Cine este certificarea celei mai înalte instituții de învățământ. Baza legislativă a Federației Ruse

Agenția Federală pentru Educație

Instituția de învățământ de stat

Educație profesională superioară

"Universitatea de Stat Udmurt"

Sistemul de asigurare a calității procesul educațional

Educație profesională superioară

Educație profesională secundară

La Universitatea de Stat Udmurt

Izhevsk - 2008.

Compilatoare:

Bunts s.d., K.Yu.N., Rectorul Universității, președintele USC,

Merzlyakova g.v., D.I., Prof., Primul Vice Rector - Vice Rector pentru lucrare academica,

Baskin A.S., Ph.D., prof., Deputat. Dir. Ieiu, frecați. Grup de design Umm.

Tychinin V.A., Ph.D., prof., Membru al echipei de proiect UMC,

Melnikova om., D.I., profesor, membru al UMS,

Kazantseva G.n., K.PS.N., Prof., membru al UMS,

Angolanko E.N., Șeful UMD, membru al președinției UMS,

Beslenskaya l.p., Director Biblioteca științifică,

Bogomolova T.M., Șeful Departamentului de SPO UDD,

Samartseva i.i., Șeful Departamentului de Contingent și Documentație Umd,

Zhdanova L.I., șeful departamentului educațional al UMD,

Kostina n.m., Șeful departamentului metodologic al UMD,

Nuriyev Ya.a., Metodist al Departamentului metodologic al UMD

De acord:

Colecția include:

· Prevedere privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior ale Federației Ruse,

· Prevederea certificării finală a absolvenților instituțiilor de învățământ din învățământul secundar profesional în Federația Rusă ";

Colecția poate fi utilă pentru șefii de diviziuni structurale, profesori, studenți absolvenți, studenți, ca ghid practic.

© Formare și Departamentul Metodic, 2008

© Udmurtsky. universitate de stat, 2008

Regulamentele privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior ale Federației Ruse. 5

I. Dispoziții generale . 5

II. Tipuri de teste de certificare finală.. 6

III. Comisiile de atestare a statului.. 7

.. 9

Regulamentele privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ din învățământul secundar profesional al Federației Ruse. 12

I. Dispoziții generale. 12

II. Componența certificării finală a statului.. 13

III. Structura comisiilor de certificare a statului.. 14

IV. Procedura de efectuare a certificării finală a statului.. 15

1. Tipuri de teste de atestare finală:. 18

2. Comisiile de atestare de stat.. 19

3. Procedura de examene de stat. 19

4. Procedura de pregătire și protecție a absolvirii lucrări de calificare 21

5. Decizie privind acordarea calificărilor (gradului) Un absolvent al VPO și acordarea calificărilor unui absolvent al SPO.. 25

1. Dispoziții de bază.. 28

2. Cerințe generale pentru WRC.. 28

2.1. Cerințe pentru lucrarea de calificare de absolvire a licențelor. 29.

2.2. Cerințe pentru calificările de absolvire ale unui specialist. treizeci

2.3. Cerințe privind maestrul de muncă de calificare de absolvire. treizeci

3. Selectarea și aprobarea subiectului WRC.. 31

4. Ghidul științific.. 32

5. Revizuirea WRC.. 33

6. Cerința pentru structura WRC.. 34

7. Colectarea, analiza și generalizarea materialelor de cercetare.. 37

7.1. Planificarea conținutului de muncă de calificare finală. 37

7.2. Colectarea de informații. 37

8. Cerințe pentru înregistrarea WRC.. 39

8.1. Cerințe pentru textul WRC. 39

8.2. Parametrii și cerințele de bază. 41.

8.3. Mese și materiale ilustrative .. 42

8.4. Formule și materiale digitale. 44.

8.5. Aplicații la calificările de absolvire. 45.

8.6. Înregistrarea listei literaturii. 45

8.7. Descrierea bibliografică a documentelor și înregistrarea referințelor bibliografice. 47.

8.8. Reducerea cuvintelor și a frazelor. 47.

9. Procedura de admitere la WRC.. 47

10. Protejarea WRC... 49

10.1. Procedura de protecție. 49

10.2. Discursul privind protecția. 51.

10.3.5. Criterii de evaluare a lucrărilor de calificare finale.. 53

10.3. Procedura de re-transmitere a certificării totale de stat. 53.

11. Depozitare WRC... 54

12. Lista referințelor... 55

Aplicații .. 56.

13.1. Aplicație de probă. 56

13.2. Probă titlul frunzei . 57

13.3. Forma aproximativă a unei foi de distribuție a titlurilor. 58

13.4. Forma aproximativă de revizuire a supraveghetorului. 59

13.5. Formă aproximativă de revizuire.. 60

13.6. Forma aproximativă a unei liste estimate de șanțuri de gaz.. 61

13.7. Exemple de descriere bibliografică. 62

13,8. Vocabyrian.. 64


Regulamentele privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior ale Federației Ruse

În conformitate cu legea Federației Ruse "pe educație" (Congresul Vedomosti al deputaților de oameni din Federația Rusă și Consiliul Suprem al Federației Ruse, 1992, N 30, Art. 1797; Întâlnire a legislației Federației Ruse, 1996, n 3, articolul 19; 1997, n 47, articolul 5341; 2000, n 30, art.3120, n 33, articolul 3348; 2002, n 7, articolul 631, n 12, articolul 1093, n 26, articolul 2517 , N 30, articolul.3029) Dezvoltarea programelor educaționale de educație profesională superioară este completată de certificarea finală obligatorie a absolvenților.

Dispoziția privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă (denumită în continuare situația) se aplică absolvenților care studiază în toate formele de obținere a învățământului profesional superior.

Pentru certificarea finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior neacreditate care implementează programele educaționale de bază ale educației profesionale superioare, în conformitate cu licența, poziția actuală este exemplară.

