Scopul abordării sistemice este. Abordarea sistemelor

direcția metodologică în știință, a cărei sarcină principală este de a dezvolta metode de cercetare și proiectare a obiectelor organizate complexe - sisteme tipuri diferite și clase.

Definiție excelentă

Definiție incompletă ↓.

abordarea sistemelor

Abordarea sistemelor - Direcția filosofiei și metodologia științei, cunoștințe științifice și practici sociale, care se bazează pe studiul obiectelor ca sisteme. S. p. Orientele cercetării privind divulgarea integrității obiectului și asigurarea mecanismelor sale, pentru a identifica diferitele tipuri de conexiuni ale unui obiect complex și a le minimiza într-o singură imagine teoretică. Conceptul de "S. P. " (Engleză. "Abordarea sistemelor") a devenit folosită pe scară largă de la sfârșitul anilor '60 - începutul anilor 70. 20 V. În limba engleză și Rus. literatura filosofică și sistemică. Închideți conținutul la "S. P. " Conceptele "studiilor sistemice", "principiul sistemelor", "Teoria sistemului general" și "analiza sistemică". S. P. - Direcția filosofică și metodologică interdisciplinară și științifică a cercetării. Direct fără a rezolva problemele filosofice, S. p. Are nevoie de o interpretare filosofică a dispozițiilor sale. O parte importantă a justificării filosofice a S. p. Este principiul sistemelor. Din punct de vedere istoric, ideile unui studiu sistemic al obiectelor lumii și procesele cunoașterii au apărut în filosofia antică (Platon, Aristotel), au primit o dezvoltare răspândită în noua filozofie de timp (I. Kant, F. Shelling), au fost investigate de K. Marx în raport cu structura economică a societății capitaliste. În evoluția biologică creată de Ch. Darwin, nu numai ideea a fost formulată, dar ideea realității organizației de supraveghere a nivelului vieții (cea mai importantă premisă gândire sistemică în biologie). S. P. prezintă o anumită etapă în dezvoltarea metodelor de cunoștințe, activități de cercetare și proiectare, metode de descriere și explicare a naturii obiectelor analizate sau create artificial. Principiile S. p. Veniți să deplasați pe scară largă în 17-19 secole. Concepte de mecanism și se opun lor. Cele mai utilizate metode ale S. p. Găsiți în studiul obiectelor complexe de dezvoltare - multi-nivel, ierarhic, sisteme biologice, psihologice, sociale etc., sisteme tehnice mari, sisteme "Man-mașină" etc. . Printre cele mai importante sarcini S. p. Includ: 1) Dezvoltarea mijloacelor de reprezentare a obiectelor studiate și construite ca sisteme; 2) Construirea modelelor de sistem generalizate, modele de diferite clase și proprietăți specifice ale sistemelor; 3) Studiul structurii teoriilor de sisteme și diverse concepte și evoluții ale sistemului. Într-un studiu sistematic, obiectul analizat este considerat un anumit set de elemente, a cărui relație determină proprietățile holistice ale acestui set. Accentul principal este acela de a identifica diversitatea conexiunilor și a relațiilor care apar atât în \u200b\u200bcadrul obiectului care este studiat, cât și în relația sa cu un mediu extern, mediu. Proprietățile unui obiect ca sistem holistic sunt determinate nu numai și nu atât de sumaritatea proprietăților elementelor sale individuale, câte proprietăți ale structurii sale, formarea specială a sistemului, legăturile integrative ale obiectului în cauză. Pentru a înțelege comportamentul sistemelor (în primul rând intenționat), este necesar să se identifice procesele de gestionare implementate de acest sistem - formele de transmitere a informațiilor din subsistemele altora și modalitățile de expunere la unele părți ale sistemului asupra altora , coordonați nivelurile inferioare ale sistemului de la elementele celei mai înalte niveluri de control, efect asupra ultimelor alte subsisteme. Semnificative în practica S. P. pentru a identifica natura probabilistă a comportamentului obiectelor studiate. O caracteristică importantă S. p. Este că nu numai obiectul, ci și procesul de cercetare în sine acționează ca un sistem complex, sarcina, în special, este legată de un singur întreg modele diferite ale obiectului. Obiectele sistemului sunt adesea indiferente față de procesul de cercetare și, în multe cazuri, pot avea un impact semnificativ asupra acesteia. În condițiile desfășurării unei revoluții științifice și tehnologice în a doua jumătate a secolului al XX-lea. Există o rafinament suplimentar al conținutului S. P. - dezvăluirea motivelor sale filosofice, dezvoltarea principiilor logice și metodologice, progrese suplimentare în construirea unei teorii generale a sistemelor. S. p. Este teoretic și baza metodologică analiza de sistem. Premisele de penetrare ale S. p. În știință la 20 c. În primul rând, tranziția la un nou tip de sarcină științifică este: Într-o serie de domenii ale științei, locul central începe să ocupe problemele organizării și funcționării obiectelor complexe; Cogniția funcționează cu sisteme, frontiere și compoziția care sunt departe de a fi evidente și necesită un studiu special în fiecare caz individual. În a doua jumătate a secolului al XX-lea. Sarcini similare apar în practica socială: în managementul social, în loc să prevaleze sarcinile și principiile locale și sectoare, mari probleme întregi încep să joace un rol de lider, ceea ce necesită o interconectare strânsă a aspectelor economice, sociale, de mediu și de alte aspecte ale vieții publice (de exemplu , problemele globale, secretul complex și dezvoltarea economică a țărilor și regiunilor, probleme de a crea industriile moderne, complexe, dezvoltarea orașelor, activități de protecție a naturii etc.). Schimbarea tipului de sarcini științifice și practice este însoțită de apariția generală științifică și specială concepte științifice Pentru care utilizarea ideilor de bază ale S. P se caracterizează într-o formă a ideilor de bază ale S. p. Privind noi domenii de cunoștințe și practici științifice, de la mijlocul secolului al XX-lea. Dezvoltarea sistematică a acestor principii începe în planul metodologic. Inițial, studiile metodologice au fost grupate în jurul sarcinilor de construire a unei teorii generale a sistemului. Cu toate acestea, dezvoltarea cercetării în această direcție a arătat că setul de probleme de metodologie de cercetare a sistemului depășește în mod semnificativ sarcinile de a dezvolta doar teoria generală a sistemelor. Pentru a desemna acest domeniu mai larg de probleme metodologice și termenul "S. P. ". S. p. Nu există sub forma unui concept strict teoretic sau metodologic: își îndeplinește funcțiile euristice, rămânând un set de principii cognitive, principalul sens al căruia este orientarea adecvată a cercetării specifice. Această orientare este în două moduri. În primul rând, principiile semnificative ale S. p. Vă permit să înregistrați insuficiența elementelor vechi, tradiționale de studiu pentru stabilirea și rezolvarea unor noi sarcini. În al doilea rând, conceptele și principiile S. p. Contribuie în mod semnificativ la construirea de noi elemente de studiu prin stabilirea caracteristicilor structurale și tipologice ale acestor elemente și, prin urmare, contribuind la formarea programelor constructive de cercetare. Rolul S. P. În dezvoltarea cunoștințelor științifice, tehnice și practic orientate este după cum urmează. În primul rând, conceptele și principiile lui S. , abordarea optimă în managementul și planificarea economică etc.). În al doilea rând, în cadrul S. p. New, comparativ cu etapele anterioare ale dezvoltării cunoștințelor științifice, a schemei de explicații, bazată pe căutarea unor mecanisme specifice de integritate ale obiectului și identificarea tipologiei conexiunilor sale. În al treilea rând, de la cele mai importante pentru S. p. Teza despre varietatea de tipuri de conexiuni de obiecte. Rezultă că orice obiect complex permite mai multor dezmembrare. În același timp, criteriul pentru alegerea celei mai adecvate dezmembrare a obiectului studiat poate fi cât de mult este posibil să se construiască o analiză "unitate", care vă permite să înregistrați proprietățile holistice ale obiectului, structura sa și dinamica. Latitudinea principiilor și conceptelor de bază ale S. p. Pune-o în strânsă legătură cu ceilalți. Direcții metodologice ale științei moderne. Conform seturilor sale cognitive S. P. are o mulțime de comune structuralismși analiza funcțională structurală, cu care se leagă nu numai de funcționarea conceptelor sistemului, structurii și funcțiilor, ci și accentul pe studiul legăturilor de tip diferite ale obiectului. În același timp, principiile S. p. Au un conținut mai larg și mai flexibil; Nu au suferit o astfel de conceptualizare și absolvire dificilă, care a fost caracteristică unor interpretări ale structurii și analizei structurale și funcționale. I.V. Blauberg, de ex. Yudin, V.N. Sadovsky. Lit.: Probleme ale metodologiei de cercetare a sistemului. M., 1970; Blauberg I.V., Yudin, de exemplu.Formarea și esența abordării sistemului. M., 1973; Sadovsky V.N.Baza teoriei generale a sistemelor: analiza logică-metodologică. M., 1974; Ureov A.i.Abordarea sistemului și teoria generală a sistemului. M., 1978; Afanasyev V.G.Sistemitate și societate. M., 1980; Blauberg i.v.Problema abordării integrității și a sistemului. M., 1997; Yudin de ex.Metodologia științifică: Sistență. Activitate. M, 1997; Sistemul de cercetare. Anuar. Vol. 1-26. M., 1969-1998; Churchman C.W.Abordarea sistemelor. N.Y., 1968; Tendințe în teoria sistemelor generale. N.Y., 1972; Teoria sistemelor generale. Anuar. Vol. 1-30. N.Y, 1956-85; Gândirea sistemelor critice. Citiri directe. N.Y, 1991.

