Comisia pentru examinarea examenului. Puterile, funcțiile și organizarea muncii comisiei subiect

Decan al Facultății de Matematică Aplicată și Fizică din Moscova Institutul de aviație(naţional universitate de cercetare) Serghei Krylov. Amintiți-vă că comisia subiectului examenului a fost creată pentru a verifica o parte a lucrării cu un răspuns detaliat, precum și pentru a efectua contestații.

Sergey Sergeevich Krylov a împărtășit portalului de internet despre tendințele în activitățile comisiilor de subiecte, precum și despre particularitățile promovării examenului de stat unificat de către școlari.

- Sergey Sergeevich, Rosobrnadzor de la începutul anului 2014 are dreptul să-și includă reprezentanții în membrii comisiilor supuse. Vor fi incluși în comisionul tău?

Candidaturile președinților tuturor comisiilor subiect sunt aprobate de Rosobrnadzor. În comisia noastră, mai multe persoane au fost instruite la seminarii organizate de Rosobrnadzor. În general, acest departament are puteri foarte largi de a controla activitatea comisiilor subiect în toate etapele activității lor. Prin urmare, în opinia mea, este greu să se includă controlori speciali în comisiile de la Moscova. Cred că, dacă trebuie să verifice ceva separat în activitatea comisiilor de la Moscova, atunci este tehnic mai ușor să trimită inspectori de la Moscova la Moscova decât în ​​regiunile îndepărtate.

Cu toate acestea, Rosobrnadzor acționează ca organizator de seminarii de formare pentru reprezentanții comisiilor de subiect. De asemenea, va trebui să parcurgeți procedura. Ai luat deja parte la astfel de evenimente? Împărtășește-ți experiența.

Am participat la astfel de seminarii ca prezentator al secțiunii de informatică. După părerea mea, acesta este un eveniment foarte util. Principalele sale obiective sunt de a informa președinții comisiilor de subiecte cu privire la toate inovațiile în problemele organizatorice și de altă natură ale activității comisiilor regionale, de a conveni asupra abordărilor de evaluare a muncii studenților, de a discuta despre modelele promițătoare ale USE, comentarii și sugestii pentru comiterea sarcinii USE. dezvoltatori.

În opinia mea, aceste obiective au fost atinse pe deplin, inclusiv datorită buna treaba, care a fost realizat de Institutul Federal pentru Măsurători Pedagogice (FIPI) în pregătirea seminariilor. Specialiștii FIPI au pregătit o cantitate mare de metodologică și materiale didactice, privind pregătirea și organizarea muncii experților comisiilor de subiecte, adică a persoanelor care vor verifica în mod direct munca studenților. Aceste materiale au stat la baza discuției.

Schimbul de experiență în timpul discuției libere a profesioniștilor este, în general, foarte important și util.

In locuri susținerea examenului acum apar observatori. În acest an, aceștia vor putea fi prezenți nu numai în toate punctele de examinare, ci și în centrele regionale de procesare a informațiilor, precum și în timpul lucrărilor comisiilor de subiecte și conflicte. Crezi că un astfel de pas are dreptul să existe? Observatorii nu vor interfera cu activitatea comisiei supuse?

Cred că prezența observatorilor este foarte utilă în ceea ce privește consolidarea încrederii publicului în examinarea de stat unificată. Desigur, observatorul are un termen de referință bine definit, nu ar trebui să își asume funcțiile de ofițeri tehnici sau membri ai comisiilor, darămite să interfereze cu munca lor. Observatorii urmează o pregătire specială de scurtă durată sau într-o formă îndepărtată, unde își fac cunoștință cu drepturile și responsabilitățile lor. Observăm observatorii ca aliați în asigurarea calității procedurilor USE.

- Ați condus deja comisia subiectului. Cum apreciați această experiență?

Aceasta este o slujbă interesantă și responsabilă. Particularitatea sa este necesitatea de a combina activitățile organizatorice și administrative cu cele educaționale și metodologice. Este, de asemenea, valoros pentru comunicarea cu profesori de înaltă calificare în domeniul informaticii din școlile din Moscova, școlile tehnice și universitățile cu colegii din alte regiuni. În plus, verificarea directă a lucrărilor de examen, comunicarea cu absolvenții la contestații ajută la o mai bună înțelegere a nivelului de pregătire a solicitanților, a ceea ce cunoștințele reale se află în spatele scorurilor lor USE. Acest lucru este important pentru mine ca decan al facultății.

Câți studenți credeți că vor alege anul acesta examenul de stat unificat în informatică și TIC? Este acest subiect popular printre școlarii moderni? Care sunt statisticile de la an la an?

Nu am încă date exacte pentru acest an, dar cred că aproximativ 5-6 mii de absolvenți vor alege examenul de stat unificat în informatică și TIC la Moscova. Conform statisticilor, numărul de școlari din Moscova care au ales acest examen crește treptat în fiecare an. Informatica, ca materie, este foarte populară în rândul școlarilor, dar numărul celor care au ales examenul este puternic influențat de listele examenelor de admitere la universități de conducere.

- În opinia dumneavoastră, rezultatele USE pot arăta cunoștințele reale ale școlarilor în materie?

Pentru disciplinele științelor naturale, cred că pot și arată. După cum se știe din metrologie, orice măsurare are o eroare. Majoritatea acestor erori sunt asociate cu starea psiho-emoțională a elevului în timpul examenului. De exemplu, era îngrijorat, nu se putea concentra, așa că a primit un rating sub capacitățile sale. Dar aceasta este o caracteristică a oricărui examen și olimpiadă de care trebuie să vă pregătiți psihologic.

- Ce înscriere este planificată anul acesta pentru Facultatea de Matematică Aplicată și Fizică?

Apelăm la locuri bugetare 65 de persoane pentru licență în direcția de pregătire „Matematică aplicată”, 70 - în direcția „Matematică și informatică aplicată”.

Plănuim să înscriem 10 persoane la buget în programul de masterat în direcția „Matematică aplicată”. Numărul mic de locuri din magistratură se datorează faptului că vom avea o absolvire în masă a burlacilor abia anul viitor.

Pe lângă recrutarea pentru locuri cu costuri reduse, admitem instruire plătită, inclusiv programul de masterat „Matematică și software sisteme corporative„Departamentul numărul 806. Este planificat să studieze într-o formă cu jumătate de normă (seara).

- Ce specialități ale facultății dvs. sunt cele mai solicitate în rândul școlilor de ieri?

Avem doar două specialități „Matematică aplicată” și „Matematică aplicată și informatică”. Ambele sunt solicitate. Scorurile de promovare pentru ei sunt printre cele mai mari din institut, iar absolvenții au locuri de muncă interesante și foarte bine plătite în specialitățile lor legate de tehnologiile informaționale moderne, modelarea matematică în diferite ramuri ale economiei și managementului.

Scrisoarea Serviciului Federal pentru Supravegherea Educației și Științei din 11 martie 2014 N 02-97 privind recomandările metodologice pentru elaborarea regulamentelor privind Comisia de examinare de stat a subiectului Federației Ruse pentru desfășurarea certificării finale de stat programe educaționaleînvățământ general secundar și recomandări metodologice privind formarea și organizarea lucrărilor comisiilor de subiecte ale entității constitutive ale Federației Ruse

Serviciul federal cu privire la supravegherea în domeniul educației și științei va trimite spre utilizare în activitatea de elaborare a reglementărilor comisiei de examinare de stat a entității constitutive a Federației Ruse pentru desfășurarea certificării finale de stat pentru programele educaționale ale învățământului general secundar și pentru formarea și organizarea lucrărilor comisiilor subiect ale entității constitutive ale Federației Ruse.

Supliment pentru: 36 l.

S.S. Kravtsov

Instrucțiuni
privind elaborarea reglementărilor privind comisia de examinare de stat a entității constitutive a Federației Ruse pentru certificarea finală de stat a programelor educaționale de învățământ secundar general

Regulamentul privind Comisia de examinare de stat a entității constitutive a Federației Ruse pentru certificarea finală de stat a programelor educaționale de învățământ general secundar (denumit în continuare Regulamentul privind SEC) este elaborat pe baza procedurii pentru finalizarea statului Certificarea programelor educaționale de învățământ general secundar, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 26.12.2013 N 1400 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse 02/03/2014, înregistrare N 31205), luând în considerare aceste recomandări și aprobate de către organul executiv al entității constitutive ale Federației Ruse, punând în aplicare administrație publicăîn domeniul educației.

Regulamentul privind GEC definește obiectivele, procedura pentru formarea și structura comisiei de examinare de stat a entității constitutive a Federației Ruse (denumită în continuare GEC), puterile și funcțiile acesteia, precum și procedura de organizare munca GEC. Se recomandă specificarea structurii SEC și a distribuției puterilor și funcțiilor, ținând seama de particularitățile schemei de desfășurare a atestării finale a statului pentru programele educaționale ale învățământului general secundar (denumit în continuare SIA, statul unificat). Examen), implementat în entitatea constitutivă a Federației Ruse.

1. Dispoziții generale

GEC este creat pentru a:

organizarea și coordonarea lucrărilor privind pregătirea și desfășurarea GIA;

asigurarea respectării drepturilor participanților la GIA în timpul GIA.

GEC în activitatea sa este ghidat de:

Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educație în Federația Rusă”;

Decretul Guvernului Federației Ruse din 31 august 2013 N 755 „Cu privire la sistemul federal de informații pentru asigurarea certificării finale de stat a studenților care au stăpânit programele educaționale de bază ale învățământului general de bază și general și a admiterii cetățenilor la organizații educaționale pentru obținerea vocaționalului secundar și educatie inaltași sisteme regionale de informații pentru a asigura certificarea finală de stat a studenților care au însușit programele educaționale de bază ale învățământului general de bază și general secundar ";

Procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general secundar, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 26 decembrie 2013 N 1400 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse 02/03 / 2014, înregistrare N 31205) (în continuare - procedura);

Procedura de admitere la studii în programe educaționale de învățământ superior - programe de licență, programe de specialitate, programe de masterat pentru 2014/15 an academic, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din data de 09.01.2014 N 3 (înregistrat de Ministerul Justiției din Rusia la 19.02.2014, înregistrare N 31352);

acte juridice de reglementare și documente instructive ale entității constitutive ale Federației Ruse privind organizarea și conduita GIA în entitatea constitutivă a Federației Ruse;

acte juridice individuale și documente instructive și metodologice ale lui Rosobrnadzor privind sprijinul organizațional și tehnologic al GIA;

alte acte juridice de reglementare privind organizarea și conduita GIA.

2. Compoziția și structura HES

Autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse, care desfășoară administrația de stat în domeniul educației, trimite anual lui Rosobrnadzor o propunere privind candidatura președintelui Comisiei de stat pentru electricitate pentru aprobare, precum și propuneri pentru aprobarea componența Comisiei de stat pentru electricitate pentru aprobare.

Componența SEC este formată din numărul reprezentanților autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită administrația de stat în domeniul educației, autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse exercitând puterile delegate în domeniul educației, corpuri administrația locală, organizații care desfășoară activități activități educative, organizații științifice, publice și de altă natură și asociații, reprezentanți ai Rosobrnadzor. La formarea compoziției GEC, este necesar să se excludă posibilitatea unui conflict de interese.

La formarea personalului SEC, se recomandă numirea vicepreședintelui SEC și a secretarului executiv. De asemenea, se recomandă formarea prezidiului SEC, format din cel mult 20 de persoane. Persoanele care sunt membre ale prezidiului SEC sunt împuternicite să ia decizii colegiale în conformitate cu procedura.

Regulamentul privind GEC al entității constitutive a Federației Ruse este adus în atenția participanților la GIA, care intră, părinții lor ( reprezentanți legali), lideri organizații educaționale cel târziu cu 1 lună înainte de începerea GIA.

3. Puterile și funcțiile GEC

3.1. GEC desfășoară activități în timpul pregătirii, desfășurării și rezumării rezultatelor GIA în entitatea constitutivă a Federației Ruse.

Durata mandatului GEC este de un an. GEC încetează să mai funcționeze din momentul în care Rosobrnadzor îl aprobă pe președintele GEC și este de acord cu privire la componența GEC pentru conducerea GIA în entitatea constitutivă a Federației Ruse anul viitor.

3.2. Atunci când organizează și coordonează lucrările privind pregătirea și desfășurarea GIA, GEC îndeplinește următoarele sarcini:

organizează și coordonează lucrările privind pregătirea și desfășurarea GIA pe teritoriul entității constitutive a Federației Ruse;

asigură respectarea procedurii stabilite pentru desfășurarea unui GIA pe teritoriul unei entități constitutive a Federației Ruse;

asigură respectarea drepturilor studenților și absolvenților din anii precedenți în timpul GIA;

3.3. Ca parte a pregătirii și desfășurării GIA, GEC efectuează următoarele lucrări:

determină și organizează activitatea persoanelor trimise de organizațiile care desfășoară activități educaționale pentru a lucra ca lideri și organizatori ai EIP, membri ai SEC, specialiști tehnici și asistenți pentru persoanele specificate la punctul 37 din procedură;

organizează controlul asupra activității organizațiilor care desfășoară activități educaționale în ceea ce privește informarea elevilor și a părinților acestora (reprezentanți legali), absolvenții anilor anteriori cu privire la calendarul, locurile și procedura de depunere a cererilor de promovare a SIA, inclusiv Formular de UTILIZARE, cu privire la locul și calendarul GIA, cu privire la procedura de desfășurare a GIA, inclusiv motivele pentru ștergerea de la examen, modificarea sau anularea rezultatelor GIA, la înregistrarea video în timpul examenului în PES și auditorium, pe procedura de depunere și examinare a contestațiilor, la momentul și locul de familiarizare cu rezultatele GIA, precum și rezultatele GIA primite de student, absolvent al anilor anteriori;

ia o decizie cu privire la echiparea EIP cu sisteme de suprimare a semnalului de comunicații mobile;

ia o decizie cu privire la implementarea RTSOI a distribuției automate a studenților, absolvenților din anii anteriori și organizatorilor de către public;

decide să reproducă KIM în sălile de clasă în prezența studenților, absolvenților din anii anteriori;

ia o decizie cu privire la scanarea lucrărilor de examen în sălile de clasă ale EIP;

colectează formulare, comentarii cu privire la încălcările procedurii de desfășurare a GIA, trimise de participanții la GIA și efectuează lucrările corespunzătoare;

acceptă și ia în considerare protocoalele comisiilor subiect cu privire la distribuirea lucrărilor de examinare ale GVE, calculul punctajelor finale ale activității de examinare a GVE;

consideră propuneri cu privire la componența comisiei de subiect, cu privire la candidaturile experților propuși pentru includere în comisiile de subiect create de Rosobrnadzor;

ia în considerare informații de la comisia de conflict despre deciziile luate pe studenți, absolvenți ai anilor anteriori și (sau) părinții lor (reprezentanți legali) care au depus contestație;

pentru ca președintele SEK să ia o decizie de anulare a rezultatului GIA în legătură cu o încălcare a procedurii stabilite pentru conduita sa, solicită persoanelor și organizațiilor autorizate documentele și informațiile necesare, inclusiv documentele de examinare, informații despre persoanele care au fost prezente în EIP și alte informații cu privire la respectarea procedurii de efectuare a GIA, efectuează o inspecție asupra faptelor privind încălcarea procedurii stabilite pentru efectuarea unui GIA, inclusiv încălcările identificate folosind materiale de supraveghere video;

ia o decizie cu privire la familiarizarea studenților, absolvenților anilor anteriori cu rezultatele GIA într-un subiect academic obținut de aceștia folosind tehnologiile informației și comunicațiilor în conformitate cu cerințele legislației Federației Ruse în domeniul protecției datelor cu caracter personal;

ia o decizie cu privire la depunerea și (sau) examinarea contestațiilor utilizând tehnologiile informației și comunicațiilor, sub rezerva respectării cerințelor legislației Federației Ruse în domeniul protecției informațiilor;

îndeplinește alte funcții în conformitate cu Regulamentul Comisiei de stat pentru electricitate.

