У зимову холоднечу диктант. Клести в зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша
2 клас
ДИКТАНТ
Мета роботи- перевірити вміння застосовувати пройдені правила: правопис дзвінких і глухих приголосних у кінці слова, ненаголошених голосних, розділового м'якого знака, вміння переносити слова.
Варіант 1
Корм для птахів
Вночі була хуртовина. Єгор і Олег йдуть в ліс. Вони несуть корм для птахів. В обличчя б'є сердитий ий вітер. Хлопчики поклали на старі пні сем ена. На гілках дерев вони вагу іЧи суху горобину.
Підлетіла зграйка сін іц. А ось і їжа!
граматичні завдання
1. З четвертого пропозиції виписати слово, яке не можна переносити.
2. Підкреслити в тексті слова з розділовим м'яким знаком.
Варіант 2
зима
Настала зима. Пухнастим килимом лежить сніг на полях і пагорбах. Дерева стоять тихий про. У лісі замело всі стежки. За лісі можна ходити тільки на лижах. удар іЧи сильні морози. Річка замерзла. хлопці зробили великий каток. На ковзанці завжди веселий про.
граматичне завдання
1. Виписати з тексту три слова з ненаголошеній перевіряється гласною в корені слова. Поруч записати перевірочні слова.
КОНТРОЛЬНЕ списування
Мета роботи
Варіант 1
славний мороз
Сонце сіло. На блакитному небі здалася місяць, повна, велика, яскрава. хрипко загавкав ланцюговий пес. Він три рази обернувся навколо себе самого і ліг в своїй будці. Був славний мороз. Здорово кусався вітер.
До ранку всі шибки вкрилися чудесним візерунком з крижаних листя. Погода стояла справжня зимова.
Варіант 2
сніг
З неба падали сніжинки на дахи будинків. Наступала зима. Вода в калюжах замерзла. Лід хрустів під ногами. Гілочки беріз дзвеніли від вітру. Кінчики їх були покриті льодом. Вийшло сонечко. Сніг став чистими крапельками води. Крапельки скочувалися на землю, як бісер. Гарний вигляд у землі.
I. Навчальне виклад з питань
Випадок на ковзанці
Стояв морозний сонячний день. У річки хлопчики грали в сніжки. Дівчата ліпили сніговика.
Вітя вибіг на лід на ковзанах. Тонкий лід затріщав. Вітя провалився у воду і закричав.
На крик прибіг дядько Федір. Він кинув хлопчикові мотузку. Вітя вхопився за неї і виліз з води.
Прочитай текст. Знайди в тексті слова, якими можна відповісти на питання.
питання
1. Який стояв деньок?
2. Що робили хлопчики?
3. Що робили дівчатка?
4. Куди вибіг Вітя на ковзанах?
5. Що сталося з тонким льодом?
6. Що сталося з Вітею?
7. Хто прибіг на крик?
8. Що він кинув хлопчикові?
9. Як Вітя виліз із води?
план
1. Яка була погода?
2. Де грали діти?
3. Чим вони були зайняті?
4. Що сталося з Вітею?
5. Хто врятував Вітю?
II. закінчити текст
злякалися
По двору важливо ходив півень. Тепле сонечко зігріло двір. З листочків скочувалися крапельки роси. Квіти підняли голівки. На ганок вийшов кіт Васька. Раптом півень за-ку-ку-рі-кал.
III. Скласти і записати невелику розповідь на задану тему
У лісі взимку
зима, сніг, дерева, земля, дятел, сліди
3 клас
ДИКТАНТ
Мета роботи- перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил.
Варіант 1
взимку
Завив вітер. Увечері небо затягнуло важкими, низькими хмарами. Вночі почалося негода. летіли сніговіпластівці. хуртовиною занесло доріжки. О десятій годині ми визирнули з вікна. На снігу видно воронячі та заячі сліди. На ганку намело гігантський замет. За слизьких сходинках треба ходити акуратно. Карниз обвішаний небезпечними бурульками.
граматичні завдання
1. У другому реченні підкреслити головні члени речення.
2. Виділені слова розібрати за складом.
Варіант 2
Зимовий ліс
чудес ен російський ліс взимку! Білий пухнастий сніг повис на гілках дерев. див пролистові шишки прикрашають вершини ялин. Спритні синиці пищать в гілках. На заметах видно візерунки заячих і лисячих слідів.
Ось біжить через дорогу білка. Стрибнула на сосну, махнула хвостом. Полетіла легка сніговий пил. Постукав молоточком по стовбуру дятел.
граматичні завдання
1. У третьому реченні підкреслити головні члени речення.
2. Знайти і записати два слова, які в своєму складі мають тільки корінь і нульове закінчення.
КОНТРОЛЬНЕ списування
Варіант 1
Списати текст. Знайти в тексті слова, де пишеться буква, що позначає невимовний приголосний. Підкреслити цю букву.
Осінь і зима
Пізньої осені в нашій місцевості погода часто буває похмурої. Немов осінь важко переживає свій програш зими. За небесному зведенню клаптями летять хмари. Йде дощ. Сонце схоже на пожовклий від дощу футбольний м'яч. Дерева гойдаються і скриплять від різких поривів запеклого вітру.
Варіант 2
Снігова крупа
Стояли останні дні пізньої осені. Всю ніч йшов дощ, гудів і свистів вітер. До ранку різко похолодало. Я виглянув у вікно. Хмари летіли низько над землею. Незабаром з них посипалася колючий крупа. Вона була тверда, як пісок. Різко била по склу. На даху нашої лазні швидко утворився товстий сніговий горб. Ми хотіли вийти на балкон, але двері відкрити не змогли. Сніг завалив її. За вузькій стежці ми пройшли до тітки Зої і взяли у неї лопату.
РОБОТА НАД ПРОПОЗИЦІЄЮ, ТЕКСТОМ
I. Робота над текстом
Змінити текст - записати розповідь не про маленький кошеня, а про великий жирному кота. Визначити, які суфікси в словах допоможуть в цьому.
Біля ганку сидить маленьке кошеня. Ми назвали його Мурзик. Кошеня сіренький, хвостик пухнастий, на грудях біла краватка. Котик очі заплющив, спинку вигнув, вусиками ворушить. Він гострі кігтики в лапки сховав і солодко муркотів, малюків забавляючи. Ми любимо з ним грати.
II. Виклад тексту по колективно складеним планом
дбайлива мати
Під старою ялиною влаштувала своє житло лисиця. У норі перебували малюки. Лисиця була обережна. Поблизу нори вона довго петляла, заплутувала сліди.
Лисенята були дуже смішні і дуже податливі. Вони весь час намагалися вибратися з нори. Малюки любили грати на зеленій галявині. Поверталася мати. Лисенята затихали. Лиса брала кожного лисеняти і тягла в нору.
Незабаром всі лисенята були знову в норі. Мати заспокоювалася.
приблизний план
1. Нора під ялиною.
2. Неспокійні малюки.
3. Усі будинки.
Опорні слова: влаштувала, поблизу, заплутувала, вибратися, притихають, за комір, незабаром, знову, заспокоювалася.
III. твір
Вибрати заголовок, до якого можна скласти і записати текст.
Птахи взимку в лісі.
Казковий ліс.
Цікаво взимку в лісі.
4 клас
ДИКТАНТ
Мета роботи- перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил, ставити кому при однорідних членах речення.