Abordarea sistematică este adesea menționată în legătură cu sarcinile dezvoltării organizaționale: o abordare sistematică a rezolvării problemelor companiei, o abordare sistematică a schimbărilor, o abordare sistematică a afacerilor de construcție etc. Care este semnificația unor astfel de afirmații? Ce este o abordare sistematică? Ce este diferit de abordarea "non-sistem"? Să încercăm să ne dăm seama.

Să începem cu definiția conceptului de "sistem". Russell Akoff (în cartea "Planificarea viitoarei corporații") oferă următoarea definiție: "Sistemul este o combinație de două sau mai multe elemente care îndeplinește următoarele condiții: (1) Comportamentul fiecărui element afectează comportamentul întregului (2) comportamentul elementelor și impactul acestora asupra întregului interdependent, (3) dacă există subgrupuri de elemente, fiecare dintre ele afectează comportamentul întregului și nici unul dintre ele nu are un astfel de impact independent. " Astfel, sistemul este un număr atât de întreg care nu poate fi împărțit prin părți nedeferențiabile. Orice parte a sistemului, fiind separată de ea, își pierde proprietățile. Așa că mâna unui bărbat separat de corpul său nu poate trage. Sistemul are calități substanțiale care lipsesc în părțile sale. De exemplu, o persoană poate compune muzică și poate rezolva sarcini matematice, dar nici o parte din corpul său nu este capabilă de ea.

Cu o abordare sistematică a rezolvării problemelor practice, orice element sau fenomen este considerat un sistem și, în același timp, ca parte a unui sistem mai extins. ACOFFF definește o abordare sistematică în activitatea cognitivă după cum urmează: (1) identificarea sistemului, parte din care face obiectul interesului pentru noi (2) explicația comportamentului sau proprietăților întregii, (3) explicația comportament sau proprietăți ale subiectului de interes în punctul de vedere al rolului sau funcțiilor sale în general, parte din care este.

Cu alte cuvinte, cu care se confruntă orice problemă, managerul, gândirea sistemică, nu caută să caute vinovatorii și se dovedește în primul rând ceea ce au cauzat această problemă această problemă cu privire la situația luată în considerare. De exemplu, dacă un client furios solicită defalcarea timpului de livrare a echipamentului, cea mai evidentă reacție este pedepsirea personalului de producție, care nu a îndeplinit comanda. Cu toate acestea, dacă vă dați seama, rădăcinile problemelor pot fi găsite cu mult dincolo de limitele proceselor de producție, atunci când cerințele pentru echipamentele comandate nu au fost definite în mod clar în specificație, schimbate în mod repetat în timpul lucrării și la încheierea Contract, Vânzătorii au stabilit Termeni ireal, excluzând specificul ordinului. Cine poate pedepsi aici? Cel mai probabil, trebuie să schimbați sistemul de vânzări și managementul comenzilor!

Acest subiect este bogat în sens. Aici puteți spune foarte mult ... Să plecăm ca înapoi pentru viitorul articol.

Semnificative B. Știința modernă Este ocupată de metoda de cercetare a sistemului sau de abordarea sistemului (așa cum se spune).

Abordarea sistemelor - direcția metodologiei de cercetare, care se bazează pe luarea în considerare a obiectului ca un set holistic de elemente din setul de relații și conexiuni între ele, adică luarea în considerare a obiectului ca sistem.