3.3.1. Ca parte a pregătirii și desfășurării GIA, președintele GEC efectuează următoarele lucrări:

organizează formarea compoziției SEC și o supune spre aprobare Rosobrnadzor;

coordonează propunerile organului executiv al entității constitutive ale Federației Ruse, exercitând administrația de stat în domeniul educației:

cu privire la componența personală a liderilor și organizatorilor PPE;

pentru specialiști tehnici și asistenți pentru persoane cu dizabilități, copii cu dizabilități și persoane cu dizabilități, persoane care au fost educate din motive de sănătate acasă, în organizații educaționale, inclusiv sanatorii, în care se desfășoară activitățile medicale, de reabilitare și de recreere necesare, pentru cei care au nevoie de tratament pe termen lung;

după locurile de înregistrare pe promovarea examenului;

după locațiile SPE și distribuția studenților și absolvenților din anii anteriori între ei;

organizează formarea componenței comisiilor subiect, supune spre aprobare lui Rosobrnadzor candidaturile președinților comisiilor subiect, la propunerea președinților comisiilor subiect, determină candidaturile membrilor comisiilor subiect trimise pentru includere în componența comisiilor subiect creat de Rosobrnadzor;

ia o decizie cu privire la trimiterea membrilor GEC la PPE, RTSOI, comisiile supuse și comisia de conflict pentru a monitoriza comportamentul GIA;

ia în considerare aspectele legate de apariția unui conflict de interese în legătură cu persoanele implicate în desfășurarea GIA, ia măsuri pentru a preveni apariția unui conflict de interese, inclusiv luarea deciziei cu privire la eliminarea acestor persoane din munca legată de conduita GIA;

ia o decizie cu privire la desfășurarea SIA în materiile academice obligatorii înainte de termen pentru categoriile de studenți, absolvenți ai anilor anteriori, în conformitate cu procedura;

aprobă decizia membrilor GEC de a opri examenul în EIP sau în auditoriile individuale ale EIP;

ia în considerare și ia decizii cu privire la actele prezentate de membrii GEC, cu privire la starea defecțiunii, deconectarea echipamentelor de supraveghere video sau absența unei înregistrări video a examenului;

3.3.2. Ca parte a pregătirii și desfășurării GIA, membrii GEC efectuează următoarele lucrări:

asigura respectarea procedurii stabilite pentru efectuarea GIA;

asigura livrarea materialelor de examinare la EIP;

în cazul utilizării CMM-urilor pe suport electronic în formă criptată, acestea sunt prezente și controlează procesul de primire a codului de decriptare CMM de la RSCI de către șeful PPE, organizarea decodificării, replicarea CMM pe hârtie și ambalarea materialelor de examinare pentru USE ;

exercită controlul asupra conduitei GIA în PPE, RTSOI, comisiile supuse și comisia de conflict;

întocmește acte privind scoaterea din examen și înlătură persoanele care au încălcat procedura stabilită pentru efectuarea GIA din EIP, acționează asupra finalizării anticipate a examenului de către participantul GIA din motive obiective, aceste acte sunt trimise pe în aceeași zi către SEC și RCOI pentru contabilitate la procesarea documentelor de examinare;

întocmește acte cu privire la starea defectuoasă, deconectarea echipamentelor de supraveghere video sau absența unei înregistrări video a examenului, aceste acte sunt transferate președintelui SEC în aceeași zi;

la finalizarea examenului, se întocmește un raport privind UTILIZAREA în EIP și în aceeași zi este trimis SEC.

în aceeași zi, lucrările de examen ale examenului de stat unificat al studenților, absolvenții anilor anteriori de la PPE sunt livrate la RCOI, iar lucrările de examen ale GVE sunt livrate la locurile stabilite de autoritatea executivă a entității constitutive al Federației Ruse care exercită administrația de stat în domeniul educației;

când scanează lucrările de examen direct în săli de clasă, dacă o astfel de decizie este luată de SEC, membrii SEC monitorizează scanarea lucrărilor de examen în sălile de clasă în prezența studenților, absolvenților din anii anteriori și transferă imagini scanate ale lucrărilor de examen către RSCI, o organizație autorizată pentru prelucrarea ulterioară;

interacționează cu șeful și organizatorii PPE, observatori publici, oficiali ai lui Rosobrnadzor, organul executiv al entității constitutive ale Federației Ruse care exercită competențele delegate ale Federației Ruse în domeniul educației, prezenți în PPE, RSCI, comisiile supuse și comisia de conflict cu privire la respectarea procedurii stabilite pentru efectuarea GIA;

în cazul încălcării procedurii stabilite pentru efectuarea GIA, se iau decizii de eliminare a studenților de la examen, a absolvenților din anii anteriori, precum și a altor persoane care se află în EIP;

în acord cu președintele SEC, se ia decizia de a opri examenul în EIP sau în auditoriile individuale ale EIP.

3.4. Ca parte a revizuirii rezultatelor GIA, președintele SEC efectuează următoarele lucrări:

ia în considerare rezultatele GIA și ia decizii cu privire la aprobarea, modificarea și (sau) anularea rezultatelor GIA

ia decizii privind admiterea (readmisia) la livrarea GIA în cazurile stabilite de procedură.

3.5. GEC își desfășoară activitățile în cooperare cu organele guvernamentale de educație la diferite niveluri, consiliul rectorilor universităților, organizațiile educaționale, RTSOI, cu instituția bugetară de stat federală "Centrul federal de testare".

GEC interacționează cu observatori publici, observatori publici federali și inspectori federali pentru a asigura controlul conformității cu procedura stabilită pentru desfășurarea GIA.

4. Puterile președintelui, vicepreședintelui, secretarului executiv și ale membrilor SEC

Președintele GEC, aprobat de Rosobrnadzor, conduce conducerea generală a activității GEC, determină planul de lucru al GEC, distribuie responsabilitățile între membrii GEC, conduce ședințele GEC, aprobă documentația de lucru și controlează implementarea deciziilor GEC. Președintele SEC este personal responsabil pentru deciziile luate.

Vicepreședintele GEC asigură coordonarea activității membrilor GEC, subcomitetelor, pregătește proiectele de documente supuse examinării de către GEC, monitorizează punerea în aplicare a planului de lucru al GEC.

Secretarul executiv al SEC păstrează procesele-verbale ale ședințelor SEC, organizează documentele SEC, monitorizează trimiterea la timp a materialelor pentru examinare la ședințele SEC, este responsabil pentru siguranța documentelor și a altor materiale luate în considerare la ședințele SEC.

Președintele, adjunctul său, membrii GEC sunt responsabili pentru conformitatea activităților GEC cu cerințele actelor legislative și de altă natură de reglementare.

5. Organizarea activității GEC

SEC își ține ședințele în conformitate cu programul de lucru aprobat de președintele SEC. Dacă este necesar, președintele SEC poate numi o ședință extraordinară a SEC.

Deciziile GEC sunt luate cu o majoritate simplă a voturilor prezidiului GEC. În caz de egalitate de voturi, votul președintelui SEC este decisiv. Deciziile GEC, inclusiv decizia unică a președintelui GEC, sunt formalizate în protocoale, care sunt semnate de președintele GEC, vicepreședintele GEC și secretarul executiv al GEC.

Deciziile GEC, în cadrul competențelor sale, sunt obligatorii pentru toate organizațiile, organizațiile educaționale și persoanele implicate în pregătirea și desfășurarea GIA. Organizarea executării deciziilor Comisiei de stat pentru electricitate este asigurată de actele administrative ale organului executiv al entității constitutive ale Federației Ruse, care exercită administrația de stat în domeniul educației.

Pe baza rezultatelor activității GEC din anul în curs, se pregătește un certificat privind conduita GIA în entitatea constitutivă a Federației Ruse, care include informații despre componența participanților, rezultatele GIA, și problemele care au apărut. Certificatul este semnat de președintele SEC, vicepreședintele SEC și trimis autorității executive a entității constitutive a Federației Ruse, care desfășoară administrația de stat în domeniul educației, și Rosobrnadzor.

______________________________

* un conflict de interese este înțeles ca o situație în care interesul personal al persoanei implicate în conduita GIA, sau a rudelor sale apropiate, afectează sau poate afecta îndeplinirea obiectivă a atribuțiilor care îi sunt atribuite și în care apare o contradicție sau poate apărea între interesul personal al persoanei menționate și interesele legitime ale elevilor, părinților acestora (reprezentanți legali), ale altor persoane interesate, care pot duce la prejudicierea acestor interese legitime ale elevilor, părinților lor (reprezentanți legali), altor părțile interesate

Materiale metodice
privind formarea și organizarea muncii comisiilor de subiecte

Lista simbolurilor, abrevierilor și termenilor

A MANCAT	Unitate administrativ-teritorială
DB	Bază de date
GIA	Certificare finală de stat pentru programe educaționale de învățământ general secundar
HEC	Comisia de examinare de stat a unei entități constitutive a Federației Ruse
Examen de stat unificat	Singur Examen de stat
ERBD	Baza de date distribuită unică
WHSPD	Rețea de date închisă
IR	Set individual al participantului la examenul de stat unificat
Imagini cu lucrări de examen, mostre de lucrări de examen	Imagini ale textelor răspunsurilor detaliate ale participanților la USE utilizate în etapele de pregătire și certificare a experților PC
Calificarea expertului	Nivelul de cunoștințe, abilități, abilități (competență), caracterizarea disponibilității de a efectua activități de verificare a sarcinilor cu un răspuns detaliat la examenul de stat unificat
Test de calificare	Test pentru a stabili nivelul de calificare al unui expert
Kim	Controlul materialului de măsurare
QC	Consiliul de mediere
Forme de PPE lizibile de mașină	Formulare PPE-13-02, PPE-18 (a se vedea colecția consolidată de formulare pentru materiale metodologice privind pregătirea și desfășurarea examenului la punctele examenului din 2014)
Ministerul Educației și Științei din Rusia	Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă
ISEW	Organ de administrație locală care exercită competențe în domeniul educației
Organizarea educațională	Organizație care desfășoară activități educaționale
HVZ	UTILIZAȚI participanții cu dizabilități
OIV	Autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse care exercită administrația de stat în domeniul educației
PC	Comisia supusă entității constitutive a Federației Ruse
Procedura de realizare a GIA	Procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general secundar, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 26 decembrie 2013 N 1400 (înregistrat de Ministerul Justiției din Rusia 03.02.2014, înregistrare N 31205)
EIP	Stație pentru examinarea de stat unificată
Reguli pentru formarea și menținerea FIS / RIS	Regulile pentru formarea și menținerea sistemului informatic federal pentru asigurarea certificării finale de stat a studenților care au stăpânit programele educaționale de bază din învățământul general de bază și secundar general și admiterea cetățenilor în organizațiile de învățământ pentru obținerea învățământului profesional secundar și superior sisteme de informații regionale și regionale pentru asigurarea certificării finale de stat a studenților care au stăpânit programe educaționale de bază din învățământul general de bază general și secundar, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 31 august 2013 N 755
OREZ	Sistem de informare regională pentru asigurarea certificării finale de stat a studenților care au stăpânit programele educaționale de bază ale învățământului general de bază și general secundar
Răspunsuri extinse	Răspunsurile participanților la examen la sarcinile lucrării de examen cu răspunsuri detaliate
Rosobrnadzor	Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință
RF	Federația Rusă
RSCI	Centrul regional de procesare a informațiilor
Sbf	Colecție consolidată de formulare pentru materiale metodologice privind pregătirea și desfășurarea examenului la punctele examenului în 2014
Statutul de expert	Nivel de calificare confirmat de experți
USE participant / participant participant / participant	Studenții admiși în conformitate cu procedura stabilită la certificarea finală de stat pentru programe educaționale de învățământ general secundar sub forma examenului de stat unificat, absolvenți ai anilor anteriori, admise la promovarea examenului de stat unificat
Membru al Comisiei electorale de stat	Reprezentant al comisiei de examinare de stat a entității constitutive a Federației Ruse
FIPI	FSBSI "Institutul Federal de Măsurători Pedagogice"
FIS	Sistem federal de informare pentru asigurarea certificării finale de stat a studenților care au stăpânit principalele programe educaționale de învățământ general de bază general și secundar și admiterea cetățenilor în organizațiile de învățământ pentru obținerea învățământului profesional secundar și superior
FPK	Comisia subiectului federal. Subiect Comisia creată de Rosobrnadzor
FCT	FSBI „Centrul Federal de Testare”
Experți	Persoanele care îndeplinesc următoarele cerințe: - conformitate cerințele de calificare specificate în ghidurile de calificare și (sau) standardele profesionale; - experiență de lucru în organizații care desfășoară activități educaționale și implementează programe educaționale de învățământ secundar general, secundar profesional sau superior (cel puțin trei ani); - disponibilitatea unui document care confirmă primirea suplimentar învățământul profesional, care include exerciții practice (cel puțin 18 ore) privind evaluarea eșantioanelor de lucrări de examen în conformitate cu criteriile de evaluare pentru materia academică relevantă, determinate de Rosobrnadzor.
EM	Materiale pentru examen

* Partea 14 a articolului 59 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educație în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, art. 4036).