Certificarea finală de stat a absolvenților, a finalizat formarea în instituțiile de învățământ superior privind programele educaționale principale, secundare (completă) generală, primară și secundară învățământ profesional, se desfășoară în conformitate cu dispozițiile privind certificarea finală de stat a absolvenților educaționali instituții de tipuri și specii relevante.

I. Dispoziții generale

1. Scopul certificării finală de stat este de a stabili nivelul de pregătire a absolventului celui mai înalt instituție educațională să îndeplinească sarcini profesionale și respectarea cerințelor de pregătire ale statului standardul educațional. Educație profesională superioară (inclusiv federale, naționale regionale și componente a instituției de învățământ).

2. Certificarea finală de stat a absolvenților se desfășoară în instituții de învățământ superior acreditate (și sucursalele lor) în toate programele educaționale majore de educație profesională superioară acreditarea de stat.

Pentru testele finale de certificare, care fac parte din certificarea finală a statului, o persoană este permisă care a finalizat cu succes dezvoltarea principală a principalei program educațional În direcția de instruire (specialitate) a educației profesionale superioare dezvoltate de cea mai înaltă instituție de învățământ, în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat al educației profesionale superioare.

Sub rezerva trecerii cu succes a tuturor tipurilor stabilite de teste finale de certificare incluse în certificarea finală de stat, un absolvent al celei mai înalte instituții de învățământ este alocat calificărilor relevante (grad) și o diplomă de stat este emisă cu privire la cea mai înaltă educatie profesionala.

(3) Persoanele care studiază în acreditarea non-stat a instituțiilor de învățământ superior sau le-au finalizat cu succes, au dreptul la certificarea actuală și finală a statului în instituțiile de învățământ superior, cu acreditare de stat, în condiții externe.

În cadrul instituțiilor de învățământ superior din statul și municipale se desfășoară în modul prevăzut de furnizarea de instituții de învățământ superior din România, municipale din Federația Rusă din 14 octombrie 1997 N 2033, înregistrată în Ministerul Justiției al Rusiei 30.10.1997 N 1403.


Informații similare.


act Editorial 25.03.2003

Document de document.Ordonanța Ministerului Educației a Federației Ruse din 03/25/2003 n 1155 "privind aprobarea Regulamentului privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă"
Tipul documentuluiordine, poziție.
Acceptat deministerul Educației a Federației Ruse
numarul documentului1155
Data adoptării01.01.1970
Data editorială25.03.2003
Numărul de înregistrare în cadrul Ministerului Justiției4490
Data înregistrării în Ministerul Justiției05.05.2003
stareact
Publicare
  • "Ziarul Rusiei", N 91, 15.05.2003
  • "Buletinul Ministerului Educației din Rusia", N 7, 2003
  • "Buletinul actelor de reglementare ale organelor executive federale", nr. 33, 18.08.2003
NavigatorNotează

Ordonanța Ministerului Educației a Federației Ruse din 03/25/2003 n 1155 "privind aprobarea Regulamentului privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă"

Ordin

În conformitate cu articolul 24 alineatul (3) din articolul 24 din Legea federală din 22 august 1996, N 125-FZ "privind educația profesională superioară și postuniversitară" (Întâlnirea legislației Federației Ruse, 1996, N 35, articolul 4135; 2000, N 29, .3001, N 33, art.3348; 2002, n 26, articolul 2317) și articolul 30 alineatul (5) din Regulamentul privind Ministerul Educației a Federației Ruse, aprobat prin decretul de Guvernul Federației Ruse din 24 martie 2000 N 258 (Reuniunea legislației Federației Ruse, 2000, N 14, articolul 1496; N 43, articolul 4239; 2002, n 6, art. 579, n 23, articol. 2166) Regula:

1. Să aprobe furnizarea de certificare finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior ale Federației Ruse.

2. să introducă o dispoziție privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din 1 septembrie 2003.

ministru
V.M. FILIPOVOV.

Aprobat
Ordinul Ministerului Educației a Federației Ruse
din 25 martie 2003
N 1155.

Regulamentele privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior ale Federației Ruse

În conformitate cu legea Federației Ruse "pe educație" (Congresul Vedomosti al deputaților de oameni din Federația Rusă și Consiliul Suprem al Federației Ruse, 1992, N 30, Art. 1797; Întâlnire a legislației Federației Ruse, 1996, n 3, articolul 19; 1997, n 47, articolul 5341; 2000, n 30, art.3120, n 33, articolul 3348; 2002, n 7, articolul 631, n 12, articolul 1093, n 26, articolul 2517 , N 30, articolul.3029) Dezvoltarea programelor educaționale de educație profesională superioară este completată de certificarea finală obligatorie a absolvenților.

Dispoziția privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă (denumită în continuare situația) se aplică absolvenților care studiază în toate formele de obținere a învățământului profesional superior.

Pentru certificarea finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior neacreditate care pun în aplicare principalele programe educaționale ale educației profesionale superioare, în conformitate cu licența, poziția actuală este exemplară.

Certificarea finală de stat a absolvenților, a finalizat formarea în instituțiile de învățământ superior privind programele educaționale principale, secundare (completă) generală, primară și secundară învățământ profesional, se desfășoară în conformitate cu dispozițiile privind certificarea finală de stat a absolvenților educaționali instituții de tipuri și specii relevante.

I. Dispoziții generale

1. Scopul certificării finală de stat este de a stabili nivelul de formare a unui absolvent al unei instituții de învățământ superior pentru punerea în aplicare a sarcinilor profesionale și a respectării pregătirii sale cu cerințele standardului educațional de stat al învățământului profesional superior (inclusiv federal , Naționale-regionale și componente ale instituției de învățământ).

2. Certificarea finală de stat a absolvenților se desfășoară în instituțiile de învățământ superior acreditate (și sucursalele lor) în toate programele educaționale majore de educație profesională superioară, care are acreditarea de stat.