Vorbind despre abordarea sistemică, putem vorbi despre un anumit mod de a ne organiza acțiunile, astfel încât să acopere orice fel de activitate, detectarea modelelor și interrelațiile pentru a utiliza mai eficient. În același timp, abordarea sistemului nu este o metodă atât de multă pentru rezolvarea problemelor, deoarece metoda de stabilire a sarcinilor. După cum se spune: "Dreapta pune întrebări - răspuns de jumătate. "Acesta este un calitativ mai mare decât subiectul, modul de cunoaștere.

Principalele concepte ale abordării sistemului sunt: \u200b\u200b"sistem", "element", "compoziție", "structură", "funcții", "funcție" și "scop". Le vom descurca pentru o înțelegere completă a abordării sistemului.

Sistem - Obiectul, funcționarea căruia, este necesar și suficientă pentru a atinge obiectivul cu care se confruntă, este prevăzut (în anumite condiții ale mediului) un set de componente ale elementelor sale în relațiile de expediere între ele.

Element - unitatea sursă internă, parte funcțională a sistemului, a căror structură proprie nu este luată în considerare și numai proprietățile necesare pentru construirea și funcționarea sistemului sunt luate în considerare. Elementalitatea elementului este că este limita de membru al acestui sistem, de la acesta structura interna În acest sistem este ignorat și acționează în ea ca un astfel de fenomen care în filosofie este caracterizat ca simplu. Deși în sistemele ierarhice, elementul poate fi, de asemenea, considerat un sistem. Și din partea elementului distinge cuvântul "parte" numai pe afilierea internă a obiectului ceva, iar "elementul" întotdeauna denotă o unitate funcțională. Fiecare element este parte, dar nu toți - element.

Structura - setul complet (necesar și suficient) de elemente ale sistemului, luate în afara structurii sale, adică un set de elemente.

Structura - relația dintre elementele din sistem, necesare și suficiente, astfel încât sistemul să atingă obiectivul.

Funcții - modalități de realizare a unui obiectiv bazat pe proprietățile extinse ale sistemului.

Funcționare - procesul de implementare a proprietăților extinse ale sistemului, oferindu-i să atingă obiectivul.

scop - Acesta este ceea ce ar trebui să realizeze sistemul pe baza funcționării sale. Scopul poate fi o anumită stare a sistemului sau a unui alt produs al funcționării sale. Valoarea obiectivului ca factor de formare a sistemului a fost deja observată. Îl accentuam din nou: obiectul acționează ca un sistem numai față de obiectivul său. Scopul, cerând pentru realizarea anumitor funcții, determină compoziția și structura sistemului prin ele. De exemplu, există o grămadă de materiale de construcție? Fiecare răspuns absolut ar fi greșit. În ceea ce privește scopul de locuințe - nr. Dar ca o baricadă, adăpostul este probabil da. Materialele de construcție a sânilor nu pot fi folosite ca o casă, chiar dacă există toate elementele necesare, din motivul că nu există relații spațiale necesare între elemente, adică structurile. Și fără structură, ele sunt doar compoziția - un set de elemente necesare.

Accentul abordării sistemului este studiul non-elemente ca atare, dar mai presus de toată structura obiectului și locul elementelor din ea. În general, repere ale abordării sistemuluiurmătorul:

1. Studiul fenomenului integrității și stabilirea compoziției întregului, a elementelor sale.

2. Studiul modelelor de conectare a elementelor în sistem, adică. Structurile obiectului, care formează miezul abordării sistemului.

3. În strânsă legătură cu studiul structurii, este necesar să se studieze funcțiile sistemului și ale componentelor sale, adică Analiza structurală și funcțională a sistemului.

4. Studiul genezei sistemului, frontierele sale și conexiunile cu alte sisteme.

Un loc special în metodologia științei este metodele de construire și justificare a teoriei. Dintre acestea, un loc important este o explicație - utilizarea unor cunoștințe mai specifice, în special, empirice pentru a clarifica cunoștințele mai generale. O explicație poate fi:

a) structural, de exemplu, modul în care motorul este aranjat;

b) funcțional: modul în care motorul este valabil;

c) cauzate: de ce și cum funcționează.

În construirea teoriei obiectelor complexe, un rol important este jucat prin metoda de alpinism din abstractul la unul specific.

Pe stadiul inițial Cogniția provine dintr-un adevărat subiect, beton la dezvoltarea abstracțiilor, reflectând aspectele individuale ale obiectului studiat. Capturarea unui obiect, gândirea ca ea poate fi bolnavă, reprezentând obiectul cu dezmembrarea, înfricoșată de bisturi de gânduri.

O abordare sistematică este o abordare în care orice sistem (obiect) este considerat un set de elemente interdependente (componente), care are o ieșire (scop), intrare (resurse), comunicare cu mediul extern, părere. Aceasta este cea mai dificilă abordare. Abordarea sistematică este forma unei aplicații a teoriei cunoașterii și dialecticii la studiul proceselor care apar în natură, societate, gândire. Esența sa este de a pune în aplicare cerințele teoriei generale a sistemelor, conform căreia fiecare obiect în procesul de cercetare ar trebui considerat un sistem mare și complex și, în același timp, ca element al unui sistem mai general.

Definiția detaliată a abordării sistemului include, de asemenea, obligația de învățare și utilizarea practică a următoarelor opt din aspectele sale:

1. Element de sistem sau integrat de sistem, constând în identificarea elementelor care alcătuiesc acest sistem. In toate sisteme socialeeste posibilă detectarea componentelor reale (mijloace de producție și obiecte de consum), procese (economice, sociale, politice, spirituale etc.) și idei, interese științifice și conștiente ale oamenilor și comunității lor;

2. Sistemul concluzia structurală în clarificarea conexiunilor și dependențelor interne dintre elementele acestui sistem și permițând obținerea unei idei organizației interne (structura) obiectului studiat;

3. Sistemul funcțional, care implică identificarea funcțiilor, pentru care sunt create și există obiecte adecvate;

4. țintă de sistem, adică necesitatea identificării științifice a obiectivelor studiului, legătura lor reciprocă între ei;

5. resursă de sistem, încheiat în identificarea atentă a resurselor necesare pentru a rezolva o anumită problemă;

6. Integrarea sistemului, constând în determinarea combinației de proprietăți de înaltă calitate ale sistemului, asigurând integritatea și caracteristica acestuia;

7. Comunicarea sistemului, adică necesitatea de a detecta legăturile externe ale acestui obiect cu alții, adică obligațiunile sale cu mediul;

8. Sistemul-istoric, ceea ce face posibilă aflarea condițiilor în momentul apariției obiectului studiat, etapele, starea modernă, precum și perspectivele de dezvoltare posibile.