Introducere

Acest document a fost elaborat în conformitate cu următoarele acte juridice de reglementare pentru pregătirea și desfășurarea examenului:

1. Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educație în Federația Rusă”;

2. Decretul Guvernului Federației Ruse din 31 august 2013 N 755 „Cu privire la sistemul federal de informații pentru asigurarea certificării finale de stat a studenților care au stăpânit programele educaționale de bază ale învățământului general de bază și general și de admitere a cetățeni către organizații de învățământ pentru obținerea învățământului profesional secundar și superior și a sistemelor de informații regionale pentru a asigura certificarea finală de stat a studenților care au stăpânit programele educaționale de bază ale învățământului general de bază și general secundar ";

3. Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 26 decembrie 2013 N 1400 „Cu privire la aprobarea procedurii de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale ale învățământului general secundar”.

I. Dispoziții generale privind activitățile comisiilor subiect

1.1. Verificarea răspunsurilor detaliate ale participanților la USE este efectuată de comisiile de subiecte (denumite în continuare PC) pentru subiectele academice relevante.

1.2. PC-ul unei entități constitutive a Federației Ruse pentru fiecare disciplină academică creează un OIV în conformitate cu clauza 14 din Procedura de desfășurare a SIA.

1.3. PC-ul în activitățile sale este ghidat de actele juridice de reglementare ale Ministerului Educației și Științei din Rusia, Rosobrnadzor și OIV, inclusiv „Regulamentul privind comisiile subiect ale subiectului Federației Ruse”.

1.4. Conducerea generală și coordonarea activităților PC-ului în domeniul academic relevant este realizată de președintele acestuia, inclusiv înaintează propunerilor GEC privind componența PC-ului și candidaturile experților propuși pentru includere în comisiile de subiecte create de Rosobrnadzor ( în continuare - FPK).

1.5. Președinte al Consiliului de administrație al statului cu privire la activitățile PC:

a) supune spre aprobare lui Rosobrnadzor candidaturile președinților PC cu cel puțin o lună înainte de începerea GIA;

b) organizează formarea compozițiilor pentru PC;

c) stabilește, la recomandarea președinților PC, candidaturile membrilor comisiilor subiect trimise spre includere în comisiile subiect create de Rosobrnadzor.

1.6. Componența PC-ului pentru fiecare disciplină academică este formată din persoane care îndeplinesc următoarele cerințe:

Educatie inalta;

Respectarea cerințelor de calificare specificate în ghidurile de calificare și (sau) standardele profesionale;

Experiență profesională în instituții de învățământ (cel puțin trei ani);

Disponibilitatea unui document care confirmă primirea învățământului profesional suplimentar, care include exerciții practice (cel puțin 18 ore) pentru evaluarea eșantioanelor de lucrări de examen în conformitate cu criteriile de evaluare pentru materia academică relevantă, determinate de Rosobrnadzor;

Disponibilitatea rezultatelor testului de calificare, organizat și desfășurat în modul prescris de OIV.

Un specialist care nu a trecut testele de calificare în anul curent nu are voie să fie inclus în PC și, de asemenea, nu poate participa la verificarea răspunsurilor detaliate ale participanților la USE în anul curent.

1.7. OIV și GEC ale entității constitutive ale Federației Ruse oferă PC-urilor camere de lucru, care se află în imediata apropiere a RCOI, în conformitate cu toate cerințele de securitate a informațiilor.

1.8. Informațiile și suportul tehnologic al activității PC-ului sunt realizate de RTSOI.

1.9. În cazul unor situații care nu sunt prevăzute de aceste materiale metodologice, decizia este luată de președintele PC și / sau șeful RSCI din competența sa, cu informarea ulterioară obligatorie a GEC.

1.10. În perioada de organizare și deținere a USE, computerul verifică răspunsurile detaliate ale participanților la USE, făcute pe formularele de răspuns nr. 2 (inclusiv pe formularele de răspuns suplimentare nr. 2).

1.11. În perioada de organizare și desfășurare a examenului de stat unificat, distribuirea funcțiilor între experții PC se realizează în funcție de statutul atribuit expertului pe baza rezultatelor testului de calificare: expert principal, expert principal, expert principal.

1.12. Condiții de prelucrare a materialelor de examinare.

Prelucrarea EM, inclusiv verificarea răspunsurilor extinse ale computerului, trebuie să fie finalizată în termenele stabilite de procedura de realizare a GIA:

Pentru limba rusă și matematică - nu mai târziu de șase zile calendaristice după examenul corespunzător;

Pentru alte discipline academice - nu mai târziu de patru zile calendaristice după examenul corespunzător;

Pentru examenele care se desfășoară înainte de program și la date suplimentare - cel mult trei zile calendaristice după examenul corespunzător.

II. Procedura de formare a unui PC

1. Proiecte de modificare a reglementărilor regionale

1.1. Procedura de pregătire a experților PC, precum și formarea PC-urilor (inclusiv procedura de atribuire a statutului experților) necesită formarea la nivel regional a unui pachet de documente normative care reglementează organizarea activității subiectului și conflictului comisioane.

1.2. Pachetul de documente de reglementare regionale include:

Reglementări privind comisia de examinare de stat din entitatea constitutivă a Federației Ruse;

Regulamente privind comisia subiect a unei entități constitutive a Federației Ruse;

Regulamente privind Comisia de Conflict a Entității Constituente din Federația Rusă;

Procedura pentru formarea unei comisii subiect a unei entități constitutive a Federației Ruse (inclusiv procedura de formare a experților, atribuirea statutelor experților, precum și analiza activității unui PC într-o entitate constitutivă a Federației Ruse).

Formularile posibile ale clauzelor Regulamentelor privind Comisia de examinare de stat în subiectul Federației Ruse, Regulamentelor privind subiectul Comisiei din subiectul Federației Ruse, Regulamentele privind Comisia de conflict a subiectului Federației Ruse, luând în considerare luând în considerare schimbările în organizarea muncii PC, sunt date în aceste materiale metodologice.

1.3. Procedura pentru formarea unei comisii subiect într-o entitate constitutivă a Federației Ruse ar trebui să includă, printre altele:

Cerințe pentru experiența experților în verificarea răspunsurilor detaliate ale participanților la USE (pentru atribuirea statutelor);

Indicatori de coerență a evaluării pe baza rezultatelor testelor de competență și a valorilor acestora (pentru atribuirea stărilor);

Procedura de atribuire a statutelor experților;

Procedura de admitere a experților la proba de calificare;

Descrierea formatului testului de calificare pentru experți;

Procedura pentru formarea și analiza muncii computerului.

1.4. Momentul fiecăreia dintre activitățile de formare a experților și formarea PC-ului este stabilit la nivel regional în cadrul cerințelor pentru intervalele de timp stabilite pentru la nivel federal.

Un program aproximativ de activități pentru formarea experților și formarea comisiilor de subiect este prezentat în prezentele materiale metodologice.

2. Statutele experților în PC

2.1. Unui expert i se poate atribui unul dintre cele trei stări: expert principal, expert principal, expert principal.

Expert principal - un statut care vă permite să fiți președinte sau vicepreședinte al PC, să supravegheați pregătirea și / sau instruirea experților la nivel regional, să participați la controale interregionale, să fiți implicați în examinarea contestațiilor pe această temă, pentru a verifica și a verifica de două ori răspunsurile detaliate ale participanților la USE ca parte a PC-ului, inclusiv ca al treilea expert.

Expert senior - un statut care vă permite să verificați și să verificați din nou performanța sarcinilor cu un răspuns USE detaliat ca parte a PC-ului, inclusiv să fiți numit pentru al treilea test de îndeplinire a sarcinilor cu un răspuns USE detaliat, să participați la interregionale verificări, precum și verificări ca parte a examinării unei contestații în caz de dezacord cu punctele date.

Expertul principal este un statut care vă permite să efectuați prima sau a doua verificare a îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns USE detaliat ca parte a computerului.

2.2. Pentru a atribui un anumit statut unui expert, trebuie să se stabilească conformitatea calificărilor sale:

Cerințe pentru experți determinate de procedura de desfășurare a GIA;

Cerințe pentru experiența evaluării lucrărilor de examen ale participanților la USE;

Cerințe pentru rezultatele testului de calificare;

Cerințe pentru consistența muncii în timpul auditului din anul precedent și pentru valorile indicatorilor statistici ai contestațiilor satisfăcute.

2.3. Numai experții cu statut de experți de conducere sau experți superiori pot fi incluși pe listele de experți prezentate la Rosobrnadzor de către președintele Comisiei de stat pentru electricitate pentru includerea în comisiile subiect create de Rosobrnadzor.

3. Coordonarea abordărilor pentru evaluarea lucrărilor de examen ale participanților la USE la nivel federal și regional

3.1. Pentru a asigura unitatea abordărilor de evaluare a răspunsurilor detaliate ale participanților la USE, se utilizează un sistem pe trei niveluri de armonizare a abordărilor de evaluare. Măsurile pentru a conveni asupra abordărilor de evaluare a răspunsurilor detaliate ale participanților la USE sunt efectuate la nivel federal și regional.

a) Armonizarea la nivel federal include o serie de măsuri pentru a forma abordări unificate de evaluare în rândul experților care solicită statutul de experți de frunte. Activitățile includ: discutarea abordărilor de evaluare și dificultățile tipice ale experților în evaluare, evaluarea eșantioanelor de lucrări de examinare de către experți specificați într-un mod la distanță, analiza rezultatelor evaluării, teste de calificare.

b) Armonizarea la nivel regional este asigurată prin aplicarea abordărilor de evaluare convenite la nivel federal în procesul de formare a experților. Pregătirea experților ar trebui să se desfășoare sub îndrumarea specialiștilor cu statut de experți de vârf și să includă exerciții practice pentru evaluarea răspunsurilor detaliate ale absolvenților.

c) Coordonarea promptă a abordărilor de evaluare între experții PC imediat înainte de examinarea lucrării, efectuată în ziua în care începe examinarea lucrărilor de examinare ale participanților la USE.

3.2. Măsurile de acord asupra abordărilor de evaluare a răspunsurilor detaliate ale participanților la USE la nivel federal sunt organizate de FGBNU „FIPI” și se desfășoară în două etape: corespondență și cu normă întreagă.

a) Etapa de corespondență (desfășurată din noiembrie până în decembrie). În această etapă, specialiștii care solicită funcții de președinți și vicepreședinți ai PC (pentru atribuirea statutului de expert principal) evaluează lucrările de la banca interregională de lucrări. Pentru aceasta, se folosește un modul special al sistemului Internet pentru formarea la distanță a experților „Examen de stat unificat expert” (formarea unei bănci interregionale de lucrări este efectuată de FIPI din imagini ale lucrărilor de examinare selectate de șefii PC al entităților constitutive ale Federației Ruse, care a cauzat dificultăți și / sau dezacorduri la evaluarea răspunsurilor detaliate ale participanților la examenul de stat unificat în 2013) ... Rezultatele acestei etape sunt utilizate pentru realizarea următoarei etape (față în față) de aprobare.

b) Etapa față în față (desfășurată sub formă de seminarii din ianuarie până în martie). În această etapă, specialiștii care au trecut etapa de corespondență participă la seminarii pentru a conveni asupra abordărilor de evaluare a răspunsurilor detaliate ale participanților la USE.

În timpul seminariilor, atunci când se discută despre abordări de evaluare, se formează un set de imagini cu răspunsuri la sarcini individuale și lucrări întregi, care vor fi apoi utilizate pentru a efectua teste de calificare pentru experții din sistemul Internet „Expert Unified State Examination”.

3.3. Măsuri pentru armonizarea abordărilor pentru evaluarea examinării a examenului de stat unificat la nivel regional, sunt organizate FIA. Coordonarea se realizează în timpul instruirii experților în conformitate cu programele educaționale și utilizarea acestora mijloace didactice pentru pregătirea examinatorilor examenului de stat unificat, postat pe site-ul web al instituției științifice bugetare federale de stat „FIPI” (www.fipi.ru).

3.4. Atunci când se formează experți la nivel regional, se poate utiliza sistemul bazat pe internet de formare la distanță a experților „Expert Unified State Examination” și materialele postate în acesta.

4. Cerințe de calificare pentru atribuirea statutelor experților

Statutul de expert principal, senior sau principal este atribuit în funcție de nivelul de calificare al expertului.

Următoarele cerințe de calificare sunt stabilite pentru atribuirea unui anumit statut experților.

4.1. Cerințele pentru educarea experților și experiența acestora în organizațiile educaționale sunt stabilite prin procedura de desfășurare a ASI:

Educatie inalta;

Respectarea cerințelor de calificare specificate în cărțile de referință ale calificărilor și (sau) standardelor profesionale;

Experiență profesională în organizații care desfășoară activități educaționale și implementează programe educaționale de învățământ secundar general, secundar profesional sau superior (cel puțin 3 ani);

Disponibilitatea unui document care confirmă primirea unei educații profesionale suplimentare, care include exerciții practice privind evaluarea eșantioanelor de lucrări de examen în conformitate cu criteriile de evaluare pentru subiectul academic relevant, determinate de Rosobrnadzor.

4.2. Pentru a atribui statutul de expert de vârf, aveți nevoie de experiență în activitatea organizațională pe un PC sau GEC. Lipsa unei astfel de experiențe este permisă în cazul în care computerul include mai puțin de 10 persoane.

4.3. Statutul de expert principal și expert senior poate fi atribuit numai experților care au experiență în evaluarea răspunsurilor detaliate ale participanților la USE. Pentru a primi statutul de expert principal, experiența de evaluare trebuie să fie de cel puțin 3 ani. Cerințele pentru experiența evaluării răspunsurilor detaliate ale participanților la examen sunt stabilite de OIV. Lipsa experienței de verificare este permisă numai pentru computerele nou organizate pentru limbi straine(în cazurile în care un PC regional nu a fost creat mai devreme în materia Federației Ruse pentru materia academică corespunzătoare).

4.4. Valorile indicatorilor de consistență a evaluării, determinați pe baza rezultatelor testelor de competență, trebuie să corespundă valorilor determinate de RIA pentru atribuirea experților la fiecare dintre stări. Indicatorii de consistență recomandați și valorile acestora pe baza rezultatelor testelor de calificare pentru atribuirea fiecăruia dintre statuturi experților sunt prezentați în.

Metodologia de analiză a consistenței activității experților și analiza statisticilor contestațiilor satisfăcute de dezacord cu scorul stabilit este elaborată de IWO. Rezultatele analizei coerenței evaluării sunt utilizate la pregătirea experților.

