Die äußere Umgebung und ihre Auswirkungen auf das System, direkte und indirekte Faktoren. Vorlesung: Systeme von Objekten Die Auswirkungen der Umgebung auf das System heißen

System und Umgebung

Durch die Trennung eines Systems von der Umgebung, ziehen wir eine Art geschlossene Grenze darum herum, außerhalb derer Objekte verbleiben, die nicht in das System aufgenommen wurden. Diese Objekte wirken sich auf das System aus. Auch das System selbst hat Auswirkungen auf die Umwelt. Daher sagen sie, dass das System und die Umgebung miteinander interagieren.

Betrachten Sie als System die Schülerschaft einer Klasse... Der Rest des Schulpersonals wird sich auf die Umgebung dieses Systems beziehen.

Die Auswirkungen der Umgebung auf das System werden als Eingaben des Systems bezeichnet, und die Auswirkungen des Systems auf die Umgebung werden als Ausgaben des Systems bezeichnet. In Abb. 1.17 Diese Verbindungen sind durch Pfeile gekennzeichnet.

Für jedes System können viele Ein- und Ausgänge aufgelistet werden.

Beispielsweise kann ein Baum von der Umgebung als ein System bestehend aus Wurzel, Stamm, Ästen und Blättern unterschieden werden (Abbildung 1.18).

Die Inputs dieses Systems sind Wasser, Sonnenlicht, Kohlendioxid, Mineralien usw. Outputs - Sauerstoff, Schatten von der Krone, Holz, junge Triebe und vieles mehr (Abb. 1.19).

Für die meisten realen Systeme ist die E/A-Liste endlos.

Stellen Sie sich ein System als Blackbox vor- das bedeutet, seine Ein- und Ausgänge sowie die Beziehung zwischen ihnen anzugeben. Diese Beschreibung ermöglicht den gezielten Einsatz dieses Systems. Alle Anleitungen für Benutzer komplexer Haushaltsgeräte sind beispielsweise Beschreibungen einer Blackbox. Sie erklären, was am Eingang zu tun ist (einschalten, drücken, drehen usw.), um am Ausgang ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen (Wäsche waschen, Fruchtsaft holen, Berechnungen durchführen usw.). Was aber „innen“ passiert, wird nicht erklärt.

Kurz zur Hauptsache

System und Umgebung interagieren miteinander... Die Auswirkungen der Umgebung auf das System werden als Eingaben des Systems bezeichnet, und die Auswirkungen des Systems auf die Umgebung werden als Ausgaben des Systems bezeichnet.

Sehr oft weiß ein Mensch nicht, wie "innerhalb" das System, mit dem er es zu tun hat, angeordnet ist. Viel wichtiger ist es für eine Person zu wissen, welche Ergebnisse am Ausgang zu bestimmten Einflüssen am Eingang des Systems führen. In solchen Fällen wird das System als Blackbox betrachtet.

Um ein System in Form einer Blackbox darzustellen, bedeutet dies geben seine Ein- und Ausgänge an sowie die Beziehung zwischen ihnen. Diese Beschreibung ermöglicht den gezielten Einsatz dieses Systems.

Fragen und Aufgaben

1. Betrachten Sie das Objekt "TV" als System und wählen Sie aus den vorgeschlagenen die entsprechenden Ein- und Ausgänge aus:
hell;
Klang;
Elektromagnetische Wellen;
Elektrizität;
Muskelkraft einer Person;
Bild;
Farbe;
Staub;
Schmutz;
herzlich;
kalt;
Lautstärkeregelung;
an / aus Schalter;
Preis.

2. Legen Sie die Ein- und Ausgänge für das Bügeleisensystem fest.

3. Nennen Sie ein Beispiel für die Interaktion zwischen dem System und der Umgebung. Geben Sie die Ein- und Ausgänge des Systems an.

4. Erklären Sie die Bedeutung des Ausdrucks „Blackbox“. Auf welche „Black Boxes“ trifft ein Mensch im Alltag?

5. Beschreiben Sie die Systeme „Auto“, „Unterricht“, „Tonbandgerät“ als Blackboxes.

6. Für zehn Informationsumwandlungsprogramme kann eine bestimmte "Blackbox" konfiguriert werden. Als Ergebnis des Studiums seiner Arbeit wurden Testberichte erhalten, die die Inputs und die entsprechenden Outputs des Systems beschreiben. Es ist notwendig, die Art der Eingabeinformationen (numerisch, textlich, symbolisch) und die Regel für ihre Transformation zu bestimmen.

