So erstellen Sie eine Präsentation auf einem interaktiven Whiteboard. Präsentation „Interaktives Whiteboard“ zum Thema Pädagogik – Projekt, Bericht

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Interaktiver Test. Interaktives Kreuzworträtsel. Projekt mit der „CUTTING BOARD“-Technologie. Interaktives Whiteboard im Unterricht. Interaktives Mathe-Spiel. Interaktive Formen der Unterrichtsdurchführung. Interaktive Kommunikationsfunktion. Funktionen des interaktiven Whiteboards. Interaktiver Chemieunterricht. Interaktives Spiel zur russischen Sprache.

Technologie zur Verwendung eines interaktiven Whiteboards. Verwendung des interaktiven Whiteboards Bildungsprozess. Interaktives Mosaik. Interaktives Gespräch. Spezifikationen INTERAKTIVE BOARDS. Meisterkurs „Arbeiten mit einem interaktiven Whiteboard“. Interaktive Testsuiten. Herstellung von dekorativen Tafeln. Interaktive Formen der Arbeit mit Kindern und Eltern.

Interaktiv praktischer Leitfaden. Thema: Landressourcen und die Effizienz ihrer Nutzung. Vorteile der Arbeit mit interaktiven Whiteboards. Präsentationswettbewerb „Interaktives Mosaik“. Spiel „An die Tafel“ (Klasse 10). Ein kreatives Projekt mit der Technologie „Herstellung eines Bretts zum Schneiden von Fisch“. Verwendung eines interaktiven Whiteboards im Physikunterricht.

Der Einsatz interaktiver Tools im Bildungsprozess. Interaktive Funktionen von PowerPoint. Interaktive Präsentation des Autors. Interaktive Ressourcen zur russischen Sprache. Kreatives Projekt Decoupage-Schneidebrett. Wettbewerb interaktiver Präsentationen „Interaktives Mosaik“ Pedsovet.

Interaktive Whiteboards

Interaktive Whiteboards Zweck: Ein interaktives Whiteboard ist ein Gerät, das es einem Dozenten oder Präsentator ermöglicht, drei verschiedene Werkzeuge zu kombinieren: einen Bildschirm zur Anzeige von Informationen, eine normale Markierungstafel und einen interaktiven Monitor

Die Tafel ermöglicht es, Folien und Videos zu zeigen, Notizen zu machen, zu zeichnen, zu zeichnen verschiedene Schemata Machen Sie wie auf einer normalen Tafel in Echtzeit Markierungen auf dem projizierten Bild, nehmen Sie Änderungen vor und speichern Sie sie als Computerdateien zur weiteren Bearbeitung, zum Drucken, zum Versenden per Fax oder E-Mail.

Technologien zur Bestimmung der Position des Schreibgeräts auf der Tafel; Kombination aus Infrarot- und Ultraschalltechnologie; elektromagnetische Wellen; Lasertechnologie; optische Technologie.

Die Widerstandstechnologie basiert auf der Verwendung von Widerstandsmatrizen. Eine Widerstandsmatrix ist ein Gitter aus zwei Schichten sehr dünner Leiter, die durch einen Luftspalt getrennt in der Kunststoffoberfläche eines interaktiven Whiteboards angebracht sind.

Die Widerstandstechnologie basiert auf der Verwendung von Widerstandsmatrizen. Diese Technologie ist sensorisch, erfordert keine Verwendung spezieller Marker, verwendet keine Strahlung für den Betrieb und ist keinen externen Störungen ausgesetzt. Der Nachteil ist eine leichte Verzögerung in der Reaktion der Matrix, wenn der Marker oder ein ihn ersetzendes Objekt schnell bewegt wird.

Die optische Technologie basiert auf der Verwendung von Miniatur-Digitalvideokameras, die an den Ecken der Tafel angebracht sind, um die Koordinaten des Cursors (Marker oder Finger) abzulesen. Vorteile: Geschwindigkeit, Genauigkeit der Cursorpositionierung, erhöhte Funktionalität.

Infrarot- und Ultraschalltechnologien Versehen die Oberfläche der Tafel mit Infrarot- und Ultraschallsensoren, die die Position der Marker und des Radierers bestimmen.

Infrarot- und Ultraschalltechnologien Infrarot- und Ultraschallsensoren können in Aufsätze eingebaut werden, die, wenn sie an einer normalen Markierungstafel befestigt werden, diese in eine interaktive Tafel verwandeln. Nachteil: Platten sind externen Strahlungsquellen ausgesetzt.

