Câteva gânduri despre acest ghid de auto-ajutorare a vorbirii în public. Lecții de retorică
Vorbirea în public a fost o abilitate utilă în orice moment. Persoanele care vorbesc fluent în public vor fi întotdeauna solicitate de societate și vor putea găsi un loc de muncă. Nu este un secret că există puțini astfel de oameni, ei se remarcă întotdeauna printre alții. Se dovedesc a fi lideri de succes, politicieni, oameni de afaceri, jurnaliști, scriitori, profesori, deoarece în multe profesii cunoașterea retoricii joacă un rol vital. Scopul acestui curs de vorbire publică este de a oferi tuturor posibilitatea de a stăpâni gratuit materiale online, lecții, exerciții, tehnici și reguli pentru stăpânirea elementelor de bază ale retoricii.
Ce este retorica?
Acesta este un cuvânt care are o origine greacă veche ( Greacă retorica), și literalmente înseamnă „ oratoriu". Ce este „oratoriul”? Și cum să-ți dezvolți abilitățile pentru asta?
Fiecare dintre noi a evoluat în public cel puțin de mai multe ori în viața noastră. Și, cu siguranță, nimeni nu se îndoiește de asta astfel încât trebuie să știți și să puteți face multe... Se poate spune că abilitatea de a vorbi în public reflectă dezvoltarea noastră intelectuală și abilitățile noastre sociale.
Celebru discurs de Martin Luther King
Prin definiție Big Enciclopedia sovietică, « vorbirea oratorică„Este un tip de discurs monolog folosit într-o situație în care vorbitorul se adresează unui public numeros în scopul convingerii sau sugestiei. Adesea oratoria este identificată cu elocvență, astfel încât un bun orator ar trebui să fie bine citit, să aibă un discurs competent, să fie capabil să-și exprime clar gândurile. Dar vorbitorul trebuie să-și stăpânească dicția și să aibă o voce bine plasată. În plus, este important să stăpânești improvizația vorbirii, să poți răspunde la întrebări, să păstrezi contactul cu publicul, să pronunți textul cu intonația necesară și multe altele.
Majoritatea abilităților descrise, care formează împreună arta de a vorbi în public, pot fi învățate. Pentru a face acest lucru, este important să lucrezi asupra ta, să realizezi, să analizezi și să corectezi momentele nefericite ale tale și ale celorlalți vorbitul în publicși, cel mai important, antrenează-ți abilitățile în practică. Instruirea noastră vă va ajuta să lucrați prin toți acești pași dificili către dezvoltarea unor abilități excelente de vorbire în public.
Vrei să-ți testezi cunoștințele?
Dacă doriți să vă testați cunoștințele teoretice pe tema cursului și să înțelegeți cum vi se potrivește, puteți susține testul nostru. În fiecare întrebare, doar o opțiune poate fi corectă. După ce ați selectat una dintre opțiuni, sistemul trece automat la următoarea întrebare.
Lecții de retorică online
Instruire pe oratoriu prezentat pe acest site este o integrare a multor tehnici descrise de experți în vorbire publică. Fiecare dintre lecții implică dezvoltarea unei abilități specifice care contribuie la dezvoltarea abilităților tale de vorbire. Bineînțeles, fiecare persoană poate avea abilități diferite în aceste abilități, așa că încercați să acordați atenție acelor lecții care vi se par cele mai utile.
Video
În această secțiune a instruirii despre abilitatea de a vorbi în public, puteți viziona videoclipuri cu discursuri celebre ale unor vorbitori proeminenți: Martin Luther King, Steve Jobs, Vladimir Lenin și alții. De asemenea, aici puteți găsi videoclipuri din diferite competiții, prezentări și discursuri ale oamenilor către investitori. În plus, secțiunea conține lecții video de la experți de renume în domeniul vorbirii în public.
4 reguli de retorică
- Prima regulă.Începeți să susțineți orice discurs cu o dorință puternică de a vă atinge obiectivul.
- A doua regulă.Încercați întotdeauna să vă pregătiți pentru performanță.
- A treia regulă. Dă dovadă de încredere chiar dacă nu te simți încrezător.