Praktische Arbeit Nr. 3
"Textobjekte erstellen" (Aufgaben 7 - 9)

Aufgabe 7. Einfügen von Bildern

1. Öffnen Sie ein Textverarbeitungsprogramm Microsoft Word.

2. Geben Sie den folgenden Text ein:

3. Lassen Sie das Dokument wie folgt aussehen:

Dafür:
1) fügen Sie ein Bild in das von Ihnen erstellte Dokument ein Al-Khorezmi.bmr aus dem Blanks-Ordner ( [Bild aus Datei einfügen...]);
2) Rufen Sie über das Kontextmenü des Bildes das Dialogfeld Bild formatieren auf;
3) in der Registerkarte Position für Parameter Verpackung setzen Sie einen Wert um den Rand, für den Parameter Horizontale Ausrichtung- Wert nach rechts;
4) Ziehen Sie die Zeichnung ggf. an die gewünschte Position.

4. Speichern Sie das erstellte Dokument in Ihrem eigenen Ordner unter dem Namen Scientist.

5. Denken Sie daran, wie der Name Al-Khorezmi mit dem wichtigsten Konzept der Informatik verbunden ist. (Bei Schwierigkeiten finden Sie die notwendigen Informationen in der Datei Ursprung von Tepmina.doc aus dem Blanks-Ordner. Fügen Sie dem von Ihnen erstellten Dokument 2-3 Sätze zu diesem Thema hinzu.

Aufgabe 8. Formatieren von Stilen

Ein Formatierungsstil ist eine Sammlung aller Parameter, die das Format eines Absatzes und das Format einer Schriftart bestimmen.

NS. Diese Objekte wirken sich auf das System aus. Auch das System selbst hat Auswirkungen auf die Umwelt. Daher sagen sie, dass das System und die Umgebung miteinander interagieren.

Betrachten wir das Schülerkollektiv einer Klasse als System. Der Rest des Schulpersonals wird sich auf die Umgebung dieses Systems beziehen.

Die Auswirkungen der Umgebung auf das System werden als Eingaben bezeichnet. Systeme, und die Auswirkungen des Systems auf die Umwelt - die Outputs des Systems. In Abb. 1.17 Diese Verbindungen sind durch Pfeile gekennzeichnet.

Für jedes System können viele Ein- und Ausgänge aufgelistet werden.

Beispielsweise kann ein Baum von der Umgebung als ein System bestehend aus Wurzel, Stamm, Ästen und Blättern unterschieden werden (Abbildung 1.18).

Die Inputs dieses Systems sind Wasser, Sonnenlicht, Kohlendioxid, Mineralien usw. Outputs sind Sauerstoff, Schatten von der Krone, Holz, junge Triebe und vieles mehr (Abb. 1.19).

Für die meisten realen Systeme ist die E/A-Liste endlos.

Ein bestimmtes System in Form einer Blackbox darzustellen bedeutet, seine Ein- und Ausgänge sowie die Abhängigkeit zwischen ihnen anzugeben. Diese Beschreibung ermöglicht den gezielten Einsatz dieses Systems. Zum Beispiel alle möglichen Anleitungen für Benutzer komplexer Haushalte Techniker sind Beschreibungen einer Blackbox. Sie erklären, was am Eingang zu tun ist (einschalten, drücken, drehen usw.), um am Ausgang ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen (Wäsche waschen, Fruchtsaft holen, Berechnungen durchführen usw.). Was aber „innen“ passiert, wird nicht erklärt.

Kurz zur Hauptsache

System und Umgebung interagieren miteinander. Die Auswirkungen der Umgebung auf das System werden als Eingaben des Systems bezeichnet, und die Auswirkungen des Systems auf die Umgebung werden als Ausgaben des Systems bezeichnet.

Fragen und Aufgaben

1. Betrachten Sie das Objekt "TV" als System und wählen Sie aus den vorgeschlagenen die entsprechenden Ein- und Ausgänge aus:

Hell;
Klang;
Elektromagnetische Wellen;
Elektrizität;
Muskelkraft einer Person;
Bild;
Farbe;
Staub;
Schmutz;
herzlich;
kalt;
Lautstärkeregelung;
an / aus Schalter;
Preis.