Indicatorii de consistență și valorile acestora pe baza rezultatelor analizei activității computerului la verificarea sarcinilor cu un răspuns detaliat la USE în anul precedent și statistici ale contestațiilor satisfăcute sunt stabilite de OIV.

5. Organizarea testului de calificare

5.1. Formatul pentru efectuarea testelor de calificare pentru experți este determinat de IEP.

5.2. Procedura de admitere a experților pentru a trece testul de calificare este stabilită de OIV.

5.3. Anual se efectuează un test de calificare a experților.

5.4. Informațiile privind rezultatele testului de calificare și statutul atribuit experților sunt introduse în registrul regional / federal (sistem regional de informații federal / federal).

5.5. Testul de calificare poate fi efectuat direct în sistemul de învățare la distanță bazat pe Internet pentru experții „Expert Unified State Examination”. Se recomandă efectuarea de teste de calificare pentru a determina statutul experților în fiecare disciplină academică utilizând sistemul de formare la distanță bazat pe internet pentru experți „Examinare de stat unificată de experți” (selecția lucrărilor pentru crearea materialelor de măsurare este efectuată de către Instituția științifică bugetară de stat federal „FIPI”) sau resurse similare dezvoltate de entitatea constitutivă a Federației Ruse.

6. Procedura de atragere a experților care lucrează în PC

6.1. PC-urile sunt formate dintr-un număr de experți de vârf, experți seniori, experți principali.

Subclauzele sunt numerotate în conformitate cu sursa

c) Numai experții cu statut de expert principal pot fi numiți președinți și vicepreședinți ai CS.

d) Pentru al treilea audit, pot fi numiți experți cărora li s-a atribuit statutul de expert principal sau expert superior în anul în curs.

e) Numai experții cărora li s-a atribuit statutul de expert principal sau expert în anul curent pot fi implicați în examinarea contestațiilor în cazul dezacordului cu punctajul atribuit în cazul unor întrebări controversate cu privire la evaluarea răspunsului detaliat al USE participant.

f) Numai experții cărora le-a fost atribuit statutul de expert principal sau expert în anul curent pot fi implicați în verificarea din nou a examinărilor participanților la USE.

g) Numai experții cărora le-a fost atribuit statutul de expert principal și expert în anul curent pot fi implicați în verificarea interregională.

III. Organizarea verificării răspunsurilor extinse

7. Metodologia de evaluare a răspunsurilor detaliate la sarcinile lucrării de examinare

7.1. Răspunsurile detaliate ale participanților la USE sunt evaluate de doi experți independenți.

7.2. Ambii experți în mod independent, pe baza rezultatelor verificării, dau puncte pentru fiecare răspuns detaliat sau pentru fiecare poziție de evaluare (dacă răspunsul la sarcină este evaluat separat pentru fiecare poziție de evaluare) în conformitate cu criteriile de evaluare a performanței sarcinilor cu un răspuns detaliat dezvoltat de FIPI și furnizat de FTsT.

7.3. Dacă se constată o discrepanță semnificativă în punctele date de doi experți, este alocată o a treia verificare suplimentară.

7.4. O discrepanță semnificativă în fiecare disciplină academică este determinată de criteriile de evaluare pentru materia academică corespunzătoare.

7.5. Al treilea expert este numit de președintele PC din rândul experților PC care sunt membri ai PCF, care nu au verificat anterior această lucrare de examinare.

7.6. Al treilea expert verifică și atribuie puncte pentru finalizarea tuturor sarcinilor cu un răspuns detaliat, pozițiile de evaluare pentru care în protocolul formular nu sunt completate cu un "X". Cel de-al treilea expert primește informații despre punctele date de experții care au verificat anterior lucrarea de examen a participantului la USE.

7.7. Distribuirea muncii între experții PC, determinarea scorurilor finale pentru răspunsurile detaliate ale participanților la USE la sarcinile lucrării de examinare, precum și determinarea necesității verificării de către un al treilea expert se efectuează automat, folosind software-ul specializat al RCOI.

7.8. Scorurile rezultate pentru răspunsuri detaliate sunt determinate automat, pe baza următoarelor dispoziții:

Dacă punctele date de doi experți coincid, atunci aceste puncte sunt definitive;

Dacă există o discrepanță nesemnificativă în punctele date de doi experți, atunci punctele finale sunt determinate ca medie aritmetică a punctelor celor doi experți rotunjite în conformitate cu regulile rotunjirii matematice;

Dacă există o discrepanță semnificativă în scorurile date de doi experți, atunci este alocată o a treia verificare suplimentară.

7.9. Scorurile celui de-al treilea expert sunt finale.

8. Procedura de verificare a răspunsurilor detaliate

8.1. Răspunsurile detaliate ale participanților la USE sunt acceptate pentru verificare, completate numai pe formularele de răspuns N 2 și formularele de răspuns suplimentare N 2, stabilite de Rosobrnadzor din formular, și completate în conformitate cu „Instrucțiunile pentru completarea formularelor USE”.

8.2. Verificarea răspunsurilor detaliate ale participanților la USE este efectuată de experții PC, ghidați de criteriile de evaluare a răspunsurilor detaliate.

8.3. Răspunsurile detaliate ale participanților la USE sunt evaluate de doi experți în PC în mod independent. Ambii experți care revizuiesc aceeași lucrare atribuie în mod independent puncte pentru fiecare răspuns detaliat sau pentru fiecare poziție de evaluare (dacă răspunsul la sarcină este evaluat separat pentru fiecare poziție de evaluare) în conformitate cu criteriile de evaluare a performanței sarcinilor cu un răspuns detaliat.

8.4. Înainte de începerea PC-ului, președintele PC-ului primește de la șeful RSCI criteriile pentru evaluarea răspunsurilor detaliate primite de la FCT în ziua examenului.

8.5. Expertului i se oferă un kit de lucru pentru PC, care conține:

Formulare de copiere depersonalizate (formularul 2-RTSOI) cu imagini ale răspunsurilor detaliate ale participantului USE (în continuare formularul de copiere) - nu mai mult de 20 de piese într-un singur set de lucru;

Formularul-protocol (formularul 3-RTSOI) al verificării de către expert a răspunsurilor detaliate ale participanților la USE (denumit în continuare formularul-protocol).

8.5.1. Formularul de copiere este o imagine a formularului de răspuns nr. 2 al participantului USE și formularele de răspuns suplimentare nr. 2, dacă au fost completate de participant, în partea de înregistrare a cărora sunt indicate:

Cod copie formular;

Informații despre expertul desemnat să verifice formularele de copiere ale setului de lucru (prenume, nume, patronimicul expertului, codul expertului);

Data examenului;

Numărul protocolului și numărul liniei din protocolul corespunzător acest cod copie formular;

Numărul variantei CMM;

Numărul paginii și numărul de pagini completate de participantul USE în formularul de răspuns nr. 2, inclusiv formularul de răspuns suplimentar nr. 2,

Codul regiunii.

8.5.2. Protocolul formular este un tabel în care sunt indicate codurile formularelor-copii ale setului de lucru primit și câmpurile pentru ca expertul să introducă punctele pentru răspunsuri. Partea de înregistrare a formularului de protocol conține:

Informații despre expertul desemnat să verifice formularele (prenumele, numele, patronimicul expertului, codul expertului);

Numele subiectului;

Data examenului;

Numărul protocolului;

Codul regiunii.

8.6. Protocolul de formular este un formular care poate fi citit de mașină și este supus procesării automate obligatorii la RSCI.

8.7. Kituri de lucru sunt generate (tipărite) pentru fiecare expert din RSCI, ținând cont de programul de lucru al computerului.

8.8. Președintele PC-ului primește seturi de lucru pregătite de experți de la șeful RSCI.

8.9. Experții verifică lucrările și pun puncte în câmpurile corespunzătoare ale formularului-protocol în conformitate cu criteriile de evaluare a răspunsurilor detaliate.

8.10. După finalizarea verificării lucrărilor fiecărui set de lucru, formularul-protocol completat și formularele-copii ale setului de lucru sunt transferate către RSCI pentru procesare ulterioară.

8.11. După efectuarea procesării automate a formularelor-protocoale în RTSOI, software-ul RTSOI analizează automat, fără participarea unui operator, rezultatele verificării lucrărilor de către experți. Ca urmare a acestei analize, pot apărea locuri de muncă care necesită o a treia verificare suplimentară. Lucrările sunt trimise pentru a treia verificare în cazul unei discrepanțe semnificative în evaluarea răspunsurilor detaliate ale participantului la examen de către doi experți diferiți.

8.11.1. O discrepanță semnificativă în fiecare disciplină academică este determinată de criteriile de evaluare și încorporată în algoritmul de procesare automată.

8.11.2. Inspecția lucrărilor alocate celei de-a treia inspecții poate fi efectuată numai de un expert care este membru al FPC în materia academică relevantă.

8.11.3. Pe formularul copiei lucrării alocate pentru a treia revizuire, în partea de înregistrare, pentru informațiile celui de-al treilea expert, sunt indicate punctele date de cei doi experți care au verificat această lucrare anterior. Al treilea expert efectuează evaluarea în funcție de acele poziții de evaluare care sunt indicate în protocol-formular. Pozițiile de evaluare, pe care al treilea expert nu le verifică în protocol, sunt completate cu simboluri „X”.

8.12. Verificarea răspunsurilor detaliate ale participanților la USE este considerată completă atunci când toate lucrările au fost verificate de experți de numărul necesar de ori, iar rezultatele evaluării din protocoale de formulare au fost analizate de software-ul RCOI.

8.13. În perioada de lucru a PC-ului, președintele PC-ului și (sau) adjunctul său fixează numărul lucrărilor care au cauzat cel mai mare dezacord în timpul evaluării. Aceste lucrări vor fi folosite în continuare pentru a organiza cursuri de formare pentru experții în PC anul viitor.

8.14. În perioada de lucru a PC-ului, președintele PC-ului cere șefului RSCI informații statistice cu privire la progresul verificării răspunsurilor detaliate. În acest caz, președintelui PC-ului i se oferă informații atât despre numărul de lucrări verificate de una, de două sau trei ori, despre numărul de lucrări care așteaptă prima, a doua sau a treia revizuire, precum și despre numărul și procentul de lucrări programate pentru a treia recenzie. Președintele PC utilizează rezultatele rapoartelor statistice pentru a optimiza organizarea computerului.

8.15. Când se efectuează o verificare încrucișată interregională, imaginile formularelor de răspuns nr. 2 primite de la o altă entitate constitutivă a Federației Ruse sunt verificate de experți în PC în coada generală de lucru a participanților din USE.

8.16. În perioada de funcționare a computerului din momentul în care sunt primite criteriile de evaluare a răspunsurilor detaliate de la RSCI până la sfârșitul verificării răspunsurilor detaliate ale participanților la USE, toate camerele în care funcționează computerul trebuie să fie prevăzute cu un sistem de supraveghere video continuă și înregistrare video.

8.17. Organizarea supravegherii video în incinta computerului este asigurată de OIV.

9. Organizarea activității computerului la verificarea din nou a rezultatelor examenului

9.1. Când GEC sau Rosobrnadzor ia o decizie de a verifica din nou o serie de lucrări ale participanților la USE, experții în PC care sunt membri ai FPC efectuează o nouă verificare.

9.2. RSCI introduce informații despre participanții la examenul de stat unificat, ale căror lucrări au fost trimise prin decizia Comisiei Electorale de Stat pentru reverificare, la RIS și generează (tipărește) seturi de documente pentru reverificare.

9.3. Setul de documente pentru reverificare conține:

Copii ale formularelor de răspuns # 2, inclusiv formulare de răspuns suplimentare # 2;

Copii de formulare-protocoale pentru verificarea răspunsurilor detaliate;

Forma protocolului de reverificare care conține opinia expertului cu privire la corectitudinea evaluării răspunsurilor detaliate la sarcinile acestei lucrări de examinare;

O variantă CMM efectuată de un participant la examen.

9.4. Președintele PC primește trusele pregătite de la șeful RSCI.

9.5. Experții în PC verifică din nou lucrările primite și completează formularul protocolului de reverificare.

9.6. Președintele PC prezintă pentru aprobare Comisiei Electorale de Stat protocoalele întocmite de verificare.

9.7. Asigurarea recalcularii punctelor pe baza rezultatelor reverificării pe baza protocoalelor de reverificare se realizează de către RCOI împreună cu FTsT în cadrul competenței sale.

IV. Reguli pentru președinte și membrii comisiei tematice

10. Reguli pentru președintele PC

10.1. Activități pregătitoare

10.1.1. Măsurile pregătitoare pentru a determina compoziția și calificările experților în PC sunt efectuate în conformitate cu procedura stabilită pentru efectuarea GIA, a materialelor metodologice ale FIPI și a materialelor de reglementare și metodologice ale OIV.

10.1.2. Nu mai târziu de 14 zile înainte de începerea procesării materialele examenului, președintele PC pentru subiectul academic relevant este de acord cu șeful RSCI programul pentru PC în timpul procesării EM pe acest subiect academic.

10.1.3. Nu mai târziu de 14 zile înainte de începerea procesării materialelor USE pe subiectul academic relevant, președintele PC transmite șefului RSCI programul de lucru al experților PC pentru a planifica numirea experților pentru a verifica activitatea ; în același document, președintele PC-ului indică pentru fiecare expert al PC-ului dacă este membru al PCF.