Варіант 1
сніжинки
Вони народилися коротким осіннім днем. На землі було похмуро і нудно. Повільно пливла хмара. Закружляли в повітрі сніжинки. У вихорі танцю вони спалахували дивовижними вогниками. Сніжинки пролітали над гаєм, полем, селом. Де зупинитися на нічліг? На даху самотньою хатинки було порожньо. Снігові красуні вирішили тут зробити зупинку. Вони прикрасили доріжку до річки, верхівку старої ялини. Пухнастим килимом лягли на луг. Вранці на сніговій поверхні з'явилися перші сліди звірів і птахів.
Слова для довідок: Повільно, зупинитися, тут.
граматичні завдання
1. В останньому реченні підкреслити головні члени речення.
2. Вказати відмінки всіх іменників в десятому пропозиції. (Вони прикрасили доріжку ...)
Варіант 2
клести
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе.
Раптом з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом пронеслися клести над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатою їли. На самій верхівці висіли грона шишок. Чіпкими кігтями птиці стали тягати смачні насіння.
Між сучків старої ялини заховані їх житла. Там вже вивелися пташенята. Турботливі мами годують їх ялинової кашею.
Чому клести зимують в наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекому Півночі.
граматичні завдання
1. У четвертому реченні підкреслити головні члени речення.
2. Вказати відмінки всіх іменників в п'ятому реченні. (Птахи обліпили ...)
КОНТРОЛЬНЕ списування
Мета роботи- перевірити вміння списувати текст, виявляти орфограми.
Варіант 1
Мишкино дитинство
Мишка дуже любив ходити в ліс з дідусем. Мишка відчував в лісі себе так, немов би його обіймав хтось великий і ласкавий. Дуби добродушно посміхалися. Осики радісно плескали долоньками, вітаючи старих знайомих. Ближче до осені на вузьку лісову дорогу висовувалися тонкі і чіпкі руки ожини з пригорщами стиглих ягід: нате, добрі люди, угощайтесь! Хлопчик давно помітив, що при дідусеві ліс робився світліше, радісніше. А дід йшов і муркотів пісеньку.
Варіант 2
Хороша ялина взимку важкі шапки чистого снігу висять на її розлогих гілках-лапах високі вершини прикрашені гірляндами ялинових шишок на узліссі ялинового лісу росте зелений молодняк у людей ялина користується особливою любов'ю в новорічні зимові дні вони влаштовують для дітей святкові ялинки особливо хороша ялина в лісі, на свободі в зимові зоряні і місячні ночі блищить на її гілках сніг казковим здається дерево при місячному світлі.
РОБОТА НАД ПРОПОЗИЦІЄЮ, ТЕКСТОМ
I. Навчальне виклад
Перші кроки
Рано вранці Марина прокинулася, подивилася у вікно і ахнула. Ранок був сонячний, морозний. Гіллясті дерева були покриті волохатим інеєм. Такі візерунки малює мороз на вікнах. Дворовий каток був схожий на дзеркальне блюдце.
Після сніданку Марина накинула пухову хустку, одягла свою білу шубку і вибігла у двір.
Брати принесли їй новенькі ковзани. Через п'ять хвилин Марина ковзала по блискучому гладкому льоду. Ноги подвёртивалісь. Але брати взяли Марину під руки.
Колючий вітер бив в обличчя. Захоплювало дух, але було весело.
Дописати відсутні пункти плану.
план
1. ...
2. Марина біжить на подвір'я.
3. ...
4. Марині весело.
Розповісти за планом. Підготуватися до запису викладу.
Слова для довідок: Волохатим інеєм, по блискучому (Льоду), Подвёртивалісь, захоплювало дух.
Записати виклад за планом.
II. твір
Чи будуть різні твори
Диктанти з української мови для 4 класу
взимку
Побіліли поля. Льодом покрилася річка, заснула, як в казці. Ходить зима по горах, по лісах, по долинах.
Ось вітер з горбка на галявині здув білу шапку. Виглянуло раннє сонце і освітило верхівки дерев. Червоні і зелені вогники загорілися на пухнастому снігу, Добре в зимовому лісі! Легко ковзають лижі по м'якому килиму.
Тиша! Ведмідь спить у барлозі. Колючий їжак в ямці закрився сухими листям. Хитра лисиця змайструвала житло. Боягузливий заєць днем спить під кущем, а вночі об'їдає кору дерев.
могутній дуб
Ріс на узліссі могутній дуб. Був він найпомітнішим в окрузі. Стояв велетень і оглядав всю місцевість, тихо шелестів листям. Пишним килимом стелилася смарагдова трава під деревом.
Одного разу до дуба прийшли люди і поставили лавки. Тепер тут з ранку до пізнього вечора юрмився народ. Свіжість манила всіх. На узліссі любили грати діти. Всім дуб дарував радість. Добре посидіти на м'якій травичці! Це стало улюблене місце відпочинку.
квітуча липа
Я йшов лісом і вловив сильний запах липи. Звернув з доріжки і попрямував до узлісся. Дерево цвіло. «Воно переможе на будь-якому конкурсі краси», - подумав я. Липа поскаржилася: «Невмілий кравець зшивав сьогодні хмари». Я закинув голову і побачив, що дерево приміряє сукні хмар. Вітер відкидає її біло-снігову одяг в сторону. Всі навколишні липи готувалися до балу цвітіння. Пішов грибний дощ. Крізь хмарку виглянув радісний промінь сонця, в небі вишикувалася різнобарвна веселка. Липа вирішила перекинути веселку через сукню. Такого чудового наряду на святі ще ніхто не бачив. (87 слів)
(За А. Трофимова)
Умій володіти собою
Людина повинна пригнічувати в собі злість, поганий настрій. Не буває в житті радісним і вдалим кожен день. Мавпи в хвилини збудження б'ють себе в груди, собака гарчить і скалить зуби, слон розмахує хоботом. Людина повинна володіти собою! Витримка цінується людьми, але нелегко дається. Ти сів грати з товаришем. У тебе чудовий настрій. Але ось ти програєш. Відразу стаєш підозрілим, перевіряєш кожен хід, сперечаєшся, сваришся. Будь справедливий і скажи собі: «Мій друг був сильнішим». Зумій оволодіти своїми почуттями. Самовладання послужить тобі хорошу службу. (82 слова)
лісове диво
Ж івёт десь на світлі малийен ькая фея. Ні з ким їй играть, Ось і втекла вона якось в ліс. Йде назустріч лев, А крихта фея л ьвов ніколи НЕбачила. заричить ал він грізно, пр ісіл, до плиг жку готовий ться! А фея ласкаво посміхаєтьсяться, погратися ьз ним збирається ться. уд івля єтьсялев! Чому його не боються? Погано це чи х прор прошо? З еРДІ тьсяпотрібно або см ея ться?.
пр прот янула фея л ьву чарівну упавочку. Лев сн ач ала зліва до упав очкуп прод пройшов, п протому справа. Так іНЕвзяв. але з еРДІ тьсявже ніяк НЕполуч алось. Фея і грізний лев скоро ппродруж ілись.
(88 слів, службових 19)
комплексне завдання
1 . Казка здається закінченою. А ти зроби так, щоб останнє речення виявилося передостаннім.
2. Покажи в тексті 10 будь-яких пасток.
3. Знайди слова з буква «а» на кінці. Покажи тільки ті з них, у яких буква «а» виявилася в основі. Потрібно, щоб всі побачили, яка це морфема.