Pentru testele finale de certificare, care face parte din certificarea finală a statului, o persoană care a finalizat cu succes dezvoltarea principalei programe educaționale față de pregătirea (specialitatea) a educației profesionale superioare dezvoltate de cea mai înaltă instituție de învățământ, în conformitate cu cerințele Este permis standardul educațional de stat al educației profesionale superioare.

Sub rezerva trecerii cu succes a tuturor tipurilor stabilite de teste de certificare finală, care sunt incluse în certificarea finală a statului, un absolvent al unei instituții de învățământ superior este atribuit calificărilor relevante (grad) și o diplomă de diplomă este emisă cu privire la educația profesională superioară.

(3) Persoanele care studiază în acreditarea non-stat a instituțiilor de învățământ superior sau le-au finalizat cu succes, au dreptul la certificarea actuală și finală a statului în instituțiile de învățământ superior, cu acreditare de stat, în condiții externe.

În cadrul instituțiilor de învățământ superior din statul și municipale se desfășoară în modul prevăzut de furnizarea de instituții de învățământ superior din România, municipale din Federația Rusă din 14 octombrie 1997 N 2033, înregistrată în Ministerul Justiției al Rusiei 30.10.1997 N 1403.

II. Tipuri de teste de certificare finală

4. Tipurile de teste de certificare finală ale certificării finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior includ:

protecția lucrărilor de calificare finală;

examen de stat.

O listă specifică a testelor obligatorii de certificare finală este stabilită de standardul educațional de stat al învățământului profesional superior în ceea ce privește cerințele pentru certificarea finală a absolventului și este aprobată de Ministerul Educației din Rusia. *

* Pentru studenții din standardele educaționale de stat ale educației profesionale superioare, introduse în funcțiune până în 1997, o listă concretă de teste obligatorii de certificare finală este stabilită de cea mai înaltă instituție de învățământ. În acest caz, munca de calificare finală este obligatorie.

5. Calificările de absolvire sunt efectuate în formulare corespunzătoare anumitor etape de educație profesională superioară: pentru calificare (grad) Bachelor - sub formă de lucrări de licență; Pentru a califica un "specialist certificat" - în formular teza. (proiect); Pentru calificări (grade), master - sub forma unei teze de masterat.

6. Subiectele lucrărilor de calificare finale sunt determinate de cea mai înaltă instituție de învățământ. Studentul poate fi dotat cu dreptul de a alege subiectul lucrărilor de absolvire a calificării în modul stabilit de cea mai înaltă instituție de învățământ, până la propunerea subiectului său cu fundamentarea necesară a fezabilității dezvoltării sale. Pentru a pregăti lucrarea de calificare de absolvire, studentul este numit de către cap și, dacă este necesar, consultanți.

Munca de licență se poate baza pe generalizarea executării documente pe termen lung și proiecte și să se pregătească pentru protecție în perioada finală de învățare teoretică.

Calificările excepționale efectuate la sfârșitul principalilor programe de formare educațională pentru specialiști și stăpâni sunt supuse revizuirii. Procedura de revizuire este stabilită de cea mai înaltă instituție de învățământ.

7. Condițiile și termenele limită pentru punerea în aplicare a lucrărilor de calificare finale sunt stabilite de Consiliul Instituției de Educație Superioară pe baza acestor reglementări, standardele educaționale de stat relevante ale educației profesionale superioare, parțial, în ceea ce privește cerințele pentru certificarea finală a absolvenților, și recomandări ale asociațiilor educaționale și metodologice ale instituțiilor de învățământ superior.

8. Examenele publice (privind disciplinele individuale, examenul interdisciplinar final în domeniile pregătirii (specialităților) etc.) și criteriile de evaluare a lucrărilor de calificare finale sunt aprobate de cea mai înaltă instituție de învățământ, luând în considerare recomandările educației și asociații metodologice ale universităților.

Testele finale de atestare incluse în lista testelor obligatorii de certificare finală nu pot fi înlocuite cu evaluarea calității dezvoltării programelor educaționale prin implementarea monitorizarea actuală Accesibilitate și certificare a studenților intermediari.

III. Comisiile de atestare a statului

9. Statul. comisia de atestare El conduce președintele care organizează și controlează activitățile tuturor comisiilor de examinare, asigură unitatea cerințelor pentru absolvenți.

Președintele Comisiei de Atestare a Statului este aprobat ca regulă, o persoană care nu lucrează în această instituție de învățământ superior, din rândul medicilor, profesorii de profil relevant, și în absența lor - candidații de știință sau specialiști majori din Întreprinderi, organizații, instituții care sunt consumatori ai personalului acestui profil. Dacă este necesar, președintele Comisiei de atestare a statului trebuie să îndeplinească cerințele pentru specialiștii legați de lucrările privind subiectele închise.

Președintele Comisiei de Certificare de Stat este aprobat de autoritatea federală a autorității executive, în care instituția de învățământ superioară este în curs de desfășurare. Pentru instituțiile de învățământ superioare nestatale și municipale cu acreditare de stat, precum și instituții de învățământ superior de stat, sub jurisdicția entităților constitutive ale Federației Ruse, președinții comisiilor de atestare de stat sunt aprobate de Ministerul Educației a Federației Ruse Prezentarea fondatorului (fondatori).

Președintele Comisiei de Atestare a Statului poate conduce una dintre comisiile de examinare și poate participa la activitatea oricăreia dintre aceștia cu privire la drepturile membrului său.

Comisiile de atestare de stat funcționează în cadrul unui an calendaristic.

10. Pentru certificarea finală a statului în instituția de învățământ superior, sucursala Universității este formată din partea rectorului celei mai înalte instituții de învățământ (după aprobarea de către președintele Comisiei de atestare a statului în conformitate cu punctul 9 din aceste regulamente) de stat Comisioane de certificare pentru fiecare program educațional de bază al învățământului profesional superior.