10.1.4. Președintele CS va conveni cu șeful RSCI asupra programului de lucru al experților care verifică formularele necompletate;

10.2. La etapa verificării formularelor de răspuns N 2, președintele PC trebuie:

10.2.1. să primească de la șeful RSCI un set complet de criterii pentru evaluarea performanței sarcinilor, cu un răspuns detaliat și numărul necesar de seturi de criterii pentru experți;

10.2.2. să primească numărul de seturi de lucru necesare verificării de către experți pe măsură ce se efectuează procesarea și verificarea răspunsurilor detaliate în RSCI;

10.2.3. înainte de a începe activitatea experților, efectuați briefing în conformitate cu criteriile primite pentru evaluarea îndeplinirii sarcinilor;

10.2.4. alocați experți la locurile de muncă din publicul furnizat;

10.2.5. asigura prezența numai a persoanelor autorizate în săli de clasă - pe lângă experți și președintele PC-ului, publicul poate include:

Șef al RSCI (sau adjunctul său);

Membru al Comisiei electorale de stat;

Funcționarii Rosobrnadzor sau OIV care efectuează o verificare la fața locului (inspecție) a procedurii de desfășurare a unui GIA;

Observatori publici, acreditați în modul prescris;

10.2.6. oferiți fiecărui expert un set de criterii pentru evaluarea îndeplinirii sarcinilor, cu un răspuns detaliat pentru fiecare opțiune și un set de lucru pentru verificare;

10.2.7. pentru a asigura o atmosferă de lucru și disciplină în munca computerului: în timp ce lucrează, experților li se interzice:

După finalizarea lucrării, efectuați seturi de lucru și / sau părțile lor, precum și criterii de evaluare a performanței sarcinilor, textele sarcinilor CMM etc .;

10.2.8. în cadrul competenței lor, rezolvă problemele care decurg din experți și, dacă este necesar, rezolvă problemele legate de competența RCOI, coordonează deciziile lor cu șeful RCOI;

10.2.9. controlează calitatea completării formularelor-protocoale de către experți și transferă rapid formularele-protocoale și formularele-copii către RSCI;

10.2.10. elimina prompt dificultățile întâmpinate de experți;

10.2.11. dacă trusa de lucru din mai multe motive obiective nu a fost verificată pe deplin de către expert, atunci este necesar să îl informați pe șeful RSCI despre aceasta și să-i dați acest kit cu protocolul de verificare;

10.2.12. copiați spațiile libere ale întregului set de lucru, care nu a fost verificat în totalitate de către expert, ar trebui să fie transferate șefului RSCI pentru a fi alocate altor experți;

10.2.13. la finalizarea lucrărilor PC-ului, predați șefului RSCI toate criteriile pentru evaluarea răspunsurilor la sarcini cu un răspuns detaliat emis pentru verificare;

10.2.14. la finalizarea verificării, primiți de la șeful RCOI un pachet de documente privind rezultatele muncii computerului:

Numărul de lucrări verificate de fiecare expert;

Numărul de lucrări trimise pentru a treia recenzie;

Informații despre experții care au prezentat cel mai mare număr de discrepanțe în rezultatele evaluării;

10.3. atunci când se examinează contestațiile în caz de dezacord cu punctele stabilite la examen (în continuare - contestația pe baza rezultatelor)

10.3.1. să primească de la secretarul executiv al CC un set de recurs al participantului USE;

10.3.2. să primească de la șeful RSCI criteriile de evaluare a îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns detaliat la versiunea KIM, conform căreia participantul la examen care a depus contestația a susținut examenul;

10.3.3. să numească pentru examinare experții în apel care sunt membri ai FPK, care nu au verificat anterior această lucrare și să le transfere materialele de mai sus;

10.3.4. solicitați secretarului executiv al CC al entității constitutive a Federației Ruse timpul examinării recursului;

10.3.6. transmite prompt către RTSOI pentru Rosobrnadzor, FTsT informații despre incorectitudinea posibilă a sarcinilor cu indicarea obligatorie a numărului versiunii CMM, a sarcinii și a conținutului comentariului;

Decizia privind corectitudinea sarcinii și schimbarea punctelor pentru participanții la USE în cazul în care sarcina este recunoscută ca incorectă se ia la nivel federal. Dacă atribuirea este recunoscută ca incorectă, punctele sunt recalculate pentru toți participanții la USE care au finalizat această sarcină.

11. Reguli pentru experții PC

Experții ar trebui:

11.1. pe etapa pregătitoare urmează instruire și confirmă calificările în conformitate cu cerințele procedurii stabilite pentru efectuarea GIA, a materialelor metodologice ale FIPI, precum și a materialelor de reglementare și metodologice ale IEP.

11.2. să fie instruiți în prealabil cu privire la conținutul și tehnologia de evaluare a răspunsurilor detaliate, în termenul stabilit de președintele PC-ului.

11.3. Experții care nu și-au confirmat calificările și / sau nu au fost instruiți nu au voie să verifice răspunsurile detaliate;

11.4. în timp ce verificați răspunsurile extinse

11.4.1. la îndrumarea președintelui PC-ului să ocupe locuri de muncă în sălile de clasă prevăzute;

11.4.2. primesc truse de lucru pentru verificare;

11.4.3. menține disciplina în timp ce lucrezi;

11.4.4. în timp ce lucrează, experților li se interzice:

Schimbați singuri joburile;

Folosiți mijloace de comunicare, echipamente foto și video, computere personale portabile (laptopuri, PDA-uri și altele);

Fără motiv bun părăsiți publicul;

Negociați, dacă nu vorbim despre consultarea cu președintele PC-ului sau cu un expert desemnat prin decizia președintelui PC-ului, un consultant;

La finalizarea lucrării, efectuați kiturile de lucru și / sau piesele acestora, precum și criteriile de evaluare a răspunsurilor detaliate;

Dacă un expert are întrebări sau probleme, acesta trebuie să contacteze președintele PC-ului sau șeful RSCI (adjunctul său), care le rezolvă în competența lor;

11.4.5. începeți să verificați răspunsurile extinse urmând aceste reguli:

Completați câmpurile formularului-protocol ar trebui să fie tipărite cu majuscule negre stilou gel strict în câmpurile formularului-protocol;

Folosind un creion (chiar și pentru notele aspre), pixurile cu cerneală ușoară și chit pentru a corecta ceea ce a fost scris nu sunt acceptabile (prezența plumbului sau chitului pe antetul scanat poate deteriora grav scanerul);

Corecțiile efectuate trebuie interpretate fără echivoc, toate corecțiile sunt înregistrate și certificate prin semnătura expertului (intrările corespunzătoare sunt făcute mai jos în formular-protocol);

Dacă participantul USE nu a început sarcina, atunci în câmpul în care ar trebui să existe un scor pentru răspunsul dat la sarcină în formular-protocol, ar trebui să puneți un semn „X”;

Dacă participantul USE a început atribuirea, atunci în câmpul (câmpurile) corespunzătoare din formularul de protocol, scorul corespunzător (punctele) ar trebui să fie introdus de la zero la maxim posibil, specificat în criteriile de evaluare a performanței sarcinilor cu un detaliu detaliat. Răspuns;

Dacă participantul USE a efectuat o sarcină alternativă, atunci numărul sarcinii alternative selectate de participantul USE trebuie introdus în câmpul corespunzător al formularului de protocol;

11.4.6. după finalizarea completării formularului-protocol, puneți data, semnătura în câmpurile corespunzătoare ale formularului-protocol și transferați setul de lucru președintelui PC-ului pentru transfer pentru procesare;

11.5. când verificați formularele de răspuns N 2 necompletate:

11.5.1. să primească instrucțiuni de la șeful RSCI;

11.5.2. vizualizarea de pe ecran a imaginilor formularelor de răspuns N 2;

11.5.3. dacă există înregistrări, semne, desene sau note pe imagine care pot fi privite ca un răspuns la o sarcină cu un răspuns detaliat sau confirmarea faptului că participantul la USE a început să finalizeze sarcina sau a avut ocazia să o completeze, dar nu a finalizat-o din anumite motive, pentru a certifica (nota în software) că imaginea este completă;

11.5.4. în absența înregistrărilor legate de răspunsul la sarcini, certificați (marcați în software) că imaginea nu este completată;

11.5.5. imaginile identificate de cel puțin unul dintre experții care au analizat ca fiind finalizate sunt trimise la computer pentru examinare.

Imaginile determinate de toți experții în revizuire ca necompletate se referă la răspunsuri la sarcini pe care participantul USE nu le-a început. În acest caz, automat prin intermediul RIS, răspunsurile sunt evaluate la zero puncte pentru finalizarea fiecărei sarcini cu un răspuns detaliat;

11.6. atunci când luați în considerare contestațiile privind dezacordul cu punctele de la examen:

11.6.1. primiți de la președintele PC-ului copii ale formularelor de răspuns nr. 2, formulare-protocoale pentru verificarea lucrărilor de către experți, criterii pentru evaluarea performanței unei sarcini cu un răspuns detaliat la versiunea KIM, conform căreia participantul din SUA care a trimis recursul a susținut examenul;

11.6.2. revizuiește lucrarea recurentului, precum și analizează evaluarea anterioară a lucrării;

11.6.3. solicitați președintelui PC momentul examinării contestației și ajungeți la ora specificată la CC;

11.6.4. dacă recurentul sau CC are plângeri cu privire la evaluarea răspunsurilor detaliate, dați explicații adecvate;

11.6.5. întocmește o concluzie cu privire la corectitudinea evaluării răspunsurilor detaliate pentru care a fost depusă contestația;

11.6.6. dacă se găsesc erori sau sarcini incorecte în CMM, este necesar să îl informați pe președintele PC-ului cu acest lucru, cu indicarea obligatorie a numărului versiunii CMM, a sarcinii și a conținutului observației.

Decizia privind corectitudinea sarcinii și schimbarea punctelor pentru participanții la USE în cazul în care sarcina este recunoscută ca incorectă se ia la nivel federal. Dacă atribuirea este recunoscută ca incorectă, toți participanții la USE care au finalizat această atribuire sunt puncte recalculate în conformitate cu actul de reglementare al Rosobrnadzor.

Acești indicatori pot fi ajustați ținând seama de caracteristicile disciplinelor academice.

Indicator: Procentul articolelor / criteriilor de evaluare pentru care evaluările expertului nu au coincis cu evaluările elaborate atunci când s-a convenit asupra abordărilor pentru evaluarea răspunsurilor detaliate.

Indicator: Procentul sarcinilor / criteriilor de evaluare, discrepanța în care a fost 2 sau mai multe puncte față de criteriul sarcinii / evaluării

Anexa 2

Modificări recomandate la regulamentele Comisiei de examinare de stat din entitatea constitutivă a Federației Ruse și la Regulamentele Comisiei subiect ale entității constitutive ale Federației Ruse

Secțiunea regulamentului, care este modificată	Formularea
	Componența comisiilor de subiecte pentru o disciplină de învățământ general include specialiști care îndeplinesc următoarele cerințe: - învățământ superior; - respectarea cerințelor de calificare specificate în cărțile de referință de calificare și (sau) standardele profesionale; - experiență de lucru în organizații care desfășoară activități educaționale și implementează programe educaționale de învățământ secundar general, secundar profesional sau superior (cel puțin trei ani); - prezența unui document care confirmă primirea unei educații profesionale suplimentare, inclusiv exerciții practice (cel puțin 18 ore) privind evaluarea eșantioanelor de lucrări de examen în conformitate cu criteriile de evaluare pentru materia academică relevantă, determinată de Rosobrnadzor - prezența statutul de lider, senior sau expert principal.
Secțiunea „Structura și compoziția computerului”	Funcționalitatea disponibilă unui expert este determinată de statutul atribuit acestuia: - expertul principal are dreptul să fie numit președinte sau vicepreședinte al PC, să supravegheze pregătirea și / sau instruirea experților la nivel regional, să participe în verificări încrucișate interregionale, să fie implicați în examinarea contestațiilor pe această temă, să efectueze verificarea și verificarea din nou a lucrărilor ca parte a PC-ului, inclusiv în calitate de al treilea expert. - expertul senior are dreptul de a verifica și a verifica din nou îndeplinirea sarcinilor cu un răspuns USE detaliat ca parte a computerului, inclusiv să fie numit pentru a treia verificare a îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns USE detaliat, pentru a fi implicat în examinare de contestații pe această temă, de a participa la controale încrucișate interregionale; - expertul principal are dreptul să efectueze prima / sau a doua verificare a sarcinilor efectuate cu răspunsul USE detaliat ca parte a computerului.
Secțiunea „Structura și compoziția computerului”	Al treilea expert este numit automat dintre membrii comisiei subiect care au statutul de expert principal sau expert superior care nu au verificat anterior această activitate de examinare.
Secțiunea „Structura și compoziția computerului”	La organizarea schimbului de lucrări de examen de către participanții USE între entitățile constitutive ale Federației Ruse, experții cărora li s-a atribuit statutul de expert principal sau de expert superior în anul în curs sunt implicați în verificarea acestor lucrări.
Elementul „Președintele PC-ului în timpul pregătirii și desfășurării examenului de stat unificat”	În timpul pregătirii și desfășurării examenului de stat unificat, președintele PC desfășoară: - organizarea de formare anuală (seminarii de formare) a specialiștilor, luând în considerare rezultatele analizei consistenței activității experților și statisticile contestații satisfăcute; - depunerea de propuneri către GEC cu privire la componența comisiilor subiect, cu privire la candidaturile experților propuși pentru includere în comisiile subiect create de Rosobrnadzor; - organizarea coordonării abordărilor de evaluare între experți, desfășurată în ziua în care începe examinarea lucrărilor de examen ale participanților la USE; - selectarea experților care să se angajeze în activitatea comisiei de conflict, dintre experții cărora li s-a atribuit statutul de expert principal sau expert superior în anul în curs; - selectarea lucrărilor de examen de către participanții la USE, care au cauzat dificultăți în evaluare.
Punctul „Președintele PC-ului în timpul pregătirii și desfășurării examenului trebuie”	În timpul pregătirii și desfășurării examenului de stat unificat, președintele PC are dreptul de a participa la seminarii anuale privind coordonarea abordărilor de evaluare a îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns detaliat la examenul de stat unificat, organizat de FGBNU " FIPI ".
Elementul „Un membru al PC-ului în timpul pregătirii și desfășurării examenului trebuie”	Un membru al PC-ului în timpul pregătirii și desfășurării USE este obligat să promoveze un test anual de calificare, în funcție de rezultatele căruia unui expert i se poate atribui unul sau alt statut.