4.У самому першому реченні познач граматичну основу. Напиши, з якого острова слова, які в ній працюють.
5. Знайди пропозицію, з якого починається другий абзац. Нам потрібно тепер щось схоже на чарівні проводу між антенами в прекрасному місті Синтаксисі. Тоді вийде показати кожен член пропозиції. Це важливо!
6. Вибери будь-яке слово з цієї пропозиції і розкажи, що можна про нього дізнатися, якщо згадати, з якого воно острова.
Осіння пора
(Диктант №1 ОС «Гармонія»)
Минуло спекотне літо. Настала золота осінь. Зазирни в ліс. За узліссях ростуть гриби. Серед зів'ялої трави червоніють підосичники. По краю ялинника можна знайти слизькі грузді, запашні рижики. Старі пні покриті опеньки. Мохові болота усипані рум'яної журавлиною. На галявині горять кетяги горобини. Дні стоять погожі. Небо високе і прозоре. На дні струмка видно кожна травинка. Замовкають пташині голоси. У лісі тиша і спокій. Добре в лісі! ( 68 слів)
Слова для довідок: на галявині, усипані, спокій.
Граматичне завдання:
- У дев'ятому пропозиції знайти граматичну основу, вказати частини мови.
- Розібрати за складом слова: настала, підосичники, травинка.
- Фонетичний розбір слова грона.
відлітають журавлі
(Диктант №2 ОС «Гармонія»)
В осінні дні готувалися до відльоту журавлі. Вони покружили над річкою і над рідним болотом. Високо в небі летіли журавлі. У глухому лісі на краю озера зупинилися птиці на відпочинок. Темним і похмурим варто в цю пору ліс.
Ще темно, а чуйні журавлі вже прокинулися. На сході здалася рання зоря. Скоро зійде над річкою веселе сонце. Все засяє і заблищить яскравими барвами осені. Високо злетять журавлі. До радісної зустрічі весни! ( 72 слова)
граматичні завдання
- У другому реченні підкреслити граматичну основу, показати зв'язок слів у реченні.
- Визначити відмінок у іменників.
I в. Високо в небі летіли журавлі.
IIв. На сході здалася рання зоря.
3. Випишіть з тексту два словосполучення, іменник з прикметником.
Позначте число, рід і відмінок імені прикметника.
4. У першому реченні знайти слово (к) відльотуі розібрати його як частину мови (морфологічний розбір).
осіння прогулянка
(Диктант №3 ОС «Гармонія»)
Група школярів ходила в осінній парк. Всі дерева вже скинули свою золоту листя.
Хлопці по лісовій стежці вийшли на галявину. Кругом росте пухнастий ялинник. З землі б'є чисте джерело. Хлопці зібрали сучки і гілки. Хлопчики розпалили веселий багаття на березі річки.
У лісі було дуже тихо. Діти сіли навколо вогню. Сергій наповнив чайник водою. Пора заварювати чай. Анна і Наталія пригостили хлопців печивом. По дорозі додому все співали пісні.
Радісні хлопці повернулися додому. ( 75слов)
граматичні завдання
1. У третьому реченні підкресли граматичну основу, випиши словосполучення.
2. Випиши з останнього речення слово радісні і розбери як частина мови (морфологічний розбір).
3. Розбери слова за складом: осінній, ходила, (по) стежці.
клести
(Диктант №4 ОС «Гармонія»)
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе.
Раптом з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом пронеслися клести над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатою їли. На самій верхівці висіли грона рум'яних шишок. Чіпкими кігтями птиці стали тягати смачні насіння.
Між сучків старої ялини заховані їх житла. Там вже вивелися пташенята. Турботливі мами годують їх ялинової кашею.
Чому клести зимують в наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекій Півночі.За Г. Скребицкий (77 слів)
граматичні завдання
1. Підкресліть хвилястою лінією імена прикметники, виділіть закінчення, визначте число, рід і відмінок.
2. У першому і другому реченнях визнач схилення і відмінок іменників.
3. Виконай фонетичний розбірслова їли.
Зимовий ліс
(Диктант №5 ОС «Гармонія»)
якчудовийзимовий ліс! Після хуртовини ліс стояв як в казці. Ялина була в хвойної кольчузі. На маківці сосни сніжна шапка. У берізки хуртовина посріблила інеєм гнучкі гілки. Здалеку видно червоні грона рябінкі. Скільки слідів на галявинці біля стежки! Ось заєць хитрував, петляв, прислухався до звуків зимової ночі. У пошуках здобичі пробігла лисиця. У вершині ялини зачаїлася рись. Проборозділ замет лось. А під заметом жевріло життя. Разгребёшь сніг до землі, а там кущі брусниці і чорниці.(78 слів)
Граматичне завдання.
- Визначити відмінок і схиляння імен іменників: в кольчузі, у стежки, в вершині.
- Розібрати пропозицію по членам пропозиції, виписати словосполучення.
У вершині ялини зачаїлася рись.
- Розібрати слова за складом: берізка, зимовий, пробігла.
весняний ранок
(Диктант №6 ОС «Гармонія»)
Як добре весняний ранок! Через синьої смужки лісу здалося сонце. В його променях червоніють вершини гігантських сосен. Над річкою золотистим димком клубочиться туман. Ось туман пропадає в прозорому повітрі і відкриває синю гладь річки. У дзеркальній поверхні річки бачиш блакитне небоі хмари. На яскравій зелені виблискує роса. Легкий вітерець похитує вербові сережки. Дрозд на ялинової верхівці висвистує пісеньку. Свистить і слухає. А у відповідь йому дивовижна тиша.
граматичне завдання
1. Розібрати за складом дієслововисвистує.
2. Знайти дієслова II дієвідміни і виділити в них закінчення.
3. Утворити від дієсловапохитуєдієслово жіночого роду в минулому часі.
Ведмедик
(Диктант №7 ОС «Гармонія»)
Вигнали одного разу мисливці з барлогу ведмедицю. А в барлозі хтось кричить. Витягнув Геннадій Григорович з барлогу ведмедика. До села він ніс малюка в куртці.
Ведмедик виявився дуже цікавим. На вікні стояли квіти. Малюк зачепився кігтями, потягнув горщик зубами. Той захитався і впав. Квітка виявився кисленьким і соковитим. З купи землі виповз товстий і апетитний черв'як. Він повз, звивався. Черв'як теж був смачний.
Мисливець погрозив малюкові пальцем. Ведмедик сховався за піч і бурчав. ( 73 слова)
Граматичне завдання.
1. Підкресли однорідні членипропозиції.
2. Розбери слова за складом: вигнали, кисленьким, погрозив.
3. Випиши з останнього речення слово сховався і розбери його як частину мови (морфологічний розбір).
Погоня
(Диктант №8 ОС «Гармонія»)
На узліссі на дереві з осені залишилися горіхи. Тепер вони звисають великими гронами. Близько них стали часто з'являтися дві шустренький білочки.
Одного разу їх побачив наш кіт. Він занявкав, зашипів і кинувся на звірків. Білки стрибнули на паркан і по ньому помчали до дерев. Уявляєте собі картину ?! За забору один за одним спритно скачуть легкі білки, а за ними женеться кіт. Але ось білочки злетіли на белоствольной березу і спритно побігли по стовбуру. Кот сердито пирхнув і поплентався назад.За Л. Савоненковой (80 слів)
граматичні завдання
1. У першому і останньому пропозиціях відзначити головні члени.