- Regula a patra. Practicați mai mult (acest lucru este valabil și pentru orice altă abilitate).
Aceste patru reguli de vorbire în public sunt, de fapt, fundamentul oricărui discurs bun. Dacă nu vă stabiliți obiective pentru a obține un mare succes în retorică, ci doar încercați să vă pregătiți pentru un anumit discurs, atunci acestea vă pot fi utile.
Dacă intenționați să abordați mai detaliat studiul artei vorbirii în public, atunci vom fi bucuroși să vă oferim un instrument util și informații interesanteîn lecțiile de pe site-ul nostru web.
Vă dorim succes în stăpânirea artei de a vorbi în public!
Vorbitul în public
Abilitățile de vorbire în public sunt esențiale pentru oricine vorbește în fața unui public. Având nevoie în special de directori, manageri de vânzări, profesori începători, studenți ...
Veți învăța cum să vorbiți cu orice public din cadrul cursului „Oratoriu”! Se bazează pe cele mai bune evoluții ale practicii oratorii mondiale și interne.
Cursul alternează între abilități practice și studii teoretice. Combinația de mini-prelegeri, sesiuni de brainstorming, jocuri de rol, facilitări și cazuri de afaceri duce la rezultate excelente. Vei învăța să vorbești calm și încrezător în public, să scapi de frică, vei putea vorbi despre aproape orice subiect, păstrând atenția publicului!
În timpul lecției, veți învăța:
- cum să atragi atenția publicului și să o păstrezi;
- cum să lucrați cu voce și timbru;
- ce înseamnă ajutor pentru a face spectacolul luminos;
- cum să transformi minusurile în plusuri (tehnici psihologice);
- know-it-alls, vorbitori și oameni - „nu”: ce să faci cu participanții „dificili”;
- cum să răspunzi la întrebări incomode.
Vei face discursul tău luminos, interesant, plin de viață și incendiar!
Retorica este știința vorbirii, metode de comunicare corecte și frumoase care pot convinge pe oricine că vorbitorul are dreptate și poate crea baza pentru convingeri suplimentare. Această artă este studiată în mod modern institutii de invatamant deoarece cuvântul este un instrument puternic dacă este utilizat corect. Scopul principal al retoricii este de a învăța cum să comunice pentru a vă simți încrezători în orice situație.
Apariția retoricii este considerată a fi secolul al V-lea î.Hr. NS. Grecia antică a fost prima din Europa modernă care a format bazele științei. In timp ce in Grecia antică a studiat stilistica și gramatica. Grecii au fost primii care au sistematizat cunoștințele despre retorică și au creat un număr mare de tratate pe această temă, iar unele dintre ele sunt studiate chiar și în vremea noastră.
Cicero este unul dintre cei mai renumiți oratori ai Romei antice
Romanii au devenit interesați de arta retoricii după cucerirea Greciei, când tradițiile acestor țări au început să se amestece, iar imperiul a împrumutat în mod activ cunoștințele provinciilor lor. Arta a început să înflorească în senat, instanțe și întruniri publice.
Au existat unele diferențe între stilurile retoricii, deoarece romanii erau mai puțin educați decât grecii. Discursul cuceritorilor era presărat cu divagări, povești, nuanțe stilistice. În ciuda acestui fapt, elocvența era încă un instrument puternic pentru oratori. Au fost cazuri când Roma anticăînalte funcții guvernamentale erau deținute de oameni care vorbeau cu abilități de vorbire, iar acesta era principalul lor avantaj lupta politică, pe care îl putem învăța din referințele istorice.
Apariția în Rusia
În antichitate, această artă a fost modificată, completată cu tehnici utile. Liderii bisericii au început, de asemenea, să folosească retorica, care a ademenit în mod activ noi turme în credința lor și au citat dovezi verbale irefutabile împotriva ereticilor. Conceptul de retorică a venit în Rusia din țările europene în secolul al XVIII-lea.