Modificări recomandate la Regulamentele Comisiei de Conflict ale entității constitutive ale Federației Ruse

Anexa 3

Program aproximativ
organizarea de evenimente pentru instruirea experților și formarea comisiilor de subiecte

N p / p	Eveniment	Termen
1.	Amendamente la documentele de reglementare la nivel regional	Până pe 17 februarie
2.	Evaluarea lucrărilor de la o bancă interregională de către specialiști care solicită statutul de experți de frunte	noiembrie decembrie
3.	Colectarea informațiilor despre participanții care aplică pentru pozițiile de lideri ai PC-urilor în seminarii față în față pentru a conveni asupra abordărilor de evaluare a răspunsurilor detaliate ale participanților la USE	decembrie
4.	Organizarea de seminarii față în față pentru a conveni asupra abordărilor de evaluare a răspunsurilor detaliate ale participanților la USE	ianuarie februarie
5.	Depunerea la lista FGBNU „FIPI” a candidaților la președinții PC-urilor formate în entitățile constitutive ale Federației Ruse	Până la 1 martie
6.	Aprobarea de către Rosobrnadzor a candidaților la funcția de președinte al PC al entităților constitutive ale Federației Ruse	Până pe 10 martie
7.	Pregătirea experților PC ai entităților constitutive ale Federației Ruse pentru verificarea lucrărilor de examen la examenul de stat unificat în 2014	februarie, martie
8.	Atribuirea statutelor la experții examenului de stat unificat PC	Martie
9.	Formarea PC-ului entităților constitutive ale Federației Ruse	până la 01 aprilie
10.	Formarea computerelor create de Rosobrnadzor	Până pe 01 aprilie
11.	Efectuarea aprobării operaționale pentru evaluarea răspunsurilor detaliate	Prima zi de verificare a lucrărilor pe această temă
12.	Selectarea lucrărilor de examen de către participanții USE care au cauzat dificultăți în evaluare pentru includerea în banca interregională de lucrări	În procesul de verificare a lucrărilor

Prezentare generală a documentelor

Se ia în considerare procedura de formare a structurii HEC. Principalele puteri sunt enumerate. Comisia organizează lucrările privind pregătirea și desfășurarea GIA, ia decizii cu privire la admiterea la certificare, generează rapoartele necesare, ia în considerare propuneri privind componența comisiei supuse, etc. Mandatul este de 1 an.

De regulă, GEC se întrunește conform unui program. Pe baza rezultatelor activității comisiei, în acest an, se pregătește un certificat privind conduita GIA în regiune, care include informații cu privire la componența participanților, cu privire la rezultatele certificării, cu privire la problemele apărute.

Componența comisiei este formată din persoane care îndeplinesc următoarele cerințe. Educatie inalta. Respectarea cerințelor de calificare specificate în cărțile de referință și (sau) în standardele profesionale. Experiență profesională în organizații educaționale de cel puțin 3 ani. Disponibilitatea unui document care confirmă primirea învățământului profesional suplimentar, inclusiv exerciții practice (nu mai puțin de 18 ore) privind evaluarea probelor de lucrări de examen. Persoana a trecut un test special de calificare.

Procedurile de verificare și prelucrare a materialelor de examinare au fost ajustate. Pentru limba rusă și matematică, acestea din urmă trebuie finalizate cel târziu la 6 zile calendaristice după examen. Pentru alte discipline academice - cel mult 4 zile calendaristice. Pentru examene care se desfășoară înainte de program și la date suplimentare - nu mai târziu de 3 zile calendaristice.

Pe 30 iunie, perioada principală pentru promovarea examenului de stat unificat se va încheia. Una dintre primele teste a fost limba rusă și matematica. Absolvenții școlii au trebuit să promoveze cu succes examenele la aceste discipline pentru a primi un certificat școlar.

Lucrările participanților au fost verificate de experți cu înaltă calificare din comisiile regionale de subiecte. Într-un interviu, au vorbit despre particularitățile muncii absolvenților din 2016, principalele greșeli și tendințele pozitive și, de asemenea, și-au împărtășit propria experiență de participare la examenul de stat unificat pentru profesori.

Victoria Zareshina, expertă a comisiei regionale de subiect a examenului de stat unificat în limba și literatura rusă, verifică activitatea comisiei din 2010:

- Ce este nevoie pentru a deveni expert?

- În opinia mea, în primul rând - profesionalism. În al doilea rând, răbdare și dragoste pentru subiectul tău. Există un copil în spatele fiecărei lucrări și trebuie verificat foarte atent pentru a fi mulțumit nu numai de calitatea cecului și de munca în sine, ci și pentru ca absolut toată lumea, inclusiv copiii care vor primi rezultatul, să fie mulțumiți de pentru a nu exista stres.

- Ai luat examenul după ce ai părăsit școala?

- Nu. Dar anul acesta există o nouă tendință în societate - predarea Examen de stat unificat de către profesori, Am luat parte la el și am trecut limba rusă.

- Care sunt impresiile tale de cealaltă parte a examenului, din punctul de vedere al elevului?

- A fost interesant pentru mine. Când am ieșit din sala de clasă unde se ținea examenul, mi-am dat seama că aceasta a fost cea mai interesantă experiență din ultimele evenimente din viața mea.

- După părerea ta, ce caracteristica examenului In rusa?

- Cred că nu este numai rezultatul educațional, dar și rezultatul dezvoltării personale, nivelul și profunzimea înțelegerii problemelor, capacitatea de a raționa. Și aceste rezultate, în primul rând, sunt prezentate de ese.

- Ce tendință se observă în rândul absolvenților actuali la redactarea examenului comparativ cu absolvenții din anii precedenți?

- Nu pot judeca în general. Vă pot spune despre joburile pe care le-am întâlnit anul acesta. Am verificat textele băieților despre înțelegerea frumuseții feminine, influența artei asupra unei persoane, valorile vieții de familie. Acesta este un indicator al unei profunzimi și mai mari a cunoașterii și frământării copiilor în abordarea modului în care aceștia acoperă aceste probleme. Munca devine din ce în ce mai serioasă.

- Ce greșeli fac absolvenții cel mai des?

- În primul rând, acesta este discursul. Eroare de vorbire, combinație lexicală de cuvinte, cuvinte stilistic selectate incorect. În ceea ce privește ortografia, acum a început să sufere mai puțin. Copiii pot alege cel puțin materialul lexical pe care îl vor folosi în text și pot evita anumite dificultăți în ortografie, punctuație și vorbire.

- Se pare că greșelile de vocabular și stil sunt făcute într-o măsură mai mare?

- Da. Acestea sunt unele dintre cele mai dificile tipuri de greșeli pe care le fac copiii.

Pavel Samsonov, director al liceului nr. 86 numit după PE MINE. Katukova, expert al comisiei regionale de subiecte a examenului de stat unificat la matematică, verifică lucrările comisiei din 2009:

- Ce este nevoie pentru a deveni un expert expert în matematică?

- În primul rând, aveți nevoie de cunoașterea subiectului în sine - matematică elementară. Apoi, cel puțin, este necesar să se înțeleagă diferitele abordări, metode și metode de rezolvare a problemelor în conformitate cu criteriile de verificare. Și, în al treilea rând, este necesar să înțelegem că lucrările sunt scrise de copii. Este necesar să clasificăm în mod clar acele greșeli pe care le fac în altele semnificative și nesemnificative care afectează decizia sau au fost făcute din neatenție.

- Există o tendință de progres în activitatea copiilor în timp?

- Da, absolut. Cel puțin în comparație cu anii precedenți, când existau un număr mare de locuri de muncă în care copiii pur și simplu nu îndeplineau și nici măcar nu se angajau sarcini dificile, anul acesta lucrarea este absolut completă. Copiii își asumă sarcini dificile. Se străduiesc să obțină un rezultat semnificativ, să iasă cu un rezultat decent, să poată concura cu alți copii, cu care vor intra apoi în universități.

- Care sunt, în opinia dumneavoastră, trăsăturile activității absolvenților actuali?

- Nu aș spune că lucrările din acest an sunt speciale în comparație cu anii anteriori. În acest caz, este mai corect să spunem că au mai multă motivație. Într-adevăr, în esență, examenul de stat unificat este dreptul studenților puternici de a studia la universități puternice și de vârf din țară.

- Ce greșeli fac cel mai adesea absolvenții la examenul de matematică?

- Dacă vorbim despre greșeli care se referă în primul rând la însăși cunoștințele din domeniul matematicii, atunci aceasta este cel mai adesea aplicarea acestei sau acelei legi în acele cazuri în care nu poate fi aplicată. Și vorbind mai restrâns, acestea sunt cazuri în care băieții nu pot determina singuri ce sarcină specifică sunt capabili în prezent și care ar trebui amânată pentru moment. Nu există niciun principiu conform căruia un copil alege mai întâi sarcina cea mai simplă pentru el însuși, apoi din rest.

- Ce sfaturi le-ați putea oferi viitorilor absolvenți cu privire la redactarea examenului de stat unificat?

Comisia de subiect include președintele comisiei, vicepreședintele și experți.

Mărimea comisiei este stabilită pe baza numărului de absolvenți ai instituțiilor de învățământ (în continuare - absolvenți) și a celor care intră în instituțiile de învățământ din învățământul secundar și superior (în continuare - solicitanți), care vor susține examenul de stat unificat și GVE în materia corespunzătoare de educație generală din anul curent, precum și luarea în considerare a calendarului și a standardelor pentru verificarea răspunsurilor la sarcini cu un răspuns detaliat pe o anumită disciplină de educație generală.

În calitate de experți, comisia include profesori ai instituțiilor de învățământ general din regiune, metodologi, profesori ai instituțiilor de învățământ profesional conform profilului comisiei, care au finalizat un curs de formare specializată privind tehnologia verificării lucrărilor de examen în cadrul examenului de stat unificat și al Înalt examen de stat.

Pentru desfășurarea lucrărilor de birou, în comitetul subiect poate fi inclus un secretar tehnic.

Puterile, funcțiile și organizarea muncii comisiei subiect

Comisia de subiect își desfășoară activitatea în timpul certificării de stat (finale) a absolvenților instituțiilor de învățământ și examenele de admitereîn colegii și universități. Sprijinul organizatoric și tehnologic al procedurii de verificare a răspunsurilor detaliate la examinarea de stat unificată și lucrările de examinare ale GVE se efectuează de către RCOI. Responsabilitatea pentru organizarea activității Comisiei și rezultatele verificării răspunsurilor detaliate și a documentelor de examinare ale GVE sunt suportate de președintele Comisiei și de șeful RSCI în competența lor. În cazul unor situații care nu sunt prevăzute de prezentul regulament, decizia este luată de președintele Comisiei și / sau de șeful RSCI din competența sa, cu informarea ulterioară obligatorie a GEC.

3.2. Comisie subiect în cadrul examenului:

acceptă pentru examinare în subiectul de educație generală relevant răspunsurile la sarcini cu un răspuns detaliat al participanților la USE, completat numai pe formularele de răspuns nr. 2 și formulare de răspuns suplimentare nr. 2, aprobate de formularul Rosobrnadzor și completate în conformitate cu pentru completarea formularelor USE ";

verifică și evaluează răspunsurile la sarcini cu un răspuns detaliat în conformitate cu cerințele și instrucțiunile stabilite;

întocmește și trimite către protocoalele RCROI rezultatele verificării răspunsurilor la sarcini cu un răspuns detaliat;

întocmește și înaintează Comisiei Electorale de Stat un raport final cu privire la rezultatele activității comisiei în cauză.

Comisia subiect are dreptul:

să solicite, în competența sa, informații și explicații de la RSCI și, dacă este necesar, de la organizația care, în numele Rosobrnadzor, oferă sprijin organizațional și tehnologic pentru USE la nivel federal;

să pregătească și să prezinte conducerii Comisiei energetice de stat propuneri privind conținutul sarcinilor, cu un răspuns detaliat, cerințe și criterii pentru evaluarea răspunsurilor care trebuie trimise organului executiv federal autorizat în domeniul educației;

pregătiți și transmiteți conducerii informațiilor GEC privind greșeli tipiceîn răspunsurile absolvenților și solicitanților și în măsurile recomandate pentru îmbunătățirea formării studenților în domeniul relevant al educației generale;

raportați detectarea sarcinilor incorecte în GEC în CMM-uri.

Comisionul subiect se află în imediata vecinătate a RSCI în camere special amenajate și echipate în aceste scopuri, care permit restricționarea accesului persoanelor neautorizate și asigurarea respectării regimului de securitate a informațiilor și a condițiilor corespunzătoare de stocare a documentației.

După încheierea procesării primare, procesele verbale ale comisiei subiect rămân în RSCI, unde sunt stocate ca documente de raportare strictă timp de un an.

Structura comisiei subiect

Subiectul Comisiei condus de președinte, care își organizează activitatea și este responsabil pentru verificarea la timp și obiectivă a răspunsurilor la sarcini cu un răspuns detaliat.

Președintele comisiei de subiect, în cadrul competenței sale, este subordonat președintelui și vicepreședintelui SEC.

Vicepreședintele comisiei subiect este subordonat președintelui comisiei subiect; în absența președintelui comisiei subiect, își îndeplinește atribuțiile.

Responsabilitatea experților

Un expert poate fi exclus din comitetul subiect în următoarele cazuri:

furnizarea de informații false despre tine;

pierderea documentelor de raportare;

neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a îndatoririlor care i-au fost atribuite;

apariția unui conflict de interese (prezența unor rude apropiate care participă la examen în anul curent).

Decizia de a exclude un expert din componența comisiei subiect este luată de SEC pe baza unei prezentări motivate a președintelui comisiei subiect.

În cazul neîndeplinirii sau îndeplinirii necorespunzătoare a atribuțiilor care le-au fost atribuite, nerespectarea cerințelor actelor legale de reglementare pentru USE, încălcarea cerințelor de confidențialitate și securitate a informațiilor, precum și abuzul de competențe stabilite de mercenar sau de alt interes personal, experții sunt răspunzători în modul prevăzut de lege Federația Rusă.

6. Reguli pentru activitatea comisiei subiect la verificarea răspunsurilor detaliate ale participanților la USE

Organizarea verificării răspunsurilor la sarcini cu un răspuns detaliat

Distribuirea muncii între experți și atribuirea muncii pentru a treia verificare se efectuează automat la RCRO folosind algoritmii și software-ul furnizat de FCT.

RSCI pregătește truse de lucru pentru experți în conformitate cu clauza 7.6 din acest document.

Președintele Comisiei primește un set de truse de lucru pentru experți de la șeful RSCI în ziua inspecției.

Președintele Comisiei prezintă experților kiturile de lucru corespunzătoare pentru verificare.

Verificarea răspunsurilor la sarcinile de lucru de examinare cu un răspuns detaliat se efectuează în conformitate cu „Metodologia de verificare a răspunsurilor la sarcinile de lucru de examinare cu un răspuns detaliat”.

Experții, verificând răspunsurile detaliate, pun puncte în formularul-protocol lizibil de mașină, care este furnizat de RSCI în trusa de lucru.

La finalizarea examinării documentelor de examinare ale unui set de lucru, expertul predă setul de lucru președintelui Comisiei.

Președintele Comisiei predă șefului RSCI, imediat ce sunt gata, formularele-protocoale completate pentru prelucrare ulterioară.

Metodologie pentru verificarea răspunsurilor detaliate la sarcinile UTILIZĂRII KIM

1. Răspunsurile participanților la USE la sarcinile lucrării de examinare cu un răspuns detaliat sunt evaluate de doi experți independenți.