2. З останнього речення виписати словосполучення, показати головні і залежні слова, написати питання. Над залежними вказати частина мови.
3. Над іменниками першого речення вказати схиляння, а над словом женеться-відмінювання.
4. Над дієсловом стрибнули надписати його невизначену форму.
5. В останньому реченні знайти складне словоі показати його будова.
Диктанти за темами
ТЕМА: «ТЕКСТ. ПРОПОЗИЦІЯ. словосполучення "
вибіркові диктанти
1. Записати тільки поширені пропозиції, розібрати їх по членам пропозиції.
1) Ведмеді йдуть! 2) Сонце піднялося над лісом. 3) заклацали в кущах соловей. 4) Багаття розгорявся. 5) В літньому небі пронизливо свистіли стрижі. 6) Вітер вщухав. 7) Весну оголосили граки. 8) Грачей зустрічали на полях галки. 9) Біжать хмари. 10) Над тундрою низько летять дикі гуси.
2. Виписати з пропозицій словосполучення (підмет і присудок складають словосполучення).
1) Ми сиділи в курені. 2) Настала темна ніч. 3) Вибіг з лісу заєць. 4) Моряки покинули корабель. 5) Пройшов по річці лід. 6) Вранці виглянуло яскраве сонечко. 7) У нічному небі світять зірки. 8) З лісу я повернувся в полудень. 9) Шалено зацвіли в саду яблуні. 10) На узліссі співали тетерева.
Зразок запису: сиділи (де?) В курені, ніч (яка?) Темна.
вільний диктант
колишні безпритульні
У дороги виріс блакитний дзвіночок. Такий кволий, такий замурзаний. Листя як сірі ганчірочки.
Учитель Сергій Степанович викопав цей дзвіночок і переніс в шкільний сад. Там він вже багато таких безпритульних посадив. Ось ромашки, а ось волошки. Сергій Степанович доглядає за ними, поливає, підгодовує.
І тоді відбуваються чудеса. Дрібні ромашки великими робляться, окатий. Васильки як в блакитних коронах стоять. А на дзвіночках стільки квіток, що на цілий букет вистачить. Милуються квітами люди. І невтямки їм, що це колишні безпритульні.
перевірочні диктанти
червоний сніг
Висадилися на острів полярники і здивувалися. У скель лежав червоний сніг! Песець протрусіл - за ним червона строчка слідів. Куріпки пробігли - червоними хрестиками наслідили.
Зліпили сніжок зі снігу - рожевий! Скотилися на лижах з гірки - позаду смуги червоні. Хоч очам не вір! Але очам вірити треба. Чому сніг став червоним? Від весняного сонця і тепла розрослася в снігу червона водорість. І сніг зацвів! (63 слова)
Рано-вранці
Сонце освітило мохове болото. По краях болото поросло частим березняками. Серед беріз темніли молоді сосонки. Земля в низинах покрилася зеленим мохом. На буграх кущі брусниці і чорниці. В повітрі запах трав. На березах золотились перші пасма. Жовте листя кружляли в повітрі. Ночами сріблили землю холодні роси. Вранці земля і дерева іскрилися вогниками. У кожній травинці спалахнув сонячний промінь. (60 слів)
ТЕМА: «ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ ПРОПОЗИЦІЇ»
Відновлені диктанти (виписати з кожного пропозиції спочатку однорідні члени речення, а потім записати по пам'яті все пропозицію)
Літнє сонце пливе над полями, над курній дорогою. Я лежу в зеленій траві, вдихаю вологий запах землі і рослин. Білі, золоті, сині гойдаються над головою квіти.
(І. Соколов-Микитів)
Я сипав хлібні крихти виробами, а потім кинув відразу цілу окраєць. Збилися горобці зграйкою, наскакують на окраєць, норовлять побільше вщипнути.
(Е. Шим)
Кот побачив Каштанку схопився, вигнув спину, задер хвіст і скуйовдив шерсть. Собака злякалася, голосно загавкав і кинулася до кота.
(А. Чехов)
За узліссях лісів ростуть червоноголові підосичники, зеленуваті і рожеві підберезники, слизькі грузді і запашні рижики.
(І. Соколов-Микитів)
зорові диктанти
Вказати усно пропущені розділові знаки і записати пропозиції під диктовку.
1) Сиділа жаба-жаба на болоті ловила комарів та мошку весною голосно квакала разом зі своїми подругами (В. Гаршин). 2) Прилетіла чапля до озера увійшла в воду по коліна нахилила голову і причаїлася (І. Дробков). 3) Є в осені первісної коротка але чудова пора(Ф. Тютчев). 4) Я бачив листя не тільки золоту і пурпурову але і червону фіолетову коричневу чорну сіру і майже білу (К. Паустовський). 5) Місяць вересень пора строкатих листя листя летять кружляють падають скачуть (Н. Сладков).
перевірочні диктанти
Петька
У заповіднику жив Петька. Це була велика, чорна, серйозна птах. Одного разу я дав ворону печиво. Він взяв печиво і сховав у подклювний мішок. Я вийняв маленьку монетку і показав Петьке. Цю монетку він теж сховав. Потім Петька злетів на дорогу, зробив дзьобом круглу ямку, заховав в пісок подарунки. Ворон вирвав жмут трави і встромив в піщаний будиночок. (58 слів)
(І. Соколов-Микитів)
Слова для довідок: в заповіднику, монета, теж, піщаний.
куниця
Ніч в густому лісі. Ось вийшла з-за хмари місяць. Заблищали, заблищали сніжинки на гілках, на ялинках, на соснах. Засріблився стовбур старої осики. У вершини її чорніло дупло. Там жила білка-летяга. По снігу м'якими стрибками підбіг довгий звірок. Зупинився, понюхав, підняв догори гостру мордочку. Верхня губа підвелася. Промайнули гострі, хижі зуби. Це була куниця. Куниця бігла по осики до дупла. Білка помітила хижака і легко стрибнула на гілку сусідньої сосни. (71 слово)
(В. Біанкі)
Слова для довідок: її, через, сусідній.
Кінець серпня
Літо закінчувалося. У зеленому листі беріз з'явилися жовті пасма. Граки і ластівки збилися в величезні зграї. Граки розгулювали по лузі, добували різних жучків і черв'ячків. Ластівки носилися над лугом, над річкою, полювали за мошками і комарами.
У неділю день видався теплий, але похмурий. На траві, на доріжках в лісі лежали опале листя. Грибів у лісі було багато. Весело виглядали з трави підосичники, білявки і чорнушки. На галявинці я побачив два білих гриба. Ніжки товсті, міцні. (77 слів)
РЕЗУЛЬТАТИ підсумкові контрольні роботи з предмета
в 4 класі за I півріччя 2010-2011 н.р.
Мета роботи - перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил.
Клєстов
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Раптом з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом пронеслися клести над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину ялинки. На самій верхівці грона апетитних шишок. Чіпкими кігтями птиці стали тягати смачні насіння. Між сучків ялинки заховані їх житла. Там вже вивелися пташенята. Турботливі мами годують їх ялинової кашею. Чому клести зимують в нашому краї? У нас їм тепліше, ніж на далекому Півночі.
Слова для довідок: заховані, турботливі, насіння.