Mihail Vasilievici Lomonosov
Apariția oratoriei a coincis cu răspândirea creștinismului. Cel mai adesea a fost numit „darul elocvenței”. Puțin mai târziu, Lomonosov a creat „Gramatica Rusă”, care a inclus „Regulile Elocvenței”. Politicieni precum Stolypin și Troțki au fost considerați buni oratori. Puțin mai puțin, dar cu toate acestea, Lenin a reușit și el să înțeleagă această știință.
Abilitățile de vorbire pot fi dezvoltate independent. Dezvoltarea vorbirii necesită instruire, însoțită de observații constante pentru sine, corecții și adăugiri de abilități. Trebuie să observați toate greșelile care sunt făcute pentru a încerca să le corectați data viitoare când vorbiți.
- folosiți ritmul potrivit. Caracteristică importantă, care necesită asimilare. Este imperativ să monitorizezi viteza conversației, deoarece vorbirea prea rapidă nu are timp să fie absorbită de ascultător, una lentă te adorm, te face să fii neatent la fraze. Încercați să evidențiați puncte importante cu intonație, schimbați tonul vocii. Acest lucru atrage atenția, nu lasă interlocutorul să se plictisească;
- comunică cu oamenii. A vorbi despre lucruri acasă nu este suficient pentru a îmbunătăți abilitățile de comunicare. Este nevoie de practica comunicării în direct. Pentru a ameliora tensiunea acumulată în timpul unei povești lungi, trebuie să folosiți glume care pot fi pregătite în avans;
- folosiți divagări. Zicerile, umorul, citatele unor oameni grozavi fac ca vorbirea să fie mai puțin uscată, vă permit să faceți vorbirea mai bazată pe dovezi;
- pune-ți vocea. Pronunția trebuie să fie clară și corectă. Ar trebui să pronunți consoane, să pronunți orice sunete curat;
- vorbește despre subiecte care îi interesează pe ceilalți. Puteți începe cu o afirmație corectă și apoi puteți conduce fără probleme la alta, necesară pentru atingerea obiectivului;
- menține neutralitatea. Vorbitorul ar trebui să se străduiască să ajungă la un acord cu toată lumea. Chiar dacă interlocutorul sau mai multe persoane greșesc, ar trebui să spui „Da, corect, dar ...”, după care îți poți dovedi punctul de vedere.
Îmbunătățirea vorbirii
Pentru a vă dezvolta abilitățile de vorbire, trebuie să exersați. În caz contrar, stăpânirea lor nu va funcționa. Pentru a îmbunătăți, există un set de exerciții:
- Ameliorează clemele musculare. Ideea este de a facilita procesul de conversație. Pentru a face acest lucru, ar trebui:
- frământați umerii, gâtul mișcări de rotație... Capul ar trebui să se miște ca sub propria greutate;
- încălziți antebrațele și mâinile cât mai des posibil, rotiți articulațiile de pe umeri;
- folosiți mișcări circulare ale mâinilor la coate;
- Articulând. Dezvoltă și antrenează buzele, obrajii, limba, palatul dur și moale, maxilarul inferior. Flexibilitatea aparatului de vorbire este dezvoltată, mușchii necesari pentru o mai bună pronunție a sunetelor sunt întăriți. Tensiunea este eliminată din mușchi, sunt relaxați. Trebuie să faceți următoarele:
- limba curăță gingiile în ambele direcții. Pentru a face „injecții” în obraji, trageți-l cât mai departe posibil, schimbați-i forma. Faceți sunete ca un salt de cal;
- rotiți-vă buzele în direcții diferite, scoateți-le afară. Captează aerul cu buzele extinse, încordează-te și relaxează-te. Vor exista ușurință și claritate în conversație;
- umflați obrajii, rulați aer în gură de la un obraz la altul. Este imperativ să le frământați, altfel vocea va fi slabă;
- pentru tine, fără să deschizi gura, pronunță diverse cuvinte, sunete. Faringele este antrenat, în urma căruia sunetul devine puternic și profund;
- deschideți maxilarul fără probleme cu mâinile. Eforturile musculare și excesul de tensiune sunt ușurate.