Principalele ipoteze ale abordării sistemului:

1. Există sisteme în lume

2. Descrierea sistemului Adevărat

3. Sistemele interacționează între ele și, prin urmare, totul în această lume este interdependent

Principiile de bază ale unei abordări sistematice:

Integritate, permițând să se ia în considerare simultan sistemul ca un singur întreg și în același timp ca un subsistem pentru niveluri superioare.

Ierarhia structurii. Prezența unui set (cel puțin două) elemente situate pe baza subordonării elementelor de nivel inferior - elementele celui mai înalt nivel. Punerea în aplicare a acestui principiu este vizibilă în mod clar pe exemplul unei anumite organizații. După cum știți, orice organizație este interacțiunea celor două subsisteme: gestionarea și gestionarea. Unul se supune celălalt.

Structurarea permițând analiza elementelor sistemului și relației lor într-o structură organizațională specifică. De regulă, procesul de funcționare a sistemului se datorează nu atât de multe proprietăți ale elementelor sale individuale, câte proprietăți ale structurii în sine.

Multiplupermițând utilizarea multor modele cibernetice, economice și matematice pentru a descrie elementele individuale și sistemul în ansamblu.

Nivelurile de abordare a sistemului:

Există mai multe soiuri de abordare sistematică: complexă, structurală, holistică. Este necesar să se dilueze aceste concepte.

O abordare cuprinzătoare implică prezența unui set de componente ale obiectului sau a metodelor de cercetare aplicate. În același timp, nu este luată în considerare nici relația dintre componente, nici caracterul complet al compoziției lor sau relația componentelor cu întregul.

Abordarea structurală implică studiul compoziției (subsistemelor) și structurile obiectului. Cu această abordare, nu există corelarea subsistemelor (părților) și a sistemului (întreg). Descompunerea sistemelor de pe subsistem nu este singura cale.

Cu o abordare holistică, relațiile sunt studiate nu numai între părți ale obiectului, ci și între părți și număr întreg.

Din cuvântul "sistem" puteți forma alții - "sistem", "sistematic", "sistematic". Într-un sens îngust, abordarea sistematică înseamnă utilizarea metodelor sistemice pentru studiul unor sisteme fizice, biologice, sociale și de altă natură reale. Abordarea sistematică într-un sens larg include, în plus, utilizarea metodelor sistemice pentru rezolvarea problemelor sistematice, planificării și organizării unui experiment complex și sistematic.

Abordarea sistematică contribuie la formularea adecvată a problemelor în științe specifice și la dezvoltarea unei strategii eficiente de studiu. Metodologia, specificitatea abordării sistemului este determinată de faptul că acționează studiul pentru a dezvălui integritatea obiectului și pentru a-și asigura mecanismele de identificare a diferitelor tipuri de conexiuni ale unui obiect complex și a le minimiza într-o singură imagine teoretică.

Anii 1970 au fost marcate prin în plină expansiune a abordării sistemului din întreaga lume. Abordarea sistemului a fost utilizată în toate sferele ființei umane. Cu toate acestea, practica a arătat că în sistemele cu entropie ridicată (incertitudine), care se datorează mai mult "factorilor non-sistemici" (influența umană), abordarea sistematică nu poate da efectul așteptat. Ultima notă sugerează că "lumea nu este atât de sistemică", deoarece fondatorii abordării sistemului au fost reprezentate.

Profesorul Prigogin A.i. Aceasta determină limitele abordării sistemului:

1. Sistemul de sisteme înseamnă certitudine. Dar lumea este incertă. Incertitudinea este în esență prezentă în realitatea relațiilor umane, a obiectivelor, a informațiilor, a situațiilor. Nu poate fi depășită până la capăt și, uneori, domină fundamental definitia. Mediul de piață este foarte mobil, instabil și numai într-o anumită măsură simulată, învățată și poate fi controlată. Același lucru este caracteristic comportamentului organizațiilor, lucrătorilor.

2. Sistemul de sistematizare înseamnă coerența, dar, să spunem, orientările de valoare în organizație și chiar un participant un participant este uneori contradictoriu pentru incompatibilitate și fără formă de sistem. Desigur, diverse motivații contribuie cu un comportament sistematic, dar întotdeauna în parte. Asemenea descoperim adesea și în agregarea deciziilor de management și chiar în grupurile de management, echipe.

3. Sistență înseamnă integritate, dar, să spunem, baza de clienți a en-gros, a firmelor de vânzare cu amănuntul, a băncilor etc. Nu există forme de integritate, deoarece nu pot fi întotdeauna integrate și fiecare client are mai mulți furnizori și le poate infinita să le schimbe. Nu există integritate și fluxuri de informații în cadrul organizației. Și este cu adevărat cazul resurselor organizației? ".

35. Natura și societatea. Natural și artificial. Conceptul de "nosphere"

Natura în filosofie este înțeleasă ca tot ceea ce este, întreaga lume care va fi studiată prin metode de știință naturală. Societatea este o parte specială a naturii, alocată ca formă și produs de activitate umană. Relația dintre societate cu natura este înțeleasă ca relația dintre sistemul dormitorului uman și habitatul civilizației umane.

Componentele conceptelor "Abordarea sistemului", "Analiza sistemică", " problema sistemului"Cercetarea sistemului este" sistem ". Se crede că acest cuvânt a apărut în vechiul bătrân 2000-2500 de ani în urmă și inițial în funcție de context a însemnat: o combinație, un organism, un dispozitiv, o organizație, un sistem. De asemenea, a exprimat anumite acte de activitate și a rezultatelor acestora (ceva stabilit împreună, ceva în ordine). Aceasta este, inițial, cuvântul "sistem" a fost asociat cu formele de ființă socio-istorică. Transferați valoarea cuvântului de la un obiect la altul și totuși, transformarea cuvântului într-un fel de concept generalizat a fost efectuată în etape.

