلند تقسیم نمی شود، در زبان انگلیسی هر دو مصوت کوتاه و بلند وجود دارد. به این دلیل که درک کلمات ممکن است دشوار باشد، به عنوان مثال: لب لب و پرش جهشی. طول جغرافیایی یک صدا در رونویسی با دو نقطه عمودی [:] نشان داده می شود.
• علاوه بر این که مصوت های انگلیسی به بلند و کوتاه تقسیم می شوند، تقسیم بندی دیگری نیز وجود دارد که به تک صدایی، دوگانه و سه تانگی تقسیم می شود.

مونوفتونگ ها صداهایی هستند که به دو عنصر تقسیم نمی شوند و در طول مدتشان یکسان صدا می کنند. مثلا:

/ æ / خفاش، پرچم، موش، حصیر، و غیره.

/ a: / بزرگ، ماشین، علامت،

/ e / خودکار، ده، مداد، تخت، و غیره.

/ ə / دوباره، حضور، بهتر، کاغذ، و غیره.

/ ʊ / خوب، کتاب، برداشت، نگاه، و غیره.

/ u: / بیش از حد، قاشق، مدرسه، سرد، و غیره.

/ ɔ / log، سگ، تکان دادن سر و غیره.

/ ɔ: / چنگال، بیشتر، دیوار، ذرت و غیره.

/ من / بزرگ، خوک، چوب، صورتی، و غیره.

/ من: / ببینید، چای، سبز، مهر و غیره.

/ ʌ / فرش، فنجان، توله سگ، باید و غیره.

/ ɜ: / دختر، دامن، پیراهن، ترم، خز و غیره.

دیفتونگ ها صداهای دو مصوتی هستند که از دو عنصر تشکیل شده و بدون مکث تلفظ می شوند. مثلا:

/ eɪ / نام، قاب، بازی، جدول و غیره.

/ ɛə / | / eə / صندلی، هوا، مراقبت، تغییر، خیره شدن و غیره.

/ ɪə / گوش، شفاف، آبجو، ریش و غیره.

/ aɪ / خوب، مانند، دوچرخه، سواری، و غیره.

/ ɔɪ / پسر، نقطه،

/ aʊ / بیرون، گاو، شهر، یافت شده و غیره.

/ əʊ / قایق، کاسه، کت، نان تست و غیره.

/ ʊə / فقیر، مطمئن، پاک، جهانگرد و غیره.

در زبان انگلیسی، دنباله‌های مصوت بسیار خاصی نیز وجود دارد، سه صدایی، که از ترکیب چند دایفتونگ (,، [ɔɪ]، [əʊ]) و یک مصوت خنثی ə تشکیل می‌شوند. مثلا:

ساعت، شخم زن، ما و غیره.

آتش، خریدار، لاستیک و غیره

لایه، بازیکن، خیانت و غیره.

[ɔɪə] وفادار، کارفرما، سلطنتی و غیره.

[əʊə] پیروان، پرورش دهنده، وام گیرنده و غیره.

جدول صامت ها

در زبان انگلیسی، صامت ها بر اساس دلایل زیر متضاد می شوند:

• با توجه به مشارکت تارهای صوتی، صامت ها به دسته بی صدا، صدادار و کلاس خاصی از سونورانت ها تقسیم می شوند.
• با توجه به روش تشکیل، صامت ها به انسداد و شکاف تقسیم می شوند، همچنین صامت های انسدادی شکاف دار متمایز می شوند که ابتدای آن یک بسته و انتهای آن صدای شکاف است.
• با قدرت بیان (این قدرت بیان است که ویژگی اصلی برای تشخیص صامت های بی صدا و صامت است. صامت های بی صدا انگلیسی با مفصل بندی قوی مشخص می شوند و صامت های صدادار با مفصل بندی ضعیف مشخص می شوند، بنابراین صامت های بی صدا به خوبی در زبان ها شنیده می شوند. تمام موقعیت های کلمه و صامت های صدادار در ابتدای کلمه و به خصوص در انتهای آن چندان قابل تشخیص نیستند.
• در محل تشکیل، صامت ها بسته به اندام های گفتار تقسیم می شوند: لب ها، دندان ها، کام سخت، آلوئول ها، پشت زبان، حنجره.

با توجه به روش تشکیل، صامت ها به شرح زیر تقسیم می شوند:

رکوع مواد منفجره بدون صدا: p, t, k.

بی صدا اصطکاکی شکافدار: f، s، θ، ʃ، h.

کر شقاق: ʧ.

همخوان‌های هم‌صدا با صدای ضربی: b، d، g.

صدای اصطکاکی شکافدار: v، z، ð، ʒ.

صدای شکاف فانتزی: ʤ.

نارکوتیک سونورانت بینی: m، n، ŋ.

میانه سونورانت شیاردار: w، r، j.

کمان سونورانت جانبی: ل.

با توجه به محل تشکیل، صامت ها به شرح زیر تقسیم می شوند:

لبیال: p، b، m، w.

Labiodental: f, v.

دندانی جلو-لینگوال: s، z.

بین دندانی آپیکال لینگوال جلو: θ، ð.

آلوئولار آپیکال لینگوال جلو: t، d، n، l.

کامی-آلوئولار آپیکال جلو زبانی: ʃ، ʒ، ʧ، ʤ.

ترانس آلوئولار جلو-زبانی: r.

کامی زبانی میانی: ج.

ولار پشت زبانی: k, g, ŋ.

حلق: h.

صامت های صوتی در انتهای کلمات و در مقابل صامت های بی صدا مبهوت نمی شوند، زیرا آنها عملکرد معناداری را در زبان انجام می دهند، به عنوان مثال:

بد (بد) - خفاش (خفاش); قرمز (قرمز) - موش (موش).