- Îmbunătățirea pronunției, creșterea vocabularului. Lista de exerciții:
- citind cu voce tare. Contează cel mai bun modîmbunătăți abilitățile de vorbire în public. Dicția se îmbunătățește, vocabularul, luminozitatea vorbirii, colorarea emoțională cresc. Ar trebui să citiți încet, pronunțând fiecare cuvânt. Textul este pronunțat nu pe tonul cititorului, ci într-o manieră colocvială;
- pronunțând strunguri de limbă. Dicția este antrenată eficient prin pronunțarea cuvintelor și sunetelor la viteza maximă. Se dezvoltă articulația corectă, rezervările sunt mai puțin frecvente.
La citire, fiecare sunet este clar pronunțat, viteza crește treptat. Principalul lucru este să urmezi pronunție corectă, abia apoi grăbește discursul. Pentru comoditate, trebuie să creați o imagine a ceea ce se întâmplă în capul dvs., încercați să înțelegeți cuvintele citite. Nu trebuie să încetați să lucrați la o singură frază până când erorile nu au dispărut complet.
Dacă este posibil, păstrați o înregistrare dictafonică atât a materialului citit din carte, cât și a strungurilor. Astfel, deficiențele de vorbire constatate după ascultare pot fi eliminate.
Există multe exerciții de pronunție care vă îmbunătățesc abilitățile de vorbire. Opțiunile de mai sus sunt suficiente pentru vorbitorii începători. Cu ajutorul lor, puteți obține un succes considerabil. Principalul lucru în oratorie este să nu încetați să vă dezvoltați, să vă îmbunătățiți în mod constant abilitățile și să vorbiți cât mai mult posibil.
Oratoria este una dintre cele mai valoroase abilități care vă vor ajuta să transmiteți punctul de vedere interlocutorului dvs. concis, frumos și fără probleme. Există oameni care vorbesc din fire, pur și simplu dați-le un subiect și puteți asculta ore în șir. Dar ce se întâmplă cu cei care vor să stăpânească aceste abilități, dar natura abilităților înnăscute nu le-a dat?
Vorbirea în public, ca orice altă abilitate, poate fi dezvoltată, instruită, îmbunătățită. În acest articol vom da 6 sfaturi utile, datorită cărora poți dezvolta abilități incredibile în tine, și în mai puțin de o lună vorbi liber în public, concentrând atenția publicului asupra discursului tău.
1. Care este cea mai mare provocare pentru vorbitorii aspiranți? De regulă, acesta este un vocabular insuficient și un vocabular limitat. Soluția este simplă, trebuie să vorbești, să vorbești și să vorbești din nou. Poți face asta acasă. Luați orice obiect pe care îl vedeți - un uscător de păr, o vază, o tigaie, în general, nu contează ce va fi. Și apoi, timp de 5 minute, încercați să spuneți despre asta, descrieți toate caracteristicile acestui subiect, explicați cât de minunat și necesar este. La început va fi dificil, dar în timp vei face față cu ușurință acestei sarcini. Când vedeți că cinci minute nu sunt suficiente, atunci măriți timpul, spuneți 10, 20, 30 de minute. Știam oameni care, fără probleme, puteau vorbi ore în șir despre un anumit subiect, în timp ce nu se repetau niciodată în fraze și gânduri.
3. Rata vorbirii este o altă trăsătură care merită învățată. Urmăriți cum vorbiți. Vorbire prea rapidă, este posibil ca ascultătorul să nu distingă și să încetinească plictiseala. Încercați să faceți o pauză, evidențiați locurile potrivite cu intonații, ridicați și coborâți vocea, atrăgând astfel atenția publicului.
4. A vorbi despre obiecte acasă este bine, dar pentru a-ți perfecționa abilitățile oratorii, trebuie să comunici mai mult cu oamenii reali. Cel mai simplu mod de a perfecționa vorbirea în public este pentru studenți. Aveți acces la discursuri în fața grupului dvs. și în timpul discursului puteți urmări reacția, comportamentul publicului, starea lor de spirit și dorința de a asculta.
5. Vorbirea ta nu trebuie să fie uscată. Încearcă să folosești din când în când ziceri, citate oameni faimosi precum și umorul. Apropo, umorul joacă un rol foarte important. Capacitatea de a glumi la timp și în mod adecvat este calitatea unui orator bun care își poate ține publicul fără probleme și, la momentul potrivit, poate ameliora tensiunea acumulată.