1. Аналіз контрольної роботиз російської мови від __ грудня
Написали на «5» ___ уч-ся (______________________________________________),
«4» ___ уч-ся,
«3» ___ уч-ся,
«2» ___ уч-ся (________________________________________________________).
Допустили помилки:
Пропуск, заміна букв ___ уч-ся ___%.
Велика літерана початку пропозиції ___ уч-ся ___%.
Розділові знаки в кінці речення ___ уч-ся ___%.
Правопис шиплячих ___ уч-ся ___%.
Причини того зі словами ___ уч-ся ___%.
Парні дзвінки і глухі приголосні в корені слова ___ уч-ся ___%.
Ненаголошені голосні, що перевіряються наголосом ___ уч-ся ___%.
Ненаголошені голосні, непроверяемие наголосом ___ уч-ся ___%.
Правопис префіксів в словах ___ уч-ся ___%.
Розділовий ь знак ___ уч-ся ___% .___ уч-ся ___%.
Безударная гласний в закінченнях іменників ___ уч-ся ___%.
Подвійна згодна ___ уч-ся ___%.
Інші помилки ___ уч-ся ___%.
Учитель: Асистент:
_____________________________________________________________________________
2. Аналіз перевірочної роботиз математики від __ грудня о 4 __ класі
За списком: ___ уч-ся. Виконували роботу: ___ уч-ся
Виконали на «5» ___ уч-ся, «4» ___ уч-ся, «3» ___ уч-ся, «2» ___ уч-ся.
1. Вирішили складову завдання на різницеве порівняння правильно ___ уч-ся ___%. Припустилися помилки в: а) виборі арифметичних дій ___ уч-ся ___%. б) обчисленнях ___ уч-ся ___%.
2. Вирахували значення виразів правильно ___ уч-ся ___%.
Припустилися помилки на: а) заміну букв числами ___ уч-ся ___% .б) усне додавання на однозначне число ___ уч-ся ___% .в) усне розподіл на однозначне число ___ уч-ся ___%.
3. Вирахували значення виразів правильно ___ уч-ся ___%
Припустилися помилки в ході: а) визначення порядку виконання арифметичних дій ___ уч-ся ___% б) письмового додавання ___ уч-ся ___% .в) письмового віднімання ___ уч-ся ___%.
г) письмового множення багатозначних чисел на однозначне число ___ уч-ся ___%. е) письмового множення значень величин на однозначне число ___ уч-ся ___%.
ж) письмового ділення значень величин на однозначне число ___ уч-ся ___%.
4. Виконали завдання на встановлення співвідношень між одиницями величин правильно ___ уч-ся ___%. Допустили помилки на знання співвідношень між одиницями: а) маси ___ уч-ся ___%.
б) площі ___ уч-ся ___%.
в) часу ___ уч-ся ___%.
5. накреслити відрізки правильно ___ уч-ся ___%. Допустили помилки в ході: а) виборі арифметичні дії для обчислення довжин відрізків ___ уч-ся ___%. б) виборі арифметичної дії для обчислення площі ___ уч-ся ___%.
в) обчислень ___ уч-ся ___%.
г) записи найменувань ___ уч-ся ___%.
Учитель: Асистент:
Висновок: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Аналіз техніки читання від __ грудня
За списком в 4 __ класі: ___ уч-ся. спосіб читання
Читають по складах - __ уч-ся;
Читають по складах і цілими словами - __ уч-ся;
Читають цілими словами -__ уч-ся.
темп читання
Нижче норми - __ уч-ся (_____________________________________________________
в нормі - __ уч-ся (__________________________________________________________
____________________________________________________________________________)
вище норми - __ уч-ся (_____________________________________________________
____________________________________________________________________________)
Контрольна робота
за I півріччя 2012-2013 навчального року
Російська мова
4 клас (1-4)
Диктант.
Мета роботи- перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил. Перевірити сформованість навички правопису відмінкові закінченняіменників, визначення їх відмін.
Клести.
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Раптом з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом пронеслися клести над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину ялинки. На самій верхівці висіли грона апетитних шишок. Чіпкими кігтями птиці стали тягати смачні насіння. Між сучків ялинки заховані їх житла. Там вже вивелися пташенята. Турботливі мами годують їх ялинової кашею. Чому клести зимують в нашому краї? У нас їм тепліше, ніж на далекому Півночі.
Слова для довідок: спрят ани, турботливий іші, сем ена.
Граматичні завдання:
1. Випишіть перше речення. Підкресліть головні члени речення. Вкажіть частини мови. Позначте відмінки іменників.
2. Визначте схиляння і відмінок іменників. Виділіть закінчення.
1 варіант:з шумом- ..., ялина, вершину, по небу, під гілкою.
2 варіант:з кормом- ..., далечінь, маму, за вітром, під кущем.
Завантажити:
Попередній перегляд:
Контрольна робота
за I півріччя 2012-2013 навчального року
Російська мова
4 клас (1-4)
Диктант.
Мета роботи - перевірити вміння виявляти орфограми в тексті, писати слова в діапазоні вивчених правил. Перевірити сформованість навички правопису відмінкових закінчень іменників, визначення їх відмін.
Клести.
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Раптом з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом пронеслися клести над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину ялинки. На самій верхівці висіли грона апетитних шишок. Чіпкими кігтями птиці стали тягати смачні насіння. Між сучків ялинки заховані їх житла. Там вже вивелися пташенята. Турботливі мами годують їх ялинової кашею. Чому клести зимують в нашому краї? У нас їм тепліше, ніж на далекому Півночі.
Слова для довідок: Спрят а ни, турботливий і ші, сем е на.
Поточна сторінка: 8 (всього у книги 12 сторінок) [доступний уривок для читання: 8 сторінок]
шрифт:
100% +
Клёсти
У зимову холоднечу в ялиннику стоїть тиша. Від лютого холоду поховалося все живе. Раптом з'явилася ціла зграйка північних гостей. З шумом пронеслися клёсти над тихою галявиною. Птахи обліпили вершину волохатою їли. На самій верхівці висіли грона рум'яних шишок. Чіпкими кігтями птиці стали тягати смачні насіння. Між сучків старої ялини заховані їх житла. Там вже вивелися пташенята. Турботливі мами годують їх ялинової кашею. Чому клёсти зимують в наших краях? У нас їм тепліше, ніж на далекому півночі.
За Г. Скребицкий
Відьмові мітли
Дерева голи. На них побачиш таке! Влітку цього не розгледиш. Берези все в грачіних гніздах. Підійдеш ближче. І зовсім це не гнізда! Якісь чорні грудки тонких прутів. Це відьмині мітли. Баба-яга літає по повітрю в ступі. Відьма вилітає з труби на мітлі. Ось вони і напускають на різні дерева таку хворобу. На гілках з'явилися потворні грудки сучків. Вони схожі на мітли. Так запевняють казкарі. Що ж це насправді? Це болячки на гілках від особливих кліщиків або особливих грибків.
За В. Біанкі
книга
Батько приніс синові нову книгу. Хлопчик довго дивився картинки. Художник намалював дерева, море, кораблі, звірів.
Звідки прийшла книга? Хто придумав чудо з чудес? Життя книги бере початок в лісі. Від дерева до книги довгий шлях. Люди зрубали дерева, відвезли на фабрику. Робочі розпиляли їх, зварили паперове тісто. Потім масу розкатали в тонкі смуги і згорнули в рулони. Готову папір відправляють на книжкову фабрику.