Lasertechnologie Bei der Lasertechnologie werden zwei Infrarotlaser an der Oberkante der Tafel verwendet, die eine Markierung verfolgen, während sie sich über die Oberfläche bewegt. Laserscanner, die das reflektierte Signal von den auf den Markierungen aufgedruckten Rändern empfangen, bestimmen die genaue Position der Markierung.

Die elektromagnetische Technologie basiert auf der Übertragung elektronischer Signale von einem Schreibgerät, bei dem es sich entweder um einen speziellen elektronischen Bleistift oder in elektronische Halterungen eingebettete Marker handeln kann.

Klassifizierung nach Projektionsart Vorwärtsprojektionstafeln Rückprojektionstafeln Zubehör

Aufprojektionstafeln Der Projektor wird davor auf einem Ständer oder an der Decke platziert.

Rückprojektionstafeln Der Projektor befindet sich auf der Rückseite und bildet mit der Tafel eine einzige Struktur

Rückprojektionstafeln

Lehrer, die mit interaktiven Whiteboards arbeiten, bemerken positive Veränderungen in der Qualität des Unterrichts und in der Menge des von den Schülern verstandenen Materials. Sie behaupten, dass das interaktive Whiteboard dabei hilft, mehr Informationen in kürzerer Zeit zu präsentieren, während die Schüler aktiv am Unterricht teilnehmen und selbst den komplexesten Stoff besser verstehen. Das interaktive Whiteboard wird für Lehrer in jedem Fach unverzichtbar, sei es die Verwendung eines interaktiven Whiteboards in Grundschule, Haupt- und Berufsschule oder sogar Kindergarten.

Elena Pawlenko
Interaktive Präsentation zum interaktiven Whiteboard „Funny Counting“

Arbeitsplatz: MDOU Kindergarten kombinierte Ansicht Nr. 67 der Stadt Sotschi, Region Krasnodar

Berufsbezeichnung: Lehrer

Mindestanforderungen an die Software Ressourcen: ACTIVE INSPIRE-Programm

Diese Ressource richtet sich an Kindergartenschüler zur mathematischen Entwicklung zu diesem Thema « Lustiges Konto» (Wiederholung).

Zweck der Lektion: Wiederholen und festigen Sie das Wissen der Schüler zu diesem Thema.

Nr. Unterrichtsphase Arbeitsform Aktionen des Lehrers und Schülers Folienansicht

1 Unterrichtsthema « Lustiges Konto» Aufnahme eines Themas. Definieren des Themas, der Ziele und Zielsetzungen.

Konsolidieren Sie Ihr Wissen über Direkt Konto.

2 Mutter Erde – Wiederholung. Eine Aufgabe mit der Verstecktechnik – einem Vorhang, der die richtige Antwort verdeckt.

Die Schüler erraten das Rätsel und öffnen den Vorhang.

3 Wiederholung vorhandener Kenntnisse.

Benennen Sie unter den vorgeschlagenen Bildern Gemüse und Obst, ihre Farben und verteilen Sie sie in farbigen Körben.

Anwenden der Technik Move

Objekte werden in Bins verschoben, indem sie in die oberste Ebene verschoben werden.

Aufgabe mit der Technik des Arbeitens mit einem Marker (Verbindung der Warenkorbzeile mit der Nummer).

Die Schüler verteilen Gemüse und Obst in Körbe und verbinden anschließend mit einem Marker den Korb mit einer bestimmten Anzahl Gemüse und Obst sowie einer Anzahl.

4 Wiederholung vorhandener Kenntnisse über geometrische Formen. Anwendung der Technik Umzug: Korrespondenzen, Arbeiten mit Ebenen.

Objekte bewegen sich zu geometrische Formen indem Sie zur obersten Ebene wechseln.

Die Schüler verteilen Gemüse und Obst entsprechend der Form geometrischer Formen.

Veröffentlichungen zum Thema:

Integrierter Unterricht für die Mittelgruppe „Zu Besuch im Märchen“ (anhand eines interaktiven Whiteboards)„Zu Besuch im Märchen“ Ziel: Entwicklung kohärenter Sprachfähigkeiten bei Vorschulkindern. Ziele: 1) Pädagogisch: Trainieren Sie die Fähigkeit, der Sprache aufmerksam zuzuhören.