De-a lungul timpului, când vă extindeți vocabularul și începeți să aplicați toate cunoștințele acumulate în practică, veți observa modul în care s-a schimbat discursul dvs., modul în care interlocutorul ascultă cu atenție fiecare cuvânt rostit, modul în care publicul vă urmărește îndeaproape rostirile și frazele.
Vorbirea conștientă este unul dintre cele mai valoroase „daruri” ale evoluției pentru omenire. După ce a pronunțat primul cuvânt, copilul începe o comunicare activă cu societatea, iar sarcina părinților este de a-l face eficient și de succes. Elocvența, capacitatea de a vorbi clar, frumos, de a construi clar logica narațiunii, trebuie să vă dezvoltați și să vă perfecționați din momentul în care copiii își dau seama de personalitatea lor. Copilul lui Junior și adolescent cu mare cultura vorbirii atinge obiectivele stabilite și se integrează în societate mult mai ușor decât colegii care nu au abilitățile de comunicare fructuoasă.
De ce au nevoie copiii și adolescenții de lecții de retorică?
Retorica este o știință care ajută la dezvăluirea potențialului comunicativ al unui copil. Copiii de la trei la șase ani comunică deja activ cu semenii, rudele, alți adulți, iar această socializare afectează în mod direct formarea personalității, „fundamentul” său psihologic. Arta de a convinge și „a se reprezenta” în societate este strâns legată de capacitatea de a construi legături de comunicare verbală. Dacă copilul învață să vorbească coerent, frumos și la obiect, îi va fi mai ușor să intre în dialoguri, să-și transmită gândul sau cererea, să convingă și să comunice. El va fi capabil să studieze mai cu succes la școală, universitate, să construiască comunicarea de afaceri și să meargă pe scara carierei. Mari oameni de știință ruși (I. Pavlov, M. Lomonosov) au numit retorica baza formării gândirii corecte și a capacității de a gândi logic. Fără o vorbire competentă, chiar cunoscând subiectul, un student nu va putea vorbi cu succes la tablă sau la un examen oral, iar un vorbitor adult nu va putea să-și apere opinia în fața colegilor adunați sau a consiliului de administrație . Exercițiile selectate corect, lecțiile de retorică, construite în conformitate cu vârsta și caracteristicile copilului, ajută:- să învețe cum să transmită informații oricărui interlocutor, să formuleze argumente convingătoare, să exprime în mod clar și coerent o idee;
- îmbunătăți dicția, face vorbirea netedă, intonațional bogată, articulată;
- este clar să vorbești fără să ridici vocea și să „controlezi volumul” vorbirii în scopuri proprii;
- în timpul discursurilor, întăriți corect cuvintele cu intonație, gesturi și expresii faciale;
- găsiți rapid formulări exacte, completați vorbirea cu imagini frumoase și nu „supraîncărcate” care se potrivesc situației;
- formulați întrebări în așa fel încât să obțineți cel mai util răspuns;
- analizează și evaluează corect situațiile care apar în timpul comunicării;
- să intre în contact cu oameni mici și necunoscuți de rang superior (șefi, profesori, examinatori);
- învață să asculți cu atenție, să urmezi secvența vorbirii, să ai răbdare cu interlocutorul;
- dezvoltă-ți propriul stil oratoriu și evită greșelile atunci când vorbești;
- să devină mai încrezător în sine, să vorbească liber în fața oricărui public fără constrângeri fizice sau psihologice.
Cum să înveți retorica și vorbirea în public
Pentru a atinge obiectivele de mai sus și alte obiective, retorica folosește pe scară largă:- instruiri individuale sau de grup cu mentori profesioniști, în care copiii și adolescenții învață interacțiunea și vorbirea în public;
- exerciții speciale pentru vorbire, memorare, logică, lectură - se efectuează acasă sau în clasă;
- teme suplimentare cu părinții - jocuri, citire cu voce tare și așa mai departe.