Там є набірний, друкований і переплетений цеху. Звідси книга йде в бібліотеку, магазин, а потім до читача.
За А. Баркову
Каченя
Каченя лежав на каламутній болотяній воді. Знесилена шийка була витягнута. Його крила були розпущені. Тільки крихітна цяточка чорного очі ще трохи світилася. Я обережно взяв каченяти, поклав його в кепку і поніс додому. Там у мене жили заєць і Вороненя. Вдома я витер з головки, з шийки і з крил каченяти болотну бруд, поклав його на стіл і приготувався до операції. Заєць не став пустувати, а забрався в свій куточок і притих. Вороненя обережно забрався на спинку ліжка і через моє плече уважно і трохи боязко поглядав то на каченяти, то на бинти. Я промив каченяти рани, поправив зламані крильця, перев'язав їх і уклав його в м'яку коробку. Чи виживе каченя? І хто це так поранив його? Яструб, лисиця або щука?
За А. Онегову
Біла куріпка
Взимку в засніженій тундрі падають з гілок і зариваються в сніг білі куріпки. На деревах вони клюють нирки, а під снігом шукають мерзлі ягоди. Там же рятуються птиці в пургу. Взимку куріпки білі, а брови у них червоні. Навесні вони надягають святковий наряд. Подують теплі вітри. Почнуть танути сніги. Прийде літо. Влітку куріпки знову змінюють наряд. Цю птицю не побачиш в тундрі, поки не підійдеш до неї.
За Г. Снєгірьов
бугай
Бугай - нічний птах. Вночі вона ходить по болоту, ловить рибу, жабенят, водяних жуків, а днем стоїть на одній нозі в очеретах. Вдень на бугай нападають яструби, болотні луні, лисиці. Бугай не любить літати. Вона любить зачаїтися в очеретах. Помітиш бугай серед очеретів і підійдеш до неї. Але вона не злетить. Тільки притисне пір'я, витягне шию і стане худої. Можна шию у бугая потягнути до себе. А коли відпустиш, вона знову витягнеться. Бугай знає, що схожа на торішній бурий очерет.
За Г. Снєгірьов
вулкани
Один з найбільших вулканів - Гекла. Ця Гекла наробила чимало лиха. Під час її сильних вивержень повітря на багато кілометрів в окружності стає темним від густого дощу і попелу. Якось раз сильні вибухи зірвали верхівку гори. І Гекла стала трохи нижче. Разом з вогнем і димом з кратера вилітали великі камені. Вогняна лава розплавляється лід і сніг. З гір мчали брудні потоки води, захоплюючи за собою камені і великі валуни. Вогняна лава потрапляла в річку і миттю перетворювала воду в пар. Залишалося сухе русло. Часто під час таких вивержень гинули люди.
За М. Гумілевського
Краса
Людина завжди хотів бачити красиве поруч. З давніх-давен російський народ сам оточував себе красою. Ось лежить проста селянська сорочка. Вона зшита з полотна. Але які вишиті на ній візерунки! Вони йдуть по коміру, рукавах, подолу. Чудовий малюнок нанесли на тканину золоті руки майстринь.
Люди прикрашали не тільки одяг, але і житло. Народні умільці вирізали з дерева тонкі мережива. Різьбленням по дереву прикрашали лиштви на вікнах, ганок, дахи будинків.
За А. Мітяєва
огірочок
Діти допомагали бабусі садити в городі горох, морква, капусту. Цікаво було спостерігати, як ростуть і цвітуть рослини. Одного разу Наташа з подружками поливала з пляшечки огірочки. Дівчинка поспішала і забула на грядці пляшечку. Лежала пляшечка шийкою до золотистим квіточок. Роз'їхалися скоро хлопці в табори. У серпні повернулися додому. Скільки дозріває плодів на городі! Все листя переплелася. Побачила Наташа забуту пляшку. У ній оселився огірочок. Як він вліз в вузьке горлечко пляшки? Зірвали його з грядки і помістили в кімнаті. Сидить хитрун, не говорить. А ви здогадалися?
За Я. Пінясову
Як зимують риби
Толстой крижаною кіркою покрив мороз ставки, річки, озера. Тільки в ополонці видно прозора вода. У глибокій тиші на річковому дні сплять риби. У найглибших місцях лежить в ямці сом. Широкі плоскі лящі лежать рядками без найменшого руху. Сазани знаходять м'яку ямку і сплять в ній всім стадом. Веселий, моторний окунь любить камені, що впали на дно дерева. Окуні засипають в таких місцях на всю зиму. Зубастої щуці спиться погано. Хижачка часто ковтає сонну рибу.
Шпак
У мене був дуже хороший шпак. Звали його Миколою. Я за ним доглядав, годував, грав, вчив співати. Шпак радів моєму приходу. Він летів до мене, розстібаючи гудзики на моїй сорочці, співав, шарпав за вухо. Часто скворушка сідав на ліжко і співав. Я не вставав. Тоді пустун зістрибував на подушку, щипав за вухо, смикав простирадло. Час обіду він знав добре і першим займав своє місце поруч з моїм. Їв він зі мною з однієї тарілки. Я навчив його говорити своє ім'я. В кінці зими я перевів його в клітку. У клітці він відчував себе добре, але в кімнаті йому було цікавіше. Скоро шпак навчився відкривати клітку і полетів.
Сонячні ванни змії
Одного ранку я вирушив з кошиком до лісу за Волгу. Грибов там багато. Скоро кошик моя була сповнена молодих красноголовців і міцних білих. Я вже хотів відпочити на лісовій галявині, але зауважив залитий сонцем підосичники. Я хотів взяти великий гриб і простягнув руку. Раптом на величезній капелюшку гриба я побачив сіру лісову гадюку. Змія для своїх сонячних ванн вибрала дуже вдале місце. В густу траву промені ранкового сонця ще не проникли. На широкій капелюшку підосичники можна було грітися, як на камені або піску.
За М. Мікрюкова
Ведмідь-рибалка
Сидить Михайло Іванович по горло в воді. Тільки голова суха з води стирчить.
Башка у нього величезна, волохата, з мокрою бородою. Він її то на один бік схилить, то на інший. У воді ведмедя всього видно. До тулуба шерсть прилипла.
Тіло у ведмедя здається величезним. Сидить ведмідь і раптом щось лапами став у воді вистачати. Дістає рибу. Прикусив він рибу і сів на неї. Ось пливе повз друга риба. Ведмідь її спіймав, прикусив і теж на неї сідає. А коли сідав, то підвівся. Першу рибку протягом з-під нього потягло. Ведмідь як гаркне! Загубилася риба. Незрозуміло бідоласі, що таке з його запасом робиться. Схопив нову рибу. Стара знову викотилася з-під нього. Ах ти! Образа яка! Втрачається риба! Ведмідь бурчить.
За Е. Чарушину
кенгуру
Кенгуру - відоме всім тварина. Його можна побачити і в зоопарку, і на сторінках дитячих книжок. Він зображений на австралійських грошах і на поштових марках. В глибині Австралії живе гігантський рудий кенгуру, а в лісах можна побачити його сірого брата. Це дуже великі тварини.
Вони досягають довжини трьох метрів. Але у них є родич розміром з мишу.