Integrierter Unterricht in der Mittelgruppe „Märchenabenteuer“ mithilfe eines interaktiven Whiteboards„Märchenhafte Abenteuer“ (mithilfe eines interaktiven Whiteboards) Integration Bildungsbereiche: „Sozio-kommunikative Entwicklung“.

Verwendung eines interaktiven Whiteboards bei der Organisation des Bildungsprozesses mit Kindern mit Sprachbehinderungen Heute möchte ich Sie auf das Thema meines Berichts aufmerksam machen: Der Einsatz interaktiver Lernwerkzeuge (interaktives Whiteboard) in der Organisation.

Zusammenfassung der Bildungsaktivitäten zur Sprachentwicklung mit der interaktiven Tafel „Haustiere“ GCD-Zusammenfassung. Thema: „Haustiere“ Zweck: Die kohärente Sprache, Aufmerksamkeit und das Gedächtnis von Kindern entwickeln; die Fähigkeit, Wörter klar auszusprechen. Beitragen.

Gemeindebudget-Vorschule Bildungseinrichtung Kindergarten Nr. 84 „Rainbow“ in der Stadt Yelets Zusammenfassung von OD zur FEMP-Nutzung.

OD-Zusammenfassung zum Kennenlernen der Außenwelt mithilfe der interaktiven Tafel „Ich atme mit dir, mein Russland!“ Thema: „Ich atme dich, mein Russland!“ Ziele: 1. Einführung und Verallgemeinerung des Wissens über die Symbole unseres Staates; 2. Stärken Sie die Präsentation der Kinder.

Ein interaktives Whiteboard ist ein universelles Werkzeug, mit dem Sie Aktivitäten mit Kindern durchführen können Vorschulalter interessanter und visueller.

NOD „Meine Kola-Region ist mein Heimatland“ (anhand einer interaktiven Tafel) GCD zum Thema Meine kleine Heimat „Meine Kola-Region ist mein Heimatland“ Ziel: Die Vorstellungen der Kinder über ihr eigenes Land erweitern kleine Heimat– Kola-Halbinsel.

Augensimulator für interaktives Whiteboard

In diesem Jahr erhielt unsere Schule im Rahmen des KPMO-Projekts ein interaktives Whiteboard, komplett mit Computer, Drucker, Scanner und Projektor.

Die erste Frage, die beantwortet werden muss: Wohin damit? Das ist klar moderne Schule Pro 1000 Schüler sollte es mehr als eine solche Tafel geben, und das gibt es schon seit langem. Dennoch gehen wir von dem aus, was wir haben:

O Es wurde beschlossen, die Tafel im Büro zu installieren, wo Unterrichtsstunden in verschiedenen Disziplinen geplant werden können, was allen Schullehrern die Möglichkeit gibt, mithilfe moderner interaktiver Technologien interessante Multimedia-Unterrichtsstunden zu erstellen;

O Auf der Basis des Büros wird es möglich sein, verschiedene Treffen, Lehrerräte, Seminare, Konferenzen und Meisterkurse abzuhalten. Lehrkräfte tauschen ihre Erfahrungen und methodischen Erkenntnisse untereinander aus, lernen den Umgang mit einer interaktiven Tafel einfacher und effektiver und können ihre Computerkenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit Informations- und Kommunikationstechnologien schnell weiterentwickeln und verbessern.

Nachdem das Board installiert und konfiguriert war, stellte sich die Frage nach seiner effektiven Nutzung.

Mit der mit der Tafel gelieferten Software können Sie Unterrichtsstunden entwickeln. Aber das muss man lernen. Daher haben wir uns in der ersten Entwicklungsphase entschieden, eine reguläre Präsentation auf einem interaktiven Whiteboard auszuprobieren.

Ich denke, dass dieses Thema auch für andere Schulen relevant ist, deshalb habe ich beschlossen, auf dem Festival alles zu präsentieren, was wir gelernt und ausprobiert haben.

Ich werde mich auf folgende Fragen konzentrieren:

1. Einige Techniken zur Verwendung einer Präsentation auf einem interaktiven Whiteboard;

3. Beispiele für Präsentationsfolien für den Unterricht, den Lehrer unserer Schule mit einem interaktiven Whiteboard unterrichten.

1. Einige Techniken zur Verwendung einer Präsentation auf einem interaktiven Whiteboard;

O Verwenden Sie das Board als großen Bildschirm, um an Testaufgaben und interaktiven Aufgaben (z. B. das Ziehen eines Objekts) zu arbeiten.