11. Comisiile de certificare a statului sunt ghidate în activitățile lor în aceste activități că standardele educaționale de stat relevante ale educației profesionale superioare parțial în ceea ce privește cerințele pentru certificarea finală de certificare, educațională și metodologică, elaborate de instituții de învățământ superior bazate pe standardele educaționale de stat în domeniu de formare și specialități de educație profesională superioară, I. recomandări metodice Asociații educaționale și metodologice ale instituțiilor de învățământ superior.

Principalele funcții ale Comisiei de atestare a statului sunt:

determinarea conformității pregătirii unui absolvent cu cerințele standardului educațional de stat de educație profesională superioară și nivelul pregătirii sale;

luarea unei decizii privind atribuirea calificărilor (gradului) în funcție de rezultatele certificării finală a statului și emiterea unui absolvent al diplomei corespunzătoare a eșantionului de stat privind învățământul profesional superior;

12. Comisia de atestare a Statului privind principalul program educațional al învățământului profesional superior constă în comisioane de examinare privind tipurile de teste de certificare finală prevăzute de standardele educaționale guvernamentale de educație profesională superioară.

Prin decizia Consiliului Academic al instituției de învățământ superior pentru testele finale de certificare, pot fi formate mai multe comisii de examinare, precum și mai multe comisii de certificare a statului pentru un program educațional de bază al învățământului profesional superior.

Comisia de atestare a Statului al sucursalei Universității, în calitate de vicepreședinte cuprinde un reprezentant al unei instituții de învățământ superior.

13. Comisiile de examinare sunt formate din partea profesorilor și a cadrelor didactice și a cercetătorilor unei instituții de învățământ superior, precum și a persoanelor invitate de la organizații terțe: specialiștii întreprinderilor, instituțiilor și organizațiilor - consumatorii de personal al acestui profil, profesori de conducere și oameni de știință din alte instituții de învățământ superior.

Președinții comisiilor de examinare privind anumite tipuri de teste finale de certificare sunt vicepreședinți ai Comisiei de Atestare a Statului.

Componența comisiilor de examinare privind anumite tipuri de teste de certificare finală este aprobată de către rectorul unei instituții de învățământ superior.

IV. Procedura de efectuare a certificării finală a statului

14. Procedura de efectuare a testelor de certificare a statului este elaborată de cea mai înaltă instituție de învățământ pe baza prezentului regulament și este comunicată studenților tuturor formelor de educație, cel târziu cu o jumătate de an înainte de certificarea finală a statului. Elevii sunt furnizați de programe de examen public, acestea fiind create pentru pregătirea condiției, se desfășoară consultări.

15. Protecția muncii de calificare finală (cu excepția subiecților închise) se desfășoară într-o ședință deschisă a Comisiei de examinare cu participarea a cel puțin două treimi din componența sa. Procedura de primire a examenelor de stat este stabilită de cea mai înaltă instituție de învățământ (cu excepția cazurilor în care acesta este stabilit de autoritatea educațională federală, ceea ce duce la o instituție de învățământ superior).

Rezultatele oricăruia dintre tipurile de teste de atestare incluse în certificarea finală a statului sunt determinate de estimările "excelente", "bine", "satisfăcătoare", "nesatisfăcătoare" și sunt anunțate în aceeași zi după înregistrare în maniera prescrisă din procesul-verbal al sesiunilor comisiilor de examinare.

O persoană care a finalizat cu succes dezvoltarea programului educațional de bază în domeniul instruirii (specialității) de educație profesională superioară, dezvoltat de cea mai înaltă instituție de învățământ, este permisă pentru dezvoltarea programului educațional primar în conformitate cu cerințele a standardului educațional de stat al educației profesionale superioare și a transmis cu succes toate celelalte tipuri de teste de certificare finală..

16. Decizia de a atribui o calificare unui absolvent (grad) în direcția de formare (specialitate) și emiterea unei diplome cu privire la cea mai înaltă educație profesională a eșantionului de stat adoptă o comisie de certificare a statului cu privire la rezultatele pozitive ale statului final certificarea emisă de protocoalele comisiilor de examinare.

Deciziile comisiilor de atestare și examinare de stat sunt acceptate în cadrul reuniunilor închise, cu o majoritate simplă a membrilor membrilor comisiilor care participă la reuniune, cu prezența obligatorie a președintelui Comisiei sau a deputatului său. Cu un număr egal de voturi, președintele Comisiei (sau înlocuirea vicepreședintelui Comisiei) are dreptul la voci decisive.

Toate deciziile comisiilor de atestare și examinare de stat sunt emise de protocoale.

17. Persoanele au finalizat dezvoltarea principalelor programe educaționale și nu a confirmat respectarea cerințelor standardului educațional de stat al învățământului profesional superior în trecerea uneia sau mai multor teste de certificare sumară, în timpul recuperării în universitate, sunt numiți testele finale de atestare repetate în modul stabilit de cea mai înaltă instituție de învățământ.

18. Respingerea testelor finale de atestare este recomandabilă să se numește nu mai devreme de trei luni și nu mai mult de cinci ani de la trecerea certificării totale de stat pentru prima dată.

Testele finale de certificare repetate nu pot fi numiți de cea mai înaltă instituție de învățământ de mai mult de două ori.

19. Persoanele care nu au deținut testele finale de atestare motiv valid (Potrivit motivelor medicale sau în alte cazuri excepționale, documentate), ar trebui să aibă posibilitatea de a se supune testelor finale de certificare fără deduceri de la universitate.

Întâlnirile suplimentare ale comisiilor de certificare de stat sunt organizate în termenele stabilite de cea mai înaltă instituție de învățământ, dar nu mai târziu de patru luni de la depunerea unei declarații a unei persoane care nu a fost finalizată teste de atestare pentru un motiv valabil.