2. Legen Sie die Ein- und Ausgänge für das Bügeleisensystem fest.

3. Nennen Sie ein Beispiel für die Interaktion zwischen dem System und der Umgebung. Geben Sie die Ein- und Ausgänge des Systems an.

4. Erklären Sie die Bedeutung des Ausdrucks „Blackbox“. Auf welche „Black Boxes“ trifft ein Mensch im Alltag?

5. Beschreiben Sie die Systeme „Auto“, „Unterricht“, „Tonbandgerät“ als Blackboxes.

Eingang	9	Hurra	45	235	3100
Ausgabe	18	Ich kann nicht	90	?	6200

Eingang	9	EIN	45	235	6201
Ausgabe	9	Ich kann nicht	9	10	?

Eingang	9	HA	45	128	620
Ausgabe	1001	Ich kann nicht	101101	10000000	?

Eingang	9	EIN	256	235	1025
Ausgabe	4 1	Ich kann nicht	128	?	512

Klasse 7 ________ 5 Lektion ______ System und Umgebung... Unterrichtstermin__________

Lektion Nummer 5. System und Umgebung.

Ziele:

Lehrreich:

Vertiefung des Verständnisses von Schülern für Objektsysteme;

die Merkmale der Interaktion des Systems und der Umgebung aufzudecken;

eine Vorstellung von den ästhetischen und moralischen Aspekten dieses Themas zu geben;

um es den Schülern zu ermöglichen, ihren Grad der Beherrschung des aktuellen Materials zu kontrollieren.

Erstellen Sie eine Metathema-Zeile in der Lektion;

Entwicklung:

entwickeln logisches Denken, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, die Fähigkeit zu vergleichen und zu analysieren, die Fähigkeit

die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten bei praktischen Übungen anwenden;

Lehrreich:

eine Reihe von universellen Bildungsaktionen zu bilden, die die Fähigkeit zum Lernen vermitteln, d.h.

Prozessinformationen;

die Informationskultur von Schulkindern zu gestalten;

um ein tieferes Verständnis von Objektsystemen und ihren Eigenschaften zu erlangen;

um ideologische Positionen zu bilden;

Ausrüstung:

Computer,

Planke

Beamer

Software

Präsentation

Multimedia-Projektor, Computer

Unterrichtsart:

Erklär-Demonstration

Während des Unterrichts

Zeit organisieren

Überprüfen Sie die Anwesenden im Unterricht, bereiten Sie die Schüler auf den Unterricht vor.

Hausaufgabencheck

Tutorial: §1.6.

Arbeitsheft: Sichtprüfung der Zuordnungen: S.24-25 # 36-39

Wiederholung von vergangenem Material

Was ist ein System? Nennen Sie Beispiele für materielle, immaterielle und gemischte Systeme.

Nennen Sie ein Beispiel für Systeme mit gleicher Zusammensetzung, aber unterschiedlicher Struktur.

Was ist die Essenz? systemischer Ansatz? Gib ein Beispiel.

Was ist das Wesen der systemischen Wirkung? Gib ein Beispiel.

Neues Material lernen

Das System kann nicht von der Umgebung getrennt sein, es gibt immer Objekte. Das beeinflusst dieses System - das ist die Umwelt. Wenn wir zum Beispiel Auto fahren, beeinflusst die Qualität der Straße unsere Bewegung. Kraftstoffqualität, Wetter wenn der Nebel - wir essen vorsichtiger, wenn die Straße ausgebaut ist - essen wir auch vorsichtig, um das Auto nicht zu beschädigen, d.h. Die äußere Umgebung beeinflusst unser System und obwohl wir schnell fahren können, müssen wir die Umgebungsbedingungen berücksichtigen.

Verallgemeinerung des neuen Materials

Sicherung von neuem Material

Lehrbuch: ab 36 Nr. 1-3

Praktische Arbeit

Praktische Arbeit Nr. 3. Aufgabe 7-9. Erstellung von Textobjekten.

Zusammenfassung der Lektion

Melden Sie den Schülern die Noten, fassen Sie die Lektion zusammen.