O Fügen Sie die richtigen Antworten oben in die Präsentation ein und überprüfen Sie sie dann (Verwendung von Animationen).

O Fügen Sie der Präsentation sowohl einzelne Zeichen als auch ganze Sätze hinzu.

O füllen Sie vorbereitete Diagramme, Tabellen, Diagramme usw. aus;

O Mit elektronischen Markern können Sie Elemente auf vorbereiteten Karten und Zeichnungen auswählen und hinzufügen.

O Zeigen Sie die gescannte Arbeit eines Schülers (oder einer Gruppe von Schülern) an der Tafel an und korrigieren Sie gegebenenfalls Fehler;

O Zur Reflexion verwenden;

O….

2. Technische Empfehlungen zum Einrichten einer Präsentation für die Arbeit an einem interaktiven Whiteboard und zum Einfügen von Objekten in die Präsentation.

O Eines haben alle Boards gemeinsam: Das Board selbst ist ein großer Monitor, der Griff ist die linke Maustaste, der Griff bei gedrückter Taste ist die rechte Maustaste.

O Wenn Sie sich im PowerPoint-Diashow-Modus befinden, wird das Folien-Kontrollfeld aktiv. Dieses Panel befindet sich in der unteren linken Ecke:

O Dieselben Funktionen können auch mit einem Stylus (Stift) bei gedrückter Taste (Rechtsklick) aktiviert werden:

O Der Folienwechsel muss so konfiguriert sein, dass der Übergang zur nächsten Folie über das Folienbedienfeld erfolgt

Gehen Sie dazu wie folgt vor:

Diashow – Folien wechseln. Deaktivieren Sie beide Kontrollkästchen

(beim Klicken und automatisch danach)

So können Sie den unbefugten Übergang von einer Folie zur anderen verhindern, wenn der Lehrer (oder Schüler) versehentlich mit der Markierung auf ein unnötiges Objekt oder einen leeren Teil des Bildschirms geklickt hat.

O Bei der Arbeit an einem interaktiven Whiteboard können schwerwiegende Probleme mit dem Pfeil auftreten, wenn dieser nicht richtig konfiguriert ist. Normalerweise erscheint es automatisch und verschwindet nach längeren Pausen. Um sicherzustellen, dass der Pfeil immer auf dem interaktiven Whiteboard vorhanden ist, stellen Sie die „Pfeilparameter“ auf den Modus „sichtbar“.

O Jetzt können Sie Hyperlinks und Trigger sicher in Ihrer Entwicklung verwenden und so eine mehrstufige, interaktive Entwicklung erstellen.

Mit Hilfe von Triggern können wir die „Hot Zones“-Technologie erfolgreich einsetzen, wenn wir, ohne die Folie zu ändern, einige ihrer einzelnen Fragmente ändern. „Trigger“ vom englischen „trigger“.

Um den „Trigger“ zu konfigurieren, benötigen Sie

Fügen Sie einem Objekt einen Animationseffekt hinzu, klicken Sie dann mit der rechten Maustaste auf den Animationseffekt – Zeit – Schalter – Starten Sie die Ausführung des Effekts – wählen Sie ein Objekt in der Liste aus.

O Um mathematische, physikalische und chemische Formeln einzufügen, müssen Sie den Formeleditor verwenden:

Einfügen – Objekt – Microsoft Gleichung 3.0

O Viele Lehrer nutzen bei ihrer Arbeit digitale Ressourcenzentren aus einer einzigen im Internet veröffentlichten Sammlung. Wenn Ihre Präsentation Ressourcen im Format verwenden muss html , dann verwenden wir einen regulären Hyperlink. Aber viele Ressourcen haben das Format swf (diese Flash-Videos) Daher besteht die Notwendigkeit, Flash-Videos in die Präsentation einzufügen.

O Abspielen von Macromedia Flash-Animationen in Microsoft-Programm Steckdose

Um eine Flash-Datei in einer Präsentation abzuspielen, gehen Sie folgendermaßen vor:

O Installieren Sie den Macromedia Flash Player auf Ihrem Computer (falls nicht installiert);

O Zeigen Sie im normalen Modus in Microsoft PowerPoint die Folie an, auf der Sie die Animation abspielen möchten.

O Wählen Sie im Menü „Ansicht“ die Option „Symbolleisten“ und dann „Steuerelemente“.

O Klicken Sie in der Symbolleiste „Steuerelemente“ auf die Schaltfläche „Weitere Elemente“ (Schaltfläche „Hammer und Schraubenschlüssel“).