   Ambii experți în mod independent, pe baza rezultatelor verificării, dau puncte pentru fiecare răspuns la sarcină cu un răspuns detaliat sau pentru fiecare poziție de evaluare (dacă răspunsul la sarcină este evaluat separat pentru fiecare poziție de evaluare) în conformitate cu criteriile de evaluare îndeplinirea sarcinilor cu un răspuns detaliat furnizat de FTsT.

   Scorurile rezultate pentru răspunsurile la sarcini cu un răspuns detaliat sunt determinate automat, pe baza următoarelor dispoziții (cu excepția subiectelor generale, în criteriile de evaluare a răspunsurilor detaliate pentru care se indică altfel):

dacă scorurile a doi experți coincid, atunci scorul obținut este definitiv;

dacă există o diferență nesemnificativă în scorurile date de doi experți, atunci scorul final se determină ca medie aritmetică a scorurilor celor doi experți rotunjiți;

dacă există o diferență semnificativă în scoruri în evaluarea sarcinilor cu un răspuns detaliat, atunci este alocată o a treia verificare suplimentară.

O discrepanță semnificativă în fiecare disciplină de educație generală este determinată de criteriile de evaluare pentru materia de educație generală corespunzătoare.

Al treilea expert este numit de președintele comisiei subiect dintre membrii comisiei subiect care nu au verificat anterior această lucrare de examinare.

Al treilea expert verifică și atribuie puncte numai pentru acele răspunsuri la sarcini (poziții de evaluare), în care s-a constatat o discrepanță între punctele celor doi experți. Cel de-al treilea expert primește informații despre punctele date de experții care au verificat anterior lucrarea de examen a participantului la USE. Scorurile celui de-al treilea expert sunt finale.

Distribuirea lucrărilor către membrii comisiilor de subiect, determinarea scorurilor finale pentru răspunsurile participanților la USE la sarcinile lucrării de examinare cu un răspuns detaliat, precum și determinarea necesității verificării de către un al treilea expert, sunt efectuate automat, utilizând hardware și software specializat ale RSCI.

Președintele Comisiei asigură îndeplinirea strictă de către experți a următoarei cerințe (cu excepția materiilor de învățământ general, în criteriile de evaluare a răspunsurilor detaliate despre care se indică altfel): în setul formularelor de răspuns nr. 2 primite pentru munca, experți în mod constant verificați răspunsurile participanților USE la sarcinile C1 în toate formularele de răspuns primite nr. 2, apoi verificați răspunsurile la sarcinile C2 etc.

Reguli pentru președintele Comisiei

1. Activități pregătitoare

   1. să primească de la Departamentul Educației listele specialiștilor în materie aprobate de Comisia Electorală de Stat, trimise pentru instruire în conținutul și tehnologia de evaluare a răspunsurilor participanților la USE la sarcinile cu un răspuns detaliat și lucrările GVE;

      să ofere specialiștilor din domeniu materialele necesare pentru verificarea lucrărilor de examen;

      instruiți specialiștii în domeniu cu privire la conținutul și tehnologia de evaluare a îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns detaliat și completarea documentelor necesare pe baza rezultatelor verificării;

      să identifice, pe baza rezultatelor muncii specialiștilor în materii, acordând în mod sistematic note supraestimate, subestimate sau instabile în comparație cu alți specialiști în materie pentru aceleași răspunsuri;

      ia o decizie de a exclude astfel de specialiști din stagiari sau de a desfășura sesiuni de reinstruire și instruire suplimentară;

      stabiliți numărul de sesiuni de instruire pentru experți, pe baza necesității de a asigura o discrepanță minimă în rezultatele evaluării și o productivitate suficientă pentru a finaliza toate lucrările la timp;

      să stabilească componența specialiștilor în domeniu recomandați să lucreze în Comisie, pe baza rezultatelor instruirii;

      să trimită o listă a specialiștilor subiecți recomandați să lucreze în Comisie Comisiei de Stat pentru Electrochimie pentru aprobare în calitate de membri ai Comisiei - experți;

      obține de la aprobarea HEC personal Comisioane;

      nu mai târziu de o săptămână înainte de începerea procesării materialelor USE sau GVE, președintele Comisiei pentru subiectul de educație generală relevant îi transmite șefului RSCI programul de lucru al membrilor Comisiei pentru a planifica numirea experților în verificați lucrarea.

      în același document, președintele Comisiei indică admiterea fiecăruia dintre membrii Comisiei la al treilea audit. Numărul de experți admiși la al treilea control nu ar trebui să depășească 25% din numărul total de experți.

      Președintele Comisiei va conveni cu șeful RSCI asupra programului de lucru al experților care efectuează examinarea formularelor USE necompletate.

la etapa verificării formularelor de răspuns nr. 2 ale examenului

1. să fie de acord cu GEC și cu șeful RSCI cu privire la ora de început pentru verificarea răspunsurilor la sarcini cu un răspuns detaliat și determinarea formularelor de răspuns goale (neumplute) nr. 2;

   să numească un grup de experți (cel puțin doi) care să lucreze în RSCI care să verifice formularele necompletate;

   să primească de la șeful RSCI un set complet de criterii pentru evaluarea îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns detaliat (denumit în continuare criterii) și numărul necesar de seturi de criterii pentru experți;

   obțineți numărul de truse de lucru necesare verificării de către experți;

   înainte de a începe activitatea experților, efectuați briefing în conformitate cu criteriile primite pentru evaluarea îndeplinirii sarcinilor;

   alocați experți la locurile de muncă din publicul furnizat;

   Pe lângă experți și președintele Comisiei, audiența poate include:

șeful RSCI (sau adjunctul său);

reprezentant autorizat al SEC;

oficiali ai Rosobrnadzor sau ai Departamentului Educației care efectuează o verificare la fața locului (inspecție) a procedurii de examen de stat unificat.

oferiți fiecărui expert un set de criterii pentru evaluarea îndeplinirii sarcinilor, cu un răspuns detaliat pentru fiecare opțiune și un set de lucru pentru verificare;

să asigure o atmosferă de lucru și o disciplină în activitatea Comisiei.

În timp ce lucrează, experților li se interzice:

vorbi;

să efectueze seturi de lucru și / sau părțile lor după finalizarea lucrărilor, precum și criterii de evaluare a îndeplinirii sarcinilor.

în cadrul competenței lor, rezolvă problemele care decurg din experți și, dacă este necesar, rezolvă problemele legate de competența RCOI, coordonează deciziile lor cu șeful RCOI;

controlează calitatea completării formularelor-protocoale de către experți și transferă rapid formularele-protocoale și formularele-copii către RSCI;

elimina prompt dificultățile întâmpinate de experți;

dacă trusa de lucru din mai multe motive obiective nu a fost verificată pe deplin de către expert, atunci este necesar să îl informați pe șeful RSCI despre aceasta și să-i dați acest kit cu protocolul de verificare;

Copii-formulare ale întregului set de lucru, care nu au fost verificate în totalitate de către expert, vor fi reatribuite altor experți de către RCOI. Șeful RSCI decide această problemă în ordinea de funcționare;

la finalizarea lucrărilor comisiei subiect, predați șefului RSCI toate criteriile de evaluare a sarcinilor cu un răspuns detaliat, emis de comisia subiect înainte de verificare;

la finalizarea auditului, primiți de la șeful RSCI un pachet de documente privind rezultatele activității Comisiei:

numărul de lucrări verificate de fiecare expert;

numărul de lucrări trimise pentru a treia revizuire;

informații despre experții care au prezentat cel mai mare număr de discrepanțe în rezultatele evaluării.

atunci când se examinează contestațiile în caz de dezacord cu punctele stabilite pentru examen sau GVE (în continuare - contestația pe baza rezultatelor)

1. să primească de la secretarul executiv al comisiei de conflict copii ale formularelor de răspuns nr. 2 ale examenului de stat unificat și ale formularelor-protocoale; munca de examinare a GVE;

   să primească de la șeful RSCI criteriile de evaluare pentru sarcini cu un răspuns detaliat la versiunea KIM, conform căreia participantul USE care a depus contestația a susținut examenul; sarcini pentru activitatea de examinare a GVE;

   numiți pentru examinarea recursului doi experți care nu au analizat anterior această lucrare și transferați-le materialele de mai sus;

   solicitați secretarului executiv al Comisiei momentul examinării recursului;

   trimite experți la Comisie pentru examinarea contestației la ora specificată;

transferați cu promptitudine la RTSOI pentru Rosobrnadzor, FTsT informații despre incorectitudinea posibilă a sarcinilor, cu indicarea obligatorie a numărului versiunii CMM, a sarcinii și a conținutului comentariului.

decizia privind corectitudinea sarcinii și schimbarea punctelor pentru participanții la USE în cazul în care sarcina este recunoscută ca incorectă se ia la nivel federal. Dacă atribuirea este recunoscută ca incorectă, punctele sunt recalculate pentru toți participanții la USE care au finalizat această sarcină.

Reguli pentru experți

Experții ar trebui:

să fie instruiți în prealabil cu privire la conținutul și tehnologia evaluării sarcinilor cu un răspuns detaliat, în termenul stabilit de președintele Comisiei;

Experților care nu au fost instruiți nu li se permite să verifice răspunsurile la sarcini cu un răspuns detaliat.

în timp ce verificați răspunsurile la sarcini cu un răspuns detaliat

1. la îndrumarea președintelui Comisiei să ocupe locuri de muncă în auditoriile prevăzute;

   primesc truse de lucru pentru verificare;

   menține disciplina în timp ce lucrezi;

   în timp ce lucrează, experților li se interzice:

schimbarea independentă a locurilor de muncă;

utilizați mijloace de comunicare, echipamente foto și video, computere personale portabile (laptopuri, PDA-uri și altele);

părăsiți publicul fără un motiv valid;

vorbi;

la finalizarea lucrării, efectuați seturile de lucru și / sau părțile lor, precum și criteriile de evaluare pentru sarcini cu un răspuns detaliat.

dacă un expert are întrebări sau probleme, trebuie să contacteze președintele Comisiei sau șeful RSCI (adjunctul său), care le rezolvă în competența lor.

începeți să verificați răspunsurile la sarcini cu un răspuns detaliat, urmând următoarele reguli:

completați câmpurile obligatorii ale formularului-protocol trebuie să fie tipărite cu majuscule gel negru cu un stilou strict în câmpurile formularului-protocol;

folosind un creion (chiar și pentru notele aspre), pixuri de culoare deschisă și chit pentru a corecta ceea ce a fost scris inacceptabil(prezența plumbului sau chitului pe antetul scanat poate provoca daune grave scanerului);

corecțiile efectuate trebuie interpretate fără echivoc, toate corecțiile sunt înregistrate și certificate prin semnătura expertului (intrările corespunzătoare sunt făcute mai jos în formular-protocol);

dacă participantul USE nu a început sarcina, atunci în câmpul în care ar trebui să existe un scor pentru acest răspuns la sarcina din formularul-protocol, ar trebui să puneți marca " NS ";

dacă participantul USE a început să finalizeze sarcina, atunci în câmpul (câmpurile) corespunzător al formularului-protocol, scorul corespunzător (punctele) trebuie introdus de la zero la maxim posibil, specificat în criteriile de evaluare a performanței sarcinilor cu un răspuns detaliat;

dacă participantul USE a efectuat o sarcină alternativă, atunci numărul sarcinii alternative selectate de participantul USE ar trebui introdus în câmpul corespunzător al formularului de protocol.

după finalizarea completării formularului-protocol, puneți data, semnați în câmpurile corespunzătoare ale formularului-protocol și predați setul de lucru președintelui Comisiei pentru transfer pentru procesare;

la examinarea formularelor de răspuns nr. 2:

1. să primească instrucțiuni de la șeful RSCI;

   vizualizați de pe ecran imagini ale formularelor de răspuns goale nr. 2;

   dacă există înregistrări, semne, desene sau note pe imagine care pot fi privite ca un răspuns la o sarcină cu un răspuns detaliat sau confirmarea faptului că participantul la USE a început să finalizeze sarcina sau a avut ocazia să o completeze, dar nu a finalizat-o din anumite motive, pentru a certifica acea imagine umplut;

   în absența înregistrărilor legate de răspunsul la sarcini, verificați dacă imaginea neumplut;

   imaginile identificate de cel puțin unul dintre experții revizuitori ca fiind finalizate sunt trimise Comisiei spre examinare.
   Imaginile determinate de toți experții în revizuire ca neumplute aparțin categoriei de răspunsuri la sarcini pe care participantul USE nu le-a început și sunt evaluate la zero puncte pentru finalizarea fiecărei sarcini cu un răspuns detaliat folosind pachetul software RTSOI.

atunci când se iau în considerare apelurile de dezacord cu punctele stabilite pentru examenul de stat unificat sau GVE:

1. primiți de la președintele Comisiei copii ale formularelor de răspuns nr. 2, formulare-protocoale de verificare a lucrărilor de către experți, criterii de evaluare pentru sarcini cu un răspuns detaliat la versiunea KIM, conform căreia participantul la examen care a depus contestația a susținut examenul ; munca de examinare a GVE;

   revizuiește lucrarea recurentului, precum și analizează evaluarea anterioară a lucrării;

   solicitați președintelui Comisiei ora examinării recursului și ajungeți la ora specificată la Comisia pentru conflicte;

   dacă recurentul sau Comisia pentru conflicte au plângeri cu privire la evaluarea răspunsurilor la sarcini cu un răspuns detaliat, dați explicații adecvate;

întocmește o concluzie cu privire la corectitudinea evaluării răspunsurilor la sarcini cu un răspuns detaliat, pentru care a fost depusă o contestație;

dacă se găsesc erori sau sarcini incorecte în CMM, este necesar să se informeze președintele Comisiei cu privire la aceasta, cu indicarea obligatorie a numărului versiunii CMM, sarcina și conținutul comentariului. Decizia privind corectitudinea sarcinii și schimbarea punctelor pentru participanții la USE în cazul în care sarcina este recunoscută ca incorectă se ia la nivel federal. Dacă atribuirea este recunoscută ca incorectă, toți participanții la USE care au finalizat această atribuire sunt puncte recalculate în conformitate cu actul de reglementare al Rosobrnadzor.

Anexa nr. 8

la ordinul Departamentului Educație

administrația regiunii Vladimir

Reguli pentru participanții la examenul de stat unificat

o parte comună

1.1. Participanții la USE sunt studenți care au stăpânit programele de educație generală de bază ale învățământului general secundar (complet) în instituțiile de învățământ cu acreditare de stat, indiferent de forma și subordonarea lor organizațională și juridică (în continuare - instituțiile de învățământ general), precum și în instituțiile de învățământ care nu am acreditare de stat, fie sub formă de educație familială sau autoeducare, fie în instituții de învățământ străine admise în modul prescris la certificarea de stat (finală) (în continuare - absolvenți ai anului curent).