Hausaufgaben

Lehrbuch:

Systeme können physisch und abstrakt sein. Physisch Systeme bestehen aus Produkten, Geräten, Personen usw., abstrakt unterscheiden sich darin, dass in ihnen die Eigenschaften von Objekten nur im Kopf des Forschers existieren und Symbole darstellen. Auch künstliche und natürliche Systeme werden unterschieden: künstlich Systeme werden vom Menschen geschaffen, natürlich existieren zunächst ungeachtet menschlicher Bemühungen.

Technische, biologische und soziale Systeme: technisch Systeme sind technische Geräte (Maschinen, Geräte) oder technologische Prozesse, die auf dem Einsatz bestimmter technischer Mittel beruhen; biologisch systeme - Organismen von Menschen, Tieren usw .; Sozial Systeme Menschen vereinen, eine Person spielt eine aktive Rolle in ihrem Funktionieren.

Systeme haben einige Eigenschaften. Erstens sind die meisten Systeme offen, das heißt, sie tauschen Materie, Energie und Informationen mit ihrer Umgebung aus. Zum anderen haben viele Systeme die Eigenschaft der Adaption, dh der Fähigkeit, auf die Umgebung so zu reagieren, dass daraus positive Konsequenzen für die Systemleistung resultieren. Und drittens haben einige Systeme die Eigenschaft, dass ein Teil der Ausgaben (Verhaltensergebnisse) des Systems wieder auf die Eingabe des Systems einwirkt, um nachfolgende Ausgaben zu bewirken. Solche Systeme nennt man Closed-Loop-Systeme.

Künstliche Systeme haben auch einige besondere Eigenschaften: Kompatibilität oder Harmonie, die Fähigkeit zur Optimierung.

Das System existiert in einer bestimmten Umgebung. Diese Umgebung bestimmt weitgehend das Verhalten des Systems und seiner Funktionen. Umfeld ist definiert als eine Menge von Objekten, die innerhalb bestimmter Grenzen eingeschlossen sind, die den Betrieb des Systems beeinflussen. Mit anderen Worten, die Umgebung ist eine Sammlung aller Objekte, deren Änderung das System beeinflusst, sowie der Objekte, deren Eigenschaften sich aufgrund des Verhaltens des Systems ändern. Aus der Definition der Umgebung folgt, dass jedes System in Subsysteme unterteilt werden kann. Objekte, die zu einem Subsystem gehören, können erfolgreich als Teil der Umgebung eines anderen Systems betrachtet werden.

4. Verwaltete Systeme und ihre Funktionen

Systeme, die die Eigenschaft haben, ihr Verhalten zu ändern und unter dem Einfluss verschiedener Kontrollaktionen in verschiedene Zustände überzugehen, werden als . bezeichnet gelang es Systeme. V verwaltete Systeme es gibt immer eine Stelle, die Leitungsfunktionen wahrnimmt, das heißt das Subjekt der Leitung (der Kontrollteil) und den Kontrollgegenstand (der kontrollierte Teil).

Jedes System wird durch eine Vielzahl von äußeren Einflüssen von der Umgebung beeinflusst. Diese äußeren Einflüsse nennt man Eingang Größen (Eingabevariablen des Systems) und die Elemente des Systems, auf die die Eingabeaktionen angewendet werden, sind Eingänge Systeme. Bei der Lösung von Steuerungsproblemen gibt es zwei Arten von Eingangsgrößen: Kontrollaktionen X und Störaktionen M. K Manager Einflüsse umfassen solche Werte, deren Werte bei der Steuerung des Systems kontrolliert und verändert werden können, um sich in die gewünschte Richtung zu bewegen. Empörend Einflüsse wirken sich auf die Bewegung aus und können im Steuerungsprozess nicht verändert werden, sondern müssen bei der Entwicklung von Steuerungsmaßnahmen berücksichtigt werden.