20. Rapoartele privind activitatea comisiilor de certificare a statului sunt audiate despre omul de știință al Consiliului instituțiilor de învățământ superior și, împreună cu recomandările privind îmbunătățirea calității formare profesională Specialiștii sunt reprezentați de fondator într-o perioadă de două luni după finalizarea certificării finală a statului. Protocoalele de certificare finală a absolvenților sunt depozitate în arhiva unei instituții de învățământ superior.

Site-ul Zakonbase oferă o comandă a Ministerului Educației al Federației Ruse din 25 martie 2003 nr. 1155 "privind aprobarea Regulamentului privind certificarea finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă" în ultima ediție. Respectați toate cerințele legislației pur și simplu, dacă vă familiarizați cu secțiunile, capitolele și articolele relevante din acest document pentru anul 2014. Pentru a căuta legislația necesară pe tema interesului, merită să utilizați o navigare convenabilă sau o căutare extinsă.

Pe site-ul "Zakonbase" veți găsi o ordine a Ministerului Educației al Federației Ruse din 03/25/2003 N 1155 "privind aprobarea Regulamentului privind certificarea finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior ale Federației Ruse" în stare proaspătă și versiunea completaîn care se fac toate modificările și modificările. Acest lucru asigură relevanța și acuratețea informațiilor.

În același timp, ordinul Ministerului Educației a Federației Ruse din 25 martie 2003 N 1155 "privind aprobarea Regulamentului privind certificarea finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă" este posibilă gratuit, atât capitole pe deplin cât și individuale.

Ministerul Educației a Federației Ruse

Privind aprobarea Regulamentului privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior ale Federației Ruse


Intrare de la 1 ianuarie 2016 pe baza
ordonanța Ministerului Educației și Științei din Rusia din 29 iunie 2015 N 636
____________________________________________________________________


În conformitate cu articolul 24 alineatul (3) al articolului 24 din Legea federală din 22 august 1996, N 125-FZ "privind educația profesională mai mare și postuniversitară" (Întâlnirea legislației Federației Ruse, 1996, N 35, articolul 4135 ; 2000, n 29, art. 3001; N 33, articolul 3348; 2002, n 26, articolul 2317) și articolul 30 alineatul (5) din Regulamentul privind Ministerul Educației a Federației Ruse, aprobat prin Decretul Guvernului din Federația Rusă din 24 martie 2000 N 258 (reuniunea legislației Federației Ruse, 2000, N 14, articolul 1496; N 43, articolul 4239; 2002, n 6, art. 579, n 23, articolul 2766) ,

ordin:

1. Să aprobe furnizarea de certificare finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior ale Federației Ruse.

2. să introducă o dispoziție privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din 1 septembrie 2003.

3. Să ia în considerare forța de guvernământ a Comitetului de Stat pentru Rusia din 25.05.94 din anul N 3, înregistrată în Ministerul Justiției al Rusiei la 16 iunie 1994, înregistrarea n 600, începând cu 1 septembrie 2003.

ministru
V.Filipp.


Înregistrată
În Ministerul Justiției
Federația Rusă
5 mai 2003,
Înregistrarea n 4490.

Regulamentele privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior ale Federației Ruse


În conformitate cu legea Federației Ruse "pe educație" (Congresul Vedomosti al deputaților de la Federația Rusă și Consiliul Suprem al Federației Ruse, 1992, N 30, articolul 1797; Întâlnirea legislației Federației Ruse, 1996 , N 3, articolul 18; 1997, n 47, articolul 5341; 2000, n 30, articolul 3348; 2002, n 7, articolul 631; n 12, articolul 1093; N 26, articolul 2517; N 30, articolul.3029) Dezvoltarea programelor educaționale de educație profesională superioară este completată de certificarea finală obligatorie a absolvenților.

Dispoziția privind certificarea finală de stat a absolvenților instituțiilor de învățământ superior din Federația Rusă (denumită în continuare situația) se aplică absolvenților care studiază în toate formele de obținere a învățământului profesional superior.

Pentru certificarea finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior neacreditate care pun în aplicare principalele programe educaționale ale educației profesionale superioare, în conformitate cu licența, poziția actuală este exemplară.

Certificarea finală de stat a absolvenților, a finalizat formarea în instituțiile de învățământ superior privind programele educaționale principale, secundare (completă) generală, primară și secundară învățământ profesional, se desfășoară în conformitate cu dispozițiile privind certificarea finală de stat a absolvenților educaționali instituții de tipuri și specii relevante.

I. Dispoziții generale

1. Scopul certificării finală de stat este de a stabili nivelul de formare a unui absolvent al unei instituții de învățământ superior pentru punerea în aplicare a sarcinilor profesionale și a respectării pregătirii sale cu cerințele standardului educațional de stat al învățământului profesional superior (inclusiv federal , Naționale-regionale și componente ale instituției de învățământ).

2. Certificarea finală de stat a absolvenților se desfășoară în instituțiile de învățământ superior acreditate (și sucursalele lor) în toate programele educaționale majore de educație profesională superioară, care are acreditarea de stat.

Pentru testele finale de certificare, care face parte din certificarea finală a statului, o persoană care a finalizat cu succes dezvoltarea principalei programe educaționale față de pregătirea (specialitatea) a educației profesionale superioare dezvoltate de cea mai înaltă instituție de învățământ, în conformitate cu cerințele Este permis standardul educațional de stat al educației profesionale superioare.

Sub rezerva trecerii cu succes a tuturor tipurilor stabilite de teste de certificare finală, care sunt incluse în certificarea finală a statului, un absolvent al unei instituții de învățământ superior este atribuit calificărilor relevante (grad) și o diplomă de diplomă este emisă cu privire la educația profesională superioară.