De asemenea, participanții la examen pot fi:

studenți și absolvenți ai instituțiilor de învățământ din învățământul profesional primar și secundar;

absolvenții instituțiilor de învățământ din anii anteriori care au un document de stat privind învățământul general secundar (complet), inclusiv persoanele care au o perioadă de valabilitate a unui certificat obținut anterior de Rezultate USE nu a expirat (în continuare - absolvenții anilor anteriori);

cetățeni cu studii generale generale (complete) primite în instituții de învățământ din state străine.

1.2. Examenul din regiune se desfășoară la următoarele discipline generale: limba rusă, matematică, fizică, chimie, biologie, istorie, studii sociale, geografie, literatură, engleză, franceză, Limbi germane, informatică și tehnologiile informației și comunicațiilor (TIC). În același timp, la etapa de certificare de stat (finală), participarea la examenul de stat unificat în limba rusă și matematică este obligatorie, la alte discipline de învățământ general este voluntară.

1.3. Examenele încep la ora locală 10:00. Ora de începere a examenelor este înregistrată în permisul pentru examen. Pentru activitățile pregătitoare (informare, completarea zonei de înregistrare a formularelor USE etc.), sunt alocate până la 30 de minute, care nu sunt incluse în durata lucrării de examinare.

1.4. Administrația instituției de învățământ este obligată să familiarizeze absolvenții documente necesare determinarea procedurii de păstrare a USE, cu versiuni demo ale KIM-urilor, formulare USE și alte informații legate de procedura de deținere a USE și utilizarea rezultatelor sale. Persoanele care au primit studii secundare (complete) în anii precedenți, precum și în instituții de învățământ străine, ar trebui să se familiarizeze cu toate aceste informații din mass-media, în care până la 01 februarie publicarea oficială a actelor juridice normative se realizează și pe site-ul Departamentului Educație.

Pentru refuzul de a Organizatiași deținerestat expertiză ecologică. II. Standard de furnizare stat Servicii peOrganizatiași deținerestat evaluarea impactului asupra mediului ...

Materiale instructive și metodologice privind organizarea și desfășurarea certificării de stat (finale) a studenților care au stăpânit programele educaționale de bază ale învățământului general de bază cu participarea Comisiei regionale de examinare din Khanty-Mansiysk

Notă explicativă

Notă instructivă - materiale metodologice peOrganizatiași deținerestat(final) certificarea studenților, ... forța de muncă la deținere sarcină experimentală). Instrucțiunea nr. 3 peOrganizatiași deținerestat(final) ...

Lege

CAPITOL peOrganizatiași deținerestat(final) certificarea studenților din instituțiile de învățământ, ... diagnosticarea studenților. 1.3 Scopul principal Organizatiași deținerestat(final) certificarea studenților în ...

Program și orientări pentru organizarea și desfășurarea certificării de stat și autoevaluarea organizațiilor care implementează programe educaționale de învățământ superior și postuniversitar

Program

Aprobarea regulii stat aprecieri organizații Educație "(denumite în continuare Reguli), Instrucțiunea peOrganizatiași deținerestat aprecieri organizații educație aprobată ...

Contestația este o procedură de protejare a intereselor participantului la examen în caz de încălcare a procedurii stabilite pentru desfășurarea examenului și (sau) dezacord cu punctele acordate, pe baza presupunerii că există erori tehnice sau de expertiză în evaluarea activității examinatorului . Un apel cu privire la încălcarea procedurii stabilite pentru desfășurarea unui examen în EIP este înaintat unui membru al comisiei de examinare de stat a subiectului Federației Ruse în ziua examenului, fără a părăsi EIP. Un recurs cu privire la dezacordul cu punctele stabilite este depus de către studenți la organizația educațională, prin care aceștia au fost admiși la certificarea finală de stat pentru programe educaționale de învățământ general secundar, de către absolvenții din anii anteriori - la locurile în care au fost înscriși pentru utilizarea. Pentru mai multe informații despre regulile de depunere a contestațiilor, consultați

Speciale, aprobate de Rosobrnadzor, formulare pentru înregistrarea răspunsurilor la Utilizați sarcini... Există 4 tipuri de formulare USE: formular de înregistrare, formularul de răspuns nr. 1 pentru sarcini cu un răspuns scurt, formularul de răspuns nr. 2 pentru sarcini cu un răspuns detaliat, formular de răspuns suplimentar nr... Participantul USE introduce datele sale personale în formularul de înregistrare. Răspunsurile la sarcinile de examen se încadrează în formularele de răspuns nr. 1 și nr. 2 și, dacă este necesar, în formularul de răspuns suplimentar nr. 2, în strictă conformitate cu eșantionul, completând regulile și instrucțiunile din CMM.

Examenul final de stat (GVE) este o formă de certificare finală de stat pentru programele educaționale de învățământ general secundar folosind texte, subiecte, sarcini, bilete - pentru studenții programelor educaționale de învățământ general secundar din instituțiile de învățământ special de tip închis, precum și în instituțiile care execută pedeapsă sub formă de închisoare, pentru studenții care primesc studii generale secundare ca parte a dezvoltării programelor educaționale ale învățământului profesional secundar, inclusiv programe educaționale ale învățământului profesional secundar, integrate cu programele educaționale ale învățământului general de bază și general secundar, pentru elevi cu dizabilități sau pentru elevi cu dizabilități și copii cu dizabilități în programe educaționale de învățământ general secundar, pentru studenți care au stăpânit programe educaționale de învățământ general secundar în instituțiile de învățământ în 2014-2018 situat pe teritoriile Republicii Crimeea și ale orașului federal Sevastopol.

Certificarea finală de stat (GIA) este o formă de evaluare a gradului și nivelului de masterizare de către studenți a 11 (12) programe educaționale de bază care îndeplinesc cerințele standardului educațional al statului federal. GIA se desfășoară sub forma unui examen de stat unificat (USE), precum și sub forma unui examen final de stat (GVE). GIA se desfășoară și în forma stabilită de autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse, exercitând administrația de stat în domeniul educației (pentru studenții din programele educaționale de învățământ general de bază, care și-au studiat limba maternă și literatura maternă (literatura națională în limba lor maternă) și a ales examenul în limba maternași / sau literatură nativă pentru promovarea GIA).

Comisia de examinare de stat a unei entități constitutive a Federației Ruse (GEC) este o comisie care organizează, coordonează și controlează pregătirea și desfășurarea GIA pe teritoriul entității constitutive a Federației Ruse. Președintele SEC ia în considerare rezultatele SIA și ia decizii cu privire la aprobarea, modificarea și (sau) anularea rezultatelor SIA pentru fiecare disciplină academică. GEC-urile sunt create în fiecare entitate constitutivă a Federației Ruse din reprezentanți ai organelor executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită administrația de stat în domeniul educației, organele executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită competențe delegate în domeniul educației, organele guvernamentale locale, organizațiile educaționale, organizațiile științifice, publice și alte organizații și asociații. Președintele și vicepreședintele GEC pentru conducerea GIA sunt aprobați de Rosobrnadzor.

Demonstrații - versiuni demo ale materialelor de măsurare pentru controlul GIA, care sunt plasate în domeniul public și sunt concepute pentru a instrui participanții la examen. Versiunile demonstrative fac posibilă o idee despre structura și conținutul sarcinilor de examen, numărul, forma, nivelul de dificultate.

Examenul de stat unificat (USE) este o formă de certificare finală de stat (GIA) pentru programele educaționale din învățământul general secundar. Serveste în același timp cu examenul final la școală și examenul de admitere la universitate. Examenul de stat unificat se desfășoară în conformitate cu reguli uniforme, utilizând materiale de control de măsurare într-o formă standardizată și o metodologie unificată pentru evaluarea muncii efectuate. Astăzi, examenul de stat unificat se desfășoară la 14 discipline de învățământ general, dintre care două (rusă și matematică) sunt obligatorii pentru obținerea unui certificat de absolvire de la o școală rusă.

Set individual al participantului USE. Acesta este un plic sigilat în format A4 +, care este dat fiecărui participant la examen. Are mijloace de securitate a informațiilor, în special două coduri de bare cu numere digitale. Plicul conține următoarele: KIM, formular de înscriere, formular de răspuns nr. 1, formular de răspuns nr. 2, precum și materiale suplimentare, dacă disponibilitatea acestora este prevăzută pentru acest examen. IC se eliberează participantului USE imediat înainte de începerea examenului. IC și conținutul său sunt interzise pentru copierea neautorizată.

Control materialele de măsurare (CMM) - materiale de examinare tipuri diferite, care sunt eliberate participanților la GIA la examen. CMM-urile sunt elaborate în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat federal de către specialiștii instituției științifice bugetare de stat federale „FIPI”.

Comisiile de conflict ale entităților constitutive ale Federației Ruse - comisii care acceptă și iau în considerare contestațiile studenților, absolvenților din anii anteriori pe probleme de încălcare a procedurii stabilite pentru desfășurarea GIA, precum și pentru dezacordul cu punctele acordate; să ia, pe baza rezultatelor examinării contestației, o decizie privind satisfacerea sau respingerea contestațiilor studenților, absolvenților din anii anteriori; să informeze studenții, absolvenții anilor anteriori care au depus contestații și (sau) părinții lor (reprezentanți legali), precum și SEC despre deciziile luate.

Observatorii publici sunt persoane acreditate și instruite corespunzător, implicate în consolidarea controlului asupra cursului GIA. Observatorii pot fi prezenți la EIP în timpul utilizării, unde monitorizează respectarea procedurilor de examinare, precum și în centrele regionale de procesare a informațiilor, la verificarea documentelor de examinare și la examinarea contestațiilor. Regulile de acreditare a cetățenilor ca observatori publici pentru a asigura respectarea procedurii de efectuare a certificării finale de stat sunt reglementate prin Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 6 aprilie 2017 Nr. Programe educaționale de bază general și secundar educatie generala, Olimpiada All-Russian olimpiade pentru școlari și școlari, aprobate prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 28 iunie 2013 nr. 491 "

Un student cu dizabilități (student cu dizabilități) - o persoană care are dizabilități în dezvoltarea fizică și (sau) psihologică, confirmată de comisia psihologică, medicală și pedagogică și care previne educația fără a crea condiții speciale. Pentru participanții la GIA cu dizabilități, examenele sunt organizate luând în considerare particularitățile dezvoltării lor psihofizice, capacitățile individuale și starea de sănătate.

Organul executiv al entității constitutive a Federației Ruse, care exercită administrația de stat în domeniul educației.

Organizatorii examenului de stat unificat sunt persoane implicate în organizarea examenului de stat unificat în EIP. Organizatorii sunt persoane care au urmat o pregătire adecvată și îndeplinesc cerințele pentru angajații EIP. Când UTILIZAREA se desfășoară într-un subiect, organizatorii nu includ specialiști în acest subiect academic. Nu este permisă implicarea în calitate de organizatori ai EIP profesori care sunt profesori ai studenților care promovează examenul în acest EIP (cu excepția EIP organizate în zone greu accesibile și îndepărtate, în organizații care desfășoară activități educaționale în afara teritoriului Federației Ruse, instituții străine, precum și în instituții ale sistemului penal).

Observatorii online sunt observatori publici care monitorizează progresul examenului de stat unificat în EIP în modul de difuzare video online. Observatorii online înregistrează încălcările detectate, care sunt raportate cu promptitudine către Rosobrnadzor pentru acțiuni adecvate.

Punctul de examinare este o clădire (structură) care este utilizată pentru examen. Teritoriul EIP este zona din interiorul clădirii (structurii) sau unei părți a clădirii, rezervată pentru UTILIZARE. Teritoriul EIP include o intrare marcată cu un detector de metale staționar. În cazul utilizării detectoarelor portabile de metale, intrarea în EIP este locul în care persoanele autorizate desfășoară lucrări folosind detectoarele de metale specificate. Numărul și locația EIP se determină pe baza totalul Participanții la USE, disponibilitatea teritorială și capacitatea fondului auditoriului. Numărul de EIP trebuie format ținând seama de umplerea maximă posibilă a EIP și de schema optimă a sosirii organizate a participanților la EIP în EIP (timpul de călătorie, accesibilitatea transportului etc.).

Comisiile de subiecte (PC) sunt comisii create în fiecare entitate constitutivă a Federației Ruse pentru subiecte academice individuale pentru care se susține examenul de stat unificat. Ca parte a examinării lucrărilor de examen ale participanților la USE, comisiile subiect acceptă lucrări de examinare (răspunsuri la sarcini cu un răspuns detaliat) pentru examinare și verifică răspunsurile participanților la USE și le evaluează în conformitate cu criteriile de evaluare pentru subiect academic, a cărui dezvoltare este organizată de Rosobrnadzor.

RSCI este o organizație care oferă suport organizațional și tehnologic pentru desfășurarea unui GIA pe teritoriul unei entități constitutive a Federației Ruse, inclusiv asigurarea funcționării sistemelor regionale de informații și a interacțiunii cu sistemul federal Sistem informatic, prelucrarea lucrărilor de examen ale studenților, absolvenților din anii anteriori.

Un document care definește structura și conținutul CMM în materia academică. Specificația descrie scopul activității de examinare, stabilește distribuția sarcinilor după conținut, tipul de activitate și nivelul de complexitate, aprobă sistemul de evaluare a sarcinilor individuale și a muncii în ansamblu, indică condițiile pentru desfășurarea și verificarea rezultatelor examen. Pe baza planului lucrărilor de examinare cuprinse în caietul de sarcini, se formează CMM.

Rezultatele USE, care sunt stabilite pe o scară de 100 de puncte ca urmare a procedurii de scalare, luând în considerare toate materialele statistice obținute ca parte a USE a unui an dat.

Studenți admiși în conformitate cu procedura stabilită la GIA; absolvenții anilor anteriori și alte categorii de persoane determinate de procedură, admise la promovarea examenului

Organizația subordonată a lui Rosobrnadzor, angajată în dezvoltarea și testarea materialelor de măsurare a controlului pentru certificarea finală de stat a absolvenților școlii, cercetare științifică legate de măsurători în domeniul educației și evaluarea calității educației, formare profesională personal științific și didactic în domeniul măsurătorilor pedagogice și al evaluării calității educației.

Procesul de formare a scalei de testare conform regulilor de acumulare puncte de testare pe baza rezultatelor testării pe baza datelor statistice.