Sistemul de sisteme este întotdeauna conștient sau inconștient, a fost metoda oricărei științe. Prima întrebare O. abordare științifică Fizicianul a pus gestionarea sistemelor complexe Andre Marie Ampere. La construirea clasificării de tot felul de științe (1834-1843), el a alocat o știință specială în managementul guvernului și a numit-o cibernetică. El a subliniat principalele sale caracteristici sistemice: "Inclamabile pentru guvern, este necesar să se aleagă între diferitele măsuri, care este cel mai potrivit pentru atingerea scopului ... și numai din cauza unui studiu aprofundat și comparativ al diferitelor elemente livrate Pentru această alegere, cunoașterea tuturor celor care se referă la persoanele care le-au reușit - caracterul, opinia, istoria, religia, mijloacele de existență și prosperitate, organizații și legi - poate reguli generale comportamente care duc la acestea în fiecare caz. Eu numesc această știință de la Cibernetics din cuvântul Kybernetike, care a marcat mai întâi, într-un sens îngust, arta de a gestiona nava și apoi a primit o importanță mai largă a artei controlului în general.

Ideile sistematice în ceea ce privește conducerea statului, de asemenea, dezvoltate în lucrările omului de știință polonez B. Trentsky. În lucrarea "atitudinea filozofiei la cibernetică ca artă a managementului uman", el a subliniat că conducerea cu adevărat eficientă ar trebui să țină seama de toate cele mai importante și factori internicare afectează obiectul de gestionare. În special, filosoful a scris: "Succesele noastre sunt legate de cât de sistematic ne apropiem de rezolvarea problemelor, iar eșecurile noastre sunt cauzate de retrageri din sistem. Semnalul sistemului insuficient al activității existente este apariția unei probleme. "

Fondatorii abordării sistemului pot fi atribuite lexandron Alexandrovich Bogdanova.. În 1911, a fost publicat primul volum al cărții sale "Știința organizațională universală (tectologie)", iar în 1925 - al treilea. Se bazează pe ideea că toate obiectele și procesele existente au un anumit grad, nivel de organizare. Spre deosebire de științele naturale specifice care studiază caracteristicile specifice organizării fenomenelor specifice, tectologia ar trebui să studieze legile generale ale organizației pentru toate nivelurile de organizare.

Toate fenomenele au fost considerate de A. Bogdanov ca procese continue de organizare și dezorganizare. El nu a dat o definiție strictă a conceptului de organizare, dar a menționat că nivelul de organizare este mai mare decât cea mai puternică proprietățile întregului diferă de cantitatea simplă de proprietăți ale părților sale.

O caracteristică importantă a tectologiei este că se concentrează asupra legilor dezvoltării organizației, semnificația feedback-ului, contabilitatea obiectivelor proprii ale organizației (care poate contribui la obiectivele celui mai înalt nivel al organizației și le pot contrazice) , rolul sistemelor deschise. A. Bogdanov a subliniat rolul de modelare și matematică ca metode potențiale pentru rezolvarea problemelor de tectologie. Mai târziu, ideile teoriei organizației s-au dezvoltat în lucrările reprezentanților remarcabili ai științei naturale, I. Schmalgausen, V. N. Beklemishev.

Ca o condiție prealabilă necesară pentru apariția abordării sistemului, puteți lua în considerare ideea avocatului și comandantului din Africa de Sud Yana Cristian Smatse. Pe integritatea diferitelor forme de viață. În 1926, el și-a subliniat ideea sinergică a universului, observând că "corpul constă în părți, dar nu este doar suma acestor părți".

În utilizarea științifică a legii sinergiilor, în conformitate cu sistemele complexe, proprietățile și capacitățile întregului depășesc proprietățile și posibilitățile pieselor introduse I. ANSOFT.. Mecanisme de studii Synergetice pentru interacțiunea elementelor sistemului în procesul de auto-organizare și auto-dezvoltare.

Valoarea practică a studiului efectului sinergic constă în principal în utilizarea proprietăților unice. sisteme mari - autoorganizarea și posibilitatea determinării unui număr foarte limitat de parametri, impactul asupra cărora poate fi controlat de sistem.

Condiții metodologice pentru apariția unei abordări sistemice pot fi considerate dezvoltarea teoriei sistemelor generale L. Bertalanfi, A. Rapoport și K. Boulding, înființarea de la N. Câștigătorul științei cibernetice și dezvoltarea teoriei informațiilor.

Teoria sistemelor L. von Bertalanfi. Ideea de a construi teoria aplicabilă sistemelor de orice natură a fost prezentată la începutul secolului al XX-lea. Ludwig von Bertalanfi.

Ludwig von Bertalanfi (1901-1972) - biologul austriac, doctor de filosofie, profesor de un număr de universități din Austria, Canada și Statele Unite. Principala contribuție a L. Bertalanfi în apariția și dezvoltarea unei abordări sistematice a managementului este asociată cu introducerea conceptului de "sistem deschis" și crearea "teoriei sistemului general".

Potrivit lui L. Bertalanfi, un organism viu este ceva mai mult decât cantitatea de elemente individuale, deoarece utilizează pentru a-și organiza interacțiunea Principiul sinergiilor. Toate organismele există în strânsă legătură cu mediul extern, funcțiile și structura acestora sunt susținute de ajutorul schimbului continuu de informații cu acesta. Prin urmare, orice organism și în legătură cu managementul - orice organizație poate fi considerată un sistem deschis.

Conceptele cheie ale teoriei sistemelor deschise au fost conceptul de auto-organizare ca o metodă de diferențiere progresivă, echiparea, reflectând independența statului final al condiții inițiale, și teleologia care descrie dependența comportamentului corpului de la unii "cunoscuți în prealabil" în viitor. Teoria sistemelor deschise ia în considerare organizațiile ca sisteme integrate constând din părți care ar trebui studiate în ansamblu. Sarcina principală a organizației este de a asigura supraviețuirea prin transformarea influențelor externe și adaptarea la ceea ce se întâmplă. Deoarece elementele organizației sunt oameni vii, administrația trebuie să ia în considerare caracteristicile manifestării naturii umane în procesul de muncă.

Spre deosebire de sistemele deschise, sistemele închise se bazează pe aceleași principii și legi fundamentale care operează în fizică. Gândirea în termeni de sisteme închise corespunde teoriei managementului clasic. În conformitate cu această abordare, organizațiile închise sunt gestionate de personal administrativ și de inginerie, operațiunile în acestea sunt de rutină și repetate în natură și reduse

pentru a rezolva sarcini predefinite. Aceste sisteme au o ierarhie rigidă de control, o subordonare strictă a unităților, se acordă multă atenție asigurării eficacității activităților unităților structurale individuale.