Найчастіше кенгуру живуть в степах і хащах. У кенгуру поганий зір. Але природа подбала про тварин. Вона не залишила кенгуру беззахисним. Слух у них чудовий. Вони розрізняють найменший шурхіт і швидко несуться геть. Кенгуру постійно продирається через зарості чагарнику, чіпляється за нього. Другий і третій пальці на його задній нозі зрослися і утворили ручку. Їй дуже зручно розчісувати шерсть. Кенгурята з'являються на світ розміром з волоський горіх. Минають місяці, і з материнської сумки визирає кумедне личко. Дитинча починає знайомитися зі світом.
летючі лисиці
Ми з приятелем гостювали в Австралії і вирішили познайомитися з колонією летючих лисиць. Ці тварини зазвичай гніздяться у відокремлених тінистих гаях. Гаї знаходяться далеко від людського житла.
Ми намагаємося пройти крізь мангові зарості, бредём по м'якій бруду.
Навколо нас гудуть розлючені москіти. Вони безжально накидаються на нас і готові з'їсти непрошених гостей. Гаряче повітря стає все важче. Ми наближаємося до мети. Ще здалеку доносяться до нас моторошні крики, зойки і пронизливий вереск. Ми застигаємо в подиві.
Дерева суцільно вкриті гронами рухомих, махають крилами, верещали летючих лисиць. Ми ніколи не забудемо цього видовища.
Риба-їжак
Ця статечна рибка живе серед коралів. Вона харчується поліпами. Часто поліпи визирають зі своїх будиночків. Рибка відразу їх вистачає. У неї немає зубів. Кістки щелеп зрослися в гострий дзьоб. Таким міцним дзьобом вона можна гризти равликів. Риба-їжак неквапливо пливе уздовж рифа. Вона не поспішає. Їжі кругом багато, а ворогів вона не боїться. Ця рибка не боїться навіть акули. Риба-їжак в її череві роздується, а гострі шипи встромляться в акулячий шлунок. Але зазвичай риба-їжак захищається заздалегідь. Побачить хижака, почне ковтати воду і роздується. Тепер ця риба схожа на кулю. Але ось небезпека минула. Хитра рибка з кумедним рохканням випускає з себе воду. Все б добре, але дошкуляє рибу-їжака риба-муха. Турбує риба-муха з добрими намірами. Вона ловить рачків і легенько покусує рибу-їжака. Між голками на спинці у риби-їжака ховаються рачки. Куди тільки не ховається риба-їжак! Але настирлива риба-муха всюди її знаходить.
дивна істота
Що це за дивна істота? Голова кінська, хвіст мавпячий і покритий панциром. Це морський коник. Дитинчат морський коник тягає в сумці. Живе коник в теплих тропічних морях. Ось він неквапливо рухається по вертикалі в прозорій воді. Ворогів у цій дивній рибки майже немає. Морські коники бувають від двох до тридцяти сантиметрів у довжину. Їх гнучкий хвіст більше половини довжини тіла. Як якорем користується ним коник. Рибка чіпляється за водорості і застигає. Але коник не спить, а вистежує здобич. Горе креветок і різної дрібної морської живності при наближенні до замёршему в морській траві коника.
маленький захисник
З казки Кіплінга все ми знаємо про Мангуст. Цей чарівний спритний звірок з вузькою цікавою мордочкою і пухнастим хвостом врятував від гадюк цілу сім'ю в Індії. Але захистити людину від змій можуть і деякі птахи.
До заснув біля огорожі дитині підповзає отруйна змія. Раптом назустріч змії кидається невелика пташка. Вона розпушила пір'я і пригнула голову. Пташка схожа на зозулю. Змія зупиняється, а потім робить кидок вперед. Птах відскакує вбік, а потім б'є змію своїм міцним дзьобом. Хлопчик прокидається і бачить величезну мертву змію. А поруч з нею важко дихає його маленька захисниця.
Ця смілива пташка живе в Мексиці і називається дорожній бігун.
Щиголь
Щиголь - одна з найкрасивіших наших співочих птахів. Ця маленька пташка може пишатися своїм яскравим, святковим оперенням. Навесні він до крайності обережний. Тому розглядати його серед гілок і листя досить складно. Видає він себе тільки дзвінкими трелями. Щиголь в'є гніздо на сливі, яблуні, клені або тополі. Облицьовує він свій будиночок шматочками моху. пухом, хвоинками і обривками берести. Гніздо дуже добре замасковано. Виявити його нелегко.
Пташенят своїх щиглик годує комахами і размягчнним насінням. Ось молоді щиглі вилітають з гнізд. Щеглята збиваються в зграйки і кочують в околицях. Злітаються щиглики на реп'ях і інші бур'яни пошелушіть насіння. Люблять пташки поласувати насінням вільхи та берези.
Галка
У великих парках, в алеях, в центрах великих міст люблять селитися зграї досить великих чорно-сірих птахів. Це галки. В кінці квітня галки ламають сухі гілочки для побудови гнізд. Гнізда вони влаштовують в дуплах дерев і отворах під дахами будинків. Своє житло галки утеплюють соломою, пір'ям і шерстю. Пташенят ці птахи вигодовують черв'ячками, жуками і навіть жабами. Через місяць молоді галки залишають гніздо і через кілька днів уже літають по околицях.
Дорослі птахи люблять поласувати рослинами. Галки можуть налетіти на вишневий сад і повністю склювати весь урожай.
Галчата легко приручаються. Вони добре наслідують голосам і можуть навіть навчитися говорити слова. Але для цього з ними треба спеціально займатися.
Срібний хвіст
Всю ніч вітер свистів і ухав в горах. Рано вранці зима спустилася з гір. Здалося сонце.
Я повільно йшов по стежці. Уздовж берега річки бігла лисиця. Вона ковзала по жорсткому насту, провалювалася в м'якому снігу. У лисиці був дивовижний хвіст. Він палав сріблом.
Я попрямував по лісьему сліду. Тут вона стрибала через струмок і зірвалася в воду. Намок і пухнастий хвіст. Тепер кожна волосинка покрилася крижаним чохлом. Спритно обдурила мене чарівниця-зима. Вона показала мені звіра з казковим хвостом.
За Н. Сладкова
Гімалайський ведмідь
У гірських лісах Азії живе гімалайський ведмідь. Він весь чорний, а на грудях білий трикутник. Трикутник схожий на серветку. У гімалайського ведмедя дуже довгі ноги. Він швидко лазить по деревах. Ведмідь любить дикі яблука, ягоди, горіхи. Забереться ведмедик на черемху, наламає гілок і об'їдає з них ягоди. Взимку він спить в дуплі великого дерева. Бувають цікаві випадки. Спиляти в тайзі величезний кедр, привезуть в селище, а з пустого всередині стовбура ведмідь вилазить.
За Г. Снєгірьову
дикобраз
Дикобраз - звір і негарний, і страшний. Тому так і називається. Люблять дикобрази бродити вночі, гриміти голками. Голки в нього довгі, товсті, з гострими кінцями. Вони є майже єдиним зброєю дикобраза. Його зуби без праці можуть прогризти дротяну сітку. Голки тримаються на спеціальній м'язі і легко від неї відокремлюються. Тому дикобраз може метати голки в противника. Хоча частіше він розбігається і задом встромляє голки на ворога.
Дикобраз упертий. Він не поступається дорогу навіть машині. Встане на дорозі, тупотить короткими задніми ніжками і злобно хрюкає. Чи не наближайся, а то заколю! Наїжить голки і страхітливо ними гримить.