(3) Persoanele care studiază în acreditarea non-stat a instituțiilor de învățământ superior sau le-au finalizat cu succes, au dreptul la certificarea actuală și finală a statului în instituțiile de învățământ superior, cu acreditare de stat, în condiții externe.

Instituțiile de învățământ superior din statul și municipale se desfășoară în modul prevăzut de furnizarea de instituții de învățământ superior municipale din cadrul Federației Ruse din 14 octombrie 1997 N 2033, înregistrate în Ministerul Justiției al Rusiei la 30 octombrie , 1997, înregistrarea n 1403.

II. Tipuri de teste de certificare finală

4. Tipurile de teste de certificare finală ale certificării finală a absolvenților instituțiilor de învățământ superior includ:

protecția lucrărilor de calificare finală;

examen de stat.

O listă specifică a testelor obligatorii de certificare finală este stabilită de standardul educațional de stat al educației profesionale superioare în ceea ce privește cerințele pentru certificarea finală a absolventului și este aprobată de Ministerul Educației din Rusia *.
________________
* Pentru studenții din standardele educaționale de stat ale educației profesionale superioare, introduse în funcțiune până în 1997, o listă concretă de teste obligatorii de certificare finală este stabilită de cea mai înaltă instituție de învățământ. În acest caz, munca de calificare finală este obligatorie.

5. Calificările de absolvire sunt efectuate în formulare corespunzătoare anumitor etape de educație profesională superioară: pentru calificare (grad) Bachelor - sub formă de lucrări de licență; Pentru a califica un "specialist certificat" - sub formă de teză (proiect); Pentru calificări (grade), master - sub forma unei teze de masterat.

6. Subiectele lucrărilor de calificare finale sunt determinate de cea mai înaltă instituție de învățământ. Studentul poate fi dotat cu dreptul de a alege subiectul lucrărilor de absolvire a calificării în modul stabilit de cea mai înaltă instituție de învățământ, până la propunerea subiectului său cu fundamentarea necesară a fezabilității dezvoltării sale. Pentru a pregăti lucrarea de calificare de absolvire, studentul este numit de către cap și, dacă este necesar, consultanți.

Lucrarea de licență se poate baza pe generalizarea lucrărilor de curs și a proiectelor și se pregătește pentru protecție în perioada finală de învățare teoretică.

Calificările excepționale efectuate la sfârșitul principalilor programe de formare educațională pentru specialiști și stăpâni sunt supuse revizuirii. Procedura de revizuire este stabilită de cea mai înaltă instituție de învățământ.

7. Condițiile și termenele limită pentru punerea în aplicare a lucrărilor de calificare finale sunt stabilite de Consiliul Instituției de Educație Superioară pe baza acestor reglementări, standardele educaționale de stat relevante ale educației profesionale superioare, parțial, în ceea ce privește cerințele pentru certificarea finală a absolvenților, și recomandări ale asociațiilor educaționale și metodologice ale instituțiilor de învățământ superior.

8. Examenele publice (privind disciplinele individuale, examenul interdisciplinar final în domeniile pregătirii (specialităților) etc.) și criteriile de evaluare a lucrărilor de calificare finale sunt aprobate de cea mai înaltă instituție de învățământ, luând în considerare recomandările educației și asociații metodologice ale universităților.

Testele finale de atestare incluse în lista testelor obligatorii de certificare finală nu pot fi înlocuite cu evaluarea calității dezvoltării programelor educaționale prin implementarea monitorizării actuale a certificării performanței și a studenților intermediari.

III. Comisiile de atestare a statului

9. Comisia de atestare a statului este condusă de președintele care organizează și controlează activitățile comisioanelor de examinare, asigură unitatea cerințelor pentru absolvenți.

Președintele Comisiei de Atestare a Statului este aprobat, de regulă, o persoană care nu lucrează în această instituție de învățământ superioară, din rândul medicilor de știință, profesori ai profilului relevant și în absența lor - candidații de știință sau specialiști majori de întreprinderi, organizații, instituții care sunt consumatori ai personalului acestui profil. Dacă este necesar, președintele Comisiei de atestare a statului trebuie să îndeplinească cerințele pentru specialiștii legați de lucrările privind subiectele închise.

Președintele Comisiei de Certificare de Stat este aprobat de autoritatea federală a autorității executive, în care instituția de învățământ superioară este în curs de desfășurare. Pentru instituțiile de învățământ superioare nestatale și municipale cu acreditare de stat, precum și instituții de învățământ superior de stat, sub jurisdicția entităților constitutive ale Federației Ruse, președinții comisiilor de atestare de stat sunt aprobate de Ministerul Educației a Federației Ruse Prezentarea fondatorului (fondatori).

Președintele Comisiei de Atestare a Statului poate conduce una dintre comisiile de examinare și poate participa la activitatea oricăreia dintre aceștia cu privire la drepturile membrului său.

Comisiile de atestare de stat funcționează în cadrul unui an calendaristic.

10. Pentru certificarea finală a statului în instituția de învățământ superior, sucursala Universității este formată din partea rectorului celei mai înalte instituții de învățământ (după aprobarea de către președintele Comisiei de atestare a statului în conformitate cu punctul 9 din aceste regulamente) de stat Comisioane de certificare pentru fiecare program educațional de bază al învățământului profesional superior.

11. Comisiile de certificare a statului sunt ghidate în activitățile lor în aceste activități că standardele educaționale de stat relevante ale educației profesionale superioare parțial în ceea ce privește cerințele pentru certificarea finală de certificare, educațională și metodologică, elaborate de instituții de învățământ superior bazate pe standardele educaționale de stat în domeniu de instruire și specialități de educație profesională superioară și recomandări metodice ale asociațiilor educaționale și metodologice ale instituțiilor de învățământ superior.