Potrivit oamenilor de știință occidentali, influența teoriei sistemelor deschise L. Bertalandi pe teoria afacerilor și a managementului sa dovedit a fi imensă, deoarece a ajutat la formularea teoriei managementului întreprinderii în 1950-1960. În plus, ea a fost prezentă invizibil în anii 1990 utilizată în anii 1990. Metode practice de management.

L. von Bertalanfi are o mulțime de problemă de a generaliza conceptul de sisteme deschise pentru ao folosi în alte domenii ale cunoașterii. Această lucrare la condus la dezvoltarea teoriei generale a sistemelor și o nouă înțelegere a unității științei. Dispozițiile sale de bază au fost prezentate pentru prima dată la Seminarul Științific din Chicago în 1937 în anii 1940 și 1950. L. Bertalanfi a continuat să se angajeze în teoria generală a sistemelor, care își stabilește sarcina la formularea și dezvoltarea principiilor aplicabile tuturor sistemelor.

Astfel, L. Bertalanfi a dat primul impuls la dezvoltarea unei noi direcții sistemice în domeniul științei, în general, științei managementului.

Cybernetics și dezvoltarea teoriei informațiilor. În 1948, matematicianul american Norbert Wiener a publicat o carte numită "Cybernetics".
Prin definiție A. I. Berg, Cybernetics este știința gestionării optime a sistemelor dinamice complexe.

A. N. Kolmogorov a propus o altă definiție: Cybernetics este o știință a sistemelor care percep stocarea, prelucrarea și utilizarea informațiilor.

Subiectul Cybernetics este studiul sistemelor. Cibernetics studiază problemele de formare și transfer de efecte de control pentru a obține o anumită stare a unui sistem natural arbitrar, adică un anumit nivel al organizației sale.

Cu Cybernetics N. Viener, o astfel de promovare în dezvoltarea reprezentărilor de sistem, ca model de modele de sistem, detectarea unei valori speciale de feedback în sistem, subliniind principiul optimității în gestionarea și sinteza sistemelor, conștientizarea informațiilor ca proprietăți universale Din materie și posibilitatea descrierii sale cantitative, dezvoltarea metodologiei de modelare în general, în special, ideea unui experiment matematic care utilizează un computer.

Simultan cu studiile despre N. Wiener au început să fie dezvoltate teoria informațiilor. Obiectul său a fost codificat, transferul și decodificarea mesajelor, capacitatea canalului și studiu matematic Comunicare.

O activitate de conectare a ideilor L. Bertalanfi, Cibernetics N. Wiener și teoria informațiilor într-un singur sistem întreprins Kenneth Bowlding.. În același timp, el atribuie teoriile sistemelor generale, care, în opinia sa ", vizează crearea unui cadru (structură), la care ar trebui să se nască anumite discipline și obiecte în procedura corespunzătoare.

Nevoile de practică aproape simultan cu formarea teoriei sistemelor au condus la apariția direcției numită de studiul operațiunilor. Această direcție a apărut în legătură cu sarcinile de natură militară, dar datorită aparatelor matematice dezvoltate bazate pe metode de optimizare, programarea matematică și statisticile matematice, a fost destul de răspândită în alte zone aplicate, în sarcini economice, rezolvând în același timp problemele de organizare a producției și gestionarea întreprinderilor.

În 1948, în lucrările Rand, angajate în dezvoltarea doctrinelor militare, problemele de analiză și prezicere a dezvoltării potențialului militar american, dezvoltarea spațiului cosmic, a apărut așa-numita analiză sistemică. Prima metodă de analiză a sistemului a fost metoda de model, a cărei creator este C. Davis. În prezent, tehnica de analiză a sistemului este considerată cea mai constructivă a direcțiilor de studii de sistem.

În anii '60. Xx in. La stabilirea și cercetarea problemelor complexe de proiectare și gestionare, termenul "sistematotehnică" a fost obținut, propus în 1962 de către Fedor Evghievich Temnikov. Acesta a fost utilizat în principal în aplicațiile metodelor de sistem numai la direcțiile tehnice, iar pentru alte direcții a fost propusă termenul "sistemologie" (în 1965 I. B. Novikov).

Astfel, până la 60. Xx in. Eforturile oamenilor de știință din diferite domenii științifice au fost formate din baza filosofică și a instrumentului teoretic și metodologic necesar al studiilor de sistem, care au devenit baza dezvoltării unei abordări sistemice a managementului.

_____________________________________________________________________________________________________________

Teoria sistemului și analiza sistemului: studii. alocație pentru Învățământ la distanță. URL: http://fpi-kubagro.ru/teoriya-sistem-i-sistemnyj-analiz/10 (data manipulării: 05/14/2015).

Moiseev N. N. Bronislav Trentsky și apariția Cibernetică // ecologie și viață. 2007. Nr. 8. P. 15-19.

Teoria analizei sistemului și a deciziilor: curs de curs. URL: http://www.studfiles.ru/dir/cat14/subj1300/File13254/view136036.html (data manipulării: 05/14/2015).

Teoria sistemului și analiza sistemului: studii. Alocație pentru învățarea la distanță. URL: http://fpi-kubagro.ru/teoriya-sistem-i-sistemnyj-analiz/10 (data manipulării: 05/14/2015).

Kesin A.I. Istoria exercițiilor de management. Kiev: vira-r, 2000. P. 227.

Sinergia (din limba greacă. Σύνἔργος - Comună, coordonată) - efectul sumu al interacțiunii între doi sau mai mulți factori, caracterizat prin aceea că efectul lor depășește în mod semnificativ o cantitate simplă de acțiuni ale componentelor individuale.

Knorring V. I. Teoria, practica și arta managementului. Moscova: Norm, 2001. URL: http://www.i-u.ru (data manipulării: 12/13/2009).

Management clasic: Per cu limba engleză. / Ed. M. Warner. Sankt-Petersburg: Peter, 2001. P. 137.

Teoria sistemului și analiza sistemului: studii. Alocație pentru învățarea la distanță. URL: http://fpi-kubagro.ru/teoriya-sistem-i-sistemnyj-analiz/10 (data manipulării: 05/14/2015).

Cyt. De: Kesin A. I. Istoria exercițiilor de management. Kiev: vira-r, 2000. P. 228.

Materialul de weekend:

Istoria managementului: tutorial / E. P. Kostenko, E. V. Mikalkin; Universitatea Federală de Sud. - Rostov-Na Donu: Publicarea Sudului universitatea Federală, 2014. - 606 p.

Abordarea sistemului este direcția filozofiei și metodologia cunoașterii științifice, care se bazează pe studiul obiectelor ca sisteme.