O Scrollen Sie nach unten, wählen Sie Shockwave Flash Object aus und zeichnen Sie dann das Steuerelement auf der Folie. Sie können die Größe des Steuerelements jederzeit ändern, indem Sie den Größenziehpunkt ziehen, wenn das Steuerelement an die Größe der Animation angepasst werden soll.

O Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf das Shockwave Flash-Objekt und wählen Sie dann Eigenschaften aus.

O Klicken Sie auf der Registerkarte „Alphabetisch“ auf die Eigenschaft „Film“.

O Geben Sie in die Wertespalte (die leere Zelle gegenüber der Movie-Eigenschaft) ein Vollständiger Pfad, einschließlich des Dateinamens (z. B. C\:Eigene Dateien\EigeneDatei. swf) oder der URL der Flash-Datei, die Sie abspielen möchten.

Stellen Sie sicher, dass die Playing-Eigenschaft auf True gesetzt ist. In diesem Fall wird die Datei automatisch abgespielt, wenn die Folie angezeigt wird.

3. Beispiele für Präsentationsfolien für Unterrichtsstunden, die von Lehrern unserer Schule mithilfe eines interaktiven Whiteboards unterrichtet werden.

3.1 Informatikunterricht, 6. Klasse. Lehrer

Gleitbasis

Folienergebnis

Schriftgröße:14.0pt">3.2 Informatikunterricht 5. Klasse. Lehrer.

Gleitbasis.Die Folie enthält ein Flash-Video des Simulators.

font-size:14.0pt">Folienergebnis.

Schriftgröße:14.0pt">3.3.Englischunterricht. Klasse 11. Lehrer

Gleitbasis. Die Schüler werden gebeten, die Wörter zu erraten. Schreiben Sie mit einem elektronischen Stift daneben. Klicken Sie anschließend auf die Schaltflächen mit der Bezeichnung „ Überprüfen Euch„Das kannst du überprüfen.

Folienergebnis. Nicht alle Wörter wurden gelöst.

3.4Mathematikunterricht 3. Klasse. Lehrer

Gleitbasis. Wird zum mentalen Zählen verwendet.

Ein interaktives Whiteboard ist in der Grundschule ein wertvolles Lernmittel. Genauere Informationen darüber, was es ist, die Entstehungsgeschichte, die Prinzipien des Geräts und die enormen Möglichkeiten können in den Artikeln und nachgelesen werden. Diese visuelle Ressource hilft dem Lehrer, den Stoff auf sehr ansprechende und lebendige Weise zu präsentieren. Sie gibt ihm die Möglichkeit, die Informationen der aktuellen Unterrichtsstunde mithilfe verschiedener auf dem Computer verfügbarer Multimedia-Ressourcen zu präsentieren. Mit einem interaktiven Whiteboard können Sie den Stoff im Unterricht kommentieren und so detailliert wie möglich studieren. Dies hilft Ihnen, ein komplexes Thema zu verstehen und die Erklärung detaillierter Diagramme zu vereinfachen. Lehrer Grundschulklassen können das interaktive Whiteboard nutzen, um ihren Unterricht unterhaltsam und dynamisch zu gestalten. Tafeln ermöglichen es den Schülern, während des Unterrichts mit neuem Material zu interagieren; sie können für die Schüler selbst leicht Informationen ändern oder Objekte verschieben sowie neue Verbindungen herstellen. Lehrer können die Schüler nach und nach einbeziehen und sie ermutigen, Ideen an die Tafel zu schreiben. Kinder lieben es, im Unterricht an das interaktive Whiteboard zu gehen und die verschiedenen Aufgaben zu lösen. Vor allen positive Eigenschaften Bei interaktiven Whiteboards gibt es einige Unannehmlichkeiten bei der Verwendung. Erstens sind sie noch nicht in allen Schulen verfügbar, zweitens erfordert die Nutzung zusätzliche Kenntnisse und drittens gibt es verschiedene Arten interaktiver Whiteboards und jedes davon hat seinen eigenen Dateityp. Der Nachteil besteht darin, dass im Gegensatz zu beispielsweise der Vielseitigkeit von Präsentationen, die in Powerpoint erstellt wurden, eine Lektion, die für einen Board-Typ erstellt wurde, nicht auf einem anderen verwendet werden kann. Auf unserer Website bieten wir herunterladbare Präsentationen im Format an Notizbuch(Sie können mehr darüber lesen