Влітку у самки дикобраза народжуються п'ять дитинчат. Народяться дитинчата з відкритими очимаз готовими гризти різцями і з голками. Голки ще м'які, але міцніють швидше самих звіряток. Мати не дуже чутлива. Дітки можуть прогодуватися? Мати одразу їх покидає.
М'ясо дикобраза дуже смачне. Його дуже цінували римляни. А позолочені голки багаті римські дами встромляли в свої зачіски.
бабак
Бабак - товстун на коротких лапках. Взимку бабаки залягають у зимову сплячку. Благоустрій зимових притулків дуже цікаво.
Перед нами житло бабака постає круглим отвором і міцним пагорбом грунту поруч. Це називається бутаном. Начебто призьби у сільського будинку. Тут можна відпочити, поговорити з сусідом. Бабаки дуже товариські і часто люблять ходити в гості. На бутані можна попустувати, похапали один одного, посидіти з друзями, поспати на сонечку.
Отвір в землі продовжує довгий коридор. Підеш наліво. Тут камера для сміття, линялій вовни. Підеш направо. А тут колективна спальня. Взимку бабаки сплять все разом. У спальні панує тиша. Звірі залягли на зиму і добре заклали вхідні отвори.
пропасниці
У темній ніші скелі висять сухі груші. Висять на стелі, як на гілках грушевого дерева. Груші обернулися в сухе листя. Чи не сушить чи груші собі про запас житель скель? Я захотів помацати їх, розглянути гарненько на світлі і простягнув руку. Раптом груші затремтіли від страху. Груші смикаються і трясуться. Я стою і здригаюся. Груші мене бояться, а я боюся груш. Тут я придивився і побачив ці предмети. На стелі не груші висять. Це кажани. І обернулися вони не в сухе листя, а в свої шкірясті крила. Боязнь моя відразу пройшла. Адже тремтять миші. Миші НЕ груші. Але ось що дивно. Тремтять вони, а бояться інші. Їх тремтіння інших в страх вганяє. Горяни цих кажанів називають пропасниці. Дуже влучно!
За Н. Сладкова
шиншила
Шиншила - маленький сірий гризун. Природа нагородила шиншилу сріблястим хутром з перламутровим переливом. Це хутро прославив звірка на весь світ. Його дивовижний хутро дуже міцний, шкарпетки, м'який і легкий. Він трохи важче товстого шовку. Дуже красиві виходять з шиншили шубки. Але на кожну шубку потрібно триста шкурок звірів.
Раніше шиншили процвітали в Перу, Андах і Чилі. Шиншили були дуже довірливі. На вулицях вони шмигали під ногами перехожих. За день їх можна було нарахувати тисячі! Тепер же це рідкісні звірята. Шиншили тримають свої шубки в чистоті. Для цього вони кожен день купаються у вулканічному попелі.
Хитра щур
Лежав я на печі і раптом почув тупіт. З'явилася щур. Я завмер. На підлозі стояла пляшка топленого масла. Щур уважно її обстежила. Я був спокійний. Щур не зможе вилити масло. Адже для цього його треба розтопити. Щур так не вважала. Вона досліджувала пляшку, повалила її на підлогу і зубами висмикнула паперову пробку. Потім вона втиснула в вузьке горло хвіст і занурила його в масло. Потім вона його витягла і облизала. Так повторювалося кілька разів. Нарешті злодійка наситилася і пішла. Скоро вона з'явилася знову і привела з собою всю сім'ю. Старша щур підійшла до пляшки, сунула в неї хвіст, облизала його і відійшла в сторону. Невірна повторили операцію. Скоро все сімейство дружно облизувало смачні хвости.
Снігур
Пізньої осені до нас прилітають зимові пернаті гості.
Снігурі дуже гарні в своїх червоних нарядах. Снігур - лицарі. Навіть голодні снігурі завжди поступляться кращі грона горобини самкам. Зграйка спокійно обробляє дерево і перелітає на сусіднє. Робить зграя це по команді ватажка. Той злегка піднімає крильця і показує всім біла плямана попереку.
Літає снігур легко і красиво. У сильні морози зграйка рідко пересувається. Та й то тільки за ягідкою або ниркою. У зграї зазвичай по десять пташок.
Дятел
Все життя дятла пов'язана з лісом і деревами. На землю він спускається дуже рідко. На деревах дятел може себе прогодувати, побудувати гніздо. Пальці цього птаха забезпечені гострими кігтями. Кігтики легко чіпляються за кору. На двох передніх пальцях дятел висить. Пір'я у нього на хвості жорсткі і міцні. Мова дятла довгий і гнучкий. Закінчується мова гострим роговим кінчиком. Дятел просовує липкий, з твердими шипами мову в вузькі щілини і витягує звідти видобуток. Харчуються дятли комахами, личинками, насінням. У дятла є своя кузня. Це ущелина в дереві. Туди він носить довбати шишки.
двоголові змії
У природі не так уже й рідко зустрічаються змії з двома головами. У водяних вужів кожен п'ятдесятий дитинча має дві голови. Але живуть такі змії мало.
Біля міста Ташкента зловили двоголового полоза. Вивчали його вчені зробили ряд цікавих спостережень. Полоз не міг так просто вповзти у вузький отвір. Для цього його голови тісно притискалися один до одного. Голови часто сварилися. Видобуток діставалася частіше правої голові.
У змеепітомніке Африки кілька років прожила отруйна піщана змія. У неї теж було дві голови. Голови теж часто сварилися. Тоді під час годівлі кожної з них давали по жабі одночасно. Одного разу одна з голів навіть проковтнула іншу. Але вчені врятували голову і повернули її до життя.
заклинателі змій
Заклинатель сів навпочіпки біля кошика і зняв з неї кришку. Всі побачили згорнулася кільцями очкову змію. Заклинатель вийняв щось на зразок дудочки і став награвати сумну мелодію. Змія занепокоїлася, почала гойдатися, розширила свій щит і злобно зашипіла. Вона хотіла кинутися на заклинателя, але під пильним поглядом нерішуче зупинилася.
Але змії майже не чують звуків. Музика на них впливати не може. Кобра все одно може вкусити. Тому заклинателі уникають робити різкі рухи і відучують змію кусатися. Для цього її змушують кусати дуже гарячі предмети.
літаюча змія
У Китаї та Індонезії на пальмах часто поселяються змії. Навіщо? На кожному з видів пальм живуть комахи і ящірки. З бажанням з'їсти їх повзуть на пальму деревні змії. Змії тонкі тілом. У них витончені великоокі головки. Луска грає на сонці яскравими фарбами. Змія без праці вповзає на пальму і живе там кілька місяців. Але ось закінчуються запаси їжі на цьому дереві. Всіх змія з'їла. Злізти вниз по гладкому стовбуру пальми вона не може. Як бути? Не чекати ж голодної смерті! І змія стрибає вниз з висоти двадцять метрів. Звернувши пружиною, швидко випрямляє задній кінець тіла і кидається на землю. У польоті вона напружується, витягується палицею і втягує живіт. На ньому з'являється неглибокий жолоб. Він уповільнює швидкість падіння. Змія благополучно приземляється.
Увага! Це ознайомчий фрагмент книги.
Якщо початок книги вам сподобалося, то повну версіюможна придбати у нашого партнера - розповсюджувача легального контента ТОВ "ЛітРес".