Particularitatea abordării sistemului este că se concentrează pe divulgarea integrității obiectului și se asigură mecanismele sale de a identifica diferitele tipuri de conexiuni ale unui obiect complex și de a le reduce într-o singură imagine teoretică.

Conceptul de "abordare sistematică" (din engleză - abordarea sistemelor) a devenit utilizat pe scară largă în 1960 - 1970, deși dorința de examinare a obiectului de studiu ca sistem holistic a apărut în filosofia și știința antică (Platon, Aristotel). Ideea unei organizații sistemice a cunoașterii care a apărut în vremurile străvechi este formată în Evul Mediu și primește cea mai mare dezvoltare în filosofia clasică germană (Kant, Shelling). Eșantionul clasic de cercetare a sistemului este "capital" K. Marx. Principiile studierii întregului organic (urcare din abstract la o anumită, unitate de analiză și sinteză, logică și istorică, detectare în obiectul obligațiunilor durabile și interacțiunea lor, sinteza ideilor structurale și funcționale și genetice despre obiect etc. ) Au fost cea mai importantă metodologie dialectică și materialistică a cunoștințelor științifice. Teoria evoluției C. Darwin servește ca un eșantion luminos de aplicare a abordării sistemului în biologie.

În secolul XX Abordarea sistematică ia unul dintre locurile de lider în cunoștințele științifice. Acest lucru se datorează în primul rând schimbării tipului de sarcini științifice și practice. Într-o serie de domenii ale științei, centrul central începe să ocupe problemele de a studia organizarea și funcționarea obiectelor complexe de auto-dezvoltare, limitele și compoziția care nu sunt evidente și necesită un studiu special în fiecare caz individual. Studiul unor astfel de obiecte - multi-nivel, ierarhic, auto-organizatoare biologice, psihologice, sociale, tehnice, solicitate de examinare a acestor obiecte ca sisteme.

Există o serie de concepte științifice pentru care se caracterizează utilizarea principalelor idei ale abordării sistemului. Deci, în învățăturile lui V. I. Vernadsky despre biosferă și nosphere cunoștințe științifice Este propus un nou tip de obiect - sisteme globale. A. A. Bogdanov și un număr de alți cercetători încep să dezvolte teoria organizației. Alocarea unei clase speciale de sisteme - informații și manageri - a servit ca fundație a ciberneticii. În biologie, ideile de sistem sunt utilizate în studiile de mediu, atunci când studiază cea mai mare activitatea nervoasă, în analiza organizației biologice, în sistematică. În știința economică, principiile abordării sistemului sunt utilizate în formularea și rezolvarea problemelor de planificare economică optimă, care necesită construirea de modele multicomponente de sisteme sociale de diferite nivele. În practica de gestionare a ideii abordării sistematice, cristalizează în mijloacele metodologice ale analizei sistemului.

Astfel, principiile abordării sistemului se aplică aproape tuturor domeniilor de cunoaștere și practică științifică. În paralel, începe dezvoltarea sistematică a acestor principii în planul metodologic. Inițial, studiile metodologice au fost grupate în jurul sarcinilor de construire a unei teorii generale a sistemelor (primul program de construcție și termenul în sine au fost propuse de L. Bertalanfi). La începutul anilor 1920 Tânărul biolog Ludwig von Bertalanfi a început să studieze organismele ca anumite sisteme, rezumând opiniile lor în cartea "Teoria dezvoltării moderne" (1929). El a dezvoltat o abordare sistematică a studiului organismelor biologice. În cartea "Roboți, oameni și conștiință" (1967), omul de știință a suferit o teorie generală a sistemelor de analiză a proceselor și fenomenelor vieții publice. În 1969, a fost publicată următoarea carte a Bertalani "Teoria sistemului general". Cercetătorul își transformă teoria sistemelor într-o știință de mărfuri. Scopul acestei științe, el a văzut în căutarea similitudinii structurale a legilor stabilite în diferite discipline, pe baza cărora pot fi derivate regulile la nivel de sistem.

Cu toate acestea, dezvoltarea cercetării în această direcție a arătat că combinația de probleme de metodologie de cercetare sistemică depășește în mod semnificativ cadrul sarcinilor teoriei generale a sistemelor. Pentru a desemna această zonă mai largă de probleme metodologice și pentru a aplica termenul "abordare sistemică", care încă din anii 1970. a intrat ferm în sursa științifică (în literatura științifică tari diferite Pentru desemnarea acestui concept, sunt utilizați alți termeni - "Analiza sistemică", "Metode de sistem", "Abordare structurală a sistemului", "Teoria sistemului general"; În același timp, o valoare specifică, îngustă a fost consacrată și pentru conceptele de analiză a sistemului și de teoria generală a sistemelor; Având în vedere acest lucru, termenul "abordare sistemică" ar trebui considerată mai precisă, în plus, este cea mai frecventă în literatura de specialitate în limba rusă).

Următoarele etape în dezvoltarea abordării sistemului în secolul XX pot fi distinse. (Tabelul 6.1).

Tabelul 6.1. Principalele etape ale dezvoltării abordării sistemului

Perioadă	Cercetători
	L. A. Bogdanov		Știința organizațională universală (tectologie) - Teoria generală a organizației (dezorganizare), Știință a tipurilor universale de transformare structurală a sistemelor
1930-1940-E.		L. von Burtalanfi	Teoria sistemului general (ca un set de principii pentru cercetarea sistemelor și un set de izomorfisme identificate empiric separate în structura și funcționarea obiectelor heterogene de sistem). Sistemul este un complex de elemente de interacțiune, un set de elemente în anumite relații între ele și cu mediul
			Dezvoltarea cibernetică și proiectarea sistemelor de control automatizate. Wiener a deschis legile privind interacțiunea dintre elementele din procesul de gestionare a sistemului
1960-1980S.		M. Mesarovici, P. GLUSHKOV	Concepte ale teoriei generale a sistemelor furnizate de propriul aparat matematic, de exemplu, modele de sisteme multifuncționale multiple

Abordarea sistematică nu există sub forma unui concept metodologic strict, fiind mai degrabă un set de principii de cercetare. Abordarea sistemului este o abordare în care obiectul studiat este considerat un sistem, adică. O combinație de elemente interconectate (componente), având o ieșire (scop), intrare (resurse), comunicare cu mediul extern, feedback. În conformitate cu teoria generală a sistemelor, obiectul este considerat un sistem și, în același timp, ca un element al unui sistem mai mare.