Principalele funcții ale Comisiei de atestare a statului sunt:

determinarea conformității pregătirii unui absolvent cu cerințele standardului educațional de stat de educație profesională superioară și nivelul pregătirii sale;

luarea unei decizii privind atribuirea calificărilor (gradului) în funcție de rezultatele certificării finală a statului și emiterea unui absolvent al diplomei corespunzătoare a eșantionului de stat privind învățământul profesional superior;

elaborarea recomandărilor menite să îmbunătățească formarea studenților pe baza rezultatelor activității Comisiei de atestare a statului.

12. Comisia de atestare a Statului privind principalul program educațional al învățământului profesional superior constă în comisioane de examinare privind tipurile de teste de certificare finală prevăzute de standardele educaționale guvernamentale de educație profesională superioară.

Prin decizia Consiliului Academic al instituției de învățământ superior pentru testele finale de certificare, pot fi formate mai multe comisii de examinare, precum și mai multe comisii de certificare a statului pentru un program educațional de bază al învățământului profesional superior.

Comisia de atestare a Statului al sucursalei Universității, în calitate de vicepreședinte cuprinde un reprezentant al unei instituții de învățământ superior.

13. Comisiile de examinare sunt formate din partea profesorilor și a cadrelor didactice și a cercetătorilor unei instituții de învățământ superior, precum și a persoanelor invitate de la organizații terțe: specialiștii întreprinderilor, instituțiilor și organizațiilor - consumatorii de personal al acestui profil, profesori de conducere și oameni de știință din alte instituții de învățământ superior.

Președinții comisiilor de examinare privind anumite tipuri de teste finale de certificare sunt vicepreședinți ai Comisiei de Atestare a Statului.

Componența comisiilor de examinare privind anumite tipuri de teste de certificare finală este aprobată de către rectorul unei instituții de învățământ superior.

IV. Procedura de efectuare a certificării finală a statului

14. Procedura de efectuare a testelor de certificare a statului este elaborată de cea mai înaltă instituție de învățământ pe baza prezentului regulament și este comunicată studenților tuturor formelor de educație, cel târziu cu o jumătate de an înainte de certificarea finală a statului. Elevii sunt furnizați de programe de examen public, acestea fiind create pentru pregătirea condiției, se desfășoară consultări.

15. Protecția muncii de calificare finală (cu excepția subiecților închise) se desfășoară într-o ședință deschisă a Comisiei de examinare cu participarea a cel puțin două treimi din componența sa. Procedura de primire a examenelor de stat este stabilită de cea mai înaltă instituție de învățământ (cu excepția cazurilor în care acesta este stabilit de autoritatea educațională federală, ceea ce duce la o instituție de învățământ superior).

Rezultatele oricăruia dintre tipurile de teste de atestare incluse în certificarea finală a statului sunt determinate de estimările "excelente", "bine", "satisfăcătoare", "nesatisfăcătoare" și sunt anunțate în aceeași zi după înregistrare în maniera prescrisă din procesul-verbal al sesiunilor comisiilor de examinare.

O persoană care a finalizat cu succes dezvoltarea principalei programe educaționale în domeniul formării profesionale a învățământului profesional superior elaborat de cea mai înaltă instituție de învățământ, în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat al învățământului profesional superior și a trecut cu succes alte tipuri de teste de atestare finală.

16. Decizia de a atribui o calificare unui absolvent (grad) în direcția de formare (specialitate) și emiterea unei diplome cu privire la cea mai înaltă educație profesională a eșantionului de stat adoptă o comisie de certificare a statului cu privire la rezultatele pozitive ale statului final certificarea emisă de protocoalele comisiilor de examinare.

Deciziile comisiilor de atestare și examinare de stat sunt acceptate în cadrul reuniunilor închise, cu o majoritate simplă a membrilor membrilor comisiilor care participă la reuniune, cu prezența obligatorie a președintelui Comisiei sau a deputatului său. Cu un număr egal de voturi, președintele Comisiei (sau înlocuirea vicepreședintelui Comisiei) are dreptul la voci decisive.

Toate deciziile comisiilor de atestare și examinare de stat sunt emise de protocoale.

17. Persoanele au finalizat dezvoltarea principalelor programe educaționale și nu a confirmat respectarea cerințelor standardului educațional de stat al învățământului profesional superior în trecerea uneia sau mai multor teste de certificare sumară, în timpul recuperării în universitate, sunt numiți testele finale de atestare repetate în modul stabilit de cea mai înaltă instituție de învățământ.

18. Re-transmiterea testelor finale de atestare este recomandabilă să se numește nu mai devreme de trei luni și nu mai mult de cinci ani de la trecerea certificării totale de stat pentru prima dată.

Testele finale de certificare repetate nu pot fi numiți de cea mai înaltă instituție de învățământ de mai mult de două ori.

19. Persoanele care nu au deținut teste de atestare a rezultatelor pentru un motiv valid (din motive medicale sau în alte cazuri excepționale documentate), ar trebui să aibă posibilitatea de a efectua teste de certificare finală fără deduceri de la universitate.

Întâlnirile suplimentare ale comisiilor de certificare de stat sunt organizate în termenele stabilite de cea mai înaltă instituție de învățământ, dar nu mai târziu de patru luni de la depunerea unei declarații a unei persoane care nu a fost finalizată teste de atestare pentru un motiv valabil.

20. Rapoartele privind activitatea comisiilor de certificare a statului sunt audiate despre omul de știință al instituției de învățământ superior și, împreună cu recomandările privind îmbunătățirea calității specialiștilor de formare, sunt reprezentați de fondator într-o perioadă de două luni după finalizarea certificarea finală a statului. Protocoalele de certificare finală a absolvenților sunt depozitate în arhiva unei instituții de învățământ superior.