- fii regulat - părinții și profesorii trebuie să întocmească corect un program de ore și să respecte acest lucru, astfel încât micile eforturi de zi cu zi să se "topească" într-un rezultat serios, pe scară largă;
- comunicați cu o singură abordare și obiectiv - coerența vă permite atât să formulați o problemă, cât și să o rezolvați rapid;
- includ nu doar lecții directe de retorică, ci și exerciții care dezvoltă imaginația, îmbunătățesc abilitățile de citire și scriere a vorbirii, sarcinile literare și scenice.
Cum se fac exerciții de retorică
Înainte de orice lecție, trebuie să pregătiți camera: ventilați-o, „tăiați” toate sunetele străine - opriți muzica, închideți fereastra sau ușa. În timpul orelor, adulții prezenți - părinții, profesorii practicanți - ar trebui să fie poziționați astfel încât copilul să vadă toate mișcările pe care trebuie să le repete. Dacă copiii sunt mici, este necesar să se așeze, altfel nu vor lua în considerare mișcările maxilarului și ale limbii. În timpul exercițiului aveți nevoie de:- monitorizează poziția corpului - copilul trebuie să îndrepte corpul, să îndrepte pieptul;
- creați atmosfera și „starea de spirit” potrivite - un copil sau un adolescent neliniștit poate vorbi și se poate antrena mult timp și cu entuziasm numai cu bună dispoziție;
- vorbiți în ritmul potrivit - pronunțați toate cuvintele din exercițiu încet, cu un aranjament, dar fără pauze inutile.
- Deschiderea gurii. Buzele sunt întinse zâmbind, maxilarul inferior este coborât încet, asigurându-vă că limba nu se strecoară. Trebuie să țineți gura larg deschisă timp de până la 10 secunde, apoi închideți-o încet și repetați de până la 5 ori fără a schimba ritmul. Pentru copiii mici, exercițiile fizice sunt comparate cu căscatul sau hrănirea puilor într-un cuib pentru a-i face pe cei mici mai interesanți.
- Zâmbet. Elevii își întind încet buzele, asigurându-se că nu se răsucesc, iar fălcile nu se încordează. Va dura 3-4 repetări. Acest exercițiu vă va ajuta să învățați să zâmbiți frumos arătându-vă ușor dinții din față.
- Tragând buzele. Acestea trebuie închise și trase într-un „tub”, ținându-le într-o poziție tensionată timp de 5-10 secunde. Maxilarul inferior nu trebuie să iasă înainte. Trebuie să faceți 3 până la 5 repetări.
Exerciții clasice de retorică la domiciliu
La domiciliu, este recomandat să efectuați exerciții de bază care vizează îmbunătățirea vorbirii și a aparatului cognitiv. Pentru copiii de vârstă preșcolară și primară, sunt potrivite următoarele:- lectură expresivă cu voce tare - adulții pronunță fraza, iar copilul o repetă, menținând ritmul și intonația;
- explicarea conceptelor și formularea definițiilor - un adult începe o frază, iar un copil se termină („un măr, acesta este un fruct care ...”);
- rima mai întâi cuvinte, apoi fraze;
- găsirea diferențelor între obiecte, concepte;
- „Ascultarea tăcerii”, descrierea sunetelor din cameră și din afara ferestrei care se aud când oamenii tac (cântecul păsărilor, bifarea unui ceas);
- pronunțând linguri sau cântări de limbă, susținute de gesturi - la fiecare frază, copilul trebuie să bată ritmic din palme, să-și ștampileze picioarele;
- selectarea sinonimelor și cuvintelor legate de un anumit subiect și așa mai departe.
- „Alfabet” (pentru asociativitatea vorbirii) - selectarea mai întâi cuvinte individuale, apoi fraze întregi începând cu o anumită literă, iar la final - o poveste coerentă;
- „Desenați obiecte” (pentru a dezvolta abilitatea gesturilor) - conducerea unei povești pe un subiect ales, unde fiecare cuvânt este susținut de gesturi descriptive;
- "Povestea pe subiect gratuit»(Despre creativitatea în vorbire): prezentatorul stabilește începutul poveștii, fiecare participant continuă secvențial, apoi următoarei persoane i se dă o nouă sarcină.