Studiul obiectului din poziția abordării sistemului include următoarele aspecte ale:

• - sisteme elementare (identificarea elementelor care alcătuiesc acest sistem);
• - Sistemul structural (Studiul conexiunilor interne între elementele de sistem);
• - sistem funcțional (identificarea funcțiilor sistemului);
• - țintă de sistem (identificarea obiectivelor și a entitrelor de grup);
• - resurse de sistem (analiza resurselor necesare pentru funcționarea sistemului);
• - integrarea sistemului (definirea unui set de proprietăți de înaltă calitate ale unui sistem care să asigure integritatea acestuia și diferit de proprietățile elementelor sale);
• - comunicarea sistemului (analiza relațiilor externe a sistemului cu un mediu extern și alte sisteme);
• - Sistemul-istoric (studiul apariției sistemului, etapele dezvoltării și perspectivelor sale).

Astfel, o abordare sistematică este o direcție metodologică în domeniul științei, a cărei sarcină principală este de a dezvolta metode de cercetare și proiectare a obiectelor complexe organizate - sisteme de diferite tipuri și clase.

Puteți îndeplini o înțelegere în două direcții a abordării sistemului: pe de o parte, aceasta este o considerație, analiza sistemelor existente, pe de altă parte - crearea, proiectarea, sinteza sistemelor pentru atingerea obiectivelor.

În ceea ce privește organizațiile, în cadrul abordării sistemului, înțeleg cel mai adesea studiul integrat al obiectului ca întreg din pozițiile analizei sistemului, adică. Clarificarea unei probleme complexe și structurarea acesteia într-o serie de sarcini rezolvate cu ajutorul metodelor economice și matematice, găsirea unor criterii pentru decizia lor, detalierea obiectivelor, construirea unei organizații eficiente pentru atingerea obiectivelor.

Analiza de sistem este folosit ca una dintre cele mai importante metode într-o abordare sistematică, ca mijloc eficient de rezolvare a problemelor complexe, de obicei nu bine definite. Analiza sistemică poate fi considerată dezvoltarea ulterioară a ideilor cibernetice: explorează modelele generale legate de sisteme complexe care sunt studiate de orice știință.

Echipamente de sistem - Știință aplicată Explorarea sarcinilor creării reale a unor sisteme complexe de control.

Procesul de construire a sistemului este alcătuit din șase etape:

• 1) Analiza sistemului;
• 2) programarea sistemului care include definirea obiectivelor curente: elaborarea graficelor și a planurilor de lucru;
• 3) Design sistemic - proiectarea efectivă a sistemului, subsistemele și componentele sale pentru a obține o eficiență optimă;
• 4) crearea de programe software matematice;
• 5) introducerea sistemului și verificarea acestuia;
• 6) Întreținerea sistemului.

Calitatea organizației de sistem este de obicei exprimată în efectul de sinergie. Se manifestă în faptul că rezultatul funcționării sistemului în ansamblu este obținut mai mare decât suma acelorași rezultate ale elementelor individuale care constituie totalitatea. În practică, aceasta înseamnă că, din aceleași elemente, putem obține sisteme de proprietăți diferite sau identice, dar de eficiență diferită, în funcție de modul în care aceste elemente sunt interdependente, adică. Cum va fi organizat sistemul în sine.

Organizația, care este în cea mai obișnuită formă abstractă a unui întreg organizat, este cea mai mare extindere a oricărui sistem. Conceptul de "organizație" ca o stare ordonată de ansamblu identic conceptul de "sistem". Conceptul de "non-sistem" nu a fost conceptul de "sistem".

Sistemul nu este altceva decât o organizație în statică, adică. Unele state fixate în acest moment.

Luarea în considerare a organizației ca sistem vă permite să sistematizați și să clasificați organizațiile pentru o serie de caracteristici generale. Deci, în gradul de dificultate alocă nouă niveluri de ierarhie:

• 1) nivelul unei organizații statice care reflectă relația statică dintre elementele întregului;
• 2) nivelul unui sistem dinamic simplu cu mișcări obligatorii pre-programate;
• 3) nivelul organizației de informare sau nivelul "termostatului";
• 4) organizația de auto-respirație - un sistem deschis sau un nivel de celule;
• 5) o organizație publică din punct de vedere genetic;
• 6) organizarea de tip "animale", caracterizată prin mobilitate, comportament și conștientizare intenționată;
• 7) nivelul unui corp individual uman - nivelul "uman";
• 8) organizatie sociala, reprezentând o varietate de instituții publice;
• 9) sisteme transcendentale, adică Organizații care există sub formă de diferite structuri și relații.

Utilizarea unei abordări sistemice a studierii unei organizații poate extinde în mod semnificativ ideea esenței sale și a tendințelor de dezvoltare, să dezvăluie mai profund și mai cuprinzător conținutul procedurii care apar, să identifice modelele obiective ale formării acestui sistem multidimensional.

Abordarea sistemului sau metoda sistemului este o descriere explicită (exprimată explicit) a procedurilor de determinare a obiectelor ca sisteme și metode ale cercetării specifice a sistemului (descrieri, explicații, predicții etc.).

Abordarea sistemului în studiul proprietăților imobiliare permite stabilirea integrității, sistematicității și organizării. Cu o abordare sistematică, atenția cercetătorilor este îndreptată spre compoziția sa, pe proprietățile elementelor care se manifestă în cooperare. Stabilirea în sistemul de relații durabile de elemente ale tuturor nivelurilor și etapelor, adică. Stabilirea legii legăturilor de elemente, există o detectare a structurii sistemului ca următorul pas al concretizării întregului.

Structura ca organizație internă a sistemului, reflectarea conținutului său intern se manifestă în ordonarea relațiilor dintre părțile sale. Acest lucru vă permite să exprimați o serie de partide esențiale în cadrul organizației ca sistem. Structura sistemului, exprimându-și esența, se manifestă în agregarea legilor domeniului fenomenelor.

Studiul structurii organizației este o etapă importantă a cunoașterii diversității conexiunilor care apar în cadrul obiectului studiat. Aceasta este una dintre părțile laterale ale sistemului. Cealaltă parte constă în identificarea relațiilor de inorganizare și a relațiilor obiectului luate în considerare cu alte componente ale sistemului mai mult nivel inalt. În acest sens, este necesar, în primul rând, să se ia în considerare proprietățile individuale ale obiectului studiat în raportul lor cu obiectul în ansamblu și în al doilea rând, să dezvăluie legile comportamentului.