Text de document electronic
codex pregătit SA și forate de:
"Buletinul actelor de reglementare
organele federale
putere executiva",
N 33, 18.08.2003

Scopul certificării finală de stat este de a stabili nivelul de formare a unui absolvent al Universității de a efectua sarcini profesionale în specialitatea și respectarea pregătirii sale cu cerințele standardelor de stat. O astfel de certificare se desfășoară numai în universitățile acreditate (și în ramurile lor) în toate programele majore de învățământ superior.

Persoanele care studiază în acreditarea non-stat a instituțiilor de învățământ superior sau a absolvit cu succes, au dreptul la certificarea actuală și finală în universități care au acreditare de stat, în condiții externe.

Certificarea totală a absolventului universitar este obligatorie și efectuată după dezvoltarea programului educațional în întregime. În cazul unui pasaj nesatisfăcător al certificării finală, elevul din declarația sa personală poate fi furnizat în termenul de dezvoltare a principalelor programe educaționale de educație profesională superioară a sărbătorilor, la sfârșitul cărora deduce de la studenți.

Tipurile de teste de certificare includ: protecția muncii finale de calificare (protecția proiectului de absolvire) și examenele de stat..

Subiectele diplomelor sunt determinate de universitate. Studentul trebuie să aibă dreptul de a alege lucrarea finală până la propunerea subiectului său cu fundamentarea necesară a dezvoltării sale (adică elevul are dreptul de a explica ce subiect a ales pentru munca de absolvire, de ce, are vreunul Evoluții pe ea, etc.). Calificările de excepție sunt efectuate sub forma unei teze sau a unui proiect de absolvire. În pregătirea unei astfel de lucrări, studentul numește șeful și consultanții.

Certificarea finală de stat trebuie să includă în mod necesar protecția lucrărilor finale. Excepția de la această situație pentru specialități individuale poate fi făcută numai de Ministerul Educației și Științei Rusiei.

Comisia de Certificare de Stat este condusă de președinte care organizează și controlează activitățile tuturor comisiilor de examinare, asigură unitatea cerințelor pentru absolvenți. Președintele Comisiei ar trebui să fie o persoană care nu lucrează la această universitate, din rândul medicilor, profesorii de la nivelul relevant și în absența lor - din rândul candidaților științei sau a specialiștilor majori ai oricărei întreprinderi sau organizații. În calitate de vicepreședinte al Comisiei, Comisia include un reprezentant al acestei universități. Comisiile de stat operează într-un an calendaristic.

Protecția tezei (cu excepția lucrărilor la subiectul închis) se desfășoară într-o ședință deschisă a comitetului de examinare care implică cel puțin 2/3 din componența sa.

Rezultatele examenelor de stat și protecția diplomei sunt determinate de estimările de la "excelente" la "nesatisfăcătoare" și sunt anunțate în aceeași zi după proiectarea protocoalelor necesare.

Trecerea repetată a testelor finale poate fi numită nu mai devreme de trei luni și nu mai mult de cinci ani de la trecerea examenelor finale pentru prima dată. În același timp, testele finale repetate nu pot fi atribuite mai mult de două ori.

Persoanele care nu au fost certificate printr-un motiv valid (din cauza bolii sau altor cazuri) ar trebui să aibă posibilitatea de a transmite aceste teste fără deduceri de la universitate.

Instituția de învățământ, în conformitate cu chestiunile de licență celor care au adoptat certificarea finală, documentele privind educația relevantă și (sau) calificările în conformitate cu licența. Forma de documente este determinată de el însuși instituție educațională. Aceste documente sunt atribuite sigiliului instituției de învățământ.

Potrivit art. 27 din Legea privind educația instituțiilor de învățământ, care au o acreditare de stat și de punere în aplicare a educației generale (cu excepția preșcolară) și a programelor educaționale profesionale, sunt eliberați celor care au adoptat certificarea finală, documentele eșantionului de stat privind nivelul de educație și (sau) calificările atribuite sigiliului instituției - diplome.

Diploma se eliberează în termen de cel mult 10 zile de la data ordinului deducerii.

Diploma cu onoruri este emisă un absolvent bazat pe toate estimările aduse apendicelului de diplomă, inclusiv evaluări privind disciplinele, cursurile, practicienii și rezultatele examenelor finale finale. Dacă elevul susține o diplomă roșie, toate examenele guvernamentale trebuie să le primească numai pe "excelent". Și pe examenele curente ar trebui să fie de cel puțin 75% cinci, restul poate fi patru. Gazdele din acest număr nu sunt incluse.

O diplomă de educație profesională incompletă este eliberată studenților care au întrerupt formarea și a stăpânit cu succes o parte din programul educațional într-un volum de cel puțin doi ani (adică numai după încheierea cu succes a celor două cursuri ale Institutului).

Persoanele care nu au finalizat formarea acestui nivel sunt emise un certificat academic al eșantionului stabilit (de exemplu, un astfel de certificat este emis persoanelor care au contribuit la primul sau al doilea curs din universitate). Acest certificat poate fi eliberat unui student și în conformitate cu declarația sa scrisă.

Calificările specificate în documentele privind educația profesională inițială, secundară și superioară și în documentele privind educația profesională postuniversitară, precum și gradele științifice dau dreptul de a le ține să se angajeze activități profesionale, printre altele, să organizeze poziții pentru care cerințele obligatorii de calificare și calificările educaționale corespunzătoare sunt definite în mod prescris.

În loc de diplome pierdute despre sfârșitul universităților, sunt emise duplicate ale acestor documente. Dacă este imposibil să completați aplicația duplicată la duplica diplomă, se eliberează fără o aplicație.

Persoanele care și-au schimbat numele (numele de familie, patronimic) pot face schimb de documente privind educația pentru noi, cu noul lor nume (prenume sau patronimic). Schimbul se face prin decizia rectorului universitar pe baza aplicării persoanei care și-a schimbat numele, etc. O veche diplomă și documente care confirmă schimbarea de nume de familie, nume sau patronimie sunt aplicate unei astfel de declarații.