Die Auswirkung des Systems selbst auf die Umwelt wird durch die Werte seiner Ausgangsgrößen charakterisiert Ja, deren Gesamtheit es dem Managementsubjekt ermöglicht, die Übereinstimmung der erzielten Ergebnisse mit den Managementzielen zu beurteilen. Die Ausgangsgrößen ändern sich in der Regel mit der Änderung der Eingangsgrößen. Die Ergebnisse des Systembetriebs werden auch durch interne Störungen beeinflusst, die im System selbst auftreten. Der interne Zustand eines Systems kann durch eine Menge von Werten von m charakterisiert werden, die sein Verhalten bestimmen. Um das System und sein Verhalten zu charakterisieren, können daher drei Gruppen von Variablen identifiziert werden:

1) Eingabevariablen oder Eingabeaktionen, x und M, die Signale darstellen, die in der externen Umgebung erzeugt werden und das Verhalten des Systems beeinflussen;

2) Ausgangsvariablen oder Variablen, die die Reaktion des Systems Y charakterisieren und es ermöglichen, einige Aspekte des Verhaltens des Systems zu beschreiben;

3) Zustandsvariablen des Systems m, die das dynamische Verhalten des Systems charakterisieren.

Die Begriffe "Organisation" und "System" liegen sehr nahe beieinander. Dies erklärt sich dadurch, dass die Organisation ein Sonderfall des Systems ist. Die moderne Wissenschaft versucht, die Organisation als ein System darzustellen, das aus voneinander abhängigen Teilen und Variablen besteht, und betrachtet die Organisation als ein soziales System, das Teil des Gesamtsystems der Gesellschaft ist. Eine Organisation ist ein bestimmtes System, in dem Menschen hierarchisch zu einer Gemeinschaft zusammengeschlossen sind, um ein gesetztes Ziel zu erreichen.

System und Umgebung
Lektion 5.
System und Umgebung
Schulbussystem
Umwelt Wetterbedingungen Straße Kraftstoffqualität ... .. Alles, was irgendwie mit dem betreffenden System interagiert
Lehrling und Taschenrechner
System und Umgebung interagieren miteinander. Die Auswirkungen der Umgebung auf das System werden als Eingaben des Systems bezeichnet, und die Auswirkungen des Systems auf die Umgebung werden als Ausgaben des Systems bezeichnet.
Systemrechner
Umgebung und Systembaum
Input Wasser Mineralien Kohlendioxid Sonnenlicht
ExitCrown ShadeSauerstoffHolz
Die Umwelt ist alles, was sich außerhalb des Systems befindet und es beeinflussen kann
Umgebung Student und seine Aktionen Enter Enter 5 + 7 Drücken =
Wir wissen nicht, wie der Taschenrechner die von uns eingegebenen mathematischen Operationen berechnet. Aber wir erhalten immer noch das Ergebnis dieser Berechnungen.
Ausgabe des Systemrechners zeigt Ergebnis 12
Das System gilt als "Black Box"
Umwelt Der Schüler und seine Handlungen
Im Informatikunterricht wissen wir nicht immer genau, wie der Computer funktioniert, wenn wir zum Beispiel etwas zeichnen, aber wir wissen, dass wir klicken müssen, um das Ergebnis zu erhalten. Wir verwenden nur die Anweisungen des Lehrers, der Freunde und der Entwickler. Software.
Computersystem
Verallgemeinerung des Materials
Das System und die Umgebung interagieren miteinander. Die Auswirkungen der Umgebung auf das System werden als Eingaben des Systems bezeichnet, und die Auswirkungen des Systems auf die Umgebung - die Ausgaben des Systems. "Black Box" ist ein Objekt, Interne Struktur die im Rahmen des zu lösenden Problems unbekannt oder unbedeutend ist, deren Funktion aber durch ihre Reaktion auf äußere Einflüsse beurteilt werden kann.
Hausarbeit
Tutorial: Lesen Sie §1.7. Arbeitsbuch: S. 25-26 Nr. 41.42

Zum Thema: Methodenentwicklungen, Präsentationen und Hinweise

Entwicklung einer Informatikstunde zum Thema "System und Umwelt" mit Präsentation. Karte zum Selbststudium ...

Technologische Karte der Lektion. System und Umgebung. Das System ist wie eine Blackbox. Praktische Arbeit Nr. 5 „Kennenlernen der grafischen Fähigkeiten einer Textverarbeitung“ (Aufgaben 4-5)

Technologische Karte der Lektion. 6. Klasse. FSES. UMK Bosova L. System und Umgebung. Das System ist wie eine Blackbox. Praktische Arbeit Nr. 5 "Kennenlernen der grafischen Fähigkeiten einer Textverarbeitung ...